clase lc 8 int (pp tminimizer)

Clase LC-6

Curso intensivo

2008

Discurso Argumentativo

• Comprender el concepto de argumentación.

• Identificar distintos tipos de argumentación.

• Reconocer los elementos constitutivos de una argumentación: tesis, bases, garantía y respaldos.

• Caracterizar los distintos modos de razonamiento argumentativo, identificando sus rasgos diferenciadores.

• Analizar distintas técnicas grupales de argumentación: foro, debate, panel y mesa redonda.

Objetivos de esta clase:

Introducción

La argumentación está presente en gran parte de las actividades discursivas que realizamos diariamente, en forma oral o escrita, formal o informalmente. En definitiva, se argumenta en cualquier situación en la que el emisor busca convencer o persuadir a su receptor.

Se argumenta en una entrevista de

trabajo

En un juicioEn una

conversación espontánea

En un afiche publicitario

Primera sección:

¿Qué es la argumentación?

La argumentación es un tipo de discurso en el cual su emisor

busca no sólo exponer ideas y opiniones, sino sustentarlas en razonamientos para que los oyentes se vean influidos por ellas. Es decir, el emisor tiene el propósito de convencer al receptor acerca de la validez de su afirmación.

El agua es un componente esencial en nuestra vida, tanto para cuidarnos como para embellecernos. Por ello, no hay que escatimar en esfuerzos para mantenernos hidratadas con la ayuda de cremas y con el correcto consumo de H2O.

¿De qué nos intenta convencer la imagen?

La situación de enunciación del discurso argumentativo

Tema controversial o polémico

El canal

Interlocutores protagonistas. Carácter dialógico.El contexto

Finalidad

Estructura del Discurso Argumentativo

Tesis

Idea defendida por alguien en relación con un tema polémico. Se parte del supuesto de que esta idea es verdadera, pero su validez se demostrará en el desarrollo de la argumentación. Puede incluirse en la introducción o al final del discurso, o bien, puede omitirse, de modo que es el receptor quien debe inferirla.

Bases

Constituyen el primer argumento para defender la tesis. Se conocen también como fundamentos, siendo su principal función analizar el tema, brindando datos generales y conocidos por los hablantes.

Garantías

Constituyen el nexo que permite vincular la tesis con las bases. En otros términos, explicitan la relación entre la idea defendida y el primer argumento.

Respaldos

Constituyen respaldos las citas, ejemplos y comparaciones. En definitiva, toda información que permita sustentar las garantías.

Estructura del Discurso Argumentativo

Tenemos un país maravilloso, con un patrimonio natural cada día más valorado a nivel mundial. Sin embargo, no lo advertimos, porque vivimos preocupados de otras cosas y no nos damos el tiempo para dimensionar el daño a nuestro país y al planeta.

Hoy día, los científicos nos indican que estamos en un punto de quiebre que nos obliga a tomar medidas para frenar el grave deterioro ambiental.

Empecemos por casa: conozcamos, valoremos y cuidemos lo que tenemos.

Flavia Liberona, Deterioro planetario y conciencia ambiental, El periodista.

Lee el siguiente texto e identifica en él los elementos de su estructura: tesis, base, garantía y respaldo.

TESIS

RESPALDO

GARANTÍA

BASE

Tipos de argumentaciónSegún su modalidad

Ejemplo

Argumentación lógico-racional Argumentación retórico-persuasiva

“Nuestra tremenda responsabilidad: los llamados a reconstruir el

mundo somos nosotros”.

Tipos de argumentaciónSegún su estructura

Argumentación secuencial Argumentación dialéctica

ConclusiónArgumento

Argumento

Conector argumentativo

Presentación del tema

Argumento

Conector argumentativo

Tesis demostraciónDemostración Demostración

Tesis Contratesis

Presentación

Conclusión

Arg.

Arg.

Arg. Arg.

Arg.

Arg.

Recursos de la argumentación

Verbales No verbales

Uso de sustantivos abstractos.

Frecuentes tecnicismos.

Frases intercaladas que aclaran un postulado.

Léxico culto y predominancia de la función apelativa.

Conectores que permiten organizar y ordenar los párrafos que conforman la argumentación.

Recursos de calificación que aceptan o descartan las posiciones ajenas.

Gestos faciales

Características físicas

Distancias

Movimientos corporales

Factores del entorno

Emociones

Popularidad

En la actualidad la argumentación oral constituye una

importante herramienta en el ámbito jurídico. Los abogados

sostienen audiencias en donde se pronuncian a favor o en

contra de un ciudadano, en espera de que los jueces dicten

sentencia. Ésta se enuncia después de analizar los procesos de

razonamiento argumentativo, presentados por cada parte

(demandante y demandada).

El lenguaje jurídico

El lenguaje jurídico se caracteriza por ser objetivo, culto, preciso y conservador.

• La argumentación está presente en gran parte de las actividades discursivas que realizamos diariamente.

• En el discurso argumentativo, el emisor busca convencer o persuadir a su receptor acerca de la validez de una idea o afirmación.

• Estructura del discurso argumentativo: Tesis, base(s), garantía(s) y respaldo(s). La tesis puede formularse al inicio o al final de la argumentación, o incluso puede omitirse, de modo que es el receptor quien debe inferirla.

• Tipos de argumentación: Lógico-racional, retórico-persuasiva, secuencial y dialéctica.

• Para alcanzar su propósito de convencer o persuadir al receptor, el emisor de un discurso argumentativo utiliza diversos recursos. Algunos de tipo verbal, por ejemplo, conectores y calificativos. Otros, de tipo no verbal como los gestos, el recurso de la popularidad o la exaltación de emociones.

Ideas fuerza trabajadas en esta sección:

Segunda sección:

Modos de razonamiento argumentativo

Razonamiento por analogía: Consiste en identificar relaciones de semejanza entre dos realidades u objetos. De esta manera, se asume que la tesis que fue válida en una situación puede serlo también en la otra; o bien, que las bases utilizadas en un caso pueden ser aplicadas en otro, gracias a las similitudes observadas.

A BSemejanza

Constituye una tesis válida

La tesis también tiene validez en este casoVeamos un ejemplo

Modos de razonamiento argumentativo

Razonamiento por generalización: A partir de la observación de algunos elementos se establece una tesis que considera la generalidad de dichos elementos. Para que la tesis sea válida, se deben considerar casos verdaderamente representativos.

Observa la siguiente ilustración:

Veamos un ejemplo

4

3

12

Tesis general

Modos de razonamiento argumentativo

Razonamiento por signos: Se entiende por signo cualquier

objeto, fenómeno o acción material que, por naturaleza o convención, representa o sustituye a otro. De acuerdo con esta idea, se emplea este tipo de razonamiento cuando se verifica una relación confiable entre entre un fenómeno y su representante.

¿Qué representan los siguientes signos?

Veamos un ejemplo

Modos de razonamiento argumentativo

Razonamiento por causa: Se establece una relación causal entre dos hechos. Más específicamente se sostiene que la base es la causa de la tesis.

Veamos un ejemplo

A Bcausa efecto

Modos de razonamiento argumentativo

Razonamiento por autoridad: Se recurre al prestigio de que goza una autoridad o un experto en la materia para fundamentar la tesis, ya sea por medio de una cita o una reseña de su opinión.

¿En qué ámbitos del conocimiento los personajes que se presentan pueden ser considerados autoridad?

Veamos un ejemplo

Falacias Argumentativas

El término falacia es sinónimo de engaño,mentira o falsedad. En el caso de la

argumentación, se refiere a aquellos razonamientos incorrectos que se utilizan para defender una tesis, pues presentan alguna cualidad que los vuelve persuasivos e influyentes para el receptor.

Lee las páginas 88 y 89 de tu Libro de Lenguaje y luego identifica el tipo de falacia presente en los siguientes casos:

-Profesora, todos los alumnos de este curso solicitamos aplazar la evaluación.

-¿Recogieron la opinión de todos sus compañeros?

- No, pero nadie dijo que no estaba de acuerdo.

Usted no puede opinar en este caso ,pues los hechos que analizamos ocurrieron hace tiempo y usted aún no nacía entonces. Por lo tanto, no conoce el tema.

-Es una mala película. No iré a verla.

-¿Cómo puedes decir que es mala si no la has visto?

-Bueno, todos mis compañeros dicen que es mala y ellos sí la vieron.

Argumento dirigido

contra la persona

Apelación a la masa

Apelación a la ignorancia

Formas Grupales de Comunicación Oral

FORO DEBATE PANEL MESA REDONDA

Formas de comunicación oral

FORO

El grupo en su totalidad realiza una discusión informal en torno a un tema, hecho o problema. Esta discusión es coordinada por un moderador.

DEBATE

Un grupo reducido trata un tema polémico frente al cual los integrantes tienen opiniones opuestas. Es una discusión formal, conducida por un moderador.

PANEL

Un grupo de expertos dialoga ante el grupo en torno a un tema determinado. Puede o no haber controversia. Considera la presencia del moderador.

MESA REDONDA

Especialistas exponen y dialogan sus diferentes puntos de vista acerca de un mismo tema o problema, el cual no necesariamente es controversial. Puede o no haber confrontación de ideas. También interviene un moderador.

Ejercitación: Lee atentamente el texto que antecede a cada pregunta antes de responder.

1. La lingüística es una ciencia que estudia el lenguaje humano.2. El lenguaje humano se manifiesta exclusivamente en el habla

concreta.3. La lingüística debe estudiar primordialmente el habla, tal

como ella se manifiesta.

1. ¿A qué tipo de discurso corresponde el texto anterior?

A) Descriptivo.B) Expositivo.C) Persuasivo.D) Apelativo.E) Argumentativo.

Respuesta

1. La lingüística es una ciencia que estudia el lenguaje humano.

2. El lenguaje humano se manifiesta exclusivamente en el habla concreta.

3. La lingüística debe estudiar primordialmente el habla, tal como ella se manifiesta.

2. De acuerdo con la estructura básica de todo texto, el enunciado tres constituye un(a)

A) planteamiento.B) argumento.C) postuladoD) afirmación.E) conclusión.

Respuesta

Ejercicio Nº2

• Razonamiento por analogía: Consiste en establecer relaciones de semejanza entre dos realidades u objetos. Así la tesis defendida en uno de ellos puede ser aplicada en el otro.

• Razonamiento por generalización: Considera uno o varios elementos similares para fundamentar una tesis que se supone se puede generalizar a partir de ellos.

• Razonamiento por signos: Se emplea en casos en que existe una asociación confiable entre un fenómeno y su señal.

• Razonamiento por causa: Se establece una relación causal entre dos hechos. Más específicamente, se sostiene que la base es la causa de la tesis.

• Razonamiento por autoridad: Se recurre a la autoridad de que goza un experto en la materia para fundamentar la tesis, ya sea por medio de una cita o una reseña de su opinión.

• Se entiende por falacia argumentativa cualquier razonamiento incorrecto que se utiliza para defender una tesis.

Ideas fuerza trabajadas en esta sección:

• En la próxima sesión desarrollarás la evaluación de los contenidos de las últimas clases. Apoya tu estudio con la guía LC-6 y la lectura de las páginas 76 a 94 del libro de Lenguaje.

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