คมอกจกรรมโครงงานบรณาการ

เศรษฐกจพอเพยง "พอเพยง 4.0"

ปการศกษา 2559กลมบรหารวชาการโรงเรยนโยธนบรณะ

กรงเทพมหานครสพม. เขต 1

คำานำา

คมอโครงงานบรณาการ พอเพยง “ 4.0” ฉบบนจดทำาขนประกอบการจดกจกรรมการเรยนรโครงงานบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง นโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร นโยบายไทยแลนด 4.0 ทกษะการคดวเคราะห ประจำาปการศกษา 2559 สำาหรบนกเรยนโรงเรยนโยธนบรณะ ชนมธยมศกษาปท 1-5 ครผสอนทกกลมสาระการเรยนร และครทปรกษา ใชประกอบการเรยนการการสอนและกำากบตดตามการทำากจกรรมโครงงานบรณาการของนกเรยน คมอฉบบนประกอบดวย

1. เอกสารความรเกยวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไทยแลนด 4.0 นโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร คานยม 12 ประการ

2. ปฏทนการดำาเนนงานกจกรรมโครงงานบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

3. แบบฟอรมตางๆ สำาหรบนกเรยนใชในการดำาเนนงาน เรยงตามลำาดบหมายเลขทกำาหนด (คบ.1-10) แบบฟอรมชดน นกเรยนตองบนทกรายละเอยดใหครบถวนและนำาไปใสในภาคผนวกของรายงานโครงงาน และครผสอน ครทปรกษา ใชเปนเครองมอในการกำากบตดตาม ตลอดจนตรวจใหคะแนน

4. เครองมอประเมน สำาหรบครผสอนใชประเมนโครงงาน และสงเกตพฤตกรรมนกเรยน เพอตรวจใหคะแนน คณะกรรมการใชเปนเครองมอคดเลอกโครงงานดเดน

หวงเปนอยางยงวาคมอโครงงานบรณาการฉบบน จะเปนประโยชนตอการดำาเนนกจกรรมโครงงานบรณาการของนกเรยนและครผสอน ขอขอบคณกลมบรหารวชาการ กลมกจกรรมนกเรยน หวหนากลมสาระการเรยนร

หวหนาระดบชน และคณปรศนา ตนตเจรญ ทไดรวมกนจดทำาเอกสารเลมนใหมคณภาพ

นายอดศกด วไลลกษณ ผอำานวยการโรงเรยนโยธนบรณะ

สาสนจาก ผอำานวยการโรงเรยน

โครงงานบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พอ“เพยง 4.0” ปการศกษา 2559

นายอดศกด วไลลกษณ ผอำานวยการโรงเรยน...............................................................................

.........

โครงงานเปนกจกรรมทเปดโอกาสใหผเรยนไดศกษาคนควาและลงมอปฏบตหาความรดวยตนเองตามความ สามารถ ความถนด และความสนใจ สอดคลองกบกจกรรมเพมเวลาร โดยอาศยกระบวนการทางวทยาศาสตร หรอกระบวนการอน ๆ ในการศกษา โครงงานเปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาสมรรถนะสำาคญ ตามทหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 กำาหนด เชน การคดวเคราะห การสอสาร การสรางสรรคสงใหม การใชเทคโนโลย อกทงยงปลกฝงคณธรรมแกผเรยน เหลานนบเปนการพฒนาผ

เรยนใหมคณลกษณะตามมาตรฐานสากลบนพนฐานความเปนไทย นอกจากนโครงงานยงเปนกจกรรมทบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดทงในลกษณะหลกคด หลกการและหลกปฏบต และบรณาการแนวคดไทยแลนด 4.0 และสามารถบรณาการการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร

โรงเรยนโยธนบรณะ ตระหนกและเหนความสำาคญของกจกรรมการเรยนรแบบโครงงาน จงไดกำาหนดเปนนโยบายใหทกลมสาระการเรยนรจดกจกรรมโครงงานบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง นโยบายลดเวลาร เพมเวลาเรยน นโยบายไทยแลนด 4.0 และจดเนนของสำานกงานเขตพนทการศกษา เรอง การสอนการคดวเคราะห “ ”โดยมวตถประสงค ดงน

1. เพอสงเสรมใหผเรยนสามารถสรางองคความรดวยตนเอง ตามแนวทางของการเพมเวลาร

2. เพอเปดโอกาสใหผเรยนพฒนาสมรรถนะทสำาคญตามมาตรฐานสากล 3. เพอเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการ

ศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 และคานยม 12 ประการ4. เพอใหครและผเรยนสามารถประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

และไดอยางเปนรปธรรม นำาไปสการมอปนสยพอเพยง คอ คดด มเหตผล “สรางตนใหมภมคมกน”

โรงเรยนหวงเปนอยางยงวา โครงงานบรณาการ พอเพยง “ 4.0” จะชวยสงเสรมใหนกเรยนบรรลวตถประสงคขางตน และเสรมสรางศกยภาพนกเรยนใหเปนพลโลกได...............................................................................

.....

แนวทางการเรยนรกจกรรม : โครงงานบรณาการเศรษฐกจพอเพยง พอ“เพยง 4.0”

.................................................................................

1.หวขอโครงงาน : พอเพยง 4.0 2.ระดบชนทรวมเรยนร : ชนมธยมศกษาปท 1-53.การบรณาการ 3.1 หลกเศรษฐกจพอเพยงเปนหลกการ หลกคด

และหลกปฏบต ในการ ดำาเนนการใช คบ.3 และวเคราะหความเชมอโยงกบ 4 มต ใช คบ.5

3.2 กจกรรมเพมเวลาร หมายถง การทนกเรยนคนควาหาคำาตอบทตองการ จากการทำาโครงงานดวยตนเอง โดยใชเวลาคนควาทงในชวโมงเรยนและนอกชวโมงเรยน และผลจากการทำาโครงงานสงเสรมใหนกเรยน ไดพฒนาทกษะทางสตปญญา (Head) การพฒนาจตใจ (Heart) การพฒนาทกษะการปฏบต (Hand) การพฒนาสขภาพ (Health) วเคราะหความสอดคลองการทำาโคงงานกบ 4 H ใช คบ. 53.3 เขยนแผนผงการบรณาการ วชาตาง ๆ ใช คบ.12

4.ขนตอนการทำาโครงงาน 4.1 การแบงกลมนกเรยน ในแตละหองแบงกลม ๆละ 10-15 คน ยกเวนบางหองท นกเรยนนอย ใหครทปรกษาเปนผพจารณา การแบงกลม ใช คบ.1

4.2 การเสนอหวขอ เพอขออนมตจากครทปรกษาโครงงาน ใช คบ.3 (ครผสอนสงคมศกษาเปนผพจารณา) และ คบ.4 (ครทปรกษาโครงงานอนมต)

4.3 ลงมอทำาโครงงานตามปฎทนโครงงาน

4.4 นำาเสนอโครงงาน วนท 17 กมภาพนธ 2560 5. การตรวจโครงงาน : การตรวจใหคะแนนโดยครประจำาวชา เปนคะแนนเกบหลงกลางภาค 10 คะแนน การตรวจคดเลอกโครงงานดเดน โดยคณะกรรมการระดบชน

โรงเรยนโยธนบรณะ ปการศกษา 2559ปฏทนการดำาเนนงานกจกรรมโครงงานบรณาการปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงสอดคลองกบนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร

ว/ด/ป กจกรรม บทบาทนกเรยน บทบาทคร หมายเหต

29 พ.ย. 59

ประชมคณะกรรมการวชาการ

_ รองฯสรยะ ทวบญญาวตร

ชแจงการทำาโครงงาน

6 ธ.ค. 59

ประชมครประจำาเดอน ธ.ค.

รองฯสรยะ ทวบญญาวตร แจงครผสอนทกคน

8 ธ.ค. 59

ประชม ทำาขอตกลงการทำาโครงงานเกยวกบ1. Theme “พอเพยง 4.0”2. ประเดนโครงงานระดบ3. การกำาหนดคะแนน4. แนวทางการขบเคลอนโครงงานบรณาการ ฯ

- รองฯสรยะ ทวบญญาวตร รองฯวรยะ โภคาพนธและคณะชแจงกบหวหนากลมสาระการเรยนร และหวหนา ระดบชน

6-12 ธ.ค. 59

จดทำาเอกสารประกอบการดำาเนนการโครงงาน ฯสำาหรบนกเรยน /คร

- ครปรศนา ตนตเจรญและคณะจดทำาเอกสาร

13 ธ.ค.59

ประชมครทมประสานชแจงทำาความเขาใจกระบวนการดำาเนนงาน

- รองฯสรยะ ทวบญญาวตร รองฯวรยะ โภคาพนธหวหนากลมสาระ

การเรยนร และหวหนาระดบชน

ว/ด/ป กจกรรม บทบาทนกเรยน บทบาทคร หมายเหต

22 ธ.ค.59-6 ม.ค.60

นกเรยนทกกลมรบคมอโครงงาน และคดหวขอโครงงานและเชญครมาเปนทปรกษา เสนอหวขอโครงงาน ฯตอครทปรกษา

นกเรยนแตกลมรวมกนคดหวขอโครงงาน -เสนอหวขอโครงงานและขออนมต

1. หวหนาระดบชนและครประจำาชนทกคน

9-20 ม.ค.59

1.เขยนเคาโครงโครงงาน เสนอเคาโครง ฯ ตอครทปรกษาโครงงาน2.ครสงคมศกษาสอนเรองปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1.เขยนเคาโครงโครงงานและเสนอขออนมตตอครทปรกษาโครงงาน2.เรยนรหลกเศรษฐกจพอเพยงและวธวเคราะหโครงงานตามหลกคดเศรษฐกจพอเพยง

1. ครทปรกษาโครงงานแนะนำาใหคำาปรกษา และอนมต2. ครผสอนสงคมศกษา สอนเรองเศรษฐกจพอเพยง

21 ธ.ค.59-6 ม.ค.60

คนขอมลทฤษฏทเกยวขอ (บทท 2) และเขยนรายละเอยดบทท 1

นกเรยนทกกลม สงขอมลบทท 1-2 ตอครทปรกษาโครงงาน และ ครประจำาชน

ครทปรกษาโครงงาน และครประจำาชน ตรวจบทท 1-2

21 ธ.ค.59-6 ม.ค.60

คนขอมลทฤษฏทเกยวขอ (บทท 2) และเขยนรายละเอยดบทท 1

นกเรยนทกกลม สงขอมลบทท 1-2 ตอครทปรกษาโครงงาน และ ครประจำาชน

ครทปรกษาโครงงาน และครประจำาชน ตรวจบทท 1-2

9 – 13 ธ.ค. 59

1.หวหนาระดบชนสำารวจจำานวนกลมททำาโครงงานเปนรายหองเรยน2. ดำาเนนการจดซอวสด-อปกรณ เพอแจกนกเรยนตามทกำาหนด3. ดำาเนนการจดเชาเตนทและอปกรณประกอบพธเปด

1.แจงจำานวนกลมโครงงานในแตละหองกบครประจำาชน

1.ครประจำาชนสงจำานวนกลมโครงงานกบหวหนาระดบ2. หวหนาระดบชน สงขอมล กบ ครอทมพร ชนวญญา ครนภากรณ เกดอน เพอดำาเนนการจดซอ จดจาง ตามแผนงาน ฯ

ว/ด/ป กจกรรม บทบาทนกเรยน บทบาทคร หมายเหต

14 ธ.ค.59

-สงหวขอโครงงาน (Theme) ของระดบชน

- หวหนาระดบนำาสง ดร.อทมพร ชนวญญา

9-13 ม.ค.60

เบก-จายวสด-อปกรณประกอบการทำาโครงงาน

ครนภากรณ เกดอนครลลตา งาม

เพรดพรง9 ม.ค.- 3 ก.พ.

59

-ดำาเนนการจดทำาโครงงานตามปฏทนทโรงเรยนกำาหนด(บทท 3-5)

ดำาเนนการจดทำาโครงงาน-ศกษาเอกสารทเกยวของ-จดเตรยมเครองมออปกรณ

1.ครประจำาชนดแลการทำางานตามปฏทน

21 ธ.ค.59- 3 ก.พ. 59

-ดำาเนนการจดทำาโครงงานตามปฏทนทโรงเรยนกำาหนด(บทท 3-5)

-ทดลอง / ประดษฐ / สำารวจ-รวบรวมขอมล-วเคราะหขอมล-สรป อภปรายผล

2.ครทปรกษาโครงงานใหความร คำาแนะนำาการทำาโครงงาน#ครประจำาชนและครทปรกษาลงลายมอชอกำากบการตรวจทกสปดาห

ครประจำาชนควร

ลงลายมอ

ชอกำากบการ

ตรวจทก

สปดาห6-14 ก.พ. 60

-เขยนรายงาน-จดทำารปเลมรายงาน-จดทำาโปสเตอร-เตรยมสอ อปกรณ -จดทำา Presentation

-เขยนรายงาน 5 บท-จดทำารปเลม-จดทำาโปสเตอร–เตรยมสอ อปกรณ ผแทนกลมเพอนำาเสนอผลงาน

1.ครประจำาชนดแลใหคำาแนะนำา2. ครประจำาวชา-ครทปรกษา ฯ ตรวจความถกตองของโครงงาน

นกเรยนทนำาเสนอฝกซอมการนำาเสนอ

12 ธ.ค. 59

-10 ก.พ.60

ฝกซอมนกเรยนเพอแสดงในพธเปด

-นกเรยนทไดรบการคดเลอกฝกซอมการแสดง

ครชชาต สมย ครปวชญา เนยมคำา ครณชชา อทยวฒนะครณฐวฒ มงกรกง

ว/ด/ป กจกรรม บทบาทนกเรยน บทบาทคร หมายเหต

13-16 ก.พ.60

-จดเตรยมสถานทจดแสดงโครงงาน

จดเตรยมการนำาเสนอ-แฟมโครงงาน-แผนพบโครงงาน-Presentation-วสด อปกรณจดบท

-ครอภชย ปาละวงศ จดทำาแผนผงการแสดงโครงงานครทรงชย อารวฒนากล ครณฐนชา อมเสมอ และคณะ ดำาเนนการจดสถานท

16 ก.พ. 60

-ดำาเนนการจดสถานทแสดงโครงงาน

ตวแทนกลมดำาเนนการจดสถานท

-ครประจำาชนควบคมดแลนกเรยนจดสถานทของกลม-ฝายสถานทอำานวยความสะดวก

17 ก.พ. 60

-นำาเสนอโครงงาน-ตรวจใหคะแนน

-นำาเสนอโครงงาน

-ครประจำาวชาตรวจใหคะแนนโดยใชแบบประเมนทโรงเรยนกำาหนด

20 – 28 ก.พ.56

รายงานผลโครงงาน

นกเรยนกลมทชนะการประกวดสง แฟมโครงงานและโปสเตอร

-หวหนาระดบรายงานผลการคดเลอกพรอมเกบงานนกเรยน-กลมบรหารวชาการ จดทำารายงาน

เรยนรความพอเพยงจาก พอ“ ” ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

*ปรศนา ตนตเจรญ เรยบเรยง

1. ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : ทมา“เศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหว” ภมพล

อดลยเดชมหตราธเบศรามาธบดจกรนฤบดทรสยามมนทราธราช (รชกาลท 9) ทรงมพระราชดำารสชแนะแนวทางการดำาเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยนบตงแตป พ.ศ.2517 จนถงปจจบนเปนเวลากวา 30 ป ตงแตกอนเกดวกฤตการณทางเศรษฐกจป พ.ศ.2540 และเมอภายหลงไดทรงเนนยำาแนวทางการแกไขเพอใหรอดพน และสามารถดำารงอยไดอยางมนคงและยงยนภายใตกระแสโลกาภวตนและความเปลยนแปลงตาง ๆ

เศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญาชถงแนวการดำารงอยและปฏบตตนของประชาชนในทกระดบตงแตระดบครอบครว ระดบชมชนจนถงระดบรฐ ทงในการพฒนาและการบรหารประเทศใหดำาเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจเพอกาวทนตอโลกยคโลกาภวตน

2. ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : ความหมายเศรษฐกจพอเพยง หมายถง ความพอประมาณ ความมเหตผล รวมถง

ความจำาเปนทตองมภมคมกนในตวทดพอสมควรตอการรบผลกระทบใด ๆ ทอาจเกดจากการเปลยนแปลงทงภายในและภายนอก ทงนตองอาศย ความร ความรอบคอบ และความระมดระวงอยางยงในการนำาหลกวชาการตาง ๆมาใชในการวางแผนเพอดำาเนนการทกขนตอน ขณะเดยวกนตองเสรมสรางพนฐานจตใจใหมสำานกในคณธรรม ความซอสตยสจรต และใหมความรอบรทเหมาะสม ดำาเนนชวตดวยความอดทน ความเพยร มสต ปญญา และความรอบคอบ เพอนำาไปสการพฒนาทยงยน คอ มความสมดล มนคง ยงยนในชวต (ครอบครว) เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและเทคโนโลย พรอมรบการเปลยนแปลงอยางรวดเรวทจะเกดขนไดเปนอยางด ซงสรปไดเปน 3 หวง 2 เงอนไข ดงแผนภมท 1จากแผนภมท 1 อธบายไดวา

เศรษฐกจพอเพยง คอ การทเราใชทรพยากรทมอยอยางจำากดไมวาจะเปน ดน นำา ปาไม แรธาต ในการผลตเพอบรโภคเองบางหรอเพอแลกเปลยนตามความเหมาะสม โดยไมเกนระดบความสามารถในการจายของตนเอง ทงในปจจบนและอนาคต โดยม

เปาหมายเพอใหเกดความสมดล มนคง ยงยน ในชวต เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม

พอเพยง แปลวา พงตนเอง (Self - Sufficiency)

พอเพยง หมายความวา มอยมกน ไมฟมเฟอย ไมหรหรา แตวา พอ“ ”

บางอยางอาจดฟมเฟอยแตถาทำาใหเกดความสข ไมเบยดเบยนตนเองและผอนกสามารถทำาได

เศรษฐกจพอเพยง มไดหมายความแตเพยงวา ใหทำากนทำาใชเอง แตถาเรามเหลอใชเหลอกนกควรเออเฟ อ แบงปน ใหผอนบาง อนจะทำาใหเกดความสขอยางแทจรง คอ สขใจ

กลาวโดยสรป เศรษฐกจพอเพยงจะเปนระบบทสมบรณไดจะตองประกอบไปดวยลกษณะ 3 ประการ ไดแก ความพอประมาณ ความมเหตผล และมภมคมกนในตว และเงอนไข 2 ประการ ไดแก ความรและคณธรรม

แผนภมท 1 สรปปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (Sufficiency Economic Philosophy)

ทางสายกลาง (Meddle Path) พอเพยง

ความเปนมา

ความพอประมาณ (Moderation) หมายถง ความพอดทไมนอยและไมมากเกนไป ไมเบยดเบยนตนเองและผอน และเมอพจารณา

มภมคมกนในตวทด

ชวต / เศรษฐกจ / สงคม / สงแวดลอม / ทรพยากรธรรมชาต (Life,

สมดล / มนคง / ยงยน (Balance /

นำา

พอประมาณ

มเหตผล(Reasonableness)

เงอนไขคณธรรม(Ethices and Virtues)

เงอนไขความร(Care and prudence in

วฒนธรรมและประเพณทมอยในสงคมไทย จะเหนไดวา ความพอประมาณเปนแนวปฏบตทมมานาน สงเกตไดจากลกษณะการดำารงชวตของคนไทยท เรยบงาย ไมฟงเฟอ หรอฟมเฟอยจนเกนกวาศกยภาพของตน อกทงรจกชวยเหลอ เกอกลแกกนโดยการแบงปนสวนทสามารถหาไดเกนกวาความตองการของตนไปสผทดอยกวาในสงคม

ในทางเศรษฐศาสตร หลกความพอประมาณสามารถชวยใหการใชทรพยากรของสงคมเกดประสทธภาพสงสดไดในบางสถานการณ

ความมเหตผล (Reasonableness) หมายถง การตดสนใจเกยวกบระดบของความพอเพยงนน จะตองเปนไปอยางมเหตผล โดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของตลอดจนคำานงถงผลทคาดวาจะเกดขนจากการกระทำานน ๆ จงอาจกลาวไดวา ความมเหตผลในปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เนนการตดสนใจและการปฏบตบนพนฐานของความรและประสบการณ

ในทางเศรษฐศาสตร ความมเหตผลเนนการคำานงถงผลลพธและผลกระทบทอาจเกดขนจากการตดสนใจ การกระทำา วธการ และเลอกปฏบต เพอใหเกดผลทถกตอง ในระดบทกวางขน เนนการใชขอมล ขาวสารตาง ๆทงในปจจบนและผลทคาดวาจะเกดจากการดำาเนนนโยบายในอนาคตประกอบการตดสนใจ เพอใหเกดประโยชนสงสด

ความมเหตผลจงเปนปจจยทเสรมสรางใหเกดความเขมแขงและภมคมกนทดใหเกดขนในตวเองโดยใชความร และความรอบคอบในการกลนกรองกอนกระทำาการใด ๆ ความมเหตผลสามารถเตบโตไดตามกาลเวลา ดวยการฝกฝน แกปญหา จากระดบจตใจและความคดตอเหตการณภายนอกทมความผนผวนตลอดเวลา โดยคำานงถงผลของการกระทำาวาอยบนพนฐานของความถกตองหรอไม

การมภมคมกนทดไวในตว (Self-immunity) หมายถง การเตรยมตวใหพรอมรบผลกระทบและการเปลยนแปลงดานตาง ๆ ทจะเกดขนโดยคำานงถงความเปนไปไดของสถานการณตาง ๆ ทคาดวาจะเกดขนในอนาคตทงใกลและไกล

ความพอประมาณ อาจพจารณาจากความพอดใน 7 มต คอ พอดกบเหต พอดกบผล พอดกบตน พอดในเชงปรมาณ พอดกบกาล พอดกบ

ระบบภมคมกนในตว อาจเกดขนเองตามธรรมชาต หรอเกดจากความไมประมาท ความมเหตผล ความพอประมาณ โดยหลกเลยงความตองการทเกนพอของเราเอง การมวนยในตนเองจะสามารถปกปองตนเองจากกระแสบรโภคนยม การแขงขนดานฐานะทางสงคม ไมใหมากระทบกบมาตรฐานการครองชพของเรา หรอเกดจากการทพยายามจะสรางภมคมกนใหเกดขน ใหเปนกลไกรองรบวงจรทกข สข ของชวต ตลอดจนเปนภมคมกนของครอบครว และสงคม

และภมคมกนในตว กเปนปจจยเสรมสรางใหการดำาเนนกจกรรมตาง ๆ เปนไปอยางมเหตผล

ลกษณะทง 3 ประการ ไดแก ความพอประมาณ ความมเหตผล และภมคมกนทด มความสมพนธกนอยางเปนระบบกลาวคอ ความมเหตผล เปนกระบวนการเสรมสรางใหความพอใจเปนไปอยางพอประมาณ และระดบความพอประมาณ จำาเปนตอง พอเพยงในเชงการสรางภมคมกนตว

สวนเงอนไขจำาเปน 2 ประการ คอ ความรกบคณธรรม ตองอยอยางสมดล หากขาดปจจยใดปจจยหนงแลว กสามารถทำาใหเกดกระบวนการตดสนใจผดพลาด และไมกอใหเกดประโยชนสงสดและยงยนได เชน หากมความรอยางเดยวแตถานำาความความรไปใชในทางมชอบผลแหงการตดสนใจกระทำาการนนกสามารถนำาความเสยหายมาสตนเองและสงคมได ในลกษณะเดยวกนหากมเพยงคณธรรมแตขาดความร กอาจทำาใหกระบวนการตดสนใจเปนไปอยางรเทาไมถงการณกได และกอใหเกดความเสยหายไดเชนเดยวกน

ความร เปนหลกของการทำางานผทจะทำางานอยางใดจะตองมความรในเรองนนเปนเบองตน สวนความคดเปนเครองชวยความร คอ ชวยใหใชความรไดอยางถกตอง เชน จะใชอยางไร ทไหน เมอใด เมอมความรสำาหรบงานมความคดสำาหรบพจารณาใชความรใหถกตอง ยอมทำางานไดสมบรณด ยากทจะผดพลาด ความรกบความคดจงไมควรแยกกน…

(พระบรมราโชวาทในพธพระราชทานปรญญาบตรและอนปรญญาบตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย : 8 กรกฎาคม 2508)

เงอนไขความร (Set of knowledge) ประกอบดวย

1.ความรอบร คอความร (Stock of all relevant knowledge)เกยวกบวชาการตาง ๆ ท

เกยวของอยางรอบดาน โดยครอบคลมเนอหาของเรองตาง ๆ ทเกยวของ เพอใชเปนพนฐานสำาหรบการนำาไปใชในโอกาสและเวลาตาง ๆ

2. ความรอบคอบ คอ ความสามารถทจะนำาความรและหลกวชาตาง ๆ เหลานนมา

พจารณาใหเชอมโยงกน( Connectivity of all acquired knowledge) เพอประกอบการวางแผน กอนทจะนำาไปประยกตใชในการปฏบตทกขนตอน

3. ความระมดระวง คอ ความมสต ในการปฏบตทตงอยบนหลกวชาการตาง ๆ

ในขนตอนปฏบต (Utilization all knowledge at any point of time with carefulness and attentiveness)

เงอนไขคณธรรม (Ethical Qualifications) คณธรรมจรยธรรม เปนเรองของ คณคา “ ”

ซงดไดจากการกระทำาของเราเอง ถาเราจะตดสนใจความพอประมาณ นอกจากตองคำานงถงเหตผลแลวยงตองมคณธรรมกำากบใจดวย เชน ความซอสตยสจรต ความเพยร อดทน มสต ปญญา ไมประมาท กตญญกตเวท เปนตนคณธรรมทจะตองเสรมสราง ม 2 ดานคอ

1. ดานจตใจ/ปญญา โดยเนนความรคคณธรรม กลาวคอ ตระหนกในคณธรรม

มความซอสตย มความอดทน มความเพยร ใชสตปญญาในการดำาเนนชวต 2. ดานการกระทำา หรอแนวทางการดำาเนนชวต โดยเนน

ความอดทน ความเพยร สต ปญญาและความรอบคอบเศรษฐกจพอเพยง คอ การยดทางสายกลาง (มชฌมาปฏปทา) ใน

การดำารงชวตอยางเปนขนตอน

ทางสายกลาง หมายถง วธการ หรอการกระทำาทพอประมาณ บนพนฐานของความมเหตผลและการสรางภมคมกนซงในทสดแลวกจะนำาไปสการพฒนาจำาเปนตองคำานงถงองคประกอบของการพฒนาใน 4 ดาน ไดแก วตถ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรม อยางเปนองครวมคอไมแยกสวน แตเชอมโยงสมพนธกนอยางเปนเหตเปนผลทง 4 มต เราสามารถจำาแนกรายละเอยดของแตละมตไดดงน วตถ หมายถง วตถตางๆ เชงกายภาพ ทมนษยสราง หรอประดษฐขน เชน วตถดบ สงของ วสด อปกรณ เครองใชไมสอย เสอผาอาภรณทอยอาศยตางๆ เปนตน ซงนอกจากจะผลตไวใชเองได หรอใชวธแลกเปลยนกนดงเชนในอดต ในยคปจจบนกสามารถซอหามาเพอบรโภคไดโดยเงนทนองคประกอบน จงเปนปจจยทเกยวของกบดานเศรษฐกจ หรอเงนทนเปนหลก แตในกระบวนการผลตวตถตางๆ เหลานกจำาเปนตองอาศยทรพยากรดานอนๆ ทมอยอยางจำากด เปนปจจยประกอบรวมดวย สงคม หมายถง สภาพการอยรวมกนของคนในสงคม ความสมพนธของคนในสงคม เชน การไวเนอเชอใจกน การชวยเหลอ แบงปน เออเฟ อเผอแผ การมวนย เคารพกฎเกณฑ ระเบยบ กตกาการอยรวมกนในสงคมอยางเครงครด การมกฎหมายและระบบยตธรรมทเชอถอไดวาเปนธรรมและมประสทธภาพ การมความผกพน รกใคร สามคค ปรองดอง ของหมคณะและในสงคม การมสถาบนทางสงคมทเขมแขง เชน ครอบครวอบอน เครอญาตสามคค การจดระบบสวสดการทางสงคมในรปแบบตางๆทงเปนทางการและไมเปนทางการ ทพฒนาขนมาเพอสรางภมคมกนทดในยามวกฤตใหกบสมาชกในสงคม เปนตน ซงทงหมดน เปนองคประกอบทสำาคญยงในการพฒนาทยงยน เพราะมตวอยางใหเหนอยมากมายในหลายๆ ประเทศ ทงในอดตและปจจบนวา ปจจยทางดานสงคม เปนพนฐานทสำาคญยงในการพฒนา เพราะการพฒนาไมวาจะดานใดๆ จะไมสามารถดำาเนนไปไดดวยดหรอราบรน หรอไมสามารถนำามาซงประโยชน และความสขอยางตอเนองได หากสงคมออนแอ พนฐานจตใจของคนในสงคมไมตงอยบนหลกศลธรรม กฎหมายไมศกดสทธ คนไมสามคคกน สงแวดลอม รวมถง ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม ของชมชน สงคม ประเทศชาต และโลกโดยรวม ไดแก ความอดมสมบรณของทรพยากรดนนำา ปา แรธาต ความหลากหลายทางชวภาพ ความเปนปกตของภมอากาศ

กระแส/ทศทางลม คลน พลงงานแสงอาทตย เปนตน ซงสงแวดลอมทางธรรมชาตน นอกจากจะเปนปจจยการผลตและบรการ แลว ยงเปนสภาพแวดลอมทสำาคญและจำาเปนในการดำารงชวต และการดำาเนนชวตของมนษย และสงมชวตทงหลายบนโลก การใชประโยชนจาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จงควรเปนไปดวยความเคารพและระมดระวง ดวยความรบผดชอบตอคนรนหลง ทจำาเปนตองพงพงทรพยากรตางๆ เหลานในการดำารงชวตเชนกน

วฒนธรรม หมายถง วถการดำาเนนชวต และการดำารงชวต ซงรวมถง ความเชอ ศาสนา ระบบคณคา ภมปญญา การประกอบอาชพวฒนธรรมการกน อาหารพนเมอง การอยของผคน การรกษาสขภาพ การแตงตว ขนบธรรมเนยม ประเพณ ศลปะ การแสดง โบราณสถาน ตางๆ เปนตน วฒนธรรมมความสำาคญอยางมากในการบงบอกถงเอกลกษณความเปนตวตน การดำารงอยในสงคมทมความหลากหลายอยางมศกดศร นอกจากวฒนธรรมจะเปนตนทนสำาคญ ทเปนเอกลกษณของแตละทองถนทงในการผลต การใหบรการ เพอใหผลตภณฑมคณลกษณะเฉพาะ (Product identity/differentiation) ในระยะยาว การพฒนาทสมดลนน กควรสอดคลองกบวถความเปนอย คานยม ความเชอ ของคนในทองถน แลวจงคอยๆ ตอยอดพฒนา ปรบปรงใหเหมาะสมกบการเปลยนแปลงตางๆอยางเหมาะสม เพอไมใหวถการพฒนา สรางความแตกแยก หรอความแปลกแยกขนในสงคม และในขณะเดยวกน กมความจำาเปนอยางยงทตองมการพฒนาทดำารงไวซงวฒนธรรม เพอคงความเปนเอกลกษณของทองถน/ ชมชน/ชนชาต ไมใหถกกลนหายไป กลาวโดยสรปคอ เศรษฐกจพอเพยงเปนปรชญาทเปนทงแนวคดหลกการ และแนวทางปฏบตตนของแตละบคคลและองคกร โดยคำานงถงความพอประมาณกบศกยภาพของตนเองและสภาวะแวดลอม ความมเหตมผลทถกตองตามความเปนจรง และการมภมคมกนทดในตวเอง คอไมประมาท ในการดำาเนนชวต โดยใชความรตางๆ อยางถกหลกวชาการดวยความรอบคอบและระมดระวง ควบคไปกบการมคณธรรม คอ รจกแยกแยะผดชอบชวด ละอายทจะทำาความชว เกรงกลวตอผลจากการกระทำาทไมถกตองตามทำานองคลองธรรม ไมเบยดเบยนผอนหรอสงคม มการแบงปน ชวยเหลอ เออเฟ อเผอแผแกผอน และชวตอนๆ เหนความสำาคญของการรวมมอปรองดองกนในสงคม ซงจะชวยเสรมสรางสายใยเชอมโยงคนในภาคสวนตางๆ ของสงคมเขาดวยกน รวมสรางสรรคพลงในทางบวกอยางรรก สามคค นำาไปสการพฒนาและความเจรญกาวหนาทสมดล

และยงยน พรอมรบตอการเปลยนแปลงตางๆ ภายใตกระแสโลกาภวตนไมวาจะเปนการเปลยนแปลงทางดานวตถ เศรษฐกจ สงคม ชมชน และทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม วฒนธรรม ความเชอ และคานยมตางๆ

3. ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : หลกแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนหลกการ หลกคด และหลก

ปฏบต โดยมเปาหมายทความสมดล มนคง ยงยน ของชวต เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรรม

หลกคด - ปญหาคออะไร คดจากสาเหต เลอกทางแกไข / พฒนาอะไร ใชวธการใด

เปาหมายคออะไร (ทางสายกลาง)หลกการ - หลกวชา ความร ทจะนำามาใชในการแกปญหา หรอ

พฒนา (ทฤษฎตาง ๆ)หลกปฏบต - การประยกตใช ใครทำา ทำาอยางไร (เนนการประหยด

งาย ลดขนตอน

ทางสายกลาง) บรบทของหนวยงานเปนอยางไร สงคมโดยรอบเปนอยางไร

กรอบแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. เปนปรชญาทชถงการดำารงอยและการปฏบตตน (Economy life guiding principles) ในทางทควรจะเปน (i.e. secularized normative prescription)

2. เปนปรชญาทสามารถประยกตใชไดตลอดเวลาทงอดต ปจจบน และอนาคต (timely / timeless)

3. เปนปรชญาทมองโลกเชงระบบทมลกษณะเปนพลวตร (dynamic) คอ มความเปลยนแปลงอยตลอดเวลา

4. เปนปรชญาทมงผลทงระยะสนและระยะยาว โดยเนนความสมดล (Balance) ความมนคง(security) ความยงยน(Sustainability)

5. เปนปรชญาทเปนกรอบแนวคด (Paradigm Shift)พนฐานแนวทางพระราชดำารสความพอเพยง1. ทางสายกลาง (middle path)2. คอยเปนคอยไป (step by step)3. ระเบดจากขางใน (inside out)4. ชา ๆ แตมนคง (slow but sure)5. ยากทำาใหงาย (make it simple)6. ขาดทน คอ กำาไร (loss is gain)

2. นโยบายไทยแลนด 4.0 (Thailand 4.0)*ปรศนา ตนตเจรญ เรยบเรยง

2.1 ประเทศไทย 4.0 คออะไร ไทยแลนด 4.0 เปนวสยทศนเชงนโยบายการพฒนาเศรษฐกจของ

ประเทศไทย หรอ โมเดลพฒนาเศรษฐกจของรฐบาล ภายใตการนำาของพลเอกประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตรและหวหนาคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ทเขามาบรหารประเทศบนวสยทศนท วา มนคง มงคง และยงยน ทมภารกจสำาคญในการขบเคลอนปฏรปประเทศดานตางๆ เพอปรบแก จดระบบ ปรบทศทาง และสรางหนทางพฒนาประเทศใหเจรญ สามารถรบมอกบโอกาสและภยคกคามแบบใหมๆ ทเปลยนแปลงอยางเรวรนแรงในศตวรรษท 21 ได

ประเทศไทยในอดตทผานมามการพฒนาดานเศรษฐกจเปนไปอยางตอเนองตงแต

- ยคแรก เรยกวา ประเทศไทย 1.0 เนนการเกษตรเปนหลก เชน ผลตและขาย พชไร พชสวน หม เปด ไก

- ยคสอง เรยกวา ประเทศไทย 2.0 เนนอตสาหกรรมแตเปนอตสาหกรรมเบา เชน การผลตและขายรองเทา เครองหนง เครองดม เครองประดบ เครองเขยน กระเปา เครองนงหม เปนตน

- ยคทสาม เรยกวา ประเทศไทย 3.0 (ปจจบน 2559 ยงอยในยคน) เปนอตสาหกรรมหนกและการสงออก เชน การผลตและขาย สงออกเหลกกลา รถยนต กลนนำามน แยกกาซธรรมชาต ปนซเมนต เปนตน แตไทยในยค 1.0 2.0 และ 3.0 รายไดประเทศยงอยในระดบปานกลาง อยอยางนไมได ตองรบพฒนา

เศรษฐกจสรางประเทศ จงเปนเหตใหนำาไปสยคทสใหรหสใหมวา ประเทศไทย 4.0 ใหเปนเศรษฐกจใหม (New of Growth) มรายไดสง โดยวางเปาหมายใหเกดภายใน 5-6 ปน คลายๆ กบการวางภาพอนาคตทางเศรษฐกจทชดเจนของประเทศทพฒนา เชน สหรฐอเมรกา A Nation of Makers องกฤษ Design of innovation อนเดย Made in india หรอ ประเทศเกาหลใตทวางโมเดลเศรษฐกจในชอ Creative Economy

2.2 ไทยแลนด 4.0 มลกษณะอยางไรประเทศไทย 4.0 ตองการปรบเปลยนโครงสรางเศรษฐกจ ไปส Value-

Based Economy หรอ เศรษฐกจทขบเคลอนดวนนวตกรรม โดยมฐานคดหลกคอ เปลยนจากการผลตสนคา โภคภณฑ ไปสสนคางเชง นวตกรรม เปลยนจากการขบเคลอนประเทศดวยภาคอตสาหกรรม ไปสการขบเคลอนดวยเทคโนโลย ความคดสรางสรรค และนวตกรรม และเปลยนจากการเนนภาคการผลตสนคาไปสการเนนภาคบรการมากขน

ดงนน ประเทศไทย 4.0 จงควรมการเปลยนวธการทำาทมลกษณะสำาคญ คอ

1. เปลยนจาการเกษตรแบบดงเดมในปจจบน ไปสการเกษตรสมยใหม ทเนนการบรหารจดการและเทคโนโลย (Smart Farming) โดยเกษตรกรตองรำารวยขน และเปนเกษตรกรแบบเปนผประกอบการ (Entrepreneur)

2. เปลยนจาก Traditional SME s หรอ SME s ทมอยและรฐตองใหความชวยเหลออยตลอดเวลา ไปสการเปน Smart Enterprises และ Startups บรษทเกดใหมทมศกยภาพสง เปลยนจาก Traditional Services ซงมการสรางมลคาคอนขางตำาไปส High Value Services

3. เปลยนจากแรงงานทกษะตำาไปสแรงงานทมความร ความเชยวชาญและทกษะสง

2.3 พฒนาการประเทศเขาส ไทยแลนด “ 4.0”หลายประเทศกำาหนดรปแบบเศรษฐกจรปแบบใหมเพอสรางความมงคงใน

ศตวรรษท 21 อาท - สหรฐอเมรกาพดถง A nation of Makers - องกฤษกำาลงผลกดนประเทศส Design of Innovation - จนประกาศโมเดล Made in China 2025 - อนเดยกำาลงขบเคลอน Made in India- เกาหลใตวางโมเดลเศรษฐกจเปน Creative Economy สำาหรบประเทศไทยปจจบนยงตดอยใน กบดกประเทศรายไดปานกลาง “ ”เหนไดจากในชวง 50 ปทผานมา- ชวง พ.ศ.2500-2536 เศรษฐกจไทยมการเตบโตอยางตอเนองอยท 7-8% ตอป - ชวง พ.ศ.2537-ปจจบน เศรษฐกจไทยเรมมการเตบโตในระดบเพยง 3-4% ตอป ประเทศไทยจงมอยแค 2 ทางเลอก หากเราปฏรปโครงสรางเศรษฐกจได

สำาเรจ ประเทศไทยจะกลายเปน ประเทศทมรายไดทสง แตหากทำาไมสำาเรจ กาว“ ”ขามกบดกนไปไมได ประเทศไทยกจะตกอยในภาวะทเรยกกนวา ทศวรรษแหง“

ความวางเปลา ไปอกยาวนานการสรางการเปลยนแปลงประเทศหากยอนหลงไป”ในอดต ประเทศไทยเองกมการปรบโมรปแบบเศรษฐกจอยหลายครง เรมจาก

- โมเดลประเทศไทย 1.0” ทเนนภาคการเกษตร - โมเดลประเทศไทย 2.0” ทเนนอตสาหกรรมเบา - โมเดลประเทศไทย 3.0” ในปจจบนทเนนอตสาหกรรมหนก

อยางไรกด ภายใต โมเดลประเทศไทย “ 3.0” นน นอกจากตองเผชญกบกบดกประเทศรายไดปานกลางแลว เรายงตองเผชญกบ กบดกความเหลอมลำา“ของความมงคง และ กบดกความไมสมดลในการพฒนา กบดกเหลานเปน” “ ”ประเดนททาทายรฐบาล ในการปฏรปโครงสรางเศรษฐกจ เพอกาวขาม ประเทศไทย “ 3.0” ไปส ประเทศไทย “ 4.0”“ประเทศไทย 4.0” เปนความมง

มนของนายกรฐมนตร ทตองการทกษะสง

2.4 ไทยแลนด 4.0 จะพฒนาเรองใดบางเพอใหเกดผลจรงตองมการพฒนาวทยาการ ความคดสรางสรรค

นวตกรรม วทยาศาสตร เทคโนโลย และการวจยและพฒนา แลวตอยอดใน 5 กลมเทคโนโลยและอตสาหกรรมเปาหมาย ดงน

1. กลมอาหาร เกษตร และเทคโนโลยชวภาพ เชน สรางเสนทางธรกจใหม (New Startups) ดานเทคโนโลยการเกษตร เทคโนโลยอาหาร เปนตน

2. กลมสาธารณสข สขภาพ และเทคโนโลยทางการแพทย เชนพฒนาเทคโนโลยสขภาพ เทคโนโลยการแพทย สปา เปนตน

3. กลมเครองมอ อปกรณอจฉรยะ หนยนต และระบบเครองกลทใชระบบอเลกทรองนกสควบคม เชนเทคโนโลยหนยนต เปนตน

4. กลมดจตอล เทคโนโลยอนเตอรเนตทเชอมตอและบงคบอปกรณตางๆ ปญญาประดษฐและเทคโนโลยสมองกลฝงตว เชน เทคโนโลยดานการเงน อปกรณเชอมตอออนไลนโดยไมตองใชคน เทคโนโลยการศกษา อ-มารเกตเพลส อ-คอมเมรช เปนตน

5. กลมอตสาหกรรมสรางสรรค วฒนธรรมและบรการทมมลคาสง เชน เทคโนโลยการออกแบบ ธรกจไลฟสไตล เทคโนโลยการทองเทยว การเพมประสทธภาพการบรการ เปนตน

2.5 ไทยแลนด 4.0 จะพฒนาอยางไร?

การพฒนาประเทศภายใตโมเดล ประเทศไทย 4.0 จะสำาเรจใชแนวทาง สานพลงประชารฐ เปนตวการขบเคลอนโดยมงเนนการมสวนรวมของภาค“ ”

เอกชน ภาคการเงนการธนาคาร ภาคประชาชน ภาคสถาบนการศกษา มหาวทยาลยและสถาบนวจยตางๆ รวมกนระดมความคด ผนกกำาลงกนขบเคลอน ผานโครงการบนทกความรวมมอ กจกรรมหรองานวจยตางๆ โดยการดำาเนนงานของประชารฐกลมตางๆ อนไดแก

กลมท 1 การยกระดบนวตกรรมและผลตภณฑการปรบแกกฏหมายและกลไกภาครฐพฒนาคลสเตอรภาคอตสาหกรรมแหงอนาคต และการดงดดการลงทน และการพฒนาโครงสรางพนฐาน

กลมท 2 การพฒนาการเกษตรสมยใหมและการพฬราเศรษฐกจฐานรากและประชารฐ

กลมท 3 การสงเสรมการทองเทยวและไมล การสรางรายได และการกระตนการใชจายภาครฐ

กลมท 4 การศกาพนฐานและพฒนาผนำา (โรงเรยนประชารฐ) รวมทงการยกระดบคณภาพวชาชพ

กลมท 5 การสงเสรมการสงออกและการลงทนในตางประเทศ รวมทงการสงเสรมกลม SMEs และผประกอบการใหม (Start Up) ซงแตละกลมกำาลงวางระบบและกำาหนดแนวทางในการขบเคลอนนโยบายอยางเขมขน

นกเรยนแตละกลม ตองชวยกนคดวเคราะหวา โครงงาน ของนกเรยน สอดคลองกบ 5 กลมเทโนโลยและอตสาหกรรมใด

2.6 บทสรป ไทยแลนด 4.0กระบวนทศนในการพฒนาประเทศภายใต ประเทศไทย “ 4.0” เปนอก

นโยบายหนงทเปนการวางรากฐานการพฒนาประเทศในระยะยาว เปนจดเรมตนในการขบเคลอนไปสการเปนประเทศทมงคง มนคงและยงยน ตามวสยทศนรฐบาลเปนรปแบบทมการผลกดนการปฏรปโครงสรางเศรษฐกจ การปฏรปการวจยและการพฒนา และการปฏรปการศกษาไปพรอมๆ กน เปนการผนกกำาลงของทกภาคสวนภายใตแนวคด ประชารฐ ทผนกกำาลงกบเครอขายพนธมตร“ ”ทางธรกจ การวจยพฒนา และบคลากรทงในและระดบโลก

แหลงขอมล : Dr.borwore (http://www.drworn.com/)

…………………………………………………………..

3. คานยมของคนไทย 12 ประการคานยมของคนไทย 12 ประการ 1. ความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 

9. มสตรตว รคด รทำา รปฏบตตามพระราชดำารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกดำารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชดำารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจำาเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจำาหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออำานาจฝายตำา หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. คำานงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง

สาระสำาคญของคานยม 12 ประการ 1. ความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

       เราเกดมาบนผนแผนดนไทยทอดมสมบรณและมงคง มพระมหากษตรยเปนประมขทอทศใหแกประชาชนอนเปนทรก มศาสนาพทธซงเปนทพงทางใจ และกมธงชาตทปาวประกาศถงสญชาตของเรา 

2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม       การทเราเปลยนแปลงอปนสยของเราใหเขากบคนอนหรอทศนคตไปในทางทดนนจะทำาใหเราไดเรยนรสงใหมๆ เขาใจสงตางๆในแตละมมมอง ซงจะทำาใหขอขดแยงและปญหายตลง 

3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย        บญคณของพอแมนนใหญหลวงมาก ทานทงสองใหกำาเนดเรามาในโลกอนกวางใหญ เลยงดเราอยางดดวยความรกและหวงใย รวมทงผปกครอง และคณครบาอาจารยทใหการศกษาตงแตเลกจนโต ซงจะทำาใหเราเตบใหญเปนคนทดในสงคม ดงนน เราควรตอบแทนบญคณของทกทานโดยประพฤตตวใหด เขน การเคารพหรปฏบตตามกฎระเบยบทมอย มความรบผดชอบในหนาทตางๆ และไมละเมดสทธสวนบคคล

4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 

       การทเราดำารงชวตประจำาวนนน แนนอนวาเราตองใชความรอยตลอดเวลา ณ ตอนนโลกเปลยนไปอยางมาก เพราะฉะนนเราความไฝหาความรเพอใหทนกลบโลกภายนอกทหมนอยตลอกเวลา เราควรมความเพยรพยายาม มงมนในการศกษาทงในและนอกโรงเรยน เชน การใชตำาราเรยน อนเตอรเนตหรอสออนๆทสามารถคนควาขอมลได

5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม        ประชาชนชาวไทยควรทจะภาคภมใจกบประเพณ ศลปะอนงดงาม  และวฒนธรรมอนดงเดม เชน วนปใหมของประเทศไทย สงกรานต ในขณะนคานยมของตะวนตกนนเขามาและมบทบาทมากกบการพดจา กรยาและการแตงกาย ซงทำาใหประเพณอนงดงามนนถดถอยลง ดวยเหตนเราควรทจะเปนตนแบบในการอนรกษและสบทอดใหถงรนตอไปเรยนร

6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน        การทเราใหโดยไมหวงผลตอบแทนนนเปนสงทประเสรฐ การทำาสงตางๆดวยความหวงด ถงแมวาผลลพยทเราจะไดคอความสขเลกๆนอยๆ แตเรากจะไดมตรสมพนธทด ศลธรรมกเปนขอทเราควรถอไวในใจ เชนศล 5 และการทเราสอสตยตลอดไมวาจะทำาอะไร จะทำาใหเราเนคนดในสงคม

7.เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง        การเปนประชาธปไตยนนเปนระบบการบรหารอำานาจรฐมาจากเสยงขางมากของพลเมอง โดยทเรามพระมหากษตรยเปนประมก ซงเราควรเคารพพอหลวงเราดวยใจรก

8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ        ทกวนนเรามกจะเหนผคนแตกแยก หรอไมใหควมเคารพกน ซงแสดงใหเหนถงการทไมมระเบยบในสงคม อยางแรกตองเรมทตวเราเอง เราควรทจะมระเบยบวนย เคารพกฏหมาย และเคารพผหลกผใหญ และสงเหลานจะเปนตนแบบใหอกหลายๆคนเพอทจะทำาใหสงคนไทยนนเจรญ

9. มสตรตว รคด รทำา รปฏบตตามพระราชดำารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว        สตเปนสงทเราควรตระหนกอยตลอดเวลาเพอทจะไดทำาสงหนงใหดทสด รวมถงการคดทบทวนใหรอบคอบ และมความมงมนตงใจในการทำางาน ผลลพยทราจะไดถาเราทำาอะไรโดยมสตคอความมสำาเรจ

10. รจกดำารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชดำารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจำาเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจำาหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด        การดำารงชพนนอาจจะเปนปจจยหนงทเราควรตระหนกอยตลอกเวลา ดงทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวใหคำาสอนไวเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง รวมทงการทเราตองปรบเปลยนตนใหเขากบคนอน และถาเราทำาตามคำาสอนของพอหลวง ชวตเราจะมความสขอยกบสงทเราม

11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออำานาจฝายตำา หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา การทมจตใจอนแนวแน จะไมสนคลอนใดๆทงสนถามอปสรรคหรอกเลสผานเขามา ถาเราไดผานสงเหลานมาปอยครง มนจะทำาใหเราเขมแขง เชน เราไมคควรดมสราหรอสบบหรถามคนชกชวน

12. คำานงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง       ในการดำาเนนการสงใดสงหนงนน เราควรคำานงถงขอดและขอเสย แตไมใชแคคำานงสำาหรบตนเองแตควรคำานงถงผอนดวย อกทง เราควรชวยเหลอเพอนมนษย เชนไปสอนหนงสอทบานนเดกกำาพรา หรอไปใหความบนเทงทบานคนชรา เปนตน

.....................................................................

3. นโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

*ปรศนา ตนตเจรญ เรยบเรยง

เปนนโยบายหนงของรฐบาลทใชเปนแนวทางในการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม เพอเตรยม

ผเรยนใหเขาสศตวรรษท 21 เพอสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มทกษะในการคดวเคราะห การแกปญหา รจกการทำางานเปนทม รจกการปรบตวมปฏสมพนธกบคนอน มความรความสามารถตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และทสำาคญตองพฒนาผเรยนใหคนหาศกยภาพและความสามารถของตนเอง

กจกรรมลดเวลาเรยน หมายถง การลดเวลาเรยนภาควชาการและลดเวลาของการจดกจกรรมการเรยนรทผเรยนไดรบความร เชน การบรรยาย การสาธต การศกษาใบความรใหนอยลง เปนกจกรรมการเรยนรทสงเสรมการเรยนร ดวยการตงคำาถามททาทายความสามารถ และกระตนใหเรยนรดวยตนเองมากขน ดำาเนนการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนตามสภาพจรง

กจกรรมเพมเวลาร หมายถง กจกรรมทเนนใหผเรยนเรยนรผานการลงมอปฏบตจรง มประสบการณตรง คดวเคราะห ทำางานเปนทม และเรยนรอยางมความสขจากกจกรรมสรางสรรคทหลากหลาย โดยมเปาหมายเพอพฒนา 4 H ดงน

1. กจกรรมพฒนาสมอง (Head) เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการจำาได มความเขาใจ นำาไปใช วเคราะห สรางสรรค และประเมนคา พฤตกรรมบงช ดงตาราง

คณลกษณะ

พฤตกรรมบงช

คณลกษณะ

พฤตกรรมบงช

คณลกษณะ

พฤตกรรมบงช

1.จำาได จำาในสงทเรยน 2.เขาใจ แปลความ, อธบายได

3.นำาไปใช

นำาความรทเรยนมาใช

4.วเคราะห

จำาแนก แยกแยะ หาความแตกตาง

5.ประเมนคา

ตดสนคณคาสงทเรยนอยางมเหตผล

6.สรางสรรค

พจารณานำาสงทมคณคามาสรางงาน

2. กจกรรมพฒนาจตใจ (Heart) เปนกจกรรมทสงเสรม พฒนาและปลกฝงคานยม จตสำานกให

ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคจนเปนลกษณะนสย และมสำานกทดตอตนเองและสวนรวมคณลกษณะ

พฤตกรรมบงช

คณลกษณะ

พฤตกรรมบงช

คณลกษณะ

พฤตกรรมบงช

1.บคลกภาพ

ทำาใหเปนคณลกษณะของตนเองปฏบตตนจนเกดเปนลกษณะนสยและบคลกภาพทด

2.การจดระบบคณคา

เหนความแตกตางในคณคา แกไขความขดแยง เลอกปฏบตตนในพฤตกรรมทเหมาะสมตามกาลเทศะ

3.การสรางคณคา

รสกดตอสงนนเลอกปฏบตในสงทเปนยอมรบกนในสงคม

4. การตอบสนอง

มสวนรวมในกจกรรม

5. การรบร

ตงใจ สนใจสงเรา

3. กจกรรมพฒนาทกษะการปฏบต (Hand) เปนกจกรรมเสรมสรางทกษะการทำางาน การดำารงชวต

และทกษะชวต

คณลกษณะ พฤตกรรมบงช1.ผเรยนมเจตคตทดในการปฏบต (การทำาไดอยางเปนธรรมชาต)

- ผเรยนสามารถปฏบตตามวธการ ขนตอนทตนเลอกไดอยางตอเนอง คลองแคลว วองไวโดยอตโนมต

- ผเรยนเหนคณคาของการปฏบตตามวธการ ขนตอนทตนเลอก

- ผเรยนมความภาคภมใจในผลการปฏบตของตนเอง

2.ผเรยนเหนคณคาในการปฏบต (การทำาอยางตอเนอง)

- ผเรยนปฏบตหรอกระทำาตามรปแบบ ในสงทตนเลอกไดอยางตอเนอง

- ผเรยนสามารถสรางปฏบตไดอยางรวดเรว ถกตอง คลองแคลว

- ผเรยนมการฝกฝนงานทปฏบตอยางสมำาเสมอ3. มความคดสรางสรรคในการปฏบต (การหาความถกตอง)

- ผเรยนสามารถปฏบตไดดวยตนเองโดยไมอาศยเครองชแนะ

- ผเรยนสามารถสราง ประดษฐ ดดแปลง ปรบ แกไข ออกแบบ ทำาใหม ในสงทตนเองปฏบตได

- ผเรยนสามารถคดรเรม กำาหนดจดมงหมาย วธการ ขนตอนการปฏบตเปนของตนเองได

4. มความสามารถในการปฏบต

- ผเรยนสามารถทำาตามแบบทตนเลอกได- ผเรยนสาธตการปฏบตในกจกรรมทตนเลอก

หรอตามคำาแนะนำา- ผเรยนสามารถปรบวธการปฏบตใหมความเหมาะ

สมกบตนเองคณลกษณะ พฤตกรรมบงช

5. ผเรยนมความรในการปฏบต

- รบรหลกการปฏบตทถกตอง หรอเลอกหาแบบทสนใจได

- บอกขนตอนหรอวธการปฏบตในสงทเลอกจากตวแทนทถกตองได

- บอกผลทจะเกดขนจากการปฏบตได

4. กจกรรมพฒนาสขภาพ (Health) เปนกจกรรมทพฒนาใหผเรยนมสขภาพแขงแรง และมเจตคตทดตอการดแลสขภาพคณลกษณะ พฤตกรรมบงช

1.ปฏบตในชวตประจำาวนไดอยางเปนธรรมชาต

- ออกแบบการปฏบตทเหมาะสมกบตนเองในการออกกำาลงกาย และนำาไปใชในชวตประจำาวนอยางเปนธรรมชาต

2.ปฏบตอยางตอเนอง - ผเรยนปฏบตตนในการดแล รกษา พฒนาสขภาพกายอยางถกตอง ตอเนอง คลองแคลว หรอ ดแลสขลกษณะในการทำาโครงงาน

3.ปฏบตอยางถกตอง - พฒนาสขภาพดวยตนเองไดอยางถกตองโดยไมตองชแนะ และสามารถประเมนปรบปรงการปฏบตของตนเองได

4.ปฏบตตามแบบ - ฝกปฏบตเพอดแล รกษา พฒนาสขภาพตามแนวทางสขลกษณะทด

5.การรบร - ผเรยนรบรวธปฏบตตนเพอดแลรกษาพฒนาสขภาพกายในเรองทสนใจ/ เรองททำาดวยวธการตางๆ

แหลงขอมล : จรนทร โฮสกล. “เอกสารประกอบการประชม การจดกจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร เพอพฒนา คณภาพผเรยน. สพม.1

....................................................................................................

แบบเสนอรายชอกลมจดทำา โครงงาน กลมท ................ชอกลม...................................................

ชนมธยมศกษาปท ภาคเรยนท ………… 2 ปการศกษา 2559 โรงเรยนโยธนบรณะ กรงเทพมหานคร………………………………………………………………………………

……………คำาชแจง : หวหนากลมดำาเนนการรวมกบสมาชกในกลมมอบหมายหนาทในการทำาโครงงานบรณาการ ฯลำาดบท

ชอ-สกล หนาทความเหนของครประจำาชน

123456789

10

เอกสารประกอบโครงงานบ

ลงชอ..................................... ( )

ลงชอ..................................... ( )

1112131415

หนาท ในกลมควรมดงน1. หวหนา 4. ประสานงาน2. รองหวหนา 5. สวสดการ3. เลขานการ 6. เหรญญก และอนๆ โปรดระบ3. เลขานการ 6. เหรญญก และอนๆ โปรดระบ

โรงเรยนโยธนบรณะ กรงเทพมหานคร ประจำาปการศกษา 2559

แบบบนทกการปฏบตกจกรรมโครงงานบรณาการเศรษฐกจพอเพยง พอ“เพยง 4.0”

ชนมธยมศกษาปท…………

คำาชแจง 1. หวหนากลมบนทกรายละเอยดการปฏบตกจกรรมโครงงานฯ ของสมาชกแตละคนในตาราง 2 . นำาตารางนไวในภาคผนวกของรายงานโครงงาน

เลข ชอ-สกล หนาททไดรบมอบ ผลการปฏบต

เอกสารประกอบโครงงานบรณาการฯ คบ.2

ท หมาย

ลงชอ………………………………………หวหนากลมโครงงาน ( )

แบบเสนอรายชอหวขอโครงงานบรณาการเศรษฐกจพอเพยง พอเพยง“ 4.0”

ชนมธยมศกษาป ท ภาคเรยนท ………… 2 ปการศกษา 2559 โรงเรยนโยธนบรณะ กรงเทพมหานคร...............................................................................

.........................คำาชแจง 1. หวหนาหองสำารวจขอมลจากสมาชกแตละกลมในหอง และนำาสงครประจำาชนตามกำาหนด

เอกสารประกอบโครงงานบรณาการฯ คบ.3

2. ครประจำาชนสำาเนาเอกสารสงผประสานงานแตละระดบชน หรอ ผรบผดชอบการขบเคลอน โครงงานระดบ

กลมท

ชอหวหนากลม /หมายเลขโทรศพท/จำานวนสมาชกใน

กลม

หวขอโครงงาน

ประเภทของโครงงาน

ชอครทปรกษาโครงงาน

1.ชอ........................................โทรศพท ...............................จำานวนสมาชกในกลม ......คน

2.ชอ....................................โทรศพท ..............................จำานวนสมาชกในกลม ......คน

3.ชอ.....................................โทรศพท ............................จำานวนสมาชกในกลม ......คน

4.ชอ........................................โทรศพท ...............................

จำานวนสมาชกในกลม .... คน

5.ชอ........................................เบอรโทรศพท .......................จำานวนสมาชกในกลม ......คน

7 คำาถามสำาคญตามหลกคดเศรษฐกจพอเพยงเพอวเคราะหโครงงาน................................................................

กลมท..............ชอกลม.......................................................................................ช

น ม. ..............คำาถามสำาคญ คำาอธบาย

1.1 ทำาโครงงานเรองอะไร1.2 ทำาไมจงทำาโครงงานน

2.1 มความรเรองทจะทำาเพยงพอหรอไม2.2 ตองศกษาหาความรเรองอะไรเพมเตมบาง3.1 มความพรอมดานตาง ๆ ทจะทำาเรองนอยางไรบาง เชน คน ความร วสด อปกรณ

เอกสารประกอบโครงงานบรณาการฯ คบ.4

เวลา เงน สถานท3.2 มความเปนไปไดทจะทำาเรองนมาก นอย เพยงไร – (กเปอรเซนต)4.1 จะทำาใหพอด พอเหมาะ กบกลม /ความรความสามารถ / เวลา 4.2 จะเตรยมการอยางไรบางเพอนำาไปสความสำาเรจ และปองกนความลมเหลว

5. ทำาอยางไรโครงงานจงจะสำาเรจ6.1 ในการทำาโครงงานสงทคดวาจะทำาไดด มอะไรบาง6.2 ในการทำาโครงงานสงทคดวาจะทำาไดไมด มอะไรบาง จะแกไขอยางไร7.1 ไดประโยชนอะไรบางจาก การคดวเคราะหเพอเลอกหวขอโครงงาน 7.2 เศรษฐกจพอเพยง จะชวยใหนกเรยนทำาโครงงานไดสำาเรจอยางไรบาง

เอกสารประกอบโครงงานบรณาการฯ คบ.5

แบบเสนอหวขอโครงงาน

นกเรยนชนมธยมศกษาปท......…………ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2259 โรงเรยนโยธนบรณะ1. ชอโครงงาน ________________________________________________________________2. ประเภทโครงงาน ___________________________________________________________3. สอดคลองกบ เศรษฐกจพอเพยงมต............................ ไทยแลนด 4.0 ในกลม.................................................4. ชอผจดทำาโครงงาน           1) ________________________________________________________________________           2) ________________________________________________________________________           3) ________________________________________________________________________           4) ________________________________________________________________________          5) ________________________________________________________________________          6) ________________________________________________________________________

          7) ________________________________________________________________________          8) ________________________________________________________________________          9) ________________________________________________________________________          10) ______________________________________________________________________          11) _______________________________________________________________________          12) _______________________________________________________________________5. ครทปรกษาโครงงาน ______________________________________________________________________________________________________________________________________________6. ระยะเวลาดำาเนนงาน ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. แนวคด ทมา และความสำาคญ           __________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________          __________________________________________________________________________          __________________________________________________________________________8. วตถประสงค           1) _______________________________________________________________________          2) ________________________________________________________________________          3) _______________________________________________________________________9. หลกการและทฤษฎ          __________________________________________________________________________          __________________________________________________________________________          __________________________________________________________________________10. วธดำาเนนงานขนตอนการดำาเนนงาน วสด

อปกรณ งบประมาณ ผรบผดชอบ

11. ขนตอนการปฏบตวน/เดอน/ป กจกรรม ผรบผดชอบ

12. ผลทคาดวาจะไดรบ           1) _______________________________________________________________________          2) ________________________________________________________________________          3) ________________________________________________________________________13. เอกสารอางอง           1) _______________________________________________________________________          2) _______________________________________________________________________          3) ______________________________________________________________________          4) _____________________________________________________________________14. ผลการพจารณาโครงงาน                    o  อนมต                               o  ควรปรบปรง

เสนอโครงงานเมอ วนท………………..เดอน………………………

พ.ศ.2559

ลงชอ…………………………..ครทปรกษาโครงงาน ลงชอ…………………………..ครทปรกษาโครงงาน ( ) ( )

ลงชอ…………………………..ครทปรกษาโครงงาน ลงชอ…………………………..ครทปรกษาโครงงาน ( ) ( )

ชน ม. .........../ ............

เลขท ....................................

...........

เอกสารประกอบโครงงานบรณาการฯ คบ.6

เนนไปทภาค

เนนไปทอตสาหกรรมเบา ใชตนทนแรงงานและวตถดบนอย

เปนชวงเวลาทผานมาจนถงปจจบนเนนไปท

เปนชวงเวลาทมการเปลยนแปลงเศรษฐกจไปส Value Based Economy หรอ

เปลยนจากสนคาโภคภณฑไปสสนคาเปลยนจากขบเคลอนประเทศดวยภาคอตสาหกรรมไปสการขบเคลอน ดวยเทคโนโลยเปลยนจากเนนภาคการผลตสนคาไปสการเนนภาคบรการมากขน

รมช.พาณชย กลาววา ประเทศไทย “4.0” จงเปนการพฒนา

เครองยนตเพอขบเคลอนการ“เตบโตทางเศรษฐกจชดใหม ” (New Engines of Growth) ดวยการแปลง ความไดเปรยบเชงเปรยบ“เทยบ ของประเทศทมอย ” 2 ดาน คอ

ความหลากหลายเชงชวภาพ และ “ ”ความหลากหลายเชงวฒนธรรม “ ”

ใหเปน ความไดเปรยบในเชง“แขงขน”5 กลมเทคโนโลยและอตสาหกรรมเปาหมาย ประกอบดวย1.กลมอาหาร เกษตร และเทคโนโลยชวภาพ (Food, Agriculture & Bio-Tech) 2.กลมสาธารณสข สขภาพ และเทคโนโลยทางการแพทย (Health, Wellness & Bio-Med)3.กลมเครองมออปกรณอจฉรยะ หนยนต และระบบเครองกลทใชระบบ