테마가 있는

나만의 ART BOOK 만들기

인천 간재울 중학교 조성태

Ⅰ. ART BOOK 만들기 프로젝트 수업

1. ART BOOK 만들기의 개요

1. ART BOOK의 개요

1. 좁은 의미에서 ART BOOK이란 수공으로 책을 만드는 전위적인 예술의 한 분야로 전문기술을 가진

사람들이 만드는 예술적인 책을 말한다.

2. 넓은 의미에서 ART BOOK은 유치원 학생들에서부터 성인에 이르기 까지 예쁘고 창의적인 책을 만

드는 모든 종류의 창작 활동을 말한다.

3. ART BOOK의 유래는 19세기의 시화집 형태로서의 책이었다. 이것은 북 커버를 가죽으로 만들어 그

안에 삽화와 시가 곁들여진 것으로 판화기술이 발전했던 시기에 성행했다.

4. ART BOOK은 삶에 필요한 정보나 문학작품 등을 시각화시켜 보여주기 때문에 독자들의 상상력을

쉽게 자극하고 보다 감동적으로 전달 할 수 있다. 그래서 아동뿐만 아니라 청소년, 어른들도 좋아하는

제작 방법이라고 할 수 있다.

5. ART BOOK은 정보성이 깃들여진 책이라기보다는 개인적인 생각과 추억을 시각적으로 종이 속에 담

아 책으로 엮은 하나의 작품으로 볼 수 있다.

2. ART BOOK 만들기 수업의 목적

1. ART BOOK의 다양한 표현방식과 재료의 특성을 이해하고 특정한 내용을 보다 창의적으로 표현할

수 있는 문화예술적인 측면의 능력과 보다 색다른 시각으로 삶을 볼 수 있는 안목을 기르게 한다.

2. 협동제작을 통하여 편집회의의 진행방식, 역할분담에 따른 책임감과 공동체의식을 높일 수 있는 계기

가 될 수 있다. 아울러 아름다움을 만들고 느끼고 볼 수 있는 수업을 만들 수 있다.

3. ART BOOK 만들기를 직접 체험함으로써 편집디자인과 인쇄의 개념 및 과정을 이해한다.

4. 다양한 재료의 특성과 다양한 표현방식을 이해해서 창의적으로 표현한다.

5. 기존 ART BOOK의 문제점을 토론하고 보다 창의적으로 표현할 수 있는 능력을 기른다.

6. 완성된 작품을 가지고 좋은 점 및 보완점을 이야기해서 감상 안목을 넓히고 미적 정서를 높인다.

7. 협동제작을 통하여 바람직한 사고력, 책임감, 협동심, 공동체의식을 높인다.

8. ART BOOK 만들기 활동을 통해 책을 좋아하는 학생, 창의적인 학생, 예술 감각이 있는 학생으로 만

들 수 있다.

2 . ART BOOK 만들기의 과정

1. 교사가 안내하기

1. 책이란 무엇인가? 아트 북이란 무엇인가? 에 대하여 설명하기

2. 예쁜 아트 북 샘플 보여주며 학생들의 감탄을 유발시키고 자발적 동기유발 시키기

2. 책의 기본적 구조 설명하기 - 책표지(앞, 뒤), 속표지, 머리말, 목차, 본문, 판권표시면 등

3. 아트 북 샘플 소개하며 제작 방식 안내하기

1) 기본적 방식- 아코디언 북, 포트폴리오 박스, 북 케이스

2) 응용적 방식- 팝업북, 모양북 봉투북, 앨범만들기 등

3) 창의적 방식- 비누 북, CD 북, 롤링 북, 과자 북, 젓가락 북, 막대묶음 북, 둥근 고리 북,

4. 참고 사이트 안내하기

책 만들기, 메이킹 북, 책 만들며 크는 세상, 팝 업 북, 아트 북 등으로 검색해서 기존의 사례를 이미

지로 보여주기

2. 계획 세우기

1. 주제 정하기

-나,세상,학교,친구,부모님,가족,장기,장점,취미,특기,독서,존경,좋아하는 것, 소중한 것, 사랑, 우정, 성적,

행복, 통일, 환경, 생각, 감동, 장애, 삶 등의 주제 정하기

2. 형식 정하기

- 아트 북, 미니 북, 러브장, 작은 신문, 인물신문 등에서 어떤 형식으로 만들 것인지 정한다.

3. 표현할 이야기의 내용과 줄거리를 정하기

4. 전체적인 스토리보드(storyboard) 만들기

5. 각 장면에 알맞은 표현 재료 및 방법을 정하기

3. 표현하기

1. 여러 가지 재료와 방법으로 표현한다.

2. 내용을 생각하며 표지를 꾸민다.

3. 그림, 사진, 패러디 등의 이미지와 함께 간단한 내용의 글을 직접 쓴다.

4. 책 만들기

1. 완성된 각 장면과 표지를 모은다.

2. 수정할 부분이 있는지 살펴보고 수정한다.

3. 실로 묶거나 포장을 해서 예쁜 미니 북으로 만든다.

5. 발표 및 평가하기

1. 아트 북 만들기 보고서 제출하기.

2. 보고서에 포함될 내용들

1) 아트 북의 형식, 아트 북의 제목 등 기본적인 내용을 적는다.

2) 아트 북의 내용에 대해서 보고서에 간략히 요약정리 하도록 한다.

3) 아트 북의 제작효과와 일상생활 속에서 활용 가능한 영역에 대해서 생각을 정리한다.

Ⅱ. ART BOOK 만드는 방법

1. ART BOOK 만드는 방법

1. (B4 용지 한 장으로 책 만들기)

1. 준비물 : B4 한 장, 가위, 풀, 그리기 색칠 도구

2. 가장 간단한 책 만들기로 B4 크기의 엷은 색 도화지를 넓게 펼쳐서 멋지게 책을 꾸민 다

음 차례대로 접으면 한 손에 쏘옥 들어가는 멋진 책이 된다.

3. 전체 교과는 물론이거니와 체험학습이나 각 교과 활동 후 보고서로도 꾸미면 좋다.

2. 만들기

1. 준비물 -B4 (옅은 색 도화지), 가위, 풀, 인쇄물(문장, 단어)

5. 모둠 또는 학급 친구들과 만든 책을 서로 돌려 읽어보거나 소개를 하게 하며 칭찬리플달기 활동도 한다.

6. 가정에서 부모님 앞에서 읽기나 말하기를 한 다음 싸인을 받아오게 해도 효과적이다.

`

신문형식으로 만들기 1. 가장 중심이 되는 그림을 그리고, 책 제목을 정한다.

2. 직접 쓰거나 그리면서 내용 채우기

3.잡지나 신문에서 부분적으로 오려붙이기

4. 교과서 내용 및 삽화 참고하여 문장의 내용에 맞는 그림을 그린다.

4. 1. 준비물- B4크기의 옅은 색 도화지, 가위, 풀, 색칠하기 도구

3. 활 용- 여러 가지 테마 중에서 중요한 테마를 골라 아이의 능력에 따라 문장 및 표현방식의 수준을 달

리하여 책을 만든다.

3. 학생들이 만든 ART BOOK 작품

작가

정신

롤링 북

진주조개

CD 북

CD

케이스

북

나무젓가

락

북

부채 북

기본 북

종이 한

장 북

수예와

팝업

응용 북

창의적 북

(과자와

쑤세미)

어명이요

북

비누조각

북

발바닥

북

3단 북

접기식

북

롤링과

펼침

팝업 북

계단

사다리

초 미니

북

4. 구경하기. 칭찬하기. 방명록 쓰기

구경하기

책 읽기

칭찬하기

방명록 쓰기

5. 미니 전시회-ART BOOK 복도 갤러리

복도 전시회

준비하기

복도 전시회

자유롭게

읽기

복도 전시회

감탄하기

복도 전시회

우리들만의

이야기

3. 아트북 만들기 성과와 개선점

1. 아트북 만들기 수업의 성과

가. 교과교육학습 차원

1. 교과교육 관련해서 아이들이 일괄적이고 무미건조한 과제물의 형태에서 벗어나 개성과 창의성이 돋

보이는 학습과제를 만들 수 있다.

2. 학생들이 학습활동을 하게 되는 동기가 선생님에게 검사받기 위한 것이 아니라, 친구들에게 보여주고

칭찬받기 위한 것이기 때문에 자발적이며 적극적으로 활동한다.

3. 교과학습내용을 학생들이 재구성하여 자연스럽게 학습하기 때문에 자기주도적 학습이 가능하다.

4. 개인별로 진행할 때는 한 개인의 다양한 창의성과 종합적 능력이 발휘되어 독자적인 작품을 만들어

낼 수 있다.

5. 모둠별로 진행할 때는 하나의 주제를 여러 사람이 나누어 전문적으로 구성함으로 해서 보다 효율적

이며 다양한 아이디어로 훌륭한 책을 만들어 낼 수 있다.

나. 문화예술 교육 차원

1. 각종 서적이나 인쇄물들이 어떻게 만들어지는지 경험 할 수 있다.

2. 책의 편집과정과 디자인의 필요성과 제본 과정을 이해할 수 있다.

3. 문화를 향유하는 여유를 느끼며 예술적인 감각을 키울 수 있다.

4. 책의 탄생과정을 경험하게 함으로써 학생들이 책과 친하게 만들어 준다.

5. 자신만의 독특한 아이템을 개발하게 함으로써 문화에 대한 안목을 키워준다.

다. 학생들의 경험 차원

1. 수동적 책 읽기에서 벗어나 적극적 책 만들기를 통해서 창작의 즐거움을 느끼게 할 수 있다.

2. 삶을 가꾸어 나가는 이야기를 창의적으로 표현할 수 있는 능력을 기른다.

3. 자신의 학창시절에 대한 내용을 주제로 하게 되면 젊은 날의 추억을 고스란히 담을 수 있다.

4. 정성들여 만든 아트북이라면 친구들의 칭찬의 글이 넘쳐날 것이고 이를 오랜 동안 보관하게 될 것이

다.

2. 아트 북 만들기 수업의 개선점

1. 개인적으로 만드는 아트 북은 개개인의 능력에 따라 천차만별 차이가 나서 잘하는 학생과 못하는 학

생이 극명하게 나뉘는 현상을 보인다. 특히 남학생들이 아트 북 만들기의 어려움을 호소한다.

2. 비용적인 문제 때문에 필요한 도구들을 사기 어려워서 보다 멋스런 표현을 하기에는 한계가 있다.

3. 러브장 만들기 방식으로 하는 학생들이 아직은 많으며, 책의 내용 보다는 예쁘게 꾸미는 것에 더 치

중하는 현상을 보이기도 한다.

4. 교과학습목표를 달성하면서 학생들의 문화예술에 대한 이해와 표현능력을 높이기 위해서는 개인별

활동 보다는 모둠별로 협동해서 아트 북을 만들도록 하는 것이 효과적일 것 같다.

5. 개인별 아트 북 만들기가 다른 수행평가나 시험과 겹치는 시기에 활동하게 된다면, 학생들에게 무리

한 압박과 부담을 주게 되어서 오히려 부정적인 결과를 가져오고 불만을 살 수도 있다. 따라서 학생들

의 학업일정이 비교적 여유로운 3월 초나 시험 끝난 후, 학기말에 진행하는 것이 효과적이다.

Ⅲ.“따로 또 같이” 협동 아트 북 만들기

( 이 계획은 2학기에 진행 할 후속계획임)

1. 모둠 협동의 필요성

1. 모둠별 아트 북 만들기의 필요성

1. 교과학습목표를 달성하면서 학생들의 문화예술에 대한 이해와 표현능력을 높이고, 이를 통해서 인성

교육을 하는 활동으로는 모둠별로 아트 북을 만드는 책 만들기 과제가 효과적이다.

2. 개인적으로 만드는 아트 북이 개개인의 능력에 따라 천차만별 차이가 나는 반면에 모둠별로 만드는

아트 북은 평균정도를 유지한다. 또한 학생개개인에게 무리한 압박과 부담을 주지 않아서 학생들도 개

인별 보다는 모둠별로 진행하는 것에 대해서 긍정적인 반응을 보인다.

2. 구체적 과정

1. 실제 사례 제시

1) 교사가 이전에 샘플로 실제 사례를 제시하고 만드는 방법을 설명한다.

2) 샘플이 없을 경우 인터넷에서 찾은 이미지로 보여주며 설명한다.

2. 모둠구성

1) 모둠별 ART BOOK을 만들기 위해서 먼저 4∼8명 정도로 모둠을 구성한다.

2) 모둠은 프로젝트 학습이기 때문에 무작위로 구성하면 효율성이 떨어진다.

3) 능력별로 균형을 맞추게 교사가 모둠을 짜거나 서로 취향이 맞고 친한 아이들로 구성하는 것이 효과

적이다.

3. 주제와 전체적 구성안

1) ART BOOK을 만들기 위한 주제와 줄거리 구성, 제목들을 정하고 원고로 작성한다.

2) 원고의 내용은 삶을 위한 감동적인 것으로 창작이이어도 좋고 기존문학 작품에서 ART BOOK으로

표현하기에 적합한 것도 생각해 볼 수 있다.

4. 책 형식에 대한 편집 회의

1) 원고가 결정되면 다시 편집회의를 통하여 표현방식, 표현재료, 책의 크기 및 부피, 제본방법에 대하

여 서로의 생각을 이야기 해보고 일러스트레이션의 표현방식과 책의 형태를 결정하게 된다.

2) 문단 및 페이지 나누기- 작성된 원고는 페이지를 고려하여 적절한 위치에 배치한다.

3) 표지디자인 책 형식,책 쪽 수 및 머리말과 꼬리말 기획 등

5. 용지재단 및 일러스트레이션 밑그림 및 채색

1) 다음은 책의 크기와 페이지에 맞게 종이를 자르는데 이때 종이에 재료는 두꺼운 켄트지나 마분지,

하드 보드지등이 적합 한다.

2) 용지재단이 끝나면 각 문단에 맞는 일러스트레이션을 그린다. 이때 앞뒤에 문맥과 전체적인 내용

의 흐름을 고려하여야 하며 문자가 들어갈 위치, 여백의 효과 등을 고려하여 전체적인 밑그림을 그리고

레이아웃을 하게 된다.

3) 채색은 인물의 성격이나 내용을 고려하여 색상을 선택하고 조화있게 칠해 나간다. 이때 바탕칠, 주

제부분, 배경부분, 문자부분, 숫자부분을 여러 사람이 역할 분담하여 해나가면 편하다.

6. 표지디자인과 제본과 재단

1) ART BOOK의 표지는 본문용지 보다 두터운 종이를 사용하는 것이 좋다. 제목, 그림, 출판사, 글쓴

이, 그린 이 등이 앞 표지,뒷 표지, 모서리 면에 적절하게 표현되어져야 하는데, 책의 내용을 상징하며

읽고 싶은 의욕을 불러일으킬 수 있도록 디자인 되어야 한다.

2) 제본 - 본문과 표지의 편집디자인이 끝나면 교정을 한 후 제본으로 들어가게 된다. 본문 원고를 페

이지 순서대로 바로잡고 실, 지철기, 풀 등으로 본문을 먼저 붙인다.

3)재단 -마지막으로 본문에 표지를 씌우는데 이때 본문과 표지 사이에 간지를 사용하면 튼튼한 제본을

해낼 수 있다. 이렇게 해서 ART BOOK이 완성되어지게 된다.

7. 마무리 하기

1) 교정보기, 편집후기 작성하기, 발표 준비하기

2) 보고서 쓰기- 책 제목, 출판사명, 주제, 줄거리, 책의 형식, 책 쪽수, 모둠원 이름, 편집 후기 등

8. 발표 및 평가

1) ART BOOK 발표 및 감상회- 발표방법, 감상태도

2) 평가하기 -평가기준에 따라 객관적으로 평가, 교사 및 학생 상호평가방법 사용