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지역구분

수도권

사회맞춤형 산학협력 선도대학(LINC+) 『육성사업 산학협력 고도화형( )』

수정사업계획서

2019. 4.

국민대학교

1

산학협력 . VISIONⅠ

단계 실적VISION - 1

산학협력계획 수립 및 추진체계의 적절성1.

대학의 비전과 산학협력 발전계획의 연계성 강화 및 실현 정도1-1.

사업 비전 및 목표1-1-1.

국민대학교의 중장기 발전계획 <KMU Vision 2030>은 사회 수요에 부합하는 분야를 집중 육

성하는 확장된 특성화 교육목표에 부합하는 기업과 지역의 쇄신을 (Expanded specialization),

위한 개방적 혁신 대학 기업 지역의 자립화 를 통해 (Open innovation), - - (Sustainable platform)

공동체 정신과 실용주의에 기반한 고등교육체계의 새로운 표준모델을 제시

국민대학교 사회맞춤형 산학협력 선도대학 육성사업단 사업단은 대학의 핵심 특화 (LINC+ )

분야를 중심으로 ‘실무형 융복합 교육을 통한 글로벌 창의인재 양성 및 개방형 산학협력

생태계 (K-EC3 구축OSystem) ’을 통하여 국민대학교를 ‘사회적 가치창출을 위한 산학협력 선

도대학’으로 발전시키고자 함

K-EC3 은 OSystem LINC+ P3 를 체계화 하여 대학 기업 지역의 (Person, Product, Place) - - 名人를 갖춘 글로벌 강소기업 육성과 지역 혁신을 목표로 함(Person), (Product), (Place)名品 名所

Vision 대학 중장기 발전계획 및 산학협력 중장기 발전계획을 기반으로 대학 기업 지역의 : - -

구축을 위한 산학협력 선도모델 제시, , 名人 名品 名所

! 대학의 달성을 위한 산학지역협력 경쟁력 강화KMU Vision 2030 /

! 대학의 중장기 발전계획 및 산학협력 중장기 발전계획의 전략방향 특성화개방화자립화를 / /

위한 사업 목표 고도화

! 대학의 중장기 발전계획 및 산학협력 중장기 발전계획의 발전전략 연계 세부사업 추진을

통한 산학협력 선도모델 확산LINC+

Infra & Structure: 차산업혁명형 실무형 창의인재 양성 및 자립 역량 강화를 위한 산학4

연계교육 혁신 산학협력단 역량 강화 및 집적화된 산학융합지구 조성으로 산학협력 인,

프라 고도화

! 사회맞춤형 교육과정 모듈 및 취업연계형 프로그램 육성으로 산학연계 교육과정 고도화

! 산학연계교육 현장실습 캡스톤디자인 취 창업 전주기 프로그램 차별화- - - · (UI-ECOPlatform)

! 특성화 분야 융복합교육을 위한 연계융합전공 및 지역연계융합 교육과정 개설 및 확대

! 창업교육 통합 플랫폼 구축을 통한 창업친화적 학사제도 고도화

! 석박사급 고급인재 창업 역량 강화를 위한 대학원 창업강좌 확산

! 글로벌 창업 교육체계 및 협력 네트워크 구축 확대 ·

! 수도권 개 대학과 연합한 기술사업화 통합지원 체계 구축4

2

! 대학기술지주회사 설립 및 산학협력단과의 연계 협업 체계 강화·

Action 산학협력 집중지원센터 를 기반으로 강소기업 육성을 위한 개발 및 지역: (ICC) 名品혁신 집중지원센터 를 기반으로 지역재생을 위한 구축(RCC) 名所

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 차별화ICC, · ICC, RCC

! 산학협력중개본부를 통한 기업지역 맞춤형 혁신 체계 구축 / (KS Interaction)

! 지역혁신중개본부를 통한 기업지역 쌍방향 혁신 체계 구축 / (ISO Interaction)

대학의 산학협력 중장기 발전계획1-1-2.

국민대학교의 산학협력 중장기 발전계획은 정부의 산학협력 개년 기본계획5 (2016~2020) 「 」

및 대학 중장기 발전계획 <KMU Vision 2030>에 기반하여 사업 자립화 및 산학협력 LINC+

선도대학으로의 지속적 체질 개선을 위하여 대학여건과 특성에 맞는 ‘산학협력 중장기 발

전계획’을 수립

! 산학협력 중장기 발전계획은 ‘사회가치 창출을 위한 산학협력 선도대학’을 비전으로, ‘실용

주의적 산학협력생태계 구축(K-ECOSystem) ’을 목표로 지속적 추진

산학협력 중장기 발전계획을 위하여 특성화 개방화 자립화를 전략방향으로 대 활동전략 , , , 4

및 대 핵심 발전전략과 대 세부과제를 선정함5 15

! 특성화(Specialization) 기업 지역의 수요와 대학 강점을 반영하여 글로벌 경쟁력을 갖춘 특: ,

성화 분야를 선택 집중하고 신산업 분야 육성을 위한 산학 지역 협력 프로그램 개발, , -

! 개방형 확산(Open Innovation) 사회적 가치창출을 위한 대학 기업 지역사회 연계 프로그램: - -

을 개발하여 및 제조업 중심의 산학협력 범위를 인문사회 예술 지역재생 중심의 R&BD · ·

지역혁신 범위로 확대

! 자립화 플랫폼(Sustainable Platform) 창업 및 가속성장 플랫폼 구축과 지역거점형 연합지주:

회사 설립 운영을 통한 재정자립 및 환류시스템 구축·

산학협력 중장기 발전계획 창출 과정1)

국민대학교는 사업 자립화 및 산학협력 선도대학으로의 지속적 체질 개선을 위해 특LINC+

성화 분야와 미래 유망 신산업 및 지역 주요 산업분야와의 연계성 조사를 바탕으로 대학 ,

중장기 발전계획 <KMU Vision 2030>에 기반하여 대학여건과 특성에 맞는 학내 부처단 단( ),

과대학 및 부속기관과의 협의 해외 산학협력 우수 수행 대학의 벤치마킹을 통한 주요 산,

학협력 발전전략을 설정

산학협력단과 사업단에서 운영되고 있는 창의인재양성본부 산학협력중개본부 및 지LINC+ ,

역혁신중개본부의 기업 및 지역의 산학협력 수요와 개선 요구 사항 조사를 수행

3

산학협력 중장기 발전계획을 종합적으로 진단하고 개선점을 도출할 수 있는 평가모델

지수을 사업의 구축과 연계하여 실행(K-ESI ) LINC+ , , 名人 名品 名所 대학 기업 지역( - - 간 상생

모델 확산을 통한 실용주의적 산학협력 생태계 추진실적 모니터링(K-ECOSystem) )

산학협력 현황 분석 및 자체 진단2)

국민대학교 산학협력 현황에 대한 분석을 통하여 강점 및 기회 요인을 강화하고 약SWOT ,

점 및 위기 요인을 보완하는 방안을 마련함

지역사회 및 산업체 장기 발전 전략 분석 3)

수도권역 정비계획 구성도에 의하면 정부의 발전 구상에 따른 자동차부품클러스터 클러, IT

스터 및 복합단지 바이오클러스터 창조산업 클러스터 전통식음료 산업클러스터 등이 IT , , ,

위치하고 있음

! 지역적 편중이 심하여 경기 서남부권에 신사업분야 및 고부가가치 창출 기업이 밀집되어 ,

있는 반면 서울 북부 및 경기 동북부 지역에는 재래산업 위주의 소규모 기업이 대부분인 ,

불균형 현상이 나타남

! 수도권 입지규제 지가상승 공업지역의 기능 저하에 따라 산업 입지의 경쟁력이 약화되어 왔, ,

고 이에 대한 대책으로 도심 내 미래 전략산업 성장 거점을 조성하거나 준공업지역의 발전을

위해 물리적 정비와 산업지원 정책 병행서울시 준공업지역 종합발전계획을 수행하고 있음( )

서울권의 경우 년 , 2016 ‘서울시 대 권역별 중점 개발 프로젝트4 ’를 서울시 지역발전본부에서

통합 관리하기로 함

! 서남권의 경우 상암 수색역세권 개발을 통하여 디지털미디어 산업의 중심지로 발전시키는 , ·

프로젝트가 진행중이며 마곡지구에는 현재 코오롱 이랜드 에쓰오일 등 총 개 기업 , LG, , , 96

유치가 이루어진 상태로 향후 강소기업과 스타트업 유치를 위한 ‘공공지원시설’을 늘리는

산업생태계 형성을 추진할 예정임

! 동북권의 경우, ‘창동 상계 신경제중심지 조성· ’프로젝트 구체화를 통하여 문화예술 지식형 ,

특화 산업 중심지로 탈바꿈시킬 계획임R&BD

! 동남권의 경우 현대자동차그룹 글로벌 비즈니스센터 를 중심으로 국제교류복합지구 , (GBC)

개발 및 한강과 탄천변 수변공간을 활용하여 관광자원 개발을 통한 서울시 랜드마크 개발

이 계획중에 있음

! 도심 서북권의 경우 세종대로 중심의 지역문화 유산을 이용한 역사문화특화공간 조성이 · ,

계획되고 있음

국민대학교가 위치한 서울 동북지역은 도소매업 숙박 및 요식업 교육 서비스업에 종사하/ , ,

는 인구의 비중이 크고 오랜 역사성으로 문화적 콘텐츠가 풍부하지만 경제 활동의 주체가 ,

소규모 자영업 성격이 강함

4

! 지역 소상공인 스타트업 지원을 위한 가치창출 재교육 및 연구와 연계할 경우 신기술개발, , ,

상품성 향상 및 애로기술 해결 창업 창직 활동에 시너지 효과를 기대할 수 있음, ·

산학협력 중장기 발전계획 체계성 및 구체성4)

대학이 위치한 수도권 및 서울권 지역사회의 발전계획 및 산업체 현황 조사와 더불어 산학

협력 협의회 지역협력 협의회를 통한 각 분야별 요구사항을 분석 ,

정부의 차산업혁명 대응계획 의 개 분야를 바탕으로 미래 핵심기술인 개 4 I-KOREA 4.0 12 13

키워드를 지역사회 수요와 연계하여 대학의 특성화 분야를 확대 지정함

특성화 분야 관련 정부의 의 미래핵심기술을 분석하면 자율주행 자동차 맞춤I-KOREA 4.0 , ,

형 헬스케어 및 혁신신약 스마트시티의 분야가 국민대학교 특성화 분야인 , Future Mobility,

분야와 적합성을 보이고 있음Bio·Health Care, Design Contents

대학의 중장기 발전계획과 산학협력 발전계획과의 연관성1-1-3.

국민대학교의 건학육영이념인 기업가정신과 실용주의 교육철학을 근간으로 산학협력 중장

기 발전계획이 지향하는 발전방향과 일치함으로써 지속적인 실천이 가능하도록 함

건학육영이념과 교육철학을 구현하기 위해 국민대학교는 도전하는 국민 인으로 인재상을 *

설정하였으며 이는 앞서가는 미래인 창의적인 전문인 실천하는 교양인 소통하는 협력인, , , ,

으로서 이는 , ‘세상을 바꾸는 공동체적 실용 융합인재’를 의미함

산학협력 중장기 발전계획은 사회적 가치 창출을 위한실용주의적 산학협력생태계‘구축을 추진하는 것으로 대 핵심 발전전략이 대학 중장기 발전계획의 대(K-ECOSystem) ’ , 5 5

발전계획과 연계성 및 정합성을 유지하고 추진과제를 공유하는 구조를 가짐,

발전전략 실무형 창의인재 양성체계 확립(1) 1 :

공동체적 실용 융합인재를 양성하기 위한 형 인재육성 체계 구축· TEAM

! 형 인재는 생각하고 표현하며 실천하고 창조하는 인력 양TEAM (Think), (Express), (Act), (Make)

성을 목표로 소통하는 협력인 앞서가는 미래인 실천하는 교양인 창의적인 전문인 양성 체, , ,

계 구축

! T 형 인재는 소통역량 창의역량 전문역량 글로벌역량 인문역량 등 국민인의 대 핵심역량EAM , , , , * 5

뿐만 아니라 실용과 공동체적 사고 현장체험 등 사회가 요구하는 역량을 모두 갖춘 인재 의미,

발전전략 글로벌 강소기업 발굴 육성(2) 2 :

사업단의 LINC+ KMU Innovation P3 체계인 구축으로 (Person), (Product), (Place) 名人 名品 名所산학협력집중지원센터를 통해 산학협력 인프라 구축 기술교류 기업의 인력양성을 통한 글, ,

5

로벌 강소기업 육성을 위한 교두보 마련

KMU Innovation P3의 활동전략인 을 통해 가족기업관리 기업KS Interaction, ISO Interaction ,

애로기술자문지원 기업인력재교육 기술이전 및 시제품제작 인프라를 지원할 수 있는 맞춤, ,

형쌍방향 기업지원체계를 구축/

특성화 분야 연구개발 차 산업혁명 분야 인재양성 산학협력을 총괄하는 산학협력집중지, 4 ,

원 센터 활성화를 통한 기업의 서비스 지원으로 글로벌 히든챔피언 육성(ICC) One-stop

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 를 통한 기업지원체계 구축ICC, · ICC

! 특성화 분야별 산학협력협의체를 구성하여 대학 기업의 협력체계 뿐만 아니라 기업 기업 - -

상호간 협력 체계를 갖춤

발전전략 창의적인 지역공동체활성화 및 창업전진기지 구축(3) 3 :

차 산업혁명 시대의 성과 창출을 위해 사업단 지역혁신중개본부에 디자인문화콘텐츠 4 LINC+

집중지원센터를 통해 창업인력 양성 및 지역협력 맞춤형 지원체계를 구축

! 지역사회 문화유산을 활용한 지역문화콘텐츠를 개발하고 소상공인 재생을 통해 특허 디자, ·

인 등으로 차별화 된 제품의 브랜드 가치를 창출

지역혁신을 위한 기술개발 인재양성 지역협력을 총괄하는 지역혁신집중지원센터 를 , , (RCC)

설립하고 운영

! 사회적 기업 소상공인 스타트업 브랜드 창출을 위한 제공 체제· · Total Solution

발전전략 산학협력 인프라 고도화(4) 4 :

산학협력 인프라 집적화 및 고도화

! 대학 내 산학협력 유관기관 집적화 추진 및 산학협력 가족회사 지원을 위한 KS-ISO

체계 구축을 통한 산학협력 구축Interaction HUB

! 산학협력중개본부 지역혁신중개본부 창의인재양성본부의 유기적 협력 체계를 구축하여 , ,

차 산업혁명을 선도할 인재 양성 산업 기반 조성 등 산학협력 고도화 추진4 ,

집적화를 통한 개방형 프로토타입 공간 설비 인프라 구축Maker Space ·

! 가족회사 지역사회의 시제품 제작 및 제품개발 지원을 위한 산학협력 구축, Maker Space

! 프린터 등 기계가공 및 제작 공간 구축을 통한 개방형 산학협3D , CNC, Machining center

력 공간 구축으로 기업 지역이 다양한 시제품을 제작 할 수 있는 멀티 제작 공간 마련-

! 오실로스코프 등 공간 구축을 통한 전자제어 멀티숍 구축Electric shop

6

대학의 산학협력 발전계획의 자체평가 및 환류시스템 실행정도1-1-4.

산학협력 발전계획에 대한 자체 평가 시스템1)

가 산학협력 발전계획 자체평가 시스템)

‘산학협력 중장기 발전계획’ 추진에 대한 자체평가 및 발전 방향을 제시하기 위하여 자체평

가위원회를 구성하여 운영

! 자체평가위원회 위원은 산학협력단장을 위원장으로 공학계열 자연과학계열 예체능계열 인, , ,

문사회계열 교수 및 외부 전문가산업계 지역사회를 포함한 인으로 선정( , ) 8

! 사업의 중간 및 최종 점검을 위하여 자체평가 위원회를 년 회 개최2

자체평가위원회 평가 결과를 반영하여 차년도 사업계획을 수립하고 필요 시 산학협력 중,

장기 발전계획을 수정보완 할 수 있는 환류시스템을 구축/

사업 참여학사조직의 적정성과 성과 창출 노력 실현 정도1-2.

참여학사조직 구성 현황1)

단계 사업 수행을 위해 총 개 단과대학 개 학과전공 일반대학원 및 개 전문대학원1 12 28 ( ), 3

으로 참여학사조직 구성

참여학사조직의 적정성 진단 및 개선대책2)

참여학사조직 사업 적정성LINC+

! 대학 내 학사조직의 수요조사와 실행도를 토대로 참여학사조직을 선발하고 각 학사조직별 ,

학생 및 기업의 교육분야 기업지원 분야를 토대로 적정성 판단,

­ 차년도 전자공학부 전자시스템공학전공 에너지전자융합전공 의상디자인학과 자동차운2 , , ,

송 디자인학과 경영학부 빅데이터경영통계전공을 참여학사조직으로 추가· ,

! 전반적으로 각 참여학사조직의 특색에 맞게 교육관련 및 기업지원에 대한 적정성 인정

개선대책

! 산학협력 중장기 발전계획에 따라 참여학사조직으로 포함되었으나 학과의 제도적 환경적 , ,

특성으로 산학협력 실적 미비 학과전공 발생( )

­기업융합법학과야간개설학과는 모든 학생이 직장인으로 현장실습 산학연계 교육과정 등 ( ) ,

운영 곤란

­기계공학부 에너지기계공학전공은 학년도 신설 전공으로 학년이 없어 캡스톤디자2017 3~4 ,

인 현장실습 등 실적 미비,

! 예체능 계열 학과의 산업체 및 지역사회 연계 프로그램 성과 창출 극대화를 위해 비참여학

사조직 중 산학협력 성과 우수 학과를 참여학사조직으로 확대 필요

7

사업단의 조직 구축 및 운영의 적정성1-3. LINC+

사업단 조직 및 운영1-3-1. LINC+

사업단 조직 운영 제도 정비 실적2) LINC+

나 사업단 조직의 역할 및 운영관련 제도 정비 노력) LINC+

사업단장의 대학에서의 역할 및 위상3) LINC+

가 사업단장의 대학에서의 역할 및 위상 제도화 실적) LINC+

조직 역할 제도 정비

창의인재양성본부

현장실습지원센터 " 현장실습 캡스톤디자인 교과목 운영 산학연계 , 교육과정 총괄

현장실습 운영에 관한 규정 개정(2019-02-01)

창업교육센터 " 취 창업 교육 총괄· 2017-06-15

산학협력중개본부

가족회사운영센터 " 가족회사 관리 협의체 운영 글로벌 강소기업 , , 발굴 육성 시제품제작사업 맞춤형 기업지원 총괄/ , ,

2017-06-15

기업인력재교육센터 " 기업인력재교육 운영 및 트레이닝 센터 관리 2017-06-15

기술이전센터 " 기술이전 기술사업화 대학기술지주회사 특허 관리, , , 2017-06-15친환경자율주행자동차ICC " 분야 연구개발 산학협력 및 인재양성Future Mobility , 조직신설(2017-09-21)

바이오 헬스케어· ICC " 바이오 헬스케어 분야 연구개발 산학협력 및 인재양성· , 조직신설(2017-09-21)

기업디딤돌센터 " 창업 친화 문화 조성 및 초기 창업 기업 지원 조직신설(2018-05-04)

지역혁신중개본부

디자인문화융합센터 " 디자인문화융합 분야 협의체 산학연계 교육과정, , 특화분야 프로그램 운영

2017-06-15

디자인문화콘텐츠RCC " 지역 소기업 지역재생을 위한 디자인문화콘텐츠 분야 /연구개발 신학협력 및 인재양성,

조직신설(2017-09-21)

역할 및 위상 관련

제도 구축 여부관련 규정 등( ) 주요 내용 규정 제정

시기

교무위원급 지위 제도구축

" 사업단장 교무위원으로 구성 국민대학교 학칙 제 LINC (조 교무위원회 운영규정 제 조72 / 2 )

" 사업 선정시 사업단장을 부총장급으로 위상 강화LINC LINC2014-07-24

" 사업단장 교무위원으로 구성 국민대학교 학칙 제 조LINC+ ( 73 / 교무위원회 운영규정 제 조2 )

2017-10-16

사업단장 직무 역할 /

관련

인사발령역할( )

" 산학협력 친화형 대학체제 개편 가속화와 구조개혁을 위하여 기획부총장에 임명

2016-02-01

" 사업 추진 동력 확보 및 원활한 산학협력 추진을 위하여 LINC+산학협력단장 겸임

2017-02-01

" 산학협력 친화형 교육과정 개편 및 대학체질 개선을 위하여 교학부총장을 사업단장 임명 LINC+

2018-02-01

8

산학협력 성과관리 체계 및 운영의 적정성1-4.

산학협력 성과 관리 체계 및 운영 실적1-4-1.

산학협력 성과 관리 체계1)

기업 지역사회와의 연결 을 통한 차별화된 성과관리 프로세스 구축 및 적용- (RCES)

! 대학의 기업 지역사회와의 연결 강화를 통한 교육 및 산학협력 성과 추구- (RCES)

산학협력 선도모델 K-EC3 실현을 위한 사업단 대학본부 산학협력단 간 OSystem LINC+ – –통합적 성과관리 체계 구축 및 운영

! 산학협력 지역혁신 집중지원센터 를 중심으로 대학 특성화 역량과 지역· (ICC·RCC) ․기업의

수요 매칭을 통한 글로벌 강소기업 육성 및 지역경제 활성화 선도(Needs)

! 지역거점형 대학연합 기술지주회사를 중심으로 기술수요자의 요구를 반영하는 평가R&BD ․관리체계 개선 및 기술이전 사업화 촉진·

! 위원회 구성 운영을 통한 산학협력 성과 공유 및 확산체계 확립LINC+ ·

! 자체평가위원회 구성 운영을 통한 계획수립실행산출평가계획반영 환류 시스템 구축LINC+ · – – – –

사업성과 관리를 위한 특별한 노력 정도5) LINC+

자체평가위원회를 통한 성과 관리LINC+

! 산학협력 중장기 발전계획과 연계한 사업 성과 점검 및 견제 기능LINC+

! 차년도 회 차년도 회 실시로 추진 사업의 중간점검 실시1 2 , 2 2 LINC+

! 사업 추진 내용 점검 및 핵심성과지표 달성도 평가를 통한 사업 진행 모니터링

! 사업 성과 적정성 자체 평가를 통한 향후 사업 추진 방향 설정

산학협력 페스티벌 개최를 통한 사업성과 확산 및 점검LINC+

! 가족회사 지자체와의 상생형 산학협력 동반성장을 위해 연 회 산학협력 페스티벌 개최, 1

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 및 디자인문화콘텐츠 간 통합 교류회를 ICC, · ICC RCC

통해 대학 기업 지역 등 이종업계 간 기술교류회- -

! 참여기업 대상 사업 성과 공유 발전방향 토의 및 만족도 조사를 통한 체계 구축LINC+ ,

! 산학협력 활동 실적을 공유하고 대학 내 산학협력을 위한 다학제간 융복합 프로그램 성과

공유 및 확산

산학협력 선도모델의 창출 및 추진 성과의 적정성1-5.

사업단에서 설정한 산학협력 선도모델의 실현 정도1-5-1. LINC+

9

기업 맞춤 실무형 인재양성을 위하여 대학과 기업 지역사회의 쌍방향 산학협력 교육체계 ( )

체계를 구축UI-ECOPlatform (University Industry Educational Collaboration Open Platform)

하여 기업에서의 요구 및 참여를 장려하고 대학의 인프라를 제공하여 대학원생의 실무 , , ( )

역량을 강화 특히 융복합 교육을 통한 학제 간 연계 및 융합전공 확대.

산학협력중개본부를 통해 각 특성화 분야별 기업의 문제해결을 통한 산학협력 확산 및 개

방화를 위해 체계 도입으로 가족기업관리 기업애로기술자문 기술이전 시제KS Interaction , , ,

품 제작 인프라를 지원할 수 있는 맞춤형 기업지원체계를 구축함으로써 글로벌 강소기업

발굴 및 육성

! 기업의 문제해결 및 설계 시작품제작 솔루션 을 구축하여 기(Knowhow tank) - (Solution tank)

업건강검진을 위한 문제발굴단을 운영함으로써 기업의 역량을 강화하는 , R&BD KS

체계 확산Interaction

! 기업지원을 통한 기업의 제조경쟁력 향상과 인증시스템 구축 등에 기여를 위한 체계 구축

사업단 내 지역혁신중개본부에 디자인문화융합센터 센터 프린팅디LINC+ , K-Design R&D , 3D

자인혁신센터 센터 구축으로 지역사회 상생모델 확산, IP R&D

! 지역사회 문화유산을 활용한 지역문화콘텐츠를 개발하고 특허 브랜드 디자인이 융합된 제, · ·

품 가치창출을 추구하여 사회적 기업 소상공인 스타트업 브랜드 창출을 위한 · · Total Solution

제공 체제 구축

! 지역협력허브 지역협력과제개발 및 지역협력관리(Institute tank), (Subject tank) (Organization

를 통해 문화콘텐츠 개발 소상공인 재생 지역활성화를 위한 체계 확산tank) , , ISO Interaction

산학협력 인프라 고도화를 통한 생태계 조성을 통한 대학의 자립화 체계 구축

! 산학협력 친화형 인사제도 개편 구성원 전문성 강화 및 교원직원 인사교류와 겸직을 통한 , /

한 산학협력단 역량 강화

! 산학협력단 직원의 합리적 평가를 통한 비정규직의 정규직무기계약직 포함 전환 확대로 산( )

학협력단 인력의 지속성 체계 구축

! 전문인력인 변리사 공인회계사 세무사 등 충원 및 직원역량 강화 교육을 통한 질적 향상· ·

! 수도권 개 대학과 연합한 기술지주회사 설립 및 운영을 통한 기술사업화 통합지원 체계 구축4

! 학교기업 설치 운영을 통해 대학교육에 프로덕션 시스템 도입·

사업단에서 설정한 산학협력 선도모델의 우수성1-5-2. LINC+

사업 추진 및 관리체계

! 산학협력 선도모델을 구축하기 위해 사업단 내 창의인재양성본부 산학협력중개본부 LINC+ ,

및 지역혁신중개본부를 운영하여 체계적이고 유연한 지원체계를 확립,

! 사업 운영평가자문 및 행정지원을 위해 위원회 운영위원회 자체평가위원회 및 산/ / LINC+ , ,

학협력단 운영지원팀 등의 견제 및 감시 활동을 할 수 있는 평가 체계 구축,

10

산학협력 선도모델 (K-EC3 의 창출과정OSystem)

! 투입 대학 체제 개편 및 핵심 특화 분야 선정:

­‘대학 중장기 발전계획’과 ‘산학협력 중장기 발전계획’의 특성화 전략 추진을 위해 학사조

직 및 교육과정을 혁신하고 차 산업혁명과 연관된 특성화 분야 확장 , 4

­소프트웨어적 사고 에 기반한 (Computational Thinking) Future Mobility, Bio·Health Care,

를 대학의 핵심 특성화 분야로 선정Design Contents

! 과정 : K-EC3OSystem을 통한 인재양성 산학협력 지역혁신 · ·

­확장된 특성화 특성화 분야 개념 재정립을 확장(Expanded Specialization): (친환경자율주행

자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠, · , )

­개방적 혁신(Open Innovation): 기업 및 지역사회와 쌍방향 지원체계 구축을 위한 인재양성

프로그램 확립 산학협력집중지원센터 지역혁신집중지원센터 운영(UI-ECOPlatform) , (ICC)· (RCC)

­자립화 산학협력단 역량 강화 및 산학협력 인프라 고도화 (Sustainable Platform):

! 산출 : K-EC3OSystem을 통한 단기 기대 효과( )

­실무형 융복합 교육을 통한 글로벌 창의인재 양성

­글로벌 역량을 보유한 강소기업 육성R&BD

­지역사회 협력 강화를 통한 부가가치 창출

­산학협력 선도모델의 자립화 기반 마련

! 성과 대학 산학협력 경쟁력 향상을 통한 대학 중장기 발전계획 달성장: <KMU Vision 2030> (

기 기대효과)

산학협력 브랜드 창출 성과1-5-4.

국민대학교 산학협력선도모형의 대표 브랜드

! 산학협력 중장기 발전계획의 비전인 사회가치 창출을 위한 산학협력 선도대학으로 발‘ ’돋움하기 위하여 실용주의적 산학협력 생태계 구축 의 결과로 ‘ (K-ECOSystem) ’ 名人

창출을 산학협력 브랜드로 설정(Person), (Product), (Place) 名品 名所

KMU LINC+ Innovation P3 구축을 통한 인재혁신 기업혁신 지역혁신 , ,

! 대학과 기업의 비전을 달성하기 위한 융복합 차산업혁명형 인재육성(Person) : 4名人

! 상생 자립형 기술개발을 통한 기술혁신형 제품개발로 강소기업 육성(Product) : , 名品

! 네트워크형 기업 지역지원을 통한 창출(Place) : - Global Hidden Champion 名所 실무형 산학연계 교육 체계 개발 및 운영 (UI-ECOPlatform)

! 대학과 기업 지역사회의 쌍방향 산학협력 교육체계 구축을 위하여 산학연계교육 현장실습( ) -

캡스톤디자인 취 창업 연계 체제 · (UI-ECOPlatform: University Industry Educational – –구축으로 기업 참여를 장려하고 대학의 인프라를 제공하여Collaboration Open Platform) , , ,

대학원생의 실무 역량을 강화함( )

11

산학협력 확산 및 지속가능성2.

대학 구성원의 사업 추진에 대한 관심도 및 의지 실현 정도2-1.

대학 총장의 사업에 대한 관심도 실적1)

산학협력 중심대학으로의 강력한 의지표명 및 전폭적인 인적 물적 지원 시행,

! 창업 산학협력 중심대학으로의 대학 체질변화를 추진하기로 결의하고 총장을 비롯한 대학 · ,

경영진 보직교수 등 대학의 정책결정에 반영 및 대응자금을 투자하는 과감한 의사결정,

! 사업단 및 산학협력단의 협력 증진을 위하여 신축 산학협력관 공간 배정 및 공동 활LINC+

용으로 산학협력 지원체계의 시너지 효과 제고

! 비이공계 학생의 공학마인드 향상을 위한 소프트웨어 프로그래밍 교과목 필수화

! 해동 집적화를 통한 개방형 프로토타입 제작 공간 활성화K*reator’s Library

! 지역사회 문제 해결형 교육과정 및 지자체 연계 프로그램 참여 확대

사업성과 확산환류 및 지속 가능성 노력 및 실현 정도2-2. /

사업성과에 대한 확산 및 환류 실적 2-2-1.

대학에서 사업 확산을 위한 프로그램1) LINC+

나 대학 내 사업 확산을 위한 노력) LINC+

산학협력 조직체계 개선 및 사업 운영규정 개정을 통한 기업 지역지원 합리화LINC+ -

! 산학협력중개본부 내 기업디딤돌센터를 신설하여 초기창업자 및 기존기업의 벤처 인증 기,

술보증기금 및 신용보증기금 등의 기업지원에 대한 전반적인 재무 회계 등에 대한 전문 ·

컨설팅 프로세스 구축

! 기업 지역지원에 대한 관련규정을 제 개정하여 기업맞춤형 지원체계 고도화- ·

­ 사업단 내 개의 규정 및 개의 서브규칙과 개의 지침을 운영 관리LINC+ 2 10 5

­ 차년도 건 개정 차년도 건 제 개정 관련 규정을 고도화1 (7 ), 2 (5 · )

산학협력 관련 지원 시스템 구축을 통한 대학 기업 지역의 쌍방향 체계 구축- -

! 시스템을 구축하여 기업의 수요파악 및 애로기술 관련 솔루션을 제공K-Connect Platform

하고 학생들의 맞춤형 인턴십 제공 및 취업 연계 시스템,

! 연구통합관리 시스템을 구축하여 연구과제 관리 특허정보 연구자 종합정보를 일원화 하여 , ,

연구통합관리 프로세스를 통해 사용자가 요구하는 맞춤형 솔루션 제공

! 특허관리시스템 공동실험기기 시스템 현장실습 온라인시스템 캡스톤디자인 오픈소스 시스템 , , ,

등을 구축하여 대학 내 인력이 필요한 부분을 검색하고 진행하고 있는 프로젝트의 결과 공유,

12

산학협력 선도모델 성과의 사회적 공헌도3)

KMU LINC+ Innovation P3 와 연계한 사회공헌지수 체계 구축(Person, Place, Product) K-ESI( )

! 대학의 사회적 책임이 점차 강조되고 있으며 지역 기반 협업의 중요성이 높아지고 있음,

! 사회공헌 지수는 경제적 영향도 만이 아닌 사회적 가치 를 모(Economic Impact) (Social Impact)

두 포함하여 측정하는 것이 적정

! 지수 지수 지수는 산학협력 역량과 성숙도 수준을 평가하여 산학협력 친화형 K-ESI (KLI +ESI )

체제의 완성도를 보여주는 우리 대학에서 개발한 평가 측정 도구인 지수KLI (K-LINC+ Index)

와 대학의 지역사회 공헌 수준 및 실적을 평가하는 지수 체계 구축ESI

! 경제적 영향도 개 항목과 사회적 영향도 개 항목으로 구(Economic Impact) 3 (Social Impact) 3

성된 형태의 체계Double Pentagon ESI

! (Person) 名人 기업 지역사회 연계 대내 외 인력양성: - ·

­지역현안 해결을 통한 문제해결형 인재양성

­현장수요 맞춤형 차 산업혁명형 교육 훈련 시스템 구축4 ·

! (Product) 名品 기업 지역 공공서비스 지원 및 기술가치 창출: -

­혁신성장 견인 중심 지역 소상공인 및 사회적 취약계층 대상 맞춤형 지원프로그램

­지역 주민의 문화향유권 증진을 위한 문화예술콘텐츠 프로그램 확산

! (Place) 名所 지역현안 해결을 위한 소통 채널 확대:

­현장 밀착형 수요 반영을 위한 협의체 구성

­전통시장 및 마을 축제 활성화를 위한 문제점 분석 및 발전방안 도출

­지역 마을 자원 매핑을 위한 직접 행정 참여 모델 확산

13

단계 계획 VISION 2–

산학협력 발전계획의 적절성3.

대학의 비전과 산학협력 발전계획 간 연계성3-1.

대학의 산학협력 중장기 발전계획3-1-1.

국민대학교는 사업 자립화 및 산학협력 선도대학으로의 지속적 체질 개선을 위하여 LINC+

정부의 산학협력 개년 기본계획 및 대학 중장기 발전계획 5 (2016~2020) 「 」 <KMU Vision

2030>에 기반하여 대학여건과 특성에 맞는 ‘산학협력 중장기 발전계획’을 수립 및 지속적

발전체계 구축

! 산학협력 중장기 발전계획은 ‘사회가치 창출을 위한 산학협력 선도대학’을 비전으로, ‘실용

주의적 산학협력생태계 구축(K-ECOSystem) ’을 목표로 추진

산학협력 생태계 는 (K-ECOSystem) 특성화 개방화 자립화, , 를 전략방향으로 설정

! 특성화(Specialization) 사회 수요 및 차산업혁명이 요구하는 신산업을 반영하여 글로벌 경: 4

쟁력을 갖춘 특성화 분야를 확대 지정하고 기업요구형 산학협력 프로그램 개발,

! 개방형 확산(Open Innovation) 사회적 가치창출을 위한 대학 기업 지역사회 연계 프로그램: - -

을 개발하여 및 제조업 중심의 산학협력 범위를 인문사회 예술 서비스 중심의 지역R&D · ·

혁신 범위로 확대

! 자립화 플랫폼(Sustainable Platform) 창업 및 가속성장 플랫폼 구축과 지역거점형 연합지:

주회사 설립 및 운영을 통한 재정자립 및 환류시스템 구축

산학협력 중장기 발전계획 창출 과정1)

대학 중장기 발전계획 을 통해 추진해 온 특성화 분야와 미래 유망 신산<KMU Vision 2030>

업 및 지역 주요 산업분야와의 연계성 조사를 바탕으로 사업단 및 산학협력단을 중, LINC+

심으로 학내 부처단 단과대학 및 부속기관과의 협의 해외 산학협력 우수 수행 대학의 벤( ), ,

치마킹을 통한 주요 산학협력 발전전략을 설정

산학협력 선도모델 (K-EC3 추진을 위한 산학협력중개본부 지역혁신중개본부 창의OSystem) , ,

인재양성본부의 기업 및 지역의 산학협력 수요와 개선 요구 사항 조사를 수행

! 투입 대학 체제 개편 및 핵심 특화 분야 선정 및 확대:

­‘대학 중장기 발전계획’과 ‘산학협력 중장기 발전계획’의 특성화 전략 추진을 위해 학사조

직 및 교육과정을 혁신하고 차 산업혁명과 연관된 특성화 분야 확장 , 4

­소프트웨어적 사고 에 기반한 (Computational Thinking) Future Mobility, Bio·Health Care,

를 대학의 핵심 특성화 분야로 선정Design Contents

! 과정 : K-EC3 을 통한 인재양성 산학협력 지역혁신 OSystem · ·

­확장된 특성화 특성화 분야 개념 재정립을 확장친환경자율주행(Expanded Specialization): (

자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 및 맞춤형 기업지원 구축, · , ) (KS Interaction)

14

­개방적 혁신 인재양성 프로그램(Open Innovation): (UI-ECOPlatform) 확립 산학협력집중지 ,

원센터 및 지역혁신집중지원센터 운영기업 및 지역사회와 쌍방향 지원체계 구축(ICC) (RCC)

(ISO Interaction)

­자립화 산학협력단 역량 강화 및 산학협력 인프라 고도화 (Sustainable Platform):

! 산출 : K-EC3 을 통한 단기 기대 효과OSystem ( )

­실무형 융복합 교육을 통한 글로벌 창의인재 양성( )名人

­기업 지역사회 협력 강화를 통한 부가가치 창출- ( )名品

­글로벌 역량을 보유한 강소기업 육성R&BD ( )名所

­산학협력 선도모델의 자립화 기반 마련

! 성과 대학 산학협력 경쟁력 향상을 통한 대학 중장기 발전계획 달성 : <KMU Vision 2030>

산학협력 현황 분석 및 자체 진단 및 장기 발전 전략 분석2)

국민대학교 산학협력 현황에 대한 분석을 통하여 강점 및 기회 요인을 강화하고 약SWOT ,

점 및 위기 요인을 보완하는 방안을 기업과 지역이 요구하는 대학의 모습으로 구축 (1-1-2

분석 참조SWOT )

수도권역 정비계획 구성도에 의하면 정부의 발전 구상에 따른 자동차부품클러스터 클러, IT

스터 및 복합단지 바이오클러스터 창조산업 클러스터 전통식음료 산업클러스터 등이 IT , , ,

위치하고 있음

! 지역적 편중이 심하여 경기 서남부권에 신사업분야 및 고부가가치 창출 기업이 밀집되어 ,

있는 반면 서울 북부 및 경기 동북부 지역에는 재래산업 위주의 소규모 기업이 대부분인 ,

불균형 현상이 나타남

! 수도권 입지규제 지가상승 공업지역의 기능 저하에 따라 산업 입지의 경쟁력이 약화되어 , ,

왔고 이에 대한 대책으로 도심 내 미래 전략산업 성장 거점을 조성하거나 준공업지역의 발

전을 위해 물리적 정비와 산업지원 정책 병행서울시 준공업지역 종합발전계획을 수행하고 ( )

있음

서울권의 경우 년 서울시 대 권역별 중점 개발 프로젝트를 서울시 지역발전본부, 2016 ‘ 4 ’에서 통합 관리하기로 함

! 서남권의 경우 상암 수색역세권 개발을 통하여 디지털미디어 산업의 중심지로 발전시키는 , ·

프로젝트가 진행중이며 마곡지구에는 현재 코오롱 이랜드 에쓰오일 등 총 개 기업 , LG, , , 96

유치가 이루어진 상태로 향후 강소기업과 스타트업 유치를 위한 공공지원시설을 늘리‘ ’는 산업생태계 형성을 추진할 예정임

! 동북권의 경우 창동 상계 신경제중심지 조성프로젝트 구체화를 통하여 문화예술 지, ‘ · ’ ,

식형 특화 산업 중심지로 탈바꿈시킬 계획임R&D

! 동남권의 경우 현대자동차그룹 글로벌 비즈니스센터 를 중심으로 국제교류복합지구 , (GBC)

개발 및 한강과 탄천변 수변공간을 활용하여 관광자원 개발을 통한 서울시 랜드마크 개발

15

이 계획중에 있음

! 도심 서북권의 경우 세종대로 중심의 지역문화 유산을 이용한 역사문화특화공간 조성이 · ,

계획되고 있음

국민대학교가 위치한 서울 동북지역은 도소매업 숙박 및 요식업 교육 서비스업에 종사하/ , ,

는 인구의 비중이 크고 오랜 역사성으로 문화적 콘텐츠가 풍부하지만 경제 활동의 주체가 ,

소규모 자영업 성격이 강함

! 지역 소상공인 스타트업 지원을 위한 가치창출 재교육 및 연구와 연계할 경우 신기술개발, , ,

상품성 향상 및 애로기술 해결 창업 창직 활동에 시너지 효과를 기대할 수 있음, ·

산학협력 중장기 발전계획 체계성 및 구체성 3)

대학이 위치한 수도권 및 서울권 지역사회의 발전계획 및 산업체 현황 조사

정부의 차산업혁명 대응계획 의 개 분야를 바탕으로 미래 핵심기술인 개 4 I-KOREA 4.0 12 13

키워드를 지역사회 수요와 연계하여 대학의 특성화 분야를 확대 지정함

특성화 분야 관련 정부의 의 미래핵심기술을 분석하면 자율주행 자동차 맞춤I-KOREA 4.0 , ,

형 헬스케어 및 혁신신약 스마트시티의 분야가 국민대학교 특성화 분야인 , Future Mobility,

분야와 적합성을 보이고 있음Bio·Health Care, Design Contents

정부의 스마트팩토리 추진사업을 위해 국민대학교에서는 의 핵심기술을 바탕I-KOREA 4.0

으로 중소기업형 스마트팩토리 체계 구축으로 사람의 체질개선 설비의 체질개선 정보의 , ,

체질개선을 통해 중소기업 경쟁력 향상을 위한 선도모델 창출

대학의 중장기 발전계획과 산학협력 발전계획과의 연관성3-1-2.

대학 중장기 발전계획 과 <KMU Vision 2030> ‘산학협력 중장기 발전계획 (K-ECOSystem)’의

연계성 확보로 산학협력을 통한 대학 경쟁력 향상 방안을 구축

! 차 산업혁명에서의 개 핵심분야 및 개의 키워드를 분석해 보면 결국 인력4 12 13 Person( ),

제품 기업 시스템로 연결 및 결과로 도출Product( ), Place( ), Process( )

­Person 실무형 창의형 인재양성을 위한 교육체계 개선 및 인재양성 프로그램: ,

­Product 미래유망분야 발굴육성을 통한 글로벌 강소기업 구축:

­Place 대학 내 인프라 구축을 통하여 지역공동체 및 창업 전진기지 구축:

­Process 외부 네트워크 체계를 통한 산학협력 인프라 고도화:

! ‘특성화’, ‘자립화’, ‘개방화’를 공통 전략방향으로 설정하여 미래 신산업과 연계된 대학 특성

화 분야를 확대 육성함으로써 산학협력 측면에서는 미래사회에서 요구하는 인력양· ,

성 역량강화 일자리창출사업화에 기여하고 대학발전 측면에서는 미래 융합분야 ·R&BD · ( ) ,

교육 및 연구 경쟁력 향상을 추구

! 기업 및 지역사회에서 요구를 반영하여 공학 자연계열에서의 산학협력 체계를 강화하고· ,

16

이를 인문사회 예체능계열로 확대하기 위하여 지역문화콘텐츠를 발굴 발전시키는 개방형 · ·

혁신 모델을 확립함으로써 타 대학과의 차별화된 외부 네트워크 강화를 추진

! 미래 신산업 육성특성화 및 외부 네트워크 강화개방화는 대학의 산학협력 및 창업 인프( ) ( )

라 향상과 연계하여 대학연합기술지주회사학교기업 학생 교수 창업 활성화와 글로벌 강( , · )

소기업 발굴을 통한 대학 산학협력 자립화 기틀 마련

산학협력 발전계획의 지속가능성3-2.

대학의 산학협력 발전계획의 실현가능성 및 지속가능성3-2-1.

국민대학교 사회맞춤형 산학협력 선도대학 육성사업단은 대학의 핵심 특화 분야를 (LINC+)

중심으로 ‘실무형 융복합 교육을 통한 글로벌 창의인재 양성 및 개방형 산학협력 생태계

(K-EC3 구축OSystem) ’을 통하여 국민대학교를 ‘사회적 가치창출을 위한 산학협력 선도대학’으로 발전을 도모

K-EC3 은 OSystem LINC+ P3 를 체계화 하여 대학 기업 지역의 (Person, Product, Place) - - 名人를 갖춘 글로벌 강소기업 육성과 지역 혁신을 목표로 함(Person), (Product), (Place)名品 名所

! (Person)名人 대학과 기업의 비전을 달성하기 위한 융복합 차산업혁명형 인재육성 : 4

! (Product)名品 상생 자립형 기술개발을 통한 기술혁신형 제품개발로 강소기업 육성 : ,

! (Place)名所 네트워크형 기업 지역지원을 통한 창출 : - Global Hidden Champion

산학협력 발전계획은 건학육영이념인 기업가정신과 실용주의 교육철학을 근간으로 수립되

어 국민대학교가 근본적으로 지향하는 발전방향과 일치함으로써 지속적인 실천이 가능하도,

록 함

! 산학협력 중장기 발전계획은 사회적 가치 창출을 위한 실용주의적 산학협력생태계‘구축을 추진하는 것으로 대 핵심 발전전략이 대학 중장기 발전계획의 (K-ECOSystem) ’ , 5 5

대 발전계획과 연계성 및 정합성을 유지하고 추진과제를 공유하는 구조,

! 대학 중장기 발전계획의 지속적인 추진과 실천은 산학협력 중장기 발전계획을 실천하는 것

과 동일한 효과를 가지므로 이를 구현하기 위해 제도적 행정적 재정적 자원에 대한 적극, · ·

적인 투자 유치

! 산학협력 생태계 구축을 위한 실용주의적 인재는 에 입각한 인재로 실용적 교육3P (Practical

을 바탕으로 실용적 사고 를 통해 실용적 경험Learning) (Practical Thinking) (Practical

을 배양하는 인재양성 체계Experience)

대학본부 사업단 산학협력단이 유기적으로 학생교육과 기업지원 지역지원에 대한 , LINC+ , ,

조직 체계구성을 통해 산학협력 발전의 지속 가능성에 대한 체계구축

17

산학협력 친화형 학사제도 개편을 통해 채용연계형 산학협력 프로그램 연계융합전공 자기, ,

설계융합전공 현장실습 캡스톤디자인의 실적을 통해 기업이 요구하고 기업을 위한 지속, , ,

적인 체계 확립

문제해결단의 기업건강검진을 통한 전략 하에 KS Interaction, ISO Interaction K-MAN/

전술을 바탕으로 진정한 산학협력 체계 고도화BEST/ITEM

! 인력을 양성 하여 최고의 제품명소 달성(K-MAN) (K-BEST) / (K-ITEM)

! 현(K-MAN): 名人 장맞춤형 복합형기술 을 통한 융복합 기술인력양성(Manufacturing), (Assembly)

(Nurture)

! 기본적이고 필수적인 것을 작은 것부터 기업과 함께 (K-BEST): (Basic), (Essential), (Small), 名品해결 하여 세계 등 제품개발(Together) 1

! 상호교류를 통한 공동개발과제 수행 으로 프로세스를 구축(K-ITEM): (Interaction) (Task)名所하여 세계 등 기업육성(Environment) 1 (Making)

대학의 산학협력 발전계획의 자체 평가 및 환류 시스템3-2-2.

‘산학협력 중장기 발전계획’ 추진에 대한 자체평가 및 발전 방향을 제시하기 위하여 ‘발전계

획 자체평가위원회’를 활성화하여 자체평가 및 환류시스템 쇄신

! 자체평가위원회는 현재 대학 내 산학협력 가족회사 지역혁신기관을 대표할 수 있는 외부, ,

전문가 및 자문위원으로 위촉하였으며 평가위원회의 더 많은 의견과 공감을 위해 소상공인 ,

및 자영업자 지방자치단체를 대표할 수 있는 자문위원 확대 위촉,

! 이해관계자 요구기반의 사업의 중간 및 최종 점검을 위하여 자체평가위원회를 년 회 개최2

자체평가위원회 평가 결과를 반영하여 차 년도 사업계획을 수립하고 필요 시 산학협력 중,

장기 발전계획을 수정보완 할 수 있는 환류시스템을 강화/

! 실무부서 주관 및 협력부서 재점검 및 협업적 성과관리에 대한 정성지표 체계 구축 및 평가,

! 자체평가위원회 평가 결과를 재정투자계획과 연계 산학협력 선도모델의 지속가능성 및 자

립성 확보

산학협력 선도모델3-3.

산학협력 선도모델 창출3-3-1

KMU LINC+ Innovation P3를 통한 K-EC3 과의 연계OSystem

! 대학의 산학협력 경쟁력을 향상시키고 K-EC3 을 통한 산학협력 생태계 구축을 연계OSystem

하기위해 사업단에서는 LINC+ KMU LINC+ Innovation P3 체계 구체화

! K-EC3 과 더불어 OSystem P3 를 고도화하여 (Person, Product, Place) (Person), 名人 名品를 갖춘 글로벌 강소기업 육성(Product), (Place)名所

18

! K-EC3 을 통한 차 산업형 창의인재 양성 융복합형 혁신제품개발 글로벌 강소기업OSystem 4 , ,

육성을 통한 부가가치 창출

! 활동전략으로 을 통해 현장맞춤형 쌍방향 기업지원체계를 구축KS Interaction, ISO Interaction ,

국민대학교의 산학협력 선도모델은 대학의 인재상 및 중장기 발전계획을 바탕으로 국내외

산업환경 분석 지역산업 및 수요자 요구 해외 선진사례를 분석하여 수립한 산학협력 중장, ,

기 발전계획을 기반으로 창출되었으며 아래 그림과 같이 투입 과정 산출 성과 프로세스를 , - - -

구축

! 투입 : 국민대 중장기발전계획인 의 공동체 정신과 실용주의에 기반한 고 KMU Vision 2030

등교육체계의 새로운 표준 제시 항목을 산학협력 선도 모형 적용을 위한 특성화 분야 확장

­친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠ICC, · ICC, RCC

! 과정 미래 신사업 및 사회적 가치 창출을 위한 수요조사 지역 경제 현황 등 제반 환경 분 : ,

석을 통한 대학 기업 지역 양방향 협력 지속가능 체계 구축 선진국의 대학 및 산학협력 사- - ,

례 분석을 통한 적용 개선

­확장된 특성화 맞춤형 기업지원 구축(Expanded Specialization): (KS Interaction)

­개방적 혁신 인재양성 프로그램(Open Innovation): (UI-ECOPlatform 확립 및 쌍방향 지원체)

계 구축(ISO Interaction)

­자립화 산학협력단 역량 강화 및 산학협력 인프라 고도화 (Sustainable Platform):

! 산출 신사업분야 인재양성체계 확립 글로벌 강소기업 발굴육성 창의적인 지역공동체 활: , ,

성화 창업전진기지 구축 산학협력 고도화 등 산학협력 중장기 발전전략 수립, ,

­실무형 융복합 교육을 통한 글로벌 창의인재 양성( )名人

­기업 지역사회 협력 강화를 통한 부가가치 창출- ( )名品

­글로벌 역량을 보유한 강소기업 육성R&BD ( )名所

! 성과 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 등 국민대 : ICC, · ICC, RCC

만의 특성화 차별화 된 개방형 산학협력 생태계· (K-EC3 구축OSystem)

지역사회와의 협력을 위해 지역혁신중개본부 중심으로 기술교육 지식재산 교육 컨설팅, · ,

시제품제작지원 문화예술지원 지역문화유산콘텐츠 개발 등을 수행하기 위하여 대학과 지, ,

역이 공감 하고 공유 하여 공생 의 체계 구축(Sympathy) , (Sharing) (Symbiosis)

! 공감 지역매개형 융합인재 양성(Sympathy):

! 공유 디자인문화콘텐츠 확산을 위한 플랫폼 구축(Sharing):

! 공생 대학 지역 기업의 환류시스템 체계 강화(Symbiosis): - -

산학선도형 대학으로의 체질 개선을 위하여 과감한 투자 및 체제 개편 추진 의지를 가짐

! ‘산학협력 중장기 발전계획’을 활용하여 사업 산학협력 선도모델을 도출함LINC+

! 국내 외 산업환경 지역산업 및 수요자 요구 해외 선진사례를 분석한 후 특성화 분야를 · , , ,

19

중심으로 산학협력 중장기 발전계획과 연계성 및 정합성을 고려하여 산학협력 선도모델을

수립함

! 산학협력 선도대학 사업의 지속 추진을 위하여 정부지원자금 의 현금 투자를 결정함%○○

! 비이공계 학생의 소프트웨어적 사고 향상을 위한 소프트웨어 교과목 전 학사조직 필수화

! 특성화 분야 산학협력중점교원 충원을 통한 산학협력 활성화 지원

! 대학 산학협력 환경 개선을 위하여 산학융합지구 조성 계획을 수립

구축을 위한 산학협력 전술 체계 확립, , K-MAN/BEST/ITEM Action名人 名品 名所

! 기업이 보유한 문제해결 전문기술 개인성과를 대학이 문제창조형 융복합기술화 조직성과, , , ,

를 통하여 강소기업 육성을 위한 전략 구축(Person), (Product), (Place) 名人 名品 名所

! 기업의 인재혁신 기술혁신 기업혁신 을 통하여 글로벌 강소기업 육성 전략( ), ( ), ( )名人 名品 名所

! 양성을 위해 현장맞춤형 복합형기술을 통한 융복합 기술인력 양성, (K-MAN)名人

! 융복합 차 산업혁명형 인재육성을 통한 양성4 名人

! 기본적이고 필수적인 것을 작은 것부터 기업과 함께 해결하여 세계 등 제품 개발, 1 (K-BEST)

! 대등 상생 자립형 혁신 제품개발을 통한 기술혁신 제품개발, , World wide

! 상호교류를 통한 공동개발과제 수행으로 프로세스를 구축하여 세계 등 기업 육성1 (K-ITEM)

! 기업과의 연계 창업 및 투자와 연계한 시스템 구축으로 육성, Global hidden champion

참여학사조직3-3-2.

사업단에 참여하는 학사조직은 총 개 단과대학 개 학과전공 일반대학원 개 LINC+ 12 , 32 ( ), , 3

전문대학원으로 구성되고 단계적으로 예체능 인문사회 계열로 확대 예정, ·

산학협력 선도모델 실현 계획3-3-3.

프로세스 고도화를 통한 선도모델 실현계획KS Interaction 名品! 채용형 지정형 산학협력중점교원을 중심으로 기업이 의뢰하기 전에 먼저 기업을 방문하여 기,

업의 문제를 진단하고 찾아내는 문제발굴단 가동으로 기업이 오기 전에 찾아가는 서비스 실현,

! 문제발굴단의 건강검진 실시 후 로의 처방전 발부로 기업지원 Knowhow tank, Solution tank

체계의 세분화 및 다양화 구축

! 을 통해 기본적 이고 필수적 것을 작은 것 부터 기업과 K-BEST Action (Basic) , (Essential) (Small)

함께 해결하여 세계 등 제품 개발(Together) 1

! 가장 기본적인 제조경쟁력 향상을 위해 제조 품질 설비 프로세스의 시스템화Basic: - -

! 기업의 필수적인 인증시스템 구축을 위해 부설연구소 등의 인증 시스템 구축Essential: , ISO

! 기업에서 가장 작은 기업인력재교육을 통해 기업의 역량 강화Small:

! 기업과 대학이 함께 문제를 해결하여 글로벌 브랜드 제품개발Together:

20

프로세스 고도화를 통한 선도모델 실현계획ISO Interaction 名所! 산학협력중개본부를 통한 통일되고 획일화된 지원으로 국책과제 공동창출로 기업의 신사업,

으로의 진출 확대 및 강소기업으로의 발판 마련

! 가족기업과의 산학협력협의회를 통한 신규사업 창출 판로개척 기술개발로 중소기업 역량강화, ,

! 을 통해 상호교류 를 통한 공동개발과제 수행 으로 프로세스K-ITEM Action (Interaction) (Task)

를 구축 하여 세계 등 기업 육성(Environment) 1 (Making)

! 기업 지역과의 쌍방향 교류를 위한 협의회교류회 구축으로 벤치마킹체계 도입Interaction: - /

! 공동개발과제 기획 및 수행으로 지적재산권 확보 및 기술이전 체계 확립Task:

! 프로세스를 구축하여 개발과정 및 생산과정에 대한 세계화 추진Environment:

! 기업과 대학이 함께 기업을 육성Making: Global

산학협력 선도모형 창출을 위한 사업추진 및 관리 체계3-3-4.

사업 추진 및 관리체계1)

사업의 선도모델 창출을 위한 관리체계 정비LINC+

! 대학본부 사업단 산학협력단의 유기적 조직 체계로 기업 및 지역지원에 대한 체계 확립-LINC+ -

! 사업단은 산학협력 선도모델LINC+ (K-EC3 추진을 위하여 참여학사조직과 함께 개OSystem) , 3

본부 개 산학협력집중지원센터 개 지역혁신집중지원센터 운영지원팀을 주요 , 2 (ICC), 1 (RCC),

조직으로 업무명확화

! ‘사회맞춤형 산학협력 선도대학 육성사업(LINC+) ’의 주요 사항 계획 및 심의를 위한 LINC+

위원회를 조직하고 주요사업에 대한 자문 평가를 위한 자문위원회 및 자체평, , LINC+ LINC+

가위원회를 조직 운영 추진·

사업단 구성 및 운영계획2) LINC+

라 위원회 구성 및 운영 계획 ) LINC+

구분 항목 주요기능

LINC+위원회

주요업무

" 사업 추진 관련 산학협력 활성화 정책 수립 및 지원에 관한 사항" 사업 관련 규정의 제 개정에 관한 사항·" 산학협력 친화형 학사제도 운영 관련 지원에 관한 사항" 사업 예산 및 결산 심의

운영계획 " 정기 년 회 개최 학기별 회 수시 사업단장의 요청에 따라 수시 개최: 2 ( 1 ) / :

구성 " 총장 사업단장 학장 등 교내위원 및 산업체 지자체 등 교외위원, LINC+ , ,

LINC+운영위원회

주요업무 " 사업 추진을 위한 참여학사조직 의견 수렴LINC+" 사업 운영을 위한 대학 본부 업무 지원LINC+

운영계획 " 정기 월 회 개최 수시 사업단장의 요청에 따라 수시 개최: 2 / :

구성 " 사업단장 부단장 본부장 센터장 참여학사조직 주임교수 산학협력단LINC+ , , , , , , 교무팀 교원지원팀 공학교육혁신센터 전략기획팀 , , ,

21

사업단장의 역할 및 위상3) LINC+

사업단장의 제도적 역할 및 위상LINC+

역할 및 위상 관련

제도 구축 여부관련 규정 등( ) 주요 내용 규정 제정 시기

학무위원교무위원 급 ( )

지위제도구축

" 사업단장 교무위원으로 구성 국민대학교 학칙 제 LINC (조 교무위원회 운영규정 제 조72 / 2 )

" 사업 선정시 사업단장을 부총장급으로 위상 강화LINC LINC2014-07-24

" 사업단장 교무위원으로 구성 국민대학교 학칙 제 LINC+ (조 교무위원회 운영규정 제 조73 / 2 )

2017-10-16

사업단장 직무 역할 /

관련

인사발령역할( )

" 산학협력 친화형 대학체제 개편 가속화와 구조개혁을 위하여 기획부총장에 임명

2016-02-01

" 사업 추진 동력 확보 및 원활한 산학협력 추진을 LINC+위하여 산학협력단장 겸임

2017-02-01

" 산학협력 친화형 교육과정 개편 및 대학체질 개선을 위하여 교학부총장 사업단장 임명 LINC+

2018-02-01

산학협력 성과 대표 브랜드 창출 계획3-3-5.

국민대학교 산학협력 선도모형의 대표 브랜드 명확화

! 산학협력 중장기 발전계획의 비전인 ‘사회가치 창출을 위한 산학협력 선도대학’으로 발돋움

하기 위하여 ‘실용주의적 산학협력 생태계 구축(K-ECOSystem) ’의 결과로 (Person), 名人 名品창출을 산학협력 브랜드로 설정(Product), (Place) 名所

KMU LINC+ Innovation P3 구축을 통한 인재혁신 기업혁신 지역혁신 , ,

! 기업이 보유하고 있는 문제해결능력 전문경험기술 개인의 성과체계를 대학이 문제해결에, / ,

서 문제창조로 전문기술을 융복합기술로 개인의 성과를 조직의 성과로 변환하여 강소기업, ,

이 지녀야 할 창출, , 名人 名品 名所

­ 을 통한 인재혁신 기술혁신 기업혁신형 산학협력 생태계 추진KS Interaction, ISO Interaction , ,

­ 대학과 기업의 비전을 달성하기 위한 융복합 차산업혁명형 인재육성(Person) : 4名人

­ 상생 자립형 기술개발을 통한 기술혁신형 제품개발로 강소기업 육성(Product) : , 名品

­ 네트워크형 기업 지역지원을 통한 창출(Place) : - Global Hidden Champion 名所

22

산학협력 성과의 확산 및 환류3-4.

산학협력 성과의 확산 계획3-4-1.

친환경자율주행자동차 및 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 특성화분야 산ICC · ICC, RCC

학협력 집중지원센터 고도화를 통한 미래 신산업분야 글로벌 창의인재 양성

! 산학협력집중지원센터 친환경 자율주행자동차 ICC(Industry Coupled Collaboration Center, ) :

및 바이오 헬스케어 고도화ICC · ICC

! 지역혁신집중지원센터 디자인문화콘텐츠 RCC(Region Coupled Collaboration Center, ) : RCC

체계를 지역문화 지역기업 지역상인 및 지자체와의 협업 및 지원체계 고도화, ,

! 을 통한 산학연계 현장실습 캡스톤디자인 취창업까지의 전주기 프로그램 완UI-ECOPlatform - - -

성으로 글로벌 창의인재 양성을 하는 체계 고도화

K-EC3 은 OSystem LINC+ P3 를 체계화 하여 대학 기업 지역의 (Person, Product, Place) - - 名人를 갖춘 글로벌 강소기업 육성과 지역 혁신을 목표로 함(Person), (Product), (Place)名品 名所

! (Person)名人 대학과 기업의 비전을 달성하기 위한 융복합 차산업혁명형 인재육성 : 4

! (Product)名品 상생 자립형 기술개발을 통한 기술혁신형 제품개발로 강소기업 육성 : ,

! (Place)名所 네트워크형 기업 지역지원을 통한 창출 : - Global Hidden Champion

문제해결단의 기업건강검진을 통한 전략 하에 KS Interaction, ISO Interaction K-MAN/

전술을 바탕으로 진정한 산학협력의 발전가능성을 타진BEST/ITEM

! 최고의 인재를 양성 하여 최고의 제품명소 달성(K-MAN) (K-BEST) / (K-ITEM)

! 프로젝트는 현장맞춤형(K-MAN) (名人 M 복합형기술anufacturing), (A 기술을 통한 차 ssembly) 4

산업혁명형 인재육성(N 을 목표urture)

! 프로젝트는 전술을 통해 기본적이고(Product) K-BEST (名品 B 필수적인 것을asic), (Essential)

작은것부터(S 기업과 함께 해결하여mall) (T 세계 등 제품을 개발하는 것이 목표임ogether) 1

! 를 통해 제조경쟁력 향상 인증시스템구축 및 기업인력재교육을 통해 융복합기술 개K-BEST ,

발을 통한 신제품개발

! 프로젝트는 전술을 통해 상호교류를(Place) K-ITEM (名所 I 통한 공동개발과제 수행nteraction)

(T 으로 프로세스를 구축ask) (E 하여 세계 등 기업을 육성nvironment) 1 (M 하는 것을 목표aking)

산학협력 성과 환류 계획3-4-2.

정 를 통한 환류체계3 5S , , 名人 名品 名所

! 대학 기업 지역이 혁신을 하기 위해서는 먼저 각 부문에서의 자각이 필요함 이를 위해 - - 5S

에 대한 자각이 필요함

! 각 부문 간의 공감 을 통해서 문제 및 보유기술을 공유 하고 균형(Sympathy) (Sharing) ,

있게 조합 하여 대학 기업 지역의 전 부문이 공생 할 수 있(Symmetry) (Synthetic) - - (Symbiosis)

23

어야 함

! 이란 올바른 사람 이 올바른 제품 을 만들고 올바른 대학 기업 지역 을 3 ( ) ( ) , - - ( )正 正人 正品 正所구축할 수 있음

! 을 가지고 있는 대학 기업 지역이 를 창출할 수 있다는 것이 국민대학3 - - , , 正 名人 名品 名所교의 환류체계임

K-EC3 의 환류를 위한 OSystem Community S3 모델기반 지역사회공헌 계획

! K-EC3 과 더불어 OSystem Community S3 지역혁신 모델을 체계화하고 가족 기업 및 대기업 ·

연계 네트워크를 강화하여 지역사회 공헌 확산을 위한 기저 마련

! 산학연계형 현장실습 연계 취약계층 교육 소상공인 재생을 위한 환경개선 프로젝트 활성화,

를 통해 지역문화 발전전략 구체화

! 특성화 교육과정 기반 지역매개형 디자인문화분야 인재를 양성하고 지역사회 공헌의 새로,

운 방법론으로 예술과 기술이 융합된 플랫폼 구축Art-Tech

! 디자인문화집중지원센터 의 인력 구축 및 지역문화재 활용 대표 콘텐츠 개발을 (RCC) Pool

통해 지역사회공헌 프로세스 고도화하며 국민*디자인문화홀딩스 체계 구축을 통한 지역혁신

공감 지역사회 연계 특성화교육과정 기반 지역매개형 융합인재 양성(Sympathy) -

! 차 산업혁명 수요에 부합하는 지역산업체 매개 인재양성 필요성 제고 4 /

! 장르지향적 예술의 경계를 넘어 예술과 기술이 융합된 형태인 분야 및 콘Art-Tech R&D

텐츠 개발을 통한 새로운 지역사회 공헌 모델 제시

! 차 산업혁명형 지역맞춤 디자인문화콘텐츠 개발을 위한 교육시스템 모델 연구 및 구축으4

로 실무형 창의인재 양성체계 확립 실용주의 기반 특성화 교육환경 구축,

! 지역기업 매개 인재양성 및 융복합콘텐츠 개발을 위해 유관학과와 파트너십을 / Art-Tech

형성하여 융합교육을 위한 교육인프라 공유 자기설계융합전공 및 연계전공 운영 추진,

공유 융복합콘텐츠 콘텐츠 개발 및 확산을 위한 국제적 구축(Sharing) - , Art-Tech Hub

! 학교기업 및 가족회사 활성화를 통한 플랫폼 기반 사회공헌 프로젝트 확산Art-Tech

! 기존의 지역사회공헌 문화콘텐츠를 와 연계하여 융복합 콘텐츠로 고도화Art- Tech

! 유통활성화를 위한 플랫폼 구축 및 체계화를 통해 디자인 문화분야의 새로운 사업구조 제시

공생 지역가치창출 및 지역재생 확산을 위한 디자인문화기반의 홀딩스 신설(Symbiosis)-

! 지역사회 연계 프로젝트의 자립화를 위해 학교기업 및 가족회사 네트워크를 활용하여 가속

성장 플랫폼을 구축하고 지역거점형 연합 지주회사 설립 및 운영을 통한 환류시스템을 구

축하여 기업 투자를 유치할 수 있는 홀딩스 신설

! 대학 지역 기업 연계 사회공헌 프로젝트 활성화를 위해 일차적으로 연구를 통한 콘텐츠의 - -

경쟁력 강화 지자체 및 가족 학교기업 과의 네트워크 강화 유도하며 이를 넘어 글로벌 , ·

등 국제 교류 확산될 수 있는 협력구조 체계화MOU

! 차 산업혁명의 사회적 요구와 연구프로세스 고도화를 통해 특성화 분야를 집중 육성하여 4

24

콘텐츠 경쟁력을 향상시키고 ○○홀딩스의 협력 네트워크 체계화를 통해 글로벌 콘텐츠 확

산 및 활성화

산학협력 선도모델의 지속가능성 및 자립성 확보3-5.

산학협력 선도모델의 지속가능성 계획3-5-1.

KMU LINC+ Innovation P3 구축을 통한 인재혁신 기업혁신 지역혁신 , ,

! 기업이 보유하고 있는 문제해결능력 전문경험기술 개인의 성과체계를 대학이 문제해결에, / ,

서 문제창조로 전문기술을 융복합기술로 개인의 성과를 조직의 성과로 변환하여 강소기업, ,

이 지녀야 할 창출, , 名人 名品 名所

! 을 통한 인재혁신 기술혁신 기업혁신형 산학협력 생태계 추진KS Interaction, ISO Interaction , ,

지역사회와의 협력을 위해 지역혁신중개본부 중심으로 기술교육 지식재산 교육 컨설팅, · ,

시제품제작지원 문화예술지원 지역문화유산콘텐츠 개발 등을 수행하기 위하여 대학과 지, ,

역이 공감 하고 공유 하여 공생 의 체계구축(Sympathy) , (Sharing) (Symbiosis)

문제해결단의 기업건강검진을 통한 전략하에 KS Interaction, ISO Interaction K-MAN/

전술체계 구축BEST/ITEM

! 인력을 양성 하여 최고의 제품명소 달성(K-MAN) (K-BEST) / (K-ITEM)

! 현장맞춤형 복합형기술 을 통한 융복합 기술인력양(K-MAN): (Manufacturing), (Assembly)名人성(Nurture)

! 기본적이고 필수적인 것을 작은 것부터 기업과 함께 (K-BEST): (Basic), (Essential), (Small), 名品해결 하여 세계 등 제품개발(Together) 1

! 상호교류를 통한 공동개발과제 수행 으로 프로세스를 구축(K-ITEM): (Interaction) (Task)名所하여 세계 등 기업육성(Environment) 1 (Making)

산학협력 선도모델의 지속가능성에 대한 기대성과

연번 기대성과파급효과

대내 대외

3

쌍방향 네트워크 정밀화를 통한

지역혁신형지역지원

" 지역문화 협의회 신설 등 지역 문제해결을 위한 체계화된 프로세스 구축

" 융복합 운영을 통한 유료화 가능Lab 한 콘텐츠 개발 및 성과 창출

" 지역문화 교류회 활성화를 통한 지역의 문제점 공유 및 해결과 벤치마킹의 장 마련

" 지역의 문화재 유휴공간 활용 지역맞, 춤형 콘텐츠 공동기획을 통한 지역대표 문화상품 개발

4

산학협력 시스템 고도화를 통한

산학연계형지역재생

" 산학협력시스템을 통한 지역기반의 콘텐츠 개발 Art-Tech

" 산학공동 지역연구를 통한 지역 맞춤형 콘텐츠 및 유통을 위한 플랫폼 구축으로 재정 자립화

" 산학협력을 통한 대학 및 기업의 동반성장

" 산학공동 지역연구를 통한 기Art-Tech반 신규아이템 발굴

25

산학협력 선도모델의 자립화 계획3-5-2.

해동 집적화를 통한 개방형 프로토타입 제작 공간 활성화K*reator’s Library

! 대학내 연구 및 가족회사 지역사회의 시제품 제작 및 제품개발 지원을 위한 공, Multi shop

간 및 장비 구축을 통한 집적형 개발공간 고도화

! 가족회사 및 지역사회의 시제품 제작 등의 지원을 위한 산학협력 가공제작 공Maker Space

간의 화 체계 구축One-stop

! 를 통한 프린터 선반 등 기계가공 및 제작 공간 구축Maker Space 3D , CNC , Machining center

을 통한 개방형 산학협력 공간 구축을 통한 기업과의 시제품제작 활성화

! 를 통한 전자 회로 제작부터 측정 및 분석을 통한 가상물리시스템 Cyber Physical Space ICT

공간을 구축하여 전자 와 프로그램 개발로 차 산업혁명형 전자제어 멀Hardware Software 4

티숍 구축

수요자 지향형 협업 및 연계체계 구축 및 활용R&BD

! 서비스를 직접 제공하는 것에서 진일보하여 중개 서비스에 보다 중점을 두고 대학 내부 또

는 외부 전문기관과 역할분담을 통해 지역 전체적으로 효율적인 지원체계를 구축

! 지역거점형 대학연합 기술지주회사 플랫폼을 활용하여 대학 기업 지역사회가 공동으로 협- -

업하는 수요자 지향형 운영체계 구축 및 지역경제 활성화 추진R&BD

! 지역거점형수도권 개 대학 지역거점형 대학연합 기술지주회사통합 기술사업화 플랫폼/ 4 ( )

구축 및 운영을 통한 대학 산학협력 인프라 고도화 및 자립화 기반 조성

대학의 사회 공헌 지수 개발 기준 및 체계 고도화를 통한 자립화 체계 (K-ESI)

! 대학의 사회적 책임이 점차 강조되고 있으며 지역 기반 협업의 중요성이 높아지고 있음,

! 사회공헌 지수는 경제적 영향도 만이 아닌 사회적 가치 를 모(Economic Impact) (Social Impact)

두 포함하여 측정

! Person( ) 名人 대학 지역 기업 연계 대내 외 인력양성: - - ·

­커뮤니티 매핑 교과목 연계 지역현안 해결을 통한 문제해결형 인재양성

­현장수요 맞춤형 차 산업혁명형 교육 훈련 시스템 구축4 ·

­지역사회 재생 및 소상공인 재생을 위한 활성화 프로그램 고도화

! Product( )名品 기업 지역의 건강검진을 통한 문제해결 및 기술지역가치 창출 : - ( )

­기업애로기술자문 및 교육 시제품제작등을 통한 기업 지역의 먹거리 도출, - (KS Interaction)

­혁신성장 견인 중심 지역 소상공인 지원

­지역 주민의 문화향유권 증진을 위한 문화예술콘텐츠 프로그램 확산

­사회적 취약계층 대상 맞춤형 지원프로그램 시행

! Place( )名所 기업 지역현안 해결을 위한 소통 채널을 바탕으로 신규분야 진출 : -

­현장 밀착형 수요 반영을 위한 협의체 고도화(ISO Interaction)

26

­지역재건 및 소상공인 재생을 통한 명소 구축 프로그램 확산

­지역 마을 자원 매핑을 위한 직접 행정 참여 모델 확산

산학협력 선도모델의 자립화에 대한 기대성과

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1구축을 Maker Space

통한 One stop 기업지원

" 시제품제작을 통한 기업체와의 현장 교류를 통해 연구원들의 산업현장 기회습득

" 시제품제작을 통한 대학내 인력양성" 기술개발과제를 통한 기술이전으로 대학

내 재정자립화 및 학내 벤처기업 설립

" 기업 지역의 애로기술을 해결하여 신-제품 창출로의 교두보 확보

" 활용을 통한 시제품제작Maker Space지원으로 신제품 출시

" 기업 지역 기업 기업 지역 지역의 기- , - , -술교류를 통한 신규사업 진출

2

성과관리 시스템 고도화 및 수요자

지향형 R&BD 운영체계 구축

" 산학협력 성과관리 고도화를 통한 산학협력 정보 공유 및 확산

" 수요자 중심 맞춤형 지원을 위한 실천전략 도출

" 산학협력 성과 공유 확산 및 관리 체계화로 기업 대학 공동 성과 창- R&BD 출

" 수요자 맞춤형 지원을 통한 대학 기- 업의 상생 기반 확보

3

타대학 기업 지역과의 / /대외적인 협업 및

연계를 통한 산학협력 자립화 모델 구축

" 대학 간 협업을 통한 선도적 지원 활성화 기반 구축

" 협의체 구축을 통한 수요자 중심 맞춤형 지원 프로그램 개발

" 지역사회 활성화를 위한 교육프로그램 개발로 대학의 책무성 제고

" 산학협력 사회적 기여 측정 지수(ESI) 개발을 통한 지역사회 발전 기여

" 지역 내 대학 간 협업을 통한 비 사업 참여 대학으로의 사업 성과 LINC+

공유 및 확산" 중소 중견기업 기술 경영 혁신을 통한 · /

산업경쟁력 제고" 지역사회 혁신을 위한 상생모델 구축

을 통한 지역현안 해결 및 지역주민의 삶의 질 제고

27

산학협력 . Infra & structureⅡ

단계 실적Infra & structure - 1

산학협력 친화형 체계 구축4.

산학협력 관련 조직의 역량강화 및 인력 안정화 실현 정도4-1.

산학협력 관련 조직의 역량강화4-1-1.

조직의 역량강화 실적1)

산학협력단 직원 역량개발 규정 제정 직원의 역량강화교육 이수 의무화:

획일적인 산학협력단 역량강화 교육프로그램의 한계 보완 자율적 직무연구 지원 확대→

! 직무연구 프로그램 산학협력 관련 직무연구에 대한 연구비 지원과 포상을 통해 산학BND :

협력 관련 직원계약직원 포함의 전문성과 직무역량 개발ㆍ향상( )

성과 평가 결과에 따른 합리적인 보상체계 수립 및 동기부여

! 우수직원 포상 및 부상상금 기술이전 기여자 보상제도 등( ),

단계별 전문역량 직무 교육을 통한 전문성 강화

! 산학협력 관련 조직내 경력관리를 통하여 연차별 단계별 전문역량 강화 프로그램 교육 참가 지원,

산학협력단대학 본부 등 과 대학 내 산학협력 관련 부서와의 유기적 연계 실적2) ( )

산학협력 관계 부서 별 구성 및 회의 정례화를 통한 산학협력 추진 동력 확보TF

사업단장이 교학부총장을 겸직하여 대학본부와의 유기적인 협업체계 구축 LINC+

산학협력단과 사업단이 협업 및 상호지원체계를 구축하여 대학 내 산학협력 총괄 조LINC+ ·

정기구로서의 위상 및 전문성 강화

! 산학협력단장이 사업단 부단장을 겸직하여 협업체계 구축 및 상호지원 활성화LINC+

! 산학협력단 정규직원의 파견 겸직을 통한 산학협력 관련조직 간 소통 및 상호이해 촉진·

산학협력단과 사업단 간 협업을 통한 산학협력 선도모델 구축 및 자립화 기반 조성LINC+

! 대학 산학협력 중장기 발전계획 실용주의 기반의 사회적 가치창출을 위한 기업연계형 산‘학협력체계 구축전략안 수립 및 실행과제 도출(K-Ecosystem) ( )’

! 수도권 최초의 지역거점형 대학연합기술지주회사 설립 및 운영지원 엔포유대학연합기술: ㈜

지주 국민대 단국대 서울과기대 아주대 공동 설립 및 운영- - - -

! 학교기업 설치 운영을 통해 대학교육에 프로덕션 시스템 도입 공연예술학부 영화전공· : [ ]

○○○○ 음악학부 성악전공 [ ] ○○○

산학협력 자립화 기반조성 및 재원의 다양성 확보

28

산학협력단과 사업단이 협업 및 상호지원 체계를 구축하여 창업 및 기술사업화 통합LINC+

지원 플랫폼 구축 운영·

! 과학기술교수 인당 기술이전 건수 전국 위1 4! 과학기술교수 인당 기술이전수입료 전국1 위8 (2017 ~

대학정보공시 기준2018 )

! 년 특허청 우수기관 선정 2017 IP-R&D ! 년 특성화분야 대형 기술이전 성과 창출2018 자동차 억원 바이오 헬스케어 억원( 50 , · 90 )

산학협력단 사업단 기술지주회사 창업보육센터 간 협업 및 상호지원을 통한 대학 중-LINC+ - -

심의 청년 일자리 창출

! 대학기술지주회사 설립 및 운영 년 개 년 (2016 6 , 2018개 자회사 설립 성장지원4 · )

! 학교기업 설치 및 운영 년 개 년 개 설치(2016 1 , 2018 1 운영지원· )

! 대학 학생창업기업 배출순위 전국 위3! 대학 학생창업기업 성과순위고용인원 전국 위( ) 5

대학정보공시 기준(2017 )

산학협력 관련 조직의 인력 안정화4-1-2.

대학의 산학협력 관련 조직도1)

대학 내 산학협력을 총괄 조정하고 대학 특성화역량과 지역· , ․기업의 수요 매칭을 (Needs)

통한기획‘ ‧조정 및 기술사업화 중심으로 산학협력단의 역할과 기능 확대’

! 학교기업2018.11. ‘○○○ 신설 국’ , 2018.12. ㈜ ○○○○ 등 신설

산학협력 선도모델 구축을 위해 산학협력중개본부 지역혁신중개본부를 산학협력단과 ,

사업단 대학본부가 협력하여 운영LINC+ -

대학의 산학협력 관련 조직 현황2)

산학협력단을 중심으로 사업단 학교기업 및 지역거점형 대학기술지주회사 간 연계LINC+ ,

번호 조직명 조직대표 주요업무 설립일시

1 산학협력단차ㅇㅇ( )

산학지원팀 서ㅇㅇ " 산학협력 계약의 체결" 산학협력 사업과 관련된 연구비 관리" 지식재산권의 취득관리 기술이전 및 사업화 · , 촉진 등

2004-05-03산학협력팀 서ㅇㅇ연구기획팀 박ㅇㅇ연구관리팀 박ㅇㅇ

2 사업단LINC+이ㅇㅇ( )

창의인재양성본부 이ㅇㅇ " 산학협력 친화형 체제 개편에 관한 사항

" 대학의 종합적인 기업 및 지역 지원에 관한 사항

" 창업교육 현장실습 지원 및 , Capstone 프로그램 운영에 관한 사항 등Design

2017-06-15산학협력중개본부 장ㅇㅇ

지역혁신중개본부 문ㅇㅇ

표 대학 내 산학협력 관련 조직 현황< >

29

산학협력 관련 조직의 인력 구성3)

연구성과 확산을 위해 연구기획 창업 및 기술사업화 지원 등의 기능이 강화되도록 산학협,

력 관련 조직의 인력 재배치 연구기획팀 산학협력팀: ,

! 변리사 엑셀러레이터 등 전문자격을 보유한 대학소속 직원 보강 또는 자체 임용,

산학협력단 및 사업단 자체임용직원 평가를 통한 정규직 전환 지속적 확대LINC+

산학협력 관련 조직의 안정화 지속가능화 를 위한 노력 4) ( )

산학협력 관련 직원 직업안정성 및 전문성 강화를 위한 파격적인 인사제도 도입 및 확산

! 교육부 한국연구재단 산학협력단 인사관리 표준 매뉴얼· 「 」 적용100%

산학협력단 이외의 산학협력 관련조직 사업단 등 인력의 정규직화 확대(LINC+ )

! 사업단 사업수행 전 대비 정규직 증가LINC+ : (50%)

자격취득 및 체계적 경력관리를 통한 산학협력 전문가 육성

! 산학협력단 직원의 가 산학협력 직무관련 전문자격 취득 및 활용65%

! 변리사 등 전문성이 요구되는 직위에 공개 모집을 통해 적격자를 채용하는 개방형 임용

대학의 산학협력 관련 조직의 안정화 실적에 따른 기대효과5)

연번 운영성과파급효과

대내 대외

1 직원 역량개발 규정 마련" 교육훈련을 통한 역량개발의 근거를 마련하고 내부에 역량개발 프로그램 구축을 통해 산학협력 전문성 확보

" 산학협력 전문인력을 체계적안정적으로 ·육성 확보함으로써 ·산학협력총괄기구로서 위상과 역할 정립

" 대학 산학협력단의 운영 체제와 제도를 개선하여 산학협력 관련조직의 지속가능성 및 자립화 유도

" 대학의 양질의 청년 일자리 창출 및 고용 확대

2 승진가능 조직체계 규정

" 금전적 보상이외에도 전문성 확보를 위해 스스로 노력할 수 있는 여건 조성

" 필요시 외부인력을 관리자로 채용하는 제도 및 기회 확대

3 장기근속자 비율" 산학협력 기획 기술사업화 창업지원 등의 , ,

산학협력 전문직무와 관련된 전문인력 양성 및 활용

4 산학협력 관련조직 정규직화 " 산학협력 관련 조직 직원의 고용안정성 강화

5 합리적 연봉체계 정립 " 업무성과에 따른 적정 급여 지급을 통해 근무유인 제고

6 자체임용직원의 관리자 활용" 책임과 권한을 부여하여 산학협력 관련조직

지원의 직무만족도 향상

30

교원 업적평가 시 산학협력 성과의 실질적 적용 및 확산 실현 실적4-2.

산학협력 친화형 교원인사제도의 실질적 적용 실적1)

교수업적평가의 산학협력 실적 실제 반영률 증대를 위한 노력

! 산학협력 점수만으로 승진 승급 재임용이 가능한 산학협력 친화형 교원업적평가제도 · · ‘ ’ 시행

­ 급 논문 실적 대체 인정 가능 개 항목 산업체 연구비 국제발명특허등록 국내발 SCI 10 : , ,

명특허등록 기술이전료 산학협력형 현장실습지도 기술경영자문 평가 항목 및 오픈소스 , , ,

활동 현장실습 기업추천방문지도 기술경영자문SW , / ,

! 산학협력 성과 공유 및 확산을 위한 보직교수 워크숍 신임교원 대상 산학협력 안내 참여, ,

학사조직 학장 및 주임교수 간담회 개최

! 자체평가를 통한 산학협력 실적 인정항목 지속적 발굴 및 확대

­산학협력 실적 증대 및 확산을 위한 업적항목 신설 학교기업 운영 현장실습 기업 추: ,

천 산학협력 연계 교육과정 운영 사회맞춤형 교육과정 모듈 운영 강의개발 및 학습방, , ,

법혁신 항목

­인문사회 예체능 계열로의 산학협력 성과 확산 및 지역사회 연계 프로그램 활성화를 위·

한 업적항목 신설 지역사회 연계 교육프로그램 운영 지역사회 연계 프로그램 운영 항목: ,

! 산학협력 실적 우수교원 대상 특별공로상 및 인센티브 제도를 통한 성과 창출 독려

산학협력 친화형 교원인사제도의 지속적 확산 실적2)

산학협력 성과 창출 및 확산을 위한 노력

! 산학협력 실적 반영을 통한 대학 전 교원으로의 확산

­승진 승급 재임용 시 산학협력 관련 점수만으로 승진 등이 가능하도록 산학협력 실적· ·

을 대체 인정100%

­특별승진 기준 산학협력점수연구 교육 봉사 전 분야에서 가능하도록 확대( , , )

! 오픈소스 활동을 급 논문실적으로 대체하도록 국제필수 신규 지정 SW SCI

! 산학협력친화형 교원업적평가 항목 다양화

­대학 중장기 산학협력 발전계획에 부합하는 교원업적평가 항목 신설 및 배점 확대

­인문사회 예체능계열 산학협력 실적 평가기준 개발을 위해 공동체 지역사회 문제해결· ·

을 위한 시민참여활동 항목 신설

산학협력 친화형 교원인사제도 구축을 통한 우수교원 확보

! 확장된 특성화 및 개방적 혁신에 기반한 실무형 융복합 교육을 위하여 기존 교수진의 역량

을 보강할 교수진 확보

31

산학협력 성과 실질적 적용 실적 반영 및 확산을 위한 노력3)

산학협력중점교원 전진 배치 및 역할 고도화

! 산학협력중점교원 학부과 배치 및 신규채용으로 학생들과의 친밀도 향상 및 인력 안정화 ( )

추진

! 산학협력중점교원에게 집중 지원분야별 역할 부여를 통한 성과 창출 및 확산 유도

! 사업단 산하 주요 센터를 산학협력중점교원이 담당하게 하여 안정적이고 지속적인 산LINC+

학협력 여건 마련

산학협력친화형 교원인사제도 적용 성과에 따른 기대효과4)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1산학협력 성과

창출 및 기반제도 확산( )

" 교원인사제도 개편 및 업적평가 항목 확대를 통한 산학협력 성과 확산

" 산학협력중점교원 대상 산학협력 역할 부여를 통한 성과 창출 및 교내 산학협력 확산 유도

" 산학협력중점교원 대상 사업 관련 LINC+주요 보직 부여를 통한 교육 및 산학 활동 확산 기대

" 산학협력 친화형 기반제도 조성을 통( ) 한 대학 이미지 제고 및 산업체 경력 우수 교원 채용 기회 확대

" 산학협력에 기반한 성과 창출을 통한 대학의 대외경쟁력 확보 및 국가 경쟁력 제고

2산학협력 친화형

우수교원 확보

" 산업체 경력을 활용한 기업 연계 현장(실습 캡스톤디자인 산학연계 교육과정 , , 운영 등 교육 프로그램 확대 운영)

" 중소기업 및 지역에 기반을 둔 기업과 연계 기업애로기술자문 기업인력재교육 ( , 등 한 쌍방향 산학협력 프로그램 추진)

" 산업체 수요에 기반한 교육 프로그램 운영을 통한 취업 기회 확대

" 맞춤형 쌍방향 기업지원 프로그램 운영·을 통한 지역 기업 및 중소기업 협업 확대 및 지역사회 동반 성장 기반 구축

32

산학협력 친화형 대학조직 개편 및 확산 실현 정도4-3.

산학협력 친화형 조직 개편 실적4-3-1.

산학협력 친화형 조직 개편 실적

! 정부 일자리 정책의 효율적인 추진 및 대학 내 취 창업지원 관련 조직의 통합적 운영을 ·

위한 대학일자리본부와 하위 조직 신설 및 개편

! 지속적인 산학협력 성과 창출을 위해 사업단 산하 창의인재양성본부 산학협력중개본LINC+ ,

부 지역혁신중개본부를 주축으로 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인, ICC, · ICC,

문화콘텐츠 와 각종 센터 구축 및 개편RCC

! 산학협력 토대 구축 창업 친화적인 문화 조성 및 초기 창업 기업 지원 활성화를 위해 ,

사업단 산학협력중개본부 산하 기업디딤돌센터 신설LINC+

! 차 산업혁명 혁신선도대학사업 선정에 따라 사업과의 연계성 및 협력체계 구축을 위4 LINC+

한 차 산업혁명 혁신선도대학사업단 신설4

! 차 산업혁명 중요한 한 축인 확장현실 관련 기술 교육 실습 체험4 (XR, eXtended Reality) , , ,

연구 기술 개발 등을 지원하기 위한 , XR2 직제 신설 확정 C(XR Research Center)

인문기술융합학부 신설(HAT, School of Humanities, Art & Technology)

! 인문 예술 기술 간 개방형 현장 중심형 융합 교육 실현· · ·

­연계 융합전공 및 자기설계융합전공 관리를 전담·

­사회적 요구에 부합하는 대학 융합교육 기반 구축 및 이종 학문 간 창조적 융합을 통한

가치 창출을 위해 독립학사조직 신설

­입학정원이 없는 학사조직으로 학년이 연계 융합전공을 위한 교육과정만 운영3~4 ·

차 산업혁명 시대를 이끌어 갈 미래형 인재 양성을 위한 학사조직 개편4

! 에 기반한 산학협력 집중지원센터친환경 자율주행자동차 바이오 헬스UI-ECOPlatform ( ICC, ·

케어 지역혁신 집중지원센터디자인문화콘텐츠 를 중심으로 차 산업혁명 시대를 ICC), ( RCC) 4

이끌어 갈 미래형 융복합 인재 양성 기반 구축

! 글로벌 인문 지역대학 과학기술대학 창의공과대학 소프트웨어융합대학 개 단과대학의 · , , , 4

소속 전공 간 융합이 더 촉진될 수 있는 방향으로 학사조직 개편

33

산학협력 친화형 조직 운영 확산 및 지속가능성 실적4-3-2.

산학협력 친화형 조직 운영에 대한 지속적 확산 실적 2)

사업단 산학협력단 대학본부 간 산학협력 협력 체계 구축LINC+ - -

! 사업단 내 산학협력 활성화 및 본부와의 유기적 협업 체계 구축을 위해 산학협력중개본부,

창의인재양성본부 지역혁신중개본부 신설 차년도 및 초기 창업 기업 지원을 위한 기업디, (1 )

딤돌센터 신설 차년도(2 )

대학체제개편 학사제도개편 인재양성분야 및 취 창업분야 등 핵심 분야 협업체계 구축, , ·

! 산학협력 친화형 조직 운영 및 확산을 위한 대학 본부 및 산학협력단과 협업

­현장실습 캡스톤디자인 등 대학 내 학사제도 운영을 위해 교무팀 학생지원팀 국제교류, , ,

팀 및 현장실습지원센터 연계 구축

­취 창업 교육 운영 효율화를 위해 진로지원센터 취업지원센터 창업지원단 및 지암 · , ,

연계 구축Innovators’Studio

­산학협력 및 현장 중심형 융복합 교육프로그램 운영을 위해 인문기술융합학부(HAT),

교육인증센터 북악인성교육센터 성곡도서관해동 및 프린TEAM , , ( K*reator’s Library) 3D

팅디자인혁신센터 연계 구축

­수요자 요구 반영 산학협력 밀착형 기업지원을 위한 공동실험기기센터 산학협력단 및 ,

산하 센터 연계 구축

! 산업체 수요를 반영한 교육 강화 등 실무형 창의인재 양성 기반 강화를 위해 대학혁신추진단,

중심대학사업단 차산업혁명 혁신선도대학 사업단과 연계 구축SW , 4

! 산학협력 관계 부서 별 구성 및 회의 정례화를 통한 산학협력 추진 동력 확보TF

­산학협력중개본부 지역혁신중개본부 중심 부서 간 원활한 협업을 위한 소통 채널 확대,

­교육성과관리센터와 연계한 체계적 통합 성과관리 시스템 활용 및 실적 관리

산학협력 성과 관리를 위한 대학 내 협업 부서 간 정례회의 개최

산학협력 친화형 조직 운영 및 확산을 위한 실적3)

산학협력 역량강화를 통한 행정 전문인력 양성

! 산학협력 전문인력 충원을 통한 행정력 강화 및 부서별 협업 인력 확보

! 창업교육 지식재산권 특허 관련 산학협력 교육을 통한 개인별 역량 강화 및 산학협력 동, ,

기 부여 확대

산학협력 성과 확산을 위한 프로그램 운영

34

산학협력친화형 조직운영 성과에 따른 기대효과4)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1산학협력

친화형 조직 간 협업체계 구축

" 대학 내 산학협력 분위기 확산 및 부서 간 성과 공유를 통한 산학협력 실적 증대

" 수요자 요구조사 기반 산학협력 융 복합 ·프로그램 기획 및 운영 효율성 증대

" 부서 간 업무 공유 기반의 지역 현안 과제 발굴 및 협업 증대

" 원활한 교내 자원 활용한 각종 프로그램 지원으로 대학 이미지 제고 기여

2산학협력 성과 프로그램 연계

확산

" 부서 간 협업체계 구축을 통한 지역 기업· ·대학 간 연계 프로그램 운영 성과 창출

" 산학협력 성과 확산 프로그램 개발 및 운영 체계 연계 운영을 통한 업무 효율성 증대

" 지역 연계 및 기업 맞춤형 지원 프로그램 공동 운영을 통한 지역 경제 활성화 및 지역 산업체 혁신성장 기반 마련

산학협력중점교원의 지원 및 운영성과의 적정성4-4.

산학협력중점교원 지원 실적 및 노력 정도2)

산학협력 및 실적에 대한 실질적인 보상체계를 지원하고 활발한 산학협력 분위기 조성

산학협력 전담 조교 배치를 통한 산학협력중점교원 교육활동 및 행정 지원체계 구축

! 산학협력중점교원의 산학협력 활동을 위한 행정 지원 및 이를 통한 성과창출 경쟁력 확보

! 산학협력조교 및 산학협력조교 신설 시행A B (2017.12.28. )

산학협력중점교원 운영 성과에 따른 기대효과3)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1

교원인사 및 업적평가 제도 개정 등 산학협력 친화형

제도 확대

" 산업체 경력 우수 교원 확보를 통한 산학협력 친화형 교육 및 기업지원 프로그램 운영

" 산학협력 관련 업적 항목의 다양성 확대 및 활동성 증대를 통한 산학협력 실적 증대로 전교적 산학협력 분위기 확산

" 산학협력 실적을 통한 승진 승급 재, , 임용 대상자 확대를 통한 산학협력중점교원 만족도 향상

" 산학협력 분위기 확산을 통한 지역사회 및 지역기업 지원 확대

" 지역사회 대상 교원의 산학협력 활동 증대를 통한 지역경제 활성화 기여

2 산학협력중점교원지원 체계 구축

" 강의 책임시간 감면을 통한 산학협력 활동에 전념할 수 있는 환경 조성

" 산학협력중점교원 인센티브 지원 산학, 협력 특별 공로상 수여 등 제도 구축을 통한 보상으로 산학협력 활동 의욕 고취

" 산업체 경력 우수 교원 확보를 위한 기반 마련

" 산학협력 활동 활성화를 통한 기업 성장 기반 마련

35

대내 외 산학협력 협업 연계 시스템 구축 및 실현 정도4-5. · ·

대학 내 산학협력 협업 연계 시스템 구축 운영 실적 및 확산 노력 정도1) ·

대학 내 실험실 기업 연구소를 집적화하여 미니 산학연 클러스터 구축 및 대학 내 산학협- -

력 활성화를 위한 종합서비스 제공

! 대학의 시설을 기업친화적으로 재구성하고 공장형 실험실 기업부설연구소 자회사 등을 , · ,

집적화하여 현장실습 캡스톤디자인 및 공동연구 등 산학협력 협업 연계 시스템 강화, ·

대학 내 산학협력 관련 조직 간 협업 연계를 통한 산학협력 종합서비스 확산·

! 산학협력 선도모델 구축을 위해 맞춤형 기업지원 실무형 융복합 교육 및 연구 취 창업지- - ·

원을 산학협력단과 사업단이 협력하여 운영 LINC+

대학의 특성화 역량친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠을 지역전( , · , )

략산업과 연계하여 쌍방향 산학협력을 위한 산학협력 지원시스템 구축 및 운영One-stop

! 업종 및 기술 분야별 기업 대학 연구소 지원기관 등 지역의 혁신 주체로 구성된 산학연 , , ,

협의체미니 클러스터의 네트워킹 및 협력활동 지원을 통해 정보교류 도모( )

대외 산학협력 협업 연계 시스템 구축 운영 실적 2) ·

특성화 분야별 위해 산학협력 지역혁신 집중지원센터 를 중심으로 대학 특성화 · (ICC·RCC)

역량과 지역 ․기업의 수요 매칭을 통한 글로벌 강소기업 육성 및 지역경제 활성화(Needs)

산업단지 캠퍼스 조성 및 거점 구축 현장밀착형 산학협력이 가능한 산업단지 또는 인접 :

지역에 대학의 교육ㆍ연구기능을 일부 이전하여 교육 고용 연계체제 구축-R&BD-

! 서울 상암디지털미디어센터 산학협력 거점(DMC) 구축 및 연계 프로그램 운영(2017.06.)

대외 산학협력 협업 연계 시스템 구축 확산 노력 정도 3) ·

서울 수도권역 대학연합 모델 구축 통한 개방형 산학협력 생태계· ‘ (K-EC3 조성전OSystem)

략 수립 및 실천’

! 수도권 최초의 지역거점형 대학연합기술지주회사 공동 설립 및 참여 확대를 통한 대학 대

외 산학협력 협업 연계 시스템 고도화 및 자립화 기반 조성·

! 서울 동북 구 대학 산학협력단장 포럼 및 산학협력 관리자 협의회 구성 및 운영 지원4

성북구 관내 개 초등학교 주변 안전 위해시설 커뮤니티매핑을 통한 지역주민 주도형 문29 ·

제해결관내 교육지원청 소방서 경찰서 국민대학교 성북구 거버넌스 구축( , , , , )

! 학생들이 아동안전 장애인 편의시설 등 지역사회 구성원들과 함께 사회문제나 지역현안에 ,

대한 정보를 수집하고 이를 모바일 지도로 만들어 공유하고 누구나 이용할 수 있게 만드는

사회공헌 및 협업 연계 활동·

36

대내 외 산학협력 협업 연계 시스템 구축 실적 운영 성과에 따른 기대효과4) · ·

산학협력 협업 연계 시스템 구축 실적에 대한 기대성과·

! 실용주의적 산학협력 생태계(K-EC3 조성OSystem)

­대내 파급효과 산학협력 유관부서 간 협업 증대로 시너지 효과 창출 및 유관부서 간 :

정보 공유의 선택과 집중 전략적 지원을 통한 산학협력 서비스의 연속성 확보,

­대외 파급효과 중소기업 맞춤형 지원을 통한 강소기업 육성 및 동반성장 기반 구축 도: ,

심재생 및 지역경제 활성화 대학발 청년 일자리 창출,

산학협력 연계형 교육 프로그램 운영 인프라 구축5.

산학협력 친화형 학사제도 및 관련 조직 운영의 적정성5-1.

산학협력 친화형 학사제도 개편 실적5-1-1.

사회변화 및 산업수요에 부응하는 학사구조 개편 전략 수립

! 산업계가 요구하는 창의융합형 인재 양성을 위해 사회맞춤형 교육과정 모듈 채용연계형 산,

학협력 프로그램 다학제간 연계전공 현장중심 교과목현장실습 캡스톤디자인 등 확대 교, , ( , ) ,

육과정의 산학연계형 비교과 교육과정 운영까지 전방위적 구조의 산학협력 친화형 Matrix

학사제도 운영

산학협력 친화형 학사제도 운영 확산 및 지속가능성 실적5-1-2.

산학협력 친화형 학사제도 운영에 대한 지속적 확산 실적2)

대학과 기업지역사회의 쌍방향 산학협력 교육체계 ( ) One-stop UI-ECOPlatform(University

체계 고도화Industry Educational Collaboration Open Platform)

! 산학협력 및 지역혁신 집중지원센터 를 중심으로 교육 및 기업 지원프로그램 창(ICC, RCC)

구 통일화로 기반의 대 산학협력 연계 지원 조직창업지원단 경력개발지UI-ECOPlatform 3 ( ,

원단 현장실습지원센터간 복합지원을 통한 쌍방향 산학협력 교육체계 구축, ) One-stop

! 특화 분야 지역 및 산업체와 개방적 혁신 시스템을 구축하여 산학연계 교육부터 취 창업·

에 이르는 인력 양성 전주기를 포괄하는 인력 양성 플랫폼 을 통한 네트워(UI-ECOPlatform)

크 체계 구축

! 기업 맞춤형 인재양성을 위한 산학연계교육 현장실습 캡스톤디자인 취 창업 연계 체제 구- ·– –축으로 취 창업 전주기 프로그램 확립·

인문기술융합학부 신설 및 운영(HAT, School of Humanities, Art & Technology)

! 인문 예술 기술 간 개방형 현장 친화형 융합 교육 실현· · ·

! 유연한 학사제도 운영을 통한 연계 융합전공 활성화로 학생 참여율 향상 및 폭넓은 융복·

37

합 사고능력 제고

! 학생의 직접적 교육과정 설계활동 참여를 통한 자기주도학습형 교육방법체계 확립

산학협력 친화형 학사제도 운영에 대한 지속적 확산을 위한 노력3)

전공 제도 신설 및 운영Customized

! 학생들의 다양한 진로수요를 충족할 수 있도록 전공과 전공 간의 경계를 넘나드는 교육과

정을 제공함으로써 융복합 인재 양성 기여 및 학생이 수월하게 참여할 수 있도록 융합교육

이수 기회 제공

산학협력친화형 학사제도 운영 성과에 따른 기대효과4)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1산학협력 친화형 학사제도 운영을 위한 조직 강화

" 산학협력 친화형 창의 인재 양성을 위한 조직 강화

" 대학 내 산학협력 기능 강화HUB

" 대학 내 산학협력 친화형 학사제도 활성화로 산학협력 생태계 실현

" 산학협력 친화형 인프라 구축을 통한 고부가가치 미래산업 개척

2 산학협력 친화형 교육 체계 고도화

" 현장밀착형 교육체계 확대를 통한 실무형 인재 양성

" 교과비교과과정을 아우르는 융복합 교육 ·운영으로 교육방법 다양성 확보

" 차 산업혁명시대 맞춤형 진로 취 창업 4 · ·교육지원 체계 고도화 기반 인재양성을 통해 취업률 제고

" 산학협력 친화형 교육 체계 기반 실사구시적 핵심역량을 겸비한 인재 양성을 통해 국가경쟁력 강화에 기여

3융복합 교육을 위한 학사제도

확산

" 유연한 학사제도 운영을 통한 연계 융합·전공 활성화로 학생 참여율 향상 및 폭넓은 융복합 사고능력 제고

" 학생의 직접적 교육과정 설계활동 참여를 통한 자기주도학습형 교육방법체계 확립

" 상호보완적 연계전공 도입 확대로 진로탐색 기회 증대

" 이종학문간 유연한 학사제도 운영 확대를 통한 수요자 맞춤형 교육과정 구현

38

산학협력 연계 교육과정 운영 인프라 구축 실적의 적정성5-2.

산학협력 연계 교육과정 구축 실적 1)

산업체 수요를 반영한 전공 및 교양비교과 운영 산업체 및 지역 연계 교육과정 운영 채/ , ,

용 연계 교육 프로그램 기반 실무형 전문 인력양성 체계 구축 및 운영

전략에 기반한 산학연계 교육 인프라 구축 RCES

! 맞춤형 산학협력 친화형 인재양성 모델 전략에 기반한 산학연계 교육과정의 개발 운RCES ,

영 개선 후 축적된 를 바탕으로 교육 인프라 투자 확대, , Knowhow

! 대학 기업 지역사회 문제해결을 위한 맞춤형 산학협력 모델로 - - Reach-out, Connect, Engage,

과정의 선순환 모델 전략 도출Spread RCES

산학협력 연계 교육과정 구축 운영 및 확산을 위한 노력 2)

산학협력 친화형 연계 교육과정 운영을 위한 수요조사 및 평가체계 확립

! 산학협력 및 지역혁신 집중지원센터 를 통한 체계적인 산학협력 시스템 하에 지(ICC, RCC)

속적인 산업체 수요 파악

! 체계적인 산학협력 시스템을 통한 산업체 수요 발굴조사의 정례화 및 산업체 인력의 적극 활용

! 학생재학생 졸업생 산업체 학부모 등 수요조사 및 만족도 조사 시행 결과분석 피드백 ( , ), , - -

체계구축

산학협력 연계 교육과정 운영 및 확산 성과에 따른 기대효과3)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1

전략 기반 산학연계 RCES 교육 인프라 구축을 통한 산학협력 친화형 교육과정

확산

" Reach-out, Connect, Engage, 의 과정의 선순환 모델 구축Spread

으로 체계적 산학연계 교육프로그램 성과 관리

" 단계별 총괄 피드백 시스템 기반 실적연구개발을 통해 산학협력 교육과정 확산 및 내실화 실현

" 성과 환류체계 시스템 기반 산학연계 교육과정 운영으로 프로그램의 공공성 및 영속성 증대

" 현장 밀착형 교육 프로그램의 지속적 성과 확산과정을 통한 차 산업4혁명시대 실무형 인재 양성

2

산업체 및 수요자 요구조사 반영 플랫폼 구축을 통한 산학협력 교육과정

개편 및 운영

" 현장요구반영 산업체 연계 교육과정 창출체계 구축을 통한 지속적 개편 구조 실현

" 수요자 요구반영 산학협력 교육과정 개발 및 평가를 통해 실현 가능한 산업체 채용연계 교육 프로그램 확대

" 기업 수요 맞춤형 인력양성을 통한 기업 경쟁력 제고

" 실효성 기반 수요반영 과정 확립을 통해 지역 혁신 핵심주체로서의 대학 역할 강화

39

5-3. 진로 지도 및 취 창업역량강화를 위한 종합지원체계 구축 및 운영 성과의 적정성·

진로 지도 및 취 창업역량강화를 위한 종합지원체계 구축 실적1) ・

진로 및 취 창업 총괄기구대학일자리본부 신설 운영· ‘ ’ ·

! 진로지도 및 취 창업 지원의 서비스와 기능적 연계 등을 위해 경력개발지원단과 · One-stop

총장직속 기구인 창업지원단을 총괄하는 대학일자리본부를 신설하여 체계적인 취ㆍ창업 지

원체계 구축

! 경력개발지원단 내 진로지원센터 취업지원센터 현장실습지원센터를 중심으로 보다 전문적, ,

이고 차별화된 진로 지도 및 취업지원 프로그램 운영

­각 단과대학 팀장들로 구성된 취업률개선 전공별 취업멘토교수 단과대학 취업지원실 TFT, ,

등 각 부서 간 상호 유기적인 협업과 신속한 정보교류 연계성 있는 취업지원 체계 구축,

! 창업지원단 산하 성곡혁신기업가센터 창업보육센터 지암 등 교내 창업 , , Innovators’Studio 관련 모든 기관이 총 집결함으로써 창업 관련 정보를 서비스 제공할 수 있는 창One-stop

업지원체계 구축

­창업지원단장이 창업교육센터장을 겸직함으로써 양 조직을 통합 운영하여 중복되는 기능

을 배제하고 효율적인 창업지원조직 운영 가능

취 창업 지원 서비스를 위한대학일자리센터신설· One-stop ‘ ’

! 공간 통합 진로 및 취업지원 공간인 를대학일자리센터로 리모델링하면서 : ‘Job Cafe’ ‘ ’취창업 통합지원 공간으로 개편 년 월(2018 3 )‧

! 기능 연계 대학일자리센터 내에 취창업 통합상담실 을 개소하여 학생들에게 진로 및 : 「 」‧취창업지원에 대한 서비스 제공One-stop ‧학생경력관리시스템홈페이지 운영( )

! 비교과 통합관리 시스템 핵심역량진단 기반 역량 확인을 통해 필요역량 향상 프로그램 제:

공 및 참여이력 관리

! 진로 및 취업지원 시스템 진로 및 취업지원 프로그램에 대한 정보제공 및 교육 실시 방: ,

문온라인상담 진로진단검사 추천채용 서비스 등 제공/ , ,

! 현장실습 업무지원 시스템 년 월 교육부 현장실습 운영규정에 맞는 표준화된 업무: 2018 4 ,

지원 플랫폼현장실습 전 단계 온라인화 구축( )

진로 지도 프로그램 체계

! 생애주기별 지원 및 수준별 지원 학생의 심리적사회적 발달수준을 고려한학년별 특화 프: ‘‧로그램 횡적 지원과 학생의 학교적응수준을 고려한수준별 특화 프로그램 종적 지’( ) ‘ ’(↦ ↨원을 운영하고 상시 프로그램을 통하여 사각지대에 놓이는 학생들이 발생하지 않도록 관리) ,

취 창업 상담부문 간 연계효율화 서비스 체계 마련 ·

! 대학일자리센터 중심의 유기적 상담 연계시스템 구축 및 운영

40

취업역량강화 프로그램 체계

! 현장기반 인재양성 프로그램 기업에서 요구하는 실무형 인재를 양성하기 위하여 기업현장:

을 교육 공간으로 활용한 직무교육 프로그램을 운영하여 다양한 채용연계 프로그램을 통해 ,

학생이 원하는 분야에 취업할 수 있도록 기업과 학생 매칭을 통한 선순환 체계

창업역량강화 프로그램 체계

! 단계별 전주기적 창업교육 제공으로 부터 창업의 실행 및 성장은 물론 글로벌 진출Ideation

까지 지원할 수 있는 맞춤형 창업 인프라 구축

창업지원 주요 단계별 프로그램

! 단계별 창업지원 체계 기반의 창업지원 고도화를 통한 창업 역량강화Process

진로 지도 및 취 창업역량강화를 위한 종합지원체계 운영 실적2) ·

가 진로 지도 및 취업역량강화 프로그램 운영)

상시진로지도시스템 등 프로그램 총 명 참여, 87,678

나 창업역량강화 프로그램 운영)

창업강좌 등 프로그램 총 명 참여, 5,159

창업 전 단계에 이르는 다양한 프로그램을 제공하여 창업관심학생 창업 교육 체계 구축( )全

! 아이디어 발굴 창업실행 성장 글로벌 진출 등 단계로 구분된 체계적인 창업역량 강화 종, , , 5

합지원체계를 제공함으로써 창업관심학생이 자신의 수준에 맞는 프로그램을 통하여 창업

준비과정에서부터 실제적인 창업실행과정까지 폭 넓은 지원을 받을 수 있는 기반 구축

! 각 단계에서 지원을 받은 학생들이 점차 성장하여 다음 단계로 진입하는 경우 지속적인 지

원을 받을 수 있도록 커뮤니케이션 채널을 통해 성장에 따른 맞춤형 창업지원 체계 구축

! 실제 창업단계로 진입한 경우에는 창업지원단 창업보육센터 등 교내 타 창업지원기관과의 ,

협업을 통해서 사무공간 시제품 제작 마케팅 경영지원 등 다양한 창업지원 프로그램으로 , , ,

연계될 수 있도록 하여 초기 창업 단계를 거쳐 성장할 수 있도록 지원

! 글로벌 시장에 관심이 많은 학생들을 대상으로 하계방학을 이용하여 해외 대학 재학생을

교내로 초청하여 이들과 함께 주간의 창업 프로그램 진행을 통한 다양한 국가의 학생들과 4

교류할 수 있는 기회 제공 및 글로벌 시장에 진출할 수 있는 프로그램 체계

­

3) 진로 지도 및 취 창업역량강화를 위한 종합지원체계 구축 운영 및 확산을 위한 노력·

대학일자리본부 운영위원회 구성 및 운영

41

! 취 창업지원 프로그램에 대한 사업 공유 각종 프로그램 평가 성과분석 등 사업 운영 및 · , ,

평가관리 및 이를 통한 개선계획 수립

진로 지도 및 취업역량 강화를 위한 부서 간 협력 체계 구축

! 진로 지도 강화를 위한 부서 간 연계시스템 구축

­진로 심리 상담의 중요성이 증가함에 따라 진로지원센터를 신설하여 신규인력 충원과 · ,

전문성을 강화하고 부서 간 연계시스템을 통해 학생들이 처한 상황에 맞는 체계적이고 전

문적인 진로 심리 상담 시스템 운영·

취 창업역량 강화를 위한 부서 간 연계시스템 고도화·

! 대학 일자리 본부의 경력개발지원단과 창업지원단을 중심으로 다양한 학생들의 요구에 부

합하는 차별화된 취 창업 지원 프로그램을 제공하기 위해 대학본부 및 부속기관 소속 학· ,

과의 취업멘토교수 산학협력중점교원 창업중점 교원들과 유기적 협업과 적절한 업무 분장, ,

을 통해 학생들에게 필요한 지원업무 강화

! 취업 분야 프로그램 지원 내부 인력은 직업상담사 등 관련 자격증 및 풍부한 관련 업무 경

력보유

! 학생들에게 보다 전문화된 프로그램 제공을 위해 관련 부서 직원 전공별 취업 멘토교수 및 ,

단과대학 직원 대상 역량강화 교육 훈련 실시

진로 및 해외취업지원 프로그램 강화를 위한 전담인력 충원

! 저학년 학생들에게 체계적인 진로지원 서비스를 제공하고 우리대학 특성에 맞는 해외취업,

지원 프로그램 기획 운영을 위한 각 분야 전담인력 신규 충원·

! 진로 해외취업지원 분야 전담인력을 통한 고용환경 및 학생수요 반영 프로그램 자체 기획·

창업역량강화를 위한 종합지원체계 구축

추진 사업 내 용

창업친화형학사제도 고도화

" 적극적인 창업지원이 가능한 학사제도 도입 지속 검토" 학부에 적용되는 창업친화적 학사제도 대학원생에 대한 확대 적용" 지역 창업 네트워크 구축을 위해 지역 내 대학들과 창업학점교류제도 확대" 창업관심학생 중 핵심적인 인재에 대해 등급제 마일리지 제도 도입( )

⟶ 창업관련 활동 마일리지 부여 등급별 우수 창업아이템 개발비등 지원,

종합지원체계고도화

" 각 단계별 창업지원 프로그램의 질적인 향상 도모" 차 산업혁명 분야 실무형 창업역량 강화를 위한 산학연계 현장실습에 이르는 창업 전주기 4 -

프로그램 을 확립하여 종합지원체계 고도화(UI-ECOPlatform)" 창업교육 창업실행 및 성장에 이르는 전 단계 패키지 지원이 가능한 기술창업 프로그램 도입, " 대학 원 생들의 특성과 수요를 반영한 창업지원이 가능한 창업지원체계 확립( )

창업 자문위원회 구성 및 운영

! 산업체 의견 수렴 및 수요 맞춤형 창업 교육을 위해 매년 자문위원회의 운영

! 창업교육과 실제 창업의 괴리 및 문제점 파악 및 창업교육 프로그램 개발 아이디어 공유

비교과과정 창업역량 강화 교육 확대 창업자 초청 및 특허지재권 관련 특강 운영: /

42

산학협력 특화교육 프로그램 기반 구축 및 운영정도5-4.

산학협력 특화교육 프로그램 기반 구축 및 운영 실적1)

국민대학교 중장기 발전계획 및 산학협력 중장기 발전계획에 기반하여 지역 및 산업체의 현황과

수요 분석을 통해 디자인문화콘텐츠 세 분야의 특화 분야 선정 Future Mobility, Bio·Health Care,

! 서울 동북지역은 도소매업 숙박 및 음식업 교육 서비스업에 종사하는 인구의 비중이 크/ , ,

고 오랜 역사성으로 문화적 콘텐츠가 풍부하지만 경제 활동의 주체가 소규모 자영업 성격,

이 강하여 지역 소상공인 스타트업 지원을 위한 가치창출 재교육 및 연구와 연계할 경우, , ,

신기술개발 및 애로기술 해결 창업활동에 시너지 효과를 기대할 수 있음,

! 미래 산업구조와 수요 조사를 바탕으로 신산업 분야를 개 키워드로 분석하고 산업체 및 15 ,

지역사회 수요와 연계하여 대학의 특성화 분야 확대 구축

! 수요자 중심 신사업 대비 특성화 분야 지정 및 운영 활성화를 통한 국민대학교 산학협력

특화교육 프로그램 구축 기반 확립

특성화 분야 관련 지역사회 및 산업체 핵심 요구사항 파악

특화 분야 핵심 요구사항

분야Future Mobility

" 다수의 자동차부품회사가 경쟁력 있는 핵심기술 관련 연구개발보다는 대기업과의 하청관계에 기반한 가격 경쟁력 부분에만 의존하고 있어 자생적 핵심기술 확보를 , 위한 연구개발 지원 및 기술교육 기회 제공 등을 중심으로 하는 산학협력 확대의 필요성이 제기됨 특히 미래 신산업 분야인 자율주행 기술에 대한 수요가 큼.

분야Bio·Health Care

" 중소 중견기업 형태가 대부분인 바이오 헬스케어 산업은 등 다양한 기술의 · · BT, IT, AI 융복합이 요구되는 산업으로 특히 서울경기지역에 집중된 관련 스타트업은 투자유치, · , 제도 인허가 및 기술사업화 등 전반에 대한 지원이 필요함 가족회사 (IP , ) R&BD . 관리를 통한 인프라를 기반으로 구축된 바이오 헬스케어 기업간의 네트워크 활성화 · 및 교류 확대 가능성

디자인문화콘텐츠 분야

" 디자인 및 인문사회 분야 융합을 통한 지역 소상공인 자영업자 신생기업을 중심으로 , , 산학협력 인프라를 지원하고 지역의 우수한 문화유산을 활용한 지역문화예술콘텐츠 , 개발로 도시재생 프로젝트 추진이 필요함 다양한 분야와의 융복합 작업을 통한 . 특화된 디자인문화콘텐츠를 기반으로 지역사회 상생발전 효과를 기대할 수 있음

지역산업 분석 지역 및 산업체 수요조사에 기반한 특성화 분야 발전전략 수립으로 특화분,

야 인력양성 및 기술개발을 통한 지역 산업 경쟁력 강화에 기여

사업단 산하 창의인재양성본부 산학협력중개본부 지역혁신중개본부의 차 산업혁명 LINC+ , , 4

인재양성을 위한 특화 분야별 효율적인 행정지원 체계 수립

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화 콘텐츠 중심으로 산학연계 ICC, · ICC, RCC

교육과정 채용연계 교육 프로그램 지역연계 교육과정 현장실습 등 특화된 산학협력 프로, , ,

그램 추진으로 특화분야 인재양성 및 지역사회 발전

특화분야 수요 반영 및 특성화 분야별 구축 센터 기반 산학협력 친화형 교육과정 운영 체

계 수립

! 분야별 집중지원센터를 중심으로 수요자 중심의 니즈를 적극 반영한 특화교육 프로그램 운

43

영 체계 수립을 통한 체계적 프로그램 운영 가능

! 프로그램 운영 시 특화분야 별 가족회사 연계를 통한 쌍방향 산학협력 기회 확산 및 현장

수요를 반영한 기업맞춤형 특화 인재 양성

! 특화 교육프로그램 창구 일원화를 통한 행정지원 편리성 강화 및 커뮤니티 구성을 통한 지

속 가능성 확보

교과과정 비교과과정을 아우르는 특화분야 프로그램 다양성 확보,

! 산학연계 교육과정 및 프로그램 확대를 통한 기업맞춤형 교과과정 운영과 산학장학생 선발

! 기업 맞춤형 특화교육을 기반으로 한 프로그램 확대 전문 장비 기술 인력 양성을 위한 장:

비 교육 및 실습 용접가공 현장 맞춤형 실습 체험을 통한 실무형 인재양성 등 , /

! 지역연계 프로그램 확대

특화 산업 동향 이해를 위한 산업체 현업 전문가 초청 특강 운영 확대

차 산업혁명 대비 교육환경 구축 및 특화분야 교육 프로그램 확대4

! 자율주행 자동차 프린팅 관련교육 장비 및 공간 구축을 통한 맞춤형 교육과정 실시, 3D ,

! 학년도 자율주행시뮬레이터 스마트디바이스 보안성검증장비2017 CarMaker, LabCar, , Hybrid

등 기자재 건 구축 및 공간 추진Bio Printer, TruckSim Simulation Tool 13 Maker Space

! 학년도 위치판독기 형광광도계 빅데이터분석기 레이저 스캐닝 공초점 열반사 현2018 GPS , , ,

미경 액체크로마토그래피 열증착기 등 기자재 건 및 공간 구축, , 9

! 차 산업혁명 대비 특화분야 심포지움 개최4

­ 국민대학교 심포지움 한국형 차 산업혁명의 모색2018 Future Korea : 4

산학협력 특화교육 프로그램 기반 구축 운영 및 확산을 위한 노력 2)

산학협력 친화형 교육을 위한 교육환경 인프라 구축

! 국민대학교 인재상인 세상을 바꾸는 공동체적 실용융합인재육성을 목표로 자유로운 아‘ ’이디어 제안 토론 및 자체 제작 작업을 통해 직접 느끼고 살아있는 교육이 이루어, Maker

지는 장소인 해동 K*reator’s Library 개관

! 전교생의 융복합 체험수업 진행 공학계열 학생들의 제작실습 및 캡스톤디자인 수업 진행, ,

창업 및 경진대회 참가동아리 초기 창업 기업 입주 공간 가족기업의 시제품 제작 지원 등 , ,

이용 대상의 제한 없이 누구나 활용 가능한 로 활용 Maker Space

! 년 해동 운영 현황2018 K*reator’s Library

44

산학협력 특화교육 프로그램 기반 구축 운영 및 확산 성과에 따른 기대효과3)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1지자체 산업체 환경 및 ·

수요를 반영한 특화분야 구축

" 국민대학교 중장기 발전계획 기반 대 특성화 분야 선정 및 강화3

" 수요자 중심 특화분야 교육 프로그램 구축 기반 마련

" 특성화 분야 기술개발을 통한 지역 산업 경쟁력 강화에 기여

" 기업 친화형 특성화 분야 산학협력 생태계 고도화

2특화분야 조직 구축을

통한 융 복합분야 인재양성 ·플랫폼 확립

" 기반 인재양성 플랫폼 구ICC/RCC축을 통한 창의인재 인재양성

" 센터의 유기적 운영을 통ICC/RCC 한 대학 내 산학협력 선도모델 확산

" 산업계의 요구를 반영한 특화교육수‘립 구축 운영 검증 개선 모델확대 - - - - ’

" 산 학 연 관의 유기적 협력체계를 · · ·통한 특화 분야 인력양성

3

지역 기업체의 요구사항을 /반영한 특화분야 교육

프로그램 운영으로 특성화 전문인재 양성

" 신산업 분야 관련 체계적 교육과정으로 학생 취업역량 제고

" 산학협력 활성화 및 연구개발 사업 수행으로 대학 재정 건전성 확립

" 산업체에서 요구되는 특화분야 관련 고급 인력 수요 만족

" 지자체 및 기업체에 우수 기술인력 양성 및 보급을 통한 국가경쟁력 향상

4특성화 분야 및 차 4

산업혁명 관련 프로그램 운영

" 특화분야 연계 프로그램 운영 확대를 통한 기업맞춤형 인재 개발

" 차 산업혁명 대비 산학협력 프로4그램 운영을 통한 창의적 문제해결형 인재 양성

" 신성장 산업 분야 전문인재 육성을 통한 산학협력 활성화

" 지식융합을 통한 고부가가치 미래 산업 전문가 육성으로 국가개발계획 선도

5 산학협력 특화교육 친화형 교육환경 인프라 구축

" 특성화 분야 교육 프로그램 활성화를 위한 해동 구K*reator’s Library 축으로 현장 밀착형 교육과정 지원

" 융복합 교육모델 확산을 위한 제반 시설 강화로 산학협력 친화형 대학 체질 개선 가속화

" 교육 전용공간 확보를 통한 Maker 실무 능력 향상으로 취업 경쟁력 강화

" 실습 공간 집적화 및 활용 자율화를 통해 산업체에 시제품 제작 및 신기술 습득 기회 제공

45

단계 계획Infra & structure - 2

차년도 산학협력 친화형 체계 구축6.

산학협력 관련 조직의 역량 강화 및 인력 안정화 계획6-1.

대학의 산학협력 관련 조직의 안정화 계획6-1-1.

단계 산학협력 관련 조직 및 인력 등에 대한 안정화 계획2) 2

산학협력 관련조직 사업단 등 인력의 단계별 정규직화 지속적 추진(LINC+ )

장기근속자비율 자체임용직원 정규직비율 자체임용직원 관리자비율 지속적 개선, ,

단계 사업 중점 추진사항2

연차별 주요 추진 계획 목표 및 주요내용3) ,

구 분 항 목 주요 내용 비고

차년도3

장기근속자비율 " 산학협력 직렬 장기근속자 비율 상향

자체임용인력 정규직비율 " 평가 또는 공채를 통한 정규직 비율 상향

합리적 연봉체계 구축 " 대학 일반직 보수표를 준용하여 대학 급여의 75% 이상으로 인상 선택적 복지제도 도입( )

관리자중 자체임용직원 비율 " 승진평가를 통해 명 이상에게 중간관리자 과장 이상1 ( ) 로서의 권한과 책무 부여 직위 책 수당 지급( ( ) )

차년도4

장기근속자비율 " 산학협력 직렬 장기근속자 비율 상향

자체임용인력 정규직비율 " 평가 또는 공채를 통한 정규직 비율 상향

합리적 연봉체계 구축 " 산학협력단 직원 연봉체계 개선

관리자중 자체임용직원 비율 " 중간관리자 직급 직책 및 결재권 부여·

차년도5

장기근속자비율 " 산학협력 직렬 장기근속자 비율 상향

자체임용인력 정규직비율 " 평가 또는 공채를 통한 정규직 비율 상향

합리적 연봉체계 구축 " 산학협력단 직원 연봉체계 개선

관리자중 자체임용직원 비율 " 중간관리자 직급 직책 및 결재권 부여·

연번 항목 주요 내용

1 정년 연장 " 현행 세 부장 세 차장 이하 세55 61 , 60→

2 승진임용 및 승진년수 합리화 " 대학 일반직 기준 준용⟶ 차장 년 과장 년 년 대리 년 년: 4 , : 5 ~8 , : 3 ~5

3 직원보수 인상 " 대학 일반직 보수표를 준용하여 대학 급여의 내외로 인상80% " 선택적 복지제도 도입 및 적용

4 자체임용직원 중간관리자 임용 " 승진평가를 통해 중간관리자 과장급 이상 로서의 권한과 책무 부여 ( )확대 직위 책 수당 지급( ( ) )

46

대학의 산학협력 관련 조직 안정화 기대성과4)

연번 운영성과파급효과

대내 대외

1 직원 역량개발 규정 마련" 교육훈련을 통한 역량개발의 근거를 마련하고

내부에 역량개발 프로그램 구축을 통해 산학협력 전문성 확보

" 산학협력 전문인력을 체계적안정적으로 육성 확· ·보함으로써 산학협력총괄기구로서 위상과 역할 정립

" 대학 산학협력단의 운영 체제와 제도를 개선하여 산학협력 관련조직의 지속가능성 및 자립화 유도

" 대학의 양질의 청년 일자리 창출 및 고용 확대

2 승진가능 조직체계 규정

" 금전적 보상이외에도 전문성 확보를 위해 스스로 노력할 수 있는 여건 조성

" 필요시 외부인력을 관리자로 채용하는 제도 및 기회 확대

3 장기근속자 확대 " 산학협력 기획 기술사업화 창업지원 등의 산학, , 협력 전문직무와 관련된 전문인력 양성 및 활용

4 산학협력 관련조직 정규직화 " 산학협력 관련 조직 직원의 고용안정성 강화

5 합리적 연봉체계 정립 " 업무성과에 따른 적정 급여 지급을 통해 근무유인 제고

6 자체임용직원의 관리자 활용

" 책임과 권한을 부여하여 산학협력 관련조직 직원의 직무효능감 향상

대학의 산학협력 관련 인력의 역량 강화 및 지속가능 안정화 계획6-1-2.

단계 추진 관련 조직 인력의 역량강화 계획2) 2

산학협력단 직원 역량개발 규정 제 개정을 통한 산학협력 역량강화 실효성 확보·

! 산학협력 관련조직 직원의 연간 의무교육시간 확대 및 불이행시 평가 및 전보에 반영

제한적 획일적인 산학협력단 역량강화 교육프로그램의 한계 보완 자율적 직무연구 지· →

원 확대

! 산학협력 관련 직무연구에 대한 연구비 지원과 포상을 통한 직무개선 동기 부여

자격취득 지원 및 경력관리를 통한 전문가 육성

! 산학협력단 직원 자격증 교육 및 취득기술거래사 가치평가사 등시 인센티브 제공 등( , ) 승(

진 전보 시 반영 및 활용, )

! 직무별 장기근속자 비율 확대 통한 업무전문성 및 효율성 확대

! 역량기반교육체계 경력개발제도 기반 구축(CBC)· (CDP)

벤처캐피털 전문인력 등 대학기술지주회사 및 대학창업펀드 조성 관련분야 전문인력 양성(VC)

산학협력중점교원 세부 운영 계획 수립

! 융합과 시너지 창출 중심의 합리적이고 역량 강화를 위한 산학협력 친화형 우수교원 확보

­학생 경쟁력 신장 및 취 창업 역량 제고를 위하여 공학계열에 편중되어 있는 산학협력 ·

중점교원 공급을 비이공계로 지속적 확대

! 산학협력중점교원 역할에 따른 업무분담 및 평가기준 명확화

47

­교육지원 기업지원 지역사회지원 별 역할 세분화 및 역할에 따른 담당 교원 지정, ,

­ 사업단 산하 조직 신설 및 산학협력중점교원의 소장 발령으로 우수 성과 창출LINC+

! 산학협력 중점교원의 임무 역할 평가 지원제도 및 운영· · ·

! 산학협력 중점교원의 활동 및 성과

­산학협력 친화형 교원인사제도 내실화 및 확산정책에 의거 산학협력중점교원이 센터장 등

주요 보직을 수행하여 기업지원 기업인력재교육 기술이전 현장실습 창업 및 캡스톤디· · · ·

자인 등 산학협력 성과창출 위한 핵심활동 수행

연차별 주요 추진 계획3)

구 분 항 목 주요 내용 비고

차년도3

직원 역량강화

" 역량강화교육 의무교육시수 확대" 직무 관련 역량강화 교육 참가 및 자격증 취득 기회 확대" 자율적 직무연구 프로그램 지원 확대(BND) " 자체 사내강사 양성 기초( )

교원 역량강화" 채용형 산학협력중점교원 신규 충원 차 산업혁명 관련 분야 산학협(4

력중점교원 우선 충원)" 산학협력 활동중심 평가체계 강화

차년도4직원 역량강화

" 역량강화교육 참여 의무" 직무 관련 교육 참가 및 자격증 취득 기회 확대" 자율적 직무연구 프로그램 지원 확대(BND)

교원 역량강화 " 채용형 산학협력중점교원 신규 충원" 산학협력 활동중심 평가체계 및 인센티브 연계

차년도5직원 역량강화 " 직무 관련 역량강화 교육 참가 및 자격증 취득 기회 확대

" 조직 개편에 따른 직무 명확화 실현

교원 역량강화 " 채용형 산학협력중점교원 신규 충원" 산학협력 활동중심 평가체계 및 인센티브 강화

대학의 산학협력 관련 인력의 역량 강화 및 지속가능 안정화 기대성과4)

연번 운영성과파급효과

대내 대외

1 산학협력 관련 조직 직원의 역량강화 교육 참여의무 규정

" 산학협력 역량강화 제도적 기반 구축 " 역량기반교육체계 경력(CBC)·개발제도 기반 구축(CDP)

" 개인의 역량을 산학협력 관련조직 전체의 역량으로 발전시켜 업무의 생산성 제고

" 산학협력 및 고객서비스 질적 향상 도모

2 산학협력 직무관련 전문성 제고

" 산학협력 기획 기술사업화 창업지원 등 , , 산학협력 직무 관련 전문인력 양성 및 활용

" 산학협력 전문인력 보유비율 확대

3 자율적 직무연구 지원시스템 구축

" 획일적인 외부교육 프로그램 한계 보완 ⟶ 자기주도적 학습문화 조성

" 업무절차 및 노하우의 지속적 관리를 통한 업무능력 향상

" 업무성과의 공유를 통한 조직역량의 체계적 관리체제 구축

48

산학협력단 대학 본부 등과 사업단과의 유기적 연계 방안6-1-3. ( ) LINC+

단계 산학협력단 대학본부 등 과 사업단과의 협력 또는 협업계획2) 2 ( ) LINC+

산학협력단과 사업단 간의 협업체계 구축을 통한 산학협력 선도모델 구축 및 실행LINC+

! 대학 산학협력 중장기 발전계획 실용주의 기반의 사회적 가치창출을 위한 기업연계형 산‘학협력체계 구축전략안 수립 및 실행과제 도출(K-ECOSystem) ( )’

! 수도권 최초의 지역거점형 대학연합기술지주회사 운영 및 자회사연구소기업 성장지원( )

! 학교기업 설치 운영을 통한 대학의 지역사회 기여 및 지역산업 활성화 추진·

산학협력 선도모델 K-EC3 구축을 위한 사업단 대학본부 산학협력단 간 OSystem LINC+ – –통합적 성과관리 체계 구축

! 위원회 구성 운영을 통한 산학협력 성과 공유 및 확산체계 확립LINC+ ·

! 자체평가위원회 구성 운영을 통한 계획수립 실행 산출 평가 계획반영의 환LINC+ · – – – –류 시스템 구축

산학협력단 정규직원의 파견 겸직 및 인사교류 확대 통한 산학협력 관련조직 간 협업체계 ·

강화

산학협력 집중지원센터 및 지역혁신 집중지원센터 연계 성과 확산 체계 고도화(ICC) (RCC)

교원 업적평가 시 산학협력 성과의 실질적 적용 및 확산 계획6-2.

산학협력 친화형 교원인사제도의 실질적 적용 계획6-2-1.

단계 산학협력친화형 교원인사제도의 실질적 적용 계획2) 2

산학협력 실적 확대를 위한 제도 고도화

! 산학협력점수 세부 내역 분석 계열별학과별 직급별 산학협력 점수 및 반영항목 수: / ,

! 비참여 학사조직인 인문사회 예체능 계열 산학협력 항목 발굴 및 적용·

! 이공계열 대비 비참여 학사조직인 인문사회 예체능 계열 산학협력 반영 점수 점진적 확대 ·

및 가중치 부여

! 급 논문 대체 인정 가능 항목 점진적 확대SCI

! 산학협력 성과 창출 비중이 높은 항목의 업적 인정비율 확대

! 산학협력 활동 항목 반영 다양성 확보

산학협력 실적 확대를 위한 지원 체계 고도화

! 산학협력 중점교원 성과분석을 통한 맞춤형 활동 지원 강화

! 산학협력 우수교원에 대한 인센티브 강화

교내 전 교원 대상 산학협력 활동 공유 및 확산

! 산학협력 특성화에 따른 성과 공유 및 확산을 위한 워크숍 세미나 등 개최 확대,

49

! 리플릿 제작 신임교원 전체 교수회의 등 다양한 산학협력 홍보 활동 진행, OT,

! 승진 승급 재임용 대상 교원 맞춤형 산학협력 성과 창출을 위한 컨설팅 제공, ,

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

산학협력 친화형 교원인사제도 실질적 적용의 기대성과4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1산학협력실적 확대를 위한 체계 고도화

" 우수한 산학협력 성과물 도출" 적극적 홍보를 통한 교내 전체 교원으

로 참여 확대" 산학협력 실적위주의 평가 정착" 지속가능한 산학협력 모델 정착을 위한

명확한 방향 제시

"타대학 및 타기관과의 협업 증대로 본교 위상 강화

" 실적 증대 및 산학협력 활동 확산으로 각종 대학평가 등에서 비교우위 차지

" 기업 및 지역사회로의 산학협력 활동 확대로 다양한 기업지원 프로그램 및 지역사회 맞춤형 취약계층 지원 지역재( , 생 지역행사 참여 등 프로그램 참여 , ) 기회 증대

2 산학협력실적 확산 성과 창출

" 교원업적평가 항목 및 기준 재정립을 통한 합리적인 교원업적평가 제도 정착

" 교육지원 기업지원 지역지원 등 다양, , 한 분야로 산학협력 성과 창출

" 성과 위주의 산학협력 활동을 통한 각종 대외 평가에서 긍정적인 결과 도출

" 맞춤형 산업 선도 모델구축을 통한 대학 체질 개선으로 산업경쟁력 제고

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

산학협력실적 확대를 위한 제도

고도화

" 산학협력점수 세부 분석 계열별 학과별 산학협력 점수 반영 항목수 - / , 분석 원인 조사 및 분석 개선 방안 도출 → →

" 다양한 산학협력 활동 조사 및 항목 발굴

산학협력실적 확대를 위한

지원체계 고도화

" 산학협력 관련 설문조사 산학협력에 대한 인식 산학협력 항목에 대( , 한 인지도 산학협력 참여 정도 참여 미참여에 대한 이유 산학협력 , , / , 우수교원에 대한 인센티브 등 설문조사 분석) →

" 산학협력중점 교원 성과분석 및 맞춤형 활동 지원 방안 수립

차년도4

산학협력실적 확대를 위한 제도

고도화

" 급 논문 대체 인정항목 단계별 확대 적용 차년도 분석결과 토대SCI (3 )" 지속적인 계열별 학과별 산학협력 점수 반영 항목수 분석 원인 / , →

조사 및 분석 개선 방안 도출 관련 규정 반영→ →

산학협력실적 확대를 위한

지원체계 고도화

" 차년도 설문조사 분석 결과를 토대로 다양한 지원 계획 수립 및 지원3" 산학협력중점 교원 맞춤형 활동 지원

차년도5

산학협력실적 확대를 위한 제도

고도화

" 급 논문 대체 인정항목 단계별 확대 적용 차년도 분석결과 토대SCI (4 )" 지속적인 계열별 학과별 산학협력 점수 반영 항목수 분석 원인 / , →

조사 및 분석 개선 방안 도출 관련 규정 반영→ →

산학협력실적 확대를 위한

지원체계 고도화

" 설문조사 분석 결과를 토대로 다양한 산학협력 활동 지원 및 지원 효과 분석

" 산학협력중점 교원 맞춤형 활동 지원 및 지원 효과 분석

50

산학협력 친화형 교원인사제도의 지속적 확산 계획6-2-2.

단계 산학협력 친화형 교원인사제도의 확산 계획2) 2

산학협력 친화형 교원인사제도 고도화

! 명시된 항목에 대한 정량적 산학협력실적 뿐만 아니라 자기설계 산학협력활동항목을 ‘ ’도입하여 산학협력 활동 유연성 확보 및 산학협력 활동 확대 추구

! 산학협력 우수교원에 대한 산학협력조교 제도 운영 확대

! 교원창업 기업부설연구소 유치 등 산학협력 항목에 대해 일회성 산학협력 실적 인정이 아니,

라 일정 조건 충족 유지시에도 업적 점수 반영되도록 개선하여 지속적인 산학협력 환경 유도

! 인문사회 예체능계열 중심 산학협력 중점 교원 지속적인 채용 및 산학협력 활동 강화,

! 업적 분리 배점 조정 최대가능점수 조정을 통한 업적항목 재분류 및 재정의현장실습 기, , (

업추천방문지도 항목 등/ )

! 공동활용 연구장비 수익 산학연계 재정기여발전기금 기부장학금 유치 등 산학협력 항목 , ( , )

신설

! 산학협력중점교원을 위한 산학협력 매뉴얼 고도화

산학협력 활동의 보편화

! 기존 기업 중심 산학협력 활동에서 지역사회지방정부 공공기관 주민로 확대( , NGO, , )

! 이공계 중심 산학협력 활동에서 인문사회 예체능계열로 확대 방안 연구,

! 인문사회 예체능계열 교원 산학협력 실적 창출을 위한 다양한 지원 항목 확대,

! 산학협력 반영 점수 및 반영 항목 수 분석 등을 통한 원인분석 개선 방안 마련을 통한 산,

학협력 활동 보편성 확보

! 교원 승진 승급 재임용 시 산학협력실적 점수 단계적 의무화· ·

! 매 학기 업적평가 결과 분석을 통한 업적평가 항목 신설 통합 등 개선,

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

산학협력 친화형 교원인사제도 고도화

" 자기설계 산학협력활동 제도 도입 및 시행‘ ’ " 특별승진 기업연구년제 산학협력조교제 활성화, , " 교원창업 기업부설연구소 유치 등 회성 실적이 아닌 유지실적도 반영, 1" 인문사회 예체능계열 산학협력 중점교원 지속적인 채용, " 재정기여 및 산학연 상생 산학협력 항목 신설 검토" 산학협력 매뉴얼 고도화

산학협력 활동 보편화

" 지역사회 중심 산학협력 활동 확대" 인문사회 예체능계열 산학협력 활동 확대 및 지원 확대 방안 연구, " 산학협력 실적 분석 및 개선 계획안 마련" 산학협력실적 점수 단계적 의무화 방안 마련

51

구분 항목 주요내용 비고

차년도4

산학협력 친화형 교원인사제도 고도화

" 자기설계 산학협력활동 제도 정착‘ ’ " 특별승진 기업연구년제 산학협력조교제 정착화, , " 회성 실적 중심에서 지속가능한 실적 중심으로 고도화1" 인문사회 예체능계열 산학협력 중점교원 지속적인 채용 확대, " 재정기여 및 산학연 상생 산학협력 항목 신설

산학협력 활동 보편화

" 지역사회 중심 산학협력 활동 확대 유지" 인문사회 예체능계열 산학협력 활동 확대 방안 시행 및 지원 확대, " 산학협력 실적 분석 및 개선 계획안 실행" 산학협력실적 점수 의무화 시행

차년도5

산학협력 친화형 교원인사제도 고도화

" 자기설계 산학협력활동 제도 확대‘ ’ " 특별승진 기업연구년제 산학협력조교제 정착화, , " 회성 실적 중심에서 지속가능한 실적 중심으로 고도화1" 인문사회 예체능계열 산학협력 중점교원 지속적인 채용 확대, " 재정기여 및 산학연 상생 산학협력 항목 신설

산학협력 활동 보편화

" 지역사회 중심 산학협력 활동 확대 지속성 유지" 인문사회 예체능계열 산학협력 활동 확대 방안 시행 및 지원 확대, " 산학협력 실적 개선 실행안 성과 분석 및 환류" 산학협력실적 점수 의무화 정착

산학협력 친화형 교원인사제도 지속적 확산의 기대성과 4)

연번 기대성과 파급효과대내 대외

1산학협력 친화형

교원인사제도 고도화

" 다양한 산학협력 활동 반영 및 새로운 산학협력모델 발굴

" 산업체 경험을 바탕으로 한 실무 위주 수업으로 우수인력 양성

" 산업체 경력 기반 기업애로기술자문, 기업인력재교육 등 기업지원 프로그램 운영

" 기업수요 및 실무중심 교육 기반의 현장 밀착형 인재 양성을 통한 취업률 증대

" 우수 교원을 활용한 각종 기업연계 프로그램 운영을 통한 중소기업 성장 지원

" 산업체 지자체 및 지역사회와의 연결 , 고리 역할을 통한 산학협력 대학 HUB위상 정립

2 산학협력 활동 보편화

" 업적항목 수 만큼 다양한 산학협력 활동 및 이를 통한 성과 극대화

" 인문사회 예체능계열 맞춤형 업적항, 목 신설로 해당 분야 성과 창출

" 산학협력 다양화 추진 실적 창출로 산업선도형 혁신모델 제시를 통한 산업계 선도형 역량 강화

산학협력중점교원 제도의 운영 계획6-3.

단계 산학협력중점교원 제도의 운영 확산 계획2) 2 ·

! 개방형 산학협력 생태계(K-EC3 구축과 연계하여 확장된 특성화 및 개방적 혁신에 OSystem)

가장 적합한 산학협력중점교원 채용

52

! 실무형 융복합 교육을 위하여 기존 교수진의 역량을 보강할 수 있고 학사조직과의 융복합 ,

및 시너지 창출이 가능한 경력이 풍부한 교수진 채용에 중점

! 산업체 경험이 많은 전문 교수진을 적극적으로 초빙비전임교원 활용하여 산학연계 교육과( )

정 고도화 추진

! 교원의 산학협력 활동 지원을 위한 산학협력조교 인원 및 분야 확대

! 산학협력중점교원 채용분야 계열별 확산을 통한 보편화 실현

­산학협력중점교원의 전 계열 확산으로 산학협력 성과 비이공계 확산

­자체분석을 통해 산학협력이 필요한 분야에 적극적인 교원 확보 추진

! 산학협력중점교원 수시채용 도입

­산업현장에서 안정적인 생활을 유지하고 있는 우수 인력을 확보하는데 어려움이 많아 적

극적인 인력확보 활동 요구

­현장면접 또는 화상면접 도입 산학협력중점교원이 필요한 산업현장을 방문하여 면접 진:

행 또는 해외 체류 등 부득이한 경우 화상면접 도입

­정규공채로는 확보하기 어려운 기업체 조기퇴직 우수인력 파악 및 확보를 위해 수시채용

진행

­

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

산학협력 중점교원 고도화

" 개방형 산학협력 생태계(K-EC3 구축과 연계OSystem) " 채용형 산학협력중점교원 점진적 확대" 산학협력조교 인원 및 분야 확대" 특화 및 신사업분야 산학협력중점교원 집중 채용

산학협력 중점교원 보편화

" 산학협력중점교원 계열별 확산을 위한 계획수립" 산학협력 교육 내실화를 위한 계열별 우수 인력 확보 및 활용" 산학협력중점교원 수시채용 도입

차년도4

산학협력 중점교원 고도화

" 개방형 산학협력 생태계(K-EC3 구축과 연계 정착OSystem) " 채용형 산학협력중점교원 점진적 확대 정착" 산학협력조교 인원 및 분야 확대 정착

산학협력 중점교원 보편화

" 산학협력중점교원 계열별 확산을 위한 계획 시행" 산학협력중점교원 수시채용 보편화

차년도5

산학협력 중점교원 고도화

" 개방형 산학협력 생태계(K-EC3 구축과 연계 고도화OSystem) " 채용형 산학협력중점교원 점진적 확대 정착" 산학협력조교 인원 및 분야 확대 정착

산학협력 중점교원 보편화

" 산학협력중점교원 계열별 확산을 위한 계획 시행결과 분석 및 환류체계 구현

" 산학협력중점교원 수시채용 보편화

53

산학협력중점교원 제도 운영 확산의 기대성과4) ·

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1 산학협력 중점교원 고도화

" 안정적인 산학협력 체계 유지" 교원 산학협력 활동 지원 강화" 산학협력 중점교원의 경험이 반영된 교

육과정 구현

" 기업수요 및 실무중심 교육 기반의 현장 밀착형 인재 양성을 통한 취업률 증대

" 우수 교원을 활용한 각종 기업연계 프로그램 운영을 통한 중소기업 성장 지원

" 산업체 지자체 및 지역사회와의 연결 고, 리를 통한 산학협력 대학으로 발전HUB

2 산학협력 중점교원 보편화

" 이공계열 중심 산학협력에서 전계열로 산학협력 성과 확대

" 전계열 산업선도형 대학으로의 대학 체질 개선

" 산학협력이 필요한 분야에 우수인력을 적시에 활용 가능

" 우수한 산학협력중점교원 채용으로 산학협력 활성화를 통한 산학협력 생태계 조성

" 대학의 산학협력인프라 고도화 기반 마련" 산학협력 활동 기반 마련을 통한 우수

인력 우선 확보 기회

대내 외 산학협력 협업 연계 시스템 구축 계획6-4. · ·

산학협력 서비스 증진 계획6-4-1.

산학협력 서비스 제공을 위한 대학 내 확산 계획2)

산학협력 집중지원센터 중심 대학 내 기업지원 조직 쌍방향 지원체계 고도화

! 산학협력 집중지원센터친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 중심의 쌍방향 산( ICC, · ICC)

학협력 서비스 지원체계를 바탕으로 지역 내 중소기업 지원 활성화 추진

! 지역혁신중개본부디자인문화콘텐츠 를 중심으로 사회적기업 디자인지원 대학 전통시( RCC) , -

장협력프로그램 문화예술 콘텐츠를 활용한 지역재생 등 지역경제 활성화 추진,

대학 내 구성원들이 함께 사회문화나 지역의 이슈 안전 도시 재생과 같은 특정 주제에 대, ,

한 정보를 현장에서 수집하고 이를 지도로 만들어 공유하고 이용하는 커뮤니티 매핑

확산(Community Mapping)

기존 산학협력 관련 조직 연계를 통한 산학협력 종합서비스 확산 계획3)

산학협력관 내 산학연 미니 클러스터 조성 및 서비스 고도화

! 공간 재구성 대학의 시설을 산업친화적으로 재구성하고 다양한 공간을 구성하여 현장실습: , ,

공동연구 등 기반 조성

! 미니 클러스터 기업 대학 연구소 지원기관 등이 대학 내 미니 클러스터를 중심으로 모: · · ·

여 지식 정보 기술을 교류하고 공동 협력수요를 도출 과제화와 해결을 통한 중소, , , R&BD

기업의 기술혁신역량 강화 지원

! 구축 공동연구장비 등의 집적화를 통해 아이디어가 비즈니스로 연결될 수 있Maker Space :

도록 아이템 발굴에서 성장과정 중 실험시제품제작 개발을 위한 최적의 환경 및 교육 ( -BM )

프로그램 제공 프린팅디자인혁신센터 해동 등(3D , K*reator’s Library )

54

산학협력 서비스 제공과 관련한 지속가능성을 위한 개선 계획4)

산학협력 서비스 품질 향상 및 지속가능성을 위해서 수혜자 부담 체계 도입

! 산학협력 가족회사와의 실질적 협력을 위한 유료 멤버십 제도 도입 및 확산

! 산학협력 수익모델 창출을 통한 재정 확보 및 기업지원 재투자를 통한 산학협력 생태계

(K-EC3 정착OSystem)

산학협력관 내 기업지원을 위한 지원 행정조직센터과 기업부설연구소를 집적화하여 밀착( )

형 서비스 지원체계 정착 및 실적 확산One-stop

! 수요자 중심의 맞춤형 지원을 위한 수요조사 및 만족도 조사를 기반으로 한 인력양성 및

기업 지원으로 집중 맞춤형 선순환적 체제 조성

­

연차별 주요 추진 계획5)

구 분 항 목 주요 내용 비고

차년도3

수요발굴지원단구성 및 운영

" 특성화분야 수요발굴지원단 구성 및 운영" 커뮤니티 매핑 연계 지역사회 현안 발굴

특성화분야 집중지원센터운영 고도화

" 특성화분야 집중지원센터 운영 내실화(ICC, RCC) " 산학협력 유료 멤버십 운영" 지역혁신중개본부 중심의 지역현안 지역 소상공인 ,

지원 등 지역사회 지원 프로그램 운영

창업 기업 지원 " 대학기술지주회사 운영 내실화" 창업 기업 인프라 구축 지원 시제품 제작 지원,

차년도4

수요발굴지원단구성 및 운영

" 통합 수요발굴지원단 구성 및 운영" 커뮤니티 매핑 연계 지역사회 현안 발굴 확대

특성화분야 집중지원센터운영 고도화

" 산학협력 집중지원센터 운영 내실화(ICC) " 지역혁신 집중지원센터 운영 내실화(RCC) " 산학협력 유료 멤버십 확산

창업 기업 지원 " 대학창업펀드 조성 및 운용

차년도5

수요발굴지원단구성 및 운영

" 통합 수요발굴지원단 구성 및 운영" 커뮤니티 매핑 연계 지역사회 현안 발굴 확대

특성화분야 집중지원센터운영 고도화

" 산학협력 집중지원센터 운영 고도화(ICC) " 지역혁신 집중지원센터 운영 고도화(RCC) " 산학협력 유료 멤버십 확산

창업 기업 지원 " 대학창업펀드 조성 및 운용

55

산학협력 서비스 증진 기대성과6)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1

교육 및 기업 지원 관련 산학협력 종합서비스 제공

체계 정착

" 체계적인 교육지원 및 기업지원 프로그램 운영

" 기업 맞춤형 교육과정 신설 및 관련 프로그램 운영 기회 확대

" 교육 및 기업지원 프로그램 간 연계를 통한 기업 맞춤형 인재 양성

" 대학기술지주회사 및 창업펀드 조성을 통한 학생 및 교원 창업 활성화

" 기업맞춤형 인재양성을 통한 취업률 제고

" 중소기업 맞춤형 지원을 통한 기업 성장 기반 구축 기여

" 지역사회 연계 교육프로그램 운영 기회

2

산학협력 집중지원센터

중심의 산학협력 조직 구축 및 확대

" 산학협력 유관 부서 간 협업 증대로 시너지 효과 창출

" 협업 부서 간 정보 공유 및 선택과 집중 전략적 지원을 통한 산학협력 서비, 스의 연속성 및 지속성 확보

" 기업 지원 체계 구축을 통한 One-stop 기업지원 효율성 도모

" 대학과 기업 대학과 지역사회 간 교류 , 기회 증대

대학 내 산학협력 관련 정보공유 협업 연계 시스템 구축 운영 계획6-4-2. / /

단계 대학 내 산학협력 정보공유 시스템 등에 대한 확산 계획2) 2

대학 내 산학협력 관련 조직 간 정보공유 협업 연계를 위한 차세대 통합시스템 구축, ,

! 산학협력 유관기관들이 정보를 서로 공유하여 업무를 전자적으로 처리하여 대학 구성원 및

가족회사에게는 편의성을 대학차원에서는 효율적인 행정을 할 수 있는 클라우드 서비스 구축,

사업단과 산학협력단 중심의 산학협력 관련 조직 간 협업시스템 구축을 바탕으로 부LINC+

서 간 실질적인 업무가 가능하도록 구성 및 확대TF

참여학사조직과 비참여학사조직 간 연계를 통한 대학 차원의 산학협력 성과 공유 및 확산

대학 내 산학협력 정보공유 시스템 등의 지속가능성을 위한 개선 계획3)

수요자 지향형 협업 및 연계체계 구축 및 활용R&BD

! 서비스를 직접 제공하는 것에서 진일보하여 중개 서비스에 보다 중점을 두고 대학 내부 또

는 외부 전문기관과 역할분담을 통해 지역 전체적으로 효율적인 지원체계를 구축

! 지역거점형 대학연합 기술지주회사 플랫폼을 활용하여 대학 기업 지역사회가 공동으로 협- -

업하는 수요자 지향형 운영체계 구축 및 지역경제 활성화 추진R&BD

산학협력 정보공유 체계 구축 및 고도화

! 특성화분야 집중지원센터 중심으로 산업계 관점에서 시설인력정보 등의 인프라 (ICC·RCC) ․ ․공동활용 및 서비스를 제공하기 위한 산학협력 관련조직 정보공유 및 연계 협업One-stop ·

시스템 고도화 추진

­

56

산학협력 정보공유 시스템 등 지속가능성을 위한 개선

! 산학협력 유관 부서 간 구축을 통해 사업 운영 전반에 대한 정보 공유 체계 구축TF

! 산학협력 성과관리시스템 기반 성과 관리 효율성 제고 및 분야 별 프로그램 확산 실적 관리

­

연차별 주요 추진 계획4)

구 분 항 목 주요 내용 비고

차년도3

시스템 고도화" 특성화분야 집중지원센터 중심의 정보공유 및 (ICC·RCC)

연계 협업시스템 고도화·" 차세대 통합시스템 개발

관련위원회LINC+ " 산학협력 유관 부서 간 정보공유 시스템 구축 및 운영" 핵심 자율성과지표 관리 및 모니터링·" 유사 중복 프로그램 조정 및 시너지 창출·

차년도4

시스템 고도화 " 차세대 통합시스템 구축" 수요자 지향형 협업 및 연계체계 구축R&BD

관련위원회LINC+ " 정보공유 시스템 구축 및 운영" 핵심 자율성과지표 관리 및 모니터링·" 유사 중복 프로그램 조정 및 시너지 창출·

차년도5

시스템 고도화 " 차세대 통합시스템 고도화" 수요자 지향형 협업 및 연계체계 고도화R&BD

관련위원회LINC+ " 정보공유 시스템 구축 및 운영" 핵심 자율성과지표 관리 및 모니터링·" 유사 중복 프로그램 조정 및 시너지 창출·

대학 내 산학협력 관련 정보공유협업연계 시스템 구축 운영 기대성과5) / /

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1특성화 분야

집중지원센터 중심 체계 고도화 추진

" 특성화 분야 융복합 인재양성 프로그램 운영을 통한 기업 맞춤형 인재양성

" 차산업혁명 관련 미래 신산업 분야별 4집중 교육으로 산업 선도형 인력 양성

" 특성화 분야 집중지원센터 기반 성과 창출로 산업 분야별 특화 기업 집중지원 고도화를 통한 전략산업 경쟁력 강화

" 산학협력 선도형 연구역량 강화 및 신성장 산업분야 고급인재 육성을 통한 ·산업경쟁력 제고

2

성과관리 시스템 고도화 및 수요자

지향형 R&BD 운영체계 구축

" 산학협력 성과관리 고도화를 통한 산학협력 정보 공유 및 확산

" 수요자 중심 맞춤형 지원을 위한 실천전략 도출

" 산학협력 성과 공유 확산 및 관리 체계화로 기업 대학 공동 성과 창출- R&BD

" 수요자 맞춤형 지원을 통한 대학 기- 업의 상생 기반 확보

3산학협력 조직 간

운영을 통한 TF 성과 창출

" 산학협력 조직간 연계 강화 및 운TF 영을 통한 협업체계 구축으로 업무효율성 증대

" 협업부서 전문분야별 산학협력 성과 창출

" 대학 전체 산학협력 체질 혁신으로 산학협력 중심지 육성을 통한 산학협력 생태계 조성

57

산학협력 관련 대외적인 협업 및 연계 시스템 구축 운영 계획6-4-3.

단계 산학협력 관련 대외적인 협업 및 연계 등에 대한 확산 계획2) 2

연구 산학협력 통합검색시스템 구축 및 개방-

! 교내 연구과제 논문 특허 등과 관련된 연구결과물을 교내외에 개방하고 접근성이 쉬운 연, ,

구통합검색시스템을 구축하여 융복합 연구를 활성화 하는 기반을 마련

! 외부 산업체 수요 및 애로기술과 관련된 교내 연구결과물 또는 연구 인력이 자동으로 연계

되는 플랫폼을 구축

기업과 지역사회를 실험실로 삼아 다양한 지역연계 교육과정을 개발 운영하고 교수 학생· · ·

지역주민들의 다양한 참여를 통해 지역사회 문제를 발굴 해결하는 지역혁신 플랫폼 구축·

! 산업적 기반이 가장 취약하고 소상공인 자영업자 비중이 가장 높은 서울북부지역의 도시·

재생 및 지역경제 활성화 추진

! 성북구 관내 개 초등학교 주변 안전 위해시설 커뮤니티매핑을 통한 지역주민 주도형 문29 ·

제해결관내 교육지원청 소방서 경찰서 국민대학교 성북구 거버넌스 구축( , , , , )

지수를 기반으로 대학 지역 간 상생모델 구축 및 평가체계 개발 및 정기 모니터링 강화K-ESI -

지속적인 산학협력 관련 대외적인 협업 및 연계 등을 위한 개선 계획 3)

특성화분야 집중지원센터 중심의 기업 연계 시스템 활성화를 바탕으로 산학협력 협약 진행,

협의체 유료화 기업인력재교육 활성화 등 기업과의 대외적인 연계 확산,

서울 수도권역 대학연합 모델 구축 통한 개방형 산학협력 생태계· ‘ (K-EC3 조성전OSystem)

략수립 및 실천’

! 수도권 최초의 지역거점형 대학연합기술지주회사 공동 설립 및 참여 확대를 통한 대학 대

외 산학협력 협업 연계 시스템 고도화 및 자립화 기반 조성·

! 서울 동북 구 대학 산학협력단장 포럼 및 산학협력 관리자 협의회 활성화 지원4

58

산학협력 연계형 교육 프로그램 운영 인프라 구축6-5.

산학협력 친화형 학사제도 구축 계획6-5-1.

산학협력 친화형 학사제도 운영 계획6-5-1-1.

산학협력 친화형 학사제도 운영 계획2)

사회맞춤형 교육과정 고도화

! 사회맞춤형 교육과정 모듈 및 채용연계형 산학협력 프로그램 확대 운영

! 인문사회계열 사회맞춤형 교육 모델 발굴 및 확산

! 채용연계형 산학협력 프로그램 확대 취업연계 프로그램 신설:

! 기업형태 기업 를 반영한 사회맞춤형 교육 모델 발굴 및 확산, Needs

산학협력 친화형 학사제도 고도화

! 캡스톤디자인 고도화 커넥티드 캡스톤디자인 확산- (Connected Capstone Design)

­기업 지역 특허 커넥티드 캡스톤디자인 확산을 통한 다학제간 융복합 인재양성- -

­기업 중심에서 지역사회 현안문제 해결형 캡스톤디자인 모델 연구

­이공계열 중심에 캡스톤디자인에서 인문사회계열로 확산

­

산학협력 친화형 학사제도 운영에 따른 기대성과 4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1 사회맞춤형교육과정 고도화

" 산학연계 교육과정 운영을 통한 기업 수요 맞춤형 인력 양성 내실화

" 사회맞춤형 교육을 통한 취 창업 확대·" 인문사회계열로 산학협력 확대

" 현장기반형 인력양성 교육과정을 통한 산학협력 연구개발 체계 수립HUB

"우수 인력 사전 확보 및 교육을 통한 기업 경쟁력 강화

2 산학협력 친화형 학사제도 고도화

" 자기설계 융합 전공 확대를 통한 산학협력 친화형 학사제도 구현

" 현장 중심 프로젝트 및 캡스톤디자인 교육과정을 통한 실무형 인재 양성 강화

" 유연한 학사제도 운영 기반 산학협력 친화형 융복합 창의인재 양성을 통한 취업률 제고

" 산학협력 친화형 학사제도 확립을 통한 실용적 산학협력 교육프로그램 공공성 보장

산학협력 친화형 학사제도 운영을 위한 조직 및 인력 운영 계획 6-5-1-2.

단계 산학협력 친화형 학사제도 운영 조직 및 인력 운영 계획2) 2

! 대학과 기업 또는 지역사회간의 쌍방향 산학협력 교육체계 구축을 위한 산학연계교육 현장-

실습 캡스톤디자인 취 창업 연계체제인 - - · UI-ECOPlatform(University-Industry Educational

을 기반으로 산학협력 및 지역혁신 집중지원센터친환경자율주Collaboration Open Platform) (

행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 중심의 산학협력 친화형 학ICC, · ICC, RCC)

59

사제도 체제 확산

! 산학협력 친화형 학사제도 인력지원을 위한 HRM(Human Resource Management)

­산학연계 교육과정 운영 및 채용연계형 산학협력 프로그램 추진을 위한 산학협력 인력 확보

­실무형 융복합 교육을 위하여 기존 교수진의 역량을 보강할 수 있고 학사조직과의 융복,

합 및 시너지 창출이 가능한 경력이 풍부한 교수진 채용에 중점

­산학협력 관련 조직과 학사제도 운영 조직 간 인사 교류

! 산학협력 친화형 학사제도 성과지원을 위한 HRD(Human Resource Development)

­산학협력 관계 부서 별 구성 및 회의 정례화를 통한 산학협력 추진 동력 확보TF

! 산학협력중개본부 지역혁신중개본부 중심으로 부서 간 원활한 협업을 위한 소통 채널 확대,

! 통합 성과관리 시스템 활용 체계화 된 실적 관리를 통한 업무 효율성 제고

­산학관련 종사자 교육이수 의무제도 도입 및 인사고과 반영

! 연간 의무적으로 교육에 참여하도록 유도 미 참여시 인사고과 반영,

! 교육을 통한 직무능력 역량 강화 산학협력 특강 시행-

! 산학협력 학사제도 운영 부서 직원을 위한 산학협력 정책 방향 등에 관한 특강 마련,

! 산학협력에 대한 이해 지원을 강화하기 위한 프로그램 확대,

­

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

산학협력친화형 학사제도 인사지원

HRM

" 특화분야 산학협력중점교원 명 충원5" 산학협력 관련 조직과 학사제도 운영 조직 간 정례획의" 산학협력 관련 조직과 학사제도 운영 조직 간 인사교류안 마련( ) " 산학협력 역량강화를 위한 전문 교육 부서 신설 계획 수립

산학협력친화형 학사제도 성과지원

HRD

" 산학협력 관계 부서 별 구성 및 회의 정례화를 통한 산학협력 TF추진 동력 확보

" 산학협력 종사자 교육이수 의무제도 안 마련( ) " 산학협력 특강 시범 운영

차년도4

산학협력친화형 학사제도 인사지원

HRM

" 산학협력중점교원 지속적 충원" 산학협력 관련 조직과 학사제도 운영 조직 간 정례획의" 산학협력 관련 조직과 학사제도 운영 조직 간 인사교류 시행

산학협력친화형 학사제도 성과지원

HRD

" 산학협력 종사자 교육이수 의무제도 시행" 산학협력 특강 정례화

차년도5

산학협력친화형 학사제도 인사지원

HRM

" 산학협력중점교원 지속적 충원" 산학협력 관련 조직과 학사제도 운영 조직 간 정례획의" 산학협력 관련 조직과 학사제도 운영 조직 간 인사교류 시행

산학협력친화형 학사제도 성과지원

HRD

" 산학협력 종사자 교육이수 의무제도 고도화 및 인사고과 반영" 특화분야 집중 산학협력 특강 확산

60

산학협력 친화형 학사제도 조직 및 인력 운영에 따른 기대성과 4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1산학협력 친화형 조직협업 체계

구축

" 기반 산학협력 조직체계 UI-ECOPlatform 확산을 통한 대학 내 산학연계 네트워크 강화

" 산학협력 조직 간 협력 강화를 통한 산학협력 우수 성과 창출 및 지속가능성 제고

" 체계적 조직 구축 및 유기적 협업을 통한 산학협력 영역 및 방안 확대

" 산학협력 밀착형 전주기 프로그램 활성화를 통한 산학협력 생태계 실현

2산학협력

역량강화를 통한 전문인력 양성

" 체계적 산학협력 역량강화 교육 지원을 통한 전문인력 양성 기반 확립

" 산학연계 밀착형 인력 양성을 통한 산학협력 성과 확산 및 업무 효율성 향상

" 대학의 산학협력 교육 프로그램 확립을 통한 차 산업혁명형 전문인력 개발4

" 수요자 요구 기반 산학협력 역량강화 확대를 통한 산 학 연 협업 체계 실현· ·

산학연계 교육과정 개편에 따른 교육 인프라 지원 계획6-5-2.

산학협력 연계 교육과정 운영을 위한 지원 계획6-5-2-1.

단계 산학협력 연계 교육과정 운영 지원 및 확산가능성을 위한 개선 계획2) 2

! 전략에 기반한 산학연계 교육과정 지원 고도화RCES

­수요 조사 및 기업 지역 연계를 통한 산학연계 교육과정 기업애로기술 해결을 위한 문제 - ,

해결형 캡스톤디자인 지역 현안 해소형 커뮤니티 매핑 등 운영 결과 피드백 시스템을 통,

한 프로그램 개선 및 축적된 를 바탕으로 산학협력 성과 공유 확산 추진Knowhow ·

­ 지수 활용 대학 지역 간 상생 모델 확산 및 비 대학비참여학사조직 확산 K-ESI - LINC+ /

­현장실습 캡스톤디자인 글로벌 역량 강화를 위한 프로젝트 확산 , International

! 현장실습 고도화

­현장실습 기업 검증 절차 강화

­학생중심적 현장실습 운영 기준안 마련( )

! 고도화Maker Space

­ 장비별 이용률 분석 및 수요조사Maker Space

­ 이용자 만족도 조사 개선 계획 반영Maker Space →

­ 장비별 이용률 분석 장비 구입 및 배치 계획에 반영Maker Space →

­구성원 수요 조사 장기 운영 계획에 반영을 통한 공간 확충→

! 차세대 통합정보시스템 구축

­다양한 형태 융복합 교육 모델에 대한 시스템 지원

­빅데이터 분석을 활용한 프로그램 운영 현황 파악 및 계획 수립

­콘텐츠 놀이터 및 코딩존을 활용한 차 산업혁명 친화적 교육과정 개발 지원4

61

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

산학협력 연계 교육과정 운영 지원에 따른 기대성과4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1현장실습 고도화를

통한 학생 권익 보장 및 실습 안전 확보

" 학생 권익 보장과 실습 안전 확보를 통해 학생들의 적극적인 현장실습 참여 기대

" 현장실습 교육의 질 담보를 통한 교육 인프라 및 환경 개선

" 일부 기업의 열정페이 노동 문제 등 , 불합리한 문제 해소

" 학생 중심적 현장실습 운영을 통한 안전하고 올바른 직업 의식 함영

" 현장실습 표준 모델 확립

2

융복합 Maker Space 고도화를 통한

현장밀착형 교육 확대

" 시제품 제작 교육환경 지One-Stop 원을 통한 지식융합 인재양성

" 초기 창업 기업 공간 지원을 통한 기업 성장 발돋움

" 지식융합형 인재양성을 통한 고부가가치 미래산업 개척

" 초기 창업 기업 지원을 통한 창업 활성화 기반 조성 및 일자리 창출

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

산학연계 교육과정 운영 인프라 고도화

" 현장실습 기업 검증 강화" 학생 중심적 현장실습 운영기준안 마련( )

⟶ 학생 권익 및 실습 안전 등급 기준 마련을 통한 안전 확보⟶ 실습 기업 내 안전사고 성희롱 예방교육 지도 의무화,

산학연계 교육과정 지원 인프라 고도화

" 기반 융합교과목 및 연계융합전공 설계 지원체계 구축C-MAD " 차세대 통합정보시스템 구축 작업" 관련 연구를 지원할 VR XR2 신설C

차년도4

산학연계 교육과정 운영 인프라 고도화

" 학생 중심적 현장실습 운영 기준 시행⟶ 학생 권익 및 실습 안전 확보 강화⟶ 실습 안전 등급 기준에 따라 실습기관 적합여부 판단

산학연계 교육과정 지원 인프라 고도화

" 기반 융합교과목 및 연계융합전공 설계 지원C-MAD " 발전계획 로드맵에 따라 시행Maker Space

⟶ 지속적 공간 확충 및 장비 신규 구입⟶ 지속적인 장비 운용 교육 실시

" 융합교육 모델융합프로젝트스튜디오 등 신규 개발( ) " 차세대 통합정보시스템 구축 작업

차년도5

산학연계 교육과정 운영 인프라 고도화

" 학생 중심적 현장실습 운영 기준 시행⟶ 학생 권익 및 실습 안전 확보 강화⟶ 실습 안전 등급 기준에 따라 실습기관 적합여부 판단

산학연계교육과정 지원 인프라 고도화

" 기반 융합교과목 및 연계융합전공 설계 지원C-MAD " 발전계획 로드맵에 따라 시행Maker Space

⟶ 지속적 공간 확충 및 장비 신규 구입⟶ 지속적인 장비 운용 교육 실시

" 차세대 통합정보시스템 오픈

62

대학별 특화된 산학연계 교육 프로그램 개발 계획6-5-3.

산학협력 특화분야 교육 프로그램 창출 계획의 합리성6-5-3-1.

단계 산학협력 특화분야 교육 프로그램 창출 계획2) 2

! 지역 및 산업체 현황 및 수요 분석을 통해서 Future Mobility, Bio·Health Care, Design

의 세 분야를 특화 분야로 선정하고 특화분야의 전문인력 양성을 통해 미래 신산Contents

업 창출과 지역 산업의 경쟁력 강화에 기여하는 추진 체계 구축

! 산학협력 및 지역혁신 집중지원센터 를 중심으로 특화 분야 지역 및 산업체와 개(ICC, RCC)

방적 혁신 시스템을 구축하여 산학연계 교육부터 취 창업에 이르는 인력 양성 전주기를 ·

포괄하는 인력 양성 플랫폼 실현을 통한 현장밀착형 인재 양성(UI-ECOPlatform)

­개방적 혁신을 통한 실무형 교육 체계 구축 대학의 강점인 교육과 연구 역량을 중심으로 :

개방적 혁신을 통해 기업 및 지역의 수요를 특화 분야 교육에 지속적으로 반영하여 산

학 연 관 상생 발전 강화( )· ( )· ( )· ( ) 産 學 硏 官

­실무형 글로벌 창의 인재 양성 유연한 학사조직 기반 현장중심형 교육 체계 및 우수 인:

프라를 활용하여 실무 역량과 글로벌 감각을 겸비한 창의 인재 양성 프로그램 확산

­소프트웨어적 사고 의무적인 소프트웨어 교육 실시를 통해 소프트웨어적 사고 기반 특화:

분야 별 문제 해결형 창의인재 양성 내실화

! 사회맞춤형 교육과정 및 채용연계형 산학협력 프로그램 확대를 통한 산학협력 특화분야 교

육 프로그램 운영 고도화

­특화분야 별 사회맞춤형 교육과정 모듈 및 채용연계형 산학협력 프로그램 운영 다양화

­ 차 산업혁명 특화분야 인재 양성 기반 중소기업 연계 교육과정 확대4

! 집중지원센터 중심 특화분야 교육 프로그램 확대(ICC/RCC)

­지역사회 및 지역기관 연계 특화 교육 과정 개발

­기업 수요 반영 특화 교육 프로그램 분과 분석 및 환류 체계 구축

­기업체 초청 특강 현장밀착형 교육과정 강화 등 취업 맞춤 특화 교육 추진,

­ 활용 글로벌 역량강화를 위한 해외 대학기업 연계 프로젝International Capstone Design /

트 운영 확대

­특화분야 외부 경진대회 지원 및 차 산업혁명 관련 인재 양성을 위한 교육프로그램 활성화4

63

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

개방형 혁신을 통한 실무형 교육

체계 구축

" 및 간 협업체계 구축을 통한 연계 교육 프로그램 ICC RCC 개발

" 취업 연계 특화분야 프로그램 개발 및 운영" 교육 개방을 통한 특화분야 브랜드 강화" 특화분야 별 우수 교육 프로그램 공모 계획 수립

실무형 글로벌 ·창의 인재 양성

" 글로벌 인턴십 및 확대 운영International Capstone Design " 차 산업혁명형 인재양성 프로그램 개발 및 운영4" 특화분야 기업 수요를 반영한 프로그램 운영

차년도4

개방형 혁신을 통한 실무형 교육

체계 구축

" 및 간 연계 프로그램 운영ICC RCC " 기업 수요를 반영한 교육과정 개편" 취업 연계 특화분야 프로그램 운영 확대" 특화분야 별 우수 교육 프로그램 공모 및 운영

실무형 글로벌 ·창의 인재 양성

" 글로벌 인턴십 및 대상 국가 확대 International Capstone Design 및 다양화

" 지역사회 문제해결형 창의 인재 양성

차년도5

개방형 혁신을 통한 실무형 교육

체계 구축

" 및 간 연계 프로그램 운영 성과 분석을 통한 자립화 ICC RCC 기반 구축

" 기업 수요를 반영한 교육과정 개편" 취업 연계 특화분야 프로그램 운영 확대" 특화분야 별 우수 교육 프로그램 운영 확대

실무형 글로벌 ·창의 인재 양성

" 글로벌 인턴십 및 대상 국가 확대 International Capstone Design 및 다양화

" 지역사회 문제해결형 창의 인재 양성

산학협력 특화분야 교육프로그램 창출에 따른 기대성과4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1개방적 혁신을 통한 사회맞춤형 교육과정

확대

" 및 간 연계 프로그램 운ICC RCC 영을 통한 체계적 교육 실시

" 산학협력 관련 사회 수요를 반영한 맞춤형 교육 기회 확대

" 사회맞춤형 교육을 통한 미래 산업 전문가 양성을 통한 국가 경쟁력 상승 기여

" 사회 수요 맞춤 및 중소기업 연계 프로그램 운영을 통한 국가 기업 동·반 성장

2 실무형 글로벌·창의 인재 양성

" 글로벌 인턴십 및 International 확대 운영을 통한 Capstone Design

만족도 증가 및 이수자 증가" 특화분야 기업 수요를 반영한 프로

그램 참여를 통한 기업 맞춤형 인재 양성

" 해외 우수 교육과정 습득 기회 제공을 통한 해외 취업 증가로 청년 취업 문제 해결에 일조

" 지역사회 맞춤형 인재 배출 및 연계 프로그램 운영을 통한 지역 경제 활성화 기여

64

진로지도 및 취 창업 역량강화를 위한 종합지원체계 구축 계획6-5-4. ·

진로지도 및 취 창업 역량강화를 위한 종합지원체계 구축 계획2) ·

진로 및 취 창업지원 총괄기구대학일자리본부위상 강화· ‘ ’

! 진로 및 취·창업지원 서비스 제공을 넘어서는 종합 컨트롤 타워로서의 역할 One-stop ‘ ’수행을 위한 대학일자리본부 위상 강화

­대학일자리본부 수행 기능의 사무분장 반영규정 개정( )

­대학일자리본부 업무의 효율적 수행을 위한 자체 인력 배치

대학일자리센터 중심진로 및 취창업지원 구축‘ Zone’‧

! 학생 상담 멘토링 등 진로 및 취 창업지원 전용공간 신설기존 공간 활용, · ( )

! 진로 및 취‘ ·창업지원 주변 공용공간복도벽 등 활용 홍보 강화Zone’ ( , )

진로 및 취 창업지원 연계서비스 강화·

! 취·창업지원 유관부서 실무자 회의운영 ‘ ’

­취 창업지원 서비스 기능의 원활한 수행을 위해 매월 정기 회의 실시 · One-stop

­각 부서 진행 사업 종류 목적 시기 인원 등 현황 파악 및 연단위 사업계획 공유, , ,

! 상담 취약자 대상 내부 사후관리 프로세스 수립

­안정적인 상담서비스 이용을 위한 학생 관리 학내 유관기관 연계 사후관리 프로세스 수립,

학생경력관리시스템 고도화 및 연계성 강화

! 경력관리시스템 기능 고도화 및 시스템 간 연계성 강화를 통한 취 창업지원 ‘One-stop ·

서비스 제공’

! 학생 이력 통합 관리시스템을 활용한 학생 및 기업 맞춤형 취업연계 서비스 제공

! 첫걸음 국책과제 지원 프로그램을 통한 과제 선정 및 초기 자금 확보 기회 제공

취창업지원인력 기본교육체계 확립 및 운영‘ ’‧

! 한국고용정보원 사이버진로교육센터 에서 진행하는 프로그램을 활용한 교내 취창업지원 「 」 ․인력 교육

! 취창업지원 인력 교육 로드맵에 따른 단계별 교육 체계 구축․

기술창업 활성화를 위한 창업 교육 강화

! 글로벌창업벤처대학원 창업 교육 전문 인력을 활용한 각 대학원 창업 강좌 개설 지원

! 연구소기업 형태 스타트업 연계 창업 교과목 개설 및 대학원생 기술 창업 교육 지원

­

65

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구 분 항 목 주요 내용

차년도3

취 창업 지원 체계 ·강화

" 취 창업지원 총괄 기능 수행을 위한 대학일자리본부 위상 강화‘ ’ ‧" 단과대학 진로 및 취 창업지원 사업에 대한 사전 검증제 실시·" 대학일자리센터를 중심으로 진로 및 취 창업지원 확대 ‘ Zone’ ‧" 상담 및 멘토링을 위한 상담실 세미나실 신설 /

취 창업 지원·서비스 및 운영 효율성 증대

" 진로 및 취 창업 상담 학생 대상 사후관리 연계 프로세스 구축· ‘ ’ " 취 창업지원인력 기본교육 체계 확립 및 운영‘ · ’ " 진로 및 취업지원 시스템 기능 고도화‘ (career.kookmin.ac.kr)’ " 현장실습 업무지원 시스템 기능 개선‘ (intern.kookmin.ac.kr)’

취 창업 지원 ·프로그램 확대

" 기술창업 활성화를 위한 대학원 창업 교육 확대" 글로벌 기업가 정신 프로그램 참여 및 지원 확대

차년도4 취 창업지원 연계성 ·확대

" 취 창업지원 유관부서 간 사업공유 및 협업사업 확대·" 학생경력관리시스템 간 정보공유 시스템 구축

차년도5 취 창업지원 체계 ·안정화

" 대학일자리본부 운영위원회 정기적 운영" 진로 및 취 창업지원 인력의 전문성 강화 교육 확대·

진로지도 및 취 창업 역량강화 지원체계 구축에 따른 기대성과 4) ·

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1취 창업지원 ‧One-stop 서비스화

" 진로 및 취 창업지원 부서 간 협업을 ‧통해 학생들에게 신속한 비교과 프로그램 안내 가능

" 진로 및 취 창업지원 프로그램에 대한 ·학생 참여 활성화

" 정부 청년고용정책 일자리사업에 대한 , 신속한 정보전달 가능

" 청년고용정책 등에 대한 학생 인지도 및 체감도 증가

2

취 창업 조직 ·일원화를 통한 업무 효율성 증대

" 진로 및 취 창업지원 유관부서 간 ·중복사업 방지를 통한 예산 절감

" 기업디딤돌센터 및 활용 Maker Space 교육 확대

" 대학 기업간 취 창업지원 사업에 대한 - ·기업 접근성 제고 및 협업 편리성 증가

" 기업디딤돌센터 등 인프라 지원 및 기업 성장 기반 마련을 통한 창업 친화 문화 조성

3대학 기업 간-

취업 연계 시스템 강화

" 학생경력관리시스템 이용자 증가에 따른 인재 구축 가능 Pool

" 학생의 입사희망 분야 전공 맞춤형 취업 , 연계 가능

" 기업은 대학의 인재 을 통해 Pool상시적으로 필요인력 수급 가능

" 대학 기업 간 취업연계 서비스를 통해 ·기업의 인재추천 요구 확대

4

맞춤형 창업역량강화

프로그램 확대를 통한 창업

친화형 인재양성

" 창업역량강화 교육과정 체계화를 통한 학생창업능력 개발

" 학생 창업자 맞춤형 컨설팅을 통한 사업화 가능성 점검 및 지원

" 유망 신산업 연계 창업 기회 제공을 통한 국가경쟁력 제고

" 대학원 창업교육과정 확대를 통한 고급 인력 기술창업 확산으로 산학협력 생태계 고도화

66

산학협력 . ActionⅢ

단계 실적 Action - 1

산학협력 친화형 교육 프로그램7.

산학협력 친화형 교육과정 편성 및 운영의 적정성7-1.

산학협력 연계 교육과정 운영 실적 첨부1) ( 3. 001~037)

산학협력 친화형 교육모델인 기반 산학협력 교육과정의 전주기적 거버넌스UI-ECOPlatform

확대(Life-cycle governance)

! 대학과 기업 또는 대학과 지역사회 간 쌍방향 산학협력 교육체계 구축을 위해 산학연계교

육과정 현장실습 캡스톤디자인 취 창업 연계체제인 - - - · UI-ECOPlatform(University- Industry

의 비전을 전 참여학사조직에 공유하고 입학에서 Educational Collaboration Open Platform) ,

졸업까지 전주기적 산학협력 친화형 학사제도 운영

산업계가 요구하는 창의융합 인재상 제시 및 대 핵심역량 강화를 위한 교육과정 모듈화5

! 차 산업혁명 시대에 산업계가 요구하는 창의융합 인재상 제시와 함께 대 핵심역량인 자4 5

기주도역량 전문역량 창의역량 융합역량 및 문제해결능력 강화를 위한 교육과정 개발 개, , , ,

편 교육인프라 확충 교육방법 혁신 등 참여학사조직으로의 확산 도모 , ,

! 창의융합 인재 양성 대 핵심역량 강화를 위해 개 유형의 산학협력 친화형 교육과정 개발 5 9

및 참여학사조직이 선택적으로 산학협력 친화형 교육과정을 적용할 수 있도록 모듈화

산학협력 친화형 교육과정 다각화

! 산학협력중개본부 및 지역혁신중개본부 소속 가족회사 대상 지속적 수요조사 실시 최신 업,

계 동향을 반영한 실무중심 교육과정 운영 현장방문형 교육 현업 전문가 초청 특강 지역, , ,

연계 캡스톤디자인을 통한 문화예술콘텐츠 확산 프로젝트 운영 등 다양한 산학협력 친화

교육과정 개발 및 우수성과 확산

채용연계 사회맞춤형 교육과정 모듈 도입 및 운영

! 차 산업혁명 관련 미래 성장분야를 분석하고 지역사회 및 산업계 핵심 요구사항을 반영한 4 ,

채용연계형 산학협력프로그램 신설친환경자율주행자동차 인재양성트랙 미래주거를 위한 ( ,

스마트 가구디자인 전문 인재양성 트랙 바이오 헬스케어 융복합인재양성트랙, · )

! 산학협력 및 지역혁신 집중지원센터 중심의 실무형 창의인재양성을 위한 채용연(ICC, RCC)

계 사회맞춤형 교육과정 모듈 도입 및 기업과 긴밀한 협조체제 유지

67

산학협력 친화형 교육과정 신규 개편 운영 실적 2) ・

산학연계 교육과정 사회맞춤형 교육과정 모듈 채용연계형 산학협력 프로그램, ,

산학협력 친화형 교육과정 운영을 위한 노력3)

산학협력 친화형 교육과정 운영을 위한 협력 체제 구축과 확립 R&R

! 산학협력 친화형 교육모델 실현을 위해 사업단 산학협력단 대학본UI-ECOPlatform LINC+ , ,

부 간 긴밀한 협조 체계 구축 및 교육 수행의 명확한 확립 R&R(Role & Responsibility)

! 사업단 창의인재양성본부와 지역혁신중개본부를 중심으로 산학연계 교육과정 현장실LINC+ ,

습 사회맞춤형 계약학과 학연산 교육 등 다양한 산학협력 친화형 교육 프로그램을 개발하, ,

고 이를 산학협력중개본부 소속 가족기업들 및 산학협력단 소속 연구센터와의 협력 교류, ·

를 통해 발전

! 산학협력 친화형 교육과정 확산을 위해 교무팀 학생지원팀 경력개발지원단 등 대학본부 , ,

산하 모든 조직과의 긴밀한 협력체계 구축 및 산학협력 친화형 교육과정 제도화 노력

산업계 및 학생 수요조사와 결과 피드백을 통한 지속적인 개선 노력

! 대학 전체 교육환경 개선 및 교육과정 개편을 위한 만족도 조사 실시

! 체계적인 산학협력 시스템을 통해 산업체 수요 발굴조사 정례화 및 산업체 인력 적극 활용

! 학생재학생 졸업생 산업체 학부모 등 수요자 기반 만족도 조사 시행 및 결과 분석을 통( , ), ,

해 산학연계 교육 프로그램 인프라 구축에 활용

! 정기적인 정량조사 이외에도 산학협력중점교원을 통해 수시로 정성적인 피드백을 공유 받

아 교과목 운영에 반영

교내 외 실습인프라 구축을 통한 실험 실습 교과목 운영 강화· ·

! 구축Maker Space

­국민대학교 인재상인세상을 바꾸는 공동체적 실용융합인재육성을 목표로 자유로운 아‘ ’이디어 제안 토론 및 자체 제작 작업을 통해 직접 느끼고 살아있는 교육이 이루어, Maker

지는 장소 해동 개관, K*reator’s Library

­융복합 체험수업 진행 공학계열 제작실습 및 캡스톤디자인 수업 진행 창업 및 경진대회 , ,

참가 동아리의 활동 공간 등 복합 교육 체험 문화공간으로 자리매김· ·

! 학교기업 설립 및 운영

­단순 실습을 넘어 실제 기업환경에서 산업경제 활동에 참여할 수 있는 학교기업 ○○○○

와 를 설립 운영·○○

­현장실습교과목 기업연계 캡스톤디자인 실습교육 등 교육과정에 기업 인프라 적극 활용 , ,

및 경영활동 전반 경험Process

! 실험 실습 장비 구축·

68

­ 차 산업혁명을 주도하는 주요 기술분야의 실무융복합인재양성을 위해 자율주행자동차4 ,

프린팅 빅데이터 등 관련 기 장비 인프라를 구축하고 다양한 교육프로그램 운영3D , · ,

현장실습 온라인시스템 도입을 통한 현장실습교과목 운영 유연성 확보

! 현장실습 온라인시스템을 도입하여 현장실습기관 참여도를 증진시키고 지원 학생들의 접근,

성과 실습 프로세스를 체계화시킴으로써 수요 공급 확대· Pool

! 현장실습 온라인시스템을 통해 실습기관 매칭 방문지도 관리 출결관리 보고서 제출 등 현, , ,

장실습 시작부터 후속 절차까지 체계화 및 자동화Process

교원업적평가 산학협력 교육 평가항목 도입을 통한 산학협력 교육 활성화

! 산학협력 연계 교육과정 운영 확대를 통한 성과 확산 도모

! 최근 산학협력 연계 교육과정 운영 사회맞춤형 교육과정 모듈 운영 지역사회 연계 교육프, ,

로그램 운영 등 산학협력 교육 프로그램 운영 항목 신설

산학협력 친화형 교육과정 운영 성과에 따른 기대효과4)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1

UI-ECOPlatform 기반 산학협력 교육 프로그램

전주기 거버넌스 확립

" 산학협력 친화형 교육모델 기반 총괄적 산학협력 연계 학사제도 확산 토대 마련

" 기반 산학협력 친화형 UI-ECOPlatform 교과과정 간 융복합 체계 실현 및 성과 확산

" 산학협력 밀착형 교육과정 개발을 위한 전주기 프로그램 활성화를 통한 산학협력 생태계 실현

" 산학협력 친화형 모델 확립을 통한 실용적 산학협력 교육프로그램 공공성 보장

3채용연계

사회맞춤형 교육과정 활성화

" 산업체 수요반영 기반 최적화 교육을 통해 학생 취업 보장 및 학업 전념 동기화

" 전공 특화 심화 실무역량 강화 교육 확·대로 타 기업으로의 확산 및 다양한 형태의 채용연계형 프로그램 모델 창출 실현

" 대학교육과 기업 수요 간 미스매치(Miss 해소를 통한 청년실업난 사회문match)

제 대응방안 제시 " 차 산업혁명형 기술인재 양성을 통한 4

국가경쟁력 기여

4산업체 수요조사 기반 산학연계교육과정 확대

" 산업계의 요구를 반영한 산학협력 친화형 교육 모델 확립을 통한 산학연계 교육과정 내실화

" 최신의 산업 및 연구개발 동향 기반 융복합 산학협력 교육과정 운영으로 인접 학문 간의 융합기술력 확보

" 수요자 맞춤형 교육과정 운영을 통한 체계적 교육평가 및 지속적 발전 가능성 제고

" 현장기반형 인력양성 교육과정을 통한 산학협력 연구개발 체계 수립HUB

5 기업 지역연계 /프로그램 확산

" 사회 이슈 연계 교육프로그램을 통한 실무지식 습득 및 문제해결 능력 증진

" 지역문제 기업연계 기반 학생 참여 교, 육과정을 통한 차 산업혁명형 융복합 4현장기반형 인재 양성

" 대학과 기업 지역사회 연계 프로젝· PBL 트 기반 쌍방향 상생발전 플랫폼 구축

" 산 학 연 관 협업 프로그램을 통한 기술· · ·개발과정으로 지역 산업 경쟁력 강화에 기여

69

학생의 취 창업 역량강화를 위한 교육프로그램 운영 실적의 적정성7-2. ·

학생의 취업 역량강화7-2-1.

학생의 취업 역량강화를 위한 교육프로그램 운영 및 확산과 지속가능성을 위한 노력2)

전공진출분야별 진로 로드맵 제작( )

! 각 전공의 진출직업 분야별 진로 로드맵을 구체적으로 작성( )

! 학생들이 전공 관련 정규 교과 및 비교과 선택 지원 및 단계별 취업역량 강화 유도

성과분석을 통한 프로그램 신설 및 개선

! 학생기업대학 입장에서의 분석 실시 및 이를 통한 수요자 중심 취업지원 프로그램 운영‧ ‧

고용센터 등 지역 청년고용 유관 기관과의 협업

! 청년고용 유관 기관과의 협업 네트워크 확대

­각종 청년일자리사업의 효과적 운영 지속을 위한 협의체 구성 및 추진사항 공유·

! 청년일자리사업정부지자체민간기관 공동 추진 및 참여 확대( / / )

­학생 수요를 반영한 청년일자리사업 유치 및 교내 홍보를 통해 학생 참여 유도

취업지원 프로그램 운영 관련 우수기업 발굴 지속

! 취업 추천 인턴십 등 기업 참여 유도를 위해 지속적인 취업지원 프로그램 안내,

학생의 취업 역량강화를 위한 교육프로그램 운영 성과에 따른 기대효과3)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1기업의 가 반영된Needs직무중심 교육 프로그램

운영

" 프로그램 수료자 CoREP 80% 이상이 년 이내 취업1

" 기업이 필요로 하는 인재양성을 통한 대학 기업 간 취업연계 체계 -강화

2현장실습 프로그램

사전 사후 교육 프로그램 /강화

" 사전교육을 통한 실무능력 강화 및 사후 우수사례 발표대회를 진행하여 참여 학생들 간 성과 공유

" 참여기업의 학생 만족도 증가" 년 고용노동부 재학생 2017

직무체험 운영대학 성과 평가 결과 우수 평가

3기업섭외전담 교수제도를

통한 취업연계 인턴십 기업 발굴 체계화

" 취업연계 인턴십 참여학생 증가

" 한국장학재단 서울특별시 , 취업연계 인턴십 사업 확대

4 해외취업 취업을 위한단계별 교육 프로그램 구축

" 국가미국 일본 별 직무별 ( , ) , 해외취업지원 프로세스 개발

" 해외취업에 대한 이해와 관심 증가

" 정부 해외취업 지원사업 (K-Move 등 운영을 위한 발판 마련 )

70

학생의 창업 역량강화7-2-2.

학생의 창업 역량강화를 위한 주요 교육프로그램 운영 실적 첨부2) ( 3. 045~083)

학생 창업역량 강화를 위한 단계별 다양한 프로그램 운영

! 창업역량 강화를 위한 종합지원체계를 아이디어 발굴에서부터 창업실행 성장 글로벌 진출 , ,

등 창업의 전 단계를 지원할 수 있도록 단계로 구분하여 제공5

! 각 단계별 정규 교과목 강좌 비교과 프로그램 등 다양한 프로그램 기획 및 운영을 통해 기,

업가정신 확산 창업에 대한 관심 제고 창업 후 지원 등 종합 지원 기반 마련, ,

학생의 창업 역량강화를 위한 교육프로그램 운영 및 확산과 지속가능성을 위한 노력 3)

창업단계별 창업 역량강화 교육 운영

학생의 창업 역량강화를 위한 교육프로그램 운영 성과에 따른 기대효과4)

연번 구분 내용

1 기업가정신 확산을 통한 창업역량 강화

" 석박사급 고급인재를 위해 대학원 포함 전교생 대상 기업가정신 교과목 확대 운영으로 기업가정신 확산

" 창업교과목 전면적인 만족도 조사 및 수요조사 통합 분석을 통한 의견수렴으로 현장 목소리를 기반으로 한 지속적 창업 교육 콘텐츠 개발

" 교양과정을 통해 도출된 창의적 아이디어의 창업 전주기 프로그램 유입으로 후속 연계 활동 제고

2실습형 창업교육으로

창업과정의 이해를 통한 창업역량 강화

" 실습형 창업강좌 및 프로그램 운영을 통한 창업 애로사항 문제해결 제시" 단계별 창업프로그램을 통한 실전 창업 교육 실현 및 성장 가속화

3

산학협력 기술창업교육을 통한 석박사급 고급인재

창업역량 강화

" 산학협력을 통한 기술창업과정 운영을 위해 전문기업 등과의 협업과정을 IT개설하여 창업 아이디어의 즉각적인 창업활동 지원 확대 및 가속화

" 외부 와의 제휴를 통한 창업 아이디어 발굴 및 시장 테스트를 거쳐 Accelerator을 할 수 있는 맞춤형 과정 개설Pivoting

4 글로벌 창업역량 강화 및 네트워크 구축

" 에 대학원생 트랙을 추가 KGEB(Kookmin Global Entrepreneurship Bootcamp)운영하여 고급인재에 대한 글로벌 창업교육 확대

" 재단에서 개발한 프로그램 Kauffman PEV(Planning the Entrepreneurial Venture) 운영 및 수료생에 대한 수여Certificate

연번 운영성과 기대효과대내 대외

1창업 관련 기초 교양 교과목 확대 운영을 통해 창업중심대학으로서

교내 기업가정신 확산 주도

" 교내 기업가정신 확산으로 창의인재 육성

" 창업중심대학 정체성 확립

" 기업가정신과 창의력 보유한 우수 인재 배출

" 기업가정신에 근거한 창업기업 지속적 창출

2외부 전문기관 및 창업생태계

전문가 등 현장의 목소리가 반영된 생생한 창업교육 시행

" 학교 담장 너머의 현장 환경에 대한 정확한 인식

" 이론과 실행능력 겸비

" 창업의 현장에 대한 이해력을 가진 창업 도전

" 학교와 창업현장의 지속적 교류

3글로벌 창업 마인드 확산 및

해외시장에 진출 가능한 창업아이템 발굴 가능성 제고

" 글로벌 창업 역량 강화" 글로벌시장을 목표로 창업 성

공 가능성 제고

" 글로벌 시장을 겨냥하는 양질의 창업아이디어 창출

" 해외 창업네트워크와의 지속적인 교류

71

대학별 특화분야 인재양성을 위한 융 복합분야 인재양성 성과의 적정성7-3. ·

융 복합분야 인재양성 교육과정 운영 및 확산과 지속가능성을 위한 노력2) ·

수요자 중심의 학생설계 융합교육 강화

! 미래사회가 필요로 하는 인재는 다방면의 지식과 창의력을 갖춘 융합형 인재로서 최근 수

요자 대상의 교육과정 수요조사에서 다양한 전공 교과 개설의 니즈가 부각되고 있어 유사

전공에 대한 교과목 이수기회를 확대하기 위해 학생설계 융합교육과정 신설하고 활성화할

필요성이 대두

! 인문기술융합학부 도입K*-HAT( )

­산업계 수요기반의 융 복합 인재양성을 위해 인문기술융합학부 신설· (HAT)

­인문계열 학생에게는 기술과 디자인 교육을 통한 취업경쟁력 제고를 공학계열 학생에게,

는 인문 소양교육을 통해 창의력을 향상 시키는 곱하기 방식의 융합 교육 지향

­학교가 주도적으로 설계한학교설계융합전공과 학생이 직접 설계하는 자기설계융합‘ ’ ‘전공의 두 가지 트랙으로 운영’

! 전공 도입Customized

­학생 스스로 본인의 전공 교육과정을 설계하는 교육과정으로서 타학과 전공과목 중 본인

의 제 전공 다전공 또는 진출분야와의 유사성을 인정받을 수 있는 과목을 전공학점으로 1 ·

인정받을 수 있는 제도

융 복합 인재양성을 위한 학사제도의 유연화 ·

! 융합교육의 기반 마련을 위해 전부 전과제도의 절차 간소화 다부전공 심화전공 이수의 · , ( ) ·

졸업필수요건 명시 연계전공 활성화를 위한 전공 최저 이수학점 제한 완화 현장실습 인정, ,

학점 상향 조정 등 융 복합 인재양성을 위한 학사제도 유연화 도모 ·

특화분야별 산학협력 지역혁신 집중지원센터 기반 융복합 실무인재 양성교육 활성화 ·

! 개 특화분야 집중지원센터를 중심으로 3 (Future Mobility, Bio·Health Care, Design Contents)

산학연계 교육과정 현장실습 캡스톤디자인 취 창업 교육프로그램을 다각화 및 유기적 협- - - ·

업을 통해 창의융합인재 개발의 기틀 마련

! 지역 및 기업과의 긴밀한 협력을 기반으로 하는 집중지원센터를 중심으로 쌍방향 수요자

기업학생의 요구사항을 지속적으로 조사 융복합 실무인재 양성교육에 반영함으로써 맞춤( / ) ,

형 현장중심 교육을 실현

융합형 커넥티드 캡스톤디자인 고도화

! 기업연계 문제해결형 캡스톤디자인 운영을 통한 현장밀착형 프로젝트 경험으로 수요자 맞

춤 실무형 인재양성 및 학생 취 창업으로 연결되는 선순환 체계구축·

! 지역사회 발전을 위한 지역연계 캠페인 제작 도시재생 프로그램 개발 등 다양한 캡스톤디,

자인 팀 과제 운영을 통한 대학 지역 간 상생 모델 확립 및 사회공헌도 향상-

72

! 해외 대학의 특성화된 학문을 습득하고 국제교류 프로젝트를 통한 문제중심학습

방법 증진 및 융복합 전문인력 양성을 통해 글로벌 시장 진출 기(Problem-based learning)

반 조성을 위한 교과목 진행International Capstone Design

차 산업혁명 관련 융 복합분야 인재양성 프로그램 시행 4 ·

! 차 산업혁명시대를 이끌어나갈 융복합 인재양성의 우수성과를 공유하고 관심을 고취하기 4 ,

위해 교내 외 다양한 차 산업혁명 관련 행사를 개최함으로써 차 산업혁명시대의 고등교· 4 4

육의 표준 제시 및 대학의 역할 제안

! 차 산업혁명 관련 학연산 초청 강연 진행4

­ 차 산업혁명 산업 현장 전문가를 초빙하여 최신 산업 트렌드 및 미래 전략 방향 관련 4

특강 개최

! 차 산업혁명 대비 특화분야 국민대학교 심포지움 개최4 2018 Future Korea

­한국형 차 산업혁명의 모색이란 주제의 심포지움 개최를 통해 경제인구환경국방‘ 4 ’ / / / /

통일 등 차 산업혁명 시대의 대한민국 개 현안 과제 및 해결방안 모색4 5

! 차 산업혁명 관련 교과목 개설을 통한 미래형 융복합인재 양성 노력4

­비전공자들도 쉽게 차 산업혁명의 핵심기술인 자율주행자동차에 입문할 수 있도록 전교4

생들이 수강 가능한 브릿지 교과목교양 미래 자동차 혁명 바이오 헬스케어 분야 ( ) , ·「 」

주요 차 산업혁명 기술의 융합 트렌드를 연구하는 바이오 헬스케어 융합기술 교과4 ·「 」

목 등 차 산업혁명 주요 테마를 다루는 교과목 운영4

교과과정 비교과과정을 아우르는 융복합분야 프로그램 목요특강 운영, ‘ ’

! 목요특강은 명사들을 초청하여 강연을 듣는 대표 교양교과목으로 학생들이 접하기 어‘ ’려운 다양한 분야의 명사 초청강연을 통해 인문학적 소양과 최신의 기술 트렌드 등을 접하

고 융합할 수 있는 능력 배양

교 강사 대상 융합교수법 개발 및 강의 ·

! 융복합분야 인재양성 교육과정 확산 및 고도화를 위한 선진교수법 연구와 교수자 교육 확대

73

융 복합분야 인재양성 교육과정 운영 성과에 따른 기대효과3) ·

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1

연계 융합 전공 ·확대 및

자기설계융합전공 활성화

" 유연한 학사제도 운영을 통한 연계 융합·전공 활성화로 학생 참여율 향상 및 폭넓은 융복합 사고능력 제고

" 학생의 직접적 교육과정 설계활동 참여를 통한 자기주도학습형 교육방법체계 확립

" 상호보완적 연계전공 도입 확대로 다방면으로 풍부한 지식과 실전 능력을 겸비한 실무형 인재 양성을 통해 취업률 향상

" 이종학문간 창조적 융합 교과과정 습득을 통해 수요자 맞춤형 융복합 인재 양성

6

특화분야 교육과정 확대를

위한 전방위 시스템 고도화

" 다학제간 융복합 교육과정의 확대 및 다각화를 통해 융복합 교육의 구체적 플랫폼 구축

" 교과비교과과정을 아우르는 융복합분야 ·프로그램 운영으로 교육방법의 다양성 확보 및 특화분야에 대한 체험과 이해력 증진

" 차 산업혁명시대에 필요한 융복합 인4재 양성을 위해 대학교육 체계의 표준을 제시하고 다양한 분야로의 진로탐색 기회 증대

" 인성 창의성 공동체성 함양 교육과정 운· ·영을 기반으로 차 산업혁명 시대 실사4구시적 핵심역량을 겸비한 인재 양성을 통해 국가경쟁력 강화에 기여

지역사회 및 기업과의 산학협력8.

산업체 협업센터 및 지역사회 특화센터 운영 성과의 적절성8-1.

산업체 협업 및 특화센터 운영 실적8-1-1.

산업체와의 협업을 위한 센터 운영 실적 및 지속가능성을 위한 노력1)

가 산학협력 발전을 위한 대학과 기업과의 산학협력 생태계 구축)

Innovation P3전략을 통한 KMU LINC+ K-EC3 고도화OSystem

! 대학의 산학협력 경쟁력을 향상 시키고 달성을 위해 사업단에서<KMU Vision 2030> LINC+

는 K-EC3 을 통한 산학협력 생태계 구축O System

! K-EC3 은 를 업그레이드 함으로써 확OSystem LINC C3(Creation, Convergence, Collaboration) ,

장된 특성화 개방적 혁신 을 통한 대학 및 기업의 (Expanded specialization), (Open innovation)

자립화 구축을 달성할 수 있는 새로운 산학협력모델 제시(Sustainable platform)

! K-EC3 과 더불어 OSystem LINC+ P3 를 체계화 하여 (Person, Product, Place) (Person), 名人 名品를 갖춘 글로벌 강소기업 육성과 지역 혁신을 목표로 함(Product), (Place)名所

! K-EC3 을 통한 실무형 창의인재 양성 차 산업혁명형 융복합형 제품개발 글로벌 OSystem , 4 ,

강소기업육성을 통한 부가가치 창출로 자립화 구현

를 통한 , , KMU LINC+ Innovation P名人 名品 名所 3 체계 구축

! 기업 대학 지역사회가 요구하는 , , LINC+ P3체계를 도입하여 산학협력의 Innovation P3 체계

도입 및 구축

! 기업이 요구하는 융복합 차 산업혁명형 인재육성 융복합형 제품 개발 글로벌 역량4 , , R&BD

74

을 보유한 강소 기업 육성의 산학협력을 통한 기업의 구축 , , 名人 名品 名所

! 혁신 선도 대학이 요구하는 융합혁신인재양성 지역 산학협력을 위한 우수 기술력 확보 글, ,

로벌 경쟁력을 보유한 혁신 선도 대학의 대학경쟁력 제고

기업연계를 통한 개방형 산학협력 모델 구축

! 기업의 실용주의적 가치창출과 글로벌 브랜드 창출을 위한 기업개방형 산학협력체계

(K-EC3 구축을 위해 특성화 개방화 자립화O System) (Characterization), (Open innovation),

전략 수립(Sustainable platform)

! 문제해결 제작솔루션를 통한 구축으로 기업과Knowhow tank( ), Solution tank( ) KS Interaction

의 실질적 개방형 협력체계 구축

! 산학협력 연구과제개발 산학협력관리를 Institute tank( HUB), Subject tank( ), Organization tank( )

통한 구축으로 기업과 기업 기업과 대학간의 개방형 양방향 협력체계 구축ISO Interaction , ,

가족회사 지원 조직체계 개선 및 확산

! 산학협력중개본부를 주축으로 가족회사의 산학협력 지원관리운영 프로세스 시스템 고도화/ /

­가족회사운영센터 기업인력재교육센터 기술이전센터 중소기업산학협력센터 조직 정비 , , ,

및 시스템화

­산학협력단과 사업단 조직간 업무지원 체계 확립을 통한 기업지원의 단일 지원체계 LINC+

구축산학협력중개본부( )

­집중지원센터 를 주축으로 한 가족회사 기업지원 시스템 지식재산권 관리 시스템 현(ICC) , ,

장실습 관리 시스템 구축 및 운영의 전산화 관리

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 특성화를 통한 산학ICC, · ICC, RCC

협력 및 지역사회 공헌의 구축HUB

! 사업단과 산학협력단 중소기업산학협력센터의 긴밀한 협조체제로 국민대학교 전체 기LINC+

업지원의 단일화 된 기업지원 체계 구축

! 기업디딤돌센터 신설로 창업 준비자 및 초기 창업자들의 경영 마케팅 및 기술개발의 디딤,

돌 역할을 할 센터로 재무 회계 등 초기 창업자들의 고충을 해결,

나 산학협력 집중지원센터 체계 및 실적) (ICC)

산학협력 집중지원센터를 통한 미래신산업 창조형 구축HUB

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 구축으로 미래 먹거ICC, · ICC, RCC

리인 신규사업으로의 교두보 확보

! 집중지원센터는 산학협력중개본부와 지역혁신중개본부의 두 축으로 지역사회 및 기업과의

연계를 통한 상생협력의 가치실현

가족회사 지원 조직체계 개선

! 산학협력중개본부를 주축으로 가족회사의 산학협력 지원관리운영 프로세스 시스템 고도화/ /

75

­가족회사운영센터 기업인력재교육센터 기술이전센터 기업디딤돌센터 조직 정비 및 센터, , ,

별 운영규정을 통합 정비하여 각 센터별 조직의 업무와 역할 등 가족기업 지원체계 확립·

­산학협력중개본부 중심으로 산학협력단과 사업단 조직간 업무지원 체계 확립을 통한 LINC+

기업지원의 단일 지원체계 구축

­산학협력집중지원센터 를 주축으로 한 가족회사 기업지원 시스템 지식재산권 관리 시(ICC) ,

스템 현장실습 관리 시스템 구축 및 운영의 전산화 온라인관리,

기업지원 확산 및 개방을 위한 구축 및 고도화KS(Knowhow-Solution tank) Interaction

! 산학협력중점교원을 중심으로 기업이 의뢰하기 전에 먼저 기업을 방문하여 기업의 문제를

진단하고 찾아내는 문제발굴단 가동으로 기업이 오기 전에 찾아가는 서비스 실현,

! 문제발굴단의 건강검진 실시 후 로의 처방전 발부로 기업지원 Knowhow tank, Solution tank

일원화

! 가족기업과 기업애로기술자문을 진행하기 전 자문교수가 기업의 전반적인 경영상태 및 제

품현황 기술성 등을 파악하고 문제를 진단하여 기업건강검진 문진표 작성 ,

! 를 통해 가족회사의 고충을 기술 공정 경영전반에 걸쳐 문제발굴단이 찾아Knowhow tank , ,

내고 기업애로기술자문 및 기업인력재교육을 통한 기업의 실질 문제 해결 및 기업의 역량

강화

­ 분야 기업건강검진을 통해 경영 공정개선 등의 문제점을 파악하여 Knowhow tank /MKT,

그에 필요한 기업애로기술자문을 실시

­제품의 홍보마케팅을 위한 전략 수립 자문을 통해 제품 홍보 효과성을 극대화 /

­제품 디자인 및 콘텐츠 생산관리 개선을 위한 자문을 실시하여 제품의 품질 향상에 기여 ,

! 를 통하여 설계서부터 시작품제작 및 제품의 측정 실험까지 으로 해Solution tank , One-stop

결하여 기업의 고충을 해소시키는 공장 문제해결사 시스템 구축

­ 분야 기업건강검진을 통해 제품공정개발 시제품제작이 필요한 기업을 파악Solution tank / ,

하고 그에 따른 자문을 실시

­제품 설계 및 실험측정 자문 시제품제작 지원을 통해 기업의 신제품 개발에 기여 / , ( )

산학협력집중지원센터 를 통한 운영실적(ICC)

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 를 통하여 인력양성ICC, · ICC, RCC ,

기업연계 지역연계를 통한 기업의 문제점을 공유 및 개선,

! 산학협력중개본부를 통한 기업 및 지역의 애로점을 서비스로 문제해결을 위한 노력One-stop

가족회사 지원프로세스 고도화KS(Knowhow-Solution tank) Interaction

! 사업 차년도 개 과제 차년도 개 과제로 기업애로기술자문을 진행하기 전 자문LINC+ 1 79 , 2 85

교수가 기업의 전반적인 경영상태 및 제품현황 기술성 등을 파악하고 문제를 진단하여 기,

업건강검진 문진표 작성 후 기업에 적정한 처방전을 바탕으로 지원프로그램 제공

76

가족회사의 기업지원 프로세스 고도화

! 가족회사 체계를 통한 맞춤형 기업 건강진단 실시로 처방전 발행KS Interaction

! 기업의 과제진단을 통한 기업매칭형 현장맞춤형 기업지원 체계 구축One-stop ,

! 기업 만족도 조사 및 가족회사 등급제 운영을 통한 양질의 서비스를 제공하여 재정자립에 대한 기반 구축

기업애로기술자문의 서비스화로 기업지원의 고도화 융합화 가치창출One-stop ,

! 기업의 기술적 고충과 애로점을 전문 교수단 파견으로 기술지원 해결 활동 수행 및 교육지원·

! 기업의 건강검진을 통한 분야별 취약점 강약점을 분석하여 기업애로기술자문의 필요분야 선정,

! 기업이 요구하는 공동실험기기 지원과 기업교육 및 세미나로 중소기업의 인력역량 강화

기업 인력양성을 위한 기업지원 체계 고도화

! 가족회사 수요조사를 통한 대기업형연구개발형 중소기업형현장맞춤형 교육프로그램 개발( ), ( )

! 기업인력재교육 프로그램의 다양화 고도화 구축,

­ 트레이닝센터 현 트레이닝센터 트레이닝센터 트레이닝 기술교육I , , L , T○○ ○○ ○○ ○○

센터 운영프로그램 확산 및 다양화로 연구개발형 인력재교육 체계구축

­중소견기업 현장 요구형 기업인력 재교육 다양화로 현장맞춤형 인력재교육 체계구축( )

­기업 수요조사 기반으로 중소기업에서 현장 맞춤형으로 요구되어지는 프로그램 개발

­품질혁신 설비혁신 제조혁신 원가혁신의 카테고리 별 기업 맞춤형 재교육 확대로 차산, , , 4

업형 인력양성

기업과의 공동개발을 통한 기술이전

! 대학과 기업과의 공동개발 및 기술과제를 통한 기업으로의 핵심기반기술 이전

! 대학과 기업과의 국책과제 기획 선정 수행을 통한 기술개발과 이를 바탕으로 핵심기술에 , ,

대한 기업으로의 기술이전

! 차년도에는 응용화학과 도영락 교수가 제안한 차세대 디스플레이 플랫폼 기술을 기반으로 2

원천소재를 개발하여 중소기업과 대기업에 기술이전을 함으로써 국민대와의 산학협력을 통

하여 디스플레이의 산업화 기술개발의 초석을 다짐

산업체와의 협업을 위한 센터 운영 성과에 따른 기대효과2)

산학협력집중지원센터 를 통한 기업지원의 화로 기업지원의 유연화 및 융합화(ICC) One-stop

! 특성화 분야별 산학협력협의체를 구성하여 대학 기업 뿐 만아니라 기업 기업 상호간 협력 - -

체계 구축

! 대학 정부출연기관 기업과의 유기적 협업을 통한 국책과제 공동기획으로 연구개발 범위의 - -

확대 및 개발과제 비용 자립화

! 차 산업혁명에 따른 기술과 기술의 융복합 구축으로 신산업으로의 교두보 확보4

! 산학협력집중지원센터 문제발굴단의 기업건강검진으로 중소기업의 문제점이 무엇이고(ICC) ,

77

어느 부분을 보완해서 발전해 나갈 것 인지에 대한 맞춤형 기업지원 처방전 발행으로 기업

의 고충 해결

! 를 통해 가족회사의 고충을 기술 공정 경영전반에 걸쳐 문제발굴단이 찾아내Knowhow tank , ,

고 기업애로기술자문 및 기업인력재교육을 통한 기업의 실질 문제 해결 및 기업의 역량강화

맞춤형 기업지원 프로그램의 다양성을 통한 기업의 실질적 애로고민 해결 기반 구축

! 기업은 대학에게 애로기술을 공유하고 대학은 문제를 해결하여 기업의 실질적인 고민을 해결,

! 기업 맞춤형 지원체제는 기업이 경험기술을 제공하고 대학의 이론적 문제 접근One-stop ,

으로 기업의 고충해결 및 신규사업 진출 도모

! 중소기업이 갖추고 있지 않은 고가의 실험 측정 등의 공동활용장비 구축으로 중소기업이 ,

고민하는 고객사로의 제품 품질 측정에 대한 문제 해결 기대

! 연구개발형 현장맞춤형 기업인력재교육 프로그램의 다양화로 임직원의 기술개발형 인력양,

성뿐만 아니라 현장 맞춤형 인재양성을 위한 강소기업의 양성 기대, 名人

가족회사 설문조사를 통한 기업의 만족도 조사 및 기업지원 프로그램 반영

! 가족회사에 대한 설문조사를 통하여 중소기업이 고민하고 있는 애로사항이 무엇이고 학교,

가 어떠한 도움을 줄 수 있는지 파악하고 이를 통해 현재 기업지원 시스템상에서 문제점을

보완 및 발전시키기 위함

! 설문조사 결과 가족회사 지원 프로그램에 대한 만족도는 지역사회 프로그램 기업애로기술,

자문 기업인력재교육 및 산학공동기술개발과제가 가장 높은 것으로 조사됨,

기업지원을 통한 대내외 기대효과

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1

기업지원 체계 개선을 통한

기업지원 One-stop서비스화

" 특성화 분야의 산학협력 집중지원센터 운영으로 대학 내 기업지원 조직 및 체계 네트워크화

" 기업지원을 위한 조직의 융복합 협업을 통해 대학내 기업지원체계 활성화

" 기업과 대학 간의 지원프로세스 간소화 및 차별화를 통한 기업의 다양한 참여유도

" 기업의 서비스 실현으로 기업의 One-stop유연한 문제해결 능력 고취

2

문제발굴단의기업건강검진 및 처방전을 통한

맞춤형 기업지원 실현

" 문제발굴단의 기업건강검진과 처방전을 통한 기업지원 형태의 체계화

" 문제해결 를 통한 지원조Knowhow tank( )직간의 다양한 협업체계 구축

" 제작솔루션 를 통한 교내 Solution tank( )다양한 시작품 제작 네트워크화

" 기업건강검진을 통한 기업의 경영 마케팅/ / 기술적 문제점을 다양한 관점으로 제시

" 기업건강검진 처방전을 통한 기업의 해결책을 명확하게 제시하여 해결방안 도출

" 을 통한 기업의 실질적인 문KS Interaction제점을 해결하기 위한 맞춤형 기업지원체계 활성화

3기업수요를

고려한 기업교육 실현

" 기업의 실질적인 애로사항을 다양한 협업을 통해 맞춤형 기업교육 설계

" 현장혁신형 연구개발형 기업교육을 통, 해 개발과 생산형장에서의 맞춤형 기업인력재교육 체계 구축

" 연구개발형 기업교육을 통해 기업이 신사업으로의 진출을 위한 교두보 확보

" 현장맞춤형 기업교육을 통해 생산현장에서 문제시 되고 공정문제를 같이 해결함으로써 기업의 역량강화

78

지역사회 협업 및 특화센터 운영 실적8-1-2.

지역사회와의 협업을 위한 센터 운영 실적 및 지속가능성을 위한 노력1)

가 지역사회와의 협업을 위한 센터운영 실적)

지역혁신중개본부를 축으로 한 지역 사회 협업을 통한 전문화 및 다양화

! 지역혁신중개본부 내 디자인문화콘텐츠 집중지원센터 를 중심으로 대학연계 업무지원 (RCC)

체계 확립을 통한 단일지원체계를 구축하고 지역연계 지원관리운영 프로세스 시스템 구축 / /

및 전문화

! 사업단 디자인문화융합센터 주도하에 예술의료융합연구센터 센터LINC+ , K-Design R&D , 3D

프린팅디자인혁신센터 및 센터가 협업하여 지역 공동체가 필요한 지원을 체계화IP R&D

! 디자인문화콘텐츠 를 주축으로 지역사회적 기업 소상공인 스타트업의 특허 브랜드RCC / , , · ·

디자인이 융합된 제품 가치 창출을 위한 체제 확립Total Solution

! 지역 역사문화 소상공인 재생을 위한 지역협력 프로그램 운영으로 지역과 소통하고 지역, ,

재건을 위한 인프라 체계확립

! 지역공동체 기반 지역혁신 모델을 구축하기 위해 콘텐츠 개발 소상공인 재생 지역활성화 , ,

체계 구축 및 실행

지역공동체 기반 지역혁신 모델 구축

! 지역경제 활성화를 통한 지역 혁신을 위해 문화콘텐츠개발 소상공인 재생 지역활성화 체, ,

계 구축

! 문화콘텐츠개발은 지역대표 문화예술 축제 개발 지역 및 디자인 콘텐츠 개발 체계 확립,

! 소상공인 재생은 수제화 거리 활성화 식문화 비즈니스 창출 재활의학 비즈니스 창출 융합, , ,

문화예술 비즈니스 창출 체계화

! 지역 활성화 체계구축은 지역 교육 프로젝트를 통해 지역 공간 환경개선 프로젝트에 기여

디자인 문화예술 전문교수진의 네트워킹 및 전문역량 강화 -

! 산학협력 인재양성을 위해 콘텐츠개발 소상공인 재생 지역활성화 세 분야를 특화 분야로 , ,

선정하고 특화분야의 전문인력 양성을 통해 지역문화 산업발전의 경쟁력 강화에 기여하는 ·

추진 체계 구축

! 산학연계 교육과정 지역사회공헌 문화예술콘텐츠 개발 및 운영 등 특화분야 맞춤형 교육을 ,

통해 학생들의 실무역량 강화 및 사회공헌적 가치 창출을 위한 산학협력 체계 구축

지역 협업을 위한 구축KS(Knowhow-Solution tank) Interaction

! 지역의 의뢰가 오기 전에 먼저 지역을 답사하여 지역의 문제를 파악하고 찾아내는 커뮤니

티 매핑의 가동으로 찾아가는 서비스 실현

! 를 통해 지역기업의 문제를 인식하고 문제 해결단을 통해 지역기업의 처방Knowhow tank / , /

79

전을 통한 해결 체계구축

! 를 통해 설계에서부터 시작품 제작 까지 하드웨어를 구축하여 줌으로써 지역Solution tank

의 고객만족 실현 체계구축

대학을 중심으로 한 지역 사회 협력 구조의 체계화

! 지역사회를 유형별로 분류하고 이를 지원하기 위한 문화콘텐츠 기반 상생모델 경제적 상생 , ,

모델 지역재생 기반 상생모델을 통하여 협력 구조의 체계화를 통해 지역 연계 커뮤니티 형성,

! 지역혁신중개본부 내 지역사회 코디네이터가 지역사회 대상 및 유형별 관리시스템 구축 및

운영을 통해 지역사회 맞춤형 지원 및 해결책 제시

지역공동체 기반 지역혁신 실적

! 지역 특성화를 위한 지역 콘텐츠 개발은 지역 지자체 맞춤형 콘텐츠 기획 지역사회공헌 · ,

문화예술콘텐츠 운영 체계 확립을 통해 총 건 진행26

! 소상공인 재생을 위해 지역연계 협의회교류회 지역연계 특화교육 소상공인 재생 프로젝/ , ,

트 프로그램을 통하여 총 건 진행14

! 지역재생을 위한 지역 활성화 체계 구축은 지역기반 커뮤니티 개발 지역 연계 세미나 도, ,

시재생 프로젝트 및 지역활성화 특화교육 등 총 건의 프로그램 진행을 통해 지역협력을 31

통한 지역사회 발전에 공헌

나 지속가능한 지역사회와의 협업을 위한 노력)

지역협력 체계 강화 및 확산과 개방을 위한 체계 고도화

! 지역혁신중개본부 산하 디자인문화콘텐츠 운영 활성화를 통한 지역 문제해결 역량 강화RCC

! 커뮤니티 매핑을 기반으로 한 지역 문제 인식과 지역기반 협업의 기반이 될 수 있는 지역

기반 주민 공동체 협의체 등 지역 커뮤니티 구축을 통해 지역 문제 해결을 위한 지역과 기,

업 대학이 상생할 수 있는 기반 구축,

! 지역공동체 기반 지역혁신 모델을 구축하기 위해 콘텐츠 개발 소상공인 재생 지역활성화 , ,

체계를 구축하여 실행

! 지역 혁신 과제를 문제 해결 과정 및 성과의 특성에 따라 산학연계형 지역혁신형 대학개, ,

방형으로 분류하여 운영하여 각 운영 성과의 발전 방향을 체계적으로 관리하고 지역기반 ,

특화된 브랜드 가치를 창출할 수 있는 체계적 기반 구축

지역문화콘텐츠를 활용한 지역사회 가치 창출

! 디자인문화콘텐츠 연계 지역사회 문제해결을 위한 연구역량 강화 지역사회 문화유산을 RCC ,

활용한 지역문화콘텐츠 다양화

! 디자인문화콘텐츠 를 주축으로 지역사회적 기업 소상공인 스타트업을 위한 RCC / , , Total

체제 확립Solution

80

! 지역 소상공인 지원 및 공간개선을 통한 경제 활성화 소외계층 지원을 통한 포용적 사회발,

전 도모 등 지역문화콘텐츠 기반 지역재생 실천

! 지역의 문화역량강화 지역 가치 창출 지역재생의 선순환을 통한 , , Innovation P3(Person,

달성 전략Product, Place)

대학 산학협력 인프라 고도화 및 자립화 기반 구축(Sustainable Platform)

! 지자체 및 지역산업계와의 긴밀한 민 관 학 협력방안 구축을 통한 수도권의 산학협력 거점 - -

및 지원센터 기능 및 역할 수행체계 확립

! 비 대학연계 및 수도권 대학 산학협력 네트워킹을 통해 선도모델 공유 확산LINC+

! 대학 산학협력 인프라 고도화를 통해 지역사회를 위한 중점사업 전략 마련 및 자립화 기반

구축

! 수도권 산학협력 거점 마련 지역선도 학교기업 가족회사 설립을 통한 자립형 산학협력 체, ,

계 구현 및 지속적 성장을 위한 역량 강화

지역 사회 협업의 지속가능성을 위한 협의체 고도화

! 구축지역사회 협력 구조 체계화를 위해 문화콘텐츠 기반 상생모델 소상공인 재생 중심의 ,

경제적 상생모델 지역 활성화 및 재생 기반 상생모델 유형으로 분류,

! 국민대 커뮤니티 매핑을 통한 학교 지역사회 밀착 협력 관계를 유지하고 대학 중심의 지역 - ,

사회 상생모델 활성화를 통한 자립 체계 구축

! 지역상인 지역주민으로 구성된 지역주민 공동체를 구축하고 지역 상인기반 산학협력 협의,

체 지역사회 연계 산학협력 협의체 지역 전문가의 지원을 받을 수 있는 주제별 포럼 등 , ,

지역사회 협의체 고도화를 통한 지역사회 연계 기능 및 지속가능성 강화

! 특히 지역 주민 대상의 맞춤형 공연 교육 프로그램 기획 및 운영을 통해 지역사회 개선을 ,

위한 커뮤니티 지속 발전 가능성 확인

지역사회와의 협업을 위한 센터 운영 성과에 따른 기대효과2)

지역 기반 사회적 기업 소상공인 스타트업 브랜드 창출을 위한 제공, , Total Solution

! 대학의 핵심역량을 기반으로 지자체 및 지역민들과의 협업을 통해 지역사회 발전 추진체계

구축

! 디자인문화콘텐츠 집중센터 를 주축으로 인력양성 지자체연계 지역기반 산업공동체 (RCC) , ,

지원 등 지역 대학 연계 선순환적 구조 확립-

! 지역사회의 전문 인력양성과 소상공인들의 자생력 확보 신규 지역가치 창출을 통한 도시 ,

재생체계 확립 및 지역사회 공헌 달성

! 지역 내 디자인 개발 품질 혁신 마케팅 전략 연구 고유브랜드 개발을 통한 지역 협력 확, , ,

장체계 구축

81

지역 사회와의 협업을 통한 대내외 기대 효과

유형 운영성과기대효과

대내 대외

문화콘텐츠개발

문화콘텐츠 기반의 선순환적 문화예술

생태계 조성

" 학생들의 프로젝트 직접 참여를 통한 실무역량 강화

" 지역사회 선도형 대학으로서 대외 인지도 제고

" 지역주민과 함께 하는 융합콘텐츠 개발" 지역주민에게 문화예술 향유 기회 제공" 선순환적 문화예술생태계 조성 및 지

역사회 문화예술 활성화 기여" 대학 지자체 지역 주민 간 공동체 인- -식 제고

문화콘텐츠 기반의 지역 활성화 모델

개발

" 문화콘텐츠 기반한 지역사회가치 창출과 산학협력 역량 구축

" 지역사회 지원 프로그램 다양성 확보

" 문화콘텐츠 기반한 지역사회 경쟁력 강화로 지역산업 발전 및 일자리 창출

" 지역문화 산업 연계 체제강화, " 대학 지자체 지역 주민 간 공동체 인- -식 제고

소상공인재생

창업 소상공인 지원 , 등을 통한 지역기반 경제적 협력 시스템

구축

" 전공분야 학생 역량 강화 및 융합적 사고와 통합적 사고 배양

" 대학 및 구성원들의 지역사회 공헌 문화 확산

" 지역브랜드 가치 창출 마케팅 판로 확, 대 상권 활성화 기대,

" 지속 가능한 산학협력 시스템 구축" 지역문화 산업 연계 체제강화,

지역 참여적 교육을 통한 인력 역량 강화

" 학생들의 실무역량 강화" 지역사회 공헌 활동을 통해 학생들의

참여가치 확산 도모

" 지역사회 경쟁력 강화로 지역산업 발전 및 일자리 창출

" 교육과정 기반의 지역사회 문제해결 프로젝트 활성화

지역활성화

교육 지원 지역 , 현안 해결 등을 통한

지역 발전 제고

" 지역대학으로서의 역할과 기능을 재정립" 커뮤니티매핑을 통한 지역사회에 대한

관심과 이해 제고 및 쌍방향 참여 의식 독려

" 학생과 지역민들 간의 융화 기회 제공

" 커뮤니티매핑에 대한 지역사회 참여 활성화

" 지역문제 해결 및 산업 활성화를 통해 지역발전 기여

" 전문인력 양성을 위한 교육을 통해 다양한 문제해결 역량 강화

" 학생 지역 간 융화를 통한 공동체의식/

지역 주민 커뮤니티 기반의

사회적 재생

" 지역 커뮤니티의 허브로서의 지역 대학의 역할 정립

" 수업과 연계한 지역 사회에 대한 지속적인 관심과 이해 제고

" 문화 예술을 기반으로 한 지속가능한 커뮤니티 운영 기회 제공

" 커뮤니티를 중심으로 한 온디멘드 교육 프로그램 제공

82

지역사회 및 기업과의 쌍방향 산학협력 운영 성과8-2.

기업 산업체과의 쌍방향 산학협력 운영 실적8-2-1. ( )

가 기업 산업체와의 쌍방향 산학협력 운영 체계 구축) ( )

의 , , Innovation P名人 名品 名所 3 체계를 통한 기업 지역 대학의 쌍방향 협력체계 구축 - -

! 기업 대학 지역사회가 요구하는 , , LINC+ P3체계 도입으로 산학협력의 Innovation P3와 지역

협력의 Innovation P3 체계 도입 및 구축

! 기업이 요구하는 융복합 차 산업혁명형 인재육성 융복합형 제품 개발 글로벌 역량4 , , R&BD

을 보유한 강소 기업 육성의 산학협력을 통한 기업의 구축 , , 名人 名品 名所

! 기업이 요구하는 기업혁신 인재 육성 기업의 제품 경쟁력 강화 강소기업 육성을 통한 글, ,

로벌 을 위한 구축 Hidden champion , , 名人 名品 名所

! 혁신 선도 대학이 요구하는 융합혁신인재양성 산학협력을 위한 우수 기술력 확보 글로벌 , ,

경쟁력을 보유한 혁신 선도 대학의 대학경쟁력 제고

을 통한 쌍방향 기업지원 특성화ISO(Institute-Subject-Organization tank) Interaction

! 가족기업과의 협력을 통한 신사업 창출 애로기술해결 기업인력재교육 등을 통해 기업의 , ,

매출증대와 대학의 취업 및 창업으로의 확대

! 산학협력 협의회 및 교류회를 통한 산학 간 중소기업 간 및 지속적 산학교류 기반 구축,

! 기업과의 산학공동기술개발과제 시제품제작지원 사업을 통한 신규사업 모델 창출,

! 산학협력중개본부를 통해 통일되고 획일화된 지원으로 국책과제 공동창출로 기업의 신사업,

으로의 진출 확대 및 강소기업으로의 발판 마련

! 글로벌 창업 및 육성을 위한 연구 기술 장비 행정 인력 인프라 구축Hidden Champion , , , ,

! 가족기업과의 산학협력협의회를 통한 신규사업 창출 판로개척 기술개발로 중소기업의 역, ,

량강화

산학협력 집중지원센터를 통한 미래신산업 창조형 구축HUB

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 구축으로 미래 먹거ICC, · ICC, RCC

리인 신규사업으로의 교두보 확보

! 집중지원센터는 산학협력 인프라 제공 인력양성 및 과제기획을 통한 기술교류를 통해 기업,

의 역량강화를 통한 상생협력의 가치실현

기업산업체와의 쌍방향 산학협력 운영 및 확산과 지속가능성을 위한 노력 2) ( )

가족회사 지원 조직체계 개선 및 확산

! 산학협력중개본부를 주축으로 가족회사의 산학협력 지원관리운영 프로세스 시스템 고도화/ /

­가족회사운영센터 기업인력재교육센터 기술이전센터 기업디딤돌센터 중소기업산학협력, , , ,

83

센터 조직 정비 및 시스템화

­센터별 운영규정을 정비하여 각 센터별 조직의 업무와 역할 및 가족기업 지원체계 시스템화

­산학협력단과 사업단 조직간 업무지원 체계 확립을 통한 기업지원의 단일 지원체계 LINC+

구축산학협력중개본부( )

­집중지원센터 를 주축으로 한 가족회사 기업지원 시스템 지식재산권 관리 시스템 현(ICC) , ,

장실습 관리 시스템 구축 및 운영의 전산화 관리

! 사업단과 산학협력단 중소기업산학협력센터의 긴밀한 협조체제로 국민대학교 전체 기LINC+

업지원의 단일화 된 기업지원 체계 구축

K-EC3 을 통한 기업과의 쌍방향 체계 구축OSystem

! 기업과 연계한 실용주의적 가치창출을 위해 기업개방형 산학협력체계(K-EC3 구축OSystem)

을 위한 확산된 특성화 개방적 혁신을 통한 지역사회 및 기업과 대학의 자립화 실현,

! 기업지원 모델을 통한 기업의 신규사업 창출 지역사회 연계 대학의 자립화를 통한 KS/ISO , ,

대학 기업 지역의 상생구도 토대 구축으로 기업과 지역의 구현- - , , 名人 名品 名所

! 문제해결 제작솔루션를 통한 구축으로 기업과 Knowhow tank( ), Solution tank( ) KS Interaction

실질적 개방형 쌍방향 협력체계 구축,

! 산학협력 연구과제개발 산학협력관리를 Institute tank( HUB), Subject tank( ), Organization tank( )

통한 구축으로 기업과 기업 기업과 대학 간의 양방향 협력체계 구축ISO Interaction ,

친환경 자율주행자동차 집중지원센터 체계화

! 친환경자율주행자동차 집중지원센터는 자동차 성능 자동차 부품의 두 분야로 전개하여 관,

련기업의 선택과 집중으로 선도모델 창출

! 자동차성능교류회는 자동차 대 성능기술을 바탕으로 동력성능 내구성능 안전5 , R&H, NVH, ,

성능의 산학협력협의회의 체계 구축

! 자동차부품교류회는 자동차 부품차체 샤시 전장 제어 등 기술을 중심으로 자동차 나노( , , , ) -

소재 전자 설계해석 설비가공 등의 산학협력협의회를 구축하여 운영, -ICT, ,

바이오 헬스케어 집중지원센터 체계화·

! 바이오 헬스케어 집중지원센터는 산학협력기업과 스타트업 기업과의 전방위적 산학협력 ·

및 인재양성 구축을 목적으로 신설HUB

! 바이오 헬스케어 집중지원센터는 바이오신약 및 바이오식의약을 중심으로 한 바이오제품 ·

협의회 바이오 생산 품질 안정성을 중심으로 한 바이오생산 협의회 바이오인포메틱스, , , , ,

제도 특허 등을 중심으로 한 바이오정보 협의회 뉴트리션과 휘트니스 등 헬스케어 관련 , ,

콘텐츠를 중심으로 한 협의회 구축 및 운영

연구통합 시스템 구축을 통한 기업 대학간 쌍방향 지원체계 화- One-stop

! 연구과제관리시스템 특허정보시스템 연구자 종합정보시스템을 일원화 하여 연구통합관리 , ,

84

시스템 구축

! 연구자의 논문 연구과제 특허등을 개방화 하여 데이터베이스를 가족기업에게 제공함으로, ,

써 기업이 요구하는 연구자 매칭

! 교내 연구분야에 대한 지능형 검색을 통한 학문간 융복합 연구 촉진

! 연구자 및 연구분야 검색의 효율성 증대 및 산학협력 제고

기업산업체와의 쌍방향 산학협력 운영 성과에 따른 기대효과3) ( )

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1산학협력협의회를

통한 기업 간 네트워크 체계구축

" 를 주축으로 하는 다양한 산ICC(RCC)학협력협의회 구축으로 비참여학사 조직의 참여 확대

" 산학협력 협의회 교류회를 통한 교수 , 및 기업체간 융복합 교류 활동 유도

" 산학협력협의회를 통해 기업간 벤치마킹을 통하여 기업의 문제점을 공유하고 기업간 서로 해결 노력 유도,

" 산학협력협의회를 통한 동종 이종 업계 /간 소통의 장 구축

2

산학공동기술개발과제를 통한 기업의 신규사업으로의 진출

도모

" 산학공동기술개발 과제를 통한 대학내 교수간 협업체계 구축 및 인력양성

" 기술개발과제 협업을 통한 대학 연구원의 실질적인 제조현장 습득기회 구축

" 산학공동기술개발 과제를 통한 대학내 공용 측정 실험 장비 활용/

" 산학공동기술개발 과제 협업으로 기업의 신규사업으로의 진출 교두보 마련

3

시제품제작 지원사업을 통한 기업의 제품개발

지원

" 시제품제작을 통한 대학내 공동장비 활용을 통해 연구원들의 산업현장 기회 습득

" 대학내 다양한 공용장비 활용으로 프로토타입 구현의 즉 실천화

" 시제품 개발을 통해 중소기업이 애로를 겪고있는 신제품 프로토타입 구현

" 중소기업의 시제품 제작 자금 지원을 통한 기술개발비절감 및 전문인력 활용

4공동장비 활용을

통한 기업의 실험, 측정장비 지원

" 공동장비 활용 및 를 통Maker Space한 연구원들의 실제 현장 제품에 대한 실험 측정 분야 습득,

" 기업이 요구하는 제품의 기능 실험 및 품질 측정에 대한 기준 습득으로 다양한 제품에 대한 기능습득

" 고가의 실험 및 측정장비의 대여를 통한 수요기업 요구의 실험측정 성과 창출/

" 공동장비 활용을 통한 기업 인력의 측정 및 실험 이론에 대한 역량강화

85

지역사회와의 쌍방향 산학협력 운영 실적8-2-2.

지역사회와의 쌍방향 산학협력 운영 및 확산과 지속가능성을 위한 노력 2)

대학 지역 쌍방향 교류를 통한 경쟁력 강화-

! 기업협력집중센터 을 통한 쌍방향 지역 협력 ISO(Institute-Subject-Organization) Interaction

특성화

! 지역기반 문화 콘텐츠의 지속적인 개발 및 융합형 콘텐츠 확산으로 지역 활성화 토대 구축

! 지역사회와의 협력을 통한 지역 맞춤형 일자리 창출 교육 지역 맞춤형 취 창업 연계 프로, ·

그램 개발과 함께 신사업 및 일자리 창출

! 지역협력체를 중심으로 원도심 재생 마을 만들기 소상공인 지원 등 지역 현안 해결을 통, ,

한 지역 사회 활성화 아젠다 도출

! 지역 공간환경 개선 및 소상공인 재생을 위한 체계 구축

지역사회 소통채녈 활성화를 통해 교류회 확산

! 노인운동 시설 및 프로그램 찾기 성북구 방사능 수치 매핑 정릉천 수질현황 지도 작성, ,

! 행정정책학부 학생의 정릉 동 명예동장과 명예주민자치위원장선발‘ 3 ’

! 성북구청 성북구상인연합회와 함께 성북구 전통시장 한마당 개최· ‘ ’

! 성곽마을 주민 네트워크 성북구청과의 연계를 통한 주민 한마당 축제 프로젝트 운영,

! 사회봉사전문 비영리 법인 ○○와의 연계를 통한 사회적 약자를 위한 콘서트 개최

! 지역 주민의 삶의 질 제고를 위한 문화예술 콘텐츠 중심 공연 근골격계 재활운동을 통한 ,

지역사회 건강 교육 등 사회 기여 프로그램 운영에 있어 지역 주민 공동체와 연계를 통한

지속가능성 확보 기대

! 특성화 분야의 지역 협의체 구성을 통한 지역 협의체 고도화 진행

지역사회 브랜드 창출을 위한 개방형 생태계 구축

! 지역협력허브 지역협력 과제개발 지역협력 관리 (Institute tank), (Subject tank), (Organization

의 을 중심으로 개방형 생태계 구축tank) ISO Interaction

! 지역 사회 문제의 지속가능하고 창의적인 해결을 위해 지역 사회 사용자가 적극적으로 혁,

신활동에 참여 가능한 사용자 주도 개방형 생태계

! 대학의 인프라를 지역에 개방하고 필요시 기업의 참여를 독려하여 대학을 지역사회 기업, - -

대학간 상시적 협력 플랫폼으로 활용 지역사회 브랜드 개발을 함께 추진함으로써 성과지향,

적 지속가능한 개방형 생태계 구축

! 대학과 지역사회 및 기업 간 당면 과제를 해결하여 상호 간 만족하는 산학협력 성과 창출

! 지역주민의 체감 문제점에 기반한 수요자 중심의 지역 사회 문제 해결을 위해 주민과 대학

이 참여하는 해결 방법으로 전환

86

지역사회와의 쌍방향 산학협력 운영 성과에 따른 기대효과3)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1

지역사회 기반 산학협력협의체를

통한 지역기반 산학협력 기틀 마련

" 대학 내 다양한 산학협력체 구축으로 비참여학사 교수의 참여 확대

" 지역기반 산학협력협의체를 통한 대학 구성원 지역 간의 다양한 교류 활동 유도-

" 대학 내 지역 기반 산학협력 문화 확산

" 산학협력협의체를 통한 지역 내 문제점 공유 및 해결과 벤치마킹의 장 마련

" 산학협력협의체를 통한 대학과 지역 간 소통의 장 구축

"비참여 대학으로의 지역기반 산LINC+ 학협력 참여 확대

4지역주민 공동체를 통한 지속적 교류의

장 확보

" 지역사회 공헌 활동을 통해 학생들의 참여가치 확산 도모

" 학생 및 지역민들 간 교류 및 협력

" 대학과 지역민이 동반성장할 수 있는 방안 제시

" 지역이 자체적으로 해결이 어려운 문제를 대학과 협력하여 문제 해결하는 쌍방향 협력 문화 구축

5지역활성화를 통한 지역 기업 대학동반 - -

성장

" 지역사회가치 창출을 위한 관련 사업을 추진할 수 있는 산학협력 역량 구축

" 지역사회 지원 프로그램 다양성 확보

" 지역사회 문제해결 활성화를 통해 지역 발전 견인 및 활성화

" 산학협력을 통해 지역사회 문제를 효과적으로 해결

지역사회 및 기업의 산학협력 참여 활성화 실현 정도8-3.

대학이 지역사회와의 산학협력 참여 활성화를 위해 활동한 실적 및 노력1)

나 대학의 지역사회 산학협력 활성화 및 확산을 위한 노력)

특성화 분야 사업 내실화를 통한 지역중개본부 및 디자인문화콘텐츠 집중지원센터의 조직

체계 강화

! 디자인문화콘텐츠 집중지원센터는 지역 재생을 위한 인재양성 및 가치창출 지원 업무 수행

! 지역상인 지역주민으로 구성된 지역주민 공동체를 구축하고 지역 상인기반 산학협력 협의,

체 지역사회 연계 산학협력 협의체 지역 전문가의 지원을 받을 수 있는 주제별 포럼 등 , ,

지역사회 협의체 고도화를 통한 지역사회 연계 기능 및 지속가능성 강화

! 특히 지역 주민 대상의 맞춤형 공연 교육 프로그램 기획 및 운영을 통해 지역사회 개선을 ,

위한 커뮤니티 지속 발전 가능성 확인

! 고도화된 지역사회 협의체를 기반으로 문화예술 관련 산업체 타대학 연구소 및 학술 단체, ,

지역혁신 지자체 등을 연결하는 지역 협력 로서의 역할 강화HUB

특성화 인력양성 및 연구교류 활성화를 위한 지역사회 산학협력 현장실습 확대

! 커뮤니티매핑을 통한 수업 기반의 전교생의 지역 사회 협력 참여 의식 확대 성북구 지역 (

내 교환학생들을 위한 문화거리매핑 사제동행세미나 수업 진행을 통한 소상공인 재생을 위

한 문화거리 활성화 프로젝트 운영 등)

! 학교 기업을 중심으로 한 지역기반 산학 협력의 새로운 모델 제시

87

! 특성화 인력 양성을 기반으로 한 다양한 지역사회 산학 협력 현장 실습 모델 개발 성북구 (

소재 ○○시장 간판디자인 제작, ○○교 달력만들기 공모전을 통해 참여학생의 특화분야 역

량강화 국민대 학교기업과 협력한 , ‘○○협동조합 홍보영상 콘텐츠 제작 진행 등’ ) 　

! 향후 교류회와 학교 기업을 중심으로 한 지역기반 산학 협력 현장 실습 모델 확대

지역기반 상생 협력 를 통한 학교기업 및 가족회사의 지역연계 사업 확산 HUB

! 지역의 의뢰가 오기 전에 먼저 지역을 답사하여 지역의 문제를 파악하고 찾아내는 커뮤니

티 매핑의 가동으로 찾아가는 서비스 실현

! 지역 기반 가족회사와의 연계를 통한 지역 연계 협력 사업 확산

! 를 통해 지역의 문제를 인식하고 국민대 보유 노하우를 통한 해결 체계구축Knowhow tank ,

! 를 통해 지역 맞춤형 솔루션을 제공하여 지역 공동체의 성장 지원Solution tank

! 지역주민 공동체 지역 상인기반 산학협력 협의체 지역사회 연계 산학협력 협의체 주제별 , , ,

포럼 등 고도화된 지역사회 협의체를 기반으로 한 동반자적 지역사회 연계한 문제 해결 및

지속가능성 강화

을 통한 쌍방향 지역 협력 체계 강화ISO(Institute-Subject-Organization) Interaction

! 커뮤니티 기반 지역 협력 관리와 개방형 협력 체계를 통한 지역 대학간 지속적 교류 기반 -

구축

! 지역사회와의 협력을 통한 지역기반 현안 교류 및 과제 발굴

! 지역기반 문화 콘텐츠의 지속적인 개발 및 융합형 콘텐츠 확산으로 지역 활성화 토대 구축

! 문화콘텐츠 기반 상생모델 소상공인 재생 중심의 경제적 상생모델 지역 활성화를 축으로 , ,

하는 지역사회 협력 구조 체계화

! 지역 맞춤형 일자리 창출교육 지역 맞춤형 취 창업 연계 프로그램 개발 , ·

디자인문화콘텐츠 산학협력 교류회를 통한 지역 맞춤형 문화예술콘텐츠 다양화 및 사업화

구축

! 지역 기반 산학 협력 교류회를 통한 지역이 필요로 하는 다양한 지역 맞춤형 문화예술텐츠 　

생성축제 콘텐츠( , ○○교 달력 만들기 전통시장 활성화 콘텐츠, , ○○ 시장 간판 디자인 등 )

! 문화 콘텐츠를 구심점으로 한 지역 기반 참여적 커뮤니티 구축 전통시장 활성화 프로젝트(

를 통한 상인 연합회 산학협력 협의회 지역사회공헌 콘텐츠로 동대문구 사회적경제기업 , ,

관련 담당자들과 소통 및 정보 공유)

! 소상공인 지원과 지역경제 활성화를 위해 홍보 영상 콘텐츠를 기획 및 제작 성북구 수제(

가죽공방 ○○ 홍보를 위한 영상물 제작) , ‘○○○○ 영상홍보콘텐츠 등’ )

! 문화 예술 콘텐츠를 기반으로 한 사업화 시도

대학이 기업 산업체 과의 산학협력 활성화를 위해 활동한 실적 및 노력2) ( )

나 대학의 산학협력 활성화 및 확산을 위한 노력)

88

산학협력 집적화를 통한 가족회사 지원 조직체계 개선 및 확산

! 산학협력중개본부를 주축으로 가족회사의 산학협력 지원관리운영 프로세스 시스템 고도화/ /

! 지역혁신중개본부를 주축으로 지역 및 가족회사의 지원관리 실용화 및 확산/

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 특성화를 통한 산학ICC, · ICC, RCC

협력 및 지역사회 공헌의 구축HUB

! 사업단과 산학협력단 중소기업산학협력센터의 긴밀한 협조체제로 국민대학교 전체 기LINC+

업지원의 단일화 된 기업지원 체계 구축

프로세스 고도화를 통한 맞춤형 기업지원 체계화KS Interaction

! 산학협력중점교원을 중심으로 기업이 의뢰하기 전에 먼저 기업을 방문하여 기업의 문제를

진단하고 찾아내는 문제발굴단 가동으로 기업이 오기 전에 찾아가는 서비스 실현,

! 문제발굴단의 건강검진 실시 후 로의 처방전 발부로 기업지원 Knowhow tank, Solution tank

일원화

! 를 통하여 가족회사의 고충을 기술 공정 경영전반에 걸쳐 문제발굴단이 찾아내Knowhow tank , ,

고 기업애로기술자문 및 기업인력재교육을 통한 기업의 실질 문제 해결 및 기업의 역량강화

! 를 통하여 설계서부터 시작품제작 및 제품의 측정 실험까지 으로 해Solution tank , One-stop

결하여 기업의 고충을 해소시키는 공장 문제해결사 시스템 구축

! 제조경쟁력 향상 인증시스템 구축 연계를 통한 기업의 프로젝트 체계화, , Global 名所

I SO 프로세스 고도화를 통한 쌍방향 기업지원 체계화 Interaction

! 산학협력협의회 및 교류회를 통한 산학 간 중소기업 간 및 지속적 산학교류 기반 구축,

! 기업과의 산학공동기술개발과제 시제품제작지원 사업을 통한 신규사업 모델 창출,

! 산학협력중개본부를 통한 통일되고 획일화된 지원으로 국책과제 공동창출로 기업의 신사업,

으로의 진출 확대 및 강소기업으로의 발판 마련

! 글로벌 육성 및 창업을 위한 연구 기술 장비 행정 인력 인프라 구축Hidden Champion , , , ,

! 가족기업과의 산학협력협의회를 통한 신규사업 창출 판로개척 기술개발로 중소기업 역량강화, ,

! 개발프로세스 구축 기술이전 생태계 구축 융복합 기술개발로 글로벌 강소기업을 위한 , , 名프로젝트 구축 및 추진所

가족회사 및 기업지원에 대한 관련규정을 통한 운영체계 고도화

! 사업단내 개의 규정 및 개의 서브규칙과 개의 지침을 운영 관리LINC+ 2 10 5

! 차년도 총 건의 개정 차년도 총 건의 제 개정을 하여 년차별 기업지원에 맞게 맞춤형 1 6 , 2 6 ·

관련 규정을 제 개정 함·

가족회사 데이터베이스의 시스템 관리를 통한 운영체계 체질화

! 사업단 홈페이지를 이용하여 가족회사 지원 및 현장실습 기업애로기술자문 등 기업LINC+ ,

과 연계된 전산화 시스템 체계적 운영관리

89

! 가족기업의 지역 산업분류 기업규모 협력유형 성장유형에 따라 자문위원 선정 및 기업과, , , ,

의 밀착된 서비스 구축One-stop

! 가족기업과의 산학협력 활성화 및 지속적 관리를 위하여 사업단 내 가족회사운영센터LINC+

에서 총괄하여 단일화 된 맞춤형 기업지원 체제 구축

! 가족회사 데이터베이스를 구축하고 기업지원센터에서 가족회사의 현황 및 기업지원과 관련

된 진행 상태를 점검 및 관리

! 가족회사의 관리를 통한 기업지원의 차별화 체계 운영Level

! 가족회사 데이터베이스를 통한 가족회사 간 상호협력 연계 매칭을 통한 기업의 신규모델

창출 도모

! 산학협력과 관련한 담당교수들의 데이터베이스로 기업지원에 대한 체계적 인력운영 지원

가족회사 운영 체계화를 통한 현장밀착형 기업지원 시스템화

! 기업의 형태 유형에 대한 체계관리와 참여 형태를 데이터베이스화 하여 가족회사의 지속적 ,

관리 및 수요를 반영한 사업 지원

! 가족회사 기업의 현황 및 요청 형태를 데이터베이스화 하고 기업애로기술자문 및 산학협력,

협의회를 통한 지속적이고 창조적인 기업지원 업무 수행

지역 및 기업이 대학과의 산학협력 참여를 통한 기대 효과3)

연번 운영성과기대효과

대내 대외

1산학 지역 협력협의회( )

를 통한 네트워크 체계구축

" 를 주축 으로하는 대학내 다ICC(RCC)양한 산학협력협의회 구축으로 비참여학사 조직의 참여 확대

" 산학협력 협의회 교류회를 통한 지원, 조직간 다양한 교류 활동 유도

" 산학 지역 협력협의회를 통한 동종 및 ( )이종 업계 간 소통의 장 구축

" 기업 간 벤치마킹을 통해 기업의 경영/마케팅 기술적 교류 활성화/

90

산학협력 친화형 교육 프로그램 운영 계획9.

산학협력 친화형 교육과정 개편 및 운영 계획9-1.

단계 산학협력 친화형 교육과정 개편 및 운영계획2) 2

경계 없는 형 교육 생태계 구축 TEAM

! 우리대학의 중장기 발전계획 은 년까지 고등교육체계의 새로운 표<KMU Vision 2030> 2030 ‘준을 제시하는 대표 대학이 되기 위해 인성 협동성 주도성 창의성을 강화하는 교육목표 ’ , , ,

도출

! 이러한 교육목표는 생각하고 표현하고 실천하고 창조하는(T-Think)- (E-Express)- (A-Act)- (M-Make)

국민대학교만의 형 인재로 재정의 될 수 있으며 형 인재양성을 위한 우리대‘TEAM ’ , TEAM

학만의 혁신적인 산학협력 친화형 교육과정을 개발 운영함으로써 궁극적으로 · K-EC3O

완성System

K-EC3 실현을 위한 산학협력 친화형 혁신 교육프로그램 고도화 OSystem

! 산업계가 요구하는 창의융합인재 양성을 위한 우리대학만의 혁신적인 교육프로그램 기반조

성 단계를 거쳐 단계에서는 운영성과분석 결과를 바탕으로 개선점을 도출하여 교육 혁신 2

프로그램의 고도화를 이룩하는 성과 창출 실현

! 창의융합인재 양성의 대 핵심역량을 강화할 수 있는 대 교육 혁신 프로그램 도입 및 고5 6

도화전략 추진

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구 분 항 목 주요 내용 비고

차년도3

현장체험 중심 프로젝트 활성화

" 문제해결형 프로그램 참여를 통한 수요자 맞춤형 융복합 인력 개발교육 강화" 지역기업 연계 특화 교육을 통한 실용주의 능력 함양으로 취 창업 기회 확대· ·" 지역사회 문제 탐색 기반 글로벌 프로그램 운영Civic Literacy

특화분야 융복합 인재양성을 위한 학사제도 고도화

" 캡스톤디자인 고도화" 창의융합인재 양성을 위한 교육혁신 프로그램 확대

차년도4

UI-ECOP latform 기반 융복합 교육

체계 내실화" 특화분야 융복합 교육프로그램 운영의 다각화 토대 마련" 산학협력 밀착형 교육모델 기반 실무형 특화교육 활성화

특화분야 융복합 인재양성을 위한 학사제도 고도화

" 창의융합인재 양성을 위한 교육혁신 프로그램 확대" 창업연계형 프로젝트 신설

차년도5

UI-ECOP latform 기반 융복합 교육 자립화 체계 구축

" 산학연계 취창업 전주기 프로그램 확산을 통한 융복합 교육과정 구현- · (UI-ECOPlatform) " 채용연계 사회맞춤형 교육프로그램 기반 기업 참여 확대로 자립화 실현

특화분야 융복합 인재양성을 위한 학사제도 고도화

" 창의융합인재 양성을 위한 교육혁신 프로그램 확대" 창업연계형 프로젝트 확대

91

산학협력 친화형 교육과정 개편 및 운영의 기대성과4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1

특화분야 융복합

인재양성을 위한

학사제도 유연화

"다양한 사고를 가진 인문 예술 공학계 학생, ,들 간의 과제를 통한 학문적 거리감 축소

" 유연한 학사제도 운영을 통한 연계 융합전·공 활성화로 학생 참여율 향상

" 학생의 직접적 교육과정 설계활동 참여를 통한 자기주도학습형 교육방법체계 확립

" 과학과 예술 수업에 대한 이해를 통해 관련 분야 취업진출 기회 확대

" 이종 학문간 창조적 융합 교과과정 습득을 통해 수요자 맞춤형 웅복합 인재 양성

2

산업계가 요구하는

창의 융합역·량 강화

교육 활성화

" 사회연계교육과 융합교육을 함께 체험하게 됨에 따라 다양한 시각과 창의력 개발

" 융합클래스 운영을 통해 다양한 대학 구성원의 자발적 융합교육 비전 실천

"응용역량강화 중심 교육전략모델 기반 다전공 간 유기적 연계를 통해 구분 없는 교육 시행

" 국민대학교만의 특화된 융합교육 신 모델 제시로 실용성 높은 융합교육을 선도하는 융합교육의 브랜드화 실현

" 빠르게 변화하는 산업 연구개발 학문 트, , 렌드에 신속히 대응함으로써 미래를 대비할 수 있는 실무형 인재 양성

3

창의융합형 인재개발을

위한 PBL-TEAM

교육실현

" 팀 기반 프로젝트 활동을 정규학점으로 인정하여 학점 인정 다원화를 통한 학사제도 유연화에 기여

" 원활한 프로젝트 진행을 위해 시간공간의 ·제한을 두지 않는 교육과정 기획으로 자기 주도적 학습방향 설정 및 융 복합 문제해결·능력 증진

" 문제탐색에서 문제해결까지 전반적 절차에 직접 관여하는 프로젝트 과정을 통해 공동의 이익지역이나 사회 증진을 목표( ) 로 하는 사회참여활동 권장

" 사회적 주요 이슈 관련 프로젝트화를 통해 본교 인재상인 공동체적 실용주의 융합인재 육성으로 지역사회 상생 발전 공헌

92

학생의 취 창업 역량강화를 위한 교육프로그램 운영 계획9-2. ·

학생의 취업 역량강화 계획 9-2-1.

학생 취업역량 강화를 위한 교육프로그램 운영 계획2)

취업역량 강화 프로그램

진로설계 프로그램 강화

! 학생들이 전공진출분야별 진로 로드맵을 기초로 본인에게 맞는 진로직무를 찾아 조기에 ( ) ( )

진로직무 맞춤형 경력개발 계획을 수립할 수 있도록 단계별 프로그램 강화 ( )

현장실습 프로그램 개선

! 전주기적인 현장실습 프로그램 운영

­학년별 목적에 따라직무경험 경력형성 취업연계단계로 학생들이 현장실습에 참여할 ‘ ’→ →

수 있도록 현장실습 프로그램 구성 및 운영

! 우수 교육 프로그램에 대한 교내 공유 및 확산

­재학생 직무체험의 우수한 교육프로그램 사전직무교육 개인과제 멘토링 우수사례 ‘ ’ ( , , PT

발표대회 피드백 등이 교내 타 프로그램에도 확산될 수 있도록 운영 및 공유, ) Know-how

해외취업지원 프로그램 강화

! 국가별직무별 해외취업지원 프로그램 정례화/

­학생들의 해외취업에 대한 관심과 참여를 지속적으로 유지하기 위해서 해외취업지원 프로

그램에 대한 연간계획을 사전에 공지하고 운영

! 해외취업 매칭 프로그램 신설실리콘밸리 해외취업( )

­코트라 실리콘밸리 무역관과의 협약 을 통해 실리콘밸리 구인수요를 바(KOTRA) (K-Move)

탕으로 한 인재매칭 프로그램을 운영하여 본교 청년들의 해외진출 지원

채용연계 프로그램 개선

! 채용연계 가능 우수 강소 중견기업 발굴 강화·

­기업섭외전담 교수제도취업연계 교수를 통한 기업 발굴을 활성화하고 연계기업에 대한( ) ,

채용연계 유형별 성과분석을 통해 기업검증 실시 및 채용연계 기업 적정성 지속적 관리‘ ’

! 취업자 사후관리 프로그램 신설

­사회초년생취업자 대상 기업조직문화 이해 경력개발 가이드 고민상담 등 멘토링 진행( ) / , ,

­기초직무능력컴퓨터활용능력 발표력 등 향상 특강( , )

! 정기적인 대학 기업 고용 협의체 운영‘ - ’

­학생들에게 필요한 취창업지원 서비스 제공 및 수요자기업 요구사항 파악을 위해 기업( ) ‧과의 고용 협의체 구성

­기업이 본교가 운영하는 인재양성 프로그램에 적극적으로 개입하고 두 기관 사이에 채용

93

연계가 활성화 될 수 있는 방안 마련

학생 취업역량 강화를 위한 교육프로그램 확산 및 지속가능성을 위한 계획3)

취창업지원 유관부서 간 사업 공유 체계 마련‧

! 취창업지원 유관부서실무자 회의운영‘ ’‧­취창업지원을 위한 서비스 기능의 원활한 수행을 위해 대학일자리센터 내 취One-stop 「‧

창업 통합상담실 에서 매월 정기적인 유관부서 실무자 회의 진행 및 각 부서 사업 종」‧류 목적 시기 및 인원 등 연 단위 사업계획표 공유를 통한 확산 전개, ,

! 대학일자리본부 소식지발행‘ ’

­취창업지원 유관부서실무자 회의를 통해 공유된 사업들이 학생들에게 신속히 전달될 ‘ ’‧수 있도록대학일자리본부 소식지정기적 발송을 통한 공유‘ ’

전공진출분야별 진로 로드맵을 활용한 취업 성공사례 발굴‘ ( ) ’

! 전공진출분야별 진로 로드맵 활용 취업 성공 사례를 홈페이지에 게재 조기진로설정의 중( ) ,

요성을 인지하게 하고 취업 준비 학생들의 시행착오를 줄일 수 있도록 로드맵 내용정기적 ,

업데이트

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용,

구 분 항 목 주요 내용

차년도3현장중심프로그램

강화

진로설계프로그램 강화

" 전공 진출분야 별 진로 로드맵을 통해 저학년부터 자기주도적인 학생 ( )경력개발활동 환경 조성

" 저학년 예비 직무전문가 양성과정 커리어 내비게이션 진로디자인 , , 프로그램 등 입사희망 진로설계를 위한 프로그램 강화

현장실습프로그램 개선

" 저학년에서 졸업생까지 전주기적인 현장실습 프로그램 운영" 우수 교육 프로그램 기초직무교육 성과발표대회 등 에 대한 교내 확산( , )

해외취업지원프로그램 강화

" 해외취업 수요를 반영한 국가별 직무별 해외취업지원 프로그램 정례화/" 해외취업 매칭 프로그램 신설 실리콘밸리 해외취업( )

채용연계 프로그램 개선

" 채용연계가 가능한 우수 강소 중견기업 발굴 강화·" 취업자 사후관리 프로그램 신설 조기퇴사 방지( )" 대학 기업 고용 협의체 운영을 통한 기업과 교육 프로그램 공동 개발 ‘ - ’

운영 및 채용연계 강화

차년도4 프로그램 체계화및 연계성 강화

" 직무설정 현장경험 직무전문가 구직기술 채용연계 단계별 ‘ ’ → → → →프로그램 체계화 및 연계성 강화

" 취 창업지원 유관부서가 보유하고 있는 취 창업 교육시스템 인프라· · , , 기업연계 등을 유기적으로 연결 및 융합하여 교육효과 제고Pool

차년도5 현장중심채용연계 모델 구축

" 현장을 통해 직무를 이해하고 실무능력을 개발한 뒤 취업연계 또는 창업연계가 될 수 있는 시스템 완성

" 전공직무에 적합한 최적의 취업경로 발굴 및 공유

94

학생 취업역량 강화를 위한 교육프로그램 운영의 기대성과4)

학생의 창업 역량강화 계획9-2-2.

창업역량강화를 위한 교육프로그램 운영 계획2)

단계별 창업교육 고도화

! 창업 전주기에 이르는 각 단계별 프로그램을 고도화하고 연계성을 강화하며 특히 기업가정,

신에 기반한 창업교육을 기초교육으로 하여 창업을 실행하지 않고 취업으로 진로를 선택한

경우에도 이러한 기업가정신이 자신의 커리어에 도움이 될 수 있도록 체계 설계

! 단계에서 단계까지 단계별 창업교육 프로그램을 교과목비교과목 교내프로그램전문가연1 5 / , /

계프로그램 등 복합적으로 구성하여 학점취득 기회 부여 자유로운 아이디어 발상 기회 제,

공 내부 창업전문 교수진을 통한 학습 외부 전문가와의 접점 확대 등이 제공될 수 있도록 , ,

구성

! 글로벌 창업아이템 보유 창업관심학생 등을 중심으로 외국 대학생과 창업아이템을 가지고

교류할 수 있는 프로그램을 지속적으로 확대하여 해외 네트워크 확대 및 글로벌 시K-GEB

장에 대한 이해도 제고 기회를 부여하며 실리콘밸리 인턴십을 통해서 현지 경험 기회 부여,

대학원 창업교육 확대 및 기술창업 기반 확산

창업단계별 창업 역량강화 교육 운영

! 기업가정신 확산을 통한 창업역량 강화

­창업을 위한 기업가정신보다는 학생 개개인의 커리어 전반에 영향을 미칠 수 있는 가치관

으로서의 기업가정신을 기반으로 기초교육을 진행함으로써 더욱 높은 수준의 기업가정신

확산

­교과목 전반에 걸친 수요조사 및 만족도 조사를 통해 수강 학생의 의견을 수렴하고 이를

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1

현장중심 프로그램

강화를 통한실무형 인재양성

" 학생의 기업 직무에 대한 이해도 향상·"적성과 흥미에 맞는 진로설계 가능" 기업 및 산업현장에서 요구하는 현장문제

해결력 증진

" 강소 중견기업의 기업 홍보 기회 마련 및 ·우수인재 확보 가능Pool

" 기업과 취업 희망자와의 인식 및 역량에 대한 기대차이 해소로 산학협력 친화형 인식 확산

2

프로그램 체계화 연계성 ·강화를 통한

지속가능 교육기반 구축

" 교과 비교과 프로그램을 통해 입학부터 /졸업까지 체계적인 경력개발 가능

"비교과 프로그램에 대한 학생 참여율 향상 및 만족도 제고

" 국 내외 기업과의 맞춤형 주문식 교육 운·영 가능

" 진로 취업지원 우수사례에 대한 타대학과·의 공유 및 확산 가능

3현장중심 채용연계모델 구축

" 강소 중견기업 채용연계 활성화를 통한 ·학생의 취업기업 선택권 확대

" 국 내외 취업기회 제공을 통한 취업률 및 ·유지취업률 지표 개선

" 인재채용에 대한 편리성 신속성 제고를 ·통해 기업 만족도 향상

" 채용 미스매칭 조기퇴사 방지를 통한 기/업의 채용비용 절감

95

교육 콘텐츠 개발에 적극 반영함으로써 현장의 목소리 기반 창업교육 진행

­창업관심학생을 적극적으로 발굴하고 교내 창업경진대회 창업캠프 등에 대한 참가로 유, ,

입될 수 있도록 함으로써 향후 창업동아리 학생창업자로 성장할 수 있는 전기 마련,

! 실습형 창업교육 및 창업과정 이해를 통한 창업역량 강화

­창업강좌 창업교육 프로그램의 운영을 실습형으로 운영하고 실제 창업과정에서 발생할 , ,

수 있는 사례 제시 및 기 창업자의 경험 공유를 통해서 창업 애로사항 사전적 방지

­기초교육에서 실전창업교육 창업특강 등 다양한 단계별 창업 프로그램을 제시하여 창업 ,

현장의 목소리가 교육현장에 전달될 수 있는 통로 제공

! 산학협력 기술창업교육을 통한 고급인재 창업역량 강화

­산학협력을 통한 기술창업과정 운영을 위해 전문기업 등과의 제휴를 통해 협업과정을 IT

개설하여 고급인력의 기술창업 아이디어의 창업활동 확대 및 가속화 도모

­외부 액셀러레이터와의 제휴를 통해 창업 아이디어 발굴 및 시장 테스트 기회를 더욱 확

대하고 창업생태계에서의 생존가능성이 높은 아이디어로의 기회 부여, Pivoting

! 글로벌 창업역량 강화 및 네트워크 구축

­하계방학에 외국 대학생 초청하여 진행하는 KGEB(Kookmin Global Entrepreneurship

에 대학원생 트랙을 추가하여 고급인력에 대한 글로벌 창업교육 기회 확대Bootcamp)

­ 재단에서 개발한 프로그램을 운영하여 Kauffman PEV(Planning Entrepreneurial Venture)

체계적인 사업계획 수립 능력 제고 기회를 제공하고 수료생에 수여Certificate

교원 대상 기업가정신 교육 진행

! 교수학습지원센터와 연계하여 교원들을 대상으로 기업가정신 교육을 진행하여 창업과 직접

적인 관련이 없는 교과목에서도 기업가정신을 기반으로 한 창의성 있는 교육이 진행될 수

있는 교수법 전파

창업동아리 전담관리

! 글로벌 창업벤처대학원 전임 교수진을 중심으로 창업전문 교원을 창업동아리 지도교수로

배정하여 각 창업동아리의 실질적인 활동을 구체적으로 지원 및 조력자로서의 역할 수행

! 지도교수 배정으로 창업동아리 구성원들의 소속감을 제고하고 동아리 활동이 향후 실제 창,

업으로 이어질 수 있는 교내 창업 의 역할을 할 수 있는 교두보 마련Pipe-line

! 창업공간 일부를 창업동아리가 전용 사용할 수 있는 공간으로 배정함으로써 창업동아리 활

동을 확대할 수 있는 물리적 기반으로 활용

학생 창업교육 종합 지원체계 고도화

! 학생 창업교육의 정책지향을 적 확대에서 적 고도화로 전환量 質

! 정부와 대학 등 공급자 관점에서 벗어나 대학원생들의 특성과 수요를 반영한 지원체계 확립( )

! 창업교육센터 대학기술지주회사 창업보육센터 등 창업교육 및 지원 관련조직 간 연계 협- - ·

업시스템 구축

96

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구 분 항 목 주요 내용 비고

차년도3

단계별 창업교육 고도화

" 창업 전주기 각 단계별 프로그램 고도화 및 연계성 강화" 내 외부 전문가 연계 창업 교육 프로그램 운영·" 교원 대상 기업가정신 교육 진행

창업친화형 종합지원 체계 내실화

" 창업친화적 학사제도의 일반대학원 및 전문대학원 확산" 창업교육센터 대학기술지주회사 창업보육센터 등 협업 체계 - -

구축

대학원 창업교육 확대 및 기술창업 기반 확산

" 기술창업 활성화를 위한 대학원 창업 교육 확대" 프로그램 활용 해외 네트워크 확대K-GEB " 글로벌 창업프로그램 트랙 확대 대학원생 대상 : K-GEB

프로그램 운영

차년도4글로벌 창업교육 확대 " 대학원 강좌 확대PEV

" 글로벌 창업교육 대상 기업 및 국가 다양화

산학협력 기술창업교육 " 산학협력 단기 창업교육과정 운영Naver " 산학협력 과정 운영 퓨처플레이Accelerating ( )

차년도5글로벌 창업교육 " 대학원 강좌 확대PEV

" 대학원 트랙 운영KGEB

산학협력 기술창업교육 " 산학협력 단기 창업교육과정 운영Naver " 산학협력 과정 운영 퓨처플레이Accelerating ( )

학생 창업 역량강화 교육프로그램 운영의 기대성과4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1 학부 창업교육 프로그램 고도화

" 지속적인 학부 창업교육 교과목 확대로 학생의 선택권 확대

" 창업 관심단계에서부터 창업실행 직전단계까지 연속적인 교육 가능성 제고

" 정부의 창업활성화 정책에 발맞춘 창업 기반의 지속적인 확대

" 기업가정신과 창의력이 극대화된 학생이 사회에 진출하여 다양한 영역에서 기업가 정신이 발현될 수 있는 가능성 제고

2 대학원 창업교육 프로그램 확산

"석박사급 고급인재에 대한 창업 관심도를 제고하고 기술창업 활성화 , 기반 마련

" 외부 전문기관과의 연계교육을 준비하여 보다 전문적인 교육 기회 제공

"고급인재에 의한 고도의 기술창업으로 일자리 창출 및 경제 활성화에 기여 가능

" 외부 전문기관과의 연계 프로그램을 통해 대학내의 고급인재 공급 역할 수행

3 교원 기업가정신 교육

" 교원에 대한 기업가정신과 창업교육을 제공하여 일반교과목에 대한 적용 가능성 부여

" 성공적인 일반교과목에 대한 기업가정신 접목으로 의 Pedagogy 질적 향상 기대

4학생

개인 창업동아리 /밀착 관리

" 창업관심학생 개개인과 창업동아리에 대한 밀착관리로 창업에 대한 관심이 지속적으로 유지되도록 지원

" 향후 실질적인 창업으로 이어질 수 있는 으로서의 역할 기대Pipe-line

97

대학별 특화분야 인재양성을 위한 융 복합분야 인재양성 계획9-3. ·

특화분야 인재양성 융 복합분야 교육과정 운영 확산 및 지속가능성을 위한 계획2) ·

특성화 분야 융복합 교육과정을 위한 차별화 및 자립화 체계 확립

! 대학 주요 본부 및 집중지원센터 간 긴밀한 협업을 통한 특화분야 교육과정 운영 커뮤니케

이션 활성화로 융합 교육 자립화 기반 확대

! 친환경자율주행자동차 바이오 헬스케어 디자인문화콘텐츠 산학협력협의회 ICC, · ICC, RCC

및 교류회를 통해 특화분야 융복합 실무 인재 양성을 위한 지역 기업과의 긴밀한 협력 체·

계 강화

! 국민대학교만의 특화분야 융복합 교육과정 차별화 및 자립화를 위한 기반 마련을 위한 개

방형 산학협력 생태계(K-EC3 연계 확산 플랫폼 구축OSystem)

! 시스템의 체계적 확산을 통한 중소 중견기업 특화분야 수요 반영 체계 고UI-ECOPlatform ·

도화 및 산학협력 교육 프로그램 피드백 체계 활성화를 위한 기반 마련

특화분야 융복합 교육과정 다각화를 위한 유기적 지원 제도 및 운영 기반 구축

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

UI-ECOP latform 시스템 확산

" 특화 분야 교육프로그램 운영의 다각화 및 다양성 토대 마련" 산학연계 취 창업 전주기 프로그램 확대를 통한 - · (UI-ECOPlatform)

융복합 교육과정 내실화 기반 구축

특화분야 융복합 교육과정 내실화를

위한 제반 제도 구축

" 지속적 융복합 교육 프로그램 확산을 구체화할 수 있는 다양한 지원 체계 및 기초 토대 마련

" 체계적 개념 정립과 실질적 활용도 향상을 통한 창의 인재 양성을 위한 융합연계 교육과정 다양화 및 유연화

단계별 특화 교육과정 운영

" 산학협력 특화분야 및 융복합 연계전공 교과목 활성화" 전 학년이 참여하는 단계별 연계전공 프로그램 운영

차년도4

융복합 교육과정 고도화

" 특화분야 연계전공 및 교육 프로그램 내실화"컨소시엄형 계약학과 교육과정 개설

성과 분석 시스템 구축을 통한 환류

체계 마련

"우수 실적의 지속적 분석을 통한 교육과정 피드백 시스템 구축" 연구 수행과 성과 발표를 통한 교육과정 개편 및 후속 교육

프로그램에 반영

차년도5

학내 전체 구성원 참여 기반 특화 교육

프로그램 운영

" 학과 구분 없는 상호보완적 연계전공 운영 활성화를 전체 구성원 참여 인재양성 프로그램 지속적 개발

" 융복합 교육 지원을 위한 유연학 학사제도 및 지원 프로그램 구축

산학협력자립화를 위한

실질적 기반 마련

" 산학협력 친화형 체계 및 교육과정 고도화를 통한 체계적 자립화 기반 확립

" 정부 재정지원사업 투자 기반으로 수익을 재창출하는 선순환 구조 구축

98

특화분야 인재양성 융 복합분야 교육과정 실질적 적용의 기대성과4) ·

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1

산학연계 취- ·창업 전주기

프로그램 확대

" 산학연계 전주기 프로그램 고도화를 통한 융복합 인재양성 강화를 위한 지속적 기반 마련

" 수요자 맞춤형 특화분야 교육 프로그램 확산을 위한 심화 체계 구축

" 산학협력 친화형 체계 구축 고도화를 통한 자립화 토대 강화

" 차 산업혁명 시대에 요구되는 인재 양성 4체계 구체화로 우수 성과 확산 기반 확립

" 특성화 분야 전방위 지원을 통한 산업체 및 지자체 연계 산학협력 생태계 가시화

" 산학연계 프로그램 구체화 모델 확대에 따른 산학협력 교육과정 내실화

2

융복합 실무형 인재 양성을 위한 전문 교육 프로그램

운영

" 현대사회에서 요구하는 융복합 신사업 분야 교육과정 운영으로 학생 취업역량 제고

" 특화분야 연계 프로그램 운영 확대를 통한 기업맞춤형 인력 양성 활성화

" 산업체 연계 문제해결형 교육 과정을 바탕으로 프로그램 내실화 및 다양화 구현

" 우수 산학협력 특화 교육 프로그램 성과를 기반으로 비참여학사조직 및 비 대학LINC+으로의 확산 가능성 제고

" 지식융합교육을 통한 고부가가치 미래 산업 전문가 육성으로 국가경쟁력 성장에 기여

" 실무역량 중심 현장 친화형 교육프로그램을 기반으로 학생 취업률창업률 향상·

3

특화교육 프로그램 확산 및

운영 체계 활성화

" 기초 심화로 이어지는 학년별 단계 학습과-정 및 유연한 학사제도 운영을 통한 특화 교육 분야 학생 이해 및 참여 확대

" 특성화 교육과정 확립을 위한 학사제도 시스템 활성화를 통해 산학협력 친화형 인재 개발을 위한 교육 체계 구축 및 학습 동기유발 효과 기대

" 차별화된 현장기반형 특화 교육 과정을 기반으로 지역사회 상생발전 원동력 마련 및 지역사회 캠퍼스화 실현

" 대학재정지원사업 특화교육 관련 우수성과를 기반으로 대학 산학협력 체계 고착화 및 재정 건정성 향상

99

지역사회 및 기업과의 산학협력 활동 계획9-4.

지역사회 및 기업 맞춤형 지원 계획9-4-1.

지역사회 연계 및 지원계획9-4-1-1.

지역사회 연계 활성화 및 확산을 위한 계획2)

지역사회 연계 활성화 및 확산을 위한 중장기 전략

! 대학 지역의 협업구조를 넘어 지역사회 연계 사업의 발전 진화를 지속하기 위한 혁신 성공- -

모델을 개발하고 및 기반의 중장기 전략을 수립KS Interaction ISO Interaction

! 연구개발프로세스 산학협력 생태계 구축 융복합 콘텐츠를 개발하여 지역사회 연계 문화예· ,

술콘텐츠 브랜드 창출을 위한 K-EC3 확산 OSystem

! 지역협력 프로젝트의 지속 확산을 위해 협의체 및 공동체를 구축하고 지속적인 교육프로그-

램 및 공동프로젝트를 기획 운영함으로써 지역혁신 선진 모델 제시 ·

! 산학 간 가족기업 간 교류를 활성화하여 혁신 성공모델 도출로 대학 지역의 경쟁력을 강화, -

하고 대학의 인력양성 및 자립화를 통해 대학과 지역의 선순환모델 확산

! 차 산업혁명의 시대적 흐름에 부합하는 신사업모델 개발 및 예술과 기술의 결합된 형태의 4

새로운 사업분야 개척을 통해 지역 협업 고도화 Art-Tech

지역사회 연계 프로세스 고도화를 통한 확산KS Interaction

! 의 프로세스 고도화를 통해 지역사회의 글로벌 브랜드 창출을 위한 산학협력 생KS Interaction

태계를 구축하고, Community S3 모델과 연계하여 구체적인 전략으로 을 제시 K-BEST Action

! 분야 커뮤니팅매핑 프로젝트 확산을 통해 지역문제를 인식하여 지역현안을 Knowhow tank

개선하고 지역의 문제 해결 노하우를 전수

! 를 통하여 문제해결 서비스 콘텐츠 기획 제공을 서비스를 통해 지역 맞춤형 Solution tank , ·

콘텐츠 개발까지 으로 해결하여 지역재생을 위한 협력 시스템 구축One-stop

! 은 의 약자로 지역사회 사회공헌을 위한 콘텐K-BEST Action Basic Essential Small Together

츠 경쟁력 강화부터 시작하여 협력시스템 구축 지역매개인재교육 콘텐츠 확산을 위한 과, , ,

정까지의 단계를 거쳐 지역사회 연계 사업의 선도모델을 제시하고 대학 지역연계 프- 名所로젝트를 육성하기 위한 전략

지역과 산업체 매개를 위한 융합인재양성

! 기술적 통찰력 기업가정신 등의 융합역량을 창의적 (Technology Insight), (Entrepreneurship)

사고 를 통해 연결하여 발휘하는 실무형 고급 기술인력 양성을 목표로 설정하고 (Creativity)

지역매개 인재교육을 위한 현장맞춤형교육 프로그램 활성화

! 교내 연계전공 특성화 교육과정 이수를 통해 실무 역량을 겸비한 인재를 활용한 프로젝트 ,

사업 추진

! 산업체 가족회사와의 업무협약 및 파트너십 체결을 통한 실무중심의 교육환경을 조성하여 ,

100

대학과 기업 간 교육 및 연구 협력을 바탕으로 인적물적 자원을 상호 공유할 수 있는 시스․템 마련

! 교내 인프라 활용 지역연계 오픈캠퍼스 콘텐츠를 확대하고 교내 연계전공 특성화 교육과정 ,

이수를 통해 실무형 창의인재를 활용한 지 자체 맟춤형 프로젝트 사업 추진 ·

! 현장실습 캡스톤디자인 및 창업교육 등 산학연계 교육과정과 수익사업을 연계하여 학생들,

의 취 창업 역량 증진 ·

고도화를 통한 지역사회 연계 문화예술콘텐츠 확산KS(Knowhow-Solution tank) Interaction

! 지역의 자율 커뮤니티 발굴 및 지역 공동체 구성을 통해 지역의 문화를 활용한 Art-Tech

콘텐츠 상품을 기획하고 커뮤니티매핑을 통해 지역주민 및 상인의 지역 문제를 인식 해결-․하려는 지역사회 혁신 성장을 위한 소통채널 활성화

! 기반 지역 지원체계 활용 시스템을 지속 체계화시KS(Knowhow-Solution tank) Interaction ·

키고 지역과 대학이 지역 공동체를 위해 함께 문제해결을 시도하는 상생 커뮤니티 구축 및

확산

! 디자인문화콘텐츠 집중지원센터를 중심으로 커뮤니티 기반 산학협력 인프라를 구축 확산·

시키고 지역사회의 특수성을 반영한 문화예술교육콘텐츠를 개발하여 지역의 문화예술역량

강화

! 가치창출형 교육모델을 제시하고 현장맞춤형 실용인재를 양성하여 지역‘ (value creating) ’연계 문화예술콘텐츠 개발 및 확산을 통한 지역사회 경제 활성화에 기여

지역사회 및 기업과의 협업을 통한 지역혁신

! 산학협력 중개본부와 지역혁신중개본부의 유기적 협업을 통한 지역사회의 문제를 해결하고,

지역 지역 지역 를 육성하기 위한 지역 가치창출 교두보 마련, , 名人 名品 名所

! K-EC3 의 확산을 위한 공감 공유 공생 을 위한 OSystem ‘ (Sympathy) (Sharing) (Symbiosis)’․ ․시스템 확립 및 학교기업 및 가족회사와의 컨소시엄을 통해 새로운 산학협력 모델 제시

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

지역매개인재양성 " 지역 산업체 매개형 산학연계 프로젝트 확산-

지역사회연계문화콘텐츠 확산

" 교내 인프라 활용 지역연계 오픈캠퍼스 콘텐츠 확대" 학교기업 가족회사 네트워크 강화를 통한 협력시스템 체계화․" 지역문화기관 맞춤형 프로그램 제공을 통해 문화예술 공연콘텐

츠 상시화

지역재생을 통한지역혁신

" 대학 지역 기업의 환류시스템 체계 강화를 위한 - - Community S3 지역혁신모델 개발 및 확산

" 지역경제 활성화를 위한 콘텐츠 사업화 Art-Tech

차년도4 지역매개 " 지역기반 창업 역량 강화 프로그램 운영

101

지역사회 연계 및 지원계획 적용의 기대성과 4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1지역과 산업체 매개를 위한

인재양성

" 산학협력 특화교육 프로그램 기반 인재양성 플랫폼 구축을 통해 업무 효율성 제고

" 특성화 교육과정 연계 프로그램의 효율적인 운영을 바탕으로 핵심인재양성

" 지역혁신중개본부 중심 지자체 연계 지역의 사회 발전을 위한 협의체 구성 및 학생 참여프로그램 운영

" 특화분야 실무형 인재양성을 위한 다학제간 융 복합 교육과정 확대·

" 산 학 연 협력체계 구축을 통한 특화 분야 · ·인력양성 산학협력 구축으로 산학협, HUB력 선도모델 확산

" 창업역량강화 교육을 기반으로 한 일자리 창출

" 지역연계 캡스톤디자인 운영을 통한 지역사회 혁신을 위한 상생모델 구축

" 지속적 사회공헌 프로그램 운영을 통해 사회공헌적 인성을 겸비한 창의인재양성 기여

2

KS Interaction 고도화를 통한 지역사회 연계 문화예술콘텐츠

확산

" 협의회 교류회 운영을 통한 대학 지역간 / -소통기회 확대로 협업기반 제공

" 지역 대학 간 협업을 통한 선도적 지원 -활성화 기반 구축

" 지역기반 맞춤형 취약계층 지원 지역재생( , , 지역문화콘텐츠 참여 등 프로그램 개발 ) 및 확산을 통해 대학의 사회적 책임 실천

" 지역재생을 위한 프로그램 운영에 따른 우수성과 창출을 통한 지역산업 및 경제 성장 기대

" 대학 지역 연합 지역사회 문제해결 및 지-역 혁신

" 지역연계 문화예술콘텐츠 개발을 통한 지역사회 경제 활성화에 기여

" 지역사회 혁신을 위한 상생모델 구축을 통한 지역현안 해결 및 지역주민의 삶의 질 제고

3

지역사회 및 기업과의

협업을 통한 지역혁신

" 산학협력에 기반한 성과 창출을 통한 대학의 대외경쟁력 확보

" 지역산학협력 로서 대학의 책무성 제고HUB" 대학 지역의 상생모델 확산을 위한 지자-

체 연계 협력체계 구축" 대학 내 산학협력 조직 체계 구축 강화를

통한 산학협력 확산 및 지속 가능성 제고 " 대학 기업 간의 상호 지원 및 협력을 통-

한 콘텐츠 창출과 이를 활용한 지속 사업의 추진기반 마련

" 대학의 산학협력 역량강화를 통한 산학협력 생태계 고도화 추진

" 지역 내 대학 간 협업을 통한 비 사LINC+업 참여대학으로서의 사업성과 공유 및 확산

" 대학 지역사회 간 상생모델 확산을 통한 -지역사회 발전 도모

" 지역맞춤형 콘텐츠를 활용한 문화저변 확대 및 글로번 문화관광 사업 추진

" 지자체와의 지속적인 파트너십 강화하고 이를 기반 한 지역연계 문화향유 사업 추진

구분 항목 주요내용 비고인재양성 " 대학 지역 기반의 맞춤형 인재양성 프로그램 개발-

지역사회연계문화콘텐츠 확산

" 학교기업 및 가족회사 연계 프로젝트 국제화 사업 추진" 융복합 콘텐츠 개발을 통한 선도모델 창출

지역재생을 통한지역혁신

" 지역주민 및 상인 주도형 프로젝트 운영 " 대학 지역 기업 지역 지역 지역간의 협업 프로세스 구축- , - , -

차년도5

지역매개인재양성

" 창의인재 커뮤니티 활성화 및 자립화" 대학 지역 기반의 맞춤형 인재양성 프로그램 확산-

지역사회연계문화콘텐츠 확산

" 지역사회 연계 문화예술콘텐츠 브랜딩을 통한 확산" 융복합 콘텐츠 개발을 통한 선도모델 창출

지역재생을 통한지역혁신

" 지역주민 및 상인 주도형 지역 대표상품 개발 및 유통" 대학 지역 기업 지역 지역 지역간의 협업 프로세스 확산- , - , -

102

기업 연계 및 지원 계획9-4-1-2.

산학협력 활성화를 위한 확산 및 개선계획2)

KMU LINC+ K-EC3 을 통한 OSystem Innovation P3전략과의 연계

! 대학 비전 과 연계한 <KMU Vision 2030> K-EC3 을 통한 산학협력 생태계 확장 구축OSystem

! 의 확장된 특성화 및 개방적 혁신 개념을 보완LINC+ (Expanded specialization) (Open innovation)

하여 대학 및 기업의 자립화 가 달성가능한 차별화된 산학협력 모델 제시(Sustainable platform)

! K-EC3 과 더불어 OSystem LINC+ P3 를 체계화 하여 (Person, Product, Place) (Person), 名人 名品를 갖춘 글로벌 강소기업 육성과 지역 혁신을 목표로 함(Product), (Place)名所

! K-EC3 과 창의인재양성본부 산학협력중개본부 지역혁신중개본부를 통한 실무형 창OSystem , ,

의인재 양성 차 산업혁명형 융복합형 제품개발 글로벌 강소기업육성을 통한 부가가치 창, 4 ,

출로 자립화 구현

를 통한 , , KMU LINC+ Innovation P名人 名品 名所 3 체계 고도화

! 기업이 요구하는 융복합 차 산업혁명형 인재육성 융복합형 제품 개발 글로벌 역량4 , , R&D

을 보유한 강소 기업 육성의 산학협력을 통한 기업의 구축 , , 名人 名品 名所

! K-EC3 을 통한 실무형 창의인재 양성 차 산업혁명형 융복합형 제품개발 글로벌 OSystem , 4 ,

강소기업육성을 통한 부가가치 창출로 자립화 구현

! 혁신 선도 대학이 요구하는 융합혁신인재양성 지역 산학협력을 위한 우수 기술력 확보 글, ,

로벌 경쟁력을 보유한 혁신 선도 대학의 대학경쟁력 제고

! 프로젝트는 전술을 통해 현장맞춤형(Person) K-MAN (名人 M 복합형anufacturing), (A 기ssembly)

술을 통한 차 산업혁명형 인재육성4 (N 을 목표로 함urture)

! 프로젝트는 전술을 통해 기본적이고(Product) K-BEST (名品 B 필수적인 것을asic), (Essential)

작은것부터(S 기업과 함께 해결하여mall) (T 세계 등 제품을 개발하는 것이 목표ogether) 1

! 를 통해 제조경쟁력 향상 인증시스템구축 및 기업인력재교육을 통해 융복합기술 개K-BEST ,

발을 통한 신제품개발

! 대등 상생 자립형 혁신 제품개발을 통한 기술혁신 제품개발, , World Wide

! 프로젝트는 전술을 통해 상호교류를 통한 공동개발과제 수행(Place) K-ITEM (Interaction) 名所으로 프로세스를 구축 하여 세계 등 기업 육성 이 목표(Task) (Environment) 1 (Making)

! 기업과의 연계 및 창업 및 투자와 연계한 시스템 구축으로 육성Global hidden champion

프로세스 고도화를 통한 체계 확장화KS Interaction 名品

! 산학협력중점교원 및 참여학사 조직의 산학협력교원을 중심으로 기업이 의뢰하기 전에 먼

저 기업을 방문하여 기업의 문제를 진단하고 찾아내는 문제발굴단 가동으로 기업이 오기 ,

전에 찾아가는 서비스 실현One-stop

! 문제발굴단의 건강검진 실시 후 로의 처방전 발부로 기업지원 Knowhow tank, Solution tank

103

일원화 체계 구축 및 유연화

! 가족기업의 기술적 사항뿐만 아니라 초기에 경영 마케팅 및 회계 부분까지 검토하여 기업,

의 맞춤형 솔루션 제시

! 를 통해 가족회사의 고충을 기술 공정 경영전반에 걸쳐 문제발굴단이 찾아Knowhow tank , ,

내고 기업애로기술자문 및 기업인력재교육을 통한 기업의 실질 문제 해결 및 기업의 역량

강화

­ 분야 기업건강검진을 통해 경영 공정개선 등의 문제점을 파악하여 Knowhow tank /MKT,

그에 필요한 기업애로기술자문을 실시

­제품의 홍보마케팅을 위한 전략 수립 자문을 통해 제품 홍보 효과성을 극대화 /

­제품 디자인 및 콘텐츠 생산관리 개선을 위한 자문을 실시하여 제품의 품질 향상에 기여 ,

! 를 통하여 설계서부터 시작품제작 및 제품의 측정 실험까지 으로 해Solution tank , One-stop

결하여 기업의 고충을 해소시키는 공장 문제해결사 시스템 구축

­ 분야 기업건강검진을 통해 제품공정개발 시제품제작이 필요한 기업을 파악Solution tank / ,

하고 그에 따른 자문을 실시

­제품 설계 및 실험측정 자문 시제품제작 지원을 통해 기업의 신제품 개발에 기여 / , ( )

! 을 통해 을 구체화 하여 제조경쟁력 향상 인증시스템 구축 개KS Interaction K-BEST Action , ,

방형 기업인력재교육 연계를 통한 기업의 프로젝트 체계화, Global 名所

가족회사의 기업지원 프로세스 고정세화로 기업지원 단계 차별화

! 가족회사 신청후 정기적으로 가족회사 설명회를 개최하여 기업지원 프로그램 및 대학과 기

업의 권리와 의무 등을 제시하고 가족회사가 요구하는 지원프로그램 접수

! 가족회사의 지원 시 운영을 통한 맞춤형 기업 건강진단으로 문제발굴단이 기업KS Interaction

의 기술뿐만 아니라 경영마케팅회계 등 기업전반에 걸쳐 컨설팅후 기업맞춤형 처방전 발행/ /

! 기업지원 이후 을 통하여 기업이 어느 방향으로 가야 할 단계KS Interaction K-BEST Action

인지 구분하고 기업과 연계하여 단계별 로드맵 작성후 기업 지원 선정,

! 기업의 과제진단을 통한 운영을 통한 기업지원과제 선정 및 지원One-stop ISO Interaction

! 가족기업의 수요조사를 통한 기업매칭형 현장맞춤형 기업지원 체계 구축,

! 수요조사 및 기업 만족도 조사를 통한 기업의 소리를 통하여 지원체계에 대한 피드백

! 산학 간 가족기업 간 교류활성화를 통한 기술지원 및 기술이전으로 기업의 경쟁력을 강화,

하고 대학의 인력양성 및 재정자립으로 기업과 대학의 선순환모델 프로세스화

! 가족회사 및 산학협력 협의회원사 등급제 운영으로 우수기업에 대해서는 유료화하여 양질

의 서비스를 제공하여 재정자립에 대한 기반 구축

104

기업애로기술자문의 화 전략으로 기업지원의 고도화 융복합화 가치창출, 名品

! 문제발굴단의 기업건강검진 및 처방전을 통해 기업의 현상황을 명확하게 도출 및 인식

! 기업의 경영회계영업기술적 고충과 애로점을 전문 교수단 파견으로 기술지원 해결 활동 / / / ·

수행 및 교육지원

! 기업의 건강검진을 통한 분야별 취약점 강약점을 분석하여 기업애로기술자문의 필요분야 ,

선정

! 기업애로기술자문 시 공동실험기기 지원과 재직자의 교육 및 세미나로 중소기업의 인력역

량 강화

! 신규개발 및 신제품에 대한 산학공동기술개발 과제 도출을 통한 중기청 등 국책사업 기획

및 수주지원

기업 인력양성을 위한 기업인력재교육 체계 고도화

! 가족회사 수요조사를 통한 대기업형연구개발형 중소기업형현장맞춤형 교육프로그램 체( ), ( )

계화를 통해 연구개발센터 현장맞춤센터 고정세화,

! 연구개발형 기업인력재교육 프로그램의 다양화 고도화 구축을 위해 분야별 기술개발 로드,

맵을 작성하여 차 산업혁명에 준비할 수 있는 교육프로그램 체계화4

! 트레이닝센터 현대 트레이닝센터 전자 전력전자 트레이닝센터 트레Infineon , NGV , LG , TASS

이닝 기술교육센터 운영프로그램 확산 및 다양화로 연구개발형 인력재교육 체계구축

! 현장맞춤형 기업인력재교육 프로그램의 다양화 고도화 구축을 위해 제조공정내에서 고질적,

으로 문제가 되고 있는 제품생산 생산설비 품질검사 원가기획에 대한 카테고리 체계화, , ,

­중소견기업 현장 요구형 기업인력 재교육 다양화로 현장맞춤형 인력재교육 체계구축( )

­기업 수요조사 기반으로 중소기업에서 현장 맞춤형으로 요구되어지는 프로그램 확대개발

­품질혁신 설비혁신 제조혁신 원가혁신의 카테고리 별 기업 맞춤형 재교육 확대로 차산, , , 4

업형 인력양성

연구통합 시스템 활성화를 통한 기업 대학간 쌍방향 지원체계 고도화-

! 연구과제관리시스템 특허정보시스템 연구자 종합정보시스템을 일원화 하여 연구통합관리 , ,

시스템 구축을 토대로 기능을 탑재한 시스템 업그레이드로 어떠한 키워드를 넣어도 사용AI

자가 요구하는 맞춤형 솔루션 제공

! 연구자의 논문 연구과제 특허등을 개방화 하여 데이터베이스를 가족기업에게 제공함으로, ,

써 기업이 요구하는 연구자 매칭

! 교내 연구분야에 대한 지능형 검색을 통한 학문간 융복합 연구 촉진을 통해 공동연구과제

진행시 교수매칭 프로그램 업그레이드

! 가족기업 데이터베이스 프로그램을 업그레이드하여 연구자가 요구에 맞은 기업을 선택할

수 있도록 시스템 업그레이드

105

해동 집적화를 통한 개방형 프로토타입 제작 공간 활성화K*reator’s Library

! 대학내 연구 및 가족회사 지역사회의 시제품 제작 및 제품개발 지원을 위한 공, Multi shop

간 및 장비 구축을 통한 집적형 개발 공간 고도화

! 가족회사 및 지역사회의 시제품 제작 등의 지원을 위한 산학협력 가공제작 공Maker Space

간의 화 체계 구축One-stop

! 를 통한 프린터 선반 등 기계가공 및 제작 공간 구축Maker Space 3D , CNC , Machining center

을 통한 개방형 산학협력 공간 구축을 통한 기업과의 시제품제작 활성화

! 를 통한 전자 회로 제작부터 측정 및 분석을 통한 가상물리시스템 Cyber Physical Space ICT

공간을 구축하여 전자 와 프로그램 개발로 차 산업혁명형 전자제어 멀Hardware Software 4

티숍 구축

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

가족회사 관리 및 운영체계

" 명인 명품 명소 전략하 전술 체계 수립, , K-BEST Action" 산학협력중개본부내 프로그램 체계 구축K-BEST " 연구통합 시스템 업그레이드를 통한 지원체계 통합화" 해동 프로젝트 구축을 통한 시제작품 지원 체계 확립K*reator’s Library

산학협력 기술자문

" 문제발굴단 기업건강검진의 세밀화를 통한 기업지원의 정확한 처방전 발행으로 기업역량 강화

" 의 자문교수 융복합화로 기업지원 다변화Knowhow tank" 구축을 통한 의 실질적 기업지원 강화Maker Space Solution tank

산학협력 인력양성

" 명인 명품 명소 전략하 전술 체계 수립 , , K-MAN Action" 연구개발형 교육센터의 다변화로 기계 전자 자동차 전자 자동차- , - , -

디자인 기계 화학의 기반기술 재교육프로그램 개발, -" 현장맞춤형 교육센터의 프로그램을 중소기업의 수요조사를 통해 동종업계의 여러 기업이 서로 벤치마킹을 통한 생산 맞춤형 인력재교육으로 다변화

차년도4

가족회사 관리 및 운영체계

" 의 활성화 및 실질적 결과물 산출K-BEST Action" 해동 활성화를 통한 기업지원체계 확립K*reator’s Library

산학협력 기술자문 " 을 통한 융복합 기업 연계자문 KS-Interaction" 기업자문을 통한 후속 정부과제 도출로 연계

산학협력 인력양성" 연구개발형 현장맞춤형 기업인력재교육 프로그램 확대, " 기업인력양성을 통한 기업 사내강사 양성

차년도5

가족회사 관리 및 운영체계

" 가족회사 기술이전 특허 연구자 통합 관리시스템 개발 / / /" 기업지원에 맞는 조직체계 지속적 개선

산학협력 기술자문" 을 통한 융복합 기업 연계자문 KS-Interaction" 기업자문을 통한 후속 정부과제 도출로 연계

산학협력 인력양성 " 연구개발형 현장맞춤형 기업인력재교육 프로그램 확대, " 기업강사 육성으로 기업간 대학간 상호교류 교육 개발 ,

106

기업연계 및 지원계획 적용의 기대성과4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1

기업지원 조직 체계 및

운영체계 개선을 통한 실질적

기업지원 차별화

" 을 통한 기업지원 조직K-BEST Action체계 변화로 대학내 연구자 융복합화

" 기업지원 그물망 체계 구성을 통한 기업지원의 통일화 유연화 체계 차별화,

" 해동 구축을 통한 현K*reator’s Library 장밀착형 시제품제작 지원체계구축

" 기업과 대학 간의 지원프로세스 간소화 및 차별화를 통한 기업의 다양한 참여유도

" 기업과 기업 간의 연결 네트워크를 통해 산학 산산 간의 융복합 시스템 구축,

" 기업의 서비스 실현으로 기업One-stop의 유연한 문제해결 능력 고취

2

기업건강검진 및 처방전을 통한

맞춤형 기업지원 실현으로 실질적

결과 도출

" 문제발굴단의 기업건강검진과 처방전을 통한 기업지원 형태의 유연화

" 문제해결 를 통한 지원조Knowhow tank( )직간의 다양한 협업체계 구축

" 제작솔루션를 통한 교내 Solution tank( )다양한 시작품 제작 네트워크화

" 기업의 경영 마케팅 기술적 문제점을 다/ /양한 관점으로 제시

" 기업건강검진 처방전을 통한 기업의 해결책을 명확하게 제시하여 해결방안 도출

" 을 통한 기업의 실질적인 KS Interaction문제점 해결로 기업결과물 도출

3

기업수요를 고려한 기업교육

실현 및 사내강사 육성으로 대학 기업 /역량강화

" 기업의 실질적인 애로사항을 다양한 협업을 통해 맞춤형 기업교육 설계

" 현장혁신형 연구개발형 기업교육을 통, 해 개발과 생산형장에서의 맞춤형 기업인력재교육 체계 구축

" 연구개발형 기업교육을 통해 기업이 신사업으로의 진출을 위한 교두보 확보

" 현장맞춤형 기업교육을 통해 생산현장에서 문제시 되고 공정문제를 같이 해결함으로써 기업의 역량강화

" 기업인력재교육을 통한 기업 사내강사 육성으로 기업의 자체 문제해결 능력 강화

107

지역사회 및 기업과의 쌍방향 산학협력9-4-2.

지역사회 및 기업과의 쌍방향 산학협력 활성화를 위한 확산계획2)

구축을 위한 쌍방향 , , Innovation P名人 名品 名所 3 체계 구축

! 기업 및 지역사회가 요구하는 LINC+ P3체계를 도입하여 산학협력의 Innovation P3와 지역협

력의 Innovation P3 체계 도입 및 활성화

! 기업이 요구하는 융복합 차 산업혁명형 인재육성 융복합형 제품 개발 글로벌 역량4 , , R&BD

을 보유한 강소 기업 육성의 산학협력을 통한 기업의 구축 , , 名人 名品 名所

! 지역사회가 요구하는 지역혁신 인재 육성 지역사회 제품 경쟁력 강화 지역 재생을 통한 , ,

지역 혁신의 지역협력을 통한 지역공동체의 구축 , , 名人 名品 名所

! 혁신 선도 대학이 요구하는 융합혁신인재양성 지역 산학협력을 위한 우수 기술력 확보 글, ,

로벌 경쟁력을 보유한 혁신 선도 대학의 대학경쟁력 제고

쌍방향 산학협력의 프로세스 고도화를 통한 확장화ISO Interaction

! 가족기업과의 쌍방향 협업을 통한 애로기술 해결 기업인력재교육 및 신사업 창출등을 통해 ,

기업의 매출증대 및 대학의 취업 및 창업으로의 확대

! 산학협력협의회 및 교류회를 통한 산학 간 중소기업 간 지속적 산학교류를 통해 기업의 영,

업력 및 기술력 확대로 산학 네트워크 기반 구축

! 기업과의 산학공동기술개발과제 시제품제작지원 사업을 통한 신규사업 모델 창출,

! 산학협력중개본부를 통한 통일되고 획일화된 지원으로 국책과제 공동창출로 기업의 신사업,

으로의 진출 확대 및 강소기업으로의 발판 마련

! 글로벌 육성 및 창업을 위한 연구 기술 장비 행정 인력 인프라 구축Hidden Champion , , , ,

! 가족기업과의 산학협력협의회를 통한 신규사업 창출 판로개척 기술개발로 중소기업 역량, ,

강화

! 을 통해 을 구체화 하여 기업 및 지역과의 쌍방향 교류를 통ISO Interaction K-ITEM Action

한 공동개발과제 수행으로 프로세스를 구축하여 세계 등기업을 육성하기 위한 프로1 名所젝트 체계화

쌍방향 지역협력의 프로세스 고도화를 통한 확장화ISO Interaction

! 상호교류 공동개발 과제 프로세스 구축을 통해 지역 혁신형 홀딩스를 설립하고 국제적 기, ,

업과 연계하여 지주회사를 육성World Wide

! 문화예술 협의회 아트테크 협의회 디자인문화 융합 협의회와의 상호교류를 통해 산학Plus , ,

협력 콘텐츠를 공동기획하며 지역문화재 기반의 융합콘텐츠를 개발하여 브랜드 창출시스템

체계화

! 산학연 개발 프로세스 및 지역사회 혁신을 위한 Community S3 체계화를 통해 대학개방형 ,

산학연계형 지역혁신형 프로젝트 활성화,

108

! 대학의 산학협력 경쟁력 강화 및 지역사회 가치 창출을 위한 K-EC3 과 OSystem Community

S3를 융합하여 공감 공유 공생 의 생태계를 갖춘 글로벌 지역(Sympathy), (Sharing), (Symbiosis)

혁신 모델 개발 및 체계화

! KMU LINC+ K-EC3 달성을 위한 OSystem Innovation P3 전략과 더불어 지역을 위한 융합형

인재양성 맞춤형 콘텐츠 개발 및 플랫폼 구축 대학 기업 지역의 협업 촉진제 역할의 국민, , - -

디자인문화 홀딩스 신설 계획 추진

! 사업단 내 지역혁신중개본부와 연계하여 유관기관 및 학과와의 협력을 통한 지역사회 LINC+

상생모델 확산

산학지역협력집중지원센터 체계 개선을 통한 쌍방향 협력체계 고도화( ) (ICC/RCC)

! 친환경 자율주행자동차 집중지원센터는 자동차 성능 자동차 부품의 두 분야로 전개하여 관,

련기업의 선택과 집중으로 선도모델 창출

! 자동차성능교류회는 자동차 대 성능기술과 자동차 대 부품기술로 분류하여 자동차 뿐만 5 5

아니라 관련산업 기계 설비 가공 및 소재등의 종합적이고 집약적인 집중지원센터로 활성화, ,

! 바이오 헬스케어 집중지원센터는 바이오제품 바이오생산 바이오정보 및 헬스케어콘텐츠· , ,

의 개 분야로 개선 전개하여 관련기업의 선택과 집중으로 선도모델 창출4

! 바이오 헬스케어 집중지원센터는 분과별 종합적이고 집약적인 교류회가 성과창출을 위한 ·

솔루션으로 판단되어 교류회 위주의 쌍방향 산학협력협의회로 발전 예정

! 디자인문화콘텐츠 집중지원센터는 지역 재생을 위한 인재양성 및 가치창출 지원 업무 수행

! 디자인문화 교류회를 통한 시장재생과 푸드테크 관광 를 구축하기 위한 교류회 구축HUB

! 예술콘텐츠 교류회는 지역예술의 사업화 및 글로벌 시장 창출을 위한 교류회 구축

! 지역문화 교류회 구성으로 지역재생 및 문화관광 를 구성하기 위한 교류회 구축HUB

산학협력교류회를 통한 동종이종 업계 간 벤치마킹으로 신규사업 진출로의 교두보 확보/

! 산학협력 융복합 기술교류회를 통해 기업애로기술에서 다각도의 기술자문 대응과 공동기기

활용 공동 특허출원 등을 통한 공동 연구성과 창출 및 우수한 인력양성 등 산학이 지향하,

는 목표와 성과가 링크되는 연결고리형 산학협력 교류회 운영

! 협의체 협의체 디자인문화콘텐츠협의체 지역사회 협의체를 Future mobility , Bio Health care , ,

통하여 협의회의 설립 및 운영과 지원을 통해 기업간 서로 벤치마킹으로 주고 받는 쌍방향

협의회 체계 구축

! 간 통합 교류회를 통해 동종업체 협의회에서 벗어나 이종업계 간 기술교류를 통해 ICC-RCC

기존 문제점에 대한 벤치마킹과 신규 사업으로의 진출 모색

! 디자인문화 예술콘텐츠 지역사회 창업교육을 통해 디자인과 문화예술 및 지역사회가 상호 - - -

교류하고 영향을 주는 실질적 협의회로서의 체계구축,

! 산학협력 중개본부를 통한 사업단과 산학협력단의 기업지원을 단일화 하고 관련기업 LINC+ ,

109

간 정부과제 설명회 및 워크숍을 통해 산학공동과제 창출 도모

산업체 수요를 반영한 공동장비 생애이력관리를 통한 기업지원 고도화

! 가족기업 수요조사를 통한 필요 요구 장비와 대학 내 연구 및 실험실습과 연계하여 활용도,

가 높은 공용장비 심의 및 확보

! 공동장비 생애이력관리 프로세스를 통한 교내 고가 기자재의 관리 강화 및 관리 일원화 등

공동장비 활용 지원 체계 구축

! 공동실험기기센터는 교내 주요 실험기기 중복설치를 피하고 기업의 활용도를 높여 실험 및

제품에 대한 측정을 통해 기업의 서비스 구현One-stop

! 사업단과 산학협력단내 가족기업 및 유관기관의 필요 측정 실험장비를 대여하여 기LINC+ ,

업에서 보유하고 있지 않은 고가의 장비를 이용 기업의 애로사항 해결

! 공동장비 검색 및 신청 서비스 시스템을 통해 공동실험기기센터에서 보유한 주요 분석 및

측정장비 활용을 통한 장비검색 및 인터넷 예약시스템 홍보 및 마케팅 체계 고도화DB

! 공동활용장비 생애이력관리를 통해 장비활용도평가를 통해 유휴장비를 활용한 신규 개선장

비 도입체계 프로세스화

산학공동 기술개발 과제 창출 및 체계 차별화를 통한 강소기업 육성

! 산학공동 연구 및 기술개발을 통한 산업체의 경쟁력 강화와 대학과의 상생협력 가능분야

창출

! 가족기업의 애로기술 자문결과 중 심층 연구개발 및 실용화가 필요한 주제 접수

! 과제 계획서 접수 후 교내 외 산학연 전문가로 구성된 선정심의위원회에서 적정성 평가·

! 과제 기획위원회에서 과제 계획서 심사시 에 의한 심사기준 체계PDP(Plan, Develop, Public)

! 과제선정시 심사기준 개발

! 과제종료시 산학공동과제에 대한 평가결과의 공정성을 기하기 위해 QCD(Quality, Cost,

에 의한 과제 심사기준 체계 확립Delivery)

! 사업단 가족회사운영센터에서 과제에 대한 진행사항 관리 감독LINC+

! 산학협력단 연구지원팀에서 산학공동기술개발 과제 매뉴얼을 근간으로 외부연구비 중앙관

리 내규와 외부연구비 중앙관리에 관한 내규 시행규칙을 통하여 관리 감독

! 산학공동기술개발 과제 중간평가를 통한 진도 점검

! 종료된 과제의 연구과제 결과보고서 접수 및 교내외 산학연 전문가로 구성된 평가단에 의

한 연구과제 심의 및 평가

! 산출물 실적 기술이전성 과제향후 연계성으로 평가 및 기술이전에 대한 결과물 접수, ,

! 관리를 통한 평가지표 개발QCD (Quality, Cost, Delivery)

110

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용3) ,

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

집중지원센터(ICC/RCC)

" 명인 명품 명소 전략하에 전술 체계 수립, , K-ITEM Action" 집중지원센터내 프로그램 체계 구축K-ITEM " 을 통한 쌍방향 기업지원 프로세스화ISO Interaction

쌍방향교류회를 통한

구축名所

" 산학협력협의회를 통한 동종 이종업계간 벤치마킹 프로세스 구축, " 산학협력협의회간 이종 교류회를 통해 문제해결 워크숍개최로

사례전파" 분과별 재조정을 통한 통합화 슬림화 및 유연화 체계구축,

산학공동개발을 통한 쌍방향협력

" 기업애로기술자문 공동장비활용 시제품제작 정부과제의 연결로 - - -기업 신규사업으로 진출 도모

" 신규사업 개발 영업 프로세스 설계 및 구축/" 활용을 통한 기업지원 체계 프로세스화Maker Space

지역현신프로그램

" 지역 현장연구 기반의 프로젝트 공동기획 및 확산" 국민디자인홀딩스 연계 기업매칭을 통한 융복합 연구 활성화

차년도4

집중지원센터(ICC/RCC)

" 의 활성화 및 실질적 결과물 산출K-ITEM Action" 중개본부내 조직 슬림화를 통한 기업지원체계 통일화

쌍방향교류회를 통한

구축名所

" 산학협력협의회 분과별 선택과 집중으로 선도모델 구축 " 산학협력교류회 활성화 기업문제 공론화 및 전파 확대

산학공동개발을 통한 쌍방향협력

" 체계를 통한 신규사업 정부과제 창출ISO-Interaction " 을 통한 명품 명소 구축K-ITEM Action ,

지역현신프로그램

" 학교기업 가족회사 연계 지역맞춤형 콘텐츠 기획 및 운영 , " 지역과의 소통을 통한 지역재생 프로젝트 확산

차년도5

집중지원센터(ICC/RCC)

" 인문 사회과학 및 행정으로의 확대로 집중지원센터의 다양화 , " 기업지원에 맞는 조직체계 지속적 개선

쌍방향교류회를 통한

구축名所

" 산학협력협의회 분과별 선택과 집중으로 선도모델 구축 " 산학협력협의회를 통한 모델 창출Best Practice

산학공동개발을 통한 쌍방향협력

" 기업문제 해결을 통한 신제품 개발로 신사업 창출" 을 통한 명품 명소 구축K-ITEM Action ,

지역현신프로그램

" 학교기업 지역 가족회사와 연계한 신규 사업 창출- -" 지역재생 프로젝트를 통한 선도모델 창출

지역사회 및 기업과의 쌍방향 산학협력 적용의 기대성과4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1

쌍방향 기업지원 조직 및 운영체계

개선을 통한 기업지원의 선택과 집중으로 선도모델

창출

" 을 통한 기업지원 조직K-ITEM Action체계 변화로 대학내 연구자 융복합화

" 기업지원 쌍방향 체계 구성을 통한 기업지원의 통일화 유연화 체계 차별화,

" 기업 등급제로 선택과 집중을 통한 대학내 융복합 연구효과 상승

" 기업의 쌍방향 지원프로세스 간소화 및 차별화를 통한 기업의 선택과 집중

" 대학 기업 기업 기업간 연결 네트워크- , -를 통해 산학 산산 간의 융복합 시스, 템 구축으로 서비스 다양화

" 기업의 서비스 실현으로 기업One-stop

111

지역사회 및 기업의 협력을 통한 지역사회 공헌 계획9-4-3.

지역사회와의 산학협력을 통한 지역사회 공헌 계획9-4-3-1.

지역사회와의 산학협력을 통한 지역사회 공헌 계획2)

K-EC3 의 확산을 위한 OSystem Community S3 모델기반 지역사회공헌 계획

! K-EC3 과 더불어 OSystem Community S3 지역혁신 모델을 체계화하고 가족 기업 및 대기업 ·

연계 네트워크를 강화하여 지역사회 공헌 확산을 위한 기저 마련

! 산학연계형 현장실습 연계 취약계층 교육 소상공인 재생을 위한 환경개선 프로젝트 활성화,

를 통해 지역문화 발전 전략 구체화

! 특성화교육과정 기반 지역매개형 디자인문화분야 인재를 양성하고 지역 사회 공헌의 새로,

운 방법론으로 예술과 기술이 융합된 플랫폼 구축Art-Tech

! 디자인문화집중지원센터 의 인력 구축 및 지역문화재 활용 대표 콘텐츠 개발을 (RCC) Pool

통해 지역사회공헌 프로세스 고도화하며 국민디자인문화홀딩스 체계 구축을 통한 지역혁신

공감 지역사회 연계 특성화교육과정 기반 지역매개형 융합인재 양성(Sympathy) -

연번 기대성과파급효과

대내 대외의 유연한 문제해결 능력 고취

2산학협력협의회를

통한 기업 간 융복합의 기틀마련

" 산학협력 협의회 교류회를 통한 교수 , 및 기업체간 다양한 교류 활동 유도

" 을 통한 기업 지원 유료ISO Interaction화로 대학내 재정 자립화 구현

" 유료화 지원을 통한 대학내 연구활동 지원으로 다양한 융복합 성과 창출

" 산학협력협의회를 통한 기업의 문제점 공유 및 해결과 벤치마킹의 장 마련

" 산학협력협의회를 통한 동종 이종 업계 /간 소통의 장 구축

" 대학의 협의회를 통한 성공사례 전파를 통해 신규사업으로의 진출 도모

3

산학공동기술개발과제를 통한

기업신제품개발의 교두보 확보

" 시제품제작을 통한 기업체와의 현장 교류를 통해 연구원들의 산업현장 기회습득

" 산학공동기술개발 과제를 통한 대학내 인력양성

" 기술개발과제를 통한 기술이전으로 대학내 재정자립화 및 학내 벤처기업설립

" 중소기업이 고민하고 있는 개발 프로세스 확립으로 기업인력의 역량강화

" 산학공동기술개발 과제를 통한 기업 제품개발의 한계점 극복

" 산학공동기술개발 과제 협업으로 기업의 신규사업으로의 진출 교두보 마련

4

쌍방향 네트워크 정밀화를 통한

지역혁신형지역지원

" 지역문화 협의회 신설 등 지역 문제해결을 위한 체계화된 프로세스 구축

" 융복합 운영을 통한 유료화 가능Lab 한 콘텐츠 개발 및 성과 창출

" 지역문화 교류회 활성화를 통한 지역의 문제점 공유 및 해결과 벤치마킹의 장 마련

" 지역의 문화재 유휴공간 활용 지역맞, 춤형 콘텐츠 공동기획을 통한 지역대표 문화상품 개발

5산학협력 시스템 고도화를 통한

산학연계형 지역재생

" 산학협력시스템을 통한 지역기반의 콘텐츠 개발 Art-Tech

" 산학공동 지역연구를 통한 지역 맞춤형 콘텐츠 및 유통을 위한 플랫폼 구축으로 재정 자립화

" 산학협력을 통한 대학 및 기업의 동반성장

" 산학공동 지역연구를 통한 기Art-Tech반 신규아이템 발굴

112

! 차 산업혁명 수요에 부합하는 지역산업체 매개 인재양성 필요성 제고 4 /

! 장르지향적 예술의 경계를 넘어 예술과 기술이 융합된 형태인 분야 및 콘텐Art-Tech R&D

츠 개발을 통한 새로운 지역사회공헌 모델 제시

! 차 산업혁명형 지역맞춤 디자인문화콘텐츠 개발을 위한 교육시스템 모델 연구 및 구축으4

로 실무형 창의인재 양성체계 확립 실용주의 기반 특성화 교육환경 구축,

! 지역기업 매개 인재양성 및 융복합콘텐츠 개발을 위해 유관학과와 파트너십을 / Art-Tech

형성하여 융합교육을 위한 교육인프라 공유 자기설계융합전공 및 연계전공 운영 추진,

! 학교기업 문화예술 지주회사 가족회사 네트워킹을 활용하여 프로젝트형 교과운영을 통한 , ,

현장실습 인턴십 취 창업 교육 다양화, , ·

! 지역경제 및 문화예술역량 강화를 위한 사업 추진 및 교육성과를 활용한 문화예술향유사업,

자유학기제 프로그램 운영 등을 통해 선순환적 문화예술 시스템 구축에 기여

! 콘텐츠 개발 관련 비교과 프로그램 운영을 통해 학생들에게는 현장실무역량을 강Art-tech

화할 수 있는 실습기회 제공 및 대학과 기업이 상생 발전하는 산학협력 체계 강화·

! 연구개발 협의회 운영 활성화를 통한 실천적 연구역량 강화 체계적 교육과정 운영을 위한 ,

산학협력 인프라 구축 융합문화예술 협의회 아트테크 콘텐츠 연구개발 협의회 활성화 - /

추진

! 지역사회 연계 특성화 교육과정 산학협력 프로젝트 운영예정2019 Art-Tech ( )

­ 방송online live chanel

­어플리케이션 활용 개발 KIT

­ 유통Arts paly card IOS, Android APP

­증강현실 활용 프로토 타입 및 디자인 기획 Moving Book UI

­자이로센서 활용 디바이스 전용 어플리케이션 개발 등, AR

­ 활용 교육콘텐츠 제작 IoT, Arduino, KIT, Tool

­모션캡쳐를 활용한 융합문화콘텐츠 개발

공유 융복합콘텐츠 콘텐츠 개발 및 확산을 위한 국제적 구축(Sharing) - , Art-Tech Hub

! 학교기업 및 가족회사 활성화를 통한 플랫폼 기반 사회공헌 프로젝트 확산Art-Tech

! 미국 미국 러시아 등 콘Colombia University( ), Peridance Capezio Center( ), Fouette( ) Art-Tech

텐츠 쇼케이스 및 국제화 산업화

! 기존의 지역사회공헌 문화콘텐츠를 와 연계하여 융복합 콘텐츠로 고도화Art-Tech

! 유통활성화를 위한 플랫폼 구축 및 체계화를 통해 디자인 문화분야의 새로운 사업구조 제시

­ 활용 융복합공연 콘텐츠 개발 Art-Tech

­키넥트센서와 무브먼트 활용 교육 공연 콘텐츠 제작 ·

­ 기반 실시간 스트리밍 문화예술 플랫폼 조성 MCN ,

113

! 지역 대학 연계 서울창의예술센터은평 프로그램 운영 전문기관 위탁 연속운영 예정- ( )

­서울시 관내 학생 지역주민 등을 대상으로 융합 교육전문기관인 서울창의예술센터 문화,

예술 기반 융합 교육 전문화를 통한 대학 지역연계 화합-

­기존 예술교육의 표현기법 전수 중심 교육을 넘어 디지털 매체 활용한 미래지향Art-Tech

적 예술교육 시도 및 문화예술 기반 융합 교육 생태계 조성에 기여

­캠프 지연연계프로젝트 학생주도 융합예술프로그램 공연 및 전시 등 참여자들에게 융합, , ,

문화콘텐츠 참여 기회 제공 및 지역사회 발전

! 학교기업 주도 중 고등학교 영화 영상동아리 멘토링 및 콘텐츠 제작 지원· ·

­최근 차 산업혁명에 따라 콘텐츠 창작의 중요성 강조4

­학교기업이 주도하여 중 고등학교 영화 영상동아리에 대하여 멘토링을 진행하고 참· , 1:1

여 학생들에게 창의적이고 생산적인 콘텐츠 제작 지원

공생 지역가치창출 및 지역재생 확산을 위한 디자인문화기반의 홀딩스 신설(Symbiosis)-

! 지역사회 연계 프로젝트의 자립화를 위해 학교기업 및 가족회사 네트워크를 활용하여 가속

성장 플랫폼을 구축하고 지역거점형 연합 지주회사 설립 및 운영을 통한 환류시스템을 구

축하여 기업 투자를 유치할 수 있는 홀딩스 신설

! 대학 지역 기업 연계 사회공헌 프로젝트 활성화를 위해 일차적으로 연구를 통한 콘텐츠의 - -

경쟁력 강화 지자체 및 가족 학교기업과의 네트워크 강화 유도하며 이를 넘어 글로벌 , ·

등 국제 교류 확산될 수 있는 협력구조 체계화MOU

! 차 산업혁명의 사회적 요구와 연구프로세스 고도화를 통해 특성화 분야를 집중 육성하여 4

콘텐츠 경쟁력을 향상시키고 국민*디자인문화홀딩스의 협력 네트워크 체계화를 통해 글로

벌 콘텐츠 확산 및 활성화

의 , , Innovation P名人 名品 名所 3 체계를 통한 기업 지역 대학의 협력체계 구축 - -

! 기업 대학 지역사회가 요구하는 , , LINC+ P3체계 고도화로 산학협력의 Innovation P3와 지역

협력의 Innovation P3 체계 활성화

! 기업이 요구하는 융복합 차 산업혁명형 인재육성 융복합형 제품 개발 글로벌 역량4 , , R&BD

을 보유한 강소 기업 육성의 산학협력을 통한 기업의 구축 , , 名人 名品 名所

! 기업 지역이 요구하는 혁신 인재 육성 제품 경쟁력 강화 강소기업지역 육성을 통한 글로- , , ( )

벌 을 위한 구축 Hidden champion , , 名人 名品 名所

! 혁신 선도 대학이 요구하는 융합혁신인재양성 산학협력을 위한 우수 기술력 확보 글로벌 , ,

경쟁력을 보유한 혁신 선도 대학의 대학경쟁력 제고

! 대학혁신을 통한 지역혁신 기업혁신을 위해 고도화로 , KS Interaction, ISO Interaction , 名人의 초석 마련, 名品 名所

대학의 사회 공헌 지수 개발 기준 및 체계 고도화 (K-ESI)

! 대학의 사회적 책임이 점차 강조되고 있으며 지역 기반 협업의 중요성이 높아지고 있음,

114

! 사회공헌 지수는 경제적 영향도 만이 아닌 사회적 가치 를 모(Economic Impact) (Social Impact)

두 포함하여 측정

! Person( )名人 대학 지역 기업 연계 대내 외 인력양성 : - - ·

­커뮤니티 매핑 교과목 연계 지역현안 해결을 통한 문제해결형 인재양성

­현장수요 맞춤형 차 산업혁명형 교육 훈련 시스템 구축4 ·

­지역사회 재생 및 소상고인 재생을 위한 활성화 프로그램 고도화

! Product( )名品 기업 지역의 건강검진을 통한 문제해결 및 기술지역가치 창출: - ( )

­기업애로기술자문 및 교육 시제품제작등을 통한 기업 지역의 먹거리 도출, - (KS Interaction)

­혁신성장 견인 중심 지역 소상공인 지원

­지역 주민의 문화향유권 증진을 위한 문화예술콘텐츠 프로그램 확산

­사회적 취약계층 대상 맞춤형 지원프로그램 시행

! Place( )名所 기업 지역현안 해결을 위한 소통 채널을 바탕으로 신규분야 진출: -

­현장 밀착형 수요 반영을 위한 협의체 고도화(ISO Interaction)

­지역재건 및 소상공인 재생을 통한 명소 구축 프로그램 확산

­지역 마을 자원 매핑을 위한 직접 행정 참여 모델 확산

115

연차별 주요 추진계획 목표 및 주요내용 3) ,

구분 항목 주요내용 비고

차년도3

지역매개인재양성

" 디자인문화콘텐츠 중심의 인력 체계 구축(RCC) Pool " 지역연계 및 산학연계형 프로젝트 참여제도 마련

지역사회연계문화콘텐츠

" 공유 공감 공생 생태계 구축Community S3 - -" 지역 문화재 활용 콘텐츠 개발 및 확산Art-Tech " 지역 유휴공간 발굴을 통해 지역사회연계 프로그램 다양화

지역재생을 통한지역혁신

" 학교기업 및 가족회사 활성화를 통한 플랫폼 기반 사회공헌 프로젝트 확산Art-Tech" 학생 교수 협력 사제동행프로그램 활성화-" 지역커뮤니티 교류를 통해 창의적인 지역공동체 활성화

차년도4

지역매개인재양성

" 특성화 교육과정 연계 현장실습을 통한 사회공헌 맞춤형 취창업 지원 " 디자인문화콘텐츠 중심의 인력 커뮤니티 구성 (RCC) Pool

지역사회연계문화콘텐츠

" 지역문화재 활용 지역대표 문화상품 유통구조 확산" 공유 공감 공생 패러다임 구축을 통해 지역사회 연계 프로젝트 자립화 추진, , " 지역문화기관 맞춤형 문화예술 공연콘텐츠 브랜드 개발 및 확산

지역재생을 통한지역혁신

" 학교기업 및 가족회사 사회공헌 프로젝트 확산을 통한 기업 투자 활성화 " 현장적용 가능한 학생 교수 협력 사제동행프로그램 운영 -

차년도5

지역매개인재양성

" 디자인문화콘텐츠 인력 커뮤니티 조직 체계 강화 (RCC) Pool " 지역매개형 창업 아이템의 사업 영역 확장

지역사회연계문화콘텐츠

" 지역맞춤형 문화예술 공연콘텐츠 브랜드의 사업화 및 국제화" 대학 지역 기업 연계 프로젝트 확산- -

지역재생을 통한지역혁신

" 지역가치창출 및 지역재생확산을 위한 디자인문화기반의 홀딩스 설립" 문화 예술 공학을 접목한 신규 사업 창출을 통한 지역재생- -

지역사회와의 산학협력을 통한 지역사회 공헌 기대성과4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1 사회공헌적 인재양성

" 지역사회 수요에 부합하는 콘텐츠 개발 및 제작 역량을 갖춘 전문인력 양성

" 문학적 사고와 예술적 감성 창의성을 겸비한 , 사회공헌적 융합인재양성 특성화 교육과정 활성화

" 디자인문화콘텐츠 인력 체계 구축을 (RCC) Pool 통한 실무경험 제공

" 창업역량강화 교육프로그램 연계 대학담장넘기‘ ’ 시스템 활용을 통해 취창업 기회 확대

" 사회공헌적 정신과 창의력을 보유한 융합우수인재 배출

" 현장 이해를 위한 디자인문화콘텐츠 인력(RCC) 활용 지속적 교류 가능한 커뮤니티 확장 Pool ,

" 해외 대학과의 교류 세미나를 통해 융합인재 양성 교육과정 성과 공유 및 네트워크 확대

" 글로벌 현장인턴십 제도를 활용하여 글로벌 소통역량 강화

2지역사회연계문화콘텐츠

확산

" 지역맞춤형 콘텐츠 개발을 통해 디자인문화콘텐츠 분야의 사업구조화

" 지역문화재 활용 지역대표 문화상품 개발 " 모델 고도화를 넘어 P3(Person, Place, Product)

공유 공감 공생(Sharing), (Sympathy), (Symbiosis) 패러다임 제시

" 지역유휴공간 발굴을 통해 지역사회 지원 프로그램의 다양성 확보

" 비참여대학과의 협업을 통해 지역가치 LINC+ 창출을 위한 프로젝트 운영 노하우 전수

" 지역사회연계 문화예술콘텐츠 확장을 위한 기업의 투자 유치

" 기업 사회공헌 프로젝트 공동기획의 활성화" 학교기업 및 가족회사의 대표 프로젝트 자립성

확보 및 국제교류 확산

3지역재생을

통한지역혁신

" 대학 지역 운영기관의 지역중심의 방사형 네트-워크 구축

" 지역재생을 위한 학생 교수 협력 사제동행프로-그램의 활성화

" 지역커뮤니티 교류를 통해 지역문제해결을 위한 솔루션 채널 확대

" 대학 지역 산학협력 경쟁력 강화를 통해 대학의 -개방적 혁신 목표 달성

" 지역 내 관공서 협동조합 기업과의 연계강화를 , , 통해 지역혁신 모델 개척

" 소상공인 자영업자 맞춤형 사회공헌 프로젝트를, 통한 지역 특성을 갖춘 자립화 실천

116

기업산업체 협력을 통한 지역사회 공헌 계획9-4-3-2. ( )

기업산업체 협력을 통한 지역사회 공헌 계획2) ( )

KMU LINC+ K-EC3 과 OSystem Innovation P3전략을 통한 대학 비전과의 연계

! 대학의 산학협력 경쟁력을 향상시키고 달성을 위해 사업단에서는 <KMU Vision 2030> LINC+

K-EC3 을 통한 산학협력 생태계 구축OSystem

! K-EC3 은 지역과 기업의 확장된 특성화 개방적 혁신OSystem (Expanded specialization), (Open

을 통한 대학 및 지역기업의 자립화 구축을 달성할 수 있innovation) / (Sustainable platform)

는 새로운 산학협력모델 제시

! K-EC3 과 더불어 OSystem P3 를 구체화하여 (Person, Product, Place) (Person), 名人 名品를 갖춘 글로벌 강소기업 육성을 목표로 함(Product), (Place)名所

! Innovation P3는 결국 산학협력 발전계획의 목표인 산학협력 인프라 고도화를 통해 실무형 창

의인재양성 글로벌강 소기업 육성 및 지역공동체 활성화를 달성하기 위한 전략과 일맥상통함,

! 대학 기업 지역의 각각 를 육성하여 대학의 자립화 기업의 자립화 지역의- - , , , , 名人 名品 名所자립화를 달성하는 체계로 전환

KMU LINC+ Innovation P3전략과 전술을 통한 지원체계 확립K-MAN/BEST/ITEM

! 를 구축하기 위하여 기업 지역 대학의 인력을 양성(Person)- (Product)- (Place) - -名人 名品 名所하여 최고의 항목 을 발굴 및 선택과 집중(K-MAN) (K-BEST) (K-ITEM)

! 이를 통해 대학의 혁신을 필두로 기업의 혁신 지역의 혁신을 이끌어 내어 세계 최고의 대,

학 세계 등 제품을 생산하는 기업 및 세계 최고의 지역을 만들어 나가자는 목표를 설정, 1

! 프로젝트는 전술을 통해 현장맞춤형(Person) K-MAN (名人 M 복합형anufacturing), (A 기ssembly)

술을 통한 차 산업혁명형 인재육성4 (N 을 목표로 함urture)

! 프로젝트는 전술을 통해 기본적이고 필수적인 것을(Product) K-BEST (Basic), (Essential) 名品작은것부터 기업과 함께 해결하여 세계 등 제품을 개발하는 것이 목표임(Small) (Together) 1

! 를 통해 제조경쟁력 향상 인증시스템구축 및 기업인력재교육을 통해 융복합기술 개K-BEST ,

발을 통한 신제품개발

! 프로젝트는 전술을 통해 상호교류를 통한 공동개발과제 수행(Place) K-ITEM (Interaction) 名所으로 프로세스를 구축 하여 세계 등 기업을 육성 하는 것이 목표(Task) (Environment) 1 (Making)

Innovation P3전략과 전술을 통한 단계별 로드맵K-MAN/BEST/ITEM

! 체계화 단계에서는 기반기술 인력양성 및 확보와 개발프로세스 정립 생산관리 프Phase1( ) ,

로세스를 구축함으로써 핵심기술 체계화에 역점을 둠

! 융합화 단계에서는 차 산업형 인재인 융합 소통 수평에 의한 인재육성과 기술개발Phase2( ) 4 - -

을 통한 제품구현 및 기업의 대내외 인증구축 체계구축

! 시스템화 단계에서는 기업과 기업의 연계 기술과 기술의 연계 프로세스 및 시스템Phase3( ) , ,

117

의 고도화를 통한 기술 융복합화 체계구축

! 효율화 단계에서는 가치창조형 인재 양성 글로벌 기업연계 글로벌 제품개발을 통Phase4( ) , ,

한 제품가치창조 구축

! 자립화 단계에서는 글로벌 혁신형 제품과 글로벌 인재 글로벌 기업을 통한 Phase5( ) , Hidden

양성을 통한 기업 양성으로 대학 기업 지역의 자립화 실현단계champion Global top - -

지역사회 및 기업과의 쌍방향 산학협력 적용의 기대성과 4)

연번 기대성과파급효과

대내 대외

1

(K-MAN)名人창출로

세계최고의 인력양성

" 을 통한 기업지원 조직체K-MAN Action계 변화로 기업 지역 융복합화-

" 기업인력재교육을 통한 지원프로세스 확립으로 대학내 연구자원 다양화

" 기업 지역 등급제로 선택과 집중을 통한 -대학내 융복합 연구효과 상승

" 기업 지역 인력양성을 통한 강소기업 강- -소지역 인력 강화

" 대학 기업 기업 지역간 연결 네트워크를 - , -통해 산학 산산 간의 융복합 시스템 구, 축으로 서비스 다양화

" 대학 기업 지역 인력교류를 통한 기업- - , 지역의 인력 역량 강화

2

(K-BEST)名品창출로

세계최고의 제품개발

" 을 통한 교수 및 기업체간 K-BEST Action다양한 교류 활동 유도

" 을 통한 지원프로세스 확립KS-Interaction으로 대학내 연구지원 자립화

" 유료화 지원을 통한 대학내 연구활동 지원으로 다양한 융복합 성과 창출

" 기업 지역의 애로기술을 해결하여 신제-품 창출로의 교두보 확보

" 활용을 통한 시제품제작지원Maker Space으로 신제품 출시

" 기업 지역 기업 기업 지역 지역의 기술- , - , -교류를 통한 신규사업 진출

3

(K-ITEM)名所창출로

세계최고의 명소도출

" 을 통한 교내 연구자의 다K-ITEM Action양한 접목으로 융합기술 도출

" 을 통한 기업 지원 유료화ISO Interaction로 대학내 재정 자립화 구현

" 기술개발과제를 통한 기술이전으로 대학내 재정자립화 및 학내 벤처기업설립

" 대학 실현Global Top " 기업 실현Global Top " 지역 실현Global Top