新竹市103年學年度課程計畫備查教務人員說明會

國教輔導團1030514

•Why

•我們遭遇的瓶頸和困難•作為教務主任，我們的角色是甚麼 ?•改變可以導引我們朝向甚麼 ? https://www.youtube.com/watch?v=TF0uSL-EWeU

送交時間第一階段學習節數審查

6 月 17 日前送交紙本表 7-8( 含會議記錄、簽到單、計畫檢核表核章 ) 及線上填報 第二階段課程計畫內容審查 初審 :8 月 15 日前送交紙本及線上上傳 本次計畫請寫至 104 年 1 月 21 日 -27 日 ) 含會議紀錄、簽到單及課發會課程計畫審查檢核表 )

複審 : 俟審查會議後意見轉知各校修改

學習節數規範 課發會請依下列規定百分比範圍內，符合課綱規範分配節數

語文學習領域佔學習節數 20-30%

健康與體育、社會、藝術與人文、自然與生活科技、數學、綜合各佔領域學習節數10-15%

國小學習節數表 P.34( 表 7) 年 級 學習領域

一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級節數 節數 節數 節數 節數 節數

學習領域與科目

語文

國語文            本土語言            英語            

數學            

生活

社會   

       藝術與人文        自然與生活科技        

健康與體育            綜合活動            

課程規範領域學習基本節數 20 20 25 25 27 27

彈性教學節數

學校選修

英語 1 1        資訊教育                         課綱規範彈性學習節數 2-4 2-4 3-6 3-6 3-6 3-6

學校彈性學習節數小計            

課綱規範總學習節數 22-24 22-24 28-31 28-31 30-33 30-33

學校總學習節數合計            

國小學習節數表注意事項• 1. 非正式學習節數 (例如國際化課程… )勿顯示於此表• 2. 灰色部分為課程綱要規範，請於範圍內規畫• 3. 本土語言為正式課程。• 4. 低年級英語 1節為彈性學習節數。• 5. 資訊教育 3-6年級實施，納為彈性學習節數。

國中學習節數表 P.35( 表 8) 年 級學習領域 一年級 二年級 三年級

節數 節數 節數

學習領域與科目

語文領域

國語文      英語      

數學領域      

自然與生活科技領域

生物      生活科技      理化      地球科學      小計      

社會歷史      地理    公民      小計      

健康與體育領域

健教      體育      小計      

藝術與人文領域

音樂      視覺藝術      表演藝術      小計      

綜合活動領域      領域學習基本節數 28 28 30彈性學習節數

學校選修

資訊教育             課綱規範彈性學習節數 4-6 4-6 3-5

學校彈性學習節數小計      

課綱規範總學習節數 32-34 32-34 33-35

學校總學習節數合計      

國中學習節數表注意事項• 1. 倘合科教學規劃則可以領域形式 (不分科 )填寫。 • 2. 本土語言可納為彈性課程、晨光活動、非正式課程、社團。• 3. 資訊教育 7年級實施，納為彈性學習節數。• 4. 灰色部分為課程綱要規範，請於範圍內規畫。

課程規劃注意事項依課綱規範上下限排定若採總量管制上、下學期彈性排課者請特別加註說明 ( 例如隔週上課 ) 。

本市國小低年級必選 1 節本市特色課程 - 英語 ( 彈性課程 ) ；國小高年級含一節國際化課程為非正式課程 ( 請用表 13 撰寫 ) 。

國小本土語言應列為正式語文領域 ( 原住民族語倘因師資問題，列為非正式課程時間則須報府核備 ) ；國中則為彈性課程或社團活動。

彈性選修若為學習領域，需列出補充課程大綱，並得合併於該學習領域計畫整體思考。若需採計成績，需列出評量方式與計分方法

課程規劃注意事項資訊教育課程安排國小三年級至國中七年級之彈性課程，國中生活科技不等同資訊教育課程。

彈性學習節數之補救教學計畫（第一級補救可以學年級或學習領域方式規劃，例如國語文補救、數學補救或一年級補救方案，請以學習節數或彈性表格規劃或列於課程計畫。

國小書法教育課程依據 103 年度教育部統合視導規定，國小 3-6 年級每學期應實施 6 節以上。

重大教育工作主題式或融入式辦理 ( 表5)1. 環境教育課程每學年至少 4小時（海洋教育 1小時，溼地、山林、田野、低碳教育 3小時）（「環境教育法」第 19條）2. 性別平等教育 (六大議題及性侵害防治教育 )每一學期至少 4小時（「性別平等教育法」第 17條） 3. 家庭教育課程（含孝親家庭教育 5月活動）每學年至少 4小時。 (主題外加 )4. 法治教育課程列入課程計畫，每學年度國中八年級實施 3小時融入式教學（教育部 101.7.15臺國 (二 )字第1010123004號函辦理）。

5. 媒體素養教育、人權教育課程、家政教育、生涯發展教育、防災教育課程、國防教育、交通安全教育、品德教育等融入教學 (九貫、教育部統合視導、校務評鑑項目 )。

表 5

103 學年度重要教育工作

納入課程規劃實施情形（請視實際情形自行增列，內容須與各

年級彈性學習節數或領域課程計畫相符） 備 註學期 年級 彈性學習節數或

領域別 週次

環境教育 

( 範例 )

上 1 生活課程 10-12

每學年至少4小時

下 2 (略 )  

上 3社會領域 4-5

自然與生活領域 14

  4      5    

性別平等教育         每學期至少4小時

家庭教育課程         每學年至少4小時

媒體素養教育          人權教育          

品德教育          

歷年來課程計畫修改部分 多元評量（全校學生成績評量辦法，依據市府規畫辦理）。 游泳課程請勿規劃納入綜合活動課程。 生活課程不可分科規劃，應採整體性與多面向角度規畫，惟可與語文學習節數併同生活課程學習節數彈性實施之。依據教育部規定，凡擔任綜合活動課程 (即使一節 )現職教師 ( 含代理代課 )皆需參加 36 小時課程研習，請各校排課時考量教育部研習訂定規範。國中課表倘分科教學課表應呈現，領域名稱依九年一貫規範其餘請依教學正常畫要點排課原則辦理，配課不得超過兩門原則

學習領域計畫注意事項1. 請注意能力指標要符於該領域階段，若不符應說明之。2. 若採用教科書者，計畫內容請儘量配合社區特色及生活情境做場域或素材之轉換，並視情況做適度之充實延伸。3. 各學習領域課程計畫請於檔名註明引用版本（或自編版） _＋年級＋領域名稱，如：○○版（或自編版）_七年級國語文。。

4. 評量週、總複習週仍須編列進度內容，不宜空白。5. . 本學年度學習節數以上學期 21 週、下學期 21 週計算，六年級下學期以 19 週、九年級下學期以 18 週計算。

1. 各領域同一學習階段內教科書更換版本時，應於計畫內列入新舊版本差異須銜接之內容。2. 各年級的領域計畫請能獨立呈現，避免各年級出現都用同一份課程計畫

103學年度學校課程計畫審查檢核表年級 課發會審查情形（） 審查意見評選優良 審查通過

一      

二      

三      

四      

五      

六      

國中小領域課程計畫審查重點詳閱 p.11-28

8/15要繳交資料 學校課程計畫備查項目及表格壹、學校課程發展與規劃

壹學校課程計畫通過課程發展委員會審核之日期 (含會議記錄，簽到單、課發會課程計畫審查檢核表 )貳學校基本資料﹙表 1﹚參學校背景分析﹙可自訂格式，表 2供參﹚肆學校教育願景及課程目標 (自訂格式 )伍課程發展委員會、領域課程小組預定工作進度﹙表 3﹚陸學校社區資源特色調查與運用﹙表 4﹚

七重要教育工作納入課程規劃實施情形（表 5）八校本課程架構﹙表 6﹚九學習節數分配表 (表 7)十學生學習總節數暨非學習節數一覽表﹙表 8﹚十一教科書選用或自編一覽表﹙表 9﹚十二教學進度 (表 10)十三校本課程評鑑規劃﹙表 11﹚貳、學習領域課程計畫 (表 12)參、彈性學習節數課程計畫 (表 13)

( 表 1) 學校基本資料學校類型   班級數  

校址   電話   傳真  

網址  校長   E-mail  

教務主任   E-mail  教職員工數  班級數  學生數  

﹙表 2﹚ 學校背景分析 : 可參考以下swots 表格分析向度或自訂撰寫格式分析向度 S﹙優勢﹚ W﹙劣勢﹚O﹙ 機 會

點﹚T﹙ 威 脅點﹚

S﹙ 行動策略﹚

校園環境          

教學設施          

師資結構          

學生特質          

家長期望          

社區特性          …………        

﹙表 3﹚ 課程發展委員會、領域課程小組預定工作進度﹙合列或領域分別列表均可 ﹚組織 日期 研討主題 內容說明

例如 :國語文領域課程小組

每月固定 於共同 領 域 不 排 課時 間 ( 共計 5次 )

1.9 月 領 域 計 畫 說明2.10 月……

 

例如 :課發會 103.8 103 學年第一學期課程計畫審查

 

  104.1 103 學年第一學期校本課程評鑑

 

       ﹙ 課程發展委員會組織成員及職掌請自行留校，毋需提交備查。﹚

﹙表 4﹚ 學校外部資源特色調查與運用﹙表格可自行調整或設計，如人力、物力、環境、專案計畫… . 等資源﹚資源類別 資源項目 適用年級 適用領域或課程主題

資源                

資源               

資源      

﹙表 6﹚ 校本課程架構學校願景  核心概念        學校主題        課程內涵        實施週次        

實施年級

年級主題﹙或單元

活動名稱﹚

配合實施時間（註明○○領域或彈性學 習 節數）

年級主題﹙或單元

活動名稱﹚

配 合實 施時間

年級主題﹙或單元活

動名稱﹚配 合實 施時間

年級主題﹙或單元活

動名稱﹚配 合實 施時間

一                二                三                四                五                六                七                八                九                

﹙表 8﹚ 學生學習總節數暨非學習節數一覽表

項 目 （節）   校名與年級

彈性學習節數（ A）

領域學習節數（ B）

學習總節數（ C＝A＋B）

是否經課程發展委員會通過（是打ˇ，不是打×）

是否符合課綱規範（符合打ˇ，不符合打 ×）

非學習節數

 

語文數學

生活健康與體育

綜合活動

學生是否自由參加(是打ˇ，不是打 ×) 

國語文

本土語言

英語

社會

藝術與人文

自然與科技

 

國中小

一         

              

二                         

三                             四                              五        

  

              

 

六                             

七                             

八                              九         

  

              

﹙表 9﹚ 教科書選用或自編一覽表新竹市 國民中小學 學年度教科書一覽表學習領域 年級 一 二 三 四 五 六 七 八 九

語文本國語文

國語文                  閩南語                  客家語                  

原住民語                  英語                  

健康與體育                  數學                  

生活課程社會

   

             藝術與人文              

自然與生活科技              

綜合活動                  資訊教育                  

﹙表 10﹚ 教學進度總表週次 、月份

學校重要行事

學習主題

語文健康

與體育

數學

生活課程

綜合活動

彈性學習節數

本國語

英語 社會藝術

與人文

自然與生活科技

﹙3-7資訊﹚

       國語文

閩南語

客家語

原住民語

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

( 表 11) 校 本 課 程 評 鑑 規 劃評鑑項目 資料來源 評鑑

方法評鑑工具 評鑑人員 評鑑時

間評鑑結果運用

例如：課程組織運作課程規劃課程實施課程實施成校行政支援與資源整合………..

例如：課程計畫自編教材或學習單課發會、領域課程小組、學年、班群之會議記錄行政人員、教師、家長或學生的意見交流、訪談觀察教學現場教學檔案學生學習報告或檔案評量分析資料補救教學之設計與實施教學設備管理與借用經費使用分配

例 如：檢 核 、意 見調查 、訪談、 會議 、 文件分析、對話討論… …… .

例如：檢核表調查表訪談問題會議討論題綱量表回饋表……….

例如：全體 課 發會委員○○ 領域召集人各 任 課 教師家長代表外聘教授○人

視評鑑項目之性質擬訂適合的評鑑時間

例如：提供課發會修訂學校本位課程架構提供領域課程小組調整課程計畫參考……….

             

﹙評鑑相關應用表格等請自行留校，毋需提交備查﹚

﹙表 12﹚ 學習領域課程計畫教學期程

領域及議題能力指標

主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註

週 、月 或起 訖時 間均可

應包括指標標碼與指標內容

例如：單元一活動一：﹙活動重點之詳略由各校自行斟酌決定﹚

  例如：○○版教科書第一單元「○○○○」

或：改編○○版教科書第一單元「○○○○」

或：自編教材

或：選自

例如：紙筆測驗、態度檢核、資料蒐集整理、觀察記錄、分組報告、參與討論、課堂問答、作業、實測、實務操作等。

視需要註明表內所用符號或色彩意義，例如：●表示表示本校主題課程＊表示教科書更換版本銜接課程

    活動二        

             

﹙表 13﹚ 彈性學習節數課程計畫

項目 全校性活動 全年級活動學校特色課程

學習領域選修節數補救教學 班級輔導 學生自我學習

   

內容                  

節數                  

三、本學期課程架構：﹙請依學校實際情形調整；應含補救教學、書法課程、一、二年級「英語文」、三至七年級「資訊教育」﹚

﹙表 13﹚ 彈性學習節數課程計畫本學期課程內涵：

教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註週 、月 或起訖時 間均可

應包括指標標碼與指標內容

例如：單元﹙主題﹚一

活動一：﹙活動重點之詳略由各校自行斟酌決定﹚

  例如：自編教材

或：選自

例如：紙筆測驗、態度檢核、資料蒐集整理、觀察記錄、分組報告、參與討論、課堂問答、作業、實測、實務操作等。

視需要註明表內所用符號或色彩意義，例如：●表示本校主題課程

    活動二        

             

• https://www.youtube.com/watch?v=E-YkqB7Lqx8 領導人如何激勵人心

作為學校課程與教學的第一線現場關鍵領導人，我

們一起加油 !!