永續發展學分學程課程規劃表修正課程對照表修正條文現行條文 … ·...

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永續發展學分學程課程規劃表

修正課程對照表

修正條文現行條文說明

核心課程

生命科學通論(2學分)

核心課程

生命科學導論(2學分)

於 100 學年度起通識課程

名稱更動

核心課程

海洋人文社會科學導論(2學分)

核心課程

海洋文化總論(2學分)


名稱更動

永續環境領域（課群）

環境科學通論(2學分)

永續環境領域（課群）環境教育(2學分)


名稱更動

永續社會領域（課群）

全球化與社會發展(3學分)


全球化與社會發展(2學分)

99 學年度第 2 學期第 2 次

校課程委員會社發系通過

修正學分數


公民社會(3學分)


公民社會與社會運動(2學

分)

99 學年度第 2 學期第 3 次

校課程委員會社發系通過

修正學分數及課程名稱


社區組織與社區發展(2學分)


社區組織與社會發展(2學

分)

課程名稱有誤，社發系未有

「社區組織與社會發展」課

程

永續文化領域（課群）

文化經典創意再現(3學分)


文化經典創意再現(2學分)

101 學年度起文化創意產

業學系修正課程學分數

國立屏東教育大學第100學年度第2學期第1次臨時課程委員會議資料附件

附件--第1頁

2

永續發展學分學程課程規劃表修正後全文

永續發展學分學程課程規劃表

課程名稱開課單位學分數選修別備註

課程

核心

生命科學通論通識教育中心２必

海洋人文社會科學導論通識教育中心２必

必選一門

永續環境領域︵課群︶

環境科學通論通識教育中心２選

全球環境變遷與永續發展通識教育中心２選

台灣海洋環境與生態保育通識教育中心２選

台灣與海洋通識教育中心２選

台灣環境與生活方式通識教育中心２選

必選一門

永續社會領域︵課群︶

都市化研究社會發展學系３選

鄉村發展研究社會發展學系３選

全球化與社會發展社會發展學系 3 選

社區營造理論與實務社會發展學系３選

社區組織與社區發展社會發展學系２選

企劃書撰寫與專案管理社會發展學系３選

公民社會社會發展學系 3 選

必選一門

永續文化領域︵課群︶

文化產業踏查Ⅰ：山海文化創意產業學系３選

文化產業踏查Ⅱ：都會文化創意產業學系３選

世界遺產概論文化創意產業學系３選

歷史空間保存與創意再生文化創意產業學系３選

文化經典創意再現文化創意產業學系 3 選

社區營造及地方文化產業文化創意產業學系３選

南島文化產業文化創意產業學系３選

備註：至少修滿 18 學分


附件--第2頁

高高屏區域教學資源中心

100 學年度夏日大學開設課程資料表格

課程中文名稱：大二體育(羽球)

課程英文名稱：Physical Education for the Sophomore - badminton 學分數：1 學分

授課教師：林俊達

開始上課日： 101 年 7 月 9 日

確認是否開課日：

上課期間及時間：101 年 7 月 9 日~101 年 9 月 7 日星期一下午 13:10~17:00 授課地點：國立屏東教育大學體育館 3 樓

限修人數 (校外)：40 人(校外至多 20 人)

是否收費：(如需收費，請註明細項)

否

課程大綱：一、運動內涵的講解。二、由簡易的遊戲，讓學生瞭解基本的球類規則與提升學生興趣。三、動作講解與示範。四、技能練習與回饋修正。五、相關規則講解。六、評量。課程目標：一、提昇個人體能，加強羽球專業學能。二、熟練羽球基本動作、教學方法及教練技巧。三、透過團體活動讓學生培養互助合作的精神，並且透過課程的活動使學生學

習欣賞他人的優點，促進彼此的成長與學習，擴展更寬宏的視野。授課方式：講授、操作、比賽

評分方式：運動技能測驗 50％出席率及平常表現 40％體育常識 10％測驗項目：羽球發高遠球、高遠球對打、網前小球參考書/教科書/閱讀文獻(請遵守智慧財產權)：

1.羽毛球實戰技巧北京體育大學出版社蕭杰、騫子。 2.彭美麗(2004)。羽毛球訓練營。靈活出版社。 3.教育部印行(民 86 年), 學校體育教材教法與評量各冊。

附件 2-1


附件--第3頁

4.闕月清（2008）理解式球類教學法師大書苑。

課程內容及預計進度： 1.課程內容介紹、握拍、擊球、發球 2.正反拍向上擊球、互相擊球、米字步練習 3.網前放小球、網前放小球 4.高遠球、規則講解 5.平推球、規則講解 6.綜合練習、殺球 7.切球、挑球 8.賽程比賽 9.期末測驗(基本動作-連續變化) 其他注意事項：需自備球拍、球，穿著運動服裝、球鞋 #超過限修人數時，依報名先後順序錄取

#通知錄取並確認開課後不得棄退選，未到課比照校際選課以零分登記


附件--第4頁



課程中文名稱：輻射與生活

課程英文名稱： Radiation and Life 學分數：2 學分

授課教師：許華書

開始上課日：101 年 7 月 9 日


上課期間及時間：101 年 7 月 9 日~101 年 9 月 7 日星期二下午 13:10~17:00 授課地點：國立屏東教育大學五育樓 206 教室


是否收費：否

課程大綱：詳見課程內容與進度

課程目標：以近期頗受爭議的核能議題為出發，透過了解核能原理，了解核能的過去、現

在與未來及其能源使用中扮演的腳色。引入幅射的相關概念，並了解幅射與日

常生活的關聯性及應用，進而對幅射建立正確的觀念。授課方式：板書及投影片

評分方式：分組報告(30%),期末考(30%),平時成績(40%)

參考書/教科書/閱讀文獻(請遵守智慧財產權)：

1.翁寶山編著，”臺灣的輻射源與應用”，五南圖書，1999

2.財團法人中華民國輻射防護協會編著，”游離輻射防護彙萃”， 2003 課程內容及預計進度：第一週 (1)電力發展史 (2)歷史上的核災事件第二週:核能原理(認識愛因斯坦和他著名的質能轉換公式) 第三週: 何謂幅射第四週: 生活中的幅射第五週: 輻射防護


附件--第5頁

第六週: 分組報告 I:藉由跨系分組並由先前授課內容挑選適當主題報告第七週: 分組報告 II:藉由跨系分組並由先前授課內容挑選適當主題報告分組報告補充說明: 為使修課同學可培養溝通表達、團隊合作及自學等跨領域核心能力，第六週至

第七週將進行跨系(盡可能一組有不同系所使其能有不同思維)針對先前課堂內容或與輻射相關感興趣的議題進行報告。並請其附上分組討論之紀錄(可繳交電子檔或透過 facebook 成立討論社群)。作為評量依據。第八週:報告相關內容補充:由授課教師針對同學報告主題及內容進行補充延伸第九週:課程總結及期末考其他注意事項： #超過限修人數時，依報名先後順序錄取



附件--第6頁



課程中文名稱：大二體育(美體瑜珈)

課程英文名稱：Slim Yoga 學分數：1 學分

授課教師：趙學瑾

開始上課日：101 年 7 月 9 日


上課期間及時間：101 年 7 月 9 日~101 年 9 月 7 日星期三下午 13:10~17:00 授課地點：國立屏東教育大學體育館舞蹈教室


是否收費：否

課程大綱：結合瑜珈及彼拉提斯,兩項運動特點及功效。以核心肌群訓練、肌力訓練，及瑜珈體位法、呼吸法，即使是運動初學者也能做，同時能避免運動

傷害、加強身體的彈性、肌力及柔軟度，進而練就勻稱體態。課程目標： 1.提升個人體能，加強身體肌力與曲線 2.透過呼吸及體位的練習，達到身心靈的平衡 3.在課程活動中團體練習的過程，讓學生養成互助合作、彼此成長與學習授課方式： 1.基本動作講解 2.動作示範 3.動作練習與修正 4.分組演練 5.總結性評量評分方式：出席率與平常成績 40% 運動技能測驗 50% 體育常識 10% 參考書/教科書/閱讀文獻(請遵守智慧財產權)：

自編

國有氧體適能協會 AFAA MAT SCIENCE 書籍課程內容及預計進度：第 1 週基本呼吸法、呼吸法之功效第 2 週瑜珈提斯與脊椎強化法熱身運動（立姿、坐姿、跪姿）第 3 週體位法體位法（八種類型）


附件--第7頁

第 4 週體位法前（後）彎、左（右）側彎第 5 週主題式運動體線雕塑: 消除鮪魚肚:C 型瘦腹式第 6 週主題式運動雕塑腰部曲線第 7 週主題式運動雕塑臀部曲線、消除肩頸痠痛第 8 週主題式運動全身整合性動作練習第 9 週全身整合性動作練習每堂課會依學生的情況與問題而做課程上的改善,同時少數課堂會加入有氧提升減脂能力其他注意事項： 1.穿著輕鬆方便活動之衣物 2.如有身體疾病請事先告知同時釋出證明 3.課程當中,如有身體不適應馬上告知同學或教師並休息或送醫 4.課程內容會依實際上課情況而調整 #超過限修人數時，依報名先後順序錄取



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100學年度高高屏資源中心計畫「夏日大學」課程認列本校通識課程意見一覽表

開課學校預定開設課程學分數任課教師本校學生修習後是否同意認列為本校通識課程學分備註

國立中山大學初級帆船 1 詹正峰 □同意認列本校通識，類別：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ν不同意，原因：體育課程為必修，依規定不開放外修

經本校100學年度第2學期第3次中心課程委員會通過

國立中山大學初級潛水 1 林宗正 □同意認列本校通識，類別：＿＿＿＿＿＿＿＿ν不同意，原因：體育課程為必修，依規定不開放外修


國立中山大學海洋生態與海洋科技教育探索 2 林慧玲、黃台珠

ν同意認列本校通識，類別：自然與生態環境課群＿

□不同意，原因：


國立高雄師範大學危機管理 2 鄂見智 ν同意認列本校通識，類別：公民與現代社會課群□不同意，原因：


國立高雄師範大學數位科技與生活 2 林振欽 ν同意認列本校通識，類別：科技與社會發展課群□不同意，原因：


義守大學生物醫學概論-免疫與生活 2 劉孝漢 ν同意認列本校通識，類別：科技與社會發展課群＿經本校100學年度第2學期義守大學生物醫學概論-免疫與生活 2 劉孝漢□不同意，原因：第3次中心課程委員會通過

義守大學創意產業─未來展望與趨勢

2 周志榮 □同意認列本校通識，類別：＿＿＿＿＿＿＿＿ν不同意，原因：本校文創系有專業課程可選修


國立高雄大學科普讀物導讀 2 梁蜀昀 ν同意認列本校通識，類別：科技與社會發展課群□不同意，原因：


國立高雄大學哲學基本問題 2 黃鼎元 ν同意認列本校通識，類別：哲學與道德思考課群□不同意，原因：


國立高雄大學探索台灣－政經篇 2 洪聖斐 ν同意認列本校通識，類別：公民與現代社會課群＿□不同意，原因：


國立高雄大學法律與人生 2 許震宇 ν同意認列本校通識，類別：公民與現代社會課群□不同意，原因：


國立高雄大學法律倫理 2 許震宇 ν同意認列本校通識，類別：哲學與道德思考課群□不同意，原因：


國立屏東教育大學大二體育(羽球) 1 林俊達 ν同意認列本校通識，類別：大二體育□不同意，原因：


國立屏東教育大學輻射與生活 2 許華書 ν同意認列本校通識，類別：科技與社會發展課群□不同意原因：


國立屏東教育大學纖體瑜珈 1 趙學瑾 ν同意認列本校通識，類別：大二體育＿□不同意，原因：



附件--第9頁

開課學校預定開設課程學分數任課教師本校學生修習後是否同意認列為本校通識課程學分備註

國立台東大學水域休閒活動：初級潛水員培訓課程 2溫卓謀、莊鑫

裕□同意認列本校通識，類別：＿＿＿＿＿＿＿＿

ν不同意，原因：培訓課程非本校通識教育目標


國立台東大學山林探索體驗 2 吳明灝、傅正思

□同意認列本校通識，類別：＿＿＿＿＿＿＿

ν不同意，原因：未有相關領域


高雄醫學大學芳香療法 2 郭姿蘭 □同意認列本校通識，類別：＿＿＿＿＿＿＿＿ν不同意，原因：培訓課程非本校通識教育目標


通識教育中心單位章戳： 101年　　06月 01日


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國立屏東教育大學專題講座課程申請表

申請系（所）名

稱通識教育中心申請日期 101 年 05 月 31 日

課程名稱中文世界文化史

經 100 學年度第 2 學期第 3 次中心課程委員會議

通過

英文 History of World Cultures 選修別 □必修 ■選修

總學分數/時數 2/2 每學期開課學分數/時數 2/2 選課人數(限額) 60

課程類別/學科

領域通識課程/博雅領域

預訂開課時間 101 學年第 1學期

課程開設需要性

行萬里路去了解各地文化史，受限於有限的時間與空間，以讀萬卷書去認識「世

界文化史」又侷限在制式的教科書，也不易引起學生興趣。因此想要在一學期內，

讓學生深入瞭解世界不同文化，培養學生多元文化視野，進而體驗不同文化經驗，

並不容易。所以本課程特別邀約派駐世界各國之外交人員，我們認為這些外交人

員旅居國外為台灣外交打拼，一定可以在有限的時間內為學生介紹最豐富的文

化、政經現勢及生活體驗。

預期效益經由第一線外交專業人士，資深旅外媒體記者及不同留學國別學者的現身說法，

使學生能於經驗分享之中恢弘視野，此為知識的體驗目標。

主持師資及專業背景

1. 簡成熙所長專業背景：分析哲學、教育社會學、女性主義、道德教育 2.曾光正老師

專業背景：歷史教育、台灣史、區域研究、社區營造、鄉土資源調查、觀光導覽

與規劃＊共有 2 班，平時主持師資分別授課，講座課程時同一共同授課。

講座授課子題、專業

背景及經費需求

以卸任之外交官員為優先邀請對象，將透過各種管道爭取我國駐世界各地人員擔

任講師。目前預計邀約之大使有歐鴻鍊前部長、楊進添部長、黃瀧元大使、杜筑

生大使、俞大雷大使、郭明山大使、邱榮男大使、藍智民大使之其中四位。經費

需求依國立屏東教育大學課程講座授課作業要點支付。

本校已開設之相關課

程

□

■有課程名稱：1.國際關係

需配合之儀器設備、

圖書及教學資源

1.大型會場(國際會議廳)

2.單槍與數位講桌

可能遭遇之問題與

解決方法

與大使協調已確定課程日期後，因大使臨時無法前來上課，致使該課堂無教材內

容與與講師。其解決方法由各主持師資分別帶開班級至另外場地補充教材上課。


附件--第11頁

【續背頁】

教

學

大

綱

一、課程目標

相對於中國和台灣史課程，『世界文化史』是引導大學生對世界其他地區文明有

所認識的重要通識課程。此課程期許學生能夠深入瞭解世界文化，並培養學生

接觸多元觀點，思考文化差異，進而吸收不同的文化經驗，培養開闊的國際觀。

本課程另外一大特色是：將邀請具有豐富外交經驗的專業人士，來為同學講述

各國文化內容，並且聚焦於世界各國利用文化加值所做的創意產業活動。整體

而言，我們的教學目標如下： (1) 學習人類文化的緣起、轉變與發展。 (2) 經由第一線外交專業人士之講解，認識世界文化之豐富與優美。 (3) 從文化創意角度切入，解讀世界文化。

二、教學內容

一 9/19 各別授課導論二 9/26 個別授課／簡成熙老師文明的探討－從清明上河圖談起三 10/3 共同授課簡成熙老師大學學問大(東西大學的理念) 四 10/10 放假五 10/17 共同授課柳嘉信老師從臺灣看西班牙文化啟蒙(暫定) 六 10/24 個別授課簡成熙老師啟蒙、民主與人權七 10/31 共同授課八 11/7 個別授課簡成熙老師戰爭、人性與文明九 11/14 共同授課十 11/21 表定期中考十一 11/28 共同授課十二 12/5 個別授課簡成熙教授臺灣大學生應該有的世界觀十三 12/12 共同授課十四 12/19 個別授課／簡成熙教授民以食為天-從食物的歷史看生態永續十五 12/26 共同授課十六 1/2 個別授課／簡成熙教授分組報告-科技的反思十七 1/9 個別授課簡成熙教授期末心得與反思十八 01/16 共同座談國際會議廳

三、教學方法講座、講述、小組討論、專書心得、小組報告

四、學習評量

一、現場隨堂繳交聆聽講座札記(格式由教師提供) 二、主題、專書心得三份(A4，2~3 頁) 三、組別報告四、期末筆試


附件--第12頁

五、教學用書

1.盧建榮‧江政寬(2008)。世界文化史。台北：五南。 2.Pilip Lee Ralph 著，林姿君譯(2005)。世界文化史：西方為世界的中心。台北：五南 3.余秋雨(2000)。千年一嘆。台北：時報 4.余秋雨(2007)。人生風景。台北：時報 5.Bill Emmot 著，潘勛得譯(2009)。中國、日本、印度三強鼎立的亞洲新紀元。6.威爾斯著。文明的故事。台北：志文。 7.Allen Kozinn 著，黃意淳譯(2006)。紐約時報嚴選 100 張值得珍藏的古典音樂專輯。台北：商周。 8.E.W.Said 著，單德興譯（1997）。知識份子論。台北：麥田。 9.S. P. Huntington，黃裕美譯（1997）。文明衝突與社會秩序的重建。台北：聯經。 10.黃仁宇（1991）。資本主義與廿一世紀。台北：聯經。 11.其他：閱讀美國享利，法國莫伯桑，英國毛姆，日本介川龍之介等各國代表小說，從其人物風土中了解各國文化。

註：本案經學年度第學期第次教務會議通過（由教務處填寫）

系（所）主管：課務組長：教務長：


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國立屏東教育大學實務體驗課程實施計畫書

系所名稱視覺藝術學系申請日期 101 年 5 月 01 日

課程中文名稱動畫業界實務體驗講座

課程英文名稱 Seminars for Practical Experience in Animation Industry

選修別必修 √選修

總學分數/時數 3/3 選課人數 28

開課時間 □三年級ˇ四年級先修科目立體電腦動畫

核心能力 1 數位及造形藝術之專業知識與應用能力

4 美學素養之藝術實踐與展演能力

能力指標 1A.具備數位藝術專業知能的創作與創新能力。

1B.具備造形藝術專業知能的創作與創新能力。

4C.具備應用視覺藝術與多元文化的統合能力

授課老師李學然

校外協同教學

師資說明

1.王以斌老師：MAYA 8X 材質與演算精粹作者，專長為 Dynamics

特效應用。

2.張嘉文老師：科思數位映畫創意總監，專長為分子影像視覺特效。

3.許文晴老師：美國 Pixar 皮克斯動畫公司燈光設計總監，專長為數位燈光設計。

4.周春曉老師：後浪數碼有限公司設計總監，專長為動畫與影片後

處理。

5.李哲榮老師：創意遊戲科技公司藝術總監，專長為造形創意美術。

實施目的動畫製作技術是交集於數位內容產業與文化創意產業的高階技

術，本課程目的，是將視覺藝術系校內原有本科系的知識與創意，

結合產業界專家的高階技術，可徹底扭轉原本人文藝術學門領域就

業的相對弱勢情形。對於畢業生未來求職，不論是作品集的提升、

職場人脈的擴展、相關職業的概念理解，均有極大幫助。

教學方式學期中安排一次校外實務體驗課程參訪，並配合大四畢業製作，聘

請校外實務業界專家，以專題技術講座，並結合學生作品技術指

導、評比方式，輔導學生在實作中學習，使其畢業作品更具專業水

準。

週進度 1 動畫故事及腳本企劃分析

2 動畫類型的應用與解決方案(業界王以斌老師) 3 ★第一次作品評比(業界王以斌老師) 4 第一次作品未通過者評比

5 動畫 12 原則於專案之應用 6 Mental Ray 與算圖設定(業界張嘉文老師) 7 ★第二次作品評比(業界張嘉文老師) 8 第二次作品未通過者評比


附件--第14頁

所需經費（七萬元以內，不含課程指導費）

經費項目計畫經費明細

單價（元）數量總價(元) 說明

校外專家學

者鐘點費

1600元/時 6時*5人 48000

校外專家學

者差旅費

4000元/次 3 12000 北部校外專家交通費

車資 7000元/次 1 7000 學生校外實務體驗交通費

保險費 3000元/批 1 3000 學生校外實務體驗保險費

合計 70000元

9 動畫專案與影片美術(業界周春曉老師) 10 ★第三次作品評比(業界周春曉老師) 11 第三次作品未通過者評比 12 校外實務體驗

13 數位燈光設計實務(業界許文晴老師) 14 ★第四次作品評比(業界許文晴老師) 15 第四次作品未通過者評比 16 輸出包裝(DVD、海報設計、劇照) (業界李哲榮老師) 17 ★第五次作品評比--包裝設計作品評論(業界李哲榮老師) 18 第五次作品未通過者評比

評量方式作業規定：按照動畫鏡頭分組，每組以五次作品(前四次按照規劃

進度製作，第五次為作品包裝設計)輸出結果評分，各組專案作品

須於規定期限內將影片輸出繳交，以供評分，A 為 10 分，B 為 6

分，C為 0分。

出席規定：未出席者須自行與組長聯絡，交代工作進度及成果，若

未交代，扣基本分數。組長無法出席須指定代理人出席報告進度。

若無人出席報告，該次成績以 0分計算，並且扣全組基本分數。

基本分數為 40 分，加上 5次作品評量分數(滿分為 50 分)，以及特

殊表現加分，合計為學期總分。


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國立屏東教育大學中國語文學系碩士在職專班課程

修訂對照表

修訂內容現行內容說明課程代碼

課程名稱學分

時

數

必

選

修

課程代碼

課程名稱學分

時

數必選修

CLN2001 論文 Thesis

6 6 必 CLN2001 論文 Thesis

6 6 必

CLN1020 語文議題研討

Special Topics on

Language and Literature

2 4 必 CLN1020 語文議題研討

Special Topics on

Language and

Literature

2 2 必原為碩一上下學期

各 1 學分之課程，修

訂為碩一至碩二上

下學期各 0.5 學分，

共計4個學期2學分

之課程

CLN1027 研究方法

Research Methods

3 3 必 CLN1027 研究方法

Research Methods

4 4 必 4 學分改為 3 學分

學年課改為學期課

CLN1034 語文專題研究 Special Topics on Chinese Language and Literature

3 3 選 CLN1034 語文專題研究 Special Topics on Chinese Philology

4 4 選 4 學分改為 3 學分


更改英文名稱

CLN2017 閩南語專題研究 Special Topics on Southern Min Language

3 3 選 CLN2017 閩南語專題研究 Special Topics on Southern Ming Language



更改英文名稱

CLN2003 客家語專題研究 Special Topics on Hakka Language

3 3 選 CLN2003 客家語專題研究 Special Topics on Hakka Language



CLN1021 書學專題研究 Special Topics on Chinese Calligraphy

3 3 選 CLN1021 書學專題研究 Special Topics on Chinese Calligraphy


CLN1019 聲韻學專題研究 Special Topics on Chinese Phonology

3 3 選 CLN1019 聲韻學專題研究 Special Topics on Chinese Phonology



CLN2018 訓詁學專題研究 Special Topics on Chinese Semantics

3 3 選 CLN2018 訓詁學專題研究 Special Topics on Chinese Semantics



CLN1012 語文教材分析研究

Research and

Analysis on

Linguistic and

Literary Teaching

Materials

2 2 選刪除課程


附件--第16頁


課程名稱學分

時

數

必

選

修

課程代碼

課程名稱學分

時

數必選修

CLN1013 漢語語法專題研究

Special Topics on

Chinese Syntax

3 3 選 CLN1013 漢語語法專題研究

Special Topics on

Chinese Syntax


CLN1028 修辭學專題研究

Special Topics on

Chinese Rhetoric

3 3 選 CLN1028 修辭學專題研究

Special Topics on

Chinese Rhetoric


CLN1035 應用文

Formal Document

3 3 選新增課程

CLN2021 企劃寫作

Planning Proposal

Writing

3 3 選新增課程

CLN1029 中國文學史專題研究 Special Topics on the History of Chinese Literature

3 3 選 CLN1029 中國文學史專題研究 Special Topics on the History of Chinese Literature



CLN1030 章法學專題研究 Special Topics on Analysis of Article Structure

3 3 選 CLN1030 章法學專題研究 Special Topics on Analysis of Article Structure



CLN1022 散文專題研究 Special Topics on Prose

3 3 選 CLN1022 散文專題研究 Special Topics on Prose



CLN1023 詩學專題研究 Special Topics on Poetry (Shi)

3 3 選 CLN1023 詩學專題研究 Special Topics on Poetry (Shi)



CLN1024 詞學專題研究 Special Topics on Poetry (Ci)

3 3 選 CLN1024 詞學專題研究 Special Topics on Poetry (Ci)



CLN1025 小說專題研究 Special Topics on Novels

3 3 選 CLN1025 小說專題研究 Special Topics on Novels



CLN1026 戲曲專題研究 Special Topics on Chinese Operas

3 3 選 CLN1026 戲曲專題研究 Special Topics on Chinese Operas



CLN2019 文學批評專題研究 Special Topics on Literary Criticism

3 3 選 CLN2019 文學批評專題研究 Special Topics on Literary Criticism



CLN2014 台灣文學專題研究 Special Topics on Taiwanese Literature

3 3 選 CLN2014 台灣文學專題研究 Special Topics on Taiwanese Literature



CLN2020 民間文學專題研究 Special Topics on Folk

3 3 選 CLN2020 民間文學專題研究 Special Topics on



附件--第17頁


課程名稱學分

時

數

必

選

修

課程代碼

課程名稱學分

時

數必選修

Literature Folk Literature 學年課改為學期課

CLN2015 作文專題研究

Special Topics on

Composition

3 3 選 CLN2015 作文專題研究

Special Topics on

Composition


CLN2016 閱讀專題研究

Special Topics on

Reading

3 3 選 CLN2016 閱讀專題研究

Special Topics on

Reading


CLN1036 文藝創作與理論

Creative Writing and

Theory

3 3 選新增課程

CLN2022 媒體評論寫作

Media Commentary

Writing

3 3 選新增課程

CLN1031 先秦兩漢思想專題研究 Special Topics on the Thoughts from Pre-Qin to Han Dynasty

3 3 選 CLN1031 先秦兩漢思想專題研究 Special Topics on the Thoughts from Pre-Qin to Han Dynasty



CLN1032 魏晉玄學專題研究 Special Topics on Metaphysics of Wei and Jin Dynasties

3 3 選 CLN1032 魏晉玄學專題研究 Special Topics on Metaphysics of Wei and Jin Dynasties



CLN1017 道家思想專題研究 Special Topics on Taoism

3 3 選 CLN1017 道家思想專題研究 Special Topics on Taoism



CLN2012 佛學思想專題研究 Special Topics on Buddhism

3 3 選 CLN2012 佛學思想專題研究 Special Topics on Buddhism



CLN1018 儒家思想專題研究 Special Topics on Confucianism

3 3 選 CLN1018 儒家思想專題研究 Special Topics on Confucianism



CLN2013 近現代思想專題研究 Special Topics on Modern Thoughts

3 3 選 CLN2013 近現代思想專題研究 Special Topics on Modern Thoughts



CLN2009 美學思想專題研究 Special Topics on the Thoughts of Aesthetics

3 3 選 CLN2009 美學思想專題研究 Special Topics on the Thoughts of Aesthetics




附件--第18頁


課程名稱學分

時

數

必

選

修

課程代碼

課程名稱學分

時

數必選修

CLN1015 中國思想專題研究 Study on Chinese Thinking

3 3 選 CLN1015 中國思想專題研究 Study on Chinese Thinking




附件--第19頁

國立屏東教育大學中國語文學系在職專班課程(修訂後)

本系碩士在職專班之修業年限依照「大學法及學位授予法相關法令」辦理，畢業

學分數為 32 學分（不含學位論文 6 學分）；可抵免學分至多 8 學分，並依教育部相關

規定與本校學則辦理學分抵免。

課程結構：至少須修滿 38 學分，論文口試通過始得畢業。

一、必修課程：包括論文（6 學分）、語文議題研討（2 學分）、研究方法（3 學分）課

程等共 11 學分。

二、選修課程：分為語言文字、文學、思想三領域，各領域至少須修 3 學分，共計 27

學分。

課程代碼科目名稱學分

時

數

必

選

修

一年級二年級備註

上下上下

CLN2001 論文 Thesis 6 6

必 3

(3)3

(3)個別指導、需通過論文口試。

CLN1020 語文議題研討 Special Topics on Language and Literature

2 4 必0.5

（1）

0.5

（1）

0.5

（1）

0.5

（1）

CLN1027 研究方法 Research Methods

3 3 必3

（3）

語言文字領域課程 CLN1034 語文專題研究

Special Topics on Chinese Language and Literature

3 3 選3

（3）

語言文字領域課程必選3學

分。

CLN2017 閩南語專題研究 Special Topics on Southern Min Language

3 3 選 3

（3）

CLN2003 客家語專題研究 Special Topics on Hakka Language

3 3 選 3

（3）

CLN1021 書學專題研究 Special Topics on Chinese Calligraphy

3 3 選 3

（3）

CLN1019 聲韻學專題研究 Special Topics on Chinese Phonology

3 3 選 3

（3）


附件--第20頁


時

數

必

選

修


上下上下

CLN2018 訓詁學專題研究 Special Topics on Chinese Semantics

3 3 選 3

（3）

CLN1013 漢語語法專題研究 Special Topics on Chinese Syntax

3 3 選 3

（3）

CLN1028 修辭學專題研究 Special Topics on Chinese Rhetoric

3 3 選 3

（3）

CLN1035 應用文 Formal Document

3 3 選3

（3）

CLN2021 企劃寫作 Planning Proposal Writing

3 3 選

3

（3）

文學領域課程 CLN1029 中國文學史專題研究

Special Topics on the History of Chinese Literature

3 3 選3

（3）

文學領域課程必選3學分。

CLN1030 章法學專題研究 Special Topics on Analysis of Article Structure

3 3 選 3

（3）

CLN1022 散文專題研究 Special Topics on Prose

3 3 選3

（3）

CLN1023 詩學專題研究 Special Topics on Poetry (Shi)

3 3 選 3

（3）

CLN1024 詞學專題研究 Special Topics on Poetry (Ci)

3 3 選 3

（3）

CLN1025 小說專題研究 Special Topics on Novels

3 3 選 3

（3）

CLN1026 戲曲專題研究 Special Topics on Chinese Operas

3 3 選 3

（3）

CLN2019 文學批評專題研究 Special Topics on Literary Criticism

3 3 選 3

（3）


附件--第21頁


時

數

必

選

修


上下上下

CLN2014 台灣文學專題研究 Special Topics on Taiwanese Literature

3 3 選 3

（3）

CLN2020 民間文學專題研究 Special Topics on Folk Literature

3 3 選 3

（3）

CLN2015 作文專題研究 Special Topics on Composition

3 3 選 3

（3）

CLN2016 閱讀專題研究 Special Topics on Reading

3 3 選 3

（3）

CLN1036 文藝創作與理論 Creative Writing and Theory

3 3 選 3

（3）

CLN2022 媒體評論寫作 Media Commentary Writing

3 3 選 3

（3）

四、思想領域課程 CLN1031 先秦兩漢思想專題研

究 Special Topics on the Thoughts from Pre-Qin to Han Dynasty

3 3 選3

（3）

思想領域課程必選3學分。

CLN1032 魏晉玄學專題研究 Special Topics on Metaphysics of Wei and Jin Dynasties

3 3 選 3

（3）

CLN1017 道家思想專題研究 Special Topics on Taoism

3 3 選 3

（3）

CLN2012 佛學思想專題研究 Special Topics on Buddhism

3 3 選 3

（3）

CLN1018 儒家思想專題研究 Special Topics on Confucianism

3 3 選3

（3）

CLN2013 近現代思想專題研究 Special Topics on Modern Thoughts

3 3 選 3

（3）


附件--第22頁


時

數

必

選

修


上下上下

CLN2009 美學思想專題研究 Special Topics on the Thoughts of Aesthetics

3 3 選 3

（3）

CLN1015 中國思想專題研究 Study on Chinese Thinking

3 3 選 3

（3）


附件--第23頁

國立屏東教育大學各系所新增課程申請表

系（所）名稱中國語文學系申請日期 101 年 5 月 23 日

課程中文名稱應用文經 100 學年度第 2 學期第 3 次系課程委員會

議、100 學年度第 2 學期第 2 次院課程委員會

議通過

課程英文名稱 Formal Document 選修別 □必修 ■選修總學分數/時數 3/3 每學期開課學分數/時數 3/3 選課人數(限額) 30

課程類別/學科領域專業課程先修科目無

預訂開課時間 □ 一上 □一下 □二上 □二下 □三上 □三下 □四上 □四下

■ 研一上 □研一下 □研二上 □研二下


在職專班學生入學背景多元，故欲開設此課程以達致以下目標：

（一）讓學生了解應用文的重要性。

（二）讓學生了解各種應用文的意義，並熟悉其寫作方式與處理技巧。

（三）讓學生善用應用文於職場，為自己締造圓滿人生。

開設課程所須背景專業師資背景：應用文領域專長教師。

本校已開設之相關課程

□ 無

■有課程名稱：1.應用文寫作與處理

2.應用國文

需配合之儀器設備、圖書

及教學資源

儀器設備：單槍投影機、電腦、電動銀幕、麥克風、黑（白）板圖書資源：應用文相關圖書。教學資源：網路連線


附件--第24頁

【續前頁】

課程描述

課程綱要：（一）課程介紹、應用文概說（二）書信（一）（三）書信（二）（四）自傳（五）對聯（六）題辭（七）啟事（八）廣告（九）簡報簡介（十）公文（一）（十一）公文（二）（十二）公文（三）（十三）會議文書（十四）規章（十五）契約（十六）研究計畫（一）（十七）研究計畫（二）（十八）研究計畫（三）授課方式：（一）教師講解、賞析（二）小組（或個別）報告（三）習作主要讀本：蔡信發(96)。應用文。台北：萬卷樓。行政院秘書處(99)。文書處理手冊。台北：行政院秘書處。參考書目：（一）張仁青(83)。應用文。台北：文史哲。（二）謝海平(84)。應用文。台北：國立空中大學。（三）洪五洲(87)。公文書寫作與處理。台北：五南。


附件--第25頁

（四）黃湘陽主編(94)。現代應用文書。台北：洪葉。（五）謝金美(94)。應用文（精簡本）。高雄：麗文。（六）張高評主編(97)。實用中文講義。台北：東大。

註：本案經學年度第學期第次課程委員會議通過（由教務處填寫）


附件--第26頁


系（所）名稱中國語文學系碩士在職專班申請日期 101 年 5 月 23 日

課程中文名稱企劃寫作經 100 學年度第 2 學期第 3 次系課程委員會


議通過

課程英文名稱 Planning Proposal Writing 選修別 □必修 ■選修總學分數/時數 3/3 每學期開課學分數/時數 3/3 選課人數(限額) 30



□ 研一上 □ 研一下 ■ 研二上 □研二下


本科目乃中文系碩士在職專班學生應用學習的專業課程，主要培養學生中文

應用寫作的能力，開拓職場的專業條件。

開設課程所須背景

專業師資背景：應用中文相關領域的專長教師。

修讀學生背景：本科目安排於研二上，主要考量學生已具備中文表述能力，

能藉此課程擴展中文寫作的專業領域。


■ 無

□ 有課程名稱：1.

2.


及教學資源

1．市面上已有相關書籍可供參考、閱讀，並做為教科書的選擇。

如：優質企劃案撰寫 : 實作入門手册陳梅雋著五南圖書

圖解式成功撰寫行銷企劃案戴國良著書泉出版社

現學現用!企劃書.提案書 72 例 : 讀完 10 篇實例就會寫企劃書! 齊藤誠

著楊雅清譯商周出版社

２．教室備有電腦設備，可供放映ＰＰＴ者。


附件--第27頁

【續前頁】

課程描述

專案計畫與企劃書的撰寫是許多企業內部重要的功課，但由於企劃書的種類往往因為不

同的產業、任務、甚至公司文化、主管喜好，撰寫的重點和方式也會有所差異。究竟一份好

的企劃書要包含哪些元素？要有哪些架構？到底要要怎樣才會合格的企劃？在企劃和計畫案

中又要怎樣避免風險？還有最重要的，老闆們看待一份企劃書時候關心的是什麼？

本課程的開設目的，是希望透過實務理論與寫作，強化學生的中文的應用能力，配合在

職研究生的職場需求，充備自我更多的技能條件。全課程理論與實務並重，並增加學生互動

研討。透過多元智能教學、個案研究、實例應用教學方式期使研究生更清楚專案計畫書寫

作的原則與實務技巧，且透過作品練習、相互分享，加速學習效率。

教學手法主要採理論講授，實例應用及分組討論，引導研究生突破課程學習的瓶頸，充

分應用課堂所學於將來實際工作之上。



附件--第28頁



課程中文名稱文藝創作與理論經 100 學年度第 2 學期第 3 次系課程委員會


議通過

課程英文名稱 Creative Writing and Theory 選修別 □必修 ■選修總學分數/時數 3/3 每學期開課學分數/時數 3/3 選課人數(限額) 30



□ 研一上 ■研一下 □研二上 □研二下


本課程培養學生書寫與創作的技巧與方法，透過作家對談與文學現場重現，

讓學生體驗創作生命力與美感。提昇學生的文字創作力，以及生命體悟力，

進而培養學生對社會環境的多元關懷。

開設課程所須背景


■ 無


2.


及教學資源

儀器設備：單槍投影機、電腦、電動銀幕、麥克風、黑（白）板

圖書資源：文學、美學、文藝創作、文學理論領域圖書。

教學資源：數位平台、相關文學資源網站


附件--第29頁

【續前頁】

課程描述

教學目標一、透過閱讀與理解，促使同學認知文學的本質、形式與內涵，以及中西方相關文學理論。

二、透過實務的寫作，訓練同學文藝感知與情意書寫，藉以達到古典或現代文藝創作之能

力。三、結合閱讀與實作，奠定同學之文藝基礎，並開拓其廣闊的文學視野，體達藝文涵養之

境界。四、結合作家的交流，體悟文學創作與過程與趣味，進而思考文字書寫與真實人生之美學

真理。授課方式一、課堂講授二、習作練習三、觀摩討論四、作家交流五、現場走訪評量方式一、平時成績（包括出席率、上課情況、習作與討論情形等）：30% 二、習作成績（兩次）：各佔 20% 三、期末成績：30% 參考書目張健：《文學概論》，台北：五南圖書出版社。張春榮：《文學創作的途徑》，台北：爾雅出版社。洪炎秋：《文學概論》，台北：文化大學。本間久雄：《文學概論》，台北：開明出版社。朱光潛：《談文學》，台北：國文天地出版社。朱光潛：《文藝心理學》，台北：漢京出版社。王夢鷗：《中國文學理論與實踐》，台北：時報出版社。龔鵬程：《文學散步》，台北：漢光出版社。王夢鷗譯、韋勒克等：《文學論》，台北：志文出版社。魯樞元、錢谷融：《文學心理學》，上海：華東師範大學。簡政珍：《語言與文學空間》，台北：漢光出版社。林文瑞譯、廚川白村：《苦悶的象徵》，台北：志文出版社。傅道彬、于茀，《文學是什麼》，台北：揚智出版社。朱立元、李鈞：《二十世紀西方文論選》，中國：高等教育出版社。羅鋼編：《文化研究讀本》，中國：中國社會科學出版社。


附件--第30頁

羅‧埃斯卡皮：《文藝社會學》，台北：遠流出版社。許自強主編：《文藝理論基礎》，中國：高等教育出版社。胡經之：《文藝美學》，北京：北京大學出版社。廖炳惠：《關鍵詞 200》，台北：麥田出版社。愛德華．摩根．佛斯特：《小說面面觀：現代小說寫作的藝術》，台北：商周出版社。馬爾侃․布萊德貝理編著、趙閔文譯：《文學地圖》，台北：知書房出版社。



附件--第31頁



課程中文名稱媒體評論寫作經 100 學年度第 2 學期第 3 次系課程委員會


議通過

課程英文名稱 Media Commentary Writing 選修別 □必修 ■選修總學分數/時數 3/3 每學期開課學分數/時數 3/3 選課人數(限額) 30


預訂開課時間

□ 一上 □一下 □二上 □二下 □三上 □三下 □四上 □四下

□ 研一上 □ 研一下 ■ 研二上 □ 研二下


評論是針對時事、社會現象、人物等抒發議論，辨明道理，與中文系對文學

與寫作的訓練十分接近。此課程一方面可認識相關題材的形式，深化中文系

課程的專業領域。

開設課程所須背景本課程進一步解析時事，探究各類媒體文學體式，加強新聞寫作之能力。


■ 無


2.


及教學資源

儀器設備：單槍投影機、電腦、電動銀幕、麥克風、黑（白）板

教學資源：網路連線


附件--第32頁

【續前頁】

課程描述

教學目標：

一、認識媒體評論之形式與發展，瞭解當代背景下，其寫作技巧與藝術特色。

二、從中外優秀的媒體作品的學習與解讀，培養寫作能力，並能善用修辭技巧。

三、提昇對媒體寫作之自信與興趣，從異文化接觸啟發本土關懷與國際視野之多元視角。

四、本課程目的在於深化、健全教學與實務間之聯結。課程內容以評論寫作為重點，以報紙、

雜誌、電子報為主體，透過各種不同型態的採訪，訓練學生採訪的技巧，培養評論寫作的能

力，促進對時事議題的關懷，養成敏銳的觀察力與文化思辨能力。

教學大綱：

一、媒體的定義。

二、媒體評論作品簡介。

三、媒體評論分體各論。

四、媒體評論名篇選講。

五、媒體評論之價值及其影響概述。

六、因果式評論的結構：現象描述、原因分析、改善之道、獲致成效。

七、對比式評論的結構：正面議題、反面對照、正面結論。

八、專題評論寫作之現代詮釋。

九、媒體評論與其他評論的比較。

十、媒體寫作訓練。

十一、資料蒐集與報導。

十二、寫作主題的個別採訪。

十三、文學議題評論

十四、飲食議題評論


附件--第33頁

十五、生態議題評論

十六、醫護議題評論

十七、社區議題評論

十八、族群議題評論



附件--第34頁

國立屏東教育大學中國語文學系碩士班課程

修訂對照表


課程名稱學分

時

數

必

選

修

課程代碼

課程名稱學分

時

數必選修

CLI2001 論文 Thesis

6 6 必 CLI2001 論文 Thesis

6 6 必

CLI1001 專題研討 Research on Special Topics 2 8 必

CLI1001 專題研討 Research on Special Topics 2 8 必

CLI1002 國學研究法 Research Methods on Sinology

3 3 必CLI1002 國學研究法

Research Methods on Sinology

4 4 必 4 學分改為 3 學分


CLI1003 古籍點讀 Making Pauses and Reading Unpunctuated on Ancient Chinese Classics

4 4 必


4 4 必

CLI1020 中國語言學專題研究 Special Topics on the Study of Chinese Linguistics

3 3 選

CLI1020 中國語言學專題研究 Special Topics on the Study of Chinese Linguistics

4 4 選

4 學分改為 3 學分


CLI1021 語言與文化專題研究 Special Topics on Language and Culture 3 3 選

CLI1021 語言與文化專題研究 Special Topics on Language and Culture

4 4 選



CLI1022 文字學專題研究 Special Topics on Chinese Paleography

3 3 選CLI1022 文字學專題研究

Special Topics on Chinese Paleography



CLI2013 閩南語專題研究 Special Topics on Southern Min Language 3 3 選

CLI2013 閩南語專題研究 Special Topics on Southern Ming Language

4 4 選



修改英文名稱

CLI2014 客家語專題研究 Special Topics on Hakka Language

3 3 選CLI2014 客家語專題研究

Special Topics on Hakka Language



CLI1023 書學專題研究 Special Topics on

3 3 選 CLI1023 書學專題研究 Special Topics on



附件--第35頁


課程名稱學分

時

數

必

選

修

課程代碼

課程名稱學分

時

數必選修

Chinese Calligraphy Chinese CalligraphyCLI1019 聲韻學專題研究

Special Topics on Chinese Phonology

3 3 選CLI1019 聲韻學專題研究

Special Topics on Chinese Phonology



CLI2011 訓詁學專題研究 Special Topics on Chinese Semantics

3 3 選CLI2011 訓詁學專題研究

Special Topics on Chinese Semantics



CLI1008 中國文學史專題研究 Special Topics on the History of Chinese Literature

3 3 選

CLI1008 中國文學史專題研究 Special Topics on the History of Chinese Literature

4 4 選



CLI1009 章法學研究 Research on Analysis of Article Structure

3 3 選


4 4 選



CLI1010 散文研究 Research on Prose 3 3 選

CLI1010 散文研究 Research on Prose 4 4 選



CLI1011 詩學研究 Research on Poetry (Shi) 3 3 選

CLI1011 詩學研究 Research on Poetry (Shi)



CLI1012 詞學研究 Research on Poetry (Ci) 3 3 選

CLI1012 詞學研究 Research on Poetry (Ci)



CLI1013 小說研究 Research on Novels 3 3 選

CLI1013 小說研究 Research on Novels 4 4 選



CLI1024 戲曲研究 Research on Chinese Operas

3 3 選CLI1024 戲曲研究

Research on Chinese Operas



CLI2015 文學批評專題研究 Special Topics on Literary Criticism

3 3 選CLI2015 文學批評專題研究

Special Topics on Literary Criticism



CLI2005 臺灣文學研究 Research on Taiwanese Literature

3 3 選CLI2005 臺灣文學研究

Research on Taiwanese Literature



CLI2006 專書研究 Research on Specified Books

3 3 選CLI2006 專書研究

Research on Specified Books



CLI2012 民間文學專題研究 Special Topics on Folk Literature

3 3 選CLI2012 民間文學專題研究

Special Topics on Folk Literature



CLI1025 先秦兩漢思想專題研究 Special Topics on the Thoughts from Pre-Qin

3 3 選CLI1025 先秦兩漢思想專題

研究 Special Topics on




附件--第36頁


課程名稱學分

時

數

必

選

修

課程代碼

課程名稱學分

時

數必選修

to Han Dynasty the Thoughts from Pre-Qin to Han Dynasty

CLI1016 魏晉玄學專題研究 Special Topics on Metaphysics of Wei and Jin Dynasties

3 3 選


4 4 選



CLI1017 道家思想史研究 Research on the History of Taoist Thoughts

3 3 選


4 4 選



CLI2007 佛學思想專題研究 Special Topics on Buddhism

3 3 選CLI2007 佛學思想專題研究

Special Topics on Buddhism



CLI1018 宋明理學專題研究 Special Topics on Song-Ming Neo-Confucianism

3 3 選


4 4 選



CLI2008 近現代思想研究 Research on Modern Thoughts

3 3 選CLI2008 近現代思想研究

Research on Modern Thoughts



CLI2009 美學思想專題研究 Special Topics on the Thoughts of Aesthetics

3 3 選


4 4 選



CLI2010 經學專題研究 Special Topics on Confucian Scripture

3 3 選CLI2010 經學專題研究

Special Topics on Confucian Scripture




附件--第37頁

國立屏東教育大學中國語文學系碩士班課程(修訂後) 課程結構與應修學分

1.畢業學分數：36 學分（不含論文 6 學分） 2.必修學分數：9 學分（不含論文 6 學分） 3.選修學分數：27 學分（含自由或跨系、校選修 8 學分）

課程代碼科目名稱學

分

時

數

必

選

修


上下上下

一、必修課程（15學分） CLI2001 論文

Thesis 6 6必

3 (3)

3 (3)

個別指導、需通過論文口試。

CLI1001 專題研討 Research on Special Topics

2 8 必0.5

（2）

0.5

（2）

0.5

（2）

0.5

（2）

每學期0.5學分、2小時，排在星期一週會時間，2年4個學期修完。

CLI1002 國學研究法 Research Methods on Sinology

3 3 必3

（3）

研究法


4 4 必2

（2）

2

（2）

二、語言文字領域課程 CLI1020 中國語言學專題研究

Special Topics on the Study of Chinese Linguistics

3 3 選3

(3) 語言文字領域課程必選3學

分。

CLI1021 語言與文化專題研究 Special Topics on Language and Culture

3 3 選 3

(3)

CLI1022 文字學專題研究 Special Topics on Chinese Paleography

3 3 選3

(3)

CLI2013 閩南語專題研究 Special Topics on Southern Min Language

3 3 選 3

(3)

CLI2014 客家語專題研究 Special Topics on Hakka Language

3 3 選 3

(3)

CLI1023 書學專題研究 Special Topics on Chinese Calligraphy

3 3 選 3

(3)


附件--第38頁


時

數

必

選

修


上下上下

CLI1019 聲韻學專題研究 Special Topics on Chinese Phonology

3 3 選 3

(3)

CLI2011 訓詁學專題研究 Special Topics on Chinese Semantics

3 3 選 3

(3)

三、文學領域課程 CLI1008 中國文學史專題研究

Special Topics on the History of Chinese Literature

3 3 選3

(3)

文學領域課程必選3學分。


3 3 選 3

(3)

CLI1010 散文研究 Research on Prose 3 3

選3

(3)

CLI1011 詩學研究 Research on Poetry (Shi)

3 3 選3

(3)

CLI1012 詞學研究 Research on Poetry (Ci)

3 3 選 3

(3)

CLI1013 小說研究 Research on Novels 3 3

選 3

(3)

CLI1024 戲曲研究 Research on Chinese Operas

3 3 選 3

(3)

CLI2015 文學批評專題研究 Special Topics on Literary Criticism

3 3 選 3

(3)

CLI2005 臺灣文學研究 Research on Taiwanese Literature

3 3 選 3

(3)

CLI2006 專書研究 Research on Specified Books

3 3 選 3

(3)

CLI2012 民間文學專題研究 Special Topics on Folk Literature

3 3 選 3

(3)

四、思想領域課程


附件--第39頁


時

數

必

選

修


上下上下

CLI1025 先秦兩漢思想專題研究 Special Topics on the Thoughts from Pre-Qin to Han Dynasty

3 3 選3

(3)

思想領域課程必選3學分。


3 3 選 3

(3)


3 3 選 3

(3)

CLI2007 佛學思想專題研究 Special Topics on Buddhism

3 3 選 3

(3)


3 3 選3

(3)

CLI2008 近現代思想研究 Research on Modern Thoughts

3 3 選 3

(3)


3 3 選 3

(3)

CLI2010 經學專題研究 Special Topics on Confucian Scripture

3 3 選 3

(3)


附件--第40頁

國立屏東教育大學國民小學教師加註各領域專長專門課程科目及

學分一覽表實施要點(修正對照表)

本校 100 年 5 月 19 日 99 學年度第 2 學期第 2次教務會議通過

○年○月○日 ○學年度第○學期第○次教務會議通過


國立屏東教育大學國民小

學教師加註各領域專

長專門課程科目及學

分對照表實施要點

國立屏東教育大學修習國

民小學教師加註英語

專長專門課程科目及

學分一覽表實施要點

修正名稱。配合教育部 101

年 4 月 30 日臺中(二)字第

1010067948C 號令修正為加

註各領域專長專門課程。

一、本校為辦理國民小學教

師加註各領域專長專

門課程之認定作業，依

據教育部「國民小學教

師加註各領域專長專

門課程科目及學分對

照表實施要點」規定，

訂定本要點。

一、本校依據教育部國民小

學教師加註英語專長

專門課程科目及學分

對照表實施要點之規

定，訂定本要點。

依教育部 101 年 4 月 30 日

臺中(二)字第 1010067948C

號令修正要點名稱。

二、本校「國民小學教師加

註各領域專長專門課程科

目及學分一覽表實施要點」

（以下簡稱本要點）適用於

國民小學各領域專長，適用

對象為：

(一) 修習本校教育學程之師資生。

(二) 他校修習教育學程之本校畢業學生。

(三) 國民小學合格教師申請辦理加註各領

域專長教師資格，其原

就讀之師資培育大學

或原畢業大學未有加

註各領域專長專門課

程之規劃者。

(四) 國民小學合格教師於本校完整修畢經

教育部核定辦理之在

職進修加註專長學分

二、本要點專門課程科目及

學分一覽表適用於國民

小學語文學習領域之英

語課程，適用對象為本

校國民小學師資類科師

資生。

依教育部意見修正適用對

象。


附件--第41頁


班者。

(刪除) 三、修習國民小學教師加註

英語專長專門課程

者，應於修業期間取得

符合相當於歐洲語言

學習、教學、評量共同

參考架構（Common

European Framework

of Reference for

Languages:

learning,teaching,a

ssessment，簡稱 CEF）

B2 級以上英語相關考

試檢定及格證書。

刪除原條文，將教育部所提

供之各領域專長加註標準

於要點後之「科目及學分一

覽表」中詳列。

三、本要點專門課程科目及

學分一覽表之新增與修

訂，係依教育部「國民小學

教師加註各領域專長專門

課程科目及學分對照表實

施要點」之相關規定辦理，

並由本校各領域相關系所

規劃，經教育學程委員會、

校課程委員會審查通過

後，陳報教育部核定。

四、本要點專門課程科目及

學分一覽表之新增與

修訂，悉依教育部「國

民小學教師加註英語

專長專門課程科目及

學分對照表實施要點」

之相關規定辦理，並由

本校英語學系提出，經

教育學程委員會、校課

程委員會審查通過

後，陳報教育部核定。

修正條號。

依教育部 101 年 4 月 30 日

臺中(二)字第 1010067948C

號令修正要點名稱。

四、本校專門課程採認及抵

免，由本校各領域專業學系

與師資培育中心組成審查

小組，進行審查，其審查採

認及抵免之原則如下：

(一)科目名稱及內容均相

同，科目名稱相近而內容相

同者為原則，科目名稱略異

而內容相同者須提供課程

綱要以供認定，並經本校相

關學系專業審查認定之。

(二)採認之專門課程學

分，以本校經教育部核定培

育之專門課程為限，且應檢

附教育部核定設立之大學

所開具之歷年成績單正本

五、修習本校國民小學師資

類科師資生於完成教

育專業課程，並符合本

要點學分一覽表之相

關規定者，得向本校申

請開具修習專門課程

科目及學分證明。

依教育部意見將原條文

五、六順序互換。原條文

六、七、八點為採認抵免通

則，合列於新條文第四點敘

述。


附件--第42頁


以茲證明。

(三)專門課程科目與教育

專業課程科目、共同課程及

通識課程，不得重複採計學

分。

(四)專門課程一覽表所列

之專門課程各科目之學分

數為最高採認學分數，所修

科目學分數超過者，以專門

課程一覽表所列之學分數

計入要求總學分數。若所修

之學分數未達本校專門課

程一覽表所列，則不予採

認。

(五) 擬採認之專門課程學

分以申請認定時 10 年內所

修習之科目學分為限，惟提

出從事相關領域工作、教職

或進修之證明，經相關系所

審查同意採認者，不受前述

10 年之限制。

(六) 推廣教育學分擬採認

為專門課程學分以年度事

前報教育部核定開辦之課

程、班別為限，並須檢附相

關證明文件。

五、欲辦理國民小學教師加

註各領域專長者，需修

畢專門課程一覽表規

定之要求總學分數，經

本校各領域規劃系所

審查認定合格後，由本

校發給「修習國民小學

教師加註各領域專長

專門課程科目及學分

成績證明」。

六、本校國民小學教師加註

英語專長專門課程之

採認及抵免，應符合下

列規定：

（一）「修習國民小學教師

加註英語專長專門課程科

目及學分成績單」由本校

英語學系開具。

（二）本校採認師資生於

他校修習國民小學教師加

註英語專長專門課程科目

及學分原則如下：

1. 經查驗師資生所提「修習國民小學教師加註英語

依教育部意見將原條文

五、六順序互換。


附件--第43頁


專長專門課程科目及學分

成績證明」確為各大學相

關學系所開具，且認定符

合任教學科專門課程專業

知能。

2. 專門課程之採認、抵免學分之期限及比例等相關

要點另訂之。

3. 共同課程及通識課程不得採認為專門課程科目

及學分。

4. 推廣教育學分以年度事前報教育部核定開辦之

教師在職進修第二專長學

分班為限，始得採認為國

民小學教師加註英語專長

專門課程科目及學分，取

得國民小學教師加註英語

專長專門課程證明書。

六、符合下列條件者，得向

本校申請專門課程認定證

明書：

(一)具國民小學師資類科

教師證書者。

(二)修畢專門課程學分(需

提交修習國民小學教師加

註各領域專長專門課程科

目及學分成績證明)，且符

合專門課程科目及學分一

覽表規定者。

依教育部意見增列申請認

定證明書之規定。

七、經本校認定其學分仍有

不足者，經本校同意得以隨

班附讀或開設專班方式補

修學分。

前項所稱補修學分者，其成

績審核悉依本校學則等相

關規定辦理；收費標準依本

依教育部意見增列學分不

足補修學分之相關規定。


附件--第44頁


校隨班附讀作業要點辦理。

本校畢業師資生另有特殊

需求者，經本校同意得至他

校以隨班附讀方式補修學

分。

他校畢業師資生向本校申

請隨班附讀補修專門課程

學分，應由原師資培育之大

學備文函送本校後同意辦

理。

(刪除) 七、本要點學分一覽表之專

門課程認定與審查，由本校

英語學系負責，審查之採認

原則如下：

（一）專門課程科目與教育

專業課程科目、共同課程及

通識課程之名稱，不得相

同，並不得重複採計學分。

（二）共同課程及通識課程

不得採認為專門課程科目

及學分。

（三）科目名稱及內容均相

同者。

（四）科目名稱相近而內容

相同者。

（五）修習科目之學分數超

過本學分一覽表規定之學

分數者，則僅採認本學分一

覽表規定之學分數。

（六）修習科目之學分數未

達本學分一覽表規定之學

分數者，則不予採認。

（七）申請審查之專門科目

需為自受理審查日起往前

推算十年內所修習之專門

課程。惟提出相關領域從事

教職或進修或卓越表現證

明，經本學分一覽表之適合

原條文六、七、八點為採認

抵免通則，合列於新條文第

四點敘述。


附件--第45頁


培育相關學系(所)審查同

意採認者不在此限。

（八）符合本要點第三、

六、八點之規定者，須檢附

相關佐證文件，始受理審

查。

(刪除) 八、凡於他校修習及格之專

門課程科目及學分，該校須

為教育部核定培育國民小

學教師加註英語專長專門

課程，且開授兒童英語與國

民小學英語教材教法課程

之大學（不含空中大學）、

獨立學院、科技大學、技術

學院及專科學校（限二專、

三專及五專四、五年級所修

習之科目及學分且獲大學

抵免並列入大學畢業學分）

所開具，其專門課程之審查

與認定依第七點規定辦理。

原條文六、七、八點為採認

抵免通則，合列於新條文第

四點敘述。

(刪除) 九、凡符合以下三個條件者

(三個條件皆須具備)，得向

本校申請專門課程認定證

明書：

(一) 具有國民小學教師證

書者。

(二) 修畢專門課程，且學分

符合規定者(應提交學分證

明)。自100學年度起修習專

門課程之師資生，須檢附修

習國小教育專業課程之「兒

童英語」及「國小英語教材

教法」二科目之學分證明。

(三) 具備相當於歐洲語言

學習、教學、評量共同參考

架構(簡稱CEF)B2級以上之

英語能力(應提交相關考試

檢定及格證書)。

將教育部所提供之各領域

專長加註標準於要點後之

科目及學分一覽表中詳列。


附件--第46頁


八、本校師資生如擬修習本

專長專門課程，應於

修習課程前向本校

提出申請，並以本校

報經教育部核定實

施之專門課程為修

習依據。

十、本校師資生如擬修習本

專長專門課程，應於修習課

程前向本校提出申請，並以

本校報經教育部核定實施

之專門課程為修習依據。

條號修正。

九、本要點經教務會議通

過，陳報教育部核定

後公布實施，修正時

亦同。

十一、本要點經教務會議通

過，陳報教育部核定後公布

實施，修正時亦同。

條號修正。


附件--第47頁

國立屏東教育大學國民小學教師加註各領域專長專門課程科目及

學分一覽表實施要點(修正後全文)

本校 100 年 5 月 19 日 99 學年度第 2 學期第 2次教務會議通過

○年○月○日 ○學年度第○學期第○次教務會議通過

一、本校為辦理國民小學教師加註各領域專長專門課程之認定作業，依據教育部「國民

小學教師加註各領域專長專門課程科目及學分對照表實施要點」規定，訂定本要

點。

二、本校「國民小學教師加註各領域專長專門課程科目及學分一覽表實施要點」（以下

簡稱本要點）適用於國民小學各領域專長，適用對象為：

(一) 修習本校教育學程之師資生。 (二) 他校修習教育學程之本校畢業學生。 (三) 國民小學合格教師申請辦理加註各領域專長教師資格，其原就讀之師資培育大

學或原畢業大學未有加註各領域專長專門課程之規劃者。

(四) 國民小學合格教師於本校完整修畢經教育部核定辦理之在職進修加註專長學分班者。

三、本要點專門課程科目及學分一覽表之新增與修訂，係依教育部「國民小學教師加註

各領域專長專門課程科目及學分對照表實施要點」之相關規定辦理，並由本校各

領域相關系所規劃，經教育學程委員會、校課程委員會審查通過後，陳報教育部

核定。

四、本校專門課程採認及抵免，由本校各領域專業學系與師資培育中心組成審查小組，

進行審查，其審查採認及抵免之原則如下：

(一) 科目名稱及內容均相同，科目名稱相近而內容相同者為原則，科目名稱略異而內容相同者須提供課程綱要以供認定，並經本校相關學系專業審查認定之。

(二) 採認之專門課程學分，以本校經教育部核定培育之專門課程為限，且應檢附教育部核定設立之大學所開具之歷年成績單正本以茲證明。

(三) 專門課程科目與教育專業課程科目、共同課程及通識課程，不得重複採計學分。 (四) 專門課程一覽表所列之專門課程各科目之學分數為最高採認學分數，所修科目

學分數超過者，以專門課程一覽表所列之學分數計入要求總學分數。若所修之

學分數未達本校專門課程一覽表所列，則不予採認。

(五) 擬採認之專門課程學分以申請認定時 10 年內所修習之科目學分為限，惟提出從事相關領域工作、教職或進修之證明，經相關系所審查同意採認者，不受前

述 10 年之限制。

(六) 推廣教育學分擬採認為專門課程學分以年度事前報教育部核定開辦之課程、班別為限，並須檢附相關證明文件。

五、欲辦理國民小學教師加註各領域專長者，需修畢專門課程一覽表規定之要求總學分

數，經本校各領域規劃系所審查認定合格後，發給「修習國民小學教師加註各領域


附件--第48頁

專長專門課程科目及學分成績證明」。

六、符合下列條件者，得向本校申請專門課程認定證明書：

(一)具國民小學師資類科教師證書者。

(二)修畢專門課程學分(需提交修習國民小學教師加註各領域專長專門課程科目及

學分成績證明)，且符合專門課程科目及學分一覽表規定者。

七、經本校認定其學分仍有不足者，經本校同意得以隨班附讀或開設專班方式補修學分。

前項所稱補修學分者，其成績審核悉依本校學則等相關規定辦理；收費標準依本校

隨班附讀作業要點辦理。

本校畢業師資生另有特殊需求者，經本校同意得至他校以隨班附讀方式補修學分。

他校畢業師資生向本校申請隨班附讀補修專門課程學分，應由原師資培育之大學備

文函送本校後同意辦理。

八、本校師資生如擬修習本專長專門課程，應於修習課程前向本校提出申請，並以本校

報經教育部核定實施之專門課程為修習依據。

九、本要點經教務會議通過，陳報教育部核定後公布實施，修正時亦同。


附件--第49頁

附表

國立屏東教育大學國民小學教師加註英語專長專門課程科目及學分對照表

科目名稱國民小學教師加註英語專長專門課程

要求總學分數 31-32 學分必備學分數 20 學分選備學分數 11-12 學分

本校規劃之相

關學系所

英語學系

類

型部定科目名稱擬定科目名稱學分數備註

必

備

科

目

英語發音教學(2-4)

English Pronunciation

Instruction

英語語音學與發音教學(上/下) (2/2)

English phonetics and pronunciation

instruction

4 學分

4 科合計

12 學分

英語聽說教學(2-4)

English Listening and

Speaking Instruction

英語聽說教學(2)

English Listening and Speaking

Instruction

2 學分

英語讀寫教學(2-4)

English Reading and Writing

Instruction

英語讀寫教學(2)

English Reading and Writing

Instruction

2 學分

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