E 读系统的应用与评价钱国富广东外语外贸大学图书馆

2012-10-12

大纲• E 读系统是什么？• E 读系统能够做什么？• E 读系统的应用实施• E 读系统的使用评价• 意见和思考

E 读是什么？• 学术资源搜索引擎？ 资源发现系统？联合目录？• ......

E 读有什么？• 600 多家图书馆的丰富馆藏： 1300 多万种图书• 3600 多万篇外文期刊论文• 70 万篇中外文学位论文• 还将提供：古籍、拓片等特色资源• 在尊重知识产权的基础上，为高校师生提供全文学术资源

E 读有什么？•    E 读资源量：总量： 103,449,944 ，其中：•                          中文图书： 10,041,466 （索引中的数量）•                           外文图书： 3,882,577 （索引中的数量）•                           中文期刊： 169,226 （索引中的数量）•                           学位论文： 4,542,331 （索引中的数量）•                           特 色 库： 1,695,122 （库中的数量，索引未更新）•                          外文期刊： 130,202（ ccc 索引中的数量）•                           期刊文章： 82,989,020 （ ccc 索引中的数量）

以上数据来源于 CALIS 管理中心统计截止日期： 2012-10-10

E 读能够做什么？• 利用 e 读定制本馆的资源发现系统，如完整嵌入、按学科、资源类型进行个性化定制；• 在本馆 OPAC 的检索结果页链接到 e 读相关文献的详细信息页；• e 读检索结果到本馆 OPAC 动态馆藏的链接；• e 读与本馆电子书本地系统的链接，可直接在 e 读直接打开本地电子书；• 与 CALIS 馆际互借与文献传递系统对接；

E 读系统的应用1 、实现了 E 读检索框，在检索时，会根据资料类型的不同而有不同检索

2 、集成整合 e 读到本馆 OPAC 动态馆藏的高效链接

3 、达成数字广外、 OPAC 与 CALIS 系统的统一认证 / 联合认证4 、实现本馆与 CALIS 馆际互借与文献传递系统的有效衔接

E 读系统的使用评价学校名 简单检索 高级检索 总检索次数

全国 2,777,727 49,632 2,827,359华南师范大学 1,556 47 1,603华南农业大学 20,269 63 22,132华南理工大学 3,102 47 3,149南方医科大学 12,605 716 13,321

深圳大学 23,422 371 23,793广东外语外贸大学 6,352 89 6,441顺德职业技术学院 1,411 32 1,443

以上访问数据来源于 CALIS 管理中心 统计起止为 2012 年 1 月 1 日 --2012 年 10 月 10日

E 读系统的使用评价

E 读系统的使用评价• 本地资源覆盖：对我馆的中外文图书和外刊数据覆盖比较全面• 小语种资源几乎是空白，尤其是泰语、印尼语等东方语言的数据匮乏• 使用量少：宣传推广力度、导航栏的设置• 文献传递：馆际互借不能统计从 e 读申请的请求

• 分面组配、相关度排序、个人空间、全文获取等功能完备

•元数据厚度不够，仅著录了最基本的作者、卷期信息

• 开放期刊资源有收录， CCC里面收录约 8000 种

• 与图书馆集成系统无法实现无缝链接：数据更新需要手工进行、无法显示馆藏实时状态。• 实现统一认证之后，可以简化读者注册流程，方便进行馆际互借和文献传递• 技术细节不透明，如相关度到底采用什么标准。•元数据质量深度不足，无法实现全文检索。• 可拓展性和定制性不足，无法显示文章引用情况、无法直接导出到文献管理系统

意见和思考•通过提供免费的云服务解决方案，最大限度的消减了落后地区、以及中小馆上资源发现系统难度。•作为一个廉价的解决方案，在元数据、架构和功能、检索和界面、本地开发和技术支持等方面必然无法和商业软件相衡量。•已购买资源直接获得全文，并能够和 CALIS 馆际互借和原文传递系统结合，解决用户获取文献和全文的最后一步。

• 对于用户而言到底是发现重要，还是获得重要？• 是否可以抛弃掉 OPAC ？• 学会区分用户需求：一般、专业、信息素养•移动界面是否是必要的？

问题与讨论Email:tsingove@outlook.com

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