Running title • November 2012 • Vol. XXI, No. 1

Campo Magnético Producido por unaBobina

Enrique Gómez Cruz

Universidad Nacional Autónoma de México

Resumen

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Ut purus elit, vestibulum ut, placerat ac,adipiscing vitae, felis. Curabitur dictum gravida mauris. Nam arcu libero, nonummy eget, consectetuerid, vulputate a, magna. Donec vehicula augue eu neque. Pellentesque habitant morbi tristique senectuset netus et malesuada fames ac turpis egestas. Mauris ut leo. Cras viverra metus rhoncus sem. Nullaet lectus vestibulum urna fringilla ultrices. Phasellus eu tellus sit amet tortor gravida placerat. Integersapien est, iaculis in, pretium quis, viverra ac, nunc. Praesent eget sem vel leo ultrices bibendum. Aeneanfaucibus. Morbi dolor nulla, malesuada eu, pulvinar at, mollis ac, nulla. Curabitur auctor semper nulla.Donec varius orci eget risus. Duis nibh mi, congue eu, accumsan eleifend, sagittis quis, diam. Duis egetorci sit amet orci dignissim rutrum.

I. Introduction

Lorem ipsum dolor sit amet, consecteturadipiscing elit. Nam dui ligula, fringillaa, euismod sodales, sollicitudin vel, wisi.

Morbi auctor lorem non justo. Nam lacus libe-ro, pretium at, lobortis vitae, ultricies et, tellus.Donec aliquet, tortor sed accumsan bibendum,erat ligula aliquet magna, vitae ornare odio me-tus a mi. Morbi ac orci et nisl hendrerit mollis.Suspendisse ut massa. Cras nec ante. Pellen-tesque a nulla. Cum sociis natoque penatibuset magnis dis parturient montes, nascetur ri-diculus mus. Aliquam tincidunt urna. Nullaullamcorper vestibulum turpis. Pellentesquecursus luctus mauris.

Nulla malesuada porttitor diam. Donec feliserat, congue non, volutpat at, tincidunt tristi-que, libero. Vivamus viverra fermentum felis.Donec nonummy pellentesque ante. Phasellusadipiscing semper elit. Proin fermentum massaac quam. Sed diam turpis, molestie vitae, place-rat a, molestie nec, leo. Maecenas lacinia. Namipsum ligula, eleifend at, accumsan nec, susci-pit a, ipsum. Morbi blandit ligula feugiat mag-na. Nunc eleifend consequat lorem. Sed lacinianulla vitae enim. Pellentesque tincidunt purusvel magna. Integer non enim. Praesent euis-mod nunc eu purus. Donec bibendum quam intellus. Nullam cursus pulvinar lectus. Donec et

mi. Nam vulputate metus eu enim. Vestibulumpellentesque felis eu massa.

II. Methods

Maecenas sed ultricies felis. Sed imperdietdictum arcu a egestas.

Donec dolor arcu, rutrum id molestie in,viverra sed diamCurabitur feugiatturpis sed auctor facilisisarcu eros accumsan lorem, at posuere midiam sit amet tortorFusce fermentum, mi sit amet euismodrutrumsem lorem molestie diam, iaculis aliquetsapien tortor non nisiPellentesque bibendum pretium aliquet

Quisque ullamcorper placerat ipsum. Crasnibh. Morbi vel justo vitae lacus tincidunt ultri-ces. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetueradipiscing elit. In hac habitasse platea dictumst.Integer tempus convallis augue. Etiam facili-sis. Nunc elementum fermentum wisi. Aeneanplacerat. Ut imperdiet, enim sed gravida solli-citudin, felis odio placerat quam, ac pulvinarelit purus eget enim. Nunc vitae tortor. Prointempus nibh sit amet nisl. Vivamus quis tortorvitae risus porta vehicula.

1

Running title • November 2012 • Vol. XXI, No. 1

III. Results

Tabla 1: Example table

Name

First name Last Name Grade

John Doe 7.5Richard Miles 2

Fusce mauris. Vestibulum luctus nibh at lec-tus. Sed bibendum, nulla a faucibus semper,leo velit ultricies tellus, ac venenatis arcu wisivel nisl. Vestibulum diam. Aliquam pellentes-que, augue quis sagittis posuere, turpis lacuscongue quam, in hendrerit risus eros eget felis.Maecenas eget erat in sapien mattis porttitor.Vestibulum porttitor. Nulla facilisi. Sed a tur-pis eu lacus commodo facilisis. Morbi fringilla,wisi in dignissim interdum, justo lectus sagittisdui, et vehicula libero dui cursus dui. Mau-ris tempor ligula sed lacus. Duis cursus enimut augue. Cras ac magna. Cras nulla. Nullaegestas. Curabitur a leo. Quisque egestas wisieget nunc. Nam feugiat lacus vel est. Curabiturconsectetuer.

e = mc2 (1)

Suspendisse vel felis. Ut lorem lorem, in-terdum eu, tincidunt sit amet, laoreet vitae,arcu. Aenean faucibus pede eu ante. Praesentenim elit, rutrum at, molestie non, nonummyvel, nisl. Ut lectus eros, malesuada sit amet,fermentum eu, sodales cursus, magna. Doneceu purus. Quisque vehicula, urna sed ultriciesauctor, pede lorem egestas dui, et convallis eliterat sed nulla. Donec luctus. Curabitur et nunc.Aliquam dolor odio, commodo pretium, ultri-cies non, pharetra in, velit. Integer arcu est,nonummy in, fermentum faucibus, egestas vel,odio.

IV. Discussion

I. Subsection One

Sed commodo posuere pede. Mauris ut est.Ut quis purus. Sed ac odio. Sed vehicula hen-drerit sem. Duis non odio. Morbi ut dui. Sed ac-cumsan risus eget odio. In hac habitasse plateadictumst. Pellentesque non elit. Fusce sed justoeu urna porta tincidunt. Mauris felis odio, so-llicitudin sed, volutpat a, ornare ac, erat. Morbiquis dolor. Donec pellentesque, erat ac sagittissemper, nunc dui lobortis purus, quis conguepurus metus ultricies tellus. Proin et quam.Class aptent taciti sociosqu ad litora torquentper conubia nostra, per inceptos hymenaeos.Praesent sapien turpis, fermentum vel, eleifendfaucibus, vehicula eu, lacus.

II. Subsection Two

Pellentesque habitant morbi tristique senec-tus et netus et malesuada fames ac turpis eges-tas. Donec odio elit, dictum in, hendrerit sitamet, egestas sed, leo. Praesent feugiat sapienaliquet odio. Integer vitae justo. Aliquam vesti-bulum fringilla lorem. Sed neque lectus, consec-tetuer at, consectetuer sed, eleifend ac, lectus.Nulla facilisi. Pellentesque eget lectus. Proineu metus. Sed porttitor. In hac habitasse pla-tea dictumst. Suspendisse eu lectus. Ut mi mi,lacinia sit amet, placerat et, mollis vitae, dui.Sed ante tellus, tristique ut, iaculis eu, male-suada ac, dui. Mauris nibh leo, facilisis non,adipiscing quis, ultrices a, dui.

Referencias

[Figueredo and Wolf, 2009] Figueredo, A. J.and Wolf, P. S. A. (2009). Assortative pai-ring and life history strategy - a cross-cultural study. Human Nature, 20:317–330.

2