linneuniversitet
DESCRIPTION
Linneuniversitet. Kalmar Växjö. "Med Gutenberg kom ordblindheten IBM och Apple hjälper oss att bli av med den". Andreas Runnö Januari 2010. Specialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154. Linneuniversitet. Kalmar Växjö. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Bild 1
Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010
"Med Gutenberg kom ordblindheten IBM och Apple hjlper oss att bli av med den"Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010Skriften r historiskt sett en relativt ny freteelse, som bara existerat i ca: 5000 r
Endast 15 % av sprken finns i skriven form.
Av alla mnskliga uppfinningar r skriften den mrkligaste. Det r den strsta av IT-revolutioner.
Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010Svenskarna har internationellt sett en hg ls-, skriv- och rknefrmga, men 25 % av landets vuxna befolkning saknar den frmga man frvntas ha, d man lmnar rskurs nio
(Lovn, 2002)
Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010Kan vi trots bristfllig vetenskaplig forskning hvda, att anvndandet av kompensatoriska hjlpmedel vid ls- och skrivsvrigheter r svl
en rttighet fr elever i behov av srskilt std som en pedagogisk ndvndighet fr den svenska lrarkren?Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010Vad sger forskningen?
Raskind och Higgins:- Talsyntesen r ett av de hjlpmedel som kan hjlpa personer med avkodning och lsfrmga. (1995)
Raskind och Higgins har ven gjort studier av Quicktionary Reading Pen II (2005) - Framfr allt elever med grava svrigheter hade nytta av pennan. Raskind och Higgins kunde ocks i sin studie pvisa att effekten var lngvarig.
Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010I Sverige fick Torbjrn Lundgren p uppdrag av Frbundet Funktionshindrade Med Ls- och Skrivsvrigheter, FMLS, skriva boken) Framtidens lromedel(2002)
Den text och layout som erfarenhetsmssigt och yrkesmssigt r bra fr vanliga lsare, r utgngspunkten fr en god text och layout ven fr seende, normalbegvade med ls- och skrivsvrigheter/dyslexi (sid 6)
Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010Israel 2005-2007, Gotesman & Goldfus, Studie med 14 dyslektiska elever.
Syftet: Text-till-tal-programvara, TextAloud kunde anvndas fr att minimera negativa effekter av elevernas funktionshinder.
Resultatet visade p att frmgan att avkoda och lsa texter p engelska avsevrt frbttrades. Eleverna knde igen fler ord och frbttrade sin lsfrstelse, vilket gav lsflyt och kad lshastighet
Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010I Sverige gjorde Gunvor Damsby (2007) en mindre studie.
TendenserFlickorna i r 4-5 hade en positivare attityd till kompensatoriska datorprogram och var mer trningsbengna n pojkarna.
P hgstadiet var frhllandet det motsatta. Dr ville flickorna absolut inte skilja sig frn mngden och knna sig annorlunda.
Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010LnkarDamsby, G. (2007). Kompensatoriska datorprogram en dyslektikers mjlighet? En Studie i samverkan med specialpedagoger och elever med dyslexi. Forsknings- och utvecklingsenheten Habilitering & Hjlpmedel, Region Skne. http://www.skane.se/habilitering/fou Gotesman,E & Goldfus,C (2009) The Impact of Assistive Technologies on the Reading Outcomes of College Students with Disabilities. http://telem-pub.openu.ac.il/users/chais/2009/noon/2_2.pdf Jacobson, C. (2001). tgrder vid ls- och skrivsvrigheter. Vxj. Institutionen fr pedagogik, Vxj universitet. http://www.peddan.se/iped/personal/filer/Kompensatoriska%20_tg_rder_hemsida.pdf Lundgren, Torbjrn 2002 Framtidens lromedel: kravspecifikation och bakomliggande behovsinventering. http://www.hi.se/global/pdf/2002/02361.pdf
Raskind, H & Higgins, E (1995) efficiency of postsecondary students with learning disabilities.http://www.jstor.org/pss/1511201
Raskind, H & Higgins, E (2005) The Compensatory Effectiveness of the QuicktionaryReading Pen II on the Reading Comprehension of Students with Learning Disabilities. Journal of Special Education Technology, www.lexima.nl/publicaties/.../ReadingPen_JSpecEducTechn_v20n1.pdf
Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010Scanna text, f den upplst och spara den som en ljudfilhttp://www.youtube.com/watch?v=ttR0VXvpC84
Taligenknninghttp://www.youtube.com/watch?v=W3DhnpLIKCQ&feature=related Anvnda taligenknningsprogram fr att skriva i Word och skriva ut ett dokumenthttp://www.youtube.com/watch?v=vd9u-xBS9Ic&feature=related Installera Voxit Budgie Pro(Svenskt taligenknningsprogram, demoversion)http://www.youtube.com/watch?v=qrs9SZkNfLg
Kompensatoriska hjlpmedel p
Linneuniversitet
KalmarVxjSpecialpedagogisk kurs | Valbart tema | 5hp | PP2154
Andreas RunnJanuari 2010
MARTIN med rtt att lsaSjlvknsla r egenskapen att uppleva sig sjlv som kompetent att klara av livets grundlggande utmaningar samt frtjnt av framgng och vlmende
Nathaniel Branden