비공식�자료

「국가R&D 리얼 챌린지 프로그램」 개발·운영 방안

2018. 2

융합역량연수실

목 차

Ⅰ. 추진배경 ······························································ 1

Ⅱ. 이공계대학원생 역량 분석································ 2

Ⅲ. 대학원생 현장역량 프로그램 사례 분석 ·········· 3

Ⅳ. 추진 목표 및 방향 ············································ 5

Ⅴ. 프로그램 개발·운영 방안 ································ 6 1. 사업추진체계········································································ 6 2. 지원 대상 및 규모······························································ 6 3. 국가 R&D 대상 사업························································· 7 4. 지원대상 선발방법 ···························································· 8 5. 지도교수 선정 ···································································· 9 6. 협약 절차 및 대상 ···························································· 9 7. 리얼 챌린지 프로그램 편성 ·········································· 10 8. 프로그램 개발···································································· 11 9. 멘토링 운영········································································ 13 10. 연구기획비 관리 ··························································· 13 11. 모의 연구계획서 평가 ················································· 14 12. 수료생 추적관리 ··························································· 14 13. 프로그램 운영 규정 제정 ··········································· 15

Ⅵ. 추진계획 ··························································· 16

Ⅶ. 기대효과····························································· 16

- 1 -

Ⅰ 추진배경

미래사회를 주도할 이공계 대학원생 인재양성은 국가경쟁력과 직결

○ 이공계 대학은 국가R&D사업을 수행할 전문연구 인력양성의 요람

○ 이공계 대학원생은 연구자가 R&D를 시작하는 초기 단계

- 체계적인 R&D역량 개발과 교육 지원은 필수

○ 기술발전에 따른 적절한 인력수급을 위한 대학원생 인력양성 필요

현재의 대학교육으로는 연구현장에서 요구하는 인재 양성에 한계

○ 대학 커리큘럼은 이공계 석박사 학생의 전공역량 제고에 초점

- R&D 연구역량 강화를 위한 현장학습은 미흡

- 우리나라 대학교육의 경제사회 요구부합도는 63개국 중 53위(IMD/‘17)

○ 연구현장에서는 전문지식 뿐 아니라 다양한 분야와의 네트워크,

창의․협업 능력을 가진 인재 요구

따라서 KIRD는 실전경험 중심의 인재양성 프로그램을 통해 대학·

연구현장 브릿지 역할 수행 필요

○ 기업에서 요구하는 실천역량을 향상하는 교육 지원 중요

- 실제 국가R&D 사업을 대상으로 연구계획서 작성 경험 제공

○ 취업 활성화를 위한 연구현장 실습기회 제공

○ 연구현장 역량 강화를 통해 실전 중심의 인재양성

- 2 -

Ⅱ 이공계대학원생 역량 분석

◇ 현장 요구역량 대비 이공계 대학원생의 역량 수준 저조

○ 기초소양, 직무역량 등 전반에서 산업계의 요구보다 부족

○ 연구수행 실무와 관련한 역량수준에서 큰 차이 발생

※ (출처)기업부설연구소에 입사한 신임인력의 관리자 대상 설문(KISTEP, 2017)

지식 수준

○ 연구수행과 직결된 직무 관련 역량 부족

- 실무응용(-23.2점), 직무핵심전문(-22.4) 항목에서 큰 격차 발생

구분

소양 직무

수학

과학

공학

기술

정보

통신

경영

비즈니스

인문학

예술어학

직무

기초

직무

핵심전문

직무

실무응용

직무

법제도

2016 -13.9 -17.2 -11.0 -11.7 -8.0 -11.0

-20.1 -22.4 -23.2 -19.

3

스킬 수준

○ 연구수행에 반드시 필요한 실무역량이 가장 부족한 것으로 분석

- 격차가 큰 분야는 문제해결능력(-24.1점), 연구기획(-21.4점), 프로

젝트 일정관리(-20.9점)순으로 나타남

구분 팀워킹 멘토링 협상 네트워킹프로젝트

관리

자기

개발

연구

방법론

연구

윤리

추상적

사고

문제해결

능력

2016-18.5 -16.1 -19.2 -16.7 -20.9 -19.2 -19.5 -16.3 -20.3 -24.1의사

소통

대중정보

전달능력

연구

기획리더십 강의

의사결정

능력

기업가

정신

혁신

활동

기술이전

능력

-19.6 -16.4 -21.4 -19.8 -17.2 -18.0 -18.9 -19.2 -20.3

- 3 -

Ⅲ 대학원생 현장역량 프로그램 사례 분석

◇ WISET, 한국연구재단은 대학원생 실무역량 강화 사업 운영 중

○ 연구팀은 대학원생으로 구성되며 지도교수, 산업체 멘토 연결

○ 6개월 이상의 연구기간을 운영하고 연구결과의 최종평가 실시

○ 연구비는 500~700만원 내외 지원, 사후 정산 실시

여대학(원)생 공학연구팀제 지원사업(WISET)

○ 개요

- 목적 : 여대(학)원생의 R&D 및 리더십 역량 강화

- 연구팀 구성 : 대학원생 연구책임자(1명)와 대학생·고등학생 연구

팀원(2~4명), 지도교수(1명), 산업체 멘토(1명)

- 지원비 : 팀당 550~650만원(인건비, 연구추진비 등)

- 사업기간 : 7개월(4월 연구비 지급 → 11월 연구비 정산, ’17기준)

○ 운영체계

- WISET-대학 산학협력단 간 협약 체결 및 연구비 관리 실시

- 리더십워크숍(연구책임자 필참), 지역별 역량강화 교육 등 제공

○ 특이사항

- 공학을 기반으로 8개 연구분야 제시, 융합연구주제 가능

- 자율적인 연구수행 외 연구소 견학, 네트워크 워크숍 제공

○ 시사점

- 신청, 협약 및 연구비 지급 관련 각 대학 산학협력단 협조 필수

- 참여자의 진로 상담 창구로 멘토링 적극 활용

- 4 -

현장맞춤형 이공계 인재양성 지원사업(연구재단)

○ 개요

- 목적 : 기업의 애로사항 해결 역량을 지닌 이공계 인재양성

- 연구팀 구성 : 이공계 석(박)사를 팀장으로 학부생 5인 내외 참여

- 지원비 : 팀당 700만원 내외(연구비, 연구수당 포함 / 인건비, 간접비,

위탁연구개발비 제외)

- 사업기간 : 총 5년, 1차년도 사업기간 11개월

○ 운영체계

- 한국연구재단 : 연구단 선정, 관리 지원, 워크숍 및 경진대회 개최

- 실전문제연구단 : 연구팀 구성 및 운영지원, 성과발표회 개최

○ 특이사항

- 팀장, 지도교수, 멘토에게 연구수당 지급 가능

- 경진대회 우수팀은 시장연계 창업 탐색 지원사업 참여기회 부여

○ 시사점

- 기업의 실전문제 해결이라는 구체적인 목표 제시

- 타 사업에 비해 많은 연구기간 및 연구비 제공으로 실제적 결과물

도출 유도

< 종 합 시 사 점 >◉ 지식습득 중심에서 지식활용 중심으로 교육 패러다임 전환

◉ 실전역량과 융합적 지식을 겸비한 인재양성 필요

◉ 현장수요에 부합하는 인력양성 및 취업지원 연계 필요

◉ 자기주도적 학습이 가능한 대학원생 대상 신규 프로그램 개발 필요

⇒ 연구현장이 원하는 실전경험 중심의 인재양성프로그램 운영

- 5 -

Ⅳ 추진 목표 및 방향

목 표

국가 R&D사업 실전경험을 통한 이공계대학원생 연구현장 역량 강화

추진방향

◈ 실전경험 중심의 리얼리티 교육 제공

◈ 실전교육과 연구기획 동시 수행으로 스마트 인재 양성

◈ 수료자 추적관리를 통한 취업지원 확대

추진과제

1. 사업체계

및

추진개요

사업추진체계

지원 대상 및 규모

국가 R&D 대상 사업

지원대상 선발방법

지도교수 선정

협약 절차 및 대상

2. 교육 및

실전과정

개발

리얼 챌린지 프로그램 편성

프로그램 개발

멘토링 운영

3. 평가 및

관리

연구기획비 관리

모의 연구계획서 평가

수료생 추적관리

프로그램 운영규정 제정

- 6 -

Ⅴ 프로그램 개발·운영 방안

1 사업추진체계

총 괄

국가과학기술인력개발원

운영위원회

협약대상 「리얼챌린지」수행 주체

각 대학 산학협력단 모의기획 사업 연구팀

운영위원회 구성 운영

○ R&D 사업단 운영 연구책임자 등 관련 전문가 10내외로 구성

○ 사업 추진 운영방향, 프로그램 운영 등 중요사항 심의

2 지원 대상 및 규모

지원 대상

○ 석·박사 재학 및 졸업 후 2년 이내 미취업자 대상(팀당 5명)

- 팀당 이공계 대학원생 50% 이상 구성

- 연구책임자는 지도교수가 아닌 해당팀 내 소속 연구원으로 지명

지원 규모

○ 8개팀 선발 후, 5개월 간 교육 및 실전과정 참여기회 제공

○ 선정 팀당 8백만원 이내 지원

- 7 -

3 국가R&D 대상 사업

추진방향

○ 리얼 챌린지에서 도출된 결과물을 바탕으로 국가R&D 사업에 지원

○ 연구 아이디어를 실제 과제수행으로 발전시키도록 기획

대상사업 개요

과학기술·인문사회 융합연구

○ 사업목적 : 과학기술과 인문사회·예술의 학제적 융합

○ 연구주제 : 사회문제 해결책 마련 및 삶의 질 향상 관련

대상 개 념

개인생활양식‧기술‧문화‧가치 등에 따라 달라지는 인간의 욕구, 정서, 감정, 의지, 취향에 기반한 개인의 수요를 해결하는 연구주제

공동체가족‧학교‧회사 등 개인이 소속된 다양한 관계와 집단에서 발생하는

문제를 개선‧해소하는 연구주제

○ 지원규모 : 최대 5년(1+3+1) 지원

- 탐색연구(1년, 83백만원 내외), 본연구(3년, 5~10억), 심화연구(1년, 10억 내외)

○ 제출물 : 문제해결 방안이 포함된 수요기반 연구결과물 제시

- 본 사업 추진을 위한 종합솔루션 구현 전략 가시화 필요

- 8 -

4 지원대상 선발 방법

모집 방법

○ 전국 대학을 대상으로 공모를 통한 지원대상 모집

○ “과학기술 인문사회 융합연구사업”에 부합하는 연구주제 접수

○ 지원팀은 제반서류 제출을 통해 사업지원

- 신청서, 제안요청서, 지도교수 추천서, 재학증명서(졸업증명서) 제출

모집 선발

공고 및 접수 1단계 선발 2단계 선발 결과 통보

- KIRD 홈페이지

- 대학 공문발송▶ - 서면평가 ▶ - 발표평가 ▶ - 홈페이지 공지

- 개별 공지

선발 방법

○ 2단계 절차를 통해 연구팀 선정

- 1단계 서면평가(2배수 선발), 2단계 발표평가 실시

○ 연구계획, 연구역량, 성과활용 등을 기준으로 평가(대상 사업과 동일)

항목

연구계획(35) 연구역량(25) 성과활용(40)총

점사업목적

부합성

타당성 및

실현가능성

연구책임자

융합리더십

연구단

적절성실용화 기대효과

배점 15 20 5 20 30 10 100

- 9 -

5 지도교수 선정

지도교수 선정 및 역할

○ 선정

- 국내 소재 4년제 대학 소속 교수(조교수 이상)

- 연구팀이 직접 섭외하여 지도교수 1인 선정

- 연구팀의 섭외가 어려울 시 KIRD에서 지도교수 1인 배정 가능

○ 역할

- 월 2회 이상 연구지도 및 자문 실시

- 연구팀은 지도교수 자문내용을 최종결과 보고서 제출 시 첨부

○ 자문료 지급

- 관련 규정 범위 내에서 월 1회 지급

6 협약 절차 및 대상

협약 절차

○ 연구책임자가 속한 대학의 산학협력단에서 협약 체결

○ 구비서류 제출에 따라 협약체결 후 연구비 지급

- 협약서, 연구윤리준수 서약서, 연구비 지급관련 서류 5종 등

KIRD 연구책임자 지도교수 산학협력단 KIRD연구팀에 선정 통보 및 협약절차

안내

▶ 관련 제출 서류 구비

▶관련 제출 서류 확인 후 직인 날인

▶협약서 2부 직인 날인 후 우편/직접

제출

▶협약서 2부 직인 날인 후 연구팀에 1부 회송

- 10 -

7 실전교육 프로그램 편성

교육과정(2차시, 10일, 64H)과 실전과정(5개월)을 병행 운영

【교육과정】

○ 방학(7월, 8월)을 이용하여 10일, 2차시, 64시간 운영

구분 차시 일자(시간) 주요내용

R&D기획 기초 1 4박5일

(32H)․선행기술조사 방법론

․연구관리

․융합역량

․필수마인드

연구계획서 작성 2 4박5일

(32H)․연구계획서 작성 방법

․계획서 작성 지침

․계획서 작성 실습/컨설팅

․모의 발표 및 평가

【실전과정】

○ 5개월 운영, 자기주도적 프로젝트를 진행하며 월 1회 정기모임

구분 차시 일자(시간) 주요내용

연구계획 수립 1 2개월 아이디어 창출, 자료수집

1차 진척회의 2 월말 연구과제 수행현황 발표

2차 진척회의 3 월말 연구과제 수행현황 발표

중간점검 4 1일(6H) 진행 현황 발표, 전문가 자문

연구계획서 작성 5 2개월 데이터분석, 계획서 작성

3차 진척회의 6 월말 연구과제 수행현황 발표

4차 진척회의 7 월말 연구과제 수행현황 발표

최종 평가 8 1일(6H) 최종 결과물 발표

계획서 보완 9 1개월 평가결과를 반영한 계획서 수정

- 11 -

8 교육프로그램 개발

실무역량 중심으로 연구기획 관련 “교육과정” 개발

○ R&D기획 기초 : 기획 방법론 및 올바른 연구의식 함양 교육

- 국가 R&D 이해, R&D 기획, 융합역량, 필수 마인드 모듈로 구성

○ 연구계획서 작성 : 작성 지식 및 스킬, 계획서 작성 실습

- 글쓰기 기초, 연구계획서 작성 모듈로 구성

과정명 교육모듈 주요내용

(1차)R&D

기획 기초

R&D 기획․R&D기획 개요

․R&D기획 방법론

선행기술조사

․특허맵 분석방법

․3P 분석

․선행기술 조사방법

연구관리․연구개발 과제 관리

․연구결과물의 보호

융합역량․Lab 커뮤니케이션

․융합연구 A to Z

필수마인드

․연구윤리

․연구비관리

․연구보안

(2차) 연구

계획서 작성

연구계획서 작성

․연구계획서 작성 방법

․계획서 작성 지침

․사례연구

․계획서 작성 실습/컨설팅

․모의 발표 및 평가

- 12 -

자기주도 학습 기반의 “실전과정” 개발

○ “과학기술 인문사회 융합연구사업” 연구계획서 작성 실전 학습

○ 연구팀은 월 1회 정기모임으로 연구추진 현황 지속 점검

구분 수행시기 주요내용

오리엔테이션 선발 직후․연구기획 절차, 주요규정 안내

․연구팀별 주제 및 계획 공유

연구계획 수립 2개월

․연구 아이디어 창출

․관련 자료 수집

․(결과물) 연구주제 선정, 수행현황 보고서

1차 진척회의 월말 ․연구수행 현황 점검

2차 진척회의 월말 ․연구수행 현황 점검

중간평가 전체 1/2 시기․연구팀별 수행현황 발표(15분)․분야별 전문가 자문 실시

연구계획서 작성 2개월

․연구데이터 분석

․연구계획서 작성

․(결과물) 연구계획서

3차 진척회의 월말 ․연구수행 현황 점검

4차 진척회의 월말 ․연구수행 현황 점검

최종 평가 마지막 주․최종결과물 발표(20분)․평가위원 질의응답 및 평가

계획서 보완 평가 후 1개월․평가 피드백을 반영한 연구계획서 수정

․(결과물) 최종 연구계획서

▲ ▲ ▲전문가 멘토링

연구기간 중 수시 멘토링 실시

- 13 -

9 멘토링 운영

구축

○ 멘토 자격 : 해당 분야 전문가로서, 연구책임자 경험 필수

○ 멘토 역할 : 연구계획서 작성 자문

○ 구축 방법 : 분야별 학회 연계를 통한 멘토 풀 구축

운영

○ 연구팀당 멘토 1인 배정, 월 1회 이상 멘토링 실시

○ 멘토에게 자문료 지급 가능(멘토링 결과보고서 제출)

10 연구기획비 관리

관리지침 마련

○ 과제 수행을 위한 자료 수집 분석비 사용 가능

○ 인건비, 간접비, 연구수당 지급 불가

○ 기타 사항은 국가 R&D 연구비 관리 규정 준용

사용실적 보고 및 정산 실시

○ 격월로 팀별 연구비 집행 내역 및 증빙 서류 제출

○ 모의정산 실시

- 과제 종료 후 1개월 이내에 연구비 사용실적 제출

- 사용잔액 회수 조치

- 14 -

11 모의 연구계획서 평가

평가위원 구성

○ 산․학․연 관련 분야 전문가 7인 이내로 구성(국가R&D사업 규정과 동일)

- 국가R&D사업 운영 경험이 있는 취업 촉진자 우선 위촉

- 멘토는 평가위원에서 제외

평가방법

○ 모의 최종 연구계획서 발표(20분) 후 세부항목 평가

- 평가항목은 대상 사업(과학기술 인문사회 융합연구)과 동일 구성

○ 연구팀은 평가결과를 반영하여 최종계획서 보완 후 제출

12 수료생 추적관리

수료생 취업 통계 관리

○ 수료생 전원을 대상으로 취업 현황 추적

- 학업, 취업, 창업 등 다양한 진로 상황 및 계획 파악

- 2년 주기로 최대 4년 조사

수료생 교육과정 추천

○ 수료생에 최적화된 KIRD　교육 제안

- 수료생의 직무, 경력 등을 고려한 교육과정 추천

- 지속적으로 KIRD 교육 수강하도록 유도

- 15 -

13 프로그램 운영 규정 제정

절차 및 방법

초안 작성

▶전문가 검토

▶안건 제정

‧ 운영위원회‧

연구관리전문기관(NRF) ‧ 규제개선위원회

운영규정 주요내용

○ 프로그램 정의, 체계, 주요 용어 설명

○ 과제선정, 협약 및 변경, 사업비 환수 등 사업관리 상세 절차

○ 연구비 지급 및 관리, 연구비 정산, 보안관리 등 세부 절차

○ 서식 및 첨부서류 양식 제시

- 16 -

Ⅵ 추진계획

추진과제추진일정

~’18. 3 ~’18. 6 ~’18. 9 ~’18. 12 사업공고 및 선발

- 지원대상 모집

- 지원대상 선발

교육과정 운영

- 1차과정 운영

- 2차과정 운영

실전과정 운영

- 오리엔테이션

- 중간점검

- 최종발표

- 모의정산

성과 관리

Ⅶ 기대효과

이공계 대학원생 대상 R&D 실전역량 배양으로 취업 능력 제고

○ 지식활용 중심의 교육체계 구축으로 대학원생 실무능력 제고

○ 현장 수요에 부합하는 실전 프로그램 운영으로 취업률 증대 기여

실전형 인재양성 기관으로서 위상 강화

○ 안정적 운영을 통한 이공계 대학원생 대상 대표 교육 브랜드화

○ 실전형 과학기술인력양성 전문기관으로 대내외 인지도 제고

- 17 -

[붙임] 신청서 양식

국가 R&D 리얼챌린지 프로그램 신청서관 리 번 호

과 제 명 (영문: )

연구책임자

성명 소속 대학 학과 재학상태

(석사과정, 석사, 박사과정, 박사수료,

박사후)연구 기 간 년 월 일부터 년 월 일까지 ( 개월)

모의연구기획비 일금 원정 (₩ 원정)참여연구원 명 (연구책임자: 명, , 연구원: 명)

본인은 상기의 국가 R&D 리얼챌린지 프로그램을 관계 규정과 제반 지시사항을 준

수하여 성실히 수행하고자 붙임과 같이 연구계획서를 제출합니다.

붙임 : 연구계획서 년 월 일

주관연구책임자 : (인)

우리 대학에 소속중인 위 연구책임자가 해당 연구를 효과적으로 완수할 수 있도록

하기 위하여 다음 사항을 성실히 이행하겠습니다.1. 연구수행에 대한 종합적인 책임

2. 연구시설, 인력, 행정의 우선적인 지원

3. 연구용역비의 관리, 사용 및 관리자의 지정

년 월 일

지도교수 : [직인] 산학협력단장 : [직인]

국가과학기술인력개발원장 귀하

- 18 -

1. 제안요청서

과 제 명

(국문) (영문)

연구목적

및 필요성

주요 연구내용

기대성과

및 활용방안

연구기간 . . . ~ . . . ( 개월)연구비 천원

중복성 검토

선행연구와의 차별성

연구과제명(연구연도) 연구자(연구방법) 연구목적 주요 연구내용

주요

선행

연구

1234

- 19 -

2. 연구원 편성표

연구책임자․ 연 구 원 : 명․ 계 : 명

지도교수

- 지도교수:

○ ○부문 ○ ○부문 멘토

- 멘토:참여연구원 참여연구원

- 연구원:- 연구원:- 연구원:

- 연구원:- 연구원:- 연구원:

No. 성명 학교 전공 학위 구분

1 홍길동 한국대학교 기계공학 (석사/박사/석박통합 등) 연구책임자

2 (석사/박사/석박통합 등) 연구원

3 (석사/박사/석박통합 등) 지도교수

4 (석사/박사/석박통합 등) 멘토

3. 연구책임자

1) 인적사항

성 명국 문 (한문)

직위(급)영 문

주 소 직 장 (전화 : )연구자등록번호 (한국연구재단 통합연구인력정보시스템 등록연구자 번호)

2) 학력

- 20 -

연도(부터～까지) 학 교 전 공 학 위

YYYY.MM~YYYY.MM

(석사/박사/석박통합

등)YYYY.MM~YYYY.M

M(석사/박사/석박통합

등)YYYY.MM~YYYY.M

M(석사/박사/석박통합

등) 최종학위 논문제목

3) 주요 연구실적 : 최근 5년간 해당과제와 관련된 사항만 기재 (10개 이내)연구제목 연구기간

발표서적 또는

학술지명

역할

(책임자/참여자) 비고

4. 추진 일정

세부연구내용연구추진일정 연구용

역비

(천원)비 고

1 2 3 4 5 6

사업진도(%)

중간보고서

제출 예정일

최종보고서

초안 제출 예정일

5. 연구비 소요명세서

(단위 : 원)

- 21 -

항목 구 분 금 액 구성비(%) 비고

연구장비‧재료비

연구장비

재료비

연구

활동비

인쇄비

전문가활용비

회의장 사용료

교육훈련비

문헌구입비

연구개발서비스 활용비

제세공과금 및 수수료

연구과제

추진비

국내출장비

사무용품비

회의비

계 100