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97年度教學卓越計畫活動報告書 OTE04 執行計畫編號 B130101 活動名稱 數位教材製作經驗分享 執行單位 教務處數位學習中心

執行負責

人 李玉琴

聯絡人 李玉琴 分機 2632 , 2633 電子郵件 elc@cute.edu.tw

自 98 5 4 09 30 起 活動時間

執行時間 至 98 年

5 月

4 日

16 時

30 分

止

活動地點 台北校區格致樓 909會議室

新竹校區健心館國際會議室 參加人數 ８２人

執行情況

與

成效說明

一、活動目的

1. 為增進教師製作數位教材能力，有效提升教學資源數位化。

2. 鼓勵教師申辦認證，協助教師通過認證之實現。

二、預期成效

藉由此說明會分享經驗，使老師們都能從中增進線上教材的製作技巧與線上活動

設計，活潑課程的經營，使學習更有趣，並通過認證。

三、活動過程詳述(成果文宣，200～300字)

1.陳貴麟教授以心智圖製作數位教材及使用網路學院的經驗，深入淺出，生動活

潑，不僅引導學生學習，並且帶動學生參與教學活動，創意十足，教案設計的

用心處處可見。

2.康蕙芬副教授與大家分享如何填寫「數位學習教材認證自評表」，詳細說明各

個欄位填寫應該注意的地方，並針對「附件對照說明」欄位，應1提出佐證2

提供清楚的路徑連結使評審可快速找到教材…等，部份項目如何運用意見調查

表當作有力的證明等等。

3.林容芊老師初等會計學教材製作經驗、學生互動，與大家分享。

四、實際成效(對應預期成效)

1.陳貴麟教授以心智圖帶入教學並設計各種教學活動，使學生人人能動手做，參

與學習課程設計與生活結合，例如：情人節就以情詩導入並請同學設計情人

卡，送給現在、未來或過去的男女朋友，另也教導學生如何寫紙條留言等，最

受好評的賓果遊戲竟是應用文教學，非常有創意。

2.康蕙芬老師以情境短劇帶入案例，再予以分析、說明，接著就是正式課程，問

與答、錯誤觀念導正、新鮮上菜、關鍵字，一連串緊湊又嚴謹的課程隨之展開，

另設計教學活動，以互動遊戲為引，再進入正式測驗，接著線上作業，還有議

題討論，每逢一大單元還有問卷，相關網站也是必備資料，課程非常生動、豐

富、並且多元。

3.林容芊主任把初等會計教學製成數位教材，再輔以邏輯清晰的說明，將學生帶

入專業的課程，每節段落都有動手做的單元，除了題目釋疑還有重點分析，每

個單元讓學習者掌握自己的學習成效。

◎整體成效達成率： 90%

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97年度教學卓越計畫活動報告書 OTE04 執行計畫編號 B130101 活動名稱 數位教材製作經驗分享

說明：陳貴麟教授格致樓 607錄影

說明：康蕙芬副教授格致樓 607錄影

說明：兩校區同步會議

說明：教務長學校簡報

說明：老師聆聽教材分享 1

說明：老師聆聽教材分享 2

活動相片

與說明

說明：康老師向陳貴麟教授提問

說明：活動指示牌

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97年度教學卓越計畫活動報告書 OTE04 執行計畫編號 B130101 活動名稱 數位教材製作經驗分享

問卷發放份數 62 有效份數 53

活動滿意

度分析與

檢討

調查結果 (人數) 非常

滿意 滿意 不滿意

非常

不滿意

1. 對本活動演講者的滿意度 40 13 0 0

2.對參與本活動之實質獲益 42 11 0 0

3.對本活動之整體感受 45 8 0 0

4.對本活動之宣傳效果 28 11 14 0

5.對本活動之場地與設備 50 3 0 0

6.對本活動之時間安排 7 15 28 3

7.對本活動工作人員之服務品質 50 3 0 0

8.對本活動之餐飲品質 53 0 0 0

9.其他_____________________ 0 0 0 0

10.建議事項：

合計 315 64 42 3

參加人員

學習成果

檢測結果

說明

活動自評

1.配合上午教育部至本校辦理的認證服務作業，本活動在週一下午辦理，本校週一下

午排課最密集，導致許多老師無法參加，也讓下午在新竹有課的老師穿梭兩校區，

將在本月份再辦理一次數位教材製作經驗分享。

2.對於上午數位教材與數位課程認證相關事宜，由數位學習中心收集最新認證指標，

提供本校教師。

3.有關教師教學支授及 TA 申請事宜，由數位學習中心於網頁上公佈最新支援訊息

外，請向教學發展中心申請 TA，該單位網站也有相關說明。

改善措施

1.配合上午的訪視申請認證服務，將活動在星期一辦理，很多老師因課程安排都無法

參加，有些老師因當天穿梭課堂與會議間，希望再辦一次。

2.陳教授與康老師的線上教學活動非常多，老師增加很多教學上的負擔，學校能提供

老師教學上哪些支援，希望讓老師們知道。