البيت آل جامعــةالتربوية العلـــوم كليـــة

الدراسية الخطـة دليل2010-2011

1

الدراسية الخطـة دليل البكالوريوس لدرجـة

التربوية العلوم فــي

صـــــفال معلــم تخصــص

2010 - 2011

2

البكالوريوس لدرجة الدراسية في الخطةصـــــفال معلــم التربوية/ تخصــص العلوم

صف. التربوية/ معلم العلوم في البكالوريوس)بالعربيـــــة(: الدرجــة اسم B.Sc. in Educational Sciences / Classroom Teacher)باإلنجليزية(: الدرجة اسم

الخطة: أ- مكونات) من ص���ف معلم التربوي��ة/ تخصص العل��وم في البك��الوريوس لدرجة الدراس��ية الخطة تتك���ون

اآلتي: النحو على موزعة معتمدة ( ساعة132

المعتمدة الساعاتالمتطلب نوعالتسلسلً 27الجامعة متطلبات أوالً الكلية: - متطلبات1 ثانيا

النحو على موزعة:التخصص - متطلبات2:اآلتي

معتمدة( ساعة69اإلجبارية: ) المتطلباتأ- ساعة12: )االختيارية المتطلباتب-

معتمدة(

2181

3 حرة مواد 132المجموع

الترقيم: ب- نظامالكلية: - رمز1

الكليةالرمز التربوية العلوم11

األقسام: - رموز2

الكليةالرمزوالتدريس المناهج قسم01واألصول التربوية اإلدارة قسم02

المواد: - رموز30-90-91-40111

3

الكليةالقسمالمستوىالمجالالتسلسل

مدلول منزلة العشرات )المجال( في أرقام الموادالتخصص مجال عنوانالمجال رمزالتخصص مجال عنوانالمجال رمز

الكمية المواد5العامة المواد0-6اإلسالمية المواد1-7التربوية المواد2-8النفسية المواد3-9التقنية المواد4

اآلتي: النحو على موزعة معتمدة ( ساعة27): الجامعة )أوالً( متطلبات

معتمدة. ( ساعة18اإلجبارية: ) - المتطلبات أمعتمدة. ( ساعات9االختيارية: ) ب- المتطلبات

:كالتالي موزعة معتمدة ( ساعة18)اإلجبارية: - المتطلبات أ

الساعاتالمادة اسمالمادة رقمتالمعتمدة

السابق المتطلب

-3العسكرية* العلوم1600000-3الوطنية التربية20601100-3(1) العربية اللغة31301101-3(1) اإلنجليزية اللغة41302101-3اإلسالمية الثقافة50101271-3إسالمية نظم60102350

مادة دراسة ويمكنهم األردنيين غير للطلبة اختيارية العسكرية العلوم مادة *:تعتبرعنها. بدال الجامعة تطرحها التي المواد من اختيارية

من الطالب يختارها ةمعتمد ( ساعات9)االختيارية: ب- المتطلبات وهذه التالية المجاالت من كل من واحدة مادة تكون ان على كليته خارج

هي: المجاالت

التالية: المساقات ويضم اإلنسانية العلوم أوال: مجال

الساعاتالمادة اسمالمادة رقمتالمعتمدة

المتطلبالسابق

-3(1) فرنسية لغة1130410131301101(2) عربية لغة2130110231302101(2) انجليزية لغة31302102-3القدس تاريخ41303102 العربية الحضارة تاريخ51303101

اإلسالمية3-

4

القرآن علوم إلى المدخل60101116والسنة

3-

-3اإلسالمي العالم حاضر70101371-3للتربية مدخل81102121-3(1) ايطالية لغة9130416110

-3(1) ألمانية لغة1304171

11

-3(1) فارسية لغة1304181

12

-3(1) تركية لغة1304191

التالية: المساقات ويضم واالقتصادية االجتماعية العلوم ثانياً: مجال

رقمتالمادة

الساعاتالمادة اسمالمعتمدة

المتطلبالسابق

10501100

-3االقتصاد مبادئ

20502101

-3(1) األعمال إدارة مبادئ

31303100

البيت آل ودور اإلسالمي التاريخفيه

3-

40201110

-3حياتنا في القانون

51102130

-3النفس علم إلى مدخل

61102220

-3اإلسالم في األطفال تربية

70102153

-3وأصوله الفقه علم إلى مدخل

80102250

-3والمجتمع األسرة تنظيم

90101471

-3المعاصرة والقضايا اإلسالم

التالية: المساقات ويضم والصحة والتكنولوجيا العلوم ثالثاً: مجال

المتطلبالساعا المادة اسمالمادة رقمت

5

تالمعتمدة

السابق

-3حياتنا في الفيزياء10402100-3حياتنا في الكيمياء20403100-3اإلنسان بيولوجيا30404109-3الفلك علم إلى مدخل41201101-3األرض علوم50801105-3للقرآن العلمي اإلعجاز60101110-3البيئي والتلوث البيئة70801117-3الطاقة مصادر80801113-3المياه موارد90801115-3األولية اإلسعافات101001160-3المعلومات نظم أساسيات110902230-3اإلسالمية العمارة120703342

المس��جلين الطلبة كافة على يت��وجب المس��توى، بامتحان��ات يتعلق فيما مالحظ��ة: اماً واللغة العربية اللغة في لالمتح��ان التق��دم2010/2011 االول الفصل بداية من اعتب��ارا

ه��ذه من أي في النج��اح في يخفق ال��ذي الط��الب يسجل ان على والحاسوب االنجليزيةً االمتحانات ً مساقا هي: المساقات وهذه الدراسية خطته ( خارج099) استدراكيا

االستداراكية: المساقات الساعاتالمادة اسمالمادة رقمت

المعتمدة المتطلبالسابق

-3العربية اللغة11301099-3االنجليزية اللغة21302099-3حاسوب30901099

على موزعة معتمـدة ( سـاعة102 ) التخصــص: )ثانيـاً( متطلبــاتاآلتي: النحو

معتمدة. ( ساعة21الكلية: ) - متطلبات1 اآلتي: النحو على موزعة معتمدة ( ساعة81القسم: ) - متطلبات2

معتمدة( ساعة69اإلجبارية: ) الموادأ- معتمدة( ساعة12: )االختيارية الموادب- ( ساعة معتمدة موزعة كما يلي: 21- متطلبات الكلية: )1

الساعاتالمادة اسمالمادة رقمتالمعتمدة

المتطلبالسابق

التربية 11102121 إلى -3مدخلالتربوية 21101122 -3المناهج-3األردن في يوالترب نظامال31102125 ( للتخصصات2) حاسوب40901132

اإلنسانية3-

-3 التربوي البحث أسس51102150

6

للصفوف التدريس طرائق61101222األولى

31101122

اللغة في أساسية مهارات71101430اإلنجليزية

3-

اآلتي: النحو على موزعة معتمدة ( ساعة81القسم: ) - متطلبات2معتمدة( ساعة 69اإلجبارية: )أ- المواد

الساعاالمادة اسمالمادة رقمت ت

المعتمدة

المتطل ب

السابق

-3اإلسالمية والقيم المفاهيم1.1101210-3اإلسالم في األطفال تربية2.1102220 وأساليب والكتابة القراءة مهارات3.1101224

تدريسها3110122

2عل 4.1101225 طبيعية مفاهيم -3وم-3التربوي النفس علم5.11021313090113التعليم في الحاسوب استخدام6.1101241

2الرياضيات 7.1101251 في أساسية -3 مفاهيماألطفال 8.1101314 -3أدب3االجتماعية العلوم مبادئ9.11101316

-3الصف دارةإ10.1102321-3تدريسها وأساليب تماعيةجاال التربية11.1101322-3تدريسها وأساليب المهنية التربية12.1101323-3 تدريسها وأساليب لغوية مفاهيم13.11013243لغوية مهارات14.11013273110125تدريسها وأساليب رياضية مفاهيم15.1101351

1-3األولى الصفوف طلبة تعلم تقويم16.1102352-3تدريسها وأساليب العلوم مفاهيم17.110142218.1

3110121تدريسها وأساليب اإلسالمية التربية11014250

-3تدريسها وأساليب الرياضية التربية19.1101426-3(1) ةيالعمل ة�التربي20.11014286110142(2) ةيالعمل ة�التربي21.1101429

83110142(3) ةيالعمل ة�التربي221101439

9

7

اآلتية: المواد من الطالب معتمدة( يختار ساعة12االختيارية: ) ب- المواد

رقمتالمادة

الساعاتالمادة اسمالمعتمدة

المتطلبالسابق

11101123

-3البيئية والتربية البيئة

21102132

-3اللعب نفس علم

31101217

-3وصحية حياتية علوم مفاهيم

41102223

-3الخاصة التربية

والتفوق 51102229 الموهبة 3تنمية6110223

1-3النفسية والصحة اإلرشاد

71101242

تعليميةال وسائلال تصميم وإنتاجها

3-

تعليم 81101300 في والمسرح الدرامااألطفال

3-

91102320

-3التربوي اإلشراف

101101343

-3المحوسبة األطفال برامج

111101344

-3لألطفال التعليمية المواد

121101350

-3والرياضية العلمية المفاهيم

131101405

-3الحياة مهارات

141101424

وأساليب األطفال رياض مناهجتدريسها

3-

151102431

-3السلوك تعديل

معتمدة: ( ساعات3حرة: ) )ثالثا( م��واد

الجامعة. ومعاهد كليات تقدمها التي المواد بين من الطالب يختارها

8

صـــفال معلــم تخصص لطلبة االسترشادية الخطة

األولى السنة

األول الفصل الساعاتالمادة اسمالمادة رقمالقسم

المعتمدة

3جامعة متطلب-3جامعة متطلب-

3كلية متطلبوالتدريس المناهج التربوية اإلدارة

واألصول3كلية متطلب

3إجباري قسم متطلب15المجموع

الثاني الفصل الساعاتالمادة اسمالمادة رقمالقسم

المعتمدة

3جامعة متطلب--3جامعة متطلب--

3كلية متطلبوالتدريس المناهج3اختياري جامعة متطلب

التربوية اإلدارةواألصول

3إجباري قسم متطلب

3إجباري قسم متطلب18المجموع

السنة الثانيةاألول الفصل

الساعاتالمادة اسمالمادة رقمالقسمالمعتمدة

3جامعة متطلب--3جامعة متطلب--

3كلية متطلب-والتدريس المناهج3إجباري قسم متطلبوالتدريس المناهج التربوية اإلدارة

واألصول3إجباري قسم متطلب

3اختياري قسم متطلب-والتدريس المناهج18المجموع

الثاني الفصل الساعاتالمادة اسمالمادة رقمالقسم

9

المعتمدة

3جامعة متطلب--3جامعة متطلب--

3كلية متطلب3 إجباري قسم متطلبواألصول التربوية اإلدارة3إجباري قسم متطلبواألصول التربوية اإلدارة

3اختياري قسم متطلبوالتدريس المناهج18المجموع

الثالثة السنة

األول الفصل الساعاتالمادة اسمالمادة رقمالقسم

المعتمدة

3جامعة متطلب- التربوية اإلدارة

واألصول3اختياري جامعة متطلب

3إجباري قسم متطلبوالتدريس المناهج3إجباري قسم متطلبوالتدريس المناهج

3اختياري قسم متطلب15المجموع

الثاني الفصل الساعاتالمادة اسمالمادة رقمالقسم

المعتمدة

3 جامعة متطلب--3جامعة متطلب

3إجباري قسم متطلبوالتدريس المناهج3إجباري قسم متطلبوالتدريس المناهج

3 العملية التربية 11014283حرة مادة

18المجموع

الرابعة السنة

األول الفصل الساعاتالمادة اسمالمادة رقمالقسم

المعتمدة

3إجباري قسم متطلبوالتدريس المناهج3إجباري قسم متطلب3إجباري قسم متطلب

3ةيالعمل ة�التربي1101428

10

3اختياري قسم متطلب15المجموع

الثاني الفصل الساعاتالمادة اسمالمادة رقمالقسم

المعتمدة

3إجباري قسم متطلبوالتدريس المناهج3إجباري قسم متطلبوالتدريس المناهج3ةيالعمل ة�التربي1101429والتدريس المناهج

3إجباري قسم متطلب3اختياري قسم متطلب

15المجموع

البكالوريوس درجة مواد وصفالتربوية كلية في العلوم

التمريض 1102105 لطلبة النفس (3) علممعتمدة ساعات

Psychology for Nursing Students : ال السابق المتطلبيوجد

المادة هذه علم تتناول في البحث طرق النفس، علم فروع مدارسه، تاريخه، ، النفس بعلم التعريف

البيولوجية األسس النفس،. النفسي العالج وأساليب النفسية االضطرابات الشخصية، للسلوك؛

التربية 1102121 إلى معتمدة( 3) مدخل ساعات Introduction to Education : يوجد ال السابق المتطلب

تعريف المادة هذه و التربية تتناول التربوية ،المفاهيم التربية ،االتجاهات التربية؛ ،تطبيقات مجاالتالتربية األسس ،وسائل

للتربية والنفسية و الفلسفيةوالتاريخية .واالقتصادية األردن في التربية

التربوية 1101122 معتمدة( 3) المناهج ساعات Educational Curricula : يوجد ال السابق المتطلب

11

ومحددات التربوية واألهداف بالتعلم وصلته المدرسي المنهاج مفهوم المادة هذه هاجالمن تتناولاالجتماعي) التغير المدرسي

االجتماعية والفلسفة والمعرفة، والنماء، التعلم ونظريات وحاجاته، المتعلم خصائص ، والثقافيٍِِ~~ومكونات( ، المنهاج والسياسية

) والتقويم ) الطرائق، المحتوى، األهداف، الصفي المدرسي للتدريس مع والتخطيط اتإشار ،لمناهج األساسي مالئمة التعليم

األردن في والمفتوح المدرسي. واإللكتروني الكتاب مفهوم تقويمها، الحديثة، المناهج بناء أسس. المدرسي للكتاب الدليل ومفهوم

وال 1101123 ساعات 3) بيئيةالتربية البيئةمعتمدة(

Environmental Education & Environment : ال السابق المتطلبيوجد

البيئية؛ الموارد استنزاف التلوث؛ مظاهر البيئي؛ التلوث البيئة؛ موارد وأنظمتها؛ البيئية التربيةالبيئية؛ والتوعية البيئي السلوك

التنمية البيئية؛ التشريعات البيئية؛ والمهارات البيئية القيم البيئية؛ واألخالق البيئية االتجاهاتالبيئية؛ التربية فلسفة للبيئة؛ المستديمة

لتحقيق كأسلوب البيئية المواجهات البيئية؛ التربية تدريس مناحي البيئية؛ للتربية مقترحة مداخلتعليم مستلزمات البيئية؛ التربية

و البيئية البيئية التربية .التوعية

األطفال 1102124 رياض إلى معتمدة( 3) مدخل ساعاتIntroduction to Kindergarten : يوجد ال السابق المتطلب

فروبل، ) بستالوزي، األوائل المربون وتطورها، األطفال رياض ونشأة فلسفة المساق يتناولاألردن،( في األطفال رياض ؛ منتسوري

معلمة الطفل، تربية في المعاصرة االتجاهات وأهدافه، بنائه أسس الروضة، في المنهج مفهومالتي األدوار خصائصها، الروضة،

. األطفال رياض في التعليمية العملية إدارة كيفية إعدادها، بها، تقوم

األردن التربوي نظام ال1102125 معتمدة( 3)في ساعاتEducational System in Jordan : يوجد ال السابق المتطلب

والعوامل اآلن؛ وحتى اإلمارة تأسيس منذ األردن في والتعليم التربية نظام المادة هذه تتناولومكوناته؛ وعناصره فيه؛ المؤثرة

وأهداف و هوفلسفته ؛ ومؤسساته؛ ومراحله؛ وبنيته وتشريعاته؛ المختلفة ال؛ تواجهه مشكالت ؛التيالمعاصرة التربوية بالنظم وربطه

من و يطرأ المجال تطوراتوتجديدات ما هذا .في

النفس 1102130 علم إلى مدخلIntroduction to Psychology

معتمدة( 3) ساعات

: يوجد ال السابق المتطلب

المادة هذه وفروعه، تتناول ميادينه وتطوره؛ نشأته مستقل؛ كعلم النفس علم بماهية التعريف . ويتناول وخصائصه مدارسه؛

12

. ويبحث ومحدّداته اإلنساني السلوك مكوّنات النفسية؛ العلوم في البحث طرق ً أيضا المساقللطفل النفسي النمو في ً أيضا المساق

والعمليات العقلية، القدرات واالنفعاالت، والقيم واالتجاهات الدوافع االجتماعية؛ بالتنشئة وعالقتهواإلدراك كاالنتباه العقلية

. القياس إلى ومدخل ونظرياته؛ التعلّم نفس علم في ً أيضا المساق ويبحث والنسيان والتذكّرونظرياتها؛ الشخصية مفهوم النفسي؛

. السلوك في والالسواء السواء ومظاهر النفسية والصّحة

النمو 1102232 نفس معتمدة( 3)علم ساعات Developmental Psychology : يوجد ال السابق المتطلب

ومفهوم بمعنى التعريف المادة هذه النمو تتناول نفس والعوامله، مبادئمناهجه، علموالبيئية فيه البيولوجية ( النمو ،نظرياتالمؤثرة وتطبيقاتها،) كولبرج أريكسون، بياجيه،

: الكهولة، الشباب، المراهقة، المتأخرة، الطفولة المبكرة، الطفولة الرضاعة، النمو مراحلمن معها التعامل وطرق مرحلة، كل في المختلفة النمو مظاهر على التركيز مع الشيخوخة،

. والسليم المتكامل النمو على الفرد مساعدة بهدف والوالدين المعلمين قبل

اللعب 1102132 نفس معتمدة( 3) علم ساعات

Play Psychology : يوجد ال السابق المتطلب

من كل آراء بين موازنة التربوي؛ التاريخ في اللعب تطور اللعب؛ مفهوم وأهميته؛ اللعب تعريفاتوبياجيه فرويد

مراحل األطفال؛ لعب تنظيم الطفل؛ حياة في اللعب وظائف اللعب؛ تفسير نظريات اللعب؛ فيالعشوائية من وتطوره اللعب نمو

والنفسية؛ التربوية قيمتها حسب األلعاب تصنيف األطفال؛ من الخاصة للفئات اللعب التمايز؛ إلىالشخصية؛ وبناء اللعب

وغير الصفي اللعب التنظيم؛ ودرجة الالعبين عدد حسب األلعاب تصنيف الشعبي؛ األطفال لعب. تربوية قضايا الصفي؛

الطفولة 1102134 نفس معتمدة ( ساعات3) علم Child Psychology : يوجد ال السابق المتطلب

على والتركيز وتطوره ونشأته الطفولة نفس علم بميدان التعريف في المساق يبحثومتطلباته وقوانينه ونظرياته النمو تعريف الحاضر؛ الوقت في العلم هذا أدبيات

والسلوك فيها؛ النمو جوانب وتطور المبكّرة الطفولة ومراحل فيه، المؤثرة والعواملعالجها، وأساليب األطفال لدى النمو مشكالت وبعض السلوكية واالنحرافات السوي غير

. والمدرسة البيت في الطفولة ورعاية

معتمدة( 3: )التربوي البحث أسس 1102150 ساعاتEducational Research Basics of : ي ال السابق وجدالمتطلب

, , , التوجهات وتطبيقاته وتطوره وأهميته التربوي البحث مفهوم المادة هذه تتناول , , , والثبات الصدق موضوعات وتحليلها البيانات جمع إجرائه مراحل التربوي البحث في الجارية

, , في المعلومات مصادر التربوي البحث في األخالقيات التربوية البحوث في للتعميم والقابلية. , التربوي البحث كتابة التربوي مقدمةالبحث التكراري، التوزيع التربوي، اإلحصاء حول عامة

13

االنح��دار الالبرام��تري، اإلحص��اء المتغ��يرات، بين العالقة التش��تت، مق��اييس المركزي��ة، النزعة مقاييس ح��ول الفرض��يات اختب��ار الحس��ابي، الوسط ح��ول الفرض��يات اختب��ار الفرض��يات، اختب��ار والتنب��ؤ،

التباين. تحليل االرتباط، معامل حول الفرضيات اختبار النسبة، حول الفرضيات التباين،اختبار

اإلسالمية 1101210 والقيم معتمدة( 3)المفاهيم ساعاتIslamic Concepts and Values : يوجد ال السابق المتطلب

بمفاهيم المتعلمين تعريف إلى المادة هذه التربية اإلسالمية وقيمها ، أهمية تدريسها في هذاتهدف العصر ، أهداف تدريس القيم والمفاهيم اإلسالمية، استخراج القيم والمفاهيم من الدروس في التربية اإلسالمية

في مناهج الصفوف األولى ، وتضم أيضاً تدريس المفاهيم في فروع التربية اإلسالمية وهي )القرآن الكريم ، الحديث الشريف ، التوحيد ، ا لفقه ، التفسير ، التجويد ، السيرة النبوية ، التهذيب ، طرق واستراتيجيات توصيل

المفاهيم والقيم في التربية اإلسالمية ، تقويم القيم والمفاهيم في التربية اإلسالمية ،وتطبيقات على األنشطةالمفاهيمية والقيمية في التربية اإلسالمية .

اإلسالم 1102220 في األطفال معتمدة( 3)تربية ساعات Islamic Education for Children : يوجد ال السابق المتطلب

في الطفل وحقوق األطفال؛ ألدب اإلسالمية واألسس اإلسالم؛ في الطفولة مكانة المادة هذه تتناول ) الراشدين؛ ) والخلفاء وسلم عليه الله صلى الرسول زمن الطفل بتربية اإلسالم اهتمام من نماذج اإلسالم؛

. والحاضر الماضي في بالطفولة االهتمام ومظاهر

األولى 1101222 للصفوف التدريس معتمدة( 3)طرائق ساعات Teaching Methods For the Primary Grades: السابق 1101122المتطلب

للمعلم الالزمة والمهارات التعليمية والكفايات الصفي التعليمي الموقف مكونات المادة هذه تتناول : التخطيط األولى الصفوف في

األسئلة، ) توظيف الحافزة، التهيئة التدريس ومهارات للتالميذ النمائية الخصائص ومراعاة للتدريس ) و التعلم تنظيم في التكاملي المنحى المثيرات تنويع النماذج التعليمالتواصل، توظيف عبر

و المبرمج، التعليم مثل من المالئمة االستقرائي واالستراتجيات و التفكير واالستقصاء، التفكير،الصفي الناقد والتفاعل األدوار، ولعب التعاوني، والتعلم المفهوم، واكتساب المشكالت، حل ،

التعلم . ومصادر الصفية واألنشطة التعليمية، واألنماط

الخاصة 1102223 معتمدة( 3)التربية ساعاتSpecial Education : يوجد ال السابق المتطلب

, , الفردي التربوي كالبرنامج عليها تقوم التي واألسس الخاصة التربية مفهوم المادة هذه تتناول , مشاركة فريق خالل من والعمل

, , , : , , واالنفعالية والبصرية العقلية اإلعاقة العادية غير الفئات على والتعرف والدمج األهل . , , , ومعرفة, المتعددة واإلعاقات واللغة النطق ومشاكل التعلم وصعوبات والجسدية والسمعية

, الخدمات تقديم طرق وأفضل منها لكل المميزة والصفات اإلعاقات هذه . أسباب كما الفئات لهذه . , , , والخدمات بهم الخاصة والبرامج للمتفوقين المميزة والصفات معناه العقلي التفوق تتناول

في ومشكالت االجتماعية، الخدمة و الخاصة الرياضية والتربية والمهني الطبيعي كالعالج المساندةوالوقاية؛ التثقيف برامج التشريعات؛ القوانين والتصنيف؛ التسمية الدمج؛ قضية الخاصة؛ التربية

. الخاصة التربية مراكز إلى ميدانية زيارات خالل من الخاصة التربية خدمات تقويم

تدريسها 1101224 وأساليب والكتابة القراءة ساعات( 3)مهاراتمعتمدة

Reading and Writing Skills & their Teaching Methods : يوجد ال السابق المتطلب

, بالمهارات , , , وعالقتها ومهاراتها تعلمها وأهداف القراءة عملية وصف تطورها و القراءة المادة هذه تتناول, , , , عليها تطبيقية وأمثلة األولى الصفوف في القراءة تدريس طرائق القرائي واالستعداد األخرى اللغوية

أدا .ءوتقويم : , عالجه وطرائق القرائي التخلف القراءة في وقضايا القراءة في هذه الطلبة تتناول كما, , , وأهميته اإلمالء مفهوم األولى الحلقة صفوف في ومهاراتها أساسها الكتابة مفهوم المادة

, , و اإلمالء تصحيح وطرق نوع كل تدريس وطرق وأنواعه وأساليب اوأعراضه اإلمالئية ألخطاء

14

, , , , وتقويم نوع كل تدريس في السير وطريقة وأنواعه تدريسه ،وأهداف وأهميته التعبير ومفهوم عالجها, ءأدا , وأهدافه وأهميته الخط ومفهوم عالجه ووسائل فيه الخط ،الطلبة تعليم وخطوات

, , اللغوية بالمهارات الكتابة وعالقة بتحسينه العناية ووسائل فيه الطالب تقويم وأساليب الرئيسيةاألخرى .

طبيعية مفاهيم 1101225 (3) علوممعتمدة ساعات

Natural Science Concepts : ال السابق المتطلبيوجد

تدريس تناولي الكيميائية، المادة المساق وروابطها الدوري وترتيبها العناصر ذرات وخصائصها،واألنسجة الخلية المغناطيسية، ، الكهرباء الضوء، وأنواعها، الطاقة نيوتن، وقوانين الحركة

ومكوناته الكون األحياء، علم في المستجدات الحيوية، وعملياتها اإلنسان جسم أجهزة واألعضاء، . الفضاء’ وارتياد الجوي، الرصد الشمسية، المجموعة ، الرئيس

والتفوق 1102229 الموهبة ساعات( 3)تنميةمعتمدة

Developing Talent and Creativity : ال السابق المتطلبيوجد

. يتناول كما الخاصة للتربية االيجابي الجانب باعتبارها والتفوق الموهبة مفهوم في المساق يبحث ) والمتفوقين، ) للموهوبين واالجتماعية والعقلية والنفسية الجسمية السلوكية الخصائص المساق

الموهوبين وتشخيص قياس وطرق والتفوق؛ للموهبة المكوّنة والبيئية الوراثية والعواملورعاية والتفوق الموهبة ميدان في حديثة واتجاهات وقضايا والتفوق، الموهبة وتنمية ، والمتفوقين

. والتفوق الموهبة مجال في والدولية والعربية المحلية والتجارب والمتفوقين الموهوبين

النفسية 1102231 والصحة معتمدة 3 )اإلرشاد (ساعات Counseling and Psychological Hygiene : يوجد ال السابق المتطلب

, , , ووظيفته المرشد ودور والنفسية الفلسفية وأسسه وماهيته اإلرشاد مفهوم المادة هذه تتناول , , التطبيقات وبعض الرئيسية اإلرشاد ونظريات وأساليبها ومراحلها اإلرشادية العملية وعناصر

. باألساليب الطالب تعريف إلى المادة تهدف كما البيئة، مع السليم الفرد وتكيف اإلرشاد في العمليةالنفسية االضطرابات من الوقاية العالج وآليات المعلومات وجمع اإلرشاد في المستخدمة والطرائق

. التكيف سوء ومشاكل

للطفل 1102233 والمعرفي اللغوي ساعات( 3)النمومعتمدة

Child's Linguistic and Cognitive Growth: السابق المتطلب1102134

عمره مراحل عبر للطفل اللغوي النمو وتطور والكالم اللغة مفهوم المساق يتناول . العوامل المساق يتناول كما الجملة وطول اللغوية الثروة خاصة وبصورة المختلفة

وتشخيصها األطفال عند اللغة اضطرابات وبعض للطفل، اللغوي النمو في المؤثرة . اإلنسان وتعلم وأنواعها، ومفهومها المعارف في المساق يبحث كما عالجها وطرق

دراسة ثم وغبرها، واألحجام والعدد كاللون المختلفة المعرفية المفاهيم واكتسابوكذلك والمشاركة، واالستيعاب اإلحساس وتنمية المختلفة بأنواعه األطفال لدى التفكيرللطفل المختلفة المعارف ورعاية المشكالت؛ وحل والتذكّر والكتابة والقراءة االستماع

. والمدرسة البيت في

للطفل 1102234 واالنفعالي االجتماعي (3 )النمومعتمدة ساعات

15

Child's Social and Emotional Growth : السابق المتطلب1102233

التي والقوانين للطفل االنفعالي النمو وتطور االنفعال معنى في المساق يبحثواالجتماعي االنفعالي النمو في المؤثرة والعوامل واالجتماعي االنفعالي النمو تفّسر

انفعاالت لبعض ودراسة واالنفعالي، االجتماعي للنمو النظرية االتجاهات دراسة للطفل، . االجتماعية الحاجات دراسة المساق يتناول كما معها التعامل وطرق األساسية األطفال

االنفعالية السلوكية واالنحرافات المختلفة؛ حياته مراحل عبر الطفل فيها يمر التي . والمدرسة البيت في للطفل واالجتماعي االنفعالي النمو ورعاية للطفل؛ واالجتماعية

التربوي 1102131 النفس معتمدة( 3)علم ساعات Educational Psychology : يوجد ال السابق المتطلب

مفهوم المادة هذه التربوي تتناول النفس التربية، وأهميته علم برامج النفس في علم في األهدافالتعلم نظريات ،التربوي؛

,التعلم معايير وأنواعه االستعداد التعلم، أثر انتقال التعلم، لعملية المصاحبة العوامل الفعال،نماذج الدافعية وتوظيف الذكاء ،

. الصفية المواقف في التعلم

التعليم : )1101241 في الحاسوب (3استخداممعتمدة ساعات

Using the Computer in Teaching : السابق المتطلب

في المعلومات تكنولوجيا باستخدام الطالب تعريف منها النظري الجانب في المادة هذه تتناولالطالب تعريف خالل من التعليمية العملية في استخداماتها على التركيز مع المختلفة الحياة مجاالت

, وحل االتصال في واستخداماته وتصنيفاته وظائفه ومعرفة التدريس في الحاسوب باستخدام . , في استخدامه لذلك الصفية البيئة تهيئة مع الصفية المواقف جميع في واستخداماته المشكالت

السليمة البرمجيات وتصميم اختيار على القدرة إلى باإلضافة موثقة معلومات على الحصول , . كبرامج البرمجيات بعض استخدام على التدرب التطبيقي الجانب ويتضمن ,Excelالمناسبة

Microsoft Publisher PowerPoint, Word, Internet Explorer . ,الصفية المواقف في وتوظيفها

ال 1101242 معتمدة( 3)ها إنتاجو تعليميةالوسائل تصميم ساعاتDesigning and Producing Instructional Media : يوجد ال السابق المتطلب

وعالقاتها تعريفاتها؛ حيث من والبصرية السمعية التعليمية والمواد الوسائل المادة هذه تتناولوتطبيقاتها؛ التعليم؛ بتكنولوجيا

التعليمية المواد تصميم في واالتصال اإلدراك أثر والتعليم؛ التعلم عمليتي في ودورها ومصادرها،من أنواعها اختالف على

أسس ذلك؛ وغير حاسوب وأقراص فيديو وأشرطة سمعية تسجيل وأشرطة وشرائح شفافياتواالستخدام واإلنتاج التصميم

التعليمية المواد واستخدام وإنتاج تصميم في عملي تطبيق إلى ويخلص النظامي؛ المنحى وفقالمختلفة؛ الدراسية المباحث في

. الحاسوب في تطبيقية برامج استخدام على التركيز مع

الرياضيات 1101251 في أساسية معتمدة( 3 )مفاهيم ساعاتBasic Concepts in Mathematics : السابق 1101222المتطلب

16

المنزلية : , , والقيمة المتري والنظام األرقام و األعداد الحسابية المفاهيم عرض المادة هذه تتناولالعادية , والكسور للعدد

, , , , األولية العوامل إلى العدد وتحليل وقوانينها واألسس المئوية والنسبة التدوير و العشرية واألعداد على والعمليات

, , , , ونظام, عليها والعمليات الصحيحة األعداد و والنسبة والتناسب والحجم والمساحة والمحيط , وقياس المترية الوحدات

. والزمن والحجوم والمساحات األطوال

التعليم ) 1101300 في والمسرح ساعات( 3الدراما and Theatre in معتمدة

Teaching Drama : يوجد ال السابق المتطلب : الحركة مثل وتعليمه الطفل تنمية في الدراما استراتيجيات واستخدام والمسرح الدراما مفاهيم

. الطفل مسرح خصائص وغيرها الدور ولعب واإللقاء ، والصوت واإليماء والصوت اإلبداعية،واإليقاع، . األردن في الطفل ومسرح األطفال، رياض في واستخداماته وأنواعه

( ســاعات3 مبادئ العلـوم االجتماعيـة )1101316معتمدة

Principles of Social Sciences يوجد السابق: ال المتطلب

اإلنسانية بالعلوم االجتماعية العلوم عالقةاالجتماعية؛ العلوم مفهومب الطالب تعريف المساق هذا يتضمن وعلم واألنثروبولوجيا والسياسة االجتماع وعلم والجغرافيا : التاريخاالجتماعية العلوم فروع ؛الطبيعية والعلوم هذا يتطرق كما وتعميماته وأهدافه العلوم هذه من علم كل مفهوم حيث من والفلسفة واالقتصاد النفس

إلى المساقاالجتماعية. العلوم في البحث مناهج

التربوي 1102320 معتمدة( 3)اإلشراف ساعاتBasics of Educational Supervision : يوجد ال السابق المتطلب

وأساليبه؛ التربوي اإلشراف وأنماط وأهدافه؛ وأهميته التربوي اإلشراف مفهوم المساق هذا يتناولالمشرف ومهام وكفايات

األردن في التربوي اإلشراف وواقع األردن؛ في التربوي اإلشراف وتطور التربوي التربوي؛ اإلشراف ونماذج ؛وعالمياً؛ ً محليا

. التربوي اإلشراف ومشكالت التربوي اإلشراف تقنيات المدرسية؛ واإلدارة التربوي اإلشراف

الصف 1102321 معتمدة( 3) إدارة ساعاتClassroom Administration : يوجد ال السابق المتطلب

التي المشكالت وطبيعة وأهميتها الصفية اإلدارة في العامة بالمبادئ التعريف المادة هذه تتناولفي والمتعلقة المعلم تواجه

ظهور عن المسؤولة العامة باألسباب التعريف التعلمية؛ التعليمية والنشاطات الطلبة لسلوك إدارتهالصفية المشكالت

المهارات تشمل والتي للصف الشمولية اإلدارة مهارات الطالب إكساب الصفية؛ اإلدارة وصعوباتسلوك: إدارة التالية

وجذب الصفي االتصال النفسي؛ المناخ وإدارة الصفية؛ والتعليمات القواعد وتطبيق وضع الطلبة؛الوقت؛ إدارة االنتباه؛

بالنموذج التعريف التقنية؛ المواقف فيها بما التعليمية المواقف إدارة للتعلم؛ المادية البيئة إدارة. المدرسي االنضباط في الشامل

17

110132

2

معتمدة ( ساعات3)تدريسها وأساليب االجتماعية التربية

Social Education and their Teaching Methods الســـابق: ال المتطلب يوجد

األول وللصف للروضة االجتماعية التربية منه��������اج تحليل ؛ االجتماعية بالتربية التعريف التربية منه��اج تحليل األساس��ي، الثاني للصف االجتماعية التربية منهاج تحليل األساسي؛ الرابع للصف االجتماعية التربية منه����اج تحليل األساس����ي؛ الث����الث للصف االجتماعية مص�ادر اس�تخدامات ؛ االجتماعية التربية في الفع�الين والتعلم التعليم ئمب�اد األساسي؛

تعليم أنم���اط ؛ االجتماعية التربية تعلم ت���دريس ط���رق االجتماعي���ة؛ التربية في التعلم تعلم تنظيم ؛ االجتماعية التربية مف���اهيم تعلم تنظيم اس���تراتيجية االجتماعي���ة؛ التربية

تنظيم ؛ االجتماعية التربية مهارات تعلم تنظيم ؛ االجتماعية التربية في القيمو االتجاهات تق�����ويم ؛ االجتماعية التربية تعليم تفريد ؛ االجتماعية التربية في المش�����كالت حل تعلم

التربية من������اهج تط������وير عملية في األردنية التجربة االجتماعي������ة؛ التربية في التعلماالجتماعية.

تدريسها 1101323 وأساليب المهنية ساعات 3)التربيةمعتمدة(

Curricula of Vocational Education and their Teaching Methods

مناهج أسس األولى؛ األساسية المرحلة وفي الروضة في المهنية التربية مناهج أساسية؛ مفاهيموخطوطها المهنية التربية

المهنية التربية طلبة المهنية؛ التربية برامج تنظيم المهنية؛ للتربية والتعليم التعلم تخطيط العريضة؛الثاني للصف المهنية التربية منهاج األساسي؛ األول وللصف للروضة المهنية التربية منهاج ومعلمها؛

الرابع للصف المهنية التربية منهاج األساسي؛ الثالث للصف المهنية التربية منهاج األساسي؛التعليم العملية؛ العروض على القائم التعليم المهنية؛ التربية في والتعلم التعليم األساسي؛

. ميدانية زيارات المهنية؛ التربية في التقويم العمل؛ مواقع في والتدريب

تدريسها : 1101324 وأساليب لغوية ساعات( 3) مفاهيممعتمدة

their Teaching Methods Linguistic Concepts& : السابق 1101224المتطلب

تنميتها , , وأساليب اللغوية والتراكيب اللغوي النمط مفهوم المادة هذه تتناولالبسيطة , الفعلية والجمل البسيطة االسمية الجمل مثل من العربية القواعد وأساسياتوالتأنيث, , التذكير لمعاني الدارسين وتمييز اليومي االستعمال في الشائعة واألساليب

و , والجمع والنواسخ والتثنية والمنصوبات البسيطة , المرفوعات صورها األفعال في والخطوات , , وتوضيح والظروف الجر وحروف وجوازمه المضارع الفعل ونواصب

ويتم . اللغوية التراكيب لتدريس أدوات اإلجرائية تدريس إلى والقضايا التعرض الترقيما تدريسها .ألاإلمالئية وأساليب ساسية

تدريسها الرياضية التربية1101426 معتمدة ( ساعات3) وأساليب

Physical Education & its Teaching Methods يوجد السابق: ال المتطلب

, , النفسية , األطفال وخصائص ومجاالتها وأهدافها الحركية التربية مفهوم المادة هذه تتناول , , , في والسالمة المن وطرق الصحية والجوانب والجماعية الفردية واأللعاب والبدنية والحركية

, , تعليمها ومبادئ الحركية والقصص الرياضية األلعاب المصحوبة ممارسة التابعة والحركات

18

, التربية المجال في التالميذ وتقويم تدريس وأساليب استخدامها وإرشادات الموسيقي باإليقاعالرياضية.

لغوية 1101327 (3) مهارات معتمدة ساعات Linguistic Skills : ال السابق المتطلب

يوجد

اللغوية المهارات تنمية ، األطفال رياض في اللغوية المهارات مفهوم المادة هذه تتناولالبعض: ببعضها اللغوية المهارات وعالقة والخط الشفوي والتعبير والمحادثة االستماع األساسية

وتدريسها . تناولها في والتكامل

تدريسها ال 1101328 وأساليب والموسيقية الفنية ساعات( 3 )تربيةمعتمدة

Teaching Methods ُEducation& their Art & Music : ال السابق المتطلبيوجد

, السيكولوجية وأسسها الفنية التربية مفهوم عن تاريخية نبذة المادة هذه تتناول, , كالقيم, الفنية والمصطلحات المفاهيم بإبراز التعريف وكذلك وأهدافها وميادينها ومناهجها , والتقليد واألسلوب الفنية المدرسة من كل ومفهوم والفنية واإلبداعية والتعبيرية الجمالية

. تدريس أساليب تناول كما الجميلة والفنون والتطبيق والتعبيري التشكيلي والفن واالقتباس . , المادة هذه تتناول كما الفنية الجوانب بعض على التركيز مع الفنية التربية موضوعات

لمعلم المالئمة األساسية الموسيقية الموسيقي المهارات عناصر حيث من االبتدائية المرحلة , واألغاني كاألناشيد المعلم يستخدمها التي واألنشطة الموسيقي والتوافق واللحن كاإليقاع . العزف على التدريب تتضمن كما تدريسها وكيفية الحركية والقصص الموسيقية واأللعاب

الصفوف في الطالب لعمر المناسبة واإليقاعية الموسيقية اآلالت بعض على البسيطاألساسية.

المبكرة 1102329 الطفولة معتمدة( 3 )برامج ساعات Early Childhood Programs : يوجد ال السابق المتطلب

وتطوير وتصميم تنظيم على التركيز المادة هذه الطفولة تتناول مرحلة في المختلفة البرامجوتقديم المبكر األساسية، البرامج عناصر على التأكيد مع البرامج لهذه العالمية المعايير وتطبيق ة،

. حيث من المبكر التدخل ً أيضا المساق يتناول كما البرامج هذه إلنجاح الضرورية واإلدارة التخطيطوالتدخل المبكرة، الطفولة في والمحلية والعربية العالمية، والتطبيقات والبرامج واألهداف المفهوم

المبكر.

االجتماعية 1102330 معتمدة( 3) التنشئة ساعات Social Upbringing : يوجد ال السابق المتطلب

وعالقتها وعناصرها وأشكالها وأهدافها االجتماعية التنشئة ماهية دراسة المساق يتناول . نظريات ً أيضا المساق يتناول كما الطفل نمو في المؤثرة والعوامل األخرى، بالعلوم

المبكّرة الطفولة إلى الرضاعة من االجتماعي النمو ومراحل االجتماعية التنشئة . ً أيضا المساق ويبحث والشيخوخة والرشد والمراهقة والمتأخرة المتوسطة والطفولة

واالتجاهات والقيادة الذات ونمو والثقافة االجتماعية والتنشئة االجتماعي التفاعل في. االجتماعية التنشئة ومؤسسات والقيم

معتمدة( 3) الروضة صف دارةإ 1102333 ساعاتKindergarten Classroom Administration : ي ال السابق وجدالمتطلب

المادة هذه الروضة، مفهوم تتناول صف إدارة أهمية الروضة، صف التعريفو إدارة

الشامل الروضة بالنموذج صف إدارة اتجاهات الروضة، صف المشكالت إلدارة وطبيعة

19

معلم تواجه الروضة التي لسلوك الصعوبات و صف إدارته في األطفال،المتعلقةالمشكالت و ظهور عن المسؤولة باألسباب وكيف التعريف السلوك، تعديل وتقنيات

الصف في األطفال سلوك على الراجعة والتغذية اإلثارة المعرفي تؤثر الجانب فيالوقت والوجداني، إدارة االنتباه؛ وجذب الصفي االتصال النفسي؛ المناخ والسلوك وإدارة

. بالمالحظة والتعلم التعاوني، والتعلم التعلم، خبرات وتنظيم التعليم، في الفاعلة والعناصرالمحوسبة 1101343 األطفال ساعات( 3)برامج

معتمدةالسابق : 0901132المتطلب

Computerized Programs for Children

مهاراتهم نمو في وأثرها لألطفال وأهميتها والتثقيفية والترفيهية التعليمية المادةوأسس. تقويمها، ومعايير تعليمية ألغراض البرامج هذه لتوظيف المختلفة االستراتيجيات المختلفة

. عملية وتطبيقات التعليمية البرامج وتحليل وإنتاج تصميم

لألطفال 1101344 التعليمية معتمدة( 3)المواد ساعاتChildren's Educational Materials: السابق 0901132المتطلب

وشروط وأشكالها وأنواعها ومصادرها وأهميتها التعليمية المواد تعريف في المساق يبحثوأساليب الصف، غرفة داخل استخدامها وإجراءات الجاهزة التعليمية المواد اختيار ومعايير

واألرقام التصنيف مثل األطفال عند التفكير لتنمية الالزمة التعليمية المواد وإنتاج تصميمواالجتماعية ... اللغوية المهارات لتنمية الالزمة المواد وإنتاج الخ، والعالقات والوقت والقياس . المواد استخدام وأساليب طرق في ً أيضا المساق ويبحث المختلفة والتعبيرية والفنية

معايير خالل من المواد هذه فاعلية مدى على والحكم للطفل الشامل النمو لتحقيق التعليمية. عملية موضوعية

والرياضية )1101350 العلمية ساعات( 3المفاهيممعتمدة

Mathematic and Scientific Concepts : ال السابق المتطلبيوجد

األساسية والرياضية العلمية للمفاهيم الطفل اكتساب ونظريات أساليب المساق هذا يتناولدراسة المفاهيم، تسمية مثل

. أبرز لتنميتها المناسبة واألساليب تعلمها وكيفية الروضة طفل لدى العلمية المفاهيم تكوينتنظيم الرياضية والعمليات المفاهيم

العد، الترتيب، األحادي التناظر التصنيف، فئات، في التنظيم المكان، ترتيب إعادة الوقت،إلى الكل تقسيم صغيرة، أعداد تكوين واالختالف، التشابه القياس، الحجم، الشكل، الفراغ،

. تنمية في المساق يبحث كما وتنظيمها المكان داخل العالقات المنظم، التكرار اكتشاف أجزاء،وتوظيف األطفال رياض في ورياضية علمية ألنشطة التخطيط خالل من العلمي التفكير أساليب

. ونموها والرياضية العلمية المفاهيم اكتساب إلى الموّجه واللعب الحّر، اللعب

وأساليب 1101351 رياضية (3 )تدريسها مفاهيممعتمدة ساعات

Mathematic Concepts & Their Teaching Methods : السابق المتطلب1101251

المساق هذا منهاج يتناول األساسي؛ األول وللصف للروضة الرياضيات منهاجمنهاج األساسي؛ الثالث للصف الرياضيات منهاج األساسي؛ الثاني للصف الرياضيات

الهندسية؛ المفاهيم الرياضية؛ المعرفة أصناف األساسي؛ الرابع للصف الرياضياتوالتقدير؛ الذهني الحساب الرياضية؛ المسألة الطبيعي؛ للعدد الحسابية العمليات

التعليمية الوسائل التحصيلية؛ االختبارات الرياضي؛ التفكير أساليب والمقاييس؛ القياساألساسي؛ الثاني للصف التعلمية التعليمية الوسائل األساسي؛ األول للصف التعلمية

20

للصف التعلمية التعليمية الوسائل األساسي؛ الثالث للصف التعلمية التعليمية الوسائل. األساسي الرابع

الص تويم تق 1102352 طلبة األولى فعلم ساعات( 3) وفمعتمدة

Educational Evaluation in the First Grades : يوجد ال السابق المتطلبوالتعليم التعلم عمليتي في ودوره التقويم مفهوم المادة هذه التقويم ،تتناول التكويني: أنواع

. ... وخصائصها التقويم أدوات ، التقويم ،منهجية والتشخيصي والتغذية والختامي التقويم أغراضالتعلم ،الراجعة نتاجات على المبني واالنفعالي التقويم المعرفي المجال في الطلبة تعلم تقويم ،

، التعليمية والنفسحركي األهداف الخبرة ) (،تصنيف ملف األولى الثالثة الصفوف في التقويم أدواتاستخداماتها ، و المناسبة التقويم أدوات تطوير على االلكتروني ،تطبيقات .والتقويم

الروضة 1102353 طفل تعلم معتمدة( 3)تقويم ساعاتEvaluation of Child's learning at Kindergarten : ي ال السابق وجدالمتطلب

المساق تقويم يتناول األطفال، مفهوم التقويم تعلم التقويم ،ومجاالته ،خصائص واألساليب أنواع ، : أدائهم تقويم في المستخدمة

واالستبانات والمقابلة كالمالحظة البيانات جمع أدوات يتناول كما ، المنظمة والمشاهدة كالمالحظةالتقدير وساللم واالختبارات

ورصدها، منها النتائج واستنباط وتفسيرها البيانات عرض وطرق واالسقاطية االجتماعية والمقاييساالختبارات وطرق تطوير

. التقويم معايير وفق األطفال وتعليم تعلم بمجال المرتبطة

الحياة 1102405 معتمدة( 3 )مهارات ساعاتLife Skills : يوجد ال السابق المتطلب

وتداخلها، أنواعها، حيث من حياته في الفرد يلعبها التي باألدوار التعريف المادة هذه تتناولبعضها على المتبادل وتأثيرها

: كشف البينشخصي والتواصل الوقت، وتنظيم القرار، واتخاذ المستمر، التعلم ومهارات البعض،التعبير الثقة، بناء الذات،

حل التعاوني، أو الجماعي العمل الفعال، االستماع االنفعاالت، عن اللفظي وغير اللفظيالتفكير اإليجابي، الذاتي الحديث التوتر، وإدارة الذات ضبط البينشخصية، الصراعات

. للعمل والقابلية المسؤولة، والمواطنة االستراتيجي،

األطفال 1101314 ساعات( 3)أدبمعتمدة

Literature Children's : السابق المتطلبيوجد ال

, , عبر تاريخيا وتطوره نشأته طبيعته حيث من األطفال أدب مفهوم المادة هذه تتناولالقصة , , مثل من المختلفة األدبية األجناس األطفال ألدب الرئيسية األهداف العصور

أنواع , , وتقويمها تدريسها وطرق ومضامينها وخصائصها الشعرية والقصائد والمسرحيةبأدب , المتعلقة القضايا تقويمها وطرق منها كل وخصائص لألطفال المقدمة الكتب

الثروة , وتنمية بالقراء ذلك وعالقة العمرية النمو مراحل تنميتها وطرق كاللغة األطفالمعايير , النصوص اللغوية ذلك هاوتقويماختيار وعالقة والمضمون الشكل حيث من

, ومرئية سمعية من المختلفة األطفال أدب نقل وسائط الناجح األدبي العمل بعناصروعربيا , عالميا األطفال أدب في الكالسيكية األدبية األعمال بعض تحليل ومكتوبة

ومحليا.

(3)تدريسها وأساليب العلوم مفاهيم1101422 معتمدة ساعات

21

Scientific Concepts and their Teaching Methods السابق: المتطلب 1101225

والميول المادة هذه تتناول االتجاهات العلمية؛ الطرق العلمية؛ المعرفة العلم؛ طبيعةالعلوم منهاج العلوم؛ لتعلم الفلسفية األسس العلوم؛ لتعلم النفسية األسس العلمية؛

للصف العلوم منهاج األساسي؛ الثاني للصف العلوم منهاج األساسي؛ األول للصفتقنيات العلوم؛ تدريس مداخل األساسي؛ الرابع للصف العلوم منهاج األساسي؛ الثالث

مجاالت العلوم؛ تدريس في الخطأ والفهم المفهومي التغير العلوم؛ تعليم في حديثة. العلوم معلم العلوم؛ مناهج تطور العلوم؛ تدريس في التقويم

تدريسها 1101424 وأساليب األطفال رياض 3) مناهج

) معتمدة ساعات Their Teaching Methods& Curricula of Kindergarten : السابق المتطلب

1101122

عالمياً؛ األطفال رياض نظام إليه يستند الذي الفلسفي األساس األطفال؛ رياض منهاجالوظيفية المهام األردن؛ في األطفال رياض نظام أبعاد واقع الروضة؛ ألطفال النمائية الخصائصتجهيزات األطفال؛ روضة مبنى منشآت األطفال؛ روضة مبنى األطفال؛ رياض في للعاملين

في النظام ضبط األطفال؛ روضة في الصحة األطفال؛ روضة في التعليم مواد األطفال؛ روضةرياض ومعلمة مديرة على التي والنفسية التربوية المواد األطفال؛ رياض معلمة األطفال؛ روضة

التقويم أساليب األطفال؛ رياض في استخدامها المقترح التعليم أساليب دراستهما؛ األطفال. األردن في األطفال رياض تواجه التي الصعوبات األطفال؛ رياض في استخدامها المقترح

تدريسها 1101425 وأساليب اإلسالمية معتمدة( 3)التربية ساعات Islamic Education & its Teaching Methods : يوجد ال السابق المتطلب

, النزول ترتيب حيث من وعلومه الكريم بالقران التعريف المادة هذه تتناول, , وإعجازه, وتدوينه وجمعه وأسبابه

, , تلك, على وتطبيقات المختلفة أحكامه وفق وتجويده الكريم القران بتالوة والتعريف وتقسيمهوتفسير. وحفظ األحكام

. هذه تدريس أساليب إلى باإلضافة منه الثالثين الجزء في الواردة للسور النزول أسباب ومعرفةكما. الموضوعات

,) ( , العظيمة األحداث وبيان ص الرسول وسيرة وأركانه وحقيقته اإليمان مفهوم المادة هذه تتناولواستخراج, فيها

, , , على الحفاظ في العلماء وجهود واقسامة الفقه ومصطلحات منها والعبر والعظات الدروسالتشريع مصادر

. . , إلى باإلضافة اإلسالم في والمعامالت والعبادات وتطبيقاتها الفقهية القواعد وبعض اإلسالميتدريس أساليب

. الموضوعات هذه

معتمدة ( ساعات3) التفكير تعليم1102429

Teaching Thinkingيوجد السابق: ال المتطلب

أنماط ببعض الدارسين إلمام إلى المساق هذا التعرف  يهدف وكذلك األطفال، لدى التفكيروالمرحلة الحضانة مرحلتي في األطفال عند التفكير تعليم في السائدة االتجاهات على

. تعليم برامج تطوير في الكفاية واكتساب وتطبيقاتها بياجيه نظرية على والتعرف األساسيةنحو إيجابية اتجاهات وتطوير ، األطفال لدى تطويرها في واإلسهام ؛ األنشطة خالل من التفكير

تنمي التي المختلفة الوسائل وإنتاج باستخدام العقلي نموهم تطور في األطفال مساعدة. األطفال لدى التفكير تعليم برامج في العالمية التجارب على واالطالع الطفل عند التفكير

22

) العملية التربية1101428 ( ساعات3) الثالثة السنة في (: تطرح1

معتمدةPractical Education )1(يوجد السابق: ال المتطلب

األردنية، المدارس في والتعليم التعلم عملية بواقع الطالب تعريف المادة هذه تتناولالتدريس، عن المعلمين معرفة الصفية، ومصادر الغرفة داخل ومشاهدات ميدانية، وزيارات

المشاهدة على التركيز مع ونصف ساعة لمدة أسبوعي لقاء في الصفية المشاهدات ومناقشة . التدريس عملية ممارسة من الطلبة تمكين إلى تهدف كما ونهايته المدرسي الفصل بداية في

: التهيئة مثل من التدريسية المهارات من عدد تطبيق على التدرب خاللها من ويتم جزئيا،النشاط للدرس،إدارة التخطيط للطلبة، السابق التعلم استثارة إدارة للتدريس، األسئلة، ،توجيه

, , , استثارة العمل أوراق إعداد متنوعة تقويم طريق متنوعة التدريس طرق ، المجموعات , يوما, , الطالب يقيم أن شريطة التفكير مهارات بعض تنمية الفردية الفروق مراعاة الدافعيةالخبرة . هذه لمناقشة الجامعة أسبوعي لقاءا يحضر و المدرسة في األسبوع في واحدا

اليوم) (. هذا برمجة في للجامعات حرية تعطى

ساعات 6 ) :(2) العملية التربية 1101429معتمدة(

Practical Education )2( السابق المتطلب الرابعة السنة في تطرح: 1101428

تطبيقو الفعلي التدريس عملية ممارسة من المعلم الطالب تمكين إلى المادة هذه تهدف دراسي فصل مدة الميدان في المعلم الطالب يقيم حيث عملية بصورة والمعارف النظرياتالمادة. مدرس مع الجامعة في أسبوعي لقاء كامل, مع

ساعات 3 ) :(3) العملية التربية 1101439معتمدة(

Practical Education )3( السابق المتطلب الرابعة السنة في تطرح: 1101429

األساليب تطبيقو الفعلي التدريس عملية المعلم الطالب يمارس أن إلى المادة هذه تهدف لقاء كامل, مع دراسي فصل مدة الميدان في المعلم الطالب يقيم حيث عملية بصورة التعليميةالمادة. مدرس مع الجامعة في أسبوعي

الطفل 1102431 وتربية ( ساعات3) األسرةمعتمدة

Family & Child's Education السابق: المتطلب 1102234

. ودراسة ووظائفها األسر أنواع تحديد للطفل المختلفة النمو جوانب على لألسرة المهم األثر. وأساليبها األسرية التنشئة

: اإلناث، من عدد بين ً وحيدا ً طفال كونه ترتيبه، جنسه، مثل نموه على األسرة في الطفل وضع أثرالوحيدة البنت كونها

. وأثرها ومصادرها أنواعها على والتعرف األسرية المشكالت تحديد وغيرها الذكور من عدد بين. . واألسرة الروضة بين التكامل تحقيق في المعلمة دور الطفل على

23

الروضة 1102432 طفل ساعات( 3 )مشكالتمعتمدة

at Kindergarten Child's Problems: السابق المتطلب1102431

فيه، المرغوب غير السلوك أنماط الروضة، مرحلة في النمائية الطفل خصائص المساق يتناولاالجتماعي غير السلوك

. بكاء من االنفعالية المشكالت في المساق يبحث كما اإلتالف وسلوك العدواني كالسلوكوالتبول والتعلّق اإلصبع ومص

. المدرسية األنشطة عن العزوف في ً أيضا المساق ويبحث الغضب نوبات وافتعال ألإلراديعنه االمتناع أو األكل في اإلفراط ومشكالت والخجل الذات حول والتمركز والجماعية

. السلوكية اإلجرائية بالطرق المشكالت هذه تعديل وأساليب

( ساعات3) الســلوك تعديل1102431 معتمدة

Behavior Modification السابق: ال المتطلب يوجد

وخطواته؛ ومجاالته وأهدافه السلوك تعديل أهمية السلوك؛ تعديل حول عامة مقدمة السلوك ماهية السلوك؛ تعديل في العامة المبادئ تعديله؛ ونظريات السلوك أنواع

الصفي؛ السلوك تعديل فيها؛ المرغوب السلوكات تقوية السلوك؛ قياس المستهدف؛ تقويم الرمزي؛ التعزيز وبرامج السلوك التعاقد فيها؛ المرغوب غير السلوكات تقليل

صفية ومشكالت قضايا السلوك؛ تعديل في البحث طرائق السلوك؛ تعديل برامج فاعليةوأكاديمية.

معتمدة ( ساعات3)الطفولة مرحلة في تعليمية قضايا1102435Teaching Issues of Childhood : السابق 1102432المتطلب

. واالتصال الطفل مثل قضايا الطفولة مجال في الحديثة والدراسات واألبحاث التطورات أهمحماية في والفنون اإلعالم ووسائل

الطفل، وحقوق التشريعات األطفال، معاملة إساءة متغير، مجتمع في الطفل تربية الطفل،الطفل، تربية في حديثة توجهات

: على وأثره األم عمل نمائي؟، أم أكاديمي الروضة في التعلم التربوي، بالنظام األطفال رياض عالقةالجندرية، الطفل، تربية

. . ومناقشتها المواضيع بهذه المتعلقة المعلومات وقواعد الدوريات إلى الرجوع وغيرها

رابعةال الســنة في : تطــرح الطفل لتربية الميــداني التــدريب 1102437 ( معتمدة ساعات 6 )

Field Training for Kindergarten يوجد : الالسابق المتطلب

األنشطة مجمل ويتضمن الطفل، تربيةو لرعاية الميداني التدريب المادة هذه تتناول في تنظم التي التطبيقية والخبرات

أكاديمي مشرف إشراف تحت ميدانيال دريبالت خالل من مختصين إلعداد تأهيلية برامج إطار وتنمية درسوها التي والنظريات المبادئ على التدرب من مكنهموت الطفل تربية تخصص لطالب

أداء في إليها يحتاجون التي الالزمة الكفايات وإكسابهم لطلبةا لهؤالء الضرورية المهارات وتقييم والتنفيذ، والتخطيط، التدريس، أساليب تطوير خالل من وفاعلية بيسر مهامهم

الميداني. التدريب عليها يركز التي األهداف لتحقيق اإلبداعية الجماعية النشاطات

24

1102125 educational system in Jordan (3) credit hours Educational System in Jordan Prerequisite: None

  This course deals with the system of education in Jordan since the establishment of the emirate and to date; and factors affecting it; and its components and its components ;

 Philosophy and objectives; and legislation; structure and levels; and institutions;; and the various problems faced; and linking contemporary educational systems Etc. and lots of renovations and developments in this area .

1102130 Introduction to Psychology Introduction to Psychology (3) credit hours

Prerequisite: None    This course addresses identify the essence of psychology as a science independent; inception and

development; squares and its branches, schools; and its properties. Addresses  The course also research methods in psychology; components of human behavior and its

determinants. The course also examines the psychological development of children  And its relationship to socialization; motivations, attitudes and values and emotions, mental capacity,

mental processes, cognition, remembering and forgetting. The course also examines the psychology of learning and theories; introduction to psychological measurement; the concept of personal and

theories; mental health and all aspects of behavior .

1102232 Developmental Psychology (3) credit hours Developmental Psychology Prerequisite: None

This course deals with definition of the meaning and the concept of developmental psychology curriculum, principles, and biological agents and environmental influencing it, theories of development (Piaget, Ericsson, Kohlberg) and its applications, stages of growth: infancy, early childhood, late childhood, adolescence, youth, adulthood, old age, with focus on different aspects of growth at each stage, and ways to deal with them by teachers and parents to help the individual to

comprehensive development and proper .   

   1102132 Psychology of Play (3) credit hours         Psychology of Play Prerequisite: None

Definitions of play and its significance; the concept of play; the evolution of play in the history of education; balance between the views of both Freud and Piaget; theories of play; functions of play in the life of the child; organization of children's toys; stages of growth and evolution of the play; play for special categories of children; classification games according to their value, educational and psychological; play and character building; popular children's toys; classification by the number of games the players and the degree of regulation; play classroom and non-classroom; educational

issues .

    1102134 Psychology of Childhood (3) credit hours

25

    Prerequisite: None This course is interested in the definition field of child psychology and evolution, development . It focuses on the literature of this science at the present time; the definition of growth and theories, laws and requirements and the influencing factors, and early childhood and the development of aspects of their growth; and abnormal behavior and behavioral abnormalities and some developmental

problems in children and methods of treatment, and care Children in the home and school .

1102150 foundations of educational research: (3) credit hours Pre-requisite: None

           This course deals with the concept of educational research and its importance, and its development, applications, trends taking place in educational research, stages of the vote, data collection and analysis, themes honesty, stability, and employability for mainstreaming in educational research, Ethics in educational research, sources of information in educational research, writing research. A general introduction on Educational Statistics, frequency distribution, measures of central tendency, the relationship between variables, statistics, regression and prediction, test hypotheses, the mean, the variance, identifying the hypothesis, testing rate, the correlation coefficient , analysis of

variance .

1101210 Islamic Concepts and Values (3) credit hours Prerequisite: None

This course aims to introduce learners concepts of Islamic education and values, the importance of teaching in this age, the objectives of the teaching of values and Islamic concepts, extract the values and concepts of the lessons in Islamic education in the curricula of the first row, and also includes the teaching of concepts in the branches of Islamic education, namely, (Holy Quran, Hadith Sharif, uniformity, for a jurisprudence, interpretation, intonation, Biography of the Prophet, discipline, methods and strategies to connect the concepts and values in Islamic education, calendar of values and concepts in Islamic education, and applications of the concept of activities and values in Islamic

education .

1102220 Raising children in Islam (3) credit hours Pre-requisite: None

This course deals with the status of children in Islam; and the foundations of Islamic children's literature; and children's rights in Islam; models of interest in Islam, child-rearing time of the Prophet (peace be upon him) and the Caliphs; and manifestations of childhood attention in the past and

present .

1101222 Teaching Methods For the Primary Grades (3) credit hours Prerequisite: 1101122

This course deals with components of the educational situation and classroom teaching competencies and skills necessary for the teacher in the first row: Planning, teaching and taking into account the developmental characteristics of students and teaching skills (initialization incentive, recruiting questions, networking, diversification of stimuli)-oriented integrated in the organization of learning and teaching by employing models and strategies appropriate such as education, programmed, and thinking of inductive and inquiry, critical thinking, problem solving, and the acquisition of the concept, and learning collaborative, role-playing, and classroom interaction patterns

of education, and classroom activities and learning resources .

1102223 Special Education (3) credit hours Prerequisite: None

This course deals with the concept of special education, and the foundations of the educational events such as the individual, and work through the team, share parents, and the merger, and the identification of unusual categories: mental disabilities, visual, and emotional, audio, and physical and learning difficulties, and problems with speech and language, and multiple disabilities; knowledge of the causes of these disabilities and the characteristics of each, and the best ways of providing services to these groups. It also addresses mental superiority, meaning, and characteristics of high achievers, their own programs. Support services such as medical treatment and physiotherapy and occupational and physical education for social work, and problems in special education; the issue of

26

integration; naming and classification; laws legislation; education and prevention programs; evaluating special education services through field visits to special education centers.

1101224 Reading and Writing Skills & their Teaching Methods (3) credit hours Prerequisite: None

This course deals with reading and development, describe the process of reading, and objectives of the learning and skills, and their relationship to the skills of other linguistic and readiness Reading, methods of teaching reading in the first row, and examples applied it, and evaluate the performance of students in reading, and issues in reading: underdevelopment Reading and methods of treatment. Also deal with this article the concept of writing, the basis and skills in the ranks of the first episode, the concept of spelling and its significance, symptoms and types and methods of teaching all kinds, and ways to correct spelling and spelling errors and remedies, and the concept of expression and its importance, and objectives of teaching, types, and how to walk in the teaching of every kind, and evaluate the performance of students and the means of treatment, and the concept of line and its importance, objectives, and steps to educate the Main Line, and methods of evaluating students in it,

and means of care by improving writing skills and the relationship of the other language .

1101225 Concepts of Natural Sciences (3) credit hours   Prerequisite: None

       This course deals with teaching the material and characteristics of atoms of elements and arrangement of the league and its links with the chemical, motion, Newton's Laws, energy and types, light, electricity, magnetism, the cell tissues and organs, organs of the human body and its vital developments in biology, the universe and its components President ', the solar system, monitoring

air, and space exploration .

1102229 Development of Talent and Excellence (3) credit hours Prerequisite: None

This course studies the concept of talent and excellence, as the positive side of Special Education. The course deals with behavioral characteristics (physical, psychological, mental and social) for gifted and talented, and genetic factors and environmental components of talent and excellence; and methods of measurement and diagnosis of gifted and talented, and the development of talent and excellence, issues and trends in the field of talent, excellence and care for the gifted and talented and experience of local and Arab and international human talent and excellence.

1102231 Guidance and Psychological Health (3 credit hours)          Prerequisite: None   

 This course deals with the concept of extension and what it is and founded the philosophical, psychological, and the role of guide and function, and elements of the process guidance and its stages and methods, and theories WEP key, and some practical applications in the guidance. And the adaptation of the individual with proper environment, and designed the material to introduce students to the methods and the methods used in the guidance and information gathering treatment

and mechanisms of prevention of mental disorders and problems of poor adaptation .

1102233 Child's Linguistic and Cognitive Growth (3) credit hours                          Pre-requisite: 1102134

This course deals with the concept of speech and language development and language development of children through the different stages of his life and especially the vocabulary and sentence length. The course also addresses the factors influencing language development of the child, and some language problems in children and methods of diagnosis and treatment. Also examines the course of knowledge, the concept and types, and learn the rights and the acquisition of concepts, knowledge of different such as color, number, sizes and shapes, and then study the thinking of children in its different forms and develop a sense of, understanding and participation, as well as listening, reading, writing and memory, problem solving; and maintain the knowledge of different children in the home

and school .

1102234 Child's Social and Emotional Growth (3) credit hours Pre-requisite: 1102233

      This course studies the sense of emotion and the development of growth emotional for the child

27

and the laws that explain the growth of emotional and social factors affecting the growth of emotional and social development, the study of theoretical trends for the growth of social, emotional, and a study of some of the emotions felt by children basic ways to deal with it. It also addresses the course is a study of social needs that the child passes through different stages of life; and behavioral abnormalities, emotional and social development of children; care and emotional and social growth of children in the home and school.

1102131 Educational Psychology (3) credit hours Prerequisite: None

  This course deals with the concept of educational psychology and its importance in breeding programs, the objectives in Educational Psychology; theories of learning ,

 Criteria for effective learning, the factors associated with the learning process, the transfer of the impact of learning, and types of preparation, motivation, intelligence and recruitment models

 Learning in classroom situations .

 

1101241 Using the Computer in Teaching (3) credit hours Pre-requisite: 0901132

       This course deals with the theory including the definition of student use of information technology in various fields of life, with emphasis on their use in the educational process through the definition of students using computers in teaching, and knowledge of the functions and classifications and the use of communication and problem-solving, and the use of all the positions classroom with creating a classroom environment to do so. Used to obtain reliable information as well as the ability to choose and design software sound appropriate. The practical side of practice to use some software antivirus software, Excel, Microsoft Publisher PowerPoint, Word, Internet Explorer, attitudes and employment

in the classroom .

   1101242 Designing and Producing Instructional Media (3) credit hours Prerequisite: None

This course deals with methods and educational materials, audio-visual in terms of tariffs; and their relationship to technology education; and applications; sources, and its role in the processes of learning and education; the impact of cognition and communication in the design of educational materials on different types of transparencies and slides and audio tapes and video tapes and computer disks, etc.; principles of design, production and use oriented according to formal education; and finds practical application in the design, production and use of educational materials in various

academic detective; with emphasis on the use of application software in the computer .

1101251 Basic Concepts in Mathematics (3) credit hours Prerequisite: 1101222

  This course deals with mathematical concepts displayed: Numbers and figures, and the metric system, and the value of the home number, and fractures regular and decimal and recycling, and the percentage, and the foundations and laws, and analysis of the number to the primary factors, and operations on numbers and the space size, proportionality and ratio, and the integers and operations on them, and the system of metric units, and measure, lengths, areas and volumes and time.

                                                                   1101300 Drama and Theatre in Education (3) credit hours

Prerequisite: None           Concepts of drama, theater, drama, the use of strategies in child development and education

such as: creative movement, rhythm, sound, gesture and sound, throw and play a role and others. Characteristics of children's theater, types and uses in the kindergartens, children's theater in Jordan.

1101316 Principles of Social Sciences (3) credit hours Prerequisite: None

28

  This course introduces students to the concept of Social Sciences; related social sciences to science humanities and natural sciences; branches of social sciences: history, geography, sociology, politics, anthropology, psychology, economics and philosophy with the concept of all knowledge of this science and its objectives and circulars also deals with this course is to

 Research Methods in Social Sciences .

1102320 Educational Supervision (3) credit hours Prerequisite: None

    This course deals with the concept of educational supervision and its importance and its objectives; and patterns of educational supervision and methods; and competences and functions of the Supervisor; the development of educational supervision in Jordan; and the reality of educational supervision in Jordan; and models of educational supervision locally and globally; educational supervision and school administration; techniques of educational supervision and the problems of

educational supervision .

1102321 Classroom Administration (3) credit hours Prerequisite: None

This course deals with general principles of the definition of classroom management and their importance and nature of the problems facing the teacher and related to the management of student behavior and educational learning activities; definition of the general reasons responsible for the emergence of classroom problems; the difficulties of classroom management; providing students with comprehensive management skills to the class, which includes the following skills: manage the students' behavior; development and application of classroom rules and regulations; and management of psychological climate; contact the classroom and attract attention; time management; physical environment of learning; educational management positions, including

technical positions; profile destruction in the form of school discipline .

1101322 Social Education and its Methods of Teaching )3( credit hours Social Education and their Teaching Methods Prerequisite: None

Definition of social education; Analysis of social education to kindergarten and first grade classes; & for the third grade of primary; Analysis of social education for fourth grade primary; principles of teaching and learning effective in social education; uses of learning resources in education social development; methods of teaching learning social education; patterns of teaching social education; planning strategy to learn the concepts of social education; the organization of learning attitudes and values in social education; organization learn the skills of social education; organization learn to solve problems in social education; individualize teaching social education; assessment of learning in Social Education; the Jordanian experience in the development of social education curriculum.

1101323 Curricula of Vocational Education and their Teaching Methods (3 credit hours) Prerequisite: None

Basic concepts; curricula of vocational education in kindergarten and the first basic stage; the foundations of vocational education curricula and lines  broad; planning teaching and learning Educational professional; the organization of programs of vocational education; students of vocational education and teacher; Platform for vocational education to kindergarten and first grade Statute; Platform for vocational education for Grade Statute; Platform for vocational education for Grade III Statute; Platform for vocational education for fourth grade primary; teaching and learning in vocational education;-based education offers the process; education and training in the workplace;

calendar in vocational education; field visits .

29

1101324 Linguistic concepts and their Teaching Methods: (3) credit hours              Prerequisite:1101224

     This course deals with the concept of pattern language and language structures, methods development, and the basics of Arabic grammar of such sentences nominal simple, verbs simple, and the methods common in everyday use, distinguished scholars of the meanings of male and female forms, Deuteronomy and the combination, the nominative and objective forms; simple and present tense and all forms of tenses, and prepositions and circumstances, and to clarify the procedural steps for the teaching of language structures. Is exposure to teaching tools and punctuation spelling basic issues and methods of teaching.

   1101326 Physical Education & its Teaching Methods (3) credit hours Prerequisite: NoneThis course deals with the concept of education mobility, and objectives, and areas, and characteristics of children's mental and motor skills and physical, and games for individual and collective, and health issues, and methods of Manna and safety in sports, stories movement and the principles of education, and movements of unaccompanied rhythm of music and instructions for use, and methods of teaching and assessing students in Domain physical education.

1101327 Language Skills (3 credit hours)  Linguistic Skills Prerequisite: None

This course deals with the concept of language skills in kindergarten, the development of basic language skills: listening, speaking, oral expression and the line and the relationship of language skills with each other and integration in dealing with and teaching.

  1101328  Art & Music Education and their Teaching Methods (3) credit hours Prerequisite: None

     This course deals with a brief history of the concept of art education and founded psychological, and curricula, and their fields and objectives, as well as the definition by highlighting the concepts and terminology, aesthetic, expressive and creative, artistic, and the concept of the art school, style, tradition, adaptation and art and expressive, application, and fine arts. It also discussed the methods of teaching art education topics, with a focus on some technical aspects. This article also addresses the basic musical skills appropriate for the teacher of primary level in terms of the elements of music, melody and harmony, music and activities used by the teacher as anthems, songs, games, music, stories, movement and how to teach. It also includes training on playing some simple musical instruments and rhythmic appropriate to the age of the student grades.

1102329 Early Childhood Programs (3) credit hours                          Prerequisite: None

    This course deals with a focus on planning, design and development of various programs in early childhood, and the application of international standards for these programs with an emphasis on the basic elements of the programs, and provide planning and management necessary for the success of these programs. The course also deals with early intervention in terms of concept, objectives, programs and applications, World, Arab and local communities in early childhood, and early intervention.

1102330 socialization of children (3) credit hours Prerequisite: None This course deals with study of the nature of socialization and objectives, forms and elements and their relationship to other sciences, and the factors affecting the growth of the child. The course also deals with theories of socialization and social growth stages from

30

infancy to early childhood, middle childhood and late adolescence and adulthood and old age. The course also examines the social interaction and socialization, culture, and self-growth, leadership, attitudes, values and institutions of socialization.

1102333 Department of Kindergarten (3) credit hours Prerequisite: None    This course deals with the concept of management of Kindergarten, the importance of managing kindergarten, and the definition form the overall management of Kindergarten, management trends Kindergarten and the nature of the problems facing the teacher Kindergarten and difficulties related to the management of children's behavior, and the definition of the reasons responsible for the emergence of problems and techniques of behavior modification, and how they affect excitement and feedback on the behavior of children in the row in the cognitive, emotional, psychological climate and management; contact the classroom and draw attention; time management, behavior and actors in education, and organizing learning experiences, and collaborative learning, learning note.

1101343 computerized programs for children (3) credit hours                                                                                                                Prerequisite: 0901132          Educational material, entertainment and education and its importance to children and their impact on the growth of their different skills. Different strategies for the recruitment of these programs for educational purposes and standards of evaluation, and the foundations of design, production and analysis of educational programs and practical applications.

1101344 Children's Educational materials for children Materials (3) credit hours

Prerequisite: 0901132This course in the definition of educational materials and their importance and their sources, types and forms, conditions and criteria for selecting teaching materials ready and procedures used in the classroom, methods of designing and producing educational materials for the development of thinking in children such as classification, numbers, measurement, time and relationships ... etc., and produce the necessary materials for the development of language skills and social expressive, artistic and different. The course also examines the methods and the use of educational materials to achieve the overall growth of the child and to judge the effectiveness of these materials through the process of objective criteria.

 1101426 scientific & mathematical concepts (3) credit hoursMathematic and Scientific Concepts Prerequisite: None

     This course covers the methods and theories of child acquisition of scientific concepts and basic mathematical concepts such as naming, the studyComposition of scientific concepts to kindergartners and how to learn and the appropriate methods for their development. The most prominent concepts and mathematical operations planning Time, re-arrange the place, in the categories of organization, classification, symmetry unilateral order, count, space, shape, size, measurement, similarity and difference, the composition of small numbers, split all the parts, the discovery of systematic repetition, place and relationships within the organization. The course also examines the development of methods of scientific thinking during the planning of scientific activities and sports in kindergartens and employment play for free, and play-oriented to the acquisition of scientific concepts and mathematical and growth.

1101351 mathematical concepts and their methods of teaching (3) credit hoursMathematic Concepts & Their Teaching Methods Prerequisite: 1101251

     This course covers the mathematics curriculum for kindergarten and first grade Statute;

31

mathematics curriculum for Grade Statute; mathematics curriculum for third grade of primary; mathematics curriculum for fourth grade primary; types of mathematical knowledge; engineering concepts; calculations of the number of normal; issue sports; mental arithmetic and appreciation; measurement and standards; methods of mathematical thinking; achievement tests; educational tools for learning basic first-grade; educational tools for learning basic second grade; educational tools for learning the third grade of primary; educational tools for learning basic fourth grade.

1102352 Educational Evaluation in the First Grades (3) Credit Hours Pre-requisite: None

This article deals with the concept of the calendar and its role in the processes of learning and education, the types of evaluation: formative and summative and diagnostic ..., methodology evaluation, assessment tools and their characteristics. The purposes of evaluation and feedback, the calendar based on learning outcomes, assess student learning in the field of cognitive, emotional and classification of goals educational assessment tools in the first three grades (one experience), applications on the development of appropriate assessment tools and their uses, and electronic calendar.

1102353 Evaluation of Child's learning at Kindergarten (3) credit hours Pre-requisite: None

This course deals with the concept of evaluating children's learning, the properties of the calendar, and the fields, types of the calendar, and the methods used in the evaluation of their performances; and viewing the organization, also deals with data collection tools, interviews and questionnaires, tests and appreciation of the scores, standards of social and projective, views and interpretation of data and draw conclusions from them and monitoring, and ways to develop tests associated with the field of learning and education of children according to the evaluation criteria.

1102405 Life Skills (3) credit hours Pre-requisite: None

This course deals with definition of the roles played by the individual in his life in terms of types, and overlap, and the reciprocal influence on each other, and skills of continuous learning, and decision-making, time management, communication, self-revelation, trust building, the expression; verbal and non verbal about emotions, active listening, teamwork or collaborative conflict resolution, self-control, stress management, positive self-talk, strategic thinking, and responsible citizenship, and employability.

1101314 Children's Literature (3) credit hours Pre-requisite: None

This course deals with the concept of children's literature in terms of its nature, its inception, development history through the ages, the main objectives of children's literature genre various such as story and drama, poems, features and content, teaching methods, evaluation, types of books for children and their respective characteristics and methods of evaluation, the issues of children's literature such as language, ways of development, stages of growth, age and the relationship with readers and the development of vocabulary, criteria for the selection of texts and assessed in terms of form, content and relationship with the elements of a literary successful transport of children's literature of various audio, visual and written analysis of some literary classics in children's literature world The Arab and local.

1101422 Scientific Concepts and their Teaching Methods (3) credit hours   Prerequisite: 1101225

32

      This course deals with the nature science; scientific knowledge; scientific methods; trends and tendencies of science; psychological foundations for learning science; philosophical foundations for learning science; science curriculum for the basic first-grade; science curriculum for Grade Statute; science curriculum for third grade of primary; science curriculum for fourth grade primary; entrances to the teaching of science; modern techniques in the teaching of science; conceptual change and understanding the error in the teaching of science; areas of the calendar in the teaching of science; the development of science curricula; science teacher.  

1101424 kindergarten Curricula and their Teaching Methods (3 credit hours)    Kindergarten Pre-requisite: 1101122

Basics of kindergartens curricula; philosophical basis underlying the system of kindergartens worldwide; developmental characteristics of kindergarten children; the reality of the dimensions of the system of kindergartens in Jordan; the functions of the workers in kindergartens; building kindergarten; facilities building, kindergarten; equipment kindergarten; education materials kindergarten; health in kindergarten; control system in kindergarten; parameter kindergartens; educational material and psychological with the manager and teacher kindergartens their study; teaching methods proposed for use in kindergartens; evaluation methods proposed for use in kindergartens; the difficulties faced by kindergarten in Jordan.

1101425 Islamic Education & its Teaching Methods (3) credit hours Prerequisite: None

       This course deals with definition of the Holy Qoran and its sciences, its collection, reciting the Qoran according to its various provisions, and applications of those provisions and its interpretation, in addition to the methods of its teaching these subjects. This course also deals with the concept of faith and truth and the biography of the Prophet, and the statement of the great events, and extracts, sermons, lessons, and terms of jurisprudence, and its divisions, and the efforts of scientists to preserve the sources of l  Islamic egislation, and some rules of jurisprudence and its applications; worship and transactions in Islam, in addition to the methods of teaching these subjects.

                           1102429 Teaching Thinking (3) credit hours    Prerequisite: None              This course aims at studying some of the familiar patterns of thinking in children, as well as to identify trends in thinking about education for children in preschool and primary-level and identification of Piaget's theory and its applications. And the acquisition of competence in the development of education programs think through activities; and contribute to their development in children, and develop positive attitudes towards helping children in the development of their mental use and production of various means by which develop thinking in children and access to international experiences in the programs of teaching thinking in children.

1101428 Practical Education (1) (3) credit hours Prerequisite: None       This course deals with the definition of a student by the learning process and education in Jordanian schools, sources of knowledge of teachers for teaching, field visits, observations within the classroom, and to discuss views class in a meeting weekly for an hour and a half, with a focus on the seen at the beginning of the classroom and end. It also aims to enable students to practice the teaching process in part, through which the train on the application of a number of teaching skills such as: the configuration of the teaching, raising learning former students, planning a lesson, activity management, ask questions, collections management, teaching methods varied, by correcting variety, the preparation of working papers, raising motivation, taking into account individual differences, the development of certain thinking skills, provided that the student lives one day a week in school and attend a

33

meeting weekly to discuss the university experience.(Given the freedom of universities in the programming of this day).

1101429 Practical Education (2): (6 credit hours)           Prerequisite: 1101428This course aims to enable the students ( teacher) practice actual teaching and practice the application of theories and practical knowledge, during teaching in the field for the entire semester, with a weekly meeting with the teacher at the University with the supervisor of the course.

1101439 Teaching Practice (3): (3 credit hours)       Practical Education (3) in the fourth year Prerequisite:

1101429

   This course aims to make the student teacher's exercise the actual teaching process and the application of teaching methods in practice, where the student -teacher in the field for the

entire semester, with a weekly meeting at the university with the teacher's course .

1102431 Family & Child's Education (3) credit hours) Pre-requisite: 1102234This course studies the important implications for the family to different aspects of growth of the child. Determine the types and functions, families and a study of family upbringing and methods. The impact of a child in the family to grow, such as: sex, rank, being a child and a single between the number of females, being the only girl between the number of males and others. To identify family problems and to identify the types and sources and their impact on the child. Role of the teacher in the integration of kindergarten and the family.

1102432 Child's Problems at Kindergarten (3) credit hours Prerequisite: 1102431

This course deals with the characteristics of children in developmental kindergarten, patterns of behavior is not desirable, anti-social behavior, aggressive behavior and damage. The course also examines the emotional problems of the crying and sucking fingers and hung up and urinating and fabricating tantrums. The course also examines the unwillingness of school activities and collective and concentration on self and shame, and the problems of over-eating or omission and methods of ways to modify these problems, procedural behavior.

1102431 Behavior Modification (3) credit hours Pre-requisite: None

A general introduction about modifying behavior; the importance of behavior modification and objectives, areas and steps; types of behavior and theories amended; general principles of behavior modification; what the target behavior; measuring behavior; strengthen behaviors desired; modify classroom behavior; reduce behaviors unwanted; contracting behavior and enhancement programs symbolic; evaluate the effectiveness of programs to modify behavior; research methods to modify behavior; issues and problems of narrative and the Academy.

1102435 on Educational Issues in Childhood (3) credit hours Pre-requisite: 1102432

The most important developments, research and studies of modern childhood. Issues such as child and contact the media and the arts in the protection of child, child-rearing in a changing society, ill-treatment of children, and children's rights legislation, trends in modern child-rearing, issues related to

34

kindergarten educational system, learning in kindergarten: academic work and its impact on maternal child-rearing, gender, etc…, based on periodicals and databases of these topics and discussion.

 1102437 Field Training of Kindergarten (6 credit hours) Pre-requisite: None

  This course deals with the field training for the care and upbringing of the child, which includes all activities and experiences; the framework of rehabilitation programs for the preparation of specialists from the field training under the supervision of academic supervisor for students of child-rearing and to enable them to train on the principles and theories of courses and developing the necessary skills for those students and equip them with the required competencies they need to perform their duties smoothly and effectively through the development of teaching methods, planning, and implementation , and evaluate creative group activities to achieve the goals that focus on field training.

35