Отчет

по патриотическому воспитанию МБДОУ детский сад №10 «Антошка»,

в рамках мероприятий

к празднованию 300-летия Кемеровской области

Патриотическое воспитание в ДОУ проводится с целью воспитания любви к

отечеству, ответственного отношения к окружающей природе и людям, становления

устойчивой связи поколений. Формирование этих ценностей происходит в

результате целенаправленной, систематической работы с ребенком.

Работа патриотического воспитания в нашем ДОУ подразумевает, прежде всего,

организацию внутренней методологической работы в этом направлении. Так как

если педагог сам не испытывает чувства любви к отечеству, то он не сможет

передать его детям, также воспитателю нужно знать, как наиболее эффективно

донести идеи патриотизма дошкольникам.

Методологическая работа по патриотическому воспитанию в ДОУ направлена на

повышение квалификационного уровня воспитателей, их педагогической

грамотности. Для этого проводятся тематические педсоветы, консультации,

взаимопосещения занятий.

В начале 2018-2019 учебного года перед коллективом была поставлена задача:

Активизировать работу по патриотическому воспитанию дошкольников в условиях

личностно-ориентированного подхода посредством приобщения к культурно-

историческому наследию края (Горной Шории).

В рамках этой задачи проведены различные мероприятия:

1. Проверка «Состояние работы в ДОУ по патриотическому воспитанию и

формированию исторического сознания у дошкольников» (осуществлялась по

следующим направлениям: наблюдение педагогического процесса; оценка

профессиональных умений воспитателя; анализ средовых условий в группе в

соответствии с возрастными особенностями; анализа презентаций опыта работы;

наличие перспективного планирования работы; анкетирование родителей всех

возрастных групп).

2. Конкурс «Уголок родного края».

3. Презентация опыта работы по патриотическому воспитанию. Лучшую

презентацию опыта работы можно посмотреть по ссылке:

http://antoshkatasht.ucoz.ru/index/letnij_otchet/0-114,

http://antoshkatasht.ucoz.ru/index/podgotovitelnaja_gruppa_v/0-120.

Все группы детского сада организуют патриотическую деятельность детей в

соответствии с основной образовательной программой ДОУ на 2014-2019 год,

разработанной на основе примерной общеобразовательной программой дошкольного

образования «От рождения до школы» /Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.

Васильевой.

Планирование данной работы проводится по темам: "Моя семья", "Моя

город(край)", "Мой детский сад" и т.д. Работа по каждой теме включает в себя

занятия, игры, экскурсии, нерегламентированную деятельность детей, по некоторым

темам — праздники.

Тематическое планирование способствует эффективному и системному усвоению

детьми знаний о своей стране, родном крае, той местности, где они живут. Причем

темы повторяются в каждой группе. Изменяются только содержание, объем

познавательного материала и сложность, следовательно, и длительность изучения.

Отдельные темы приурочиваются к конкретным событиям и праздникам, например,

знакомство с правами и обязанностями — в декабре (перед Днем Конституции),

День неизвестного солдата — в декабре , Всемирный день спасибо и т.д.,

обеспечивая тем самым связь с общественными событиями. Информацию можно

просмотреть по ссылке: http://antoshkatasht.ucoz.ru/index/novosti/0-268;

http://antoshkatasht.ucoz.ru/index/razvlechenija_prazdniki_akcii/0-275,

http://antoshkatasht.ucoz.ru/index/jaselnaja_gruppa/0-156.

Работа по данной теме осуществляется в процессе занятий познавательного и

художественно-эстетического цикла, а также в совместной деятельности с детьми:

экскурсии и целевые прогулки; праздники, акции и развлечения; беседы,

рассматривание наглядного материала, чтение художественной литературы;

дидактические, сюжетно-ролевые игры; продуктивный труд по созданию макетов

природных уголков родного края; создание мини-музеев; выставки результатов

продуктивной деятельности (поделки, рисунки о родном крае).

Вторая часть методологической работы – это взаимодействие с родителями,

семьей ребенка, так как они имеют существенное влияние на формирование

личности дошкольника, и важно подсказать им основные направления для

успешного развития у детей нравственно-духовных ценностей. С родителями

проводятся тематические собрания, беседы, их привлекают к организации и участию

в мероприятиях :

помощь в создании макетов;

создание фотоальбома совместно с родителями «Любимые места города»;

консультации с родителями на тему: «Воспитание любви к родному краю»,

«Поговорим о нравственности», «В музей вместе с ребенком» и т.п.

«Прогулка выходного дня» совместно с родителями к парку Победы

(возложение цветов), в парк «Горняцкие горизонты», Музей этнографии

Горной Шории;

участие в конкурсах, выставках «Эти годы военные», «Родной свой край- люби

и знай», «Семь чудес Кузбасса»;

посильная помощь родителей в создании мини-музея в группе;

помощь родителей в поисках материала по краеведению, истории края;

интервьюирование родителей и детей «Патриотическое воспитание ребенка»;

создание семейных проектов «Расскажи нам о своей семье»,

праздники «Широкая масленица», «Шорский Новый год»;

совместное творчество родителей и детей как стимул единения семьи

(создание рисунков, аппликаций);

тематические собрания.

Макет шахты(детско-родительская работа семья Титовых,

старшая группа «А»)

Макет русской избы (коллективная работа средняя группа «Б»)

Фотовыставка «Родной свой край- люби и знай», «Семь чудес Кузбасса»

Патриотический уголок для детей и родителей

«Родословное дерево» Празднование Шорского Нового года

Коллективные работы, средняя , старшая группы

Победители уголков по патриотическому воспитанию (подготовительная к

школе группа «В», средняя группа «Б»)