教學分享 — 六年級下學期數學領域：圓面積

教學分享—六年級下學期數學領域：圓面積

分享者：李淑芬

能力指標 N-3-12 能對非直線形的平面區域，選定

適當的正方形單位，估計其概略面積，並檢驗圓面積公式。

單元內容：

1. 認識圓周率 2. 用圓周率求圓周長及直徑 3. 圓面積公式 4. 扇型面積和複合型圖形面積的計算

好康報：教師進修網路資源 1. 國小數學教材分析 http://203.71.239.23/naerResource/study

/216/ 2.K12 數位學校 http://ds.k12.edu.tw/ 3. 博愛國小數學園地 http://

www.paps.kh.edu.tw/aspx/math_menu/math_source.aspx

資訊融入 1. 圓周長 http://

www.paps.kh.edu.tw/flash/math/circle/circle_len.html

2. 圓面積 http://

www.paps.kh.edu.tw/flash/math/circle/circle_area.html

複合型體動手做 例題一

例題一的解之ㄧ

例題一的解之二

例題一的解之三

例題一的解之四

例題二

例題二的解之一

例題二的解之二

例題二的解之三

例題三

例題三的解之一

例題三的解之二

例題四

例題四的解之一

例題四的解之二

例題四的解之三

例題四的解之四

例題四的解之五

例題四的解之六

例題四的解之七 (7-1)

例題四的解之七 (7-2)

例題四的解之七 (7-3)

結論 幾何好好玩 好好玩幾何

欣賞—平面王國 http://www.math.ntnu.edu.tw/~cyc/_

private/mathcomputer/92_2/T2189_2323_2361/01.welcome.htm

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待數學

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國立台灣大學張海潮教授（退休）

1/30( 星期三 ) 研習主題 【數學系統化教學探討】：國立高雄師

範大學柳賢教授（退休） 【如何透過數學活動啟發孩子學習數學

的潛能】：國立台灣師範大學葉永南教授