第十一课第三只手

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第一自然段

　　一天，五岁的莫札特在客厅里练琴，他的老师在一旁悄悄地观察。他弹完后，老师亲切地问：

练琴practice how to play piano

练practice

练字练武

练习

练舞

琴风琴

钢琴

口琴

小提琴

悄悄quietly

她悄悄地走到我背后，吓了我一跳。

看到丽丽睡着了，妈妈悄悄地离开房间。

察observe

你只要仔细观察，就能发现这两个手表不同的地方。

观察

察

我长大后，要当警察。

警察

弹弹琴 弹吉他

tBn

弹子弹 炸弹

dDn

亲切warm and caring

亲切的笑容warm smile

亲切warm and caring

亲切有礼

待人亲切

切cut

切菜、切肉、切蛋糕

一切all

她把一切不好的事都忘了，只做好眼前的事。

这里一切都很好，你不用担心。

第二至第三自然段

　　“莫札特，你刚才弹的是什么曲子啊？”　　“是……是我自己作的。”莫札特有点儿不好意思。

曲子tune

曲

歌曲曲子

曲高歌一曲

唱一首曲子

第四自然段

　　“哦？”老师捧起乐谱，看着上面歪歪斜斜的音符，这是莫札特自己创作的呀！老师激动地弹起这支曲子。忽然，他停住了，说：

问题：老师为什么“激动地”弹起曲子？

答案：因为那首曲子是他的学生莫札特自己创作的。

斜不正

斜正

斜歪歪斜斜

斜斜风细雨

斜斜坡 slope

激excite

激动

他激动得坐在地上欢呼起来。

激excite

激动

知道自己获胜了，他非常激动。

激excite

　当主持人宣布她得了第一名，她激动得说不出话来。

激动

激

感激grateful

第五自然段

　　“我觉得这一段写得不合适，我们来讨论一下，我的两只手正在钢琴的两头弹着，可是这里有一个音符需要在钢琴的中间同时弹出来，如果没有第三只手，是绝对做不到的！”

问题：莫札特创作的曲子有什么不合适的地方？

答案：一个人的两只手正在钢琴的两头弹着，可是有一个音符需要在钢琴的中间同时弹出来，如果没有第三只手，是绝对做不到的！

如果没有第三只手，是绝对做不到的！

句子里出现“绝对”这个词，要读出非常肯定的语气。

段segment

音段

一段音符

段part of

一段日子

学校假期，我在姑姑家住了一段日子。

段paragraph 段落

适fit / suitable

这件衣服你穿很合适。合适 ／适合

这件衣服很适合你穿。

论

小明是我的好朋友，我们经常在一起讨论功课。

讨论

绝absolutely

如果没有你的帮忙，我绝对不会有今天的成就。

绝对

请你相信我，我绝对不会出卖你的。