臺中市勞動教育扎根計畫 單元一尊嚴勞動與職場倫理 ·...

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臺中市政府彙編 106.8 臺中市勞動教育扎根計畫 單元一尊嚴勞動與職場倫理

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Page 1: 臺中市勞動教育扎根計畫 單元一尊嚴勞動與職場倫理 · 業倫理、企業倫理等,指發生在工作場所中 的人際或群體之間的行為準則和倫理規範。

臺中市政府彙編

106.8

臺中市勞動教育扎根計畫

單元一尊嚴勞動與職場倫理

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尊嚴勞動 職場倫理

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※勞動的意義在於貢獻社會的一份子共同參與保障社會安全。

※勞動價值涉及生命尊嚴、生存收入、生活品質三方面:1.生命尊嚴:勞動讓人感受到存在的意義。2.生存收入:可能來自於工資薪水,或者社會互助的成就感。3.生活品質:社會上每個人發揮勞動的價值,各司其職、各取所需,提供人們的生活品質。

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例如,在105年尼伯特風災重創台東後,造成環境嚴重的損害,民眾生活亟受影響。此時,鐵工、水電師傅由工會動員即刻出發前往救援,協助民眾重建家園。顯示職業工作當中「專業技

能」對於社會及經濟發展具有相當的重要性,且具有基本民生所需的必要性。

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資料來源:http://www.chinatimes.com/realtimenews/20160719002997-260407

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工作的價值在於提升個人的專業成長,無關於所從事的職業為何,皆能夠在某一個專業領域中付出與學習,這也就是尊嚴勞動的開始。

尊嚴勞動(Decent Work)指一份工作當中必須要能顧及‧權利受到保障‧獲取足夠收入‧具有發表意見的自由‧能夠得到充分的社會保障

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「萬般皆下品、唯有讀書高」?應重新定義技職教育,技術工藝不僅是養家餬口的行業,在木工、營造等技藝背後有著職業的倫理與美德。例如:臺中大肚山黃金縱谷「黑手出頭天」,精密機械產業為臺灣的經濟發展撐起一片天。

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臺中市正推動的產業4.0以及呼應新政府五大創新研發計畫-智慧機械之都的規劃與技職教育息息相關。期待透過技職再造,改變師生們對於技職教育的觀念,並提升學生們對於匠師文化的肯定。市府持續推動技職再造與產學合作,以吸引更多人才,創造經濟發展與就業機會。

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職場倫理,又稱為工作倫理、職業道德、專業倫理、企業倫理等,指發生在工作場所中的人際或群體之間的行為準則和倫理規範。廣義而言,職場倫理包含與顧客的互動關係,與主管、部屬或同事間的互動關係等。重視職場倫理代表著對工作的責任感,展現出敬業的工作態度,追求工作中的成就感。

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職場倫理涵蓋在工作當中所應遵守的行為規範,如正常出勤、繳交報表等,屬於正式的範疇;在工作當中屬於道德的部分,如工作態度、同事和諧相處或是職場中應有的誠信原則等,較屬於非正式的範疇。

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為發揚各職場達人之經驗與技術,並提升基層工作者地位,辦理「巧聖仙師魯班公獎選拔及表揚活動」。

將選出泥作、木作、營建、雕刻、漆工藝等職業之職場達人

、新秀及大師。

藉由實作競賽機制體現勞工敬業工作價值,並宣揚技藝傳承精神,推動技職教育再造,激

發青年拜師學習技藝之意願。

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一、結合臺中花博及鐵道文化,增加選拔職類至11項:

除維持原有木作、泥作、營建、木雕、漆工藝競賽職類外,另加入造園景觀、漆作裝潢、鐵工銲接、珠寶金銀細工、花藝及竹編等,將選拔職類增加至11項。

二、擴大開放中彰投苗區新秀參賽,新增師徒及國手技藝表演:達人組開放全國各縣市勞工報名,新秀組擴大至台中、彰化、南投及苗栗等地區青年勞工及學子報名參加,共計有262名選手參賽。木雕職類邀請師徒組現場表演,花藝、鐵工銲接、漆作裝潢及珠寶金銀細工等4項職類,也邀請國手表演。

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本次活動透過現場實作競賽的方式,找出本市深具技藝能力的達人及同時發掘具技藝潛力的青年勞工,共有307人報名參加。

選出木藝大師1人、達人13人、優勝26人、新秀39人、佳作77人、勤學獎28人及賢拜獎2人(營建類達人組、泥作類新秀組及造園景觀類達人組暨新秀組為2人1組團體競賽),共計186人獲獎。

選拔各職類達人、新秀及木藝大師

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「巧聖仙師魯班公獎職場達人及新秀選拔活動」臉書粉絲團https://www.facebook.com/LuBanGod/

華視新聞報導-「搶當現代魯班 300達人秀絕活」https://www.youtube.com/watch?v=l2NkgRoFm2Y&feat

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自由時報電子報「勞工局「造園景觀」競賽作品即起展示至7月底」https://goo.gl/HP2CCF