中國語文科工作計劃

荔枝角天主教小學 周年報告2008-2009

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荔枝角天主教小學

2008-2009 年度

數學科周年工作報告

【1】 本年度關注項目

1. 提升學生學習數學的能力及興趣

目標

策略/工作

時間表

成功準則

評估方法

評估結果

1.1 掌握單元學習重點

1. 用新穎有趣的教學法去引起學生學習數學的好奇心。e.g學習能被「3」整除的特徵，教師在學生任意說出一個自然數後立即判定能否被3整除可用，並當場一一驗證。

全年

1. 每個單元最少進行一次

1.課堂觀察

2.問卷調查

全體的科任老師皆認同其課堂設計引用了新穎有趣的教學法去引起學生學習數學的好奇心。

1.2 發展學生的探究能力

1. 用數學內在力量去吸引學生學習數學。e.g教師組織學生在「量」「折」「疊」「拼」的操作中發現「立體圖形」「平面圖形」的規律。

全年

1.每級每學期最少進行一次

1.工作紙 、家課

本年度每級的科任老師設計了以下主題進行探究學習。(詳見附件一)

P.1 七巧板

P.2 除法

P.3 平行

P.4 容量、遊踪

P.5 體積

P.6 數型

1.3 加強生生的互動學習能力。

1.在課堂上教授「圖形與空間」範疇時，嘗試引進「合作學習」的模式（以「分組上課」形式），培養學生的高參與，及有探究、有思考的能力。

全年

1. 三至六年級每學期進行一次

1.課堂觀察

本年度科任老師在教授以下的主題，進行了「合作學習」的模式。

P.1 貨幣

P.2 重量

P.3 容量

P.4 對稱

P.5 立體圖形

P.6 圓周

1.4 讓學生從不同角度感受數學美、數學的無處不在

1. 用數學的應用價值去激發學生學習數學的能力及興趣。

2.讓學生認識數學於日常中隱藏數學應用（例如：食譜、貨品的重量、容量、折扣……），認識數學與我們的生活是息息相關的，從而培養學生學習及掌握生活化的數學。

3. 以個案形式讓學生運用數學知識於生活上(購物、設計行程等)。

4.讓學生透過校園內外的數學遊踪，讓學生認識數學與生活掛勾。

全年

1. 五至六年級全年製作一次數學小專題。

2. 一至四年級全年搜集一次有關數學的資料。

3. 每級全年最少進行一次數學遊踪

1.課堂觀察、工作紙、家課、後測

本年度P1-6各級完成了一次的小專題，

P4學生各班全年進行了約3-4次的數學遊踪

1.5 照顧學生的個別差異

1. 針對不同能力的學生，設計不同的課程來調節教學進程。

2. 對低能力學生，應多用具體事例入手，然後才教授抽象的概念，並透過小步子的教學法，讓學生掌握核心課程。

3. 對中能力學生，著重基礎學習，並從基礎學習中引入高階思維的能力

4. 對高能力學生，隨學習核心課程外，應多引入增潤課程來提升他們的數學水平，而學習形式以探究式和發現式為主

5. 設立題目庫：以單元形式（並附加提示）設計高、中、低的題目，讓學生自我挑戰。

全年

1. P.3及P.6學生於「全港性系統評估數學科」的成績在全港達標的水平之上。

1. 課堂觀察、工作紙、

P.3及P.6學生於「全港性系統評估數學科」的成績

因豬流感停課關係，本年度全港性系統評估取消。

今學年全體的數學科任老師採用了新亞洲出版社提供的高、中、低程度的工作紙，科任老師皆認為有關工作紙的設計能按學生的能力提升他們的學習。

但部分工作紙有一些的題目超出了學生的能力，建議下年度教師檢視題目，作出調整。

1.6 培養學生自學能力

1. 鼓勵學生善用網上學習平台(數學BCA網上功課及新亞洲出版社的網上練習)，進行數學網上自學及挑戰題。其成績將計算於進展性評估中。

2. 鼓勵學生自由參加數學探險之旅網上平台。

3.透過校園電視台認識日常生活中的趣味數學、數學遊戲介紹、有獎數學問答、奧林匹克數學及數學歷史……。

全年

1. 90%學生參與，答對佔參與的40%。

1.發問卷統計學生參與的情況、答對題數、對該活動的興趣及意見。

截至21-06-09，BCA網上評估(只限P3-6)，參與率有97.57%，達標率有29.92%；

至於新亞洲出版社的網上練習的參與率達86.11%，整體達標率有48.08%。(P1-2全年,P3-6上學期)

1.7 令學生形成穩定深刻的興趣

1. 用積極的學習目的去鼓勵學生借閱有關數學名人事跡及趣味數學遊戲的書。

全年

1. 80%學生參與

1.發問卷統計學生參與的情況、對該活動的興趣及意見。

因豬流感停課關係，暫未能發問卷統計學生參與的情況。

2. 提升教師的專業，調適課程及加強教學效能。

目標

策略/工作

時間表

成功準則

評估方法

評估結果

2.1 檢視「二零零零年的數學課程指引」編排適合本校的教學架構

1. 教師檢視「二零零零年的數學課程指引」編排適合本校的教學進度表。

9月及1月

1. 教學內容能涵蓋數學科訂定的教學架構表。

1. 學期中及學期終按數學科訂定的教學架構表檢閱教學內容，並提交報告。

P1-6的科任老師均能按適合本校的教學進度教授有關內容，但因豬流感停課關係，原定於考試後增教的課題須順延至下年度。

2.2 優化課堂分享主要針對教與學的提升，

1. 按級別商討教學設計及教學技巧，於指定時間匯報及討論。

2. 探討「提問技巧」及嘗試運用「合作學習」的教學法訓練學生的學習策略。

全年

1. 教師設計之教學單元能於課堂上運用。

2.教師能於課堂提問高階思維問題。

1. 出席率

2. 課程研習紀錄

3. 同儕觀課

每級共同備課全年共27次。參與課研全年共10次。

老師設計教材，並透過課堂提問高階思維問題及「合作學習」的教學法以提升學生的學習能力。本年度共設計12個優質校本課程教案，並已於課研時間與同工分享。(見附件一)

本年度被觀課老師有6人，出席觀課約有 12 人次，，建議下年度老師繼績開放教室，讓其他老師觀摩，互相交流教學心得。

2.3 提升教師專業

1. 透過不斷進修，提升教師在數學方面的學養及教學法

。

2. 教師利用教育城的教育電視進修

全年

1.全體科任教師全年最少出席有關數學科的研討會及工作坊一次。

2. 每位教師最少收看2小時有關數學科的節目

1. 統計教師參與研討會及工作坊的次數。

2. 觀看記錄

截至7月，全體數學科科任老師出席講座、工作坊或研討會約有69人次。

3. 舉行不同活動和比賽，讓學生在數學方面的潛能得以發揮。

目標

策略/工作

時間表

成功準則

評估方法

評估結果

3.1學生透過參與數學活動，增加對數學學習的動機和興趣，啟發他們潛能

舉行不同活動和

比賽，讓學生的

數學潛能得以發

揮。為學生提供參與不同類型活動或比賽的機會，包括數學攤位遊戲，數學比賽、奧數賽、魔力橋、大富翁、遊蹤、級際數學問答比賽及班際速算比賽等等。

1.利用每月的壁報板，設計不同類型的數學比賽，鼓勵學生參與（例如

：數字遊戲、估算、量……）每月得獎者可獲數學貼紙2張，同時在每月答對者中抽出10 位幸運兒再頒發獎品乙份。

全年

上學期期考後進行

1. 60%學生參與，答對佔參與的50%。

1.每次統計參與

及答對人數。

2.設計問卷統計

學生對這些活

動的興趣及意見。

根據統計，約有61%學生參與，其中答對人數佔參與的45%。

因豬流感停課關係，暫未能發問卷統計學生對這些活動的興趣及意見。

2. P.3—P.6年級進行『數學智多星』智力活動，每期答對者可獲數學貼紙2張，同時在每期答對者中抽出每級各15 位幸運兒再頒發獎品乙份。其成績將計算於進展性評估中。

全年

70%學生參與，答對佔參與的40%。

1.全年共9次，每

次統計參與及

答對人數。

2.全年答對8、9

次的，可獲頒

發金獎獎狀；

對7次的，可獲頒發銀獎獎狀；

答對6次的，可獲頒發銅獎獎狀。

全年共舉行9次比賽。共有86.7%學生參加，其中42.3%同學答對。(詳見附件二)

獲金、銀、銅獎分別為7、21和40人。

3. 透過參加校內

、校外的數學

訓練及比賽，

讓學生發揮數學

潛能；增加他們

交流數學的機

會，並擴闊他們

的數學視野。

全年

50%學生參與。

1. 統計參與訓練

、比賽及獲獎

的人數。

因豬流感停課，本年度校內的數學比賽取消；

另超過67%的P.3–6學生曾參與校外的數學比賽，當中獲獎同學達109人。

【二】 反思/改善策略

1. 採究式學習/合作學習模式

本年度每級的科任老師設計了一些課題進行探究式學習，令學生較容易掌握有關的數學概念，大大提升他們學習的興趣，亦更能建構數學知識，鞏固所學；合作學習方面，也增加了學生的參與，生生之間的互動；建議下年度老師因應相關的課題，繼績發展採究式學習，在課堂上更多進行合作學習模式，加強學生分組的技巧，令課堂變得更流暢、更互動。

2. 運用數學知識於生活上

本年度各級學生搜集在日常生活中有關數學的資料，製作了小專題，這活動能培養學生學習及掌握生活化的數學，建議下學年可推展至拍攝，著學生將有關涉及數學元素的資料拍攝下來，並作紀錄。另原定各級進行的數學遊踪，因課程緊迫及時間關係，本年度只有四年級的學生參與，建議下年度四年級學生繼續進行，六年級學生安排於畢業營時在營內舉行。

3. 數學活動(數學智多星、數學園地）

本年度的數學智多星，有較多同學嘗試用文字、圖畫等解釋答案如何計算出來，這是值得鼓勵，建議下學年科任老師繼續推展；數學園地方面，本年度以低年級的參與率及答對率較高年級的同學為佳，建議下學年任教高年級的教師多鼓勵同學積極參與及多作思考。

4. 提昇教師教學效能

全年安排課研、集體備課等提昇教師教學效能，分享單元設計內容及教學活動，這些活動有助交流教學心得，反思及改善教學。本年度安排每月1-2次課研，包括全年10個課研分享會。另每循環週設一次同級共同備課節，方便老師可商議課程設計及教學策略等。由於時間倉促，且需商議的議題亦多(包括課程設計、教學策略、課程進度、盲點分析、作業批改互評、測考卷商議…)，故每部份可能只作簡單討論。科任亦積極進修，透過參加講座、工作坊、分享會等，引入新的教學策略，提升學與教的素質。來年度將繼續透過課研、集體備課及進修，以提昇教學效能。

5. 網上學習平台

現時所使用的免費平台屬新亞洲出版社提供，因其中平台技術仍有待改進，建議來年度取消使用此數學平台，統一轉用Planetii的「校本平台」，因其系統較為穩定，同學也只需付較便宜的價錢便能使用有關機構提供的一切支援及服務。另有供全校使用考評局的基本能力評估模擬評估練習，有少部分學生未能完成網上學習，達標率亦較往年低，建議來年度老師密切跟進學生，獎勵表現理想的同學，另與電腦科老師協商，利用部分課堂給學生進行評估練習。

【三】本年度活動:

I.校外活動

日期

名稱

舉行地點

達標情況

05-07-08

24-08-08

第三屆 希望杯國際數學競賽

中華基督教會銘賢書院

初賽二等獎： 張學勤初賽三等獎： 6D何煥琳初賽優異獎： 6B楊倩儀

六年級總決賽三等獎： 張學勤六年級總決賽優異獎： 6D何煥琳

參與學生：4C黃元安、4E葉欣妮、6A楊嘉威、6B楊倩儀、6D何煥琳畢業生：林映均、葉建宏、張學勤

26-07-08

2008“亞洲盃”奧數之星創新思維總決賽

廣州

三等獎：6D 朱泉

參與學生：6D 朱泉

08-11-0821-02-09

第五屆小學數學創意解難比賽

初賽銀獎

參與學生：6A 鄭伊晴、6B 謝友華、6D 何煥琳、6E 陳子軒

29-11-09

勞校多元智能挑戰盃2008

勞工子弟中學

優異獎：6D 何煥琳

參與學生： 5A吳泳慧、5A林佰俙、5B蔡安兒、5B黃漢維、5B嚴愷嵐、5C李嘉麟、5C譚穎詩、5C黃芷樂、5D呂澤銘、5E楊晉豪、6A譚詩雅、6B解超凡、6B謝友華、6B楊倩儀、6C顏志強、6D何煥琳、6D胡楚穎、6E歐陽卓軒、6E陳子軒、6E趙浩延

04-01-09

12-04-09

31-05-09

華夏盃全國小學數學奧林匹克邀請賽

初賽：香港教育學院決賽：深圳總決賽：廣州

總決賽狀元獎：6A陳德謙

決賽二等獎：5B何峻軒決賽三等獎：3D陳行健、4B曾俊浩、5B黃尚謙、5B郭子聰、6A陳德謙

初賽成績：四年級團體第五名首30名：4E曹淨川一等獎：3B楊健平、3E趙泳姿、3D陳行健、3D李嘉鏗、4D許逸行、4B戴芷瑩、5B何峻軒6E陳子軒二等獎：3E黃卓軒、3D鄭昊霖、3A袁天誦、3B許靖琳、3C陳雅雯、3D蔡宇軒、3C何夢茜、4D劉思如、4A關政誼、4C黃元安、4A黃卓瑤、4E吳雅媛、4D陳雅媛、4D王善薇、5A潘雋軒、5E羅兆茲、5C李嘉麟、5B彭莉莉、5D呂澤銘、5B黃尚謙、5C陳展圍、5A廖卓楠、6A陳德謙、6B楊倩儀、6C吳浩然、6A鄭伊晴、6E葉盈慧、6B謝友華、6E歐陽卓軒、6B陸俊霖、6D溫凱傑、6B解超凡三等獎： 2A林奕潼、2B王銘義、3B吳銘曦、3C詹書旻、4B張祐銘、4D梁睿霖、4C蔡逸姿、4B曾俊浩、4E葉欣妮、4D岑昭儒、4B黃永熙、5B蔡安兒、5B郭子聰、5B嚴愷嵐、5C黃芷樂、5E楊晉豪、5C譚穎詩、5D陳明聰、5A林栢俙、5B黃漢維、5B吳靜雯、5D羅美螢、5A吳泳慧、6D何煥琳、6E趙浩延、6A嚴永鴻、6E莫穎琛、6B陳倩宜、6A楊嘉威、6D胡楚穎、6C顏志強、6D吳珈瑛、6A譚詩雅、6E姚伊荣、6B李文懿

參與學生共82人

10-01-09

第四屆深水埗區小學數學比賽

聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學

一等獎： 6A鄭伊晴、6B謝友華、6B陸俊霖、6B楊倩儀、6B解超凡6D吳珈瑛、6D溫凱傑、6E陳子軒、6E趙浩延

參與學生：6A鄭伊晴、6B楊倩儀、6D吳珈瑛、6D何煥琳、6D溫凱傑、6E陳子軒、6C吳浩然、6B謝友華、6B陸俊霖、6B解超凡、6E趙浩延、6E歐陽卓軒

08-02-09

第16屆香港小學數學奧林匹克大賽(小六組)

喇沙小學

銀獎：6D 溫凱傑銅獎：6A鄭伊晴、6E歐陽卓軒、6E陳子軒

參與學生：6A鄭伊晴、6A譚詩雅、6A曾志華、6A楊嘉威、6A嚴永鴻、6B解超凡、6B陸俊霖、6B吳丹彤、6B謝友華、6B夏嘉文、6B楊倩儀、6C關愷盈、6C吳浩然、6C顏志強、6D鄒承志、6D何煥琳、6D吳珈瑛、6D溫凱傑、6D胡楚穎、6E歐陽卓軒、6E陳子軒、6E趙浩延、6E莫穎琛、6E葉盈慧

15-02-09

第五屆港澳數學奧林匹克公開賽(港澳盃)

香港理工大學

首30名：4E曹淨川、4D許逸行金獎：4A關政誼銀獎：2E夏立仁、4E吳雅媛、6A曾志華、6B解超凡、6D何煥琳銅獎：2B王銘義、3A陳家軒、3A黃凱琳、3B何傳皓、3D鄭昊霖、4A黃卓瑤、4B許翠珊、 4C蔡逸姿、4D蔡晞彤、4D梁睿霖、4D王善薇、4E簡卓榆、5B郭子聰、5C李嘉麟、6A鄭伊晴、6A譚詩雅、6A楊嘉威、 6B陸俊霖、6C吳浩然、6C顏志強、6D吳珈瑛、6E陳子軒、6E趙浩延、6E莫穎琛優異獎：3A曾寶兒、3B楊健平、3D李嘉鏗、4A夏嘉俐、4C黃元安、4D李嘉揚、4D岑昭儒、 4E葉欣妮、5A林栢俙、6A嚴永鴻、6B林紫晴、6B李文懿、6B謝友華、6B楊倩儀、6C霍智康、6C關愷盈、6D溫凱傑優良獎：3A袁天誦、3B余文軒、3D陳行健、3D林葆瑤、3E鍾宏濤、3E黃卓軒、4B張祐銘、 4B關天正、4D黃政傑、4D余錦屏、5B吳靜雯、5C陳展圍、6B夏嘉文

參與學生共65人

28-02-09

第34屆全港青年學藝大賽

HYPERLINK "http://edu.poleungkuk.org.hk/match/primarymaths/index.htm" 小學數學精英選拔賽

保良局唐乃勤中學

總成績二等獎：陸俊霖總成績三等獎：鄭伊晴、吳浩然、何煥琳、陳子軒、賴嬿而計算競賽一等獎：陸俊霖計算競賽二等獎：陳子軒計算競賽三等獎：吳浩然、何煥琳數學競賽二等獎：鄭伊晴、賴嬿而數學競賽三等獎：陸俊霖、顏志強、吳浩然、何煥琳、陳子軒

參與學生：6A 鄭伊晴、6A譚詩雅、6A曾志華、6A嚴永鴻、6B陳倩宜、6B陸俊霖、6B謝友華、6B楊心瑜、6C 霍智康、6C吳浩然、6C顏志強、6D鄒承志、6D何煥琳、6D吳珈瑛、6D胡楚穎、6E 陳子軒、6E賴嬿而、6E莫穎琛

01-03-09

「智慧小數苗」小學數學比賽

台山商會中學

參與學生：4D 許逸行、6A陳德謙、6B解超凡、6B謝友華、6E 陳子軒

22-03-09

全港Rummikub數字遊戲學界大賽

香島中學

參與學生：5B盧樂行、5D招沛礽、6B解超凡、6D吳珈瑛

28-03-09

第四屆全港小學數學遊蹤大賽

培正教育中心

團體優異獎

參與學生：6A曾志華、6B 解超凡、6C 吳浩然

28-03-09

第九屆伯裘杯網上速算挑戰賽

伯裘書院

初賽： 4D許逸行、5A吳泳慧、5B何峻軒、6A鄭伊晴初賽： 6B謝友華、6D朱泉、6D何煥琳、6E陳子軒決賽： 6D吳珈瑛、6D朱泉、5B彭莉莉、5B何峻軒

11-04-09

第十四屆華羅庚金杯數學邀請賽

福建中學

參與學生：6A鄭伊晴、6B謝友華

25-04-09

2009香港解難奧林匹克

香港理工大學

團體賽初小組第5名個人賽銀獎： 李嘉鏗、戴芷瑩、黃卓瑤 個人賽銅獎： 曾寶兒

參與學生：3A曾寶兒、3B許靖琳、3D李嘉鏗、4A黃卓瑤、4B戴芷瑩、6A鄭伊晴、6E陳子軒

10-05-09

第16屆香港小學數學奧林匹克大賽(小五組)

喇沙小學

銀獎： 5B 何峻軒

參與學生：5A林栢俙、5A吳泳慧、5A潘雋軒、5A廖卓楠、5B郭子聰、5B何峻軒、5B黃漢維、5B嚴愷嵐、5C李嘉麟、5C黃芷樂、5D陳明聰、5D呂澤銘、5E羅兆茲

04-07-09

2009希望杯國際數學競賽

中華基督教會銘賢書院

參與學生：3A袁天誦、4A黃卓瑤、4D梁睿霖、4E丘浚軒、5A廖卓楠、5C陳展圍5D李穎東、5E楊晉豪、6A楊嘉威

II.校內活動

日期

名稱

舉行地點

達標情況

23/7/08

國際珠心算檢定

國際展貿中心

9級：4C黃元安、4D陳雅媛、4E葉欣妮

10級：2D蕭慧淳、3A黃凱琳、4A陳雅詩、5B胡偉業

04/09

國際聯校學科評估

(數學科)

本校

Subject Price：

4E曹淨川、6B陸應坤

High Distinction：3A曾寶兒、3A黃凱琳、3B吳銘曦、3E趙泳姿、3E朱衍睿、3E楊紀欣

4A關政誼、4A黃卓瑤、4B鄭景釗、4C麥悅珩、4D許逸行、4E吳雅媛、4E丘浚軒、5A潘雋軒

5B何峻軒、5C陳啟康、5C鄭鈺汶、5D陳明聰、5D夏文傑、5D呂澤銘、5E羅兆茲、6A陳德謙

6A曾志華、6B陸俊霖、6C霍智康、6D何煥琳、6E賴嬿而、6E莫穎琛

Distinction：

3A陳家軒 3A袁天誦 3B張淑雲 3B劉鍚康 3B楊健平3C詹書旻 3D鄭昊霖

3D許婧怡 3D李嘉鏗 3D伍澤坤 3E陳銳庭 3E吳媛安 3E黃卓軒 4A趙旭文 4A羅慧明 4A馬寶麟

4B張祐銘 4B許翠珊 4B陳國煌 4B曾俊浩 4C蔡逸姿 4C韓佳睿 4C黃元安 4D陳雅媛 4D蔡晞彤

4D莫柏俙 4D吳嘉蕎 4D岑昭儒 4D王善薇 4D黃芯苗 5A廖卓楠 5A吳泳慧 5A王洛之 5B陳淦銘

5B郭子聰 5B羅潁桐 5B文盈雅 5B吳靜雯 5C陳展圍 5C 林汶朗 5C梁文浩 5C李浩楠 5C李嘉麟

5C羅樂施 5C黃碧鈞 5C王笙 5C黃偉峰 5C余家明 5D蔡子琪 5D符家誠 5D李穎東 5D羅嘉鴻

5D黃曉筠 5D黃子麟 5E林嘉偉 5E李俊廉 5E楊晉豪 6A鄭伊晴 6A楊嘉威 6B羅梓華 6B吳丹彤

6B謝友華 6B 夏嘉文 6C關愷盈 6C梁映桐 6D鄒承志 6D吳珈瑛 6D鄧有恆 6E陳子軒 6E趙浩延

6E李嘉松 6E 蘇國威

Credit： 3A林澤熹 3A林兆暘 3A廖嘉雋 3B戚紫焮 3B何傳皓 3C何夢茜 3C林泳兒 3C劉頌翹

3C黃曉莹3C王浩榮 3C楊子誠 3C葉佩霖 3D陳璟怡 3D鍾智晴 3D施旻蕙 3D丁己渘 3E趙嘉濠

3E鍾宏濤 3E勞東昇 3E文曉彤 3E繆樂軒 4A歐陽諾 4A鄭心悅 4A趙雅詩 4A夏嘉俐 4A郭旭曦

4A林千皓 4A劉進益 4A石配瑩 4A黃浩源 4B陳清越 4B關天正 4B戴芷瑩 4B蔡煒翔 4B王彥衡

4C陳耀鋒 4C鄭凱營 4C伍雪瑤 4D陳樂瑤 4D郭德如 4D林楠杰 4D劉思如 4D梁歡 4D梁睿霖

4D馬嘉靖 4D謝樂晴 4D黃政傑 4D余錦屏 4E陳耀陞 4E簡卓榆 4E李泳怡 4E王志樑 4E黃家碧

4E王怡萱 4E葉欣妮 5A陳俊明 5A方俊璟 5A林海強 5A林柏俙 5A林芷蔚 5A姚靖豐 5B蔡安兒

5B許天鳳 5B李嘉榮 5B盧樂行 5B彭莉莉 5B黃尚謙 5B黃漢維 5B王朗豐 5B楊淑麗 5B嚴愷嵐

5C陳鎧莛 5C陳家瑜 5C傅海欣 5C顧學儒 5C李逸鍇 5C莫偉忠 5C伍嘉惠 5C黃芷樂 5C鄔俊昆

5C葉愷蘅 5C姚鎂璇 5D陳子政 5D鄭亦朗 5D招沛礽 5D周穎琳 5D何鎰麟 5D羅美螢 5D吳卓榮

5D冼洛瑤 5E錢俊朗 5E周秋榮 5E林炳輝 5E劉凱怡 5E駱俊穎 5E史愛琳 5E曾婉怡 5E謝淳恩

5E謝子軒 5E黃啟華 5E姚詠宜 6A張文聰 6A禤錦蘊 6A黎永諾 6A梁永強 6A文曉韻 6A何書維

6A譚翹敏 6A譚詩雅 6A謝家豪 6A黃巧欣 6A嚴永鴻 6A于嘉寶 6B陳倩宜 6B何冠羲 6B江凱浩

6B林紫晴 6B李文懿 6B黃匡蕎 6B楊倩儀 6C歐家成 6C鄭遠明 6C錢韻程 6C黎穎琛 6C劉浩榮

6C劉詠淇 6C李思瑩 6C梁鈞灝 6C吳浩然 6C顏志強 6C潘梓穎 6D張穎灝 6D蔡曼娸 6D林耀濠

6D梁鈞虹 6D孫嘉輝 6D溫凱傑 6D胡楚穎 6D胡嘉翹 6E歐陽卓軒 6E陳詩琪 6E陳韻芝 6E周芷筠

6E洪芷晞 6E羅曉儀 6E石浩天 6E蕭活民 6E譚嘉敏 6E曾婷茵 6E尹雪儀 6E丘素珊 6E葉盈慧

9/08–5/09

【數學智多星】活動獎勵計劃

校內

三至六年級學生參與，共有九期，參加人數的百分率達78% (參閱附件二)，答對的佔全部的48%。 其中，7位學生獲金獎(答對8或9期)，21位學生獲銀獎(答對7期)，40位學生獲銅獎(答對5或6期)。

9/08–6/09

【數學園地】活動獎勵計劃

校內

每級超過___%學生參與，其中超過____%學生達標。

04/09

班際數學比賽

校內

一至五年級學生參與

一年級冠軍：1B 02陳熙曈、04張書瑋、12曹睿軒、18洪芷瑄、26梁鈞皓、29蘇佳怡、

　　　　　　　 08張達榮、06鄭綿傑

　　　亞軍：1C 02陳穎恒、04鄭嘉勤、08張泳茵、20羅仲禧、21麥嘉茹、22明倍鋅

　　　　　　1D 07趙可凝、08莊晁瑋、09霍力恒、13鄺恆輝、17李天宇、34黃沃燊

二年級冠軍：2A 01歐玥彤、05張詠妍、19劉思灝、23林奕潼、32蔡盈盈、34王皓鋒

　　　亞軍：2C 06周漢彬、18李海晴、19陸俊揚、26薛巧琳、32王朗怡、33王得樺

三年級冠軍：3B 04張淑雲、05戚紫焮、14何傳皓、15許靖琳、29吳銘曦、37楊健平

　　　亞軍：3D 01陳行健、03鄭昊霖、08蔡宇軒、12許婧怡、21李嘉鏗、24伍澤坤

四年級冠軍：4E 08錢韻瑤、09曹淨川、13簡卓榆、23吳雅媛、34王怡萱、35丘浚軒

　　　亞軍：4D 03陳雅媛、08蔡晞彤、10馮楚穎、13許逸行、21莫柏金希、31王善薇

五年級冠軍：5C 01陳展圍、02陳鎧莛、06鄭鈺汶、16李嘉麟、28黃芷樂、31鄔俊昆

　　　亞軍：5D 03陳明聰、04陳子政、11招沛礽、23羅美螢、25李穎東、31呂澤銘

23/6/09

第二十屆全港小學數學校內賽

校內

因H1N1豬流感停課，活動取消

【四】本年度數學科老師進修記錄

進修日期

課程名稱

老師姓名

18-10-08

數學科校本資優培育課程成功經驗分享會

李家莉

1-11-08

小班化數學教學的意義

趙成猷、李天生、黃光明

8-11-08

摺紙學數學(工作坊一)

趙成猷

14-11-08

有效的課堂教學研究(數學)

趙成猷、李家莉、陳美恩、陳映華、李婉兒

29-11-08

「藉奧數學習提升高階思維能力(一)

「認知，界定與分析」

李家莉

6-12-08

藉奧數學習提升高階思維能力(二)

「理解，綜合與解難」

李家莉

13-12-08

小班化數學教學的實踐

李家莉、范惠萍、胡詠詩

20-12-08

新亞洲小學數學「教學與應試」系列(一)：

「周界」與「面積」教學研討會

蕭仲賢、陳美恩、陳映華、范惠萍、李天生

9-1-09

小學數學課程學與教系列-(8)度量及圖形與空間

趙成猷

4-2-09

小學數學促進學習的評估系列 –

(3)數學實踐活動 (第一學習階段)

李家莉

11-2-09

數學知識增益系列 – (1) ‘數’ 的探究

李家莉、趙成猷

20-2-09

小學數學課程學與教系列-(9)照顧學習差異

趙成猷

21-2-09

如何透過數學觀課促進學生學習

李家莉、陳映華

進修日期

課程名稱

老師姓名

21-2-09

如何透過數學觀課促進學生學習

李家莉、陳映華

9-3-09

小學數學促進學習的評估系列 –

(4) 數學實踐活動 ﹝第二學習階段﹞

李家莉、趙成猷

11-3-09

數學課的語言運用

蕭仲賢、趙成猷、陳中行

14-3-09

數學學與教---東方的理論框架

陳美恩

21-3-09

小學數學課程學與教系列-(7)「從閱讀中學習」及

「德育及公民教育」

趙成猷

27-3-09

數學學與教---東方的理論框架

趙成猷

28-3-09

從數學教學中幾個較突出的問題看教師專業知識

陳映華、李家莉、趙成猷

4-09

評核認知專題課程(數學科)

李家莉

17-4-09

小學數學課程學與教系列 – (6) 分數

李家莉

23-4-09

小學數學課程學與教系列-(5)數、代數及數據處理

趙成猷

25-4-09

如何透過數學觀課促進學生學習(實踐篇)

李家莉、陳映華、胡詠詩

27-4-09

行政長官卓越教學獎教師協會2009講座系列(12)

小學數學教育「評估與教學」

陳中行

28-4-09

面對學習數學的差異

陳中行

進修日期

課程名稱

老師姓名

5-5-09

最後50天迎接2009 TSA數學工作坊

陳美恩

11-5-09

小學數學促進學習的評估系列-

(1)善用評估資料及工具

趙成猷

22-5-09

數學知識增益系列 – (2) ‘度量’ 的探究 – 面積公式

李家莉、趙成猷

23-5-09

高階思維與小班教學

蕭仲賢、趙成猷

27-5-09

九西區數學科質素圈第十六次會議

李家莉、陳美恩

30-5-09

多元化評估促進數學學習：構思與設計

李婉兒、吳銘強、周健權、陳美恩、陳中行

5-6-09

小學數學促進學習的評估系列 –

(2) 小學數學的多元化評估

李家莉

12-6-09

香港數學教育會議2009(全民數學.數學全民)

李家莉、陳美恩、趙成猷、胡詠詩

19-6-09

有效運用基本能力評估「網上學與教支援」─

動態幾何軟件於立體圖形學與教上的應用

陳中行、陳美恩

20-6-09

優質教育基金計劃簡介會

蕭仲賢

27-6-09

優化課堂：反思與改進

李家莉、李婉兒

27-6-09

合作學習在數學科的應用(小學)

趙成猷

進修日期

課程名稱

老師姓名

30-6-09

數碼資源教學

陳美恩

30-6-09

「積極裝備-迎接09新學年」香港教育城新學年校本服務簡介會

陳中行

13-7-09

「評核促進學習：學生評估——提升學與教」專題講座

陳中行

【五】財政報告

項 目

財政預算

實際支出

1.

教具添置

$800

$616.6

2.

學具的添置

$500

$0.0

3.

數學科參考書

$200

$797.1

4.

數學活動(報名費、證書費、車費、教材費)

$1,500

$255.1

5.

「數學智多星」活動獎品

$1,000

$80.0

6.

全港校內數學比賽獎品

$800

$0.0

7.

數學活動的獎品

$1,000

$395.7

8.

數學科儲備金

$500

$400.0

合計

$6300

$2544.5

盈餘(截至8-6-09)

$3755.5

【六】 執行小組

數學科主任及組員：

李家莉老師、李婉兒老師、陳美恩老師、蕭仲賢老師、唐潔瑩老師、李天生老師、陳寶老師、陳映華老師、

范惠萍老師、趙成猷老師、黃光明老師、吳銘強老師、陳中行老師、周健權老師、陳永佳老師、胡詠詩老師。

附件(一)

數學科單元設計2008-09

年級

上學期

下學期

一年級

長度和距離

貨幣

二年級

長度的量度

重量

三年級

平行線

容量

四年級

四邊形

對稱

五年級

多位數的認識、方向

立體圖形

六年級

循環小數

圓周

附件(二)

【數學智多星】活動獎勵計劃

三至六年級各級參加及答對人數統計

年 級

期 數

1

2

3

4

5

6

7

8

9

參與百分率

P.3

參加人數

178

180

169

185

161

168

161

158

144

89%

P.4

參加人數

146

156

149

178

90

140

138

130

128

78%

P.5

參加人數

180

165

174

188

179

173

179

181

165

93%

P.6

參加人數

149

166

154

186

155

164

150

167

157

86%

參加總人數

653

667

646

737

585

645

628

636

594

87%

參加總人次：5791人次

三至六年級學生總人數：741 人

平均每次參加人數：643人

參加人數的百分率：86.7 %

年 級

期 數

1

2

3

4

5

6

7

8

9

答對百分率

P.3

答對人數

119

85

100

118

18

93

101

63

48

50%

P.4

答對人數

55

64

39

70

12

66

33

71

51

37%

P.5

答對人數

59

84

58

30

69

84

19

85

72

35%

P.6

答對人數

67

97

80

79

83

99

84

51

43

47%

答對總人數

300

330

277

297

182

342

237

270

214

42%

答對總人次：2449人次

三至六年級學生參與總人次：5795人次

平均每次答對人數：272人

答對人數的百分率： 42.3%

智多星金銀銅獎得獎學生：

三年級

四年級

五年級

六年級

總計

金獎

3D03鄭昊霖、3D12許婧怡

3D17劉卓東

4B20戴芷瑩

6C06鍾家寶、6C16劉詠淇

6E04陳子軒

7

銀獎

3A21呂旗峰、3B10周穎澤

3B19劉咏芊、3B36黃子軒

3C12葉柏滔、3D15林葆瑤

3D29丁己渘

5C11顧學儒、5C29黃偉峰

5D11招沛礽、5D31呂澤銘

5D33吳卓榮

6A03鄭伊晴、6B04張翠婷

6B09解超凡、6B25吳丹彤

6B28譚智樂、6C07霍智康

6C25吳浩然、6E13賴嬿而

6E34葉盈慧

21

銅獎

3A03陳家軒、3A11郭穎儀

3A13林澤熹、3A35楊子聰

3B04張淑雲、3B08周芍伶

3B37楊健平、3C20劉樂弦

3D14關鎔笙、3D19劉曉俞

4A15關政誼、4A16林千皓

4B06鄭朗希、4D01陳紀琳4E32黃家碧

5A21廖卓楠、5A27吳泳慧

5A28潘雋軒、5B08何峻軒

5B11孔令希、5B18盧樂行

5B27譚朗悅、5C01陳展圍

5C34葉愷蘅、5D10趙凱婷

5D13周穎琳、5D29羅穎雅

5E37任仲陞

6A01陳德謙、6C01歐家成

6C04錢韻程、6C11關愷盈

6C22梁映桐、6C24陸翠婷

6D06蔡曼娸、6D13何煥琳

6E08趙浩延、6E15劉明鑫

6E32甄嘉浠、6E33丘素珊

40

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