삶을 가꾸는 글쓰기

서울신암초등학교 6학년 1반

언어는����������� ������������������  왜����������� ������������������  중요할까?

의사소통을 위한 도구

생각(사고력)을 위한 도구

그렇기 때문에 언어는 모든 공부의 기본!

그런데����������� ������������������  왜����������� ������������������  글쓰기가����������� ������������������  재미없을까?

자신의����������� ������������������  생각을����������� ������������������  자유롭고����������� ������������������  솔직하게����������� ������������������  쓰기

자신의����������� ������������������  생각을����������� ������������������  글로����������� ������������������  표현하는����������� ������������������  것에����������� ������������������  익숙해지기

좋은����������� ������������������  글과����������� ������������������  그렇지����������� ������������������  못한����������� ������������������  글

[보기1]식목일

자연은 사람을 보호하고 사람은 자연을 보호한다. 매년 이날만 되면 나무를 심고 물을 주어 가꾼다. 나무가 없는 나라가 망한다고도 한다. 나무가 많은 나라는 잘 살고 부강한 나라가 되고 또 나라가 튼튼해질 것이다. 나라가 있어야만 사람이 살고, 홍수도 막고 바람도 막을 수 있다. 우리나라는 나무가 별로 없다. 그래서 해마다 4월이 되면 전 국민이 나무를 심어야 한다. 그러면 우리나라가 부강해지고, 잘 살고 빨리 복지 국가를 이루고 국민 모두가 부지런해질 것이다. (6학년 남자아이)

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[보기2]식목일

오늘은 4월 5일 식목일이다. 아침부터 동네 사람들이 나무를 심고 있었다. 나와 동생은 집 옆으로 갔다. 그리고, 낫으로 버들가지를 치다가 그만 낫을 바위돌에 떨어뜨렸다. 나는 낫을 주으러 갔더니 낫자루가 빠져 있었다. 나는 집에 가서 딴 낫을 가지고 와서 버들가지를 쳤다. 버들가지를 들고 우리는 비탈진 언덕에 올라갔다. 나는 구덩이를 파서 심고, 동생이 물을 주고 발로 밟았다. 다 심고 나서 작년에 심은 나무가 살아 있는지 보았다. 작년에 심은 잣나무 세 그루가 무성하게 살아 있었다. 우리가 집으로 돌아오니 오빠가 동네에 갔다 오더니 버들나무 몇 그루를 들고 왔다. 나와 동생은 다시 나무를 들고 비탈진 언덕으로 올라갔다. 그리고 나무를 다 심고 나서 오늘 심은 나무가 잘 자라기를 바라며 집으로 돌아왔다.

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[보기3] 시골 아침

어머니는 아궁이에 새벽을 태우고 있다.

솥 안엔아침이 끓는 소리.

그제야잠꾸러기 앞산은하얀 안개빛커어튼을 말아 올리고,

울 아래엔짹짹짹아침을 쪼아 먹는 참새들.

나는 산새 울음을신나게 쓸어 모으고 있다.

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[보기4] 딱지 따먹기

딱지 따먹기를 할 때딴 아이가내 것을 치려고 할 때가슴이 조마조마한다.딱지가 홀딱 넘어갈 때나는 내가 넘어가는 것같다.

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[보기5] 마늘

마늘 집 식구는 가난한데 왜 이리 식구가 많을까? 참 이상한 생각이 드는군요. 어머니 아버지께서 마늘 하나 쪼개 가지고 밭에다 심으면 꼭 식구가 많아요. 해마다 해마다 마늘의 식구가 다섯 식구도 있고, 여섯 식구도 일곱 식구도 있고, 아홉 식구도 있고, 열 식구도 있죠. 나는 마늘 한 송이가 있으면 욕심쟁이라고 하고, 여러 식구와 같이 살면 착하고 귀엽다고 생각합니다. 비가 오면 빗물도 혼자 먹지 않고 같이 먹지요.

삶을����������� ������������������  가꾸는����������� ������������������  글쓰기����������� ������������������  작성����������� ������������������  방법

일주일에 한 편

분량은 자유그렇지만 자신의 생각을 솔직하고 자유롭게 쓰다보면 생각보다 긴 글이 될지도.

선생님은 글의 재료만 제공. 주제는 여러분들이 정하는 것. 때로는 재료도 여러분들이 결정예) 소재 : 나 주제 : 내가 좋아하는 노래, 나의 꿈, 나는 어떤 사람인가?, 나의 고민 등

앞으로의����������� ������������������  계획

일주일에 한 번, 발표 시간을 가질 계획- 모둠 친구들과 돌려 읽기- 선생님이 몇 몇 친구들의 글 읽어 주기(공개하기 싫은 것은 ‘비공개’ 표시)

작성한 글은 청어람에도 정리, 친구들의 글 함께보기

정리한 글을 바탕으로 우리 반 문집 발간