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373.2/3:159.23-057.874(Ludwig) UDK:929:37. :4.IX2007. BIBLID:05534569,53(2007),78,p681692
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Prof.HaraldLudwig,Ph.D.,Germany
AUTHENTICITYANDCREATIVITYINTHEORYANDPRACTICEMONTESSORIPEDAGOGY
Summary
OneoftheleadingexpertsofMontessoripedagogy,professorHaraldLudwig,presents the ideasandpracticeofMontessorinursery school andcontributesbetterunderstandingofeverlastingtheoriesdevelopedbyclassicsofpedagogy.Furthermore,discussionunveilsimportant,indepthfactorsofeducationalprocedureandpossibili-tiesforitsadvancementthrougheducatorsspecializedtraining.Theauthorconcludesinterpreting basic principle ofMontessori pedagogy:monitoring a child and enab-
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lingchildrentoexpresstheirpersonalityinaparticularsurroundingandthus,confirmthemselves.
Keywords:Montessoripedagogy,understandinghumans,child,authenticity,creativity,educatorseducation
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