1

คมอโครงการบรการชมชน Capstone Service Project

ส าหรบนกเรยนชนมธยมปลาย โรงเรยนประชาคมนานาชาต

(จบการศกษาในป 2016)

2

เรยน ผปกครองนกเรยนโรงเรยนประชาคมนานาชาต

เมอนกเรยนใกลจะจบการศกษา เราเชอวา เราจ าเปนทจะตองประเมนวาโรงเรยนไดเตรยมนกเรยนใหพรอมส าหรบอนาคตภายภาคหนามากนอยเพยงใด และเรายงเชอมนดวยวา โรงเรยนประชาคมนานาชาตของเรา ไดใหการศกษาทดทสดแกบตรหลานของทาน โดยเรามเปาหมายทจะบมเพาะใหบตรหลานของทานมคณลกษณะภายใน (ESLRs) ดงตอไปน เปนนกเรยนนกคนควา

1. รจกใชกระบวนการตงเปาหมาย มาตรวจสอบวาตนเองเรยนรคบหนาไปมากนอยเพยงใด

2. มความสนใจใครรในสงทยงไมร

เปนนกคดทมความเขาใจ 1. เขาใจเนอหาหลกของแตละวชา 2. ใหคณคากบขอเทจจรงและความถกตอง 3. รจกหาหลกฐานมาสนบสนนขอโตแยง 4. สามารถมองเหนมมมองตางๆ ของเรองหนงเรอง

ใด และหาขอสรปของตนเองได 5. แกปญหาทดเหมอนวายงไมมทางแกไขทชดเจน

เปนผสอสารทมประสทธภาพ 1. ฟงและอานดวยความจดจอ เพอจะเขาใจผอน 2. พดและเขยนไดอยางมประสทธภาพ เพอ

ประโยชนของผอน 3. รจกเลอกสอทดทสด ซงสามารถถายทอดสผ ฟง

ซงเปนกลมเปาหมาย

เปนผผลตผลงานทมคณภาพ 1. สรางสรรคผลงานทเปนรปธรรม อนเปยมดวย

ปญญา ศลปะ และสามารถน าไปใชไดจรง

2. พดและเขยนไดอยางมประสทธภาพ เพอประโยชนของผอน

3. ใชเทคโนโลยอยางมนยส าคญ

เปนผมสวนรวม ทใหความรวมมออยางด 1. พฒนาทกษะการท างานเปนทม 2. มความสมพนธในเชงบวกกบผคนทมาจาก

หลากหลายวฒนธรรมในบรบทตางๆ 3. มสวนรวมในการตงเปาหมายและท าเปาหมาย

นนใหส าเรจ เปนพลเมองผมสวนรวม คอ

1. เคารพและยอมรบผทมอ านาจอนสมควร 2. รบรความเปนไปทเกดขนในโลกของเรา 3. รจกใชเวลา พลงงาน และความสามารถในการ

ชวยเหลอผอน เปนผทด าเนนตามพระครสต

1. มความเขาใจมมมองตามแบบพระคมภร 2. เลยนแบบคณลกษณะของพระครสต 3. ด าเนนชวตภายใตการน าของพระครสต (ดวยใจ

สมคร)

เราเชอวากอนทจะนกเรยนของโรงเรยนประชาคมนานาชาต จะจบการศกษา เปนสงส าคญทพวกเขาจะตองแสดงใหเหนวา ไดบรรลถงคณลกษณะขางตนมากนอยเพยงใด เราเชอวา สงตอไปนจะเปน “การตอยอด” จากสงทพวกเขาไดศกษาเลาเรยน และเปดโอกาสใหนกเรยนไดพสจนสงทตนเองไดรบตลอดระยะเวลาของการเปนนกเรยนทโรงเรยนประชาชาคมนานาชาต

สารจากคณแดรเรน

3

ดงนน นกเรยนแตละคนจงตองผานโครงการบรการชมชน Capstone Service Project ในหวขอทเลอกดวยตนเอง โครงการดงกลาวประกอบดวยโครงรางโครงการ การท าโครงการบรการชมชนซงมาจากขอมลทไดท าวจยแลว การท ารายงานผลทไดรบ และการน าเสนอในงานนทรรศการโครงการบรการชมชน Capstone Service Project โครงการนเปนโครงการเฉพาะของแตละบคคล ดงนน นกเรยนตองท าวจย เขยน และท าโครงการจนเสรจดวยตนเอง กจกรรมนจะท าใหนกเรยนมโอกาสแสดงใหเหนวา นกเรยนมคณลกษณะภายในดงทไดกลาวขางตนไปมากนอยเพยงใด เราเชอวา โครงการนจะเปนประสบการณการเรยนรทยอดเยยมส าหรบชมชนดวย เราใครขอใหทานมสวนชวยเรา ในการน าพาใหบตรหลานของทานไดท างานนส าเรจตามระยะเวลาโครงการ กรณาอานเนอหาโครงการโดยละเอยดและลงชอในแบบฟอรมส าหรบผปกครอง เพอเปนการยนยนวาทานเขาใจหนาทรบผดชอบของทานตอเปาหมายน คมอฉบบนจะเปนแนวทางใหทานไปตลอดกระบวนการ ซงบตรหลานของทานจะตองด าเนนการไปตลอดสองปขางหนา การท าโครงการบรการชมชน Capstone Service Project ใหส าเรจลลวง เปนขอก าหนดในการจบการศกษาของนกเรยน กรณาอานคมอเลมนรวมกบบตรหลานของทาน

ขอแสดงความนบถอ นายแดรเรน เจนทร

4

โครงการบรการชมชนส าหรบนกเรยนชนมธยมปลาย โรงเรยนประชาคมนานาชาต

เอกสารฉบบน จดท าขนเพอใหค าแนะน าและชวยนกเรยนตลอดกระบวนการของการท าโครงการนใหส าเรจ โดยอธบายถงองคประกอบส าคญของโครงการและงานทนกเรยนตองท า เอกสารนยงประกอบดวยขอมลเกยวกบวธการท าโครงการอกดวย หากนกเรยนมค าถาม กรณานดหมายหรอสงอเมลถงทปรกษาโครงการ (SCL) ทปรกษาโครงการจะจดเตรยมวสดอปกรณเสรมตางๆ ชวยย าเตอน ใหแนวทาง และจดเตรยมแบบฟอรมให ขอใหนกเรยนพยายามอยางดทสดทจะท าตามค าแนะน าททปรกษาโครงการสอสารกบนกเรยนผานการสอสารทางอเลคโทรนค บทน าและภาพรวมเนนเรองคณลกษณะภายใน ESLRs (หนา ...)

เครองมอทจะชวยคณในการอานคมอฉบบน (หนา ...)

ค าอธบายองคประกอบเบองตนของโครงการบรการชมชน (หนา ...)

อธบายเหตผลและปรชญาเบองหลงโครงการบรการชมชน CSP (หนา...)

มค าถามมากมายเกยวกบโครงการฯ หากมค าถามกรณาดทหมวดน (หนา...)

ของ CSP สวนนจะใหภาพรวมของโครงการและรายการตรวจเชคงาน (หนา..)

ค าอธบายโครงการน ในรายละเอยด และตวอยางโครงการ (หนา...)

เครองมอสองชนทใชการประเมนทนกเรยนตองรบทราบ (หนา...)

แบบฟอรมโครงรางโครงการ (หนา...)

สารบญคมอ

แถบสบงบอก

หวขอของ

เนอหาในคมอ

เพราะเหตใดโรงเรยนของเรา จงมโครงการน

ค าถามทถามบอยเกยวกบโครงการฯ

งานทตองท าในโครงการบรการชมชน

วธการท าโครงการนใหส าเรจ

โครงรางโครงการ (CSP Proposal)

สารจากคณแดรเรน

สารบญคมอ

โครงการบรการชมชน CSP คออะไร

แนวทางการประเมนผล

5

โครงการบรการชมชน Capstone Service Project (CSP) เปนขอก าหนดส าหรบนกเรยนทจะจบการศกษาจากโรงเรยนประชาคมนานาชาต เปนโครงการทเปดโอกาสใหนกเรยนแตละคนไดแสดงออกถงสงทไดเรยนรมาตลอดระยะเวลาหลายป ทกษะตางๆ ทงการอาน การเขยน การพด การคด การวางแผน การแกปญหา และวนยในตนเอง จะเปนสงทปรากฏใหเหนตลอดกระบวนการของการท าโครงการดงกลาว โครงการบรการชมชน Capstone Service Project แตละโครงการ ควรมงจดสนใจททางแกไขปญหาสงคมซงเราเผชญอยในปจจบน โครงการบรการชมชนน ประกอบดวยการวจยถงตนเหตและขอบเขตของปญหา แลวระบประเดน จากนนนกเรยนจะวางแผนปฏบต ซงการปฏบตนจะสงผลกระทบอยางแทจรงตอปญหาทยกมา จากนนนกเรยนจะท าตามแผนปฏบตทตนเองไดวางไว ซงเปนสวนหนงของงานการบรการชมชน นกเรยนจะไดเขยนรายงานสะทอนคด (Reflection Report) ซงอธบายถงปญหา สงทคนพบจากการท าวจย สงทเรยนร และสะทอนเกยวกบประสทธภาพของแผนปฏบตงาน ในทายทสด นกเรยนจะไดน าเสนอโครงการบรการชมชน Capstone Service Project ของตนตอผสนใจทอยในโรงเรยนประชาคมนานาชาต รวมทงนกการศกษาหลายทาน ซงจะเปนผประเมนโครงการบรการชมชน

องคประกอบของโครงการบรการชมชน Capstone Service Project

1. ศกษาคนควาเกยวกบปญหา

ชปญหาสงคม

อะไรคอปจจยทกอใหเกด ปญหาสงผลกระทบอยางไร

ขอบเขต/ขอบขายของปญหาคออะไร

นกเรยนจะสรางผลกระทบอยางแทจรงตอปญหานไดอยางไร

นกเรยนจะลงมอปฏบตไดทไหนและกบใคร เพอสรางผลกระทบตอปญหาน

หากนกเรยนก าลงรวมมอกบองคกรใดองคหนง นกเรยนไดชวยตอบสนองตอความตองการทองคกรนนๆ ไดระบไวหรอไม

หากนกเรยนก าลงท างานโดยตรงกบกลมคนกลมใดกลมหนง นกเรยนไดชวยตอบสนองตอความตองการทคนกลมนนไดระบไวหรอไม

2. โครงรางโครงการ (Proposal) (ระบปญหา) *ดแบบฟอรมขางลาง

กรอกแบบฟอรมโครงรางโครงการตามทก าหนดไว

สงแบบฟอรม (ผาน google drive) เพอใหทปรกษาโครงการ (Service Learning Coordinator) อนมต

โครงการคนควาศกษาและบรการชมชน ซงเปนการประยกตใชความรและการแสดงออกถงคณลกษณะภายในของนกเรยน

โครงการบรการชมชน CSP คออะไร

6

3. โครงการบรการชมชนท เกดจากการศกษาคนควา (ขนตอนลงมอปฏบต)

ท าการศกษาคนควาเพอระบและจดท าเอกสารเกยวกบสาเหตและขอบเขตของปญหาสงคมทเปนเปาหมาย

เกบขอมลกอนและหลงการลงมอปฏบต เพอการประเมนความส าเรจ

ท างานบรการชมชนอยางนอย 15 ชวโมง ซงเกยวของกบปญหาสงคมทท าการศกษา

บนทกจ านวนชวโมงทนกเรยนท างานบรการชมชน เขยนสงทนกเรยนเรยนรและไดประสบมา เปนตน

ถายทอดประสบการณของนกเรยนโดยการรวบรวมหลกฐาน เกรดเลกเกรดนอย ขอมล และอนๆ ทเกยวของกบการบรการชมชน

4. รายงานสะทอนคด (Reflective Paper)

รายงานสะทอนคดเปนการสรปสงตางๆ ทนกเรยนไดท าส าเรจตลอดชวงของการท าโครงการบรการชมชน สงทส าคญทสดคอ รายงานนควรบอกเลาถงสงทนกเรยนไดเรยนรเกยวกบตนเอง ผอน และโลกรอบตว ตอไปนเปนหวขอทก าหนดใหม

o สวนท 1 – ระบปญหาอยางมขอบเขต o สวนท 2 – ปญหาของโลก/ประเทศไทย

สรปการศกษาคนควาทเกยวของ ทงในสวนของการคนควาเรองปญหาโดยทวไปและการคนควาในสถานการณทเฉพาะเจาะจงของทองถน (เชอมโยงปญหาทองถนของคณเขากบปญหาทใหญกวา)

o สวนท 3 – ย าปญหาทไดก าหนดขอบเขตไวแลว o สวนท 4 – ขนตอนลงมอปฏบต

อธบายทางแกปญหาทคณน าเสนอเพอเยยวยาปญหา เขยนเลาความพยายามทคณจะน าทางแกนไปปฏบต

o สวนท 5 – ขนตอนทางแกไขปญหา น าเสนอขอมลทวดผลได ซงบงชความส าเรจของคณ

o สวนท 6 – สรป สรปจากทางแกไข/ผลลพธ โดยใหสะทอนสงตอไปน

ประสทธภาพ แนวโนมทผลลพธทท าไว จะยงคงด าเนนตอเนอง และสรปวาทางแกปญหาทนกเรยนท า ควรจะเปนตนแบบของการแกปญหาระดบโลกหรอไม

7

o สวนท 7 การสะทอนคณลกษณะภายใน ESLR (3-5 หนา หรอมากกวารอยละ 60 ของรายงาน)

คณลกษณะภายใน ESLR แตละขอใหเขยนอยางนอยครงหนากระดาษของรายงานสะทอนคด

เปาหมาย: เพอแสดงใหเหนวา นกเรยนเขาใจและไดแสดงออกถงคณลกษณะภายในทง 7 ประการตลอดชวงเวลาทนกเรยนท าโครงการน

รายงานฉบบรางตองเสรจกอนสนสดภาคการศกษาแรกของการเรยนในชนมธยมศกษาปท 6

รายงานฉบบรางสดทายจะตองสงกอนนทรรศการ Capstone Service Project สองสปดาห

รายงานสะทอนคด (Reflective Paper) ตองท าตามขอก าหนดดงตอไปน o กนระยะหนาหลงบนลาง 1 นว o ขนาดตวอกษร (พมพ) 12 point font โดยเลอกใชแบบอกษรดงตอไปน Times New Roman, Arial, Tahoma o เลขหนาอยในต าแหนงเดยวกนทกหนาตามรปแบบของ MLA o ใชระยะพมพค (Doubled-Spaced) ตลอดทงโครงราง เนอหา และหนาอางอง o ไวยากรณ ตวสะกด เครองหมายวรรคตอน และการใชค าถกตอง

o หากมการยกขอความมาจากทอน ตองมการระบทมาโดยระบการอางองไวในเนอความ (in‐ text) และ/หรอ การอางองโดยใชวงเลบ (parenthetical documentation) o หนาชอเรองและหนาอางอง เปนไปตามรปแบบของ MLA o ความยาว 5-8 หนา ไมรวมหนาปก และหนาอางอง o รายงานตองไมมการน าเสนอความคดหรอน างานเขยนของผอนมาเปนผลงานของตนเอง และ ไมควรมสวนทคดลอกมาจากอนเตอรเนท การกระท าดงกลาวเปนการลอกเลยนผลงาน ซงถอ วาเปนการทจรต และจะถกปรบตกทงโครงการ และนกเรยนตองท าโครงการนใหมทงหมด รายงานน ควรเขยนโดยถอยค าของนกเรยนเอง เวนเสยแตมการยกขอความมาจากแหลงอน (เราสนบสนนใหนกเรยนใช Google Docs ในการเขยนรายงาน เพอทปรกษาจะไดรบทราบ ความคบหนาของงาน)

5. การน าเสนอโครงการ

รวบรวมขอมลการวจยเพอเตรยมรายงาน/น าเสนอฉบบรางสดทาย

หาวธการทสรางสรรคในการน าเสนองานวจยและงานบรการชมชนทนกเรยนไดท า

จดแสดงและน าเสนอผลงานของนกเรยนในนทรรศการโครงการบรการชมชน นกเรยนแตละคนมเวลา 1

ชวโมงในการจดวางและจดเตรยมกอนนทรรศการเรม

การแตงกายในวนนทรรศการ

8

o ชาย – เสอเชต ผกเนคไท

o หญง – แบบคนท างานอาชพ (professional) และตามขอบงคบของโรงเรยนเรองการแตงกาย

ในวนทไมตองสวมเครองแบบ

แบงปนสงทนกเรยนไดเรยนรอยางเปนทางการใหกบผเขาชมนทรรศการ

น าสงสงทน าเสนออยางเปนทางการทไดน าเสนอในนทรรศการใหกบคณะกรรมการประเมนผล ในชวงของ

การน าเสนอทเปนทางการ ใหนกเรยนท าสงตอไปน

o แบงปน 5-7 นาท โดยใชทกษะการน าเสนอตอทสาธารณะและเครองมอการน าเสนอท

เหมาะสม ขอใหรกษาเวลา

o เรมดวยการแนะน าตวและแนะน าโครงการบรการชมชนของนกเรยน

o บอกเลาถงกระบวนการ การวจยและการบรการชมชนทไดท า

o พรอมทจะตอบค าถามจากคณะกรรมการ

o เตรยมบทยอ 1หนาส าหรบคณะกรรมการประเมนผลแตละทาน ซงควรมรายละเอยดดงน

รายละเอยดเกยวกบนกเรยน ปญหาทศกษา สงทไดท า โครงการทท าเปนอยางไร เพราะเหตใด

นกเรยนจงเลอกโครงการน เปนตน

9

เพราะเหตใดจงท าโครงการบรการชมชน Capstone Service Project (CSP) ความเชอในตวนกเรยน เหตผลขอแรกและเปนขอทส าคญ คอโรงเรยนประชาคมนานาชาตเชอในตวนกเรยน เราเชอวา นกเรยนมความสามารถและศกยภาพในการสงอทธพลและปรบเปลยนโลกของเรา เราเชอวาอนาคตเปนของนกเรยน โลกนเตมไปดวยเรองทาทายและความทกขยากล าบาก การเปลยนแปลงจะเกดขนเมอนกเรยนประพฤตตนดวยความยตธรรมและรกเมตตา นกเรยนจะเปนผ รเรมหาทางออกและลงมอท า เราเชอวาพระเจาทรงเรยกและเพมพนใหนกเรยนมความสามารถในการสรางผลกระทบตอโลกของเรา โดยก าลงทมาจากพระเจา การเปลยนแปลงทแทจรงและถาวรจะเกดขน เราเชอวานกเรยนของเรามพรสวรรคอยางยง พรสวรรคของนกเรยนไมควรถกจ ากดไวเพอประโยชนสวนบคคลเทานน หรอเพอประโยชนของตนฝายเดยว แตควรแบงปน และใชเพอท าใหสงคมของเราดขน เราใหคณคากบองคกรและผทท างานในองคกร ทกวน เจาหนาทขององคกรก าลงชวยแกปญหาสงคมทนในกรงเทพ พวกเขาคอผทอย “แนวหนา” เราจงใหเกยรตความเชยวชาญ ประสบการณ ทกษะ เวลา และงานทพวกเขาท า เราระลกวา การบรการสงคม 15 ชวโมงนนเลกนอย เมอเทยบกบพนธสญญาทคนเหลานมใหงานของเขาทกๆ วน เราคาดหวงใหนกเรยนถอมใจและศกษางานบรการสงคมนนๆ ดวยความคดและจตใจทพรอมเรยนร เรายงตระหนกดวยวา คนทมมมองสดใหมมกเปนผกอใหเกดนวตกรรม ภารกจของ ICS บนพนฐานของพระคมภร และโดยความรวมมอกบผปกครอง เราสอนนกเรยนของเราใหรจกและประยกตใชสตปญญา เพอคณประโยชนของโลกของเรา และเพอถวายพระเกยรตแดพระเจา นกเรยนทโรงเรยนประชาคมนานาชาตมโอกาสพเศษในการเรยนรทจะรบใชผอน ซงการรบใชผอน ตองมความเขาใจผอนดวย การไดชวยเหลอผอน ท าใหนกเรยนของเรามความรกตอเพอนบานเหมอนรกตนเอง ทงในประเทศไทยและในโลก การส าแดงออกซงคณลกษณะภายใน (ESLR) เราเชอวา ในขณะทเรยนอยทโรงเรยนประชาคมนานาชาต นกเรยนไมเพยงเรยนรการอาน การเขยน วชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และวชาอนๆ เทานน แตยงอยในกระบวนการรบการเปลยนแปลงอกดวย ผลการเรยนรจากโรงเรยนในระดบกวางทคาดหวง หรอESLRs บงบอกถงคณลกษณะภายในทส าคญ 7ประการ ซงไดรบการพฒนาอยภายใน และเปนค าจ ากดความนกเรยนของเรา ซงนกเรยนจะไดใชคณลกษณะดงกลาวทง 7 ประการตลอดชวงลงมอปฏบตงานตามโครงการบรการชมชน

เพราะเหตใดโรงเรยนของเรา จงมโครงการน

10

การสมครเขาเรยนในมหาวทยาลย วทยาลยและมหาวทยาลยไมเพยงปรารถนาทจะรบนกเรยนทเปนเลศในดานการเรยนเทานน แตตองการนกเรยนทรบใชชมชนอยางกระตอรอรนดวย ผแทนทานหนงจากมหาวทยาลยแหงหนง บอกกบนกเรยนของเราวา ใหนกเรยนเขยนอธบายเกยวกบโครงการบรหารชมชนทตนเองไดท าลงในเรยงความ หรอเอกสารเพมเตมทใชสมครเขามหาวทยาลยดวย จงเหนไดวา โครงการบรการชมชนของเรา เปนทนาสนใจอยางยงส าหรบมหาวทยาลยตางๆ ขอก าหนดในการจบการศกษา โครงการบรการชมชนน คลายคลงกบความคาดหวงของหลกสตรการเรยนแบบอนๆ โรงเรยนตางๆ ทใชหลกสตร IB-DP, AP/AMD และโรงเรยนนานาชาตอกหลายแหงในแถบเดยวกบเรา ตางกเพมการบรการชมชนเขาเปนสวนหนงของขอก าหนดในการจบการศกษาของนกเรยน อยางไรกด โครงการบรการชมชนของเรา ไดรบการออกแบบเปนพเศษใหเนนความสามารถพเศษของนกเรยนโรงเรยนประชาคมนานาชาตในดานการท าคณประโยชนใหกบชมชนของตน

11

ตอบค าถามเกยวกบโครงการบรการชมชน

โครงการบรการชมชนไมใชสงตอไปน โครงการบรการชมชนไมใชการเกบชวโมงงานอาสาสมคร จดมงเนนของโครงการบรการชมชนคอการพฒนาหาทางออกทเปนรปธรรมของตนเองใหกบปญหาสงคมทมอยจรง แมวาการสนบสนนองคกร และชวยตอบสนองความตองการขององคกรนนๆ จะเปนสงทนาชนชม แตแตกตางจากขอบขายของโครงการน หมายความวา นกเรยนจ านวนมากจะรวมมอกบองคกรและท างานเคยงบาเคยงไหลกบองคกรเปลานน เพอสรางผลกระทบตอปญหาสงคม

โครงการบรการชมชน ไมใชการหาทน เราเชอวาเงนไมใชทางออกของปญหาสงคม แมวาจะมปญหามากมายทอาจไดรบการบรรเทาชวคราวโดยอาศยเงนบรจาค แตเงนสนบสนนเหลานมกไมยงยนและเปนการจ ากดคณคาและศกดศรของบคคล

การหาทน มหนทางมากมายทจะให โครงการบรการชมชนมเจตนาทจะใหนกเรยนไดใหเวลาและความสามารถกอนทจะใหเงนทอง ม

โครงการมากมายทตองการปจจยหรองบประมาณเพอจะแกปญหาทเกดขน แตเราสนบสนนใหนกเรยนและผปกครองพดคย

กนเรองโครงการของนกเรยน และทรพยากรตางๆ ทมอย แมเราจะไมไดระบไววาโครงการบรการชมชนไมควรหาทนทโรงเรยน

แตเรากปรารถนาทจะสงเสรมใหทอน หรอใหหาวธการอนทจะตอบสนองความตองการทเกยวกบโครงการของนกเรยน การใหผ

มสวนไดสวนเสยกบปญหา เขามามสวนรวมเปนการท าใหโครงการของนกเรยนสามารถสรางผลกระทบไดมากยงขน

ในชมชน สงคมของโรงเรยนประชาคมนานาชาตเปนชมชนทไดรบพรอยางมากมาย เราปรารถนาทจะไดนกเรยนของเราแบงปนพรนนกบผอนในชมชนของเราดวย โครงการและปญหาตางๆ จงควรมงจดสนใจไปทกลมทอยนอกสถาบนการศกษาของเรา ความตองการทแทจรง เราปรารถนาทจะใหเกยรตผคนและเนนศกดศรของบคคล โครงการบรการชมชนจะท าใหนกเรยนไดคดทบทวนสมมตฐานทนกเรยนเคยม “คนจน” ไมใชปญหาทตองแกไข เมอนกเรยนจะระบปญหา ขอใหตงค าถาม โดยพยายามเขาใจผอน กอนทจะใหผอนมาเขาใจตน นกเรยนอาจมองจากมมอน จงมคานยมทแตกตางออกไป ขอใหใชวธการทพรอมเรยนรและออนนอมถอมตน นกเรยนไมไดเปนคนทจะมาชวยเขาใหรอด แตเปนเพอนและสหาย เราขอสนบสนนนกเรยนใหไปลงพนท พดคยกบผคนทนกเรยนจะชวยเหลอ และใหความชวยเหลอพวกเขากอนทจะท าแผนและลงมอปฏบต โครงการทม โครงการบรการชมชนเปนโครงการท าเดยว ซงนกเรยนจะไดใชวธการแกปญหาดวยตนเองอยางแทจรง แมวาโรงเรยนประชาคมนานาชาตและใน “โลกแหงความเปนจรง” จะเหนคณคาของการรวมมอกน แตโครงการบรการชมชนไดรบการออกแบบใหใชความรของปจเจกบคคล และการน าคณลกษณะทง 7 ประการไปใช ทงการท าโครงรางโครงการ รายงานฉบบรางสดทาย การท าโครงการและการน าเสนอในตอนทาย ตองท าดวยตนเองทงสน หมายความวา หากมนกเรยนสองสามคน

ค าถามทถามบอยเกยวกบโครงการฯ

12

เลอกทจะท าโครงการกบองคกรเดยวกน หรอกลมเดยวกน การคนควาของนกเรยนสองสามคนนกอาจเหมอนกน แตปญหาทเจาะจงและสงทนกเรยนตองลงมอท ายอมแตกตางกนตามบคคล ตวอยางเชน มนกเรยนสคนเนนเรองคณภาพน าในชมชนแออดแหงเดยวกน นกเรยนแตละคนจะระบถงดานตางๆ ของปญหาแตกตางกนออกไปเลกนอย และแตละคนจะมทางแกปญหาทเปนของตนเอง

นกเรยน ก มงเนนเรองการใหการศกษาดานสาธารณสขเกยวกบการใชหองน าหองสวม นกเรยน ข มงเนนเรองหองน าราคาถกส าหรบครอบครวทมรายไดนอย นกเรยน ค มงเนนเรองระบบการระบายน าเสยของชมชน นกเรยน ง มงเนนเรองพชน าในคลองและ “ตวท าความสะอาด” จากธรรมชาตประเภทอนๆ

การพฒนาทยงยน เราตระหนกวาปญหาสงคมทนกเรยนก าลงตอสนนเปนปญหาใหญ ซงการแกปญหาลวนตองพงพาการมสวนรวมจากผมสวนไดสวนเสยหลายฝายอกทงชมชนเอง มหลายปญหาทนกเรยนอาจคดวาเปนปญหาทคงอยมานานนบรอยนบพนปมาแลว ดงนน นกเรยนตองคดถงความตอเนองของการแกปญหาของตน ปญหาทนกเรยนใหความสนใจนน จะไดรบการแกไขอยางตอเนองอยางไรบางหลงจากทโครงการ 15 ชวโมงของนกเรยนเสรจสนไปแลว ใครจะสามารถชวยนกเรยนใหด าเนนผลกระทบทนกเรยนไดเรมไวตอไปได การน านกเรยนคนอน เราสนบสนนนกเรยนทท าโครงการบรการชมชนใหชกชวนนกเรยนคนอนๆ ของโรงเรยนประชาคมนานาชาตใหเขามามสวนรวมกบโครงการของนกเรยน และมสวนรวมกบชมชนหรอองคกรทนกเรยนมงเนน แตนกเรยน (มธยมศกษาปท 6) ยงคงตองเปนผ รบผดชอบในการท าใหทกอยางของโครงการใหส าเรจลลวง นกเรยนคนอนทไดรบการชกชวนมา สามารถเกบชวโมงการบรการสงคมของตนไดจากโครงการน ทปรกษาโครงการ (Service Learning Coordinator) ทปรกษาโครงการ (SLC) จะควบคมดแลโครงการบรการชมชน ทปรกษาโครงการจะใหค าแนะน าและชวยเหลอนกเรยนในขณะทนกเรยนท างานตลอดกระบวนการตางๆ ของโครงการน ทปรกษาโครงการจะมรายชอขององคกรตางๆ ทท างานดานน ซงอาจชวยใหนกเรยนไดมแหลงขอมลหรอไดพบบคคลทจะตดตอสอสารดวยเพอท าโครงการบรการชมชน ทปรกษาโครงการไมไดท าหนาทใหวธแกปญหา แตจะใหแนวทาง เพอนกเรยนจะสามารถท างานสงไดภายในก าหนดเวลาแตละชวงของการท าโครงการ ทปรกษาโครงการยงชวยนกเรยนจดระบบการท างานของตนและสนบสนนในชวงทนกเรยนเรมรบประสบการณในดานตางๆ จากการท าโครงการ ในปฏทนของโรงเรยน จะระบชวงเวลาตลอดชวงทนกเรยนเรยนอยในชนมธยมศกษาปท 5 และปท 6 ใหนกเรยนไดพบกบทปรกษาโครงการ อยางไรกด นกเรยนตองรบผดชอบทจะมาพบตามเวลาทก าหนดไว

13

ตวอยางโครงการ 3 โครงการทเปนสงทาทาย (ซงนกเรยนอาจจะอยากหลกเลยง) 1. การสรางความตระหนก

แมวาการสรางความตระหนกเกยวกบประเดนใดกตามเปนเรองส าคญและสรางผลกระทบได แตอาจเปนเรองยากทจะท าใหส าเรจไดภายในขอบเขตของโครงการบรการชมชน เนองจากโครงการบรการชมชนก าหนดใหนกเรยนระบกลมคนทไมตระหนกในปญหาทนกเรยนยกมา และตองท าใหคนเหลานนตระหนกในแบบทวดผลได ดงนน การสรางความตระหนกไมไดถงกบเปนไปไมได แตเปนเรองททาทาย

2. การสอน (ภาษาองกฤษ/ไทย/จน...) แมวาการเรยนอกภาษาหนงเปนเรองส าคญและเปนการเพมโอกาสใหผ เรยนภาษาไดหนาทการงานและโอกาสทดกวาเพอตนเองและครอบครว แตการสอนภาษาเปนเรองทาทายหากจะท าใหส าเรจภายใน 15 ชวโมง ทปรกษาโครงการจะก าหนดวาตองมพฒนาการทวดผลได เพอจะเหนความส าเรจ หากนกเรยนจะเลอกเรองน นกเรยนตองมเปาหมายทเฉพาะเจาะจงและวตถประสงคทชดเจนอยางยง

3. การมงทจะเปลยนแปลงความรสก นกเรยนมกจะสามารถรบรความรสกของเดกและผใหญทตองเผชญกบสถานการณทยากล าบากได ความรสกโดดเดยวและถกทอดทงมกเปนปญหาทเกดขนอนเปนผลลพธจากการถกทารณกรรมและทอดทง เปนความคดทนายกยองและดทนกเรยนปรารถนาจะชวยเหลอใหคนเหลานนมมมมองชวตทเปลยนไป แตวธแกไขมกตองพงพาตวนกเรยน จงเปนเรองยากทจะคงเสนคงวา ดงนน เมอเราพยายามชวยคนอน เราจ าเปนตองตระหนกในศกยภาพของตนเองยอมปลอยวาง และใหผอนท าสวนนน การสอบไมผาน หากนกเรยนไมผานโครงการบรหารชมชน นกเรยนตองท าชดเชยในภาคการศกษาตอไป นกเรยนตองผานในครงทสอง จงจะจบการศกษาได

14

การคนควาในเชงคณภาพ และปรมาณ ผลงานของนกเรยนตองมขอมลสนบสนน โครงการของนกเรยนจะตองมพนฐานมาจากการวจย ซงนกเรยนคนควาเอง เพอสนบสนนสงทนกเรยนปฏบต ซงควรมขอมลทงเชงปรมาณและคณภาพ ทงน ผลลพธของบางโครงการอาจสอสารไดดโดยผานขอมลเชงคณภาพ ในขณะทบางโครงการสอสารไดดผานขอมลเชงปรมาณ สงส าคญคอนกเรยนตองเกบและเปรยบเทยบขอมลทงชวงกอนและหลงชวงการปฏบต การคนควาเชงคณภาพ การคนควาเชงปรมาณ

วตถประสงค/เปาหมาย เพอใหมความเขาใจเหตผลและแรงจงใจทอยเบองหลง

เพอใหเกดความเขาใจพนฐานของปญหา น าไปสแนวคดและ/หรอสมมตฐานเพอการคนควาเชงปรมาณในเวลาตอไป

เพอเปดเผยถงแนวโนมทเปนทแพรหลายในเรองความคดและความเหน

เพอหาปรมาณขอมลและประมวลผลจากตวอยางไปสประชากรกลมทศกษา

เพอวดเหตการณจากมมมองและความคดเหนทหลากหลายทมตอตวอยางทเลอก

บางครงตามดวยการคนควาเชงคณภาพ ซงใชเพอคนหาบางสงบางอยางเพมเตม

ตวอยาง มกมจ านวนไมมาก ซงไมใชตวแทน (non-representative cases) เลอกผตอบใหไดตามจ านวนทก าหนดไว

มกมจ านวนมาก ซงเปนตวแทนของกลมประชากรทสนใจศกษา เลอกผตอบแบบสม

การเกบขอมล เทคนคทมโครงสรางหรอกงโครงสราง เชนการสมภาษณสวนตวในเชงลก หรอการอภปรายกลม

เทคนคทมโครงสราง เชน แบบสอบถามออนไลน การออกไปสมภาษณตามทองถนน หรอทางโทรศพท

การวเคราะหขอมล ไมเปนขอมลเชงสถต เปนขอมลเชงสถตซงมกอยในรปแบบของการจดระเบยบ (tabs) ผลลพธทไดสรปได และมกเปนแบบบรรยาย

ผลลพธ แบบสอบสวน และ/หรอสบคน ผลลพธทไดไมอาจสรปได และไมอาจใชอธบายประชากรทงกลมทศกษา ไดพฒนาความเขาใจทลกซงและเปนพนฐานเพอการตดสนใจตอไป

น าไปใชในการพจารณาวา การปฏบตในชวงสดทาย ควรท าอยางไร

http://www.snapsurveys.com/qualitative-quantitative-research/

15

ภาพรวมของโครงการบรการชมชนและสงทตองท า

โครงการบรการชมชน

น าเสนอโ

ก าหนดเวลาของงาน รายการทใชตรวจสอบม share อยใน CSP Google Drive folder ของนกเรยน ซงอาจปรบเปลยนไปหากจ าเปน เขารวมการประชมใหขอมลผปกครองและนกเรยน (6 และ 10 ตลาคม 2014) พบปะสวนตวกบทปรกษาโครงการ (Service Learning Coordinator) (ตลาคม) พบปะสวนตวกบทปรกษาโครงการ (Service Learning Coordinator) (พฤศจกายน) สงโครงรางโครงการ (12 ธนวาคม 2014) โครงรางโครงการไดรบการอนมต (__________) ผปกครองลงชอในโครงรางโครงการ แบบฟอรม Parent Release (ตลาคม 2014) ขอมลตดตอองคกร (12 ธนวาคม 2014) พบกบทปรกษาโครงการเพอพดคยเรองแผนปฏบตการวจย (มกราคม) พบกบทปรกษาโครงการเพอพดคยเรองแผนและความคบหนา (มนาคม) พบกบทปรกษาโครงการเพอพดคยเรองแผนและความคบหนา (เมษายน)

เอกสารราง

งานทตองท าในโครงการบรการชมชน

ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค.

เกรด

9

เกรด

10

เกรด

11

เกรด

12

นทรรศการโครงการ บรการชมชน

แจงนกเรยนและ

ผปกครอง

เขยนโครงรางโครงการ

ก าหนดขอบเขตของปญหา

วางแผนการวจย

ขนปฏบต

รายงานฉบบราง น าเสนอโครงการ

รายงานรางสดทาย โครงการฉบบสมบรณ

16

พบกบทปรกษาโครงการเพอพดคยเรองความคบหนา (สงหาคม 2014) พบกบทปรกษาโครงการเพอพดคยเรองแผนการน าเสนอโครงการ (พฤศจกายน 2015) ท างานบรการสงคม 15 ชวโมง ........ (จ านวนชวโมงทท าไปแลว) (มกราคม – สงหาคม 2015) ตรวจสอบเรองคณลกษณะภายใน (ESLR) (ตลาคม 2015) ทบทวนรายงานสะทอนคดฉบบราง (สปดาหแรกของเดอนธนวาคม 2015) แผนการน าเสนอ (มกราคม 2016) พบกบทปรกษาโครงการ (กมภาพนธ 2015) สงรายงานสะทอนคดฉบบรางสดทาย (2 สปดาหกอนนทรรศการ) สงทจะน าเสนอเสรจสมบรณ (1 สปดาหกอนนทรรศการ 2015) บทยอ 1 หนา (ใคร ท าอะไร ทไหน เมอไร อยางไร) (ส าหรบวนแสดงนทรรศการ) น าเสนอ (มนาคม 2015)

17

ชวงระบปญหา – ระบปญหาทแทจรงของสงคม

1. 1. เลอกปญหาทแทจรงของสงคมทนกเรยนสนใจ (ดใบงาน) นกเรยนรสกเปนหวงใยปญหาเรองใดเปนพเศษหรอไม

- นกเรยนจะท าอะไรไดบางทสงผลกระทบตอปญหานน

มกลมคนทนกเรยนอยากใหความชวยเหลอหรอไม

- นกเรยนจะตอบสนองตอความตองการ/ความขดสนของคนเหลานนไดในทางใดบาง

นกเรยนมพรสวรรค ความสามารถพเศษ ความใสใจ ทกษะ แผนอนาคตอะไรบาง

- นกเรยนจะใชขอดเหลานเพอชวยเหลอผอนไดอยางไร

2. 2. ก าหนดขอบเขตของปญหา เมอนกเรยนไดแนวคดเรองปญหาของโลก/สงคมไทย นกเรยนตองก าหนดขอบเขตของปญหา

ตวอยางเชน นกเรยนอาจสนใจเรองชองวางระหวางคนสองกลมในประเทศไทย คอผทอยใน โลกดจตล กบผทไมรเรองเหลาน แตปญหานอยเกนขอบเขตของโครงการบรการชมชนของนกเรยน ทจะชวยสรางระดบมาตรฐานทท าใหทกคนในประเทศไทยเขาถงเทคโนโลยได

โครงการบรการชมชนและโครงการวจยของนกเรยน แสดงใหเหนความรของนกเรยน และการน าคณลกษณะภายใน ESLR ไปประยกตใช โดย...

ระบปญหาทแทจรงของสงคม (ควรจะเปนในกรงเทพ)

ปฏบตทางแกไขทแทจรงดวยตนเอง

สอสารการวจยในเชงปฏบตเพอใหมผลกระทบ

ชวงระบปญหา ชวงปฏบต ชวงทางแกไข

วธการท าโครงการใหส าเรจ

ปญหาทแทจรงของสงคมทเกดขนจรง ผลภยในประเทศไทย แรงงานตางชาตและการอพยพ การเขาประเทศโดยผดกฎหมาย การดแลสขภาพทราคารบได ความยากจน/สลม ยาเสพตด คนงานทไดรบคาแรงขนต า การคามนษย นกการเมองการฉอราษฎรบงหลวง ปญหาน าทวมในประเทศไทย การปองกนและบรรเทาภยธรรมชาต การดแลรกษาทางการแพทย มลภาวะ การขาดสวนสาธารณะในประเทศไทย ชองวางระหวางคนรวยกบคนจน สถานการณเรองทอยอาศยในกรงเทพมหานคร ปญหาถนนหนทางในกรงเทพ การศกษาทเทาเทยมกน ปญหาการพนน ครอบครวทพอแมเลยงเดยว การตดเหลา การทารณกรรมเดก ผพการทางรางกายและจตใจ ความเจบปวยทางจต ผ ตองขงลนเรอนจ า สทธมนษยชน ระบบพจารณาคดทไมเพยงพอ เดกก าพรา การท าแทง ความขดแยงทางเชอชาตและศาสนา สขภาพทเกยวของกบครอบครว การท าลายชนชาต การดแลผสงอาย น าสะอาด การอนรกษ การแบงปนทรพยากรธรรมชาต โรคเอดสและการตดเชอ HIV โรคทระบาดทวโลก การขาดแคลนทรพยากรธรรมชาต การวางงาน ผ กอการราย ความรนแรงในครอบครว การรกษาความสงบ การปองกนความขดแยง การแบงแยกระหวางผ ทเขาถงเทคโนโลยดจตลกบผ ทไมเคยรอะไรเลย การเปลยนแปลงของภาวะอากาศ การสญเสยความหลากหลายทางชวภาพและระบบนเวศ การขาดแคลนในแงการประมง ภาวะน าขาดสมดล ความปลอดภยทางทะเลและมลพษ การศกษาททวถง การปฏรปการจดเกบภาษ กฎเกณฑเกยวกบเทคโนโลยชวภาพ โครงสรางทางการเงนของโลก การคา การลงทนและการแขงขน สทธในทรพยสนทางปญญา กฎเกณฑส าหรบพาณชยอเลคทรอนกส การเขาถงตลาดของเกษตรกรทองถน นสยการกนทถกสขลกษณะของเยาวชน

18

นกเรยนจะจ ากดขอบเขตชองปญหาใหญของโลก/ประเทศไทย ใหแคบลงมาสขอบเขตของชนชนไดอยางไร (ตวอยางเชน ทโรงเรยน RREC นกเรยนมธยมไมมโอกาสรบการฝกอบรมและใชหองปฏบตการเทคโนโลย) - ปญหานไดรบการก าหนดขอบเขต โดยท างานกบโรงเรยนเพยง 1 แหงเดยว เพอสรางหองปฏบตการทมแทปเลต และจดเตรยม การฝกอบรมดานเทคโนโลยใหนกเรยน - ปญหานเชอมโยงกบปญหาใหญ แตมการก าหนดกรอบใหแคบเขา เปนปญหาทแกไข (และวดผล) ไดภายในสถานท 1 แหง และ คน 1 กลม

3. วดผลปญหา นกเรยนตองรวาตนเองเรมตนทใด เพอจะสามารถวดผลส าเรจไดเมอโครงการเสรจสน - นกเรยนจะประมาณคาของปญหาอยางไร กอนทจะเรมตน ชวงปฏบต – วางแผนเพอแกปญหา ซงไดก าหนดกรอบไวแลว

1. วธแกปญหานกเรยนคดดวยตนเอง นกเรยนจะแกปญหาทตนเองไดระบไวดวยวธการใด ตองเปนการแกปญหาทท าดวยตนเอง นกเรยนตองไมเพยงไปเปนอาสาสมครขององคกรใดองคกรหนง แตตองใหสงทนกเรยนท า กอใหเกดความเปลยนแปลงทสงผล กระทบดวย

2. วางแผนปฏบต – เปนชวงทนกเรยนจะท างานบรการสงคม 15 ชวโมง (หรอมากกวานน) มขนตอนใดบางทนกเรยนตองท า เพอใหแผนปฏบตของนกเรยนส าเรจ ตองมอะไรเปนปจจยสนบสนนบาง มใครทจะชวยนกเรยนได นกเรยนตองการผ เชยวชาญหรอเพอนนกเรยนหรอไม ใครจะพานกเรยนไปทสถานททมปญหา

ชวงแกปญหา – ขอแสดงความยนด นกเรยนใหสรางผลกระทบทเดนชดในชวตของผอนแลว

1. ขณะน... นกเรยนควรสามารถกลาวถงปญหาทตนเองไดก าหนดกรอบไววา เปนปญหาทไดรบการแกไขแลว

- ขณะนทโรงเรยน RREC นกเรยนมธยมไดรบการฝกอบรมดานเทคโนโลยและไดใชหองปฏบตการแทปเลตแลว

2. การวดผลได (ดหนา การวจยในเชงคณภาพและปรมาณ) - นกเรยนจะวดผลส าเรจของโครงการทตนเองท าไดอยางไร - นกเรยนสามารถวดผลส าเรจในตอนเสรจสนโครงการ โดยใชเครองมอวดผลชนดเดยวกบทใชเมอตอนเรมตนไดหรอไม - นกเรยนทราบไดอยางไรวาตนเองประสบความส าเรจ

19

ตวอยางของโครงการทด #1 การสนบสนนใหเดกๆ รกการอาน ปญหาของโลก/ประเทศไทย การรหนงสอในประเทศไทย

1)ส ารวจความคดเหนนกเรยนเกยวกบความสขในการอานหนงสอ

2)ส ารวจความคดเหนของครชนประถมปท 6 วาจะท าอยางไร จงจะสงเสรมใหนกเรยนอานได และอะไรเปนอปสรรค

1)ส ารวจความคดเหนนกเรยนเกยวกบความสขในการอานหนงสอ

- เพมขนรอยละ 50

2)ส ารวจความคดเหนของครชนประถมปท 6 วาจะท าอยางไร จงจะสงเสรมใหนกเรยนอานได และอะไรเปนอปสรรค

- มการพฒนาโครงการเกยวกบการอาน

3) พดคยกบครใหญเกยวกบความตองการหองสมด

- จดหาหนงสอมากขน และสรางพนทหองสมด

การพฒนาอยางยงยน: ครเหนดวยกบการจดโครงการเกยวกบการอาน

หนสอปละสองครง รานขายขนมตอบรบทจะมอบคปองใหตลอดปหนา

ชวงระบปญหา

นกเรยนชนประถมปท 6 ทโรงเรยนประถม #4ตองไดรบการสนบสนน

ใหรกการอาน

ชวงปฏบต

- จดงาน รณรงคเรองหนงสอ

- รวบรวมหนงสอทไดรบการบรจาคจากรานหนงสอ

- สรางพนทหองสมด

- รวมมอกบครชนประถมปท 6 ในการท าโครงการอานหนงสอชงรางวล

- คปองทรบบรจาคจากรานขายขนม

- ไปเยยมโรงเรยน (วนเสาร 3 ครง) เพอพดคยจงใจกบนกเรยน และอานหนงสอใหนกเรยนฟง

ชวงแกปญหา

ขณะน นกเรยนชนประถมปท 6 ทโรงเรยนประถม #4 ไดรบการสนบสนนใหรกการ

อานแลว

20

#2 โครงการเพมสขอนามยในชองปาก ปญหาของโลก/ประเทศไทย การดแลสขภาพในชองปากของประเทศไทย

1)สมภาษณเจาหนาทสถานเลยงเดกก าพราวา ทสถานรบเลยงเดกก าพรา ไดมการเขาถงการดแลสขอนามยในชองปาก อยางไรบาง 2)ส ารวจอปนสยและความรเกยวกบปากและฟนของเดก

1)สมภาษณเจาหนาท - ขณะนเจาหนาทใหค ามนวาจะสงเกตการณเวลาทเดกๆ แปรงฟน

- เจาหนาทมความเขาใจเรองสทธของเดกก าพราและจะชวยท าใหเดกๆ ไดรบการดแลเรองชองปาก

2)ส ารวจเดกๆ - เดกๆ รอยละ 100 มแปรงสฟนและยาสฟนเปนของตนเอง - เดกๆ รอยละ 50ไดรบความรเรองสขอนามยในชองปาก

การพฒนาอยางยงยน: เจาหนาทใหค ามนวาจะสนบสนนเรองการแปรงฟน

ทไดรบการสอน มรานคา 3 แหงทใหค ามนวาจะจดหาแปรงสฟนใหส าหรบอก

2 ปขางหนา ทนตแพทยใหค ามนวาจะมาทสถานรบเลยงเดกก าพราปละ 2

ครงตลอด 5 ปขางหนา

ชวงระบปญหา

เดกก าพรา 30 คน ในสถานรบเลยงเดกก าพราไมเคยไดรบการดแลเรองสขอนามยในชองปาก

ชวงปฏบต

- รวบรวมแปรงสฟนและยาสฟนทไดรบบรจาคมา

- สอนเรองสขอนามยในชองปาก

- เชญทนตแพทยในละแวกนนใหมาตรวจรกษาฟนโดยไมคดคาใชจายใหทสถานรบเลยงเดกก าพรา ปละสองครง - ชวยทนตแพทยในกระบวนการท าความสะอาดฟน

ชวงแกปญหา

ขณะน เดกก าพรา 30 คน ในสถานรบเลยงเดกก าพรา

ไดรบการดแลเรองสขอนามยในชองปากแลว

21

ชอนกเรยน___________________________________วนท____________________

แนวางการประเมนโครงการบรการชมชน

เรองทจะประเมน ค าอธบาย 1-5 คะแนน (5 คอดทสด)

นกคดทมความเขาใจ นกเรยนแสดงออกถงสงตอไปน เขาใจเนอหาหลกของแตละวชา ใหคณคากบความจรงและความถกตอง รจกหาหลกฐานสนบสนนขอโตแยง Resolve conflicting views in source documents แกปญหาทดจะไมมทางแกไขทชดเจน

นกเรยนนกคนควา นกเรยนแสดงใหเหนสงตอไปน ใชกระบวนการตงเปาหมายมาตรวจสอบวาตนเองเรยนรคบหนาไปมากนอยเพยงใด แสดงความสนใจใครรในสงทยงไมร

เปนผผลตผลงานทมคณภาพ นกเรยนแสดงใหเหนสงตอไปน สรางสรรคผลงานทเปนรปธรรม อนเปยมดวยปญญา ความมศลปะ และสามารถน าไปใชไดจรง มงหมายทจะท าใหไดมาตรฐานสง ( มความภาคภมใจในงานของตน) ใชเทคโนโลยอยางมนยส าคญ

เปนผสอสารทมประสทธภาพ นกเรยนแสดงใหเหนสงตอไปน ฟงและอานดวยความจดจอ เพอจะเขาใจผ อน พดและเขยนไดอยางมประสทธภาพ เพอประโยชนของผ อน รจกเลอกสอทสามารถถายทอดสผ ฟง ซงเปนกลมเปาหมายไดดทสด

ผมสวนรวม ทใหความรวมมออยางด

นกเรยนแสดงใหเหนสงตอไปน พฒนาทกษะการท างานเปนทม มความสมพนธในเชงบวกกบผ ทคนทมาจากหลากหลายวฒนธรรมในบรบทตางๆ มสวนรวมในการตงเปาหมายและท าเปาหมายนนใหส าเรจ

พลเมองผมสวนรวม นกเรยนแสดงใหเหนสงตอไปน เคารพและยอมรบผ ทมอ านาจหนาททเหมาะสม รบรความเปนไปทเกดขนในโลกของเรา รจกใชเวลา พลงงาน และความสามารถในการชวยเหลอผ อน

ผทด าเนนตามพระครสต นกเรยนแสดงใหเหนสงตอไปน มความเขาใจมมมองตามแบบพระคมภร เลยนแบบคณลกษณะของพระครสต ด าเนนชวตภายใตการน าของพระครสต (ดวยใจสมคร)

แนวทางการประเมนผล

ชอผประเมนโครงการบรการชมชน...................................... คะแนนรวม......................................................................

22

แผนภมรายงานสะทอนคด – แนวทางการประเมนการเขยนของนกเรยนชนมธยมปลายของโรงเรยนประชาคมนานาชาต

ชอนกเรยน............................................................... คะแนนรวม.......................................................................

คะแนน ค าอธบาย เงอนไขทวไป A+ 98-100

ประสบความส าเรจอยางนาประทบใจ

เรยงความฉบบนท าส าเรจตามเปาหมายทกขอทเรยงความเกรด A ควรจะเปน แตเปนทนาประทบใจเปนพเศษในเรองการควบคมแนวทาง หรอความสามารถในการสอเนอหาของโครงการ การวเคราะหอาจหลกแหลม หรออาจแสดงความเหนอยางคอนขางเปนผใหญ

A 92-97

ประสบความส าเรจอยางแขงแกรง

เรยงความฉบบนท าส าเรจตามเปาหมายของงานทไดรบ งานเขยนนมประสทธภาพอยางยงในการสอสารเนอหา แสดงใหเหนความสามารถในการควบคมองคประกอบตางๆ ทหลากหลาย เนอหาเปนไปตามความคาดหวงของงานทไดรบมอบหมาย

B 82-91

ประสบความส าเรจอยางนาพอใจ

เรยงความฉบบนเปนไปตามเปาหมายของงานทไดรบการมอบหมายอยางนาพอใจ งานเขยนมประสทธภาพในการสอสารเนอหา แตไมนาประทบใช และอาจขาดความชดเจนในในบางดาน เราตองการเนอหากจรง แตไมไดรบการน าเสนอในแนวทางทแขงแกรง

C 72-81

ไมประสบความส าเรจ

เรยงความฉบบนไมเปนไปตามเปาหมายของงานทไดรบมอบหมาย มสวนทออนในเรองทส าคญ บางดานของการเขยนหรอเนอหาไมประสบความส าเรจ มขอผดมากมาย จนท าใหเรยงความฉบบน ถกพจารณาวา ไมส าเรจตามเปาหมายโดยรวม งานเขยนอาจออน หรอมขอผดพลาดทท าใหสะดด

ชอผประเมนโครงการบรการชมชน.....................................................................

23

ปญหาของโลก/ประเทศไทย ทนกเรยนจะคนควาและลงมอปฏบตเพอแกไขคออะไร นกเรยนจะท างานกบใคร นกเรยน องคกร ผ รบผลกระทบของปญหา นกเรยนตองการศกษาปญหานทใด นกเรยนมชอองคกรทตองการท างานรวมดวยหรอไม ถาม องคกรชออะไร (ชอ ทอย หมายเลขโทรศพท อเมล เวบไซท) นกเรยนเคยไปทสถานทเกดปญหา/หรอพดคยกบผน าชมชนหรอองคกรหรอไม นกเรยนไดพดคยเรองความตองการในปจจบนหรอไม โครงการทนกเรยนจะท า สอดคลองกบความตองการของพวกเขาหรอไม นกเรยนไดรบการอนมตจากองคกรทเฉพาะเจาะจงเพอจะมสวนรวมในปญหานหรอไม ชวงปฏบต: อธบายโครงการของนกเรยน วาโครงการนจะชวยแกปญหาสงคมไดอยางไร นกเรยนจะด าเนนงานตลอดโครงการไดอยางไร เชน การเดนทาง การขนสงสงของ นกเรยนคาดหวงวาจะมทางออก (ผลลพธ) ทนาพอใจหรอไม นกเรยนจะวดความส าเรจของตนอยางไร (กอนและหลงชวงปฏบต) เพราะเหตใดนกเรยนจงเลอกท าโครงการน นกเรยนมความคดรเรมอยางไรบางเกยวกบวธการน าเสนอสงทไดเรยนรและผลงานในงานนทรรศการโครงการบรการชมชน

โครงการบรการชมชนและโครงการวจยของนกเรยน แสดงใหเหนความรของนกเรยน และการน าคณลกษณะภายใน ESLR ไปประยกตใช โดย...

ระบปญหาทแทจรงของสงคม (ควรจะเปนในกรงเทพ)

ปฏบตทางแกไขทแทจรงดวยตนเอง

สอสารการวจยในเชงปฏบตเพอใหมผลกระทบ

โครงรางโครงการ (CSP Proposal)

24

ใหนกเรยนอธบายในชองวางตอไปนวา โครงการบรการชมชนของนกเรยนจะแสดงใหเหนวานกเรยนมคณลกษณะภายใน

ดงตอไปนไดอยางไร

(กรณาพจารณาทกๆ ดานของโครงการของนกเรยนอยางจรงจง ทายทสดแลว นกเรยนจะไดรบการประเมนตามคณลกษณะทง 7 ประการ) หากตองการทราบรายละเอยดเพมเตมของคณลกษณะภายใน ESLR กรณาดรายละเอยดในจดหมายทคณดารเรน ไดอธบายไวในคมอโครงการบรการชมชน พลเมองผมสวนรวม ผมสวนรวม ทใหความรวมมออยางด ผผลตผลงานทมคณภาพ นกเรยนทมความเขาใจ นกเรยนนกคนควา ผสอสารทมประสทธภาพ ผทด าเนนตามพระครสต

----------น าสงพรอมกบแบบฟอรมขออนญาตผปกครอง----------

25

น าสงพรอมกบโครงรางโครงการ (CSP Proposal)

กรณาพมพ กรอกและน าสงทหองท างานของทปรกษาโครงการ หรอสงทางอเลกทรอนก กรณาใหผปกครองลงชอ

ในแบบฟอรมและสแกนแลวสงพรอมกบรายละเอยดโครงการ

วตถประสงคของแบบฟอรมน เราใหคณคากบผปกครองและสตปญญาและแนวทางทผปกครองมให แมวาโครงการนจะเปนโครงการของ

นกเรยนเอง ท าโดยนกเรยนเอง แตเปนสงส าคญทนกเรยนจะตองพดคยและใหผปกครองมสวนรวมในโครงการบรการชมชนของตน

ลายมอชอของผปกครองท าใหทราบวาผปกครองไดอาน และรบทราบเกยวกบโครงการทนกเรยนน าเสนอและไดเหนชอบกบโครงการทบตรหลานของทานน าเสนอ ทงนรวมถงหวขอโครงการ สถานทท าโครงการ กลมหรอองคกรทนกเรยนจะท างานดวย ลกษณะกจกรรมทจะท า ระยะเวลาทใช ปจจยทจ าเปน การเดนทางหรอขนสงตางๆ ทเกยวของกบโครงการ และการเรยนรทนกเรยนจะไดรบ

กรณาใหผปกครองลงลายมอชอเหนชอบทขางลางน

1. ลายมอชอผปกครอง______________________________ วนเดอนป_________________________

เมอนกเรยนสงรายละเอยดโครงการ ทปรกษาโครงการจะอานรายละเอยดดงกลาว ซงอาจมค าถามเกยวกบดานตางๆ ของโครงการของนกเรยน ค าถามบางขออาจชวยนกเรยนในขนตอนตอไป ค าถามบางขออาจตองไดรบการท าใหกระจางกอนทโครงการจะไดรบความเหนชอบ ความคดเหนจะสงทางอเลกทรอนก นกเรยนสามารถบอกเลาค าถามเหลานใหกบผปกครองรบทราบได

หากตองมการสงรายละเอยดโครงการใหม ทปรกษาโครงการอาจขอใหผปกครองนกเรยนลงชอในรายละเอยดโครงการใหม

2. ลายมอชอทปรกษาโครงการ______________________________ วนเดอนป_________________________

เหนชอบกบโครงรางโครงการ_______________

เหนชอบกบโครงรางโครงการแตมการแกไข_________________ อธบาย

ตองสงรายละเอยดโครงการใหม________________________ เหตผล

26

แนวทางส าหรบผปกครอง สมาชกในครอบครวสามารถชวยเหลอนกเรยนไดดวยวธการดงตอไปน

ชวยใหนกเรยนคดอยางสรางสรรคเกยวกบกระบวนการเลอกโครงการบรการชมชน และจะเลอกอยางไรใหสอดคลองกบความปรารถนาอนแรงกลา ประสบการณ ความสามารถพเศษ ทกษะ ความช านาญ และแผนอนาคตของตนไดอยางไร

เหนชอบโดยการลงลายมอชอกบโครงการบรการชมชนทเลอก กรอกแบบฟอรมทพอแม/ผปกครองยนยอมใหท าโครงการบรการชมชน สนบสนนใหนกเรยนท างานอยางเปนระบบ ท าตามก าหนดเวลา และขอความชวยเหลอเมอจ าเปน ใหค าแนะน าเกยวกบโครงการบรการชมชนโดยการใหการสนบสนนใหนกเรยนมประสบการณใหมๆ และ

ชวยใหนกเรยนคดเอาชนะความทาทายอยางสรางสรรค ทบทวนรายงานผลทไดรบและแนวทางการน าเสนอรวมกบนกเรยน

27

แบบฟอรมส าหรบพอแม/ผปกครองยนยอมใหนกเรยนท าโครงการบรการชมชน

เรยน พอแม/ผปกครองของ____________________________________________________________

บตรหลานของทานก าลงจะกาวสการเดนทางทางการศกษาทนาตนเตน โครงการบรการชมชนจะใหประโยชนอยางมากมายกบนกเรยนทงในปจจบนและอนาคต ความส าเรจของการท าโครงการบรการชมชนเปนเครองมออนมคาในการบงบอกความสามารถดานเนอหาการศกษาของนกเรยนในสงทไดเรยนมาตลอด 12 ป อกทงยงท าใหนกเรยนมโอกาสเรยนรและฝกฝนทกษะทส าคญส าหรบศตวรรษท 21 ซงจะชวยเตรยมนกเรยนส าหรบกาวตอไปในอนาคต ขอใหใชเวลาพดคยกบนกเรยนเกยวกบโครงการดงกลาว และลงชอในหวขอตอไปน เพอใหทราบวาทานไดอานและเหนชอบในแตละขอ _____ขาพเจาเหนชอบในโครงการบรการชมชนทนกเรยนไดเลอก

_____ขาพเจารบทราบวาโครงการบรการชมชนมเจตนาทจะขยายการเรยนรของนกเรยน และใหนกเรยนไดแสดงออกถงทกษะและ/หรอความรใหม ขาพเจาเหนวานกเรยนจะท าส าเรจตามเปาหมาย

_____ขาพเจารบทราบวางานสวนใหญทจ าเปนตองท าเพอใหโครงการบรการชมชนส าเรจ จะตองท านอกเหนอจากชวโมงเรยน

_____ขาพเจารบทราบวาการเดนทางทกอยางเพอไปท างานเกยวกบโครงการบรการชมชน เปนความรบผดชอบของนกเรยนหรอผปกครองเอง

_____ขาพเจารบทราบวาคาใชจายและความเสยงทงหมดทเกยวของกบโครงการบรการชมชนเปนความรบผดชอบของนกเรยนหรอผปกครอง

_____ขาพเจารบทราบวา ความบากบนและความซอสตยมความส าคญเทาเทยมกบดานอนๆ ของโครงการบรการชมชน หลกฐานใดทแสดงวานกเรยนโขมยความคด หรอไมซอสตยในทางใดทางหนงในกระบวนการท าโครงการบรการชมชนอาจสงผลใหมการแจงผบรหารโรงเรยน

_____ขาพเจารบทราบวาหากนกเรยนไมผานโครงการบรการชมชน นกเรยนจะตองรบผดชอบท าใหส าเรจในเวลาอนๆ ของภาคเรยน _____ขาพเจารบทราบวาโรงเรยนไมตองรบผดชอบความเสยงใดๆ ทอาจเกดขนเนองดวยโครงการบรการชมชน ดงนน ขาพเจายอมรบวา (โรงเรยน) และผแทน ไมมพนธะผกพนตองรบผดชอบตอคาใชจาย ความเสยหาย การบาดเจบ หรออบตเหตใดๆ ทเกดขนเนองจากนกเรยนมสวนรวมกบโครงการบรการชมชน ชอพอแม/ผปกครอง (ตวบรรจง)_________________________________________________________________________ ลายมอชอพอแม/ผปกครอง________________________________________ วนเดอนป____________________________