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MODULE IV Les indicateurs de performance et cadre de performance et cadre de mesure du rendement

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  • MODULE IVLes indicateurs de

    performance et cadre demesure du rendement

    MODULE IVLes indicateurs de

    performance et cadre demesure du rendement

  • LES INDICATEURS DE PERFORMANCEPrincipaux lments de la prsentation

    Dfinition Typologie des indicateurs

    Caractristiques et lments composantlindicateur

    Formulation de lindicateur

    Indicateur et cadre de rsultat

    Mesure des indicateurs et frquence Critres de slection Qualit des indicateurs Indicateurs et cadre de rendement

    Dfinition Typologie des indicateurs

    Caractristiques et lments composantlindicateur

    Formulation de lindicateur

    Indicateur et cadre de rsultat

    Mesure des indicateurs et frquence Critres de slection Qualit des indicateurs Indicateurs et cadre de rendement

  • Suivi-valuation axe sur lesRsultats

    Indicateurs de performance

    Mesurez ce qui peut tremesur et rendezmesurable ce qui ne peutpas l'tre.

    Galile

    Ce qui est

    mesurable est

    grable!

    Indicateurs de performance

    Mesurez ce qui peut tremesur et rendezmesurable ce qui ne peutpas l'tre.

    Galile

    Ce qui est

    mesurable est

    grable!

  • Suivi-valuation axe sur lesRsultats

    Indicateurs de performance

    Le suivi Ce qui estsuivi est

    grable!

    Indicateurs de performance

    Le suivi Ce qui estsuivi est

    grable!

  • Suivi-valuation axe sur lesRsultats

    Indicateurs de performance

    Lvaluation Ce qui est

    entretenu est

    durable!

    Indicateurs de performance

    Lvaluation Ce qui est

    entretenu est

    durable!

  • Dfinition de lindicateurUn indicateur est une variable ayant pour objet de mesurer, de dcrire ou

    dapprcier totalement ou partiellement un tat, une situation et/ou lvolutiondune activit ou dun programme en y ajoutant quil doit permettre de:

    fixer des cibles traduisant les objectifs ; mesurer les ralisations par rapport ces cibles ; comprendre et analyser ces ralisations ; orienter les dcisions des gestionnaires dans le but damliorer la performance ; nourrir le dialogue de gestion entre les diffrents niveaux hirarchiques. Cest galement unCest galement un indiceindice permettant dapprcier et de mesurer un facteurpermettant dapprcier et de mesurer un facteur

    spcifique au contexte et la nature de lobjet observ.spcifique au contexte et la nature de lobjet observ. Ils sont la base de laIls sont la base de lamise en place dun systme de suivi, contrle et valuation dunmise en place dun systme de suivi, contrle et valuation dunprojet/programmeprojet/programme.

    Un indicateur est une variable ayant pour objet de mesurer, de dcrire oudapprcier totalement ou partiellement un tat, une situation et/ou lvolutiondune activit ou dun programme en y ajoutant quil doit permettre de:

    fixer des cibles traduisant les objectifs ; mesurer les ralisations par rapport ces cibles ; comprendre et analyser ces ralisations ; orienter les dcisions des gestionnaires dans le but damliorer la performance ; nourrir le dialogue de gestion entre les diffrents niveaux hirarchiques. Cest galement unCest galement un indiceindice permettant dapprcier et de mesurer un facteurpermettant dapprcier et de mesurer un facteur

    spcifique au contexte et la nature de lobjet observ.spcifique au contexte et la nature de lobjet observ. Ils sont la base de laIls sont la base de lamise en place dun systme de suivi, contrle et valuation dunmise en place dun systme de suivi, contrle et valuation dunprojet/programmeprojet/programme.

  • Dfinition de la performance(suite) rsultat obtenursultat obtenu (remarquable) dans lexcution dun

    projet, dune tche, dune action. La performance estobjet de proccupations et dinterprtations selon lesacteurs, les attentes et langle danalyse.

    La performanceperformance reflte lefficacit dans latransformation dapports en produits, effets et impact

    Lefficacit sintresse au niveau d'atteinte desrsultats du projet.

    Cette efficacit sexprime en terme de dlais ,de cotet qualit

    EFFETSEFFETS

    IMPACTIMPACT rsultat obtenursultat obtenu (remarquable) dans lexcution dunprojet, dune tche, dune action. La performance estobjet de proccupations et dinterprtations selon lesacteurs, les attentes et langle danalyse.

    La performanceperformance reflte lefficacit dans latransformation dapports en produits, effets et impact

    Lefficacit sintresse au niveau d'atteinte desrsultats du projet.

    Cette efficacit sexprime en terme de dlais ,de cotet qualit

    INTRANTSINTRANTS

    PRODUITSPRODUITS

  • IndicateursQuest-ce qui me feradire que jobtiens etconstateeffectivement lasituation souhaite?

    Par quoi vais-jeapprcier lasituation et lesrsultats au termedu processus?

    RSULTAT/sESCOMPT/s

    INDICATEUR/s

  • Avantage de lindicateur1. La planification stratgique2. La performance3. Lajustement et la prvention des problmes pendant la

    phase de ralisation4. La mesure du succs du projet5. La qualit6. La motivation du personnel

    1. La planification stratgique2. La performance3. Lajustement et la prvention des problmes pendant la

    phase de ralisation4. La mesure du succs du projet5. La qualit6. La motivation du personnel

  • TYPOLOGIE DES INDICATEURSTYPOLOGIE DES INDICATEURSLes indicateurs sont habituellement classs sous trois grandes catgories:Les indicateurs de risques,Les indicateurs de rsultats,Les indicateurs dfficacit.

    Indicateurs de risques Indicateurs de rsultats Indicateurs defficacit

    Facteurs de risques

    Facteurs de risques

    Facteurs de risques

    ImpactEffetsProduitsIntrants

    Dveloppement

    durable

    Rendement

    Fonctionnement

  • TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite)TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite)

    IMPACT

    RESULTATS

    Effet sur les bnficiaires

    PRODUITS

    RESULTATS

    INTRANTS Ressources financires et physiques

    Biens et services produits par leprojets

    Accs, lutilisation et la satisfaction

  • TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite)TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite)

    La performance est suivie partir dindicateurs de moyens, de produits (ouprestations) et de rsultats.

    Les indicateurs de moyens input et de produits Extrant correspondentaux dispositions oprationnelles mises en uvre : que fait-on ? Avec quoi ?Les indicateurs de moyens dcrivent le volume (units physiques) ou le cotdes moyens mis en uvre. La disponibilit du personnel (nombredagronomes, dinfirmiers, de policiers, denseignants, dagents de bureau),du matriel (nombre de vhicules spcialiss, de machines agricoles,dordinateurs, dimprimantes)

    Les indicateurs de moyens input et de produits Extrant correspondentaux dispositions oprationnelles mises en uvre : que fait-on ? Avec quoi ?Les indicateurs de moyens dcrivent le volume (units physiques) ou le cotdes moyens mis en uvre. La disponibilit du personnel (nombredagronomes, dinfirmiers, de policiers, denseignants, dagents de bureau),du matriel (nombre de vhicules spcialiss, de machines agricoles,dordinateurs, dimprimantes)

  • TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite)TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite)

    Les indicateurs de produits dcrivent lensemble des productions duneadministration ou dun service (nombre de dossiers traits, nombre deformations dispenses, nombre dheures denseignement, nombre depersonnes accueillies, nombre de contrles effectus,enqutes ralises, textes rglementaires labors). On peutventuellement affiner en distinguant les indicateurs dactivit (heuresdenseignement) et les indicateurs de produits(nombre de diplmes dlivrs).

    Les indicateurs de produits dcrivent lensemble des productions duneadministration ou dun service (nombre de dossiers traits, nombre deformations dispenses, nombre dheures denseignement, nombre depersonnes accueillies, nombre de contrles effectus,enqutes ralises, textes rglementaires labors). On peutventuellement affiner en distinguant les indicateurs dactivit (heuresdenseignement) et les indicateurs de produits(nombre de diplmes dlivrs).

  • TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite)TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite)

    Les indicateurs de rsultats ( outcome ) se dfinissent par rapport aux objectifsdu programme.Deux sortes de rsultats peuvent tre distingus : les rsultats intermdiairesqui concernent les changements directement imputables au programme, et quicorrespondent ses objectifs spcifiques (par exemple, le taux dutilisation de laceinture de scurit, les vulgarisateurs forms, les associations suivies, lesagriculteurs conseills), et les rsultats finaux ou dimpacts qui concernentles changements qui ne peuvent tre entirement attribuables un seulprogramme : par exemple, le taux de mortalit sur la route, dont lvolutiondpend aussi dautres programmes (amlioration du rseau routier), ou encore laproduction agricole en culture de rente, dont le niveau dpend de la situationclimatique de lanne, sans oublier celle des exportations, influences par lecontexte conomique mondial.

    Les indicateurs de rsultats ( outcome ) se dfinissent par rapport aux objectifsdu programme.Deux sortes de rsultats peuvent tre distingus : les rsultats intermdiairesqui concernent les changements directement imputables au programme, et quicorrespondent ses objectifs spcifiques (par exemple, le taux dutilisation de laceinture de scurit, les vulgarisateurs forms, les associations suivies, lesagriculteurs conseills), et les rsultats finaux ou dimpacts qui concernentles changements qui ne peuvent tre entirement attribuables un seulprogramme : par exemple, le taux de mortalit sur la route, dont lvolutiondpend aussi dautres programmes (amlioration du rseau routier), ou encore laproduction agricole en culture de rente, dont le niveau dpend de la situationclimatique de lanne, sans oublier celle des exportations, influences par lecontexte conomique mondial.

  • TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite et fin)TYPOLOGIE DES INDICATEURS (suite et fin)

    La combinaison des indicateurs de moyens et de produits permet dapprcierlefficience dans la conduite des activits (est-ce que des prestations de qualitsont fournies au moindre cot ?). Cest une mesure de la productivit de lactivitadministrative, autrement dit du rapport entre les ressources consommes input etlactivit ralise ouput . La comparaison des indicateurs de rsultats outcome aux objectifs initiaux et aux rsultats attendus permet dapprcier lefficacit delactivit administrative.On privilgiera le suivi des indicateurs de produits output et de rsultatsintermdiaires outcome qui permettent plus aisment didentifier les mesures visant amliorer la performance, plutt que le suivi dindicateurs dimpact, dont lvolutiondpend en partie de facteurs trangers au programme.

    La combinaison des indicateurs de moyens et de produits permet dapprcierlefficience dans la conduite des activits (est-ce que des prestations de qualitsont fournies au moindre cot ?). Cest une mesure de la productivit de lactivitadministrative, autrement dit du rapport entre les ressources consommes input etlactivit ralise ouput . La comparaison des indicateurs de rsultats outcome aux objectifs initiaux et aux rsultats attendus permet dapprcier lefficacit delactivit administrative.On privilgiera le suivi des indicateurs de produits output et de rsultatsintermdiaires outcome qui permettent plus aisment didentifier les mesures visant amliorer la performance, plutt que le suivi dindicateurs dimpact, dont lvolutiondpend en partie de facteurs trangers au programme.

  • CARACTERISTIQUE DES INDICATEURSCARACTERISTIQUE DES INDICATEURS

    Les indicateurs de performance peuvent tre: Quantitatifs: une valeur numrique leur est attribue et ils sont mesurs, comme par exemple:

    nombre, ratio, classement, pourcentage, effectifs, taux de croissance ou de productivit; ou

    Qualitatifs: descriptifs et bass sur le jugement ou la perception, comme par exemple: le niveaude participation, la cohsion ou la satisfaction du groupe, laptitude la prise de dcision ou auleadership, le changement dattitude ou de comportement.

    Les indicateurs qualitatifs peuvent tre quantifis. Par exemple: Nombre de (mesure quantitative) participants trs satisfaits (jugement qualitatif) du contenu de la

    formation; ou Pourcentage des (mesure quantitative) membres de la communaut qui signalent une

    augmentation des revenus (jugement qualitatif) entre les membres des diffrents groupesethniques.

    Les indicateurs de performance peuvent tre: Quantitatifs: une valeur numrique leur est attribue et ils sont mesurs, comme par exemple:

    nombre, ratio, classement, pourcentage, effectifs, taux de croissance ou de productivit; ou

    Qualitatifs: descriptifs et bass sur le jugement ou la perception, comme par exemple: le niveaude participation, la cohsion ou la satisfaction du groupe, laptitude la prise de dcision ou auleadership, le changement dattitude ou de comportement.

    Les indicateurs qualitatifs peuvent tre quantifis. Par exemple: Nombre de (mesure quantitative) participants trs satisfaits (jugement qualitatif) du contenu de la

    formation; ou Pourcentage des (mesure quantitative) membres de la communaut qui signalent une

    augmentation des revenus (jugement qualitatif) entre les membres des diffrents groupesethniques.

  • CARACTERISTIQUE DES INDICATEURS (suite)CARACTERISTIQUE DES INDICATEURS (suite)

    Quantitatif QualitatifDpenses pour les agents

    agricolesQualit de la formation des

    agentsNombre dagents sur

    placeMotivations des agents,

    capacit transmettre savoirNombre dagents sur

    placeMotivations des agents,

    capacit transmettre savoir

    Niveau damlioration destechniques de production

    Satisfaction des agriculteurscouverts

    Production et surface deterre cultivable

    Changement dans laperception de lindpendance

    alimentaire future

  • CARACTERISTIQUE DES INDICATEURSCARACTERISTIQUE DES INDICATEURS

    La conceptualisation des indicateurs de performance est galement facilite par lerecours aux critres SMART dune utilisation trs rpandue dans le monde dudveloppement:

    Spcifique Quest-ce que le projet lintention de changer? Rattach donc unobjectif

    Mesurable Lindicateur peut-il tre valu de manire objective et indpendante?

    Atteignable Est-il possible que le projet ralise lindicateur?

    en Rapport Lindicateur est-il applicable au contexte et au projet?

    limit dans le Temps Lindicateur peut-il tre ralis pendant la dure du projet? quelle chance lindicateur sera-t-il ralis?

    La conceptualisation des indicateurs de performance est galement facilite par lerecours aux critres SMART dune utilisation trs rpandue dans le monde dudveloppement:

    Spcifique Quest-ce que le projet lintention de changer? Rattach donc unobjectif

    Mesurable Lindicateur peut-il tre valu de manire objective et indpendante?

    Atteignable Est-il possible que le projet ralise lindicateur?

    en Rapport Lindicateur est-il applicable au contexte et au projet?

    limit dans le Temps Lindicateur peut-il tre ralis pendant la dure du projet? quelle chance lindicateur sera-t-il ralis?

  • En rapport avec les objectifs spcifiques etgnraux

    Un minimum dindicateurs significatifs pour lesuivi

    Simple et Pratique, labor par / avec le Client.Donnes facilement accessibles.

    Capacit dAnnoncer / de prsager dunvnement significatif.

    vite les biais de perception et dinterprtation. T0 [...] Tn : Donnes de rfrence et Valeurs

    cibles Permet de situer / cerner le problmes, facilite

    le choix des actions correctrices.

    Pertinent : Limite : Facile

    dutilisation :

    Intermdiaire etPrcurseur :

    Quantitatif : Comparable : Spcifique :

    CARACTRISTIQUES DES INDICATEURSCARACTRISTIQUES DES INDICATEURS

    En rapport avec les objectifs spcifiques etgnraux

    Un minimum dindicateurs significatifs pour lesuivi

    Simple et Pratique, labor par / avec le Client.Donnes facilement accessibles.

    Capacit dAnnoncer / de prsager dunvnement significatif.

    vite les biais de perception et dinterprtation. T0 [...] Tn : Donnes de rfrence et Valeurs

    cibles Permet de situer / cerner le problmes, facilite

    le choix des actions correctrices.

    Pertinent : Limite : Facile

    dutilisation :

    Intermdiaire etPrcurseur :

    Quantitatif : Comparable : Spcifique :

  • lments de lindicateur de performancelments de lindicateur de performance

    Temps Quel est le dlai prvu pour raliser la cible? Exemple: Dici octobre 2015. Cible Au cours dune priode prcise, combien de participants en bnficieront? La dfinition

    des valeurs cibles ncessite la disponibilit de donnes de base. Exemple: 10 000 mnagesruraux seront touchs dici 2015.

    Donnes de base Il est important de mentionner la comparaison avec les donnes de basedans les noncs dindicateurs lorsque, en fait, il est prvu la collecte des donnes de rfrence.

    Dans certains cas, une mesure de rfrence peut tre estime partir dune donnes secondairedisponible ou de lexprience dun prcdent travail similaire. Exemple: En plus de ce qui existeau moment de ltude de base ou au dmarrage du projet .Exemple : En 2010 seulement 4500mnages ruraux taient touchs

    Sous-groupe de participants Quels sous-groupes tireront profit du changement? Les sous-groupes peuvent inclure des mnages ,les groupes sociaux et les agents des institutionsgouvernementales

    Exemple: Mnages ruraux dans le ZANZAN.tant donn quune programmation russie est soucieuse de l'quit entre les sexes, il est important

    de distinguer les participants au programme par sexe, le cas chant (genre).

    Temps Quel est le dlai prvu pour raliser la cible? Exemple: Dici octobre 2015. Cible Au cours dune priode prcise, combien de participants en bnficieront? La dfinition

    des valeurs cibles ncessite la disponibilit de donnes de base. Exemple: 10 000 mnagesruraux seront touchs dici 2015.

    Donnes de base Il est important de mentionner la comparaison avec les donnes de basedans les noncs dindicateurs lorsque, en fait, il est prvu la collecte des donnes de rfrence.

    Dans certains cas, une mesure de rfrence peut tre estime partir dune donnes secondairedisponible ou de lexprience dun prcdent travail similaire. Exemple: En plus de ce qui existeau moment de ltude de base ou au dmarrage du projet .Exemple : En 2010 seulement 4500mnages ruraux taient touchs

    Sous-groupe de participants Quels sous-groupes tireront profit du changement? Les sous-groupes peuvent inclure des mnages ,les groupes sociaux et les agents des institutionsgouvernementales

    Exemple: Mnages ruraux dans le ZANZAN.tant donn quune programmation russie est soucieuse de l'quit entre les sexes, il est important

    de distinguer les participants au programme par sexe, le cas chant (genre).

  • lments de lindicateur de performancelments de lindicateur de performance

    Quantit Quelle est la quantit ou niveau de changement souhaite? Exemple: Utilisationaccrue de leau ou de lengrais.; le nombre de violations des droits de la personne, le ratiohommes-femmes dans les postes de dcision au sein du gouvernement.

    Nature Quelle est la nature du changement fondamental prvu? Exemple: Utilisation de leau oude lengrais.

    Qualit Comment dcririez-vous la qualit du changement souhait? Exemple: Eau potable,

    Par exemple: Dici octobre 2015 (dlai), 10 000 (cible) mnages ruraux supplmentaires((rfrence) de la rgion du Zanzan (sous-groupe de participants) bnficient de lutilisationaccrue (quantit) de leau (nature) potable (qualit).

    Quantit Quelle est la quantit ou niveau de changement souhaite? Exemple: Utilisationaccrue de leau ou de lengrais.; le nombre de violations des droits de la personne, le ratiohommes-femmes dans les postes de dcision au sein du gouvernement.

    Nature Quelle est la nature du changement fondamental prvu? Exemple: Utilisation de leau oude lengrais.

    Qualit Comment dcririez-vous la qualit du changement souhait? Exemple: Eau potable,

    Par exemple: Dici octobre 2015 (dlai), 10 000 (cible) mnages ruraux supplmentaires((rfrence) de la rgion du Zanzan (sous-groupe de participants) bnficient de lutilisationaccrue (quantit) de leau (nature) potable (qualit).

  • Formulation des indicateurs

    1Indicateur de baseAugmentation des rendements de riz des petitsexploitants.

    Ajouter la quantit (combien)Les rendements de riz des petits exploitantsaugmentent de (ou passent de x y).2Ajouter la qualit (quel type de changement)Les rendements de riz (mme qualit que larcolte 2010) des petits exploitants (possdant 3hectares ou moins) ont augment de x/ha (ou sontpasss de x y).

    Ajouter le dlai (quand)Les rendements de riz (mme qualit que la rcolte2010) des petits exploitants (possdant 3 hectaresou moins) ont augment de x/ha (ou sont passs dex y) par an partir de la rcolte 2010.

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  • Paramtredu projet

    Indicateurs deRsultat

    Sources et Moyensde Vrification

    ImpactIOV en rapport avec les changementsintervenus dans la qualit de vie,cration doppotunits dans la socitcivile, dans le comportement collectif,

    etc.

    etc.

    Sources dinformationsprivilgies et moyensspcifiques choisis pour lacollecte des informations

    EffetsIndices objectivement vrifiablespermettant de dmontrer la quantit etla qualit des changementsrecherchs

    Sources dinformationsprivilgies et moyensspcifiques choisis pour lacollecte des informations

    Rel

    atio

    n c

    ondi

    tionn

    elle

    Si

    Alo

    rs

    INDICATEURS ET CADRE DE RESULTATSINDICATEURS ET CADRE DE RESULTATS

    Indices objectivement vrifiablespermettant de dmontrer la quantit etla qualit des changementsrecherchs

    Sources dinformationsprivilgies et moyensspcifiques choisis pour lacollecte des informations

    Produits

    Quantit et qualit des services fournir et /ou des biens livrer.

    Sources dinformationsprivilgies et moyensspcifiques choisis pour lacollecte des informations

    Intrants

    Nature et ampleur des ressourcesncessaires, cots, dates de mise enuvre prvues. Listes des ressources,budgets prvus, chancier

    Sources dinformationsprivilgies et moyensspcifiques choisis pour lacollecte des informationsR

    elat

    ion

    con

    ditio

    nnel

    leS

    i A

    lors

  • MESURE DES INDICATEURSMESURE DES INDICATEURS

    De par leur nature, les indicateurs doivent tre mesurables. Ils doivent,en effet, permettre l'valuation d'une situation pour en faciliter l'analyse etventuellement en dduire les actions prendre.

    Cependant, il est important de connatre le type des donnes (ou desvariables) qui ont servi mesurer une situation afin de pouvoir l'analysercorrectement. En effet, du type de donnes prleves pour la mesure dpendla signification ainsi que la fiabilit et la pertinence d'un indicateur.

    Cependant, il est important de connatre le type des donnes (ou desvariables) qui ont servi mesurer une situation afin de pouvoir l'analysercorrectement. En effet, du type de donnes prleves pour la mesure dpendla signification ainsi que la fiabilit et la pertinence d'un indicateur.

  • FRQUENCE DES MESURES

    Elle dpend :

    la duredure du projet

    du niveauniveau de risque du projet

    des activitsactivits (nature) du projet

    du type diindicateursndicateurs retenus au sein du projet

    du type de gestiongestion tabli pour le projet

    Elle dpend :

    la duredure du projet

    du niveauniveau de risque du projet

    des activitsactivits (nature) du projet

    du type diindicateursndicateurs retenus au sein du projet

    du type de gestiongestion tabli pour le projet

  • CONSTRUCTION DES INDICATEURSCONSTRUCTION DES INDICATEURS

    Un systme dindicateurs efficace doit tre mis enplace ds la phase identification. Il pourra par lasuite tre amlior.

    Il doit permettre la synthse et la visualisation de lasituation dune activit, dun produit, du projet oudu programme sous observation. Il doit faciliter laprise de dcision et susciter les actions en indiquantclairement les sources et les raisons des problmesdtectes.

    Il doit permettre la synthse et la visualisation de lasituation dune activit, dun produit, du projet oudu programme sous observation. Il doit faciliter laprise de dcision et susciter les actions en indiquantclairement les sources et les raisons des problmesdtectes.

  • 1.Dtermination des zones de mesures (niveaux de performance, cadre

    Logique)

    2.Dterminer les cibles atteindre (intermdiaires et finales)

    3.Recensement (listes, "Brainstorming" ou collecte des ides et opinions,

    etc..)

    4.Slection de l'indicateur selon des critres dtermins

    5.Vrification de la source des donnes et du traitement possible

    6.Test des indicateurs (pourrons nous agir ?)

    7.Validation et ajustement (avec partenaires et utilisateurs)

    8.Prsentation et utilisation (tableau de bord, plan daction, etc.)

    DMARCHE

    1.Dtermination des zones de mesures (niveaux de performance, cadre

    Logique)

    2.Dterminer les cibles atteindre (intermdiaires et finales)

    3.Recensement (listes, "Brainstorming" ou collecte des ides et opinions,

    etc..)

    4.Slection de l'indicateur selon des critres dtermins

    5.Vrification de la source des donnes et du traitement possible

    6.Test des indicateurs (pourrons nous agir ?)

    7.Validation et ajustement (avec partenaires et utilisateurs)

    8.Prsentation et utilisation (tableau de bord, plan daction, etc.)

  • Le systme Indicateurs :

    1. Quoi mesurer ?2. Dans quel cadre, dans quel contexte ?3. Quelles sont les valeurs dorigine et les valeurs cibles ?4. Qui doit collecter linformation ?5. Quand doit-on recueillir les renseignements utiles au suivi ?6. Qui doit dfinir et suivre les indicateurs ?7. Quelles sont les actions appropries mettre en uvre suite

    lanalyse des rsultats?8. Quelles dcisions devraient tre prises et par qui ?9. Qui doit exploiter les rsultats obtenus la lecture des indicateurs ?10. Existe-t-il des indicateurs types partir desquels je peux dbuter ma

    planification ?11. Puis-je utiliser des modles existants, Etc..

    laborer un systme dIndicateurs cest rpondre certaines Questionsdont :

    1. Quoi mesurer ?2. Dans quel cadre, dans quel contexte ?3. Quelles sont les valeurs dorigine et les valeurs cibles ?4. Qui doit collecter linformation ?5. Quand doit-on recueillir les renseignements utiles au suivi ?6. Qui doit dfinir et suivre les indicateurs ?7. Quelles sont les actions appropries mettre en uvre suite

    lanalyse des rsultats?8. Quelles dcisions devraient tre prises et par qui ?9. Qui doit exploiter les rsultats obtenus la lecture des indicateurs ?10. Existe-t-il des indicateurs types partir desquels je peux dbuter ma

    planification ?11. Puis-je utiliser des modles existants, Etc..

  • Dcrire ce qui est important

    1.1 Augmentation des rendements de riz(qualit semblable celle descultures de 2010) des petitsexploitants (1,5 ha ou moins) dans largion du Nord-Ouest de la CI (ou deX Y) par an compter de la rcoltede 201Y.

    2.1 Augmentation de x y de l'indiceglobal de la scurit alimentaire desmnages au niveau de la rgionparmi la population cible d'ici l'an z.

    1. Augmentation de la production deriz.

    ou

    2. Amlioration de la scuritalimentaire.

    Finalit Indicateurs de performance

    1.1 Augmentation des rendements de riz(qualit semblable celle descultures de 2010) des petitsexploitants (1,5 ha ou moins) dans largion du Nord-Ouest de la CI (ou deX Y) par an compter de la rcoltede 201Y.

    2.1 Augmentation de x y de l'indiceglobal de la scurit alimentaire desmnages au niveau de la rgionparmi la population cible d'ici l'an z.

    1. Augmentation de la production deriz.

    ou

    2. Amlioration de la scuritalimentaire.

  • CRITRES DE SLECTION DES INDICATEURSCRITRES DE SLECTION DES INDICATEURS

    Validit :

    Fiabilit :

    Sensibilit :

    Simplicit :

    Utilit :

    Viabilit :

    Lindicateur permet de mesurer les

    rsultats

    Lindicateur est cohrent au sein du

    programme

    Lindicateur est sensible aux

    changements

    Linformation est facile recueillir et

    analyser

    Linformation est utile la prise de

    dcisions

    Nous avons les moyens de recueillir

    cette information

    Validit :

    Fiabilit :

    Sensibilit :

    Simplicit :

    Utilit :

    Viabilit :

    Lindicateur permet de mesurer les

    rsultats

    Lindicateur est cohrent au sein du

    programme

    Lindicateur est sensible aux

    changements

    Linformation est facile recueillir et

    analyser

    Linformation est utile la prise de

    dcisions

    Nous avons les moyens de recueillir

    cette information

  • QUALITE DES INDICATEURSQUALITE DES INDICATEURS

    Un groupe cible spcifi auquel sappliquera lindicateur

    Des units de mesures spcifiques utiliser pour lindicateur

    Une priode spcifique au cours de laquelle lindicateur sera

    observ

    Une mention de informations de rfrences/repres utiliser

    aux fins de comparaison

    Une aire gographique spcifique laquelle lindicateur

    sappliquera

    Pour tre utile, un indicateur doit tre clair.

    De quoi ton besoin pour dfinir un indicateur clair?

    Un groupe cible spcifi auquel sappliquera lindicateur

    Des units de mesures spcifiques utiliser pour lindicateur

    Une priode spcifique au cours de laquelle lindicateur sera

    observ

    Une mention de informations de rfrences/repres utiliser

    aux fins de comparaison

    Une aire gographique spcifique laquelle lindicateur

    sappliquera

  • Le cadre de rendement

    Le but de la mesure continue du rendement est desuivre les progrs des projets/ programmes vers leursrsultats attendus. Les principaux indicateurs sontmesurs rgulirement et les rsultats sont comparsaux attentes, afin de fournir aux gestionnaires deprogramme des informations utilisables pour modifierles programmes et assurer leur rendement optimal oul'atteinte de leurs objectifs, ou signaler le besoin d'uneexploration plus approfondie.

    Le but de la mesure continue du rendement est desuivre les progrs des projets/ programmes vers leursrsultats attendus. Les principaux indicateurs sontmesurs rgulirement et les rsultats sont comparsaux attentes, afin de fournir aux gestionnaires deprogramme des informations utilisables pour modifierles programmes et assurer leur rendement optimal oul'atteinte de leurs objectifs, ou signaler le besoin d'uneexploration plus approfondie.

  • Le cadre de rendement

    Afin dassurer luniformit de la mesure du rendement dans lensemble delorganisme, les cinq principes suivants ont t formuls pour orienterle processus :

    1. Les rsultats doivent tre clairement dfinis. 2. Le systme de mesure du rendement, y compris la collecte des

    donnes, devrait tre simple et efficace par rapport au cot. 3. Le systme de mesure du rendement devrait tre positif et non pas

    punitif. 4. Les indicateurs de rendement devraient tre simples, valables,

    fiables, abordables et pertinents par rapport lactivit ou au processusmesur.

    5. Les indicateurs de rendement seront examins et amliors defaon continue. Ce nest quavec lexprience que lon peutperfectionner et amliorer le processus.

    Afin dassurer luniformit de la mesure du rendement dans lensemble delorganisme, les cinq principes suivants ont t formuls pour orienterle processus :

    1. Les rsultats doivent tre clairement dfinis. 2. Le systme de mesure du rendement, y compris la collecte des

    donnes, devrait tre simple et efficace par rapport au cot. 3. Le systme de mesure du rendement devrait tre positif et non pas

    punitif. 4. Les indicateurs de rendement devraient tre simples, valables,

    fiables, abordables et pertinents par rapport lactivit ou au processusmesur.

    5. Les indicateurs de rendement seront examins et amliors defaon continue. Ce nest quavec lexprience que lon peutperfectionner et amliorer le processus.

  • Le cadre de rendement

    La mesure du rendement diffre de la pratique d'valuationtraditionnelle en ce sens qu'elle est un processus continu d'auto-valuation du rendement entrepris par les partenaires d'excution duprogramme ou du projet

    Dans le contexte du suivi-valuation, la mesure du rendement estadapte pour rpondre aux besoins d'information sur le rendement desgestionnaires de projet et de programme et des intervenants

    La mesure du rendement diffre de la pratique d'valuationtraditionnelle en ce sens qu'elle est un processus continu d'auto-valuation du rendement entrepris par les partenaires d'excution duprogramme ou du projet

    Dans le contexte du suivi-valuation, la mesure du rendement estadapte pour rpondre aux besoins d'information sur le rendement desgestionnaires de projet et de programme et des intervenants

  • LE CADRE DE MESURE DU RENDEMENT

    Rsultatsescompts

    Indicateurs

    Donnesde base

    Cibles SourcesDesdonnes

    Mthodede collecte

    Frquence

    RsultatLT(impact)

    Rsultatintermdiaire MT(effet)

    Rsultatintermdiaire MT(effet)ProduitsCT

    Intrants

  • Le cadre de rendement

    Contenu du cadre de rendementVertical

    Le rsultat escompt(long terme)Le rsultat intermdiaire (moyen terme)Le rsultat immdiat (court terme)Lintrant

    Contenu du cadre de rendementVertical

    Le rsultat escompt(long terme)Le rsultat intermdiaire (moyen terme)Le rsultat immdiat (court terme)Lintrant

  • Le cadre de rendement

    HorizontalLindicateur de rendement:Lindicateur de rendement est une unit qui

    prcise ce qui doit tre mesur selon unechelle ou une dimension

    Les indicateurs de rendement sont des moyensquantitatifs ou qualitatifs un rsultat afindvaluer le rendement du programme

    HorizontalLindicateur de rendement:Lindicateur de rendement est une unit qui

    prcise ce qui doit tre mesur selon unechelle ou une dimension

    Les indicateurs de rendement sont des moyensquantitatifs ou qualitatifs un rsultat afindvaluer le rendement du programme

  • Le cadre de rendement

    HorizontalLes donnes de base:Elles correspondent aux conditions existentes

    au dbut du programmeLes rsultats sont valus ou mesurs par

    rapport ces donnes de base

    HorizontalLes donnes de base:Elles correspondent aux conditions existentes

    au dbut du programmeLes rsultats sont valus ou mesurs par

    rapport ces donnes de base

  • Le cadre de rendement

    HorizontalLa cible:La cible prcise une valeur pour lindicateur de

    rendement qui doit tre atteinte une dateprcise

    HorizontalLa cible:La cible prcise une valeur pour lindicateur de

    rendement qui doit tre atteinte une dateprcise

  • Le cadre de rendement

    HorizontalSources de donnes:La source de donnes sont les personnes, organisations,

    et publications qui peuvent fournir les donnesrelatives vos indicateurs de rendement;

    Il faut dterminer la source de donne pour chaqueindicateur;

    Il faut mettre laccent sur les sources existantes;Exemple: bnficiaire, organisations partenaires,

    documents gouvernementaux, rapportsstatistiques

    HorizontalSources de donnes:La source de donnes sont les personnes, organisations,

    et publications qui peuvent fournir les donnesrelatives vos indicateurs de rendement;

    Il faut dterminer la source de donne pour chaqueindicateur;

    Il faut mettre laccent sur les sources existantes;Exemple: bnficiaire, organisations partenaires,

    documents gouvernementaux, rapportsstatistiques

  • Le cadre de rendement

    HorizontalMthode de collecte des donnes:Elle indique comment les donnes relatives aux

    indicateurs sont recueilliesExemples: analyse de dossier, de rapport ou autres

    documents, revue littraire, sondage, entrevue, groupede discussion, tudes comparatives, observation desparticipants..

    HorizontalMthode de collecte des donnes:Elle indique comment les donnes relatives aux

    indicateurs sont recueilliesExemples: analyse de dossier, de rapport ou autres

    documents, revue littraire, sondage, entrevue, groupede discussion, tudes comparatives, observation desparticipants..

  • Le cadre de rendement

    HorizontalFrquence:A quelle frquence les donnes relatives chaque

    indicateur seront recueillies?Certains indicateurs sont rgulirement regards comme

    lment de la gestion du rendement continue, alorsque dautres sont rassembls sur une base priodiquepour des valuations mi parcours ou finale

    HorizontalFrquence:A quelle frquence les donnes relatives chaque

    indicateur seront recueillies?Certains indicateurs sont rgulirement regards comme

    lment de la gestion du rendement continue, alorsque dautres sont rassembls sur une base priodiquepour des valuations mi parcours ou finale

  • LE CADRE DE MESURE DU RENDEMENTIndicateurs de rendement Sources de donns Mthodes de

    collecteFrquence

    Responsable

    Impact: Les conditions de vie des hommes et femmes dans la communaut paysanne se sont amliores1.Accroissement des revenus des mnages(hommes-femmes)2.Amlioration des produits de consommation courante( habitation, alimentation, sant, ducation)

    Effet 1 :Les structures nationales spcialises et le MINAGRA concerns par la rponse linscurit alimentaire,remplissent efficacement leurs missions et attributions et coordonnent laction gouvernementale en synergie avec lesbailleurs de fonds

    1.1:Existence dune politiqueagraire relative la promotion delagriculture

    Journal officiel et autrespublications dugouvernement

    Analyse despolitiques

    Fin de projet MINAGRA1.1:Existence dune politiqueagraire relative la promotion delagriculture

    Journal officiel et autrespublications dugouvernement

    1.2:Existence de mcanismesnationaux dencadrement et decoordination des interventions

    1.3:Existence dun schma definancement disponible

    Rapport du MINGRA

    Budget national etpromesse des bailleurs

    Analyse desmcanismesdencadrement et decoordination

    Analyse des rapports

    Fin de projetA mis parcours

    A mis parcoursFin de projet

    MINAGRA

  • Conclusion: Le pouvoir de la mesure desrsultats

    Si vous ne mesurez pas les rsultats, vous ne pouvez pas faire ladistinction entre succs et chec;

    Si vous ne reconnaissez pas le succs, vous ne pouvez pas lerpliquer ;

    Si vous ne reconnaissez pas le succs, vous ne pouvez lercompenser;

    Si vous ne distinguez pas lchec, vous ne pouvez le corriger. Si vous ne rcompensez pas le succs, vous rcompensez surement

    lchec ; Si vous ne pouvez pas montrer les rsultats, vous ne pouvez avoir le

    soutien du public;

    Si vous ne mesurez pas les rsultats, vous ne pouvez pas faire ladistinction entre succs et chec;

    Si vous ne reconnaissez pas le succs, vous ne pouvez pas lerpliquer ;

    Si vous ne reconnaissez pas le succs, vous ne pouvez lercompenser;

    Si vous ne distinguez pas lchec, vous ne pouvez le corriger. Si vous ne rcompensez pas le succs, vous rcompensez surement

    lchec ; Si vous ne pouvez pas montrer les rsultats, vous ne pouvez avoir le

    soutien du public;

  • CONCLUSION : la loi de Pareto des 80la loi de Pareto des 80--2020

    Wilfredo PARETO (1848-1923) a montr que dans une large majorit dessituations, un petit nombre de facteurs a une influence majeure surun petit nombre de facteurs a une influence majeure surles rsultatsles rsultats. C'est la loi dite de Pareto des 80C'est la loi dite de Pareto des 80--2020, o 20% des20% desfacteurs expliquent 80% des rsultatsfacteurs expliquent 80% des rsultats.De mme, la lecture dun minimum dindicateursminimum dindicateurs est souvent suffisantepour constater la majorit des rsultats attendusmajorit des rsultats attendus.

    Wilfredo PARETO (1848-1923) a montr que dans une large majorit dessituations, un petit nombre de facteurs a une influence majeure surun petit nombre de facteurs a une influence majeure surles rsultatsles rsultats. C'est la loi dite de Pareto des 80C'est la loi dite de Pareto des 80--2020, o 20% des20% desfacteurs expliquent 80% des rsultatsfacteurs expliquent 80% des rsultats.De mme, la lecture dun minimum dindicateursminimum dindicateurs est souvent suffisantepour constater la majorit des rsultats attendusmajorit des rsultats attendus.

  • Nous en arrivons la fin de la Phase 1, mais...

    Page 46

  • votre voyage didactique na fait que commencer.

    Page 47

  • Page 48

  • Merci pour votreaimable attention