生命科學導論 課程介紹 黃顯宗 微生物學系 99.9.. 課前問卷...

生命科學導論課程介紹

黃顯宗微生物學系

99.9.

課前問卷

• 為了增加對班上同學的瞭解，請幫忙填寫一份簡單的問卷

20 種蘑菇萃取物治癌末

班上民意調查

• 20 種蘑菇萃取物可以治癒癌末、復發轉移癌？– 相信

– 不確定

– 不相信

排毒餐

班上民意調查

• 你相信排毒餐可排除體內毒素？– 相信

– 不確定

– 不相信

能量水

班上民意調查

• 你相信能量水的神奇功效？– 相信

– 不確定

– 不相信

基因色彩

班上民意調查

• 你相信基因色彩，穿對色彩衣服的神奇功效？– 相信

– 不確定

– 不相信

大師生命科學網

課程目標• 澄清生命科學的認知

– 知識概念的熟悉– 持續學習

• 中心價值– 生態、環保、永續

• 推動科學精神！– 怎麼進行？

• 其他

課程目標• 本學年度繼續以介紹外雙溪的環境與生態

為起點，輔以周遭生活上的生命科學議題，培養同學們對我們的生活環境的關懷與愛護、科學的思考與親身的參與，藉以觸動對生命科學探求精神，建立永續學習的基礎。

課程內容

• 教師授課– 課程簡介、生命科學簡介– 外雙溪環境與生態介紹– 食品相關的生命科學議題介紹

• 戶外訪視• 線上與課堂討論• 同學分組進行探索工作

課堂討論• 由教師或 TA ，不定期拋出議題，請同學們提

供意見或資訊給全班參考• 討論議題主要和授課的主題有關，盡量提早公

布在教學網站

線上討論• 使用學校「網路學園」本科目的討論區• 由 TA 負責將課堂的討論議題上線，或另設

討論議題，請同學發表意見• 討論議題主要和課程主題有關

戶外訪視• TA 之前協助組成小組，負責戶外訪視和

小組探索報告• 第八週教師和 TA 負責行前講習• 第九週全班戶外訪視，時間可選非上課時

段• 小組負責訪視記錄與第 10 週的小組訪視

報告

戶外訪視• 預計從碧溪橋走到釣蝦街

分組探索工作

• 目的：鼓勵跨領域合作、實際參與、愛護環境，藉以觸動對生命科學探求精神，建立永續學習的基礎 。服務學習！

• 組成小組：鼓勵同學跨系整合成工作小組，進行探索報告。小組成員約 5人，依工作需求而定。小組選出負責同學，應列出每位成員的參與內容與績效

分組探索工作主題• 本學年度在 TA 的協助下，集中在外雙溪

釣蝦場作為探索主題• 小組工作子題：

– 外雙溪釣蝦場的外在環境與生態– 釣蝦場釣物與外雙溪流域魚類的分析–各釣蝦場的釣物飼養水質環境與管理（每小

組瞭解一至二家釣蝦場，需求組別最多）– 釣客與大學生對外雙溪釣蝦場的認識– 其他地區釣蝦場比較分析

外雙溪釣蝦場

分組探索工作• TA 協助聯絡受訪店家，取得意願後，轉給負責的小組• 11/22日前各組應決定所分配的題目，在教師和 TA 協助下各組研討主題目標、內容和進行方式和組內任務分工

• 12/13日應該在進度報告時報告各組的計畫內容。各報告盡量以實地訪談、或配合書面調查，盡量輔以影像記錄。

• 小組工作自行安排• 12/27日進度報告時，理應接近完成• 01/03日前寫成書面（ doc）、附照片的報告、 powerpoint 簡報檔，繳給 TA ，明確日期時間後訂。

• 01/03 的成果報告。• 01/10 成果總體驗， TA 與黃老師在一個星期內，將同學們的報告轉製作成網站，充實「外雙

溪釣蝦場」網站，而在得以順利公開。• 成果總體驗活動規劃。• 詳情看教學網站

http://microbiology.scu.edu.tw/wong/courses/lifescience/student/99/report99.htm

外雙溪釣蝦場網站雛形

http://www.wretch.cc/blog/waishuanghsi

參考 98 學年度釣蝦場調查• http://microbiology.scu.edu.tw/wong/cou

rses/lifescience/student/98/report02.doc

• http://microbiology.scu.edu.tw/wong/courses/lifescience/student/98/report2.ppt

獎勵措施• 印製了一套 13張外雙溪風景照片的明信片和酷卡• 獎勵參與度高、表現優異的個人和小組• 由 TA 負責

學期評分• 採用多元評量的方式，由 TA 和教師負責　

考評項目 百分比 TA參與

出席 10 TA負責評分

學習心得 25

進度中總共預設了八週主題講授，同學至少於授課後一週內繳交 200字或以上之心得，最少五篇（學習筆記），使用「網路學園」作業功能， TA負責收集，教師負責評分

個人討論 15課堂與線上的討論， TA負責出題與評分，有些議題在上課簡報中

小組討論 10 一次小組發表參訪心得， TA主持， TA協助教師評分

小組成果報告 40TA協助各小組工作的進行，安排報告， TA協助教師評分

教學資源• 黃顯宗

– 東吳大學微生物學系 M202室– 電話： (886) 2-28819471 轉 6852

– 電郵： wonghc@scu.edu.tw

– 首頁： http://microbiology.scu.edu.tw/wong/

– Facebook: Hin-chung Wong

• 『生命科學導論』網站– http://microbiology.scu.edu.tw/wong/courses/lifescience/

– 網路學園 http://elearn.scu.edu.tw/learn/index.php

– 公布上課訊息、課程線上討論、授課教材、作業等

• 『外雙溪印象』部落格： http://www.wretch.cc/blog/wonghc70/

– 公布外雙溪環境與生態資源、同學工作計畫書與成果報告，可進行線上傳播、計畫與成果的討論、推廣、協助評分

• TA 資源

參考資料

• 您認識外雙溪嗎？

• 東吳，我的家• 舊的「生命科學導論」教學網站 http://microbi

ology.scu.edu.tw/lifescience/wong1/

• 98 學年度本科目網站 http://microbiology.scu.edu.tw/

wong/courses/lifescience/index98.htm