기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 172

단원의 개관

컴퓨터를 이용하여 문서를 작성하고 편집하기는 학생들이 일상생활 및 직장

생활에서 활용할 수 있는 가장 기초적인 기능이다. 정보 입력하기, 수정하기, 출

력하기는 문서 작성을 위하여 익혀야만 하는 기본적인 활동이다. 따라서 이 단

원에서는 문서 작성에서 흔히 사용되는 한글 프로그램, 스프레드시트 프로그램

을 이용하여 일상생활에서 간단한 문서 작성, 이력서, 보고서 작성에 활용하여

본다.

단원의 목표

사무용 프로그램을 이용하여 문서를 작성하고 출력한다.

가. 한글 프로그램을 이용하여 정보를 입력·편집·출력한다.

나. 스프레드시트 프로그램을 이용하여 정보를 입력·편집·출력한다.

교과서 68~79쪽

문서의 작성과 출력7

㉮-17. 컴퓨터 사용 방법

㉯-12. 컴퓨터 정보의 입력과 저장

㉰-9. 인터넷 정보 검색과 전자 우편 활용

중학교 관련 단원

가-지도서-책.indb 172 2013-12-12 오전 11:10:58

7. 문서의 작성과 출력

173 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

단원의 전개 계획

생활과의 연계

일상생활에서 필요한 생일 초대 카드, 편지, 시간표, 생활 계획표, 일기, 숙제, 현장 학습 보고서, 기업체

에 제출할 자기소개서 작성, 직업 기능 경진 대회 등을 컴퓨터를 이용하여 작성하여 봄으로써 문서 작성

기능을 지속적으로 익히도록 한다.

단원의 평가

문장 입력하기, 입력한 문장 편집하기, 출력하기에 대한 과제를 실습을 통하여 스스로 수행하여 보고 평

가한다.

가. 한글 프로그램을 이용하여 정보 입력·편집·출력하는가?

나. 스프레드시트 프로그램을 이용하여 정보를 입력·편집·출력하는가?

지도상의 유의점

가. 바른 자세로 컴퓨터를 사용하면서 몸이 경직되지 않도록 중간중간에 스트레칭을 하도록 한다.

나. 실습에 주안점을 두고 스스로 문장, 표, 그림을 입력, 편집, 출력하기를 익히도록 한다.

다. 직업 관련 문서(직업 기능 경진 대회, 직업 관련 일지 작성, 자기소개서 작성 등)의 작성을 통하여 직

업 생활에 필요한 기능을 익히도록 한다.

라. 중학교 ‘진로와 직업’ ㉯-12. 컴퓨터 정보의 입력과 저장 단원과 연계하여 지도한다.

제재명 차시 활동명 활동 유형 교과서 쪽 지도서 쪽

한글 프로그램

이용하기

❶ 한글 프로그램의 화면 구성 알기 인식 69 174

❷ 문서 작성 및 편집하기 적용 70 176

❸ 표를 만들고 정보 입력하기 적용 71 178

❹ 표 편집 기능 이용하여 명함 만들기 적용 72 180

❺ 출력 방법을 알고 인쇄하기 적용 73 182

스프레드시트

프로그램

❻ 엑셀 프로그램의 화면 구성 알기 적용 74 184

❼ 표를 만들고 정보 입력하기 적용 75 186

❽~❾ 표 편집하기 적용 76∼77 188

❿ 출력 방법을 알고 인쇄하기 적용 78 190

되돌아보기 한글 프로그램을 이용하여 나를 소개하는 양식 만들기 · 79 192

연계 단원 ㉯-6. 컴퓨터 활용

1

2

가-지도서-책.indb 173 2013-12-12 오전 11:10:59

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 174

1. 활동의 이해

한글 프로그램의 화면 구성 알기는 컴퓨터를

이용한 문서 작성과 출력을 위하여 알아야 할

기초 활동이다. 이 활동에서는 한글 프로그램을

실행하여 문서 작성에 기본이 되는 화면 구성과

기능을 실습을 통하여 익혀 본다.

2. 학습 목표

한글 프로그램의 화면 구성을 안다.

메뉴 표시줄의 하위 구성 요소를 안다.

3. 학습 자료

한글 2010, 한글 프로그램 화면 구성에 관한

PPT, 메뉴 표시줄의 각 메뉴 아이콘 자료

4. 교수·학습 활동

한글 프로그램 이용하기 1

교과서 69쪽

한글 프로그램의 화면 구성 알기 1

인식 활동 적용 활동

•살펴보기

•교실 실습, 함께해 보기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

화 면 구 성

요소를 알아

야 할 이유

알아보기

문서를 작성

한 경험 이야

기하기

○ 화면 구성 요소를 알아야 하는 이유를 알아본다.

○ 문서를 작성한 경험을 이야기한다.

•사용하여 본 문서 작성 프로그램 이야기하기

•어디에 활용하여 보았는지 이야기하기

•어떤 도움이 되었는지 이야기하기

활동

한글 프로그

램 화면 구성

살펴보기

○ 한글 2010을 실행한다.

[시작] 버튼으로 실행하기 바탕 화면에서 실행하기

문서 작성 프로그램 종류

• 한 글 ( 2 0 0 7 ,

2010), 훈민정음,

스타오피스, 마

이크로소프트 워

드 패드, 오픈 오

피스 라이터

■원하는 메뉴를 쉽게 찾을 수 있다.

■아이콘을 알면 신속하게 작업할 수 있다.

워드 프로세서

워드 프로세서

(World Processor)

는 문서를 작성, 저

장 및 인쇄할 때 사

용하는 하드웨어 또

는 소프트웨어를 말

한다. 마이크로소

프트사의 ‘MS 워드’

와 한글과 컴퓨터의

‘아래아 한글(이하

한글)’이 대표적인

워드 프로세서이다.

가-지도서-책.indb 174 2013-12-12 오전 11:11:00

7. 문서의 작성과 출력

175 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

학습 요소 학습 내용

활동

메뉴 표시줄

의 하위 구성

요 소 알 아

보기

○ 한글 프로그램 화면 구성을 살펴본다.

•화면 구성 요소의 종류와 의미 알기

•화면 구성 요소 마우스로 클릭하기(①~⑩)

○ 메뉴 표시줄의 하위 구성 요소를 클릭하여 무엇이 있는지 알아본다.

•파일 메뉴 구성 요소 알아보기

•편집 메뉴 구성 요소 알아보기

•입력 메뉴 구성 요소 알아보기

•서식 메뉴 구성 요소 알아보기

정리

화면 구성 요

소를 알고 있

는지 이야기

하기

○ 화면 구성 요소의 종류와 의미를 이야기한다.

•화면 구성 요소의 종류와 의미를 이야기하기

○ 메뉴 표시줄의 하위 구성 요소에 해당하는 아이콘을 제시하면

무엇인지 대답한다.

• 아이콘(저장·인쇄, 복사 등)을 보여 주며 무엇인지 이름을 이야

기하고 기능 설명하기

● 새싹

● 열매

교사가 제시한 아이콘을 한글 프로그램 화면에서 찾아 동그라미 표시를 한다.

메뉴 표시줄의 하위 구성 요소의 이름을 이야기하면 해당 아이콘을 찾거나 가리킨다.

배움 잇기

5. 평가

가. 한글 프로그램의 화면 구성을 아는가?

나. 교사가 제시한 메뉴 표시줄의 하위 구성 요소를 클릭하는가?

① 제목 ② 메뉴 표시줄 ③ 기본 도구 상자

④ 서식 도구 상자 ⑤ 작업 창 ⑥ 눈금자

⑦ 편집 창 ⑧ 상황선 ⑨ 문서 탭

⑩ 스크롤바

불러오기 저장하기 미리 보기 인쇄하기

되돌리기 오려 두기 붙이기 복사하기

표 입력 개체 입력 그림 입력 그리기 마당

문단 모양 글자 모양

한글 프로그램의

화면 구성 요소

알기

[참고 1] ☞ 192쪽

가-지도서-책.indb 175 2013-12-12 오전 11:11:01

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 176

교과서 70쪽

1. 활동의 이해

한글 프로그램을 실행하여 제시된 직업 체험

안내문을 작성하고 조건에 맞게 수정하기, 편집

한 문서 저장하기를 시범과 실습을 통하여 익혀

보도록 한다.

2. 학습 목표

제시된 안내문을 보고 문서를 작성한다.

작성한 문서를 편집한다.

3. 학습 자료

한글 2010, 안내문 입력 자료

4. 교수·학습 활동

문서 작성 및 편집하기2

인식 활동 적용 활동

• 살펴보기

•교실 실습하기/함께해 보기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

두 개의 안

내문을 보고

차이점 비교

하기

○ 두 개의 안내문을 보고 차이를 비교하여 본다.

•오타 여부 확인하기

•띄어쓰기 여부 확인하기

•보기가 편한 안내문 확인하기

○ 두 개의 안내문 중에서 편집이 필요한 안내문을 이야기한다.

활동

문서 작성하

기

○ 용지 여백을 설정한다.

A 안내문 B 안내문

현장 체험 학습 안내

1. 실시 : 5월 16일 (화)

2. 장 소 : 경 복궁

3. 준비물 : 도 시락, 모 자

현장 체험 학습 안내

1. 일정: 5월 16일(화)

2. 장소: 경복궁

3. 준비물: 도시락, 모자

■A 안내문

■ 이유: 오타가 있다. 보기가 편하지 않다.

■ 띄어쓰기가 되어 있지 않다.

■ 왼쪽·오른쪽난에 ‘20mm’ 입력하기

■ 위쪽·아래쪽난에 ‘25mm’ 입력하기

■ 머리말·꼬리말난에 ‘15mm’ 입력하기

편집 용지 들어가기

가-지도서-책.indb 176 2013-12-12 오전 11:11:02

7. 문서의 작성과 출력

177 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

학습 요소 학습 내용

활동

작성 문서 편

집하기

편집을 완료

한 문서 확인

하기

○ 교과서에 제시된 직업 체험 안내문을 보고 입력한다.

• 제목란 입력하기

• 본문 입력하기

○ 제목란을 바꾸어 본다.

• 글 상자 테두리 선 바꾸기: 글 상자 클릭 → 마우스 오른쪽 단

추 클릭 → [선] 클릭 → [종류] 클릭 → [굵기] 클릭하기

• 글자 모양 바꾸기: 16포인트, 돋움체

• 정렬 방식 바꾸기: 가운데 정렬

○ 한자로 바꾸는 방법을 익힌다.

• 바꿀 문자 ‘고등학교’ 뒤에 커서를 위치하고 한자 키 누르기

• 바꿀 문자 ‘학생’ 뒤에 커서를 두고 한자 키 누르기 [바꾸기]

클릭하기

○ 밑줄을 그어 본다.

•5월 10일~5월 11일에 마우스로 드래그하여 블록 지정하기

•메뉴 표시줄의 서식 클릭하기

•기본 도구 상자의 밑줄 아이콘 클릭하기(5월 10일∼5월 11일)

○ 찾아 바꾼다.

• [편집] 클릭 → 기본 도구 상자의 [찾기] 클릭 → [찾아 바꾸기] 클릭

하기

• 대화 상자의 찾을 내용란에 ‘참석,’ 바꿀 내용란에 ‘참여’ 입력하기

•[모두 바꾸기] 클릭하기

○ 편집을 완료한 문서를 부록과 비교·확인하여 본다.

•편집을 완료한 문서 확인하기

•정답과 내가 작성한 문서 비교하기

•빨간 펜으로 잘못된 부분 표시하기

•잘못된 부분 수정하기

선택 편집한 문서를 저장한다.

•[파일 → [저장하기] 클릭하기

•이동식 디스크 선택하기

•파일명을 ‘직업 체험 안내문(수정)’이라고 입력하고 저장하기

정리

편집의 의미를

이해하였는지

확인하기

○ 편집의 의미를 이해하였는지 확인한다.

•직업, 학생, 체험, 실시를 입력하고 한자로 바꾸기

•‘2. 참여 장소’의 ‘대한직업능력개발평가원’에 밑줄 그어 보기

5. 평가

가. 제시된 안내문을 보고 문서를 작성하는가?

나. 작성한 문서를 조건에 맞게 편집하는가?

● 새싹

● 열매

안내문에 나오는 낱말을 입력한다.

초대장을 만들고 편집한다.

배움 잇기

직업 체험 안내문

입력 시 글자 모양

• 입력 시 기준 크

기, 글꼴은 기준

값으로 입력한다.

기타 편집

• 들여 쓰기: 10포

인트

• 줄 간격: 160mm

■글 상자의 가로 너비: 50㎜

■글 상자의 세로 너비: 15㎜

가-지도서-책.indb 177 2013-12-12 오전 11:11:02

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 178

교과서 71쪽

1. 활동의 이해

표를 만들고 정보 입력하기에서는 제시된 순서

대로 표 만들기 방법을 알고 표 안에 이름, 학

교, 학년, 반, 주소, 전화번호 관련 기초 정보 입

력하기, 그림(사진) 넣기로 구성하여 표를 이용한

문서 작성 능력을 익히도록 한다.

2. 학습 목표

표를 제시된 순서대로 만든다.

표 안에 정보를 입력한다.

3. 학습 자료

한글 2010, 입력 자료(개인 사진, 인적 사항)

4. 교수·학습 활동

표를 만들고 정보 입력하기 3

인식 활동 적용 활동

• 살펴보기

• 교실 실습/함께해 보기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

줄, 칸의 의

미 알아보기

○ 줄과 칸의 의미를 알아본다.

○ 줄과 칸의 의미를 익혀 본다.

•제시된 숫자만큼 줄, 칸에 색칠하기

•제시된 줄, 칸의 숫자대로 정렬하기

○ 주변에 표로 만들어진 문서를 보고 몇 줄, 몇 칸인지 맞혀 본다

(시간표, 급식 메뉴표 등).

활동

표 만들기 ○ 표를 만든다.

•메뉴 표시줄의 [입력▼] 클릭하기

•[표▶] 클릭하기

•[표 만들기▶] 클릭하기

•마우스를 움직여 4줄, 2칸 설정하기

선택 기타 방법으로 표를 만든다.

•단축키(Ctrl+N, T)를 눌러 표 만들기

•표 만들기 아이콘 이용하여 표 만들기

■줄이란 위에서 아래로의 열을 의미한다.

■칸이란 왼쪽에서 오른쪽으로의 행을 의미한다.

• 입력하는 방법을

시범을 보고 따

라 할 수 있도록

한다.

• 제시된 입력 자료

를 입력한 후 자

신이 살고 있는

지역의 소속 학

교, 주소, 전화

번호를 입력하는

연습 을 하도록

한다.

Tip

가-지도서-책.indb 178 2013-12-12 오전 11:11:04

7. 문서의 작성과 출력

179 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

5. 평가

가. 표를 제시된 순서대로 맞게 만드는가?

나. 표 안에 정보를 입력하는가?

학습 요소 학습 내용

활동

표 안에 정보

입력하기

○ 표 안에 정보를 입력한다.

○ 그림(사진) 넣을 곳에 커서를 놓는다.

•커서 놓을 위치 확인하기

•첫 번째 줄, 첫 번째 칸에 커서 놓기

○ 그림을 불러온다.

•그림 불러오기

○ 그림을 선택하여 넣는다.

•그림 넣기

○ 표 안의 입력한 사항을 확인한다.

•사진이 바르게 입력되었는지 확인하기

•오타가 없이 입력되었는지 확인하기

선택 다양한 방법으로 그림을 넣는다.

•단축키(Ctrl+N, I)로 그림 넣기

•그림 넣기 아이콘으로 실행하여 그림 넣기

선택 표를 저장한다.

•내 컴퓨터 선택 → 로컬 디스크(D:) 선택하기

•파일명을 ‘표 만들기(입력)’로 저장하기

정리

표를 만들고

입력하는 모

습 보여 주기

○ 표를 만들고 입력하는 모습을 보여 준다.

•표 만드는 방법을 이야기하기

•표 만드는 과정을 시연하기(9줄, 5칸)

•표 안에 정보를 입력하기(학급 시간표)

● 새싹

● 열매

만들어진 표에 그림을 넣는다.

학교 누리집에서 요일별 급식 메뉴를 찾아 표를 만들고 메뉴 내용을 입력한다.

배움 잇기

글자 모양 조건

•글꼴: 신명조체

• 기준 크기: 11포

인트

•정렬: 왼쪽 정렬

→ 정보 입력 시 상

기 지정된 글자 모

양과 조건이 아니

더라도 자동으로

설정된 대로 입력

하여도 됨을 지도

한다.

저장 방법

• [파일] → [저장하

기]를 이용하여

저장하기

• 저장 아이콘을 실

행하여 저장한다.

■글자 정보 입력하기

■이름 입력하기: 전하영

■학교, 학년, 반 입력하기: 대한고등학교 1학년 1반

■주소 입력하기: 전라북도 행복시 평화로 170

■전화번호 입력하기: 063-178-457

■메뉴 표시줄의 [입력▼] 클릭하기 ■[그림▶] 클릭하기

■[그림(I)...Ctrl+N, I] 클릭하기

■사진이 저장된 폴더 찾아가기 ■해당 사진 클릭하기

■[넣기] 클릭하기

• 개인 사진을 미리

저장된 폴더에 저

장한 후 그림(사

진)을 불러오도록

지도한다.

Tip

가-지도서-책.indb 179 2013-12-12 오전 11:11:04

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 180

교과서 72쪽

1. 활동의 이해

표 편집 기능을 이용하여 명함 만들기는 작성

한 표를 수정하는 활동으로 셀 합치기, 표 안쪽

테두리 선 없애기, 면 색 바꾸기, 표 안의 글자 모

양 바꾸기 활동을 통하여 명함을 만들어 봄으로

써 문서 작성의 기초 편집 능력을 길러 본다.

2. 학습 목표

셀 합치기를 한다.

표 안 쪽 테두리를 바꾼다.

면 색을 바꾼다.

표 안의 글자 모양을 바꾼다.

3. 학습 자료

한글 2010, 편집 조건에 관한 수정 자료

4. 교수·학습 활동

표 편집 기능을 이용하여 명함 만들기4

학습 요소 학습 내용

배움

열기

저장 문서 불

러오기

○ 저장 문서 불러오는 방법을 이야기한다.

○ 저장 문서를 불러온다.

•[파일] → [불러오기] 실행하기

•찾는 위치 선택(내 컴퓨터)

•로컬 디스크 (D:) 선택하기

•‘표 만들기(입력)’라는 파일을 선택하여 열기

활동

표 편집 기능

을 이용하여

명함 만들기

○ 셀을 합친다.

• 첫 번째 전체를 마우스로 드래그한 후 블록 지정하기

•마우스 오른쪽 단추 클릭-[셀 합치기] 실행하기

선택 기능 키를 이용하여 셀을 합친다.

• 첫 번째 열의 상단 셀에 커서 위치하기

• F5를 두번 누르고 방향 키로 위에서 아래로 지정하기

• 단축키 M을 눌러 [셀 합치기] 실행하기

인식 활동 적용 활동

• 살펴보기

•교실 실습하기/함께해 보기

블록 지정 방법

• 마우스로 드래그

하여 블록 지정

하기

• 기능 키로 블록

지정하기(F5)

■[파일] 메뉴에서 [불러오기] 클릭하기

■단축키(Alt+O) 누르기

가-지도서-책.indb 180 2013-12-12 오전 11:11:06

7. 문서의 작성과 출력

181 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

5. 평가

가. 셀 합치기를 수행하는가?

나. 표 안 쪽 테두리를 바꾸는가?

다. 면 색을 바꾸는가?

라. 표 안 글자 모양을 바꾸는가?

● 새싹

● 열매

편집된 표에서 사진을 교체한다.

자신의 명함을 만든다.

배움 잇기

① 전체 셀을 블록 지정하기 ② [테두리] 탭 클릭하기

③ 선 종류에서 선 없음 선택하기 ④ 안쪽 클릭하기

⑤ [설정] 클릭하기

① [배경] 탭 클릭하기 ② [채우기]의 색 체크하기

③ 면 색에서 노른자색 선택하기 ④ [설정] 클릭하기

① 이름난 바꾸기

•기준 크기: 18포인트 •글꼴: 견고딕

•정렬 방식: 가운데 정렬 •글자 색: 파란색

② 학교, 학년, 반, 주소, 전화번호 글자 모양 바꾸기

•기준 크기: 11포인트 •글꼴: 굴림체

•속성: 진하게 •정렬 방식: 왼쪽 정렬

•여백: 왼쪽 3포인트

③ 너비 조정하기(가로 110mm, 세로 50mm)

테두리 선 선택하기 전 할 일

• 마우스 오른쪽 단

추 클릭 → 셀/테

두리 클릭하기

• 배경 클릭 → 각

셀마다 적용 클릭

하기

학습 요소 학습 내용

활동

○ 표 안쪽 테두리 선을 없앤다.

○ 면 색을 바꾼다.

○ 표 안의 글자 모양을 바꾼다.

○ 완성한 명함을 확인한다.

•자신이 편집한 것과 정답 샘플을 비교하기

•자신이 만든 명함을 친구와 교환하면서 비교하기

선택 완성한 명함을 저장한다.

• 내 컴퓨터 → 로컬 디스크(D:) → ‘명함 만들기(수정)’로 입력

하고 저장하기

정리

표 편집하는

방 법 알 고

있는지 이야

기하기

○ 셀 합치는 방법을 이야기한다.

•블록 지정하기

•마우스 오른쪽 단추를 눌러 ‘셀 합치기’ 실행하기

•단축키 ‘M’ 누르기 실행하기

○ 표 테두리 선을 바꾸는 방법을 이야기한다.

• 블록 지정하기 → 마우스 오른쪽 단추 클릭하기, [테두리] 탭

클릭하기 → 바꾸고자 하는 선 종류 선택 및 [설정] 클릭하기

가-지도서-책.indb 181 2013-12-12 오전 11:11:06

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 182

교과서 73쪽

1. 활동의 이해

문서를 작성하고 편집한 결과물을 확인하기

위해서는 출력 방법을 아는 것이 중요하다. 따라

서 이 활동에서는 최종 출력하기 전에 미리 보기

기능을 통하여 확인해 보고 인쇄 범위, 인쇄 매

수 등 출력 조건을 지정한 후 프린터로 인쇄하는

방법을 익히도록 한다.

2. 학습 목표

미리 보기 기능을 익힌다.

프린터로 인쇄한다.

3. 학습 자료

한글과 컴퓨터(2010), 프린터

4. 교수·학습 활동

출력 방법을 알고 인쇄하기 5

학습 요소 학습 내용

배움

열기

인쇄 전 확인

할 사항 점검

하기

○ 작성한 문서를 인쇄하기 위하여 확인 사항을 점검한다.

•프린터 생김새(모양) 살펴보기

•프린터 연결 상태 확인하기

•전원 상태 및 인쇄 용지 준비 상태 확인하기

활동

미리 보기 기

능 익히기

○ 저장 문서를 불러온다.

•‘명함 만들기(수정)’라는 파일 불러오기

○ 미리 보기 화면에 들어가는 방법을 익힌다.

• 파일 메뉴에서 미리 보기 누르기

• 기본 도구 상자에서 미리 보기 아이콘 누르기( )

• 인쇄 대화 상자에서 미리 보기 누르기

• 미리 보기 기능을 익힌다.

인식 활동 적용 활동

• 살펴보기

• 교실 실습하기/함께해 보기

■쪽 이동: 이전 페이지나 다음 페이지로 이동한다.

■용지 방향: 편집 용지를 가로나 세로로 설정한다.

■�여백 보기: 대화 상자에서 지정한 용지 여백을 빨간색 점선으

로 표시하여 준다.

■�쪽 맞춤: 미리 보기 화면에 한 쪽의 문서를 쪽 맞춤 크기로 보

여 준다.

■�확대/축소: 아이콘을 한번 누를 때마다 화면 비율이 25% 확대

되거나 축소된다.

■닫기: 미리 보기 화면을 닫고 기본 보기 화면으로 돌아간다.

등록 프린터 확인 방법

• 프린터 선택란에

서 빨간색으로 체

크된 부분이 등

록된 프린터임을

지도한다.

가-지도서-책.indb 182 2013-12-12 오전 11:11:07

7. 문서의 작성과 출력

183 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

5. 평가

가. 미리 보기 기능을 익히는가?

나. 프린터로 인쇄하는가?

학습 요소 학습 내용

활동

프린터로 인

쇄하기

○ 미리 보기 기능 아이콘을 눌러 본다

•쪽 이동 아이콘 누르기

•용지 방향 아이콘 누르기

•쪽 맞춤 아이콘 누르기

•확대/축소 아이콘 누르기

•닫기 아이콘 누르기

○ 프린터로 인쇄를 한다.

•[파일] → [인쇄] 클릭하기

•인쇄 범위 지정하기: ‘현재 쪽(C)’에 체크하기

• 인쇄 매수 지정하기: ‘2’ 체크하기

선택 그 밖의 인쇄 범위를 지정한다.

○ ‘현재까지(E)’, ‘현재부터(H)’, ‘일부분(R)’ 지정하기

선택 인쇄 방식 중 모아 찍기에 대하여 알아본다.

○ 2쪽씩 모아 찍기

○ 3쪽씩 모아 찍기

○ 4쪽씩 모아 찍기

○ 6쪽씩 모아 찍기 등

정리

인쇄 방법을

알고 있는지

확인하기

○ 인쇄 방법을 알고 있는지 이야기한다.

•파일 메뉴 이용하기: [파일] → [인쇄] 클릭하기

•기본 도구 상자 이용하기: [인쇄] 아이콘 실행하기

•단축키 이용하기: Alt+P

○ 인쇄 범위 및 인쇄 방식 지정하고 인쇄를 시연한다.

• 일부분(1-4)에 체크 및 모아 찍기(2쪽씩) 지정하기

•인쇄 실행하기

● 새싹

● 열매

기본 도구 상자의 인쇄 아이콘( ) 을 눌러 인쇄한다.

인쇄 대화 상자에서 설정 기능을 알아본다.

배움 잇기

인쇄의 설정 기능

설정 기능이란

레이아웃, 용지, 그

래픽 등 고급 기능

을 설정할 때 사용

하는 기능이다. 그

중 많이 사용하는

레이아웃은 용지 방

향(가로, 세로), 레

이아웃 설정, 양면

인쇄(수동)가 있다.

그리고 그래픽은 인

쇄 속도(최대 dpi,

최상, 보통, 고속 표

준, 고속 초안)를 설

정할 수 있는 품질

과 흑백, 컬러를 설

정할 수 있는 컬러

모드가 있다.

■현재까지: 처음 쪽부터 현재 커서가 위치한 쪽까지만 인쇄한다.

■현재부터: 현재 커서가 위치한 쪽부터 마지막 쪽까지 인쇄한다.

■일부분: 지정한 특정한 쪽만 인쇄한다.

가-지도서-책.indb 183 2013-12-12 오전 11:11:07

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 184

1. 활동의 이해

스프레드시트의 대표적인 엑셀은 명단, 성적

처리, 월급 계산 등 많은 양의 데이터를 표에 입

력 및 정리하는 데 효과적이다. 이 활동에서는

엑셀 프로그램을 실행하여 문서 작성에 기본이

되는 화면 구성과 기능을 실습을 통하여 익혀

본다.

2. 학습 목표

엑셀 프로그램의 화면 구성을 살펴본다.

엑셀 프로그램 화면 구성 요소의 각 부분

을 익힌다.

3. 학습 자료

엑셀 2010, 화면 구성에 관한 PPT

4. 교수·학습 활동

스프레드시트 프로그램 이용하기 2

교과서 74쪽

엑셀 프로그램의 화면 구성 알기 1

학습 요소 학습 내용

배움

열기

엑셀 프로그

램의 편리한

점 알아보기

○ 엑셀 프로그램의 편리한 점을 알아본다.

활동

화면 구성 알

아보기

○ 엑셀 실행 방법을 알아본다.

•바로 가기 아이콘으로 실행하기

스프레드시트

스 프 레 드 시 트

(Spread sheet)란

데이터의 입력, 계

산, 검색, 관리를 일

괄하여 처리해 주는

프로그램을 말한다.

스프레드(Spraed)는

확장을 말하며 시트

(Sheet)는 용지를 말

한다. 여기에는 로터

스 1-2-3과 마이크

로소프트 엑셀 등이

있다.

인식 활동 적용 활동

•살펴보기

•교실 실습/함께해 보기

[시작] → [모든 프로그램] → Microsoft Office-Microsoft

Excel 2010 실행하기

■엑셀 2010 아이콘 더블 클릭하여 실행하기

■엑셀 2010 아이콘 선택한 후 마우스 오른쪽 버튼 클릭하기

■[열기] 실행하기

■비교적 긴 표를 만들 수 있다.

■ 많은 양의 평균을 쉽게 계산할 수 있다.

■ 많은 양의 합계를 쉽게 계산할 수 있다.

→ 성적표나 급여 대장 비용 대장, 제품의 입출고 관리, 고객 관

리나 거래처 관리 등 업무에 관련된 거의 모든 작업을 수행할

수 있다.

시작 버튼으로

실행하기

바탕 화면에서

실행하기

가-지도서-책.indb 184 2013-12-12 오전 11:11:09

7. 문서의 작성과 출력

185 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

학습 요소 학습 내용

활동

화면 구성 요

소 알아보기

화면 구성 요

소의 기능 익

히기

○ 화면의 구성 요소를 살펴본다.

• 화면 구성 요소의 이름과 의미 알기

선택 빠른 실행 도구 모음을 알아본다.

○ 새로 만들기, 열기, 저장, 전자 우편, 빠른 인쇄, 인쇄 미리 보

기 및 인쇄 맞춤법 검사, 실행 취소

○ 화면 구성 요소의 기능을 익힌다.

• [파일], [홈], [수식], [보기] 메뉴를 클릭하여 무엇이 있는지

이야기하기

• [A1]셀에 커서 위치한 후 이름 상자에서 확인하기 클릭하기

• 행, 열, 번호 클릭하기

• 워크 시트에서 셀을 위치하고 마우스를 클릭하여 좌우상하로

이동하기

•셀을 원하는 부분까지 드래그하기

•화면을 확대하고 축소하기

•스크롤바를 상하좌우로 움직이기

정리

화면 구성을

알고 있는지

질문에 대답

하기

○ 엑셀 화면이 어떻게 구성되어 있는지 질문에 대답한다.

•화면 구성 요소의 이름 이야기하기

•교사가 제시하는 화면 구성 요소의 이름을 듣고 클릭하기

5. 평가

가. 엑셀 프로그램의 화면 구성을 아는가?

나. 엑셀 프로그램 화면 구성 요소의 각 부분을 클릭하는가?

메뉴란?

• 파일 메뉴: 저장,

열기, 다른 이름

으로 저장, 닫기,

새로 만들기, 인

쇄 등의 기능을

하는 메뉴이다.

• 홈 메뉴: 붙여 넣

기, 잘라 내기, 복

사, 글꼴, 기준 크

기, 정렬, 색상 등

서식이 모여 있는

메뉴이다.

• 삽입 메뉴: 그림 삽

입, 클립아트, 도

형, 차트 등을 삽

입하는 메뉴이다.

• 페이지 레이아웃:

여백, 용지 방향,

인쇄 영역을 보여

주는 메뉴이다.

• 수식 메뉴: 자동

합계(합계, 평균

등)를 계산하는

메뉴이다.

• 보기 메뉴: 출력

하기 전 화면으

로 보여 주는 메

뉴이다.

• 그 밖에 데이터,

검토 메뉴가 있다.

● 새싹

● 열매

셀 방향키로 조정하여 상하좌우 이동한다.

메뉴 표시줄의 각 탭을 눌러 하위 구성 요소를 살펴본다.

배움 잇기

① 메뉴 ② 리본 메뉴 ③ 이름 상자 ④ 셀

⑤ 행 번호 ⑥ 열 번호 ⑦ 워크 시트 ⑧ 상태 표시줄

⑨ 스크롤바

엑셀 프로그램의 화면 구성 요소 알기

【참고 2】 ☞ 193쪽

빠른 실행 도구 모음

자주 사용하는

명령을 빠르게 선택

하여 실행하기 위한

곳이다.

■[파일], [홈], [수식], [보기] 메뉴 클릭하기

■워크 시트에서 셀 클릭하기

■행 번호, 열 번호 클릭하기

■스트롤바를 클릭하여 상하좌우로 이동하기

가-지도서-책.indb 185 2013-12-12 오전 11:11:09

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 186

교과서 75쪽

1. 활동의 이해

표 만들고 정보 입력하기는 표를 만드는 방법

알기, 제시된 기본 정보를 표 안에 입력하기, 작

성한 표 저장하기로 구성하여 엑셀 프로그램으

로 표 작성 및 정보를 입력하는 능력을 키운다.

2. 학습 목표

엑셀 프로그램으로 표를 만드는 방법을 익

힌다.

표 안에 제시된 기본 정보를 입력한다.

3. 학습 자료

엑셀 2010, 입력 자료(대한고등학교 취업생

명단)

4. 교수·학습 활동

표를 만들고 정보 입력하기2

인식 활동 적용 활동

•살펴보기

•교실 실습하기/함께해 보기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

엑셀로 만든

표 살펴보기

엑셀에서 행

과 열의 의미

알아보기

○ 엑셀로 만든 표를 살펴본다.

• 가계부 보기

•월급 명세표 보기

•성적표 보기

•물품 구입 청구 내역서 보기

○ 엑셀에서 행과 열의 의미 알아본다.

•행과 열의 의미를 이야기하기

•교사가 행과 열을 불러 주면 학생들이 해당 셀에 커서 놓기

활동

표 만드는 방

법 알아보기

○ 표를 만든다.

•원하는 범위까지 드래그하기[A3∼E8]: 6줄, 5칸

•마우스 오른쪽 단추 클릭하여 셀 서식 클릭하기

○ 테두리를 설정한다.

•테두리 클릭하기

•미리 설정의 윤곽선, 안쪽 클릭하기

•확인 클릭하기

■A3, A15, A27. A50 등

■B10, B25, B30, B45 등

■C17, C20, C40, C60 등

셀 서식

• 셀의 표시 형식,

맞춤, 글꼴, 테두

리, 채우기, 보호

등 형태를 바꾸는

것을 말한다.

가-지도서-책.indb 186 2013-12-12 오전 11:11:10

7. 문서의 작성과 출력

187 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

5. 평가

가. 엑셀 프로그램으로 표를 만드는가?

나. 표 안에 제시된 기본 정보를 입력하는가?

학습 요소 학습 내용

활동

표 안에 정보

입력하기

○ 표 안에 정보를 입력한다.

• 제목 입력하기: [B1]셀에 커서 위치하고 ‘대한고등학교 취업

생 명단’ 입력

•회사명 입력하기: [E2]셀에 커서 위치하고 ‘㈜◯◯테크’ 입력

•표 안에 정보 입력하기(순, 인원, 이름, 업무, 월 급여)

선택 작성한 표를 저장한다.

선택 엑셀 셀 서식에 대하여 살펴본다.

○ 글꼴 살펴보기

•글꼴 살펴보기 •글꼴 스타일 살펴보기

•크기 살펴보기 •색 살펴보기

○ 테두리 살펴보기

•선의 스타일, 색상 살펴보기

•미리 설정 살펴보기(선 없음, 윤곽선, 안쪽)

•테두리 살펴보기

○ 채우기 살펴보기

•배경색 살펴보기

•채우기 효과, 다른 색 살펴보기

•무늬 색, 무늬 스타일 살펴보기

정리

표 만 들고

저장하기

○ 교사가 제시한 대로 표를 만들고 저장한다.

•[A1∼I11]까지 드래그하여 지정하기

•테두리 보이게 표 작성하기

•작성한 표 저장하기

● 새싹

● 열매

교사가 지정하는 범위까지 드래그한다.

지정된 위치에 따라 저장한다(바탕 화면, 이동식 디스크, 내 문서, 라이브러리).

배움 잇기

① [파일] 클릭 → ② [저장] 클릭 → ③ [바탕 화면] 클릭 →

④ [파일 이름] 입력 → ⑤ [저장] 클릭하기

글자 모양

• 글꼴, 기준 크기,

정렬은 입력 시

자동으로 설정된

디폴트 값으로 입

력한다.

가-지도서-책.indb 187 2013-12-12 오전 11:11:11

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 188

교과서 76~77쪽

1. 활동의 이해

표 안에 정보를 입력한 후 편집하기는 한글과

컴퓨터와 같이 표 테두리 바꾸기, 셀 병합하기,

면 색 바꾸기, 정렬하기, 자동 합계 구하기로 구

성하여 실습을 통하여 엑셀을 이용한 편집 능력

을 익히도록 한다.

2. 학습 목표

표의 테두리를 바꾼다.

제목란의 셀을 병합하고 글자 크기를 바꾼다.

표 안의 면 색을 바꾸고 정렬한다.

급여란의 자동 합계를 구한다.

3. 학습 자료

엑셀 2010, 편집 조건에 관한 수정 자료

4. 교수·학습 활동

표 편집하기 3

인식 활동 적용 활동

• 살펴보기

•교실 실습하기/함께해 보기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

저장한 문서

불러오는 방

법 말하기

○ 저장 문서를 불러온다.

•메뉴의 [파일] 클릭 → [열기] 클릭하기

•저장 위치 클릭하기(바탕 화면)

•‘대한고등학교 취업생 명단’이라는 문서 더블 클릭하기

활동

표의 테두리

바꾸기

○ 바깥 테두리를 바꾼다.

•표 안 전체를 드래그하여 블록 지정하기

• 마우스 오른쪽 단추를 클릭 및 셀 서식 선택한 후 [테두리] 탭

클릭하기

•선 스타일 선택하기

•미리 설정의 윤곽선 클릭하기

•확인 단추 클릭하기

○ 수정된 표의 테두리를 확인한다.

• 수정 전 테두리 선과 수정 후 테두리 선의 차이점 이야기하기

(선의 굵기가 얇다/굵다)

• 수정된 위치 이야기하기(위쪽 선, 아래쪽 선, 왼쪽 선, 오른

쪽 선)

테두리

• 표의 선을 의미하

는 것으로, 위쪽

선, 아래쪽 선,

왼쪽 선, 오른쪽

선, 윤곽선, 안쪽

선 등이 있다.

가-지도서-책.indb 188 2013-12-12 오전 11:11:13

7. 문서의 작성과 출력

189 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

5. 평가

가. 표의 테두리를 바꾸는가?

나. 제목란의 셀을 병합하고 글자 크기를 바꾸는가?

다. 표 안의 면색을 바꾸고 정렬하는가?

라. 급여란의 자동 합계를 구하는가?

학습 요소 학습 내용

활동

표의 제목란

셀 병합하고

글자 크기 바

꾸기

표의 면 색

바꾸기

표 안 정렬

하기

자동 합계 구

하기

○ 제목란 글자 크기를 바꾼다.

•드래그하여 블록 지정하기

•기준 크기를 ‘14’ 포인트로 바꾸기

• [셀 병합하고 가운데 맞춤] 클릭하기

○ 수정된 제목란을 확인한다.

•셀이 바르게 병합되고 가운데로 맞추어졌는지 확인하기(◯,×)

•기준 크기가 제대로 수정 되었는지 확인하기(◯,×)

○ 표의 면 색을 바꾼다.

•마우스로 드래그하여 블록 지정하기

•색 채우기 아이콘 클릭하기

•노란색 클릭하기

○ 수정된 제목란을 확인한다.

○ 표 안을 가운데 정렬한다.

•표 안 전체를 드래그하여 블록 지정하기

•가운데 정렬 클릭하기

•D, E열 크기 조정하기(오른쪽으로 확대)

○ 수정된 표 안을 확인한다.

○ 자동 합계를 구한다.

○ 결과를 확인한다.

선택 지정된 폴더에 파일 이름을 알기 쉽게 만들고 저장한다.

정리

표 안 편집

수행하기

○ 표 안을 편집한다.

•블록을 지정한 후 정렬하기(왼쪽, 오른쪽, 가운데)

•셀을 병합하고 기준 크기 바꾸어 보기(16포인트, 18포인트, 20포인트)

•면 색을 바꾸어 보기(파랑, 노랑, 초록)

● 새싹

● 열매

표 안의 정렬을 바꾸어 본다.

수식의 자동 합계 기능을 이용하여 평균을 구한다.

배움 잇기

면색 바꾸는 방법

•마우스 이용하기

- 오른쪽 버튼

클릭 → 색 채

우기 아이콘

클릭하기

• 리본 메뉴 이용

하기

- [홈] 메뉴 클

릭 → 색 채우

기 아이콘 클

릭하기

■ [A9] 셀에 ‘합계’ 입력하고 가운데 정렬하기

■ 마우스로 드래그하여 블록 지정하기[E4~E9]

■[메뉴] 표시줄의 [수식] 클릭하기

■[자동 합계] 클릭하기 ■[합계]클릭하기

저장 위치 및 파일 이름

• 저장 위치: 컴퓨

터 → 로컬 디스

크(D:)

• 파일 이름: ‘대한

고등학교 취업생

명단(편집)’

가-지도서-책.indb 189 2013-12-12 오전 11:11:13

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 190

교과서 78쪽

1. 활동의 이해

작성한 문서를 편집을 통하여 정리된 결과를

최종적으로 확인하기 위해서는 출력 방법을 알

고 인쇄하기 활동이 필요하다. 따라서 이 활동에

서는 엑셀 프로그램에서 작성, 편집, 저장된 문

서를 불러와 인쇄하기를 익힌다.

2. 학습 목표

출력 방법을 안다.

프린터로 인쇄한다.

3. 학습 자료

Excel 2010, 프린터

4. 교수·학습 활동

출력 방법을 알고 인쇄하기 4

인식 활동 적용 활동

• 살펴보기

•교실 실습/함께해 보기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

엑 셀 사 용

시 사용하는

용어 알아보

기

○ 엑셀에서 출력할 때 사용하는 용어를 알아본다.

활동

출력 방법을

알고 인쇄하

기

○저장 문서를 불러온다.

•저장 위치: 로컬 디스크(D:) 클릭하기

•파일 이름: ‘대한고등학교 취업생 명단(편집)’ 실행하기

○ 출력 방법을 알고 인쇄한다.

•[파일] 메뉴 클릭하기

•[인쇄] 클릭하기

•인쇄 영역 설정하기

- 인쇄 영역 종류와 의미 알기

- [활성 시트 인쇄] 클릭하기

■ 단면: 한쪽 면을 의미한다.

■ 양면: 페이지의 앞과 뒷면을 의미한다.

■ 활성 시트: 현재 활성화되어 있는 시트를 인쇄한다.

■ 활성 시트 인쇄란 현재 활성화된 시트만 인쇄한다.

■ 전체 통합 문서 인쇄란 전체 통합된 문서를 인쇄한다.

■ 선택 영역 인쇄란 현재 선택 영역만 인쇄한다.

빠른 실행 도구

모음의 인쇄 아이

콘을 사 용하여도

인쇄가 가능하지만

출력 조건 설정이

없이 바로 인쇄가

되는 점이 다르다.

Tip

가-지도서-책.indb 190 2013-12-12 오전 11:11:14

7. 문서의 작성과 출력

191 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

5. 평가

가. 출력 방법을 알고 있는가?

나. 프린터로 인쇄하는가?

학습 요소 학습 내용

활동

선택 페이지 설정에 대하여 알아본다.

•인쇄 방식 설정하기

- 인쇄 방식 종류와 의미 알기

- [단면 인쇄] 클릭하기

•용지 영역 맞추기

- 용지 영역 맞추기 종류와 의미 알기

- [현재 설정된 용지] 클릭하기

•출력 전 미리 보기

•인쇄 매수 지정하기: 복사본 ‘3’ 입력

•[인쇄] 실행하기

정리

출 력 방 법

이야기하고

인쇄하기

○ 출력 방법을 알고 있는지 이야기한다.

• [파일] 메뉴 클릭하기

• [인쇄] 클릭하기

○ 인쇄 방식과 인쇄 매수를 설정한 후 인쇄를 한다.

•단면 인쇄 클릭하기

•인쇄 매수를 ‘2’로 체크하기

•인쇄 아이콘 실행하기

● 새싹

● 열매

인쇄 아이콘을 눌러 출력한다.

단축키를 이용하여 출력 조건을 양면 인쇄로 지정하여 출력한다.

배움 잇기

■ 페이지 설정이란 일부분의 인쇄 범위를 설정하는 것을 의미

한다.

■ 단면 인쇄란 페이지에 단면으로 인쇄한다.

■ 양면 인쇄란 긴 쪽에서 페이지를 접거나 짧은 쪽에서 페이지를

접는다.

■ 현재 설정된 용지: 실제 크기로 용지를 인쇄한다.

■ 한 페이지에 시트 맞추기: 한 페이지에 모두 들어가도록 인쇄

물을 줄인다.

■ 한 페이지에 모든 열 맞추기: 한 페이지의 폭에만 맞도록 인쇄

물을 줄인다.

■ 한 페이지에 모든 행 맞추기: 한 페이지의 높이에만 맞도록 인

쇄물을 줄인다.

페이지 설정 종류

페이지 설정이란 용

지의 방향(가로, 세

로), 확대, 축소, 여

백(왼쪽, 오른쪽, 위

쪽, 머리글, 바닥

글)과 페이지 가운

데 맞춤을 설정하기

위한 기능이다.

가-지도서-책.indb 191 2013-12-12 오전 11:11:15

기본 교육과정 진로와 직업 ㉮

I 192

되돌아보기

▶ 한글 프로그램을 이용하여 나를 소개

하는 양식 만들기

＞ <보기>처럼 표를 만들고 정보를

입력한다.

＞ <조건>에 맞게 편집한다.

- 용지 방향 및 여백 설정하기

- 제목 편집하기

- 표 편집하기

- 세로줄 내용 편집하기

① 제목: 프로그램의 제목과 최소화, 최대화, 닫기 단추가 나타난다.

② 메뉴 표시줄: 프로그램에서 사용하는 메뉴를 비슷한 기능별로 묶어 놓은 곳으로 마우스로 원하

는 메뉴를 클릭한다.

③ 기본 도구 상자: 각 메뉴에서 자주 사용하는 기능을 그룹별로 묶어서 메뉴 탭 형식으로 제공하여 준다.

④ 서식 도구 상자: 문서 편집 시 자주 사용하는 기능을 모아 아이콘으로 묶어서 놓은 곳이다.

⑤ 작업 창: 문서 편집 시간을 줄이고 작업 속도를 높이는 등 효율적인 문서 작업을 수행한다.

⑥ 눈금자: 개체의 가로, 세로의 위치나 높이를 파악하기 위하여 사용한다.

⑦ 편집 창: 글자나 그림과 같은 내용을 넣고 꾸미는 작업 공간이다.

⑧ 상황선: 편집 창의 상태 및 마우스가 위치한 곳에 대한 정보 등을 보여 준다.

⑨ 문서 탭: 작성 중인 문서와 파일명을 표시하여 준다.

⑩ 스크롤바: 화면을 가로, 세로로 이동하기 위하여 사용한다.

편집 전 글자 모양

• 편집 전의 기준

크기, 글꼴 등의

글자 모양을 입력

시 자동으로 설정

된 디폴트 값으로

입력하며, 컴퓨터

마다 다르다.

한글 프로그램의 화면 구성 요소 알기참고 1

가-지도서-책.indb 192 2013-12-12 오전 11:11:16

193 I

총론

직업

생활

직업

탐색

진로

설계

직업

준비

① 메뉴: 각종 기능의 분류이다. 탭 형식으로서 해당 탭 버튼을 누르면 그 아래에 그 분류에 해당하

는 하위 메뉴가 보이게 된다. 파일, 홈, 삽입, 페이지 레이아웃, 수식, 데이터, 검토, 보기, 디자인

메뉴가 있으며, [파일] 메뉴 외에는 리본 메뉴 형식으로 나타난다.

② 리본 메뉴: 탭 메뉴의 하위 메뉴이며, 수많은 기능을 시각적으로 잘 보여 준다.

③ 이름 상자: 현재 선택된 셀의 주소를 보여 준다. 즉 이름을 부여하면 A1, D10과 같은 위치 지정 방

식 외에 이름으로 해당 셀의 값을 얻을 수 있다.

④ 셀: 격자 한 칸을 셀(cell)이라고 하며, 현재 커서가 있는 곳으로, 숫자, 날짜, 문자열 등 형식으로

하나의 값이 들어간다.

⑤ 행 번호: 행 번호는 1, 2, 3, ...,과 같이 순차적으로 증가하며, 행 번호 줄이라고 한다.

⑥ 열 번호: 열 번호는 A, B, C, D, ..., AA, AB, AC, ..., AAA, AAB, ...과 같이 순차적으로 증가한

며, 열 번호 줄이라고도 한다.

⑦ 워크시트: 현재 작업이 이루어지고 있는 활성화된 공간을 의미하며, 펼쳐진 페이지를 의미한다.

⑧ 상태 표시줄: 현재 작업 상태를 표시하여 보여 준다.

⑨ 스크롤바: 화면을 상하좌우로 이동시킨다.

엑셀 프로그램 화면 구성 요소 알기참고 2

•교육부(2013), “기본 교육과정 중학교 진로와 직업 (나) 교과서”, (주)미래엔.

•교육부(2013), “기본 교육과정 중학교 진로와 직업 (나) 교사용 지도서”, (주)미래엔.

참고 문헌

가-지도서-책.indb 193 2013-12-12 오전 11:11:16