สาขาวิชาภาษาอ ังกฤษ ศ · 4.1 ปรัชญา...

1

หลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ หลกสตรใหม พ.ศ.2548

___________________ 1. ชอหลกสตร

ชอภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ ชอภาษาองกฤษ : Doctor of Philosophy Program in English

2. ชอปรญญา

ชอเตม : ศลปศาสตรดษฎบณฑต (ภาษาองกฤษ) : Doctor of Philosophy (English) ชอยอ : ศศ.ด. (ภาษาองกฤษ) : Ph.D. (English)

3. หนวยงานทรบผดชอบ 3.1 คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร 3.2 บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยนเรศวร

4. ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร

4.1 ปรชญา ภาษาองกฤษเปนภาษานานาชาต และเปนเครองมออนสาคญของการสอสาร การเรยนรทงทางดานสงคม วฒนธรรม วทยาศาสตร และเทคโนโลย ทงยงชวยประสานสมพนธและสรางความเขาใจอนดของประชาคมตาง ๆ ในสงคมโลก หลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาภาษาองกฤษ เนนการศกษาวจยทางภาษาองกฤษเพอใหเขาใจภาษาองกฤษอยางลกซงและรอบดาน ทงในดานภาษาศาสตรภาษาองกฤษ ภาษาศาสตรประยกต วรรณคดภาษาองกฤษ และการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

2

4.2 วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาภาษาองกฤษ มงผลตดษฎบณฑตทมคณลกษณะ

ดงตอไปน 1. มความร ความเชยวชาญ ในดานภาษาองกฤษอยางลกซง 2. มความรและทกษะในการวจยเพอแสวงหาองคความรใหมดานภาษาองกฤษ และการเรยน

การสอนภาษาองกฤษอยางตอเนอง 3. มความสามารถในการนาความรจากการศกษาวจยไปประยกตใชในการเรยนการสอน และ

บรณาการกบศาสตรตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

5. กาหนดการเปดสอน ตงแตภาคการศกษาตน ปการศกษา 2548 เปนตนไป

6. คณสมบตของผเขาศกษา ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2546 (รายละเอยดแจงในภาคผนวก ก) และประกาศคณสมบตของผมสทธเขาศกษาเพมเตมและเงอนไขอนทจะประกาศเปนคราว ๆ ไป

7. การคดเลอกผเขาศกษา ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2546

(รายละเอยดแจงในภาคผนวก ก)

8. ระบบการศกษา ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2546

(รายละเอยดแจงในภาคผนวก ก ) ทงนนสตอาจสามารถไปศกษาคนควาในมหาวทยาลยในตางประเทศ ทคณะกรรมการบรหาร หลกสตรนเหนชอบแลวแตกรณ เปนระยะเวลาอยางนอย 1 ภาคการศกษา เพอ พฒนาศกยภาพ ทางดานวชาการและงานวจยในระดบนานาชาต ทงน นสตตอง ปรบระดบพนความร ทางภาษาองกฤษ ใหเปนไปตามเกณฑของมหาวทยาลยในตางประเทศ

9. ระยะเวลาการศกษา ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2546


3

10. การลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2546


11. การวดผลและการสาเรจการศกษา ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2546

(รายละเอยดแจงในภาคผนวก ก) 12. อาจารยผสอน

12.1 อาจารยประจา

ลาดบท รายชอ ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ/สาขา 1. นายเกรยงศกด สยะนานนท

รองศาสตราจารย Ed.D. (Applied Linguistics)

M.A. (English) กศ.บ. (ภาษาองกฤษ)

2. นางสาวมลวลย ภกดประไพ รองศาสตราจารย ค.ม. (การสอนภาษาองกฤษ) ศษ.บ. (เกยรตนยม) (บรหารการศกษา) อ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยม)

3. นางสาวอญชล สงหนอย รองศาสตราจารย Ph.D. (Linguistics) ศศ.ม. (ภาษาศาสตร) กศ.บ. (ภาษาองกฤษ)

4. นางสาวดษฎ รงรตนกล ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Curriculum & Instruction) กศ.ม. (ภาษาองกฤษ) ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยมอนดบ 1)

4

ลาดบท รายชอ ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ/สาขา 5. นายวฒนา พดเกต ผชวยศาสตราจารย Ph.D. English (Rhetoric & Linguistics)

ศศ.ม. (ภาษาศาสตรประยกต) ร.บ. (ความสมพนธระหวางประเทศฯ) (เกยรตนยม) อ.บ. (ภาษาองกฤษ) Certificate in Teaching of English for Business and Technology, RELC

6. นางสาวทารงลกษณ เออนครนทร

อาจารย Ed.D. (Curriculum & Instruction) อ.ม. (ภาษาองกฤษ) กศ.บ. (ภาษาองกฤษ (เกยรตนยม)

7. นางสาวนรสถ สกนธวฒ อาจารย Ph.D. English (Rhetoric & Linguistics) M.A. English (Applied Linguistics)

อ.บ. (ภาษาองกฤษ) 8. นางพยง ซดาร อาจารย Ph.D. (Applied Linguistics)

M.A. (English) ศศ.ม. (ภาษาศาสตร) ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยมอนดบ 1)

9. นางสาวศศธร จนทโรทย อาจารย Ph.D. English (Literature & Criticism) M.A. English (Literature)

อ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยม) 10. นางสาวสดากาญจน ปทมดลก อาจารย Ph.D. (Linguistics for TESOL)

M.A. (Linguistics for TESOL) อ.บ. (ภาษาฝรงเศส)

11. นางสาวเสาวภาคย กลยาณมตร

อาจารย Ph.D. (Linguistics) M.S. (Applied Linguistics) อ.ม. (ภาษาองกฤษ) อ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยมอนดบ 1)

5

ลาดบท รายชอ ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ /สาขา 12. นางอษา พดเกต อาจารย Ph.D. (Literature & Film)

M.A. (Twentieth-Century Studies) อ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยมอนดบ 1 เหรยญทอง)

12.3 อาจารยพเศษ

ลาดบท รายชอ ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ/สาขา 1. นายครรชต ทะกอง รองศาสตราจารย D.A. (English)

กศ.ม. (ภาษาและวรรณคดองกฤษ) กศ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยม)

2. นางแมร สารวทย รองศาสตราจารย (พเศษ)

Ph.D. (Linguistics) M.A. (Linguistics) B.A. (History)

3. นางสาวทพา เทพอครพงศ ผชวยศาสตราจารย D.A. (English) อ.ม. (ภาษาองกฤษ) อ.บ. (ภาษาองกฤษ)

4. นางปญชล วาสนสมสทธ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Language Education) M.A.(Applied Linguistics) อ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยม)

5. นายอภศกด ภพพฒน ผชวยศาสตราจารย Ed.D. (Applied Linguistics) M.A. (Applied Linguistics) อ.ม. (ภาษาองกฤษ) ค.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยมอนดบ 1)

6. นางสาวอญชล วรรณรกษ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Second Language Acquisition and Teacher Education) ศศ.ม. (ภาษาศาสตรประยกต) ค.บ.(มธยมศกษา-ภาษาองกฤษ-เยอรมน) (เกยรตนยมอนดบ 1)

6

13. จานวนนสต จานวนนสตทคาดวาจะรบเขาศกษาและทคาดวาจะจบการศกษา มดงน 13.1 กรณจดการศกษา แบบ 1 (2)

ปการศกษา ชนป 2548 2549 2550 2551 2552

ชนปท 1 5 5 5 5 5 ชนปท 2 - 5 5 5 5

ชนปท 3 - - 5 5 5 รวม 5 10 15 15 15

สาเรจการศกษา - - - 5 5

13.2 กรณจดการศกษา แบบ 2 (2)

ปการศกษา ชนป 2548 2549 2550 2551 2552

ชนปท 1 10 10 10 10 10 ชนปท 2 - 10 10 10 10

ชนปท 3 - - 10 10 10

รวม 10 20 30 30 30

สาเรจการศกษา - - - 10 10

14. สถานทและอปกรณการสอน

ใชสถานทและอปกรณการสอนของมหาวทยาลยนเรศวร อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก

7

15. หองสมด

จานวนทรพยากรสารสนเทศของสานกหอสมด

รายการ กลมวทยาศาสตร

เทคโนโลย กลมวทยาศาสตร

สขภาพ กลมมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

รวม

ตาราเรยน ภาษาไทย ภาษาตางประเทศ

28,654 14,437

14,235 8,465

78,147 26,037

121,036 48,939

วารสาร ภาษาไทย ภาษาตางประเทศ

170 150

51 45

568 190

789 386

โสตทศนวสด (วดทศน, แผนดสก, เทปบนทกเสยง, ซดรอม)

2,466

314

4,144

6,924

ฐานขอมลอเลกทรอนกส ACM DAO Lexis-Nexis Science Direct IEEE ACS Emerald Full Text Grolier Online Springer Link H.W.Wilson (All)

DAO Lexis-Nexis MD CONSULT PQ Medical Library Springer Link Science Direct Grolier Online

DAO Emerald Full Text Lexis-Nexis Springer Link Science Direct H.W.Wilson (All) Grolier Online

16. งบประมาณ ใชงบประมาณแผนดนและงบประมาณรายได ทไดรบการจดสรรจาก มหาวทยาลยนเรศวร

8

17. หลกสตร 17.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร

17.1.1 หลกสตรแบบ 1 (2) จานวนไมนอยกวา 55 หนวยกต 17.1.2 หลกสตรแบบ 2 (2) จานวนไมนอยกวา 55 หนวยกต

17.2 โครงสรางของหลกสตร

เกณฑ สกอ. หลกสตรใหม พ.ศ. 2548

ลาดบท

รายการ แบบ 1(2) แบบ 2(2) แบบ 1(2) แบบ 2(2)

1.

2.

งานรายวชา (Course work) ไมนอยกวา 1.1 หมวดวชาพนฐาน 1.2 หมวดวชาเฉพาะสาขา

1.2.1 กลมวชาเฉพาะบงคบ 1.2.2 กลมวชาเฉพาะเลอก

วทยานพนธ ไมนอยกวา

- - - - -

48

12 - - - -

36

- - - - -

55

19 3

16 10 6

36

หนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 48 36 55 55

17.3 รายวชาในหมวดตาง ๆ

17.3.1 รายวชาในหลกสตร แบบ 1(2) จานวนไมนอยกวา 55 หนวยกต 205699 วทยานพนธ 55 หนวยกต

Dissertation

17.3.2 รายวชา (Course work) แบงเปน 17.3.2.1 รายวชาตามหลกสตร แบบ 2(2) จานวนไมนอยกวา 19 หนวยกต ไดแก

หมวดวชาพนฐาน จานวน 3 หนวยกต 205611 ระเบยบวธวจยดานสงคมศาสตร 3(3-0) Research Methodology in Social Sciences

9

หมวดวชาเฉพาะสาขา จานวน 16 หนวยกต - กลมวชาเฉพาะบงคบ จานวน 10 หนวยกต 205681 ทฤษฎภาษาศาสตรภาษาองกฤษ 3(3-0)

Approaches to English Linguistics 205695 ประเดนปจจบนวธการสอนภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0)

Current Issues in Approaches to Teaching English as a Foreign Language 205696 ประเดนปจจบนการประเมนผลภาษาองกฤษในฐานะ ภาษาตางประเทศ 3(3-0)

Current Issues in Assessment of English as a Foreign Language 205697 สมมนาการวจยการศกษาภาษาองกฤษ 1(0-3) Seminar in English Language Studies Research - กลมวชาเฉพาะเลอก จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต

โดยเลอกจากรายวชาตาง ๆ ตอไปน 205612 วธวจยเชงคณภาพสาหรบการวจยทางภาษา 3(3-0) Qualitative Approaches to Language Research 205613 วธวจยเชงปรมาณสาหรบการวจยทางภาษา 3(3-0) Quantitative Approaches to Language Research 205641 วรรณคดและภาพยนตร 3(3-0) Literature and Film 205663 การพฒนาหลกสตรสาหรบภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0) Curriculum Development for English as a Foreign Language 205664 เทคโนโลยสาหรบการสอนและการเรยนภาษาองกฤษ 3(3-0)

Technology for English Language Teaching and Learning 205665 ไวยากรณเชงการสอน 3(3-0)

Pedagogical Grammar 205666 การสอนการเขยนเปนภาษาทสอง 3(3-0)

Teaching Writing in a Second Language

10

205671 หวขอทางภาษาองกฤษเชงภาษาศาสตรประยกต 3(3-0) Topics in English Applied Linguistics

205672 หวขอทางการศกษาภาษาองกฤษ 3(3-0) Topics in English Language Studies

205673 หวขอพเศษทางบนเทงคดสมยใหม 3(3-0) Topics in Modern Fiction

205682 ภาษาศาสตรเชงสงคมและภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0) Sociolinguistics and English as a Foreign Language

205683 ทฤษฎทางภาษาศาสตรเชงจตวทยาและภาษาองกฤษในฐานะ ภาษาตางประเทศ 3(3-0) Psycholinguistic Theories and English as a Foreign Language

205684 ประเดนปจจบนการเรยนรภาษาทสอง 3(3-0) Current Issues in Second Language Acquisition 205685 ประเดนปจจบนปรจเฉทวเคราะห 3(3-0) Current Issues in Discourse Analysis

17.3.2.2 วทยานพนธ จานวนไมนอยกวา 36 หนวยกต 205699 วทยานพนธ 36 หนวยกต Dissertation

11

17.4 แผนการศกษา 17.4.1 หลกสตร แบบ 1(2)

ชนปท 1 ภาคเรยนท 1

205699 วทยานพนธ 10 หนวยกต Dissertation รวม 10 หนวยกต

ภาคเรยนท 2 205699 วทยานพนธ 9 หนวยกต Dissertation รวม 9 หนวยกต




12




13

17.4.2 หลกสตรแบบ 2(2) ชนปท 1

ภาคเรยนท 1 205611 ระเบยบวธวจยดานสงคมศาสตร 3(3-0) Research Methodology in Social Sciences 205681 ทฤษฎภาษาศาสตรภาษาองกฤษ 3(3-0) Approaches to English Linguistics 205695 ประเดนปจจบนวธการสอนภาษาองกฤษในฐานะ

ภาษาตางประเทศ 3(3-0) Current Issues in Approaches to Teaching English as a Foreign Language

รวม 9 หนวยกต

ภาคเรยนท 2 205696 ประเดนปจจบนการประเมนผลภาษาองกฤษในฐานะ

ภาษาตางประเทศ 3(3-0) Current Issues in Assessment of English as a Foreign Language

205xxx วชาเลอก 3(x-x) Elective Course 205xxx วชาเลอก 3(x-x) Elective Course

รวม 9 หนวยกต

14


205697 สมมนาการวจยการศกษาภาษาองกฤษ 1 (0-3) Seminar in English Language Studies Research






15

17.5 คาอธบายรายวชา

205611 ระเบยบวธวจยดานสงคมศาสตร 3(3-0) Research Methodology in Social Sciences ความหมาย ลกษณะ และเปาหมายการวจย ประเภทและกระบวนการวจย การกาหนดปญหาการวจย ตวแปรและสมมตฐาน การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเขยนโครงรางและรายงานการวจย การประเมนงานวจย การนาผลวจยไปใช จรรยาบรรณนกวจยและเทคนควธการวจยเฉพาะทางดานสงคมศาสตร Research definition, characteristic and goal; type and research process; research problem determination; variables and hypothesis; data collection; data analysis; proposal and research report writing; research evaluation; research application; ethics of researchers; and research techniques in social sciences. 205612 วธวจยเชงปรมาณสาหรบการวจยทางภาษา 3(3-0)

Quantitative Approaches to Language Research สารวจและศกษารปแบบการวจยเชงปรมาณแบบตาง ๆ และสถตทจาเปนสาหรบงาน

วจยดานภาษาองกฤษและการเรยนการสอนภาษาองกฤษ Explore and study quantitative research designs and statistics necessary for research

in English and English language learning/teaching. 205613 วธวจยเชงคณภาพสาหรบการวจยทางภาษา 3(3-0)

Qualitative Approaches to Language Research ศกษาพนฐานทางทฤษฎและระเบยบวธวจยของการวจยเชงคณภาพแบบตางๆ

โดยประยกตใชกบ การศกษาทางดานภาษา Examine theoretical and methodological grounds of qualitative traditions as applied

to language study.

16

205641 วรรณคดและภาพยนตร 3(3-0) Literature and Film ศกษาการดดแปลงผลงานวรรณกรรมใหเปนภาพยนตรโดยพจารณาบรบททางสงคม

ทางวรรณกรรม และทางภาพยนตรของบทวรรณกรรมและภาพยนตรทผสอนกาหนด Examine the transformations of literary works into filmic adaptations in social,

literary and cinematic contexts. Students examine selected literary works and adaptations determined by the instructor. 205663 การพฒนาหลกสตรสาหรบภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0)

Curriculum Development for English as a Foreign Language ศกษาองคประกอบหลกตางๆของหลกสตรภาษาตางประเทศและหลกการพฒนา

หลกสตรภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในระดบการเรยนตาง ๆ Examine major components of foreign language curricula and principles of

curriculum development in the context of English as a foreign language at different learning levels.

205664 เทคโนโลยสาหรบการสอนและการเรยนรภาษาองกฤษ 3(3-0) Technology for English Language Teaching and Learning ศกษาประวตและสารวจแนวโนมของงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการเพม

ประสทธภาพการเรยนการสอนภาษาองกฤษโดยใชเทคโนโลย เนอหารายวชาจะครอบคลม เทคโนโลยทางดานเสยง ภาพ และคอมพวเตอร

Examine the historical development and survey research trends of technology used for the enhancement of language teaching and learning. Content examined covers audio, visual, and computer technology.

17

205665 ไวยากรณเชงการสอน 3(3-0) Pedagogical Grammar ศกษาโครงสรางไวยากรณภาษาองกฤษ และหนาทในการสอสาร สารวจและ

วเคราะหแนวทางการสอนไวยากรณภาษาองกฤษเชงสอสารและแนวโนมของการสอนไวยากรณ ภาษาองกฤษในยคปจจบน

Study the grammatical structures of English and their communicative functions. Explore and analyze communicative approaches to the teaching of English grammar, including current trends in teaching English grammar. 205666 การสอนการเขยนเปนภาษาทสอง 3(3-0) Teaching Writing in a Second Language

ศกษาลกษณะของกระบวนการเขยน แนวทางการสอนการเขยนเปนภาษาทสอง และ การวดผลการเขยนเปนภาษาทสอง

Examine characteristics of the writing process, approaches to the teaching of writing as a second language, and the evaluation of writing as a second language. 205671 หวขอทางภาษาองกฤษเชงภาษาศาสตรประยกต 3(3-0)

Topics in English Applied Linguistics ศกษาหวขอตาง ๆ ทเกยวของกบการศกษาภาษาองกฤษ เชงภาษาศาสตรประยกต ท

ไมไดครอบคลมในรายวชาอน ทงนหวขอรายวชาจะประกาศลวงหนา Examine selected topics in English applied linguistics that are not covered in the

courses offered. Topics will be announced in advance. 205672 หวขอทางการศกษาภาษาองกฤษ 3(3-0)

Topics in English Language Studies ศกษาหวขอตางๆทเกยวของกบการศกษาภาษาองกฤษทไมไดครอบคลมในราย

วชาอนๆ ทงนหวขอรายวชาจะประกาศลวงหนา Examine selected topics in English language studies that are not covered in the

courses offered. Topics will be announced in advance.

18

205673 หวขอทางบนเทงคดสมยใหม 3(3-0) Topics in Modern Fiction ศกษาแงมมตางๆ ของประเภทของบนเทงคดภาษาองกฤษสมยใหม ประเภทใด

ประเภทหนงตามทผสอนกาหนด เชน วรรณกรรมสบสวนสอบสวน วรรณกรรมวทยาศาสตร วรรณกรรมสตร และวรรณกรรมศตวรรษท 20 เปนตน ทงนเนอหารายวชาและบทอานจะ ขนอยกบผสอนและแตกตางกนในแตละภาคการศกษา และจะประกาศหวขอรายวชาลวงหนา

Examine various aspects of a specific genre in modern fiction such as detective fiction, science fiction, women studies, twentieth-century fiction, etc. Content of the course and selected readings are determined by the instructor and vary from one semester to another. Topics will be announced in advance. 205681 ทฤษฎภาษาศาสตรภาษาองกฤษ 3(3-0)

Approaches to English Linguistics ศกษาทฤษฎภาษาศาสตรสมยใหม และประเดนทนาสนใจทางดานระบบเสยง

หนวยคา ไวยากรณและความหมายพรอมทงประยกตใชทฤษฎทศกษาในชนเรยน กบการวเคราะหขอมลภาษาองกฤษ

Examine current theories and issues in the following areas of linguistics: phonetics and phonology, morphology, syntax, and semantics. Learners apply the theoretical frameworks under discussion to the analysis of various sets of data on the English language. 205682 ภาษาศาสตรเชงสงคมและภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0)

Sociolinguistics and English as a Foreign Language ศกษาความสมพนธระหวางภาษาและสงคม ศกษาทฤษฎและงานวจยทาง

ภาษาศาสตรเชงสงคมของภาษาองกฤษทหลากหลายในปรบทตาง ๆ เชอมโยงทฤษฎและแนวคดทางภาษาศาสตรเชงสงคมกบการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ

Study the relationship between language and society and different fundamental concepts and their applications in sociolinguistic research in a diversity of English language contexts. Relate sociolinguistic theories and concepts to the learning/teaching of a foreign language.

19

205683 ทฤษฎทางภาษาศาสตรเชงจตวทยาและภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0) Psycholinguistic Theories and English as a Foreign Language ศกษาทฤษฎทางภาษาศาสตรเชงจตวทยาและสารวจแนวโนมของงานวจยดาน

กระบวนการรบรเสยงของภาษา กระบวนการรบรคา กระบวนการแบงประโยค กระบวนการ ตความหมายขอความ และกระบวนการเรยนรภาษา ศกษาความสมพนธ ของภาษาศาสตร เชงจตวทยาดานตาง ๆ กบธรรมชาต ของกระบวนการอานโดยเนน กลมผเรยนภาษาองกฤษ ในฐานะภาษาตางประเทศ

Examine psycholinguistic theories and explore research trends in speech perception, word recognition, syntactic parsing, semantic interpretation, and language acquisition. The course also includes an examination of the relevance between psycholinguistics insights and the nature of reading process as applied to EFL learners. 205684 ประเดนปจจบนการเรยนรภาษาทสอง 3(3-0) Current Issues in Second Language Acquisition

สารวจและอภปรายประเดนใหม ๆ ทางดานการเรยนรภาษาทสองทปรากฏใน บทความวารสาร หนงสอ หรอแหลงขอมลตาง ๆ ประเดนครอบคลมหวขอทหลากหลาย ตามความสนใจของนสตและผสอน

Survey, examine and discuss recent issues in second language acquisition appearing in journal articles, books, and other sources. Selections are made to cover a wide range of issues in accordance with the interests of students and the instructor.

205685 ประเดนปจจบนปรจเฉทวเคราะห 3(3-0) Current Issues in Discourse Analysis สารวจและอภปรายประเดนใหม ๆ ทางดานการวเคราะหปรจเฉททงทเปนภาษาพด

และภาษาเขยนทปรากฏในบทความวารสาร หนงสอ หรอแหลงขอมลตาง ๆ ประเดน ครอบคลมหวขอทหลากหลาย ตามความ สนใจของนสตและผสอน

Survey, examine and discuss recent topics in discourse analysis, both spoken and written, appearing in journal articles, books, and other sources. Selections are made to cover a wide range of issues in accordance with the interests of students and the instructor.

20

205695 ประเดนปจจบนวธการสอนภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0) Current Issues in Approaches to Teaching English as a Foreign Language ศกษาแนวโนมของงานวจยและประเดนตางๆทเกยวของกบการสอนและการเรยน

ภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศทนอกเหนอขอบขายเนอหาของรายวชาอนๆโดย เนอหาของ รายวชา จะขนอยกบความสนใจ ของผสอนและผเรยน

Examine research trends and issues related to teaching and learning English as a foreign language that are beyond the scope of the regular courses offered. Content will be shaped in accordance with the interest of the instructor and students.

205696 ประเดนปจจบนการประเมนผลภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0)

Current Issues in Assessment of English as a Foreign Language ศกษาหวขอปจจบนทเกยวกบแงมมตาง ๆ ทางดานการประเมนผลการเรยนรและ

ความสามารถทางภาษาองกฤษในปรบททใชภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศในรปแบบของการสมมนา เนอหารายวชาขนอยกบความสนใจของผสอนและผเรยน

Examine current issues relevant to various aspects of assessing learning achievement and English performance in a foreign language context in a seminar format. Content will be shaped in accordance with the interest of the instructor and students.

205697 สมมนาการวจยการศกษาภาษาองกฤษ 1(0-3) Seminar in English Language Studies Research ศกษาและอภปรายงานวจยทเกยวกบการศกษาภาษาองกฤษในรปแบบการสมมนา

หวขอครอบคลมสาขาอนหลากหลายตามความสนใจของผรวมสมมนา Study and discuss research studies related to English language studies in a seminar

format. Topics cover a wide variety of areas according to the seminar participants. 205699 วทยานพนธ 54, 36 หนวยกต

Dissertation วจยในหวขอเรองเกยวกบสาขาวชาเอกทศกษามา Conduct a research study on a topic related to the student’s major areas of study.

21

17.6 ความหมายของเลขรหสวชา 17.6.1. เลขรหส 3 ตวแรก คอ 205 หมายถง สาขาวชาภาษาองกฤษ 17.6.2. เลขรหส 3 ตวหลง มความหมายดงน

17.6.2.1. เลขหลกรอย มความหมายดงน คอ เลข 6 หมายถง ระดบขนปรญญาศลปศาสตรดษฎบณฑต

17.6.2.2 เลขหลกสบ หมายถง หมวดหมในสาขาวชาประกอบดวย เลข 0 หมายถง ทกษะพนฐาน เลข 1 หมายถง การวจย เลข 2 หมายถง ทกษะภาษาทวไป เลข 3 หมายถง ภาษาองกฤษเฉพาะทาง เลข 4 หมายถง วรรณคด , วรรณกรรม

เลข 6 หมายถง การสอน เลข 7 หมายถง หวขอพเศษ เลข 8 หมายถง ภาษาศาสตร ภาษาศาสตรประยกต เลข 9 หมายถง การสมมนา / วทยานพนธ

17.6.2.3 เลขหลกหนวย หมายถง ลาดบรายวชาในหมวดวชา ของเลขหลกสบ

22

ภาคผนวก ก

ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2546

23

⌦⌦ 6

⌦⌦ ⌫⌫ ⌦ ⌫ ⌫ ⌫ ⌦⌫ ⌫⌫ ⌦⌦ ⌫⌦ ⌫⌫⌦ ⌦⌦ ⌫ ⌦⌦

⌫⌫⌫⌦⌫ ⌫ ⌦ ⌦ ⌫⌫

⌫ ⌦⌫⌫⌫ ⌫⌫⌦ ⌫⌫

24

⌦⌫ ⌫ ⌦⌫ ⌫ ⌦⌫⌫ ⌦ ⌫ ⌫ ⌦ ⌦

⌫ ⌦⌦ ⌫⌫⌦⌫ ⌦⌦ ⌫⌦⌫ ⌦⌦ ⌫⌦⌫ ⌦⌫ ⌫ได ⌦ ⌫ ⌦ ⌫⌫ ⌦ ⌫ ⌫ ⌫⌦⌦ ⌫ ⌫

⌦ ⌫⌫ ⌦ ⌦⌫

25

⌦ ⌫⌫ ⌫ ⌦ ⌫ ⌫ ⌦ ⌫ ⌫ ⌫⌫⌫ ⌫ ⌫ ⌦ ⌫ ⌫ ⌦⌫ ⌦ ⌫⌫ ⌫⌫ ⌦ ⌦ ⌦ ⌦

⌦⌦

⌦ ⌦⌦ ⌦ ⌦ ⌦⌦ ⌦ ⌦ ⌫ ⌫ ⌫

⌦⌦ ⌦⌦ ⌦ ⌫ ⌫⌫⌦⌦⌦ ⌫⌦

26

⌫⌦ ⌦⌫ ⌫ ⌫ ⌫⌫⌦ ⌫

⌫⌫ ⌫ ⌫⌦ ⌫ ⌫⌫ ⌫⌦ ⌫ ⌦

⌫⌫ ⌦

⌦⌫⌦ ⌦ ⌫ ⌦

⌫⌫⌫ ⌫ ⌫

⌫⌦ ⌫⌦ ⌫ ⌫ ⌫⌫⌦⌦ ⌫ ⌫⌦⌫ ⌫⌦⌫⌦⌫⌫⌦⌫ ⌫⌦ ⌦ ⌦ ⌫ ⌦ ⌫ ⌦⌫ ⌫ ⌫⌦⌦ ⌦

27

⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌫⌫⌦⌦

⌫⌦ ⌦

⌫⌦⌦ ⌫ ⌫⌫

⌫

⌫ ⌫⌫ ⌫⌫ ⌦ ⌦⌫ ⌫ ⌦ ⌫

⌦⌫⌫ ⌫ ⌦ ⌫⌫

⌦⌫⌫ ⌦⌫

⌦⌫⌦⌫⌦

⌫ ⌫ ⌫ ⌦

28

⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌦ ⌫⌫ ⌫ ⌦⌫⌫ ⌦⌫

⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌫⌫⌫

⌫ ⌦ ⌫ ⌦⌫⌫ ⌦⌫ ⌦⌫ ⌦⌫ ⌫ ⌫ ⌫

⌦ ⌦⌫ ⌫⌦ ⌦⌫⌦ ⌦ ⌫⌫⌦ ⌦⌫⌦ ⌦ ⌫ ⌫⌦ ⌫⌫⌫ ⌫⌦

⌫ ⌦⌫⌦⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌦ ⌦⌫ ⌦

29

⌫⌦ ⌫⌦ ⌫ ⌦

⌫⌦ ⌫⌦⌫ ⌫

⌦ ⌦ ร ⌫ ⌦ ⌦

⌦⌫ ⌦ ⌫⌫ ⌦ ⌫⌫⌫ ⌫ ⌦ ⌦⌫ ⌦ ⌫⌫ ⌦⌫ ⌦⌫⌫ ⌫ ⌦ ⌫⌫ ⌫ ⌦

⌦⌫ ⌦ ⌫⌫ ⌦

⌦ ⌫

⌦ ⌫ ⌦ ⌦ ⌫ ⌦ ⌫ ⌦

30

⌦ ⌫⌦⌦ ⌫⌫ ⌫

⌫ ⌦ ⌫ ⌫ ⌦ ⌫⌫ ⌦ ⌫ ⌦ ⌫ ⌦ ⌫ ⌦ ⌦ ⌦

⌦ ⌦ ⌫ ⌦ ⌫

⌦ ⌦ ⌫ ⌦ ⌦ ⌦

⌦⌦ ⌫⌫⌫

31

⌫ ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ ⌦⌫ ⌫ ⌫⌫ ⌫⌫ ⌦ ⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌦⌫⌫ ⌫⌫

⌫

⌫⌫ ⌫ ⌦⌦ 7. ⌫

⌫⌫ ⌦

⌫ ⌫⌫⌫⌫

⌫⌫

32

⌫⌦ ⌫⌫⌫ ⌫ ⌦⌫⌫⌫⌫⌫

⌫ ⌫

⌫⌫ ⌫

⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌫⌫⌫⌫⌦ ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ ⌫⌫ ⌦ ⌫ ⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌫ ⌫⌫

33

⌫ ⌫ ⌫

⌦⌫⌫ ⌦⌫⌫

⌫ ⌫ ⌦⌫⌫ ⌦⌫⌫

⌦⌫⌫ ⌦⌫⌫

⌫⌦ ⌫⌦⌫⌫

⌫⌫ ⌫⌦ ⌫ ⌫⌫⌦ ⌫⌦⌫

⌫⌫⌦ ⌫⌦⌫

⌫⌫

⌫⌦ ⌫⌦ ⌦ ⌦⌫⌫ ⌫ ⌫

34

⌫ ⌫ ⌫ ⌫⌦ ⌫ ⌫ ⌫ ⌦ ⌫⌦

⌫⌦

⌫⌦ ⌦ ⌫⌫

⌫⌦ ⌫⌦ ⌦ ⌫⌫

35

⌫ ⌫

⌦

⌦ ⌫⌫⌫ ⌦

⌦ ⌦ ⌦ ⌫⌫ ⌫⌫

⌫⌦⌫ ⌦ ⌦ ⌫⌦

⌫ ⌦ ⌦ ⌫⌫

⌫ ⌦⌦ ⌫ ⌦⌦ ⌦ ⌦⌫⌫⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌦ ⌫ ⌫⌫⌫⌫ ⌫

36

⌦⌫⌦ ⌫

⌦ ⌫⌦ ⌦ ⌫ ⌫ ⌫ ⌦⌫ ⌫⌦⌫ ⌦⌫ ⌫⌫⌫

⌦⌫ ⌫⌦⌫ ⌦⌫ ⌫⌦⌫

37

⌦⌫

⌦⌫

⌦⌫ ⌫⌦⌫

⌦⌫ ⌦⌫ ⌫⌫⌫ ⌫⌫⌫ ⌦⌫⌫⌫ ⌫⌫ ⌫⌫ ⌫⌫ ⌫

⌫

ฒ

38

ภาคผนวก ข

รายชอคณาจารยผสอนรายวชา

39

รายชอคณาจารยผสอนรายวชา

ลาดบท รายวชา อาจารยผสอน หมายเหต หมวดวชาพนฐาน

1. 205611 ระเบยบวธวจยดานสงคมศาสตร

รศ. ดร. เกรยงศกด สยนานนท ผศ. ดร. วฒนา พดเกต ดร. พยง ทรงอย ซดาร

หมวดวชาเฉพาะสาขา - กลมเฉพาะบงคบ

1. 205681 ทฤษฎภาษาศาสตรภาษาองกฤษ ดร. พยง ทรงอย ซดาร ดร. เสาวภาคย กลยาณมตร

2. 205695 ประเดนปจจบนวธการสอน ภาษาองกฤษในฐานะ ภาษาตางประเทศ

รศ. ดร. เกรยงศกด สยนานนท ผศ. ดร. วฒนา พดเกต ดร. พยง ทรงอย ซดาร ผศ. ดร. ดษฎ รงรตนกล ดร. นรสถ สกนธวฒ

3. 205696 ประเดนปจจบนการประเมนผล ภาษาองกฤษในฐานะ ภาษาตางประเทศ

รศ. ดร. เกรยงศกด สยนานนท ผศ. ดร. วฒนา พดเกต

4. 205697 สมมนาการวจยการศกษา ภาษาองกฤษ

STAFF

- กลมเฉพาะเลอก

1. 205612 วธวจยเชงคณภาพสาหรบ การวจยทางภาษา

ดร. พยง ทรงอย ซดาร ดร. นรสถ สกนธวฒ

2. 205613 วธวจยเชงปรมาณสาหรบการ วจยทางภาษา

STAFF

3. 205641 วรรณคดและภาพยนตร ดร. อษา อาภสระวโรจน

40

ลาดบท รายวชา อาจารยผสอน หมายเหต 4. 205663 การพฒนาหลกสตรสาหรบ

ภาษาองกฤษในฐานะ ภาษาตางประเทศ

ผศ. ดร. ดษฎ รงรตนกล

5. 205664 เทคโนโลยสาหรบการสอน และการเรยนภาษาองกฤษ

ดร. นรสถ สกนธวฒ

6. 205665 ไวยากรณเชงการสอน ดร. พยง ทรงอย ซดาร ดร. นรสถ สกนธวฒ

7. 205666 การสอนการเขยน เปนภาษาทสอง

ผศ. ดร. วฒนา พดเกต ดร. พยง ทรงอย ซดาร ดร. นรสถ สกนธวฒ

8. 205671 หวขอทางภาษาองกฤษ เชงภาษาศาสตรประยกต

รศ. ดร. เกรยงศกด สยนานนท ผศ. ดร. วฒนา พดเกต ดร. พยง ทรงอย ซดาร

9. 205672 หวขอทางการศกษา ภาษาองกฤษ

ผศ. ดร. วฒนา พดเกต ดร. พยง ทรงอย ซดาร ผศ. ดร. ดษฎ รงรตนกล

10. 205673 หวขอพเศษทางบนเทงคด สมยใหม

ดร.อษา อาภสระวโรจน

11. 205682 ภาษาศาสตรเชงสงคมและ ภาษาองกฤษในฐานะ ภาษาตางประเทศ

ดร. พยง ทรงอย ซดาร

12. 205683 ทฤษฎทางภาษาศาสตร เชงจตวทยาและภาษาองกฤษ ในฐานะภาษาตางประเทศ

ดร. พยง ทรงอย ซดาร

13. 205684 ประเดนปจจบนการเรยนร ภาษาทสอง

ผศ. ดร. วฒนา พดเกต ดร. พยง ทรงอย ซดาร

14. 205685 ประเดนปจจบนปรจเฉท วเคราะห

ผศ. ดร. วฒนา พดเกต ดร. พยง ทรงอย ซดาร

41

ลาดบท รายวชา อาจารยผสอน หมายเหต

วทยานพนธ 1. 205699 วทยานพนธ STAFF

42

ภาคผนวก ค

ขอมลอาจารยประจาหลกสตรศลปะศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ

43

ขอมลอาจารย ประจาหลกสตรปรญญาเอก

ศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ 1. ขอมลทวไป

1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นายเกรยงศกด สยะนานนท (ภาษาองกฤษ) MR. KRIENGSUKDI SYANANONDH 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 19 เดอน สงหาคม พ.ศ.2489 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ตาแหนงบรหาร - ระดบ 9

อน ๆ ประธานคณะกรรมการตรวจ และประเมนขาราชการครเพอกาหนด ตาแหนงและแตงตงใหดารงตาแหนงอาจารย 3 สาขาภาษาองกฤษ (คณะท 10 )

1.4.2 ความชานาญเชยวชาญ สอนรายวชา Research Methodology and Statistics ทมหา- วทยาลยมหดล และมหาวทยาลยนเรศวร ตลอดจนควบคมวทยานพนธในสาขาวชาภาษาองกฤษและภาษาศาสตรประยกตนานกวา 20 ป

มผลงานในลกษณะบทความและรายงานวจยทไดรบการตพมพ เผยแพรมากกวา 20 เรอง 1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน ภาควชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร อ.เมอง

จ.พษณโลก 65000 1.5.2 บาน 75/16-17 หม 4 ต.วดจนทร ถ.บงพระจนทร อ.เมอง จ.พษณโลก 65000

44

2. ประวตการศกษา

ระดบปรญญาเอก โท ตร และประกาศนยบตร

ชอยอปรญญา สาขาวชา สถานศกษา ปทจบ ประเทศ

ปรญญาเอก Ed.D. Applied Linguistics

Rutgers – The State University Of New Jersey

2526 USA

ปรญญาโท MA. English

Eastern N.M. University

2520 USA

ปรญญาตร กศ.บ

พ.ม.

ภาษาองกฤษ - ไทย

มหาวทยาลย ศรนครนวโรฒ ประสานมตร กระทรวง ศกษาธการ

2518

2510

ไทย

ไทย

3. ประวตการทางาน

พ.ศ.-พ.ศ. ชอตาแหนง (บรหาร/วชาการ)

สถานททางาน (ระบชอกอง กรม องคการ บรษท ฯลฯ)

อาเภอ/จงหวด

2527-2529 อาจารยระดบ 5 - 6 มหาวทยาลยมหดล กรงเทพมหานคร

2529-2534 ผชวยศาสตราจารย ระดบ 7 - 8 มหาวทยาลยมหดล กรงเทพมหานคร

2534-2537 ผชวยศาสตราจารย ระดบ 8 มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

2537-2547 รองศาสตราจารย ระดบ 9 มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

2533-2534 รองหวหนาภาควชาภาษาตางประเทศ มหาวทยาลยมหดล กรงเทพมหานคร

2534-2539 หวหนาภาควชาภาษาตะวนตก มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

2539-2540 ผชวยอธการบด มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

2540-2542 กรรมการสภามหาวทยาลย มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

45

4. ตาแหนงหนาทอน ๆ (กรรมการทปรกษา ผเชยวชาญ ฯลฯ)

ชอตาแหนง

หนวยงาน (ระบชอ กอง กรม คณะ มหาวทยาลย องคการ บรษท ฯลฯ)

ผประสานงานศนยภาษากรมการฝกหดคร วทยาลยครจนทรเกษม พ.ศ.2526 ทปรกษาฝายภาษาตางประเทศ บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยมหดล พ.ศ.2527 - 2534 กรรมการออกขอสอบวชาภาษาองกฤษ แขงขนคดเลอกนกเรยนทน กพ. ระดบปรญญาโทและเอก

สานกงาน กพ. พ.ศ.2529 – 2530

กรรมการออกขอสอบคดเลอกบคคลเขามหาวทยาลย ทบวงมหาวทยาลย พ.ศ.2536 – 2538 กรรมการออกขอสอบแขงขนคดเลอกนกเรยนทน กพ. ระดบ ปรญญาโทและเอก

มหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ.2536 – 2538

กรรมการผทรงคณวฒ คณะบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ.2535 -2539 ประธานคณะกรรมการตรวจและประเมนขาราชการครเพอกาหนดตาแหนงและแตงตงใหดารงตาแหนงอาจารย 3 สาขาภาษาองกฤษ (คณะท 10 )

มหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ.2547 – ปจจบน

5. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก : กรณาระบชอเตมและชอยอ (ถาม)

- สมาคมครผสอนภาษาองกฤษแหงประเทศไทย (Thailand – TESOL)

6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) บทความ - Syananondh, K. 1985. “An Essay on Transformational Generative Grammar VS American Structuralism.” SLLT, July, 76 – 82. - Syananondh, K. 1986. “Teaching Reading to Reinforce Listening Skill Development : Classroom Implication.” In Prapphal, K. , Wongbiasaj.s. , and Maurice, K. (eds.) Methods And Techniques That Work. 86 Conventional Papers, January, A.U.A. Bangkok : 164 – 69. - Syananondh, K. 1993. “Teachers : The Affective Filter in Foreign Language Acquisition.” วารสาร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร , ปท 1 ฉบบท 1 กรกฎาคม - ธนวาคม : 35 – 46 . - Syananondh, K. 1994. “The Genetic Classification of the Thai Language.” วารสารมหาวทยาลย นเรศวร Vol.2. No.1 January – June : 12 – 27.

46

ผลงานวจย - Syananondh, K. 1985. “The Relationship Between Speaking and Listening Skills : Problems

and Suggested Solutions in Teaching English Listening Comprehension.” SLLT , July ,12–26. - Syananondh, K. 1986. “Teaching Reading to Reinforce Listening Skill Development :

A Pedagogical Experiment.” SLLT , January : 83 – 108. - Syananondh, K. 1986. “A Survey of Foreign Language Educational Research Studies in

Thailand During B.E. 2518–2528.” Thai TESOL Occasional Papers , March 15, ChulalongKorn University. - Syananondh, K. and Sawangnete, W. 1990. “An Experimental Study on Listening

Comprehension by Using Video – Audio Presentation in Comparison With Using Audio Tapes Alone.” SLLT Occasional Papers , Volume I October : 31 – 45.

- Syananondh, K. and Narunartsenie, P. 1990. “English for Occupational Purposes of the Police Officers under the Immigration Division.” SLLT Occasional Papers, Volume I October : 62 – 76.

- Syananondh, K. & Wanaruk, A. 1990 “An Investigation of Literacy, Attitudes, and Motivations Concerning Research Methodology Among EFL Instructors in State University In Thailand.” PAASAA , Journal Vol. 20 No, 1, June : 41 – 54. - Syananondh, K. , and Hongrittipun, S. 1991. “Effects on Student Writing Proficiency and Their Attitudes of Self – Correction in Combination with Peer Correction Techniques.” SLLT Occasional Papers , Volume 2, May : 17 – 30. - Keopasom, W. , and Syananondh, K. 1991. “Status of and Practice in Pronunciation Teaching in English Programs for the Lower Secondary Level in Thailand.” SLLT Occasional Papers , Volume 2 May : 52 – 72. - Boonyakarn, W. , and Syananondh, K. 1991. “A Survey Current Practices of Teaching English Listening in Private Universities and Colleges in Thailand.” SLLT Occasional Papers , Volume 2 May : 73 – 96. - Dhanarattigannon, J. , and Syananondh, K. 1991. “An Investigation of English Language Learning Strategies of the Good and the Poor First Year Students at Silapakorn University.” SLLT Occasional Papers , Volume 2, May : 97 – 108. - Syananondh, K. & Wattanapath, R. 1991. “An Investigation of the Cognitive Reading Strategies of Thai EFL Students in Relation to Their Self – Access Approaches to External English Reading Assignments.” ภาษาและภาษาศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร : ปท 10 ฉบบท 10 ฉบบท 1 กรกฎาคม - ธนวาคม : 2 – 19.

47

- Syananondh, K., Ingkhaninan, S. and Padgate, W. 1993. “English for Academic Purposes of Naresuan University Graduate Students : A Needs Analysis.” A Research Report. Naresuan University , Phitsanulok. - Syananondh , K. , Ingkhaninan , S and Padgate , W. 1994. “Lexical and syntactical analysis : An Implication for the Teaching of Reading and Writing Dissertation Abstracts.” วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร ปท 2 ฉบบท 1 มกราคม – มถนายน : 23 – 61 . - Padgate , W. , and Syananondh K. 1994. “Learner Centered Methodology Concerning Communicative Language Learning and Second Language Acquisition : A Survey of Secondary School EFL Teachers’ Awareness.” Paper Presented at The 1994 Thai / TESOL Annual Conference. 14 January , Bangkok , ThaiLand. - Syananondh , K. , and Padgate , W. 1994. “A Study of Expectations of Secondary School English Teachers and M.S. 6 Students under the Jurisdiction of the Department Of General Education within the Nine Lower Northern Provinces Toward Naresuan University Department of Western Languages’ English Instruction and Academic Services.” A Research Report funded by the 1994 Naresuan University Annual Budget. - Syananondh , K. , Padgate , W. , Kumhaeng , K. 2004. “Ideal M.A. English Program Instructors in a Thai University : Graduate Student Perceptions.” วารสารมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร ฉบบ มกราคม – มถนายน 2547 ( in press ). - Syananondh , K. and Padgate , W. 2004. “Teacher Intervention during the Writing Process : An Alternative to Providing Teacher Feedback on EFL Academic Writing In a Large Class.” PAASAA , Journal Vol. ____ No.____ , ( in Press )

48


ศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ

1. ขอมลทวไป 1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวมลวลย ภกดประไพ (ภาษาองกฤษ) MISS MALIWAN PHAKPRAPHAI 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 23 เดอน ตลาคม พ.ศ. 2492 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ตาแหนงบรหาร รองคณบดฝายบรหาร ระดบ 9

อน ๆ - 1.4.2 ความชานาญเชยวชาญ คอมพวเตอรและอนเตอรเนตในการเรยนการสอนภาษา

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร จ.พษณโลก 65000 1.5.2 บาน 899/28 บรมไตรโลกนารถ ซอย 43 อ.เมอง จ.พษณโลก 65000



ชอยอปรญญา

สาขาวชา สถานศกษา ปทจบ ประเทศ

โท ค.ม. การสอนภาษาองกฤษ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2517 ไทย

ตร อ.บ. (เกยรตนยม อนดบ 2)

ภาษาองกฤษ จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2514 ไทย

49





2515-2525 อาจารย โรงเรยนเฉลมขวญสตร พษณโลก 2525-ปจจบน อาจารย

ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย

สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก

2547-ปจจบน รองคณบดฝายบรหาร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก


ชอตาแหนง หนวยงาน (ระบชอ กอง กรม คณะ มหาวทยาลย องคการ บรษท ฯลฯ)

- -

5. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก : กรณาระบชอเตมและชอยอ (ถาม) Thai TESOL

6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) -

7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานและปทไดรบ) -

50



1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวอญชล สงหนอย (ภาษาองกฤษ) MISS UNCHALEE SINGNOI 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 7 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2506 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ตาแหนงบรหาร รองคณบดฝายวชาการ ระดบ 8

อน ๆ กรรมการวชาการ มหาวทยาลยนเรศวร 1.4.2 ความชานาญเชยวชาญ ภาษาศาสตร ไวยากรณองกฤษ ไวยากรณไทย

วจนปฏบตศาสตรภาษาองกฤษและไทย

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาศาสตร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

จ.พษณโลก 65000 1.5.2 บาน 766/6 ถ.มตรภาพ อ.เมอง จ.พษณโลก 65000

51





เอก Ph.D. Linguistics University of Oregon 2543 สหรฐ อเมรกา

โท ศศ.ม. ภาษาศาสตร ม.มหดล 2531 ไทย ตร กศ.บ. ภาษาองกฤษ

(เกยรตนยม) มศว.พษณโลก 2527 ไทย





2531 อาจารย ภาควชาภาษาตะวนตก คณะมนษยศาสตรและ สงคมศาสตร มศว.พษณโลก

พษณโลก

2537 ผชวยศาสตราจารย ภาควชาภาษา คณะมนษยศาสตรและ สงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก

2532 รองคณบดบณฑตศกษา ฝายวชาการ

บณฑตวทยาลย มศว.พษณโลก พษณโลก

2535 รองคณบดฝายกจการ ทวไป

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก

2543-2547 หวหนาสาขาวชาภาษาศาสตร

ภาควชาภาษา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก

2547-ปจจบน รองคณบดฝายวชาการ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก 4. ตาแหนงหนาทอน ๆ (กรรมการทปรกษา ผเชยวชาญ ฯลฯ)

ชอตาแหนง หนวยงาน (ระบชอ กอง กรม คณะ มหาวทยาลยองคการ บรษท ฯลฯ)

- กรรมการวชาการ - บรรณาธการวารสารคณะ มนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยนเรศวร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

52

5. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก : กรณาระบชอเตมและชอยอ (ถาม) -

6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) “An Analysis of Passive Constructions in Thai” (in press)

Highland Desert Linguistic Society (HDLS)Proceedings,University of New Mexico,NM “Discourse Functions of Thai Demonstratives : A Case on Pragmatically Controlled Irregular Functions” Proceedings of the

SEALS XI,2001 สถาบนวจยภาษาและวฒนธรรมเพอพฒนาชนบท,ม.มหดล. แนวคดทางไวยากรณ : การศกษาเชงววฒนาการ (2537) มศว.พษณโลก “ระบบเสยงภาษาถน (ปรย) : การเสนอระบบตวเขยนดวยอกษรไทย” (2538) วารสาร

มนษยศาสตรและสงคมศาสตร ปท 3 ฉบบท 1,25-39.


53

ขอมลอาจารย อาจารยประจาหลกสตรปรญญาเอก


1. ขอมลทวไป

1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวดษฎ รงรตนกล (ภาษาองกฤษ) MISS DUTSADEE ROONGRATTANAKOOL 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต จน ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 4 เดอน มถนายน พ.ศ. 2503 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ตาแหนงบรหาร หวหนาสาขาวชาภาษาองกฤษ ระดบ 8

อน ๆ - 1.4.2 ความชานาญเชยวชาญ การเรยนการสอนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร ม.นเรศวร จ.พษณโลก 65000 1.5.2 บาน 170-171 ถ.พทธบชา อ.เมอง จ.พษณโลก 65000

54





เอก Ph.D. Curriculum and Instruction Mississippi State University

1999 USA

โท กศ.ม. ภาษาองกฤษ มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ

1985 ไทย

ตร

ศศ.บ. ภาษาองกฤษ

มหาวทยาลย เชยงใหม

1982 ไทย





2531-2533 อาจารย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พษณโลก 2536-ปจจบน ผชวยศาสตราจารย มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

2543-2545 ผชวยหวหนาภาควชาภาษา ฝายวเทศสมพนธ

มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

ปจจบน หวหนาสาขาวชาภาษาองกฤษ สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก



- กรรมการตรวจสอบและประเมน ขาราชการครเพอแตงตงใหดารงตาแหนงอาจารย 3

- สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ป 2547

- ผทรงคณวฒตรวจสอบเครองมอวจย - คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย ป 2547 - กรรมการอานผลงานเพอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารย

- สถาบนเทคโนโลยราชมงคลศรสะเกษ ป 2546

- กรรมการจดทาหลกสตร ศศ.บ. สาขาวชา - มหาวทยาลยนเรศวร

55

ภาษาองกฤษ - กรรมการจดทาหลกสตร ศศ.ด. สาขาวชาภาษาองกฤษ

- มหาวทยาลยนเรศวร

- อาจารยประจาระดบบณฑตศกษา - มหาวทยาลยนเรศวร


Thai/TESOL สมาคมครผสอนภาษาองกฤษแหงประเทศไทย SIGMA TAU DELTA INTERNATIONAL ENGLISH HONOR SOCIETY


7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานและปทไดรบ)

-

56




1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นายวฒนา พดเกต (ภาษาองกฤษ) MR. WATANA PADGATE 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 16 เดอน มถนายน พ.ศ. 2508 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ตาแหนงบรหาร รองคณบดฝายวจยและวางแผน ระดบ 8

อน ๆ - 1.4.3 ความชานาญเชยวชาญ ภาษาศาสตรประยกต การเรยนรภาษาทสอง (Second language

acquisition) การเรยนการสอนภาษาตางประเทศ (Foreign language learning/Teaching) การสอนการเขยน

1.5 สถานทตดตอ

1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร ม.นเรศวร จ.พษณโลก 65000 0-5526-1000 ตอ 2045, ตอ 2004 (หองทางานรองคณบดฯ) 1.5.2 บาน มน.นเวศน 4 D 2-3 ม.นเรศวร จ.พษณโลก 0-5526-1113 ตอ 7207

57





เอก Ph.D. English (Rhetoric & Linguistics) Indiana University of Pennsylvania

2542 USA

โท ศศ.ม. ภาษาศาสตรประยกต ม.มหดล 2534 ไทย ตร

ตร

อ.บ.

ร.บ.

ภาษาองกฤษ

ความสมพนธระหวางประเทศ (เกยรตนยม)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย ม.สโขทยธรรมา- ธราช

2530

2531

ไทย

ไทย

ประกาศนยบตร - Teaching of English for Business and Technology

Regional Language Centre

2538 สงคโปร





2530-2531 อาจารย โรงเรยนกรงเทพการบญชวทยาลย กรงเทพ 2534-2536 อาจารย มหาวทยาลยหอการคาไทย กรงเทพ 2536-2538 รองหวหนาภาควชาภาษา

ตะวนตก คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

2536-2543 อาจารย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก

2543-2546

ผชวยศาสตราจารย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก

2544-2545 รองหวหนาภาควชาภาษา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก

2545-2546 รองคณบดฝายวชาการ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก

2546-2547 รองคณบดฝายวชาการ และรกษาการรองคณบดฝายวจยและวางแผน

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

2547-ปจจบน รองคณบดฝายวจยและวางแผน

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

58



- ผประเมนผลงานทางวชาการ - มหาวทยาลยอบลราชธาน, มหาวทยาลยแมโจ - ผประเมนคณภาพการศกษา - มหาวทยาลยนเรศวร - ประธานคณะกรรมการจดทาหลกสตร ศศ.ม.(ภาษาศาสตร) พ.ศ. 2543


- กรรมการประจาหลกสตร ศศ.ม. สาขาวชาภาษาองกฤษ


- กรรมการจดทาหลกสตร ศศ.ม. สาขาวชาการสอนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ


- กรรมการจดทาหลกสตร ศศ.ด. สาขาวชาภาษาองกฤษ


- อาจารยประจาระดบบณฑตศกษา - มหาวทยาลยนเรศวร


สมาชกสมาคมครผสอนภาษาองกฤษแหงประเทศไทย(Thailand-TESOL)

6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) เกรยงศกด สยะนานนท และวฒนา พดเกต. การศกษาความคาดหวงทมตอการจดการเรยนการสอนและ

วทยบรการดานภาษาองกฤษของภาควชาภาษาตะวนตก มหาวทยาลยนเรศวรของครผสอนวชาภาษาองกฤษ และนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ของโรงเรยนสงกดกรมสามญศกษา ในเกาจงหวดภาคเหนอตอนลาง. วารสารมหาวทยาลยนเรศวร. 3 (1-2) กรกฎาคม-ธนวาคม 2538.หนา 105-120.

วฒนา พดเกต. English for specific purposes และ English for academic purposes กบหลกสตรในสถาบนอดมศกษา. วารสารคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร. 8(2) กรกฎาคม-ธนวาคม 2544. หนา 17-26.

Padgate, W. & Syananondh, K. Learner-centered methodology concerning communicative language learning and second language acquisition : A survey of higher secondary school EFL teachers’awareness. วารสารมหาวทยาลยนเรศวร. 2(2) กรกฎาคม-ธนวาคม 2537. หนา 67-84.

Padgate,W. 2001. Feedback on L2 adult learner’s writing. PASAA: A Journal of Language Teaching and Learning in Thailand. 31, 44-63.

59

Syananondh, K., Ingkhaninan, S., & Padgate, W. Lexical and syntactical analysis : An implication for the teaching of reading and writing dissertation abstracts. วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร, 2(1) มกราคม-มถนายน 2537. หนา 23-61.

Syananondh, K., Padgate, W., & Kamhaeng, K. Ideal M.A. English program instructors in a Thai university: Graduate student perceptions. วารสารคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร. 1(1) มกราคม-มถนายน 2547. หนา 75-87.

Syananondh, K. & Padgate, W. Teacher intervention during thee writing process: An alternative to providing teacher feedback on EFL academic writing in a large class. (อยระหวางการรอพจารณาเพอตพมพ – ณ เดอนกรกฎาคม 2547)


-

60




1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวทารงลกษณ เออนครนทร (ภาษาองกฤษ) MISS TAMRONGLAK U-NAKARIN 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 20 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2499 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ อาจารย ตาแหนงบรหาร - ระดบ 7

อน ๆ - 1.4.4 ความชานาญเชยวชาญ -

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร ม.นเรศวร จ.พษณโลก 65000 1.5.2 บาน 1/37 5 สนามบน อ.เมอง จ.พษณโลก





เอก Ed.D. C & I U. of Tennessee - USA โท อ.ม. ภาษาองกฤษ จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย - ไทย

ตร กศ.บ. ภาษาองกฤษ มศว.ประสานมตร - ไทย

61





2525-ปจจบน อาจารย (มศว.พษณโลก) มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก

4. ตาแหนงหนาทอน ๆ (กรรมการทปรกษา ผเชยวชาญ ฯลฯ) - 5. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก : กรณาระบชอเตมและชอยอ (ถาม)

- 6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) - 7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานและปทไดรบ)

-

62


ศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาศาสตร 1. ขอมลทวไป

1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวนรสถ สกนธวฒ (ภาษาองกฤษ) MISS NARAT SAKONTAWUT 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 4 เดอน พฤษภาคม พ.ศ.2517 1.4 ตาแหนงปจจบน


อน ๆ - 1.4.1 ความชานาญเชยวชาญ Second Language Writing , Lexical Approach Cross-

Cultural Communication, Functional Linguistics Classroom Research (ESL/EFL)

Technology and second Language Learning Self – access Language Learning

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สาขาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร อ.เมอง

จ.พษณโลก 65000 โทร. 055-261000 ตอ 2026 1.5.2 บาน หอพกมน.นเวศ หอง C3-6 มหาวทยาลยนเรศวร ต.ทาโพธ อ.เมอง

จ.พษณโลก 65000 โทร. 01-9693804

63




ปรญญาเอก Ph.D. English (Rhetoric& Linguistics)

Indiana University of Pennsylvania

2003 USA

ปรญญาโท M.A. English (Applied

Linguistics)

Indiana State

University

1999 USA

ปรญญาตร อ.บ. ภาษาองกฤษ จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2539 ไทย





2539-ปจจบน อาจารย คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก



หนวยงาน (ระบชอ กอง กรม คณะ มหาวทยาลย องคการ บรษท ฯลฯ)

กรรมการควบคมการทาวทยานพนธ ของนสตปรญญาโท สาขาภาษาองกฤษ

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

5. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก : กรณาระบชอเตมและชอยอ (ถาม) - TESOL - Three Rivers TESOL



64



1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางพยง ทรงอย ซดาร (ภาษาองกฤษ) MRS. PAYUNG SONGYOO CEDAR 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 1 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2505 1.4 ตาแหนงปจจบน


อน ๆ - 1.4.3 ความชานาญเชยวชาญ ภาษาองกฤษ การสอนภาษาองกฤษ ภาษาศาสตร

ภาษาศาสตรประยกต

1.5 สถานทตดตอ 1.5.2 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร จ.พษณโลก 65000 (โทร. 0-5526-1000-4 ตอ 2028) 1.5.3 บาน 435/131 ถ.ชนะจาบง อ.เมอง จ.พษณโลก 65000

65





เอก Ph.D Applied Linguistics

Boston Unversity 2003 U.S.A.

โท M.A. English U. of Wisconsin Madison

1997 U.S.A.

ศศ.ม. ภาษาศาสตร มหาวทยาลยมหดล 1990 ไทย ตร ศศ.บ. ภาษาและ

วรรณคดองกฤษ

ม.ศ.ว. 1985 ไทย





1985-1993 อาจารย โรงเรยนพรหมพรามวทยา พษณโลก 1993-1995 อาจารย สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตรและ

สงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พษณโลก

2003-ปจจบน อาจารย สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก




อาจารยภาษาไทย บรษทไทยเซลล คอรปอเรชน จากด ลาม ศาลจงหวดพษณโลก

Receptionist Our Lady’s Guild House, Boston, MA. Optical Technician New England Eye Center, MA, U.S.A Linguist Annotator Teregram Corporation, U.S.A.

Quality Assurance Engineer Certco, MA., U.S.A Researcher’s Assistant Boston Medical Center, U.S.A.

66

5. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก : กรณาระบชอเตมและชอยอ (ถาม) Tomorrow’s Professor

6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) “Transferability and the Acquisition of English Idioms” Thai TESOL Conference Proceedings, 2004. “Getting to Know Your Students” MABE-Massachusetts Association of Bilingual Education – Conference Proceedings, AA, U.S.A., 1998 7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานและปทไดรบ)

-

67



1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวศศธร จนทโรทย (ภาษาองกฤษ) MISS SASITORN CHANTHAROTHAZ

1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ

1.4 เกดวนท 24 เดอน มถนายน 2514 1.4 ตาแหนงปจจบน


อน ๆ - 1.4.2 ความชานาญ/เชยวชาญ/ทางดานการวจย

- วจยเชงวเคราะห และวจารณวรรณกรรม วรรณคด องกฤษ อเมรกน ทฤษฎทาง วรรณคด วรรณกรรมปรชญา แนวคดตะวนตก


1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 1.5.2 บาน 96/69 ซอยวดคบอน ถนนรามอนทรา กม.8 ลาดพราว กรงเพทมหานคร 10230

68

2 ประวตการศกษา


อกษรยอปรญญา


ปรญญาเอก Ph.D. วรรณคดและการวจารณ

Indiana University of Pennsylvania

2003 USA.

ปรญญาโท M.A.

วรรณคดองกฤษ อเมรกน

Indiana State University

1999 USA

ปรญญาตร อ.บ. (เกยตนยม อนดบ 2)

ภาษาองกฤษ คณะอกษรศาสตร จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2540 ไทย

3 ประวตการทางาน


สถานททางาน (ระบชอ กอง กรม องคการ บรษท ฯลฯ)


2539-ปจจบน อาจารย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

อ.เมอง จ. พษณโลก

4 ตาแหนงหนาทอน ๆ (กรรมการทปรกษา ผเชยวชาญ ฯลฯ


กรรมการทปรกษาวทยานพนธ ปรญญาโท

มหาวทยาลยนเรศวร



-

69



1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวสดากาญจน ปทมดลก (ภาษาองกฤษ) MISS SUDAKARN PATAMADILOK


1.5 เกดวนท 18 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2514 4.4 ตาแหนงปจจบน



- Teaching English Literature for EFL students

4.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 โทร. 0-5526-1000-4 ตอ 2026 1.5.2 บาน 245/69 ถ.บรมไตร อ.เมอง จ.พษณโลก 65000 โทร.0-5525-9689, 0-5524-4240

70

5 ประวตการศกษา




ปรญญาเอก Ph.D. Linguistics for TESOL University of Newcastle upon Tyne, Newcastle, UK

2545 องกฤษ

ปรญญาโท MA

Linguistics for TESOL Indiana State University


ปรญญาตร อ.บ. French จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2539 ไทย

6 ประวตการทางาน




2540-ปจจบน อาจารย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

จ. พษณโลก

2546 อาจารย คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร จ.พษณโลก

7 ตาแหนงหนาทอน ๆ (กรรมการทปรกษา ผเชยวชาญ ฯลฯ


- กรรมการรางหลกสตรปรญญาโท สาขาวชาภาษาและวรรณกรรมพมา - ประธานคณะกรรมการวชาศกษาทวไป วชาภาษาองกฤษพนฐาน - อาจารยพเศษหลกสตรปรญญาโท สาขาวชาภาษาองกฤษ - อาจารยทปรกษานสตปรญญาโท

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร ศนยวทยบรการฯ มหาวทยาลยนเรศวร คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ. 2547


71

6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) - “Interrelation between Cultural Exposure and English-literature Perception among Non-native Students,” CULI’S 5th International conference (15-17 December, 2003) - “Morality Quotient and Its Implementation : A Case study of Thailand,” for Asia-Pacific International Conference “New Social Contracts for Human Security,” at Naresuan University, Thailand (10-12 พ.ย. 2003) 7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานและปทไดรบ)

-

72



1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวเสาวภาคย กลยาณมตร (ภาษาองกฤษ) MISS SAOVAPAK KALLAYANAMIT 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 28 เดอน กนยายน พ.ศ. 2511 1.4 ตาแหนงปจจบน


อน ๆ - 1.4.2 ความชานาญเชยวชาญ ชานาญเรองการนาความรดานภาษาศาสตรทฤษฎมาวเคราะห

ขอมลภาษาตาง ๆ โดยเฉพาะเรองเสยงวรรณยกตและทานองเสยง (tone and intonation) ผลงานวทยานพนธททาไปคอ เรองทานองเสยงในภาษาไทยโดยใชการทดลองดวยเครองมอการวเคราะหเสยงโปรแกรม Praat


1.5.2 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร จ.พษณโลก 65000 โทร. 0-5526-1000-4 ตอ 2023 1.5.3 บาน หอง 318 อาคารวทยนเวศ 1 มหาวทยาลยนเรศวร (สวนสนามบน)

อ.เมอง จ.พษณโลก 65000

73





เอก Ph.D. Theoretical Linguistics

Georgetown University 2547 U.S.A.

โท M.S. Applied Linguistics

Georgetown University 2540 U.S.A.

อ.ม. ภาษาองกฤษ จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2538 ไทย ตร อ.บ. ภาษาองกฤษ จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2533 ไทย





2537 อาจารยพเศษ ภาคภาษาองกฤษ

มหาวทยาลยกรงเทพ กรงเทพ

ปจจบน อาจารย สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พษณโลก


- 5. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก : กรณาระบชอเตมและชอยอ (ถาม)


-

74



1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางอษา พดเกต (ภาษาองกฤษ) MRS.USA PADGATE

1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.6 เกดวนท 24 เดอน มถนายน พ.ศ. 2519 1.4 ตาแหนงปจจบน


อน ๆ - 1.4.2 ความชานาญ/เชยวชาญ/ทางดานการวจย - การวจย, วจารณ วรรณกรรม - การวจย วรรณคด และภาพยนตร

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000 1.5.2 บาน 25/18-19 ถนนอาทตย อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000

75





ปรญญาเอก Ph.D. Literature and Film University of Newcastle upon-Tyne


ปรญญาโท M.A. Twentieth Century University of Newcastle upon-Tyne


ปรญญาตร อ.บ. (เกยรตนยมอน

ดบ 1 เหรยญทอง)

ภาษาองกฤษ คณะอกษรศาสตร จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2540 ไทย





2540-2546 อาจารย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

อ.เมอง จ. พษณโลก

2546-ปจจบน อาจารย คณะมนษยศาสตร อ.เมอง จ.พษณโลก

4. งานวจยและบทความทางวชาการ (ระบชอเรอง แหลงทพมพ และปทพมพ) พ.ศ. 2546 1. “Sing-Along with ‘The King and I’ : Key Moments of Imperialism , Polygamy and Slavery ” (บทความทางวชาการขนาดยาว ตพมพในหนงสอ ความรคสงคม 2 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร 2. “The Realist and Romantic : An Examination of Modernist and Romantic Elements in Dashiell Hammett’s The Maltese Falcon and Raymond Chandler’s Farewell ,My Love ” (บทความทางวชกาการ ตพมพในหนงสอ ความรคสงคม 3 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

76

3. “ไทม : มายา ความจรง และสงทสวยงาม ” (บทวจารณวรรณกรรม ตพมพในวารสารคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร)

4. “Shakespeare in Love nits love : A Glance at the Passionate Love in Shakespeare in Love ” (บทความทางวชาการ นาเสนอในการประชมวชาการนานาชาตอประจาป 2546 จดโดยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ระหวางวนท 24 – 25 กรกฎาคม 2546

5. “Polygamy and Female Banding : Thailand ‘s Political Rhapsody as Seen Through Leon Owens ”

(บทความทางวชาการ นาเสนอในการประชมวชาการนานาชาตประจาป 2546 จดโดย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร ระหวางวนท 10 – 12 พฤศจกายน 2546

6. “Educating Rita : A Road to Mass Education ” (บทความทางวชาการ นาเสนอในการประชมวชาการนานาชาต ครงท 5 จดโดยสถาบนภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย ระหวางวนท 15-17 ธนวาคม 2546


-

6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) - 7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานและปทไดรบ)

-

77

ขอมลอาจารยพเศษ ประจาหลกสตรปรญญาเอก


1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นายครรชต ทะกอง (ภาษาองกฤษ) MR.KANCHIT TAGONG 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 20 เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2493 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ตาแหนงบรหาร ผอานวยการวทยาลยนานาชาต ระดบ 9

อน ๆ - 1.4.2 ความชานาญเชยวชาญ ทฤษฎวรรณคดวจารณ , วรรณคดองกฤษและอเมรกน การอาน

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ มหาวทยาลยนเรศวร อ.เมอง

จ.พษณโลก 65000 1.5.2 บาน 1/107 ถ.สนามบน อ.เมอง จ.พษณโลก 65000




เอก D.A. ภาษาองกฤษ Illinois State University

2534 USA

โท กศ.ม. ภาษาองกฤษ มศว. ประสานมตร 2521 ไทย ตร กศ.บ.

(เกยรตนยม) ภาษาองกฤษ มศว.พษณโลก 2518 ไทย

78





2515-2524 ครตร โรงเรยนบานเฟองลง อ.ทงชาง จ.นาน 2524-2527 อาจารย มศว. พษณโลก อ.เมอง จ.พษณโลก 2527-2536 ผชวยศาสตราจารย มศว.พษณโลก อ.เมอง จ.พษณโลก

2536-ปจจบน รองศาสตราจารย มหาวทยาลยนเรศวร อ.เมอง จ.พษณโลก 2544 รองคณบด

ฝายวชาการ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยนเรศวร อ.เมอง จ.พษณโลก

2545-ปจจบน ผอานวยการ วทยาลยนานาชาต

มหาวทยาลยนเรศวร อ.เมอง จ.พษณโลก



Reader ผอานงานของ ผศ. รศ. ของสถาบนราชภฏ , เทคโนโลยราชมงคลและมหาวทยาลยอน ๆ

Reader เปน Peer Review ของวารสารศกษาศาสตร ม.บรพา Adviser คมวทยานพนธ ของนสต ป.โท ม.นเรศวร และ ม.บรพา


- 6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ)

1. Reading for the Main Idea. Phitsanulok, SWU,HP,1984. 2. Reading Techniques, Naresuan UP,1992. 3. Shakespeare’s Othello : A Study Guide. SWU,P.1984. 4. Women in Lilian Hellman’s Plays, SWU,P.1985. 5. A Study of Misfits in Tennessee Williams’s Four Plays, NU, UP.1993.

79

6. Introduction to Poetry, NU,1993. 7. English in Newspaper, NU,1995. 8. English in Advertisement, Mac Press,2538. 9. English for Job Opportunities, Mac Press,2539. 10. English for Master Level Studies, NU,2542.


-

80



1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางแมร สารวทย (ภาษาองกฤษ) MRS. MARY SARAWIT 1.2 สญชาต THAI เชอชาต US ศาสนา Catholic 1.3 เกดวนท 18 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2485 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ Foreign Instructor ตาแหนงบรหาร Deputy Director for Languages Operations ระดบ -

อน ๆ - 1.5.3 ความชานาญเชยวชาญ Thai Linguistics, Applied Linguistics

1.6 สถานทตดตอ 1.6.1 สถานททางาน Naresuan University Phitsanulok Thailand 1.6.2 บาน -




Ph.D. Ph.D. Linguistics U of Michigan Ann Arbor

1973 USA

M.A. M.A. Linguistics U of Michigan 1970 USA B.A. B.A.

Honors History Seton Hill College,

PA. 1964 USA

Cert. in TEFL Peace Corps TEFL U of Hawaii 1967 USA

81


พ.ศ. - พ.ศ. ชอตาแหนง (บรหาร/วชาการ)



1964-1966 Shipping Officer UNICEF UN, NUC, NY USA 1967-1969 US Peace Corps

Volunteer Pibulsongkram Teacher’s College Phitsanulok

Thailand

1973-1981 English/Linguistics Instructor

Srinakharinwirot U. Phitsanulok Thailand

1983-present English/Linguistics Instructor

Srinakharinwirot U./Naresuan U. Thailand



- SEE ATTACHED 3. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก : กรณาระบชอเตมและชอยอ (ถาม)

Thailand TESOL

4. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) SEE ATTACHED


Publications 1973 “Proto-Tai Vowel System,” Ph.D. dissertation, University of Michigan, Ann Arbor,Michigan. 1974 “Development and Diversity in Thai,” University Journal,Srinakharinwirot University, PhitsanuLok,p.89-93.

82

1975 “A Sketch of a Dialect of Mae Sot,” A Tai Festschrift for William J. Gedney, University of Hawaii,P.83-95. “Some Changes in the Final Component of the Tai Syllable,” Studies in Tai Linguistics in Honor of William J. Gedney, CIEL. Bangkok, p. 316-328.

1976 “Assimilation in Child Language Acquisition,” Tai Linguistics in Honor of Fang-Kuei Li, Chulalongkorn Press, Bangkok, P 205-213. “Another Syllabic m Dialect,” University Journal, Srinakharinwirot University, Phitsanulok, Year 2, Jan.-Apr., p. 27-32.

1977 “ Converse Verbs,” University Journal. Srinakharinwirot University, Phitsanulok, Year 3, Aug.-Nov., p. 41-48.

1978 “Two Yong Dialects,” Tai Linguistics in Honor of Eugene Henderson. Chulalongkorn Press, Bangkok, P. 163-170. “Psychological Verbs in Thai and English : An Example of Learner Errors,” University Journal. Srinakharinwirot University, Phitsanulok.

1979 “To Protect of Prevent,” University Journal, Srinakharinwirot University, Phitsanulok, Year 4, No.2, Aug.-Nov., p. 63-72.

1980 “To Study or To Learn,” University Journal, Srinakharinwirot University, Press, Phitsanulok, 1981 “Winning or Losing” University Journal, Srinakharinwirot University Press, Phitsanulok, Year 5, No.3,

Dec.-Mar., p. 58-62 1985 “Thai Students Acquisition of Infinitive Complement Structures,” Humanities Journal. Year 1. No. 1,

January, Srinakharinwirot University, Phitsanulok. 1986 “A Study of Language Language Learner’s Strategies”, Humanities Journal. Year 2, No. 1, January,

Srinakharinwirot University, Phitsanulok. p. 77-85. 1987 “Say and Tell,” Humanities Journal, Year 2, No. 2, October, Srinakharinwirot University, Phitsanulok,

p. 62-72. 1988 “Learning Style Preferences of English Language Learners,” Proceedings of The Symposium on

Language and Linguistics. 9-11 August 1988, Thammasaat University Press, Bangkok. 1989 “Ambiguity, Tolerance, Anxiety, Field Independence and Achievement in English of 3 rd Year English

Major students,” Humanities Journal. Year 4, No. 1, January, Srinakharinwirot University. Phitsanulok, p. 35-46. Readings in Tourism, Supplement for English 434, Tourism, Srinakharinwirot University, Phitsanulok. “Occupations,” TESOL Newsletter, Vol.23, No. 6, December, p. 7, also reprinted in Interchange, The Ontario Ministry of Citizenship, Spring 1990.

83

1990 “Monitor Training and Speaking, Listening and Monitoring Activities,” paper presented at the Thai TESOL Annual Conference, 15-17 December 1989, Srinakharinwirot University, Prasarnmitr, Bangkok, printed in Research Journal, special issue, p. 26-44. “An Error Analysis of Introduce and Suggest,” Academic Services, Year 1, No. 1, Nov.-Dec., Naresuan University, Phitsanulok.

1992 “The Good Language Learner : A Case Study,” presented at the annual Thai TESOL Conference 17-19 Jan. 1992, Chiangmai, printed in Academic Services, Year 2, No. 2, Sept.-Oct., Naresuan University, Phitsanulok.

1993 “English Tenses : Tense and Aspect,” Naresuan University Journal Vol. 1, No. 1, July-Dec., Naresuan University, Phitsanulok.

1995 “An Evaluation of Accent in the English of Naresuan University English Major Students,” Naresuan University Journal Year 2, No. 1-2, p. 87-104. “When Minus 1 = Minus 2,” Proceedings of the International Conference on Tai Languages & Cultures 7-8 December, Thammasat University, p. 20-38.

1996 “Language Classroom Anxiety and Language Achievement,”Naresuan University Journal Vol. 44 : 2, p. 26-32.

1997 Revised, English Phonology. Naresuan University, Phitsanulok. Revised, English Syntax. Naresuan University, Phitsanulok.

1998 Mary Sarawit and Maliwan Phakprapai. “Reading to Speak : An Activity for Large Size Classrooms,” paper presented at the Annual Thai TESOL International Conference, January 1998 in Hatyai, Thailand, printed in the Naresuan University Journal, 1998.

1999 Mary Sarawit and Thaworn Sarawit. “Attitudes and Expectations of Thai University Students Who Will Enter the Workforce in the 21st Century,” paper Presented at The Fourth ASEAN Inter-university Seminar on Social Development, June 16-18, 1999, Prince of Songkla University, Pattani, Thailand.

2000 University Vocabulary Workbook. Revised edition with key. Phitsanulok : Naresuan University. 2001 “Electronic Newspapers to Develop Analytical and Critical Reading,” paper presented at The 21st Annual

ThaiTESOL International Conference Jan. 18-20, The Imperial Queen’s Park Hotel, Bangkok, Thailand, printed in Thai TESOL Bulletin, Vol. 14, No. 2, Aug. 2001, 30-39.

84

Responsibilities as lecturer at Naresuan University : a. Teaching duties include courses for first through fourth year students as well as students studying for a

master degree in English. Courses taught : English language courses : oral expression courses, reading courses, writing courses, course in tourism, course in research writing TEFL/TESL methodology : methods of teaching English Linguistics courses : English phonology, English syntax, Semantics, Language analysis, Thai dialectology, Thai structure, English loanwords in Thai

b. Student teaching supervisor c. Student advisor d. Graduate Thesis advisor e. Member of graduate school proposal committee f. Editor for English abstracts of graduate theses g. Editor of the university academic journal h. Test construction for undergraduate, graduate, and scholarship examinations i. Consultant to the Linguistic Map Project of Phitsanulok j. Coordinator for Sukhothai Tourist Guides k. Coordinator for Middle School English Teachers Seminar l. Assistant rapporteur for the UNESCO meeting of Historic Cities in Asia, December 1979 m. Advisor for the Dr. Tawee Burrannakate Folk Museum and related publishad literature n. Rapporteur for the Northern Women Leaders Forum, sponsored by the Canadian government, January

1998 o. Assistant to the Dean for foreign affairs, Faculty of Humanities and Social Science p. Editor for the NU Newsletter, a quarterly publication of Naresuan University.

CURRICULUM VITAE Mary Sarawit 1. Basic Data : Born Hackensak, New Jersey, U.S.A., 18 November 1942, U.S. citizen, married to Assoc. Prof. Dr. Thaworn Sarawit, Thai citizen, 2 sons Peter born Ann Arbor, Michigan, 5 February 1973, Andrew born Phitsanulok, Thailand 19 April 1977.

85

2. Education and Degree : B.A. (History) 1964 (first class honors), Seton Hill College, Greensburg, Pennsylvania 3. Awards : Teaching Assistant 1962-1963 Seton Hill College, Greensburg, Pa. National Defense Language Fellowship (Thai) 1969-1973, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan Teaching Assistant (Thai and English for Foreing Students) 1970-1973, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan. 4. Work Experience : 1964-1966 UNICEF New York 1967-1969 U.S. Peace Corps, TEFL teacher at Phibulsongkram Teacher’s College,

Phitsanulok, Thailand 1968 March-August, Instructor in TEFL for Peace Corps Training Programs for

Thailand and the Philippines, University of Hawaii 1969-1973 Department of Linguistics, Thai Teaching Assistant, University of Michigan 1971,1972 summers, English Language Institute, Teaching Assistant, University of Michigan 1973 summers, instructor in Thai, University of Michigan 1976 Consultant to the Thai textbook project headed by Professor Thomas Gething, Universityn of

Hawaii 1973-1981,1983-present, foreign lecturer in linguistics and English, Department of Languages, Faculty of Humanities and Social Sciences, Naresuan

University (formerly Srinakharinwirot University), Phitsanulok, Thailand

1991,1992,1993 evaluator for the Advanced Thai Summer Abroad help at Chiangmai University and sponsored by the Consortium for Southeast

Languages, United States.

86



1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวทพา เทพอครพงศ (ภาษาองกฤษ) MISS TIPA THEP-ACKRAPONG


1.3 เกดวนท 12 เดอน พฤษภาคม พ.ศ. 2492

1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ตาแหนงบรหาร หวหนาภาควชาภาษาตะวนตก ระดบ 8


- Applied Linguistics - การแปล


1.5.1 สถานททางาน คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 1.5.2 บาน 172 ซอยนพเกา 3 ถนนประชาชน 37 กทม. 10800

87





ปรญญาเอก D.A. ภาษาองกฤษ Illinois State University

2533 สหรฐอเมรกา

ปรญญาโท อ.ม.

ภาษาองกฤษ จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2519 ไทย

ปรญญาตร อ.บ. ภาษาองกฤษ จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2515 ไทย





2537-ปจจบน ผชวยศาสตราจารย ภาควชาภาตะวนตกคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

กรงเทพฯ

2544-ปจจบน หวหนาภาควชาภาษาตะวนตก ภาควชาภาตะวนตกคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


4. ตาแหนงหนาทอน ๆ (กรรมการทปรกษา ผเชยวชาญ ฯลฯ


- -


-

6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ)

- 7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานและปทไดรบ) -

88



1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวปญชล วาสนสมสทธ (ภาษาองกฤษ) MISS PUNCHALEE WASANALSOMSITHI


1.3 เกดวนท 7 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2511

1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ตาแหนงบรหาร ผชวยรองผอานวยการฝายวจย ระดบ 7


- Teaching English Literature for EFL students

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สถาบนภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย อาคารบรมบรฉตร ถ.พญาไท ปทมวน

กทม. 10330 1.5.2 บาน 31/1 ซ.ลอชา 1 ถ.พหลโยธน (ซ.3) พญาไท กรงเทพฯ 10400

89





ปรญญาเอก Ph.D. Language Education Indiana University 2541 สหรฐอเมรกา ปรญญาโท M.A.

Applied Linguistics Indiana University 2534 สหรฐอเมรกา

ปรญญาตร B.A. English จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2532 ไทย





2534-2542 อาจารย สถาบนภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย กรงเทพฯ 2543-ปจจบน ผชวยศาสตราจารย สถาบนภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย กรงเทพฯ

4. ตาแหนงหนาทอน ๆ (กรรมการทปรกษา ผเชยวชาญ ฯลฯ


- ผชวยรองผอานวยการฝายวจยดานประสานงานและเผยแพรวจย - เลขานการภาคภาษาองกฤษสาหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย - บรรณาธการวารสารภาษา - รองบรรณาธการวารสาร e-Journal for Researching Teachers - ผประสานงานรายวชา 5500 520 Consolidating Skills for Science Graduates - ผจดทารายวชาและผผลตสอและบทเรยนรายวชา 5500 536 English for Housing Development Graduates - กรรมการผผลตสอและบทเรยนรายวชา 5500 534 English for Architecture Graduates - กรรมการผผลตสอและบทเรยนรายวชา 5500 115 Foundation English I

สถาบนวจยภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาบนวจยภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาบนวจยภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาบนวจยภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาบนวจยภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาบนวจยภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาบนวจยภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาบนวจยภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย

90


- กรรมการผผลตสอและบทเรยน รายวชา 5500 116 Foundation English II - ประธานกรรมการคณะกรรมการโครงการรายวชาภาษาองกฤษสาหรบหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต และวทยาศาสตรบณฑต (หลกสตรนานาชาต) - กรรมการและเลขานการคณะกรรมการออกขอสอบ และตรวจสอบคดเลอกพนกงานมหาวทยาลย ตาแหนงอาจารย - กรรมการและเลขานการคณะอนกรรมการออกขอสอบและตรวจขอสอบคดเลอกบคคลเพอรบทนโครงการ พฒนาอาจารย สาขาภาษาองกฤษ - กรรมการและเลขานการคณะกรรมการภาคงานสอนภาษาองกฤษสาหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย - กรรมการและเลขานการคณะกรรมการวชาการภาคภาษาองกฤษสาหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย - กรรมการจดทาดชนและเกณฑมาตรฐานระบบประกนคณภาพ CU-QA- 84.1 - กรรมการคณะกรรมการประเมนระบบการวจยของสถาบนภาษา - อนกรรมการประกนคณภาพภาคภาษาองกฤษสาหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย - กรรมการฝายวเทศนสมพนธ - กรรมการประกนคณภาพฝายวเทศนสมพนธ - กรรมการฝายบรการวชาการ - กรรมการประชาสมพนธ - กรรมการหองสมด - กรรมการเพอทานบารงศลปวฒนธรรมจรยธรรมและคณธรรม

สถาบนวจยภาษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

91


6. งานวจยและบทความวชาการ ตารา ฯลฯ (ระบชอเรองแหลงทพมพและปทพมพ) งานวจย - An Investigation into Teachers’ Attitudes Towards the use of Literature in the Thai EFL Classroom, ทนสวนตว สงหาคม 2540- พฤษภาคม 2541 - การศกษาสไตลในการเรยนร (Learning Style) ของผเรยนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ, เงนทนพฒนาอาจารยใหม/ เงนทนพฒนาอาจารยใหม/นกวจยใหม, ตลาคม 2542- กนยายน 2543 - Learners, Attitudes Towards Team-Teaching in an EFL Classroom, เงนทนพฒนาอาจารยใหม/นกวจยใหม, ตลาคม 2542- กนยายน 2543 - การศกษาความสมพนธระหวางประสบการณการเรยนรนอกชนเรยนและสมทธภาพทวไปทางภาษาองกฤษของนสตจฬาลงกรณมหาวทยาลย ชนปท 1, เงนทนงบประมาณแผนดนประจาป 2543, ตลาคม 2542 –ปจจบน - A Comparative Study of the Relationships between Out-of-class Learning Experiences and English Language Proficiency of ESL Learners and EFL Learners, โครงการแลกเปลยนทางวชาการระหวางจฬาลงกรณมหาวทยาลยและ Victoria University of Wellington ประเทศนวซแลนด, กนยายน 2543-ปจจบน - A Survey of Self-Access Learning Center, ทนสวนตว, กนยายน 2545-พฤศจกายน 2546 - A Case study of Thai ESL Learners’ Language and Literacy Learning in an Authentic Situation : Opening a Bank Account, ทนโครงการเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนอดมศกษา สาขาภาษาองกฤษ (Collaborative Research Network-CRN) สงหาคม 2545-สงหาคม 2546 - การศกษาความตองการภาษาองกฤษในอตสาหกรรมแฟชน, ทนศนยพฒนาความสามารถการใชภาษาองกฤษ, มนาคม-กรกฎาคม 2547 (ผรวมโครงการวจย) - การศกษาผลการเรยนทกษะการอานภาษาองกฤษโยการเรยนรดวยตนเองของนสตรายวชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 คณะวทยาศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย, ทนสถาบนภาษา พฤษภาคม-ธนวาคม 2547 (หวหนาโครงการวจย) งานวชาการ - Wasanasomsithi, P. (1998). Focus-on-form or focus-on-meaning: How far should language teachers go? The ThaiTESOL Bulletin, 11,1-8. - Wasanasomsithi, P. (1998). E-mail in EFL classrooms: Why and how? NIDA Language Center Journal, 3, 41-53 - Wasanasomsithi, P. (1998).Literature in an EFL classroom: An overview. PASAA, 28,110-120. - Wasanasomsithi, P. (1999). Three good reasons why literature should be integrated into the language classroom. Thoughts, 127-141. - Wasanasomsithi, P. (2000). A reflection on team-teaching in an EFL classroom. PASSAA, 30, 51-62. - ปญชล วาสนสมสทธ. (2543). การศกษาสไตลในการเรยนร (Learning Style) ของผเรยนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ. ภาษาปรทศน, 102-119.

92

- Wasanasomsithi, P. (2001). Critical thinking through literature-based language lessons. Thai TESOL Newsletter, 14, 10-16. - ปญชล วาสนมสทธ. (2544). การใชวรรณคดในชนเรยนภาษาองกฤษเพอสรางความเขาใจวฒนธรรมของเจาของาภาษา. ภาปรทศน, 34, 64-79 - Wasanasomsithi, P. (2003). A case study of Thai ESL learners’ Language and Literacy Learning in an Authentic Situation. PASSAA, 34, 64-79. - Wasanasomsithi, P. (2003). Using literature to promote grammar proficiency in the language classroom. In J.E.James (ed.) Grammar in the Language Classroom: Changing Approaches and Practices (pp. 329-342). Singapore : SEAMEO Regional Language Center. - Wasanasomsithi, P. (2004). Learners’ use of a self-access learning center : Paving the path to learner autonomy. The Thai TESOL Bulletin. (In Press). การเผยแพรผลงานทางวชาการ - มถนายน 2540, “The Road Less-Traveled: A Literature-Based Approach in the Language Classroom,” The Summer Reading Conference, Bloomington, Indiana, U.S.A. - ตลาคม 2540, “another Look at Literature-Based EFL : Teachers’ Attitudes,” The Midwest Regional TESOL Conference, Milwaukee, Wisconsin, U.S.A. - พฤศจกายน 2540, “Experimenting with Literature in a Thai EFL Classroom : Why and How,” The 19th Annual INTESOL Conference, Indianapolis, Indiana, U.S.A. - มนาคม 2541, Out-of class Learning Experiences and ESL Skill Development,” The TESOL’98 Conference, Seattle, Washington, U.S.A. - มนาคม 2541, “Exploring Options in Literature-Based EFL,” The TESOL’98 Conference, Seattle, Washington, U.S.A. - สงหาคม 2541, “An Investigation into Teachers’ Attitudes Towards the Use of Literature in the EFL Classroom,” The 3rd Annual Thai TESOL SIG-Literature and Literacy Conference, Bangkok, Thailand. - ตลาคม 2542, “Literature for Cultural Understanding in Language Classrooms,” The 2nd Pan-Asia Conference, Seoul, Korea - พฤศจกายน 2542, “Literature-Based Language Teaching : From Theory to Practice,” The 4th Annual Thai TESOL SIG-Literature and Literacy Conference, Bangkok, Thailand - มนาคม 2544, “การศกษาสไตลในการเรยนร (Learning Style) ของผเรยนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ,” การจดประชมวชาการนทรรศการ อบรม สมมนาเฉลมฉลอง 84 ป การสถาปนาจฬาลงกรณมหาวทยาลย - เมษายน 2544, “Using Literature to Promote Grammar Proficiency in the Language Classroom,” The 36th RELC International Seminar, Singapore

93

- พฤษภาคม 2544, “Promoting Cultural Understanding Through Reading and Writing Pedagogy,” International Conference on Culture. Communication, and Pedagogy: Building Bridges and Meeting Challenges, Hong Kong Baptist University, Hong Kong 7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานและปทไดรบ)

94


ศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชา ภาษาองกฤษ 1. ขอมลทวไป

1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นายอภศกด ภพพฒน (ภาษาองกฤษ) MR. APISAK PUPIPAT 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 7 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2506 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ระดบ 8 ตาแหนงบรหาร - ประธานบรหารหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาภาษาองกฤษและการสอสาร - รองประธานบรหาร หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาการสอนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ

1.4.2 ความชานาญ/เชยวชาญ/ทางดานการวจย

- การใชโจกและการตนในการพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษ ความคดเชงวพากษวจารณ และ ความเขาใจเรองความแตกตางระหวางวฒนธรรม (Using jokes and comics to promote English skills, critical thinking and cross-cultural awareness)

- การใชโจกและการตนในการลดความเครยดสาหรบครสอนภาษาองกฤษ (Using jokes and comics to reduce the EFL teachers’ stress)

- การเขยนภาษาองกฤษสาหรบนกวทยาศาสตร (Written scientific English)

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน อาเภอวารนชาราบ จงหวดอบลราชธาน 34190 โทร. 0-4528-8387 Email: [email protected]; [email protected] 1.5.2 ทพก 48 ถนนเทศบาล 7 อาเภอวารนชาราบ อบลราชธาน 34190

โทร. 0-4528-6042 (บาน), 0-1955-3942 (มอถอ)

95




ปรญญาเอก Ed.D. Applied Linguistics

Columbia University 2541 สหรฐอเมรกา

ปรญญาโท M.A. Applied Linguistics

Columbia University 2537 สหรฐอเมรกา

ปรญญาโท อ.ม. ภาษาองกฤษ จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2531 ไทย ปรญญาตร ค.บ. การสอน

ภาษาองกฤษและ

ภาษาองกฤษ (เกยรตนยมอนดบหนง)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2527 ไทย

ประกาศนยบตร ATCL Piano Performance

Trinity College, London 2526 สหราชอาณาจกร



สถานททางาน


พฤศจกายน2546 เปนตนไป

ผชวยศาสตราจารย คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน

อ.วารนชาราบ อบลราชธาน

2545 เปนตนไป

ประธานบรหารหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาภาษาองกฤษและการสอสาร

คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน


2545 ถง 2546 ประธานบรหารศนยการเรยนแบบพงตนเอง คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน


2544 ถง 2546 ผชวยอธการบด ฝายวเทศสมพนธ

มหาวทยาลยอบลราชธาน อ.วารนชาราบ อบลราชธาน

96




2542 เปนตนไป

รองประธานบรหาร หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาการสอนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ



2542 ถง 2544 ประธานบรหารหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาภาษาองกฤษและการสอสาร



2543 ถง 2545 รองคณบดฝายตางๆ คอฝายวชาการ กจการนกศกษา วเทศสมพนธ และกจการพเศษ



2541 ถง 2543 หวหนาภาคงานสอนวชาภาษา สถาบนภาษาและวฒนธรรม มหาวทยาลยอบลราชธาน


ป 2534 เปนตนไป

รองผอานวยการฝายวชาการ/อาจารย ภาคงานสอนวชาภาษา สถาบนภาษาและวฒนธรรม มหาวทยาลยอบลราชธาน


ป 2533 อาจารย ภาควชาพนฐาน วทยาลยอบลราชธาน มหาวทยาลยขอนแกน

อ.เมอง ขอนแกน

ป 2530-2533 อาจารย คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยหอการคาไทย

เขตหวยขวางกรงเทพฯ


ชอตาแหนง หนวยงาน ตวแทนกลมวชาภาษาองกฤษ ม.อบลราชธาน

กลมเครอขายวจยภาษาองกฤษ (English-CRN) สานกงานการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ

กรรมการ กลมสาขาวชาภาษาองกฤษ สานกงานการอดมศกษา กรรมการประเภทอาจารยประจา สภามหาวทยาลย ม.อบลราชธาน อาจารยทปรกษาชมรมดนตรสากล สโมสรนกศกษา ม.อบลราชธาน ประธานกรรมการทปรกษาวทยานพนธ ระดบบณฑตศกษา สาขาวชาการสอนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ


อาจารยพเศษ หลกสตรภาษาองกฤษเปนภาษานานาชาต จฬาลงกรณมหาวทยาลย อาจารยพเศษ มหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลย วทยาเขตอสาน

ศนยการศกษาวดแสนสข อบลราชธาน

97

ชอตาแหนง หนวยงาน กรรมการสรางขอสอบเพอคดเลอกบคคลเขาศกษาในสถาบนอดมศกษา ประจาปการศกษา 2548

สานกงานการอดมศกษา

กรรมการพฒนาหลกสตรและมาตรฐานการศกษา หลกสตรปรญญาศลปศาสตรมหาบณฑต สาขา การสอนภาษาองกฤษเปนภาษาทสอง

มหาวทยาลยพายพ

กรรมการตรวจเครองมอวจยนสตระดบดษฎบณฑต บณฑตวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย กรรมการภายนอกสอบปองกนโครงรางวทยานพนธ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร กรรมการ และพจารณารางหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาศลปะการแสดง


ประธานกรรมการรางหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาภาษาองกฤษและการสอสาร


กรรมการรางและพจารณาหลกสตรศลปศาสตร บณฑตและ มหาบณฑต สาขา ภาษาเวยดนามและเวยดนามศกษา


ประธานกรรมการออกขอสอบคดเลอกเพอรบทนรฐบาลตามโครงการทนศกษาตอของนกเรยนจากทกอาเภอและกงอาเภอ ในระดบอดมศกษา (ปรญญาตร)

กระทรวงศกษาธการ

วทยากรรบเชญ บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน อาจารยพเศษวชา Pre-academic English Program สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร สาขาอบลราชธาน อาจารยพเศษวชา English for Tourism ภายใตโครงการการลงทนเพอสงคม (Social Investment Project)

การทองเทยวแหงประเทศไทย

วทยากรรบเชญ ศนย ERIC โรงเรยนอานาจเจรญ อานาจเจรญ ลาม ราชธานอโศกอบลฯ และ สถาบนราชภฏอบลราชธาน ประธานคณะกรรมการตดสนการประกวดดนตร UBU Music Awards

มหาวทยาลยอบลราชธาน

อาจารยพเศษวชา piano โรงเรยนดนตรสยามกลการ ลาดพราว (กรงเทพมหานคร) โรงเรยนดนตรคตวฒน (ขอนแกน) และโรงเรยนดนตรยามาฮาอบล (อบลราชธาน)

5. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก:

- Thailand/TESOL (Thailand/Teachers of English to Speakers of Other Languages) - Piano Teachers Circle of Thailand - Electronic bulletins เชน LINGUIST-LIST, TESOL-L

98

6. งานวจยและบทความทางวชาการ (ระบชอเรอง แหลงทพมพ และปทพมพ) - วทยานพนธระดบปรญญาเอกเรอง Scientific Writing and Publishing in English in Thailand: The

Perceptions of Thai Scientists and Editors (May 1998) (International Dissertation Abstract) - Book review เรอง “Thomas Orr’s English for Science and Technology: Profiles and Perspectives”

ตพมพลงใน English for Specific Purposes Journal (Vol. 17, no. 2; 1998) - อภศกด ภพพฒน (2546) งานแปลเรอง สมอง (The Brain) กรงเทพฯ: สานกพมพไทยวฒนาพานช - Pupipat, Apisak (January 2002) “Using Fieldtrips to Broaden Students’ Horizons” Thailand/TESOL

Bulletin. - อภศกด ภพพฒน (2546) 1421 230 ภาษาเบองตน (Introduction to Language) คณะศลปศาสตร

มหาวทยาลยอบลราชธาน - อภศกด ภพพฒน (2546) “การใชโจกสอนเรองคาในภาษาปะกต….” ภาษาปรทศน หนา 77-104

7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานท และปทไดรบ)

-

99


ศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชา ภาษาองกฤษ 1. ขอมลทวไป

1.1 ชอและนามสกล (ภาษาไทย) นางสาวอญชล วรรณรกษ (ภาษาองกฤษ) MISS ANCHALEE WANNARUK 1.2 สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ 1.3 เกดวนท 24 เดอน มนาคม พ.ศ. 2509 1.4 ตาแหนงปจจบน

1.4.1 ตาแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ตาแหนงบรหาร - ระดบ -

1.4.2 ความชานาญ/เชยวชาญ/ทางดานการวจย -

1.5 สถานทตดตอ 1.5.1 สถานททางาน สาขาวชาภาษาองกฤษ สานกวชาเทคโนโลยสงคม มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร อาเภอเมอง จงหวดนครราชสมา 30000 15.2 ทพก -

100




ปรญญาเอก Ph.D. Second Linguistics Acquisition and Teacher

Edu.

University of Illinois 2540 สหรฐอเมรกา

ปรญญาโท M.A. ภาษาศาสตร มหาวทยาลยมหดล 2532 ไทย ปรญญาตร B.Ed. มธยมศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2529 ไทย





2532-2535 ผชวยศาสตราจารย คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร


2540- ปจจบน ผชวยศาสตราจารย มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร จงหวดนครราชสมา


ชอตาแหนง หนวยงาน กรรมการสภาวชาการ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

กรรมการสานกวชาเทคโนโลยสงคม มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

5. สมาคมวชาการและวชาชพทเปนสมาชก: กรณาระบชอเตมและชอยอ (ถาม)

-

101

6. งานวจยและบทความทางวชาการ (ระบชอเรอง แหลงทพมพ และปทพมพ)

- Syananondh, K. & Wannaruk, A. (1990). An Investigation literacy, attitudes and motivations concerning research methodology and statistics among EFL instructions in state Universities in Thailand. PASAA, 20, 41-54.

- Wannaruk, A. (1992). Technical English for Veterinary Medicine. Bangkok: Kasetsart University.

- Wannaruk, A. (1997). Back channel behavior in Thai and American casual telephone conversations. Suranaree Journal of Science and Technology, 4, 68-174.

- Wannaruk, A. (1999). Back channel revisited: Relationships between functions and locations. Humanities & Social Sciences, 16, 62-84.

- Wannaruk, A. (1999). English Elective V (Cultural and Social Issues). Nakhon Ratchasima: Suranaree University of Technology.

- Wannaruk, A. (2001). An Investigation of communication strategies: A Case study of EST students at Suranaree University of Technology.

- Wannaruk, A. (2002). An Investigation of communication strategies: A Case study of EST students at Suranaree University of Technology. Humanities & Social Sciences, 19, 26-34.

- Wannaruk, A. (2003). Saying ‘No’: A Cross-cultural study of Thais and Americans. Conference Presentations January 1998 Back channel behavior in Thai and American casual telephone

conversations at Thai TESOL, Thailand March 2002 Using dictionaries in a language classroom at The 1st SUT Annual

Conference, Nakhon Ratchasima, Thailand November 2002 Communication strategies in an EST context at AMEP Conference,

Canberra, Australia January 2003 An Investigation of communication strategies at the

Conference of Institute Research and Development of Educational Quality, Bangkok

102

August 2003 Communication strategies in and ESL context at the 2nd SUT Annual Conference, Nakhon Ratchasima, Thailand

August 2004 Saying ‘No’: A Cross-cultural study of Thais and Americans at the 3rd SUT Annual Conference, Nakhon Ratchasima, Thailand

7. รางวลทไดรบจากการวจย (ระบชอรางวล หนวยงานท และปทไดรบ)

-

103

ภาคผนวก ง

รายชอคณะกรรมการจดทาหลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ

105

ภาคผนวก จ

รายงานการวพากษหลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ

106

การวพากษหลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ หลกสตรใหม พ.ศ. 2548

วนท 14 สงหาคม 2547 ณ หองประชม มนส. 1307 ____________________________________________________________________________

รายชอผทรงคณวฒวพากษหลกสตร 1. ผศ.ดร.ทพา เทพอครพงศ 2. ผศ.ดร.ปญชล วาสนสมสทธ 3. ผศ.ดร.อญชล วรรณรกษ รายชอคณะกรรมการผเขารวมวพากษหลกสตร 1. รศ.ดร.เกรยงศกด สยะนานนท ประธานกรรมการ 2. ผศ.ดร.วฒนา พดเกต กรรมการ 3. หวหนาสาขาวชาภาษาองกฤษ (ผศ.ดร.ดษฎ รงรตนกล) กรรมการ 4. ดร.ศศธร จนทโรทย กรรมการและเลขานการ รายชอผเขารวมการวพากษหลกสตร ดร. อษา พดเกต เปดการประชม 08.30 น. ขอคดเหนของผวพากษหลกสตร ศศ.ด. (ภาษาองกฤษ)

1. เกยวกบคณสมบตของผเขาศกษา - ถาจบปรญญาโทจากตางประเทศแตเปนสาขาอนจะรบหรอไมรบ - ผลการเรยนระดบปรญญาตรของผสมครทกาหนดไวสงเกนไปหรอไม

107

2. เกยวกบการคดเลอกผเขาศกษา - คะแนนผลสอบ TOEFL ตองเปนตวจรง สวนเกณฑคะแนนทกาหนดไวอาจจะสง

เกนไป ถาเครงครดมากเกนไป อาจจะไมมผสมครเรยนเพราะคะแนนไมถง อยางไรกตาม ผวพากษเหนวาความรภาษาองกฤษเปนเรองสาคญเพราะจากประสบการณพบวาขอเสนอโครงรางวจยของผสมครจะไมคอยมคณภาพเทาทควร นอกจากน การศกษาแบบทาวจยอยางเดยวจะมปญหามากทางดานภาษาเขยนของผเรยน

3. เกยวกบอาจารยผสอน - เหนวาอาจารยในสาขาภาษาองกฤษ ม. นเรศวร มคณสมบตทางการศกษาทด

4. เกยวกบโครงสรางหลกสตร - เมอเปรยบเทยบกบ ม.เทคโนโลยสรนาร และ ม. ศรนครนทรวโรฒ จานวนหนวยกต

ในหลกสตรของ ม. นเรศวร จะมากกวา แตเมอเปรยบเทยบกบจฬาฯ จานวนหนวยกตในหลกสตรของจฬาจะมากกวาเพราะเนนการเรยนรายวชา (ตลอดหลกสตร 84 หนวยกต งานรายวชา 36 หนวยกต) ผวพากษเหนดวยเรองใหมการศกษารายวชา (coursework) แตการทมการศกษารายวชามากอาจเปนภาระแกอาจารย

5. เกยวกบแผนการศกษา - ควรมการกาหนดวาตองสอบปองกนวทยานพนธเมอใด เชน อาจจะมการรายงานในป

แรก 6. เกยวกบรายวชา เชน

- ควรจะมรายวชาวจยแบบกลาง ๆ หนงวชากอนแลวคอยแยกเปนการวจย ทงเชงปรมาณ (quantitative) และเชงคณภาพ (qualitative) คนละวชา และอาจจะแยกวชาสถตออกมาอก 1 วชา

- การปรบแกชอรายวชา ถอยคาและเนอหาในบางรายวชา

โดยสรป ราง หลกสตร ศศ.ด. (ภาษาองกฤษ) ของ ม. นเรศวร โดยภาพรวมนนด แตอาจมขอด ขอเสยดงนคอ ขอด กคอ มความยดหยน เชน มรายวชาประเภท Topics in … ซงสามารถทาใหปรบเปลยนเนอหารายวชาไดเหมาะสมและทนสมย นอกจากน กเนนการวจย ไมเนนวรรณคด แตขอเสยคอ หลกสตรอาจจะดกวางเกนไป ทาใหเมอนสตตองไปทาวจยอาจจะหาหวขอยาก ปด การประชม 16.00 น.

108

สารบญ

หนา

1. ชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญา 1 3. หนวยงานทรบผดชอบ 1 4. ปรชญา และ/หรอวตถประสงคของหลกสตร 1 5. กาหนดการเปดสอน 2 6. คณสมบตของผเขาศกษา 2 7. การคดเลอกผเขาศกษา 2 8. ระบบการศกษา 2 9. ระยะเวลาการศกษา 2 10. การลงทะเบยนเรยน 3 11. การวดผลและการสาเรจการศกษา 3 12. อาจารยผสอน 3 13. จานวนนสต 6 14. สถานทและอปกรณการสอน 6 15. หองสมด 7 16. งบประมาณ 7 17. หลกสตร 8 17.1. จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 8 17.2. โครงสรางหลกสตร 8 17.3. รายวชาในหมวดตาง ๆ 8 17.4. แผนการศกษา 11 17.5. คาอธบายรายวชา 15

109

หนา ภาคผนวก

ก ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2546 22 ข รายชอคณาจารยผสอนรายวชา 38

ค ขอมลอาจารยประจาหลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ 42 ง รายชอคณะกรรมการจดทาหลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ 103 จ รายงานการวพากษหลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ 105

สาขาวิชาภาษาอ ังกฤษ ศ · 4.1 ปรัชญา...

Documents