มคอ.3

รายวชา เศรษฐศาสตรสำาหรบรฐประศาสนศาสตร (9013106)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวทยาเขต/คณะ/สขาวชา รฐประศาสนศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชารหสวชา 9013106ชอวชาภาษาไทย เศรษฐศาสตรสำาหรบรฐประศาสนศาสตรชอวชาภาษาองกฤษ Economics for Public Administration

2. จำานวนหนวยกต3 หนวยกต (3-0-6)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา3.1 หลกสตร

รฐประศาสนศาสตรบณฑต 3.2 ประเภทของรายวชา

รายวชาเอก กลมวชาเฉพาระดาน (บงคบเรยน)

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยบรรพต กตสนทร

5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยนภาคการศกษาท 2 ชนปท 2

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม

มคอ.3

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) ไมม

8. สถานทเรยนมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสดวนท 26 เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2557

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา1.1 เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจเกยวกบความหมาย หลก

การ และทฤษฎทางเศรษฐศาสตร สามารถวเคราะห สงเคราะห และบรณาการองคความรวชาเศรษฐศาสตร ใชในทางวชาการและวชาชพดานรฐประศาสนศาสตร

1.2 เพอใหนกศกษามพฒนาการดานการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และทกษะดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.3 เพอสงเสรมใหนกศกษามคานยมหลกของคนไทยตามนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต ทสำาคญประกอบดวย 1) การมระเบยบ

วนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 2) คำานงถงผล ประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

พฒนารายวชาเพอสงเสรมใหนกศกษาสามารถพฒนาไดครบทงดานคณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ รวมทงทกษะการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ประกอบกบหลกคานยมหลกของคนไทยตาม

2

มคอ.3

นโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต โดยผานทางการเรยนการสอนทเนนการอภปราย การทำางานเปนกลม และศกษาคนควาดวยตนเองมากขน รวมทงเพมเตมการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในกจกรรมการเรยนการสอน ปรบปรงเนอหาของรายวชา และตวอยางประกอบการเรยนรใหทนสมย

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1.คำาอธบายรายวชาศกษาแนวคดและการประยกตใชทฤษฎเศรษฐศาสตรเกยวกบปญหา

พนฐานเศรษฐกจ การทำางานของกลไกราคา อปสงคและอปทานของสนคา ทฤษฎเบองตนเกยวกบพฤตกรรมผบรโภค พฤตกรรมการผลต ตนทน

การผลต การกำาหนดราคาสนคาในตลาดทมการแขงขนสมบรณ และไม สมบรณในรปแบบตางๆ เปรยบเทยบประสทธภาพการจดสรรทรพยากร

การผลตในตลาดแขงขนสมบรณและ ตลาดอนๆ ทฤษฎเบองตนเกยวกบ ตลาดปจจยการผลต และความลมเหลวของตลาด รวมทงการนำาแนวคด

ทฤษฎเศรษฐศาสตรมาประยกตใชกบการบรหารงานภาครฐ

2.จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรมการฝก

ปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมงตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย และดความสามารถของนกศกษาในแตละหวขอ

ไมมการฝกปฏบตงานภาคสนาม

นกศกษาคนควาขอมล วเคราะห สรปผลและจดทำารายงานพรอมกบนำาเสนอ 1 ชวโมงตอสปดาห

3

มคอ.3

3.จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปน

รายบคคล - อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการอยางนอย 1 ชวโมงตอสปดาห (ตามวนเวลาและสถานท ทอาจารยแจงใหนกศกษาทราบ)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมนกศกษาตองมคณธรรม จรยธรรมเพอใหสามารถดำาเนนชวต

รวมกบผอนในสงคมอยางราบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม อาจารยผสอนในรายวชาจะพยายามสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม เพอใหนกศกษาสามารถพฒนาคณธรรม จรยธรรมไปพรอมกบวทยาการตาง ๆ ทศกษา ดงน

(1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

(2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (3) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมกำาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษาม

ระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการทำางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนำากลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบหรอลอกงานของผอน เปนตน

นอกจากนอาจารยผสอนจะสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนในรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททำาด ทำาประโยชนแกสวนรวม เสยสละ ฯลฯ

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

4

มคอ.3

(1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกำาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม

(2) ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร

(3) ประเมนจากความซอสตยไมทำาการทจรตในการสอบ(4) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททนกศกษาไดรบมอบ

หมาย

2. ความร2.1 ผลการเรยนรดานความร

นกศกษาตองมความรเกยวกบแนวคดทฤษฎทางเศรษฐศาสตรสำาหรบรฐประศาสนศาสตร ทสามารถนำาไปประยกตใชประกอบอาชพและชวยพฒนาทองถน ดงนนมาตรฐานความรตองครอบคลมสงตอไปน

(1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสำาคญในเนอหาทศกษา

(2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายปญหาทางเศรษฐศาสตรรวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

(3) สามารถตดตามความกาวหนาและววฒนาการทางเศรษฐศาสตร รวมทงการนำาไปประยกตกบการประกอบอาชพและการพฒนาทองถน

(4) ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความชำานาญทางเศรษฐศาสตร อยางตอเนอง

(5) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษา เลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ

(6) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ

5

มคอ.3

การทดสอบมาตรฐานนสามารถทำาไดโดยการทดสอบจากขอสอบของแตละวชาในชนเรยน ตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความรใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทาง

ทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลง ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ นอกจากนอาจจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการทดลองฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนก

ศกษ ในดานตาง ๆ คอ (1) การทดสอบยอย (2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน (3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทำา (4) ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน (5) ประเมนจากการทดลองฝกปฏบตงานหรอการฝกประสบการณวชาชพ

3. ทกษะทางปญญา3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

นกศกษาตองสามารถพฒนาตนเองและประกอบวชาชพไดโดยพงตนเองไดเมอจบการศกษาแลว ดงนนนกศกษาจำาเปนตองไดรบการพฒนาทกษะทางปญญาไปพรอมกบความรทางเศรษฐศาสตรสำาหรบรฐประศาสนศาสตร ในขณะทสอนนกศกษา อาจารยตองเนนใหนกศกษาคดหาเหตผล เขาใจทมาและสาเหตของปญหา วธการแกปญหารวมทงแนวคดดวยตนเอง ไมสอนในลกษณะทองจำา นกศกษาตองมคณสมบตตาง ๆ จากการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญา ดงน

(1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ

6

มคอ.3

(2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

(3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ

(4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางเศรษฐศาสตรไดอยางเหมาะสม

การวดมาตรฐานในขอนสามารถทำาไดโดยการมอบหมายงานใหนกศกษาไปศกษาคนควาดวยตนเองในประเดนปญหาทกำาหนดให เพอจะสามารถแกปญหา อธบายแนวคดของการแกปญหา และวธการแกปญหาโดยการประยกตความรทเรยนมา

3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) นำากรณศกษามาใชประกอบการสอนโดยมการนำาแนวคด ทฤษฎทางเศรษฐศาสตรมาใชในการอธบายและวเคราะหปญหา การแกไขปญหา

(2) การอภปรายกลม(3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา

เชน ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

นกศกษาตอง สามารถใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม เพอใหเกดประโยชนแกสงคมโดยรวม4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

7

มคอ.3

ใชการสอนทมการกำาหนดกจกรรมใหมการทำางานเปนกลม การทำางานทตองออกไปศกษาคนควา เกบขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณในชมชน โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ รวมถงการแลกเปลยนเรยนรทศนคต ความคดเหนในประเดนตางๆ ของวถชมชน อนจะนำาไปสการใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสมได

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ ไดแก ภาวะผนำา มนษยสมพนธ ความสามารถในการปรบตว การวเคราะหขอมลเพอแสวงหาประเดน หรอขอเสนอแนะทางวชาการจากศาสตรทเรยนมาใหแกชมชน

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนตอการทำางานทเกยวกบทางดานเศรษฐศาสตร

(2) สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

(3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

8

มคอ.3

จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจำาลอง และสถานการณเสมอนจรง และนำาเสนอการแกปญหาทเหมาะสม โดยการนำาเทคโนโลยสารสนเทศหรอเทคนคการวเคราะหตาง ๆ มาประยกตใช

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ประเมนจากเทคนคการนำาเสนอโดยใชเทคนคการวเคราะห เทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถต ทเกยวของ

(1) ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจำากด เหตผลในการเลอกใชเทคนคการวเคราะห เทคโนโลยสารสนเทศตาง ๆ การอภปราย กรณศกษาตาง ๆ ทมการนำาเสนอตอชนเรยน

(2) การทดสอบการวเคราะหขอมล โดยใชขอสอบ การทำารายงานกรณศกษา และการวเคราะหขอมลจากผลการศกษา

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1.แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน/ สอทใช ผสอน

1

แนะนำารายวชา ภาพรวมวชา และหนงสอหรอเอกสารประกอบ การเรยน

3ชวโม

ง

อธบายแนวการจดการเรยนร ทำาแบบฝกหดกอนเรยน ซกถามประเดนทสงสยอธบายเกยวกบการพฒนาเรยนรของนกศกษา (TQF) 5 ดาน

อาจารยบรรพต กตสนทร

2 ความรเบองตนเกยวกบ 3 บรรยายโดยผสอน อาจารย

9

มคอ.3

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน/ สอทใช ผสอน

วชาเศรษฐศาสตร ชวโมง

อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

บรรพต กตสนทร

3

การทำางานของกลไกราคาอปสงค และอปทานของสนคา

3ชวโม

ง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

4

ทฤษฎเบองตนเกยวกบพฤตกรรมผบรโภค พฤตกรรมผผลต และตนทนการผลต

3ชวโม

ง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

5การกำาหนดราคา และการผลตดลยภาพในตลาด

3ชวโม

ง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

6 รายไดประชาชาต3

ชวโมง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

7การเงน การธนาคาร นโยบายการเงน และนโยบายการคลง

3ชวโม

ง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

8 สอบกลางภาค

10

มคอ.3

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน/ สอทใช ผสอน

9 - 10

พนฐานเศรษฐศาสตรการเมองระหวางประเทศ

6ชวโม

ง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

11-12

พนฐานเศรษฐศาสตรการเมอง และพนฐานเศรษฐศาสตรนโยบายสาธารณะ

6ชวโม

ง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

13 พนฐานเศรษฐศาสตรทนมนษย

3ชวโม

ง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

14 วกฤตเศรษฐกจ3

ชวโมง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

15 การพฒนาเศรษฐกจ3

ชวโมง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

16 เศรษฐกจแบบดจทล (Digital Economy)

3ชวโม

ง

บรรยายโดยผสอน อภปรายกลม นำาเสนอผล ทำาแบบฝกหด ซกถามประเดนทสงสย

อาจารยบรรพต กตสนทร

17 สอบปลายภาค

11

มคอ.3

สอประกอบการสอน1. เครองฉาย Projector / LCD / Power point2. ใบงาน / แบบทดสอบ / แบบฝกหด3. เอกสารประกอบการเรยน4. หนงสออานประกอบ5. การจดกจกรรมและแสดงผลงานเกยวกบเศรษฐศาสตร

สำาหรบรฐประศาสนศาสตร

2.แผนการประเมนผลการเรยนร

การประเมน งานทจะใชประเมนผลผเรยน

สปดาหท

กำาหนด

สดสวนของการประเมน

ผล

(1)

สอบ- สอบกลางภาค- สอบปลายภาค

เพอวดผลการเรยนรดานความร ไดแก ความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสำาคญ ประยกตใชความรกบการประกอบอาชพและพฒนาทองถน เลงเหนการเปลยนแปลงและเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ

8,17 40

(2) การศกษาคนควาดวยตนเอง เพอวดผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ไดแก การมความคด

สปดาหท

กำาหนด

10

12

มคอ.3

การประเมน งานทจะใชประเมนผลผเรยน

สปดาหท

กำาหนด

สดสวนของการประเมน

ผลอยางมวจารญาณและอยางเปนระบบ การสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ รวบรวมขอมล วเคราะหและสรปประเดนปญหา จนนำาไปสการประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

(3) การศกษาคนควากลม เพอวดผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ไดแก การมความคดอยางมวจารญาณและอยางเปนระบบ การสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ รวบรวมขอมล วเคราะหและสรปประเดนปญหา จนนำาไปสการประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม เพอวดผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ โดยนกศกษาตองสามารถใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม เพอวดผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

สปดาหท

กำาหนด

20

13

มคอ.3

การประเมน งานทจะใชประเมนผลผเรยน

สปดาหท

กำาหนด

สดสวนของการประเมน

ผลและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ไดแก การใชเครองมอทางดานเศรษฐศาสตร สารสนเทศทางคณตศาสตร หรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค และมการสอสารอยางมประสทธภาพ พรอมทงเลอกใชรปแบบการสอการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

(4)

การทำาแบบฝกหด เพอวดผลการเรยนรดานความร ไดแก การวเคราะห และอธบายปญหา รวมไปถงประยกตใชความรนนแกไขปญหาได ประกอบกบการพฒนาความรและการบรณการความรกบศาสตรอนๆ ทเกยวของ

ตลอดเทอม 10

(5) การทำาแบบทดสอบ เพอวดผลการเรยนรดานความร ไดแก การวเคราะห และอธบายปญหา รวมไปถงประยกตใชความรนนแกไขปญหาได ประกอบกบการพฒนาความรและการบรณการความรกบศาสตรอนๆ ท

ตลอดเทอม

10

14

มคอ.3

การประเมน งานทจะใชประเมนผลผเรยน

สปดาหท

กำาหนด

สดสวนของการประเมน

ผลเกยวของ

(6)

จตพสย เพอวดผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ไดแก ความซอสตยสจรต มระเบยบวนย ตรงตอเวลา มความรบผดชอบ มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

ตลอดเทอม 10

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและตำาราหลกเอกสารประกอบการเรยน “เศรษฐศาสตรสำาหรบ

รฐประศาสนศาสตร” ป พ.ศ. 2558 รวบรวมและเรยบเรยงโดย อาจารยบรรพต กตสนทร สาขาวชารฐประศาสนศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

2. เอกสารและขอมลสำาคญจนตนา พรพไลพรรณ. บญธรรม ราชรกษ. 2552. เศรษฐศาสตรมหภาค 1. กรงเทพมหานคร: สำานกพมพ

มหาวทยาลยรามคำาแหง.ณทธนท เลยวไพโรจน. 2554. เศรษฐศาสตร. กรงเทพมหานคร: สำานกพมพพฒนาคณภาพทางวชาการ.ธรรมนญ โสภารตน. นวลลออ หอมเศรษฐ และอญชล คอคงคา. 2534. เศรษฐศาสตรทวไป. กรงเทพมหานคร: อกษรการพมพ.

15

มคอ.3

รตนา สายคณต. 2535. เศรษฐศาสตรเบองตน. กรงเทพมหานค: สำานกพมพไทยวฒนาพานช.วนรกษ มงมณนาคน. 2539. เศรษฐศาสตรเบองตน. กรงเทพมหานคร: สำานกพมพมหาวทยาลย

ธรรมศาสตร.สรกษ บญมาค และวนรกษ มงมณนาคน. 2522. เศรษฐศาสตรเบองตน (จลภาค). กรงเทพมหานคร: สำานกพมพไทยวฒนาพานช.สำานกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต สำานกนายกรฐมนตร. 2557. แผนพฒนา

เศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบ ท 11 พ.ศ. 2555-2559. สบคนเมอวนท 11 ธนวาคม 2557. Web site: http://www.nesdb.go.th/Default.aspx?tabid=395.

อญชล คอคงคา และวรณ จเจรญ. 2552. เศรษฐศาสตรทวไป. กรงเทพมหานคร: สำานกพมพ

มหาวทยาลยรามคำาแหง.อมรทพย แทเทยงธรรม. 2540. เศรษฐศาสตรมหภาค. กรงเทพมหานคร: สำานกพมพมหาวทยาลย

เกษตรศาสตร.อเนก เธยรถาวร. 2541. คมอเศรษฐศาสตรมหภาค 1. กรงเทพมหานคร: โรงพมพมหาวทยาลย รามคำาแหงอมพร มนะพนธ. 2536. เศรษฐศาสตร. กรงเทพมหานคร: สำานกพมพโอเดยนสโตร.

3. เอกสารและขอมลแนะนำาwww.mof.go.th (กระทรวงการคลง)www.moc.go.th (กระทรวงพาณชย)www.mict.go.th (กระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร)

16

มคอ.3

www.bot.or.th (ธนาคารแหงประเทศไทย)www.fpo.go.th (สำานกงานเศรษฐกจการคลง)www.nesdb.go.th (สำานกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต)www.thaichamber.org (หอการคาไทยและสภาหอการคาแหงประเทศไทย)

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดทำาโดยนกศกษา ไดจด

กจกรรมในการนำาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน- การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

- การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน- ผลการสอบ- การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน

โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรง การสอน ดงน

- สมมนาการจดการเรยนการสอน- การวจยในและนอกชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในราย

หวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบ

ยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษา โดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการ เรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ

และการใหคะแนนพฤตกรรม

17

มคอ.3

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดม การวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพ

มากขน ดงน- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวน

สอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรอง

การประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรอ อตสาหกรรมตาง ๆ

ลงชอ (บรรพต กตสนทร)

อาจารยผสอน

18