成都市青羊区小学 2018-2019 学年度下期 二年级语文期末检测题 分)...

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成都市青羊区小学 2018-2019 学年度下期 二年级语文期末检测题 一、我能听。老师读两遍诗歌,再按要求做一做。(5 分) 1.听诗歌,填一填。 晨光叫醒了, 叫醒了树,树叫醒了,叫醒了云。 2.洗亮了升起的太阳的是( )。(将正确答案的序号填在括号内) ①云 ②雨滴 ③海水 二、我能读拼音,写汉字,把字写好看。(8 分) wēn nuǎn bèi yóu wū hēi bāngzhù yùjiàn mào yǔ liú liàn 三、我会识字。(12 分) 1.选字填空。 2.给字加偏旁组成新字,再组词。 贝寸 四、读下面一段话,我能在多音字的正确读音下划“”。(5 分) 天气仿佛是油炸过似 sìshì)的,十分炎热。磨坊 fāng fáng)外的大树下, 大人们拿着扇 shān shàn)子在乘凉,小孩子们跳进水泡 pāo pào)子里, jǐn jìn)情地游泳。 五、我能按要求写字词和句子。(24 分)

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成都市青羊区小学 2018-2019 学年度下期

二年级语文期末检测题

一、我能听。老师读两遍诗歌,再按要求做一做。(5分)

1.听诗歌,填一填。

晨光叫醒了, 叫醒了树,树叫醒了,叫醒了云。

2.洗亮了升起的太阳的是( )。(将正确答案的序号填在括号内)

①云 ②雨滴 ③海水

二、我能读拼音,写汉字,把字写好看。(8分)

wēn nuǎn bèi ké yóu xì wū hēi

bāngzhù yùjiàn mào yǔ liú liàn

三、我会识字。(12分)

1.选字填空。

信 画 形

斗 立 入

2.给字加偏旁组成新字,再组词。

贝寸 女

四、读下面一段话,我能在多音字的正确读音下划“”。(5分)

天气仿佛是油炸过似.(sìshì)的,十分炎热。磨坊.(fāng fáng)外的大树下,

大人们拿着扇.(shān shàn)子在乘凉,小孩子们跳进水泡.(pāo pào)子里,

尽.(jǐn jìn)情地游泳。

五、我能按要求写字词和句子。(24分)

象 像 相

钻 战 站

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1.词语搭配。

热闹的( ) ( )的广场

炎热的( ) ( )的笑容

2.照样子,写一写。

跳哇跳 跑哇跑

栽了树 种了花

雪白雪白的 碧绿碧绿的

3.读句子,完成相应的习题。

禾苗被晒枯..了,土地被烤焦..了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被

熔化了。人类的日子非常艰难..。

(1)我能写出下列词语的近义词。

晒枯( ) 烤焦( ) 艰难( )

(2)我还能写出有同样部首的字。

木--枯--( ) 火--烤--() 又--艰--难--()

4.四字词填空。

引人目疲力尽眉开笑心竭力

5.按要求,用上加点的词仿写句子。(注意标点符号哦!)

(1)你可以在水里尽情..游泳,躺在草地上晒太阳。

(2)在宇宙飞船里洗澡可不是...一件容易的事。

六、我能按原文填空,并连一连。(13分)

1.,垂下绦。 ---《咏柳》

2.窗,门泊。---《绝句》

3.国学经典,连一连。

离离原上草手有余香

予人玫瑰秋收万颗子

春种一粒粟一岁一枯荣

春雨惊春清谷天踏秋赏菊去登高

若衣服,若饮食夏满芒蓴暑相连

重阳节,要敬老不如人,勿生戚

3.这学期,我看过的最有意思的 部动圆片是《》,我推荐的理由是

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七、我爱阅读。(9分)

骑“白马”的苍耳

刺猬先生像一位管理户籍的警察。他每天夹着个小本子,调查着这块草地上

小花小草的来历。

他知道,蒲公英的种子,是撑着小伞,由风婆婆送来的。

他知道,凤仙花的妈妈了不起,结的果子像个小炸弹,太阳一晒,果皮裂开,

把种子像子弹一样射出去,射得老远老远的。

至于那棵小樱桃树,就更有趣了。那是一只贪嘴的小鸟,呑下了樱桃,然后

把樱桃核和鸟粪一起拉了出来,掉在地上,樱桃树苗就长出来了。

近来,他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳,在苍耳的绿枝上,还结出了好

多带刺的小苍耳籽。

小刺猬感到很奇怪:“小苍耳,你们的模样挺像我呢!你们是怎么到这儿的?”

小苍耳们看着刺猬也都乐了,他们是挺像的。

正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现,有三颗小苍耳籽,已经把自己

的小刺钩在小兔的毛上了。小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来:小苍耳,骑“白

马”,没腿也能走天下。告别妈妈和故乡,快到远处去安家……小刺猬把苍耳的

来历记在了本子上。

1. 根据短文的内容连一连。

蒲公英的种子钩在小兔的毛上

凤仙花的种子风带走

樱桃树的种子弹射出去

苍耳的种子鸟儿吞吃后拉出来

2.文中写了骑“白马”的苍耳,其中的白马是谁呢?( )

①一匹白色的马②小白兔③小刺猬

3.我最喜欢文中(谁)的传播种子的方式,因为。

八、我会看图写话。(9分)

同学们,仔细观察下面这幅图,都有谁,他们在干什么?比一比,谁的观察最仔

细,谁的想象最合理。

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