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8/18/2019 planosdeacao

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ESCOLA ESTADUAL CARLIRIO GOMES DOS SANTOS

ENSINO FUNDAMENTAL

SANTA AM É LIA – PARAN Á

PLANO DE AÇÃO 2010


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PLANO DE AÇÃO

ESCOLA ESTADUAL CARLIRIO GOMES DOS SANTOS – ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO: 2010MUNICÍPIO: SANTA AMÉLIA NRE: CORNÉLIO PROCÓPIO

DIRETORA: ANGELICA RODRIGUES DE ANGELO

OBJETIVOS: Levar o conhecimento a todos os envolvidos no processo educativo de forma organizada, respeitando o

regimento da institui!o" #e$nir as a%es da escola&

TOPICOS

DISCUTIDOSPROBLEMASLEVANTADOS

AÇÕES DA ESCOLA EM 2010 PERÍODO RESPONSÁVEL

'ealimenta!o do

(ro)eto (ol*tico(edag+gico

'eestruturar o

onselho de lasse(articipativo a partirdas tr-s dimens%es:(r./onselho, onselhoe (+s/onselho&

'ealizar o pr./onselho, o onselho

de lasse e o (+s/onselho&

Implementar a%es coletivas na0rea pedag+gica 1encontros, rodasde discuss%es2, com a participa!oefetiva de todas as inst3nciascolegiadas&

4de5uar o 'egimento Escolar deacordo com o (((&

'eunir a cada semestre asinst3ncias colegiadas para avaliaras a%es da escola&

6o,7o,8o e

9oBimestremaro aaril

fevereiro aaril

)ulho anovemro

#iretora, E5uipe

(edag+gica e(rofessores& 4ngelica, ;eidee Odete&

E5uipe(edag+gica;eide e Odete&

E5uipe 4dministrava e(edag+gica;eide


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4ulas pr0ticas noLaorat+rio de i-ncias

f2Educa!o de valoresfundamentais1 respeito,responsailidade,compromisso,&&&2

Inserir no ((( o desenvolvimentode aulas pr0ticas no laorat+rio dei-ncias

#esenvolver um traalho desensiiliza!o )unto aos alunos emtodas as disciplinas&

cada professor traalhar0 em suadisciplina os valores citados, al.mde outros 5ue podem estaragregados&

5uinzenal/mente

maro adezemro

(rofessores dei-ncias eE5&(edag+gicalaudia, Vera


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escola estaelecidas nalegisla!o vigente

?so do uniforme

?so de drogas entreadolescentes nointerior da escola

colegiadas& #iscutir os direitos e deveres dos

alunos contemplados no 'egimentoe conscientizar de 5ue cada deverimplica em um direito e cada direitoem um dever&

#iscutir com os pais nas reuni%esos deveres, proii%es e direito dosalunos&

'eunir os pais para estaelecercrit.rios sore o uso do uniforme&#uas semanas no ano, os alunospoder!o des$lar seus modelitos, na@ltima semana antes das f.rias de )ulho e @ltima semana de dezemro&

onvidar o Ainist.rio (@lico,(ol*cia Ailitar, (atrulha Escolaronselho Tutelar para ministrarpalestras sore o perigo das drogase as medidas de preven!o&

'ealizar campanhas de comate ao

uso de drogas, distriuir panetosinformativos aos pais, alunos e Ccomunidade&

Estaelecer parceria com a?niversidade Estadual do ;orte do(aran0 D ?E;(&

'ealizar reuni%es com os

fevereiro adezemro

maro, )unho esetemro

maro adezemro

in*cio do 6o

semestre e7osemestre

fevereiro amaro

4(A=, onselhoEscolar e (ais&

#iretora,4ngelica E5&(edag+gica;eide e Odete eprofessores&

#iretora ee5uipepedag+gica

#iretora,4ngelicaE5&(edag+gica,;eide Odeteprofessores e 4(A=&


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acad-micos 5ue ir!o dirigir ostraalhos sore as drogas e 0lcool&

#esenvolver atividades inter/disciplinares em parceria com osacad-micos e professores dauniversidade&

'ealizar em sala de aula grupos deree!o sore o 5ue . a droga e o5ue ela causa&

Orientar os educadores 5uanto asoserva%es efetivas sore asatitudes dos alunos em sala de aulae em todos os amientes da escola&

fevereiro amaro

fevereiro amaromaro a

dezemro

maro adezemro

maro adezemro

E5&(edag+gicaoord& #o ursoe Estagi0rias#iretora

#iretora,

(rofessores eE5&(edag+gica(rofessores 4ngelica, ;eideOdete

(rofessores&Suzana, Odete e

(rofessores e E5&

(edag+gica&

Inst3ncias, Fr-mioEstudantil, 4(A=e onselho Escolar

#i$culdades paraconseguir osrepresentantes

onscientizar os alunos, pais,professores e funcion0rios 5uanto Cfun!o participativa dos memrosda 4(A=, onselho Escolar eFr-mio Estudantil&

#ivulgar sore a import3ncia deeistirem as inst3ncias colegiadaspara efetiva!o de uma gest!odemocr0tica na escola&

fevereiro adezemro

#ire!o, E5&(edag+gica eprofessores& 4ngelica e Odete

Entidades eternas Integra!o eparticipa!o efetiva dasentidades:

Ainist.rio (@lico,

=azer convite formal Cs entidadespara participarem dos eventos aserem desenvolvidos pela escola&

Solicitar a presena do Ainist.rio(@lico e da (ol*cia Ailitar para

fevereiro adezemro

#ire!o, E5&(edag+gica eprofessores& 4ngelica, ;eide


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(ol*cia Ailitar e Sec&Aun& Sa@de

?niversidade ?E;( deBandeirantes

ministrar palestras aos alunos epais a cada semestre&

(ropiciar maior relacionamentoentre a escola e as entidades sociaisdo munic*pio&

Estaelecer parceria com a

Secretaria Aunicipal de Sa@de paradesenvolver na escola um programade sa@de preventiva&

Estaelecer parceria com a?niversidade ?E;( D (rograma?niversidade sem =ronteiras paradesenvolver a proposta: ircuito(edag+gico&

#ire!o, E5&(edag+gica eprofessores&

(lane)amento

(articipativo

=alta de participa!o

efetiva da comunidade

onvidar todos os segmentos da

comunidade para conhecer eparticipar dos eventos pedag+gicose culturais desenvolvidos na escola&

onscientizar os pais e alunos daimport3ncia de participarem dosprocessos decis+rios da escola e deentenderem o sentido e a fun!o daEscola democr0tica&

'ealizar a%es democratizadorastomando cuidado para 5ue n!o ha)aeclus!o dos su)eitos escolares&

maro a

aril

maro amaio

maro adezemro

#iretora e E5&

(edag+gica&Odete e ;eide

#iretora,professores, E5&(edag+gica e 4(A=&

#iretora,professores eE5&(edag+gica&

umprimento doalend0rio Escolarem dias letivos ehorasGaula

(rofessores efuncion0rios faltosos

onscientizar os professores efuncion0rios para usarem o omsenso no cumprimento docalend0rio&

fevereiro adezemro

#iretora e E5&pedag+gicaF'


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;@mero de atestados elicenas m.dicas

4gilizar a documenta!o parasustitui!o de professores epedagogos&

fevereiro adezemro

va&Aarilene eElizaeth

'ela!o escola Dcomunidade

=alta de participa!odos pais na vida escolar

dos $lhos

&

onvidar os pais para virem mais Cescola&

Envolver maior n@mero de pais nasinst3ncias colegiadas& 'ealizar reuni%es com os pais em

tr-s momentos, tr-s dias nasemana, 8a e Ha feira a noite es0ado de manh!&

Aaro, )unho e

setemro

4(A=, #iretora eE5& (edag+gica

;eide

(ropostaurricularG(lanode Traalho#ocente

#i$culdades narealiza!o do traalhointerdisciplinar

=alta de materiaisno laorat+rio dei-ncias

#i$culdades nadiferencia!o dosconte@dosestruturantes eespec*$cos

'ealizar maior integra!o entre asdisciplinas durante a hora atividade5ue dever0 ser realizada pordisciplinas&

Suprir o laorat+rio de i-ncias (roporcionar aos professores

autonomia e maior eiilidade nade$ni!o dos conte@dos, atrav.s deestudos e discuss%es orientadospela e5uipe, na hora atividade&

4tualizar os materiais did0ticos epedag+gicos da escola&

Orientar os professores naelaora!o do (T#&

maro adezemro

fevereiro a )ulho

(rofessores Vera (agliaci

#iretora

E5& (edag+gicas;eide

#ire!o 4ngelica(edagoga ;eide


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4valia!o Escolar ondi%es particularesdos alunos comdi$culdades deaprendizagem

rit.rios eInstrumentosavaliativos

'ecupera!o deestudos

4companhar individualmente einterferir no processo de avalia!ode forma mais criteriosa eespec*$ca, avaliando oconhecimento do aluno n!o para$ns classi$cat+rios, mas para a

veri$ca!o dos resultados eretomada de conte@dos com oo)etivo de melhorar aaprendizagem&

Os professores dever!o de$nir oscrit.rios e instrumentos deavalia!o )untamente com osalunos&

;!o sumeter os alunos a um @nicoinstrumento de avalia!o&

?tilizar no m*nimo tr-sinstrumentos de avalia!o& Implementar uma pr0tica de

recupera!o de conte@do comaordagens diversi$cadasproporcionando aos alunos novasoportunidades de aprendizagem&

fevereiro adezemro

fevereiro amaro

maro adezemro

(rofessores,E5&(edag+gica e#ire!o(edrina e ;eide 4ngelica

(rofessores

(rofessores


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onselho de lasse 'eestrutura!o doonselho de lasse(articipativo em tr-sdimens%es: (r./onselho, onselho e(+s/onselho

onscientizar todos os segmentosescolares sore a import3ncia doenvolvimento dos memros doonselho na discuss!o dosprolemas de aprendizagemeistentes e na usca de solu%es

dos mesmos& 'ealizar o onselho de lasse nos

tr-s momentos&

fevereiro adezemro

aril, )ulho,outuro edezemro

#iretora,professores e E5&(edag+gica;eide


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'egistro e 4companhamentode alunos inclu*dos

Indisponiilidade deprofessores e t.cnicosna 0rea de Educa!oEspecial

Implementa!o da sala de recursos& 4dotar pr0ticas pedag+gicas

ade5uadas para atender aos alunosna 0rea de de$ci-ncia intelectual&

'egistrar em livro pr+prio ou em$chas individuais o

desenvolvimento da aprendizagemdos alunos

fevereiro adezemro

a cadaimestre

(rofessores Joana;eide

'euni!o(edag+gica eSemanas(edag+gicas

(ouco tempo pararee!o dos tetos ediscuss!o das a%espedag+gicas

#isponiilizar um tempo maior paraas ree%es e encaminhamento dotraalho pedag+gico nas semanaspedag+gicas&

'ealizar atividades de intera!o5ue desperte maior interesse e

participa!o de todos osprofessores nas ree%espedag+gicas&

(roporcionar momentos para trocade eperi-ncias entre osprofessores para facilitar otraalho de interdisciplinaridade&

umprir de forma rigorosa as datasde reuni%es pedag+gicasestaelecidas no calend0rio escolar&

(ropor momentos de discuss!o apartir dos instrumentos te+ricosmetodol+gicos 5ue regulamentam ofuncionamento da escola (((, ((,'egimento Escolar, atas, dados daescola fundamentados em tetosselecionados pela e5uipe

=evereiro e )ulho

trimestral

na horaatividade

trimestral

nasreuni%espedag+gicasrealizadasa cadatrimestre

#ire!o, E5&(edag+gica e(rofessores;eide#ire!o, E5&(edag+gica e

(rofessoresOdete

#ire!o, E5&(edag+gica e(rofessores;eide

#ire!o, E5&(edag+gica e(rofessores& 4ngelica


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pedag+gica&

Enfrentamento CEvas!o

Evas!o no per*odonoturno

=alta de perspectivasdos alunos

Jornada de traalho1alunos traalhadores2

Ainistrar aulas e avalia%esdiferenciadas, traalhar comatividades 5ue v!o ao encontro Csnecessidades dos alunos, valorizando a sua realidade&

Elevar a auto/estima dos alunosatrav.s de palestras, $lmeseducativos, atividades e visitasculturais e amientais&

Traalhar com atividades l@dicas5ue contemplam o racioc*nio l+gico15uera/caea, palavras cruzadas,desa$os, etc2&

#iscutir com os professores osprolemas comuns em todas asdisciplinas&

onhecer a hist+ria de vida dosalunos traalhadores&

maro adezemro

fevereiro adezemro

fevereiro adezemro

a cadaimestre

fevereiro amaro

(rofessores #ire!o e e5uipepedag+gica

(rofessores,

#ire!o e E5&(edag+gica

#ire!o,professores ee5uipepedag+gica

(rofessores,E5&(edag+gica e#ire!o


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Jornadas(edag+gicas

arga


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(#EFT'

;!o participa!o de6K dos professores

#i$culdade no

manuseio e utiliza!odo site&

Incentivar os professores Cparticipa!o nesta forma!ocontinuada&&

Solicitar apoio do 'TE do ;'E de

orn.lio (roc+pio paratreinamentos

fevereiro adezemro

fevereiro a

maro

SEE#

;'E

'TE

e '#E

(rodu!o demateriais

1=olhas D O42

#@vidas na elaora!oda proposta

#isponiilidade deeperi-ncias

pedag+gicas dosprofessores no (ortaldia a dia

solicitar C E5uipe de Ensino do ;'Eapoio aos professores na elaora!oda proposta&

Incentivar e dar apoio pedag+gicoaos professores na hora da

postagem no site&

aril #iretora 4ngelica

(edagoga ;eidee 'espons0vel

pelo Laorat+riode Inform0ticaBeth ada

(rogramasinstitucionais daSEE#:

6& =E'4 7& OA

IM;I4

8& JOO(S

da escola:

Semana ultural

=E'4 D OAIM;I4:

(articipar comatividades culturais

'ealizar neste per*odoa Semana ultural

=leiilidade da apresenta!o dotema&ultura e tecnologia na preserva!oamiental

Incentivar os alunos a participaremdos )ogos promovidos pela SEE#&

'ealizar a Semana ultural comatividades esportivas, l@dicas,culturais 1teatro, danas e )ogos2&

maro #ire!o, E5&(edag+gica,professores,funcion0rios eparceiros&;eide, Odete,

Suzana, ristina


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Educa!o doampo

Aaior esclarecimentosore Educa!o doampo

'eivindicar curso de capacita!o,com aertura de maior n@mero de vagas

maro adezemro

#ire!o,professores, E5&(edag+gica,funcion0rios eparceiros& 4ngelica

#esa$oseducacionaiscontempor3neos:


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Aateriais eamientesdid0ticospedag+gicos:

Laorat+riode i-ncias edeInform0tica

TV (aulo=reire

TV (endrive 4cervo da

Bilioteca Livro

#id0tico

(@lico&

#i$culdade por partede alguns professoresno manuseio dee5uipamentos deinform0tica

Treinar professores para utilizareme5uipamentos de inform0tica&

fevereiro amaro

;'E 'TE

admlocalElizaeth ada

'ecursos$nanceiros:

=undo'otativoG(##E

Insu$ci-ncia dosrecursos oriundos doFoverno do Estado e=ederal&

#i$culdade deaplica!o dos recursos$nanceiros pelo

estaelecimento&

Aoilizar os +rg!os colegiados,entidades e comunidade parapromo!o de eventos para angariarfundos&

=leiilidade de aplica!o dos recursos$nanceiros para a compra de materiais5ue a Escola realmente necessita&

fevereiro amaro

rg!oscolegiados,#iretora,professores ,alunos ecomunidade&

#ire!o,onselho Escolar

e 4(A=


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E.E. CARLIRIO GOMES DOS SANTOS – E.F.SANTA AMÉLIA – PARANÁ

PLANO D AÇÃO

QUIP P DAGÓGICA

2010


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ESCOLA ESTADUAL CARLIRIO GOMES DOS SANTOS – ENSINO FUNDAMENTALSANTA AMÉLIA – PARANÁ

PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA – 2010

PEDAGOGAS: Neide Tee!" E#$"%i"&'e O'e&i( Ode'e P)%$i&e%i de S()!"

I* O+,ETI-OS:

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