lecaie_finala_kinga

8/18/2019 lecaie_finala_kinga

1/8

PROIECT DIDACTIC

Data:

Unitatea de practică:

Grupa: mare A

Educatoare/Prof. I:

Tema anuală: “ Când/cum şi de ce se întâmplă?”

Tema săptămnii: “ Jocurile copiilor iarna”

Tema acti!ită"ii: “La derdeluş”

Domeniul e#perien"ial: DOS

Cate$oria de acti!itate: Activitate practică

%i&locul de reali'are: Lipire

Tipul acti!ită"ii: ormare şi consolidare de priceperi şi deprinderi

O(iecti!e cadru:

• !ormarea şi consolidarea unor a"ilită#i practice speciicnivelului de de$voltare motrică%

• &m"o'ă#irea cunoştintelor despre materiale şi caracteristicilelor( precum şi despre te)nici de lucru necesare prelucrăriiacestora în scopul reali$ării unor produse simple*

O(iecti!e de referin"ă:


2/8

• Să cunoască şi să utili$e$e unelte simple de lucru pentrureali$area unei activită#i practice%

• Să eectue$e opera#ii simple de lucru cu materiale din naturăsau sintetice%

• Să identiice( să proiecte$e şi să 'ăsească cât mai multesolu#ii pentru reali$area temei propuse în cadrul activită#ilor practice*

O(iecti!e opera"ionale:

O) * să denumească corect materialele pre'ătite pentruactivitate+ oi cartonate colorate( lipici( şerve#ele( norişori(

copil pe sanie( copil pe derdeluş decupa#i din )ârtie( păr#ilecomponente omului de $ăpadă din disc)ete de vată( matură( pălărie din )ârtie 'lasată şi )ârtie creponată al"ă mototolită%

O+ * să lipească corect materialele puse la dispo$i#ie pentru areali$a un ta"lou cu ,Jocurile copiilor iarna”%

O, * să ver"ali$e$e ac#iunile înteprinse olosind un lim"a-adecvat%

O- * să aprecie$e corect lucrarea proprie şi a cole'ilor% O * să păstre$e ordinea în timpul lucrului% O * să.şi de$volte încrederea în or#ele proprii şi să

manieste sta"ilitate şi perseveren#ă în activitate*

0trate$ii didactice:

%etode 1i procedee didactice:

. conversa#ia

. o"serva#ia* eplica#ia* demonstra#ia* eerci#iul* munca independentă

%i&loace didactice:


3/8

. oi cartonate colorate

. norişori

. copil pe sanie . copil pe derdeluş

. disc)ete pentru omul de $ăpadă

. pălărie

. mătură

. )ârtie creponată al"ă mototolită . lipici( "ure#i

. panou

. modelul educatoarei

. şerve#ele( planşete

. ta"lă ma'netică. recompense

. scrisoare de la 0âna 1arna

. CD cu cântece de iarnă

Durata: 23 minute

2i(lio$rafie:

• 4ro'rama activită#ilor instructiv.educative în 'rădini#a decopii( 5ucureşti( 6337*


4/8

Desfă1urarea acti!ită"ii

Etapele

acti!ită"ii

Acti!itatea propunătoarei Acti!itatea copiilor

1. Moment

organizatoric

8oi pre'ăti condi#iile optime pentru desăşurarea activită#ii+

. aerisirea sălii de 'rupă%

. aran-area mo"ilierului( distri"uireamaterialului didactic de lucru%. intrarea ordonată a copiilor în sală*

Se aşea$a rumos lamăsu#e*

2. Captareaatenţiei

O voi ace printr.o scurtăconversa#ie cu copiii despreanotimpul iarna+. &n ce anotimp ne alăm?. Care sunt aspectele iernii?. Care sunt -ocurile copiilor iarna? Diminea#ă venind spre 'rădini#ăm.am întâlnit cu 0âna 1arna care eraoarte 'ră"ită* 9i.a dat să vă aduc oscrisoare din partea ei şi alte surpri$e pe care le vom descoperi pe parcursul

activită#ii dacă ve#i i cumin#i* 8ă ro' rumos să asculta#i cuaten#ia pentru că am să vă citescscrisoarea: 0âna 1arna m.a ru'at să vă spun

4articipa laconversa#ie*

Ascultă cu aten#ie*


5/8

că ea doreşte ca voi să.1 ace#i unta"lou cu -ocurile copiilor iarna* Dacăve#i reali$a ceea ce ne.a cerut 0âna

1arnă( aceasta la sârşitul activită#ii vaavea surpri$e pentru voi*

3. Anunţareatemei şi a

obiectivelor

Ce spune.#i dra'ii mei( îi acem0ânei un ta"lou rumos cu “Jocurilecopiilor iarna”? 4entru că 0âna 1arna ne.a cerutsă.1 acem un ta"lou cu -ocurilecopiilor iarna( noi( astă$i la activitatea

practică vom reali$a o lucrare cutema+ “ 3ocurile copiilor iarna” 8oi repeta tema activită#ii cu 6.2copii pentru iarea ei*

;ăspund la între"are*

Ascultă cele spuse de propunătoare*

;epetă tema activită#ii*

8oi pre$enta copiilor modelulreali$at de mine


6/8

4. Prezentarea

conţinutului şidirijarea învţrii

lucru+ pentru început întoarcem )ârtiacartonată( luăm în mâna dreaptalipiciul( iar în mâna stân'ă un norişor

pe care îl vom ace cu lipici pe o partedupă care îl vom lipi în partea de sus a)ârtiei cartonate% vom proceda la el şicu celălalt norişor* După ce amterminat de lipit norişorii( vom lua patinuarul şi îl vom ace cu lipici pe o parte( apoi îl vom lipi pe )ârtiacartonată în partea stân'ă la mar'inea)ârtiei şi la mi-loc* Apoi vom luacopilul care are patine în picioare( îlîntoarcem pe partea pe care nu estedesenat şi îl vom ace cu lipici dupăcare urmea$ă să îl lipim pe patinuar*8om proceda la el şi cu copilul careeste pe sanie( lipindu.l pe derdeluş* &n

continuare urmea$ă să lipimdisc)etele care alcătuiesc corpulomului de $ăpadă şi vom proceda înelul următor+ vom ace în partea de -os a pa'inii lân'ă derdeluş un cercmic cu lipici unde urmea$ă să lipimcea mai mare disc)etă din omul de

$ăpadă( urmând să lipim deasupraacesteia disc)eta mi-locie( iar apoideasupra acesteia cea mică( iindcapul omului de $ăpadă* re"uie săave#i mare aten#ie cum lipi#i cele două


7/8

disc)ete mai mari( deoarece peacestea sunt desenate nasturi* După ceam terminat de lipit cele trei disc)ete(

urmea$ă să lipim pălăria deasupracapului omului de $ăpadă şi mătura pecare o vom lipi lân'ă disc)eta dinmi-loc* La inal( vom lipi ul'işorii de$ăpadă care sunt din )ârtie creponată* De asemenea tre"uie să ave#i mare'ri-ă atunci când întinde#i lipiciul( sănu pune#i prea mult( că se va murdărişi nu va mai i la el de rumoasălucrarea* &nainte de a începe vom acecâteva eerci#ii pentru încăl$ireamuşc)ilor mici ai mâinilor+


8/8

temei* reali$area temei*

'. (valuareaactivitţii

Se va reali$a prin aprecieri ver"ale privind reali$area temei* 8om epune lucrările( copiii vor i antrena#i în anali$a lucrărilor propriişi în cele ale cole'ilor*

&şi spun părerile desprelucrări*

). *nc+eiereaactivitţii

8oi ace aprecieri individuale şicolective asupra comportamentuluicopiilor pe parcursul activită#ii* Copiii vor primi recompense caurmare a reali$ării temei date de 0âna

1arnă şi aceasta drept mul#umire le.atrimis recompense*

Ascultă cu aten#ie şaşteaptă recompensele*

lecaie_finala_kinga

Documents