1文言強化訓練  一

1.認識多單音詞的特點2.認識文言虛詞：而、乎

一、認識多單音詞的特點

在文言文中，一般是一字一義，即一個字已包含了一個完整的意思，稱為「單音詞」或

「單音節詞」。以下是一些單音詞的例子：

例句 單音詞

春，齊師伐我。（《左傳•莊公十年》）（春天，齊國的軍隊攻打我國。）

春、齊、師、伐、我

目似瞑，意暇甚。（蒲松齡《狼》）（眼睛像閉上了，神情十分悠閒。）

目、瞑、意、暇、甚

俛而讀，仰而思。（劉蓉《習慣說》）（低下頭來讀書，抬起頭來思考。）

俛、讀、仰、思

而在白話文中，則是以「雙音節詞」為主。這是文言文與白話文最基本的不同之處。因此

把文言文譯寫作白話文時，我們就得把單音詞譯寫為雙音節詞。要注意文言文中會有兩

個單音詞連用的情況，譯寫時應以「單音詞」來理解，才能真正明白字詞的含義。下面是

一些例子：

例句 解說

率妻子4 4邑人來此絕境。（陶淵明《桃花

源記》）（帶領妻子、兒女和鄉人來到這個與外界隔絕的地方。）

「妻子」在白話文中是雙音節詞，指男子

的配偶，但在文言文中是「妻」和「子」兩

個單音詞，意思是妻子和兒女。

阡陌交通4 4，雞犬相聞。（陶淵明《桃花

源記》）（田間的小路交錯相通，聽得到雞鳴和狗吠聲。）

「交通」在白話文中是雙音節詞，意思是

各種運輸事業的總稱，但在文言文中，

「交通」是「交」和「通」兩個單音詞，即

「交錯」「相通」之意。

文言強化訓練 一

c500_C01.indd 1 2013/8/5 3:34:51 PM

2 樂思初中文言文進階訓練（升級版）

先帝不以臣卑鄙4 4。（諸葛亮《出師表》）

（先帝不認為我出身卑微，見識鄙陋。）

「卑鄙」在白話文中是雙音節詞，形容人

品行低劣，但在文言文中，「卑鄙」是

「卑」和「鄙」兩個單音詞，意思是出身卑

微，見識鄙陋。

二、認識文言虛詞：而

文言虛詞「而」一般用作連詞，以下是一些常見的用法：

具體用法 例子

連接詞句，表示並列關係，

可譯作「又」、「而且」、

「也」等

温故而4知新，可以為師矣。（《論語•為政》）（温習

舊的知識，又能夠從中有新的體會，這樣就可以做老

師了。）

中峨冠而4多髯者為東坡。（魏學洢《核舟記》）（中間

那個戴高帽而又多鬍鬚的是蘇東坡。）

表示前後事件的承接關係，

可譯作「就」、「然後」等

扁鵲望桓侯而4還走。（《韓非子•喻老》）（扁鵲遠遠看

了桓侯一眼，然後轉身就跑。）

圖窮而4匕首見。（司馬光《資治通鑒•秦紀》）（地圖打

開後就露出了匕首。）

表示前後事件的轉折關係，

可譯作「但是」、「然而」、

「可是」、「卻」等

千里馬常有，而4伯樂不常有。（韓愈《馬說》）（千里

馬經常有，但是伯樂卻不是經常有。）

忠信有餘，而4才智不足。（蘇轍《亡兄子瞻端明墓誌

銘》）（忠信有餘，但欠缺才智。）

表示事件的遞進關係，可譯

作「而且」、「並且」等

敏而4好學。（《論語•公冶長》）（聰敏靈活並且愛好學

習。）

飲少輒醉，而4年又最高，故自號曰醉翁也。（歐陽

修《醉翁亭記》）（他喝得很少卻總是喝醉，而且年紀又

最大，因此給自己起了個別號叫「醉翁」。）

表示假設，可譯作「如果」、

「假如」等

管氏而4知禮，孰不知禮？（《論語•八佾》）（管氏如

果懂得禮儀，還有誰不懂得禮儀呢？）

子產而4死，誰其嗣之？（《左傳•襄公三十年》）（假如

子產死了，誰能接替他呢？）

表示因果，可譯作「因此」、

「所以」、「因而」等

釀泉為酒，泉香而4酒冽。（歐陽修《醉翁亭記》）（用

釀泉的水來釀酒，因泉水甘香，所以酒味清醇。）

表惡其能而4不能用也。（司馬光《資治通鑒•漢紀》）

（劉表厭惡他的才能，因此不能任用他。）

c500_C01.indd 2 2013/8/5 3:34:51 PM

3文言強化訓練  一

閱讀下面的篇章，然後回答問題。（50分）

景公發粟   《晏子春秋》

景公A之時，雨雪三日而不霽B。公被C狐白之裘，坐堂側陛D。晏子入見，立有間E。公曰：「怪哉！雨雪三日而天不寒。」晏子對曰：「天不寒乎？」公笑。晏子曰：「嬰F聞古之賢君，飽而知人之飢，温而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。」公曰：「善。寡人聞命G

矣。」乃令出裘發粟H以與飢寒者。

三、認識文言虛詞：乎

「乎」是常見的文言虛詞，主要有以下用法：

詞性 具體用法 例子

介詞

介紹動作行為發

生的對象，可譯

作「在」、「於」

楚人生乎4楚，長乎

4楚。（《呂氏春秋•用眾》）（楚人在楚

國出生，在楚國成長。）

醉翁之意不在酒，在乎4山水之間也。（歐陽修《醉翁亭

記》）（醉翁的心意不在酒上，而在於山水之間。）

語氣詞

表示疑問或反問

語氣，可譯作

「嗎」或「呢」

學而時習之，不亦說乎4？（《論語•學而》）（經常學習，

不也喜悅嗎？）

兒寒乎4？欲食乎

4？（歸有光《項脊軒志》）（孩子冷了嗎？

想進食嗎？）

表示感歎語氣，

可譯作「啊」、

「呀」

嗟乎4！師道之不傳也久矣！（韓愈《師說》）（唉呀﹗從師

學習的道理失傳很久了。）

孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎4！（柳宗元《捕蛇者說》）

（誰料到徵收賦稅的毒害，比這種毒蛇還要厲害啊﹗）

表示測度語氣，

可譯作「吧」

聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎4！

（韓愈《師說》）（聖人之所以聖明，愚人之所以愚蠢，都是

因為這個原因吧！）

日食飲得無衰乎4！（《戰國策•趙策四》）（每天的飲食應

該沒有減少吧！）

c500_C01.indd 3 2013/8/5 3:34:52 PM

4 樂思初中文言文進階訓練（升級版）

何不食肉糜   《晉書》 帝I嘗在華林園，聞蝦蟆聲，謂左右曰：「此鳴者為官乎，私乎？」或對曰：「在官地為官，在私地為私。」及天下荒亂，百姓餓死，帝曰：「何不食肉糜J？」其蒙蔽皆此類也。

A景公：指齊景公。

B霽：雨後或霜雪過後天氣轉晴。霽，粵濟（dzɐi3）；普jı4。

C被：通「披」。

D陛：宮殿的台階。

E有間：一會兒。

F嬰：指晏子。晏子名嬰，「子」是對男子的尊稱。

G聞命：接受教導。

H粟：穀實的總稱。

I帝：指晉惠帝。

J肉糜：肉末做的粥。糜，粵眉（mei4）；普mı2。

1 . 試解釋下列句子中附有着重號的字詞，把答案填在橫線上。（8分）

（1） 晏子入見，立4

有間 （《景公發粟》）

（2） 今君不知4

也 （《景公發粟》）

（3） 乃令4

出裘發粟以與飢寒者 （《景公發粟》）

（4） 及4

天下荒亂 （《何不食肉糜》）

2 . 試把下列句子譯寫成白話文。（4分）

（1） 晏子對曰：「天不寒乎？」 （《景公發粟》）

（2） 帝曰：「何不食肉糜？」其蒙蔽皆此類也。 （《何不食肉糜》）

c500_C01.indd 4 2013/8/5 3:34:53 PM

5文言強化訓練  一

3 . 試寫出下列句子中「而」的作用和詞義。（8分）

句子 作用 詞義

（1）雨雪三日而4天不寒（《景公發粟》） i. ii.

（2）飽而4知人之飢（《景公發粟》） i. ii.

4 . 「此鳴者為官乎4，私乎

4？」（《何不食肉糜》），句中的「乎」的意思是甚麼？試選出

答案，並塗滿與答案相應的圓圈。（2分）

A 於

B 呀

C 呢

D 吧

5 . 在《景公發粟》中，為甚麼齊景公不感覺到寒冷？（3分）

6 . 「晏子對曰：『天不寒乎？』公笑。」（《景公發粟》）齊景公的反應有甚麼含義？試

選出答案，並塗滿與答案相應的圓圈。（2分）

①他感到不好意思

②他認為晏子多此一問

③他知道外面非常寒冷

④他感到很温暖

A ①、③

B ①、④

C ②、③

D ②、④

A B C D

○ ○ ○ ○

A B C D

○ ○ ○ ○

c500_C01.indd 5 2013/8/5 3:34:53 PM

6 樂思初中文言文進階訓練（升級版）

7 . 下列哪些是對齊景公的恰當描述？試塗滿與答案相應的圓圈。（6分）

養尊處優 ○

疏於政事 ○

能納諫言 ○

冷酷無情 ○ （可選多於一個答案）

8 . 試判斷以下陳述，然後塗滿與答案相應的圓圈。（4分）

根據《何不食肉糜》，可知： 正確 錯誤無從

判斷

（1） 晉惠帝是個昏庸的人。 ○ ○ ○

（2） 晉惠帝沒有見過蝦蟆。 ○ ○ ○

9 . 根據故事中齊景公和晉惠帝的處境，指出他們的一項相同之處和一項不同之處。 （8

分）

（1） 相同：

（2） 不同：

10 .試把下列句子中附有着重號的單音節詞譯寫成白話詞匯，寫在相應的橫線上。

（5分）

飽而知人之（1）飢4

，（2）温4

而知人之（3）寒4

，（4）逸4

而知人之（5）勞4

。

（1） （2）

（3） （4）

（5）

分／ 50

c500_C01.indd 6 2013/8/5 3:34:54 PM

7文言強化訓練  一

文 林 漫 談

晏嬰是春秋時齊國人，他雖然身材矮小，但卻才思敏捷、口才辨給。晏嬰的言行，

都記載於《晏子春秋》一書。關於晏嬰的故事，最有名的莫過於「晏子使楚」。春秋末

年，齊國和楚國都是大國。有一次晏嬰奉命出使楚國，楚王打算侮辱使節晏嬰，以

顯示楚國的威風。

楚王知道晏嬰身材矮小，就着人在城門旁開了一道小門。晏嬰來到時，楚王命人關

閉城門，只開了小門迎接晏嬰。晏嬰一看，就對迎接的人說：「出使狗國，才會從狗

洞進去，現在我出使楚國，應不是由這道門進去吧！」迎接的人只好打開城門，讓晏

嬰進去。

楚王見到晏嬰，就對他說：「齊國沒有人了嗎？竟讓你當齊國的使者？」晏嬰回答

說：「齊國的首都臨淄人口眾多，大伙兒把衣袖舉起，就遮蔽了太陽；大伙兒一抹汗

水，就成了一陣雨；街上的人肩擦肩，腳尖碰腳跟，怎麼說齊國沒有人呢！」楚王

說：「既然這樣，為甚麼還讓你充當使者呢？」晏嬰說：「齊國任命使者，讓賢能的使

者出使賢能的君主，不中用的就出使不中用的君主。我晏嬰最不中用，所以最適宜

出使楚國啊！」

楚王設宴款待晏嬰，酒過三巡後，有兩個官吏縛着一個犯人在堂下經過。楚王問

道：「被縛着的是甚麼人呢？」官吏說：「是齊國人，犯了盜竊罪。」楚王看着晏嬰

說：「齊國人難道擅於盜竊嗎？」晏嬰站起來回答說：「我曾聽說，橘這種植物生長於

淮南稱作橘，生長在淮北則稱為枳，他們的葉子相似，但果實的味道卻不同。為甚

麼會這樣呢？是因為水土不同啊！現在人民生活在齊國不會盜竊，但到了楚國則變

成了盜賊，可能是楚國的水土令人民擅於盜竊吧！」楚王尷尬地笑了一笑，說道：

「聖人是不能跟他開玩笑的。我原想取笑你，沒想到反讓你取笑了。」

從晏嬰的回答，顯示了他睿智的一面。晏嬰面對楚王時，不但沒有絲毫膽怯，而且

還與楚王針鋒相對，成功維護了齊國的尊嚴。

c500_C01.indd 7 2013/8/5 3:34:55 PM