臺北市私立大同高級中學106學年第一學期普通科高一跨班選修課...

臺北市私立大同高級中學106學年第一學期普通科高一跨班選修課程計畫

科目

名稱臺北踏察學分 2

開設

年級普一

學

習

目

標

1. 地理學科講究「觀察」、「描述」的能力，並希望能進一步進行環境論述。

2. 本課程著重於「觀察」的實作，希望透過本課程的訓練，能掌握「描述」地景的能

力。

課

程

架

構

1. 基本觀星(配合公民訓練)

2. 實察一：馬偕之路踏察(Ubike)

3. 實察二：關渡溼地、二重疏洪道議題(Ubike)

4. 實察三：大稻埕踏查

教

材

大

綱

與

進

度

週次課程主題單元上課內容備註

1 基本觀星基礎天文學

2 基本觀星觀星軟體 stellariums 介紹

3 基本觀星分組四季星空報告

4 馬偕之路北台灣發展史

5 馬偕之路馬偕生平事蹟

6 馬偕之路 Google Map 地圖製作技巧

7 馬偕之路分組報告淡水采風

8 馬偕之路馬偕之路踏察（Ubike)

9 關渡溼地溼地議題

10 關渡溼地水鳥及紅樹林

11 二重疏洪道防洪政策種類

12 二重疏洪道洲後村遷村始末

13 二重疏洪道中研院歷史地圖資料庫介紹、Google Earth 套疊

14 二重疏洪道關渡、疏洪道實地踏察（Ubike)

15 大稻埕蔣渭水事蹟

16 大稻埕大稻埕踏查（步行）

17 期末報告分組期末報告

18 期末報告分組期末報告

選修

方式 □原班上課 □併班上課 █其他（請說明）：開放選修

師資來源與任課教師 ■內聘 □外聘任教教師：蔡迪清

教講述、影片介紹。

學

方

式

手機、平板軟體操作。

現場實察。

上

課

要

求

務必「會騎腳踏車」，且有超過單程10公里以上的騎程經驗，不怕風吹日曬，對地理實察有

興趣。單車實察均需自付 UBIKE 租車費及半日保險費。

評

量

方

式

暨

成

績

計

算

出席率：20%

報告1：25%

報告2：25%

上課參與：10%

平時作業：20%

教

材

及

資

源

配

合

1. 減少使用書面教材，以電子檔分享為主。

2. 所需軟體 Stellariums、Google Map、Google Earth 均為免費軟體

3. 需完善網路環境。

4. 有兩次上課需實機操作，希望能提供電腦教室，或提供臨時性網路分享器，可要求學

生自行攜帶筆電上網操作。

其他

說明

科

目

名

稱

門市服務學分 2 開設年級普一

學

習

目

標

1. 了解商業環境及服務業。

2. 取得丙級門市服務證照。

因應產業的趨勢，零售業經營已是常態分布，門市服務的技能十分重要，本課程除了傳授門市

服務的專業技能，也協助學生取得門市服務丙級證照。

門市服務丙級考試是一項學理與技術操作相輔相成，在課程的設計上，如何幫助學生循序漸進

的了解門市服務的內涵，培養良好的態度與正確服務觀念。

課

程

架

構

第一章、零售概論

第二章、門市行政

第三章、門市清潔

第四章、商品處理作業

第五章、櫃檯作業

第六章、顧客服務管理

第七章、簡易設備操作

第八章、環境及安全衛生作業

第九章、職業道德

教

材

大

綱

與

進

度


1 零售概論零售業的定義、分類與業態特色

2 零售業零售業的主要活動、連鎖加盟

3 零售管理零售管理的意義、功能與趨勢

4 門市行政門市行政日常作業相關重點

5 人員管理人員管理

6 門市清潔門市清潔範圍與清潔時機

7 門市清潔門市清潔各項作業-賣場環境清理

8 商品知識商品知識的建立

9 商品處理作業商品訂價、進貨、驗收、退貨、補貨、陳列之作業

10 櫃檯作業掌握門市櫃檯服務應對的工作重點

11 櫃檯工作結帳作業程序、現金與發票處理作業、交接班作業

12 顧客服務管理顧客服務作業、服裝儀容

13 基本話術顧客禮貌及應對態度、門市顧客關係管理作業

14 簡易設備操作門市設備種類、門市設備簡易維護與報修

15 環境衛生門市環境瞭解；門市環境衛生污染防制概念

16 門市安全防搶、防竊、防騙管理作業

17 賣場安全賣場與消防安全管理作業；意外災害的處理

18 職業道德職場倫理與規章、員工個人之修養

選

修 □原班上課 □併班上課 █其他（請說明）：開放選修

方

式

師資來源與任課教師 █內聘 □外聘任教教師：周美娜

教

學

方

式

1. 課程講述，輔助投影片，幫助學生認知。

2. 實際操作收銀機及傳授門市服務技巧。

3. 門市清潔要領實作，含玻璃及地板清潔作業。

4. 一次校外門市業態觀察。

上

課

要

求

依校規準時上課，帶課本、交作業，並遵守學校上課規定。

評

量

方

式

暨

成

績

計

算

1. 出缺席及上課表現:10% 2. 二次校外參觀學習單:10% 3. 三次學科測驗平常考:30% 4. 收銀及清潔實習:30% 5. 期末學科總複習測驗:20%、

教

材

及

資

源

配

合

1. 林佳男、施志勳編著：門市服務學術科解析、旗立資訊股份有限公司。 2. 門市清潔教室、收銀教室 3. 投影機、筆電

其

他

說

明

科目

名稱生活哲理學分 2

開設

年級普一

學

習

目

標

1.認識生命的真締與生活的義意(探索生命) 2.啟發學生基本的品德修養，體驗生活，惕勵向上、向善的自覺與動力 3.認識古今中外代表性典籍與人物，學習應對進退、做人處事的生活哲理

課

程

架

構

本課程之架構分以下部分:

一、品德教育。

二、環境教育。

三、生命教育。

四、態度教育。

教

材

大

綱

與

進

度


1 生活態度 1.弟子規，生活哲理

2 認識臺灣 2.齊柏林的「看見台灣」思索

3 環保節能 3.節能減碳，認識台灣的核能

4 教育蛻變 4.教育論壇，十二年國教的省思，給教育更寬廣

的天空

5 學習翻轉 5. 翻轉學習新思維

6 手機隱憂 6. 手機症候群

7 未來生活 7. 智慧生活，未來的世界

8 感恩回饋 8. 感恩的心，故事分享

9 參觀活動 9.臺灣國際文化創意產業博覽會參觀

10 生活啟示 10. 一步一腳印，名人堂言論的啟發

11 期中報告 11. 照片的故事分享，上台報告

12 政經發展 12.「一帶一路」政經發展(走一條不同的路)

13 臺灣加油 13. 給年輕人的一封信(臺灣的競爭力)

14 經貿政策 14.「FTA」、「ECFA」、「GDP」(走向世界之路)？

15 公服學習 15.感恩、服務與回饋，公服務學習

16 參觀活動 16. 臺北美術館參觀

17 我愛臺北 17.我愛臺灣(臺北)，臺灣 No1

18 勵志人物 18.傳奇人物傳記（林挺生、張忠謀、施振榮、嚴

長壽等成功者背後的故事）

選修


師資來源與任課教師 █內聘 □外聘任教教師：翁真文

教一、主題式單元。

二、短片欣賞。

學

方

式

三、討論或發表心得。

四、學習單撰寫。

上

課

要

求

一、準時上課，每節點名。

二、今日事，今日畢，當節下課前完成學習單作業。

評

量

方

式

暨

成

績

計

算

1.課堂參與及學習態度：20％

2.上課發表互動討論：20％

3.期中上台報告：20％

4.學習單心得報告：40％

教

材

及

資

源

配

合

一、自編教材講義與學習單

二、上課地點「未來教室」上課。

三、設備資源：筆電，單鎗投影機，相關典籍、人物傳記、時事與名人言論 DVD

其他

說明

科目

名稱商業概論學分 2

開設

年級普一

學

習

目

標

1. 認識商業環境。 2. 了解零售業的型態。 3. 提供未來升學選校的參考依據。

課

程

架

構

商業概述

商業的意義

成立的條件

商業的起源與發展

商業的範圍

基本要素

企業的社會責任

企業家精神與創業能力

企業家的精神、特質、角色與貢獻

常見的自行創業方式

創業的風險與商機

企業保險

危機處理

商業經營型態

業種與業態

零售業

有店鋪零售業

無店鋪零售業

批發業

生鮮處理中心

物流中心

大中盤商、代理商

連鎖企業

直營連鎖

加盟連鎖

教

材

大

綱

與

進

度


1 1-1商業概述商業的意義與成立的條件、商業的起源與發展

2 1-1商業概述商業的範圍、基本要素

3 1-1商業概述商業的範圍、基本要素

4 1-2企業扮演的角色與

責任企業的社會責任

5 2-1企業家精神與貢獻企業家的精神、特質、角色與貢獻

6 2-2創業的方式與風險常見的自行創業方式

7 段考

8 2-2創業的方式與風險創業的風險與商機

9 2-3企業問題防範與解

決企業保險、危機處理

10 校外參觀美麗華百樂園購物中心

11 4-1業種與業態意義、差異及新興業態興起原因

12 4-2零售業通路的功能

13 4-3有店鋪零售業便利商店、超級市場、量販店、百貨公司、購

物中心、專賣店

14 校外參觀新光三越南西店

15 4-4無店鋪零售業多層次傳銷、網路購物、大型折扣商店、型錄

商店

16 4-6批發業生鮮處理中心、物流中心、大中盤商、代理商

17 校外參觀京站購物中心

18 5-2連鎖企業直營連鎖、加盟連鎖

選修


師資來源與任課教師 █內聘 □外聘任教教師：白儀君

教

學

方

式

1. 講述法

2. 實地訪查法

上

課

要

求

1. 需繳交書籍費及參觀保險費

2. 每堂課須帶習作本

評

量

方

式

暨

成

績

計

算

6. 習作:45~50% 7. 二~三次校外參觀學習單:35~40% 8. 企業家報告:15%

教

材

及

1. 旗立財經研究室”商業概論 I” 2. 投影機、筆電

資

源

配

合

其他

說明

科目

名稱英語聽說讀寫學分 2

開設

年級普一

學

習

目

標

1. 單字運用 2. 基礎文法、句構分析 3. 模擬考試題目練習 4. 考題解析與應試技巧

課

程

架

構

英文閱讀以 ”由下而上 ”(bottom-up reading process)”、”由上而下 ”(top-down reading

process)”、及”互動模式”(interactive models)來進行。輔以口說練習，讓學生們達到英文在

聽說讀寫能力的提升。

教

材

大

綱

與

進

度


1 聽力與閱讀第一回 Listening & Reading

2 聽力與閱讀第一回字彙測驗 & 第一回 Reading

3 Scheduling & future

events 英語主題會話練習

4 聽力與閱讀第二回 Listening & Reading

5 聽力與閱讀第二回字彙測驗 & 第二回 Reading

6 Comparing & contrasting

英語主題會話練習

7 聽力與閱讀第三回 Listening & Reading

8 聽力與閱讀第三回字彙測驗 & 第三回 Reading

9 Pay it forward 電影賞析與寫作

10 聽力與閱讀第四回 Listening & Reading

11 聽力與閱讀第四回字彙測驗 & 第四回 Reading

12 Predictions & imagination

英語主題會話練習

13 聽力與閱讀第五回 Listening & Reading

14 聽力與閱讀第五回字彙測驗 & 第五回 Reading

15 Personal stories & describing oneself

英語主題會話練習註一

16 Holes 電影賞析與寫作

17 聽力與閱讀第六回 Listening & Reading

18 寫作練習單句寫作 & 段落寫作

選修


師資來源與任課教師 □內聘 █外聘任教教師：李芃

教逐題解說

學

方

式

補充常考的單字及文法

訓練聽力理解快速抓到重點

以全真模擬試題為教材幫助熟悉題型

融入生活議題進行口說練習

上

課

要

求

1. 上課提供口說練習講義

2. 上課需 CD player 或在電腦教室使用 3. 新版全民英檢模擬試題常春藤

評

量

方

式

暨

成

績

計

算

1. 每次段考各為 30% 2. 平時小考 30% 3. 上課參與 10%

教

材

及

資

源

配

合

1. 影片取材自圖書館

2. 老師準備補充教材

其他

說明註一：跨領域教學: 生命教育 / 家庭教育

科目

名稱英語經典名著漫畫閱讀與創作學分 2

開設

年級普一

學

習

目

標

1. 學生能閱讀簡易英語漫畫故事。

2. 學生能說簡易英語故事。

3. 學生能有基本句型概念並正確造句、描述情境。

課

程

架

構

1. 西方經典名著小王子改編漫畫賞析與討論

2. 基本英語句型練習

3. 說英語小故事

4. 英語故事改編與創作

教

材

大

綱

與

進

度


1 閱讀小王子

+基本句型寫作練習

1. Ch1: My Drawing 2. 直述句、疑問句、

2 閱讀小王子


1. Ch2: The Meeting with the Little Prince 2. 直接問句、間接問句

3 閱讀小王子


1. Ch3: The Baobabs 3. 使役感官動詞合併句子

4 閱讀小王子


1. Ch4: The Little Prince’s Secret 2. 時態改寫、主被動改寫

5 閱讀小王子


1. Ch5: The Rose 2. 形容詞子句

6 閱讀小王子


1. Ch6: Asteroids 325,326,and 327 2. 副詞子句

7 閱讀小王子


1. Ch7: Asteroids328, 329,and 330 3. 連接詞與介係詞

8 閱讀小王子

+說故事練習

1. Ch8: The Visit to Earth 2. 說英語笑話(短句笑話)

9 閱讀小王子

+說故事練習

1. Ch9: The Fox 2. 說英語小故事 1 (每人至少一分鐘)

10 閱讀小王子

+說故事練習

1. Ch10: The Trains and the Pills 2. 說英語小故事2 (每人至少一分鐘)

11 閱讀小王子

+看圖說故事練習

1. Ch11. The Well in the Desert 2. 看圖說英語故事接龍大賽

12 閱讀小王子

+看圖寫故事練習

1. Ch12: The Snake and Poison 2. 看圖寫故事寫作技巧

13 閱讀小王子

+看圖寫故事練習

1. Ch13: Five Hundred Million Little Bells 2. 看圖寫故事練習

14 小王子故事改編文本故事內容改編劇本討論與排演

15 小王子故事改編文本故事內容演出

16 小故事創作小故事創作

17 小故事創作小故事創作

18 電影欣賞小王子

選修


師資來源與任課教師 □內聘 █外聘任教教師：蔡茜伃

教

學

方

式

1. 小說閱讀: 共讀小說，一起討論小說文本內容，再依文本單字句型造樣造句。

2. 句型寫作練習: 講解文法概念，再讓同學回家練習。

3. 創作故事練習: （1）笑話、小故事敘事練習 (2)文本故事內容演出（3）文本故事內容

改寫（4）小故事創作。

上

課

要

求

需要分組討論

評

量

方

式

暨

成

績

計

算

上課討論(學習單)與發表25% 作業20% 說英語笑話10% 說英語小故事10% 文本故事改寫與演出 20%

小故事創作 15%

教

材

及

資

源

配

合

1. The Little Prince. Author: Antoine de Saint-Exupery Reviser: Gracie Yu Illustrator: Min-Ho Lee

2. 小王子影片(2015 預告: https://www.youtube.com/watch?v=NXhBcA_oZyY)

其他

說明

https://www.youtube.com/watch?v=NXhBcA_oZyY

科目

名稱創意戲劇學分 2

開設

年級普一

學

習

目

標

1) 提昇學生對戲劇表演的認識及體悟.(增加自信及自我表達和如何面對觀眾之技巧)

2) 經由遊戲方式使學生了解如何發音，操控面部表情及肢體，肌肉延展之可能性.進而強化

學生學習之專注力及表達能力。

3) 更利用默劇指導及實驗劇場之訓練課程，以增加學生的觀察、想像、模仿及創造等肢體

與聲音的表達。

4) 藉由師生互動之遊戲，激發學生群體默契，合作及自我表達之潛能。並從"假"定中學習知

識，獲得"真"經驗。

課

程

架

構

1) 創意性戲劇是以"戲劇"形式呈現的創作活動，重於團體即席參與與創作過程，目的以參

與者的成長與學習為主。重即興而非表演性質，以"過程"為主的戲劇活動，由領導者(老

師)帶領參與者(學生)運用"假裝"的遊戲本能去想像(可能性)，反省及體驗人類的生活經驗

(體驗不同)。

2) 基礎課程:身心放鬆，信任，專注(觀察)，想像，肢體動作(模仿)。

3) 進階部份:戲劇遊戲，角色扮演，即席表演(創作)。

4) 表演實務: 默劇，說故事，偶劇與面具，戲劇扮演。

5) 兩次學習評量，期中表演評量(自我介紹，團隊表演)邀請主任參觀，期末筆試加團體表

演。

教

材

大

綱

與

進

度


1 身心放鬆戲劇起源及創造性戲劇活動介紹，分組，班規設

定，相見歡（影片欣賞）

2 信任信任遊戲(介紹遊戲) 朋友遊戲貓捉老鼠街頭巷尾

3 專注(觀察) (視，聽，嗅覺訓練)，自我介紹， 1.2.3 木頭人

眼神遊戲逃之夭夭糾纏到底誰是領袖

4 專注(觀察) (味，觸覺，感知混合訓練)。表演練習。指令遊戲

號碼遊戲誰是兇手比手畫腳

5 想像空間活動(停，動)，各式走法冷熱變化情境想像

情緒變化自然現象想像

6 想像特色人物扮演動物模仿團隊即興表演

7 肢體動作(模仿) 表情訓練肢體開發訓練動作探索團隊即興表演

8 肢體動作(模仿) 肢體鬆緊練習顏色情緒練習自然界遊戲團隊即

興表演

9 戲劇遊戲數目遊戲連結遊戲造型遊戲角色扮演

10 期中評量自我介紹團隊表演

11 戲劇遊戲雕塑遊戲鏡子遊戲跟隨遊戲劇照遊戲(單張，四

張-起承轉合)

12 角色扮演動物模仿人物模仿自然界模仿團隊即興表演

13 即席表演(創作) 舞台介紹戲劇張力介紹及運用(聲音-安靜，靜止-

移動，黑暗-明亮) 編劇指導舞台走位訓練

14 默劇介紹，技巧指導，如何運用默劇在表演中展現

15 說故事單人，雙人，團體說故事技巧，故事劇場介紹。

16 說故事故事劇場練習

17 偶劇與面具，戲劇扮

演。各組練習表演(整合以上所學，改編劇本)

18 期末評量筆試及戲劇表演

選修


師資來源與任課教師 □內聘 █外聘任教教師：蕭忠文

教

學

方

式

1) 計劃:依課程設計適合學生之活動

2) 解說，激勵與規範: 暖身活動促進活動準備主題或故事

3) 演練: 戲劇遊戲

4) 評論: 評論遊戲

5) 複演:討論及 Q&A

6) 再複演: 視時間與情況而定

7) 結論: 結束活動的技巧

上

課

要

求

1) 上課 5 分鐘內未進教室為遲到。

2) 不可玩手機。

3) 不可隨意講話(要舉手)

4) 不可躺臥。

5) 不可靠牆，鏡子，及欄杆。

評

量

方

式

暨

成

績

計

算

學期成績考量辦法

項目

平時成績百分比段考成績百分比

筆記作業

( % ) 平時測驗( % )

出席上課情

況( % ) 期中評量( % ) 期末評量( % )

佔學期成

績百分比 10% 10% 10% 30% 40%

教

材

及

資

源

配

合

教本作

者

張曉華

詹竹莘

書

名

創作性戲劇教學

原理與實作

表演技術及表演

教程

出

版

社財團法人成長文

教基金會

書林出版有限公

司

學習

評量

參考

科目

名稱數位影像繪圖學分 2

開設

年級普一

學

習

目

標

能操作 Photoshop and Illustrator 軟體並能做平面設計及大學申請入學備審資料等作品

課

程

架

構

1、能獨立操作 Adobe photoshop 和 Adobe Illustrator 軟體為主軸的課程。

2、具有平面設計及影像製作能力。

教

材

大

綱

與

進

度


1 Photoshop 介面&工具

去背技巧

快速去背：魔術棒去背法

精準去背：貝茲曲線去背法

快速去背：套索工具去背

2 Photoshop 介面&工具

路徑工具

貝茲曲線控制技巧

商品去背練習

貝茲曲線設計各種圖形

貝茲曲線最佳化去背技巧

3 相片合成

數位修片

曲線：明暗、對比、曝光度、陰影/ 亮部、色溫

讓藍天更藍、綠地更綠、皮膚更粉嫩

攝影後製：多張照片套用相同的調色風格

色階：暗面、亮面、中間色調的分佈及調整~

攝影後製：校正色彩 / 商品調色 / 修正泛黃膚色

攝影後製：美化皮膚

4 數位影像色彩概念

數位影像色彩概念

Photoshop 執行速度最佳化

三大面板：圖層面板、色彩面板、貝茲面板

CMYK/RGB 差異與運用時機

Photoshop 工具面板認識與調整

5 文字特效

圖層樣式特效

圖層樣式的認識

文字特效：金屬字製作

文字特效：果凍字製作

文字特效：立體字製作

6 濾鏡應用

濾鏡應用

濾鏡使用觀念與技巧

特效後製：煙製作

商品後製：商品攝影最佳化修圖技巧

素描效果 / 水彩效果 / 油畫效果 / 粉彩效果

7 Illusyrator 介面&工具

介紹

Illustrato 基礎工具與向量繪圖練習

線段、物件及複合式路徑使用

貝茲曲線及手繪工具運用

快速鍵運用及介紹

基本物件圖形運用

8

影像合成練習與向量

繪圖之應用

影像合成練習與向量繪圖之應用

帶入影像之元素

影像搭配向量繪圖,讓畫面更具多元性

層次的創造,並使用技巧突顯主題

混色模式及透明度使用

PHOTO 圖檔置入軟體方式

圖文配置示範

9

數位插畫技巧與構圖

練習

數位插畫技巧與構圖練習

色彩概念

色彩的認識與運用

提升配色技巧能力

色彩編輯器運用

10

數位插畫技巧與構圖

練習

數位插畫技巧與構圖練習

色票控制板

構圖訓練

鏡射、旋轉使用

特殊造型圖形運用

筆刷特效使用及自訂

印刷色、特別色、整體色票

11

特殊創作練習與完稿

訓練

特殊創作練習與完稿訓練

以數種技巧相互運用達到極致的視覺

熟悉完稿事項,創作出完整作品

形狀遮罩、透明遮罩運用

12

特殊創作練習與完稿

訓練

色票使用

材切線、出血

色彩校正及特殊後加工

燙金、亮 P 及凹凸字後製方式

輸出集檔範例

13 作品呈現海報製作

14 作品呈現宣傳廣告製作

15 作品呈現申請入學備審資料作品集製作

16 作品呈現申請入學備審資料作品集製作

17 作品呈現作品輸出觀摩檢討

18 作品呈現作品輸出觀摩檢討

選修

方式 □原班上課□併班上課█其他（請說明）：開放選修

師資來源與任課教師 □內聘█外聘任教教師：王瓊惠

教

學

1、口頭講解並示範

2、參考優秀作品實作練習

方

式

3、互相觀摩

上

課

要

求

1、輸出作品一件

2、定期交筆記

3、隨堂實作練習

評

量

方

式

暨

成

績

計

算

評分比例:出勤10%、作業70%、上課表現20%

教

材

及

資

源

配

合

Photoshop 完美影像工作簿碁峰出版

大師親授 Illustrator CC 精湛設計上奇科技出版

電腦繪圖教室及數位繪圖板

其他

說明

科目

名稱趣味電子學分 2

開設

年級普一

學

習

目

標

認識電子零組件的實體外觀圖、符號圖並能熟悉使用手工具裝配及完成電路的功能

(需自付材料費500元)

課

程

架

構

由手工具使用至電子零件認識、三用電表操作練習，進而裝配電路，最後完成電路功能

教

材

大

綱

與

進

度


1 手工具介紹斜口鉗、尖嘴鉗、烙鐵、吸

錫器

2 電子零件認識電阻、電容、電晶體、LED、

喇叭等

3 焊接練習理想之焊點及裸銅線焊接

4 焊接練習裸銅線轉彎及接長

5 三用電表之認識三用電表檢查零件之方法

6 三用電表之測量三用電表測量交流電壓或直

流電壓電流

7 麵包板製作閃爍燈電路介紹麵包板及運用麵包板試

作閃爍燈電路

8 麵包板製作鳥鳴器運用麵包板試作閃鳥鳴器電

路

9 用電路板焊接閃爍燈先設計閃爍燈線路再用電路

板焊接閃爍燈電路

10 用電路板焊接鳥鳴器先設計鳥鳴器線路再用電路

板焊接鳥鳴器電路

11 用電路板焊接鳥鳴器焊接鳥鳴器電路及完成鳥鳴

器喇叭之接線

12 用電路板焊接警報器先設計警報器線路再用電路

板焊接警報器電路

13 用電路板焊接警報器焊接警報器電路並了解電路

先後順序的關係

14 用電路板焊接電子琴先設計電子琴線路再用電路

板焊接電子琴電路

15 用電路板焊接電子琴焊接電子琴電路完成並測試

其音調高低的差異

16 用電路板焊接聲光閃爍器先設計聲光閃爍器線路再用

電路板焊接聲光閃爍器電路

17 用電路板焊接聲光閃爍器焊接聲光閃爍器電路完成、

清點工具

18 期末相關學科知識測驗

選修


師資來源與

任課教師 □內聘 █外聘任教教師：李正雄

教學方式口授書面教材、板書電路設計方法、實作示範、電路樣品觀摩

上課要求遵守工廠安全規定、繳交材料費用

評量方式暨

成績計算作業30%(筆記批改、電路設計)、實作成品60%、期末測驗10%

教材及資源

配合

由任課教師編輯教材、配合電子科聯絡廠商提供材料及展示電子科學生歷年完成之

作品作為參考

其他說明 (需自付材料費500元)

科目

名稱

物聯網與嵌入式系統程式基礎

(Programming basis for IoT & embedded systems)

學分 2 開設

年級普一

學

習

目

標

(一)能了解並敘述資料型別、常數與變數、運算子與運算元、條件式與控制流程等基本程式

結構。

(二)能運用基本程式結構，撰寫程式，解決問題。

(三)能了解並敘述物聯網感測器基本概念

(四)能了解並敘述嵌入式系統與物聯網基本概念

(五)能具備從事嵌入式與物聯網系統基本技能。

(六)養成對程式設計學習之興趣。

課

程

架

構

1. 以個人及分組方式進行實作實習。

2. 學習量測機具操作＞設計成品＞加工組裝。

教

材

大

綱

與

進

度


1 視覺化的程式語言

介紹加州柏克萊大學 Snap!視覺化的程式語言

工具

介紹 Snap!建構方塊: 命令建構方塊

(Command)、回報建構方塊(Reporter)和判斷

建構方塊(Predicate)

2 資訊工程領域抽象化

(Abstraction)概念

介紹抽象化的兩大重點：移除細節(Detail re-

moval)以及一般化(Generalization)。

介紹如何建立自己的建構方塊，實現畫出正

N 邊形視覺化積木

3 Snap!的基本程式結構

介紹資料型別、常數與變數、運算子與運算

元

介紹條件式與控制流程

4 Snap!的串列(list)

介紹索引(index)、陣列(Array)與表格(table) 概

念

介紹串列(list)的 Key, value 概念

5 Snap!函式(function)

介紹電腦函式的定義、參數與回傳值

介紹遞迴（recursion）概念

介紹應用程式介面(Application Programming

Interface, API)

6 Snap!高階函式(High-

Order Functions , HOFs)

介紹電腦高階函式的定義

介紹 Snap!的三個高階函式: 對應（Map）、合

併(Combine)、保留(Keep)

7 演算法(Algorithm)

介紹演算法定義

介紹線性搜尋演算法與二元搜尋演算法

介紹排序演算法

8 程式編寫風格介紹四種程式編寫風格：指令式編程

(Programming para-

digm)

(imperative programming)、函式編程

(functional programming)、物件導向編程

(object-oriented programming)與聲明式編程

(declarative programming)。

9 Midterm report

10

嵌入式系統視覺化的

程式語言

(Snap!4NodeMCU)

介紹嵌入式基本硬體架構與軟體架構

介紹嵌入式開發工具(Snap!4NodeMCU IDE)

11

嵌入式系統程式開發:

數位接腳(digital GPIO)

輸出與計時器(Timer)

入門練習

介紹嵌入式系統數位接腳輸出與 GPIO output

APIs 介紹嵌入式系統計時器與 timer APIs

利用內建的 LED 燈，實作閃爍的 LED 燈

12


數位與類比接腳輸入

(digital and analog in-

puts)入門練習

介紹嵌入式系統數位接腳輸入與 GPIO input

APIs 介紹嵌入式系統類比接腳輸入與 Analog input

APIs 利用數位與類比接腳，實作環境光的感測

利用光感測模組與 LED 燈，實作智慧燈光

13


溫濕度感測器與土壤

濕度感測模組

利用溫濕度感測器，實作環境溫度與濕度的

感測

利用土壤濕度感測模組，實作土壤濕度感測

利用土壤濕度感測模組與蜂鳴器，實作土壤

缺水的時候，發出警告提醒

14


矩陣鍵盤感測器與蜂

鳴器

利用矩陣鍵盤感測器，實作電子鎖密碼輸入

面板

利用矩陣鍵盤感測器與蜂鳴器，實作電子鎖

密碼輸入面板，按下鍵時會有喇叭聲提示，

密碼正確時會有電子所開啟的聲響

15

物聯網技術入門嵌入

式系統程式開發:繼電

器與蜂鳴器

利用繼電器，實作 Smart Plugs

利用繼電器、矩陣鍵盤感測器與蜂鳴器，實

作微波爐

16 物聯網 Zumo 機器車

傳授 Snap!4NodeMCU Zumo APIs 之相關知識

以及其應用

利用手機 App 控制一台或多台 Zumo 機器車

17 物聯網 Zumo 機器車

利用其他感應器如煙霧偵測器、火焰偵測器

實現火災偵測機器車

機器車鋼鐵擂台

18 Final project demo

選修


師資來源與任課教師 □內聘 ■外聘任教教師：鄭福炯

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A3%B0%E6%98%8E%E5%BC%8F%E7%BC%96%E7%A8%8Bhttps://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A3%B0%E6%98%8E%E5%BC%8F%E7%BC%96%E7%A8%8B

教

學

方

式

講述法、討論法、實習實作

上

課

要

求

No eating and drinking

評

量

方

式

暨

成

績

計

算

形成性評量：學習單、操作體驗。

10 Labs * 5% = 50%

上課態度、出席+-5%

總結性評量：實習成果成品發表。

Midterm report 20% Final report and demo 30%

教

材

及

資

源

配

合

1. 物聯網入門款實習套件(全華 IoT starter kit) ，每人一套，每套＄2000或是物聯網進階款

實習套件(全華 IoT advanced kit) ，每人一套，每套＄3000。

2. 物聯網終極實習套件(全華 IoT total solution kit)，全班一套，＄6000

3. 物聯網機器車 (選項，全華物聯網 Zumo 機器車，每套＄5000)

其他

說明

臺北市私立大同高級中學106學年第一學期普通科高一跨班選修課...

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