CURSO TALLER DE CAPACITACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE LA TESIS EN ARQUTIECTURA - 2016

ALEXANDER, Cristopher (1976). «ENSAYO SOBRE SÍNTESIS DE LA FORMA»

¿QUÉ ES EL DISEÑO?

CONTEXTO FORMAAJUSTE

(FITNESS)

OBJETO QUE ESTA

BAJO NUESTRO

CONTROL Y QUE

DECIDIMOS MODELAR

PARTE DEL MUNDO

QUE HACE

EXIGENCIAS A LA

FORMA

RELACIÓN DE MUTUA

ACEPTABILIDAD ENTRE

ESTOS ELEMENTOS

DEFINE EL PROBLEMASOLUCIÓN DEL PROBLEMA

CONJUNTO O SISTEMA

DISEÑO: AJUSTE EFICAZ ENTRE LA FORMA Y SU CONTEXTO

MERANI L, Alberto (1982). «DICCIONARIO DE PEDAGOGIA»

¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?

ETAPAS DEL PROCESO CREATIVO

MARTÍNEZ, José Manuel (1980) “Los pasos de la creatividad”

LA

CONCEPTUA

LIZ

ACIÓ

N DETERMINACIÓN DEL SISTEMA DE PROYECTOC

DE

TE

RM

IN

AC

IÓ

N D

EL

CO

NC

EP

TO

AR

QU

IT

EC

ÓN

IC

O

IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD

PRINCIPAL Y LAS ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS QUE SE VAN A

CONSIDERAR EN EL PROYECTO

IDENTIFICACIÓN DEL ASPECTO

MÁS IMPORTANTE (ESCENCIAL)

DEL CONTEXTO QUE LE VA A DAR

IDENTIDAD AL PROYECTO.

ACTIVIDAD

PRINCIPAL

ACTIVIDADES DE

APOYO Y/O ASOSRIA

AC

TIV

IDA

DES

CO

MP

LEMEN

TAR

IAS

AC

TIV

IDA

DES

SER

V.

GEN

ERA

LES

EJEMPLO 1

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3: CONJUNTO RESIDENCIAL

CHABUCA GRANDA

Fue construida en 1984. Está ubicado

en la alameda de los descalzos, el cual

era un lugar privilegiado. En esta obra

el arquitecto integró lo nuevo con lo

antiguo, es decir construyó un

conjunto habitacional en un centro

histórico, relacionando las formas y

volumetrías de la arquitectura ya

existente en el lugar y utilizó la

continuidad de masas arquitectónicas

formando un patio interior, el cual te

da la sensación de bienvenida y de

hogar.

La fluidez que existe en la parte

interior logra un constante movimiento

que favorece a la calidad de vida.

Crea estructuras macizas, densas que

son constructivamente honestas.