dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/thai/lessonplans/s2/... · web viewเฉลย ๑.ก ๒.ข...

1

หนวยการเรยนรท ๒ เรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย รายวชา ภาษาไทยพนฐาน รหส ท ๓๓๑๐๑ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๑๘ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท ๑ การอาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจแกปญหาในการดำาเนนชวตและ

มนสยรกการอาน ตวชวด ม.๒/๑ อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง ม ๒/๒ จบใจความสำาคญ สรปความ และอธบายรายละเอยดจากเรองทอาน ม ๒/๗ อานหนงสอ บทความ หรอคำาประพนธอยางหลากหลายและประเมนคณคาหรอแนวคด

ทรบจากการอาน เพอนำาไปใชแกปญหาในชวต ม ๒/๘ มมารยาทในการอานสาระท ๒ การเขยน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ ตวชวด ม.๒/๒ เขยนบรรยายและพรรณนาสาระท ๓ การฟงการดและการพด ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคดและความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค ตวชวด ม.๒/๑ พดสรปใจความสำาคญของเรองทฟงและด

2

ม.๒/๒ วเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหนและความนาเชอถอของขาวสารจากสอตางๆ ม.๒/๓ วเคราะหและวจารณเรองทฟงและดอยางมเหตผล เพอนำาขอคดมาประยกตใชในการดำาเนน ชวต ม.๒/๖ มมารยาทในการฟง การด และการสนทนาสาระท ๔ หลกการใชภาษาไทย ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ม.๒/๑ ใชราชาศพทสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและ นำามาประยกตใชในชวตจรง ตวชวด ม.๒/๑ สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน ม.๒/๒ วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผล ประกอบ ม.๒/๓ อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ม.๒/๔ สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใชในชวตจรง

๒. สาระสำาคญ การเขยนบรรยายเปนการเขยนบอกเลาขอมลหรอเรองราวมประโยชนในการอธบายความ ทำาใหผอานเขาใจเรองราว สวนการเขยนพรรณนาเปนการเขยนทแสดงรายละเอยด ความคด ความรสกของผเขยน

3

และยงเปนศลปะ การเขยนเพอใหผอานเกดความประทบใจและจนตนาการ การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนาจงเปนศลปะในการเขยนทตองไดรบการฝกฝนเพอใหผเรยนสามารถเขยนงานเขยนแตละประเภทไดถกตองตามลกษณะการเขยนอนเปนประโยชนในการศกษาและใชสอสารในชวตประจำาวนไดอยางถกตอง

คำาราชาศพทเปนการกำาหนดคำาและภาษาทสะทอนใหเหนวฒนธรรมอนดงามของไทย การทผเรยนไดเรยนรคำาราชาศพทชวยใหผเรยนใชภาษาไดอยางถกตองเหมาะสมตามกาลเทศะ สถานท บคคลและโอกาส

การอานจบใจความสำาคญเปนทกษะพนฐานทควรฝกฝนใหเกดความชำานาญ ผเรยนทมความสามารถในการอานจบใจความสำาคญ จะชวยใหเขาใจเรองราวและสามารถนำาความร แนวคดทไดไปปรบใชในชวตประจำาวนได

๓. สาระการเรยนร ๓.๑ ความร - โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

- การเขยนบรรยายและพรรณนา - คำาราชาศพท - หลกการอานจบใจความสำาคญ ๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ - กระบวนการอาน การเขยน และการพด - กระบวนการคด ๓.๓ เจตคต - มารยาทในการอาน การเขยนและการพด - เหนคณคา รกและหวงแหนวรรณคดไทย

๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน ๔.๑ ความสามารถในการสอสารใชภาษาในการสอสารอยางถกตองและเหมาะสม ๔.๒ ความสามารถในการคด คดวเคราะห สงเคราะหและนำาความรทไดรบ

4

ไปประยกตใช ๔.๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต นำาความรไปปรบใชในชวตประจำาวนได

๕. คณลกษณะอนพงประสงค/คานยม ๑๒ ประการ ๕.๑ ใฝเรยนร ศกษาเลาเรยนทงทางตรงและทางออม ๕.๒ มงมนในการทำางาน อดทน ซอสตย เสยสละและคำานงถงผลประโยชนของสวนรวม ๕.๓ รกความเปนไทย รกชาต ศาสน กษตรย รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม

๖. ชนงาน/ภาระงาน ๖.๑ ผลงานการเขยนบรรยายและพรรณนา ๖.๒ ใบงาน เรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร ๖.๓ แบบทดสอบเรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

๖.๔ ใบงาน เรอง คำาราชาศพท

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ

๑. ตรวจผลงานผลงาน ผานเกณฑคณภาพ

ระดบด

๒. ตรวจใบงานใบงาน ผานเกณฑคณภาพ

ระดบด

๓. ตรวจใบงานใบงาน ผานเกณฑคะแนน

รอยละ ๕๐

๔. ตรวจแบบทดสอบแบบทดสอบ ผานเกณฑคะแนน

รอยละ ๕๐๕. สงเกตการทำางานรายบคคล

แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด

๖. สงเกตการทำางานเปนก แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ

5

ลม ระดบด

๗. สงเกตการใฝเรยนร มงการทำางาน และรกชาต

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑคณภาพระดบด

๘. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท ๑ การเขยนบรรยาย

จดประสงคการเรยนร ๑. บอกลกษณะของการเขยนบรรยายได (K) ๒. เขยนบรรยายภาพได (P) ๓. มมารยาทในการเขยน (A)กจกรรมการเรยนร

1.นกเรยนดภาพประกอบการเรยนรท ๑ แลวชวยกนตอบคำาถามวาเปนภาพอะไร นกเรยนสงเกตเหน

อะไรบางจากภาพ ในภาพนนาจะมเหตการณอะไรเกดขนบาง 2.สมนกเรยน ๒ ๓ คน เลาประสบการณเกยวกบการไปทองเทยวทะเล–

ครทำาหนาทกระตนใหนกเรยนเลาประสบการณในลกษณะการบรรยาย ครแนะนำาวธการเลาเรองตามลำาดบเหตการณ

3.นกเรยนศกษาใบความร เรองการเขยนบรรยายแลวรวมกนอภปรายสรปลกษณะของการเขยนบรรยาย

อกครง4.นกเรยนฟงเพลง จกกมกบตกโต พรอมแสดงทาทางประกอบ “ ”

หลงจากนนชวยกนเลาเรองยอจากเพลงน

5.นกเรยนสงเกตเนอหาของเพลงทตดบนกระดานวา มลกษณะการเขยนแบบบรรยายหรอไม

เพราะเหตใด นกเรยนจงคดเชนนน พรอมใหนกเรยนยกตวอยางขอความ

6

ในเนอเพลงประกอบเพอใหเหนชดเจน6.นกเรยนจบกลม ๕ ๖ คน แลวสงตวแทนกลมละ ๑ คน ออกมาวาด–

ภาพตามจนตนาการของนกเรยนบนกระดาน โดยวาดเปนภาพเหตการณหรอเรองราวทนกเรยนประทบใจ

7.นกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนบรรยายเลาเรองเกยวกบภาพทเพอนวาดบนกระดาน ตามเวลา

ทกำาหนด จากนนนำามาอานใหเพอนฟงหนาชนเรยน และชวยกนเพมเตมเรองราวใหนาสนใจ

8.นกเรยนและครรวมกนอภปรายเกยวกบลกษณะการเขยนบรรยายวา มลกษณะการกลาวถงเรองราว

เหตการณตางๆ การบอกขอมลและใชภาษาทกระชบชดเจนเขาใจงาย9.นกเรยนทำาใบงานท ๑ เรอง การเขยนบรรยาย นกเรยนถามคำาถามใน

สงทยงไมเขาใจ ครเฉลยและอธบายเพมเตม

สอและแหลงเรยนร1. ภาพประกอบการเรยนรท ๑2. เพลงประกอบการเรยนรท ๑ เพลงจกกมกบตกโตของวงตกโต อาร

สยาม3. ใบความร เรอง การเขยนบรรยาย4. ใบงานท ๑ เรอง การเขยนบรรยาย

การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคณภาพ

ระดบดสงเกตการทำางานรายบคคล


สงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพระดบด

7

ชวโมงท ๒ การเขยนพรรณนา

จดประสงคการเรยนร1. บอกลกษณะการเขยนพรรณนาได (K)2. เขยนพรรณนาภาพทกำาหนดได (P)3. มมารยาทในการเขยน (A)

กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนทบทวนลกษณะของการเขยนบรรยายทเรยนมาในชวโมงท

แลวอกครง2. นกเรยนฟงเพลง ลกอม จากนนชวยกนสรปเนอหาของเพลง “ ”

พรอมบอกขอคดจากเพลง3. นกเรยนสงเกตการใชภาษาของเพลงลกอมทตดบนกระดาน วา

ถอยคำาทใชมลกษณะเปนอยางไร โดยครทำาหนาทเปนผกระตนใหนกเรยนตอบ เชน ใชคำาเหนภาพพจนหรอไม ใชคำาเยนเยอ หรอใชคำาฟมเฟอยหรอไม เมอฟงแลวสะทอนความรสกอยางไร เปนตน

4. นกเรยนยกตวอยางขอความทสนบสนนคำาตอบในขอ ๓ จากเพลง ประกอบใหชดเจน จากนนครช

ใหนกเรยนเหนวาลกษณะเนอเพลงดงกลาว มลกษณะการเขยนแบบพรรณนา

5. นกเรยนศกษาใบความรท ๒ เรองการเขยนพรรณนา และรวมกนสรปลกษณะของการเขยนพรรณนา

6. สมนกเรยนหญงยนหนาชนเรยนหนงคน แลวใหนกเรยนชวยกนพรรณนาใบหนา รปหนา หรอ

สวนประกอบของใบหนาของนกเรยนคนหญงนนวามลกษณะงดงามอยางไร โดยพดพรรณนาตอกนไปเรอยๆ จากนนใหตวแทนนกเรยนชายยนบาง แลวใหนกเรยนชวยกนพรรณนาความงามและรปรางของนกเรยน

8

ชายคนนน

7. นกเรยนรวมกนสรปลกษณะการเขยนพรรณนา8. นกเรยนจบกลม ๕ ๖ คน ชวยพรรณนาภาพประกอบการเรยนรท ๒ –

ทตดบนกระดานลงในกระดาษทครแจก จากนนสงตวแทนนกเรยนนำาเสนอหนาชน

9. นกเรยนและครรวมกนสรปวาลกษณะการเขยนของแตละกลมเปนการเขยนแบบพรรณนาจรงหรอไม

เพราะเหตใด10. นกเรยนรวมกนสรปลกษณะของการเขยนพรรณนาอกครง

สอและแหลงการเรยนร1. ภาพประกอบการเรยนรท ๒2. เพลงประกอบการเรยนรท ๒ เพลงลกอม ของ วชราวล3. กระดาษ เอ 44. ใบความรท ๒ เรอง การเขยนพรรณนา5. ใบงานท ๒ เรอง การเขยนพรรณนา

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคณภาพระดบด

สงเกตการทำางานรายบคคล



ชวโมงท ๓ การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา

9

จดประสงคการเรยนร1. บอกลกษณะการเขยนบรรยายและพรรณนาได (K)2. เปรยบเทยบการเขยนบรรยายและพรรณนาได (P)3. มมารยาทในการเขยนและการพด (A)

กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนรวมกนทบทวนลกษณะของการเขยนบรรยายและการเขยน

พรรณนาอกครง2. นกเรยนแบงกลมเปน ๒ กลม ใหแตละกลมออกมาเขยนความแตก

ตางระหวางการเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนาบนกระดาน โดยใหเขยนสลบกนกลมละ ๑ ขอ

ความแตกตางระหวางการเขยนบรรยายและพรรณนา

การเขยนบรรยาย การเขยนพรรณนา- การเลาเรองเหตการณทตอเนองกนเนนลำาดบเหตการณ ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไหร อยางไร

- การใหรายละเอยดของสงใดสงหนงหรอแสดงสวนประกอบแตละสวนทแจมชด- การชใหเหนลกษณะเดนของสงนนๆ เนนการแสดงภาพ อารมณ ความรสกอยางละเอยดออนเพอสรางความประทบใจ

3. นกเรยนจบคกนแลวดภาพกระตนการคดภาพท ๓ ทตดบนกระดาน จากนนสมนกเรยน เลาเรองตอ

กนจนครบทกกลม4. นกเรยนเขยนเลาประสบการณในชวตประจำาวนทประทบใจหรอไม

ประทบใจ ในกระดาษทแจกให ไมนอยกวา ๑๐ บรรทด

5. สมนกเรยนนำาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอน ๆ ใหคำาตชม พรอมเสนอแนะแนวสงทขาดหาย

“ใบไมสเหลองแดงรวงพลวลงมา ลอยเรอยเฉอยไปตามจงหวะเพลงของเหมนต มนเหวยงตวหลดจากขวแลว โลดเตนตามลลาของระบำาใบไม ออนโยนและแผวเบา คลายไมอาจตดใจจากตนขวของมนมาได แตในทสดกตกลงมาและผนดนทลาดคลมดวยทงหญาสทอง ” (วนทร เลยววารณ, ๒๕๔๐, ๓๓๑)

10

หรอไมถกถกตอง6. นกเรยนและครรวมกนสรปลกษณะของการเขยนบรรยายและการ

เขยนพรรณนาอกครง

สอและแหลงเรยนรภาพประกอบการเรยนรท ๓


วธการ เครองมอ เกณฑสงเกตการทำางานรายบคคล



ชวโมงท ๔ การเขยนบรรยาย

จดประสงคการเรยนร

๑. นกเรยนบอกหลกการการเขยนบรรยายได (K)๒. เขยนบรรยายภาพได (P)๓. อธบายความสำาคญของการเขยนบรรยายได (A)

กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนอานออกเสยงขอความบนกระดานดำา จากนนใหชวยกนบอก

วาการเขยนขางตนเปนการเขยนในลกษณะใด เพราะเหตใด พรอมยกตวอยางประกอบใหชดเจน

11

2. จดกลมนกเรยน ๕ ๖ คน แจกภาพคละกน ซงแบงเปน ๔ ชด สลบ–กนไป ใหนกเรยนเขยน

พรรณนาใตภาพใหสอดคลองสมพนธกบภาพ ภายในเวลา ๑๕ นาท๓. สมนกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยครและเพอนใหคำาตชม

พรอมเพมเตมรานะเอยดใหชดเจนมากขน๔. นกเรยนและครรวมกนสรปลกษณะของการเขยนพรรณนาอกครง ๕. มอบหมายงานใหนกเรยนกลบไปหาขอความมาคนละ ๑ ขอความ ประมาณ ๓ ๕ บรรทดจะเขยน–

เปนบรรยายหรอพรรณนากไดเพอนำาเสนอในชวโมงเรยนถดไป

สอและแหลงเรยนร

1. ขอความ2. ภาพประกอบการเรยนรท ๔


วธการ เครองมอ เกณฑสงเกตการณทำางานรายบคคล



ชวโมงท ๕ การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา

จดประสงคการเรยนร๑. บอกลกษณะการเขยนบรรยายและพรรณนาได (K)๒. เขยนบรรยายและพรรณนาได (P)๓. มมารยาทในการเขยน (A)

กจกรรมการเรยนร

12

1. นกเรยนฟงครเลาเรองทวๆ ไป ซงเปนเรองเกยวกบเหตการณกอนเขาชนเรยน แลวกระตนให

นกเรยนตอบวาเปนการพดในลกษณะใด บรรยายหรอพรรณนา พรอมใหนกเรยนบอกเหตผลประกอบ

2. นกเรยนนำาเสนองานทไดรบมอบหมายในชวโมงทผานมา นำาเสนอโดยยนอานใหเพอนฟงและให

เพอนๆ ชวยกนตอบวา เปนการเขยนลกษณะใด พรอมใหเหตผลประกอบ ครทำาหนาทตรวจสอบความถกตอง และกระตนใหนกเรยนแกไขขอบกพรองใหชดเจนมากขน (ถาม)

3. นกเรยนทำาใบงานท ๓ เรอง การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา

4. นกเรยนและครรวมกนเฉลยและปรบแกใหถกตองขดเจน5. นกเรยนชวยกนบอกประโยชนของการเขยนบรรยายและการเขยน

พรรณนา6. นกเรยนทำาแบบทดสอบ เรอง การเขยนบรรยายและพรรณนา คร

เฉลยและรวมกนอภปรายสรป

สอและแหลงการเรยนร1. เหตการณ ขอความ2. ใบงานท ๓ เรองการเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา3. แบบทดสอบเรอง การเขยนบรรยายและพรรณนา


วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคะแนนรอย

ละ ๕๐ตรวจแบบทดสอบ แบบทดสอบ ผานเกณฑคะแนนรอย

ละ ๕๐

13

ชวโมงท ๖ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

จดประสงคการเรยนร1. อธบายทมาของโคลงภาพพระราชพงศาวดารไดถกตอง2. อธบายลกษณะของโคลงภาพพระราชพงศาวดารได3. มความรกและภมใจในแผนดนไทย

กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบประวตศาสตรชาตไทย วรบรษ

วรสตร ใครบางทนกเรยนรจกและแตละทานมผลงานอะไรบาง

2. นกเรยนดภาพพระสรโยทยขาดคอชาง ครซกถามนกเรยนเกยวกบภาพ เชน นกเรยนเหนอะไร

จากภาพนนกเรยนคดวาภาพนคอภาพอะไร เพราะเหตใดจงตองนำาภาพนมาใหพวกเราศกษา ฯลฯ จากนนใหนกเรยนดภาพพนทายนรสงหถวายชวต แลวซกถามรายละเอยดเกยวกบภาพ

3. นกเรยนแบงกลม กลมละ ๕ ๖ คน รวมกนศกษาความเปนมาของ–โคลงภาพพระราชพงศวดาร

จากในหนงสอเรยน จากนนใหนกเรยนแตละกลมชวยกนทำาแผนภาพความคดลงในกระดาษเทาขาว ในประเดนตอไปน

โคลงภาพพระราช

โคลงภาพพระสรโยทย โคลงภาพพนทาย

ผแตง

ลกษณะคำาประพนธ

ความเปนมา

ภาษาทใช

เนอหาโดยยอ

ขอคด

ผแตง

ลกษณะคำาประพนธความเปนมาภาษาทใช

เนอหาโดยยอขอคด

14

4. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอผลงานเสรจเรยบรอยแลว นำาผลงานสงคร ครชแจงใหนกเรยนฟงวา

เมอเรยนเนอหาจบแลวเราจะมาเพมเตมรายละเอยดหรอแกไขขอมลในแผนภาพความคดทนกเรยนทำาอกครง

สอและแหลงเรยนร1. หนงสอเรยน2. กระดาษเทาขาว3. ปากกาเคม กลมละ ๓ ดาม


วธการ เครองมอ เกณฑตรวจผลงาน ผลงาน ผานเกณฑระดบดสงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑระดบด

ชวโมงท ๗ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

จดประสงคการเรยนร ๑. บอกความหมายของคำาศพทยากในโคลงพระราชพงศาวดารได

15

(K) ๒. อานออกเสยงโคลงพระราชพงศาวดารได (P)

๓. มความรกและภมใจในแผนดนไทย (A)กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนอานทำานองเสนาะโคลงภาพพงศาวดารตามคร ๑ บท (ดจากหนงสอเรยน)

บเรงนองนามราชเจา จอมรา มนเฮย ยกพยหแสนยา ยวแกลว มอญมานประมวลมา สามสบ หมนแฮ ถงอยธยาแลว หยดใกลนครา

2. นกเรยนชวยกนบอกคำาศพทยากทไมรความหมาย โดยออกมาเขยนบนกระดาน และชวยกน

ศกษาความหมายของคำาศพทจากในหนงสอเรยนและในพจนานกรม จากนนออกมาเขยนความหมายโดยสรปแบบสนๆ บนกระดาน

3. นกเรยนอานออกเสยงคำาศพทและคำาแปล บนกระดานโดยแบงเปน ๒ ฝาย ฝายหนงอานคำาศพท

อกฝายหนงอานคำาแปล สลบกนไปเรอยๆ 4. นกเรยนอานออกเสยงโคลงภาพพงศาวดาร บทท ๒ เปนทำานอง

เสนาะพรอมกน จากในหนงสอเรยน เมออานจบแลวชวยกนหาความหมายคำาและนำาเสนอปากเปลา

5. นกเรยนอานออกเสยงโคลงภาพพระราชพงศาวดารบทท ๓ เปนทำานองรอยแกว เพอไมให

นกเรยนเบอ ครถามคำาศพทยาก ใหนกเรยนชวยกนตอบ 6. นกเรยนอานออกเสยงโคลงบทท ๔ เปนทำานองรอยแกว โดยแบง

นกเรยนออกเปน ๒ กลม กลมแรกครงหองซายและกลมท ๒ ครงหองขวา กลมแรก อาน ๒ บาทแรก กลม ๒ อาน ๒ บาทหลง แตละกลมชวยกนศกษาศพทยากพรอมบอกความหมาย

7. นกเรยนอานโคลงบทท ๕ เปนทำานองเสนาะบาง โดยสลบใหกลม ๒

16

อานบาทแรก กลม ๑ อานบาทหลง และใหแตละกลมชวยกน บอกความหมายของคำาศพทยาก

8. นกเรยนอานโคลงบทท ๖ เปนทำานองรอยแกวจากนนใหอานเปนทำานองเสนาะพรอมกน และ

ชวยกนคนหาความหมายของคำาศพทยาก9. นกเรยนแบงกลมเปน ๖ กลม ใหแตละกลมรบผดชอบถอดคำา

ประพนธ กลมละ ๑ บท นำาเสนอชวโมงถดไป

สอและแหลงการเรยนร1. หนงสอเรยน2. พจนานกรม




ชวโมงท ๘ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

จดประสงคการเรยนร๑. บอกความหมายของคำาศพทจากเรองได (K)๒. ถอดคำาประพนธโคลงภาพพระราชพงศาวดารได (P)๓. ยอมรบฟงความคดเหนของผอน (A)

กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนสนทนากนเกยวกบความเปนมาของโคลงภาพพงศาวดาร

ผแตง ลกษณะคำาประพนธและเนอเรองยออกครง

2. นกเรยนนำาผลงานการถอดคำาประพนธของแตละกลมทไดรบมอบ

17

หมายในชวโมงทแลวมาทบทวนรวมกน

3. นกเรยนแตละกลมไดรบกระดาษเทาขาว ปากกาเคม ๓ ดาม ๓ สและดนสอส กลมละ ๑ ชด

ใหนกเรยนชวยกนวาดภาพประกอบคำาประพนธ กำาหนดเวลา ๑๐ นาท4. นกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยใหเพอนๆ อานคำา

ประพนธบทนนๆ พรอมกน จากนน กลมทนำาเสนอจงถอดความ พรอมทงนำาเสนอภาพวาดและอธบายภาพวาดดวย

5. นกเรยนและครรวมกนกน ต ชม เพมเตมขอมลใหผลงานมความสมบรณมากขน

สอและแหลงเรยนร๑. หนงสอเรยน๒. กระดาษเทาขาว3. ปากกาเคม ดนสอส


วธการ เครองมอ เกณฑตรวจผลงาน ผลงาน ผานเกณฑคณภาพ

ระดบดสงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ

ระดบด

ชวโมงท ๙ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

จดประสงคการเรยนร๑. ร เขาใจความหมายและบรบทตางๆ(K)

18

๒. วเคราะหและเลาเรองโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พระสรโยทยขาดคอชางได (P)

๓. นกเรยนมความกลาแสดงออก (A)กจกรรมเรยนร

1. นกเรยนนำาภาพวาดของแตละกลมททำาในชวโมงทแลวมานำาเสนอหนาชนเรยนทละภาพและให

นกเรยนชวยอธบายภาพเพอเปนการทบทวน2. นกเรยนเลาเรองยอภาพพระสรโยทยขาดคอชาง คนละ ๑ ประโยค

เรยงไปจนจบ3. นกเรยนชวยกนบอกขอคดทไดจากเรอง4. นกเรยนศกษาใบความร เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด จาก

นนชวยกนสรปอกครง5. นกเรยนทำาใบงานท ๕ เรองการวเคราะหโคลงภาพพระสรโยทย

ขาดคอชาง6. นกเรยนและครรวมกนเฉลยใบงาน และปรบแกขอผดพลาดใหถก

ตอง

สอและแหลงเรยนร1. ภาพวาดของนกเรยนแตละกลม2. ใบงานท ๕ เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระสรโยทยขาดคอชาง



ระดบดสงเกตการทำางานรายบคคล


19

ชวโมงท ๑๐ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร จดประสงคการเรยนร

๑. บอกความหมายของคำาศพทยากได (K)๒. อานออกเสยงโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวตเปนทำานองเสนาะ

ได (P)๓. มความรกและภมใจในแผนดนไทย (A)

กจกรรมการเรยนร๑. นกเรยนดภาพพนทายนรสงหถวายชวต แลวสนทนาซกถามเกยว

กบสงทปรากฏในภาพ๒. นกเรยนจบคคนหาคำาศพทยากจากโคลงภาพพนทายนรสงหถวาย

ชวต ในหนงสอเรยน แลวชวยกนคนหาความหมาย คำาศพทยากจากพจนานกรม

๓. นกเรยนเลนเกม จบคคำาศพทกบความหมาย โดยแจกบตรคำาและบตรความหมายใหนกเรยนทกคน ใหจบคคำาและความหมายใหถกตอง

คำาศพท ความหมายประพาส ไปเทยวทรงปลา ตกปลาโคกขาม ตำาบลโคกขามโขนเรอ หวเรอประหมา ตกใจกลว

อทศ มอบใหเสน(เซน) ไหวผหรอเจางาว อาวธดามยาวบำาเหนจ รางวล

20

เตลง ชาตมอญ รามญ มอญประจญ ตอสเพชฌฆาต คนประหารนกโทษมาน พมากตตคณ ชอเสยงในทางดโรมรน รบพง

๔. นกเรยนคใดจบคคำาและความหมายไดแลวใหนำาบตรคำาและความหมายมาตดคกนบนกระดานจนครบทกคำา

๕. นกเรยนอานออกเสยงบตรคำาและความหมายบนกระดานพรอมกน แลวบนทกลงสมด๖. นกเรยนฝกอานทำานองเสนาะโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต ในหนงสอเรยนกบเพอนๆ

สอและแหลงการเรยนร๑. ภาพพนทายนรสงหถวายชวต๒. บตรคำาและบตรความหมาย๓. พจนานกรม




ชวโมงท ๑๑ โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

จดประสงคการเรยนร๑. อธบายความหมายของคำาศพท (K)

21

๒. ถอดความ ตความจากการอานโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวตได (P)

๓. รกและภมใจในแผนดนไทย (A)กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนฟงเพลงแหล พนทายนรสงหของไวพจน เพชรสพรรณ แลวตอบคำาถามตอไปน

- เพลงนกลาวถงเรองใด- มตวละครใดบางในเพลงน

2. สมตวแทนนกเรยน ๓ คน เลาเหตการณตามลำาดบทเกดขนในเพลง3. จดกลมนกเรยน ๔ ๖ คน ฟงเพลงแหลพนทายนรสงหของไวพจน–

เพชรสพรรณอกครง นกเรยนชวยกนวาดภาพเหตการณจากการฟงเพลงน

4. ครพดเชอมโยงเพลงแหลพนทายนรสงหกบโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต แนะนำาวธการ

ถอดคำาประพนธ ซกถามเนอหานกเรยนเพอตรวจสอบความเขาใจ5. นกเรยนแตละกลมแบงกนถอดความโคลงภาพพนทายนรสงห

ถวายชวต กลมละ ๑ บท6. ตวแทนกลมนำาเสนอหนาชนเรยนตอเนองกนครบทกกลม ครเสรม

และเพมเตมความรทขาดหาย7. นกเรยนทำาใบกจกรรมจดลำาดบเหตการณจากโคลงภาพพนทาย

นรสงหถวายชวต8. นกเรยนแตละกลมชวยกนสรปเนอหาโคลงภาพพนทายนรสงห

ถวายชวต ครซกถามตรวจสอบความเขาใจเนอหาอกครง

สอและแหลงเรยนร1. เพลงแหลพนทายนรสงหของไวพจน เพชรสพรรณ2. หนงสอเรยน


22

วธการ เครองมอ เกณฑตรวจผลงาน ผลงานงาน ผานเกณฑคณภาพ


ระดบด

ชวโมงท ๑๒ การวเคราะหคณคาวรรณกรรมและวรรณคด

จดประสงคการเรยนร๑. อธบายหลกการวเคราะหคณคาของวรรณคดดานเนอหา ดาน

วรรณศลปและดานสงคมไดถกตอง (K)๒. วเคราะหคณคาวรรณคดจากโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต

ไดถกตอง (P)๓. อธบายคณคาของวรรณคดโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวตได

(A)กจกรรมการเรยนร

๑. นกเรยนชวยกนเลอกเรองโคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต๒. สมนกเรยนยกตวอยางคำาประพนธเกยวกบโคลงภาพพนทาย

นรสงหถวายชวตทนกเรยนชอบ โดยครทำาหนาทกระตนใหนกเรยนสงเกต วาสะทอนสภาพสงคมในอดตอยางไร แตกตางจากสภาพสงคมปจจบนอยางไร

๓. นกเรยนแบงกลม ๕ ๖ คน ชวยกนทำาใบงานท ๖ เรอง การ–วเคราะหคณคาวรรณคด โดยให

นกเรยนรวมกนอภปรายวา โคลงภาพพระราชพงศาวดารทนกเรยนไดศกษานนใหคณคาดานวรรณศลป ดานเนอหาและดานสงคมอยางไร

๔. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมานำาเสนอหนาชนเรยน๕. นกเรยนและครรวมกนตชมและเพมเตมขอมลใหชดเจนและปรบแกขอบกพรองใหถกตอง

23

สอและแหลงเรยนรใบงานท ๖ เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด

การวดประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ



ชวโมงท ๑๓ การวเคราะหคณคาวรรณกรรมและวรรณคด

จดประสงคการเรยนร๑. เลาเรองยอโคลงภาพพระราชพงศาวดารได (K)๒. วเคราะหวจารณโคลงภาพพระราชพงศาวดารตามหลกการ

วเคราะหวจารณวรรณคดได (P)๓. ทำางานรวมกบผอนได (A)

24

กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนชวยกนเลาเรองยอโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พระสรโย

ทยขาดคอชาง คนละ ๑ ประโยค ตามลำาดบเหตการณใหตอเนองกนจนจบเรอง แลวเลาเรองยอโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พนทายนรสงหถวายชวต คนละ ๑ ประโยค ตามลำาดบเหตการณตอเนองกนเวยนใหครบทกคนจนจบเรอง

2. นกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหความงามดานวรรณศลป ดานเนอหาและดานสงคม จาก

โคลงภาพพระราชพงศาวดารอกครง 3. นกเรยนแบงกลม ๕ ๖ คน ระดมสมองทำาแผนภาพความคดตาม–

ใบงานท ๗ เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระราชพงศาวดาร

4. ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนรบกระดาษเทาขาว ปากกาเคม และสไม กลมละ ๑ ชด เพอชวยกน

ทำาแผนภาพความคด เรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร5. สมนกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน หลกจากนนครนำาแผนภาพ

ความคดทเคยเสนอในชวโมงแรกมาตดบนกระดานเพอเปรยบเทยบพฒนาการการเรยนร โดยใหนกเรยนพดเปรยบเทยบพฒนาของกลมของตนเอง ทำาใหครบทกกลม

6. นกเรยนและครชวยกนอภปรายขอมลเพมเตมเพอใหขอมลครบถวน ถกตองสมบรณ

7. นกเรยนทำาแบบทดสอบ เรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

สอและแหลงเรยนร1. กระดาษเทาขาว2. ปากกาเคมและสไม3. ผลงานแผนภาพความคดจากการเรยนในชวโมงแรก

การวดประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ

25


ตรวจแบบทดสอบ แบบทดสอบ ผานเกณฑรอยละ ๕๐

ชวโมงท ๑๔ การแตงคำาประพนธประเภทโคลงสสภาพ

จดประสงคการเรยนร1. อธบายลกษณะคำาประพนธประเภทโคลงสสภาพได (K)2. แตงคำาประพนธประเภทโคลงสสภาพไดถกตองตามฉนทลกษณ (P)3. ชนชมและรกความเปนไทย (A)

กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนอภปรายถงลกษณะคำาประพนธจากโคลงภาพพระราช

พงศาวดาร ครชวยแนะนำาเพมเตม2. แบงกลมนกเรยน ๒ กลม แขงขนกนเขยนฉนทลกษณโคลงสสภาพ

บนกระดาน ในเวลาทกำาหนด3. นกเรยนและครรวมกนตรวจสอบความถกตองของฉนทลกษณโคลง

สสภาพบนกระดาน ครมอบรางวลใหกลมททำาถกตองมากทสด

4. นกเรยนสงเกตฉนทลกษณของโคลงสสภาพในใบความรท ๕ เรองโคลงสสภาพ พรอมอานออกเสยง

เปนทำานองรอยแกว ๑ รอบ และทำานองเสนาะพรอมกน ๑ รอบ5. นกเรยนศกษาใบความร เรอง โคลงสสภาพ แลวรวมกนสรปเรอง

ฉนทลกษณของโคลงสสภาพอกครง6. นกเรยนชวยกนคดประเดนหรอหวขอเพอใชสำาหรบแตงโลงสสภาพ

ชวยกนบอกเหตผลของการเลอกประเดนโดยเขยนลงบนกระดาน แลวชวยกนแตงโคลงสสภาพใหถกตอง

26

ตามฉนทลกษณทไดศกษาแลว 7. นกเรยนทกคนอานออกเสยงโคลงสสภาพทชวยกนแตงขนเปนรอย

แกว ๑ รอบและอานทำานองเสนาะพรอมกน ๑ รอบ

8. นกเรยนจบคแตงโคลงสสภาพ คละ ๑ บท ตามความสนใจ พรอมสมนกเรยนนำาเสนอหนาชนเรยน

เพอใหทกคนรมกนวเคราะหวจารณความถกตองของโคลงสสภาพทแตงขนแลวชวยกนปรบแกไขใหถกตองและเหมาะสมมากขน

9. นกเรยนนำาผลงานทไดแกไขแลว รวบรวมและจดทำารปเลมเปนผลงานของหองเพอนำาเสนอในโอกาส

ตอไป

สอและแหลงเรยนร1. แผนผงบงคบโคลงสสภาพ2. ใบความร เรอง โคลงสสภาพ

การวดประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

สงเกตการทำางานเปนกลม


ชวโมงท ๑๕ การจบใจความสำาคญ

จดประสงคการเรยนร๑. อธบายลกษณะใจความสำาคญจากขอความหรอเรองราวทอานได

27

(K)๒. พดสรปใจความสำาคญจากเรองทอานได (P)๓. มงมนการทำางาน (A)

กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนและครสนทนากนเกยวกบละครกอนขาวหรอหลงขาววา ม

การดำาเนนเรองอยางไรในชวงเวลาดงกลาว อาสาสมครออกมาเลาเรองหนาชนเรยน

๒. นกเรยนสงเกตสาระสำาคญเรองราวในการเลาเรองของเพอนวา เนอหาทเพอนเลา ครบถวนหรอชดเจนหรอไม และขออาสาสมครออกมาเลาเรองเดยวกนหนาชนเรยนอกหนงคนเพอเปรยบเทยบการเลาเรองของเพอน

๓. นกเรยนและครรวมกนสรปลกษณะการเลาของเพอนทง ๒ คน วาเปนการเลาเรองโดยนำาใจความสำาคญของเรองราวทเกดขนมาเลาใหเพอนฟงโดยขามรายละเอยดยอยๆทไมจำาเปน ทำาใหนกเรยนรบรและเขาใจเรองไดอยางรวดเรวและกระชบ

๔. นกเรยนและครชวยกนวเคราะหวจารณเนอหาของตวละครในตอนดงกลาวและขอคดทไดเพอนำาไปปรบใชในชวตประจำาวน

๕. นกเรยนรวมกนอภปรายหลกการอานจบใจความสำาคญและชวยกนสรปความรทได

๖. นกเรยนแบงกลม กลมละ ๕ ๖ คน ชวยกนจบใจความสำาคญ–ของขาว โดยสรปเปนแผนภาพความคดและเขยนลงในกระดาษเทาขาว

๗. สมนกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยมเพอนนกเรยนและครชวยกนต ชม เพมเตมขอมลใหชดเจน–

สอและแหลงเรยนร๑. ขาว เรองคนเตยลอแหลมกบโรคหลอดเลอดหวใจ๒. กระดาษเทาขาวและปากกาเคม


28



ระดบด

ชวโมงท ๑๖ การเขยนสรปความ

จดประสงคการเรยนร๑. อธบายหลกการจบใจความสำาคญได (K)2. เขยนสรปสาระสำาคญจากการอานเรองได (P)3. ทำางานอยางมความสข (A)

กจกรรมการเรยนร1. นกเรยนและครรวมกนอภปรายทบทวนหลกการอานจบใจความ

สำาคญ ขออาสาสมครเลานทานหรอรายงานขาวประจำาวนหนาชนเรยน

2. นกเรยนชวยกนสรปเรองทเพอนออกมานำาเสนอหนาชน พรอมวเคราะหพฤตกรรมของตวละคร

หรอบคคลในเรองพรอมทงบอกขอคดทไดรบเพอนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน

3. นกเรยนอานบทความเรอง คณเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปหรอเปลา? แลวชวยกน

จบใจความสำาคญของแตละยอหนาโดยเขยนบนกระดานแลวสรปใจความสำาคญของเรอง โดยนำาใจความสำาคญของแตละยอหนามาเรยบเรยงใหมเปนภาษาของตนเองแลวชวยกนวเคราะหวจารณเนอหาในบทความพรอม

29

บอกขอคดทไดรบ4. นกเรยนจบใจความสำาคญจากบทความทไดรบ โดยคนหาใจความ

สำาคญของแตละยอหนาแลวนำามาเรยบเรยงเปนภาษาของตนเอง

5. สมนกเรยนนำาเสนอผลหนาชนเรยน ทกคนชวยกนแสดงความคดเหนเพอการปรบปรงแกไข

ใหสมบรณ6. นกเรยนรวมกนวเคราะหวจารณเนอหาในบทความเพอใหไดขอคด

ในการประยกตใชในชวตประจำาวน

สอและแหลงเรยนร1. บทความ เรอง คณเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปหรอเปลา?



ระดบดสงเกตทำางานเปนกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ

ระดบด

ชวโมงท ๑๗ คำาราชาศพท

30

จดประสงคการเรยนร๑. อธบายทมาของคำาราชาศพท (K)๒. จำาแนกประเภทของคำาราชาศพท (P) ๓. อธบายคณคาและความสำาคญของคำาราชาศพท (A)

กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนและครสนทนากนเกยวกบการใชภาษากบบคคลตางๆ ตาม

โอกาส เวลา สถานท พรอมทงยกตวอยางประกอบ

๒. ครถามคำาถามกระตนการคด- นกเรยนคดวาการใชภาษาของคนไทยมลกษณะอยางไร

๓. นกเรยนศกษาใบความร เรองคำาราชาศพท และรวมกนอภปรายถงคำาราชาศพททไดยนไดพบไดเหนในชวตประจำาวน ๔. นกเรยนแขงขนกนออกมาเขยนคำาราชาศพททรจกบนกระดานใหไดมากทสดในเวลาจำากด จากนนกระตนใหนกเรยนทดลองจดหมวดหมคำาราชาศพท พรอมทงบอกเหตผล

๕. นกเรยนแบงกลม ๕ ๖ คน ศกษาใบความร เรอง คำาราชาศพท –รวมกนอภปรายแลกเปลยน

ความรความคด และชวยกนสรปความหมายและหลกการใชคำาราชาศพท๗. นกเรยนทดลองหาคำาราชาศพทจากโคลงภาพพระราชพงศาวดาร

โดยแบงกลมแขงขนและจบเวลา8. นกเรยนเปรยบเทยบความแตกตางระหวางคำากวและคำาราชาศพท

จากนนรวมกนสรปลกษณะคำาราชาศพทอกครง

สอและแหลงเรยนร1. ใบความร เรอง คำาราชาศพท2. หนงสอเรยน


31

วธการ เครองมอ เกณฑสงเกตการทำางานกลม แบบสงเกต ผานเกณฑคณภาพ

ระดบด

ชวโมงท ๑๘ คำาราชาศพท

จดประสงคการเรยนร๑. บอกความหมายของคำาราชาศพท (K)๒. รวบรวมคำาราชาศพทและความหมายจากโคลงภาพพระราช

พงศาวดาร (P) ๓. อธบายคณคาและความสำาคญของคำาราชาศพท (A)

กจกรรมการเรยนร1. ตวแทนนกเรยนแสดงบทบาทสมมตเปนผประกาศขาวรายการทาง

โทรทศนอานขาวพระราชสำานกนกเรยนทกคนตงใจฟงเพอนและสงเกตคำาราชาศพทจากขาวพระราชสำานกทเพอนอานใหฟง เมออานจบแลวใหออกมาเขยนบนกระดาน ๒. นกเรยนและครรวมกนอภปรายถงความหมายของคำาราชาศพทวาหมายถงอะไรและใชกบบคคลใดไดบาง นกเรยนบนทกลงสมด ๓. สมนกเรยนประมาณ ๓ ๔ คน เลาประสบการณในชวตประจำาวน–

เกยวกบการใชคำาราชาศพทกบ บคลตางๆ อาจมการเลาเรองขำาขนเกยวกบการใชคำาราชาศพททผดพลาดเพอสรางความสนกสนานในชนเรยน (ถานกเรยนไมมเรองเลา ครอาจเลาใหนกเรยนฟง) ๔. นกเรยนศกษาใบความร เรอง คำาราชาศพท และทำาใบงาน เรอง คำา

32

ราชาศพท ๕. นกเรยนแลกเปลยนกนตรวจสอบความถกตองในการทำาใบงาน คร

เฉลยแลวนกเรยนปรบแกขอบกพรองใหถกตอง ๖. รวมกนสรปลกษณะของคำาราชาศพทอกครงและชวยกนบอกถง

คณคาและประโยชนของคำาราชาศพททใชอยในชวตประจำาวน๗. ครมอบหมายใหนกเรยนหาคำาราชาศพทในขาวพระราชสำานก พรอม

ทงหาความหมายใหเรยบรอยโดยนำามาสงในชวโมงถดไป

สอและแหลงเรยนร1. ขาวในพระราชสำานก2. ใบงาน เรอง คำาราชาศพท


วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงาน ใบงาน ผานเกณฑคะแนนรอย

ละ ๕๐สงเกตการทำางานเปนกลม


ขาวในพระราชสำานก

พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจพระราชดำาเนนไปยงโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ทอดพระเนตรแมนำาเจาพระยา โดยมพสกนกรเฝารบเสดจฯ เปลงเสยงทรงพระเจรญกกกอง

33

เมอวนท 27 เมษายน 2558 เวลา 17.09 น. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจลงจากทประทบชน 16 อาคารเฉลมพระเกยรต โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย เพอทรงเปลยนพระราชอรยาบถ เปนการสวนพระองค โดยม ศ.คลนก นพ.ประดษฐ ปญจวณน ผอ.โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ถวายการเขนรถไฟฟาพระทนง พรอมดวย ศ.ดร.นพ.ประสทธ วฒนาภา คณบดคณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล และทมแพทย พยาบาล ตามเสดจฯ ดวย ในการน พระบาทสมเดจพระเจายหว ทรงฉลองพระองคเชตแขนสนสเหลองออนลายตนไม พระสนบเพลาสดำา รองพระบาทหนงสดำา ทรงมพระพกตรแจมใสอยางมาก ทรงแยมพระสรวลใหกบพสกนกรทเฝารอรบเสดจอยางใกลชดตลอดทงสองขางทรถพระทนงเสดจฯ ผาน สรางความปลาบปลมใหกบเหลาพสกนกรทเหนพระองคทรงมพระพลานามยทแขงแรงยงขน จงพรอมใจกนเปลงเสยง "ทรงพระเจรญ" ดงไปทวบรเวณ เมอเสดจพระราชดำาเนนเขาสหองโถงชน 2 ของโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ศ.คลนก นพ.ประดษฐ ไดถวายรายงานวา วนนทางโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ไดจดงาน "ฉลองความสำาเรจกาวสปท 4 โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย" จากนนพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจพระราชดำาเนนยง สถาบนการแพทยแผนไทยประยกต ทอดพระเนตรทศนยภาพแมนำาเจาพระยา กอนทจะเสดจพระราชดำาเนนยงชน 12 ทรงทอดพระเนตรคลองบางกอกนอย และทศนยภาพของสะพานพระราม 8 กระทงเวลา 17.45 น. จงเสดจพระราชดำาเนนกลบทประทบชน 16 อาคารเฉลมพระเกยรต โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย รวมเวลาเสดจพระราชดำาเนนทงสน 36 นาท

คดมาจาก http://hilight.kapook.com/view/119647

34

ภาคผนวก

35

ประกอบแผนการจดการเรยนรชวโมงท ๑

ภาพประกอบการเรยนร ภาพท ๑

แหลงทมา http://krurukbie.blogspot.com/2011/10/blog-post_14.html

36

เพลงประกอบการเรยนร เพลงท ๑

จกกมกบตกโตวงตกโต อารสยาม

วนนจะไปแอวเหนอกนนะ จะไปไหวพระจะขนไปบนดอย เพอนๆตางกเฝารอคอย อยากจะไปเทยวดอยสกสองสามวน พอดวามเพอนอยเชยงใหม กเลยขอไปพกอยบานมน พอไปถงมนกยมใหกน แลวบอกใหรบตามมนขนบานไปกอนจๆ มนกหนมายม แลวบอกวามจกกมกบตกโตอยในหองนอน ไอเรากไมรมากอน วาทอยในหองนอนนะมนคออะไร เพอนมนกบอกเอาไวอยางน แลวกเดนหนออกจากหองไป เพอนมนออกไปไมทนไร ไมรวาเสยงอะไร อะ ตกตก ตกแก

………………………………………………………………………………….

37

ใบความร

เรอง การเขยนบรรยาย

ความหมายการเขยนบรรยายการเขยนบรรยาย คอการเขยนบอกเลาตามลำาดบเหตการณอยาง

ตรงไปตรงมา หรอเขยนเสนอขอมลขอเทจจรง ใชถอยคำากระชบเขาใจงาย ไมตองอาศยการตความมากนก ทำาใหผอานเหนภาพเหตการณ สถานท การกระทำาของบคคล บางครงอาจมบทสนทนาแทรกอยดวย และไมนยมเขยนความคดเหนสวนตวของผเขยนลงไป ตวอยางเชน การเขยนบรรยายขาวประจำาวน การเขยนรายงาน การเขยนบนทกเหตการณประวตศาสตร

38

เปนตน

จดมงหมายของการเขยนบรรยาย1. ใชเลาเรองเหตการณตางๆ เสนอขอมลขาวสาร2. แสดงขอเทจจรงหรอรายละเอยดตางๆ3. ลำาดบเหตการณของเรองเปนไปตามลำาดบขนตอน

ตวอยางการเขยนบรรยายภาพพระสรโยทยขาดคอชาง

เมอครงอดตพระเจาบเรงนองกษตรยพมายกกองทพมาตกรงศรอยธยา สมเดจพระมหาจกรพรรดทรงนำากองทพออกสรบ สมเดจพระสรโยทยทรงแตงกายเปนชายตามเสรจไปรบ เมอพระสวามเสยท พระเจาแปรไสชางตามมา สมเดจพระสรโยทยจงขบชางออกรบชางศกไว พระเจาแปรใชพระแสงของาวฟนพระวรกายของสมเดจ พระสรโยทยจนสนพระชนมบนหลงชาง

ใบงานท ๑

39

เรอง การเขยนบรรยาย (นกเรยนเขยนบรรยายจากภาพ)

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนบรรยายเหตการณประทบใจในชวตประจำาวน ไมนอยกวา ๗ บรรทด………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แนวการเขยนอยในดลยพนจของครผสอน

40

เกณฑการตรวจใบงาน

ประเดนการประเมน

ระดบคณภาพ๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)

เนอหา มเนอหาตรงประเดน

เนอหาตรงประเดนพอสมควร

เนอหามสวนทตรงประเดนบาง

เนอหาไมตรงประเดน

ความถกตองสมบรณ

ถกตองสมบรณ

ถกตองสมบรณพอสมควร

ถกตองไมสมบรณบางประเดน

ไมถกตองสมบรณ

การเขยนสะกด

การนต

เขยนสะกดคำาถกตองตามอกขรวธทงหมด

เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผดนอยกวา ๕

เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕ แหง แตไม

เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐ แหง

41

แหง เกน ๑๐ แหง

เกณฑคณภาพ ๑๐ - ๑๒ คะแนน อยในระดบ ดมาก ๘ - ๑๐ คะแนน อยในระดบ ด ๖ - ๗ คะแนน อยในระดบ พอใช ๐ - ๕ คะแนน อยในระดบ ปรบปรง

แบบสงเกตการทำางานรายบคคลคำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายบคคลของนกเรยนแลวใสเครองหมาย

ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนนเลขท

ชอ นามสกล– ความตงใจ

ความรบผดชอบ

ความสะอาด

รวม๙ คะแนน

๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓

42

เกณฑการใหคะแนนปฏบตอยางสมำาเสมอ ให ๓ คะแนนปฏบตบอยครง ให ๒ คะแนนปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน

เกณฑคณภาพคะแนน ระดบ

คณภาพ๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช

ตำากวา ๓ ปรบปรง

แบบสงเกตการทำางานรายกลม

43

คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายกลมของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√ พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนน

เลขท

ชอ นามสกล– การมสวนรวม

ยอมรบฟงความคดเหน

ความเสยสละ


๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓


เกณฑคณภาพ

44

คะแนน ระดบคณภาพ

๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช


ประกอบแผนการจดการเรยนรชวโมงท ๒ภาพประกอบการเรยนรท ๒

แหลงทมา http://play.kapook.com/photo/show-126879

45

เพลงประกอบการเรยนร ท ๒

เพลง ลกอม ของ วชราวล

ในคนทฟานนเตมไปดวยแสงไฟ เราโอบกอดกนและมองไปบนฟาไกล สดหวใจ สดสายตา มแตเรา ดวงจนทรลองลอยและมอบความรกใหกน ขอบคณวนนทคอยดแลรกฉนจากหวใจ จากนไปมแตเธอ ฉนไมรวาวนพรงน ดวงดาวจะหายไปไหน ฉนไมรวาวนพรงนทองฟาจะเปนเชนไร แตฉนกร หวใจของฉน จะมเพยงเธอรกเพยงแตเธอโอบกอดเธอดวยรก รกทหวงใย ใจฉนใหเธอมนเปนของเธอรไหมทกคำามนกลนออกมาจากหวใจ

46

ใบความรท ๒เรอง การเขยนพรรณนา

ความหมายการเขยนพรรณนาการเขยนพรรณนา คอการเขยนทแสดงรายละเอยดเฉพาะเจาะจงสง

ใดสงหนง เลอกใชถอยคำาไพเราะสละสลวยทงเสยงและความหมาย มการใชสำานวน ใชภาพพจนชนดตางๆ ทำาใหผอานเหนภาพ เกดความเคลอนไหว เกดอารมณความรสก คลอยตามเนอหาทผเขยนแตงขน ตวอยางเชน การเขยนพรรณนาความงามของธรรมชาต การเขยนพรรณนาสถานทสำาคญตางๆ เปนตน

จดมงหมายของการเขยนพรรณนา1. ทำาใหผอานเหนภาพชดเจน เกดความรสกและอารมณคลอยตาม2. ผอานเขาใจเนอเรองอยางลกซงกนใจ3. แสดงความสามารถในดานวรรณศลปของผแตง

ตวอยางงานเขยนพรรณนา

47

ทองทะเลในยามคำาชางงามยงนก พระจนทรสทองสาดแสงนวลผองอาบไปทวหาดทรายขาวราวเงนยวง ทอดยาวสดสายตาขนานกบทวสน เกลยวคลนซดเขาฝงเปนฝอยฟงคลอเคลยรมหาด ทรายทกเมดสองประกายระยบระยบดงเพชรโปรยปรายยวลอแสงพระจนทร

..................................................................







๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓

48






49


เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓



50



ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๓

ภาพประกอบการเรยนรท ๓

แหลงทมา http://www.manager.co.th/Dhamma/ViewNews.aspx?

NewsID=9570000061458

51







๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓

52







เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓

53





ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๔

54

ภาพชดท ๑ ภาพชดท ๒

ภาพชดท ๓ ภาพชดท ๔

55







๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓


เกณฑคณภาพ

56

คะแนน ระดบคณภาพ

๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช


แบบสงเกตการทำางานกลม


เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓

57





ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๕ใบงานท ๔

เรอง การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา

คำาชแจง ใหนกเรยนอานขอความตอไปน แลวเตมคำาหนาขอความวาเปนการเขยนบรรยายหรอพรรณนา

_____________๑. เศรษฐคนหนงชอบใจลกสาวชาวนายากไรผหนง เขาเชญชาวนากบลกสาวไปทสวน

ในคฤหาสนของเขา เปนกรวดกวางใหญทมแตกรวดสดำากบสขาว

_____________๒. เมอสนขตกจากสะพานชำารดสลำานำามนรบวายขนฝง เชดหนา สะบดขน ไมบนวา หรอ

58

ดาทอสะพาน เพราะเปนความประมาทของมนเอง_____________๓. รงอรณงดงามจบใจยงสำาหรบผทถกปกคลมดวยความมดมากอน ในยามทดทอสนหวง

กบชวตจนไมอยากอยตอไปในโลกน_____________๔. ตลาดนดเปนตลาดชวคราวทมการนดหมายใหผซอและผขายมาชมนมกนเพอซอขาย

แลกเปลยนสนคาซงกนและกนประมาณ ๗ วนตอครง หรอครงเดอนตอครง ตามแต

จะนดหมายตกลงกน_____________๕. เขาไมกลาแมแตจะขยบตวไลยงทบนหวหวอยขางห กอนทจะเกาะกดและกนเลอดของเขา

จนเกนอมดวยเกรงวาเสยงขยบตวเพยงแกรกเดยวอาจทำาใหเจาลายพาดกลอนตวใหญนน กระโจนเขามาขยำาเขาภายในพรบตา

_____________๖. เครองตกแตงในหอง เปนไมสลกสนำาตาลเขมขดขนเงาเกอบทก ชน สลบโลหะทองเหลอง

สกสวาง แจกนทองเหลองปกดอกไมสดดอก ใหญเปนพมกระจาย พนไมมนวบสะอาด

ปดวยหนงเสอดาวผนใหญ กางเรยงตอกนหลายผน_____________๗. แมนกและพอนกบนถลาเขามาดวยความโกรธ มนบนวนเวยนเหนอยอดไมและสงเสยง

รองดงสะทานคลายหวใจจะเเตกสลาย_____________๘. บนทองฟาไมมอะไรแนนอน ถามองจากตรงนเดยวกมด แลวกสวางอาจจะมฝนกอเปน

พาย หรอลมลอยปลวอยแคนนสขทเคยเดนทางตามหามานาน ไมไดไกลทไหนอยแคนเอง_____________๙. ฉนสงเกตเหนพระอาทตยโผลขนตรงขอบฟาอนไกลโพน ทอแสงเรองรองสองประกาย

ระยบกระทบผวนำาทะเลอนแสนกวางใหญ ระลอกคลนสงประกายวบวบ ชางเปนภาพ

59

ทแสนประทบใจในยามเชายงนก_____________๑๐. วดหลวงพอโสธรหรอวดโสธรวรามตงอยในจงหวดฉะเชงเทรา รมแมนำาบางปะกง

เฉลย ใบงานท ๔เรอง การเขยนบรรยายและการเขยนพรรณนา

คำาชแจง ใหนกเรยนอานขอความตอไปน แลวเตมคำาหนาขอความวาเปนการเขยนบรรยายหรอพรรณนา

บรรยาย ๑. เศรษฐคนหนงชอบใจลกสาวชาวนายากไรผหนง เขาเชญชาวนากบลกสาวไปทสวน ในคฤหาสนของเขา เปนกรวดกวางใหญทมแตกรวดสดำากบสขาว บรรยาย ๒. เมอสนขตกจากสะพานชำารดสลำานำามนรบวายขนฝง เชดหนา สะบดขน ไมบนวา หรอ

ดาทอสะพาน เพราะเปนความประมาทของมนเอง พรรณนา ๓. รงอรณงดงามจบใจยงสำาหรบผทถกปกคลมดวยความมดมากอน ในยามทดทอสนหวง

กบชวต จนไมอยากอยตอไปในโลกน บรรยาย ๔. ตลาดนดเปนตลาดชวคราวทมการนดหมายใหผซอและผขายมาชมนมกนเพอซอขาย

แลกเปลยนสนคาซงกนและกนประมาณ ๗ วนตอครง หรอ

60

ครงเดอนตอครง ตามแตจะนดหมายตกลงกน

บรรยาย ๕. เขาไมกลาแมแตจะขยบตวไลยงทบนหวหวอยขางห กอนทจะเกาะกดและกนเลอดของเขา

จนเกนอมดวยเกรงวาเสยงขยบตวเพยงแกรกเดยวอาจทำาใหเจาลายพาดกลอนตวใหญนนกระโจนเขามาขยำาเขาภายในพรบตา

บรรยาย ๖. เครองตกแตงในหอง เปนไมสลกสนำาตาลเขมขดขนเงาเกอบทก ชน สลบโลหะทองเหลอง

สกสวาง แจกนทองเหลองปกดอกไมสดดอก ใหญเปนพมกระจาย พนไมมนวบสะอาด ปดวยหนงเสอดาวผนใหญ กางเรยงตอกนหลายผน

พรรณนา ๗. แมนกและพอนกบนถลาเขามาดวยความโกรธ มนบนวนเวยนเหนอยอดไมและสงเสยงรอง ดงสะทานคลายหวใจจะเเตกสลาย พรรณนา ๘. บนทองฟาไมมอะไรแนนอน ถามองจากตรงนเดยวกมด แลวกสวางอาจจะมฝนกอ เปนพาย หรอลมลอยปลวอยแคนน สขทเคยเดนทางตามหามานาน ไมไดไกลทไหนอย

แคนเอง พรรณนา ๙. ฉนสงเกตเหนพระอาทตยโผลขนตรงขอบฟาอนไกลโพน ทอแสงเรองรองสองประกาย

ระยบกระทบผวนำาทะเลอนแสนกวางใหญ ระลอกคลนสงประกายวบวบ ชางเปนภาพ

ทแสนประทบใจในยามเชายงนก บรรยาย ๑๐. วดหลวงพอโสธรหรอวดโสธรวรามตงอยในจงหวดฉะเชงเทรา รมแมนำาบางปะกง

61

แบบทดสอบเรอง การเขยนบรรยายและพรรณนา

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกตองเพยงคำาตอบเดยว1. ขอใดคอความหมายของการเขยนบรรยายและพรรณนา

ก. ศลปะการเขยนของนกเขยน ข. ศลปะการอธบายของนกเขยน

ก. ศลปะการคนควาของนกเรยน ค. ศลปะการเลอกเรองของนกเขยน

2. ขอใดเปนลกษณะของการเขยนบรรยายก. เขยนแสดงความคดเหนข. เขยนเลาเรองตามลำาดบเหตการณค. เขยนรายละเอยดทำาใหผอานเหนภาพชดเจนง. ใชถอยคำาสละสลวย เหนภาพ เกดอารมณความรสก

3. ขอใดเปนการเขยนบรรยายก. นทานพนบาน ข. พระอภยมณ ค. นวนยาย ง. ประวตกรงศรอยธยา

๔. ขอใดไมเปนการเขยนบรรยาย ก. ตำานาน ข. รายงาน

ค. จดหมาย ง. วรรณคด๕. ขอใดไมใชลกษณะการเขยนบรรยาย

ก. ฝนตกรถจงตดมากข. การออกกำาลงกายชวยใหจตใจแจมใสรางกายแขงแรงค. ดอกกหลาบแดงดอกนอยๆคอยๆ แยมกลบบานรบแสงตะวนใน

62

ยามเชาง. นกเรยนขยนอานหนงสอและตงใจเรยนทำาใหประสบความสำาเรจใน

การเรยน๖. ขอใดคอความหมายของการเขยนพรรณนา

ก. การเขยนเรองเลาทไดพบมาข. การเขยนเลาเรองใหผอานเขาใจค. การเขยนสอดแทรกอารมณความรสกใหผอานซงใจง. การเขยนอยางละเอยดเพอใหทผอานพบวาใคร ทำาอะไร ทไหน เมอ

ไหร๗. ขอใดไมใชลกษณะของการเขยนพรรณนา

ก. แสดงรายละเอยดกระทบใจผอาน ข. แสดงอารมณความรสก

ค. บอกรายละเอยดตามลำาดบเหตการณ ง. ใชภาษาทำาใหเกดภาพชดเจน

๘. ขอใดเปนการเขยนพรรณนาก. ฉนคดถงเธอทกลมหายใจเขาออกข. เรอกำาลงแลนเขาฝงอาวไทยค. แมซอปลาในตลาดสดง. นองไปเดนไปหาพอทไร

๙. ขอใดคอเปาหมายของการเขยนพรรณนาก. แสดงเหตผลประกอบ ข. แสดงรายละเอยด

ตามเหตการณค. คำานงถงการเรยงลำาดบเหตการณ ง. เลาเรองใหผอาน

คลอยตามเกดความประทบใจ๑๐. ขอใดไมใชการเขยนพรรณนา

ก. เมอแสงอาทตยลบไลบนใบหนาของนำาคางกลาจาก

63

ข. หนมสาวคนนนงคยกนหนงหนงนาเอนด๓. มองซมองทะเล เหนลมคลนเหจบหน๔. ฉนเดนเลนในสวนผกหลงบาน

......................................................................................................................

...........................

เฉลย ๑.ก ๒.ข ๓.ง ๔.ง ๕.ค ๖.ค ๗.ค ๘.ก ๙.ง ๑๐.ง

ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๖

64

แนวทางการตอบ เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระราชพงศาวดาร

คำาชแจง ใหนกเรยนสรางแผนภาพความคดโคลงภาพพระราชพงศาวดาร โดยมหวขอดงตอไปน

โคลงภาพระราชพงศาวดาร

โคลงภาพพระสรโยทยขาดคอชาง

โคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต

ผแตง พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว

ผแตง พระเจาบรมวงศเธอกรมพระนราธปประพนธพงศ

ความเปนมา พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวทรงใหชางเขยนทมฝมอเขยนภาพโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พระองคทรงพระราชนพนธโคลงบรรยายภาพบางภาพ และโปรดฯ ใหพระบรมวงศานวงศและขาราชการแตงคำาประพนธถวายจำานวน ๙๒ ภาพ โดยแตงเปนโคลง ๓๗๖ บทลกษณะคำาประพนธ โคลงสสภาพ

ลกษณะคำาประพนธ โคลงสสภาพภาษาทใช ใชถอยคำาและเสยงท

แสดงใหเหนภาพชดเจน ผอานเกดจนตนาการ

ภาษาทใช ใชคำานอยแตกนความมากและมการเลนสมพนธพยญชนะเรองยอ

พระเจาบเรงนองกษตรยพมายกทพตกรงศรอยธยา สมเดจพระมหาจกรพรรดนำาทพไปรบ สมเดจพระสรโยทย พระอครมเหส จงแตงกายเปนชายตามไปรบดวย สดทายถกพระเจาแปรฟนดวยพระแสงของาวสนพระชนมในสนามรบ

เรองยอ สมเดจพระสรรเพชรท ๘ หรอสมเดจพระเจาเสอ ทรงเบดทปากนำาเมองสาครบร(จงหวดสมทรสาคร) เมอเรองผานตำาบลโคกขามซงมลกษณะเปนคลองคดเคยว โขนเรอพระทนงชนกงไมใหญทำาใหโขนเรอหก พนทายนรสงหจงขอรบโทษประหารชวต สมเดจพระเจาเสอโปรดฯใหตดศรษะหน แตพนทายนรสงหไมยอม จงตองประหารชวตตามกฎมลเฑยรบาล

ขอคดทไดจากเรอง การเสยสละเพอบานเมอง เปนหนาทของคนไทยทกคนทควรยดถอเปนแบบอยางความกตญญกตเวทเปนคณธรรมอนประเสรฐ ผทมความกตญญจะไดรบการยกยองจากผอนเราควรเรยนรประวตศาสตรของชาตเพอจะไดนำาขอคดมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดการเปนพลเมองทดของประเทศเปนหนาททคนไทยพงกระทำา

65



เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓


66



ตำากวา ๓ ปรบปรงประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๗

แบบสงเกตการทำางานรายบคคล

คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายบคคลของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√

พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนนเลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓

67




ตำากวา ๓ ปรบปรงประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๘

เกณฑการตรวจผลงานประเดนการ

ประเมนระดบคณภาพ

๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)รปแบบและเนอหา

รปแบบถกตองและมเนอหาตรงประเดน

รปแบบถกตองและเนอหาตรงประเดนพอสมควร

รปแบบถกตองอยางนอย ๒ สวนและเนอหามสวนทตรงประเดนบาง

รปแบบไมถกตองและเนอหาไมตรงประเดน

การนำาเสนอ นำาเสนอความรหรอ

นำาเสนอความรหรอ



68

ความคดเหนไดนาสนใจ มการยกตวอยางประกอบ

ความคดเหนไดคอนขางนาสนใจ มการยกตวอยางประกอบ

ความคดเหนไดโดยมสวนทนาสนใจบางแตขาดตวอยางประกอบ

ความคดเหนไดแตไมนาสนใจและไมมตวอยางประกอบ


การนต


เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผดนอยกวา ๕ แหง

เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕ แหง แตไมเกน ๑๐ แหง



69



เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓


70




ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๙ใบความร

เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด

วรรณคดเปนงานเขยนทแสดงภมปญญาของกว ถายทอดความคด ความร แนวทางการดำาเนนชวตทดงาม ผานตวละคร การอานวรรณคดนอกจากจะใหความสนกเพลดเพลนจากเนอเรองแลว ผอานควรพจารณาวเคราะหคณคาวรรณคดดานวรรณศลป ดานเนอหาและดานสงคมเพอความรความเขาใจและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดและเปนการอนรกษวฒนธรรมทางภาษาของชาตตอไป

คณคาดานเนอหา ทมา ผแตง ประวต โครงเรอง ตวละคร ฉาก บทสนทนา แกนของเรอง ขอคดทไดรบ

พระวรกรรมของพระสรโยทย แสดงถงความกตญญตอพระสวามและพระมหากษตรย พระองคเปนแบบอยางของความรกชาตและเสยสละทคนไทยควรตระหนกและจดจำา ตรงกบขอความในโคลงทวา มนสกตเวท ยง“ลำา”

วรกรรมของพนทายนรสงหเปนแบบอยางของขาราชการผยดมนในหนาทความรบผดชอบ แสดงถงความจงรกภกด ซอสตย กตญญตอพระเจาแผนดน เพอรกษาความศกดสทธของกฎหมายและพระเกยรตของ

71

พระเจาเสอขอคดทนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนจากโคลงภาพพระราช

พงศาวดาร1)ความกตญญกตเวท2)ความเสยสละเพอชาตบานเมอง3)การทำาหนาทพลเมองทดเคารพกฎหมาย4)การเรยนรประวตศาสตรวรกรรมของบรรพบรษเพอความภมใจ

และทำาใหรกชาต

คณคาดานวรรณศลปประเดนการวเคราะหดงน การเลอกสรรคำามาใช

การใชโวหาร การใชภาพพจนคณคาดานสงคม การพจารณาขอคด การนำาไปใช

ใบงานท ๕เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด

คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหคณคาของโคลงประกอบภาพพระสรโยทยขาดคอชาง ดานตอไปน

72

1. คณคาดานเนอหา...........................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. คณคาดานวรรณศลป...........................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๒. คณคาดานสงคม ........................................................................

..........................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

73

ขอคดทได...........................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แนวการตอบ ใบงานท ๕เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด

คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหคณคาของโคลงประกอบภาพพระสรโยทยขาดคอชาง ดานตอไปน

1. คณคาดานเนอหาพระสรโยทยทรงมความกตญญกตเวทเปนเลศ ทงตอพระราช

สวามตามหนาทภรรยาทดและตอกษตรยในฐานะขาแผนดน ยอมสละชวตเพอปกปองแผนดนไมใหศตรเขามารกราน

3. คณคาดานวรรณศลปการเลอกใชถอยคำาททงเสยงและภาพทำาใหผอานเกด

จนตนาการถงภาพกองทพทยงใหญเขาตอสกนอยางชลมน ภาพชางตอสเหมอนเขาไปอยในเหตการณจรง

74

๓. คณคาดานสงคม ๑ ใหเหนสภาพเหตการณทางประวตศาสตร สภาพสงคม การทำาสงครามในสมยโบราณ ทผนำาออกรบดวยความกลาหาญ

๒ แสดงใหเหนถงคณธรรม จรยธรรม คานยมของคนไทย ทแสดงถงความกลาหาญของพระศรสรโยทยทแตงเปนชายเพออกรบดวยใจกลาหาญ เดดเดยว ดวยความรกและเสยสละทมตอองคกษตรยซงเปนพระราชสวาม

ขอคดทได1. การเสยสละเพอชาตเปนหนาทของคนไทยทกคน2. การเปนคนมความกตญญกตเวทเปนคณธรรมอนประเสรฐ3. การเรยนรประวตศาสตรเปนสงทคนไทยควรศกษาเรยนร

เพอนำาขอคดมาประยกตใช




75











การนต






76



เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓

77





ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๐

แบบสงเกตการทำางานรายบคคล

คำาชแจง ใหครสงเกตการทำางานรายบคคลของนกเรยนแลวใสเครองหมาย ลงในชองวางทตรงกบ√

พฤตกรรมของนกเรยนตามเกณฑการใหคะแนนเลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓

78





ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๑

แบบสงเกตการทำางานกลมเกณฑการตรวจผลงานประเดนการ

ประเมนระดบคณภาพ

๔ (ดมาก) ๓ (ด) ๒ (พอใช) ๑ (ปรบปรง)รปแบบและเนอหา

รปแบบถกตองและม

รปแบบถกตองและ

รปแบบถกตองอยาง

รปแบบไมถกตองและ

79

เนอหาตรงประเดน


นอย ๒ สวนและเนอหามสวนทตรงประเดนบาง


การนำาเสนอ นำาเสนอความรหรอความคดเหนไดนาสนใจ มการยกตวอยางประกอบ

นำาเสนอความรหรอความคดเหนไดคอนขางนาสนใจ มการยกตวอยางประกอบ

นำาเสนอความรหรอความคดเหนไดโดยมสวนทนาสนใจบางแตขาดตวอยางประกอบ

นำาเสนอความรหรอความคดเหนไดแตไมนาสนใจและไมมตวอยางประกอบ


การนต






80



เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓

81





ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๒

ใบงานท ๖เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด

คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหคณคาของโคลงประกอบภาพพนทายนรสงหถวายชวต ดานตอไปน

1. คณคาดานเนอหา...........................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

82

.........................................................................................

....................................................................................

2. คณคาดานวรรณศลป...........................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๓. คณคาดานสงคม ........................................................................

..........................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

.........................................................................................

.....................................................................................

ขอคดทได...........................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

83

.........................................................................................

.....................................................................................

แนวการตอบ ใบงานท ๖เรอง การวเคราะหคณคาวรรณคด

คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหคณคาของโคลงประกอบภาพพนทายนรสงหถวายชวต ดานตอไปน

1. คณคาดานเนอหากลาวถงวรกรรมของพนทายนรสงหซงเปนแบบอยางของขาราชสำานกทมความรบผดชอบ

แสดงใหเหนถงความจงรกภกด ความซอสตยกตญญ ยอมสละชวตเพอรกษาความศกดสทธของกฎหมายและเกยรตยศของสมเดจพระเจาเสอ

2. คณคาดานวรรณศลปมการถายทอดวรกรรมความกลาหาญเดดเดยวของพนทายนรสงห มการเรยงลำาดบเหตการณ

ไดอยางตอเนอง กะทดรดดวยโคลงสสภาพ จำานวน ๔ บทเทานน

๓. คณคาดานสงคม แสดงใหเหนถงการเคารพกฎหมาย จารตประเพณของบานเมอง ยอมสละชวตเพอรกษากฎหมายไว และแสดงใหเหนคณธรรมของพระเจาเสอ ซงเปนกษตรยททรงมพระเมตตาตอขาราชบรพารของพระองค

ขอคดทได1.ควรเคารพกฎหมายซงเปนระเบยบของบานเมอง เพราะ

84

พนทายนรสงหยงสละชพเพอรกษากฎหมายไว

2.ผททำาผดแลวยอมรบผดจะไดรบความเมตตาจากผใหญเสมอ














เขยนสะกดคำาถกตอง




85

การนต ตามอกขรวธทงหมด

เปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผดนอยกวา ๕ แหง

พอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕ แหง แตไมเกน ๑๐ แหง

นอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐ แหง



86


เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓



คณภาพ

87

๘ - ๙ ดมาก๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช


ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๓

ใบงานท ๗เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระราชพงศาวดาร


โคลงภาพพระราชพงศาวดาร


โคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวตผแตง ผแตง

ความเปนมา

ลกษณะคำาประพนธ ลกษณะคำาประพนธ

วรรณศลป วรรณศลป

เรองยอ เรองยอ

ขอคดทได

88

แนวทางการตอบ ใบงานท ๗เรอง การวเคราะหโคลงภาพพระราชพงศาวดาร


โคลงภาพระราชพงศาวดาร


โคลงภาพพนทายนรสงหถวายชวต

ผแตง พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว

ผแตง พระเจาบรมวงศเธอกรมพระนราธปประพนธพงศ

ความเปนมา พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวทรงใหชางเขยนทมฝมอเขยนภาพโคลงภาพพระราชพงศาวดาร พระองคทรงพระราชนพนธโคลงบรรยายภาพบางภาพ และโปรดฯ ใหพระบรมวงศานวงศและขาราชการแตงคำาประพนธถวายจำานวน ๙๒ ภาพ โดยแตงเปนโคลง ๓๗๖ บทลกษณะคำาประพนธ โคลงสสภาพ

ลกษณะคำาประพนธ โคลงสสภาพวรรณศลป ใชถอยคำาและเสยง

ทแสดงใหเหนภาพชดเจน ผอานเกดจนตนาการ

วรรณศลป ใชคำานอยแตกนความมากและมการเลนสมพนธพยญชนะเรองยอ

พระเจาบเรงนองกษตรยพมายกทพตกรงศรอยธยา สมเดจพระมหาจกรพรรดนำาทพไปรบ สมเดจพระสรโยทย พระอครมเหส จงแตงกายเปนชายตามไปรบดวย สดทายถกพระเจาแปรฟนดวยพระแสงของาวสนพระชนมในสนามรบ

เรองยอ สมเดจพระสรรเพชรท ๘ หรอสมเดจพระเจาเสอ ทรงเบดทปากนำาเมองสาครบร(จงหวดสมทรสาคร) เมอเรองผานตำาบลโคกขามซงมลกษณะเปนคลองคดเคยว โขนเรอพระทนงชนกงไมใหญทำาใหโขนเรอหก พนทายนรสงหจงขอรบโทษประหารชวต สมเดจพระเจาเสอโปรดฯใหตดศรษะหน แตพนทายนรสงหไมยอม จงตองประหารชวตตามกฎมลเฑยรบาล

ขอคดทไดจากเรอง การเสยสละเพอบานเมอง เปนหนาทของคนไทยทกคนทควรยดถอเปนแบบอยางความกตญญกตเวทเปนคณธรรมอนประเสรฐ ผทมความกตญญจะไดรบการยกยองจากผอนเราควรเรยนรประวตศาสตรของชาตเพอจะไดนำาขอคดมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดการเปนพลเมองทดของประเทศเปนหนาททคนไทยพงกระทำา

89














การนต





90


แบบทดสอบเรอง โคลงภาพพระราชพงศาวดาร

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกตองทสด1. ขอใดมใชผแตงเรองโคลงภาพพระราชพงศาวดารตอนทเรยน

ก. พระบาทสามเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวข. พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวค. พระเจาบรมวงศเธอกรมพระนราธปประพนธพงศ

91

ง. พระเจาบรมวงศเธอกรมพระยาดำารงราชานภาพ2. โคลงภาพพระราชพงศาวดารมจดมงหมายในการแตงขอใด

ก. กลาวถงวรกรรมของกษตรย ค. ปลกฝงความรกชาตค. เนนความเสยสละ ง. เนนความกตญญ

3. จากคำาประพนธ พระสรโยทยเปนแบบอยางการดำาเนนชวตในเรองใดนงคราญองคเอกแกว กระษตรย

มานมนสกตเวท ยงลำาเกรงพระราชสาม มลายพระ ชนมเฮย ขบคเชนทรเขนคา สะอกสดสกร

ก. ความกตญญ ความเสยสละ ค. ความอดทน ความซอสตย

ข. ความกตญญ ความเมตตา ง. ความอดทน ความเสยสละ4. บทประพนธนใชโวหารใดเดนชดทสด

ขนมอญรอนงาวฟาด ฉาดฉะขาดแลงตราบอระ หรบดนโอรสรบกนพระ ศพส นครแฮสญชพไปสญสน พจนผสรรเสรญ

ก. บรรยาย ค. พรรณนาข. อธบาย ง. เทศนา

5. บทประพนธนใชโวหารใดเดนชดทสด ภมปลอบกลบตง ขอบรร ลยพอ

จำาสงเพชฌฆาตฟน ฟาดเกลาโขนเรอกบหวพน เสนท ศาลแล

ศาลสบกฤตคณเคา คตไวในสยามก. บรรยาย ค. พรรณนาข. อธบาย ง. เทศนา

92

6. คำาประพนธนแสดงคณคาดานใดอยางไร บเรงนองนามราชเจา จอมรา มญเฮยยกพยหเเสนยา ยงแกลวมอญมานประมวลมา สามสบ หมนเเฮถงอยธเยศแลว หยดใกลนคราก. คณคาดานสงคม เลาเหตการณทางประวตศาสตรข. คณคาดานวรรณศลป การเปรยบเทยบค. คณคาดานสงคม การปกครองง. คณคาดานเนอหา การสรบ

7. “ยกพยหแสนยา หมายถงอะไร”ก. เคลอนกองทพไปยง ค. การสรบข. ยกทพ ง. อาวธ

8. บทประพนธนใหคณคาในเรองใด นงคราญองคเอกแกว กระษตรย

มานมนสกตเวท ยงลำา เกรงพระราชสวาม มลายพระ ชนมเฮย ขบคเชนทรเขนคำา สะอกสดสกร

ก. เรองราวทางประวตศาสตร ค. ความคดจนตนาการข. คานยมของสงคม ง. ประสบการณ

9. บทประพนธนสะทอนคณคาเนอหาในขอใดชดเจนทสด ภบาลบำาเหนจให โทษถนอม ใจนอพนไมยอมอยยอม มอดมวยพระโปรดเปลยนโทษปลอม ฟนรป แทนพอพนกราบทลทดดวย ทานทงประเพณก. สะเทอนอารมณ ค. ใหประสบการณข. แสดงความคดจนตนาการ ง. ใหความรความเขาใจเรอง

ตางๆ10. คำาประพนธเปนตวอยางในเรองใด

93

พนทายตกประหมาสน สตคด โดดจากเรอทลอทศ โทษรอง พนทายนรสงหผด บทฆา เสยเทอญ หวกบโขนเรอตอง คเสนทำาศาล

ก. ความเสยสละเพอนคนรก ค. ความยตธรรมของทหารข. ความกลาหาญเดดเดยว ง. ความผดตองไดรบการอภย

เสมอ

.........................................................................................

...............................................................................

เฉลย ๑. ก ๒. ข ๓. ก ๔. ข ๕. ก ๖. ก ๗. ก ๘. ค ๙. ก ๑๐. ค

ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๔

แผนผงฉนทลกษณโคลงสสภาพ

94

ใบความร

เรอง โคลงสสภาพ โคลงสสภาพ คอบทรอยกรองประเภทหนงทมการเรยบเรยงคำาแตกตางจากกลอนสภาพ มสมผสอยางเรยบงายไมซบซอน มการกำาหนดตำาแหนงวรรณยกตเอกโท (เอก ๗ แหง โท ๔ แหง) หากตำาแหนงนนไมมคำาเอกใหใชคำาตายแทนได หากไมมคำาโท ใหใชคำาโทโทษแทนได เชน เซน เปนคำากรยาหมายถงเอาอาหารเครองไหว“ ”ไปสงเวยผเจา ใหใชคำาโทโทษแทน คอคำาวา เสน “ ”

คำาตาย คอ คำาทสะกดดวยมาตราตวสะกด กก กบ กด เชน จาก โดด กลบ เปนตน หรอคำาสะกดดวยสระเสยงสน เชน จะ ต ด เปนตน

คำาสภาพ คอ ใชคำาทไมปรากฏรปเครองหมายวรรณยกตเอก โท

95

แผนผงโคลงสสภาพ

ตวอยางของโคลงสสภาพในจนดามณฉบบพระโหราธบด ทมไมเอกไมโทตรงตามบงคบ

๏ เสยงลอเสยงเลาอาง อนใด พเอยเสยงยอมยอยศใคร ทวหลาสองเขอพหลบใหล ลมตน ฤๅพสองพคดเองอา อยาไดถามเผอ

ลลตพระลอ



http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%A5%E0%B8%AD

http://th.wiktionary.org/wiki/%E0%B9%80%E0%B8%9C%E0%B8%B7%E0%B8%AD

96

เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓





97

ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๕

ใบงานท 8เรอง ขาวและเหตการณ

ขาว : คนเตยลอแหลม กบโรคหลอดเลอดหวใจ

ผทมรปรางคอนขางเตย จะลอแหลมกบการเปนโรคของหลอดเลอด หวใจมากกวาผทมรปรางสงกวามหาวทยาลยเลสเตอรขององกฤษ ไดคนพบสตรในการศกษาวา ทกระยะความสงทเสยไปทกๆ ๒ นวครง จะทำาใหผนนเปนโรคหลอดเลอดหวใจงายขนอกรอยละ ๑๓.๕ อยางเชน ผทสง ๕ ฟต ๖ นว หากเทยบกบผทสงแค ๕ ฟต เฉลยแลวมโอกาสทจะเปนโรคหวใจงายขนอกมากกวารอยละ ๓๒

ศาสตราจารยเซอรไลเรส ซามาน ผเปนอาจารยวชาโรคหวใจ ไดยกประวตขนมากลาววา เปนททราบกนมาตงเกอบ ๖๐ กวาปแลววา มความเกยวพนระหวางความสงกบความเสยงทจะเปนโรคหวใจตอกน เพยงแตวายงไมชดเจนวา ความเกยวพนนเกดจากปจจยอน อยางเชน สงแวดลอมทางสงคมและเศรษฐกจไมด หรอโภชนาการทเปนอยในชวงตอนเปนเดกของคนผนนดวยหรอไม

โรคหลอดเลอดหวใจนบวาเปนโรคทเปนกนทวโลกมากทสดโรคหนง ผ

98

ปวยจะมอายสนกวาคนธรรมดาสามญ สาเหตเกดจากหลอดเลอดทไปเลยงหวใจจะตบตนจากคราบไขมนทจบอยตามผนง การจบกอนของไขมนน เมอไหลไปกบกระแสโลหตอาจจะไปอดตน ทำาใหหวใจวายโดยฉบพลนขนได.

แนวการตอบ

แหลงทมา หนงสอพมพไทยรฐ ฉบบวนท ๑๖ เม.ย. ๒๕๕๖

สบคนขอมลจาก http://www.thairath.co.th/content/493140

ขาวเรองคนเตยลอ

แหลม กบโรค

หลอดเลอดหวใจ

ใคร : มหาวทยาลยเลสเตอรในองกฤษ

ทำาอะไร : ศกษาเปรยบเทยบอตราสวนคนสงและคนเตยตอการเปนโรคหลอดเลอดหวใจ

ทไหน : ประเทศองกฤษ

เมอไร : 19 เมษายน 2558

ผลเปนอยางไร : พบวาคนเตยมความเสยงตอโรคหวใจมากกวาคนสง

ขอคดทนำาไปปรบประยกตใช : ควรออกกำาลงกายเพอใหรางกายเจรญเตบโต และหากเราเปนคนเตยควรตรวจสขภาพในเรองของโรคหลอดเลอดหวใจเปนประจำาเพอลดความเสยง

http://www.thairath.co.th/content/493140

99














การนต


เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผด

เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕

เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐

100

นอยกวา ๕ แหง

แหง แตไมเกน ๑๐ แหง

แหง




เล ชอ นามสกล– การมสวน ยอมรบ ความ รวม

101

ขท รวม ฟงความคดเหน

เสยสละ ๙ คะแนน

๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓




102


ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๖

ใบงานท ๙บทความ เรอง คณเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปหรอเปลา?

เราคงไมสามารถปฏเสธไดวาในสงคมของโลกยคปจจบนน โซเชยลเนตเวรกไดเขามามอทธพลเปนอยางมากในการใชชวตประจำาวนของผคน จงทำาใหสงคมทกวนนเรยกวา สงคมกมหนา ซงหมายถงผคนโดยสวน“ ”ใหญใหความสำาคญ หรอถงขนเรยกวาหมกมนกมหนากมตาและจดจออยกบการเสพขาวสาร การตดตอ การพดคยกนผานสอออนไลนตางๆ เชน Line, WhatsApp, Twitter, Facebook, Instagram โดยใชสมารทโฟน แทบเลต คอมพวเตอร เปนเครองมอ ซงทำาใหมการพดคยหรอมปฏสมพนธกบผคนทอยรอบตวนอยลง จนกลายเปนตางคนตางอยมากขน

ซงแนนอนวาถาใหสงเหลานมามอทธพลกบเรามากจนเกนไปโดยทเราไมรจกควบคมการใชใหด ปญหาตางๆ โดยเฉพาะปญหาเกยวกบความสมพนธกอาจเกดขนได

วนนเราลองมาเชกกนดวาตวเราเองหรอคนทอยใกลตวเรานนอยในขายทเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปหรอเปลา ดงน

๑. ใชเวลา ๔ ๕ ชวโมงหรอมากกวานนตอวนในการใชโซเชยล–เนตเวรก

๒. อยกบโซเชยลเนตเวรกเปนสงแรกตอนตนนอนและเปนสงสดทายกอนทจะนอน อกทงมกจะตองหยบสมารทโฟนหรอแทบเลตขนมาเชคดขอความอยทกๆ ๑๕ นาท

๓. รสกหงดหงดและกระวนกระวายมากถามเหตทไมไดเขาโซเชยลเนตเวรก

๔. ละเลยครอบครวและคนใกลชดในชวตจรงและชอบทจะสรางความสมพนธ รวมถงมความสนทสนมกบเพอนในโลกออนไลนมากกวาเพอนในชวตจรง

103

หากตอนนพฤตกรรมของเราเขาลกษณะอยางหนงอยางใดหรอหลายขอใน ๔ ขอน ถอวาคณเสพตดโซเชยลเนตเวรกแลว ซงหมายถงเราตองปรบเปลยนตวเอง เพอแกพฤตกรรมเสพตดโซเชยลเนตเวรก ดงน

๑. จำากดเวลาการเขาโซเชยลเนตเวรกในแตละวนวาควรใชวนละไมเกนกชวโมงและใชในเวลาใดทจะไมมผลกระทบกบทงงาน ชวตครอบครวและชวตสวนตว เชน จะใชเฉพาะในชวงเวลาพกกลางวน ชวงหลงเลกงาน หรอชวงกอนนอน โดยไมควรใชในเวลาตดตอกนเกน ๓๐ นาท ๑ ชวโมง ใน–แตละครง

๒. อยาใชโซเชยลมเดยหลายตวเกนไป เพราะมหลายคนทเลนทง Line, Twitter, Facebook, Instagram และอนๆ อกมากมาย ซงกวาจะใช จะเลน จะเชก ครบทกอนกหมดเปลองเวลาไปมากทเดยว ดงนน จงอยากแนะนำาใหคณเลอกใชแคชองทางทจำาเปนกพอ อนไหนทไมมประโยชนกบตวหรอไมไดจำาเปนมากกลบออกไปจากสมารทโฟนและแทปบเลตบางกด เพอทเราจะไมใชเวลาในการอยกบโลกออนไลนมากเกนไปเหมอนทผานมา

๓. เพมเวลาทำากจกรรมรวมกบครอบครวใหมากขน เชน พาคนในครอบครวไปเทยว ไปดหนง ไปออกกำาลงกาย ทำาอาหารรวมกน ตดตอ พบปะ พดคยกบเพอนในชวตจรงใหมากขนกวาเพอนในโลกออนไลน หรอหาสตวมาเลยง เชน สนข แมว ปลา หรอหางานอดเรกทไมตองใชโซเชยลเนตเวรกทำา เชน อานหนงสอ ทำางานศลปะ ปลกตนไม ทำาขนม ซงกจกรรมตางๆเหลานกสามารถชวยทำาใหเราไดปลดปลอยตวเองออกจากการหมกมนอยกบโลกโซเชยลเนทเวรกไปไดเยอะเลยทเดยว

สำาหรบตวผเขยนเองกเปนคนหนงทรตวเลยวาเปนคนทตดโซเชยลเนตเวรกเปนอยางมาก ซงเมอไดวเคราะหถงอาการและวธแกไขดงทเขยนไปแลวนนกเลยเอามาปรบใชกบตวเองดวยเชนกน โดยการพยายามใชเวลาอยกบแทบเลตและสมารทโฟนใหนอยลงและหนไปทำากจกรรมอนๆทไมตองยงกบเรองนใหมากขน เชน จากทเคยตองเขาไปดนนอานนในโลกออนไลนจนดกดนกหนมาใชเวลาในการวาดรปและเลนเปยโนแทน กรสกวาเปนวธทชวยทำาใหตวเองไมตองฝกใฝในเรองของการเลนแทบเลตมากเทาเดมอก

แทจรงแลวการใชโซเชยลเนตเวรกนนเปนสงทมประโยชนมากมาย ทงในการตดตอสอสารทไรพรมแดนและการคนควาหาความรทมอยางไมจำากด

104

แตหากคณหมกมนอยกบมนมากเกนไป นอกจากจะทำาใหเสยการงาน เสยความสมพนธอนดกบคนใกลชด เสยเวลาทมคาไปอยางเปลาประโยชนแลว ยงทำาใหเสยสขภาพ เพราะอาจทำาใหเราเปนโรคทเกยวกบสายตา ปวดตนคอ ปวดไหล ปวดหว ขนได ดงนน เราตองรจกระวงและควบคมตวเองทจะไมเสพตดโซเชยลเนตเวรกมากจนเกนไปจนมนกลายเปนพษในชวตของเรา

แหลงทมา : ดร.แพง ชนพงศ ASTV ผจดการออนไลน

105

แนวการตอบ

เราไมสามารถปฏเสธไดวาสงคมในยคปจจบน โซเชยลเนตเวรก เขามามอทธพลอยางมากในการใชชวตประจำาวนของคน จงทำาใหเรยกสงคมใหมวา สงคมกมหนา“ ” ซงถาใหสงเหลานมามอทธพลมากเกนไปโดยทไมควบคมการใชใหด ปญหาตางๆ โดยเฉพาะปญหาเกยวกบความสมพนธกอาจเกดขนได

วธตรวจวาตดโซเชยลเนตเวรกหรอไม มดงน1. ใชเวลาในการเลนมากกวา ๔ ชวโมง2. ใชเวลาอยกบมนกอนนอน หลงตนนอน และเชคขอความตลอด

เวลา3. หงดหงดเมอไมไดเลน4. ชอบสรางความสมพนธกบสงคมออนไลนมากกวาสงคมในชวต

จรงวธปรบแกเมอตดโซเชยลเนตเวรก มดงน1. จำากดเวลาการเขาโซเชยลเนตเวรกในแตละวน2. อยาใชโซเชยลมเดยหลายตวเกนไป เพราะเสยเวลามาก3. เพมเวลาทำากจกรรมรวมกบครอบครวใหมากขน โซเชยลเนตเวรกนนเปนสงทมประโยชนมาก ถารจกใชแตถาไมรจกใชจะทำาใหเสยงาน เสยเวลา

เสยความสมพนธอนดกบคนใกลชดและเสยสขภาพ ดงนน เราตองรจกระมดระวงและควบคมตวเองเพอไมใหตดโซเชยลเนตเวรกมากเกนไปจนทำาใหเกดความเสยหายในชวตของเราได

...........................................................................................

106














การนต


เขยนสะกดคำาถกตองเปนสวนใหญ โดยมคำาทเขยนผด

เขยนสะกดคำาถกตองพอใช โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๕

เขยนสะกดคำาถกตองนอย โดยมคำาทเขยนผดมากกวา ๑๐

107

นอยกวา ๕ แหง

แหง แตไมเกน ๑๐ แหง

แหง




108

เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓





109

ประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๗

ใบความรเรอง คำาราชาศพท

คำาราชาศพทเปนคำาทใชกบบคคลระดบตางๆ ไดแก พระมหากษตรย พระบรมวงศานวงศชนสงลงมาจนถงชนหมอมเจา พระภกษสามเณร ขาราชการชนผใหญ และสภาพชน คำาทใชกบพระราชาและเจานายมวธใชแตกตางจากบคคลอน ในฐานะทประเทศไทยมพระมหากษตรยเปนประมข เราจงควรไดมการศกษาการใชคำาราชาศพทใหถกตองเพอใชในชวตประจำาวนและเปนการอนรกษการใชภาษาไทยอกดวย

ชนดของคำาราชาศพท คำาราชาศพททใชในปจจบนแบงออกเปนชนดตางๆดงน

1. คำานามราชาศพท ๑.๑ พระบรมราช ใชนำาหนาคำาทสำาคญยง เชน พระบรมราชโองการ๑.๒ พระบรม ใชนำาหนาคำาทสำาคญรองลงมา เชน พระบรมรป พระบรมมหาราชวง เปนตน๑.๓ พระราช ใชนำาหนาคำาเฉพาะกษตรย เชน พระราชดำารส พระราชประสงค เปนตน๑.๔ พระ ใชนำาหนาคำาสามญหรอคำาราชาศพท เชน พระทนง พระนาสก เปนตน๑.๕ ราช ใชนำาหนาคำาสามญหรอคำาราชาศพท เชน ราชกจ ราชรถ เปนตน

2. คำาสรรพนามราชาศพท ๒.๑ สรรพนามทใชแทนชอผพด ขาพระพทธเจา

110

กระผม, ดฉน อาตมา

๒.๒ สรรพนามทใชแทนชอผทพดดวย ใตฝาละอองธลพระบาท ใตฝาละอองพระบาท ฝาพระบาท พระคณเจา ทาน มหาบพตร๒.๓ สรรพนามทใชแทนชอผถง ทาน พระองค

3. คำากรยาราชาศพท ๓.๑ คำาทใช ทรง นำาหนาคำาสามญ“ ” ทรงมา ทรงทราบ ทรงขอบใจ๓.๒ คำาทใช ทรง นำาหนาคำานามราชาศพท“ ” ทรงพระเมตตา ทรงพระประชวร ทรงพระราชนพนธ๓.๓ คำากรยาทเปนราชาศพทในตวเองไมตองเตมคำาวา ทรง“ ” ตรส ประชวร พระราชทาน เสดจ โปรด

4. การมอบของใหพระมหากษตรยและพระบรมวงศานวงศ ถาเปนของทสามารถยกขนไดดวย

มอใชคำาวา ทลเกลาฯ ถวาย ถาเปนของทยกไมไดใชคำาวา นอมเกลาฯ “ ” “

111

ถวาย”

ประโยชนของคำาราชาศพททำาใหเรารและเขาใจคำาทใชสำาหรบพระมหากษตรยเพราะประเทศไทยม

พระมหากษตรยเปนประมข ทำาใหเกดคามเขาใจความหมายของคำาในการเรยนวรรณคดไทย และทำาใหรจกการใชถอยคำาใหเหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะ

....................................................................



112

เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓



คณภาพ๘ - ๙ ดมาก

113

๖ ๗– ด๔ ๕– พอใช

ตำากวา ๓ ปรบปรงประกอบแผนการจดการเรยนร ชวโมงท ๑๗

ขาวในพระราชสำานก

พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจพระราชดำาเนนไปยงโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ทอดพระเนตรแมนำาเจาพระยา โดยมพสกนกรเฝารบเสดจฯ เปลงเสยงทรงพระเจรญกกกอง

เมอวนท 27 เมษายน 2558 เวลา 17.09 น. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจลงจากทประทบชน 16 อาคารเฉลมพระเกยรต โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย เพอทรงเปลยนพระราชอรยาบถ เปนการสวนพระองค โดยม ศ.คลนก นพ.ประดษฐ ปญจวณน ผอ.โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ถวายการเขนรถไฟฟาพระทนง พรอมดวย ศ.ดร.นพ.ประสทธ วฒนาภา คณบดคณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล และทมแพทย พยาบาล ตามเสดจฯ ดวย ในการน พระบาทสมเดจพระเจายหว ทรงฉลองพระองคเชตแขนสนสเหลองออนลายตนไม พระสนบเพลาสดำา รองพระบาทหนงสดำา ทรงมพระพกตรแจมใสอยางมาก ทรงแยมพระสรวลใหกบพสกนกรทเฝารอรบเสดจอยางใกลชดตลอดทงสองขางทรถพระทนงเสดจฯ ผาน สรางความปลาบปลมใหกบเหลาพสกนกรทเหนพระองคทรงมพระพลานามยทแขงแรงยงขน จงพรอมใจกนเปลงเสยง "ทรงพระเจรญ" ดงไปทวบรเวณ เมอเสดจพระราชดำาเนนเขาสหองโถงชน 2 ของโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ศ.คลนก นพ.ประดษฐ ไดถวายรายงานวา วนนทางโรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย ไดจดงาน "ฉลองความสำาเรจกาวสปท 4 โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย" จากนนพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เสดจพระราชดำาเนนยง สถาบนการแพทยแผนไทยประยกต ทอดพระเนตรทศนยภาพแมนำาเจาพระยา กอนทจะเสดจพระราชดำาเนนยงชน 12 ทรงทอดพระเนตรคลองบางกอกนอย และทศนยภาพของสะพาน

114

พระราม 8 กระทงเวลา 17.45 น. จงเสดจพระราชดำาเนนกลบทประทบชน 16 อาคารเฉลมพระเกยรต โรงพยาบาลศรราชปยมหาราชการณย รวมเวลาเสดจพระราชดำาเนนทงสน 36 นาท

คดมาจาก http://hilight.kapook.com/view/119647

ใบงานท ๑๐

เรอง คำาราชาศพท

คำาชแจง ใหนกเรยนจบคคำาราชาศพทกบความหมาย โดยนำาอกษรทางขวามอมาเตมลงหนาคำาราชาศพท ใหถกตอง_________๑. พระราชพงศาวดาร ก. บอก_________๒. พระชนม ข. ทกทาย_________๓. พระอระ ค. อก_________๔. ทรงปลา ง. เสอผา

115

_________๕. พระราชสวาม จ. พงศาวดาร_________๖. พระราชปฏสนถาร ฉ. ลงชอ_________๗. ประพาส ช. สาม_________๘. กราบทล ซ. ตกปลา_________๙. ฉลองพระองค ฌ. อาย_________๑๐. ลงประปรมาภไธย ญ. ไปเทยว

เฉลย ๑. จ ๒. ฌ ๓. ค ๔.ซ ๕. ช ๖. ข ๗. ญ ๘. ก ๙. ง ๑๐. ฉ


116


เลขท





๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓



117



dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/thai/lessonplans/s2/... · web viewเฉลย ๑.ก ๒.ข...

Documents