技術及職業教育研究所學生應備能力與課程手冊 · 技術及職業教育研究所...

技術及職業教育研究所

學生應備能力與課程手冊

國立臺北科技大學技術及職業教育研究所編印

九十八學年度第一學期

前言

一、教學內容之規劃與實施向來是大學教師專業自主範圍，但為避

免因授課教師之異動或課程修訂後，產生授課內容與學生應備

能力出現無法對應之現象，本所特邀請授課教師擬定所內課程

內容概述及其應備能力，以達成課程目標，維繫教育品質，並

確保學生在學習期間，能獲得本所欲培育之一般能力與專業能

力。

二、本內容經所課程委員會審查後編印成冊，旨在作為教師授課及

學生選課之參考。

二、本手冊將定期檢討，請各課程授課教師對本課程概述與對應能

力內容提供修正意見，並提本所課程委員會審議，以持續改進

教學成效。

i

目錄

壹、技職所教育目標與畢業門檻 ............................................................................ 1

貳、技職所學生應備能力 .......................................................................................... 2

參、技職所課程地圖.................................................................................................... 6

肆、碩士班課程概述及其對應能力 ....................................................................... 9

一、基礎課程

1.（4906001）論文..................................................................................................... 9

2.（4916007）應用科技專案................................................................................... 10

3.（4906003）專題討論 ........................................................................................... 11

4.（4906005）技職教育研究法 ............................................................................... 12

5.（4905019）電腦在教育研究的應用 ................................................................... 13

6.（4905111）教育統計學(一) ................................................................................ 14

7.（4906113）教育統計學(二) ................................................................................ 15

二、技職教學/行政

8.（4906406）技職教育理論與實務 ....................................................................... 16

9.（4905441）技職教育行政 ................................................................................... 17

10.（4905421）技職教育學生輔導 ........................................................................... 18

11.（4905271）教師專業發展 ................................................................................... 19

12.（4905321）實習工場管理與安全 ....................................................................... 20

13.（4905451）技職學校行政 ................................................................................... 21

14.（4905226）技職教育方案評鑑 ........................................................................... 22

15.（4905481）技職學校產學合作........................................................................... 23

16.（4905260）學校公共關係 ................................................................................... 24

17.（4905228）技職學校評鑑................................................................................... 25

18.（4916614）獨立研究─教育理論 ....................................................................... 26

19.（4906621）獨立研究─教育行政 ....................................................................... 27

20.（4916626）獨立研究─技職學制 ....................................................................... 28

ii

21.（4906631）獨立研究─產學合作 ....................................................................... 29

22.（4906623）獨立研究─教育哲學 ....................................................................... 30

23.（4916627）獨立研究─教育發展策略 ............................................................... 31

24.（4916620）獨立研究─課程與教學 ................................................................... 32

25.（4916664）獨立研究─校園環境....................................................................... 33

26.（4916628）獨立研究--評鑑方案規劃 ................................................................ 34

27.（4916675）獨立研究--學校公共關係 ................................................................ 35

28.（4916675）獨立研究—班級經營....................................................................... 36

三、人力資源

29.（4905571）學校人力資源發展與管理............................................................... 37

30.（4905567）生涯發展與輔導 ............................................................................... 38

31.（4905581）組織行為 ........................................................................................... 39

32.（4906555）教育訓練需求評估與規劃 ............................................................... 40

33.（4905560）職業與能力分析............................................................................... 41

四、數位學習

34.（4905731）數位學習理論與實務 ....................................................................... 42

伍、碩博合開課程概述及其對應能力 ................................................................. 43

一、基礎課程

35.（4906901）台灣經濟變遷 ................................................................................... 43

36.（4906020）學術英文簡報 ................................................................................... 44

37.（4906030）海外教育參訪 ................................................................................... 45


38.（4906403）技職教育史哲 ................................................................................... 46

39.（4907240）教育經濟學 ....................................................................................... 47

40.（4906414）技職教育課程發展 ........................................................................... 48

41.（4906418）技職教育教學策略 ........................................................................... 49

42.（4906229）教育評鑑模式 ................................................................................... 50

43.（4906139）教育法規 ........................................................................................... 51

iii

44.（4906250）教育社會學 ....................................................................................... 52

45.（4906409）學習心理學 ....................................................................................... 53

46.（4906416）技職教育課程理論 ........................................................................... 54

47.（4906420）技職教育課程評鑑 ........................................................................... 55

48.（4906873）成人及技職推廣教育 ....................................................................... 56

三、人力資源

49.（4906531）人力資源發展 ................................................................................... 57

50.（4906556）策略性人力資源管理 ....................................................................... 58

51.（4906557）教育訓練實施與績效評鑑 ............................................................... 59

52.（4906583）組織理論與管理 ............................................................................... 60

53.（4906263）創造思考與教學 ............................................................................... 61

54.（4906554）人力資源管理 ................................................................................... 62

55.（4906533）人力資源發展政策與策略 ............................................................... 63

56.（4906569）員工生涯規劃與經營 ....................................................................... 64

57.（4906590）創新管理 ........................................................................................... 65

58.（4906587）組織學習與知識管理 ....................................................................... 66

59.（4907551）管理心理學 ....................................................................................... 67

四、數位學習

60.（4906703）科技在教室中的應用 ....................................................................... 68

61.（4906707）數位學習發展與趨勢 ....................................................................... 69

62.（4906721）數位課程網站設計 ........................................................................... 70

63.（4906725）數位互動劇本製作與發展 ............................................................... 71

64.（4906751）數位學習策略 ................................................................................... 72

65.（4906737）網路學習社群專題研究 ................................................................... 73

67.（4906701）數位化校園規劃 ............................................................................... 74

68.（4906743）網路教學設計與評鑑 ....................................................................... 75

69.（4906735）數位化測驗與評量 ........................................................................... 76

70.（4906771）網路專題與問題導向學習 ............................................................... 77

iv

71.（4906739）遊戲式數位學習專題研究 ............................................................... 78

陸、博士班課程概述及其對應能力 ..................................................................... 79

一、基礎課程

72.（4907001）博士論文 ........................................................................................... 79

73.（4907011）多變項統計分析 ............................................................................... 80

74.（4907117) 質化研究 ........................................................................................... 81

75.（4907119) 實驗設計 ........................................................................................... 82

76.（4907021) 英文論文寫作 ................................................................................... 83

77.（4907003) 專題研討 ........................................................................................... 84


78.（4907103）技職教育與科技發展 ....................................................................... 85

79.（4907413）高等技職教育政策 ........................................................................... 86

80.（4907425）技職校院經營與領導 ....................................................................... 87

81.（4907433）技職教育課程改革 ........................................................................... 88

82.（4907439）技職教育評鑑方案規劃 ................................................................... 89

83.（4907822）成人教學策略 ................................................................................... 90

84.（4916411）比較技職教育 ................................................................................... 91

85.（4907415）中等技職教育政策 ........................................................................... 92

86.（4907417）技職教育政策理論與方法 ............................................................... 93

87.（4907421）技職教育師資問題分析 ................................................................... 94

三、人力資源

88.（4907271）產學合作創新系統 ........................................................................... 95

89.（4907511）產業政策與國家人力資源發展 ....................................................... 96

四、數位學習

90.（4907701）數位教學設計專題研究 ................................................................... 97

91.（4907731）網路學習系統設計 ........................................................................... 98

92.（4907751）網路支援合作學習專題研究 ........................................................... 99

1

技職所教育目標與畢業門檻

98.7.1配合修業要點修訂

教育

目標

1.培養學校所需之技職教學/行政中高階人才。

2.培育業界所需之人力資源中高階人才。

3.培育數位學習產業之中高階人才。

畢業

門檻

碩士

1.依課程規劃表畢業要求，至少修畢最低畢業學分33學

分，並完成核心課程學分。

2.完成發表具有審查制度文章/英文能力檢定 /國家或公

費留學考詴/通過中等以下學校之（候用）校長、主任

甄詴。

3.學位論文審定通過。

博士

1.依課程規劃表畢業要求，至少修畢最低畢業學分38學

分，並完成核心課程學分。

2.完成發表論文之點數規定。

3.完成英文能力規定。

4.學位論文審定通過。

課程

規劃

1.依所發展方向及培育目標，課程規劃內容包括：基礎課程、

核心課程以及專業選修。專業選修分技職教學/行政領域、

人力資源領域以及數位學習領域。

2.為輔導學生依個人生涯發展作修課，本所同時繪製課程地圖

供學生參考。

2

國立臺北科技大學技職所學生應備能力

98 年 3 月 16 日所務會議修訂通過

壹、一般能力

類別能力項目

一、個人特質 1.時間管理能力

2.環境適應力

3.情緒穩定度

4.抗壓力

5.人際互動能力

一、語文能力 1.中文能力

2.英文能力

二、資訊素養 1.電腦文書處理（Word、Excel、PowerPoint）

2.利用電腦蒐集資料

3.網頁製作

三、溝通與表達

能力

1.傾聽技能

2.觀察他人非語言的行為

3.清楚表達想法

4 口頭發表能力

四、思考與問題

解決能力

1.邏輯分析能力

2.批判思考能力

3.整合能力

4.研擬問題解決方案能力

五、研究能力碩士班：

1.發掘研究問題能力

2.擬訂研究計畫能力

3.執行計畫能力

4.團隊合作研究能力

5.分析資料並解釋能力

6.質化或量化研究（含

運用 SPSS 統計軟體）

能力

7.學術論文寫作能力

博士班：

1.發掘研究問題能力

2.擬訂研究計畫能力

3.獨立執行計畫能力

4.團隊合作研究能力

5.分析資料並解釋能力

6.質化與量化研究兼備（含

運用 SPSS 統計軟體）能

力

7.學術論文寫作能力

3

貳、專業能力

一、技職教學/行政領域

次類別博士班碩士班（含專班）

技職教育行政

專業能力

精進高階教育行政相關工

作者之教育（含技職）行政

專業能力，包含：

1.政策規劃

2.政策行銷

3.經營管理

4.領導決策

5.激勵溝通

6.公共關係

7.危機處理

8.評鑑視導

9.行政專業倫理

培育及提升目前或未來從事

教育行政工作者之教育（含

技職）行政專業能力，包含：

1.政策規劃

2.政策行銷

3.經營管理

4.領導決策

5.激勵溝通

6.公共關係

7.危機處理

8.評鑑視導

9.行政專業倫理

技職教育教學

專業能力

精進各級學校教師之教學

（含技職）專業能力，包

含：

1. 教師之規劃能力-課程規

劃、教學規劃

2. 教師之教學能力-教材呈

現、教學方法、學習評

量

3. 教師之管理能力-班級經

營、資源管理等能力

4. 教師之評鑑能力-課程評

鑑、教學評鑑

5. 教師之專業發展能力-自

我發展、專業成長、專

業態度

培育及提升目前或未來各級

學校教師之教學（含技職）

專業能力，包含：

1. 教師之規劃能力-課程規

劃、教學規劃

2. 教師之教學能力-教材呈

現、教學方法、學習評量

3. 教師之管理能力-班級經

營、資源管理等能力

4. 教師之評鑑能力-課程評

鑑、教學評鑑

5. 教師之專業發展能力-自

我發展、專業成長、專業

態度

4

二、人力資源領域

博士班碩士班（含專班）

精進高階人力資源工作者之專業能

力，包含：

1.專案管理能力：能計畫、指導及控

制人力資源、設備、物料及時間並

滿足技術、成本及時間的限制。

2.品質管理能力：熟悉品管技術工

具，具各項品質水準之維持與控制

能力。

3.目標設定與規劃能力：掌握組織或

方案目標，預估達成目標所需資源

與時間，能導引相關時程之工作項

目與預期產出。

4.培育部屬能力：能評估並掌握部屬

的優點與需求，提供其生涯發展的

機會與挑戰。

5.領導部屬能力：具影響他人的能

力，能以專業或溝通之技巧獲得別

人的信任，有度量接受批評，且能

以身作則並勇於承擔決策的風險。

6.創新能力：接受新觀念，並使用各

種創意分析之工具與手法，以創造

性思維思考各項議題。

7.談判能力：具備談判協商技巧，主

導談判重點與方向，以說服別人並

達成預定之目標。

8.團隊建立與運作能力：能組成團

隊，熟悉團體動力學，並支持團隊

目標之達成。

9.專業知識的提升：各不同專業或職

能領域所需應用之系統性、基礎

性、理論性之知識，並能運用該領

域知識提升組織績效。

培育及提升目前或未來從事人力資

源之專業能力，包含：

1.專案管理能力：能計畫、指導及控

制人力資源、設備、物料及時間並

滿足技術、成本及時間的限制。

2.品質管理能力：熟悉品管技術工

具，具各項品質水準之維持與控制

能力。

3.目標設定與規劃能力：掌握組織或

方案目標，預估達成目標所需資源

與時間，能導引相關時程之工作項

目與預期產出。

4.創新能力：接受新觀念，並使用各

種創意分析之工具與手法，以創造

性思維思考各項議題。

5.談判能力：具備談判協商技巧，主

導談判重點與方向，以說服別人並

達成預定之目標。

6.團隊建立與運作能力：能組成團

隊，熟悉團體動力學，並支持團隊

目標之達成。

7.專業知識的提升：各不同專業或職

能領域所需應用之系統性、基礎

性、理論性之知識，並能運用該領

域知識提升組織績效。

5

三、數位學習領域域

博士班碩士班（含專班）

精進數位學習工作者之專業能力，

包含：

1. 培訓需求分析能力

2. 課程規劃能力

3. 瞭解學習者心理特質

4. 分析學習者類型能力

5. 分析教學任務能力

6. 數位學習環境需求分析能力

7. 數位教材製作能力

8. 腳本製作能力

9. 數位課程評鑑能力

10. 數位課程開發與教學

11. 數位學習環境建置(如帄台與

SCORM 標準)

12. 線上課程帶領

13. 數位相關領域整合

培育及提升目前或未來從事數位學習

之專業能力，包含：

1.培訓需求分析能力

2.課程規劃能力

3.瞭解學習者心理特質

4.分析學習者類型能力

5.分析教學任務能力

6.數位學習環境需求分析能力

7.數位教材製作能力

8.腳本製作能力

9.數位課程評鑑能力

6

參、技職所課程地圖

二選一

二選一

二選一技職教育理論與實務(0 學分)

人力資源發展

數位學習理論與實務(0 學分)

技職教育史哲

組織行為

數位學習策略

技術及職業教育研究所博士班課程地圖(98.08)

學校教育

深造/就職產業

人力資源

深造/就職產業

數位學習

深造/就職產業

圖例

基礎必修

專業選修

基礎選修

核心課程

專題研討（二）

專題研討（一）

專題研討（三）

博士論文（一）

專題研討（四）

博士論文（二）

多變項統計分析

學術英文簡報

實驗設計

博一上博一下博二上博二下博三以上

質化研究英文論文寫作

台灣經濟變遷

海外教育參訪

技職教學/行政領域技職教育

課程發展

技職教育

教學策略教育評鑑模式

技職教育師資

問題分析

產學合作

創新系統教育經濟學

技職教育

課程改革比較技職教育

技職教育與

科技發展

高等技職

教育政策

技職校院經營

與領導成人教學策略

技職教學/行政領域

學習心理學技職學校評鑑教育法規

教育社會學教師專業發展中等技職

教育政策

技職教育

課程評鑑創造思考與教學

成人及技職

推廣教育

技職教育

課程理論

技職教育政策

理論與方法

技職教育評鑑

方案規劃


同博一上專業選修


同博一下專業選修

人力資源領域

人力資源管理人力資源發展

政策與策略

組織學習與

知識管理

員工生涯規劃

與經營創新管理

教育訓練需求

評估與規劃

產業政策與國家

人力資源發展

人力資源領域

教育訓練實施

與績效評鑑

策略性人力

資源管理

生涯發展與

輔導

組織理論與管理管理心理學

人力資源領域


人力資源領域


數位學習領域

數位課程

網站設計

網路學習

系統設計

網路支援合作

學習專題研究

網路學習社群

專題研究

數位化測驗

與評量

數位學習發

展與趨勢

數位互動劇本

製作與發展

數位學習領域

網路教學設計與

評鑑數位化校園規劃

網路專題與

問題導向學習

數位教學設計

專題研究

科技在教室中的

應用

遊戲式數位學習

專題研究

數位學習領域


數位學習領域


7


技職教育行政技職學校行政教育評鑑模式

技職教育

課程發展

技職教育

教學策略教育經濟學

實習工場

管理與安全

技職教育

學生輔導

技職教育

方案評鑑

技職教育

課程改革

人力資源領域

教育訓練實施

與績效評鑑

策略性人力資源

管理

學校人力資源

發展與管理

組織理論與管理管理心理學生涯發展與輔導

數位學習領域

數位課程

網站設計

網路學習社群

專題研究

數位化測驗

與評量

數位學習發展

與趨勢

數位互動劇本

製作與發展

學校教育

深造/就職產業技職教學/行政領域

學習心理學技職學校評鑑學校公共關係技職教育

課程理論

教育社會學教師專業發展教育法規技職學校

產學合作

技職教育

課程評鑑

創造思考

與教學

成人及技職

推廣教育

人力資源

深造/就職產業人力資源領域

職業與能力

分析

人力資源發展

政策與策略

組織學習與

知識管理

員工生涯規劃

與經營

人力資源管理創新管理教育訓練需求

評估與規劃

數位學習

深造/就職產業數位學習領域

網路教學設計與評鑑數位化校園規劃網路專題與

問題導向學習

遊戲式數位學習

專題研究

科技在教室中的

應用

海外教育參訪

圖例

基礎必修

專業選修

基礎選修

核心課程

專題討論（二）

專題討論（一）

技職教育研究法

碩一上碩一下

專題討論（三）

碩士論文（一）

碩二上

專題討論（四）

碩士論文（二）

碩二下

教育統計學(一) 教育統計學(二)

台灣經濟變遷

二選一

二選一

二選一技職教育理論與實務

人力資源發展

數位學習理論與實務

技職教育史哲

組織行為

數位學習策略

電腦在教育研究的應用學術英文簡報

技術及職業教育研究所碩士日間班課程地圖(98.08)

8

應用科技專案（一）

應用科技專案

（一）

二選一二選一

專題討論（二）

專題討論（一）

技職教育研究法

碩一上碩一下

專題討論（三）

碩士論文（一）

碩二上

專題討論（四）

碩士論文（二）

碩二下

教育統計學(一) 教育統計學(二)

電腦在教育研究的應用

二選一

二選一

二選一技職教育理論與實務

人力資源發展

數位學習理論與實務

技職教育史哲

組織行為

數位學習策略

技術及職業教育研究所碩士在職專班課程地圖(98.08)

圖例

基礎必修

專業選修

基礎選修

核心課程

學校教育

深造/就職產業

人力資源

深造/就職產業

數位學習

深造/就職產業


技職教育行政技職學校行政教育評鑑模式

技職教育

課程發展

技職教育

教學策略教育經濟學

實習工場

管理與安全

技職教育

學生輔導

技職教育

方案評鑑

獨立研究—

教育理論

獨立研究—

教育行政

獨立研究—

技職學制

獨立研究—

產學合作

獨立研究—

教育哲學

人力資源領域

教育訓練實施

與績效評鑑

策略性人力資源

管理

學校人力資源

發展與管理

組織理論與管理生涯發展與輔導

數位學習領域

數位課程

網站設計

網路學習社群

專題研究

數位化測驗

與評量


學習心理學技職學校評鑑學校公共關係技職教育

課程理論

教育社會學教師專業發展教育法規技職學校

產學合作

技職教育

課程評鑑

創造思考

與教學

成人及技職

推廣教育

獨立研究—

評鑑方案規劃

獨立研究—

教育發展策略

獨立研究—

課程與教學

獨立研究—

班級經營

獨立研究—

學校公共關係

獨立研究—

校園環境

人力資源領域

職業與能力

分析

人力資源發展

政策與策略

組織學習與

知識管理

員工生涯規劃

與經營

創新管理教育訓練需求

評估與規劃

數位學習領域

網路教學設計與評鑑數位化校園規劃網路專題與

問題導向學習

9

肆、碩士班課程概述及其對應能力

一、基礎課程

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906001 論文 Thesis 6.0 6

中文概述

Chinese

Description

碩士學位論文寫作。

英文概述

English

Description

A student must write a thesis to fulfill the partial requirements for the

Master degree.

一般能力

項目

General

Competency

一、個人特質：時間管理能力、環境適應力、情緒穩定度、抗壓

力、人際互動能力。

二、語文能力：中文能力、英文能力。

三、資訊素養：電腦文書處理、利用電腦蒐集資料。

四、溝通與表達能力：傾聽技能、觀察他人非語言行為、清楚表

達想法、口頭發表能力。

五、思考與問題解決能力：邏輯分析能力、批判思考能力、整合

能力、研擬問題解決方案能力。

六、研究能力：發掘研究問題能力、擬訂研究計畫能力、執行計

畫能力、團隊合作研究能力、分析資料並解釋能力、質化或

量化研究（含運用 SPSS統計軟體）能力、學術論文寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

視論文主題所屬領域而定

10

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name (English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916007 應用科技專案 Special topics in Applied

Technology 4.0 4

中文概述

Chinese

Description

研究生提出應用科技領域有關的個人構想計劃書，經由個別化指

導，可以深入探討新的發現並提出研究心得報告。

英文概述

English

Description

An individualized study program is planned for graduate students and

guided by a professor. Analysis of current issues and

conclusion/implications underlying major research in applied

technology through independent, directed study.

一般能力

項目

General

Competency











量化研究（含運用 SPSS 統計軟體）能力、學術論文寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency


11

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱


學分數

Credits

時數

Hours

4906003 專題討論 Seminar 3.0 6

中文概述

Chinese

Description

專題報告、專題演講、小組討論。

英文概述

English

Description

Paper Presentation of special topics on education, giving lectures, and

group meeting.

一般能力

項目

General

Competency











量化研究（含運用 SPSS統計軟體）能力、學術論文寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

無

12

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906005 技職教育研究法

Research Method in

Technical-Vocational

Education

3.0 3

中文概述

Chinese

Description

本課程在使學生具敏銳觀察能力及細密思考能力，以發現技職教育

的相關問題，並擬定完善可行的研究計畫，遂行研究工作，經客觀

分析程序，並作成研究論。課程內容包括研究基本概念、研究設計、

研究方法、抽樣與問卷編制、資料處理、報告撰寫。

英文概述

English

Description

This course is a survey of research methodology that is relevant to the

technological education. It discusses how to design quantitative

research, collect, and report the data. It also highlights the difference

between quantitative research and qualitative research.

一般能力

項目

General

Competency









六、研究能力：發掘研究問題能力、擬訂研究計畫能力、執行計畫

能力、團隊合作研究能力、分析資料並解釋能力、質化或量化

研究（含運用 SPSS統計軟體）能力、學術論文寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

無

13

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905019 電腦在教育研究的應

用

Computer

Applications for

Educational Research

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程在使學生熟悉電腦統計套裝軟體，以進行教育研究工作。

英文概述

English

Description

This course emphasis the applications of computer in the educational

research.

一般能力

項目

General

Competency

一、個人特質：時間管理能力、抗壓力、人際互動能力。

二、資訊素養：電腦文書處理、利用電腦蒐集資料。

三、溝通與表達能力：傾聽技能、觀察他人非語言行為、清楚表


四、思考與問題解決能力：邏輯分析能力、批判思考能力。

五、研究能力：分析資料並解釋能力、質化或量化研究（含運用

SPSS 統計軟體）能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

無

14

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905111 教育統計學(一) Statistics in Education

Ⅰ 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程在使學生熟悉統計方法與理論，使能利用已知的資料，經由

整理、分析並作成合理解讀，作為教育相關研究工具。課程內容包

括機率、抽樣分配與估計，假設考驗，相關迴歸分析、變異數分析

等。

英文概述

English

Description

This course is designed to equip students with ability to analyze and

interpret experiments and surveys. Course contains include probability

concept, sampling distribution, interval estimation, hypothesis testing

and analysis of variance.

一般能力

項目

General

Competency






達自我想法、口頭發表能力。



六、研究能力：分析資料並解釋能力、質化或量化研究（含運用

SPSS 統計軟體）能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

提昇及培育目前或未來從事人力資源之事業能力，包含：專業知識

的提昇及各種不同事業或職能領域所需應用之系統性、基礎性、理

論性之知識，並能運用該領域知識解釋或預測組織行為及現象。

15

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906113 教育統計學(二) Statistics in Education

Ⅱ 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程為延續教育統計學（一）課程，探討研究生所需之統計理論

與方法。課程內容含卡方檢定法、多因子變異數分析、趨向分析、

共變數分析、因素分析及無母數統計考驗等。

英文概述

English

Description

This course focuses on application of statistical principles and

methods. Course contains include Chi-square techniques, multivariate

analysis of variance, trend analysis, covariance analysis, factor analysis

and nonparametric tests.

一般能力

項目

General

Competency




三、資訊素養：電腦文書處理(Word、Excel、PowerPoint) 、利

用電腦蒐集資料。


達自我想法、口頭發表能力。



六、研究能力：分析資料並解釋能力、質化或量化研究（含運用

SPSS 統計軟體）能力、學術論文寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

提昇及培育目前或未來從事人力資源之事業能力，包含：專業知識

的提昇及各種不同事業或職能領域所需應用之系統性、基礎性、理

論性之知識，並能運用該領域知識解釋或預測組織行為及現象。

16


課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906406 技職教育理論與實

務

Theory and practice in

Technical-Vocation

Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

課程內容包括：技職教育的理論基礎、能力本位、建教合作、生計

教育、職業輔導、技職課程與教學等理念與實務。

英文概述

English

Description

The course content includes: Ideas , such as theoretical foundation ,

ability standard that the skill duty educates , building and teaching

cooperation , livelihood education , job coaching , skill duty course and

teaching ,etc. and practice.

一般能力

項目

General

Competency








六、研究能力：發掘研究問題能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

一、技職教育行政專業能力-培育及提升目前或未來從事教育行政

工作者之教育（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、政

策行銷、經營管理、領導決策、激勵溝通、公共關係、危機處

理、行政專業倫理。

二、技職教育教學專業能力-培育及提升目前或未來各級學校教師

之教學（含技職）專業能力，包含：

(一)教師之教學能力-教材呈現、教學方法、學習評量。

(二)教師之評鑑能力-課程評鑑、教學評鑑。

(三)教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

(四)瞭解當前技職教育實務趨向。

17

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905441 技職教育行政

Administration in

Technological and

Vocational Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程在探討技職教育行政理論包括組織、領導、決策、溝通、效

能研究等及其相關實務之研究。期培育學生分析當前技職教育行政

問題，並研定技職教育的改善措施。

英文概述

English

Description

The aims of the course are to explore the theory and practice of

educational administration, especially the educational organization,

leadership, decision making, communication, etc. Students are expected

to apply related theory to analyze VTE issues after the class.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能了解教育（含技職教育）行政理論與實務運作（含技

職教育）行政專業能力，包含政策規劃、政策行銷、經營管理、

領導決策、激勵溝通、公共關係、危機處理、行政專業倫理。

二、學生能了解教育（含技職教育）行政的特色與限制。

三、學生能實際運用教育行政的知識來檢討技職教育政策。

四、學生能發展研究教育（含技職教育）行政相關課題的興趣。

五、學生能實際運用教育行政的知識來檢討技職教育政策。

六、學生能發展研究技職教育行政相關課題的興趣。

18

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905421 技職教育學生輔導

Guidance for

Vocational and

Technical Schools’

Students

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程旨在探討當代輔導理論、技職教育學生特質，以及各種重要

之學生問題如生涯規劃、職業輔導等輔導的原理與方法。

英文概述

English

Description

The course is designed to explore the theories and practice of

Counseling for vocational and technical school students. The contents

conclude the principles of counseling, characters of students, and the

various techniques of counseling.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、培育及提升目前或未來從事教育行政工作者之激勵溝通、公共

關係與危機處理能力。

二、培育及提升目前或未來各級學校教師之課程規劃、教學規劃與

班級經營等專業能力。

19

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905271 教師專業發展 The Development of

Teachers' Professionals 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程在導引學生了解教師專業的相關概念與理論，協助學生探究

教師專業的基本素養與評量標準，以及教師生涯各階段專業發展的

再精進策略。

英文概述

English

Description

This course is to guide students to understand the relevant concepts and

theories on teacher professionals；to explore the basic literacy of

teachers and assessment of professional criteria；to investigate the

successful strategies of professional development for teachers in

different career stages.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能了解教師專業的現況。

二、培育及提升學生專業發展能力，包含專業成長、專業態度。

三、學生能結合教師專業理論的觀點分析相關教育政策。

20

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905321 實習工場管理與安全

Field Test Environment

Management and

Safety

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討技職學校實習工場規劃、布置、管理廠房、設備物料及工場人

事等管理事項，以及實習工場安全防護設施與措施，以達到教學研

究及安全法規之需求。

英文概述

English

Description

Exploring the best practice of management and safety for field test

environment is the purpose of this course.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

技職教育行政專業能力-培育及提升目前或未來從事教育行政工作

者之教育（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、政策行銷、

經營管理、領導決策、激勵溝通、公共關係、危機處理、評鑑視導、

行政專業倫理、兼顧工安事件案件之討論。

21

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905451 技職學校行政

Administration of

Vocational and

Technological School

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程在探討學校行政理論的歷史背景、學校社會系統理論、學校

科層體制、學校氣氛、學校領導、決策、溝通理論、學校效能等，

並以技職學校作為討論主軸。

英文概述

English

Description

This course is to guide students to explore the historical background of

the theories of school administration; theories of school social system;

school departmental hierarchy; school atmosphere; school leadership;

theories of decision and communication; studies of school efficiency.

Students are expected to apply related theory to analyze VTE issues

after the class.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency


者之教育（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、經營管理、


22

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905226 技職教育方案評鑑

Program Evaluation in


Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

以傳統與革新的觀點探究技職教育方案評鑑的理論與實務，包括專

有名詞、評鑑的規劃、評鑑取向、評鑑標準、評鑑倫理、評鑑人員、

資料蒐集分析與解釋的方法、評鑑結果的報告及後設評鑑等相關議

題。

英文概述

English

Description

Exploring the program evaluation theory and practice from both

traditional and innovative point of view on Technical-Vocational

Education, including: design evaluation plans, evaluation ethics,

evaluation standard, evaluator, design tools for collecting data, conduct

observations and interviews, interpret data, write reports, provide

assistance in communicating findings to various stakeholder groups,

and metaevaluation.

一般能力

項目

General

Competency








六、研究能力：發掘研究問題能力、學術論文寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency


者之教育（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、評鑑視導。

23

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905481 技職學校產學合

作

A Collboration between

Industry and Technical

-Vacational school

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

介紹學校產學合作教育理念、策略、程序、工作內容、案例與

教學策略、產學合作教育模式，探討學校產學合作相關機制與

問題，以作為應用之基礎。

英文概述

English

Description

Academic knowledge generates practical usage for

technical-vocational school, and practice value from

technical-vocational school helps to improve the academic world.

This course is to explore the collaboration strategy, concept, cases,

contents, and procedures for basis of application.

一般能力

項目

General

Competency




四、溝通與表達能力：傾聽技能、觀察他人非語言行為、清楚

表達想法、口頭發表能力。

五、思考與問題解決能力：邏輯分析能力、批判思考能力、整

合能力、研擬問題解決方案能力。


專業能力

項目

Professional

Competency

一、技職教育行政專業能力-培育及提升目前或未來從事教育

行政工作者之教育（含技職）行政專業能力，包含：政策

規劃、政策行銷、經營管理、領導決策、激勵溝通、公共

關係、危機處理、評鑑視導、行政專業倫理。

二、瞭解兼重國外產學合作案例之蒐集轉化為對我國技職學

校產學合作辦理的啟示。

24

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905260 學校公共關係 School Public Relation 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程旨在探討學校公共關係之理論與實務，提供修課學生對

學校公共關係的認識。

英文概述

English

Description

The course is designed to develop the ability to manage the school

public relation by exploring the concept and principles of school

public relation and analyzing the current issues challenging all

kinds of educational institutes.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

技職教育行政專業能力-培育及提升目前或未來從事教育行政



理、行政專業倫理。

25

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱


學分數

Credits

時數

Hours

4905228 技職學校評鑑 Technical-Vocational

School Evaluation 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程首先探討學校評鑑理論與實務相關議題，其次瞭解各國技職

學校評鑑現況，並提出相關資訊以作為修正與改進當前技職學校評

鑑實務的指引。

英文概述

English

Description

This course first discusses the concept of school evaluation, followed

by a presentation of case studies of school evaluation from across the

World. We also provide information to project staff and key

stakeholders as a guide for revision and improvement of project plans,

management, utilization of resources and training activities.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency


工作者之教育（含技職）行政專業能力，包含：評鑑視導、行

政專業倫理。


之教學（含技職）專業能力，包含：學習評量、教學評鑑。

26

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916614 獨立研究--教育理論 Independent Study:

Educational Theory 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

透過個別化指導，就學生興趣對教育理論領域，進行小型研究問題

的探討與實作以發展研究能力。

英文概述

English

Description

Exploration of current issues, trends, theories, and research in

educational theory. An individualized study program is planned to

develop the skills and research for graduate students and guided by a

professor.

一般能力

項目

General

Competency




四、溝通與表達能力：傾聽技能、觀察他人非語言行為、清楚表達

想法、口頭發表能力。

五、思考與問題解決能力：邏輯分析能力、批判思考能力、整合能

力、研擬問題解決方案能力。



研究（含運用 SPSS 統計軟體）能力、學術論文寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

一、技職教育行政專業能力-培育及提升目前或未來從事教育行政工

作者之教育（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、政策

行銷、經營管理、領導決策、激勵溝通、公共關係、危機處理、

評鑑視導、行政專業倫理之教育學理基礎。

二、技職教育教學專業能力-培育及提升目前或未來各級學校教師之

教學（含技職）專業能力，包含：規劃能力、教學能力、管理

能力、評鑑能力、專業發展能力之教育學理基礎。

27

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱


學分數

Credits

時數

Hours

4906621 獨立研究--教育行政

Independent

Study:Educational

Administration

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

透過個別化指導，就學生興趣對教育行政領域，進行小型研究問題

的探討與實作以發展研究能力。

英文概述

English

Description

Exploration of current issues, trends and research in educational

administration. An individualized study program is planned to develop

the skills and research for graduate students and guided by a professor.

一般能力

項目

General

Competency











專業能力

項目

Professional

Competency


者之教育（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、經營管理、


28

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916626 獨立研究--技職學制

Independent Study:

Vocation Education

Schooling System

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

透過個別化指導，就學生興趣對技職教育學制領域，進行小型研究

問題的探討與實作以發展研究能力。

英文概述

English

Description

An individualized study program is planned to develop the skills and

research for graduate students and guided by a professor. Exploration of

current issues, theories, and research in technical- vocation education

schooling system.

一般能力

項目

General

Competency











專業能力

項目

Professional

Competency

技職教育教學專業能力-培育及提升目前或未來各級學校教師之教

學（含技職）專業能力，包含：

一、教師之資源管理能力。

二、教師之教學評鑑能力。

三、教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

29

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906631 獨立研究--產學合作

Independent Study:

Enterprise Cooperative

Program

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

研究生提出產學合作領域有關的個人構想計劃書，經由個別化指


英文概述

English

Description

An individualized study is planned for graduate students and guided

by a professor. The students have to offer the proposal of specific

topical interests and conceptual frameworks in enterprise cooperative

program. Analysis of current issues and conclusion or implications

underlying major research in enterprise cooperative program through

independent, directed study.

一般能力

項目

General

Competency

一、個人特質：時間管理能力、人際互動能力。










專業能力

項目

Professional

Competency

培育及提升目前或未來從事人力資源之專業能力，包含：

一、目標設定與規劃能力：掌握組織或方案目標，預估達成目標

所需資源與時間，能導引相關時程之工作項目與預期產出。

二、創新能力：接受新觀念，並使用各種創意分析之工具與手法，

以創造性思維思考各項議題。

三、談判能力：具備談判協商技巧，主導談判重點與方向，以說

服別人並達成預定之目標。

四、團隊建立與運作能力：能組成團隊，熟悉團體動力學，並支

持團隊目標之達成。

五、專業知識的提升：各不同專業或職能領域所需應用之系統性、

基礎性、理論性之知識，並能運用該領域知識提升組織績效，

重視理論與實務落差之比較。

30

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906623 獨立研究--教育哲

學

Independent Study:

Educatioal Philosophy 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

透過個別化指導，就學生興趣對教育哲學領域，進行小型研究問

題的探討與實作以發展研究能力。

英文概述

English

Description

Exploration of theories, trends and research in educational

philosophy. An individualized study program is planned to develop

the skills and research for graduate students and guided by a

professor.

一般能力

項目

General

Competency








六、研究能力：發掘研究問題能力、擬訂研究計畫能力、執行

計畫能力、團隊合作研究能力、分析資料並解釋能力、質

化或量化研究（含運用 SPSS 統計軟體）能力、學術論文寫

作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能了解國內外技職教育哲學之研究發展。

二、學生能比較國內外（技職）教育哲學之差異。

三、學生能結合教育哲學的觀點分析相關教育政策。

31

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916627 獨立研究--教育發

展策略

Independent Study:

Education Development

Strategies

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

透過個別化的學習方式，就學生學習興趣對技職教育教學發展策

略，進行小型研究問題的探討與實作，以發展研究能力。

英文概述

English

Description

Exploration of current issues, theories, and research in education

development strategy. An individualized study program is planned for

graduate students to develop the skills and research in education

development strategy and guided by a professor.

一般能力

項目

General

Competency










量化研究（含運用 SPSS 統計軟體）能力、學術論文寫作能

力。

專業能力

項目

Professional

Competency

技職教育行政專業能力-培育及提升目前或未來從事教育行政工

作者之教育（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、政策行

銷、經營管理、領導決策、激勵溝通危機處理、行政專業倫理。

32

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916620 獨立研究--課程與教學

Independent Study:

Curriculum &

Instruction

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

研究生透過個別化的學習方式就其興趣對技職教育課程的設計領

域，進行小型研究問題的探討與實作，以發展研究能力。

英文概述

English

Description

Exploration of current issues, theories, and research in curriculum and

instruction. An individualized study program is planned for graduate

students to develop the skills and research and guided by a professor.

一般能力

項目

General

Competency











專業能力

項目

Professional

Competency

一、技職教育教學專業能力-培育及提升目前或未來各級學校教師


（一）教師之規劃能力-課程規劃、教學規劃。

（二）教師之教學能力-教材呈現、教學方法、學習評量。

（三）教師之管理能力-班級經營、資源管理等能力。

（四）教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

二、要求學生閱讀課程與教學重要期刊之最新發現。

33

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916664 獨立研究--校園環境 Independent Study:

Campus Settings 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

研究生透過個別化的學習方式，就其興趣對技職教育校園環境，

進行小型研究問題的探討與實作，以發展研究能力。

英文概述

English

Description

Exploration of current issues, theories, and research in campus

settings. An individualized study program is planned for graduate


一般能力

項目

General

Competency











專業能力

項目

Professional

Competency



一、教師之管理能力-班級經營、資源管理等能力。

二、教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

34

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916628 獨立研究--評鑑方

案規劃

Independent Study:

Planning of Evaluation

Project

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

研究生透過個別化的學習方式，就其興趣對技職教育評鑑方案規

劃領域，進行小型研究問題的探討與實作，以發展研究能力。

英文概述

English

Description

An individualized study program is planned to develop the skills and

research for graduate students and guided by a professor. Analysis of

current issues and conclusion or implications underlying major

research in planning of evaluation project.

一般能力

項目

General

Competency










量化研究（含運用 SPSS 統計軟體）能力、學術論文寫作能

力。

專業能力

項目

Professional

Competency

技職教育行政專業能力-培育及提升目前或未來從事教育行政工

作者之教育（含技職）行政專業能力，包含：經營管理、評鑑視

導。

35

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916675 獨立研究--學校公共

關係

Independent

Study:School Public

Relation

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

研究生提出學校公共關係有關的個人構想計劃書，經由個別化指


英文概述

English

Description

An individualized study program is planned for graduate students and

guided by a professor. The students have to offer the proposal of

specific topical interests and conceptual frameworks in school public

relations. Analysis of current issues and conclusion or implications

underlying major research in school public relation. Outcomes include

the writing of research.

一般能力

項目

General

Competency











專業能力

項目

Professional

Competency


工作者之教育（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、

政策行銷、經營管理、領導決策、激勵溝通、公共關係、危

機處理、行政專業倫理。

二、能釐清公共關係、產學合作、教育夥伴關係等概念之差異。

36

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916671 獨立研究--班級經營

Independent

Study:Class

Management

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

研究生依據個人基礎，透過個別化的學習方式，就其興趣對班級

經營課題，進行小型研究問題的探討與實作，以發展研究能力。

英文概述

English

Description

Exploration of current issues, theories, and research in class

management. An individualized study program is planned for graduate


一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能精熟班級經營的相關理論與技巧

二、學生能實際運用班級經營的理論與技巧於實務場域

三、學生能進行班級經營相關研究議題之探討

37

三、人力資源

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905571 學校人力資源發展

與管理

Human Resource

Development and

Management in Schools

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

一、瞭解學校人力資源發展與管理之定義、內涵與功能；二、培

養進行學校人力資源發展與管理之基本能力。課程內容包括：學

校人力資源發展與管理之定義與內涵、人力資源管理與學校效

能、學校人力資源發展之需求評估與規劃、教職員工甄選、教職

員工的工作動機、教職員工專業發展、教職員工的績效評量、薪

資與獎勵及創造高生產力的工作環境等。

英文概述

English

Description

The course aims to (1) understand the definition, essence, and

function of human resources development and management in

schools, (2) cultivate the fundamental capability of developing human

resource development and management in schools. It covers the

definition and essence of human resources development and

management in schools, human resource management and effective

schools, assessing and planning of human resource development in

schools, selecting staffs, motivation of personnel, professional

development for educational personnel, evaluating employee

performance, compensation and rewards, and creating productive

work environments.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

一、具備學校人力資源發展與管理知能。

二、能進行學校人力資源之需求評估與規劃。

三、能進行教職員工甄選與專業發展。

四、能從事教職員工之績效評鑑工作。

38

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱


學分數

Credits

時數

Hours

4905567 生涯發展與輔導 Career Development

and Guidance 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

一、探討生涯發展與輔導之相關研究主題；二、研習生涯發展與

輔導之理論與實務；三、增進生涯發展與輔導之相關能力，課程

內容包括：生涯發展與生涯規劃、生涯發展理論、生涯選擇理論、

生涯決策理論、生涯發展難題、生涯發展困境之調適、生涯規劃

與自我探索、生涯規劃之設計。

英文概述

English

Description

In-depth study of research in career development and guidance. Topics

include an introduction to career idea, the exploration of interest,

personality, and view of value, decision making of career, techniques

of career development, adjustment of career role, choice and planning

of career, interview, adjustment of career highness, adjustment of

changing role, discrimination of gender and job, a family of two career

parents, job preparation.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

一、了解生涯發展之相關原理與內涵。

二、能進行生涯自我探索活動。

三、能進行生涯規劃活動。

39

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱


學分數

Credits

時數

Hours

4905581 組織行為 Organizational Behavior 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

組織行為是採用分析的方法，了解研究解個體行為在個人、團體、

組織三個層次中的行為表現，並應用相關學理知識提高組織效

能，尤其將焦點放在如何提高員工的生產力、降低離職率與曠職

率，增加滿意度等四個變項上。

英文概述

English

Description

Organizational behavior (OB) is a field of research that investigates

the impact that individuals, groups, and structure have on behavior

within an organization, and then it applies that knowledge to make

organizations work more effectively. Specifically, OB focuses on how

to improve productivity, reduce absenteeism and turnover, and

increase employee citizenship and job satisfaction.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency


一、專案管理能力：能計畫、指導及控制人力資源、設備、物料

及時間並滿足技術、成本及時間的限制。

二、目標設定與規劃能力：掌握組織或方案目標，預估達成目標

所需資源與時間，能導引相關時程之工作項目與預期產出。

三、團隊建立與運作能力：能組成團隊，熟悉團體動力學，並支

持團隊目標之達成。

四、專業知識的提升：各不同專業或職能領域所需應用之系統性、

基礎性、理論性之知識，並能運用該領域知識提升組織績效。

40

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906555 教育訓練需求評估與

規劃

Training Needs

Apprsaisal and

Planning

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

教育訓練是人力資源的一環，本課程探討教育訓練的種類及評估訓

練需求的方法與程序，並了解人力部門在規劃員工訓練計劃之前，

如何對員工進行調查以確實地掌握員工的需求及意願，同時亦能掌

握企業之發展目標。

英文概述

English

Description

Educational training is part of the human resources. This curriculum

will discuss the categories of educational training and evaluate the

methods and procedures of the training needs, and understand how the

human resource department investigates the employee's needs and will,

and know the development aim of the enterprise as well before the

planning of the employee educational training program.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency


一、專案管理能力：能計畫、指導及控制人力資源、設備、物料及

時間並滿足技術、成本及時間的限制。

二、目標設定與規劃能力：掌握組織或方案目標，預估達成目標所

需資源與時間，能導引相關時程之工作項目與預期產出。

三、團隊建立與運作能力：能組成團隊，熟悉團體動力學，並支持

團隊目標之達成。



41

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905560 職業與能力分析 Occupation and

Competency Analysis 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

針對職業內容、從業人員條件、職業相關資料，與職業手冊編製與

運用進行主題探討，同時，就技職教育與訓練或人力資源等領域的

相關從業人員進行能力分析，挑選有興趣之子題研擬，心得報告於

課堂中研討。

英文概述

English

Description

The course aims to (1) exploration of the main research in occupation

analysis, (2) exploration of competency analysis in technical-vocational

education and training program or in the field of human resource.

Topics include occupation contents, the requirement of enterprise

worker, occupation relation occupation, and the application &

compilation of occupational manual. Discussion, selected topics

research, and reporting in class are required.

一般能力

項目

General

Competency

一、個人特質:時間管理能力、環境適應力、情緒穩定度、抗壓力、

人際互動能力。







專業能力

項目

Professional

Competency


一、創新能力：接受新觀念，並使用各種創意分析之工具與手法，


二、專業知識的提升：各不同專業或職能領域所需應用之系統性、


42

四、數位學習

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4905731 數位學習理論與實務 Theory and Practice of

E-Learning 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討網路教學與學習之相關原理，以及實務應用。內容包括有網路

學習之優點、特性、限制、科技、媒體、帄台、教材、教師角色與

管理、學生角色與任務、實際案例、未來趨勢等。

英文概述

English

Description

To explore theories and practical application Web-based instruction and

learning including WBL advantages, characteristics, limitations,

technology, media, platforms, materials, teacher roles and management,

student roles and tasks, practical cases, and future trends etc..

一般能力

項目

General

Competency



三、資訊素養：電腦文書處理、利用電腦蒐集資料、網頁製作。






專業能力

項目

Professional

Competency

培育及提升目前或未來從事數位學習之專業能力，包含：培訓需求

分析能力、課程規劃能力、瞭解學習者心理特質、分析學習者類型

能力、分析教學任務能力、數位學習環境需求分析能力、數位教材

製作能力、數位課程評鑑能力。

43

伍、碩博合開課程概述及其對應能力

一、基礎課程

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906901 台灣經濟變遷 The transformations of

Taiwan economy 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

課程內容包括：經濟發展與成長的衡量指標，台灣經濟發展過程各

階段的政府決策，成長實績、關鍵人物及其事蹟，並就台灣經濟成

長經驗的啟示，評析未來發展的策略。

英文概述

English

Description

Course contents include: the indicators of economic development and

economic growth; the policies of economy, economy performances,

and key persons to the development of Taiwan economy at various

stages; the strategies of developing Taiwan economy in the future.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

重基本觀念的介紹導正及理解不著重背誦量化儘量與實際人生切

合，期盼學習者回歸「人的本質」，活出自已，做自己的主人。

44

課程編碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱


學分數

Credits

時數

Hours

4906020 學術英文簡報 Academic English Presentation 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程旨在培養研究生具備參與國際性學術性會議或進行學術英

文發表之能力，授課內容包括學習基本簡報技巧、加強簡報時所

需要的英文語彙、搭配視聽器材進行實際演練活動等。

英文概述

English

Description

This course aims at increasing graduate-level skill of academic

English presentation. To achieve this goal, students in this course will

have learned the skills for general presentation and the key content

vocabulary. The simulation and practicum are also included.

一般能力

項目

General

Competency


二、語文能力：英文能力。




五、思考與問題解決能力：邏輯分析能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

無

45

課程編碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱


學分數

Credits

時數

Hours

4906030 海外教育參訪 Visiting and practicing in

overseas educational

institutions

2.0 4

中文概述

Chinese

Description

本課程旨在藉由海外(含港澳地區、中國大陸)教育之參訪或見習以

達到拓展學生國際視野，增進跨文化體驗與學習交流之目標。

英文概述

English

Description

The course aims to guide students to develop deeper international

perspective and enhance the interactive skills in a cross-cultural

context through visiting or practicing in overseas educational

institutions（including Hong Kong, Macao, and China）.

一般能力

項目

General

Competency

一、個人特質：人際互動能力、環境適應力。

二、語文能力：英文能力。



四、思考與問題解決能力：邏輯分析能力、研擬問題解決方案能

力。

五、研究能力：發掘研究問題能力、擬訂研究計畫能力、執行計

畫能力、團隊合作研究能力

專業能力

項目

Professional

Competency

無

46


課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906403 技職教育史哲

Philosophy of

Technological and


2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程在探究技職教育的本質、目標、歷史發展及相關哲學思潮，

期培養學生發展批判思考能力分析技職教育相關議題。

英文概述

English

Description

This course is designed to investigate the purpose, essence, history, and

related philosophical thinking of Vocational and Technological

Technical Education (VTE)； to develop students forming critical

thinking to analyze the current issues in VTE.

一般能力

項目

General

Competency







能力研擬問題解決方案能力。


專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能了解中、外技職教育之演進與發展。

二、學生能了解當代技職教育哲學的變遷。

三、學生發展研究技職教育史哲相關課題的興趣。

四、學生能結合歷史學、社會學、哲學與比較教育學的觀點分析技

職教育問題。

47

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907240 教育經濟學 Economics of

Education 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

縱覽教育經濟學理論基礎，研習教育經濟研究方法論，主題探討包

含:台灣經濟成功的要件，經濟政策與發展軌跡及高科技的挑戰，重

要論點在於如何結合技職教育融入台灣新興產業要求。

英文概述

English

Description

Overview of theories and research methodology in the economics of

education. Topics include elements of success economic policies,

economic policies, economic development, and challenges of hi-tech

era in Taiwan, and discussion of issues on what elements impact

Taiwan's economic development and how to combine the

technical-vocational education with the development of Taiwan's new

industry.

一般能力

項目

General

Competency







能力研擬問題解決方案能力。


專業能力

項目

Professional

Competency

重視技職教育與經濟發展之關係及技職教育的經濟效益。

48

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906414 技職教育課程發展

Curriculum

Development in


Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程之開課，在探索技職教育課程發展的學理，包括技職教育課

程的意義、課程發展的基本原理及理論基礎，進而瞭解技職教育的

類型及其發展模式，考量課程實施的各項條件，具備課程評鑑的觀

念，最後能掌握技職教育課程的發展動向，同時對現行技職教育課

程發展的實務問題，提出解決對策。

英文概述

English

Description

The course is designed to explore the rationale of curriculum

development in technical-vocational education, including the concept

of curriculum, theories of curriculum development, principles and

models of curriculum development in technical-vocational education,

and the problem of curriculum development in technical-vocational

education in Taiwan.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency



(一)教師之規劃能力-課程規劃、教學規劃。

(二)教師之教學能力-教材呈現、教學方法、學習評量。

(三)教師之管理能力-班級經營、資源管理等能力。

(四)教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

二、重視能力分析、行業分析與技職教育課程發展之銜接。

49

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906418 技職教育教學策略

Instructional Strategies

for Technical-


2.0 2

中文概述

Chinese

Description

身為一名專業教師，應對教學策略有深刻的瞭解，方能詳細考慮各

項條件、採取適切的教學策略，提昇教學的成效。本課程之開設，

即在使學習者熟悉教學策略的意義、教學策略的類型，提昇教學相

關理念，並進一步應用所學，反思個人的教學，促進教學理論與教

學實踐間的連結。

英文概述

English

Description

The course is designed to make the graduate understand the basic

concept of instruction, to realize the various strategies for instruction in

technical-vocational education, and to know how to apply and evaluate

the strategies.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency




(二)教師之教學能力-教材呈現、教學方法、學習評量。

(三)教師之管理能力-班級經營、資源管理等能力。

(四)教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

二、能蒐集教學策略相關文件以應用於改進教學之教學單元活動

設計。

三、能建構小型行動研究以解決教學問題。

50

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906229 教育評鑑模式 Educational

Evaluation Models 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程檢視受到廣泛使用的主要教育評鑑模式，並熟悉教育評鑑模

式的取向與實用技術。

英文概述

English

Description

This course is designed to review the most widely used model for

educational evaluation, to conversant with approach and utility

technique of evaluation models.

一般能力

項目

General

Competency










專業能力

項目

Professional

Competency


者之教育（含技職）行政專業能力，包含：經營管理、評鑑視導。

51

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906139 教育法規 Acts of Education 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程旨在了解教育相關法規命令以及立法程序。討論重點包括大

學法、師資培育法、教師法、教育人員任用條例...等主要法令。

英文概述

English

Description

This course aims to introduct the current case law and the knowledge of

legislation. Topics include University Acr, Teacher Act, Training Act,

etc.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能了解教育法規的種類與制（修）訂程序。

二、學生能了解當前重要教育法規的改革動向。

三、學生能分析及批判教育法規的理想面與實務面的差異。

四、學生能發展研究教育法規相關課題的興趣。

52

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906250 教育社會學 Sociology of Education 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程旨在協助學生探究教育社會學的理論與實務，探討主題包含:

社會化、社會階層、教育機會均等、技職教育與社會發展等，並期

學生運用相關論點對當前技職教育問題提出建議。

英文概述

English

Description

This course is designed to assist students understanding the theory and

practice of the sociology of education and applying sociological views

to solve the problems. Topics include socialization and education,

social change transition and education, equity of educational

opportunity, collaboration between social development and

technical-vocational education, etc.

一般能力

項目

General

Competency










專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能了解教育社會學的基本概念。

二、學生能了解教育社會學的研究取向。

三、學生能發展研究教育社會學相關課題的興趣。

四、學生能運用教育社會學的觀點分析教育問題。

五、學生能評閱及批判有關教育社會學的相關研究。

53

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906409 學習心理學 Learning Psychology 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程旨在探討學習心理的特質、範圍與研究方法；課程重點包括

認知學派、行為學派及其他相關學派之分析、學習心理學的應用及

未來發展趨勢等。

英文概述

English

Description

This course aims to study the peculiarity, scope, theories, and research

methodology on learning psychology. Topics include behavioral

approaches, cognitive approaches and other related theories, types of

learning, and applications of learning theories.

一般能力

項目

General

Competency










專業能力

項目

Professional

Competency




理、行政專業倫理之心理學基礎。


之教學（含技職）專業能力之心理學基礎。

54

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906416 技職教育課程理論

Theory of Curriculum in


Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程之開課，在探索技職教育課程的學理，包括技職育課程的理

論基礎、當代課程理論的派別與典範，以及各課程理論的意涵與啟

示。

英文概述

English

Description

The course isdesinged is designed to explore the theory of curriculum

in technical-vocational eduction, including the foundations of

curriculum, theories, the paradigms of curriculum thoughts and theirs

implications.

一般能力

項目

General

Competency










專業能力

項目

Professional

Competency



策行銷、經營管理、領導決策、激勵溝通、危機處理、行政專

業倫理。




(二)教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

55

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906420 技職教育課程評鑑

Curriculum Evaluatin in


Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程之開課，在建立課程評鑑的基本概念，包括課程評鑑的意

義、目的、範圍、模式、類型、程序、規準等；進而探討技職教育

課程評鑑的現況與問題，並提出改進建議。

英文概述

English

Description

The course is designed to explore the rationale of curriculum evaluation

in technical-vocational education, including the definition of

evaluation, purposes of curriculum evaluation, models of evaluation,

types of evaluation, and the procedure and the criterial of curriculum

evaluation. Besides, the course asks the students to the review the

present situaation of curriculum evaluation in technical-vocational

education fromthe theoretic perspectives.

一般能力

項目

General

Competency










專業能力

項目

Professional

Competency



策行銷、經營管理、領導決策、激勵溝通、評鑑視導、行政專

業倫理。




(二)教師之評鑑能力-課程評鑑、教學評鑑。

(三)教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

56

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906873 成人及技職推廣教

育

Adult & Technological

Continuous Education 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程旨在探討成人與推廣教育的基礎、方法與其應用的情形，課

程括二大部份；第一部份比較成人與推廣教育的理論基礎典範，第

二部份除歸納分析主要的成人與推廣教育方法外，也同時探討其在

技職專業教育領域的應用實例。

英文概述

English

Description

This course studies the foundations and methods that are relevant to the

Adult & Continuous Education. It focuses on understanding the

paradigm of theoretical fundamental of Adult & Continuour Education

in general. This course also highlights the difference among that

mainstream methods practiced in Technological Education field.

一般能力

項目

General

Competency










專業能力

項目

Professional

Competency



(一)教師之管理能力、資源管理能力。

(二)教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

57

三、人力資源

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906531 人力資源發展 Human Resource

Development 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

一、瞭解人力資源發展之定義、內涵與功能；二、培養進行人力資

源發展之基本能力。課程內容包括：人力資源發展之定義與內涵、

人力資源發展之需求評估、人力資源規劃、學習理論、訓練方法、

教材編撰、訓練發展評量及國際化人力資源發展等。課程實施方法

為講解、討論、參觀訪問及專題討論。

英文概述

English

Description

The course aims to (1) understand the definition, essence, and function

of human resources development, (2) cultivate the fundamental

capability of human resource development. It covers the definition and

essence of human resources development, demand evaluation of human

resource development, planning of human resource, learning theories,

training method; curriculum designing and compilation, evaluation of

training development, and international human resource development.

The course is conducted through lectures, discussions, field trip

activities, and colloquia.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

一、能瞭解人力資源發展之原理與內涵。

二、能練習人力資源要求評估與規劃。

三、能應用適切的訓練方法及編纂教材。

四、能熟習訓練績效評鑑理論與方法。

58

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906556 策略性人力資源管理 Strategic Human

Resource Management 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

一、瞭解策略性人力資源管理之定義、內涵與功能；二、培養進行

策略性人力資源管理之基本能力。課程內容包括：策略性人力資源

管理之展望、策略規劃、工作系統的規劃與再規劃、招募與安置、

訓練與發展、績效管理與回饋、薪資、勞資關係、國際人力資源管

理等。

英文概述

English

Description


of strategic human resources management, (2) cultivate the

fundamental capability of developing strategic human resource

management. It covers the perspective of human resources

management, strategic planning, design and redesign of work systems,

staffing, training and development, performance management and

feedback, compensation, labor relations, and international human

resource management.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

一、能具備從事策略性人力資源管理之能力。

二、能進行策略規劃、工作系統規劃與再規劃。

三、能從事員工招募與安置工作。

四、能辦理員工教育訓練與發展工作。

五、能具備國際人力資源管理之相關知能。

59

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906557 教育訓練實施與績

效評鑑

Training

Implementation and

Evaluation

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

一、探討教育訓練實施與績效評鑑之相關主題；二、研習教育訓練

實施與績效評鑑之理論與實務；三、增進教育訓練實施與績效評鑑

相關研究與實務工作之能力。課程內容包括：教學計劃擬定、教學

設計、課程設計、訓練方法選擇、內部講師遴選、訓練成果評鑑的

意義目的、訓練成果評鑑的原則與類型、訓練成果評鑑的層級與方

法、訓練成果評鑑的程序、課程績效評估、訓練遷移的意義與類型、

訓練遷移評鑑的重要性、成人學習與訓練遷移維持、訓練遷移的模

式、影響訓練遷移成效的因素。

英文概述

English

Description

To make better use of the training resources, the curriculum expects to

make students understand that any enterprise should objectively and

carefully evaluate the training program before its employment, and

keep track of its effect after its employment to make sure the

effectiveness of the training program.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

一、能瞭解成人學習心理及技教育訓練原理。

二、能具備教育訓練計畫之實施能力。

三、能具備教育訓練成效遷移之能力。

四、能瞭解教育訓練評鑑功能與實施模式。

五、能進行教育訓練評鑑規劃與資料蒐集。

六、能評量教育訓練投資效益。

60

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906583 組織理論與管理 Organizational Theory

and Management 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程內容以個體、團體與組織三層次為經，以行為基礎、激勵理

論、個體決策、團體行為、團體決策、溝通理論、領導、權力與政

治、組織設計、組織文化、組織變革與發展等相關議題為緯，探討

組織相關之理論及管理實務。

英文概述

English

Description

The curriculum discusses the theory and practice of organization

management in terms of the horizontal development of the individual,

group, and organization and the vertical development of the related

issue on behavior foundation, encouragement theory, individual

decision, group behavior, group decision, communication theory,

leadership, power and politics, leadership, organization design,

organization culture, organization change and development.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency


一、目標設定與規劃能力：掌握組織或方案目標，預估達成目標所


二、團隊建立與運作能力：能組成團隊，熟悉團體動力學，並支持


三、專業知識的提升：各不同專業或職能領域所需應用之系統性、


61

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906263 創造思考與教學 Creative Thinking and

Instruction 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程的目的是希望學生了解創造思考的歷程與方法，並且與學校

課程與教學方法相結合，以培養學生問題解決及創造思考的教學能

力。

英文概述

English

Description

The purpose of this curriculum let the student to understand that the

process and methods of creative thinking, and combine the content with

curriculum and teaching in the schools. To cultivating the teaching

abilities of problem-solving and creative thinking were considered from

it to educate the important target at present.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency


一、創新能力：接受新觀念，並使用各種創意分析之工具與手法，


二、專業知識的提升：各種不同專業或職能領域所需應用之系統

性、基礎性、理論性之知識，並能運用該領域知識提升組織績

效。

62

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906554 人力資源管理 Human Resource

Management 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

一、瞭解人力資源管理的意義、內涵與功能；二、培養人力資源管

理的基本能力。課程內容包括：人力資源管理之挑戰、策略性人力

資源政策之規劃與實施、多元化人力管理、員工招募、選用與社會

化、績效評量、員工訓練、薪資管理、員工關係與溝通、人力資源

系統評量。課程實施方法為講解、討論、個案研究及專題討論。

英文概述

English

Description


of human resources development, (2) cultivate the fundamental

capability of human resource development. It covers meeting present

and emerging human resources challenges, planning and implementing

strategic human resource policies, managing work force diversity,

recruiting, selecting, and socializing employees, appraising and

managing performance, training the work force, managing

compensation, developing employee relations and communications,

and evaluating the human resources system. The course is conducted

through lectures, discussions, field trip activities, and colloquia.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

一、能從事人力資源規劃。

二、能具備工作設計與工作分析之能力。

三、能進行員工招募與甄選。

四、能具備員工訓練與管理發展之知能。

五、能進行員工績效評估工作。

63

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906533 人力資源發展政策與

策略

Policies and Strategies

of Human Resource

Development

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程旨在協助學生瞭解人力資源規劃發展政策與策略之理論知

識；並培養進行人力資源發展政策與策略的能力。課程內容包括：

人力資源發展政策與策略之關係、人力資源發展策略實務模式分

析、人力資源發展政策之擬定、人力資源發展策略規劃方法、各級

人力之發展、高階管理人員發展、國際化人力資源發展等。

英文概述

English

Description

The course aims to (1) understand the theory of human resources

policies and strategies of human resource development, (2) cultivate the

fundamental capability of policies and strategies of human resource

development. Topics including the relationship between policies and

strategies of human resource development, the analysis model of

strategies of human resource development, the methods of policy

making of human resource development, the methods of strategic plan

of human resource development, manpower development, high level

managers development, international human resource development.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

一、瞭解人力資源發展政策與策略之關係。

二、能進行人力資源發展策略之實務模式分析。

三、能嘗詴運用人力資源發展策略規劃擬定人力政策。

64

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906569 員工生涯規劃與經營

Career Planning and

Management for

Employees

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

一、瞭解生涯規劃與經營的理論及實務；二、探討生涯規劃與經營

模式；三、應用生涯規劃與經營模式。課程內容包括：生涯規劃與

生涯管理的定義、內涵與功能、生涯探究指引、生涯目標設定、生

涯策略、生涯評估、生涯管理議題、人力資源支持系統及組織生涯

管理系統。

英文概述

English

Description

The course arms to (1) Understand the theory and application Of career

planning and management. (2) Explore the model of career planning

and management. (3) Apply the career planning and management

model. It covers the definition, essence, and function of career planning

and management, a guide to career exploration, career goal setting,

career strategies, career appraisal, and contemporary issues in career

management, human resource support system, and organizational

career management system.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

一、具備生涯規劃與經營之相關知識。

二、具備從事員工生涯規劃與經營之能力。

三、具備生涯目標設定與生涯策略發展之能力。

四、能進行員工生涯評估。

五、能建立人力資源支持系統及組織生涯管理系統。

65

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906590 創新管理 Innovational

Management 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程的目的在於使學生了解在企業組織中影響創新的因素以及

如何推展創新之做法與概念，包括制度面、技術面、及人力資源面。

英文概述

English

Description

The purpose of this curriculum is to make students realize the factors

that influence innovation in the enterprises and the methods and

concepts about how to develop innovation, including the aspects of

system, skill, and human resources.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency

培育及提升目前或未來從事人力資源之專業能力，包含：創新能

力：接受新觀念，並使用各種創意分析之工具與手法，以創造性思

維思考各項議題。

66

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906587 組織學習與知識管理

Organizational

Learning & Knowledge

Management

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程以理論及個案為出發點，透過組織內外部條件及資源分析，

審視組織學習方案之規劃發展、實施、評鑑，分析知識管理的基本

概念、知識管理在實務上的應用、知識管理在策略上的重要性，以

及企業如何進行知識管理。課程主題包括，組織學習，組織創新，

市場導向理論，知識管理概論，知識創造與轉移，知識管理個案，

知識管理與資訊技術。

英文概述

English

Description

This course will use case study to analysis how knowledge

management impacts on the competitive advantage and its method of

implementation. This curriculum examines the development,

employment, and the evaluation of the learning organization project

through the analysis of the inner and outer condition and the resources

of the organization. It will include the followings: organizational

learning, innovation, market-orientation, knowledge creation,

knowledge transferring, knowledge diffusion, and information

technology impact on knowledge management.

一般能力

項目

General

Competency


二、語文能力；中文能力、英文能力。







專業能力

項目

Professional

Competency

精進高階人力資源工作者之專業能力，包含：





三、團隊建立與運作能力：能組成團隊，熟悉團體動力學，並支持




67

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907551 管理心理學 Psychology of

management 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

管理心理學係運用行為科學的方法，事實及歷程，以處理人們在工

作中的行為及心理的一門科學。本課程希望讓學生了解管理心理學

如何影響他們的生活與工作，並能有效地運用管理技巧來處理企業

中的人。

英文概述

English

Description

Administrative psychology is a science, which makes use of the

method, fact, and process of the behavior science to handle people's

behavior and minds in their work. This curriculum is expected to make

students understand how administrative psychology affects their life

and work, and how to use the management skill to effectively deal with

the personnel and matter in the enterprise.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、能說出管理心理學的重要性及其對工作的影響。

二、能瞭解管理心理學的相關理論及典範。

三、能有效運用管理技巧於組織中進行管理工作。

68

四、數位學習

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906703 科技在教室中的應用 The use of technology

in teaching and learning 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程將教授現行的科技教學工具如電子白板、按按按、電子書包

等設計的學理基礎以及應用於教學中的特性及趨勢，並進一步講述

如何融入於教學及學習。

英文概述

English

Description

The course is designed to explore how to apply technological tools

effectively in the classroom. Concepts and strategies will be covered.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency



能力、分析教學任務能力、數位學習環境需求分析能力

69

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906707 數位學習發展與趨勢 Trends and issues in

e-learning 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程將探討數位學習國內、外發展現況和不同領域進行分析包含

數位學習新興趨勢，並就國內外發展狀況、我國現階段的推動及發

展策略進行介紹。

英文概述

English

Description

The course is designed to examine future trends and research in

e-learning. It will also explore the issues on the development of e

-learning and practical issues.

一般能力

項目

General

Competency








專業能力

項目

Professional

Competency


分析能力、課程規劃能力、分析學習者類型能力、分析教學任務能

力、數位學習環境需求分析能力、數位教材製作能力、數位課程評

鑑能力。

70

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906721 數位課程網站設計 Design of Digital

Course Website 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討數位化課程網站的系統化設計方法與過程。內容包括課程網站

的分析、規劃、設計、發展、測詴、評估等，以及實際網站案例介

紹等。

英文概述

English

Description

To explore systematic design methodologies and progress of figital

course website analysis, planning, design, development, test, and

evaluation, and practical cares of course website etc.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency




製作能力、腳本製作能力、數位課程評鑑能力。

71

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906725 數位互動劇本製作與

發展

Design and

Development of

Interactive Storytelling

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討數位互動劇本之設計與製作。內容包括數位互動劇本之優點、

特性、設計步驟與要領、講述策略、核心技術、未來趨勢等

英文概述

English

Description

The course aims to explore interactive storytelling and covers the

following topics: its characteristics and advantages, incorporated

strategies, the design and development of interactive storytelling,

system technology, and future trends, etc.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency





72

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906751 數位學習策略 E-Learning Strategy 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討數位學習方法與策略。內容包括情境學習、建構學習、合作學

習、社會學習、自律學習、自我導向學習、專題學習、問題導向學

習等。

英文概述

English

Description

To explore e-learning methods and strategies including situated

learning, constructivist learning, cooperative learning, socil learning,

self-regulated learning, self-directed learning, project-based learning,

problem-based learning etc…

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency





73

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906737 網路學習社群專題研

究

Special Topic on

Web-Based Learning

Community

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討網路學習社群之相關原理，以及實務應用。內容包括有網路學

習社群之理論基礎、優點、特性、限制、科技、媒體、環境、形成

要素、成員角色與任務、線上討論與知識分享、成功因素、經營管

理、實際案例、未來趨勢等。

英文概述

English

Description

To explore advnced issues on Web-based learning community

(WBCL)including WBCL theoretical fundamental, advantages,

characteristics, limitations, technology, media, environment, formed

factors, member roles and tasks, online discussion, successful factors,

operation and management, practical cases, and future trrnds etc..

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

精進數位學習工作者之專業能力，包含：培訓需求分析能力、課程

規劃能力、瞭解學習者心理特質、分析學習者類型能力、分析教學

任務能力、數位學習環境需求分析能力、數位教材製作能力、腳本

製作能力、數位課程評鑑能力、數位課程開發與教學、數位學習環

境建置(如帄台與 SCORM 標準)、線上課程帶領、數位相關領域整

合。

74

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906701 數位化校園規劃 Planning of Digital

Campus 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

研究以當代資訊及學術科技提供不同學習型態學生學習教材，及輔

助教師進行動態及互動線上課程等創新與教學的校園規劃。

英文概述

English

Description

Exploring the planning of digital campus which serves students by

providing material that complements their varying learning styles with

state-of-the-art information and academic technology. The digital

campus also serves the faculty of campus by providing assistance in

creating and teaching online courses that are dynamic and interactive.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency




製作能力、腳本製作能力、數位課程評鑑能力、數位學習環境建置

(如帄台與 SCORM 標準)、數位相關領域整合。

75

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906743 網路教學設計與評鑑 Design and Evaluation

of Web Teaching 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討網路線上教學的系統化教學設計與評鑑。內容包括線上教學的

分析、設計、效益評估，以及線上教學策略、教師角色與任務、學

生角色與任務、成功因素、線上教學經營管理、實際線上教學案例

等。

英文概述

English

Description

To explore systematic design and evaluation of Web teaching including

instructional analysis, design, and evaluation, and online teaching

strategies, teacher roles and tasks, student roles and tasks, successful

factor,online teaching management, practical online teaching cases etc..

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency




製作能力、腳本製作能力、數位課程評鑑能力、數位相關領域整合。

76

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906735 數位化測驗與評量 Digital Test and

Assessment 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討數位化測驗與評量之相關原理、設計、以及實務應用。內容包

括有數位化測驗與評量之理論基礎、優點、特性、限制、科技、設

計與發展、系統、教學管理、實際案例、未來趨勢等。另外尚包括

數位化另類評量，如電子化學習檔案、數位化檔案評量、數位化概

念圖、電腦化同儕互評等。

英文概述

English

Description

To explore theories, design and practical application of digital test and

asessment including their theortical fundamentals, advantages,

characteristics, limitations, technology, design and development,

system, instructional management, practical cases, and future trends

etc.. Moreover, digital alternative assessments such as e-portfolio,

digital portfolio assessment, digital concept map, and computer-based

peer assessment are also included.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency




製作能力、數位課程評鑑能力。

77

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906771 網路專題與問題導

向學習

Special Topic on Web

Project-Based &

Problem-Based

Learging

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討網路專題與問題導向學習之相關原理，以及實務應用。內容包

括有網路學習專題與問題導向之理論基礎、優點、特性、限制、科

技、媒體、設計與發展、環境、教師教學、學生學習、評量、實際

案例、未來趨勢。

英文概述

English

Description

To explore advanced issues on Web project-based and problem-based

learning including their theoretical fundamental, advantages,

characteristics, teacher teaching,student learning, assessment, practical

cases, and future treand etc…

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency




製作能力、腳本製作能力、數位課程評鑑能力、線上課程帶領、數

位相關領域整合。

78

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4906739 遊戲式數位學習專

題研究

Special Topic on

Game-Based

e-Learning 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討遊戲式數位學習之相關原理、設計、以及實務應用。內容包括

遊戲式數位學習之優點、特性、限制、科技、媒體、設計與發展、

系統、實際案例、未來趨勢等。

英文概述

English

Description

The course aims to explore advanced issues on game-based e-learning

including its characteristics, advantages and limitations, technology and

media involved, design and development, system and practical cases,

and future trends, etc.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency




製作能力、腳本製作能力、數位課程評鑑能力、線上課程帶領、數

位相關領域整合。

79

陸、博士班課程概述及其對應能力

一、基礎課程

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907001 博士論文 Doctroal Dissertation 12.0 12

中文概述

Chinese

Description

在指導教授之個別指導下，針對特定研究主題進行研究，並將研究

成果寫成論文。

英文概述

English

Description

The course is designed to make the graduate understand the basic

concept of instruction, to realize the various strategies for instruction in

technical-vocational education, and to know how to apply and evaluate

the strategies.

一般能力

項目

General

Competency









六、研究能力：發掘研究問題能力、擬訂研究計畫能力、獨立執行

計畫能力、團隊合作研究能力、分析資料並解釋能力、質化與

量化研究兼備（含運用 SPSS 統計軟體）能力、學術論文寫作

能力。

專業能力

項目

Professional

Competency


80

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907011 多變項統計分析 Statistics Analysis of

Multi-Variance 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程希望讓學生了解如何正確選擇與使用多變項統計方法，並能

閱讀、呈現與解釋多變項統計報告或結果。課程包括因子設計、實

驗設計、共變數分析、複迴歸等主題，以探討教育研究中多重且同

時的影響因素。

英文概述

English

Description

This curriculum lets students understand how to choose and use

multi-variance statistics methods exactly. It also includes that reading,

presenting and explaining the report or result of multi-variance

statistics analysis exactly. The topics of the curriculum include that

factor design, experimental design, covariance analysis, and

multi-regression, al etc. to explore the influence of multi and

simultaneous factors in the educational research.

一般能力

項目

General

Competency





四、思考與問題解決能力：邏輯分析能力、批判思考能力、整合


五、研究能力：分析資料並解釋能力、量化研究（含運用 SPSS 統

計軟體）能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

無

81

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907117 質化研究 Qualitative Research 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程之開設旨在協助學生了解質化研究典範之特質，熟悉質化訪

談的相關技巧與資料分析之方法。其內容包括：質化研究之特質、

研究設計與樣本選擇、質化研究之信度、效度與研究倫理、質化訪

談法與訪談經驗分享、資料分析之技巧、質化研究實例介紹，以及

質化研究之寫作。

英文概述

English

Description

The course is designed to make a brief introduction about qualitative

research. The contents include: (a) the characteristics of qualitative

research ; (b) its research design and sampling; (c) the validity,

reliability and ethics; (d) the techniques of qualitative research; and(e)

the writing and evaluation of qualitative research proposal and thesis.

一般能力

項目

General

Competency









計畫能力、分析資料並解釋能力、質化研究能力、學術論文寫

作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

無

82

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907119 實驗設計 Experimental Design 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程提供需從事實驗研究的學生有關符合統計精神的實驗設計

概念，包括確認獨立變項、相依變項、無關變項，以及實驗中隨機

抽樣與相關統計的方法。實驗設計包括下列相關活動：一、形成統

計假設；二、決定實驗情境；三、確立所需樣本數量。

英文概述

English

Description

An experimental design identifies the independent, dependent, and

nuisance variables and indicates the way in which the randomization

and statistical aspects of an experiment are to be carried out. It refers to

a plan for assigning subjects to experimental conditions and the

statistical analysis with the plan. The design of an experiment to

investigate a scientific or research hypothesis involves a number of

interrelated activities: 1. Formulation of statistical hypothesis, 2.

Determination of the experimental conditions to be used, and 3.

Specification of the number of subjects required.

一般能力

項目

General

Competency









計畫能力、團隊合作研究能力、分析資料並解釋能力、量化研

究（含運用 SPSS 統計軟體）能力、學術論文寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

無

83

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907021 英文論文寫作 English Writing 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

認識英文學術論文的語法、文體、結構組織等特質，並探討英文報

告及論文撰寫方式。

英文概述

English

Description

This course helps the learners recognize the syntax, style, and

organization as far as the papers on English writings are concerned.

一般能力

項目

General

Competency









六、研究能力：學術論文寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

無

84

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907003 專題研討 Seminar 4.0 8

中文概述

Chinese

Description

專題報告、專題演講、研究小組討論。

英文概述

English

Description

Paper Presentation of special topics on education, giving lectures, and

group meeting.

一般能力

項目

General

Competency









六、研究能力：發掘研究問題能力、擬訂研究計畫能力、學術論文

寫作能力。

專業能力

項目

Professional

Competency

無

85


課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907103 技職教育與科技發

展


Education and Scientific

development

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程強調跨學科之「科技與社會」研究，亦即以「STS」（Science,

Technology and Society) 為討論重點，相關議題包括從全球化和在

地化的角度來探討科學與技術在社會的發展情形、科技史觀與哲

學、科技教育目標反思等。

英文概述

English

Description

The course over the discipline-based program is designed to develop

students' scientifically literate. Topics including 「STS」（Science,

Technology and Society)program，understanding of the roles of science

and technology in society, from both local and global perspectives,

redefinition and reformulation of the goals for science and

technological education, etc.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、技職教育行政專業能力-精進高階教育行政相關工作者之教育

（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、政策行銷、經營

管理、領導決策、激勵溝通、公共關係、危機處理、評鑑視導、

行政專業倫理。

二、技職教育教學專業能力-精進各級學校教師之教學（含技職）專

業能力，包含：（一）教學規劃;（二）教師之教學能力-教材呈

現、教學方法；（三）資源管理能力；（四）教學評鑑；（五）教

師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

86

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907413 高等技職教育政策

Policy of Higher

Vocational and

Technological

Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程主要針對高等技職教育政策之原理原則、形成背景、過程及

影響等進行個案性探討。

英文概述

English

Description

The aims of the course are to explore the principles, background,

process, and influence of policy in higher vocational and technological

education（VTE）. Case study, group discussion and reporting are

required.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能熟悉各種教育政策理論與模式。

二、學生能瞭解我國高等技職教育政策的現況及發展。

三、學生能瞭解世界各國高等技職教育政策的現況及發展。

四、學生運用教育政策理論對相關高等技職教育政策進行批判。

87

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907425 技職校院經營與領

導

Management and

leadership in

technological colleges

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

分析當前技職校院內在、外在教育環境的衝擊，從理論及個案探討

層面比較技職校院組織變革、經營模式、領導型態。

英文概述

English

Description

To analyze the changing of internal and external environment that

impacts on technological colleges currently, and to discuss and

compare ogranizational invovation models, the management and

leadership styles among technological colleges from both theoretical

and paractical aspects.

一般能力

項目

General

Competency










專業能力

項目

Professional

Competency

技職教育行政專業能力-精進高階教育行政相關工作者之教育（含

技職）行政專業能力，包含：政策規劃、政策行銷、經營管理、領

導決策、激勵溝通、公共關係、危機處理、行政專業倫理。

88

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907433 技職教育課程改革

Curriculum Reform in


Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程之開課，在協助學生：一、認識課程改革的相關學理，包括

改革的意義改革的歷程改革的類型改革的策略等；二、檢視國內外

重要的課程改革研究與文獻；三、分析國內技職教育課程改革的現

況與問題。

英文概述

English

Description

The course is design to (a) introduce the rationale of curriculum reform,

(b) analyze the reaearch papers on the curriculum reform enacted in

other countries, and (c) review the present curriculum reform in the

Taiwan's technical-vocational education.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

技職教育教學專業能力-精進各級學校教師之教學（含技職）專業

能力，包含：

一、教師之規劃能力-課程規劃、教學規劃。

二、教師之教學能力-教材呈現、教學方法、學習評量。

三、教師之評鑑能力-課程評鑑、教學評鑑。

四、教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

89

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱


學分數

Credits

時數

Hours

4907439 技職教育評鑑方案

規劃

Planning of Evaluation

Project in


Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

研究生種過個別化的學習方式，就其興趣對技職教育評鑑方案規劃

領域，進行小型研究問題的探討與實作，以發展研究能力。

英文概述

English

Description

The selected topic course is planned to develop the skills and research

for graduate students and guided by a professor. Analysis of current

issues and conclusion or implications underlying major research in

planning of evaluation project.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency


（含技職）行政專業能力，包含：經營管理、評鑑視導。


業能力，如：教學評鑑。

90

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907822 成人教學策略 Adult's Instructional

Strategy 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程的目的在介紹成人學習心理學及有效教學策略，重點包括：

成人的心理及其學習特質、影響成人學習之因素、有效的成人教學

方法及策略，並包括成人教育方案發展，課程規劃與教材編選。此

外，並介紹成人自我導向之學習理論，以促進終身學習社會之建立。

英文概述

English

Description

The purpose of this curriculum is to introduce the adult's learning

psychology and effective teaching strategy. The key point of this

curriculum including adult's psychology and characteristics of learning,

the factor of influence adults' learning, effective teaching method and it

correspond the strategy. It also includes developing the adults'

educational program, planning the curriculum, and selecting the

teaching material. Furthermore, the learning theory of self-directed

learning (SDL) is introduced to promote the lifelong learning society

constructed.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

技職教育教學專業能力-精進各級學校教師之教學（含技職）專業

能力，包含：

一、教師之規劃能力-課程規劃、教學規劃。

二、教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

91

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4916411 比較技職教育

Comparative


Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

一、探討比較技職教育的意義、發展與研究方法。

二、介紹主要國家的技職教育制度。

三、從事比較技職教育問題的分析。

英文概述

English

Description

(1) Examination of concepts, development and research methodology

of comparative technical-vocational education.(2) Knowledge in

comparison technical-vocational education in Chinese in terms of

purpose system and problems with those of selected foreign

countries.(3) Analysis of major research regarding contemporary trends

and issues in comparative technical-vocational education.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency


（含技職）行政專業能力，包含：政策規劃、政策行銷、經營

管理、領導決策。


業能力，包含：

（一）教師之規劃能力-課程規劃、教學規劃。

（二）教師之教學能力-教材呈現、教學方法、學習評量。

（三）教師之管理能力-班級經營、資源管理等能力。

（四）教師之專業發展能力-自我發展、專業成長、專業態度。

92

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907451 中等技職教育政策

Policy of Secondary

Vocational and

Technological

Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程主要針對中等技職教育政策之原理原則、形成背景、過程及

影響等進行個案性探討。

英文概述

English

Description

The aims of the course are to explore the principles, background,

process, and influence of policy in secondary vocational and

technological education（VTE）. Case study, group discussion and

reporting are required.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能熟悉各種教育政策理論與模式。

二、學生能瞭解我國中等技職教育政策的現況及發展。

三、學生能瞭解世界各國中等技職教育政策的現況及發展。

四、學生運用教育政策理論對相關中等技職教育政策進行批判。

93

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907417 技職教育政策理論

與方法

Theoretical and

Methodological Study

on Policy of Vocational

and Technological

Education

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程主要在探討技職教育政策之理論及方法，並期培養學生運用

相關理論剖析技職教育議題。

英文概述

English

Description

The course focuses on discussing the theory and methodology of policy

in vocational and technological education（VTE） . Students are

expected to apply related theory to analyze VTE issues after the class.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能了解技職教育政策發展。

二、學生能熟悉各種公共政策理論與研究方法。

三、學生能瞭解各種教育政策理論與模式。

四、學生能能運用政策理論與方法進行技職教育實務之探討並提供

解決之策略。

94

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907421 技職教育師資問題

分析

Analysis of the faculty

issues technical

vocational school

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

研究技職教育師資政策、職前教育、教師聘任、在職訓練及專業發

展相關議題。

英文概述

English

Description

Teaching is a creative, challenging and invigorating profession. The

issues about factulty program strategy, pre-service education,

recruitment, in-service training, and professional development are the

purpose of this course.

一般能力

項目

General

Competency




四、溝通與表達能力：傾聽技能、清楚表達想法、口頭發表能力。




專業能力

項目

Professional

Competency

一、學生能了解技職教育師資培育的制度與政策現況

二、學生能發展研究技職教育師資相關課題的興趣

三、學生能培養分析技職教育師資相關課題的能力

95

三、人力資源

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907271 產學合作創新系統

An Innovation system

of Industry and

Academic

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程簡介國家及教育創新體制環境、產學研合作創新系統、與產

研合作創新模式，探討產學合作創新系統之建構與運作相關議題，

使學生具備參與產學合作創新實務的能力與經驗。

英文概述

English

Description

Academic knowledge generates practical usage for industry, and

practice value from industry helps to improve the academic world. This

course is to explore the innovation system with innovated models and

collaboration strategy to build the collaboration capability and

experience for realization of application.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency






三、談判能力：具備談判協商技巧，主導談判重點與方向，以說服

別人並達成預定之目標。

四、團隊建立與運作能力：能組成團隊，熟悉團體動力學，並支持


五、專業知識的提升：各不同專業或職能領域所需應用之系統性、


96

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907511 產業政策與國家人力

資源發展

Industry Policy and

National Manpower

Development

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

一、暸解產業政策與人力資源發展之理論知識；二、培養進行國家

人力資源發展的能力。課程內容包括：產業政策與國家人力發展之

關係、國家人力資源發展策略分析模式、國家人力資源發展政策之

擬定、國家人力資源發展策略規劃方法及高級人力發展等。

英文概述

English

Description

The course aims to (1) understand the theory of industry policy and

national human resource development, (2) cultivate the fundamental

capability of national human resource development. Topics including

the relationship between industry policies and national human resource

development, the strategic analysis model of national human resource

development, the methods of policy making of national human resource

development, the methods of strategic plan of national human resource

development, high level manpower development.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency




二、培育部屬能力：能評估並掌握部屬的優點與需求，提供其生涯

發展的機會與挑戰。

三、領導部屬能力：具影響他人的能力，能以專業或溝通之技巧獲

得別人的信任，有度量接受批評，且能以身作則並勇於承擔決

策的風險。



97

四、數位學習

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907701 數位教學設計專題研

究

Special topics of the

instructional design of

e-learning

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

本課程將針對數位學習教學設計的相關研究進行探討以及對現行數

位教學設計實例分析、未來趨勢、及對未來研究的方向探討。

英文概述

English

Description

The course is designed to research on instructional design of e-learning

and related issues including systematic design and special topics related

to instructional design of e-learning and discussion for the future trends.

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency



能力、分析教學任務能力、數位學習環境需求分析能力、數位課程

評鑑能力。

98

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907731 網路學習系統設計 Design of Web-Based

Learning System 2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討網路學習系統帄台的系統化設計方法與過程。內容包括系統的

分析、規劃、設計、發展、測詴、評估等，以及實際系統案例介紹

等。

英文概述

English

Description

To explore systematic design methodologies and progress of

Web-based learning platform system includig system analysis,

planning, design, development, test, and evaluation, and practical cares

of system etc..

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency






合。

99

課程代碼

Course Code

中文課程名稱

Course Name

(Chinese)

英文課程名稱

Course Name

(English)

學分數

Credits

時數

Hours

4907751 網路支援合作學習

專題研究

Special Topic on

Web-Supported

Collaborative Learning

2.0 2

中文概述

Chinese

Description

探討網路支援合作學習之相關原理、設計、以及實務應用。內容包

括網路支援合作學習之優點、特性、限制、科技、媒體、設計與發

展、系統、教師角色與管理、學生角色與任務、實際案例、未來趨

勢等。

英文概述

English

Description

To explore advanced issues on Web-support collaborative learning

(WSCL) including WSCL advantages, characteristics, limitations,

technology, media, design and development, system, teacher roles and

management, student roles and tasks, practical cases, and future trends

etc..

一般能力

項目

General

Competency









專業能力

項目

Professional

Competency






合。

技術及職業教育研究所 學生應備能力與課程手冊 · 技術及職業教育研究所...

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