Coordinating  Conjunction  “A  coordinating  conjunction  is  a  word  which  joins  together  two  clauses  which  are  both  equally  important”.  

 1.  What  is  a  clause?  

A  clause  is  a  unit  which  contains  a  subject  and  a  verb.  For  example,  “It  was  raining”  is  a  clause;  the  subject  is  “it”,  and  the  verb  is  “was  raining”.    Every  sentence  MUST  contain  at  least  one  clause,  but  it  may  contain  more  than  one.  For  example:    

• It  was  raining,  so  I  took  my  umbrella.    This  sentence  contains  two  clauses,  “It  was  raining”  and  “I  took  my  umbrella”.  They  are  independent  clauses  because  each  one  would  be  a  good  sentence  on  its  own  —  each  one  is  a  “complete  thought”.      2.  Joining  clauses  together  with  coordinating  conjunctions  

A  coordinating  conjunction  usually  comes  in  the  middle  of  a  sentence,  and  it  usually  follows  a  comma  (unless  both  clauses  are  very  short).  These  are  the  most  important  coordinating  conjunctions:    

CONJUNCTION   FUNCTION   ESPAÑOL  For   Reason  -­‐  meaning  “because”   Porque  And   Addition  -­‐  joins  two  similar  ideas  together   Y  Nor   And  not  -­‐  joining  two  negative  alternatives   Ni  -­‐  Tampoco  But   Contrast  -­‐  joins  two  contrasting  ideas   Pero  -­‐  Sino  Or   Option  -­‐  joins  two  alternative  ideas   O  Yet   Outcome  –  meaning  but   Pero  So   Result  -­‐  shows  that  the  second  idea  is  the  result  of  the  first   Así  que  -­‐  por  eso  

 FAN   CLAUSE  1   CLAUSE  2   COMPOUND  SENTENCE  /COORDINATE  CLAUSES  FOR   He  couldn't  go  home.   He  had  no  place  to  go.   He  couldn't  go  home  ,  for  he  had  no  place  to  go.  AND   I  took  a  taxi.   She  drove  home.   I  took  a  taxi  ,  and  she  drove  home.  NOR        He  didn't  want  help.   He  didn't  ask  for  it   He  didn't  want  help,  nor  did  he  ask  for  it.  BUT   I  wanted  to  go  late.   She  wanted  to  go  on  time.   I  wanted  to  go  late,  but  she  wanted  to  go  on  time.  OR           She  cooked  dinner.   He  took  her  out  to  a  restaurant.   She  cooked  dinner,  or  he  took  her  out  to  a  restaurant.  YET     She  owned  a  car.   She  didn't  know  how  to  drive  it.   She  owned  a  car,  yet  she  didn't  know  how  to  drive  it.  SO         She  had  to  go.   She  called  a  friend  to  drive  her.   She  had  to  go,  so  she  called  a  friend  to  drive  her.  

     3.  Using  coordinating  conjunctions  

There  are  three  things  to  remember  when  using  coordinating  conjunctions:    

A. Coordinating  conjunctions  join  independent  clauses.  Each  clause  must  be  a  “complete  thought”  which  could  be  a  sentence  on  its  own.  

B. With  coordinating  conjunctions,  put  the  conjunction  in  the  middle.  You  may  see  some  sentences  starting  with  “but”  or  “and”,  but  this  is  usually  wrong,  so  it's  best  to  avoid  it.  

C. With  coordinating  conjunctions,  use  a  comma  unless  both  clauses  are  very  short.