การประชุมผู้อ...

การประชมผอ านวยการโรงเรยนในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 9

ครงท 5/2557 วนศกรท 26 ธนวาคม 2557

ณ โรงเรยนกาญจนาภเษกวทยาลย สพรรณบร

ค าถวายสตยปฏญาณ เพอเปนขาราชการทดของแผนดน

"ขาพระพทธเจา ...(ชอผกลาว).......ขอถวายสตยปฏญาณวา จะประพฤตปฏบตตนเปนขาราชการทด มความซอสตยสจรต เจรญรอยตามเบองพระยคลบาท มงมนแนวแนแกไขปญหา

ของประเทศชาตและประชาชน สรางสรรคคณประโยชนแกแผนดน และด าเนนชวตโดยยดมน ในหลกธรรมค าสอนแหงศาสนา

และตามแนวทางในพระบรมราโชวาทตลอดไป ดวยเกลาดวยกระหมอม ขอเดชะ"

ประกาศการคดเลอกผบงคบบญชาลกเสอดเดน ประจ าป 2556

ประเภทผสนบสนน

วาท ร.ต.นนตชย แกวสวรรณ รอง ผอ.สพม.9

นายรฐวทย ทองนวรตน รอง ผอ.สพม.9

นายท านอง ดวงแกว ผอ.โรงเรยนตลงชนวทยา

ประเภทผบรหาร

นางลดดาวลย ศานตนรนดร ผอ.โรงเรยนบานหลวงวทยา

นายบญชวย อนสบสาย ผอ.โรงเรยนดานชางวทยา นายบญชวย อนสบสายนางลดดาวลย ศานตนรนดร

ประกาศการคดเลอกผบงคบบญชาลกเสอดเดน ประจ าป 2556

ระเบยบวาระท ระเบยบวาระท 1 1 เรองทประธานแจงใหทประชมทราบเรองทประธานแจงใหทประชมทราบ

นายเกรยงพงศ ภมราช นายเกรยงพงศ ภมราชนายเกรยงพงศ ภมราชผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 9

นโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ 2558

5 นโยบายทวไป

5 นโยบายทวไป

1 •การพฒนาและปฏรปการศกษา

2 •การสรางโอกาสทางการศกษาในสงคมไทย

3 •การพฒนาระบบการจดการศกษาและการพฒนาหลกสตรทางการศกษา

4 •การสงเสรมและยกสถานะของครซงเปนบคลากรหลกในระบบการศกษา

5 •การบรหารและการปฏบตราชการกระทรวงในทกระดบ


7 นโยบายเฉพาะ (ด าเนนการใหเหนผลใน 1 ป)

7 นโยบายเฉพาะ

1 •การพฒนาการศกษาในพนทจงหวดชายแดนภาคใตและสนบสนนการแกไขปญหาและพฒนาจงหวดชายแดน

ได

2 •การเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. 2558 และการด ารงความตอเนองภายหลงการกาว

เขาสประชาคมอาเซยน

3 •การพฒนาศกยภาพการแขงขนและสนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน

4 •การมงเนนการผลตและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ

5 •การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาใหทนสมย

6 •การเพมประสทธภาพการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ 2558 ของ

กระทรวงศกษาธการ

7 •การด าเนนการตามแผนการศกษาแหงชาตและการปฏรปการศกษา


10 นโยบายเรงดวน (ด าเนนการใหเหนผลใน 3 เดอน)

10 นโยบายเรงดวน

1 •เรงส ารวจและใหความชวยเหลอเยยวยา รวมทงฟนฟโรงเรยน สถานศกษา นกเรยน นกศกษา คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ทไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภยโดยเรว

2 •เรงแกไขปญหาความรนแรงและเหตทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง

3 •เรงสรางคานยมอาชวศกษา ปรบภาพลกษณ และก าหนดมาตรการ เพอจงใจใหนกเรยน นกศกษา พอแมและผปกครอง มความยนดและสงเสรมใหบตรหลานเขารบการศกษาในสายอาชพอาชวศกษาเพมมากขน โดยเฉพาะวชาชพทขาดแคลนและเปนความตองการของตลาดแรงงาน

10 นโยบายเรงดวน (ตอ)

4

•วเคราะห มเวลาท ากจกรรม เพอพฒนาความร ความสามารถ ทกษะ และประสบการณ รวมทงปลกฝงในเรองคานยมหลก มคณธรรม จรยธรรม สรางวนย จตส านกความรบผดชอบตอสงคม การยดมนในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย และความภาคภมใจในการเปนคนไทย

5

•เรงพจารณาทบทวนการอดหนนรายหวแกนกเรยนในระดบการศกษา ขนพนฐาน ทงของภาครฐและเอกชน การชวยเหลอคาอปกรณการเรยน ของนกเรยนสายอาชพ อาชวศกษา และการชวยเหลอเดกยากจน พการ และดอยโอกาส

6

•เรงขยายบทบาทของภาคเอกชนในการมสวนรวมในระบบการศกษา โดยเฉพาะการจดท าขอตกลงระหวางผประกอบการธรกจเอกชนในการ ใหการสนบสนนและการรบนกเรยน นกศกษา เขาท างานหลงส าเรจการศกษา และการสนบสนนอน ๆ ใหเพมมากขน


7

•เรงปรบระบบการบรรจครและการรบรองมาตรฐานวชาชพคร ใหเออตอการเพมโอกาสใหมบคลากรทมความรและประสบการณ ทเหมาะสมเขามาในระบบการศกษาเพมมากขน เพอสนบสนน การแกไขปญหาการขาดแคลนครและบคลากรอาชวศกษา และครสาขาขาดแคลนในระดบการศกษาขนพนฐาน

8

•เรงทบทวนมาตรการการจดกจกรรมรบนองของนกเรยน นกศกษา ในสถาบนการศกษาตาง ๆ และมาตรการตดตาม ควบคม การลกลอบการจดกจกรรมรบนองทงภายในและภายนอกสถาบนการศกษา ใหเปนไปในแนวทางทสรางสรรค ปลอดภย ปราศจากการใชความรนแรง การละเมดและคกคามทางเพศ รวมทงไมขดตอหลกศลธรรมขนบประเพณอนดงาม และเปนไปตามหลกสทธมนษยชน โดยใหมผลบงคบใชใหทกสถาบน การศกษายดถอ เปนแนวทางปฏบตอยางเครงครด


9

•เรงทบทวนมาตรการความปลอดภยส าหรบสถาบนการศกษาตาง ๆ เกยวกบการจดกจกรรมทศนศกษานอกสถานศกษา และมาตรการความปลอดภยในการเดนทางและการขนสงเปนหมคณะของนกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษา โดยใหมผลบงคบใชใหทกสถาบนการศกษายดถอเปนแนวทางปฏบตอยางเครงครด

10

•เรงด าเนนการตามนโยบายเรงดวนของคณะรฐมนตรทเกยวของกบดานการศกษาทงทเปนหนวยรบผดชอบหลกและหนวยสนบสนน ใหเหนผลในทางปฏบตอยางเปนรปธรรม และเปนไปตามเปาหมายและกรอบระยะเวลาทก าหนด

The Secondary Education Service Area Office 9

วสยทศน (Vision)

มงมนในการพฒนาศกยภาพสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ใหมความเขมแขง น าใหเกดการเปลยนแปลง

ไปสการพฒนาผเรยนใหมความเปนเลศและมคณภาพตามมาตรฐานสากล มความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก

• ยกระดบ พฒนาและจดการศกษามธยมศกษา เพอมงสมาตรฐานสากล

• เพมศกยภาพผเรยนใหมสมรรถนะในศตวรรษท ๒๑ มวนย รหนาท มความรกชาต มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

• พฒนาครใหเปนผน าการเปลยนแปลงทางการสอน เปนนกนวตกรรม สามารถใชภาษาองกฤษในการสอสาร และช านาญการใช ICT

• ยกระดบขบเคลอนการบรหารจดการของเขตพนทการศกษา เพอใหเกดการเปลยนแปลงดานคณภาพ

พนธกจ (Missions)


• ขบเคลอนการจดการศกษามธยมศกษาเพอมงพฒนาความเปนสากลใหได พฒนาศกยภาพนกเรยนใหรเทาทนการเปลยนแปลงและนกเรยนตองมากอน (Student Come First)

เปาหมาย (Goals)



เปาหมายความส าเรจ เปาหมายดานผเรยน : เกง ด มสมรรถนะสง


1. ผเรยนจบหลกสตรระดบมธยมศกษาทกคน มความเปนเลศทางวชาการ 2. ผเรยนมสขภาพกายด สขภาพจตด มบคลกภาพด 3. ผเรยนมทกษะชวตและทกษะอาชพ ทกษะการเรยนรและการสรางนวตกรรม 4. ผเรยนมความสามารถในการอาน เขยน คดค านวณ คดวเคราะห 5. ผเรยนในระดบมธยมศกษาไดรบการดแลใหจบการศกษาไมมใครออกกลางคน 6. ผเรยนทจบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนทกคนไดเขาศกษาในระดบมธยม ศกษาตอนปลายหรอสายอาชวศกษา 7. ผเรยนทจบการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลายไดรบการสนบสนนใหศกษาตอ ในระดบอดมศกษาหรอการประกอบอาชพ


เปาหมายความส าเรจ เปาหมายดานผเรยน : เกง ด มสมรรถนะสง

8. ผเรยนทมความสามารถพเศษดานตางๆ ไดรบการพฒนาศกยภาพ 9. นกเรยนมความพรอมเขารบการประเมนคณภาพการศกษาในระดบนานาชาต ไดแก PISA, TIMMS 10. ผเรยนทกคนผานเกณฑการประเมนความรความสามารถระดบสากล 11. ผเรยนมความสามารถในการสอสารทงภาษาไทย ภาษาองกฤษ และภาษาอนๆ


เปาหมายความส าเรจ

เปาหมายดานครและบคลากรทางการศกษา : สอนด มจรรยาบรรณ

1. ครเปนผน าการเปลยนแปลงทางการเรยนการสอน มสมรรถนะในการสอนสง 2. ครและบคลากรทางการศกษาสามารถสอสารดวยภาษาองกฤษในชวตประจ าวน 3. ครมวทยฐานะสงขน ไดรบการพฒนาใหเปนครตนแบบดานตางๆ



เปาหมายดานสถานศกษา : คณภาพด เปนทยอมรบ

1. สถานศกษาในสงกดมความบรรยากาศและสงแวดลอมทเออตอการจดการเรยนร มลกษณะ “นาด นาอย นาเรยน” 2. สถานศกษาในสงกดทกขนาด ไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ 3. สถานศกษาในสงกดจดกจกรรมพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงค อยางเขมขน 4. สถานศกษามการบรหารจดการโดยการมสวนรวมของผเกยวของ 5. สถานศกษามวฒนธรรมคณภาพ มธรรมาภบาล ปลอดการทจรต คอรปชน 6. สถานศกษาทมความพรอมไดรบการสงเสรมใหเขารบรางวลโรงเรยนพระราชทาน


เปาหมายความส าเรจ เปาหมายดานสถานศกษา : คณภาพด เปนทยอมรบ

7. สถานศกษาทกแหงไดรบการประเมนและเปนตนแบบสถานศกษาทใชหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 8. สถานศกษาทจดการศกษาเฉพาะทาง สถานศกษาทมวตถประสงคพเศษ ฯลฯ ไดรบการพฒนาตอยอด 9. สถานศกษามระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขง 10. สถานศกษาในสงกดมผลสมฤทธทางการเรยนจากการประเมนคณภาพระดบชาต 11. สถานศกษาทกแหงในสงกดผานการประเมนคณภาพตามเกณฑโรงเรยนมาตรฐานสากล 12. สถานศกษาในสงกด ไดรบการยอมรบจากผปกครอง ชมชนและสงคมวา เปนทผสมเกสรทางปญญา


เปาหมายความส าเรจ เปาหมายดานสถานศกษา : คณภาพด เปนทยอมรบ

13. ผบรหารสถานศกษาในสงกดไดรบการพฒนาดานความรในการปฏบตงาน ในหนาทมบคลกภาพด 14. ผบรหารสถานศกษาไดแสดงศกยภาพในเวทตางๆ มเกยรต มศกดศร ไดรบการพฒนาวชาชพสงขน



เปาหมายดานส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา : บรหารจดการทด มธรรมาภบาล

1. ผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET) ในภาพรวมของเขตพนทการศกษา มคาเฉลยสงกวาคาเฉลยระดบประเทศ 2. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเปนหนวยงานทจดการศกษาอยางมออาชพ 3. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาผานการประเมนตวชวดการปฏบตตาม ค ารบรองราชการเพมขนอยางตอเนอง 4. การปฏบตงานขององคคณะบคคลมความเขมแขงและมสวนรวมในการสงเสรม สนบสนนการจดการศกษาของเขตพนทการศกษา 5. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในส านกงานเขตพนทการศกษาไดรบ การพฒนาวชาชพ และมความสขในการปฏบตงาน


1. กลยทธยกระดบคณภาพสถานศกษาสมาตรฐานสากล

1. สงเสรมใหสถานศกษาใชระบบการประกนคณภาพการศกษา 2. สนบสนนใหสถานศกษาเขารบการประเมนเพอรบรางวลตางๆ 3. วางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษาโดยใช School mapping 4. สงเสรมการจดการศกษาเพอพฒนาพนฐานทางอาชพและการมงานท า 5. สงเสรมการเรยนการสอนใชโครงงานเปนฐาน 6. สนบสนนใหสถานศกษาทกโรงในสงกดเปนโรงเรยนมาตรฐานสากล 7. พฒนาตอยอดสถานศกษาทมความพรอมในการบรหารจดการและการเรยน การสอนใหมมาตรฐานสงขน 8. จดเวทมหกรรมวชาการ งานศลปหตถกรรมในระดบเขตพนทการศกษา

กลยทธในการพฒนาการศกษาของเขตพนทการศกษามธยมศกษากลยทธในการพฒนาการศกษาของเขตพนทการศกษามธยมศกษา


1. กลยทธยกระดบคณภาพสถานศกษาสมาตรฐานสากล

9. สงเสรมสรางเครอขายความรวมมอในการพฒนา 10. สรางเครอขายคพฒนากบสถานศกษาในประเทศอาเซยนและนานาชาต 11. จดโครงการโรงเรยนคพฒนากบโรงเรยนในนานาชาต 12. สนบสนนโรงเรยนจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาตางประเทศ 13. สนบสนนใหโรงเรยนจดการเรยนรภาษาดจตอลและการใช ICT เพอการเรยนร



2. กลยทธพฒนาคณภาพผเรยนสความเปนเลศ

1. ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ในทกกลมสาระการเรยนร 2. รวมมอกบสถานศกษาในการสงเสรมและพฒนาคณภาพของผเรยนใหเปนผใฝเรยน 3. ก าหนดเปนจดเนนส าคญของเขตพนทการศกษาในการพฒนา 4. สงเสรมใหสถานศกษาพฒนาความสามารถทางดานการคดค านวณของนกเรยน 5. พฒนาครใหสามารถจดการเรยนการสอนทเนนกระบวนการคด 6. สงเสรมใหนกเรยนในสถานศกษาทวไปมทกษะพนฐานในการวจย 7. พฒนาโรงเรยนทสงเสรมความเปนเลศทางวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย



2. กลยทธพฒนาคณภาพผเรยนสความเปนเลศ

8. พฒนาและสงเสรมนกเรยนมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตร คณตศาสตรและ เทคโนโลย 9. พฒนาศนยสงเสรมการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลย 10. สงเสรมศกยภาพในการแขงขน โดยการจดเวท Matthayom Talent 11. เตรยมความพรอมของการประเมน PISA วเคราะหขอสอบ จดท าคลงขอสอบ



3. กลยทธปลกฝงคณธรรม ความส านกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. ขบเคลอนสถานศกษาใหในสงกดผานการประเมนสถานศกษาทจดการเรยนร 2. สงเสรมการเรยนการสอนวชาหนาทพลเมอง วชาภาษาไทย ประวตศาสตร ศลปะ 3. ก าหนดจดเนน ใหนกเรยนในสงกดมคณลกษณะทพงประสงค ดานปลอดยาเสพตด 4. เชดชสถานศกษาทประสบผลส าเรจในการพฒนาคณลกษณะนกเรยนตามจดเนนทก าหนด 5. สรางเครอขายความรวมมอเพอแกปญหาพฤตกรรมเดกตดเกมส ตดยาเสพตด 6. ขบเคลอนใหสถานศกษาพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนใหเขมแขงและตอเนอง 7. สรางเวทแสดงศกยภาพของนกเรยนดานกจกรรมลกเสอ เนตรนาร 8. สงเสรมใหมกจกรรมวนส าคญตามประเพณ วฒนธรรม



3. กลยทธปลกฝงคณธรรม ความส านกในความเปนชาตไทย และวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

9. จดกจกรรมมหกรรมความด เปนเวททคดท า น าเสนอความดของนกเรยน 10. สนบสนนใหมเวทแลกเปลยนความคดเหนของบคลากรระหวางสถานศกษา ผปกครอง ประชาชน และภาคสงคมตางๆ 11. สรางศนยเยาวชนตนกลาของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 12. สงเสรมใหสถานศกษาสราง Best Practice 13. ยกยอง เชดชเกยรต นกเรยน ครและบคลากรทางการศกษา ทเปนแบบอยาง ดานคณธรรม จรยธรรมภายในเขตพนทการศกษา



4. กลยทธพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

1. พฒนาระบบขอมลและสารสนเทศรวมทงฐานขอมลการพฒนาครและบคลากร ทางการศกษาเปนรายบคคล 2. พฒนาครผสอนทกกลมสาระการเรยนร ใหมสมรรถนะการสอน 3. พฒนาสมรรถนะครดานการใช ICT ในการจดการเรยนร ดานภาษาองกฤษ และภาษาอาเซยน 4. จดตงชมรมครตามกลมสาระการเรยนรและมการแลกเปลยนเรยนรระหวางกน



4. กลยทธพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

5. สงเสรมความกาวหนาในวทยฐานะตามสายงานทเชอมโยงกบความสามารถ ในการจดการเรยนการสอน

6. ด าเนนการใหมการประเมนวทยฐานะของขาราชการครและบคลากร ทางการศกษาทยงคงคางใหเสรจสนภายใน ๖ เดอน

7. จดกจกรรมเพอสงเสรมความมนคงของวชาชพครในเขตพนท ยกยองเชดชเกยรต ครทเปนแบบอยางดานตางๆ



5. กลยทธสรางความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก

1. เตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก โดยจดตงฝายงาน ทรบผดชอบเรองอาเซยนโดยเฉพาะในส านกงานเขต 2. สงเสรมศกยภาพดานภาษาองกฤษ เพอเตรยมความพรอมของพลเมองใหม ความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก 3. สงเสรมโรงเรยนจดการเรยนการสอนภาคภาษาองกฤษ (English Program) โรงเรยนมาตรฐานสากล (World Class Standard School) โรงเรยนในเครอขาย EIS



6. กลยทธการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการ

1. ขบเคลอนการบรหารงานโดยใชขอมลสารสนเทศ (Data Driven) จดระบบนเทศ 2. ใชหลกการบรหารจดการภาครฐ (PMQA) หลกธรรมาภบาลในการปฏบตงานราชการ 3. สรางวฒนธรรมคณภาพในสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา 4. สงเสรมการกระจายอ านาจและการบรหารจดการอยางมสวนรวม 5. สงเสรมใหเกดการจดการความร (Knowledge Management)



7. กลยทธขบเคลอนระบบประกนคณภาพการศกษา

The Secondary Education Service Area Office

1. ก ากบ ตดตามใหใชระบบประกนคณภาพภายใน 2. การสรางเครอขายแลกเปลยนเรยนรเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา ทงภายในและภายนอก 3. ขบเคลอนใหมการน าผลการประเมนไปใช สงเสรมและพฒนาคณภาพ การเรยนการสอน 4. สงเคราะหและวจยผลการประเมนคณภาพภายนอกเพอพฒนาคณภาพ มาตรฐานการศกษา 5. ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาทมประสทธภาพ



8. กลยทธสงเสรมการประยกตใชนวตกรรมและเทคโนโลย


1. จดตงหนวยสงเสรมนวตกรรมของเขตพนทการศกษา 2. จดใหมการวจยเพอพฒนาส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกด 3. พฒนาระบบการตดตอสอสารภายในและภายนอกส านกงานเขตพนทการศกษา 4. สงเสรมใหมการน า Social media มาใชในการพฒนาคณภาพการศกษา 5. สงเสรมใหทกสถานศกษาใชอนเตอรเนตความเรวสง 6. ก าหนดใหมมาตรฐานการเรยนรดานคอมพวเตอรของเขตพนทการศกษา 7. พฒนาหรอจดหาซอฟแวรส าหรบการพฒนาเนอหาสาระ 8. จดตงศนยสอ ICT ทกกลมสาระเพอสนบสนนการเรยนการสอนในเขตพนทการศกษา


“มงใหความส าคญทตวนกเรยน Student Come First”

“การศกษาตองมงพฒนาความเปนสากลใหได”

วสยทศน วสยทศน แนว

วสยทศน วสยทศน แนวทางการบรหารงาน ทางการบรหารงาน ทางการบรหารงาน

SMART STUDENT

เปาหมาย 4 ประการ

SMART TEACHER

SMART LEADER

SMART SCHOOL

นกเรยนเกง ด มสข มสมรรถนะศตวรรษท 21

ครสอนด มจรรยาบรรณ ไดรบการพฒนาวชาชพ

ผบรหารด มนวตกรรม

เปนผน าการเปลยนแปลง

โรงเรยนด นาด นาอย นาเรยน มชอเสยง

SMART STUDENT เกงวชาการ

ปจจยส าคญในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 1.ภาวะผน าทางวชาการของผบรหาร- บรหารบรรยากาศจงใจทางวชาการ 2.สมรรถนะในการจดการเรยนการสอนของคณคร 2.1 รจกผเรยน วเคราะหผเรยน จดกลมผเรยน 2.2 รจกวธสอน ใหม ๆ ทจงใจ สรางนวตกรรมการสอน ทเหมาะกบกลมผเรยน 2.3 รโอกาสใหผเรยนไดมบทบาทในหองเรยน ไดฝกปฏบต 2.4 รจกใชเครองมอ ICT ชวย 2.5 รจกเลอกใชวธการวดผล ประเมนผล น าผลไปพฒนาอยางตอเนอง 3. นกเรยน - โรงเรยนตองสรางแรงจงใจ ใหนกเรยนมความมงมน ใฝเรยน ใฝร 4. ผปกครอง รวมมอก ากบตดตามความกาวหนาทางการเรยนของบตรหลาน

ผลสมฤทธทางการเรยนสง

SMART STUDENT เกง Talent

1. คนหาความสามารถของผเรยนรายบคคล 2. จดกจกรรมทตอบสนอง และตอยอด talent ของนกเรยน 3. จดเวทใหนกเรยนแสดงออก สรางความภมใจในความสามารถ ในตนเองใหแกนกเรยน 4. จดปจจยสนบสนน 5. แสวงหาความรวมมอกบผปกครอง หนวยงาน องคกร สนบสนน นกเรยน

ไดแสดงออก

SMART STUDENT สมรรถนะท 21

3Rs + 4Cs

มาตรฐานสากล

SMART STUDENT ด มสข

คานยมเรองเพศดงาม สบสานเอกลกษณวฒนธรรมไทย

ใสใจสงแวดลอม นอมน าเศรษฐกจพอเพยง

หลกเลยงอบายมข สรางความสงบสขแกชมชน

จตบรการ การงานหนกเอา เบาส

SMART TEACHER


1. วธการสอนด ปรบการเรยนเปลยนการสอน 2. เปนนกสรางนวตกรรมการสอน 3. ครสามารถบรณาการความกาวหนาทางไอซทกบการจดการเรยนร 4. เขาใจ เขาถง และสามารถพฒนาศกยภาพนกเรยนรายบคคล 5. ท างานเปนทมกบเพอนคร 6. พฒนาตนเองอยางตอเนอง 7. เปนตนแบบ เปนแมแบบ

SMART LEADER

ผบรหารด มนวตกรรม เปนผน าการเปลยนแปลง

1. Systematic and strategic thinker เปนนกคดเชงระบบ นกคดเชงกลยทธ 2. Problem solver เปนนกแกปญหา 3. Innovative creator นกสรางนวตกรรม 4. Collaboration seeker เปนนกแสวงหาความรวมมอ 5. Instructional leadership มภาวะผน าทางวชาการ 6. Continuous learner - เรยนรและพฒนาตนเอง ทนสมย ทนเหตการณ 7. ICT skills มทกษะดาน ICT 8. Multi-lingual - มความสามารถในภาษาทหลากหลาย 9. Flexibility/sense of humor - มความยดหยน มอารมณขน

SMART SCHOOL


1. มมาตรฐาน เปนตวก าหนดคณภาพสถานศกษา 2. หลกสตรและการเรยนการสอน การวดผลประเมนผล มคณภาพและมาตรฐาน 3. สรางสรรคแนวปฏบตทางการเรยน สภาพแวดลอมทางการเรยนรด มมาตรฐาน 4. สรางโอกาสในการเขาถงสอเทคโนโลย เครองมอหรอแหลงการเรยนรทมคณภาพ 5. การพฒนาและขยายผลสชมชนทงในรปแบบการเผชญหนาหรอระบบออนไลน 6. ม BEST PRACTICE เปนเอกลกษณ เฉพาะ

ตวชวด

เปาหมาย

นกเรยนเกง ด มสข มสมรรถนะศตวรรษท 21


ผบรหารด มนวตกรรม เปนผน าการเปลยนแปลง


• การศกษาขนพนฐานของประเทศไทยมคณภาพและมาตรฐานระดบสากลบนพนฐานของความเปนไทย

วสยทศน (Vision)

เรองทเปนนโยบายส าคญ เรงดวน

1. การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนจะมการใชขอสอบกลาง 5 วชา 2. การทดสอบทางการศกษาระดบชาต O-NET 3. การสรางคานยม 12 ประการ 4. การจดการเรยนการสอนวชาหนาทพลเมอง 5. การเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน 6. การพฒนาคณภาพการเรยนการสอนวชาภาษาตางประเทศ 7. ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน เดอนธนวาคม เปนเดอนแหงการเยยมบานนกเรยน 8. การเรงรดพฒนาคณภาพโรงเรยนขนาดเลก 9. การเตรยมความพรอมการประเมนคณภาพภายนอกรอบท 4 10. การแกปญหาการขาดแคลนคร 11. การเรงรดการใชจายงบประมาณในไตรมาศท 1 12. การพฒนาคณธรรม จรยธรรม ของนกเรยน

การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนจะมการใชขอสอบกลาง

แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน

จดเนนดานผเรยน 1. NT และ O-NET เพมขนรอยละ 3 2. ปลกฝงคานยม 12 ประการ 3. เดกพการรอยละ 80 ไดรบการเตมเตม


จดเนนดานคร 1. ครไดรบการพฒนา 2. ครไดรบการยกยอง 3. ศกษานเทศก นเทศ ชวยเหลอ 4. ผอ านวยการทมผลสมฤทธต าไดรบการพฒนา 5. อ.ก.ค.ศ.มธรรมาภบาล


จดเนนดานการบรหารจดการ 1. ทกหนวยเบก งบรวมกวารอยละ 96 2. ทกหนวยเบก งบลงทนกวารอยละ 87 3. เรองรองเรยนลดนอยลง 4. โรงเรยนมการประกนคณภาพภายในทกแหง 5. สพฐ.สวนกลาง เขต และสถานศกษา มผลงานเปนเลศ

แผนการด าเนนงาน

ไตรมาส 1 ต.ค. - ธ.ค. 57 - รณรงคการอานออกเขยนได - สงเสรมการศกษาสอาเซยนและสากล - จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนและการเยยมบาน - เตรยมการสอบ O-NET , PISA


ไตรมาส 2 ม.ค. - ม.ค 58 - โครงการปฏรปการเรยนร - การยกระดบผลสมฤทธ O-NET - พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษและภาษาอนๆ - ปรบปรงหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2558 - สอบคดเลอกผบรหารสถานศกษา สอบบรรจคร


ไตรมาส 3 เม.ย. - มย. 58 - งานรวมพลคนเกง - มหกรรมการศกษาเดกพการและอาเซยน - จดตงโรงเรยน สรางอาคาร และกจกรรมเฉลมพระเกยรต 60 พรรษา - อบรมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา


ไตรมาส 4 ก.ค. – ก.ย. 58 - สมมนาทางวชาการ โรงเรยน วทยาศาสตร ไทย ญปน - ยกระดบผลสมฤทธทางการสอบ PISA - มหกรรมการศกษาขนพนฐาน เดกไทยกาวไกลสอาเซยน

การปฏรปการศกษา

1. การปฏรปการเรยนร - จดเนน จะใชจงหวด กลมจงหวดเปนฐาน 2. คร - กระบวนการผลต พฒนา จะองกบผลสมฤทธทางการเรยนเปนหลก 3. การปรบโครงสราง - สภาการศกษา และ สกอ. จะแยกออกเปนทบวง สวน สพฐ. อาชวศกษา และส านกงานปลดกระทรวง จะมการแบงสวนราชการภายใน และจะมสภาการศกษาจงหวดในการก าหนดนโยบาย

การศกษาไทยในรฐธรรมนญใหม

- การศกษาเปนนโยบายทส าคญสงสด - สงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา - สงเสรมความเปนนตบคคลของสถานศกษา - สรางความเปนธรรมในการเขาถงสถานศกษาทมคณภาพ - สรางกระบวนการเรยนรทมประสทธภาพ - สงเสรมสภาพแวดลอมทางการเรยนร - นโยบายทางการศกษาตองตอเนอง โปรงใส ตรวจสอบได

ปจจยทสงผลตอผลสมฤทธทางการเรยน

- สตปญญาต า - นกเรยนไมพรอม - ผปกครองยากจน - พอ แม ไมเอาใจใส - ผบรหารไมสนบสนน - ขาดคร

- ครไมเกง ไมรกเดก - ครมภาระมาก - หลกสตรไมตอบสนอง (ทองถน) - ขาดสอ การเรยนการสอน - ขาดการนเทศ - ขาดงบประมาณ

ผอ.เขต ผอ.สถานศกษาทมคณภาพ ควรเปนอยางไร

1. Leadership/vision/strategic thinker/problem solver - ภาวะผน า วสยทศน การคดเชงกลยทธ การเปนนกแกปญหา 2. Communication Community Relations

- เปนนกสอสาร สรางความสมพนธกบชมชน สงคม 3. Interpersonal Skills

- ทกษะสวนบคคล เชน เปนนกกฬา รองเพลงเกง ขบรถเกง 4. Character

- บคลกภาพ การแตงกาย การพด การเขาสงคม 5. Competency - curricular areas- support for public education

- สมรรถนะดานวชาการ เปนนกวชาการ


6. Supervisory Skills - ทกษะการนเทศก ตดตาม

7. Budget/finance - มความสามารถในการบรหารงบประมาณ

8. Organizational abilities - ความสามารถในการจดองคกร บรหารจดการองคกรหนวยงาน

9. Flexibility/sense of humor - มความยดหยน มอารมณขน

10.Continuous learner - เรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ทนสมย ทนเหตการณ


11. Goal accomplishment - การท างานใหบรรลเปาหมาย

12. Intuitive-culture - เขาในในกระบวนการของการสราง การะกระตนและเขาใจ หยงร ในวฒนธรรม

13. Multi-lingual - มความสามารถในภาษาทหลากหลาย

14. Right staff in place - การวางตวบคลากรใหเหมาะสมกบงานทดเยยม

ระเบยบวาระท ระเบยบวาระท 2 2 2 เรองรบรองรายงานการประชม เรองรบรองรายงานการประชม

- รบรองรายงานการประชม ครงท 4/2557 เมอวนศกรท 24 ตลาคม 2557 ณ หองประชม โรงเรยนพระปฐมวทยาลย จ.นครปฐม

ระเบยบวาระท ระเบยบวาระท 3 3 เรองสบเนองจากการประชมเรองสบเนองจากการประชม

- ไมม

ระเบยบวาระท ระเบยบวาระท 4ระเบยบวาระท 4 4 เรองเสนอเพอทราบเรองเสนอเพอทราบ

4.1 กลมอ านวยการ

4.1.1 เรอง การสอสารโดยใชไลน (LINE) บนสมารทโฟน (SMART PHONE) 4.1.2 เรอง การจดกจกรรมงานเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ 4.1.3 เรอง ค าขวญวนคร ป 2558 เกยรตครยงใหญ นอมใจบชา เลศล าคณคา ศรทธาพระคณ


4.2 กลมบรหารงานบคคล 4.2.1 เรอง การคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 4.2.2 เรอง การเสนอใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษามและเลอนวทยฐานะ 4.2.3 เรอง การประเมนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 4.2.4 เรอง การยายขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 4.2.5 เรอง การเลอนเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 4.2.6 เรอง การคดเลอกผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ศกษานเทศก และสถานศกษา


4.3 กลมสงเสรมการจดการศกษา

4.3.1 เรอง การรบนกเรยน สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2558 4.3.2 เรอง การจดกจกรรมสงเสรมคานยมหลก 12 ประการ 4.3.3 เรอง แนวทางการสอสารขอมลศนยเฉพาะกจคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน


4.4 กลมนโยบายและแผน

4.4.1 สพฐ. แจงจดสรรงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2558 งบด าเนนงาน รายการคาตอบแทนจางบคลากรปฏบตงานใหขาราชการ

ระเบยบวาระท ระเบยบวาระท 5 5 เรองเสนอเรองเสนอเพอพจารณาเพอพจารณา

5.1 เรอง การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน การสอบ O-NET 5.2 เรอง แผนการยกระดบคณภาพการศกษาของโรงเรยน (MOU)


5.3 เรอง การก าหนดจดเนนของส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 9 5.3.1 การมสมรรถนะทหลากหลายของ 5.3.2 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน รอยละ 3 5.3.3 นกเรยนมความเปนไทย (ยมไหว ทกทายกน) 5.3.4 การสงเสรมการประกนคณภาพการศกษาทเขมแขง 5.3.5 หนงโรงเรยน หนงเอกลกษณ 5.3.6 โรงเรยนมภมทศนทสะอาด รมรน นาอย นาด นาเรยน 5.3.7 หองเรยนคณภาพ


5.3 เรอง การก าหนดจดเนนของส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 9 (ตอ) 5.3.8 การจดสวสดการใหกบครและบคลากรทางการศกษา 5.3.9 สงเสรมขวญและก าลงใจใหกบครและบคลากรทางการศกษา 5.3.10 สงเสรมการศกษาสอาเซยนและสากล 5.3.11 ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 5.3.12 การพฒนาภาษาองกฤษและภาษาเพอนบานเพอการสอสาร

การประชุมผู้อ...

Documents