รายงานผลการส ารวจแนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา

( The researcher about apitude of corruption in youth by qustionaire in the field of research )

โดย

นางสาวปณธาน จารพนธจรสศร เลขท 1

นางสาวมนปรยา ธรรมวงศ เลขท 3

นางสาวธนาภรณ จนทนลญจกร เลขท 11

นางสาวพชชาภา มสกะวงษ เลขท 18

ชนมธยมศกษาปท 5.4

ครทปรกษา นางสายชล วนาธรตน

โครงงานคณตศาสตรฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตาม

ชอวชา คณตศาสตรพนฐาน รหส ค32101 และ IS1-2

รายงานผลการส ารวจแนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา

( The researcher about apitude of corruption in youth by qustionaire in the field of research )

โดย

นางสาวปณธาน จารพนธจรสศร เลขท 1

นางสาวมนปรยา ธรรมวงศ เลขท 3

นางสาวธนาภรณ จนทนลญจกร เลขท 11

นางสาวพชชาภา มสกะวงษ เลขท 18

ชนมธยมศกษาปท 5.4

ครทปรกษา นางสายชล วนาธรตน

โครงงานคณตศาสตรฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตาม

ชอวชา คณตศาสตรพนฐาน รหส ค32101 และ IS1-2

กตตกรรมประกาศ

รายงาน เรอง การส ารวจแนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา (

The researcher about apitude of corruption in youth by qustionaire in the field of research ) ฉบบนไดรบ

การสนบสนนจากเพอนๆทคอยใหค าปรกษาแนะน า และทกทานทมสวนเกยวของกบงานน ผจดท าขอกราบ

ขอบพระคณทานมา ณ โอกาสน

ขอขอบพระคณ คณครสายชล วนาธรตน ครทปรกษา ทไดค าแนะน า และคอยชวยเหลอใน การจดท ารายงานจนส าเรจลลวง และขอขอบคณคณะครทกทาน ทใหความชวยเหลอและค าแนะน าท เปนประโยชน

ขอขอบพระคณบดามารดาของคณะผจดท า ทใหการสนบสนนในการศกษาเลาเรยน และคอย เปนก าลงใจทใหเสมอมา

ขอขอบพระคณกลมเยาวชนตวอยางทไดใหความรวมมอในการใหความขอมลความคดเหน เพอทจะไดรวบรวม และท าสถตในการท ารายงานในครงน

บทคดยอ

การส ารวจความคดเหนเรอง แนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา ผจดท า นางสาวปณธาน จารพนธจรสศร

นางสาวมนปรยา ธรรมวงศ นางสาวธนาภรณ จนทนลญจกร

นางสาวพชชาภา มสกะวงษ ครทปรกษา คณครสายชล วนาธรตน

ปทส ารวจความคดเหน พ.ศ. 2556 - พ.ศ. 2557

การส ารวจความคดเหนเรองการส ารวจแนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถาม

เชงจตวทยา จดท าขนโดยมวตถประสงคเพอใหทราบเหตผลทแนชดทท าใหคนทจรตคอรปชนและน า

แนวโนมทไดจากแบบส ารวจมาหาวธการลดปญหาคอรปชน กลมตวอยางคอกลมเยาวชนนกเรยนระดบ

มธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย ด าเนนการส ารวจความคดเหนในระหวางวนท 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2556 -

20 มกราคม พ.ศ. 2557 โดยการสมตวอยางแบบการเลอกกลมตวอยางแบบเจาะจง ( Purposive sampling )

คาสถตทใช คอ รอยละ(%) คาเฉลย ( ) และสวนเบยงเบนมาตรฐาน(S.D.) ผลการส ารวจความคดเหน

พบวา แนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา จ าแนกตามเกณฑทก าหนดไว

ในบทท 3 มกลมประชากรทมแนวโนมการคอรปชนในระดบกลางเปนจ านวนมากทสด ซงเปนเกณฑทม

ความเสยงในการคอรปชนหากมแรงจงใจหรอถกชกชวน สวนกลมประชากรทมแนวโนมการคอรปชนใน

ระดบต ามจ านวนรองลงมา ซงเปนกลมประชากรทมจตใตส านกทดและมจตสาธารณะ สวนกลมประชากรท

มแนวโนมการคอรปชนสง ซงมจ านวนนอยทสด ซงหากมการอบรมและปลกฝงคณธรรมทด กจะม

แนวโนมการคอรปชนทนอยลง และเนองจากกลมประชากรนมจ านวนนอยทสดจงงายตอการแกไข

สารบญ

หนา

กตตกรรมประกาศ ก บทคดยอ ข สารบญ ค บทท 1 บทน า ................................................................................................................................................ 1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา ....................................................................................................... 1 วตถประสงค ................................................................................................................................................. 1 ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ................................................................................................................. 1 ผลทคาดวาจะไดรบ ................................................................................................................................ 1 บทท 2 ทฤษฎทเกยวของ ......................................................................................................................... 2 ความหมายของการคอรปชน...................................................................................................................... 2 สาเหตของการคอรปชน ............................................................................................................................. 3 รปแบบของการคอรปชน ........................................................................................................................... 3 ผลกระทบของการคอรปชน ...................................................................................................................... 4 แนวทางการปองกนการคอรปชน .............................................................................................................. 5 ความหมายของแบบสอบถาม .................................................................................................................... 6 ความแตกตางระหวางแบบสอบถามกบแบบสมภาษณ ............................................................................. 7 บทท 3 วธด าเนนการ ................................................................................................................................. 8 ประชากรและกลมตวอยาง……………………………………………………………………. 8 เครองทใชในการส ารวจความคดเหน………………………………………………………….8 การเกบรวบรวมขอมล…………………………………………………………………………9 การวเคราะหขอมล……………………………………………………………………………10 บทท 4 ผลการส ารวจความคดเหน……………………………………………………………………12 บทท 5 สรปผลและขอเสนอแนะ…………………………………………………………………….20 สรปผลการส ารวจความคดเหน……………………………………………………………….20 อภปรายผล……………………………………………………………………………………20 ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………..…20 บรรณานกรม ............................................................................................................................................ 21 ภาคผนวก ................................................................................................................................................. 22

ประวตผส ารวจความคดเหน

ชอ : นางสาวปณธาน จารพนธจรสศร

วน เดอน ปเกด : 9 มนาคม 2539

สถานทเกด : โรงพยาบาลพทธชนราช จ.พษณโลก

ประวตการศกษา ประถมศกษา : โรงเรยนธรธาดา

มธยมศกษาตอนตน : โรงเรยนเฉลมขวญสตร

ทอยปจจบน : 9/3 ม.7 ต.วดจนทร อ.เมอง จ.พษณโลก 65000

ชอ : นางสาวมนปรยา ธรรมวงศ

วน เดอน ปเกด : 8 เมษายน 2540

สถานทเกด : โรงพยาบาลพทธชนราช จ.พษณโลก

ประวตการศกษา ประถมศกษา : โรงเรยนอนบาลโรจนวทย

มธยมศกษาตอนตน : โรงเรยนเฉลมขวญสตร

ทอยปจจบน : 46/2 หม 3 ต.ทาโพธ อ.เมอง จ.พษณโลก 65000

ชอ : นางสาวธนาภรณ จนทนลญจกร

วน เดอน ปเกด : 29 มถนายน 2540

สถานทเกด : โรงพยาบาลเมองสมทร จ.สมทรปราการ

ประวตการศกษา ประถมศกษา : โรงเรยนสนหมน

มธยมศกษาตอนตน : โรงเรยนเฉลมขวญสตร

ทอยปจจบน : 277/3 ถ.สหราชเดโชชย ต.ในเมอง .เมอง จ.พษณโลก 65000

ชอ : นางสาวพชชาภา มสกะวงษ

วน เดอน ปเกด : 22 ตลาคม 2539

สถานทเกด : โรงพยาบาลพทธชนราช จ.พษณโลก

ประวตการศกษา ประถมศกษา : สาธตมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

มธยมศกษาตอนตน : โรงเรยนเฉลมขวญสตร

ทอยปจจบน : 100/81 ถ.สงหวฒน อ.เมอง จ.พษณโลก 65000

บทท 1

บทน า

1.1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา

ปญหาการคอรปชนเปนปญหาทเกดขนในประเทศของเรา ทงในระบบการปกครองไมวาจะการปกครองสวนทองถนหรอการปกครองระดบประเทศ ปญหานไมไดเกดแคในประเทศของเรา แตเกดขนทวโลก การทจรตคอรปชนเปนการสรางผลประโยชนใหกบตวเอง ซงเกดขนจากจตใตส านกพนฐานของมนษยซงเอาตวเองเปนทตงและคดวาตวเองนนส าคญทสด และการคอรปชนเปนปญหาทมแนวโนมจะขยายความรนแรงขนเรอยๆ

ทางคณะผจดท าจงคดวา หากเรามแบบส ารวจทท าใหรสาเหตของการน าไปสการทจรตคอรปชน เราจะสามารถแกหรอลดปญหานจากสงคมไทยได ทางผจดท าจงไดคดและท าแบบทดสอบทางจตวทยาเพอหาสาเหตทท าใหคนอยากทจรตคอรปชนมากทสดขนมา

1.2 วตถประสงค รายงาน เรอง การส ารวจแนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา ม

วตถประสงคในการศกษาคนควา ดงน 1. เพอใหทราบถงแนวโนมการคอรปชนของเยาวชนในอนาคต ซงอาจน าไปสการแกไขปญหา

ตอไป 2. เพอเปรยบเทยบแนวโนมการคอรปชนในเพศหญงและเพศชาย 3. เพอเปนแนวทางในการหาทางแกไขปญหาคอรปชน

1.3 ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ

รายงาน เรอง การส ารวจแนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชง จตวทยา

ตงแตวนท 20 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2556 ถงวนท 20 เดอนมกราคม พ .ศ. 2557 สถานทด าเนนการ ไดแก โรงเรยนเฉลมขวญสตร ใชระยะเวลาในการศกษาคนควา 6เดอน

1.4 ผลทคาดวาจะไดรบ

1. ไดทราบถงเหตผลทแทจรงทท าใหคนอยากทจรตคอรปชน 2. แนวความคดเกยวกบการทจรตคอรปชนทลดลง

บทท 2

ทฤษฎทเกยวของ

เอกสารทใชในการศกษาเพอจดท าการศกษาอสระ หรอ Independent Study เรองการส ารวจแนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา ( The researcher about apitude of corruption in youth by qustionaire in the field of research ) ผจดท าไดศกษาเอกสารและจากเวบไซตตางๆทเกยวของ ดงตอไปน

2.1 ความหมายของการคอรปชน

2.2 สาเหตของการคอรปชน

2.3 รปแบบของการคอรปชน

2.4 ผลกระทบของการคอรปชน

2.5 แนวทางการปองกนการคอรปชน

2.6 ความหมายของแบบสอบถาม

2.7 ความแตกตางระหวางแบบสอบถามกบแบบสมภาษณ

2.1 ความหมายของการคอรปชน

การทจรตทางการเมอง (องกฤษ: political corruption, ภาษาปากในภาษาไทยเรยกทบศพทวา "คอรรปชน") คอการใชต าแหนงหรออ านาจทางราชการและการเมอง หรอในองคกรของเอกชน เพอใหไดมาซงรายได หรอการฉอโกงเอาเงนสาธารณะมาเปนของตนและพรรคพวก หรอหาประโยชนอนๆ ซงการทจรตนอาจมใชเปนตวเงน วธการทใชอาจจะผดกฎหมายหรอไมผดกได แตเปนพฤตกรรมซงสาธารณชนจะไมพอใจหรอผดจากจารตประเพณนยม เนองจากเปนการกระท าทขดกบความคาดหวงของสาธารณชน เรองมาตรฐานจรยธรรมและพฤตกรรมทดของบคคลสาธารณะ (ขาราชการและนกการเมองหรอองคกรเอกชน) ค าจ ากดความสวนหลงน เขยนไวเพอเปดชองใหมการตความพฤตกรรมการทจรตทอาจจะแตกตางกนในแตละสงคม หรอแมแตในสงคมเดยวกน

สรปไดวา การคอรปชนหรอการทจรตทางการเมองนน คอการโกงเอาเงนสาธารณะมาใหไดซงประโยชนของตนเองหรอในพรรคพวกของตนเอง

2.2 สาเหตของการคอรปชน

1) จตใจและความโลภของแตละบคคล คนในสงคมสวนใหญ นบถอความร ารวย ยอมเปนแรงจงใจใน

การแสวงหาเงนทอง ภาวะเศรษฐกจทบบคน

2) การใชอ านาจของผบรหารในทางทมชอบ ระบบอปถมภหรอความสมพนธระหวางผอปถมภกบ

ลกนอง สรางลกนองไวชวยเหลอตนในเรองตางๆ

3) คานยมแบบนยมพวกพองและเครอญาต ความสมพนธในเชงผลประโยชน

4) ระบบการควบคมและตรวจสอบทขาดประสทธภาพ ความรเทาไมถงการณ

สรปไดวา สาเหตของการคอรปชนนน เกดจากอ านาจจตใจพนฐานของคน คอ ความอยากไดอยากม การเหนพวกพองและตนเองส าคญกวาผอน และเกดจากคานยมทผดๆ

2.3 รปแบบของการคอรปชน

รปแบบของการทจรตคอรปชน รวมทงผลประโยชนทบซอนในปจจบน มอยางนอยทสด 15 แบบ คอ

1. การแสวงหาคาเชาทางเศรษฐกจ เชน การผกขาด การใหสมปทาน และการเรยกเกบสวนแบงอยางผดกฎหมาย โดยการสรางการขาดแคลนเทยม เชน ปญหาการขาดแคลนน าตาล

2. เครพโตเครซ (Kleptocracy) เปนการฉกฉวยทรพยากรของรฐมาเปนของครอบครวและอาจกระท าโดยการแปรรปรฐวสาหกจ

3. การมผลประโยชนทบซอน สถานการณทเจาหนาทของรฐมผลไดผลเสยสวนตว และผลดงกลาวมอทธพลตอการตดสนใจ หรอการกระท าหนาทโดยขาดความเทยงธรรม

4. การใชอทธพลทางการเมองหาผลประโยชนจากตลาดหลกทรพย (ปนราคาหนตวเอง)

5. ปกปดการบรหารงานทไมถกตอง การปดบงขอมลและใหการเทจ เชน การทจรตกรณล าไยและกลายาง

6. การใชนโยบาย กฎหมาย กฎเกณฑ ขอบงคบตางๆอยางมอคตและล าเอยง (เชน กรณ CTX และการตรวจสอบคณภาพขาว)

7. การใชอทธพลทางการคา แสดงบทบาทเปนนายหนาหรอมผลประโยชนทบซอน จากกาคาตางตอบแทน การแลกเปลยนสนคาเกษตรกบประเทศคคา เชน การแลกไกกบเครองบนรบของรสเซย

8. การใชทรพยากรของรฐไปในทางมชอบ การปลอมแปลงเอกสาร การฉอฉล การใชกองทนของรฐ ไปเพอผลประโยชนทางการเมอง เชน การใชธนาคารของรฐในโครงการประชานยม

9. ไมกระท าการตามหนาทแบบตรงไปตรงมา แตใชลทธพรรคพวกแทน เชน การจดฮวประมล

10. การใหและการรบสนบน การขเขญบงคบและการใหสงลอใจ

11. การยอมรบของขวญทไมถกตอง เชน เชคของขวญมลคาสง และสนบนมลคาสง

12. ผบรหารประเทศท าตวเปนผอปถมภรายใหญของประเทศ โดยการใชนโยบายประชานยม (นกการเมองใหเงนทอง หรอสงของของรฐ เพอแลกเปลยนกบการไดรบการสนบสนนจากประชาชน)

13. ใชอ านาจของต ารวจ ทหาร และขาราชการในทางทผด (ขมข คกคามและท ารายใหเกดความเกรงกลวในการชมนมประทวงนโยบายรฐบาลและในการเลอกตง)

14. ทจรตการเลอกตง ทงการซอเสยงและการทจรตดวยวธการตางๆ

15. การบรจาคเพอชวยเหลอการรณรงคทผดกฎหมาย (การบรจาคใหแกนกการเมองและพรรคการเมองรฐบาล เพอทจะมอทธพลตอการก าหนดนโยบายและการออกกฎหมายของรฐบาล)

สรปไดวา รปแบบของการคอรปชนมมากมายสวนใหญเปนการด าเนนการทผดกฎหมาย และมผลกระทบตอประชาชนเปนวงกวาง

2.4 ผลกระทบของการคอรปชน

ผลกระทบทเกดขนจากการคอรรปชน ส ารบ รศ.ดร. สงศตฯ ไดสรปไวดงน แมคมลแลน (Mcmullan)

มองวา การคอรรปชนมผลกระทบตอการพฒนาเศรษฐกจ และยงสงผลถงเสถยรภาพทางการเมองของประเทศ

8 ประการ คอ

1) เกดความไมยตธรรม

2) ท าใหเกดความไมมประสทธภาพของหนวย

3) ประชาชนขาดความไววางใจรฐบาล

4) เกดความสญเปลาในทรพยากรของประเทศ

5) ขาดการจงใจในการลงทนจากภาคเอกชนตางประเทศ

6) ขาดเสถยรภาพทางการเมอง เนองจากปญหาเงนสนบน

7) ความไมประสทธภาพของมาตรการควบคมคอรรปชน และ

8) ขอจ ากดจากการน านโยบายไปใชเนองจากการทจรตของขาราชการ

ไนย (Nye) ไดกลาววาผลจากการศกษาประสบการณของประเทศอดตอาณานคมในแอฟรกา พบวาการ

คอรรปชน มทงผลกระทบทงดานบวกและดานลบดานบวก ไดแก

1) คอรรปชนชวยกอใหเกดการขยายทนในแงการพฒนาเศรษฐกจ

2) กอใหเกดการบรณาการความเปนชาตไทย และ

3) เปนการเพมประสทธภาพของกลไกระบบราชการ

สวนดานลบไดแก

1) เกดการสญเสยทางทรพยากร

2) การเมองขาดเสถยรภาพ เพราะการคอรรปชนจะน าไปสการปฏวต และ

3) เปนการลดขดความสามารถในการท างานของราชการ เนองจากรฐบาลขาดความชอบธรรมทาง

การเมอง

สรปไดวา ผลกระทบของการคอรปชน มผลเสยมากมายทงในดานทเรามองเหนและมองไมเหน ซงท าใหทางคณะผจดท าเหนความส าคญของปญหาน

2.5 แนวทางการปองกนการคอรปชน

1) ดานกฎหมาย ควรมการปรบปรงแกไขระเบยบ กฎเกณฑ บทลงโทษ

2) มาตรการสงคม ควรตอตานผทกระท าการคอรปชนไมใหสทธตางๆ ในสงคม สรรหาบคคลทม

คณภาพมาด ารงต าแหนง ปฏรประบบการคดเลอกและการฝกอบรม

3) มระบบและกระบวนการตรวจสอบทชดเจน โปรงใส มการตรวจสอบบอยๆครง

4) คานยมและวฒนธรรมประเพณปลกฝงจตส านกใหทราบถงผลเสยตอตนเอง ชมชนและประเทศชาตซงเกดจากการคอรปชน

สรปไดวา แนวทางการปองกนการคอรปชน เปนแคแนวทางทไมมการด าเนนการจรง เนองดวยเหตผลและปจจยหลายอยาง

2.6 ความหมายของแบบสอบถาม

มผใหค าจ ากดความของ “แบบสอบถาม” ไวหลายทานดวยกน อางตามธเนศ ตวนชะเอม (2552) ดงตอไปน

KsrlF.Schuesslerไดกลาวไวในหนงสอ Social Research Method วา “แบบสอบถาม” คอ “ค าถามทเกยวของสมพนธกบชดหนงทสรางขนเพอใชรวบรวมขอมลจากกลมประชากรตามวตถประสงคทไดก าหนดไว” (a set of relate questions assemble according to prescribed ruled to obtain information from a large number of person for a definite objective)

ดร.จมพล สวสดยากร กลาวไววา “แบบสอบถาม” คอ รายการถาม หรอชดของค าถามทผวจยคดประดษฐขนมาเพอเตรยมไวไปถามผอนททราบขอมลตามทผวจยตองการทราบ

“แบบสอบถาม” คอ ขอค าถามทผวจยตองสรางขนตามกรอบแนวคดและนยามปฏบตการอยางไดมาตรฐาน (Standard) ส าหรบวดสงทตองการวด

ดร.อารง สทธาศาสน ไดใหความหมายของ “แบบสอบถาม” ไววา หมายถง ค าถามชดหนงซงเขยนออกมาเปนลายลกษณอกษรอยางมมาตรฐานเพอใหผถกวจยตอบ

ศ.บญธรรม กจปรดาบรสทธ กลาวไววา “แบบสอบถาม” หมายถง ค าถามชดหนงซงเขยนออกมาเปนลายลกษณอกษรอยางมมาตรฐานเพอใหผถกวจยตอบ

ในอกความหมายหนง “แบบสอบถาม” คอ รายการค าถามทสรางขนมาถามคนจ านวนมากเพอสบหาความจรงบางอยาง

“แบบสอบถาม” คอ รายการค าถามทตอบปญหาวจย วตถประสงคของการวจย และสมมตฐานการวจยตามทไดตงไว นนคอ มวตถประสงคกขอ ตองถามใหครบทกขอ

“แบบสอบถาม” คอ รายการค าถามทมอบใหบคคลใดบคคลหนง หรอหลายคนกรอกค าตอบ (Consisting of a list of question to submit to one or more person)

แบบสอบถาม คอ แบบทพมพหรอเขยนขน ส าหรบใชรวบรวมขาวสารในเรองใดเรองหนงหรอหลาย ๆ เรอง (A written or printed form used in gathering information on some subject or subjects)

ในความหมายของธเนศ ตวนชะเอม (2552) “แบบสอบถาม” คอ รายการค าถามชดหนง ทผวจยไดสรางขนอยางมคณภาพตามวตถประสงคของการวจยเพอใหผถกวจยตอบ หรอจะกลาวอยางสน ๆ แบบสอบถาม คอ “รายการค าถามทสรางขน เพอตองการค าตอบ” นนเอง

สรปไดวา แบบสอบถามคอ รายการค าถามทผวจยจดท าขนเพอตอบปญหาในสงทตงขน

บทท 3

วธด าเนนการ

การส ารวจความคดเหนเรองแนวโนมของการคอรปชนในเยาวชน โดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา มวธการด าเนนการ ดงน 3.1 ประชากรและกลมตวอยาง

ประชากร เยาวชน กลมตวอยาง เยาวชนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย ระยะเวลา 6 เดอน 3.2 เครองมอทใชในการส ารวจความคดเหน - แบบสอบถาม (questionnaire)

3.3 ระยะเวลาทใชในการด าเนนการ

- ระหวางวนท 20 กรกฎาคม 2556 ถง 20 มกราคม 2557รวมเปนระยะเวลา 6 เดอน

3.4 การเกบรวบรวมขอมล - วธการด าเนนการเกบรวบรวมขอมล โดยเกบรวบรวมขอมลจาก 2 ทาง

1. จากแบบสอบถามแผนกระดาษ 2. จากแบบสอบถามทางอนเตอรเนตโดย Google Docs

- เกบรวบรวมขอมลทงแบบสอบถามแผนกระดาษและขอมลใน Google Docs เพอน าไปวเคราะหผลตอไป

3.5 การจดกระท าและการวเคราะหขอมล

- สถตทใชในการวเคราะหขอมลสถตพนฐาน ใชสตรดงน (บญชม ศรสะอาด.2540:105)

1. คารอยละ

2. คาเฉลยเลขคณต (Mean)

N

XX

เมอ X แทน คาเฉลย X แทน ผลรวมของขอมล N แทน จ านวนขอมล

เกณฑการใหคะแนนจาการตอบค าถามแตละขอ

ขอท ค าถาม

ค าตอบ 1 คะแนน คะแนน ค าตอบ 2 1 เวลาคณอานหนงสอ แลวตองการจะคนหนาทอานคางไว คณจะใชทคนหนงสอหรอพบมมกระดาษ

พบมมกระดาษ 2 0 คนหนงสอ

2 เวลาคณท าการบานไมได คณเคยลอกการบานเพอนหรอไม เคย 4 0 ไมเคย

3 ถาเคย คณเคยคดจะกลบไปทวนค าตอบทลอกมาหรอไม คด 0 2 ไมคด

4 ถาคณเจอเงนจ านวน 50 บาท ตกอยบนพนคณจะเกบไวใชเองหรอน าไปบรจาค เกบไวใชเองเพราะเปนเงนจ านวน

ไมมาก 3 0 ไปบรจาคเพราะไมใชของตนเอง

5 ถาคณเปนเจาของบรษทและก าลงรบสมครพนกงานฝายการเงน คณจะรบสาม/ภรรยาทรกของคณทจบการศกษาทต ากวา เขาสมครงานอกหนงคน ทเคยประสบการณแลวคณจะรบใครเขาท างาน?

สาม/ภรรยา 4 0 ผสมครงานใหม

6 เวลาคณไดรบมอบหมายท างานกลมกบเพอนในวชา วทยาศาสตร และยงไดรบงานเดยวในวชา คณตศาสตร แตทงสองงานมก าหนดสงทในวนเดยวกน คณจะเลอกท างานอะไรกอน?

วทยาศาสตร 0 2 คณตศาสตร

7 ถาคาบเรยนตอไปเปนคาบเรยนของวชาทคณไมชอบและอาจารยสอนไมรเรอง คณเคยคดทจะโดดเรยนในคาบนนหรอไม?

เคยคด 2 0 ไมเคยคด

8 ถาคดแลวเคยท าหรอไม? เคย 2 0 ไมเคย

9 ถาอก 30 นาทขางหนาโลกก าลงจะแตก แตเงนทคณสะสมมายงถกฝงอยในถนบานของคณ คณคดวาคณจะไปขดเงนนนออกมาใชกบครอบครวหรอจะใชเวลาทงหมดทเหลออยกบครอบครว? ขดเงนมาใชกบครอบครว 2 0 ใชเวลาทงหมดกบครอบครว

10 ถาคณมอ านาจในการสงคนๆหนงทสามารถท าไดทกอยาง แมแตการใหพร คณจะสงคนๆนนใหไปหาเงนใหคณตลอดชวตหรอขอพรหนงอยางแลวคนๆนนกจะหายตวไป

หาเงนใหคณตลอดชวต 0 2 ขอพร 1 ขอ

เกณฑการประเมนแนวโนมการคอรปชน

คะแนน 21-25 : มแนวโนมในการคอรปชนในอนาคตสง หรอแมแตในปจจบนคณกไมควร

มองขามการกระท าเลกๆนอยๆในชวตประจ าวนทกอใหเกดการคอรปชนทงตอตนเองและผอนโดยไมรตว

คะแนน 9-20 : มแนวโนมในการคอรปชนในอนาคตปานกลาง คณยงอยในเกณฑปกต แตถาหากม

เหตจงใจหรอถกชกชวนกจะมโอกาสในการคอรปชนไดเชนกน

คะแนน 0-8 : มแนวโนมในการคอรปชนต า คณเปนคนมคณธรรมในจตใจ ควรรกษาความดนไว

เพอประโยชนตอตนเองและประเทศชาต

บทท 4

ผลส ารวจความคดเหน

การส ารวจความคดเหนเรอง แนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา

ซงมวตถประสงคเพอใหทราบเหตผลทแนชดทท าใหคนทจรตคอรปชนและน าแนวโนมทไดจากแบบส ารวจ

มาหาวธการลดปญหาคอรปชนมผลการส ารวจความคดเหนดงน

ตอนท 1ขอมลเบองตนของผตอบแบบสอบถาม

ตารางท 1.1 แสดงกลมตวอยางจ าแนกตามเพศ

เพศ จ านวนตวอยาง(คน) รอยละ

ชาย 93 12.03

หญง 680 87.97

รวม 773 100

12%

88%

กราฟวงกลมแสดงการจ าแนกกลมตวอยางตามเพศ

ชาย

หญง

ตารางท 1.2 แสดงกลมตวอยางจ าแนกตามระดบการศกษา

ชนมธยมศกษาปท จ านวนตวอยาง (คน) รอยละ

1 47 6.08

2 96 12.42

3 169 21.86

4 123 15.91

5 221 28.59

6 117 15.14

รวม 773 100

6%

12%

22%

16%

29%

15%

กราฟวงกลมแสดงการจ าแนกกลมตวอยางตามระดบการศกษา

มธยมศกษาปท 1

มธยมศกษาปท 2

มธยมศกษาปท 3

มธยมศกษาปท 4

มธยมศกษาปท 5

มธยมศกษาปท 6

ตารางท 1.3แสดงกลมตวอยางจ าแนกตามโรงเรยน

โรงเรยน จ านวนตวอยาง (คน) รอยละ

โรงเรยนเฉลมขวญสตร 256 33.12

โรงเรยนอนๆ 517 66.88

รวม 773 100

หมายเหต โรงเรยนอนๆ เชน โรงเรยนบญวาทยวทยาลยโรงเรยนมงฟอรตโรงเรยนศกษานาร เปนตน

33%

67%

กราฟวงกลมแสดงการจ าแนกกลมตวอยางตามโรงเรยน

โรงเรยนเฉลมขวญสตร

โรงเรยนอนๆ

ตารางท 1.4แสดงกลมตวอยางจ าแนกตามสายการเรยน

สายการเรยน จ านวนตวอยาง (คน) รอยละ

วทย- คณต 480 62.1

ศลป-ภาษา 103 13.32

ศลป-ค านวณ 46 5.96 อนๆ 143 18.5

รวม 773 100

หมายเหต สายการเรยนอนๆ เชน English Program , ศลป-สงคม

62%

13%

6%

19%

กราฟวงกลมแสดงการจ าแนกกลมตวอยางตามสายการเรยน

วทย-คณต

ศลป-ภาษา

ศลป-ค านวณ

อนๆ

ตารางท 1.5แสดงกลมตวอยางจ าแนกตามผลการเรยน

ผลการเรยน จ านวนตวอยาง (คน) รอยละ

นอยกวา 2.00 3 0.39

2.00 – 2.50 24 3.1

2.50 – 3.00 115 14.88 3.00 – 3.50 265 34.28

3.50 – 4.00 366 47.35

รวม 773 100

1%

5%

26%

61%

7%

กราฟวงกลมแสดงการจ าแนกกลมตวอยางตามสายการเรยน

นอยกวา 2.00

2.00 - 2.50

2.50 - 3.00

3.00 - 3.50

3.50 - 4.00

ตอนท 2แบบสอบถามเพอหาแนวโนมของการคอรปชน

ขอท ค าถาม

ค าตอบ จ านวนผตอบค าตอบน (คน) รอยละ 1 เวลาคณอานหนงสอ แลวตองการจะคนหนาทอานคางไว คณจะใชทคนหนงสอหรอพบมมกระดาษ พบมมกระดาษ 257 33.25

คนหนงสอ 516 66.75

2 เวลาคณท าการบานไมได คณเคยลอกการบานเพอนหรอไม

เคย 753 97.41

ไมเคย 20 2.59

3 ถาเคย คณเคยคดจะกลบไปทวนค าตอบทลอกมาหรอไม

คด 597 77.23

ไมคด 176 22.77

4 ถาคณเจอเงนจ านวน 50 บาท ตกอยบนพนคณจะเกบไวใชเองหรอน าไปบรจาค

เกบไวใชเองเพราะเปนเงนจ านวนไมมาก

190 24.58

ไปบรจาคเพราะไมใชของตนเอง

583 75.42

5 ถาคณเปนเจาของบรษทและก าลงรบสมครพนกงานฝายการเงน คณจะรบสาม/ภรรยาทรกของคณทจบการศกษาทต ากวา เขาสมครงานอกหนงคน ทเคยประสบการณแลวคณจะรบใครเขาท างาน?

สาม/ภรรยา 254 32.86

ผสมครงานใหม 519 67.14

6 เวลาคณไดรบมอบหมายท างานกลมกบเพอนในวชา วทยาศาสตร และยงไดรบงานเดยวในวชา คณตศาสตร แตทงสองงานมก าหนดสงทในวนเดยวกน คณจะเลอกท างานอะไรกอน?

วทยาศาสตร 486 62.87

คณตศาสตร 287 37.13

7 ถาคาบเรยนตอไปเปนคาบเรยนของวชาทคณไมชอบและอาจารยสอนไมรเรอง คณเคยคดทจะโดดเรยนในคาบนนหรอไม?

เคยคด 481 66.23

ไมเคยคด 292 37.77

ขอท ค าถาม

ค าตอบ จ านวนผตอบค าตอบน (คน) รอยละ 8 ถาคดแลวเคยท าหรอไม?

เคย 224 28.98

ไมเคย 549 71.02 9 ถาอก 30 นาทขางหนาโลกก าลงจะแตก แตเงนทคณสะสมมายงถกฝงอยในถนบานของคณ คณคดวา

คณจะไปขดเงนนนออกมาใชกบครอบครวหรอจะใชเวลาทงหมดทเหลออยกบครอบครว? ขดเงนมาใชกบครอบครว 33 4.27

ใชเวลาทงหมดกบครอบครว 740 95.73

10 ถาคณมอ านาจในการสงคนๆหนงทสามารถท าไดทกอยาง แมแตการใหพร คณจะสงคนๆนนใหไปหาเงนใหคณตลอดชวตหรอขอพรหนงอยางแลวคนๆนนกจะหายตวไป

หาเงนใหคณตลอดชวต 193 24.97

ขอพร 1 ขอ 580 75.03

กราฟแทงแสดงการเปรยบเทยบของค าตอบแตละขอ

หากน าขอทมจ านวนคนตอบมากกวาเปนการตอบค าถาม จะไดคะแนนรวมเทากบ 8 คะแนน ซงเปน

เกณฑทมแนวโนมการคอรปชนในระดบต า

0

100

200

300

400

500

600

700

800

ขอท 1 ขอท 2 ขอท 3 ขอท 4 ขอท 5 ขอท 6 ขอท 7 ขอท 8 ขอท 9 ขอท 10

ชดขอมล 1

ชดขอมล 2

ตารางแสดงจ านวนแนวโนมการคอรปชนของผท าแบบส ารวจ

เกณฑ จ านวนตวอยาง (คน) รอยละ

คะแนน 0 - 8 231 29.88

คะแนน 9 - 20 560 72.45

คะแนน 21 - 25 6 0.78 รวม 773 100

จากผลการส ารวจจ าแนกตามเกณฑทก าหนดไวในบทท 3 มกลมประชากรทมแนวโนมการ

คอรปชนในระดบกลางมจ านวนมากทสด มแนวโนมการคอรปชนในระดบต ารองลงมา และกลมประชากร

ทมแนวโนมการคอรปชนสง มจ านวนนอยทสด

29%

70%

1%

กราฟวงกลมแสดงการแบงแนวโนมของการคอรปชน

ระดบต า

ระดบกลาง

ระดบสง

บทท 5

สรปผลและขอเสนอแนะ

สรปผลการส ารวจความคดเหน

จากผลการส ารวจจ าแนกตามเกณฑทก าหนดไวในบทท 3 มกลมประชากรทมแนวโนม

การคอรปชนในระดบกลางเปนจ านวนมากทสด (คดเปนรอยละ 72.45) สวนกลมประชากรทมแนวโนม

การคอรปชนในระดบต ามจ านวนนอยรองลงมา (คดเปนรอยละ 29.88) และกลมประชากรทมแนวโนม

การคอรปชนสง มจ านวนนอยทสด (คดเปนรอยละ 0.78)

อภปรายผล

จากผลการส ารวจแนวโนมของการคอรปชนในเยาวชนโดยใชแบบสอบถามเชงจตวทยา จ าแนก

ตามเกณฑทก าหนดไวในบทท 3 มกลมประชากรทมแนวโนมการคอรปชนในระดบกลางเปนจ านวนมาก

ทสด ซงเปนเกณฑทมความเสยงในการคอรปชนหากมแรงจงใจหรอถกชกชวน สวนกลมประชากรทม

แนวโนมการคอรปชนในระดบต ามจ านวนรองลงมา ซงเปนกลมประชากรทมจตใตส านกทดและมจต

สาธารณะ สวนกลมประชากรทมแนวโนมการคอรปชนสง ซงมจ านวนนอยทสด ซงหากมการอบรมและ

ปลกฝงคณธรรมทด กจะมแนวโนมการคอรปชนทนอยลง และเนองจากกลมประชากรนมจ านวนนอยทสด

จงงายตอการแกไข

ปญหาและขอเสนอแนะ

ในการส ารวจความคดเหน มผตอบแบบสอบถามบางสวนทไมเตมใจตอบหรอตอบแบบไมอาน

แบบสอบถาม และแบบสอบถามบางสวนไดสญหายไป ท าใหแนวโนมจากการส ารวจผลทไดมความคาด

เคลอนจากความเปนจรง และทางเราไดสรางอกทางเลอกหนง โดยการส ารวจความคดเหนจากเวบไซต

เพอใหไดแนวโนมจากการส ารวจความคดเหนมความหลากหลายมากขนและคลาดเคลอนจากความเปนจรง

นอยทสด

บรรณานกรม

ไมปรากฏชอผแตง.การทจรตทางการเมอง. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก : http://th.wikipedia.org/wiki/การ

ทจรตทางการเมอง. (วนทคนขอมล :15 กนยายน 2556).

ไมปรากฏชอผแตง.ปญหาการทจรตคอรปชนในประเทศไทย. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก :

http://ssps4.go.th/ssps4/attachments/688_ปญหาการทจรตคอรปชนในประเทศไทย.pdf.

(วนทคนขอมล :15 กนยายน 2556).

ไมปรากฏชอผแตง.รปแบบของการทจรตทางการเมอง. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก :

http://witayakornclub.wordpress.com/2008/04/22/corrupt/. (วนทคนขอมล :15 กนยายน 2556).

ไมปรากฏชอผแตง.ผลกระทบของการคอรปชน. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก :

http://www.gotoknow.org/posts/326376. (วนทคนขอมล :15 กนยายน 2556).

ไมปรากฏชอผแตง.เครองมอทใชในการวจย. [ออนไลน]. เขาถงไดจาก :

http://ict.moph.go.th/km-moph/document/ResearchInstruments.pdf.

(วนทคนขอมล :15 กนยายน 2556).

ภาคผนวก

แบบสอบถามเชงจตวทยา เรอง แนวโนมของการคอรปชนในเยาวชน

----------------------------------------------------

ค าชแจง แบบสอบถามเพอหาแนวโนมในการคอรปชนในอนาคตของเยาวชนโรงเรยนเฉลมขวญสตร

โปรดท าเครองหมาย ลงในชอง ทตรงกบความเปนจรงของทานมากทสด

ตอนท 1 ขอมลเบองตนของผตอบแบบสอบถาม

เพศ ชาย หญง

ระดบชน ม.1 ม.2 ม.3

ม.4 ม.5 ม.6

สายการเรยน วทย-คณต ศลป-ภาษา ศลป-ค านวณ

อนๆ (ระบ)................................

เกรด/ผลการเรยน นอยกวา 2.00 2.00-2.50 2.50-3.00

3.00-3.50 3.50-4.00

ตอนท 2 แบบทดสอบเพอหาแนวโนมของการคอรปชน โดยตอบค าถามตอไปนอยางตรงไปตรงมา

3.4 เวลาคณอานอานหนงสอ แลวตองการจะคนหนาทอานคางไว คณจะใชทคนหนงสอหรอพบมมกระดาษ

พบมมกระดาษ คนหนงสอ

3.5 เวลาคณท าการบานไมได คณเคยลอกการบานเพอนหรอไม

เคย ไมเคย

3.6 ถาเคย คณเคยคดจะกลบไปทวนค าตอบทลอกมาหรอไม

คด ไมคด

3.7 ถาคณเจอเงนจ านวน 50 บาท ตกอยบนพนคณจะเกบไวใชเองหรอน าไปบรจาค

เกบไวใชเองเพราะเปนเงนจ านวนไมมาก ไปบรจาคเพราะไมใชของตนเอง

3.8 ถาคณเปนเจาของบรษทและก าลงรบสมครพนกงานฝายการเงน คณจะรบสาม/ภรรยาทรกของคณทจบการศกษาทต า

กวา เขาสมครงานอกหนงคน ทเคยประสบการณแลวคณจะรบใครเขาท างาน?

สาม/ภรรยา ผสมครงานใหม

3.9 เวลาคณไดรบมอบหมายท างานกลมกบเพอนในวชา วทยาศาสตร และยงไดรบงานเดยวในวชา คณตศาสตร แตทงสอง

งานมก าหนดสงทในวนเดยวกน คณจะเลอกท างานอะไรกอน?

วทยาศาสตร คณตศาสตร

3.10 ถาคาบเรยนตอไปเปนคาบเรยนของวชาทคณไมชอบและอาจารยสอนไมรเรอง คณเคยคดทจะโดดเรยนในคาบนน

หรอไม?

เคยคด ไมเคยคด

3.11 ถาคดแลวเคยท าหรอไม?

เคย ไมเคย

3.12 ถาอก 30 นาทขางหนาโลกก าลงจะแตก แตเงนทคณสะสมมายงถกฝงอยในถนบานของคณ คณคดวาคณจะไปขดเงน

นนออกมาใชกบครอบครวหรอจะใชเวลาทงหมดทเหลออยกบครอบครว?

ขดเงนมาใชกบครอบครว ใชเวลาทงหมดกบครอบครว

3.13 ถาคณมอ านาจในการสงคนๆหนงทสามารถท าไดทกอยาง แมแตการใหพร คณจะสงคนๆนนใหไปหาเงนใหคณตลอด

ชวตหรอขอพรหนงอยางแลวคนๆนนกจะหายตวไป

หาเงนใหคณตลอดชวต ขอพร 1 ขอ

ตอนท 3 ขอเสนอแนะ

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

ขอขอบคณทกรณาตอบแบบสอบถาม