香 港Hong Kong

高中組中四 (S4) 　中六 (S6)Senior Secondary

· 作者藉流暢的文筆和個人的經驗，表達自己對生活 教育的獨特看法。(EDB)

· 主題獨特，一幕幕作者兒時學習的場景確能突出父 母的教育方法，最精采是以寶玉的浸潤來比喻教育。 (HKTLA)

· 平實不造作，感染力高。 (HKPTU)

媽媽說，小時候，家中常常貼滿大大小小的小紙條，各式各樣，五彩繽

紛。冰箱上貼上了紅彤彤的「冰箱」二字，椅背上就貼上了棕色「椅子」，

甚至，連天花板也被貼上了大大的「天花板」。「那時候，我和你爸爸就是

希望讓你多認識不同的字，誰知道，你還未上小學，就把那些字全部認識

了！」媽媽興奮地說。然後，媽媽和爸爸就把一些琅琅上口的唐詩、宋詞貼

在書桌旁或掛在飯廳，又在我那些繁體字課本上標上一些簡體字，「最後，

你連簡體字也學會了。」媽媽回想道。

媽媽還說，她和爸爸常常跟我玩「查字」遊戲：她們先寫一個錯的字給

我，然後，要我自己查字典，自己去證明那個字是錯的，找出正確的寫法。

「其實，這是希望能增強你的記憶力。因為，當你證明了爸媽寫錯字，就會

十分得意、十分自豪，在腦海中便形成了一種『閃光燈記憶』，那你以後就

能牢牢記住這個字了。」。媽媽解釋。

從小到大，爸爸媽媽給我的都是一種「生活教育」。他們從不逼我背字

典，只會讓我看喜歡的電影和小說，聽我喜愛的音樂。他們用了一種另類的

教育方法—「耳濡目染」，也就是從生活小節出發的教育，用遊戲的方式學

習。

相反，在急功近利的社會下，教育最基本的目的往往被忽略。學習，成

為了謀生賺錢的工具，「求學」往往變成「求分數」。因為，只有「高」

分，才能獲得一張「耀目」的畢業證書；只有「高」學歷，才能找到一份

「安穩」的工作。因而，造就了無數的「高分低能」。

吳宇穎伊利沙伯中學 題 目　另類的教育

教育的目的，是為了「生活」—充實生活，知識要活學活用。如果，學

懂的知識，不能拓闊我們的視野，不能改變我們對待事情的態度，那麼，那

些「知識」是死的，那樣的「教育」也是失敗的。

教育不是填鴨，而是「浸潤」。每個人都是一塊寶玉，只有隨身帶著、

不斷地把玩，不斷的浸潤，讓油氣、水氣，一點一點的滲透到寶玉的深層，

才能讓寶玉變得更加通透，更加有光澤。然而，把寶玉放在櫃子裡，長期用

大燈照著，久而久之，寶玉反而會變得暗沉，缺乏光澤。

看電影，聽歌曲，看小說，玩遊戲，都是最好的教育方式。而且，更重

要的是，這樣的教育，有趣而很生活化，實用而又非常持久。

評判的話:

· 筆下濃濃情意，善於用文字營造氣氛。(HKTLA)

· 感情真摰，結構亦見用心。(HKPTU)

張嘉慧香港道教聯合會圓玄學院第二中學 題 目　代代親情

評判的話:

· 文筆流暢自然，情感真摯。(EDB)

· 抓住了中港家庭長年分隔兩地的問題，分享了自己 的經驗及觀點。(HKTLA)

· 文字優美，感情真摰，亦能反映時下分隔異地父母 子女的情況與內心世界，可讀性高。(HKPTU)

報章上不時出現有關家庭問題的報導。家庭出問題原因可以很多，不過

其中總有的是由於父母為了生計，長時間不在家中，難免疏於管教子女，最

終引發問題。父母未能和子女多相處，隔膜就會出現。久而久之，這層隔膜

會變成一條鴻溝，把子女與父母的心靈分開。子女少了與父母交流，便少了

父母對自己的支持；嚴重的會偏離正軌，就是沒有出事的，感覺也不好受。

對此，我深有體會。

在我五歲那年，父母把我送到香港。他們認為在這兒我可以得到更好的

教育，但他們倆仍然需要留在內地工作，所以便由姑姑照顧我。還記得那時

候，我只能藉著每次周末到內地探望父母。每一次，我總是帶著滿心歡喜返

去；卻又沮喪失落的回來。一次爸爸送我回香港的時候，我問他：「為什麼

一定要到香港念書？不去可以嗎？」爸爸只是皺著眉頭，輕輕一笑地回答

我：「因為想你得到更好的教育，將來的生活可以過得更好啊！」那時候我

還小，不知道如何反駁他，也就默不作聲。爸爸那裡知道這沉默中又混雜了

多少的失望和失落呢。

在那段日子，爸爸每晚都會打電話到姑姑家和我聊天。他會說：「吃飯

了嗎？」、「寫好作業了嗎？」或者「天氣冷了，要多穿幾件衣服喔。」雖

然來來去去也是那幾句說話，但每一次我也會認真的回答他，希望能跟他多

聊一會。那時候我多渴望爸爸可以就在我身邊，而不是電話的另一端，可是

世事並不盡如人意。因此，每當我掛念父母的時候，也會自己一個人默默流

淚，暗地裡抱怨他們為什麼要把我送到香港。

想著、想著，轉眼間便過了十年。而在這十年間，母親也帶著弟弟來到

香港和我一起生活；只是爸爸仍然需留在內地。

吳雪怡香港道教聯合會圓玄學院第二中學 題 目　代代親情—溝通中的愛

現在的我，並不像從前般愛哭，也不會抱怨父母「棄我不顧」。因為在

這些年來，看到媽媽放下一切到香港來照顧我和弟弟；她也是有空才能回去

和爸爸團聚。爸爸雖然還是和從前一樣忙碌，但他也會抽空來香港看望我，

他很珍惜和我一起的有限時光。他不在時，仍會和我用電郵、電話來保持聯

繫、溝通，盡量維持彼此之間的親密關係。而我亦長大了，也學會跟父母溝

通。我明白當年他們把我送走的時候，也是懷著極之不捨的心情。今天我釋

懷了。爸爸媽媽從來都是愛我的，他們對我的愛就像春天的暖風，吹拂著我

的心，溫暖著我的心田。

隨著全球經濟一體化及中港的融合，港人在內地或外地工作的人數只會

越來越多。香港社會服務聯會的資料指出，單在香港，有約三萬個家庭和我

的情況大同小異。我想其中一定有不少家庭因此出現疏離。現實生活中，恐

怕沒有像童話故事般十全十美的家庭，但我相信只要本著與生俱來的那份血

脈之情，父母和子女雙方努力在有限的客觀條件下維繫彼此親密的關係，所

有的問題都可迎刃而解，兩代之間的鴻溝亦不難躍過。

評判的話:

作品排名不分先後，以獲獎者姓名筆劃為序。Works arranged in the order of the winner’s names.

EDB： 教育局 Education BureauHKPTU： 香港教育專業人員協會 Hong Kong Professional Teachers’ UnionHKRA： 香港閱讀學會 Hong Kong Reading AssociationHKTLA： 香港學校圖書館主任協會 Hong Kong Teacher-Librarians’ Association

4．23 World Book Day Creative Competition in 2013

家庭有愛Love

and Affection in Family

創作比賽

2013年

血脈是一條無形的臍帶，編織出了一個又一個家庭，支撐起了一個又一

個生命。歲月讓人的腳步越來越堅實，漸漸不再回望身後那目送的視線。父

母長輩的身影，沉澱在久違的過去裏，定格成一卷卷美好的回憶。在那暖黃

色的童年影像中，那一雙牽著我們一路走來的手，變得粗糙；但那份溫暖，

卻絲毫不減。

我的成長中，除了母親，最親近的就是外婆和外公了。在父母外出打工

的漫長歲月中，他們完美地充當了父母的角色，是我生命中第一任導師。在

我遙遠的兒時記憶中，永遠有著外婆那把舊蒲扇和外公高大的身影。

悶熱的夏夜，家中仍未裝上冷氣，風扇「嘎嘎」地低鳴著，我總愛固執

地嚷著要外婆給我搧涼，那我便可愜意地蜷伏在涼席上，嗅著輕風中那淡淡

的竹草味入夢。

外婆年輕時教過幾年書，而我就是她教學生涯中最後一位學生。我初進

幼稚園，熱心的外婆便買了一本《詩詞三百首》，教我背誦她最喜歡的《長

歌行》。往後外婆亦給我買過各類成語、諺語書，笑著說總有一天會用得

上。她買的書，我現在還留著。

外公家親戚眾多，經常會到大姑家聚舊。大姑家的樓梯是我最害怕的地

方。它建得又長又陡又窄，樓層與樓層之間的照明又偶爾失效。那黑漆漆的

樓梯頓成了我兒時發揮想像力的完美舞台，我深信在黑暗中隱藏著一些龐然

怪物，正瞪著血紅的眼睛，朝我齜牙咧嘴。實在太可怕了，我總是哭鬧著要

外公背著我上樓；只要趴在外公寬厚溫暖的背上，再黑也不怕了。

外公少言寡語，卻是家中最勤勞的。退休後，他仍堅持賣菜減輕母親的

負擔。有一次清晨破曉，我偶然看見外公踩著他親自改裝的三輪車出門，才

知道原來外公每日都要很早出門運貨。外公的吃苦耐勞，給幼小的我樹立了

良好的榜樣。長大後，每次腳步慢下來，我總想起外公的身影，那個微彎著

腰，全力蹬著三輪車的身影。

家庭就是給孩子成長的土壤，父母和祖父母就是那一把保護傘，為孩子遮

風擋雨，好使他們能夠慢慢發芽，漸漸茁壯。有一天，他們成長了，不用再躲

藏於保護傘的庇蔭下，各自成家立室；輸到他們為自己的下一代打傘了。不要

小看這些小傘，它是社會的基石，生命就是這樣一代又一代生生不息。

然而並非所有人都是幸運的，有的孩子像掉在曠野的種子，受盡風吹雨

打；有的要在石縫中掙扎求存；亦有的任性妄為，毫不珍惜長輩的關懷。他

們在成長中失去了重要的指路明燈，極易誤入歧途，結果誤了自己一生，社

會上不乏這樣的案例。

過去的年月裡，父母雖不在身邊，卻沒有留下任何遺憾，因為在外祖父母

的支撐培育下，我的世界總是暖洋洋的，能夠有他們陪伴，是何其的幸運！

香 港Hong Kong

高中組中四 (S4) 　中六 (S6)Senior Secondary

· 作者以輕鬆的筆調，清潔地指出教導孩子負責任是 十分重要的。(EDB)

· 作者兒時跟外公、外婆的生活片段，溫馨細膩，能 反映祖父輩在現今家庭所扮演的角色，帶出「港孩」 這個社會議題。(HKTLA)

· 感情真摰，創作用心。(HKPTU)

每一個家庭都有不一樣的生活故事。我和長輩們訪談，了解了很多我與

他們的有趣生活故事。在這些故事背後，當然還有一份濃濃的愛在燃燒，永

不止息。

「你小時候，很喜歡吃龍眼。」外公說。原來，我小時候是很喜歡吃龍

眼。看到院子裡那棵龍眼樹的果實又大又圓，我就叫外公摘給我吃，但外公

卻說要我自己親手摘，這怎麼可能呢？外公把我抱起來，騎在他的肩膀上，

我剛好碰到最矮處的龍眼。我使勁一摘，一小串龍眼就成為了我的美餐。剝

龍眼殼起初我是不會的，外公外婆要我自己學著剝。

除了吃龍眼，餵雞是我小時候最愛做的事情。外婆會給我一小勺雞飼

料，我邊走邊撒，旁邊的雞就跟著過來。不料壞事發生了，我不小心把飼料

撒到魚池裡。外公知道後，沒有立即責備我，而是叫我協助他清理魚池裡浮

起來的飼料。外公訓示我下一次餵雞時要小心一點。

外婆每逢過年會給孩子們縫新毛衣。在那個較為貧窮的年代，有一件新

毛衣已經是一份大禮物了。現在是一個物質豐盛的年代，媽媽也承繼了外婆

的手藝，不過是縫製新手袖套。一件衣服，一件手袖套起了三代人的濃濃情

意。外婆不單是手藝好，廚藝也很了得，別看一道普通農家小菜，製作過程

絕不簡單。媽媽和外婆一樣疼惜子女，不單會烹調美味食物，還會手把手教

子女如何烹調，讓我一試下廚滋味。

外公之所以要我自己摘龍眼，是要讓我體會經過勞動後獲得成果的滋

味。不親自嘗試，不知道當中的道理。現在社會上出現一個叫「港孩」的群

體。這些孩子大多是父母寵壞的，衣來伸手，飯來張口。生活上一些技能不

自理，連橙也不會切。外公要我自己剝龍眼殼，是不想讓我養成依賴心態，

梁嘉莉聖公會諸聖中學 題 目　愛延續

要獨立解決問題。「港孩」在父母的指導下，解決課本問題不是難事，但生

活上的問題卻把他們難倒。

很多家庭的孩子都計較物質的生活。父母長時間工作，為了補償孩子便

會買各種名牌物品給孩子。只為疼惜孩子，很少解釋為甚麼給他們買這些東

西。媽媽也要工作也很疼惜我，但不會給我買名牌物品，會煮有營養好吃的

食物給我吃。我吃完，她還會教我怎樣煮。有句話叫「給你魚吃不如給你魚

杆，給你魚杆不如教你如何釣魚。」父母給孩子買名牌，孩子可能誤以為拿

來炫耀的或只是玩的。就像剛才那句話的擴展版本，「給了你魚杆，你可能

用來作武術用，晾衣杆用，還不如教你如何釣魚更好嗎？」父母往往缺少了

這一點。

外公，外婆還有媽媽爸爸，都本看「要孩子獨立，負責」的目標教導

我。這是我家的價值觀念。這愛，仍然在燃燒，暖看我心。

評判的話:

· 語言流暢，能有條理地表達觀點。 (EDB)

· 文章格調親切，感情醇厚。說理部分簡潔直接。 (HKTLA)

· 引文自然流暢。 (HKPTU)

中國傳統社會一直以來都是以家族為本位的，所以親情便自然成為倫理

道德的基礎。提起「親情」，很多人都以「難能可貴」、「舐犢情深」、

「海闊天高」等字眼來形容，可見親情是一股無窮無盡的力量，是一種不可

忽視的影響。親情在我們的生命中至關重要。

「親情」絕對經得起時間、地域，甚至困難的考驗。當您感到消極時，

家人會默默鼓勵您、支持您；當您面對挑戰時，他們會不斷守護您、幫助

您；即使您百年歸老時，他們仍然會思念您、供奉您。

三年前，和爸媽隨團到西歐旅行，這是他們一直以來的心願，但是可能

我不太適應當地的氣候和食水，在行程首幾天上吐下瀉，只好留在酒店房間

休息，怎料，媽媽便立刻取消行程，留在房間無微不至地照顧我、呵護我，

即使我從她的眉宇間看到絲絲失落，但是她亦沒有任何怨言，連一向嚴肅，

一直希望我學會獨立的爸爸也放下旅遊書，拿起藥物和一杯暖水給我，陪伴

我「共同進退」，這就是偉大而無私的親情的可貴。每人付了一萬多元團

費，誰不想漫步歐洲繁榮先進的都市和欣賞壯麗幽美的湖光山色？特意告了

數天假，誰不願到訪不勝枚舉的歷史古蹟？久久的心願終於達成，誰願意呆

在房間，只透過玻璃窗窺視夢寐以求的樂土？我相信只有親情才能推動自

己，為親人毫不計較地付出。

雖然家人不會把「希望孩子將來可以好好養活我」之類的說話掛在口

邊，但是反哺是親情的一部份，是中國孝道文化裏重要的一環，據吳延環先

生的《三十六孝》提及到：「父不待子孝而慈，子不待父慈而孝。道德不是

買賣，並非拿多少錢給多少貨。」由此見得，親情是為人的根本，是世上最

自然的，可以創造歡樂、和諧和繽紛的世界；它不會講求風險和回報，即使

梁樂彥聖公會聖三一堂中學 題 目　只有親情最可貴

生活如何艱苦，只要有親情，很多難題都迎刃而解，甚至可以影響現今社會

的價值觀。

如果人人都重視親情，整個社會都會變得井然有序，因為重視親情的

人，會清楚自己在家庭中的崗位，懂得分尊卑，愛護長幼。同時，倘若社會

上的人講究親情，人們的道德觀念便會更趨高尚，因為講究親情的人，會為

家人作無私的付出，而且家庭是社會的縮影，它有助個人成長，使自己勇於

為社會作出貢獻。

今時今日，我擁有的品德和情操，學校的教育固然重要，但是親情亦是

我學會去愛和欣賞別人的原動力。我的家人並不是甚麼偉大的名人，但在我

心目中，他們永遠都是最崇高、最值得我疼惜、敬愛的人。在這裏，我很想

和我的父母說一聲：謝謝，孩子永遠都會那麼愛您們的！

評判的話:

作品排名不分先後，以獲獎者姓名筆劃為序。Works arranged in the order of the winner’s names.

EDB： 教育局 Education BureauHKPTU： 香港教育專業人員協會 Hong Kong Professional Teachers’ UnionHKRA： 香港閱讀學會 Hong Kong Reading AssociationHKTLA： 香港學校圖書館主任協會 Hong Kong Teacher-Librarians’ Association

4．23 World Book Day Creative Competition in 2013

家庭有愛Love

and Affection in Family

創作比賽

2013年

香 港Hong Kong

高中組中四 (S4) 　中六 (S6)Senior Secondary

· 文筆平暢，結構井然有序，並能善用資料，支持觀 點。(EDB)

· 由一本好書開始，引發出作者對親情的感悟，以自 身經歷及其他作品去印証，並反思現今社會的親子 關係，情理兼融，表達流暢，資料整理恰當。 (HKTLA)

· 結構回應題目要求，年紀輕便親情厚感染力不俗。 (HKPTU)

「媽，想不想去看看外面的世界？」

「外面的世界？怎麼看？」

「我用三輪車載著您啊。」

「兒子啊，我們能走到西藏嗎？」

就這樣，「現代大孝子」當時七十四歲的王一民先生，毅然而然帶著高

齡一百歲的母親，踩踏著簡陋的三輪車，從塔河出發，展開一段為期900

天，撼動人心的旅程。在旅途中，王老先生雖然備嘗艱辛，卻憑著一顆孝

心，和無比的動力完成了母親的心願，譜下了這段令人感動的母子之旅。

《和媽媽一起度過的900天旅行》一書中，王先生與母親之間的親情，

是溫馨的、可貴的、令人懷念的。為了報答母親一生為家庭奔波的辛勞與無

私的母愛，作者對於母親最誠摯、純真的孝心真情流露。閱讀這本書時，書

中的一字一句，王老先生的一舉一動，無不讓人感懷親情而熱淚盈眶。

我的外公是台灣人，從小生長在傳統大家族裡，父親在二次世界大戰陣

亡，由於母親是長媳，而身為長子的他，在當時「父權」社會中，必須肩負

起父親的責任，不但要照顧母親以及年幼的弟弟們，更要犧牲自己的理想，

繼承家中的產業。一路以來，我的外公與堅忍的母親互相扶持、照顧，是傳

統「母慈子孝」、「侍母至孝」的最佳寫照。我想，如果外曾祖母提出要到

西藏去，外公一定也會和王老先生一樣，不管用哪一種方式，他都會願意幫

母親實現願望，因為，我印象中的外公，就是這樣一個人。

外公雖然在傳統的家庭長大，可是，他的觀念一點也不守舊，他對子女

採用愛的教育，讓孩子自由地發展自己，教育出一對出色的子女。他更曾獲

得由政府頒發的「模範父親獎」的殊榮呢！在那個充滿愛與信任的家庭中，

陳品安保良局蔡繼有學校 題 目　代代永續的親情—綿長而細密

孕育出我深深敬愛的母親，我的母親孝順父母、友愛弟弟，更是賢妻良母，

我很慶幸能夠浸潤在如此綿密而細長的親情細流裡，也更有自信把家人之間

的濃厚親情一代接著一代地傳承下去。

台彎知名作家吳晟，在他的詩作《向孩子說》中，一共有三十六首，包

括了吳晟對子女、學生甚至是自己民族的後代的諄諄叮嚀，熱切的期待和關

切，也召喚著人們反省的心。其中《番薯地圖》道出祖先在數百年風吹雨打

的墾荒生活中，含辛茹苦為子孫開路，看似平凡卻動人心魄，多少辛酸換來

今日的安定？《堤上》寫的是詩人記憶中與父親牽手走在河堤的往事，在同

一地點不同的時空，卻上演著同一幕溫馨父子情。即使歲月隨著河水流逝，

可是親情血脈的傳承，卻在時間的長河裡源遠流長。在《負荷》中作者明白

點出「負荷」是世代相承的，一旦升格為人父母，馬上成為孩子仰賴的對

象，愛孩子就必然有關懷，父母對孩子的愛就成了作者所說的「生命中最沉

重也是最甜蜜的負荷」了。作者用詩向孩子們表達了深摯的父愛。他教導孩

子要感念這樣的愛，並知恩惜福、懂得去愛，愛自己也要愛家人。

評判的話:

· 文章以富有心思的鋪排和流暢平實的語言，寫出家 庭的相處之道。 (EDB)

· 作者的家就是幸福家庭的寫照，由作者來拆解〈幸 福家庭密碼〉是最適合不過了。(HKTLA)

愛是無分年齡限制，愛讓人甜在心頭，愛是無價。

正當我埋頭苦幹做我的專題報告的時候，媽媽興高采烈地拿著一幅圖畫

給我看，說這是我在一年級的母親節送給她的，至今她仍好好保存。我放下

手上的工作，瞄了一瞄那張畫，毫不美麗，可是媽媽臉上依舊掛上甜美笑

容，令我有些詫異。原來她想起我小時候的趣事，一些揮之不去的回憶。

媽媽告訴我自小便很黏人，特別是她，每次出街亦要和她手拖手，猶如

糖黐豆般親密。有一次，我被櫥窗裡的玩具吸引著，過了一會，回頭看不見

她便啕嚎大哭，一邊抹眼淚，一邊喊著說：「媽媽不要離開我！」隨之媽媽

發現了我，我緊緊地攬著她，恐怕會再次不見。聽畢後我輕笑一下，發現兒

時是那麼愚昧的，可是媽媽卻樂在其中，繼續說下去。之後我和她打勾勾，

承諾要永遠在一起。說到這裡她會心微笑，及後又補充多句：我多希望能再

次聽見呢！

我感奇怪，媽媽為何會突然有感而發？追問下去原來她正在閱讀有關家

庭的書目，名叫《幸福家庭密碼》。一個和諧家庭需要互相包容、接納及體

諒，家人之間要互相支持，才能共融。傳統的家庭重視一體感，以家作為單

位，歸屬感強烈，可謂有福同享，有難同當。反觀，今天有很多人忙於工

作，加上資訊科技發達，令人容易忽略了家庭這個重要的精神支柱。與家人

聚會時間少了，閒談少了，關係難免會有疏離。有些人更可能認為與父母出

現代溝，難以溝通，逐漸對家變得愛理不理。媽媽續說，其實家人之間並沒

有隔夜仇，只要坦誠相對，只要一方能踏出一步，就算是多困難的事都可以

迎刃而解。

陳嘉慧王肇枝中學 題 目　家中真摯的愛

她又舉例說以前經常與家人爭執，認為家人不了解她，曾嘗試逃走。但

想深入點，問題還是不可解決，她並不希望自己會後悔莫及。於是便找機會

跟家人詳談自己看法，藉此消除彼此間的隔膜。現在有些年青人就算父母在

旁，仍會對他們不瞅不睬，只顧低頭玩手機。若有天「樹欲靜而風不息，子

欲養而親不在」該怎辦呢？有時候我們需要多與家人溝通及聆聽，其實一個

問候總比一則訊息來得更親切。當家人關係良好後，便可以樂在家庭生活

中，感受家人所給你的真摯的愛。

媽媽的話滿有道理。家中所給的愛是無可取替，但先要的條件是要有緊

密的關係。就像兒時般，每每都放家人在第一位，是不可劃分的部分。閒時

多互動、多談天、多關心，家庭的凝聚力才可上升。

「你愛家人嗎？」媽媽問我，我堅定地回答：「當然愛啊！」

評判的話:

作品排名不分先後，以獲獎者姓名筆劃為序。Works arranged in the order of the winner’s names.

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4．23 World Book Day Creative Competition in 2013

家庭有愛Love

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創作比賽

2013年

香 港Hong Kong

高中組中四 (S4) 　中六 (S6)Senior Secondary

· 文筆平暢自然，能清晰地闡述看法。 (EDB)

· 以自身經歷引出及結束作者對「孝」的演繹，主題 清晰；難得的是能點出「金錢」並不是用來衡量 「盡孝」的指標。(HKTLA)

· 借用得當，文化層面理解深刻。(HKPTU)

冬天已至，天氣愈漸寒冷。媽媽總會在我出門前為我圍上頸巾，邊說：

「小心別著涼啊。」

我不禁想起我小時候身體虛弱，經常生病，要父母為我擔憂。媽媽時常

提起我三歲時發高熱，凌晨時分衝進急症室的事。她說當時她跟爸爸急得像

熱鍋上的螞蟻，不敢離開我寸步間。

爸媽常叮囑我要小心身體，但我卻沒有向他們問候一句。這是多不孝的

行為啊！養兒一百歲，長憂九十九。父母疼愛子女之心比天高：嬰孩時期擔

憂兒女溫飽，即使到成年時亦會擔心兒女能否有個好家庭。我們總不能舉翅

不回顧，隨風四散飛啊！

中國傳統文化以「孝」為本，孝道是一切德行的基礎，亦非常重視家庭

觀念。從《大學》中「修身、齊家、治國、平天下」可見，「家」是社會中

最基本的。而「國」與「天下」皆建於「家」之上。因此在中國傳統文化

中，有「百行以孝為先」的說法。學者錢穆曾稱中國文化為「孝的文化」；

哲學家謝幼偉撰寫的《孝與中國文化》一書亦強調中國文化乃是以孝為主，

以孝為根本的文化。可見孝的觀念在中國傳統文化中佔有很重要的地位。

正所謂「身體髮膚，受之父母」，實踐孝行應先好好愛惜自己的身體。

近年香港青年吸毒濫藥問題嚴重；毒品荼毒人身心，如此殘害自身的行為絕

對是不孝之行。同樣而言，酗酒、吸煙、沉迷賭博、輕生等自甘墮落的行為

亦不應出現在孝子身上。

在另一方面，隨著人口老化，獨居老人的出現也某程度上揭示孝道文化

受到挑戰。部分獨居老人的出現是因為與家人不和睦或遭拋棄。其兒女連最

基本關愛父母也未能做到，實在有違孝道。

黃杏兒王肇枝中學 題 目　中國孝道應重視 敬愛之情宣揚去

也許有人會誤解「孝」是物質上的支援，認為自己沒有金錢供養父母，

未能為其買大屋，便無法孝敬父母。其實孝義是一種精神，只要懷著敬愛父

母的心情，我們所做的每一件事情也是孝、親情的表現。即使在生活上遇到

多大的挫折，你絕不會想要去輕生，因為你會知道若果他們失去了你，他們

會如何地傷心。你也會知道無論有甚麼困難，你還有重視你的家人會支持

你、安慰你。

其實，孝行無分大小，最重要的是有敬愛父母之心，小至愛惜自己身體

已是孝的表現。在父親節、母親節裡送上一張卡片，少少的關愛之心、親情

的表現也足以使父母感到喜悅。

現在，我也要為父母圍上頸巾，在寒風砭骨的天氣下，用我的孝心為他

們添上一點暖意。

此外，我還要把我的關愛精神推及社會。我計劃去參加一些社區組織去

當義工，關心社區內弱勢群體，如獨居老人、單親家庭等，藉著互助互愛，

讓世界變得更美好。

評判的話:

· 以一些小片段，生動自然地展示了親厚的家庭關係。 (EDB)

· 作者舉出兒時患病的例子來說明父母之愛，具震撼 力，如再加入別人的觀點作佐證，效果更佳。 (HKTLA)

家庭對我們很重要。血緣關係和婚姻關係是建立家庭的基礎。

家庭並不是人人能夠擁有的，並不是每個人都真正能夠體驗父母的愛

護。有些孤兒自小便缺乏父母的愛護，亦有些家庭，是父母忽略了子女，因

此這種幸福並不是必然的。

家庭對整個社會有很多影響，家庭培育社會未來人才。我們自少就在家

庭內成長，由我們出生開始，家庭就為我們提供生活所需，用愛心把我們撫

養成人，教育我們，家庭是指引我們的明燈。家庭對我們的影響深遠，家庭

影響我們人的品格。若家庭本身存有問題，將會影響孩子的成長過程，令孩

子有機會誤入歧途，比如：若家庭中的成員大多也說粗言穢語，孩子長期在

這種環境下成長，令孩子習慣了這種生活模式，將來長大與人相處會出現問

題，若每個家庭亦存有這些問題，將會影響整個社會的秩序。因此，家庭對

我們的成長十分重要！

十分慶幸我能夠擁有一個幸福的家庭，父母真心對我的愛，正因為我們

每天習慣了生活在一個幸福家庭中，所以不會明白失去了家庭的感受，亦不

懂去珍惜。肯定的是，父母對子女的愛一定是真心的愛，是永恆的，人們經

常亦這樣說，起初我並不相信的，但後來經過我和家人的一次閒談，令我真

正感受，明白到家人對我的愛。有次我跟父母閒談的時候，回想起往事，在

我三至四歲的時候，我不幸患上氣管炎，頑痰積聚於身體中，十分痛苦，入

院經醫生為我拍痰後，仍然十分痛苦，爸爸看見我如此辛苦的模樣，他竟然

替我把塞在鼻子裡的頑痰全部用口吸出來，爸爸還不小心把它們吞了下肚

子，雖然的確十分噁心，但卻充分體驗了父母對我的愛。

另一次，雙親外出公幹，那一個星期被親戚照顧，但仍難以平定我對父

母的思念之苦，想起母親每日對我的催促、提醒，我總覺得煩厭；父親的貼

熊寶淇聖公會聖三一堂中學 題 目　代代親情

身保護，感到討厭，但在父母出外公幹時，缺乏了父母平日對我的一切，既

不習慣之餘，亦感到十分懷念父母平日的囉嗦，這樣的感覺今我很失落。沒

有父母那短短一星期，生活感到十分空虛，有一種「不見一日，如隔三秋」

的感覺。因此，自那漫長的一星期，我深深感受到父母，家庭對我的重要。

世上並不是人人也能擁有這種福氣的，因此若我們能擁有這種幸福，務

必要珍惜，珍惜愛你的家人，珍惜這個完整的家，珍惜父母與我們相處的日

子，時光。

家庭是可以維持社會的穩定。缺少了家庭，社會會凌亂。「代代親

情」，一代傳去下一代，若我們懂得珍惜，愛惜父母，下一代亦一定照這樣

做。

家庭是中國人傳統最重視的，因此，我們亦需要重視，珍惜家庭。

評判的話:

作品排名不分先後，以獲獎者姓名筆劃為序。Works arranged in the order of the winner’s names.

EDB： 教育局 Education BureauHKPTU： 香港教育專業人員協會 Hong Kong Professional Teachers’ UnionHKRA： 香港閱讀學會 Hong Kong Reading AssociationHKTLA： 香港學校圖書館主任協會 Hong Kong Teacher-Librarians’ Association

4．23 World Book Day Creative Competition in 2013

家庭有愛Love

and Affection in Family

創作比賽

2013年

香 港Hong Kong

高中組中四 (S4) 　中六 (S6)Senior Secondary

· 作者綜合分析的能力不錯，能有條理地探討家庭的 價值觀念對社會的影響。(EDB)

· 善於說理，能引用不同的資料支持自己的觀點。如 能在文章中多分享一些「家有一老如有一寶」的溫 馨生活片段，那就能情理兼融了。(HKTLA)

家有一老，如有一寶。跟媽媽談起這個問題，她說這個觀念在以前是普

遍得到認同，她舉了一個簡單的例子，當我出生時，她和爸爸都要上班工作

賺錢，就是全賴奶奶日間在家中照顧我，所以老人家一向都會被尊重。中華

五千年的文化，除了依靠古書的記載外，一代一代之間的傳承，長輩對後輩

的言傳身教，才是關鍵。例如，父母對上一輩的孝順，尊重和供養，即使自

己對子女的模範，令百行以孝為先的傳統觀念得以流傳，成為社會上每個人

品德的保證。長者也是社會上充滿人生和社會經驗的一群，他們把自己在社

會上多年的待人處事技巧傳授給自己的子女甚至是孫子，俗話有云老人「食

鹽多過我們食米」，「不聽老人言，吃虧在眼前」，這些都是提醒我們不可

輕視長者的金石良言。一個社會的成功，需要的不僅是經濟的基礎，還有文

化的涵養和前人對後人經驗的傳授，避免他們重蹈覆轍，有助促進社會進步。

古今中外的社會中，家庭都是一個社會的基礎，每一個家庭都是一塊拼

圖，組合起來就是一個社會。家庭價值觀念的社會意義可以從組成家庭的三

類人中看到：夫婦，孩子和老人家。

有夫有婦，然後為家，家庭的其中一個價值就是傳宗接代，使人類得以

繁衍，社會得以延續。不孝有三，無後為大，這句話足以證明傳宗接代的重

要性。除了讓社會得以延續外，一夫一妻的家庭組合也可維持社會的秩序。

家庭觀念是性伴侶的約束。中國內地因為一孩政策，造成了男女比例失衡。

每一百名男子中，只有七十五個可結婚，即有四分之一的男性欠缺正常的婚

姻生活。在這樣的情況下，濫交的情況很可能就會出現，娼業也可能會有上

升的趨勢，危害社會的和諧。家庭的觀念是一種性的約束，也可以讓性行為

下的新生命冠以家族的姓氏，為他們提供一個適當的成長環境，為他們的品

潘泳保良局第一張永慶中學 題 目　代代親情

德護航。因此，家庭中「夫婦」的價值觀念是維持社會秩序，讓社會得以延

續的關鍵。

香港的人口老化情況嚴重，長者在醫療等方面的福利開支將會為庫房帶

來沉重的負擔。現時平均每一千名勞動人口撫養一百七十二名非勞動人口。

因此，政府鼓勵生育，增加就業市場的年輕勞動力，亦希望他們從小接受的

家庭教育和被灌輸的價值觀可以引領他們肩負起照顧長輩的責任，減輕政府

和平均每名勞動人口的負擔。

組織家庭生育孩子，孩子長大後反哺年老的父母，父母年老後把傳統觀

念人生經驗傳遞給子女，子女長大後組織家庭，形成了維持社會平衡的循

環，因此衍生了人類社會悠長的歷史。由此可見，家庭價值觀念對於社會有

著深遠的意義。

評判的話:

· 能明確地表達重男輕女觀念應早日摒棄的中心思想。 (EDB)

· 表達手法自然。如能集中討論「重男輕女」對男性 的影響，主題會更突出。(HKTLA)

· 由個人經歷出發，附之以社會現實，傳統與現代間 對親情的理解感受深刻。 (HKPTU)

我的母親，是一個傳統的家庭婦女。重男輕女這個觀念已經在她的腦中

萌芽，根深蒂固。有一回，我詢問母親為何如此的疼愛哥哥，只有小學學歷

的她認真地回答我：「因為一直以來的長輩都是這樣啊！」

在現今社會中，不少人反對重男輕女這個過時的觀念，反對者尤以女性

為主。她們認為這個觀念對女性非常不公平。可是，這個觀念何嘗沒有為男

性卸下重擔，使他們被壓得喘不過氣來？我曾閱讀白先勇先生所著的《寂寞

的十七歲》，當中有一篇散文與書名同名。主角楊雲峰家中有四個兄弟，哥

哥們和弟弟皆成績優異，是眾人的榜樣；相反，雲峰不僅成績差劣，更是眾

人的欺凌對象。嚴苛的父親和軟弱的母親從來都不支持他，一個只懂罵打，

另一個只懂喊求。這種生活令雲峰倍感壓力，一度逃離這個家庭，並認為

「人生是無聊的」。這個故事咋看與「重男輕女」沒大關係，其實故事中的

幾個人物均在此觀念下鑄造出來。傳統社會重男輕女，使被看重的男性突然

肩負多一份責任。父母對兒子加以厚愛，悉心栽培，希望他能夠成為典型的

男性：有男子氣概並能承擔責任，強大並能保護一切。雲峰的父親正正是這

樣的人，對任何事都瑧求完美，非常嚴格。故當擁有雲峰如此「失敗」的兒

子，便嚴加懲罰，因為他未能肩負那巨大的責任。而在重男輕女的觀念下培

養的女性，甚至未能完成學業，只能做家務或做工幫補家計，造就了一種現

象：男主外，女主內。從小就被忽視的女性，未能掌握任何大權，因而個性

較為軟弱。對於雲峰，他的母親只能以哭喊為武器，哀求他悔改。於是，未

能承擔他人對他的期望及「重男」的責任感的雲峰，便崩潰了，釀成慘劇。

「重男輕女」不僅傷害女性，亦傷害男性，使無數個家庭破裂。香港小

鄭曉怡王肇枝中學 題 目　我看重男輕女觀

童群益會青少年服務社工何錦洪表示，若女兒受到祖父母重男輕女式的對

待，久而久之會在她們心中積存壓力，更認為自己沒有用處，導致焦慮、抑

鬱，甚至輕生等問題。

我的家庭深受此觀念的影響：姐姐與我常為母親偏心問題而感到失望；

哥哥則常因未能達到父母的期望而感壓力。雖然至今仍沒有任何大波濤出

現，但此惡種留在心中一天，終究會結出鬱結的果實。

中國以前以農業為生，重男輕女是無可奈何的問題，但在現今知識型經

濟社會上，此觀念並沒有帶來任何好處，反而造成惡性循環。既然「重男輕

女」在社會上已經毫無意義，何不早日摒棄，讓大家少受額外的痛苦呢？

評判的話:

· 小故事，大啟發，有自省能力。若能加入別人的觀 點及實証，你的文章便成為別人的啟發。 (HKPTU)

親情，對我們而言是彌足珍貴的，不論是古代，還是現在，它對我們來

說是沒有其他東西可以取代的。

有一本小說就曾寫到關於親情的故事。小說講述一位兒子徘徊在妻子和

母親之間。妻子自私自利，希望主人公將母親送往老人院，好讓自己母親可

以搬進他夫婦兩的屋裡居住。懦弱的兒子最初不敢違背以離婚作為威脅的妻

子，但有一晚他作了一個夢，勾起了他對母親的回憶：小時，母親因事需要

把他送往親戚家裡暫住數天，但他知道後，卻哇哇啼哭，並大聲說：「母親

不要走！不要扔下我！」聽到他的吶喊，母親不忍，最終沒有按原定計劃把

他留在親戚家，從此更沒有放開過他的手。但現在他卻要如此狠心地為了相

處數年的妻子而要趕走含辛茹苦，養育他數十年的母親。他最終明白到母親

對自己而言是最重要的，他跪在她的跟前央求原諒，並接母親回家。

從以上故事，可以明白到我們與家人的關係是永恆的，而且難以分割。

雖然主人公曾因眼前的威脅而蒙蔽了與母親之間的親情，但驀然回首，終於

明白到親情的可貴和親人間永不離棄的特點。兒子請求母親不要離開他，就

如同母親也不願兒子離開她一樣，親情正是在自己和寶貴的家人互相扶持下

而產生的。

看完這意義深重的故事後，緬懷過去，細味與家人經歷的時光，發現原

來親人的愛已成為我生命的原動力，不論什麼時候也鼓舞著我。每當我成績

謝文鳳聖公會聖三一堂中學 題 目　親情

受挫或跟朋友吵架而心情低落時，第一個安慰我、鼓勵我的就是家人。記得

他們曾對我說，每當看見我偷偷拭淚時，他們的心也會發痛。就算我常犯

錯，惹怒他們，但他們也沒有記恨，還希望我可以改過自新，不放棄我。

「無論你做什麼事，只要是對的，我們一定會支持你。」我就是依靠著家人

對我的信任和支持，渡過了一重又一重的難關，因為我知道縱然一切也會轉

變，但家人對我的愛卻是永恆不改的。

親情是我們出生後所擁有的第一份愛，它今我們感受到被愛，也令我們

明白如何去愛人，如果每個人都靠著這份單純真摯的愛去感染他人，整個社

會和世界都會變得更美好。

你希望世界更美好嗎？那就從愛你的家人開始吧！

評判的話:

作品排名不分先後，以獲獎者姓名筆劃為序。Works arranged in the order of the winner’s names.

EDB： 教育局 Education BureauHKPTU： 香港教育專業人員協會 Hong Kong Professional Teachers’ UnionHKRA： 香港閱讀學會 Hong Kong Reading AssociationHKTLA： 香港學校圖書館主任協會 Hong Kong Teacher-Librarians’ Association

4．23 World Book Day Creative Competition in 2013

家庭有愛Love

and Affection in Family

創作比賽

2013年