kunskapsvinnare

Alla elever ska bli

Kunskapsvinnare!

Din partner för en lyckad övergång till

en IT-stödd pedagogik

2

Alla elever ska bli Kunskapsvinnare!

Vårt utbildningskoncept Kunskapsvinnare fokuserar på

elever och pedagoger och deras övergång till en IT-stödd

pedagogik. För oss spelar det ingen roll om man arbetar med Mac

eller PC. Det viktiga är hur man använder dessa verktyg.

Tillsammans med skolledning, pedagoger och elever finner

vi nya vägar att öka elevernas måluppfyllnad.

- Alla elever ska bli kunskapsvinnare!


– Varför ska jag välja Kunskapsvinnare?

• Kunskapsvinnare fokuserar på de mjuka

värdena vid införande av en IT-stödd pedagogik

på skolan. Vårt mål är att utbilda och inspirera

pedagoger och elever hur datorn kan användas

som pedagogiskt verktyg.

• Våra utbildningsmoment är uppbyggda så att vi

stegvis höjer pedagogernas digitala kompetens.

Vi vill att varje pedagog ska känna en trygghet

i att använda datorn och kompetensen att

planera, skapa, genomföra och bedöma

elevernas måluppfyllnad av en IT-stödd lektion.

• En IT-stödd pedagogik skapar nya möjligheter

för eleverna till både ett individuellt

lärande och kunskapsredovisning allt för att öka

elevens måluppfyllelse och lusten att lära.

– Vad är Kunskapsvinnare?

• Varje skola är unik och behöver göra sin digitala

resa i den takt som passar skolans organisation

bäst. Kunskapsvinnare möter och utgår från

nuläget på skolan.

• Kunskapsvinnare fungerar lika bra i en PC eller

Mac-miljö.

• Vi vill arbeta nära och långsiktigt tillsammans med

skolledning, pedagoger och elever med ett

gemensamt mål att skapa nya vägar att öka

elevernas måluppfyllnad.

• Kunskapsvinnare är framtaget i nära samarbete

med skolledare, pedagoger, IT- och

specialpedagoger.

– Hur fungerar Kunskapsvinnare?

• Tillsammans med skolledningen genomför vi en

förstudie där skolans IT-miljö och pedagogernas

digitala kompetens kartläggs.

• Efter genomförd förstudie skapar vi tillsammans

med skolledningen en unik handlingsplan som

beskriver hur hela skolan arbetar med sin

övergång till en IT-stödd pedagogik med datorn

som pedagogiskt verktyg.

• Handlingsplanen består av fem delar;

• Utbildningsplan

• Vision

• Investeringsplan

• Tids- och aktivitetsplan

• Utvärdering


Det varierar stort mellan skolor hur långt man har kommit på sin digitala resa. Vi har valt att visa detta i tre nivåer. Nivå 1. Vår första exempelskola är en skola som det finns väldigt många av i hela Sverige. Den IT som finns på skolan är starkt begränsad i sin omfattning. Nivå 2. På vår andra exempelskola har samtliga pedagoger har en egen dator. Datorn används mest till administrativa uppgifter. I klassrummet streamas material via projektor Nivå 3. Vår tredje exempelskola har elever och pedagoger arbetat med IT-stödd pedagogik några läsår. Skolan använder digital teknik i alla klassrum och elever och pedagoger är vana att arbeta med digital a resurser.

Text, Bild, Presentation

Interaktiv skrivtavla Multimedia

Resurser på nätet

IT- kultur

Eget material Förstudien är moduluppbyggd där kunden lätt kan lägga in eget material

Tillsammans analyserar vi nuläget på din skola. Vi analyserar organisationens digitala kompetens, samtidigt undersöker vi de tekniska förutsättningarna för införandet av en IT-stödd pedagogik. Förstudien ligger till grund för utformningen av en unik handlingsplan för din skola.


Förstudie

Teknik

• IT-miljö

Digital kompetens

• Skolledning

• Pedagoger

Förstudien ger en tydlig bild av utbildningsbehovet hos pedagogerna

6 - Alla elever ska bli kunskapsvinnare!

Handl.

plan

Inv.

plan

Utb.

plan Förstudie

Vision

Skolans digitala färdplan

Handlingsplanen beskriver hur din skola ska arbeta för införande av en IT-stödd pedagogik. Handlingsplanen består av fyra delar;

• Utbildningsplan • Vision • Investeringsplan • Tid- och aktivitetsplan

Handlings-

plan


8


Utvärdering

Tillsammans med skolledning och pedagoger arbetar vi fram en utbildningsplan som matchar skolas behov och önskemål med förstudien som bas. Utbildningsplanen skapas för en termin eller ett läsår. Efter varje genomförd utbildningsplan gör en utvärdering som ligger till grund för nästa steg och nya utbildningsplaner

Utbildnings-

plan

Innehållet vid varje

utbildningstillfälle bestäms

utifrån skolans egna önskemål

och utbildningskonsultens

specialkompetens.


Digitala färdledare, Syftet med Digitala färdledare är att skapa en grupp pedagoger på skolan som ska stötta, inspirera och driva den pedagogiska processen tillsammans med kollegor och elever. En Digital färdledare är en katalysator som driver den IT-stödda pedagogiken på skolan.


Lektionsskapardagar, här arbetar vi tillsammans med pedagogerna kring planering, förberedelser, skapande av digitala läromedel, uppföljning och bedömning av elevernas måluppfyllelse.


Digital verkstad, här skapar vi en miljö där elever och pedagoger lämnar sina traditionella roller och tillsammans upptäcker nya arbetssätt och skaparglädje för ökad måluppfyllelse.


Alternativa verktyg, varje elev har rätt att lära utifrån sina egna unika förutsättningar. Här arbetar vi tillsammans med elever, pedagoger och specialpedagoger att finna nya vägar så att varje elev ska bli en kunskapsvinnare.


Interaktiva skrivtavlor, här arbetar vi tillsammans med pedagogerna kring planering, förberedelser och skapande av egna digitala läromedel. Varje pedagog och elev ska känna en trygghet och lust att använda tekniken.


Att leda en digital omställning, här arbetar vi tillsammans med skolledningen att utveckla ledarskapet kring en digital omställning på skolan. Som skolledare får du tillgång till de verktyg och nätverk som hjälper dig att driva förändrings- och utvecklingsarbetet på din skola.


Lgr 11, utifrån nya läroplanen, Lgr 11, arbetar vi tillsammans med pedagogerna hur vi möter de nya målen och centralt innehåll med en IT-stödd pedagogik.


Tillsammans med elever, pedagoger, skolledning och referensgrupper skapar eller vidareutvecklar vi din skolas vision. Den digitala färdplanen beskriver via mål och delmål hur skolan ska övergå till en IT-stödd pedagogik med datorn som pedagogiskt verktyg.

Vision


När delarna i handlingsplanen är genomförda är det dags att göra en utvärdering. Analyser, reflektioner och slutsatser utifrån utvärderingen bildar den grund som nya handlings- och utbildningsplaner byggs vidare på.

Utvärdering

Utifrån förstudien beskriver vi investeringsbehoven på din skola.

Investerings-

plan


Office IT-partner har en lång tradition som hårdvaruleverantör och dokumenterad erfarenhet av driftsansvar för skolors IT-miljö.

Office IT-partner är en rikstäckande organisation med stark lokal förankring på 33 orter i Sverige. Office IT-Partner vill vara en naturlig samarbetspartner som långsiktigt och i nära samarbete vill stödja företag, organisationer och offentlig sektor att utveckla dess verksamhet med hjälp av IT lösningar och tjänster.


- Alla elever ska bli

kunskapsvinnare!


För mer information kontakta oss på 0733 – 25 35 68

[email protected]

kunskapsvinnare

Documents