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8/17/2019 Tarea4 Chest

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LEGISLACIÓN EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO

ALUMNA: TANIA IVETH CHÁVEZ ESCOBAR

TEMA: LEGISLACIÓN EDUCATIVA

MATERIA: POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA

GRUPO: 4639!"TP#$!%#33%

ASESOR: MTRO& CARLOS ADRIÁN LOBO ROBLES

'' DE ABRIL DE '!%6

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I N T R O D U C C I Ó N

En el presente trabajo el objetivo es conocer las funciones, misiones y objetivosde los Organismos Nacionales e Internacionales, para conseguirlo se recabará lainformación en una tabla de análisis donde se colocarán las siglas del organismo

y su significado, si es un organismo Internacional o Nacional, desde cuándo esvigente dicho organismo, dirigente del Organismo, cuál es la misión que le atae,objetivo educativo y finalmente se determinará si el organismo cumple con sumisión y objetivo!

ORGANISMO UNESCO (Ó)*+,- ./ 0+1 N+2-,/1 U,.+1 +)+ 0+E.52+2,7 0+ C/,2+ 8 0+ C505)+

NACIONALINTERNACIONAL

Internacional

;ECHA DECONSTITUCION

"e funda en noviembre de 1#$%! &a primera reunión dela 'onferencia (eneral de la )NE"'O se celebra en *ar+s del1# de noviembre al 1 de diciembre de 1#$-! *articipan en ellarepresentantes de . gobiernos con derecho a voto!

DIRIGENTE &a 'onferencia (eneral determina la orientación y la l+nea deconducción general de la )NE"'O! Ella adopta un *rograma yun presupuesto para la )NE"'O para los dos aos siguientes!Elige a los miembros del 'onsejo Ejecutivo y designa, cadacuatro aos, al /irector (eneral! 'omo /irectora (eneral de la)NE"'O, Irina 0oova participa activamente en las iniciativasinternacionales encaminadas a promover la igualdad de g2nero

y la educación de calidad para todos y luchar contra lafinanciación del terrorismo impidiendo el tráfico il+cito de bienesculturales!

MISIÓN &a misión de la )NE"'O consiste en promover la educacióncomo derecho fundamental, mejorar su calidad y propiciar eldiálogo sobre pol+ticas, el intercambio de conocimientos y elfomento de capacidades!

OB


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mediante un acceso equitativo a un aprendi4aje adecuado y aprogramas de preparación para la vida activa8 :umentar de aqu+al ao 51% el n;mero de adultos alfabeti4ados en un %


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/esarrollo de la Educación para 3odos DI/E de !#-$, lo que loposiciona entre el grupo de pa+ses con un valor alto en estamedición! *or otra parte, en lo que concierne a procurar atender las necesidades de aprendi4aje de jóvenes y adultos, en el pa+sla tasa de alfabeti4ación del grupo de edad de 1% a 5$ aos se

ubica en ## por ciento en el periodo 5%?515, sin observarsedesventajas por motivo de g2nero! :simismo, =27ico está muycerca de reducir en % por ciento el analfabetismo para todaslas personas mayores de 1% aos!"eg;n el informe, tambi2n hamejorado la eficacia del sistema educativo me7icano al cambiar la tasa de repetición de grado de -!- por ciento en 1### a 5!#por ciento en 515, y disminuir en F por ciento el n;mero deestudiantes que abandonaron la educación primaria!

ORGANISMO O'/E DOrgani4ación para la 'ooperación y el /esarrolloEconómicos

NACIONAL=INTERNACIONAL

Internacional

;ECHA DECONSTITUCIÓN

Gundada en 1#-1, la Organi4ación para la 'ooperación y el/esarrollo Económicos DO'/E

DIRIGENTE El 'onsejo de la O'/E es el responsable de la toma dedecisiones de la Organi4ación! "e compone de unrepresentante por cada pa+s miembro, más un representante dela 'omisión Europea! El 'onsejo se re;ne con regularidad en elnivel de representantes permanentes ante la O'/E y lasdecisiones se toman por consenso! )na ve4 al ao, el 'onsejo

de re;ne en el nivel ministerial para abordar problemasimportantes y establecer prioridades, a fin de llevar a cabo lostrabajos de la O'/E! /e los trabajos que solicita el 'onsejo seencarga el secretariado de la O'/E!El me7icano Hos2 ngel (urr+a fue nombrado para un tercer mandato como "ecretario (eneral de la Organi4ación para la'ooperación y el /esarrollo Económicos DO'/E, el cual duraráhasta 551!

MISIÓN *romover pol+ticas que mejoren el bienestar económico y social

de las personas alrededor del mundo!OB


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clave para potenciar el rendimiento del sistema educativo ensus diferentes niveles y en su totalidad! &os resultados deevaluaciones estandari4adas son centrales, sin embargo, otrasmedidas relativas al aprendi4aje de los alumnos deben ser utili4adas para lograr una visión completa del aprovechamiento,

considerando factores socioeconómicos!J 5 3ener una Evaluación de /ocentes para Bevisión y=ejoramiento que sea justo y objetivo debe permitir a losmaestros y maestras de todos los niveles un espectro demejoramiento, ser reconocidos por su desempeo y contribuir alos resultados educativos en conjunto!J . /eterminar la combinación espec+fica de incentivosmonetarios y no monetarios que serán más efectivos en =27ico!/ejando de lado los reconocimientos o consecuencias relativos

al resultado, para ser considerados maestros eficientes, susestudiantes deben demostrar niveles de aprovechamientosatisfactorios!

LOGRO Befiere que entre las acciones emprendidas por =27ico, en51. se implementaron estándares nacionales de desempeodocente en los niveles de educación primaria y secundaria, queincluyen un sistema de evaluación y profesionali4ación de laformación y selección de directores de escuela! :s+, a mediadosde 51$ se llevó a cabo en todos los estados la primera rondade evaluaciones de profesores, aadió el organismo

internacional! : su ve4, recomendó poner en marcha en formacompleta los nuevos estándares nacionales de desempeodocente en los niveles de educación primaria y secundaria, elnuevo sistema de evaluación docente, as+ como laprofesionali4ación de la formación y selección de directores deescuela! :simismo, proporcionar a las escuelas financiamientoconfiable mediante una asignación de recursos más efica4!

ORGANISMO BANCO MUNDIALNACIONAL=

INTERNACIONALInternacional

;ECHA DECONSTITUCIÓN 1#$$DIRIGENTE El 0anco =undial funciona como una cooperativa integrada por

1A# pa+ses miembros!Him Kong Lim se convirtió en el duod2cimo presidente del (rupo0anco =undial el 1 de julio de 515!El /r! Lim es m2dico y antropólogo, y se ha dedicado aldesarrollo internacional durante más de 5 aos, contribuyendo

%

http://www.bancomundial.org/es/about/leadership/membershttp://www.bancomundial.org/es/about/leadership/members


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a mejorar la calidad de vida de las poblaciones desatendidas detodo el mundo!

MISIÓN • 'ombatir la pobre4a con entusiasmo y profesionalismopara obtener resultados duraderos!

• :yudar a la gente a ayudarse a s+ misma y al medio

ambiente que la rodea, suministrando recursos,entregando conocimientos, creando capacidad y forjandoasociaciones en los sectores p;blico y privado!

• "er una institución e7celente, capa4 de atraer,entusiasmar y cultivar a un personal dedicado, conaptitudes e7cepcionales, que sepa escuchar y aprender!

OB


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la cartera total!El financiamiento del 0anco =undial para educación llegó a)"/ $. millones en el ejercicio de 51%, en comparación conel promedio anual de )"/ .. millones durante la ;ltimad2cada! &a actual cartera activa de proyectos de educación del

0anco llega a un monto de )"/ 1$ millones!&os fondos del 0anco =undial tambi2n están ayudando amuchos pa+ses a atraer mayores recursos de los (obiernos, as+como de otros asociados en la tarea del desarrollo, lo que hadado como resultado programas educativos más armoni4ados ycostos de transacción más bajos para los (obiernos!

ORGANISMO 0:N'O IN3EB:=EBI':NO /E /E":BBO&&ONACIONAL=INTERNACIONAL

Internacional

;ECHA DE

CONSTITUCION

1#%#

DIRIGENTE L51 A0>/)- M-)/,- asumió la presidencia del 0ancoInteramericano de /esarrollo D0I/ en octubre del 5%, en estacondición preside desde entonces el /irectorio Ejecutivo del0anco, de la 'orporación Interamericana de Inversiones y del'omit2 de /onantes del Gondo =ultilateral de Inversiones!0ajo el lidera4go de =oreno se obtuvo en 51 el Noveno

:umento de 'apital del 0anco que incrementó el financiamientoy la asistencia t2cnica a la región, al tiempo que permitió unhistórico programa de apoyo por más de )M"5 mil millones a

ait+! Este mayor nivel de apoyo a las econom+aslatinoamericanas y caribeas estuvo acompaado de mejorasen el marco de monitoreo y evaluación de la efectividad en eldesarrollo, la creación de la primera )nidad de "alvaguardias

:mbientales creada en un banco multilateral de desarrollo y laimplementación de una pol+tica operativa para equidad deg2nero!

MISIÓN =ejorar la calidad de vida en :m2rica &atina y el 'aribe! :yudamos a mejorar la salud, la educación y la infraestructura atrav2s del apoyo financiero y t2cnico a los pa+ses que trabajan

para reducir la pobre4a y la desigualdad!OB


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• Igualdad de oportunidades educacionales6 facilitar losesfuer4os nacionales para introducir condiciones deequidad en el acceso a las oportunidades de educaciónpara toda la población!

• Eficiencia de las inversiones en educación6 estimular y

apoyar los esfuer4os nacionales para la planificaciónracional de los sistemas educativos, y las reformasindispensables de contenido, m2todos de ensean4a,organi4ación y administración de los programas,instituciones y sistemas con miras a lograr resultadosmás positivos dentro de las posibilidades financieras delpa+s!

LOGRO El Especialista "enior en Educación del 0I/, con punto focal en=27ico, 'entroam2rica y Bep;blica /ominicana, Havier &uque,

reconoció el avance de =27ico en infraestructura f+sicaeducativa y en la certificación de los planteles que participan enel *rograma Escuelas /ignas, el cual se base en sietecomponentes6 seguridad estructural y condiciones generales defuncionamiento8 servicios sanitarios, mobiliario y equipamiento8accesibilidad para personas con discapacidad, serviciosadministrativos, conectividad y áreas de usos m;ltiples!

ORGANISMO "E* D"E'BE3:BC: /E E/)':'IN *P0&I':NACIONAL=INTERNACIONAL

N:'ION:&

;ECHA DE

CONSTITUCION

. de octubre de 1#51!

DIRIGENTE "ecretario de Educación :urelio Nuo =ayer, Inició su carrerapol+tica como vicecoordinador de *laneación Estrat2gica delgrupo parlamentario del *BI en el "enado de laBep;blica durante las &9III y &IQ legislaturas! Gue coordinador de asesores del entonces *residente de la 'omisión de*resupuesto y 'uenta *;blica y actual "ecretario de acienday 'r2dito *;blico, &uis 9idegaray 'aso! *osteriormente, fungiócomo asesor del entonces (obernador del Estado de=27ico Enrique *ea Nieto!

MISIÓN 'rear condiciones que permitan asegurar el acceso de todas lasme7icanas y me7icanos a una educación de calidad, en el nively modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden!

OB


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Objetivo 16 :segurar la calidad de los aprendi4ajes en laeducación básica y la formación integral de todos los grupos dela población!Objetivo 56 Gortalecer la calidad y pertinencia de laeducación media superior, superior y formación para el

trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de =27ico!Objetivo .6 :segurar mayor cobertura, inclusión y equidadeducativa entre todos los grupos de la población para laconstrucción de una sociedad más justa!Objetivo $6 Gortalecer la práctica de actividades f+sicas ydeportivas como un componente de la educación integral!Objetivo %6 *romover y difundir el arte y la cultura comorecursos formativos privilegiados para impulsar la educaciónintegral!

Objetivo -6 Impulsar la educación cient+fica y tecnológicacomo elemento indispensable para la transformación de=27ico en una sociedad del conocimiento!

LOGRO En 515, se llegó a #A por ciento de la cobertura en educaciónprimaria, y está en el grupo de las .. naciones conprobabilidades de alcan4ar la universalidad antes de queconcluya 51%!&a )nesco asentó que con la 'ampaa Nacional de

:lfabeti4ación y :batimiento del Be4ago Educativo, el pa+s seacerca a la meta propuesta a la comunidad internacional en el

tema, ya que el pa+s se ubica en el grupo de los 1. pa+ses quehan tenido avances importantes en la tasa de alfabeti4ación deadultos!

=27ico ha participado en estudios internacionales, como *I":,"EB'E y 3EB'E, evaluaciones en las que ha avan4ado en lareducción de la brecha en los ámbitos rural y urbano, as+ comoen la atención de alumnos con desventajas, indicó!Bespecto a procurar atender las necesidades de aprendi4aje de

jóvenes y adultos, el Informe indicó que en =27ico la tasa de

alfabeti4ación del grupo de edad de 1% a 5$ aos se ubica en## por ciento en el periodo 5%?515, sin observarsedesventajas por motivo de g2nero!El gasto educativo es otro de los rubros anali4ados en elInforme, donde se observó un cambio en el gasto p;blicoordinario en educación como porcentaje del *roducto Nacional0ruto al pasar de .!F por ciento en 1### a %!. por ciento en el

#


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ao 515!ORGANISMO INEE DIN"3I3)3O N:'ION:& *:B: &: E9:&):'IN /E &:

E/)':'INNACIONAL=INTERNACIONAL

Nacional

;ECHA DECONSTITUCION El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación DINEEfue creado por decreto presidencial el A de agosto de 55,

durante el gobierno del presidente 9icente Go7 Ruesada!DIRIGENTE El . de abril de 51. rindió protesta la Hunta de (obierno S

órgano de dirección del InstitutoS designada por el "enado de laBep;blica! "us cinco integrantes son6 maestra "ylvia"chmeles del 9alle, doctora =argarita Torrilla Gierro, doctora3eresa 0racho (on4ále4, maestro (ilberto (uevara Niebla ydoctor Eduardo 0achoff Escudero, todos ellos cumplieron conlos requisitos establecidos en la ley y cuentan con probada

capacidad y e7periencia en las materias de competencia delInstituto para ocupar su cargo actual! En uso de sus facultades,la Hunta de (obierno nombró, por unanimidad y de maneracolegiada, a la maestra "ylvia "chmeles del 9alle comoprimera presidenta del INEE, quien permanecerá en su cargocuatro aos!

MISIÓN Evaluar la educación obligatoria, as+ como coordinar y regular las tareas de evaluación en el marco del "istema Nacional deEvaluación Educativa D"NEE y aportar directrices de mejoracon el fin de contribuir al cumplimiento del derecho a una

educación de calidad con equidad!OB


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de la O'/E! &os resultados de las evaluaciones que reali4a hanapoyado la toma de decisiones de las autoridades educativasfederales y estatales, han generado conocimiento ;til paramaestros e investigadores y han contribuido a fortalecer larendición de cuentas en beneficio de padres de familia y la

sociedad!

ORGANISMO 'onsejo Nacional de Gomento Educativo D'ON:GENACIONALINTERNACIONAL

Nacional


El 'onafe se creó el 11 de septiembre de 1#F1 como unorganismo p;blico descentrali4ado de la "ecretar+a deEducación *;blica D"E*, con personalidad jur+dica y patrimoniopropios!

DIRIGENTE Hoel (uerrero Huáre4! &icenciado en 'iencias "ociales! "e hadesempeado en diversos cargos dentro de la administraciónp;blica federal, ocupando entre otros, los cargos de /iputadoGederal y secretario de 3urismo del Estado de idalgo!

MISIÓN =isión institucional6 Impartir educación básica comunitaria decalidad, con equidad e inclusión social a nias, nios, jóvenes yadolescentes que habitan en localidades marginadas y conre4ago social en nuestro pa+s, fomentando su continuidadeducativa

OB


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• 0rindar apoyo y capacitación a las :sociaciones de

*adres de Gamilia D:*G y a las :sociaciones*romotoras de Educación 'omunitaria D:*E'!

LOGROS *resenta el 0anco =undial los resultados de Educación Inicial

del 'onafe6• 0eneficia a más # mil me7icanos el programa de

Educación Inicial del 'onsejo!

• 'apacita la institución a más de $ mil padres de familia

en t2cnicas de crian4a!

• *repara el 'onafe para la escuela a $%% mil nios

menores de cuatro aos!

• >&a educación temprana es la mejor inversión@6 Hoel

(uerrero Huáre4!

• &a inversión por nio al ao es de mil 5 pesos losbeneficios invaluables6 'onafe!

• : lo anterior se agrega la atención a $$% mil F-- padres

de familia y tutores a quienes el 'onafe informa ycapacita en t2cnicas de crian4a, alimentación, nutrición,higiene, salud, educación temprana e integracióncomunitaria8 dichas actividades están guiadas por ladirección de Educación Inicial del 'onsejo por medio dela participación de más de .5 mil figuras educativas entre

promotoras y coordinadoras, de las cuales más del #Fpor ciento son mujeres con un promedio de edad de 5Aaos!

ORGANISMO 'onsejo Nacional *ara la 9ida y el 3rabajo D'ONE9y3NACIONALINTERNACIONAL

Nacional


En febrero de 55, el *residente de la Bep;blica, 9icente Go7Rue4ada, mediante la publicación en el /iario Oficial de laGederación, de un :cuerdo, se crea el 'onsejo para laEducación la 9ida y el 3rabajo y de manera complementariael 51 de Octubre de 5%, se publicó en el /iario Oficialde la Gederación la modificación al acuerdo previo que leda al 'onsejo elementos de apoyo para atender a menorescon necesidades espec+ficas, y la convalecencia en unidadeshospitalarias!

DIRIGENTE

Huan de /ios 'astro =uo4/irector (eneral del INE:

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y *residente del 'ONE9y3MISIÓN El 'ONE9y3 nace con la misión de promover que los

instrumentos e instituciones que atienden la educación y lacapacitación de los adultos, se articulen hasta conformar un

sistema nacional que ofre4ca opciones para la educacióndurante toda la vida y para la capacitación, con base en elapoyo de las tecnolog+as de información, aprendi4aje ycomunicación!

OB


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1! http6UUVVV!redalyc!orgUpdfU1.5U1.5AF$!pdf los organismosinternacionales y la educación en =27ico

5! VVV!uv!m7UmieU!!!U-losorganismosinternacionalesylaeducacionsup!doc.! VVV!cronica!com!m7UnotasU51%UA#.%1!html &O(BO" E/)':3I9O"$! &a Educación para 3odos, 5?51% ? unesdoc ?

)nescounesdoc!unesco!orgUimagesU5.U5.5%U5.5%-%s!pdf %! http6UUVVV!oecd!orgUcentrodeme7icoUlaocdeU-! Implementación de *ol+tica Educativa6 =27icoS

E'/https6UUVVV!oecd!orgU!!!Uimplementaciondepoliticaeducativame7ico!htmF! http6UUeleconomista!com!m7UsociedadU51%U5U#Uaumento?logro?educativo?

incrementara?productividad?A! http6UUVVV!iadb!orgUesUacerca?del?bidUpolitica?de?educacion?del?banco?

interamericano?de?desarrollo,-55$!html

#! http6UUipuntocom!m7Uapoya?bid?al?programa?escuelas?dignas?por?logros?en?infraestructura?fisica?educativaU

1!http6UUVVV!inee!edu!m7Uinde7!phpUbases?de?datosU-F?publicacionesUinformes?anualesU1%5F?inee?una?decada?de?evaluacion

11! http6UUarchivo!estepais!comUinicioUhistoricosU1A-U5$WsuplementoWcuatro!pdf 15!http6UUVVV!conafe!gob!m7UsaladeprensaUboletinesU*aginasU51%?11?1F!asp71.!http6UUsitl!diputados!gob!m7Ucurricula!phpXdiptY11$!http6UUVVV!spep!sep!gob!m7UimagesUstoriesUcarruselUpdfUpseW1.?1A!pdf 1%!http6UUVVV!inea!gob!m7UtransparenciaUpdfU&0lancoW'ONE9y3!pdf 1-!http6UUVVV!conevyt!org!m7U

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http://www.redalyc.org/pdf/132/13208704.pdfhttp://www.uv.mx/mie/files/2012/10/6losorganismosinternacionalesylaeducacionsup.dochttp://www.uv.mx/mie/files/2012/10/6losorganismosinternacionalesylaeducacionsup.dochttp://www.cronica.com.mx/notas/2015/893051.htmlhttps://www.oecd.org/.../implementaciondepoliticaeducativamexico.htmhttp://eleconomista.com.mx/sociedad/2015/02/09/aumento-logro-educativo-incrementara-productividad-http://eleconomista.com.mx/sociedad/2015/02/09/aumento-logro-educativo-incrementara-productividad-http://www.iadb.org/es/acerca-del-bid/politica-de-educacion-del-banco-interamericano-de-desarrollo,6224.htmlhttp://www.iadb.org/es/acerca-del-bid/politica-de-educacion-del-banco-interamericano-de-desarrollo,6224.htmlhttp://ipuntocom.mx/apoya-bid-al-programa-escuelas-dignas-por-logros-en-infraestructura-fisica-educativa/http://ipuntocom.mx/apoya-bid-al-programa-escuelas-dignas-por-logros-en-infraestructura-fisica-educativa/http://www.inee.edu.mx/index.php/bases-de-datos/67-publicaciones/informes-anuales/1527-inee-una-decada-de-evaluacionhttp://www.inee.edu.mx/index.php/bases-de-datos/67-publicaciones/informes-anuales/1527-inee-una-decada-de-evaluacionhttp://archivo.estepais.com/inicio/historicos/186/24_suplemento_cuatro.pdfhttp://www.conafe.gob.mx/saladeprensa/boletines/Paginas/2015-11-17.aspxhttp://sitl.diputados.gob.mx/curricula.php?dipt=100http://www.redalyc.org/pdf/132/13208704.pdfhttp://www.uv.mx/mie/files/2012/10/6losorganismosinternacionalesylaeducacionsup.dochttp://www.uv.mx/mie/files/2012/10/6losorganismosinternacionalesylaeducacionsup.dochttp://www.cronica.com.mx/notas/2015/893051.htmlhttps://www.oecd.org/.../implementaciondepoliticaeducativamexico.htmhttp://eleconomista.com.mx/sociedad/2015/02/09/aumento-logro-educativo-incrementara-productividad-http://eleconomista.com.mx/sociedad/2015/02/09/aumento-logro-educativo-incrementara-productividad-http://www.iadb.org/es/acerca-del-bid/politica-de-educacion-del-banco-interamericano-de-desarrollo,6224.htmlhttp://www.iadb.org/es/acerca-del-bid/politica-de-educacion-del-banco-interamericano-de-desarrollo,6224.htmlhttp://ipuntocom.mx/apoya-bid-al-programa-escuelas-dignas-por-logros-en-infraestructura-fisica-educativa/http://ipuntocom.mx/apoya-bid-al-programa-escuelas-dignas-por-logros-en-infraestructura-fisica-educativa/http://www.inee.edu.mx/index.php/bases-de-datos/67-publicaciones/informes-anuales/1527-inee-una-decada-de-evaluacionhttp://www.inee.edu.mx/index.php/bases-de-datos/67-publicaciones/informes-anuales/1527-inee-una-decada-de-evaluacionhttp://archivo.estepais.com/inicio/historicos/186/24_suplemento_cuatro.pdfhttp://www.conafe.gob.mx/saladeprensa/boletines/Paginas/2015-11-17.aspxhttp://sitl.diputados.gob.mx/curricula.php?dipt=100

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