แผนพัฒนา...

แผนพฒนา โรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต

ปการศกษา 2554 - 2556

โรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต 92 ซอยมตรคาม ถนนสามเสน แขวงวชรพยาบาล เขตดสต จงหวดกรงเทพมหานคร 10300 โทร 0-2241-2604-5 โทรสาร 0-2241-2606

E-Mail : [email protected] Url : http://www.sf.ac.th

mailto:[email protected]%20%20%20%20%20%20%20%20Url%20:%20http://www.sf.ac.th

ค าน า

แผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนเปนการรวบรวมปจจยพนฐานของโรงเรยน ทมในปจจบนทกดาน เพอนาไปสการเชอมโยง และสรางความสมพนธระหวางการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนตกบแผนพฒนาประเทศ ตามแนวนโยบายของรฐ ทไดดาเนนการพฒนาทางเศรษฐกจ พฒนาทรพยากรมนษย พฒนาสงคม โครงสรางทางการเมองและจรยธรรม คณธรรม โรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต ไดจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาขน โดยกาหนดใชเปนระยะเวลา 5ป คอ ปการศกษา 2551 – 2555 แตดวยมการปรบตวบงชของการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา(สมศ.) รวมทงมภารกจทจะตองดาเนนการจดการและบรหารการศกษาใหเปนไปตามเจตนาและสนองนโยบายของรฐทกาหนดใหมการปฏรปการศกษาในทศวรรษท 2 (พ.ศ. 2552-2562) และการขบเคลอนความรวมมอดานการศกษาของทกภาคสวนในภมภาคอาเซยน ในปพทธศกราช 2558 และนโยบายการจดการศกษาของคณะภคนเซนตปอลเดอชารตร ทางโรงเรยนโดยคณะผรวมบรหารและคณะครจงไดรวมกนจดทาแผนพฒนาโรงเรยนฉบบใหม ปการศกษา 2554 - 2556 ซงจะเปนเขมทศทชนาเสนทางการบรหารจดการ แนวทางการพฒนาการสงเสรมศกยภาพทางวชาการและพฒนาผเรยนใหบรรลตามศกยภาพ และเปนแนวทางการจดกระบวนการเรยนการสอน การบรณาการตามหลกสตร การพฒนาศกยภาพทกมตของบคลากรไปสเปาหมายและความสาเรจทพงประสงครวมกน

( นางสาววลภา นลเขต ) ผอานวยการ

โรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต

สารบญ

หนา สวนท 1 สภาพทวไปของโรงเรยน 1.1 ประวตโรงเรยน 1 1.2 โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน 6 1.3 เกยรตประวตของโรงเรยน 7 สวนท 2 เจตนารมณของโรงเรยน 2.1 ปรชญาการศกษา คตพจน 11 2.2 อตลกษณ 12 2.3 เอกลกษณ 13 2.4 วสยทศน 13 2.5 พนธกจ 13 2.6 เปาประสงค 14 2.7 ยทธศาสตร 14 2.8 นโยบายการจดการศกษา 15 2.9 การวเคราะหสภาพโรงเรยน (SWOT Analysis) 16 สวนท 3 ตารางวเคราะหยทธศาสตร 19

สวนท 4 การน ายทธศาสตรสการปฏบต 4.1 ฝายบรหารจดการ 63 4.2 ฝายวชาการ 68 4.3 ฝายบคลากร 87 4.4 ฝายกจการนกเรยน 94 4.5 ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน 109 4.6 ฝายอภบาลและเผยแผธรรม 116 4.7 ฝายมาตรฐานคณภาพ 124 ภาคผนวก - ตารางวเคราะหความสมพนธยทธศาสตรกบฝายตาง ๆ - งบประมาณ - คณะกรรมการจดทาแผนพฒนา - สตยาบน

สวนท 1 สภาพทวไปของโรงเรยน

1 แผนพฒนาโรงเรยน ปการศกษา 2554-2556

ประวตโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต

โรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต เปนโรงเรยนเอกชนในระบบ ประเภทสามญศกษา สงกดสานกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ตงอยเลขท 92 ซอยมตรคาม ถนนสามเสน แขวงวชรพยาบาล เขตดสต กรงเทพมหานคร บนเนอท 5 ไร 59 ตารางวา กอตงขนในปพทธศกราช 2468 โดยคณพอบรวซาต (Broizat) ผมความประสงคใหคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร เขามาจดการศกษาใหกบกลธดา เดกกาพรา และเดกยากจนทอยในชมชนเขตวดสามเสนและชมชนใกลเคยงเพอจะไดมความร มวชาชพตดตวและเปนพลเมองดของสงคม หลกสตรทเปดสอนครงแรกเปนหลกสตรภาษาองกฤษและภาษาฝรงเศสทคณะภคนเซนตปอล เดอชารตรเปนผจ ดทาขน ซงนกเรยนสามารถเลอกเรยนไดตามความถนดและความสนใจ มวชาบงคบ คอ วชาภาษาไทย ดนตร วาดเขยนและงานเยบปกถกรอย นอกจากการจดการศกษาดงกลาว คณะภคน เซนตปอล เดอ ชารตร ยงใหการอบรมดานศลธรรม – จรยธรรม และการดาเนนชวตแกนกเรยนทกคน เพอใหเปนไปตามจตตารมณแรกเรมของคณะฯ ทเนนเรองความซอตรง ความเรยบงายและการงาน ต งแตปพทธศกราช 2480 โรงเ รยนไดปรบโครงสรางหลกสตรตามโครงสรางหลกสตรทกระทรวงศกษาธการกาหนด แตยงเนนในเรองความรคคณธรรมซงเปนจตตารมณแรกเรมของคณะฯ ปพทธศกราช 2538 ผรบใบอนญาตจดตงโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนตไดโอนโรงเรยนให มลนธสงเสรมการศกษาคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตรแหงประเทศไทย และในปพทธศกราช 2552 โรงเรยนไดจดทาหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เพอใชเปนแนวทางในการจดการศกษาตามนโยบายการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการ และจดเนนของเขตพนท ปจจบนโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนตเปดสอนตงแตระดบการศกษาปฐมวยถงมธยมศกษาตอนปลาย รบเฉพาะนกเรยนหญง ไป-กลบโดยมนางสาววลภา นลเขต เปนผลงนามแทนผรบใบอนญาต ผจดการ และผอานวยการ มคร 149 คน และบคลากรทางการศกษา 24 คน มนกเรยนทงหมด 2,760 คน เปนระดบปฐมวย 256 คน ระดบประถมศกษา 1,361 คน ระดบมธยมศกษาตอนตน 650 คน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย 493 คน


ผบรหารโรงเรยน 1. นางสาววลภา นลเขต สาเรจการศกษา ปรชญาดษฎบณฑต สาขาบรหารการศกษา จาก Centro

Escolar University Manila ประเทศฟลปปนส ดารงตาแหนงผอานวยการสถานศกษาทโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนตตงแตปการศกษา 2552 – จนถงปจจบน

2. นางสาวสมนก สมเนตร สาเรจการศกษา ครศาสตรมหาบณฑต สาขาบรหารการศกษา จากจฬาลงกรณมหาวทยาลย

ผชวยผบรหาร มคณะครเปนผชวยบรหารงานแตละฝาย ดงน ชอ – สกล ต าแหนง วฒการศกษา

1. นางสาวทศนย ทรพยวไล ผชวยผอานวยการฝายบรหารจดการ อกษรศาสตรบณฑต (อ.บ.) 2. นางสาวปรยา พงษธนาคม ผชวยผอานวยการฝายวชาการ

ระดบมธยมศกษา Master of Arts in Applied Professional Studies

3. นางสธรา ฤาวชา ผชวยผอานวยการฝายวชาการ ระดบประถมศกษา

การศกษาบณฑต (กศ.บ.)

4. นางจนทรคา ยาสาไชย ผชวยผอานวยการฝายวชาการ ระดบประถมศกษา

ครศาสตรบณฑต (ค.บ.)

5. นางสวรรณา อยนช ผชวยผอานวยการฝายวชาการ ระดบปฐมวย


6. นางสวฒนา กลนไพฑรย ผชวยผอานวยการฝายบคลากร การศกษาบณฑต (กศ.บ.) ศกษาศาสตรบณฑต (ศษ.บ.)

7. นางพรรณ เกตถาวร ผชวยผอานวยการฝายกจการนกเรยน ครศาสตรบณฑต (ค.บ.) 8. นางสาวสาธยา พงศร ผชวยผอานวยการฝายทรพยากร

เพอการเรยนการสอน ครศาสตรบณฑต (ค.บ.)

9. นางศรสดา พมสาร ผชวยผอานวยการฝายอภบาลและเผยแผธรรม

ศกษาศาสตรบณฑต (ศษ.บ.)

10. นางสาวอรอนงค บรณเจรญ ผชวยผอานวยการฝายมาตรฐานคณภาพ



เครองหมายและสญลกษณโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต

1. เครองหมาย/ตราของโรงเรยน

เปนรปวงกลมสองวงซอนกน ภายในวงกลมมกลบเจดกลบ ตรงกลางมโลปองกนศตราวธ แบงออกเปนสามสวน สวนบนมอกษร ซ.ฟ. สวนกลางเวนวาง สวนลางมตะเกยงเปลงประทปวางอยบนหนงสอ มดาบขดอยหลงโล ปลายดาบปรากฏทดานบนซาย ดามดาบปรากฏทดานลางขวา มองเหนใบไมทอดปลายดานบนขวาและดานลางซาย 2 . อกษรยอ

อกษรยอภาษาไทย ซ.ฟ. อกษรยอภาษาองกฤษ S.F. 3. สประจ าโรงเรยน เขยว – เหลอง สเขยว หมายถง การเจรญเตบโตงอกงามของชวต สเหลอง หมายถง การศกษาตองมพนฐานอยบนหลกศาสนา

โครงสรางบรหารโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต

โรงเรยนมการจดโครงสรางการบรหารงานเปน 7 ฝาย ไดแก ฝายบรหารจดการ ฝายวชาการ

ฝายบคลากร ฝายกจการนกเรยน ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน ฝายอภบาลและเผยแผธรรม

และฝายมาตรฐานคณภาพ โรงเรยนมการประชมคณะกรรมการฝายบรหารภายในโรงเรยนสปดาหละ 1 ครง

มการประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน และคณะกรรมการรวม 4 ฝาย ภาคเรยนละ 1 ครง เพอรายงาน

ขอมลนกเรยน บคลากรคร แผนการดาเนนงานและทศทางการจดการศกษาของโรงเรยน รวมทงปรกษาหารอ

เกยวกบโครงการ/กจกรรมตาง ๆ ทเปนประโยชนตอการบรหารจดการศกษาของโรงเรยนดงน


1. ฝายบรหารจดการ

มงสงเสรมใหทกฝายมการบรหารจดการทเปนระบบ มประสทธภาพโดยยดหลกธรรมาภบาลและใชโรงเรยนเปนฐาน รวมทงเรงพฒนาระบบสารสนเทศระดบโรงเรยนใหเกดประโยชนสงสดในการบรหารจดการ

2. ฝายวชาการ

งานวชาการถอเปนหวใจสาคญของการบรหารงานโรงเรยน เพอใหนกเรยนเกดการเรยนร และไดรบ

การพฒนา เตมตามศกยภาพจนสามารถพฒนาชวตอยางมคณคาครบทกดาน ตามแนวหลกสตรการศกษา

ปฐมวย พ.ศ. 2546 และหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ของกระทรวงศกษาธการ

ดงนนฝายวชาการจงมงพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนรทเนนนกเรยนเปนสาคญ รวมทงระเบยบวธการ

วดและประเมนผล ตลอดจนปจจยแวดลอมอนๆทมการประสานสมพนธซงกนและกน ระหวางการเรยนการ

สอน การทาวจยในชนเรยน การดแลชวยเหลอนกเรยน รวมถงการจดกจกรรมเสรมหลกสตรตางๆ เพอสงเสรม

ใหนกเรยนมความร มทกษะกระบวนการคดอยางสรางสรรค มความเปนสากลและความเปนผนาวชาการ

รวมทงมทกษะทจาเปนในการดารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข

3. ฝายบคลากร

มงสงเสรมและพฒนาศกยภาพครและบคลากรทางการศกษา ใหเปนผ ม คณธรรม มความร

ความสามารถในการปฏบตหนาทตามภาระงานทไดรบมอบหมายดวยความขยน ทมเท และปฏบตตนเปน

แบบอยางทด มจตวญญาณความเปนครตามมาตรฐานวชาชพ และจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล

เดอ ชารตร

4. ฝายกจการนกเรยน

มงสงเสรมใหนกเรยนเปนเยาวชนทดรกชาต ศาสน กษตรย และการปกครองระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มระเบยบวนยในตนเอง ใสใจสงแวดลอม รกขนบธรรมเนยมประเพณ

คานยมความเปนไทย มสขภาพกายและจตทด มภาวะผนา มความเสยสละ รจกบาเพญประโยชนเพอผอนและ

สงคม รวมทงมทกษะในการแกปญหาดวยสนตวธและดารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข


5. ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน

มงพฒนางานบรการและงานบารงรกษาดานอาคาร สถานท สภาพแวดลอม แหลงเรยนร วสด-ครภณฑ

และสอการเรยนการสอน ใหเพยงพอ พรอมใช และเกดประโยชนสงสด

6. ฝายอภบาลและเผยแผธรรม

มงสงเสรมฟนฟชวตศาสนกชนทดของนกเรยน และจดกจกรรมปลกฝงดานจตใจใหนกเรยนตระหนก

ถงคณคาและศกดศรแหงความเปนมนษยทมจตใจทเปยมดวยคณธรรม จรยธรรม ความรก ความเมตตา ความ

ซอตรง มจตอาสา เปนบคคลเพอผอน พรอมทงเปนศาสนกชนทด มคณลกษณะอนพงประสงคตาม

จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

7. ฝายมาตรฐานคณภาพ

มงสงเสรมและเพมประสทธภาพระบบการประกนคณภาพภายในใหมคณภาพตรงตามทสานกงาน

รบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) และคณะกรรมการการศกษาคณะภคนเซนตปอล

เดอ ชารตรแหงประเทศไทยกาหนด


โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต

- งานบรหารทวไป

- งานธรการและ ประชาสมพนธ - งานวจยนโยบายและแผน - งานการเงนและบญช - งานสารบรรณ - งานบรการและสวสดภาพ

- งานสารสนเทศ

- งานมาตรฐานคณภาพ

- งานพฒนาหลกสตร - งานการจดการเรยนการสอน

- งานนเทศการเรยนการสอน - งานทะเบยนและวดผล

- งานวจยในชนเรยน

- งานหองสมดและ ศนยการเรยนร

- งานปกครอง - งานกจกรรมนกเรยน - งานแนะแนว

- งานสมพนธชมชน

- งานสรรหาบคลากร - งานพฒนาบคลากร

- งานบารงรกษา บคลากร

- งานพฒนาสภาพแวดลอม - งานบรการอาคารสถานท - งานปรบปรง ซอมแซม

และบารงรกษา - งานวสด-ครภณฑ

- งานพฒนาแหลงการเรยนร -งานพฒนาสอการเรยนร 8 กลมสาระฯ

- งานพฒนาสอเทคโนโลย

- งานการจดการเรยนการสอน

คาสอน ครสตศาสตร และ จรยศาสตร - งานอภบาลและเผยแผธรรม

- งานศาสนสมพนธ - งานกจกรรมคาทอลก

คณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

สมาคมผปกครองและครฯ

ผแทนผรบใบอนญาต/ผจดการ/ผอ านวยการ คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

ฝาย บรหารจดการ

ฝาย วชาการ

ฝาย บคลากร

ฝาย กจการนกเรยน

ฝายทรพยากร เพอการเรยนการสอน

ฝาย อภบาลและเผยแผธรรม

ฝาย มาตรฐานคณภาพ

สมาคมศษยเซนตฟรงฯ

ในพระบรมราชนปถมภ

มลนธเซนตฟรง 35


เกยรตประวตโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต

โรงเรยนไดรบรางวลตาง ๆ ดงน พ.ศ. 2537 รบรางวลการจดกจกรรมการสอนวทยาศาสตรดเดน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย พ.ศ. 2539 รบรางวลชนะเลศการจดกจกรรม สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย พ.ศ. 2539 รบรางวลดเดนการจดกจกรรมจรยศกษา จากกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2539 รบประทานรางวลชนะเลศการจดกจกรรมสงเสรมสงแวดลอมจากพระเจาวรวงศเธอ พระองคเจาโสมสวล พระวรราชาทนดดามาต พ.ศ. 2540 รบรางวลดเดนการจดกจกรรมตอตานสงเสพตดในสถานศกษา (Drug Prevention Activities Competition Project) จากสานกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามสง เสพตด พ.ศ. 2540 ไดรบพระราชทานเกยรตบตรเปนสถานศกษาทไดรบรางวลพระราชทานระดบมธยมศกษา ขนาดกลาง จากสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร พ.ศ. 2540 ไดรบเกยรตบตรหองสมดดเดน ประเภทหองสมดโรงเรยนระดบมธยมศกษาขนาดใหญ พเศษรางวลหองสมดโรงเรยนเอกชนดเดนจากสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรม- ราชกมาร พ.ศ. 2541 ไดรบรางวลชนะเลศถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร จากการประกวดวงโยธวาทตนกเรยน นสต นกศกษา ชงชนะเลศแหงประเทศไทย จดโดย กรมพลศกษารวมกบธนาคารทหารไทย พรอมถวยพระรางวลอก 5 รางวลคอ รางวลการนงบรรเลงดเดน รางวลการบรรเลงดนตรสนามดเดน รางวลการแสดงดเดนประจาวน

รางวลการแสดงดนตรไทยยอดเยยม รางวลคฑากรดเดน

พ.ศ. 2541 เขารวมแขงขนวงโยธวทตประเภทดนตรสนาม ระดบโลกครงท 2 (The 1998 World Show Band Championship) ณ กรงลอนดอนประเทศองกฤษ ระหวางวนท 25 -26 กรกฎาคม 2541ไดรบรางวลดงน รางวลระดบความสามารถเหรยญทอง ในระดบดวชนท 1 ดวยคะแนน 89.4 เปน อนดบหนงของทวปเอเชย รางวล Top School Band เปนรางวลอนดบหนงของทกประเภทของการประกวดท เปนวงดนตรในนามสถาบนการศกษา


รางวล The 4th Place Top School Band มคะแนนเปนอนดบ 4 จากวงทเขาประกวดทก ประเภท ทกดวชน รางวล Awarded Premier Percussion Voucher พ.ศ. 2542 – 2546 ไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษาทง 3 ระดบ (ระดบกอนประถมศกษา ระดบ ประถมศกษา ระดบมธยมศกษา) พ.ศ. 2543 การแขงขนวงโยธวาทตโลกครงท 4 เมองคาลการ ประเทศแคนาดา (The 2000 World Show band Championship) ระหวางวนท 6 -12 กรกฎาคม 2543 ไดรบรางวลดงน รางวลแชมปโลกประเภทเยาวชน (World junior Division Champion) รางวลชนะเลศประเภทโรงเรยน (Top School Band) รางวลแชมปโลกอนดบสองรวมทกประเภท (World Champion School Runner Up) รางวลดเดนเหรยญทอง (Frist Prize with Distinction) ดวยคะแนน 91.85 พรอมเงน รางวล 4,000 เหรยญแคนาดา พ.ศ. 2544 การแขงขนวงโยธวาทตโลกครงท 5 ณ เมองโพสตดาม ประเทศสาธารณรฐเยอรมน (The 2001 World Show Band Championship) ระหวางวนท 23 – 29 กรกฎาคม 2544 ไดรบ รางวลดงน รางวลแชมปโลกประเภทจเนยร ประจาป 2544 (World junior Division Champiom) รางวลความสามารถดเดนเหรยญทองเกยรตนยม คะแนน 94.20 (The First Prize Distinction) รางวลชนะเลศอนดบหนง รวมทกประเภท (World Champion First Runner Up) พ.ศ. 2545 ไดรบโลประกาศเกยรตคณโรงเรยนสงเสรมการอานยอดเยยม จากพนทการศกษา กรงเทพมหานครเขต 1 พ.ศ. 2548 ไดรบเกยรตบตรรบรองมาตรฐานโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ระดบทอง ของสานกอนามย กรงเทพมหานคร พ.ศ. 2549 ไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษา (สมศ.) ทง 3 ระดบ (ระดบกอนประถมศกษา ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา)จากคณะกรรมการผทรงคณวฒ ในระดบดมากทก มาตรฐานทกตวบงช พ.ศ. 2550 ไดรบรางวลโรงเรยนรกการอาน จากเขตพนทการศกษากรงเทพมหานคร เขต 1 พ.ศ. 2550 ไดรบรางวลทมสขาภบาลอาหาร ระดบดเดน จากโครงการกรงเทพเมองอาหารปลอดภย ประจาปการศกษา 2550 พ.ศ. 2553 ไดรบรางวลโรงเรยนเอกชนทมผลคะแนนการสอบ O-NET อยในระดบด โดยไดรบรางวล

เกยรตบตรเหรยญทอง ระดบชนประถมศกษาปท 6 และรางวลเกยรตบตรเหรยญเงน ใน


ระดบชนมธยมศกษาปท 3และ 6 จดโดยสานกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

พ.ศ. 2553 ไดรบรางวลรองชนะเลศ ในการประกวดกจกรรมการใชสอ Social Media อยางถกวธและเหมาะสม ในโครงการ Thailand Social Media Innovation 2011

คณะครไดรบรางวล ดงน พ.ศ. 2549 คณครวลาวณย บญทวสกล และคณครมณฑนา ตรสรานวฒนา ไดรบทนในโครงการ ISSC ไปดงานทสถาบน Capland Spect San Francisco ประเทศสหรฐอเมรกา พ.ศ. 2550 คณครเอองทพย ธนสมบรณ ไดรบรางวลเปนผบรหารรกการอานยอดเยยม จากเขตพนท การศกษากรงเทพมหานคร เขต 1 พ.ศ. 2550 คณครสธรา ฤๅวชา ไดรบรางวลเปนครรกการอานยอดเยยม จากเขตพนทการศกษา กรงเทพมหานคร เขต 1 พ.ศ. 2553 คณครศรา หรจตตววฒน, คณครทพวรรณ กองกจ, คณครรงรตน รตนเศรษฐ, คณครนภาลย เซงใช, คณครรตตกร จตมา, วาทรอยตรเดชา ดรนทพงศ ไดรบ ประกาศนยบตร Microsoft Certificate of Excellence โปรแกรม MS-Word 2007 และ MS-Excel 2007 จากการสอบ Microsoft Office Specialist ของบรษท Microsoft ประเทศ สหรฐอเมรกา พ.ศ. 2553 คณครชาญวทย เลศทรพยสรย ไดรบประกาศนยบตร Microsoft Certificate of Excellence

โปรแกรม MS-PowerPoint 2007 จากการสอบ Microsoft Office Specialist ของบรษท Microsoft ประเทศสหรฐอเมรกา

นกเรยนไดรบรางวล ดงน พ.ศ. 2546 นางสาวศรรว ทวถนอม ชนมธยมศกษาปท 6 คานวณ ไดรบรางวลนกเรยนพระราชทาน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย จากกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2549 เดกหญงกมลธร ศรสวรรณกจ ไดรบถวยรางวลชนะเลศจาก ฯพณฯ รฐมนตรวาการ กระทรวงศกษาธการ จากการแขงขน “การแกโจทยปญหาคณตศาสตร” ในงาน 2006 Thailand sakamoto Competition ครงท 4 พ.ศ. 2550 นางสาวชนดา พนธกจเจรญกล ไดรบการคดเลอกเปนทตรกพลงงาน จากสานกงาน นโยบายและแผนพลงงาน กระทรวงพลงงาน พรอมทนการศกษา 30,000 บาท พ.ศ. 2550 นางสาวพรม ศกดกาจร, นางสาววรรษชล องกรสทธพนธ และนางสาวฐตาภา เขมกวฒน นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 4 ไดรบรางวลชนะเลศการแขงขนการออกแบบเวบเพจ ในโครงการ Microsoft IT Youth Challenge 2007 ไดรบทนการศกษา 30,000 บาท เกยรตบตร พรอมโลรางวล


พ.ศ. 2551 นางสาวขาวทพย ตนตวรวงศ ชนมธยมศกษาปท 3 ไดรบรางวลนกเรยนพระราชทาน ระดบมธยมศกษาตอนตน จากกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2552 นางสาวชตกาญจน นาวาลอง, นางสาวฐตาภา เขมกวฒน ชนมธยมศกษาปท 6

นางสาวอรกมล นละนนท ชนมธยมศกษาปท 5 ไดรบรางวลชนะเลศ จากการแขงขน “Thailand Animation contest 2009” หวขอ “พลงจวชวยไทย กภยเศรษฐกจ” จดโดยบรษทอยธยาอลอนซ ซพ รวมกบ มลนธ ๕ ธนวามหาราช และ ศนยเทคโนโลยอเลกทรอนกสและคอมพวเตอรแหงชาต (เนคเทค) ไดรบถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทศนศกษาดงานเอนเมชนทประเทศญปน 6 วน 4 คน ทนการศกษาจานวน 50,000 บาท กรมธรรมคมครองชวตและอบตเหต ทนประกนภยคนละ 1,000,000 บาท และโลรางวลเกยรตยศ สาหรบโรงเรยน

พ.ศ. 2553 เดกหญงศศนา นาคมณฑนาคม ชนมธยมศกษาปท 1, นางสาวสรกร วเศษผลตผล ชนมธยมศกษาปท 5 และนางสาวสกญญา ภกดนฤพทธ ชนมธยมศกษาปท 6 ไดรบรางวลชนะเลศ ในการประกวดผลตสอการเรยนการสอน ในโครงการ “ Skoolbuz Awards 2010” จดโดยบรษทอารเอส จากด (มหาชน) ไดรบเกยรตบตร , โลรางวล และทนทศนศกษาทประเทศสงคโปร ระหวางวนท 27-29 ตลาคม 2553 เปนเวลา 3 วน 2 คน

พ.ศ. 2553 เดกหญงโศจรตน ธญประทป และเดกหญง รวกานต ธนพนาพฤกษกล ชนมธยมศกษาปท 1 ไดรบรางวลชนะเลศ ในการประกวดโครงงานคอมพวเตอร ประเภท ซอฟตแวรเพอการเรยนร ระดบชนมธยมศกษาตอนตน จดโดยสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ไดรบทนการศกษา 10,000 บาท , ทนพฒนาผลงาน 8 ,000 บาท พรอมโลรางวลและเกยรตบตร

พ.ศ. 2553 เดกหญงโศจรตน ธญประทป ชนมธยมศกษาปท 1 ไดรบรางวลชนะเลศ จากการแขงขน Microsoft IT Youth Challenge 2011 ชน ม.1-3 โครงงาน Project Management จดโดยบรษทไมโครซอฟท (ประเทศไทย) จากด

พ.ศ. 2553 นางสาวมนสนนท ชวลปญญวฒน ชนมธยมศกษาปท 5 ไดรบรางวลชนะเลศ จากการแขงขน Microsoft IT Youth Challenge 2011 ชน ม.4-6 การสรางสอการเรยนการสอน ดวยโปรแกรมกบ Microsoft Mischief จดโดยบรษทไมโครซอฟท (ประเทศไทย) จากด

สวนท 2 เจตนารมณของโรงเรยน


ปรชญาการศกษา

มนษยทมคณภาพ คอ มนษยทมคณธรรม และความร

คตพจน

ศกษาด มวนย ใจเมตตา ใฝหาคณธรรม เลศล าการงาน

ศกษาด หมายถง การสงเสรมใหนกเรยนมความรพนฐานทางวชาทกษะตางๆ ตามศกยภาพของตน เพอตอบสนองความตองการของชมชนและสงคมปจจบน สงเสรมใหนกเรยนมความคดรเรมสรางสรรค สามารถคดเปนท าเปน แกปญหาเปน โดยใชแนวคดทางวทยาศาสตร ใหสามารถแสวงหาความรดวยกระบวนการตางๆ และใหการศกษาเปนกระบวนการตลอดชวต ซงสอดคลองตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาแหงชาตฉบบปจจบน

มวนย หมายถง การรจกเคารพตอกฎกตกา ระเบยบและศกดศรของผอน เคารพผอาวโสกวา

ทงคณวฒและวยวฒ มความเปนประชาธปไตยแกปญหาในชวต ดวยสนตวธมความรบผดชอบตอตนเองและสวนรวม รกษาความสะอาดและอนรกษสงแวดลอม

ใจเมตตา หมายถง มจตใจเออเฟอเผอแผ รจกการแบงปน เสยสละ และใหความชวยเหลอ

แกผยากไรดอยโอกาส

ใฝหาคณธรรม หมายถง ความมศรทธาในศาสนาทตนนบถอและไมลบหลดหมนศาสนาอนสามารถอยรวมกนอยางสนต การมคานยมในชวตทถกตอง มความเขาใจ และซาบซงในคณคาของวฒนธรรมไทย

เลศล าการงาน หมายถง การมจตใจรกการท างาน มเจตคตทดตอสมมาอาชพมความขยนอดทนในการท างาน มความภาคภมใจในผลงานของตน และยอมรบในคณคางานของผอน สามารถใชศกยภาพของตนท างานไดอยางมประสทธภาพ


อตลกษณ

ซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ

ซอตรง หมายถง ความซอสตยสจรต ตรงไปตรงมา ไมคดโกง มความจรงใจตอตนเองและ

ผอนทงตอหนาและลบหลง ไมมเลหเหลยม ไววางใจได ไมแสวงหาผลประโยชนสวนตน มสจจะรกษาค าพด รกษาเวลาในทกโอกาส มความรบผดชอบตอหนาทของตน ยดมนในหลกคณธรรม ความถกตอง และยตธรรม

เรยบงาย หมายถง มความพอเพยง พอประมาณ เหมาะสมตามสภาพสงแวดลอม มความยนด

สขใจ พอใจในสงทตนม ไมเบยดเบยนผอน มเหตมผล เดนสายกลาง สามารถปรบตวใหเขากบผอนและสภาพแวดลอมไดอยางด กลาทจะเผชญและยอมรบความจรงของชวต จนสามารถดาเนนชวตไดอยางมความสขปราศจากความคบของใจ

การงาน หมายถง มเจตคตทดตอการท างาน มงมน ต งใจ รบผดชอบตอการท างานทรบมอบหมายทงสวนตวและสวนรวมจนประสบผลส าเรจ

รกเมตตา หมายถง ความรก ความปรารถนาด มไมตรจต เออเฟอเผอแผ เสยสละ คดชวยเหลอ แบงปน และใหดวยใจบรสทธ โดยไมหวงผลตอบแทนใด ๆ มความสขจากการใหและปรารถนาใหผอนมความสข

กตญญรคณ หมายถง ความเปนผมใจกระจาง มสต มปญญาบรบรณ รอปการคณทผอนกระท าแกตน หาโอกาสตอบแทนคณอยเสมอ ทงตอบคคล สตว หรอสงของทมคณตอเรารวมทงกตญญตอตนเอง อาท รจกการทะนถนอมดแลรางกาย รกษาสขภาพใหด ปฏบตตนเปนลกทดของพอแม เปนศษยทดของคร-อาจารย เปนพลเมองทดของประเทศชาต


เอกลกษณ

เดนเทคโนโลย เปนสตรทสงางาม

เดนเทคโนโลย หมายถง ผทมความรและทกษะกระบวนการในการใชเครองมอเทคโนโลยไดอยางคลองแคลวเหมาะสมกบวย และสามารถนาความรทไดไปใชในการสอสาร ทางาน สรางผลงาน หรอประกอบอาชพ ไดอยางถกตอง สรางสรรค ดวยจตสานกและความรบผดชอบ

สตรทสงางาม หมายถง สตรทมความงดงามทงภายในและภายนอก เปนทยอมรบ ชนชม และ

ประทบใจแกผพบเหน ความงดงามภายใน เปนความงดงามดานจตใจ คอ เปนผทมจตใจด มความกตญญกตเวทตา

มความซอตรง จรงใจ มอสรภาพ กลาตดสนใจบนความถกตองดงาม พดด ทาด คดด และพรอมทจะเสยสละเพอผอน ความงดงามภายนอก เปนความงดงามของภาพลกษณทผคนพบเหน คอ เปนผทมบคลกภาพทด มภาวะผนา มความรความสามารถ สามารถใชภาษาในการสอสารไดเปนอยางด มความนอบนอมถอมตน มความคดสรางสรรค และสามารถทางานรวมกบผอนได

วสยทศน

The School for Holistic Education

ใหการศกษาอบรมครบทงศาสตร ศลป และจตวญญาณ บนพนฐานความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม พรอมสสากล

พนธกจ

ดานการพฒนาคณภาพนกเรยน

1. ปลกฝงนกเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณ

ของโรงเรยน

2. พฒนานกเรยนใหถงพรอมทงความร ความสามารถสความเปนสากล ดานกระบวนการเรยนการสอน

3. พฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร


ดานการบรหารจดการ 4. พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน 5. ปรบปรง และพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพสงสด

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร 6. สงเสรมใหผปกครอง ชมชน องคกรภายนอก ภมปญญาทองถนมสวนรวมในการสรางชมชนแหง

การเรยนร

เปาประสงค ดานการพฒนาคณภาพนกเรยน

1. นกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา

อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน

2. นกเรยนไดรบการพฒนาทางวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล ดานกระบวนการเรยนการสอน

3. บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร ดานการบรหารจดการ

4. โรงเรยนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน

5. โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร

6. โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร

ยทธศาสตร

ดานการพฒนาคณภาพนกเรยน ยทธศาสตรท 1 สงเสรมและปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตาม หลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน

1.1 สงเสรมและปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน 1.2 สงเสรมและปลกฝงจตสานกทดงาม และคานยมความเปนไทย 1.3 สงเสรมทกษะการดารงชวตอยางมคณภาพและตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 1.4 สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมทกษะในการทางานอยางเปนระบบตามระบอบประชาธปไตย 1.5 ปลกฝงนกเรยนใหมนสยใฝรใฝเรยน


ยทธศาสตรท 2 พฒนานกเรยนดานวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล 2.1 มแผนและกระบวนการพฒนาหลกสตรสถานศกษาสอดคลองกบแผนการจดการศกษาของชาต

และจตตารมณการจดการศกษาของคณะฯ 2.2 ยกระดบคณภาพการศกษาใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของโรงเรยน 2.3 สงเสรมและสนบสนนการใชเทคโนโลย และการใชภาษาเพอการสอสาร 2.4 สงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการ

ดานกระบวนการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 3 พฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร 3.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและมความเปนครตาม จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร ดานการบรหารจดการ ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน 4.1 เพมประสทธภาพการบรหารจดการของฝายตาง ๆ 4.2 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศโรงเรยน

4.3 เพมประสทธภาพระบบการประกนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงและพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเพยงพอและมประสทธภาพ

5.1 เสรมสรางสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนรและมบรรยากาศ ความเปนโรงเรยนคาทอลก 5.2 จดสรรวสด อปกรณและสอเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและพรอมใช ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร ยทธศาสตรท 6 สงเสรมโรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร 6.1 สงเสรมการสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนกบชมชน 6.2 ประสานความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชนในการจดการเรยนร

นโยบายการจดการศกษา 1. พฒนานกเรยนใหถงพรอมทงสมรรถนะ คณลกษณะทพงประสงค อตลกษณ และเอกลกษณของ

โรงเรยน

2. พฒนานกเรยนใหรกการเรยนร มทกษะดานภาษา วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยทกาวล า

พรอมสสากล


3. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพดานการบรการการศกษาดวยจตวญญาณแหงความ

เปนครตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

4. บรหารโรงเรยนโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน

5. เสรมสรางบรรยากาศ สภาพแวดลอมภายในโรงเรยนใหเออตอการเรยนรและมบรรยากาศของ

โรงเรยนคาทอลก

6. สงเสรมใหเกดความรวมมอดานการศกษาระหวางโรงเรยน ชมชน และหนวยงานภายนอกทงภาครฐ

และเอกชน

การวเคราะหสภาพโรงเรยน (SWOT Analysis)

ปจจยดานสภาพแวดลอมภายใน ปจจยดานสภาพแวดลอมภายนอก

จดแขง โอกาส

ดานโครงสรางการบรหาร (1) นโยบายการจดการศกษาของโรงเรยน (2) ระบบและโครงสรางการบรหารงานของ โรงเรยน (3) การใหบคลากรมสวนรวมในการบรหาร (4) ระเบยบวนย กฎเกณฑ และแนวปฏบตของ โรงเรยน (5) หลกสตรสถานศกษากบความตองการของ นกเรยนและชมชน ดานคณลกษณะของนกเรยน (1) ความรกชาต ศาสน กษตรย (2) ความมระเบยบวนย และความซอสตย สจรต (3) การมนสยใฝรใฝเรยน และการแสวงหาความร เพมเตม (4) ความกตญญรคณ (5) ความมจตสาธารณะ ความเออเฟอเผอแผ ความเมตตา

ดานสภาพทางสงคมและวฒนธรรม (1) สถานทตง และภาพลกษณของโรงเรยน (2) ความคาดหวงของสงคมตอโรงเรยน (3) กระแสนยมในปจจบน (4) สภาพชมชนโดยรอบโรงเรยน (5) ภมปญญาทองถนและแหลงการเรยนรในชมชน (6) ความสมพนธระหวางผปกครอง ชมชนกบ โรงเรยน (7) สถานภาพทางครอบครว และการดแลเอาใจใส บตรหลานของผปกครอง ดานความกาวหนาทางเทคโนโลย (1) ความกาวหนา และบทบาทของเทคโนโลยใน ปจจบน (2) การนาเทคโนโลยมาใชในการจดการเรยนสอน

และการบรหารงาน (3) การใชสอเทคโนโลยในการสอสาร



จดแขง โอกาส (6) กรยามารยาท ความเปนกลสตร (7) ความสามารถดานการใชภาษาและเทคโนโลย (8) ผลสมฤทธทางการเรยน ดานบคลากร (1) จานวนบคลากร และความสามารถในการ จดการเรยนการสอน (2) การสอนตรงตามวชาเอก/ความถนด (3) การเพมพนความร/การพฒนาตนเอง (4) สวสดการ ขวญและกาลงใจของบคลากร (5) การใหความรวมมอในกจกรรมตาง ๆ ของ บคลากร (6) ความรบผดชอบ เสยสละ และอทศตนเพองาน (7) จรรยาบรรณในวชาชพ ดานการเงน (1) การจดสรรงบประมาณของโรงเรยน (2) ความคลองตวในการเบก – จาย เงนตาม โครงการ (3) ระบบตรวจสอบบญชและการเงน ดานทรพยากรเพอการจดการเรยนการสอน (1) อาคารเรยนและสงอานวยความสะดวก (2) ปรมาณหองเรยน (3) หองปฏบตการ และแหลงการเรยนรภายใน โรงเรยน (4) สภาพแวดลอมและบรรยากาศภายในโรงเรยน (5) สอ วสด อปกรณประกอบการสอน (6) ปรมาณและประสทธภาพของสอเทคโนโลยทาง การศกษา (7) บรการดานการบารงรกษาและซอมแซมวสด- ครภณฑ

ดานสภาพเศรษฐกจ (1) สภาวะเศรษฐกจ (2) ฐานะ/รายไดของผปกครอง ดานการเมองและกฎหมาย (1) พระราชบญญตการศกษาเอกชน พ.ศ. 2550 (2) กฎกระทรวงวาดวยระบบการประกนคณภาพ การศกษา (3) นโยบายการปฏรปการศกษา (4) นโยบายของรฐเรองโครงการเรยนฟร 15 ป (5) นโยบายของรฐเรองอาหารเสรม (นม) (6) นโยบายของเขตพนทการศกษา



จดแขง โอกาส

ดานการบรหารจดการ (1) ความชดเจนในการบรหารจดการ และการ กระจายอานาจ (2) ภาวะผนา และวสยทศน และการเปนแบบอยาง ทดของผบรหาร (3) ระบบการรกษาความปลอดภยภายในโรงเรยน (4) การใหบรการดานสาธารณปโภค (5) การใหบรการดานขอมลขาวสาร (6) สดสวนครตอนกเรยน (7) การสงเสรมและพฒนาทงบคลากร และนกเรยน (8) การมอบหมายงานตามความถนดของบคคล (9) ประสทธภาพในการดาเนนงานของโรงเรยน


จดออน อปสรรค

ดานโครงสรางการบรหาร (1) การสอสาร และประสานงานภายในโรงเรยน (2) ระบบการบรหารจดการดานสารสนเทศของ โรงเรยน ดานคณลกษณะของนกเรยน (1) ความเรยบงาย พอเพยง (2) ทกษะชวตของนกเรยน ดานบคลากร - ดานการเงน - ดานทรพยากรเพอการจดการเรยนการสอน - ดานการบรหารจดการ (1) ระบบนเทศ กากบ ตดตาม และประเมนผล

ดานสภาพทางสงคมและวฒนธรรม (1) สภาพการจราจร ดานความกาวหนาทางเทคโนโลย - ดานสภาพเศรษฐกจ - ดานการเมองและกฎหมาย (1) สถานการณ/ความขดแยงทางการเมอง (2) การเปลยนรฐบาล/รฐมนตรวาการ กระทรวงศกษาธการ


สวนท 3 ตารางวเคราะหยทธศาสตร


แผนทยทธศาสตร โรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต

The School for Holistic Education ใหการศกษาอบรมครบทงศาสตร ศลป และจตวญญาณ บนพนฐานความเปนไทย ใสใจสงแวดลอม พรอมสสากล

วสยทศน

ดานการพฒนาคณภาพนกเรยน 1. ปลกฝงนกเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร สถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน 2. พฒนานกเรยนใหถงพรอมทงความร ความสามารถสความเปน สากล

ดานกระบวนการเรยนการสอน 3. พฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและ จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

พนธกจ

ดานการบรหารจดการ 4. พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน 5. ปรบปรง และพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเกด ประสทธภาพสงสด

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร 6. สงเสรมใหผปกครอง ชมชน องคกรภายนอก ภมปญญา ทองถนมสวนรวมในการสรางชมชนแหงการเรยนร

เปาประสงค

ดานการพฒนาคณภาพนกเรยน 1. นกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพง ประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และ เอกลกษณของโรงเรยน 2. นกเรยนไดรบการพฒนาทางวชาการเตมศกยภาพส ความเปนสากล ดานกระบวนการเรยนการสอน 3. บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณ ของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

ดานการบรหารจดการ 4. โรงเรยนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลก ธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน 5. โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนทเพยงพอและ

มประสทธภาพ

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร 6. โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร

พนธกจ

พนธกจ

พนธกจ






ดานการพฒนาคณภาพนกเรยน ยทธศาสตรท 1 สงเสรมและปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน

1.1 สงเสรมและปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน 1.2 สงเสรมและปลกฝงจตสานกทดงาม และคานยมความเปนไทย 1.3 สงเสรมทกษะการดารงชวตอยางมคณภาพและตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง 1.4 สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมทกษะในการทางานอยางเปน

ระบบตามระบอบประชาธปไตย 1.5 ปลกฝงนกเรยนใหมนสยใฝรใฝเรยน

ดานการพฒนาคณภาพนกเรยน 1. นกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพง ประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และ เอกลกษณของโรงเรยน น

ดานการพฒนาคณภาพนกเรยน 2. นกเรยนไดรบการพฒนาทางวชาการเตมศกยภาพส ความเปนสากล

ดานกระบวนการเรยนการสอน 3. บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและ จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

ดานการพฒนาคณภาพนกเรยน ยทธศาสตรท 2 พฒนานกเรยนดานวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล

2.1 มแผนและกระบวนการพฒนาหลกสตรสถานศกษา สอดคลองกบแผนการจดการศกษาของชาต และจตตารมณ การจดการศกษาของคณะฯ

2.2 ยกระดบคณภาพการศกษาใหเปนไปตามเกณฑ มาตรฐานของโรงเรยน

2.3 สงเสรมและสนบสนนการใชเทคโนโลย และการใชภาษา เพอการสอสาร

2.4 สงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการ

ดานกระบวนการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 3 พฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและ จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร 3.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพตาม มาตรฐานวชาชพและมความเปนครตามจตตารมณของคณะ ภคนเซนตปอล เดอ ชารตร







ดานการบรหารจดการ 4. โรงเรยนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลก ธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร 6. โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร

ดานการบรหารจดการ ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลก ธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน 4.1 เพมประสทธภาพการบรหารจดการของฝายตาง ๆ 4.2 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศโรงเรยน 4.3 เพมประสทธภาพระบบการประกนคณภาพการศกษาตาม มาตรฐานการศกษา

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร ยทธศาสตรท 6 สงเสรมโรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร 6.1 สงเสรมการสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนกบชมชน 6.2 ประสานความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชนในการ จดการเรยนร

เปาประสงค ยทธศาสตร

เปาประสงค ยทธศาสตร

ดานการบรหารจดการ ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงและพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนให

เพยงพอและมประสทธภาพ

5.1 เสรมสรางสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนรและมบรรยากาศ ความเปนโรงเรยนคาทอลก 5.2 จดสรรวสด อปกรณและสอเพอการเรยนการสอนอยาง เพยงพอและพรอมใช

ยทธศาสตร ดานการบรหารจดการ 5. โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนทเพยงพอ

และมประสทธภาพ



มตดานการพฒนาคณภาพนกเรยน

ยทธศาสตรท 1 สงเสรมและปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน

1.1 สงเสรมและปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน 1.2 สงเสรมและปลกฝงจตสานกทดงาม และคานยมความเปนไทย 1.3 สงเสรมทกษะการดารงชวตอยางมคณภาพและตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 1.4 สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมทกษะในการทางานอยางเปนระบบตามระบอบประชาธปไตย 1.5 ปลกฝงนกเรยนใหมนสยใฝรใฝเรยน


ตารางวเคราะหยทธศาสตร มตดานการพฒนาคณภาพนกเรยน เปาประสงคท 1 นกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน ยทธศาสตรท 1 สงเสรมและปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน

1.1 สงเสรมและปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน ผรบผดชอบหลก : ฝายกจการนกเรยน ฝายอภบาลและเผยแผธรรม ผรบผดชอบรวม : ฝายวชาการ

วตถประสงค ตวชวดความส าเรจ ระดบความส าเรจ แตละปการศกษา (นโยบาย/แผนงาน/โครงการ/กจกรรม)

หนวยงานทรบผดชอบ

2554 2555 2556 1. เพอปลกฝงใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม

- รอยละของความพงพอใจของนกเรยนทไดรบการปลกฝงใหเปนผทมคณธรรม จรยธรรม - รอยละของนกเรยนทปฏบตตนเปนผมคณธรรม จรยธรรม รอยละของนกเรยนทเขาใจในหลกคาสอน และแนวทางในการดาเนนชวตทดงาม

85

80

83

87

82

84

90

84

85

1. โครงการคณธรรมนาความร กจกรรมคายคณธรรม กจกรรมนทานคณธรรม

2. โครงการฟนฟชวตครสตชนทด กจกรรมคาทอลก กจกรรมฟนฟจตใจ และรวมมตรศษย

เซนตปอลฯ

ฝายกจการนกเรยน ฝายอภบาลและ เผยแผธรรม




2554 2555 2556

รอยละของนกเรยนทไดรบการปลกฝงคณธรรมจรยธรรมตามหลกคาสอนในครสตศาสนา

รอยละของนกเรยนทเขาใจพธกรรมทางศาสนาและเหนแบบอยางคณธรรมของบคคลหรอนกบญตาง ๆ

83

83

84

84

85

85

3. โครงการเผยแผธรรม กจกรรมแสวงหาขมทรพยแหงปญญา กจกรรมเพาะกลาคณธรรม-จรยธรรม กจกรรมรกพระวาจา

4. โครงการศาสนพธฉลองตามเทศกาล และวนสาคญตาง ๆ

กจกรรมสมโภชนกบญเปโตรและเปาโล กจกรรมสมโภชพระนางมารยไดรบเกยรตยกขน

สวรรค กจกรรมสมโภชพระครสตสมภพ กจกรรมฉลองนกบญเปาโลกลบใจ กจกรรมฉลองในวนสาคญตาง ๆ กจกรรมการรบศลศกดสทธ

มาตรการรองรบ - งานศาสนสมพนธ - การจดการเรยนการสอนจรยศาสตร - การจดการเรยนการสอนวชาครสตศาสนา - การจดการเรยนการสอนวชาคาสอน

ฝายอภบาลและ เผยแผธรรม ฝายอภบาลและ เผยแผธรรม




2554 2555 2556 2. เพอปลกฝงใหครและนกเรยนมคณลกษณะตาม อตลกษณของโรงเรยน

- รอยละของผลการประเมนความพงพอใจเกยวกบการจดกจกรรมคาทอลกเพอเผยแผหลกคาสอนดานอตลกษณ (อภบาลและเผยแผธรรม) - รอยละของนกเรยนทมคณลกษณะตามจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร (กจการนกเรยน) - รอยละของจานวนครทมการบรณาการคณคาพระวรสารในการจดกจกรรมการเรยนร (วชาการ) - รอยละของครทมความเปนครตาม จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร (บคลากร) - โรงเรยนมการสงเสรมใหเกดบรรยากาศของความเปนอตลกษณ (ทรพยากรเพอการเรยนการสอน)

80

80

80

80

82

82

82

82

84

84

84

84

5. โครงการรณรงคการปลกฝงคณคาพระวรสารตามจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร มาตรการรองรบ

- การประเมนคณลกษณะตามอตลกษณของ โรงเรยน

ฝายอภบาลและ เผยแผธรรม ฝายกจการนกเรยน ฝายวชาการ ฝายบคลากร ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน



1.2 สงเสรมและปลกฝงจตส านกทดงาม และคานยมความเปนไทย ผรบผดชอบหลก : ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม : ฝายวชาการ ฝายบคลากร ฝายบรหารจดการ ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน



2554 2555 2556 1. เพอใหนกเรยนมความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

- รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมทปลกฝงใหเกดความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย - รอยละของนกเรยนทแสดงออกถงความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

95

90

96

91

97

92

1. โครงการปลกฝงจตสานกความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

กจกรรมวนพอแหงชาต กจกรรมวนแมแหงชาต กจกรรมวนเขาพรรษา

มาตรการรองรบ - การเคารพธงชาตตอนเชา - การสดดพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทกวนศกร - กจกรรมวนสาคญทางศาสนาครสตและพทธ

ฝายกจการนกเรยน




2554 2555 2556 2. เพอใหนกเรยนมสวนรวมในการอนรกษความเปนไทยใหคงอยสบไป 3. เพอปลกฝงใหนกเรยนเปนผปฏบตตนตามกฎระเบยบของสวนรวม

- รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมสงเสรมความเปนไทย - รอยละของนกเรยนทเกดความรความเขาใจเกยวกบวฒนธรรมประเพณของไทย - รอยละของนกเรยนทมบคลกภาพทดเหมาะสมตามวย รอยละของนกเรยนทปฏบตตนถกตองตามระเบยบวนยของโรงเรยน

98

82

82

86

98

84

84

88

98

86

86

90

2. โครงการปลกฝงคานยมความเปนไทย กจกรรมสบสานประเพณไทยรวมใจลอยกระทง กจกรรมการประกวดการจดพานไหวคร กจกรรมไหวคร กจกรรมงามอยางสตรศรเซนตฟรงฯ มาตรการรองรบ - การเผยแพรความรเกยวกบวฒนธรรมประเพณไทย

3. โครงการเสรมสรางระเบยบวนยและคานยมทพง

ประสงค กจกรรมการปฐมนเทศ กจกรรมปจฉมนเทศ กจกรรมดาวเดนเซนตฟรงฯ

มาตรการรองรบ - การประชมผปกครอง - การพบผปกครองเปนรายกรณ - การตรวจระเบยบวนยประจาเดอน






2554 2555 2556 4. เพอสงเสรมใหบคลากรในโรงเรยนมสวนรวม มความรความเขาใจ และเหนความ สาคญของการอนรกษพลงงาน ธรรมชาตและสงแวดลอม

- รอยละของบคลากรในโรงเรยนทมความรความเขาใจ และเหนความสาคญของการอนรกษ ธรรมชาตและสงแวดลอม - รอยละของบคลกรในโรงเรยนทมสวนรวมในกจกรรมการอนรกษ ธรรมชาตและสงแวดลอม

80

80

82

82

84

84

มาตรการรองรบ - การจดทาสถตนกเรยนมาสาย - การจดทาแบบบนทกพฤตกรรมนกเรยนเปน รายบคคล 4. โครงการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

กจกรรม Re I Do กจกรรมถงผานาใช กจกรรมเรองดดกบ EM กจกรรมแกะ ลาง เกบกบโอวลตน กจกรรมแยกกอนทง กจกรรมวนสาคญทางสงแวดลอม





2554 2555 2556 - รอยละของบคลากรในโรงเรยนทม

ความรความเขาใจ และเหนความสาคญของการอนรกษพลงงาน - รอยละของบคลกรในโรงเรยนทมสวนรวมในกจกรรมการอนรกษพลงงาน

80

80

82

82

84

84

5. โครงการ S.F. Save for the Future กจกรรม Bio-Gassy กจกรรมรกษไฟ รกษนา กจกรรมลดไฟแลกของ กจกรรมรกษแอร รกษโลก กจกรรมบอกเลาขาวรกษโลก กจกรรมเดกดผพทกษ กจกรรมประกวดหองเรยนอนรกษพลงงาน

มาตรการรองรบ - แผนพฒนาโรงเรยน - หลกสตรสถานศกษา - แผนการสอนบรณาการตามกลมสาระฯ - ใหความรและพฒนาบคลากรในโรงเรยนและผท เกยวของ - งานบรการอาคารสถานท


ฝายบรหารจดการ ฝายวชาการ ฝายวชาการ

ฝายบคลากร ฝายทรพยากรฯ



1.3 สงเสรมทกษะการด ารงชวตอยางมคณภาพและตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ผรบผดชอบหลก : ฝายกจการนกเรยน ฝายบรหารจดการ ผรบผดชอบรวม :



2554 2555 2556 1. เพอปลกฝงใหนกเรยนดารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

- รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมสงเสรมการดารงชวตอยางพอเพยง - รอยละของนกเรยนทดารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง รอยละของนกเรยนทรจกการดารงชวตและดแลสขภาพของตนเองได

85

85

80

86

86

82

87

87

85

1. โครงการสงเสรมการดารงชวตอยางพอเพยง กจกรรมพอเพยงเคยงเซนตฟรงฯ กจกรรมธนาคารโรงเรยน

มาตรการรองรบ - การทาบญชรายรบ-รายจาย

2. โครงการสงเสรมคณภาพชวตทด

กจกรรมคลนกเซนตฟรงฯ กจกรรมเซนตฟรงฯ สรางสรรคกบ อ.ย. กจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย

ฝายกจการนกเรยน ฝายกจการนกเรยน




2554 2555 2556

รอยละของนกเรยนทสามารถวางแผนในการดารงชวตไดอยางมคณภาพ

85

86

87

กจกรรมสขภาพดไมมโรค กจกรรมเซนตฟรงฯรวมใจตานภยสงเสพตด

3. โครงการแนะแนว

กจกรรมแนะแนวการศกษาตอ กจกรรมการดแลชวยเหลอนกเรยน (S.D.Q.) กจกรรมทกษะชวต




1.4 สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมทกษะในการท างานอยางเปนระบบตามระบอบประชาธปไตย ผรบผดชอบหลก : ฝายกจการนกเรยน ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม : -



2554 2555 2556 1. เพอใหนกเรยนมทกษะและความสามารถในการทางานโดยใชกระบวนการคดอยางมระบบ 2. เพอใหนกเรยนมทกษะในการทางานอยางเปนระบบ มความเปนผนาและผตามทด

รอยละของนกเรยนทมทกษะการคดและความสามารถในการทางานโดยใชทกษะการคดอยางเปนระบบ - รอยละของนกเรยนมภาวะผนาเหมาะสมตามวย - รอยละของนกเรยนทมการพฒนาความสามารถในการทางาน

85

80

80

86

82

82

87

85

85

1. โครงการพฒนาทกษะกระบวนการคดและแกปญหา กจกรรมเสนทางสนกประดษฐรนเยาว กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร กจกรรมคณตคดเรว

2. โครงการสงเสรมภาวะผนาและการทางานเปนหมคณะ กจกรรมคายผนาเยาวชน กจกรรมชมรม กจกรรมกฬาส

ฝายวชาการ ฝายกจการนกเรยน




2554 2555 2556 อยางเปนระบบตามระบอบ

ประชาธปไตย กจกรรมเนตรนาร

กจกรรมสภานกเรยน มาตรการรองรบ - การรณรงคเรองของประชาธปไตย - การสรรหาตวแทนนกเรยนเพอรบผดชอบงานตาง ๆ



1.5 ปลกฝงนกเรยนใหมนสยใฝรใฝเรยน ผรบผดชอบหลก : ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม : -



2554 2555 2556 เพอใหนกเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง และรกการเรยนร

- รอยละของนกเรยนทไดรบการสงเสรมใหมนสยรกการอาน และการคนควา - รอยละของนกเรยนสามารถแสวงหาความรจากแหลงเรยนรภายในและภายนอก

85

85

86

86

87

87

1. โครงการสงเสรมนสยใฝรใฝเรยน กจกรรมหนอนหนงสอ กจกรรมหองสมดเคลอนท กจกรรมนทานสนก สขหรรษา กจกรรมรรอบตอบได กจกรรม Library Day กจกรรมหยดทกงานอานทกคน กจกรรมเปดประต....สการเรยนรสญจร กจกรรมวนราลกมหากวสนทรภ กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต

ฝายวชาการ




2554 2555 2556 กจกรรมผลตหนงสอเลมเลกเพอเผยแพร

ความรดานวทยาศาสตร กจกรรม SF Science News กจกรรมทศนศกษา กจกรรมทนโลกทนเหตการณกบอาเซยน

มาตรการรองรบ - แบบบนทกการเรยนร


มตดานการพฒนาคณภาพนกเรยน

ยทธศาสตรท 2 พฒนานกเรยนดานวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล 2.1 มแผนและกระบวนการพฒนาหลกสตรสถานศกษา สอดคลองกบแผนการจดการศกษาของชาต

และจตตารมณการจดการศกษาของคณะฯ 2.2 ยกระดบคณภาพการศกษาใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของโรงเรยน 2.3 สงเสรมและสนบสนนการใชเทคโนโลย และการใชภาษาเพอการสอสาร 2.4 สงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการ


ตารางวเคราะหยทธศาสตร มตดานการพฒนาคณภาพนกเรยน เปาประสงคท 2 นกเรยนไดรบการพฒนาทางวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล ยทธศาสตรท 2 พฒนานกเรยนดานวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล

2.1 มแผนและกระบวนการพฒนาหลกสตรสถานศกษาสอดคลองกบแผนการจดการศกษาของชาต และจตตารมณการจดการศกษาของคณะฯ ผรบผดชอบหลก : ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม : -



2554 2555 2556 1. มหลกสตรทเหมาะสมกบ นกเรยนและทองถน สอดคลองกบกบแผนการจดการศกษาของชาต และ จตตารมณการจดการศกษาของคณะฯ

1. มแผนและกระบวนการพฒนาหลกสตรสถานศกษา มการพฒนาหลกสตรสถานศกษา มการใชหลกสตรและการนเทศ

ตดตาม มการประเมนผลการใชหลกสตร

2. รอยละของนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจในการใชหลกสตรสถานศกษา 3. มคมอวดและประเมนผล

80

85

90

1. โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา - การพฒนาหลกสตร 8 กลมสาระฯ - การพฒนาหลกสตร Mini English Program (วทย-คณต) - การพฒนาหลกสตรบทเรยนออนไลน - การพฒนาสาระอาเซยน





2554 2555 2556 2. ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ โดยเนนนกเรยนเปนสาคญ

4. รอยละของครทมประสทธผลในการจดการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนสาคญ (1) กาหนดเปาหมายทตองการใหเกดกบนกเรยน (2) วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล (3) ออกแบบการเรยนรและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล (4) จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร (5) จดเตรยมและใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม (6) ประเมนผลดวยวธทหลากหลาย (7) วเคราะหและนาผลการประเมนมาใชในการซอมเสรมและพฒนานกเรยน (8) มงานวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนนกเรยนเปนสาคญ 5. รอยละของครทมงานวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนนกเรยนเปนสาคญ

89

90

90

91

91

92

2. งานการจดการเรยนการสอน

3. งานวจยในชนเรยน




2.2 ยกระดบคณภาพการศกษาใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของโรงเรยน ผรบผดชอบหลก : ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม : -



2554 2555 2556 1. เพอใหผเรยนมความร และทกษะทจาเปนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

- รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรตงแต 2.5 ขนไป - รอยละของนกเรยนทมสมรรถนะสาคญตามหลกสตรอยในระดบดขนไป - รอยละของนกเรยนทมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนอยในระดบดขนไป

82

85

85

84

90

90

86

95

95

งานวดผลและประเมนผล





2554 2555 2556 2. เพอยกระดบผลการทดสอบระดบชาตในระดบดขนไป

รอยละของนกเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตในระดบดขนไป

80 82 84 โครงการยกระดบผลการทดสอบระดบเขตพนทและระดบชาตขนพนฐาน



ตารางวเคราะหยทธศาสตร

มตดานการพฒนาคณภาพนกเรยน เปาประสงคท 2 นกเรยนไดรบการพฒนาทางวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล ยทธศาสตรท 2 พฒนานกเรยนดานวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล

2.3 สงเสรมและสนบสนนการใชเทคโนโลย และการใชภาษาเพอการสอสาร ผรบผดชอบหลก : ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม : -



2554 2555 2556 1. เพอใหนกเรยนสามารถในการใชเทคโนโลยและ คอมพวเตอรเชงประยกตในการสรางผลงานไดเหมาะสมตามวย 2. เพอใหนกเรยนมทกษะในการสอสารภาษาตางประเทศและประยกตใชในชวต ประจาวนได อยางนอย

รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมมความสามารถในการใชเทคโนโลยและสามารถสรางผลงานไดเหมาะสมตามวย รอยละของนกเรยนทมความสามารถในการใชภาษาตางประเทศเพอการสอสาร

85

85

88

86

91

87

1. โครงการพฒนาความสามารถดานการใชเทคโนโลยเชงประยกต

กจกรรมคายเสนทางสวศวกรนอย

กจกรรมคายคอมพวเตอร

2. โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยนดานภาษาสากลเพอการสอสาร

กจกรรม Morning Brush Up กจกรรมประกวดการเขยนเรยงความ

ฝายวชาการ ฝายวชาการ


2 ภาษา ภาษาองกฤษ



2554 2555 2556

กจกรรม Reading Contest กจกรรม Story Telling Competition กจกรรม Spelling Bee กจกรรมแขงขน Speech Contest กจกรรมคดลายมอภาษาองกฤษ กจกรรมวนชาตฝรงเศส กจกรรมสงเสรมทกษะดานภาษาจน




ผรบผดชอบหลก : ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม : -



2554 2555 2556


1. เพอสงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการ

รอยละของนกเรยนทมโอกาสเผยแพรผลงานทางวชาการ รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมมความพงพอใจในระดบดขนไป รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมไดรบความร/ประสบการณเพมขน

85

90

80

90

92

82

95

95

84

1. โครงการวนวชาการ

2. โครงการคายวชาการ

3. โครงการสงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการ

กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทมความสามารถดานภาษาไทย

ฝายวชาการ ฝายวชาการ ฝายวชาการ



2554 2555 2556 กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานคณตศาสตร กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานวทยาศาสตร กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานสงคมศกษา


กจกรรมสงเสรมนกเรยนทม ความสามารถดานกฬา

กจกรรมสงเสรมนกเรยนทม ความสามารถดานดนตร

กจกรรมสงเสรมนกเรยนทม ความสามารถดานนาฏศลป

กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทมความสามารถดานคอมพวเตอร




2554 2555 2556

รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมไดรบรางวลหรอมผลงาน/ชนงาน/มรองรอยหลกฐานในการพฒนา

80

82

85

4. โครงการสงเสรมการแขงขนภายในโรงเรยน

กจกรรมการแขงขนการอานรอยแกวรอยกรอง (ภาษาไทย)

กจกรรมการประกวดเลานทาน (ภาษาไทย) กจกรรมประกวดคดลายมอ(ภาษาไทย) กจกรรมการประกวดแตงคาประพนธวน

สาคญตาง ๆ (ภาษาไทย) กจกรรมแขงขนการแกปญหาคณตศาสตร

ภายในโรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนวทยาศาสตร

ภายในโรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนสงคมศกษา

ภายในโรงเรยน กจกรรมวาดภาพวนสาคญตาง ๆ (ศลปะ) กจกรรมแขงขนทกษะคอมพวเตอรภายใน

โรงเรยน (การงานอาชพฯ)





2554 2555 2556 2. เพอสงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการเขารวมแขงขนภายนอก

รอยละของจานวนรายการทสงนกเรยนเขาแขงขนภายนอกไดรบรางวล/ เกยรตบตร

50

51

52 5. โครงการสงเสรมการแขงขนภายนอกโรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนภาษาไทย

ภายนอกโรงเรยน กจกรรมแขงขนการแกปญหาคณตศาสตร

ภายนอกโรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนวทยาศาสตร

ภายนอกโรงเรยน กจกรรมเปดประตสสงคม(สงคมศกษา) กจกรรมสงเสรมการแขงขนกฬาภายนอก

โรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนศลปะภายนอก

โรงเรยน กจกรรมแขงขนทกษะคอมพวเตอร

ภายนอกโรงเรยน กจกรรมแขงขนความสามารถทางดาน

ทกษะภาษาตางประเทศภายนอกโรงเรยน



มตดานกระบวนการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 3 พฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร 3.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและมความเปนครตามจตตารมณของ

คณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร


ตารางวเคราะหยทธศาสตร มตดานกระบวนการเรยนการสอน เปาประสงคท 3 บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร ยทธศาสตรท 3 พฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

3.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพตาม มาตรฐานวชาชพและมความเปนครตามจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

ผรบผดชอบหลก : ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม : -



2554 2555 2556 เพอใหบคลากรไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพและมความเปนครตามจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ - บคลากรทกคนไดรบการอบรม/พฒนาความรและคณธรรมอยางนอย 20 ชวโมง/ป - รอยละของครผสอนม/พฒนาสอเทคโนโลยอยางนอย 1 ชนตอป

89

100

88

90

100

89

91

100

90

1. โครงการสงเสรมการพฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนฯ

กจกรรมสงเสรมและสนบสนนการประชม – อบรม – สมมนาของบคลากร

กจกรรมสงเสรมบคลากรผลตและพฒนาสอเทคโนโลย

ฝายบคลากร




2554 2555 2556 - รอยละของครทผานการทดสอบการใช

ภาษาองกฤษเพอการสอสารตามเกณฑทกาหนด รอยละของครทสาเรจการศกษาตามเปาหมายทกาหนด รอยละของบคลากรทไดรบสวสดการทโรงเรยนมอบให

80 100 100

81

100

100

82

100

100

กจกรรม Professional Sharing 2. โครงการกองทนดานการศกษาเพอพฒนาคร

เซนตฟรงฯ 3. โครงการสรางขวญและกาลงใจในการปฏบต

หนาทของบคลากร

ฝายบคลากร ฝายบคลากร


มตดานการบรหารจดการ ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน

4.1 เพมประสทธภาพการบรหารจดการของฝายตาง ๆ 4.2 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศโรงเรยน 4.3 เพมประสทธภาพระบบการประกนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา


ตารางวเคราะหยทธศาสตร มตดานการบรหารจดการ เปาประสงคท 4 โรงเรยนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน

4.1 เพมประสทธภาพการบรหารจดการของฝายตาง ๆ ผรบผดชอบหลก : ฝายบรหารจดการ ผรบผดชอบรวม : ฝายวชาการ , ฝายกจการนกเรยน , ฝายบคลากร , ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน , ฝายอภบาลและเผยแผธรรม , ฝายมาตรฐานคณภาพ



2554 2555 2556 1. เพอใหโรงเรยนมการบรหารจดการทเปนระบบ โดยยดหลกธรรมาภบาล 2. เพอใหโรงเรยนมการนเทศกากบ ตดตามงานอยางตอเนอง 3. เพอใหโรงเรยนมการบรหารงานทเปนระบบ และผเกยวของพงพอใจ

- มระบบการบรหารจดการครบวงจร PDCA - มระบบการบรหารทเนนคณธรรม การมสวนรวมโปรงใส คมคา และรบผดชอบ มการนเทศ กากบ ตดตามงานอยางตอเนอง รอยละของคร นกเรยน ผปกครองและชมชน มความพงพอใจตอการบรหารและจดการศกษาของโรงเรยนในระดบดขนไป

80

82

84

โครงการสงเสรมระบบการบรหารจดการ โดยยดหลกธรรมาภบาล งานนเทศ กากบ ตดตาม งานสารวจความพงพอใจของผเกยวของตอการบรหารและจดการศกษาของโรงเรยน

ทกฝาย ทกฝาย ฝายบรหารจดการ



4.2 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศโรงเรยน ผรบผดชอบหลก : ฝายบรหารจดการ ผรบผดชอบรวม : ฝายวชาการ , ฝายกจการนกเรยน , ฝายบคลากร , ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน , ฝายอภบาลและเผยแผธรรม , ฝายมาตรฐานคณภาพ



2554 2555 2556 เพอพฒนาขอมลสารสนเทศใหเปนปจจบนและสามารถนาไปใชไดอยางมประสทธภาพ

โรงเรยนมระบบขอมลสารสนเทศทเปนปจจบนสามารถนาผลไปใชในการจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ

งานสารสนเทศโรงเรยน

ทกฝาย



4.3 เพมประสทธภาพระบบการประกนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา ผรบผดชอบหลก : ฝายมาตรฐานคณภาพ ผรบผดชอบรวม : ฝายบรหารจดการ, ฝายวชาการ , ฝายกจการนกเรยน , ฝายบคลากร , ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน , ฝายอภบาลและเผยแผธรรม



2554 2555 2556 เพอใหโรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ

1. โรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในตามทกฎกระทรวงกาหนด ( 8 ขอ ) (1) กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (2) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (3) จดระบบบรหารและสารสนเทศ (4) ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (5) จดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพ

โครงการเพมประสทธภาพระบบประกนคณภาพภายใน

ทกฝาย


วตถประสงค

ตวชวดความส าเรจ

ระดบความส าเรจ แตละปการศกษา (นโยบาย/แผนงาน/โครงการ/กจกรรม)


2554 2555 2556 การศกษา

(6) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (7) จดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน (8) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 2. ไดรบการรบรองตามมาตรฐานคณภาพการศกษาจากฝายการศกษา คณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตรตงแตระดบดขนไป 3. ไดรบการรบรองตามมาตรฐานคณภาพภายนอกจากสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษาตงแตระดบดขนไป


มตดานการบรหารจดการ ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงและพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเพยงพอและมประสทธภาพ 5.1 เสรมสรางสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนรและมบรรยากาศความเปนโรงเรยนคาทอลก 5.2 จดสรรวสด อปกรณและสอเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและพรอมใช


ตารางวเคราะหยทธศาสตร มตดานการบรหารจดการ เปาประสงคท 5 โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนทเพยงพอและมประสทธภาพ ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงและพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเพยงพอและมประสทธภาพ 5.1 เสรมสรางสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนรและมบรรยากาศความเปนโรงเรยนคาทอลก

ผรบผดชอบหลก : ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน ผรบผดชอบรวม : ฝายวชาการ ฝายอภบาลและเผยแผธรรม



2554 2555 2556 เพอใหโรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอ เออตอการเรยนร และมบรรยากาศของโรงเรยนคาทอลก

มอาคารสถานทและสงแวดลอมทมความปลอดภย ถกสขลกษณะ เออตอการเรยนร และมบรรยากาศของโรงเรยนคาทอลก

มบรการอาคารสถานทอยางเปนระบบสะดวกรวดเรว เหมาะสมกบการใชงาน

มการปรบปรง ซอมแซม และบารงรกษาวสด ครภณฑอยางเปนระบบ

มแหลงการเรยนรทเออตอการเรยนรและอยในสภาพพรอมใชงาน

1. งานพฒนาสภาพแวดลอม

2. งานบรการอาคารสถานท

3. งานปรบปรง ซอมแซมและบารงรกษา

4. งานพฒนาแหลงการเรยนร

ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน ฝายอภบาลและเผยแผธรรม

ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน

ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน


ตารางวเคราะหยทธศาสตร มตดานการบรหารจดการ เปาประสงคท 5 โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนทเพยงพอและมประสทธภาพ ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงและพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเพยงพอและมประสทธภาพ 5.2 จดสรรวสด อปกรณและสอเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและพรอมใช

ผรบผดชอบหลก : ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน ผรบผดชอบรวม : -



2554 2555 2556 เพอใหโรงเรยนมวสด อปกรณและสอการเรยน การสอนอยางเพยงพอและพรอมใช

มวสด- ครภณฑทเพยงพอตอการใชงาน มสอการเรยนรทเพยงพอและพรอมใชงาน มทรพยากรสารสนเทศเพยงพอและตรงความตองการ มสอเทคโนโลยทเพยงพอและพรอมใชงาน

1. งานวสด-ครภณฑ 2. งานพฒนาสอการเรยนร 8 กลมสาระฯ 3. งานพฒนาหองสมด 4. งานพฒนาสอเทคโนโลย

ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน


มตดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร ยทธศาสตรท 6 สงเสรมโรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร 6.1 สงเสรมการสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนกบชมชน 6.2 ประสานความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชนในการจดการเรยนร


ตารางวเคราะหยทธศาสตร มตดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร เปาประสงคท 6 โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร ยทธศาสตรท 6 สงเสรมโรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร

6.1 สงเสรมการสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนกบชมชน ผรบผดชอบหลก : ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม : ฝายวชาการ



2554 2555 2556 เพอสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนและชมชน

รอยละของผเขารวมกจกรรมมสมพนธภาพทดตอโรงเรยน

80 82 84 โครงการสงเสรมการมสวนรวมดานการชวยเหลอและพฒนาชมชน

กจกรรมธารนาใจสชมชน กจกรรมแบงปนความรดานเทคโนโลยส

ชมชน

ฝายกจการนกเรยน ฝายวชาการ




2554 2555 2556 มาตรการรองรบ

- การจดกจกรรม/งานตาง ๆ ทชมชนมสวนรวม เชน กจกรรมวนพอแหงชาต กจกรรมวนแมแหงชาต งานวนเดก งานเซนตฟรงไนท งานวชาการ งานครสตมาสแฟร เปนตน


ตารางวเคราะหยทธศาสตร มตดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร เปาประสงคท 6 โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร ยทธศาสตรท 6 สงเสรมโรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร 6.2 ประสานความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชนในการจดการเรยนร

ผรบผดชอบหลก : ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม : -



2554 2555 2556 เพอใหโรงเรยนมกจกรรมสงเสรมความสมพนธ และความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษาของโรงเรยน

โรงเรยนมการประสานความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษาของโรงเรยน

โครงการสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา มาตรการรองรบ - การประชมผปกครอง - ใหบรการดานวชาการกบชมชน


สวนท 4 การน ายทธศาสตรสการปฏบต


ฝายบรหารจดการ

วสยทศน พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพและเกดประสทธผล พนธกจ

พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4)

เปาประสงค ฝายบรหารจดการมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4)


เปาประสงคท 1 ฝายบรหารจดการมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน

4.1 เพมประสทธภาพการบรหารจดการของฝายตาง ๆ



2554 2555 2556 1. เพอใหฝายบรหารจดการมการบรหารจดการทเปนระบบ โดยยดหลก ธรรมาภบาล 2. เพอใหฝายบรหารจดการมการนเทศกากบ ตดตามงานอยางตอเนอง 3. เพอใหโรงเรยนมการบรหารงานทเปนระบบ และผเกยวของพงพอใจ

- มระบบการบรหารจดการครบวงจร PDCA - มระบบการบรหารทเนนคณธรรม การมสวนรวม โปรงใส คมคา และรบผดชอบ มการนเทศ กากบ ตดตามงานอยางตอเนอง รอยละของคร นกเรยน ผปกครองและชมชน มความพงพอใจตอการบรหารและจดการศกษาของโรงเรยนในระดบดขนไป

80

82

84

โครงการสงเสรมระบบการบรหารจดการ โดยยดหลกธรรมาภบาล

งานนเทศ กากบ ตดตาม

งานสารวจความพงพอใจของผเกยวของตอการบรหารและจดการศกษาของโรงเรยน

1. ฝายบรหารจดการ 2. ฝายวชาการ 3. ฝายบคลากร 4. ฝายกจการนกเรยน 5. ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน 6. ฝายอภบาลและเผยแผธรรม 7. ฝายมาตรฐานคณภาพ ฝายบรหารจดการ



4.3 เพมประสทธภาพระบบการประกนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา



2554 2555 2556 เพอใหฝายบรหารจดการมระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ

1. โรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในตามทกฎกระทรวงกาหนด ( 8 ขอ ) (1) กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (2) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (3) จดระบบบรหารและสารสนเทศ (4) ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (5) จดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพ การศกษา (6) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


1. ฝายบรหารจดการ 2. ฝายวชาการ 3. ฝายบคลากร 4. ฝายกจการนกเรยน 5. ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน 6. ฝายอภบาลและเผยแผธรรม 7. ฝายมาตรฐานคณภาพ






2554 2555 2556 (7) จดทารายงานประจาปทเปนรายงาน

ประเมนคณภาพภายใน (8) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 2. ไดรบการรบรองตามมาตรฐานคณภาพการศกษาจากฝายการศกษา คณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตรตงแตระดบดขนไป 3. ไดรบการรบรองตามมาตรฐานคณภาพภายนอกจากสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษาตงแตระดบดขนไป



4.2 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศโรงเรยน








ฝายวชาการ วสยทศน มการบรหารจดการศกษามงสความเปนสากล นกเรยนและบคลากรทางการศกษาเรยนรและพฒนาตนเองอยางมความสข ครบทงศาสตร ศลป และจตวญญาณ บนพนฐานของความเปนไทย พนธกจ

1. พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) 2. พฒนานกเรยนใหถงพรอมทงความร ความสามารถสความเปนสากล (2) 3. ปลกฝงนกเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และ

เอกลกษณของโรงเรยน (1) 4. สงเสรมใหผปกครอง ชมชน องคกรภายนอก ภมปญญาทองถนมสวนรวมในการสรางชมชน

แหงการเรยนร (6) เปาประสงค

1. ฝายวชาการมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) 2. นกเรยนไดรบการพฒนาทางวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล (2)


อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน (1)

4. โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร (6)


เปาประสงคท 1 ฝายวชาการมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน




2554 2555 2556 1. เพอใหฝายวชาการมการบรหารจดการทเปนระบบ โดยยดหลกธรรมาภบาล 2. เพอใหฝายวชาการมการนเทศกากบ ตดตามงานอยางตอเนอง

- มระบบการบรหารจดการครบวงจร PDCA - มระบบการบรหารทเนนคณธรรม การมสวนรวม โปรงใส คมคา และรบผดชอบ มการนเทศ กากบ ตดตามงานอยางตอเนอง












1. ฝายบรหารจดการ 2. ฝายวชาการ 3. ฝายบคลากร 4. ฝายกจการนกเรยน 5. ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน 6. ฝายอภบาลและ เผยแผธรรม 7. ฝายมาตรฐานคณภาพ






2554 2555 2556 เพอใหวชาการมระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ










ประเมนคณภาพภายใน (8) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 2. ไดรบการรบรองตามมาตรฐานคณภาพการศกษาจากฝายการศกษา คณะภคน เซนตปอล เดอ ชารตรตงแตระดบดขนไป 3. ไดรบการรบรองตามมาตรฐานคณภาพภายนอกจากสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษาตงแตระดบดขนไป


เปาประสงคท 2 นกเรยนไดรบการพฒนาทางวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล (2) ยทธศาสตรท 2 พฒนานกเรยนดานวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล

2.1 มแผนและกระบวนการพฒนาหลกสตรสถานศกษาสอดคลองกบแผนการจดการศกษาของชาต และจตตารมณการจดการศกษาของคณะฯ



2554 2555 2556 1. มหลกสตรทเหมาะสมกบ นกเรยนและทองถน สอดคลองกบกบแผนการจดการศกษาของชาต และ จตตารมณการจดการศกษาของคณะฯ

- มแผนและกระบวนการพฒนาหลกสตรสถานศกษา มการพฒนาหลกสตรสถานศกษา มการใชหลกสตรและการนเทศ

ตดตาม มการประเมนผลการใชหลกสตร

- รอยละของนกเรยน คร ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจในการใชหลกสตรสถานศกษา - มคมอวดและประเมนผล รอยละของจานวนครทมการบรณาการคณคาพระวรสารในการจดกจกรรมการเรยนร

80

80

85

82

90

84

1. โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา - การพฒนาหลกสตร 8 กลมสาระฯ - การพฒนาหลกสตร Mini English Program (วทย-คณต) - การพฒนาหลกสตรบทเรยนออนไลน - การพฒนาสาระอาเซยน 2. โครงการรณรงคการปลกฝงคณคาพระวรสารตามจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

ฝายวชาการ ฝายวชาการ




2554 2555 2556 2. ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ โดยเนนนกเรยนเปนสาคญ

4. รอยละของครทมประสทธผลในการจดการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนสาคญ (1) กาหนดเปาหมายทตองการใหเกดกบนกเรยน (2) วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล (3) ออกแบบการเรยนรและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล (4) จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร (5) จดเตรยมและใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม (6) ประเมนผลดวยวธทหลากหลาย (7) วเคราะหและนาผลการประเมนมาใชในการซอมเสรมและพฒนานกเรยน (8) มงานวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนนกเรยนเปนสาคญ 5. รอยละของครทมงานวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนนกเรยนเปนสาคญ

89

90

90

91

91

92

2. งานการจดการเรยนการสอน

3. งานวจยในชนเรยน




2.3 สงเสรมและสนบสนนการใชเทคโนโลย และการใชภาษาเพอการสอสาร



2554 2555 2556 1. เพอใหนกเรยนสามารถในการใชเทคโนโลยและ คอมพวเตอรเชงประยกตในการสรางผลงานไดเหมาะสมตามวย 2. เพอใหนกเรยนมทกษะในการสอสารภาษาตางประเทศและประยกตใชในชวต ประจาวนได อยางนอย 2 ภาษา

รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมมความสามารถในการใชเทคโนโลยและสามารถสรางผลงานไดเหมาะสมตามวย รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมมการพฒนาทกษะดานภาษาสากลในการสอสาร

85

85

88

86

91

87

1. โครงการพฒนาความสามารถดานการใชเทคโนโลยเชงประยกต

กจกรรมคายเสนทางสวศวกรนอย

กจกรรมคายคอมพวเตอร

2. โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยนดานภาษาสากลเพอการสอสาร

กจกรรม Morning Brush Up กจกรรมประกวดการเขยนเรยงความ

ภาษาองกฤษ กจกรรม Reading Contest กจกรรม Story Telling Competition กจกรรม Spelling Bee กจกรรมแขงขน Speech Contest

กลมสาระการเรยนร การงานอาชพฯ

กลมสาระฯภาษาตางประเทศ




2554 2555 2556

กจกรรมคดลายมอภาษาองกฤษ กจกรรมวนชาตฝรงเศส กจกรรมสงเสรมทกษะดานภาษาจน






2554 2555 2556 1. เพอสงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการ

รอยละของนกเรยนทมโอกาสเผยแพรผลงานทางวชาการ รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมมความพงพอใจในระดบดขนไป รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมไดรบความร/ประสบการณเพมขน

85

90

80

90

92

82

95

95

84

1. โครงการวนวชาการ 2. คายวชาการ

3. โครงการสงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการ กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานภาษาไทย กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานคณตศาสตร กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานวทยาศาสตร

ฝายวชาการ ฝายวชาการ ฝายวชาการ กลมสาระฯ ภาษาไทย กลมสาระฯ คณตศาสตร กลมสาระฯวทยาศาสตร




2554 2555 2556 กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานสงคมศกษา กจกรรมสงเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานกฬา กจกรรมสงเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานดนตร กจกรรมสงเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานนาฏศลป กจกรรมสอนเสรมนกเรยนทม

ความสามารถดานคอมพวเตอร

กลมสาระฯ สงคมศกษา ฯ กลมสาระฯ สขศกษาและพลศกษา กลมสาระฯศลปะ

กลมสาระฯศลปะ กลมสาระฯการงานและเทคโนโลย




2554 2555 2556

รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมไดรบรางวลหรอมผลงาน/ชนงาน/มรองรอยหลกฐานในการพฒนา

80

82

85

4. โครงการสงเสรมการแขงขนภายในโรงเรยน

กจกรรมการแขงขนการอานรอยแกวรอยกรอง (ภาษาไทย)

กจกรรมการประกวดเลานทาน (ภาษาไทย) กจกรรมประกวดคดลายมอ(ภาษาไทย) กจกรรมการประกวดแตงคาประพนธวน

สาคญตาง ๆ (ภาษาไทย) กจกรรมแขงขนการแกปญหาคณตศาสตร

ภายในโรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนวทยาศาสตร

ภายในโรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนสงคมศกษา

ภายในโรงเรยน กจกรรมวาดภาพวนสาคญตาง ๆ (ศลปะ) กจกรรมแขงขนทกษะคอมพวเตอรภายใน

โรงเรยน (การงานอาชพฯ)

ฝายวชาการ กลมสาระฯ ภาษาไทย

กลมสาระฯ ภาษาไทย

กลมสาระฯ ภาษาไทย กลมสาระฯ ภาษาไทย กลมสาระฯ คณตศาสตร กลมสาระฯวทยาศาสตร

กลมสาระฯ สงคมฯ

กลมสาระฯศลปะ กลมสาระฯการงานอาชพและเทคโนโลย




2554 2555 2556 2. เพอสงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการเขารวมแขงขนภายนอก

รอยละของจานวนรายการทสงนกเรยนเขาแขงขนภายนอกไดรบรางวล/ เกยรตบตร

50

51

52

5. โครงการสงเสรมการแขงขนภายนอกโรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนภาษาไทย

ภายนอกโรงเรยน กจกรรมแขงขนการแกปญหาคณตศาสตร

ภายนอกโรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนวทยาศาสตร

ภายนอกโรงเรยน กจกรรมเปดประตสสงคม(สงคมศกษา) กจกรรมสงเสรมการแขงขนกฬาภายนอก

โรงเรยน กจกรรมสงเสรมการแขงขนศลปะภายนอก


ฝายวชาการ กลมสาระฯ ภาษาไทย กลมสาระฯ คณตศาสตร กลมสาระฯวทยาศาสตร

กลมสาระฯ สงคมฯ กลมสาระฯสขศกษาและพลศกษา กลมสาระฯศลปะ




2554 2555 2556

กจกรรมแขงขนทกษะคอมพวเตอรภายนอกโรงเรยน

กจกรรมแขงขนความสามารถทางดานทกษะภาษาตางประเทศภายนอกโรงเรยน

กลมสาระฯการงานอาชพและเทคโนโลย กลมสาระฯภาษาตางประเทศ



2.2 ยกระดบคณภาพการศกษาใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของโรงเรยน



2554 2555 2556 1. เพอใหผเรยนมความร และทกษะทจาเปนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2. เพอยกระดบผลการทดสอบระดบชาตในระดบดขนไป

- รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรตงแต 2.5 ขนไป - รอยละของนกเรยนทมสมรรถนะสาคญตามหลกสตรอยในระดบดขนไป - รอยละของนกเรยนทมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนอยในระดบดขนไป รอยละของนกเรยนทมผลการทดสอบระดบชาตในระดบดขนไป

82

85

85

80

84

90

90

82

86

95

95

84

งานวดผลและประเมนผล โครงการยกระดบผลการทดสอบระดบชาต

งานวดผล งานวดผล


เปาประสงคท 3 นกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน (1)

ยทธศาสตรท 1 สงเสรมและปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน 1.4 สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมทกษะในการท างานอยางเปนระบบ



2554 2555 2556 เพอใหนกเรยนมทกษะและความสามารถในการทางานโดยใชกระบวนการคดอยางมระบบ

รอยละของนกเรยนทมทกษะการคดและความสามารถในการทางานโดยใชทกษะการคดอยางเปนระบบ

85

86

87

1. โครงการพฒนาทกษะกระบวนการคดและแกปญหา กจกรรมเสนทางสนกประดษฐรนเยาว กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร กจกรรมคณตคดเรว

ฝายวชาการ กลมสาระฯ วทยฯ กลมสาระฯ วทยฯ กลมสาระฯ คณต


เปาประสงคท 3 นกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน (1) ยทธศาสตรท 1 สงเสรมและปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน

1.5 ปลกฝงนกเรยนใหมนสยใฝรใฝเรยน



2554 2555 2556 เพอใหนกเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง และรกการเรยนร

- รอยละของนกเรยนทไดรบการสงเสรมใหมนสยรกการอาน และการคนควา - รอยละของนกเรยนสามารถแสวงหาความรจากแหลงเรยนรภายในและภายนอก

85

85

86

86

87

87

โครงการสงเสรมนสยใฝรใฝเรยน กจกรรมหนอนหนงสอ กจกรรมหองสมดเคลอนท กจกรรมนทานสนก สขหรรษา กจกรรมรรอบตอบได กจกรรม Library Day กจกรรมหยดทกงานอานทกคน กจกรรมเปดประต....สการเรยนรสญจร กจกรรมวนราลกมหากวสนทรภ กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต กจกรรมผลตหนงสอเลมเลกเพอเผยแพรความร

ดานวทยาศาสตร กจกรรม SF Science News กจกรรมทศนศกษา

ฝายวชาการ หองสมด หองสมด หองสมด หองสมด หองสมด หองสมด ฝายวชาการ กลมสาระฯ ภาษาไทย กลมสาระฯ ภาษาไทย กลมสาระฯวทยาศาสตร กลมสาระฯวทยาศาสตร

กลมสาระฯสงคมศกษาฯ




2554 2555 2556 กจกรรมทนโลกทนเหตการณกบอาเซยน

มาตรการรองรบ - แบบบนทกการเรยนร

กลมสาระฯสงคมศกษาฯ


เปาประสงคท 4 โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร (6) ยทธศาสตรท 6 สงเสรมโรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร 6.2 ประสานความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชนในการจดการเรยนร



2554 2555 2556 เพอใหโรงเรยนมกจกรรมสงเสรมความสมพนธ และความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษาของโรงเรยน

โรงเรยนมการประสานความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษาของโรงเรยน

โครงการสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา มาตรการรองรบ - การประชมผปกครอง - ใหบรการดานวชาการกบชมชน



วสยทศน บคลากรมคณภาพและศกยภาพตามมาตรฐานวชาชพ และจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอชารตร พนธกจ

1. พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) 2. พฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ

ชารตร (3)

เปาประสงค 1. ฝายบคลากรมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) 2. บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร (3)

ฝายบคลากร


เปาประสงคท 1 ฝายบคลากรมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน




2554 2555 2556 1. เพอใหฝายบคลากรมการบรหารจดการทเปนระบบ โดยยดหลกธรรมาภบาล 2. เพอใหฝายบคลากรมการนเทศกากบ ตดตามงานอยางตอเนอง










2554 2555 2556 เพอใหฝายบคลากรมระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ





เปาประสงคท 2 บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร (3) ยทธศาสตรท 3 พฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

3.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพตาม มาตรฐานวชาชพและมความเปนครตามจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

วตถประสงค ตวชวดความส าเรจ

ระดบความส าเรจ แตละปการศกษา

(นโยบาย/แผนงาน/โครงการ/กจกรรม) หนวยงานทรบผดชอบ

2554 2555

2556

เพอใหบคลากรไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพและมความเปนครตาม จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ - บคลากรทกคนไดรบการอบรม/พฒนาความรและคณธรรมอยางนอย 20 ชวโมง/ป - รอยละของครผสอนม/พฒนาสอเทคโนโลยอยางนอย 1 ชนตอป - รอยละของครทผานการทดสอบการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารตามเกณฑทกาหนด

89

100

88

80

90

100

89

81

91

100

90

82

1. โครงการสงเสรมการพฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะภคนฯ

กจกรรมสงเสรมและสนบสนนการประชม – อบรม – สมมนาของบคลากร

กจกรรมสงเสรมบคลากรผลตและพฒนาสอเทคโนโลย

กจกรรม Professional Sharing

งานพฒนาบคลากร งานพฒนาบคลากร กลมสาระฯ การงานอาชพฯ กลมสาระฯภาษาตางประเทศ




2554 2555 2556 - รอยละของครทมความเปนครตาม

จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร รอยละของครทสาเรจการศกษาตามเปาหมายทกาหนด รอยละของบคลากรทไดรบสวสดการทโรงเรยนมอบให

80 100 100

82

100

100

84

100

100

2. โครงการรณรงคการปลกฝงคณคาพระวรสารตามจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

3. โครงการกองทนดานการศกษาเพอพฒนาคร

เซนตฟรงฯ 4. โครงการสรางขวญและกาลงใจในการปฏบตหนาทของบคลากร

งานพฒนาบคลากร งานพฒนาบคลากร งานบารงรกษาบคลากร


วสยทศน ฝายกจการนกเรยนมงผลตและสงเสรมใหนกเรยนเปนสตรทสงางาม มความเปนไทย

ใสใจพลงงานและสงแวดลอม สงคมและประเทศชาต รวมทงสามารถดารงชวตอยางมความสข

พนธกจ 1. พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) 2. ปลกฝงนกเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และ

เอกลกษณของโรงเรยน (1) 3. สงเสรมใหผปกครอง ชมชน องคกรภายนอก ภมปญญาทองถนมสวนรวมในการสรางชมชน

แหงการเรยนร (6)

เปาประสงค 1. ฝายกจการนกเรยนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปน

ฐาน (4) 2. นกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา

อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน (1) 3. โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร (6)



เปาประสงคท 1 ฝายกจการนกเรยนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน




2554 2555 2556 1. เพอใหฝายกจการนกเรยนมการบรหารจดการทเปนระบบ โดยยดหลก ธรรมาภบาล 2. เพอใหฝายกจการนกเรยนมการนเทศกากบ ตดตามงานอยางตอเนอง










2554 2555 2556 เพอใหฝายกจการนกเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ






ยทธศาสตรท 1 สงเสรมและปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน 1.1 สงเสรมและปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน



2554 2555 2556 1. เพอใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม 2. เพอปลกฝงใหครและนกเรยนมคณลกษณะตาม อตลกษณของโรงเรยน

- รอยละของความพงพอใจของนกเรยนทไดรบการปลกฝงใหเปนผทมคณธรรม จรยธรรม - รอยละของนกเรยนทปฏบตตนเปนผมคณธรรม จรยธรรม รอยละของนกเรยนทมคณลกษณะตามจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

85

80

80

87

82

82

90

84

84

1. โครงการคณธรรมนาความร กจกรรมคายคณธรรม กจกรรมนทานคณธรรม

2. โครงการรณรงคการปลกฝงคณคาพระวรสารตาม จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร มาตรการรองรบ

- การประเมนคณลกษณะตามอตลกษณของ โรงเรยน

งานปกครอง งานปกครอง


เปาประสงคท 2 นกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน (1) ยทธศาสตรท 1 สงเสรมและปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน 1.2 สงเสรมและปลกฝงจตส านกทดงาม และคานยมความเปนไทย



2554 2555 2556 เพอปลกฝงใหนกเรยนเปนผ ปฏบตตนตามกฎระเบยบของสวนรวม

รอยละของนกเรยนทปฏบตตนถกตองตามระเบยบวนยของโรงเรยน

86

88

90

โครงการเสรมสรางระเบยบวนยและคานยมทพงประสงค กจกรรมการปฐมนเทศ กจกรรมปจฉมนเทศ กจกรรมดาวเดนเซนตฟรงฯ

มาตรการรองรบ - การประชมผปกครอง - การพบผปกครองเปนรายกรณ - การตรวจระเบยบวนยประจาเดอน - การจดทาสถตนกเรยนมาสาย - การจดทาแบบบนทกพฤตกรรมนกเรยนเปนรายบคคล

งานปกครอง



1.2 สงเสรมและปลกฝงจตส านกทดงาม และคานยมความเปนไทย



2554 2555 2556 1. เพอใหนกเรยนมความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

- รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมทปลกฝงใหเกดความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย - รอยละของนกเรยนทแสดงออกถงความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

95

90

96

91

97

92

1. โครงการปลกฝงจตสานกความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

กจกรรมวนพอแหงชาต กจกรรมวนแมแหงชาต กจกรรมวนเขาพรรษา

มาตรการรองรบ - การเคารพธงชาตตอนเชา - การสดดพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทกวนศกร - กจกรรมวนสาคญทางศาสนาครสตและพทธ

งานปกครอง




2554 2555 2556 2. เพอใหนกเรยนมสวนรวมในการอนรกษความเปนไทยใหคงอยสบไป

- รอยละของนกเรยนทเขารวมกจกรรมสงเสรมความเปนไทย - รอยละของนกเรยนทเกดความรความเขาใจเกยวกบวฒนธรรมประเพณของไทย - รอยละของนกเรยนทมบคลกภาพทดเหมาะสมตามวย

98

82

82

98

84

84

98

86

86

2. โครงการปลกฝงคานยมความเปนไทย กจกรรมสบสานประเพณไทยรวมใจลอยกระทง กจกรรมการประกวดการจดพานไหวคร กจกรรมไหวคร กจกรรมงามอยางสตรศรเซนตฟรงฯ มาตรการรองรบ - การเผยแพรความรเกยวกบวฒนธรรมประเพณไทย

งานปกครอง กลมสาระฯ การงานฯ

กลมสาระฯ การงานฯ ฝายกจการนกเรยน ฝายกจการนกเรยน




2554 2555 2556 3. เพอสงเสรมใหบคลากรในโรงเรยนมสวนรวม มความรความเขาใจ และเหนความสาคญของการอนรกษพลงงาน ธรรมชาตและสงแวดลอม

- รอยละของบคลากรในโรงเรยนทมความรความเขาใจ และเหนความสาคญของการอนรกษ ธรรมชาตและสงแวดลอม - รอยละของบคลกรในโรงเรยนทมสวนรวมในกจกรรมการอนรกษ ธรรมชาตและสงแวดลอม

- รอยละของบคลากรในโรงเรยนทมความรความเขาใจ และเหนความสาคญของการอนรกษพลงงาน - รอยละของบคลกรในโรงเรยนทมสวนรวมในกจกรรมการอนรกษพลงงาน

80

80

80

80

82

82

82

82

84

84

84

84

3. โครงการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

กจกรรม Re I Do กจกรรมถงผานาใช กจกรรมเรองดดกบ EM กจกรรมแกะ ลาง เกบกบโอวลตน กจกรรมแยกกอนทง กจกรรมวนสาคญทางสงแวดลอม

4. โครงการ S.F. Save for the Future กจกรรม Bio-Gassy กจกรรมรกษไฟ รกษนา กจกรรมลดไฟแลกของ กจกรรมรกษแอร รกษโลก กจกรรมบอกเลาขาวรกษโลก กจกรรมเดกดผพทกษ กจกรรมประกวดหองเรยนอนรกษพลงงาน

งานกจกรรมนกเรยน

งานกจกรรมนกเรยน




2554 2555 2556 มาตรการรองรบ

- แผนพฒนาโรงเรยน - หลกสตรสถานศกษา - แผนการสอนบรณาการตามกลมสาระฯ - ใหความรและพฒนาบคลากรในโรงเรยนและผท เกยวของ - งานบรการอาคารสถานท

ฝายบรหารจดการ ฝายวชาการ ฝายวชาการ ฝายบคลากร ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน


เปาประสงค 2 นกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน (1) ยทธศาสตรท 1 สงเสรมและปลกฝงนกเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน

1.3 สงเสรมทกษะการด ารงชวตอยางมคณภาพและตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



2554 2555 2556 1. เพอปลกฝงใหนกเรยนดารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

- รอยละของนกเรยนเขารวมกจกรรมสงเสรมการดารงชวตอยางพอพยง - รอยละของนกเรยนทดารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง รอยละของนกเรยนทรจกการดารงชวตและดแลสขภาพของตนเองได

85

85

80

86

86

82

87

87

85

1. โครงการสงเสรมการดารงชวตอยางพอเพยง กจกรรมพอเพยงเคยงเซนตฟรงฯ กจกรรมธนาคารโรงเรยน

มาตรการรองรบ - การทาบญชรายรบ-รายจาย โครงการสงเสรมคณภาพชวตทด

กจกรรมคลนกเซนตฟรงฯ กจกรรมเซนตฟรงฯ สรางสรรคกบ อ.ย. กจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย กจกรรมสขภาพดไมมโรค กจกรรมเซนตฟรงฯ รวมใจตานภยสงเสพ

ตด

งานกจกรรมนกเรยน งานกจกรรมนกเรยน




2554 2555 2556

รอยละของนกเรยนทสามารถวางแผนในการดารงชวตไดอยางมคณภาพ

85

86

87

2. โครงการแนะแนว กจกรรมแนะแนวการศกษาตอ กจกรรมการดแลชวยเหลอนกเรยน

(S.D.Q.) กจกรรมทกษะชวต

งานแนะแนว



1.4 สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมทกษะในการท างานอยางเปนระบบตามระบอบประชาธปไตย



2554 2555 2556 เพอใหนกเรยนมทกษะในการทางานอยางเปนระบบ มความเปนผนาและผตามทด

- รอยละของนกเรยนมภาวะผนาเหมาะสมตามวย - รอยละของนกเรยนทมการพฒนาความสามารถในการทางานอยางเปนระบบตามระบอบประชาธปไตย

80

80

82

82

85

85

โครงการสงเสรมภาวะผนาและการทางานเปนหมคณะ กจกรรมคายผนาเยาวชน กจกรรมชมรม กจกรรมกฬาส กจกรรมเนตรนาร กจกรรมสภานกเรยน

มาตรการรองรบ - การรณรงคเรองของประชาธปไตย - การสรรหาตวแทนนกเรยนเพอรบผดชอบงานตาง ๆ

งานกจกรรมนกเรยน งานกจกรรมนกเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยน

กลมสาระฯสขศกษาฯ

กจกรรมพฒนาผเรยน งานกจกรรมนกเรยน


เปาประสงคท 2 โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร (6) ยทธศาสตรท 6 สงเสรมโรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร

6.1 สงเสรมการสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนกบชมชน



2554 2555 2556 เพอสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนและชมชน

รอยละของผเขารวมกจกรรมมสมพนธภาพทดตอโรงเรยน

80 82 84 โครงการสงเสรมการมสวนรวมดานการชวยเหลอและพฒนาชมชน

กจกรรมธารนาใจสชมชน กจกรรมแบงปนความรดานเทคโนโลยส

ชมชน มาตรการรองรบ - การจดกจกรรม/งานตาง ๆ ทชมชนมสวนรวม เชน กจกรรมวนพอแหงชาต กจกรรมวนแมแหงชาต งานวนเดก งานเซนตฟรงไนท งานวชาการ งานครสตมาสแฟร เปนตน

งานสมพนธชมชน งานสมพนธชมชน

กลมสาระฯการงานอาชพฯ


วสยทศน โรงเรยนมการจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มการบรหารจดการทรพยากรเพอการเรยนการสอนอยางเปนระบบ มแหลงการเรยนร สอการเรยนการสอน และสอเทคโนโลยทมประสทธภาพ เพยงพอกบความตองการของนกเรยนและบคลากรทกคน พนธกจ

1. พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) 2. ปรบปรง และพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพสงสด (5)


1. ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4)

2. โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ (5)



เปาประสงคท 1 ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน




2554 2555 2556 1. เพอใหฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอนมการบรหารจดการทเปนระบบ โดยยดหลกธรรมาภบาล 2. เพอใหฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอนมการนเทศกากบ ตดตามงานอยางตอเนอง






เปาประสงคท 1 ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน









เปาประสงค 1 ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน




2554 2555 2556 เพอใหฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอนมระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ





เปาประสงคท 2 โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ (5) ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงและพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเพยงพอและมประสทธภาพ 5.1 เสรมสรางสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนรและมบรรยากาศความเปนโรงเรยนคาทอลก





มบรการอาคารสถานทอยางเปนระบบสะดวกรวดเรว เหมาะสมกบการใชงาน

มการปรบปรง ซอมแซม และบารงรกษาวสด ครภณฑอยางเปนระบบ

มแหลงการเรยนรทเออตอการเรยนรและอยในสภาพพรอมใชงาน

โรงเรยนมการสงเสรมใหเกดบรรยากาศของความเปนอตลกษณ


2. งานบรการอาคารสถานท

3. งานปรบปรง ซอมแซมและบารงรกษา

4. งานพฒนาแหลงการเรยนร 5. โครงการรณรงคการปลกฝงคณคาพระ วรสารตามจตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

งานพฒนาสภาพแวดลอม

งานบรการอาคารสถานท

งานปรบปรงฯ ทกกลมสาระการเรยนร ฝายทรพยากรเพอการเรยนการสอน


เปาประสงคท 2 โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ (5) ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงและพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเพยงพอและมประสทธภาพ 5.2 จดสรรวสด อปกรณและสอเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและพรอมใช



2554 2555 2556 เพอใหโรงเรยนมวสด อปกรณและสอการเรยน การสอนอยางเพยงพอและพรอมใช

มวสด-ครภณฑทเพยงพอตอการใชงาน มสอการเรยนรทเพยงพอและพรอมใชงาน มทรพยากรสารสนเทศเพยงพอและตรงความตองการ มสอเทคโนโลยทเพยงพอและพรอมใชงาน

1. งานวสด-ครภณฑ 2. งานพฒนาสอการเรยนร 8 กลมสาระฯ 3. งานพฒนาหองสมด 4. งานพฒนาสอเทคโนโลย

งานวสด-ครภณฑ 8 กลมสาระการเรยนร งานหองสมด กลมสาระฯการงานอาชพฯ


วสยทศน

มงพฒนานกเรยนใหเปนมนษยทสมบรณ มคณธรรมจรยธรรม มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษาและจตตารมณคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร โดยนาแนวทางหลกคณธรรมไปใชในการดาเนนชวตทดงามและดารงชวตอยางมความสข พนธกจ

1. พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) 2. ปลกฝงนกเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา อตลกษณ และ

เอกลกษณของโรงเรยน (1) 3. ปรบปรง และพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพสงสด (5)


1. ฝายอภบาลและเผยแผธรรมมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4)


อตลกษณ และเอกลกษณของโรงเรยน (1)

3. โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ (5)

ฝายอภบาลและเผยแผธรรม


เปาประสงคท 1 ฝายอภบาลและเผยแผธรรมมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน




2554 2555 2556 1. เพอใหโรงเรยนมการบรหารจดการทเปนระบบ โดยยดหลกธรรมาภบาล 2. เพอใหโรงเรยนมการนเทศกากบ ตดตามงานอยางตอเนอง










2554 2555 2556 เพอใหโรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ









2554 2555 2556 1. เพอใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม

รอยละของนกเรยนทเขาใจในหลกคาสอน และแนวทางในการดาเนนชวตทดงาม รอยละของนกเรยนทไดรบการปลกฝงคณธรรมจรยธรรมตามหลกคาสอนในครสตศาสนา

83

83

84

84

85

85

1. โครงการฟนฟชวตครสตชนทด กจกรรมคาทอลก กจกรรมฟนฟจตใจ และรวมมตรศษย

เซนตปอลฯ

2. โครงการเผยแผธรรม กจกรรมแสวงหาขมทรพยแหงปญญา กจกรรมเพาะกลาคณธรรม-จรยธรรม กจกรรมรกพระวาจา

งานอภบาลและเผยแผธรรม งานอภบาลและเผยแผธรรม




2554 2555 2556

2. รอยละของผลการประเมนความพงพอใจเกยวกบการจดกจกรรมคาทอลกเพอเผยแผหลกคาสอนดานอตลกษณ

รอยละของนกเรยนทเขาใจพธกรรมทางศาสนาและเหนแบบอยางคณธรรมของบคคลหรอนกบญตาง ๆ

รอยละของผลการประเมนความ พงพอใจเกยวกบการจดกจกรรมคาทอลกเพอเผยแผหลกคาสอนดานอตลกษณ

83

80

84

82

85

84

3. โครงการศาสนพธฉลองตามเทศกาล และวนสาคญตาง ๆ

กจกรรมสมโภชนกบญเปโตรและเปาโล กจกรรมสมโภชพระนางมารยไดรบเกยรต

ยกขนสวรรค กจกรรมสมโภชพระครสตสมภพ กจกรรมฉลองนกบญเปาโลกลบใจ กจกรรมฉลองในวนสาคญตาง ๆ กจกรรมการรบศลศกดสทธ

มาตรการรองรบ - งานศาสนสมพนธ - การจดการเรยนการสอนจรยศาสตร - การจดการเรยนการสอนวชาครสตศาสนา - การจดการเรยนการสอนวชาคาสอน 4. โครงการรณรงคการปลกฝงคณคาพระวรสารตาม จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

งานศาสนสมพนธ


เปาประสงคท 2 โรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและมประสทธภาพ (5) ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงและพฒนาทรพยากรเพอการเรยนการสอนใหเพยงพอและมประสทธภาพ 5.1 เสรมสรางสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนรและมบรรยากาศความเปนโรงเรยนคาทอลก







วสยทศน

ตรวจประกนคณภาพภายในตามมาตรฐานคณภาพการศกษาของสพฐ. , สมศ. และคณะฯ เพอเพมประสทธภาพการบรหารงานของโรงเรยน พนธกจ พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4)

เปาประสงค ฝายมาตรฐานคณภาพมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน(4)

ฝายมาตรฐานคณภาพ


เปาประสงคท 1 ฝายมาตรฐานคณภาพมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน




2554 2555 2556 1. เพอใหฝายมาตรฐานคณภาพมการบรหารจดการทเปนระบบ โดยยดหลก ธรรมาภบาล 2. เพอใหฝายมาตรฐานคณภาพมการนเทศกากบ ตดตามงานอยางตอเนอง






เปาประสงคท 1 ฝายมาตรฐานคณภาพมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน(4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน









เปาประสงคท 2 ฝายมาตรฐานคณภาพมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน (4) ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชโรงเรยนเปนฐาน




2554 2555 2556 เพอใหฝายมาตรฐานคณภาพมระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ




ภาคผนวก

ตารางวเคราะหความสมพนธของยทธศาสตรกบฝายตางๆ

เปาประสงค ยทธศาสตร วตถประสงค ฝายบรหารจดการ

ฝายวชาการ ฝายบคลากร ฝายกจการนกเรยน




หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม

1. นกเรยนเปนผม

คณธรรม

จรยธรรม

คณลกษณะทพง

ประสงคตาม

หลกสตร

สถานศกษา

อตลกษณ และ

เอกลกษณของ



1. เพอปลกฝงใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม

2. เพอปลกฝงใหครและนกเรยนมคณลกษณะตามอตลกษณของโรงเรยน

1.2 สงเสรมและปลกฝงจตสานกทดงาม และคานยมความเปนไทย

1. เพอใหนกเรยนมความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

2. เพอใหนกเรยนมสวนรวมในการอนรกษความเปนไทยใหคงอยสบไป

3. เพอปลกฝงใหนกเรยนเปนผปฏบตตนตามกฎระเบยบของสวนรวม






หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม 4. เพอสงเสรมใหบคลากรใน

โรงเรยนมสวนรวม มความรความเขาใจ และเหนความสาคญของการอนรกษพลงงาน ธรรมชาตและสงแวดลอม

1.3 สงเสรมทกษะการดารงชวตอยางมคณภาพและตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1. เพอปลกฝงใหนกเรยนดารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

2. เพอสงเสรมใหนกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

1.4 สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมทกษะในการทางานอยางเปนระบบตามระบอบประชาธปไตย

1. เพอใหนกเรยนมทกษะและความสามารถในการทางานโดยใชกระบวนการคดอยางมระบบ

2. เพอใหนกเรยนมทกษะในการทางานอยางเปนระบบ มความเปนผนาและผตามทด







1.5 ปลกฝงนกเรยนใหมนสยใฝร ใฝเรยน

เพอใหนกเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง และรกการเรยนร

2. นกเรยนไดรบการพฒนาทางวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล

ยทธศาสตรท 2 พฒนานกเรยนดานวชาการเตมศกยภาพสความเปนสากล2.1 มแผนและกระบวนการพฒนาหลกสตรสถานศกษาสอดคลองกบแผนการจดการศกษาของชาต และ จตตารมณการจดการศกษาของคณะฯ

1. มหลกสตรทเหมาะสมกบ นกเรยนและทองถน สอดคลองกบกบแผนการจดการศกษาของชาต และจตตารมณการจดการศกษาของคณะฯ

2. ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ โดยเนนนกเรยนเปนสาคญ

2.2 ยกระดบคณภาพการศกษาใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของโรงเรยน

1. เพอใหผเรยนมความร และทกษะทจาเปนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

2. เพอยกระดบผลการทดสอบระดบชาตในระดบดขนไป






หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม หลก รวม 2.3 สงเสรมและสนบสนนการใช

เทคโนโลย และการใชภาษาเพอการสอสาร

1. เพอใหนกเรยนสามารถใชเทคโนโลยและคอมพวเตอรเชงประยกตในการสรางผลงานไดเหมาะสมตามวย

2. เพอใหนกเรยนมทกษะในการสอสารภาษาตางประเทศและประยกตใชในชวต ประจาวนได อยางนอย 2 ภาษา


1. เพอสงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการ

2. เพอสงเสรมนกเรยนทมความสามารถดานวชาการเขารวมแขงขนภายนอก

เปาประสงค ยทธศาสตร วตถประสงค







3. บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและจตตารมณของคณะ ภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

ยทธศาสตรท 3 พฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและ จตตารมณของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร 3.1 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและมความเปนครตามจตตารมณ ของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

เพอใหบคลากรไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพและมความเปนครตามจตตารมณของคณะภคน เซนตปอล เดอ ชารตร

4. โรงเรยนมระบบการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน

ยทธศาสตรท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการโดยยดหลก ธรรมาภบาล และใชโรงเรยนเปนฐาน 4.1 เพมประสทธภาพการบรหารจดการของฝายตาง ๆ

1. เพอใหโรงเรยนมการบรหารจดการทเปนระบบ โดยยดหลกธรรมาภบาล

2. เพอใหโรงเรยนมการนเทศกากบ ตดตามงานอยางตอเนอง

3. เพอใหโรงเรยนมการบรหารงานทเปนระบบ และผเกยวของพงพอใจ


เพอพฒนาขอมลสารสนเทศใหเปนปจจบนและสามารถนาไปใชไดอยางมประสทธภาพ









เพอใหโรงเรยนมระบบการประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ

5. โรงเรยนม

ทรพยากรเพอการ

เรยนการสอนท

เพยงพอและม

ประสทธภาพ

ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงและพฒนา

ทรพยากรเพอการเรยนการสอนให

เพยงพอและมประสทธภาพ

5.1 เสรมสรางสภาพแวดลอมให

เออตอการเรยนรและมบรรยากาศ

ความเปนโรงเรยนคาทอลก

เพอใหโรงเรยนมทรพยากรเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอ เออตอการเรยนร และมบรรยากาศของโรงเรยนคาทอลก

5.2 จดสรรวสด อปกรณและสอเพอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและพรอมใช

เพอใหโรงเรยนมวสด อปกรณและสอการเรยนการสอนอยางเพยงพอและพรอมใช








6. โรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร

ยทธศาสตรท 6 สงเสรมโรงเรยนเปนศนยชมชนแหงการเรยนร 6.1 สงเสรมการสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนกบชมชน

เพอสรางสมพนธภาพทดระหวางโรงเรยนและชมชน

6.2 ประสานความรวมมอระหวาง

โรงเรยนกบชมชนในการจดการ

เรยนร

เพอใหโรงเรยนมกจกรรมสงเสรมความสมพนธ และความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษาของโรงเรยน

การวางแผนการจดงบประมาณของโรงเรยน

การวางแผนการจดงบประมาณการของโรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต ไดจากขอมลพนฐานของการประมาณการจานวนนกเรยนดงน จ านวนนกเรยน

ระดบชน ปการศกษา

2554 2555 2556 การศกษาปฐมวยปท 1 77 81 85 การศกษาปฐมวยปท 2 88 92 97 การศกษาปฐมวยปท 3 91 96 100 ประถมศกษาปท 1 195 205 215 ประถมศกษาปท 2 225 236 248 ประถมศกษาปท 3 194 204 214 ประถมศกษาปท 4 232 244 256 ประถมศกษาปท 5 249 261 275 ประถมศกษาปท 6 266 279 293 มธยมศกษาปท 1 202 212 223 มธยมศกษาปท 2 242 254 267 มธยมศกษาปท 3 206 216 227 มธยมศกษาปท 4 189 198 208 มธยมศกษาปท 5 154 162 170 มธยมศกษาปท 6 150 158 165

รวม 2,760 2,898 3,043

ประมาณการรายรบ – รายจาย ประมาณการรายรบ

รายการ ปการศกษา

2554 2555 2556 เงนอดหนนจากภาครฐ 23,164,000.00 24,322,000.00 25,538,000.00 คาธรรมเนยมการศกษา 43,866,000.00 46,058,000.00 48,360,000.00 คาธรรมเนยมอนๆ 15,637,000.00 16,419,000.00 17,239,000.00 รายไดจากกจกรรมเสรมหลกสตร 45,273,000.00 47,536,000.00 49,912,000.00

รวมรายรบ 127,940,000.00 134,335,000.00 141,049,000.00

ประมาณการรายจาย

รายการ ปการศกษา

2554 2555 2556 ดานบรหารจดการ 8,841,000.00 9,283,000.00 9,747,000.00 ดานวชาการ 2,551,000.00 2,679,000.00 2,812,000.00 ดานบคลากร 55,109,000.00 57,864,000.00 60,757,000.00 ดานกจการนกเรยน 3,243,000.00 3,405,000.00 3575,000.00 ดานทรพยากรเพอการเรยนการสอน 9,332,000.00 9,799,000.00 10,288,000.00 ดานอภบาลและเผยแผธรรม 332,000.00 349,000.00 366,000.00 ดานมาตรฐานคณภาพ 14,000.00 15,000.00 16,000.00 คาใชจายอนๆ 19,252,000.00 20,215,000.00 21,225,000.00

รวมรายจาย 98,674,000.48 103,609,000.00 108,786,000.00

รายชอคณะกรรมการจดท า “แผนพฒนาโรงเรยน ปการศกษา 2554 - 2556”

นางสาววลภา นลเขต ประธานอานวยการ

ผชวยศาสตราจารยกานน สมราง รองประธาน

นางกชกร วงศจรยะเกษม กรรมการ นายพชรปาน อศรภกด กรรมการ นางสาวทศนย ทรพยวไล กรรมการ

นางพรรณ เกตถาวร กรรมการ นางสวฒนา กลนไพฑรย กรรมการ

นางสธรา ฤาวชา กรรมการ นางสาวปรยา พงษธนาคม กรรมการ

นางศรสดา พมสาร กรรมการ นางสาวสาธยา พงศร กรรมการ นางสาวอรอนงค บรณเจรญ กรรมการ นางสวรรณา อยนช กรรมการ นางมณฑา วฒนพรจรา กรรมการ

นางสาวศรา หรจตตววฒน กรรมการ นายธรยทธ ทบพร กรรมการ นางสาวเขมกร บญทวสกล กรรมการ นางจนทมา มบอทรพย กรรมการ

นางยนด วงศพฒนกล กรรมการ นางจนทรคา ยาสาไชย กรรมการ นางสาวนฤด จารยาวงศ กรรมการ นางสาววจตร สรพนหตถกจ กรรมการ

นางนพสร เพลดโฉม กรรมการ นางสาวจราวด ศรนพคณ กรรมการ นางมณฑนา ตรสรานวฒนา กรรมการ นางปรยานช แสงมหาชย กรรมการ นายกลพงษ อจลพงศ กรรมการ นางสาวสนธภา แกวสนท กรรมการ นายพงษชย พลถาวร กรรมการ นางชมพนช ธรรมนยาย กรรมการ นางณฐน ยมสรวล กรรมการ

แผนพัฒนา...

Documents