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La comunicazione della scienza

fra mass media e social media

Davide Bennato

Università di Catania

[email protected]

Davide Bennato


Indice

• La scienza che comunica

• La scienza secondo i mass media

• La scienza secondo i social media

Science Tattoo Emporium: Einsten vs Newton

Davide Bennato


La scienza che comunica

• La scienza come sistema che comunica

� Comunicazione interna

� Paper, poster, convegni, workshop, internet

� Comunicazione esterna

� Musei, festival, eventi, quotidiani, radio, televisione, internet

� Comunicazione ibrida

� Reportistica, consulenze, brevetti

• I rapporti fra comunicazione interna/esterna

� Separazione non rigida fra i due ambiti

� L’influenza dell’una sull’altra

� Il problema del linguaggio

� Colleghi dello stesso settore

� Colleghi di diverso settore

� Pubblico: politici, decisori, cittadini, studenti, spettatori

Davide Bennato


POST, 2000, The Great GM Food Debate, House of Commons

Pubblico

Istituzioni, politici, legislatori

Gruppi: scientifici,

industriali, sociali

PR

Lobbying

Mass MediaPR

Attenzione

Risonanza Opinione P

ubblica

Davide Bennato (POST, 2000)

Davide Bennato


• Il modello del continuum (Cloitre e Shinn 1985)

� Idea centrale

� Non c’è una rigida distinzione fra comunicazione scientifica interna ed esterna

� La differenza negli stili comunicativi è data dai contesti comunicativi

� Elementi chiave

� Forme codificate di comunicazione: paper, articolo, manuale, articolo popolare

� Narrazioni metaforiche: presenza consistente nei livelli comunicativi più vicini al

pubblico

� Processi comunicativi

� I livelli della comunicazione: intraspecialistico, interspecialistico, pedagogico,

popolare

� Il passaggio da un livello all’altro può non essere possibile (cristallizzazione),

oppure i mezzi non lo rendono possibile

� Una comunicazione può saltare a piè pari uno o più livelli (deviazione)

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Articoli scientifici

intraspecialistico

Periodici

interdisciplinari

Interspecialistico

Manualistica

pedagogico Media

popolare

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• Le forme della comunicazione scientifica (CERFE 2005)

� Comunicazione intra-epistemica

� Comunicazione dei ricercatori con i propri pari

� Comunicazione trans-epistemica

� Comunicazione con ricercatori di diversi ambiti disciplinari

� Comunicazione di rete

� Comunicazione con soggetti dell’”indotto” della ricerca (manager, personale

tecnico e amministrativo, fornitori, consulenti)

� Comunicazione sociale

� Comunicazione con la società civile (gruppi sociali, parti sociali, imprese,

associazioni)

� Comunicazione politica

� Comunicazione con politici, legislatori, decisori (istituzioni politiche, amministratori

pubblici, organizzazioni politiche, Think tank)

� Comunicazione generale

� Comunicazione con l’opinione pubblica

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La scienza nei mass media

• Gli obiettivi comunicativi

� La scienza come informazione

� La scienza come intrattenimento

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• La scienza come informazione� La scienza come cultura contemporanea

� Il mercato della scienza-informazione

� Documentari

� Letteratura divulgativa (libri, riviste)

� Giornalismo

� La comunicazione della scienza alla prova della stampa

� Newsmaking: quali sono gli elementi che rendono notiziabile un fatto scientifico

� Framing : l’importanza delle modalità di costruzione delle notizie

� Agenda setting: l’agenda dei media come mappa della realtà

� I valori-notizia di un fatto scientifico (Carrada 2005)

� Tempestività

� Fascino/sorpresa

� Pubblico potenziale

� Importanza

� Aspettative

� Emotività

� Quotidianità

� Comprensibilità

� Spettacolarità

� Servizio

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La comunicazione della scienzaDavide Bennato | La comunicazione della scienza

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• La scienza come intrattenimento

� La scienza come meccanismo narrativo

� Il mercato della scienza-intrattenimento

� Fumetti, riviste

� Film, fiction televisiva

� Fandom

� Gli effetti della scienza come narrazione

� La moltiplicazione dei generi: fantascienza, mockumentary, legal drama

� L’uso del technobabble: un linguaggio che sembra scientifico

� L’effetto CSI: la confusione fiction/realtà

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La scienza nei social media

• Obiettivi comunicativi

� La scienza come coinvolgimento e partecipazione

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• La scienza come coinvolgimento e partecipazione

� Coinvolgere il pubblico nell’impresa scientifica

� L’uso delle tecnologie del web partecipativo

� Blog, social network, wiki

� Processi per una scienza partecipata

� Crowd science: il contributo del non-ricercatore

� Il science-wiki come piattaforma partecipativa

� Motori di ricerca specializzati in fatti scientifici

� L’uso di modelli editoriali del nanopublishing applicati alla scienza

� Due strategie possibili

� Il pubblico partecipe attivo del processo scientifico

� Il pubblico in grado di “sbirciare” la scienza nel suo farsi

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http://setiathome.ssl.berkeley.edu/

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http://www.genmapp.org/default.html

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http://www.wolframalpha.com/

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http://researchblogging.org/

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Conclusioni

• La comunicazione della scienza deve:

� Sapere usare i registri dell’informazione e dell’intrattenimento

� Pensare un ruolo diverso per il pubblico in internet

� Saper dialogare con pubblici diversi usando codici diversi

� Avvantaggiarsi delle opportunità rese possibili dai social media

Davide Bennato


Grazie dell’attenzione

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