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Facult des lettres et sciences humaines

lments dthique applique ETA 100 Page 1

ETA 100 lments dthique applique (3 cr.)Plan de cours Automne 2013Vendredi 13 h ! 1"h"0 local A#$3%%

Professeure & Allison MarchildonBureau& 'ampus (ongueuil 12%30Tlphone& !0."3.1#3! ou sans $rais 1.###."3.1#3!% poste "1#&Courriel& allison)marchildon*usher+roo,e)ca

'E*TAT+,* - /,

- .etour de lthique / - demande sociale dthique / - appel ! lthique / lesepressions ne manquent pas pour dsigner limportance croissante que prend lthiquedans nos socits modernes aances) 'aractrises par lclatement la diersit etconsquemment par leritement de lhorion de sens commun sur lesquelles ellesstaient construites celles$ci sont en eet le lieu dmergence den4eu et dilemmesthiques souent indits)

Au nieau personnel et indiiduel ces dilemmes et en4eu suscitent des rleions quipeuent 5tre dsta+ilisantes et appellent des choi diiciles oire dchirants) Au nieauproessionnel et organisationnel ils entra6nent des situations inconorta+les quand elles

ne sont pas tout simplement intolra+les et qui ncessitent des prendre des dcisionsdlicates ou parois m5me compromettantes) Alors quau nieau social et cito7en cesen4eu thiques soul8ent des d+ats qui peuent 5tre houleu ou controerss qui sontsuscepti+les danimer des tensions des diisions oire des conlits sociau et qui donnentlieu ! des choi sociau tou4ours diiciles)

9autement concrets ces en4eu et dilemmes thiques nous interpellent toutes et tousnotamment parce quils ont +ien souent des consquences directes ou indirectes surnous) :r ils sont si noueau et complees quil sa8re ardu de composeradquatement aec ceu$ci ! laide de nos rrences et ressources ha+ituelles)

En parall8le ! cette diersit de aleurs de principes de cro7ances et de positions quisentrechoquent tant dans nos ies personnelles proessionnelles que cito7ennes se

troue un grand pluralisme dinterprtations de lthique et des langages mo+iliss pourparler de celle$ci) ;e telle sorte que les rleions et d+ats autour des en4eu etdilemmes thiques propres ! notre poque sont trop souent entours de conusion)

;eant ces constats un dou+le eort nous appara6t incontourna+le & le premier en estun de comprhension et de clariication de ce quest lthique< le second en est undancrage et dapplication de lthique dans des pratiques situations et contetesconcrets) =uiant cette logique le principal o+4ecti de ce cours consistera !accompagner les tudiantes et tudiants dans le deloppement dune rleion

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thique ! la ois thoriquement claire et concr8tement ancre dans un contete etdes pratiques)

Pour 7 parenir le cours sera structur en trois parties) Plus thorique la premi8re partieconsistera ! introduire les tudiants au principau cadres conceptuels qui sont mo+ilisspour apprhender lthique & ceu de la philosophie morale ceu des scienceshumaines et ceu de la discipline plus rcente de - lthique applique /) 'est sur cettederni8re a7ant 4ustement u naissance deant le constat des limites des approchesthoriques dductiistes proposes par la philosophie morale ace au pro+l8mesthiques cus par les indiidus les organisations oire la socit dans son ensem+leque sera mis laccent dans le cadre de ce cours)

.solument pratique la deui8me partie consistera ensuite ! se amiliariser aec unemthode danal7se de situations den4eu thiques et de crises inspire dune approcheinterdisciplinaire pragmatiste et applique de lthique) > la lumi8re de ce cadredanal7se les tudiants seront appels ! eplorer de a?on interactie dirents cas tr8sconcrets et actuels den4eu thiques relatis ! des domaines ou su4ets particuliers) @ousnous pencherons notamment sur certains en4eu thiques en mati8re dactiitsconomiques de sant danimau denironnement de communication et mdias de

politique et cito7ennet ainsi que de science et technologie)

(a troisi8me et derni8re partie du cours largira la rleion ! un nieau plus gnral enamenant les tudiants ! porter un regard critique sur la pertinence les conditions depossi+ilit et les limites de lthique applique notamment au nieau social etpolitique)

Ain de rencontrer les o+4ectis du cours nous erons en outre appel ! une diersit demodes dapprhension de ces direntes approches de lthique & anal7se de tetesrleion personnelle et critique pro4ection de ilms ou capsules ido mais aussi etsurtout discussion en classe recherche autour de cas spciiques discussion en petitsgroupes et prsentation par les tudiants) Par consquent une participation actie destudiants tant pendant les sances en classe que dans leur prparation sera essentielleau succ8s du cours)

,E/T+2 - /,

,4ecti$ 5nral

;elopper une rleion thique ! la ois thoriquement claire et concr8tementancre dans un contete et des pratiques)

,4ecti$s spci$iques

1) 'omprendre le contete de la demande sociale dthique actuelle et ses en4eu

2)

'onna6tre les principau cadres conceptuels de lthique et leurs distinctions3) Approondir lapproche dite - dthique applique / notamment ! traers sesoutils et concepts priilgis que sont le dialogue la dli+ration thique lesaleurs et les en4eu thiques

#) tre en mesure danal7ser des situations comportant des en4eu thiquesconcrets dans une perspectie dthique applique

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'6A*+2+/AT+,* - /,

-ates -escription du contenuance 113 septem+re

+ntroduction 7 pourquoi lthique8

Lectures : (ipoets,7 Billes) 2002) -Cort de la morale ou rsurrection des

aleurs& quelle thique au4ourdDhui/) Fn Mtamorphoses de laculture librale. thique, mdias, entreprise, p) 2"$#2) Contral&(i+er)

Benard Gean$(ouis) 1HH%) -(e retour de lthique/) Fn La pratiquesociale de lthique, Bu7 Birou Idir)J, p) %%$101) Contral&Kellarmin)

'artie 1 7 e5ards sur lthique

ance &20 septem+re

6es perspecti9es de la philosophie morale 7 thique de la 9ertu%dontolo5isme% consquentialisme

Lectures : ;ent @icolas) 200#) -thique de la ertu/) Fn ictionnaire

dthique et de philosophie morale, Conique 'anto$=per+erIdir)J, p) 2011$201H) Paris& Presses uniersitaires de Lrance)

Kerten Andr) 200#) -;ontologisme/) Fn ictionnaire dthiqueet de philosophie morale,Conique 'anto$=per+er Idir)J, p) #%%$#M3) Paris& Presses uniersitaires de Lrance)

ThiaN$Po$One (udiine) 200) -(Dutilitarisme/) Fn !uestionsdthique contemporaine, (udiine ThiaN$Po$One Idir)J, p) #0H$#23) Paris& ditions =toc,)

ance 32% septem+re

-e linsu$$isance des approches traditionnelles 7 un dplacementpistmolo5ique si5ni$icati$ : tra9ers le pra5matisme

Lectures : Cta7er Cichel) 2001) -:n ne sait pas ce quDest la morale/) Fn La

morale et le monde "cu. Pour une thique concr#te, p) 1%$2)Contral& (i+er)

.ort7 .ichard) 200M) -Entre Qant et ;eNe7 & la situation actuellede la philosophie morale/) $e"ue internationale de philosophie

ol) 2#" no 3 p) 23"$2") ;eNe7 Gohn) 200# R1H20S) - 'hapter VFF & .econstruction in moral

conceptions /) Fn $econstruction in philosoph% p)H2$10%) @eNor,& ;oer Pu+lications)

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ance # octo+re

6thique applique 7 pratique philosophique et mode de r5ulationsociale

Lectures :

Calher+e Gean$Lran?ois) 2002) -(Dthique comme pratiquecritique/) Fn &ouer linterdit de penser. 'ssais dthique critique,p) 1"$2M) Contral& (i+er)

(egault Beorges A) 200) -(Dthique applique commediscipline philosophique/) Fn thique applique, thiqueen(a(e. $fle)ions sur une notion,Andr (acroi Idir)J, p) 13$#2)Contral& (i+er)

Koisert es Cagalie Gutras Beorges (egault et AllisonCarchildon) 2003) Petit manuel d*thique applique + la (estionpublique, p) 2%$#2 et p) #3$"1) Contral& (i+er)

ance !11 octo+re

6es outils et concepts de lthique applique 7 la dliration thique etle dialo5ue; les 9aleurs et les en4eu< thiques

Lectures : Koisert es Cagalie Gutras Beorges (egault et Allison

Carchildon) 2003) -(e processus de dli+ration thique/) Fn Petitmanuel d*thique applique + la (estion publique, p) M1$H2)Contral& (i+er)

Pauchant Thierr7 ') 2002) urir la -ant. n dialo(ue de(roupe sur le sens du tra"ail, lthique et les "aleurs dans lesecteur de la sant,p) 2#$3) Contral& Lides Presses 9E')

Koisert es et Allison Carchildon) 200M) - Pour une saine

gestion des en4eu thiques dcoulant des partenariats pri$pu+lic /) Fn Les dfis du partenariat dans les administrationspubliques. n re(ard s%stmique / Thorie et pratique CichelKoisclair et (ouis ;allaire Idir)J pp)"%$M2) Uu+ec & Presses delOniersit du Uu+ec)

el=che1#$1M octo+re

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'artie & 7 6thique applique comme pratique critique 7 enqu>te et anal?se de cas

ance "2" octo+re

Travail remettre :-%nth#secritique dete)tes

6anal?se de situations comportant des en4eu< thiques 7 6enqu>tepra5matiste

Lectures : ;eNe7 Gohn) 200# R1H20S) - 'hapter VF & The =igniicance o

(ogical .econstruction /) Fn $econstruction in philosoph% p)%$H2) @eN or,& ;oer Pu+lications)

Carchildon Allison) 2013) - (a+duction & une oie porteuse pourla recherche qualitatie /) 'ommunication prsente dans lecadre du FVecolloque international du .FL.EU Lri+ourg p)1$")

ance @1ernoem+re

thique et acti9its conomiquesPro4ection de ilm et anal7se des en4eu thiques du cas prsent

Lectures : .acine Gacques) 200) -(a responsa+ilit sociale de lDentreprise&

un concept pol7morphe/) Fn e la responsabilit. thique etpolitique,ric Bagnon et Lrancine =aillant Idir)J, p) 12"$1#2)Contral& (i+er)

Koisert es) 1HHH) -(a dimension politique de lDthique desaaires/) thique publique ol) 1 no 2 p) #H$"%)

ance #M noem+re

ance 1" noem+re

ance 1022 noem+re

ance 112H noem+re

Ateliers pratiques et prsentations tudiantesTh#mes possibles :thique et acti9its conomiquesEemples de cas &

=candales inanciers

'ompagnies mini8res canadiennes en pa7s en deloppement 'ollusion et corruption dans lindustrie de la construction CCA et la tragdie du (ac Cgantic

thique% 9ie et santEemples de cas &

(euthanasie (aortement (a reproduction assiste

thique% animau< et en9ironnementEemples de cas &

(leage intensi (es :BC (es changements climatiques

thique% communication et mdias

Eemples de cas & Lace+oo, et les rseau sociau (a conergence mdiatique

thique% politique et cito?ennetEemples de cas &

(a corruption (a consommation responsa+le

thique% science et technolo5ieEemples de cas &

(es nanotechnologies (es technologies de contrle et de sureillance

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'artie 3 7 $le

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M,-A6+T -BA6AT+,* - /,

10X Uui$surprise sur les lectures I2 Y "XJ1" X =7nth8se critique de tetes I! remettre au plus tard ! la sance le 2" octo+reJ3" X Anal7se dune situation porteuse den4eu thiques ou de crise Ien quipeJ dont

laluation sera rpartie comme suit &" X Prsentation orale30 X Anal7se crite I! remettre au plus tard ! la sance 12 $ le

dcem+reJ30 X Eamen de st7le - ta,e home / I! remettre au plus tard ! la sance 1# $ le 20

dcem+reJ10 X Participation actie

/+TCE -BA6AT+,*

(es traau seront alus sur la +ase de &

la clart la rigueur la cohrence et la pertinence de largumentation la ma6trise des concepts us en classe et dans les lectures la qualit de lepression crite et lorsque pertinent de lepression orale Ipour

laluation de la prsentation orale et de la participationJ(es crit8res spciiques daluation pour chaque traail seront pour leur part prciss enclasse)

MAT+E6 ED+

On recueil des tetes ! lire est en ente au local A#$1"1)

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+6+,A'F+E 6E/T+BE

Killier Gean$'assien) 2010) 7ntroduction + l*thique) 'oll) - (icence /) Paris & PressesOniersitaires de Lrance)

Koisert es Cagalie Gutras Beorges (egault et Allison Carchildon) 2003) Petit manueld*thique applique + la (estion publique) 'oll) -thique pu+lique hors srie/) Contral&(i+er) 1#" p)

Koisert es et al) 200") !u*est6ce que l*thique publique8'oll) - thique pu+lique horssrie /) Contral & (i+er) 122 p)

Ethica) 200%) L*autor(ulation en thique) ol) 1 no 2 21H p)

Baudet =tphanie et Anne Uuniart Idir)J) 200M) -ociolo(ie de l*thique) 'oll) - thiquepu+lique hors srie /) Contral &(i+er)1%0 p)

Birou Bu7) 1HH%) La pratique sociale de l*thique) Contral& Kellarmin) 2M p)

9ache milie) 2011) Ce + quoi nous tenons. Propositions pour une colo(iepra(matique.Paris& (a ;couerteW(es emp5cheurs de tourner en rond) 2#M p)

Gouan Carl8ne) 200M) Ps%cholo(ie morale. 0utonomie, responsabilit et rationalitpratique) Paris & Vrin) 3M# p)

(acroi Andr Idir)J) 200) thique applique, thique en(a(e. $fle)ions sur unenotion) Contral & (i+er)1# p)

(egault Beorges A) 1HHH) Professionnalisme et dlibration thique. Manuel daide + la

dcision responsable) =ainte$Lo7& Presses de lOniersit du Uu+ec) 2H0 p)

Calher+e Gean$Lran?ois) 2002) &ouer linterdit de penser. 'ssais dthique critique)Contral& (i+er) 130 p)

Cta7er Cichel) 2001) La morale et le monde "cu. Pour une thique concr#te. Contral& (i+er) 3"" p)

,BAE -E 2E*/E

'anto$=per+er Conique Idir)J) 200#) ictionnaire dthique et de philosophie morale)Paris & Presses uniersitaires de Lrance) 2 tomes)21HH p)

;uhamel Andr et @oureddine Couelhi) 2001) thique. 9istoire, politique, application)Koucherille& Batan Corin diteur) 30 p)

Cta7er Cichel) 200M) La philosophie thique. 'n&eu) et dbats actuels 3e dition) =aint$(aurent Uu+ec & E.PF) #"0 p)

ThiaN$Po$One (udiine) 200) !uestions d*thique contemporaine) Paris & ditions =toc,)121 p)

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*ou3lieG pas que le pla5iat sous toutes ses $ormes sera sanctionn% et ce%

con$ormment au rH5lement des tudes.

'ar pla5iat% on entend notamment7 'opier intgralement une phrase ou un passage dun lire dun article de 4ournal

ou de reue dune page Ze+ ou de tout autre document en omettant denmentionner la source ou de le mettre entre guillemets

.eproduire des prsentations des dessins des photographies des graphiquesdes donnes[ sans en prciser la proenance et dans certains cas sans enaoir o+tenu la permission de reproduire

Otiliser en tout ou en partie du matriel sonore graphique ou isuel des pagesFnternet du code de programme inormatique ou des lments de logiciel desdonnes ou rsultats deprimentation ou toute autre inormation enproenance dautrui en le aisant passer pour sien ou sans en citer les sources

.sumer ou paraphraser lide dun auteur sans en indiquer la source Traduire en partie ou en totalit un tete en omettant den mentionner la source

ou de le mettre entre guillemets Otiliser le traail dun autre et le prsenter comme sien Iet ce m5me si cette

personne a donn son accordJ Acheter un traail sur le Ze+ ou ailleurs et le aire passer pour sien Otiliser sans autorisation le m5me traail pour deu actiits direntes

IautoplagiatJ

Autrement dit 7 mentionneG tou4ours 9os sources.

I=ource & Broupe de traail anti$plagiat document inormati V)2 4uin 2012J

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ITCME -E *,TAT+,*

Lettre Note chiffre Pointage Niveau

AJ H2 X #3 Ecellent

A M% X #0 Ecellent

AK M# X 3% Ecellent

J M1 X 33 Tr8s +ien

%M X 30 Tr8s +ien

K %" X 2% Tr8s +ien

/J %2 X 23 Kien

/ H X 20 Kien

/K X 1% Kien

-J 3 X 13 Passa+le

- 0 X 10 Passa+le

E "H X et $ 00 chec

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