dfgsdfgsdf

eco BRAS

PETROBRAS

M E D I O AMBIENTE

EL

2 I n t roducc ión

Para respetar el medio ambiente y estimular el bien-estar de las comunidades, surge la idea de crear

un proyecto que le permita a las personas obtener un producto dedicado al cuidado del medio ambiente y sus múltiples beneficios para preservarlo y cómo pue-den estos ayudar a evitar su contaminación. Es por ello que este proyecto está destinado a los usuarios de las estaciones de gasolina, ya que la estrategia coorpora-tiva de Petrobras se centra en la rentabilidad social y ambiental.

eco BRAS

eco BRAS

Es una empresa integrada de energía que ac-túa de manera rentable, con responsabilidad

social y ambiental.

La energía resulta vital para la existencia hu-mana. Por ello, tratan de superar cada día desafíos seguros que puedan aportar al de-sarrollo del planeta. Para ellos una empresa integrada de energía debe unir la expansión de sus negocios a su compromiso con la so-ciedad y el medio ambiente.

Es una empresa brasileña que está presente en otros 27 países. Sus acciones se negocian en las más importantes bolsas del mundo.

PETROBRAS

4

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Hablar de casos reales de contaminación para inspirar y crear positivos cambios para el cuidado del medio ambiente de las comunidades y el ho-gar.

Brindar informaciòn a los lectores acerca de los recursos del medio ambiente y demás productos que intervienen en su cuidado, sus utilidades y beneficios.

Informar a los lectores de los usos y de la forma como los recursos pueden ser utilizados de mejor manera en la vida cotidiana.

ob je t i vos

OBJETIVO GENERAL

Crear un proyecto editorial que hable de los productos o recursos que intervienen en el medio ambiente como fuente y recurso para su preservación, y de qué manera algunos de ellos contaminan o perjudican y cuáles soluciones se pueden dar para su cuidado y bienestar.

eco BRAS

FAMILIA = PADRE, MADRE,HIJOS(GRANDES PEQUEÑOS)

ESTACION DE SERVICIO

Los fasciculos son adquiridos en las estaciones de servicio de petrobras por tal motivo el grupo obje-tivo esta dirigido a aquellas personas que tengan

automovil.

grupo ob je t i vo

FASCICULOS

CANTIDAD: 40

CANTIDAD DE PÁG: 4 pág cada fasciculo

PÁGINAS: 160 pág al final

FORMATO: 21 X 30

CALIDADES DEL PAPEL: PROPALCOTE 150

PEGADO AL LOMO

f i cha técn ica

6

eco BRAS

LAS PLANTAS

EL AGUA

LAS PLANTASAUNQUE SUPIERA QUE EL MUNDO SE VA A ACABAR MAÑANA YO HOY AÚN

PLANTARÍA UN ÁRBOL.

1

PETROBRAS

4

LOS ANIMALES

PETROBRAS

EL HOMBRE DEMUESTRA LA PERFECCIÓN POR

DENTRO, LOS ANIMALES, POR FUERA.

Prob lemas

So luc iones

Txema

Las plantas son las “fabricas” de oxígeno: Las plantas han

tenido y tienen un papel fundamental en la historia de la vida

sobre la Tierra. Ellas son las responsables de la presencia

del oxígeno, un gas necesario para la mayoría de seres que

pueblan actualmente nuestro planeta .

Las plantas constituyen la base de la cadena trófica o

alimentaria: La vida en la tierra depende de las plantas. Los

humanos, al igual que el resto de los animales, sin las plantas

no podríamos alimentarnos. Directa o indirectamente lo que

comemos procede de los vegetales.

Las plantas proporcionan medicinas y productos tóxicos: Las

propiedades de las plantas medicinales se han utilizado desde

tiempos remotos en la curación de enfermedades.

S on organismos eucariontes, multicelulares,

AUTÓTROFOS fotosintéticos, cuyas

células poseen pared celular de celulosa y

almacenan almidón en el interior de sus plastidios.

Su importancia radica en que producen oxígeno

atmosférico; son fuente de alimento para los

organismos heterótrofos, sirven de albergue para

diferentes organismos como insectos y aves; además

es importante su aporte en sustancias medicinales,

esencias, resinas, etc.

Una de las maneras más simples

para reducir los efectos de la

contaminación es aumentar la flora.

Los árboles, arbustos, un jardín

de hierbas, plantas, cultivos de

hortalizas, flores decorativas, y mu-

chas más, las plantas nos ayuda a

reducir la contaminación.

¿Cómo? Reducen la cantidad

de dióxido de carbono en el aire,

el oxígeno aumentan, y ayudan

a eliminar toxinas. No sólo dar

alimentos a toda la cadena alimen-

taria, así como la misma tierra, pero

son una solución segura y eficaz

a algunos de nuestros principales

problemas ambientales, la mejora

de los entornos tanto al aire libre

y bajo techo.

COMO AFECTA?LAS PLAN-

Q U E SON?

EL

DA

TO

Las plantas muestran una especial sensibilidad a la mayor

parte de los contaminantes del aire, y sufren daños significa-

tivos a concentraciones mucho más bajas que las necesarias

para causar efectos perjudiciales sobre la salud humana y

animal. los efectos producidos por la contaminación atmos-

férica se pueden manifestar por la alteración de diversos

mecanismos vitales de las plantas.

UTILIDAD

El cuidado de las plantas de

interior es un arte. Hay quienes

se comunican con las plantas.

Y le proporciona cuidados

inusuales: , hablar con las plantas

cada día... Todo cuidado es

poco. Pero ese cuidado de tu

“jardín de la casa”, de tus flores...

se puede convertir en una tarea

muy satisfactoria.

Planeando un jardín en la escuela

puede ser muy divertido. Es un

gran lugar para aprender-haciendo.

Maestros, padres y estudiantes

deben ayudar a planear el jardín.

Si tu escuela no tiene espacio en

los patios; cebollas, lechugas y

hierbas pueden ser cultivadas en

una ventana soleada en macetas

plásticas o en bolsas plásticas.

Cualquiera que tenga

plantas en casa sabe que

las hojas verdes pueden

mejorar hasta la peor y

más triste de las oficinas,

creando así un refugio para

el estrés diario. Las plantas

pueden remover las toxinas

del aire y adicionar oxígeno

al ambiente

Reforestación a gran escala, especialmente con la creación de

diversos ecosistemas en mente, es un paso positivo que las

naciones y corporaciones pueden tener en el uso de plantas para

ayudarnos a reducir la contaminación. Como individuos, podemos

plantar hierbas, flores, hortalizas, incluso los árboles, en nuestras

comunidades y como jardinería personales para contribuir a la

creación de un equilibrio natural y un planeta más limpio.

Um, sit quibusant aut mo del ium, corem cullendandi utem

inusam fugiti aut ab iumqui commolesto quatiorrum atemperum

es aribuscipsam archita temodit iusapero conectotat eos sandit

volupta venimus re qui untibus ullam ilitem vellaborent et, nitati

as et accab iscipsa que quis derro od es venet moluptaectum

volectasit harciendit lautaer ibusand andisti onsenimpor simagnat

et, asimpercid quo toreperspis adit fugiti totatur sequunt.

¿QUÉ HACER?

HA

BL

A

Cambio climático, contaminación,

deforestación... El ser humano

ha aumentado el estrés que los

árboles padecen ante situaciones

desfavorables. Así lo indica Txema

Becerril, profesor de la Facultad

de Ciencia y Tecnología de la

Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Bec

serril dirige el grupo Ekofisko (Ecofisiología

del Estrés y la Contaminación en Plantas),

que estudia hace años los mecanismos

CASA

TIP

S

COLEGIO OFICI-

Los bosques constituyen uno de los ecosistemas

más valiosos del mundo. Contienen más del

sesenta por ciento de la biodiversidad del

planeta que, además de su valor intrínseco, tiene

otros múltiples valores sociales y económicos:

desde las importantes funciones ecológicas

del bosque en términos de protección del suelo

y de las cuencas, hasta el valor económico

pecuniario y no pecuniario de los numerosos

productos que pueden extraerse del bosque.

S on organismos eucariontes, multicelulares,

AUTÓTROFOS fotosintéticos, cuyas

células poseen pared celular de celulosa y

almacenan almidón en el interior de sus plastidios.

Su importancia radica en que producen oxígeno

atmosférico; son fuente de alimento para los

organismos heterótrofos, sirven de albergue para

diferentes organismos como insectos y aves; además

es importante su aporte en sustancias medicinales,

esencias, resinas, etc.

E L A G U A

Prob lemas

COMO A FECTA?

Los efectos de la contami-

nación del agua incluyen

los que afectan a la salud

humana. La presencia de

nitratos (sales del ácido

nítrico) en el agua potable puede

producir una enfermedad

infantil que en ocasiones

es mortal.

El presente en los

fertilizantes deriva-

dos del Cada vez que vamos al baño

jalamos la palanca, estamos

consumiendo la misma

cantidad de agua que

un africano consume en

todo un día.

El agua es fuente

de vida y riqueza.

En el antiguo egipto

utilizaban el agua de las

grandes crecidas del

Nilo, que arrastraba gran

cantidad de elementos

orgánicos y nutrientes de

las montañas, como elemento

fertilizante o abono y riego de las

tierras de labranza

EL

DA

TO

Sin agua no puede realizarse en la Tierra ningún proceso vital,

nuestra vida depende de ella, porque ayudan a la formación

de proteínas, como las enzimas; y para mantener los procesos

vitales del cuerpo, tomando en cuenta que este se compone

de un 70% de agua haciendo de ella una necesidad básica

para nuestro organismo. Gracias al agua que tenemos dentro

de nuestro cuerpo podemos regular nuestra temperatura

debido a la capacidad calorífica de la misma.

El ciclo

natural del

agua tiene

una gran

capacidad

de

purificación.

Pero esta

misma facilidad

de regeneración

So luc iones

Es magn ih

Cuando cierres una llave de

agua asegúrate de que no

esta goteando. Por apuro o

falta de atención cerramos

las llaves mal y las dejamos

gotear sin darnos cuenta.

Esas gotas a las que no

le damos importancia se

transforman en muchos litros

de agua desperdiciada a

fin de mes.

Introducir en las cisternas botellas

de 2 litros de agua llenas, de esta

forma la cisterna se llena menos

y vierte menos agua. Tmbien se

podria arreglar todos los escapes

de agua que tenga el colegio y asi

contriibuirias al cuidado del agua.

Ten precacución de

nunca vertir en el WC o

por el drenaje gasolinas,

ácidos y solventes. Estos

elementos producen en

las tuberías reacciones

peligrosas, incluso

explosivas, y además estás

envenenando el agua

y las especies que en

ella viven.

En los países desarrollados, existen fuertes leyes para

proteger el agua limpia. Lamentablemente, las buenas

intenciones no siempre son acompañadas de forma

continúa o en el largo plazo. Nuestra primera solución de

la contaminación de las aguas es simple: Hacer cumplir las

leyes vigentes. Más allá de las leyes, hay algunas solucio-

nes prácticas que pueden ser empleadas por la sociedad

y por usted mismo como individuo. Los bosques actúan

como una esponja para absorber las lluvias cuando vienen,

cuando todos los árboles se talan, el ecosistema forestal

muere y ya no puede realizar este servicio. El agua de

lluvia corre directamente en los arroyos, fluye más expuesto

al suelo, recogiendo y llevando la contaminación de los

sedimentos a los cursos de agua cercanos.

Usted puede apoyar los bosques, apoyar los esfuerzos

para prohibir la tala; Así como la aplicación de métodos

para ahorrar papel .

¿QUÉ HACER?H

AB

LA

EL

EX

PE

RT

O


deforestación... El ser humano ha aumentado

el estrés que los árboles padecen ante

situaciones desfavorables. Así lo indica Txema

Becerril, profesor de la Facultad de Ciencia y

Tecnología de la Universidad del País Vasco

(UPV/EHU). Bec serril dirige el grupo Ekofisko

(Ecofisiología del Estrés y la Contaminación

en Plantas), que estudia hace años los

mecanismos que los vegetales desarrollan

para hacer frente a este estrés

TIP

S COLEGIO

OFICINACASA

Q U E ES?

8

DERROTERRO

PLANTAS

PORTADILL

A

ANIMALES

BASURA

RECICLAJE

ENERGIA AGUA

ICOPOR

BOLSAS PLASTICO

ELECTRODOMESTICOS

TECNOLOGIA

PAPEL PRODUCTOS DE BELLEZA

JUGUETES

MUEBLESVIDRIO

ROPA

METALES DETERGENTES PILAS

RESIDUOS RADIOACTIVOSFUNGICIDASQUIMICOS

LOS COMBUSTIBLESFOSILES

EL AIRE

AUTOMOVILES MATERIA ORGANICA

FUEGOS ARTIFICIALESPAÑALES DESECHABLES

EL CIGARRILLO

DEFORESTACIÓN

EL PVC

HORMONASPESTICIDASCELULARES

CLORO EL BLOQUEADOR EL RUIDO

PORT

ADIL

LA

CONTENIDO

BAN

DER

A

FOTO

DE

AGRA

DEC

IMIE

NTO

S

FUN

DAC

ION

ESIN

TERN

ETGLOSARIOFOTO

eco BRAS

QUE ES?

EL DATO

COMO AFECTA?

UTILIDADES

QUE HACER?

COLEGIO Y OFICINA CASA,TIPS,

HABLA EL EXPERTO

CURIOSIDADES

EL CASO MAS GRAVE

APRENDE MÁS ESTADISTICA

PÁG DE INTERNET

SUBTEMAS

eco BRAS

ecoB

RA

SC o n t o d a L A f a m i l i a

12

C O S T O S D E L P R O Y E C T O

CONCEPTUAL IZACIÓN= 3 .119 .900

1.MAQUETA DE LAS SECCIONES

Numero de f a s c í cu lo s : 40

Can t i dad de pág inas x f a s c í cu lo : 4 pág.

Secc iones po r f a s c í cu lo : 11

Cuar t i l l a s s ecc ión : 4

Cua r t i l l a s : 40 x 4 = 160 cua r t i l l a s

160 x 65 .000 = 10 .400 .000

Inve s t i gac ión = 10 .400 .000

2 . ED IC IÓN

160 X 10 .000 = 1 .600 .000

Ed i c ión = 1 .600 .000

3 . CORRECCIÓN DE EST I LO

6.500 x 160

Cor recc ión de e s t i l o = 1 .040 .000

Inve s t i gac ión = 10 .400 .000

Ed i c ión = 1 .600 .000

INVEST IGACIÓN: 13 .040 .000

D i seño po r tada de f a s c í cu lo : 400 .000

3 pág inas t i po : 50 .000 = 150 .000

1 po r tada gene ra l : 400 .000

DISEÑO : 950 .000

D iag ramac ión :

Po r t ad i l l a : 150 .000 x 40 = 6 .000 .000

Pag inas f a s c í cu lo : 15 .000 x 40 x 3 = 1 .800 .000

DIAGRAMACIÓN: 7 .800 .000

DISEÑO : 8 . 750 .000

Fo tog ra f í a x f a s c í cu lo

2 fo to s x f a s c í cu lo x 40 fa s c í cu lo s = 80 fo to s

80 fo to s + po r tada = 81 fo to s

81/ 8 = 10 d ía s

10 d ía s x 2 .000 .000= 20 .000 .000

Susc r i pc ión x 3 mese s

SUSCR IPC ION: 1 .400 .000

A . INVEST IGACIÓN

B.D ISEÑO

C. IMAGÉN

eco BRAS

I LUSTRACIÓN: 40 x 30 .000 = 1 .200 .000

FOTOGRAFO : 20 .000 .000

PRODUCCION: 1 . 500 .000 X 10=15.000 .000

IMAGEN: 37 .600 .000

$7500

IMPRES IONES = 160pag

$7500 x 161= 1 .200 .000 PDF

D IRECTOR DE ARTE : 1200 X 2 X 160 X 3

ED ITOR

IMPRES IONES A COLOR: 1 ,152 .000

CORRECTOE DE EST I LO BLANCO / NEGRO : 100 X 2 X 160 X 3

IMPRES IONES BLANCO / NEGRO. 96 .000

IMPRES IONES : 1 .248 .000

AL IMENTACIÓN:

D IAS DE FOTOGRAF IA : 10

PERSONAS QUE VAN A ESTAR EN LA FOTO : 4

1 . Produc to r

2 . Fo tog ra fo

3 . d i r ec to r de a r t e

4 . A s i s t en t e

40 d ía s x 10 .000

40 .000 x 10 = 400 .000

A L IMENTACIÓN: 400 .000

REFR IGER IOS : 4 .000 X 40 = 160 .000

TOTAL DE PRODUCCION: 3 .008 .000

1 l i b ro de 160 pág inas t o ta l : 320000

CAL IDADES DEL PAPEL : PROPALCOTE 150 en 4 x 4 t i n t a s .

Pegado a l l omo, l a s t apas en ca r tón p i ed ra , l a s t apas van imp re sa s a 4

x 0 en p ropa l co t e de 150 g ramos y s e p la s t i f i can en b r i l l an t e . e l t ama-

ño de l a s t apas e s de 23 x 31 cm cada una . l a s ho ja s i n t e r i o re s de 21 x

27 ,5 p ropa l co t e 150 g ramos imp re sa s po r ambas ca ra s a cua t ro t i n -

t a s , con sang rado . can t i dad = 5000

TOTAL: 16.000000

62 .398 .000

Ut i l i dad : $ 37 % 23 .087 .260

62 .398 .000 + 23 .087 .260 = 85 .485 .260

E . COSTO IMPRES IÓN

D. F INAL IZAC IÓN

PDF

F. COSTO TOTAL

14CONTEN IDO0 6 L a s P l a n t a s

1 1 E l A g u a

1 5 E l R e c i c l a j e

1 9 L a E n e r g i a

2 3 E l I c o p o r

2 7 L o s A n i m a l e s

3 1 E l V i d r i o

3 5 M e t a l e s

3 9 Q u i m i c o s

4 3 J u g u e t e s

4 7 R o p a

5 1 Te c n o l o g i a

5 5 P a p e l

5 9 B o l s a s

6 3 P l a s t i c o

6 7 B a s u r a

7 1 F u n g i c i d a s

7 5 P e s t i c i d a

7 9 E l b l o q u e a d o r

Te c n o l o g i a 8 3

A u t o m o v i l e s 8 7

H o r m o s n a s 9 1

M u e b l e s 9 3

D e t e r g e n t e s 9 7

F u e g o s A r t i f i a l e s 1 0 1

J u g u e t e s 1 0 5

E l e c t r o d o m e s t i c o s 1 0 9

E l a i r e 1 1 3

Q u i m i c o s 1 1 7

P r o d u c t o s d e b e l l e z a 1 2 1

R e c i c l a j e 1 2 5

P i l a s 1 2 9

R e s i d u o s r a d i o a c t i v o s 1 3 3

D e f o r e s t a c i ó n 1 3 7

C l o r o 1 4 1

P V C 1 4 5

H o r m o n a s 1 6 0

eco BRAS

ED IC IÓN

Sebastian Gomez

COMITE ED ITOR IALLucero Rodr iguez

COLABORADORESNata l i a Guzman , Pao la S ie r raDan ie l LopezAndrea Sedano

DISEÑO OR IG INAL Y D IAGRAC IÓNLu is Eduardo Lozano . / C e l . 2 5 2 5 4 7 1 5 8

FOTOGRAF ÍAAndres Lopez . w w w. m y f o t o . c o m

AGRADEC IM IENTOST iendas Ju l i oPe t robras

DIRECTOR COMERCIALFady Pe rez

DIRECTOR DE MERCADEOMar io To r res

IMPRES IÓNZe t ta comun icadores S . A .

PETROBRAS s i empre se ha ca -

rac t e r i zado po r su p ro fundo y

hum i lde r e spe to a l o s de s l um-

b ran te s t e so ro s na tu ra l e s . Tra -

ba jando pa ra que e l p lane ta

e s t e en a rmon ía con su eco lo -

g ía be l l a pe ro f r ág i l , no s hemos

conve r t i do en l o s l í de re s de l a

educac ión y p re se r vac ión eco ló -

g i ca . E l r e su l t ado e s una e xpe -

r i enc ia au t én t i ca e i n i gua lab l e

pa ra todas l a s pe r sonas y un

e j emp lo v i v i en t e de l a r e sponsa -

b i l i dad eco lóg i ca pa ra e l r e s to

de l mundo .

DED ICATOR IA

16

I n t roducc iónPa ra e l man ten im ien to de l a v i da , a s í

como pa ra a segu ra r e l de sa r ro l l o de l a

soc i edad , l a c i enc ia y l a t é cn i ca , s e r e -

qu i e re d i spone r de un g ran número de

r ecu r so s , l o s cua l e s pueden d i v i d i r s e en

dos g rupos : r enovab le s y no r enovab le s .

En t r e l o s p r ime ros se cuen tan e l sue -

lo , l a s p lan ta s , l o s an ima le s , e l agua y

e l a i r e . Como recu r so s no r enovab le s ,

pueden seña la r se p r i nc ipa lmen te l o s

combus t i b l e s y l o s m ine ra l e s . La p ro t ec -

c ión de todos e s to s r ecu r so s r e su l t a de

l a mayo r impo r tanc ia pa ra e l de sa r ro l l o

de l a soc i edad .

eco BRAS

LAS PLANTASAUNQUE SUPIERA QUE EL MUNDO SE VA A ACABAR MAÑANA YO HOY AÚN

PLANTARÍA UN ÁRBOL.

1

PETROBRAS

18

Prob lemas

Las plantas son las “fabricas” de oxígeno: Las plantas han

tenido y tienen un papel fundamental en la historia de la vida

sobre la Tierra. Ellas son las responsables de la presencia

del oxígeno, un gas necesario para la mayoría de seres que

pueblan actualmente nuestro planeta .

Las plantas constituyen la base de la cadena trófica o

alimentaria: La vida en la tierra depende de las plantas. Los

humanos, al igual que el resto de los animales, sin las plantas

no podríamos alimentarnos. Directa o indirectamente lo que

comemos procede de los vegetales.

Las plantas proporcionan medicinas y productos tóxicos: Las

propiedades de las plantas medicinales se han utilizado desde

tiempos remotos en la curación de enfermedades.

Son organismos eucariontes, multicelulares,

AUTÓTROFOS fotosintéticos, cuyas células

poseen pared celular de celulosa y almace-

nan almidón en el interior de sus plastidios.Su impor-

tancia radica en que producen oxígeno atmosférico;

son fuente de alimento para los organismos heteró-

trofos, sirven de albergue para diferentes organismos

como insectos y aves; además es importante su aporte

en sustancias medicinales, esencias, resinas, etc.

Una de las maneras más simples

para reducir los efectos de la

contaminación es aumentar la flora.

Los árboles, arbustos, un jardín

de hierbas, plantas, cultivos de

hortalizas, flores decorativas, y mu-

chas más, las plantas nos ayuda a

reducir la contaminación.

¿Cómo? Reducen la cantidad

de dióxido de carbono en el aire,

el oxígeno aumentan, y ayudan a

eliminar toxinas. No sólo dar ali-

mentos a toda la cadena alimenta-

ria, así como la misma tierra, pero

son una solución segura y eficaz

a algunos de nuestros principales

problemas ambientales, la mejora

de los entornos tanto al aire libre y

bajo techo.

COMO AFECTA?LAS PLANTAS

Q U E SON?E

L D

AT

O

Las plantas muestran una especial sensibilidad a la mayor

parte de los contaminantes del aire, y sufren daños significa-

tivos a concentraciones mucho más bajas que las necesarias

para causar efectos perjudiciales sobre la salud humana y

animal. los efectos producidos por la contaminación atmos-

férica se pueden manifestar por la alteración de diversos

mecanismos vitales de las plantas.

UTILIDAD

eco BRAS

So luc iones

Txema Becer r i l

El cuidado de las plantas de

interior es un arte. Hay quienes

se comunican con las plantas.

Y le proporciona cuidados

inusuales: , hablar con las plantas

cada día... Todo cuidado es

poco. Pero ese cuidado de tu

“jardín de la casa”, de tus flores...

se puede convertir en una tarea

muy satisfactoria.

Planeando un jardín en la escuela

puede ser muy divertido. Es un

gran lugar para aprender-haciendo.

Maestros, padres y estudiantes

deben ayudar a planear el jardín.

Si tu escuela no tiene espacio en

los patios; cebollas, lechugas y

hierbas pueden ser cultivadas en

una ventana soleada en macetas

plásticas o en bolsas plásticas.

Cualquiera que tenga

plantas en casa sabe que

las hojas verdes pueden

mejorar hasta la peor y

más triste de las oficinas,

creando así un refugio para

el estrés diario. Las plantas

pueden remover las toxinas

del aire y adicionar oxígeno

al ambiente

Reforestación a gran escala, especialmente con la creación de

diversos ecosistemas en mente, es un paso positivo que las

naciones y corporaciones pueden tener en el uso de plantas para

ayudarnos a reducir la contaminación. Como individuos, podemos

plantar hierbas, flores, hortalizas, incluso los árboles, en nuestras

comunidades y como jardinería personales para contribuir a la

creación de un equilibrio natural y un planeta más limpio.

Um, sit quibusant aut mo del ium, corem cullendandi utem

inusam fugiti aut ab iumqui commolesto quatiorrum atemperum

es aribuscipsam archita temodit iusapero conectotat eos sandit

volupta venimus re qui untibus ullam ilitem vellaborent et, nitati

as et accab iscipsa que quis derro od es venet moluptaectum

volectasit harciendit lautaer ibusand andisti onsenimpor simagnat

et, asimpercid quo toreperspis adit fugiti totatur sequunt.

¿QUÉ HACER?

HA

BL

A E

L E

XP

ER

TO












CASA

TIP

S COLEGIO OFICINA

Los bosques constituyen uno de los ecosistemas

más valiosos del mundo. Contienen más del

sesenta por ciento de la biodiversidad del

planeta que, además de su valor intrínseco, tiene

otros múltiples valores sociales y económicos:

desde las importantes funciones ecológicas

del bosque en términos de protección del suelo

y de las cuencas, hasta el valor económico

pecuniario y no pecuniario de los numerosos

productos que pueden extraerse del bosque.

20

¿QUE HACER?

APRENDE MÁS

De igual forma que una microflora intestinal sana y

diversa nos defiende de sufrir enfermedades causadas

por la ingesta de agua y/o alimentos en mal estado,

la rizosfera de las plantas cumple la misma función.

Cuando utilizamos antibióticos, dañamos a las primeras, y

aunque erradiquemos la enfermedad, nuestro organismo

queda más expuesto (generalmente de forma temporal,

aunque..) a sufrir los ataques de otros patógenos. Lo

mismo ocurre con los pesticidas, plaguicidas, etc. Si se

estudiaran en profundidad ambos ecosistemas (intestinal

y suelo) podríamos conocer que conjunto de especies

y sus densidades de poblaciones nos ayudan a que los

organismos afectados pueden eludir enfermedades.

Control Biológico contra las Enfermedades de las

Plantas: Guerras dentro del Suelo

Publicado el 24 mayo 2010 por Jonas2000

E L C A S O M A S G R AV E

LA FLORES MÁS GRAN-

DES DEL MUNDO

La Rafflesia arnoldii

es una euforbiácea

parásita del

género Rafflesia,

que se encuentra

en los bosques húmedos

de Indonesia, sobre todo en

Sumatra y Borneo y en las

selvas del sudeste asiático.

Fue descubierta en Sumatra

en 1818 por Thomas Stamford

Raffles.

EL ÁRBOL TETRAMELES

NUDIFLORA EN

ANGKOR

Es un árbol

que ha crecido

con unas enormes

proporciones tanto en altura

como en anchura, en las ruinas

del templo Ta Prohm, conocido

como “ El templo de las raíces”

flores , en Angkor - Camboya.

CU

RIO

SID

AD

ES

http://www.elhogarnatural.com/Consejos.htm

http://www.elhogarnatural.com/reportajes/

contaminacion%20

http://www.elhogarnatural.com/Arboles.htm

http://www.elhogarnatural.com/bromelia.

eco BRAS

EL AGUA

2

SED COMO LA FUENTE QUE SE DERRAMA Y NO COMO EL TANQUE QUE SIEMPRE CONTIENE LA

MISMA AGUA

PETROBRAS

22

Son organismos eucariontes, multicelulares,

AUTÓTROFOS fotosintéticos, cuyas células

poseen pared celular de celulosa y almace-

nan almidón en el interior de sus plastidios.Su impor-

tancia radica en que producen oxígeno atmosférico;

son fuente de alimento para los organismos heteró-

trofos, sirven de albergue para diferentes organismos

como insectos y aves; además es importante su aporte

en sustancias medicinales, esencias, resinas, etc.

E L A G U A

Prob lemas

COMO A FECTA?

Los efectos de la contaminación

del agua incluyen los que afectan

a la salud humana. La presencia

de nitratos (sales del ácido nítrico)

en el agua potable puede producir

una enfermedad infantil que en ocasio-

nes es mortal.

El presente en los fertilizan-

tes derivados del cieno o

lodo puede ser absorbido

por las cosechas, de ser

ingerida en cantidad sufi-

ciente, el metal puede pro-

ducir un trastorno diarreico

agudo

UTILIDAD

Cada vez que vamos al baño

jalamos la palanca, estamos

consumiendo la misma

cantidad de agua que un

africano consume en todo

un día.

El agua es fuente de vida

y riqueza. En el antiguo

egipto utilizaban el agua de

las grandes crecidas del Nilo,

que arrastraba gran cantidad de

elementos orgánicos y nutrientes

de las montañas, como elemento

fertilizante o abono y riego de las

tierras de labranza

EL

DA

TO

Sin agua no puede realizarse en la Tierra ningún proceso vital,

nuestra vida depende de ella, porque ayudan a la formación

de proteínas, como las enzimas; y para mantener los

procesos vitales del cuerpo, tomando en cuenta que este se

compone de un 70% de agua haciendo de ella una necesidad

básica para nuestro organismo. Gracias al agua que

tenemos dentro de nuestro cuerpo podemos regular nuestra

temperatura debido a la capacidad calorífica de la misma.

El ciclo natural del agua tie-

ne una gran capacidad

de purificación. Pero

esta misma facilidad

de regeneración del

agua, y su aparente

abundancia, hace que

sea el vertedero habi-

tual en el que arrojamos

los residuos producidos por

nuestras actividades.

Q U E ES?

eco BRAS

So luc iones

Es magn ih

Cuando cierres una llave de

agua asegúrate de que no

esta goteando. Por apuro o

falta de atención cerramos

las llaves mal y las dejamos

gotear sin darnos cuenta. Esas

gotas a las que no le damos

importancia se transforman

en muchos litros de agua

desperdiciada a fin de mes.

Introducir en las cisternas botellas

de 2 litros de agua llenas, de esta

forma la cisterna se llena menos

y vierte menos agua. Tmbien se

podria arreglar todos los escapes

de agua que tenga el colegio y asi

contriibuirias al cuidado del agua.

Ten precacución de

nunca vertir en el WC o

por el drenaje gasolinas,

ácidos y solventes. Estos

elementos producen en

las tuberías reacciones

peligrosas, incluso

explosivas, y además estás

envenenando el agua y las

especies que en ella viven.

En los países desarrollados, existen fuertes leyes para

proteger el agua limpia. Lamentablemente, las buenas in-

tenciones no siempre son acompañadas de forma continúa

o en el largo plazo. Nuestra primera solución de la conta-

minación de las aguas es simple: Hacer cumplir las leyes

vigentes. Más allá de las leyes, hay algunas soluciones

prácticas que pueden ser empleadas por la sociedad y por

usted mismo como individuo. Los bosques actúan como

una esponja para absorber las lluvias cuando vienen, cuan-

do todos los árboles se talan, el ecosistema forestal muere

y ya no puede realizar este servicio. El agua de lluvia corre

directamente en los arroyos, fluye más expuesto al suelo,

recogiendo y llevando la contaminación de los sedimentos

a los cursos de agua cercanos.

Usted puede apoyar los bosques, apoyar los esfuerzos

para prohibir la tala; Así como la aplicación de métodos

para ahorrar papel .

¿QUÉ HACER?

HA

BL

A E

L E

XP

ER

TO












TIP

S COLEGIO

OFICINACASA

24

La Tierra contiene unos 525 millones de

kilómetros cúbicos de agua. La cantidad

de agua que contiene nuestro planeta no

ha disminuido ni aumentado en los últimos

dos mil millones de años.

Durante un período de 100 años, una

molécula de agua pasa 98 años en el

océano, 20 meses en forma de hielo, 2

semanas en lagos y ríos y menos de una

semana en la atmósfera.

¿QUE HACER?

APRENDE MÁS

http://www.elhogar.com/reportajes/contami-

nacion

http://www.

googlecomco/#hl=es=1519&bih=699

http://www.monografias.com/trabajos14/proble


El manejo incorrecto de los desechos, perjudica

a casi todas las ciudades. La mayoría de los

grandes ríos y lagos están contaminados.

La industria pesquera origina contaminación marina grave en

sectores definidos (Paita, Chimbote, Huarmey, Casma, Pisco –

Paracas), por el vertimiento de aguas de cola, de bombeo y soda

cáustica, directamente al mar, por lo que se produce la alteración

de las aguas y la mortandad de las especies. Este problema

es especialmente grave en la bahía de Ferrol de Chimbote y en

Paracas.

La explotación de petróleo, especialmente en la Amazonía norte,

es responsable de contaminación por derrames esporádicos y

por el vertimiento de las aguas de formación, cargadas de sales y

ciertos compuestos metálicos.

El agua es el principal regulador de la

temperatura terrestre.

CU

RIO

SID

AD

ES

eco BRAS

ELRECICLAJE

3

TODO PUEDE TENER OTRA VIDA: ¡RECICLA!

PETROBRAS

26

Prob lemas

Ut i l i d a d

El concepto reciclaje se define como el sometimiento de

un residuo en el ciclo de producción para ser reutiliza-

dos como materia prima para la fabricación de obje-

tos como por ejemplo, plásticos, vidrios, cartones, etc. El

desecho extraído, tras ser reciclado no necesariamente

cumplirá la misma función que cumplió en su vida útil.

En la actualidad, el incremento de mercancías y pro-

ductos ha sido notable, entendido por una insatisfacción

de las necesidades del hombre, y al existir un aumento de

mercancías se eleva el número de desechos. Muchos de és-

tos resultan muy perjudiciales para el medio ambiente, por esta

razón las sociedades modernas con ayuda de los ecologistas,

han iniciado una fuerte propaganda a favor del reciclaje.

Una botella de vidrio puede ahorrar suficiente

electricidad para mantener encendida una Bombilla

(ampolleta) por 4 horas.

Una lata de aluminio puede ahorrar energía como

para tener funcionando un televisor por tres horas.

Un persona promedio, produce 1,5 kilos de basura

diariamente y una familia puede llegar a generar 2.5

tonelada de desechos al año.

COMO AFECTA?

EL RECICLAJEE

L D

AT

O

Reciclar es bueno para el

medio ambiente, y que se-

parando los distintos tipos

de materiales contribuimos

a su reaprovechamiento.

la contaminación genera el

proceso de transformación

de la madera, con lo que,

al aprovecharlos, se evitan

emisiones de dióxido de

carbono a la atmósfera.

No todo lo destruimos con la basura..

sino que hay muchas formas mas,

como los incendios. Una simple

botella de cristal en pleno campo y a

pleno sol del dia puede terminar que-

mando una gran parte de un bosque.

Un cigarrillo encendido tirado en hierva

seca puede tambien quemar una gran zona

de campo.. Pero lo peor son las barbacoas. Dejamos las

brasas en el suelo medio encendidas, viene aire y las em-

pieza a esparcir por el campo.. que pasa?

Pues que mientras que con una botella o un cigarrillo

puede empezar a quemar un bosque desde 1 parte

(donde estan puestos) las brasas de una barbacoa

esparcida puede iniciar un incendio desde 10 sitios

(minimo) distintos.

Los materiales plásticos.

Como proceden del petró-

leo, al reciclarlos, se evita la

extracción de esta materia

prima, el reciclado de papel y

cartón evita la tala de árboles.

Q U E ES?

eco BRAS

So luc iones

James Love lock

Se puede hacer una recolección

selectiva de algunos elementos y

procesarlos para darle un nuevo

uso , en algunos casos el mismo

para el que fueron creados y en

otros ,elementos de una calidad

inferior( como en el caso de los

plásticos).

Recoger los residuos de papel

que se generan en nuestras

oficinas y garantizar su

recuperación ya sea a través

de una empresa recuperadora

o depositándolos en los

contenedores.

Para empezar, separe la basura que

usted produce en los siguientes grupos:

1. papel, 2. vidrio, 3. alumnio, 4. basura

orgánica y 5. todo el resto, si sepáre-

los y en lugares apropiados, sobretodo

si contienen contaminantes peligrosos

como por ejemplo baterías. En muchos

lugares estos productos con recogidos

o pueden ser depositados en contene-

dores especiales o centros cercanos a

su comunidad, para más información,

puede preguntar a las autoridades locales y, si ellos no

saben acerca del reciclaje, entonces elija mejores auto-

ridades en las próximas elecciones. Bueno, aquí podrá

encontrar 10 ideas para disminuír la basura y el reciclaje.

¿QUÉ HACER?

HA

BL

A E

L E

XP

ER

TO

«Disfruten mientras puedan»

Estas son las palabras que pronunció el experto

científico James Lovelock cuando le preguntaron

acerca del cambio climático y la verdad que

tengo que reconocer que me inquieta y mucho

tener que escucharlas teniendo en cuenta que

salen de la boca del padre de la “teoría de Gaia”.

Lovelock, experto científico independiente,

meteorólogo, escritor, inventor y ambientalista,

advierte sobre un exceso de población en el

mundo y plantea que para sobrevivir quizás haya

que suspender la democracia.

TIP

S

COLEGIO

OFICINA

CASA

COMO AFECTA?

Separar la basura que

producimos, no solo ayuda

a cuidar el planeta sino que

también genera oportunidades

para los recuperadores

urbanos o cartoneros.

28

¿QUÉ HACER?

De igual forma que una microflora intestinal sana y diversa nos

defiende de sufrir enfermedades causadas por la ingesta de

agua y/o alimentos en mal estado, la rizosfera de las plantas

cumple la misma función. Cuando utilizamos antibióticos, da-

ñamos a las primeras, y aunque erradiquemos la enfermedad,

nuestro organismo queda más expuesto (generalmente de forma

temporal, aunque..) a sufrir los ataques de otros patógenos. Lo

mismo ocurre con los pesticidas, plaguicidas, etc. Si se estu-

diaran en profundidad ambos ecosistemas (intestinal y suelo)

podríamos conocer que conjunto de especies y sus densidades

de poblaciones nos ayudan a que los organismos afectados

pueden eludir enfermedades.

APRENDE MÁS

La Gran Barrera de Coral, en

la costa este de Australia, es

el mayor arrecife de corales

del mundo. Este sensible

ecosistema acoge a miles de

especies únicas de corales y

fauna marina.

DAÑOS IRREVERSIBLES A LA GRAN BARRERA DE CORAL, PLASTICO Y AUN MÁS PLASTICO...

DESTRUCCIÓN, Y SIEMPRE AUN MÁS DESTRUCCIÓN...

La sopa de plástico[1] ,

también conocida como sopa

de basura, sopa tóxica, gran

parche de basura del Este

Great Pacific Garbage Patch,

séptimo continente, gran

zona de basura del Pacífico,.

En la segunda mitad del siglo I a.C. se descubrió en Oriente Próximo, en la costa fenicia,

la técnica del soplado. Los primeros objetos de vidrio que se fabricaron fueron cuentas de

collar o abalorios. Hasta el 1500 a.C. no aparecieron las vasijas.

El vidrio para las ventanas se utiliza desde el siglo I d.C. y al principio se hacía por colado o

soplado de cilindros huecos que luego se cortaban y apisonaban formando una lámina.

La fabricación del vidrio es anterior al año 2000 antes de Cristo. Las líneas de alta tensión

eléctricas se aíslan con vidrio, porcelana u otro material cerámico. A la época romana corres-

ponde el privilegio de haber utilizado más de 130 formas de vidrio



http://www.elhogarnatural.com/reportajes

http://www.elhogarnatural.com/bromeliaceas.


CU

RIO

SID

AD

ES

eco BRAS

4

LOS ANIMALES

PETROBRAS

EL HOMBRE DEMUES-TRA LA PERFECCIÓN POR DENTRO, LOS ANIMALES,

POR FUERA.

30

Prob lemas

La utilidad que prestan al hombre los seres vivos, tanto

animales como vegetales, es inmensa.

Los animales, también nos proporcionan alimentos (carnes,

leche, huevos), harinas de animales (carne, de pescado, de

sangre) que son utilizadas para alimentar a otros animales

como cerdos, pollos y vacunos), y entre los servicios el más

importante es el empleo. Los animales sirven para diluir

desperdicios y además como compañía e interacción con el

hombre.

Todos los seres vivos contribuyen a la biodiversidad,

aportan belleza estética y oportunidades de recreación y

sirven de fuente de recursos genéticos para la investigación

científica, y participan en el reciclaje de nutrientes y ciclos

biogeoquímicos.

Los animales son seres vivos: nacen, crecen,

se alimentan, tienen hijos y mueren. Hay más

de un millón de animales diferentes. Algunos

son muy grandes, como la ballena y otros, como los

insectos, son muy pequeños. Los animales, son los

seres vivos más familiares e inconfundibles y, se dis-

tinguen de los restantes organismos por una serie de

características:

Son heterótrofos multicelulares Eucariotas, dependen

directa o indirectamente de organismos autótrofos

para alimentarse.

El humus de lombriz es la deyec-

ción de la lombriz. “La acción de

las lombrices da al fundamento

un valor agregado”, así se lo

valora como un abono completo y

eficaz para mejorar los suelos. El

lombricompuesto tiene un aspecto

terroso, suave e inodoro, de esta

manera facilita su manipulación.

Se dice que el humus de lom-

briz es uno de los fertilizantes

completos, porque aporta todos

los nutrientes para la dieta de la

planta, de los cuales carecen muy

frecuentemente los fertilizantes

químicos.

COMO AFECTA?LOS ANIMALES

EL

DA

TO

En la actualidad, los océanos del mundo están altamente

contaminados. Los desechos producidos por la actividad

industrial durante las últimas décadas han sido vertidos

irracional y descontroladamente en el mar, llevando los niveles

de contaminación más allá de cualquier cálculo estimado. Los

mamíferos marinos son los más afectados por estos contami-

nantes debido a su capacidad para almacenarlos en la grasa

corporal a lo largo de su vida, utilizando estas reservas conta-

minadas durante ayunos prolongados, preñez o lactación.

UTILIDAD

Q U E SON?

eco BRAS

So luc iones

Manue l Tena

- Alimente a su animal doméstico

una dieta equilibrada.

-Los animales domésticos se

mantienen limpios, los dueños

del animal doméstico deben

cerciorarse de que ofrezcan

a sus animales domésticos

alrededores limpios.

Un niño que aprende a cuidar a

un animal y a tratarlo con cariño

y paciencia adquiere un gran

aprendizaje, que se traduce en su

similar trato a las personas. Las

mascotas pueden ayudar a que los

niños comprendan la importancia de

respetar, cuidar y querer al prójimo,

haciendo mucho más armonioso el

trabajo en el aula.

El amor es sumamente

importante para un animal,

pero también lo son los

cuidados físicos adecuados

y su estimulación mental.

Por eso, aquí unos cuantos

consejos para darle

una buena vida a tus

compañeros animales.

Diversas soluciones para los problemas de contaminación se

han propuento. Entre estas propuestas están: El principio de

“Quien contamina paga” como forma de operar. Esto significa que

quien causa contaminación pague los costos de su reparación.

También, una de las formas básicas para reducir la contaminación

oceánica es la educación ambiental que se realice con los turistas

a fin de cuidar el valor de la flora y fauna de los sitios que son

visitados.

Asimismo, se debe instruir sobre el medio ambiente a la población

en general. De esta forma, se propicia que la propia comunidad

cuide sus recursos y no pierda sus fuentes de subsistencia.

Además, es obligación del Estado informar a su sociedad acerca

de la contaminación existente en sus costas. La entrega y difusión

de documentos teóricos, folletos de fácil lectura, campañas de

prevención, entre otros, son fundamentales para terminar con la

contaminación de los océanos.

¿QUÉ HACER?

HA

BL

A E

L E

XP

ER

TO

Analizar los diferentes factores ambientales

y cuáles son los efectos que provocan en los

mecanismos hormonales que participan de

la salud reproductiva. Según los científicos

de todo el mundo, la contaminación es una

parte influyente en el ciclo reproductor ya

que interviene en la caracterización sexual

de los individuos en las distintas escalas

biológicas (por ej. en los moluscos). Además,

la contaminación propicia la aparición de

enfermedades en animales .

CASA

TIP

S COLEGIO OFICINA

LO QUE DEBES SABER...

•Los residuos de plástico que son arrojados al

mar matan a un millón de animales al año.

•Los animales marinos creen que todo lo que

flota es comida. Los tragan y mueren.

•Los pájaros también lo confunden con comida.

Intentan comerlos y se ahogan con ellos.

•Más del 90% del agua que consume la

población mundial es agua subterránea.

32

¿QUE HACER?

APRENDE MÁS

Efectos sobre los animales: Los liqúenes son muy

vulnerables a la contaminación radiactiva. De ahí que

muchos renos de Laponia, que se alimentan de unos

liqúenes llamados musgos de reno, hubieran de ser

sacrificados tras el accidente de Chernobil.

Si los animales han sido irradiados, a los pocos días o

semanas presentarán diarreas, irritabilidad, pérdida de

apetito y apatía, pudiendo quedar estériles para más o

menos tiempo según su grado de exposición. Si es así los

órganos internos estarán contaminados y algunos elementos

radiactivos (como el estroncio) se habrán introducido en

los huesos, donde permanecerán durante toda la vida

mermando las defensas del organismo y haciéndole presa

fácil para las enfermedades. Por eso, si se han de consumir

animales habrán de evitarse tanto los huesos como sus

órganos. La única solución para eliminar la radiactividad es

el tiempo y los cuidados, además de no seguir expuesto a

productos radioactivos.




contaminacion%20

http://www.elhogarnatural.com/

Arboles.htm

http://www.elhogarnatural.com/

bromeliaceas.

La catástrofe de Chernóbil afectó gravemente a

Bielorrusia, Ucrania y Rusia causando pérdidas

incalculables y daños terribles a las personas, a la flora

y la fauna.

EL CIGARRILLO

AVISPA.

Cuando ata-

can inyectan

un veneno con

su aguijón,

pero no pier-

den el aguijón

como le ocurre

a la abeja.

Las avispas se

llaman también tabarros. Las

avispas construyen sus nidos

con fibra de madera mastica-

da. Una de cada 200 personas

es alérgica al veneno de la

avispa.

AGUILA

REAL.

Ve una liebre a

dos kilómetros

de distancia.

Caza ciervos,

marmotas y

tortugas. Vuela

en círculo, lo

mismo que los halcones.

Las águilas pasan su vida

con el mismo compañero o

compañera, criando una familia

al año.

CU

RIO

SID

AD

ES


eco BRAS

EL CIGARRILLO

5

HAGAS LO QUE HAGAS PARA DEJAR DE FUMAR, NO SERÁ TAN PELIGRO-SO COMO SEGUIR FU-

MANDO.

PETROBRAS

34

El cigarrillo, cigarro, pitillo o pucho es uno de

los formatos más populares en el consumo de

tabaco. Un cigarrillo es tabaco seco picado

recubierto por una hoja de tabaco o papel en forma de

cilindro, comúnmente acompañado por un filtro.

Fue definido ya por Bartolomé de las Casas en su

Historia de las Indias como «ciertas hojas secas en-

vueltas en otras hojas, también secas, parecidas a los

petardos ... Se encienden por un extremo y se chupan

por el otro ... para introducir en los pulmones ese humo

con el que adormecen el cuerpo y así se embriagan».

ELCIGARRILLO

Prob lemas

COMO A FECTA?

El cigarrillo no sólo contamina el

aire que respiramos, también afecta

los nutrientes del suelo y el agua.

En efecto, el cultivo de tabaco

agota los nutrientes a un ritmo

muy superior al de muchos otros

cultivos, disminuyendo así rápida-

mente la vida del suelo. A esto hay

que agregar que estas plantaciones

ocupan tierras por períodos más largos que muchos otros cultivos.

Desde la siembra hasta la cosecha pueden transcurrir entre cinco

y seis meses, mientras que el maíz (un posible sustitutivo) crece en

cuatro meses.

Al cosecharse en suelos con progresiva falta de nutrientes, el tabaco

requiere entonces de la aplicación periódica de fertilizantes quími-

cos, ocasionando en muchos casos la contaminación de las aguas

subterráneas.

La nicotina es una sustancia

química que se encuentra en el

tabaco; cuando éste se absor-

be, pasa a la sangre y circula

junto con ella hasta llegar al ce-

rebro en 7 segundos después

de la inhalación del humo

UTILIDAD

La nicotina te puede hacer sentir

bien, pero ¿ésta sensación

agradable (una sensación

que también puedes

obtener de actividades

saludables como jugar

deportes) realmente vale

la pena por todas las cosas

malas que los cigarros te

hacen? Si tú fumas, te enferma-

rás más frecuentemente. Además,

corres el riesgo de tener cáncer

de pulmón o enfisema, lo cual

realmente te enfermará por un

largo tiempo antes de morir.

Fumar realmente no ayuda a la

gente a perder peso. Si eso fue-

ra verdad, cada fumador debería

ser delgado.

EL

DA

TO

Aunque parezca mentira a estas alturas del siglo XXI, en

el momento en que el tabaco se introdujo en Europa hubo

quienes lo encontraron beneficioso para la salud; el más

famoso de estos defensores del tabaco fue Jean Nicot (al

que debemos el nombre de la nicotina, Nicotinia tabacum).

según los científicos, si bien se utilizan regularmente en los

tratamientos para dejar de fumar, los parches de ese alcaloide

no serían una solución en el largo plazo, sino sólo una ayuda

transitoria.

Q U E ES?

eco BRAS

So luc iones

Mar io Pezzo t t i

Cuando esté a punto de

caer ceniza, no lo haga en

suelo, Busque algún cenicero

o espacio dedicado a ello

para echarla. No se le ocurra,

ni por asomo, echarla en

una papelera o contenedor;

pueden tener papeles y dar

lugar a un incendio.

Si fuma en un lugar público donde

esté permitido (el andén de una

estación, por ejemplo), y ve que

puede molestar a alguna persona,

estudie la posibilidad de cambiar de

lugar para evitar molestias o quejas.

En sitios cerrados donde se

permite fumar, toros, boxeo,

fútbol, etc. hay que tener

cuidado de no “compartir”

el humo con nuestros

compañeros de asiento.

Procure desviar el humo de

su tabaco, en la medida de lo

posible, hacia otro lado.

En varios estudios se ha demostrado que la farmacoterapia

es uno de los fracasos más rotundos para dejar de fumar

por su bajo porcentaje de eficacia y su alto nivel en contra-

indicaciones y efectos secundarios, además de carecer del

factor mas importante que es el apoyo psicológico.

El chicle de nicotina es un fármaco autorizado por la Ad-

ministración de Alimentos y Medicamentos (FDA) para el

tratamiento de la dependencia de la nicotina. La nicotina

administrada de esta forma reemplaza a la que contienen

los cigarrillos, o sea que, con los chicles se sigue consu-

miendo nicotina, por lo tanto cuando dejemos de consumir

tabaco seremos adictos a los chicles, ¿o no?, muchos que

los han probado dicen que si.Otro método con fármacos

para dejar de fumar es el parche transdérmico de nicotina,

un parche cutáneo que distribuye una cantidad de nicotina

relativamente constante al usuario a través de la piel,

¿QUÉ HACER?

TIP

S

COLEGIO

OFICINACASAH

AB

LA

EL

EX

PE

RT

O

El estudio se está llevando a cabo en la

Universidad de Verona y es importante señalar

que las plantas de tabaco con las que están

trabajando se producen en el laboratorio y se

modifican genéticamente. Mario Pezzotti de

la Universidad de Verona, quien encabezó

el estudio del tabaco publicado en la revista

BMC Biotecnología, considera que podrían

ser cultivadas de manera más eficiente en

los campos, ya que las plantas son las más

rentables productoras de proteínas.

36

¿QUE HACER?

APRENDE MÁS

El tratamiento de la psoriasis en los niños se enfrenta a dos

importantes desafíos: en primer lugar, al que supone la

propia enfermedad, y en segundo lugar, a las limitaciones

que la condición de ser niño impone. Además, pese a que

la psoriasis es un proceso relativamente frecuente en la

infancia, no se han realizado ensayos clínicos controlados

específicos en los niños, por lo que las pautas terapéuticas

que habitualmente se admiten son extrapolaciones de

las propuestas para los adultos. Ciertos medicamentos,

especialmente los de más reciente comercialización,

precisan aún demostrar su inocuidad y efectividad en los

niños.

E L C A S O M A S G R AV EDONDE SE CULTIVA.

Es muy

importante

el clima y

la tierra

donde se

cultiva. La

temperatura se

corresponde con un

clima templado o cálido y una

humedad media/elevada

Semillero y transplante, de

febrero a mayo.

Fertilización y cosecha, de

mayo a Julio.

Recolección y cuelgue, de

agosto a Noviembre

LA NICOTINA

Sí la Nicotina

es un potente

veneno

usado en

múltiples

insecticidas

(fumigantes para

invernaderos). La nicotina

es un compuesto orgánico,

un alcaloide encontrado

en la planta del tabaco

(Nicotiana tabacum), con alta

concentración en sus hojas.

Constituye cerca del 5% del

peso de la planta

CU

RIO

SID

AD

ES


http://www.elhogarnatural.com/reportajes/contaminacion%20

http://www.elhogarnatural.com/Arboles.htm

http://www.elhogarnatural.com/bromeliaceas.htm,

l a p s o r i a s i s i n f ant i l

eco BRAS

6

“TENEMOS QUE DETE-NERNOS Y PREGUNTAR-NOS - ¿CUÁNTO AIRE

LIMPIO REALMENTE NE-CESITAMOS?”

EL AIRE

PETROBRAS

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