vy_32_inovace_12_20_m
DESCRIPTION
Jednotky času - procvičování. VY_32_INOVACE_12_20_M. Zdroje. http://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cas. Zajímavosti na úvod. • Aristoteles vyjádřil definicí, že „čas je napočítaný pohyb ve vztahu k před a po“. Čas se tedy měří počítáním (pravidelných) pohybů - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
VY_32_INOVACE_12_20_M
Jednotky času-
procvičování
Téma Jednotky času - procvičování
AnotacePřevody jednotek času
Autor Mgr. Martina Mašterová
Jazyk čeština
Očekávaný výstup Žák si procvičuje převody jednotek času
Speciální vzdělávací potřeby - žádné -
Klíčová slova Obvod, obsah, složitější obrazce
Druh učebního materiálu Prezentace Power Point
Druh interaktivity Vzdělávání žáků prostřednictvím digitálních technologií.
Cílová skupina Žák
Stupeň a typ vzdělávání 1. stupeň , 2. období
Typická věková skupina 10 - 12 let
Celková velikost 121 kB
VY_32_INOVACE_12_20_M
Zdrojehttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cas
Zajímavosti na úvod• Aristoteles vyjádřil definicí, že „čas je napočítaný pohyb ve vztahu k před a po“. Čas se tedy měří počítáním (pravidelných) pohybů
• Pro kalendářní měření času se nejprve používaly dobře viditelné fáze Měsíce, později i (zdánlivý) roční pohyb Slunce.
• První mechanické hodiny se podle nejistých zpráv objevily snad ve 12. století. Mechanické hodiny se skládají ze tří částí: 1) oscilátoru, 2) zdroje energie a 3) počítacího a indikačního zařízení. • Od 14. století se vyráběly přenosné a kapesní hodiny s pružinou, byly ovšem málo přesné.
• Kyvadlové hodiny však poprvé realizoval až roku 1657 holandský fyzik Christiaan Huygens,
Základní převody
1 hodina = 60 minut
1 minuta = 60 sekund
1 hodina = 3 600 sekund
PAMATUJ SI!
• Při sčítání časových údajů sčítáme zvlášť počet hodin, zvlášť počet minut.
• Pokud je v součtu více minut než 60, převedeme je na hodiny a minuty.
Sčítej podle vzoru:
VZOR: 53 min + 36 min = 89 min = 1 h 29 min
1.) 44 min + 30 min = ____ min = ___ h ____ min
2.) 30 min + 57 min = ____ min = ___ h ____ min
3.) 53 min + 47 min = ____ min = ___ h ____ min
4.) 34 min + 50 min = ____ min = ___ h ____ min
5.) 50 min + 27 min = ____ min = ___ h ____ min
6.) 24 min + 36 min = ____ min = ___ h ____ min
60 29
Sčítej podle vzoru:
VZOR: 2 h 48 min + 1 h 55 min = 3 h 103 min = 4 h 43 min
1.) 1 h 30 min + 1 h 16 min = ___ h ____ min
2.) 2 h 42 min + 30 min = ___ h ____ min = ___ h ___ min
3.) 3 h 40 min + 1 h 35 min = ___ h ____ min = ___ h ___ min
4.) 4 h 50 min + 2 h 34 min = ___ h ____ min = ___ h ___ min
5.) 2 h 52 min + 3 h 44 min = ___ h ____ min = ___ h ___ min
6.) 1 h 20 min + 4 h 14 min = ___ h ____ min
60 43
Slovní úloha 1: Zadání: Na dovolenou jsme jeli dva dny. První den jsme jli celkem 8 hodin průměrnou rychlostí 78 km za hodinu, druhá den už jen 5 hodin rychlostí 85 km za hodinu. Kolik kilometrů jsme ujeli celkem za oba dva dny?Proveďte zápis a zkoušku.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Slovní úloha 2: Zadání: Vlak měl podle jízdního řádu přijet v 17 h 40 min. Má však 25 minut zpoždění. V kolik hodin přijede?Proveďte zápis a zkoušku.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________