科学的备考方略

八年级生物学·人教课标版

第二节 从 种 到 界

知 识 网 络

生物分类的依据：生物的相似程度

生物分类的等级：界、门、纲、目、科、属、种 （从大到小）

生物分类的最基本单位：种

马的分类单位：马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊椎动物亚门、动物界

桃的分类单位：桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、被子植物亚门、

植物界

生物物种与生物个体的关系生物物种：指某一种生物的总和

生物个体：指某一种生物中的一个个体嗓

生物分类的单位越大，其中的物种间的相似程度越小，亲缘关系越远。生物分

类的单位越小，其中物种间的相似程度越大，亲缘关系越近

生物命名的方法：瑞典植物学家林奈提出的双名法———属名十种加词

扇

墒

设设设设设设设设设缮设设设设设设设设设

训 练 营 地

一、选择题

1. 每个生物界 （ ）A. 被分为数不清的更小的分类等级

B. 被分为数得清的，但可任意分的若干个等级

C. 可根据不同的分类方式，对其进行自己的分类

D. 被分为六个更小的等级

2. 下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是 （ ）

A. 种、纲、属、目、科、门、界 B. 种、属、科、目、纲、门、界

C. 科、种、纲、属、目、门、界 D. 种、纲、目、科、门、属、界

3. 下列有关种的叙述中，错误的是 （ ）

A. 同属的生物一定是同个物种

B. 同个物种的动物一定是同一个属

C. 同种的动物可以配对，并且后代也有繁殖能力

D. 不属同一个种的动物也可以通过交配产生后代

4. 下列哪项为分类的基本单位 （ ）

A. 界 B. 属 C. 纲 D. 种

5. 野驴是野生保护动物，下列哪一项不是野驴的分类等级单位 （ ）

A. 奇蹄目 B. 脊椎动物亚门 C. 马科 D. 鱼纲

从

种

到

界

单子叶植物和双子叶植物同属被子植物42

系统的知识归纳

6. 有关人和猴的分类关系中，正确的叙述是 （ ）A. 同目不同科 B. 同科不同目 C. 同目不同纲 D. 同纲不同门

7. 下列叙述正确的是 （ ）A. 一个物种就是一个生物 B. 一种生物就是一个物种C. 狮子狗和德国牧羊犬不属于同一物种 D. 家马和野马不属于同一物种

8. “松柏常青”的主要原因是 （ ）A. 松柏树针叶的寿命很长，是常绿的B. 松柏树针叶的寿命为一年，新老叶交替脱落C. 松柏树针叶的寿命可长达四五年，新老叶交替脱落D. 松柏树针叶的寿命为几个月，新老叶交替脱落

9. 下列说法，错误的是 （ ）A. 水稻有许多不同的品种，但它们在分类上都属于同一种B. 梨具有种子和果实，因此说它肯定是被子植物门C. 蔷薇是蔷薇科的一个物种，因此说它在分类上肯定属于双子叶植物纲D. 辣椒和茄子都是属于茄科，冬瓜属于葫芦科，因此辣椒和茄子的亲缘关系近些

10. 下列有关种的叙述中，错误的是 （ ）A. 同种生物必同属B. 同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖能力C. 不同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D. 同属必同种

11. 生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义，下列哪一说法是正确的 （ ）

A. 能给每一种生物一个不同的名称B. 可以根据分类弄清各种生物的生活环境C. 揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助D. 说明了分类的单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界

12. 我们现在给生物命名的方法叫 （ ）A. 等级法 B. 人为分类法 C. 自然分类法 D. 双名法

13. 在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，如右图所示。根据双名法命名原则，第一部分 Sciadopitys 是该植物的

（ ）A. 属名 B. 科名C. 种名 D. 命名者姓名

14. 下列各项中正确的描述是 （ ）A. 一个物种就是一个生物B. 在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文C. 在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近D. 抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种

15. 生物分类单位与共同特征及种数的关系是 （ ）淤分类单位越小，包含生物种类越少，共同特征越少于分类单位越小，包含生物种类越少，共同特征越多盂分类单位越大，包含生物种类越多，共同特征越多榆分类单位越大，包含生物种类越多，共同特征越少A. 淤盂 B. 淤榆 C. 于盂 D. 于榆

二、填空题16. 马这个物种，在分类上隶属于 ________ 属、________ 科、________ 目、________

Sciadopitys verticillata （Thunb.）Sied. et Zucc.金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日

本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。

第六单元 生物的多样性及其保护

风马牛不相及 43

科学的备考方略

八年级生物学·人教课标版

纲、________ 门的 ________ 亚门、________ 界。17. 根据生物之间的相似程度，可以把它们分成 ________、________、________、

________、________、________、________七个不同等级的分类单位。18. 生物命名常用的方法是林奈提出的 ________，按照这种方法，每个物种的学名应由

________和 ________ 两部分组成。19. 在植物园，我们经常可以看到植物身上都挂着一些小卡片，这就是帮助我们认识和

了解植物用的标牌，上面写的主要有 ________、 ________、 ________、 ________ 和________等内容。

20. 蕨类植物与苔藓植物相比更适于陆地生活的主要原因是，蕨类植物具有 ________，在植物体内还存在有 ________，所以植物体适应陆地干旱环境的能力比苔藓植物强。三、识图与简答

21.

（1）在分类阶层中，生物种类最多的单位是 _______,其中生物之间所含有的共同特征最_______，生物体间的差异最 _______；生物种类最少的单位是 _______，其中生物之间所包含的共同特征最 _______，生物体间的差异最 _______。

（2）梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是__________________。

（3）与梅花鹿同一目的动物有 （举二例）_______。（4）梅花鹿与牛在分类阶层上有 _______ 个相同的单位，它们是 ________________。（5）梅花鹿在 _______这个分类阶层上与人分开。

脊索动物门是动物界中最高等的一个门

动物界

脊索动物门

哺乳纲

偶蹄目

鹿科

鹿属

梅花鹿

44