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年&

月"'

日 星期一 本版主编!郗俊林 组版!王雪斌

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修改一：“鼓励普惠性幼儿园发展”改为“支持普惠性幼儿园发展”

解读!普惠性幼儿园是学前教育薄弱的环

节!我们要发展普惠性幼儿园!"鼓励 #和 "支

持$两个词都可以用!但是%鼓励$是倡导性的!

而"支持$是非常确定的!所以!由倡导性的"鼓

励$到确定性的"支持$!表达了中央目前对发

展普惠性幼儿园的态度&力度和立场!也是给

地方一个明确信号' 因为发展普惠性幼儿园!

不仅仅是教育部的工作安排! 也需要地方落

实(这个信号要发出去!要明确强烈(中央有政

策安排有资金支持!最后要落脚到地方!这样

表述使得中央的意图更加清晰!是推动相关工

作的强烈信号和明确要求(

修改二：“大力发展现代职业教育”改为“加快健全现代职业教育体系”

解读!这个改变的核心在于%体系#( 表述

改了两个方面)一个是从%大力发展#到%加快

健全#!另一个是从%现代职业教育#到%现代职

业教育体系#!但是重点在于后者(以前我们对

于职业教育的理解! 往往局限于教育层次上!

而不是一个体系( 职业教育不仅可以有!

年

制! 也可以有"

年制!

!

年制里办得有特色的

学校可以允许其办本科!本科办得好的学校可

以进行研究生教育!培养的不是以理论研究见

长的学术型人才!而是创新型的技术人才( 也

就是说! 要让职业教育形成一个完整的体系!

与普通教育同等重要&可以与普通教育形成成

才立交桥式的体系(之所以要提加快体系的建

设!是因为我们清醒地认识到)职业教育是有

自己结构的教育体系! 这个体系有自己的规

律!不仅有教育的普遍规律!更有职业教育独

有的规律!经济发展的规律也会在其中起一定

作用( 这个改变说明!我们不仅要把职业教育

作为教育类型建设! 而且对职业教育的属性&

特征 &办学规律有了更加清晰的理解 !用 %加

快#的提法来彰显中央对职业教育体系建设的

重要性&必要性&紧迫性的认识!工作的力度更

大(

修改三：新增“教育要促进学生德智体美全面发展，注重培养各类高素质创新型人才”

解读! 我在今年两会时! 注意到有不少

全国人大代表提到要 %注重学生德智体美的

发展#! 我想! 这是对教育目的& 立德树人宗

旨的全面回应( 从教育工作层面上说! 我们

强调立德树人! 但是树什么样的人呢* "德

智体美全面发展$! 是对立德树人内涵更加明

确的表述! 说明立德树人没有虚化+ 空泛化&

抽象化! 而是把它具体化,,,强调德智体美

全面发展! 这一点本身也是教育方针的重要

内容( 报告还增加了一句 %注重培养各类高

素质创新型人才#! 在审议报告时也有很多代

表& 委员提到 %创新人才#! 之前我们比较多

地认为创新人才培养是在高中之后! 但是创

新人才不应是特定教育阶段之后才有的! 也

不只是高中& 大学开设创新课程就可以培养

出来的( 整个教育的链条和环节都要重视创

新型人才的培养! 而且在学前教育& 家庭教

育等各个环节都应该注重培养学生的想象力&

好奇心! 没有这种意识并注意熏陶! 孩子的

创新能力& 创新精神就没办法形成( 从纵向

来看! 各个教育环节都要有培养创新人才的

意识- 从横向来看! 除了普通高等教育! 职

业教育同样能够培养创新人才(

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在#$%&

年全国“两会”发布的《政府工作报告》中，#$%&

年重点工作中涉及教育的部分引人关注。细心的人不难通过比对发现，

根据人大代表和政协委员提出的意见和建议，国务院对这一部分进行了三处修改充实。

为什么要作出这些修改？中国教育报记者请全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、教育专家周洪宇对此进行了解读。

教育局召开#$%&

年教育重点工作安排会

本报讯 近日!县教育局召开了#$%&

年教育重点工作安排会( 局

机关各室站主任共计'$

余人参加了会议(

会议确定了#$%&

年全县教育工作主要任务! 一是抓好党建工作!

通过加强党的建设&党风廉政建设和政风行风建设!不断改进教育系统

党风政风行风( 二是抓好安全工作!通过加强安全教育&管理和开展安

全隐患排查治理!保障校园和谐稳定( 三是抓好改革工作!通过探索义

务教育办学模式改革和推进课堂教学改革!增强教育发展活力(四是抓

好建设工作!通过推进平定四中和阳师附校建设&特殊教育学校建设和

%全面改薄#等七项工程!持续改善办学条件( 五是抓好教育质量!通过

强化德育教育&提高教学质量&推进教育信息化和促进教育内涵发展!

努力提高办学水平( 六是抓好队伍!通过开展师德师风教育&加大教师

培训力度和完善教师管理与考核!强化师德师风建设( 七是抓好管理!

通过建立完善管理制度&发挥教育督导作用和加强法制教育!规范学校

办学行为( 八是抓好协调!通过谋求职业教育发展&协调成人培训教育和加大学前教育投入!不断优化教育结构( #本报记者$

教育系统召开党风廉政建设会本报讯 近日!教育系统召开党风廉政建设会!安排部署

#$%&

年

教育系统党风廉政建设和反腐败斗争工作(

会议传达了中央&省&市&县纪委全会精神和市教育系统纪律整顿

大会精神!对#$%(

年教育系统党风廉政建设工作做了总结!对#$%&

年

教育系统党风廉政建设工作进行了安排部署! 要求各级各类学校党组

织和党员领导干部要自觉学习! 把思想和行动统一到中央和省市县委

的要求上来!进一步增强工作责任感和使命感!继续深入推进党风廉政

建设和反腐败斗争( #本报记者$

教育系统开展党风廉政建设

“两个责任”集体约谈本报讯 近日!教育系统开展落实党风廉政建设%两个责任#集体

约谈( 教育局主要负责人和各联校&各乡镇中学&县直各学校校长&书

记!局机关各室站主任共计'$

余人面对面约谈(约谈从提高思想认识&

规范办学行为&树立规矩意识等十二个方面进行( #本报记者$

紧张有序的一天

教师的职业是圣神的!具体工作是琐

碎的&辛苦的&脑子不能轻松的( 日前!记

者到一所普通的边远山村中学!和一位普

通的教师同吃同住!零距离观察并体验他

们的生活和工作(

早上六点!床头的闹钟响了( 他一咕

噜翻身起床 ! 一边穿衣一边口中念念有

词( 面对记者的疑惑!他笑笑说)%习惯了!

每天起床!首先做的就是把今天要做的事

情捋一遍( 昨天年级刚刚进行了一次单元

测试! 老师们已经加班加点将卷子批出(

从考卷中我发现) 有些学生书写潦草!明

显表现出对学习的厌倦-有些学生答卷反

映出对概念理解还不到位-有些学生的成

绩有了进步 !有些却出现了退步 -有些老

师认为本不该答错的题!不少同学却答错

了!是强调的不够*是学生没注意听讲*还

是练习不到位* 哪些类型的题该统一再讲

一遍* 哪些学生须个别辅导* ..#看来!

千头万绪的问题在他的头脑中都须一一

理清(

来到学校! 他首先在班里的卫生区+

宿舍转了一圈!听卫生委员汇报卫生检查

情况!听舍长 +班长汇报昨晚自习后同学

们的纪律情况( 处理完班级杂事!看着桌

上小山般的作业本和导学案!他努力稳下

心神!开始批改科代表抱上来的一大摞作

业( 整个上午!他不停地批作业+备课+上

课( 下午亦做着同样的工作!只是在最后

一节课时处理了一对学生间的矛盾!同时

接待了他们的家长( 在学生晚饭和十五分

钟的活动时间里!他挤时间读一些关于课

程改革的文章!并写了课后反思!周反思(

他说这是学校的要求和规定( 写好的教

案+反思等都要按时交到学校相关科室接

受检查 !进行严格的考核评估 !没有达到

规定要求直接影响年终的绩效考核 ( 他

说!实际上!除了每天这样一些 %规定性 #

的工作之外!还得参加学校组织的一些集

体性活动!比如学校的例会+课改培训+考

后分析总结会 +年级组会议 +教研组研讨

会+集体备课和听 +评课活动 !运动会 +大

型文艺庆祝活动等等(

这!就是窦波涛,,,马山中学一名普

通教师的一天(

良心和爱心并存

窦 波 涛 !

%))"

年毕业于太原师专

数学系!同年分配到

东回高中任教!两年

后东回高中撤点!他

先是到东回初中任

教初中数学!后到马山中学 !承担初中物

理教学至今( 在农村中学扎根二十多年的

他!一直站在教育工作的前沿 !虽没有什

么惊天动地的业绩!但扎实的知识基础和

良好的教学态度使自己的收获也颇大( 他

曾多次获得县优秀教师+ 优秀班主任+骨

干教师的称号!多篇论文获得省教育学会

一等奖(

%让每一位学生在课堂上都有所收

获#是他的座右铭-%学高为师!德高为范#

是他的自律信条( 他对记者说)%我的肩上

有一副担子!一头担着义务 !一头担当责

任-我的两个心房!一个装的是良心!一个

装的是爱心( 我扪心自问时!问的是良心!

我倾情付出时!洒的是爱心( #正是这样!

窦波涛不但自觉端正师德 +师风 !严格执

行各种规章+准绳!使上墙的制度+规定不

流于形式!而是用自己的言行做好同行的

典范( 和他同一个办公室年轻的孟繁燕老

师说)%窦老师在我们年轻老师眼里是一

个迎难而上干实事的人/ #

#$%(

年!由于工作需要!窦波涛接手

马山中学)$

班的班主任( 这是全校都公

认的一个差班!没有%尖子生#和学生普遍

学习习惯差是这个班最大的特点( 面对这

样的班级状况!他深感担子之重( 有人说)

班主任是世界上最小的主任!班主任是学

校最苦的岗位( 况且是这样的班!你就该

推辞呢(

但他的良心和责任心不允许推辞这

份重担( 他深知!良好的师生关系是改变

不良风气的基础 ( 当学生对老师抱有好

感! 他就会非常乐意听从教师的教诲!乐

意完成教师所布置的任务!哪怕遇到再大

的困难!也不轻言放弃( 反之!如果学生与

教师关系不和谐!由于学生对教师不信任

或逆反心理作怪!班风一定会差( 就这样!

他的爱心体现了出来( 他关心学生!尊重

学生!用真情对待每一位学生!在课堂下!

校内+校外!他关注+赏识每一位学生( 他

随时随地了解学生的思想状况!经常站在

学生角度去考虑问题+解决问题( 由于他

在学生中经常以普通一员的身份出现!用

平等的! 朋友式的态度教育学生!

)$

班的

班风大大好转(

汗水浇开胜利花

班风好转是前提!学生各方面发展提

高才是目的( 如何将学生的素质得到全方

位提高呢*

他首先选择一些品学兼优+责任心强

的同学担任班干部!要求他们自己做到努

力学习+团结同学+以身作则!鼓励他们要

大胆工作!注意工作方法( 窦波涛还定期

召集他们开班干会 ! 指导他们的工作方

法!帮助他们提高工作能力(

其次 !为了更深入了解学生 !窦波涛

经常创造条件和学生沟通!经常利用去寝

室查看的机会! 及时了解学生的思想+学

习和生活情况!以便对学生进行有针对性

的教育(

另外!他经常通过手机与学生家长联

系沟通!使家校双方都能在第一时间及时

掌握学生的状况 ! 做到对学生的合力教

育( 对那些不熟悉手机网络的农村学生家

长!他常常抽时间到家中了解情况 !与家

长就学生的教育问题取得共识!使学生在

学习+品德等问题的解决上都收到了事半

功倍的效果(

经过一年的努力 !

)$

班面貌焕然一

新(学习空气浓了!不懂就问的多了(中考

时!这个全校公认的 %差班 #!超额完成了

学校下达的各项中考指标(

要有高尚的情怀

窦波涛常常告诫自己!教育者的职责

不是让学生在教师面前低头!而是让每个

学生都抬起头来走路( 特别是对有过错误

行为的学生!更要以真诚的同情心 +责任

心和耐心唤起他们对过错的内疚(

)$

班有

名男同学 !从小就养成了不良习惯 )上课

光着膀子!随便出入课堂 !迟到 +旷课 +抽

烟+喝酒+打架/ 窦老师没有粗暴地一味责

骂打击他 ! 而是先暗中观察和明里接触

他( 经过观察!窦波涛了解到该同学为人

聪明 !也能够接受老师的批评 !只是自控

能力差!管不住自己( 于是窦波涛反复和

他谈心交心!帮助他认识错误( 一次期末

考试 !一名年轻教师制止他偷看!他便和

教师顶撞起来! 窦老师严厉地批评他后!

又耐心地帮助他分析犯错误的原因( 当他

知道窦老师正在生病还耐心地帮助他时!

这个天不怕+ 地不怕的男孩竟然哭着说)

%老师我错了( #

作为教师! 提高自身的专业素质!将

知识以最恰当的方式呈现在学生面前!使

学生乐学好学!为学生的后续发展奠定良

好基础!是对学生最大的爱(

窦波涛刻苦学习教育教学理论和文

化知识!不断提升学历水平( 他潜心研究

教材教法!广采他山之石( 他先后参加过

多次教材培训!聆听专家报告 !吃透教材

编写意图!自己付诸行动( 他参加了国家

农村教师脱产研修培训!使自己有机会走

出校门!拓宽了视野(

他的课堂充实而不紊乱!有序而不呆

板!活泼而不散漫!自己教得省心!学生听

得尽兴( 他认为!厚积才能薄发!课堂上学

生有问题就举手问!有问必答!方法灵活(

他说他喜欢这样的课堂!%虽然!这样的课

堂更具有挑战性!对于教师驾驭课堂的能

力要求更高!对于教师的知识水平更是一

个严峻的考验( 但是!这样的课堂也更利

于一个人成长( #他这样说(

社会给教师带上了一个个神圣的光

环!%辛勤的园丁#+%燃烧自己照亮别人的

蜡烛 #+%太阳底下最光辉的职业 #+%人类

灵魂的工程师 #..真正走近教师 !你会

发现!教师工作是一个繁琐而又辛苦的事

情!耐心+细心+爱心+责任心并重!缺一不

可( 神圣在这儿的含义是爱与责任!是巨

大的压力与忍辱负重( 来自社会+家庭+学

校的一点点不满情绪都是对一名普通教

师的巨大压力( 对此!窦波涛是这样看的)

%既然走上讲台! 就要尽心尽力地上好每

一节课!不要因为自身受点委屈而影响到

学生的未来( #

这!就是窦波涛,,,一名普通山区教

师的情怀/

#本报记者$

良心 爱心 责任心———记马山中学教师窦波涛颂园 丁

窦波涛老师在辅导学生本报讯

!

月##

日!县教育局召开了新版0平定县教育志1修编工

作启动会议!标志着0平定县教育志1修编工作全面启动(

现行0平定县教育志1编纂于%)**

年!下限断至%)**

年( 为全面

展现近年来我县教育改革发展所取得的成就!客观系统地反映我县各

级各类教育历史与现状!总结我县教育改革发展的历史经验!发挥志

书"存史+资政+教化$的作用!经县政府同意!教育局决定启动教育志

修编工作(

本次编纂的0平定教育志1是在原志基础上修编的通志( 记事上溯

事物发端!下至#$%(

年底( 全书篇幅约*$

万字!预计到#$%'

年底完

成( #本报记者$

新版《平定县教育志》修编工作全面启动

本报讯 近日! 县实验小学举行了第二轮小

课题研究实践课展示活动! 史丽霞等五名教师分

别展示了实践课(

此次活动邀请了市教科所+ 市级课题实验校

的阳泉十一中+盂县实验三小+盂县苌池中学+城

区滨河幼儿园以及实验小学的教育联盟校石门口

联校负责人和教师参加(

市+县教研室负责人及教研员分别对五个小课

题以及五节展示课进行了点评指导!参加活动的校

长交流了体会和感受( #本报记者$

实验小学举行第二轮小课题研究实践课展示活动