학생용 교재 레벨 3 2 3페이지 우리 아이가 배운 내용은let’s go 4e level 3 u n i...

Let’s Remember학생용 교재 레벨 3, 2-3페이지

I did it! 우리 아이는 날씨를 묘사할 수 있어요.

시간을 묻고 말할 수 있어요.

소지품에 대해 이야기할 수 있어요.

누가 어디로 가는지 말할 수 있어요.

사람들의 직업을 말할 수 있어요.

아이에게 전하는 메시지

우리 아이가 배운 내용은

대화문: What time is it?It’s 12:30.

He’s going to the park.

This is Kate’s umbrella.

These are my favorite cookies!

Good-bye!See you later.

I have a new game!

He’s my teacher.She’s my doctor.

It’s a sunny day!

가정 학습 활동번갈아 가며 It ’s a (sunny) day 라고 날씨를 묘사하는 연습을 하세요. 비가 오는 날이라고 가정하고 우산을 꺼내 This is (Kate ’s umbrella)라고 누구의 우산인지 말하세요. 동네를 산책 하면서 잘 아는 장소, 사람들, 그리고 그들의 직업에 대해 이야기 나누세요. 아는 사람을 보면 (He ’s) my (teacher)라고 말하세요. 친구나 이웃을 만나면 Hello, Good -bye, See you later 라고 인사하세요. 식료품점에 가서 좋아하는 음식을 찾아 These are my favorite (cookies) 라고 말하세요. 아이에게 I have a new game. (He ’s) going to the (park) 라고 말하며 사람들이 어디로 가는지 맞혀보는 게임을 합니다. 아이에게 What time is it? 이라고 질문하면 아이가 It ’s (12:30) 라고 답합니다. It ’s time for lunch 라고 말하고 아이와 함께 점심을 먹으러 가거나 피크닉을 가세요.

추가 연습

학생용 오디오 CD 트랙 2

Let’s Go 4e Level 3© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.

Unit1Let’s Talk

At School

학생용 교재 레벨 3, Unit 1, 4-5페이지

I did it!우리 아이는

자신이 가지고 있는 것과 가지고 있지 않은 것을 이야기할 수 있어요.

간식을 달라고 말하고 줄 수 있어요.

감사한 마음을 말로 표현할 수 있어요.

노래 No Popcom을 부를 수 있어요.


대화문: Oh, no! I don’t have any potato chips.

I think I have some.Really? Can I have some?

Sure. Help yourself!Thanks! Do you want some

grapes?Yes, please. Thanks!

가정 학습 활동노래 No Popcorn의 다른 두 역할을 번갈아 맡아가며 불러 보세요. 부모님과 아이의 이름을 넣어 다시 불러 보세요.

아이가 사탕, 땅콩, 크래커, 감자 칩, 팝콘 여러 봉지를 가져 오면 두 개의 종이 가방에 나누어 넣은 다음 가방을 닫고 내용물을 섞습니다. 부모님과 아이가 종이 가방을 한 개씩 나누어 갖고 안을 들여다 보세요.

번갈아 가면서 Oh, no! I don ’t have any (potato chips) 라고 말하고 I think I have some 이라고 답하세요. Can I have some? 이라 묻고 Sure. Help yourself! 라고 답하면서 대화를 이어가세요. 대화문을 변형시켜 Do you want some (crackers)? 라고 말하며 서로에게 간식을 권해보세요. 반드시 고맙다고 말하세요. 간식 하나씩을 가지고 연습해 보세요.

추가 연습

워크북 2-3페이지

학생용 오디오 CD 트랙 3-5



Let’s Learn학생용 교재 레벨 3, Unit 1, 6-7페이지


대화문: What does he have?He has some chalk.He doesn’t have any glue.

학용품: chalk (분필), paint (물감), tape (테이프), scissors (가위), glue (풀), paper (종이), ribbon (리본), string (끈)

가정 학습 활동노래 Sue Doesn’t Have Any Glue를 두 부분으로 나누어 아이와 돌아가면서 부르세요.

아이가 집 안을 돌아다니면서 분필, 물감, 테이프, 풀, 가위, 종이, 리본, 끈을 찾아 가져 오도록 하세요. 아이의 친구들이나 다른 식구들을 불러 게임을 하세요. 학용품을 한 사람당 한 개씩 나누어 줍니다.

부모님과 아이가 번갈아 가며 친구나 다른 식구들이 무엇을 가지고 있는지 What does (she) have?라고 질문 하고 (She) has some (chalk)라고 답합니다. 그 다음 식구들과 친구들도 게임에 참여하도록 하세요.

추가 연습



I did it! 우리 아이는 학용품의 이름을 말할 수 있어요.

다른 사람이 무엇을 가지고 있는지 묻고 답할 수 있어요.

노래 Sue Doesn’t Have Any Glue를 부를 수 있어요.



학생용 교재 레벨 3, Unit 1, 8-9페이지

Let’s Learn More


대화문: Does she have any magnets?Yes, she does.No, she doesn’t.

학용품: magnets (자석들), scissors (가위들), calculators (계산기들), colored pencils (색연필들), rubber bands (고무줄들), push pins (압정들), paint brushes (페인트 붓들), staplers (스테이플러들)

가정 학습 활동아이와 함께 집 안을 돌아다니면서 수업시간에 배운 학용품을 찾아 모으세요. 각 식구들에게 학용품을 한

개씩 나누어 주거나 학용품을 인형 앞에 놓아 두세요. 학용품에 대해 번갈아 가면서 Does (she) have any (magnets)?라고 질문하고 (Yes, she does) 라고 답합니다. 교재를 함께 보면서 연습해 보세요. 아이와 함께 학생용 교재 9페이지의 게임을 하세요. 그 다음 단어 ‘some ’을 넣어서 (He) has some (colored pencils) 라고 문장을 말하는 연습을 합니다.

추가 연습

워크북 6-7, 74페이지

학생용 오디오 CD 트랙 8

I did it! 우리 아이는 다양한 학용품의 이름을 말할 수 있어요.

Yes/No 의문문을 사용해서 다른 사람이 물건을 가지고 있는지 질문할 수 있어요.

문장에 some을 사용할 수 있어요.



Let’s Read학생용 교재 레벨 3, Unit 1, 10-11페이지

I did it! 아이에게 전하는 메시지우리 아이는 노래 Big Black Butterfly를 부를 수 있어요.

Bl, gl, pl로 시작하는 단어를 말할 수 있어요.

Sam’s Plant를 읽을 수 있어요.


파닉스: bl (black, blue)—gl (glass, glue)—pl (plate, plant)

가정 학습 활동아이와 함께 bl, gl, pl로 시작하는 단어를 말해보세요. 학생용 오디오 CD를 들으면서 각 단어를 정확하게 발음해 봅니다. 그 다음 아이가 오디오를 따라 The Big Butterfly Phonics Chant를 하도록 하고, 이후 여러 번 함께 반복하세요. 아이와 함께 Sam’s Plant를 읽어보세요.

아이가 파닉스 단어를 사용하여 이야기를 만들고 이를 그림으로 그려볼 수 있도록 도와주세요.

추가 연습



Phonics

A001

266


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