tarea 3 tecnologías de la educación

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¡Aprendamos a enseñar en la era de las comunicaciones! Docentes a aplicar la práctica a las teorías

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Education


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¡Aprendamos a enseñar en la era de las

comunicaciones!Docentes a aplicar la práctica a las teorías

¿Por qué promover el aprendizaje de medios? Tomado de Herrera (2003) en Fallas y Trejos (2013) 94

visual-auditivo

auditivo con análisis del objeto

visual-realización de tareas

visual

auditivo con análisis del objeto

lectura

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

visual-auditivo; 50

auditivo con análisis del objeto; 70

visual-realización de tareas; 90

visual ; 30

auditivo con análisis del objeto; 20

lectura; 10

% Retención de conocimientos

¿Cuáles efectos percibe el estudiantado?

Aprender una nueva alfabetización de manera dinámica

Ubicuidad en la construcción de experiencias

¿Cuáles recursos educativos posee el educador?

Hay 2 tiposRecursos

educativos• Medios para la administración • Medios didácticos

Medios didácticos pretecnológicosMedios

didácticos• Libros, láminas, pizarra, papelógrafo

Medios didácticos tecnológicosMedios

didácticos• Medios visuales• Medios informáticos• Tecnologías de la información y la comunicación

“Recurso educativo: … cualquier materia que se utilice con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de actividades de formación”

Fallas I. , Trejos I. Euned (2013) 102

Observémoslos en detalle

Medios educativos informáticos

Herramientas de uso general Programas de ejercitación y práctica

Hojas electrónicas:

rapidez en cálculos,

variedad de gráficos

Procesadores de texto: crear y editar doc.

Bases de datos: almacenar ,

organizar accesar datos

Medios educativos informáticos

Programas multimediales Juegos educativos

Software que permite mezclar medios audiovisuales Hyperstudio, Kids Pix 3D y otros

Algunos llaman a las nuevas generaciones La generación del Juego, según Byte, 1981, 4 razones para jugar:1. Reto2. Curiosidad3. Fantasía4. Control del ambiente

Internet: 4 servicios clave

Correo electrónico: e-mail, correspondencia digital entre personas

y entidades

Focos de discusión: Foros promueven al

libertad de expresión

Chats: conversación electrónica.

Comunicación escrita en tiempo real

Un proyecto educativo informático

• Gestione un blog para sus alumnos• Utilice una experiencia de diario: cada estudiante puede realizar

entradas diarias, otro grupo de estudiantes puede estar a cargo de ingresar imágenes y otro videos.• Utilice el espacio para desarrollar un tema de especial

desconocimiento para los estudiantes esto los instará a investigar• Utilice el blog para publicar documentos sobre como evaluar las

fuentes en la www para que los estudiantes filtren sus datos

Riesgos y prevención en la WWW

Riesgos• Robo de identidad o datos de

información personal

• Comisión de delitos contra los derechos de autor por plagio

• Daños en el hardware por irrupción de virus en el sistema

Recomendaciones• Revise el autor de la web, origen ,

valore si está frente a un institución o a un autor libre

• Utilice herramientas para la adecuada citación, verifique la actualización de su fuente

• Utilice páginas que filtren contenidos, y un antivirus confiable

Bibliografía

• http://wiki.canaimaeducativo.gob.ve/doku.php/portada, Imagen 1, niño en computadora• http://nauticajonkepa.wordpress.com/2011/10/13/fosa-de-las-maria

nas/ Comparación Fosa de las Marianas y el Monte Everest• http://www.mailxmail.com/curso-microsoft-excel-aplicado-contabilid

ad/hoja-electronica-filas-columnas-celdas-modificaciones hoja de cálculo de excell• http://es.kioskea.net/contents/66-introduccion-bases-de-datos

ejemplo de bases de datos