2011 年中小学校长、中层管理干部远程跨区专题研修

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2011 年年年年年年 年年年年年年年年年年年年年年 年 年 年 年 年 年 年年年年年年年年年年年年年年 2011 年 12 年 26 年

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2011 年中小学校长、中层管理干部远程跨区专题研修. 第 二 期 学 情 会 中国教师研修网校干培训项目组 2011 年 12 月 26 日. 主要内容 培训动态 话题聚焦 常见问题解答 下段学习提示. 一、培训动态. 2011 年中小学校长、中层干部远程跨区专题研修自 11 月 2 日开班至今,学习已经进行了将近两个月,学习有序进行,已经进入培训后期的作业提交阶段。 目前,校长和中干正利用剩余的时间抓紧学习,校长课程的三期答疑都已经进行完毕。中干答疑将于本周三和周五进行。. 1. 学情概述. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 2011 年中小学校长、中层管理干部远程跨区专题研修

2011年中小学校长、中层管理干部远程跨区专题研修

第 二 期 学 情 会中国教师研修网校干培训项目组

2011 年 12月 26日

Page 2: 2011 年中小学校长、中层管理干部远程跨区专题研修

主要内容培训动态话题聚焦常见问题解答下段学习提示

Page 3: 2011 年中小学校长、中层管理干部远程跨区专题研修

一、培训动态

2011年中小学校长、中层干部远程跨区专题研修自 11月 2 日开班至今,学习已经进行了将近两个月,学习有序进行,已经进入培训后期的作业提交阶段。 目前,校长和中干正利用剩余的时间抓紧学习,校

长课程的三期答疑都已经进行完毕。中干答疑将于本周三和周五进行。

Page 4: 2011 年中小学校长、中层管理干部远程跨区专题研修

截止至 12 月 26 日 0 时,参训学员共720 人,参训率和学习率分别为 98.47% 和

98.19% ,其中河南义马、四川泸州、海南乐东的参训率分别为 100% 、 96.55% 和 99.07%.

各项学习数据如下:

1.学情概述

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分地区学情

地市 学员数 简报数作业数沙龙话题数留言数

资源数

登录人数

有学时人数

参训率(%)

学习率(%)

乐东县 321 37 835 901 7068 231 318 318 99.07% 99.07%

泸州市 232 6 415 252 2493 70 224 222 96.55% 95.69%

义马市 167 13 491 219 2623 111 167 167100.00

%100.00

%

总计 720 56 1741 137212184

412 709 707 98.47% 98.19%

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班级学情 - 校长班班级名称 学员

数简报数作业数沙龙话题数 留言数 资源

数登录人数

有学时人数

参训率(%)

学习率(%)

义马市校长班 97 12 319 165 1784 74 97 97 100% 100%

泸州中学校长班 77 1 75 87 708 21 71 7092.21%

90.91%

泸州研修校长班 99 4 280 102 1245 36 97 9797.98%

97.98%

泸州小学校长班 56 1 60 63 540 13 56 55 100% 98.21%

乐东县校长班 153 0 343 344 3018 86 150 15098.04%

98.04%

总计 482 181077

761 7295 230 471 46997.72%

97.30%

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班级学情 - 中干班

班级名称 学员数

简报数

作业数

沙龙话题数 留言数 资源

数登录人数

有学时人数

参训率(%)

学习率(%)

义马市总务后勤班 16 7 41 6 190 1 16 16 100% 100%

义马市教学教务班 35 1 94 41 466 32 35 35 100% 100%

义马市德育政务班 19 1 44 24 286 8 19 19 100% 100%

乐东总务后勤班 37 9 122 111 908 28 37 37 100% 100%

乐东教学教务班 110 10 361 485 2935 132 110 110 100% 100%

乐东德育政务班 21 12 45 20 396 14 21 21 100% 100%

总计 238 40 707 687 5181 215 238 238100.00

%100.00

%

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二 . 话题聚焦校长:

校长应该有怎样的办学理念,才能办出一所特色学校?朱明芳(义马市)

“特色是一所学校在长期办学过程中形成的独特的、稳定的、优质的办学风格。”影响学校的办学特色因素有很多 , 但起决定作用的还是校长的办学理念。正如有人说“有什么样的校长就有什么样学校。” 那么,校长应该有怎样的办学理念,才能办出一所特色学校?

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•如何留住农村学校的优秀教师钟远伦(泸县)• 作为一所学校,必然要考虑凭什么吸引和留住人才的问题,谁对这个问题“认识得早,醒得早,行动得早,跑得早”,谁就会主动,否则就会陷于被动。留住现有的优秀骨干教师,这就要求学校要以人为本,构建和谐的环境,才能留住优秀教师。

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中干:

如何加强小学的德育教育

怎样做好课堂教学细节的管理

学校总务工作和育人方法

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•三、常见问题解答

1.学习时间节点:

按照实施方案,学习将于 1 月 5 日结束,请所有的学员在此之前完成学习任务,包括作业和总结等。班级辅导教师请在 1 月10日之前批改完自荐作业,并上报优秀学员名单。

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• 2.考核要求

考核项包括学时、作业和话题研讨,请老师们点击首页导航栏的考核要求,作业篇数和学时要求等都已经详细列出。

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1.积极参加答疑 为了解答老师们在学习中疑问,将在 12 月 28日和 30日推出中干

课程答疑也将推出教学教务、德育政务和总务后勤的分岗课程答疑(具体时请查看首页通知),请老师们关注并在线观看。

四、培训后期重点任务

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2.查漏补缺 完成学习 根据“ 12.19-12.31学习安排”学习,看课

并提交作业;并根据各地区考核要求查漏补缺,争取早日合格。

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联系我们

客服热线: 400 7799 010

项目组办公电话: 010-82235795分机号

826

项目组邮箱 :

[email protected]

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• 祝各位老师早日合格!

• 提前祝大家元旦快乐!