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2015년도

교육훈련계획

INTERNATIONAL INTELLECTUAL PROPERTY TRAINING INSTITUTE

도전의 국제지식재산연수원

ISSN 2093-1115발 간 등 록 번 호

11-1430207-000011-10

Ⅰ. 개 요 1

Ⅱ. 2015년도 교육훈련 추진방향 2

Ⅲ. 2015년도 교육훈련 세부계획 3

1. 고품질 빠른 심사·심판을 위한 전문교육 다양화 ● 3 2. 지식재산한류 확산을 통한 글로벌 리더쉽 강화 ● 6 3. IP 창출·보호·활용 지원을 위한 스마트 교육 활성화구축 ● 7 4. 미래세대를 위한 다양한 발명·지식재산 교육지원 ● 10

Ⅳ. 2015년 교육과정 개선사항 11

Ⅴ. 2015년도 교육과정 세부운영 계획 13

1. 교육과정 세부계획 ● 13 2. 월별 집합교육과정 일정 ● 21 3. 교육훈련 성적평가 ● 27 4. 교육과정별 교육비 ● 28

Ⅵ. 행정 및 안내 31

별첨 2015년도 과정별 세부운용 내용 39

1. 공무원 교육과정 ● 39 2. 일반인 교육과정 ● 111 3. 외국인 교육과정 ● 129 4. 학생발명 교육과정 ● 141 5. 교원 교육과정 ● 147 6. e-러닝 교육과정 ● 155

2015 년도 교 육 훈 련 계 획 http://www.iipti.kipo.go.kr

C o n t e n t s

국제지식재산연수원 ┃ 1

교육과정 운영계획(안)

목 적

(단위 : 명)

구 분2014년 실적 2015년 계획

증 감과정수 횟 수 교 육

인 원 과정수 횟 수 목 표인 원

공무원

법 · 제 도 30 31 1,092 32 33 1,520 39.2

직무 역량강화 16 19 368 15 17 470 27.7

심사관 신기술 63 63 1,569 64 64 1,600 2.0

타부처·지자체 6 21 694 5 18 720 3.7

국제화

국제(어학) 20 14 800 16 12 1,180 47.5

해외훈련 24 24 92 25 25 95 3.3

일반

일 반 인 16 27 835 16 30 1,310 56.9

외 국 인 11 11 144 14 14 213 45.9

국 제 화 4 4 94 - - - △100

발명

학 생 발 명 3 116 3,366 4 110 3,100 △7.9

교 원 양 성 6 18 482 6 20 600 24.5

소 계 199 348 9,536 197 343 10,808 12.7

e - 러 닝 251 - 461,340 203 - 470,000 1.9

합 계 450 348 470,876 400 343 480,808 2.1

* 집합교육 12.7%(1,154명), e-러닝 1.9%(8,660명) 증가 목표

Ⅰ 개 요 International Intellectual Property Training Institute

’15년 국제지식재산연수원 온/오프라인 교육훈련계획 수립

2 ┃ 2015년도 교육훈련계획

주요

추진

과제

가. 심사·심판관 역량강화를 위한 종류별·수준별 교육운영

나. 체험형 프로그램 등 신기술교육의 내실화·효율화

다. 심사품질 향상을 위한 선행기술조사원 직무교육 강화

가. 개도국에 대한 교육지원 확대 및 운영방식 다양화

나. 국제적인 IP 연수기관과 지속적인 협력 강화

다. 심사관 해외훈련 내실화 및 신규과정 발굴

가. 창조경제 구현을 위한 전국민 지식재산 스마트 교육 추진

나. 정부 3.0 구현을 위한 IP 교육협력

다. 학습자 피드백이 가능한 스마트 교육형 콘텐츠 개발

가. 발명기자단 교육 강화 및 독립법인화 추진

나. 대학생 발명교육을 통한 스타트업 지원

다. 안전사고에 대비한 환경개선 및 청소년체육시설 확충

1. 고품질 빠른 심사·심판을 위한 전문교육 다양화

2. 지식재산 한류 확산을 통한 글로벌 리더쉽 강화

3. IP 창출·보호·활용 지원을 위한 스마트 교육 활성화

4. 미래세대를 위한 다양한 발명·지식재산 교육지원

세계 최고 수준의 지식재산 인재 양성기관

창조경제 구현을 주도할 글로벌 지식재산 인재육성

비 전

목 표

Ⅱ 2015년도 교육훈련 추진방향 International Intellectual Property Training Institute


심사·심판관 역량강화를 위한 교육과정 개설 및 체계화

��•�신규심사관 임용시기와 연계하여 연 2회 개설하고 법률과정(특허·상표·디자인보호법,

민사소송법 등)의 교육 세분화로 심사역량강화

* 신규심사관과정 ’15년 1월 (5급 승진자, 전문계약직, 6급 특채자), 8월 (5급 공채·특채·승진자,

6급 특채자) 연 2회 개설

* 법률과정을 3단계로 세분화(기초이론(5일) → 쟁점과 사례(3일) → 이슈 및 쟁점토론(2일))

��•�4·5급에서 9급까지 직급 수준에 맞는 심사 직무역량 교육 운영

Ⅲ 2015년도 교육훈련 세부계획International Intellectual Property Training Institute

1 고품질 빠른 심사·심판을 위한 전문교육 다양화

’14년 추진실적 및 평가

’15년 중점 추진방향

‘신규심사관과정’을 2회로 증설하여 심사처리기간 단축에 기여했으며, 심사국의 요구에

따라 심사·심판교육을 다양화·체계화 하였으나, 아직 특허무효심판인용률 등 관련

지표가 선진국에 비해 낮은 수준

* 특허심사처리기간(’10 → ’13, 연평균) : 한국 18.5 → 13.2개월, 일본 28.7 → 14.1개월

* 특허 무효심판 인용률(’13년 심결기준) : 한국 49.2%, 일본(20.4%)

직급 수준에 맞는 직무역량 강화 및 심사·심판 사례 위주의 수준별 심화 학습을 통해

고품질 빠른 심사·심판에 기여

• 신기술 등 전문지식 향상을 위한 참여·체험형 교과과정 설계·운영

심사·심판관 역량 강화를 위한 종류별·수준별 교육 운영1

연 도기본과정

(과정 / 인원)

전문과정 (과정 / 인원) 합 계(과정 / 인원)법률과정 심사실무 역량강화 소 계

’14년(실적) 4 / 342 16 / 485 10 / 277 16 / 387 42 / 1,149 46 / 1,491’15년(계획) 4 / 270 16 / 770 12 / 480 15 / 470 43 / 1,720 47 / 1,990

구 분 내 용

高경력 심사·심판관중견심사관 과정, 심사사례연구(심화) 과정, 심판관 과정, 심사지도 과정, PCT(심화) 등

신규심사관·예비심사관신규심사관 과정, 심사사례연구(기초) 과정, 명세서 및 청구범위 해석 과정, PCT(기초) 등

6급 이하 지재권 실무자 과정, 방식심사과정, 선행기술조사 등



수요자 요구에 따라 교육과정을 개선하여 심사·심판 교육효과 극대화

��•�포지티브 심사 역량 제고 및 청 조직개편에 따른 융·복합 기술교육 강화

* 포지티브심사를 위한 「면담실무」, 「청구범위 작성기준」 등을 개설하고, 기술의 융·복합화에

따른 「융·복합기술과 특허」, 「기술 분야별 기본 심사기준」 개설·운영

��•�사례 중심의 참여식 교육 및 선행기술 검색 교육확대

* 기술 분야별 심판결례 분석·토의, 심사노하우 및 유형별 진보성판단 교과 개설

* 심사국별 검색매뉴얼을 활용하여 다양한 선행기술 검색 실습 교육 강화

��•�CPC 분류제도 전면 도입에 따른 기술별 분류 교육 강화

* 기술 분야별 분류기준 및 IPC, F-term 등 분류기준에 따른 조사방법 교육

��•�청내·외 교육수요를 신속하게 반영하여 수시 특별과정 개설·운영

*「표준문서 작성과정」등 청내 정책을 신속히 반영하여 탄력적인 교과과정 운영

* 국정철학 가치공유 등 정부시책 교육 강화(정부3.0의 이해, 비정상의 정상화, 갈등관리 등)

국제화 역량 강화 및 해외훈련 내실화·다변화 추진 등

��•�단기 해외훈련과정을 2주 ~ 4주의 중기 과정 중심으로 개편

* 독일 막스프랑크연구소, 프랑스 CEIPI과정 등 (4주 과정 : ’14년 1개 → ’15년 3개)

��•�TM5, 헤이그협정 발효 등에 대비한 상표, 디자인 분야 교육과정 확대

* OHIM(유럽상표청) 세미나 및 INTA(국제상표협회) 회의 등 추가 발굴

��•�선진국 위주에서 중국 등 기타 지식재산 신흥국가로 훈련을 확대하여 국가별 지재권

전문가 육성

심사관 해외훈련 기회 확대 등 교육기회 제공

��•�주요국(미, 일, 중, EU 등) 연수기관과 업무협력을 강화하여 각국교육과정에 심사관해외

훈련 참가 기회 확대

* 주요국 과정 확대 : (’14년 6개 과정 → ’15년 9개 과정)

��•�자체 어학과정 내실화 및 전화외국어 교육 다변화

* 국제화 역량 제고를 위한 「실전회화 및 지재권 용어해설 강좌」를 개설하고 전화외국어 외에도

화상외국어 교육 시범 추진

��•�해외 IP 전문가 특별강좌를 청내에 개설하여 많은 직원에게 교육기회 제공


< ’15년 선행기술 조사원 교육 추진 계획(안) >

구 분 교육 과정 교육횟수 인 원 일 정

특 실특·실 선행기술 조사원 자격획득 교육 3회 150명 3월, 6월, 9월

중견 선행기술 조사팀장 교육 1회 40명 11월

상 디 상표·디자인 선행기술 조사원 교육 1회 60명 4월

P C T PCT 멘토 조사원 교육 1회 20명 11월

4개 과정 6회 270명

지식재산강국의 주역! 바로 당신입니다Be the dr iv ing for ce of a global IP - leading count r y Korea !

산업별 동향과 신기술을 교육하여 고품질 빠른 심사에 기여

��•�무효심판 심결취소율이 상대적으로 높은 상표·디자인분야 교육과정 확대

* ’13년 무효심판 심결취소율 (특허 24.0%, 상표 40.0%), (’14년 5개 → ’15년 8개)

��•�제품 중심의 융합기술 교육을 통해 기술 분야 간 상호 이해를 도모

* 최신 자동차 기술동향 교육시 브랜드 네이밍, 디자인 트렌드, 전기배터리 기술 등을 포함

��•�참여형·체험형 교육을 통해 진보성, 창작성 판단기준 체험

* 산·학·연 IP 현장 바로알기의 일환으로 기업·협회(삼성전자, iot협회, 산업디자이너협회, 상표

협회 등)와 연계하여 직접 발명이나 기술개발, 디자인개발, 브랜드개발 경험

정부 3.0 구현을 위해 민간에 교육개방 및 다변화 추진

��•�산학협력단, 혁신형 중소기업 등에 신기술 세미나 개최 등 교육개방

* 민간-신기술 교육센터-심사부서 공동으로 청년 창업·취업교육 과정 운영

* 분야별 전문가와 심사관 간 만남의 장 마련 등을 위한 세미나 개최(2회 예정)

고품질 빠른 심사를 위한 심사지원 인력의 역량 강화

��•�선행기술 조사원의 전문성 제고 및 조사원 자격제도 정착 유도

* 자격획득 교육을 연 3회로 확대 실시

��•�상표·디자인조사원과정 및 중견 조사원(특실, PCT) 교육과정 운영

체험형 프로그램 등 심사관 신기술 교육 내실화·효율화

심사품질 향상을 위한 선행기술조사원 직무교육 강화

2

3


맞춤형 교육과정 확대 및 운영방식 다양화

��•�남미(브라질), 아프리카(잠비아), 중동 지역에 대한 맞춤형 교육 확대

* 이란 교육수강 요청(’14년 WIPO 총회), GCCPO 장기과정(3개월) 교육수강 요청

��•�현지에 강사 파견 등 과정 운영의 다양화 및 홍보 강화

* 한국인 강사의 현지 교육과정을 운영(GCCPO 등)하여 교육기회 확대 및 비용절감

* WIPO·KOICA 연계 과정 등을 개도국 지재권 담당 부서에 리플렛 등 다양한 홍보 필요

개도국 심사관의 심사교육 강화 및 해외 연수기관과 협력강화

��•�OJT교육(2주간)을 통한 WIPO 교육과정의 효율성 제고

* 베트남 심사관(2명)에 대한 OJT교육 예정(WIPO, 특허심사기획과 협의완료)

��•�주요국 연수기관간 협력을 강화하여 ’15년 협력사업 적극 추진

* 한·중·일 연수기관장 회담 및 공동세미나 참석(중국, 상반기), 한·일 업무협력회의 및 공동세미나

개최(한국, 하반기) 및 3국 연수원 합동워크숍 개최 추진

국격에 맞는 교육과정 운영을 위한 예산 확보 추진(중장기)

��•�지재권 교육수요 증대에 따라 국제교육 사업을 위한 자체예산확보 추진

* 협력국 확대, 교육과정 다양화 및 개도국 참여율을 높이기 위해 참가비용(항공료, 체제비, 교육비

등) 전액 지원 추진(일, 미, OHIM 등은 개도국 교육비용 전액 지원)

2 지식재산 교육 한류확산을 통한 글로벌 리더쉽 강화



지재권 한류확산을 위해 심사실무·제도 등을 개도국에 전수하여 지재권 선진국의

위상을 제고하였으며, 수원국의 지식재산 역량강화에 기여하였으나, 중동국가로 지역이

편중되어 수원국의 다변화 및 교육과정 확대 필요

* (’13) 10과정 151명 → (’14) 11과정 144명

지재권 교육 수요가 증대되는 남미와 아프리카를 중심으로 맞춤형 교육을 확대

개도국 교육과정 수요확대에 따른 예산 확보 추진(중장기)



이러닝을 활성화하여 전국민에 대한 전천후 지식재산 교육 지원

��•�(개인) 직군별·영역별 교육과정 설계에 따른 기본교육과정 재구축

* 직군(개발·관리인력 등)과 영역별(창출·활용·보호·권리화·경영 등)로 기초에서 심화까지 교육

과정을 설계·운영하고 기존 스토리콘텐츠와 연계강화

��•�(단체) 초·중·고, 대학, 기업 등에 맞춤형 스마트교육 실시 및 홍보 강화

* 현장으로 찾아가는 설명회에서 교육신청부터 애로청취까지 ‘IP 스마트교육 one-stop’ 서비스제공

(’14) 700개 → (’15) 780개

��•�(시스템) 모든 모바일 기기에서 활용할 수 있도록 개선

* 사용성 개선을 위한 UI와 디자인을 개선하고, 분기별 품질테스트를 통해 프로그램을 지속적으로

개발·보수

* 모바일기기용 ‘지식재산학’ 학점은행제 시스템 개발

‘국가 지식재산 스마트교육 발전전략(가칭)’ 수립

��•�스마트교육 추진체계 확립을 통한 지식재산 확산

* IP 스마트교육원설립, 관련 콘텐츠 개발 및 활용·확산방안 등 포함

* (추진일정) 1차안 보고(1월중) → 부처취합(~ 2월) → 지재위보고(3월)

3 IP 창출·보호·활용 지원을 위한 스마트 교육 활성화



이러닝을 통한 지재권 확산에 큰 성과를 이루었으나 연구인력과 이공계 대학 등 지재권

창출인력에 대한 교육은 미비하며, 청소년에 대한 발명문화 확산에도 미흡

* (’13) 콘텐츠 257개, 회원 657,054명 → (’14) 콘텐츠 283개, 회원 705,448명

* 3.54% (이공계 대학생 대비 이러닝 수강인원), 3.0% (초·중·고 전체학생 대비 이러닝 수강인원)

대국민 지식재산 교육의 전방위적 교육 지원 추진

• 지식재산 교육 대상을 확대하여 지속적인 교육기회 제공

창조경제 활성화를 위한 전국민 지식재산 스마트 교육 추진1



정부기관 및 대학과 협력하여 지식재산 교육기회 제공

��•�중기청과 협력하여 기술혁신 중소기업 등에 맞춤형 IP 교육 실시

* ‘경영혁신 마일리지 제도’를 이용한 기술 분야별 기업 맞춤형 교육추진, 협의회 차원의 중소기업

교육지원 공동 노력

* 지재권 마스터 과정, 일반인 발명교육 등 지속적 추진, (’14) 2회 → (’15) 4회

��•�교육부와 협력하여 지속적 IP 교육을 위한 ‘지식재산 평생학습 체제’ 구축

* ‘평생학습 종합정보서비스망’과 연계·추진(국정과제 74번 “100세 시대 국가평생학습체제 구축”)

��•�대학과 협력하여 지식재산학 학점은행제의 학점인정을 추진하고, 사이버대학에 학점이수

용 콘텐츠를 제공하여 지식재산 교육 확산

* 충남대 등과 학점은행제 교육과정의 학점을 대학에서 인정받을 수 있도록 추진

* 21개 사이버대학과 협력하여 교양·일반선택 과목으로 ‘지식재산’ 콘텐츠 제공

국가지식재산교육발전협의회를 통한 지식재산교육 민·관 협력 강화

��•�‘K-MOOC (한국형 온라인 공개수업)’를 통해 대국민 지식재산 교육 기회 제공

* 지식재산학 학점은행제 콘텐츠를 활용하여 IP-MOOC(Massive Open Online Course) 구현

��•�‘전문 교수요원 등록제’를 통한 교육만족도 및 강사활용도 제고

* 교육과정에 등록제 교수 활용을 확대하고 신규 강사를 지속적으로 발굴

��•�지식재산 일자리 창출을 위한 NCS 교육설계 및 활성화 추진

* ‘국가직무능력표준’과 연계하여 지식재산 분야 창업·취업을 위한 능력단위별 교육과정을 공동 개

발하여 구직자의 취업역량 강화 추진

‘지식재산학’학점은행제 시행으로 지식재산 전문가 교육 실시

��•�(집합과정) 연수원, 발명진흥회에서 ‘특허법’, ‘발명의 이해’ 등 개설

��•�(원격과정) ‘지식재산 개론’ 과목을 개설하여 연간 4회, 1회당 200명수강

* 34개 과목을 집합·원격·타기관 연계과정으로 구분하여 추진하되 ’18년까지 전과목 개설 예정

이며, 중소기업 및 대학을 상대로 DM 발송 등 온라인 홍보추진

정부3.0 구현을 위한 지식재산 교육협력 등 콘텐츠 확산2



IP 실무를 경험할 수 있는 콘텐츠를 개발하고 노후 콘텐츠 보완

��•�(기 업) 지식재산 e-트레이닝(가상훈련)을 통해 실무형 지식재산 인력양성

* 지식재산 실무를 가상 상황에서 실습할 수 있는 ‘내 손으로 지키는 지식재산(IP)’ 개발

��•�(발명교원) ’07년 개발된 ‘발명영재교육’ 재개발 추진

* 발명교사인증제 연계과정으로 우선 개정 (2학점, 30차시)

��•�(청 소 년) 인문학·과학을 융합한 ‘인류의 역사를 바꾼 발명’ 콘텐츠 개발

* 미래사회가 요구하는 ‘문·이과 통합형’ 청소년 신규 콘텐츠 개발 (10차시 내외)

지식재산 이슈를 스토리텔링 기법의 콘텐츠와 방송용 특집 프로그램으로 제작

��•�IP에 대한 일반인의 관심유도 및 기본 소양함양을 위한 콘텐츠 개발

* (입문형) 디자인 편, (이슈형) 따뜻한 발명, 3D프린터, 사물인터넷, 비정형 상표 개발

��•�지식재산·발명문화 조성을 위한 청소년 대상 방송프로그램 제작 추진

* YTN과 발명기자단 우수 사례 및 청소년들의 지식재산·발명의식 고취를 위한 내용 (30분)

��•�시의성 있는 외부 콘텐츠(지식재산 강좌 등) 도입

* 세미나·컨퍼런스의 최신 이슈 콘텐츠 도입 (70차시), 연수원 오프라인 교육 동영상

원격기반 ‘지식재산학’ 학점은행제 교과과정 개발(교육부 승인)

��•�기술경영론 등 원론적인 과목을 모듈형식으로 제작

* 기술경영론, 연구개발과 지식재산, 지식재산권 관리론, 인터넷과 지식재산권법 등

학습자 피드백이 가능한 스마트 교육형 콘텐츠 개발3

< ’15년 지식재산 이러닝 콘텐츠 개발 목록 >

구분 개수 차시 콘텐츠 내용

학 습 형 3 41내 손으로 지키는 지식재산(e트레이닝 실습형), 발명영재교육(개정판), 인류의 역사를 바꾼 발명

학점은행제용 4 120기술경영론, 연구개발과 지식재산, 지식재산권 관리론, 인터넷과 지식재산권법

스 토 리 형 5 -디자인 제도, 어떻게 개정됐나요?, 따뜻한 발명,3D프린터, 사물인터넷, 색채·소리·냄새 상표

도 입 형 3 70 회로이론, 제어공학, 기계설계

방 송 용 1 - 발명으로 꿈을 찾다! (YTN 특집 다큐멘터리)

계 16



발명기자단 역량강화를 위해 YTN 등과 협력하여 교육 강화

��•�분기별로 YTN견학 및 방학을 이용한 방송아카데미캠프(가칭) 운영

* 방송국 견학 및 방송장비 체험, 전문가(기자, 아나운서, 프로듀서 등) 체험

��•�중앙과학관과 협력하여 발명·과학교육 지원

* 지재권창출과정의 결과물을 무한상상실에서 만들어보는 ‘무한상상실-지재권창출과정’ 등 다양한

교육 추진

��•�지방 기자단을 위해 지역 과학관과 연계하여 지역별 활동 강화

* 대구(섬유), 광주(빛) 등 과학관의 특징을 살려 차별화된 발명·과학 교육 제공

��•�창단 10주년을 맞아 ‘청소년발명기자단 페스티벌’을 개최하여 발명교육의 저변확대

대덕특구-대전 상생협력 MOU 등을 통한 학생 발명교육 확대

��•�대전권 4개 대학 소속 대학생 대상으로 발명·지재권 교육을 통해 대학생 취업역량 강화 지원

* 방학을 이용하여 발명·창업관련 과정(특허정보검색, 특허/상표/디자인 출원 등) 개설

��•�대덕 특구내 연구기관과 협력을 통한 초·중·고 발명교육 확대

* 대덕특구 내 연구기관 등과 ‘주니어 닥터’ 프로그램 공동 운영

안전사고를 대비한 환경개선 및 청소년 체육시설 확충

��•�버스 등 노후설비 및 전기·통신 시설을 교체하여 안전사고 예방

* 본관 외벽 방수, 전등선로 케이블 교체, 본관 식당탈의실·공조실·생활관 석면제거 등

��•�청소년 발명교육 연수생의 체육활동을 위한 다목적 구장 신설

* 800㎡의 면적, 인조잔디 설치 및 야간조명, 펜스, 의자 등의 시설물 설치

4 미래세대를 위한 다양한 발명·지식재산 교육 지원


미래인재 육성을 위해 발명·과학 등 융합교육 실시

• 발명·과학문화 조성을 위한 다양한 활동 및 교육기회 제공

특허청 청소년 발명기자단 독립법인화 추진

- 한국발명진흥회 부설 ‘청소년 발명기자단’을 설립하고 국회의원 등 유명 인사를 총재로 위촉하여 단체 위상확립 등 발명인재 육성

* 권역별 이러닝선도학교, 지역 발명교육센터를 통해 공모, 전국조직으로 확대

* 사무국에 청소년 지도사, 상담사를 3명 이상 확보

* 청소년 단체협의회 정식회원으로 등록



공무원 교육과정

타부처·지자체 공무원 교육과정

국제화 교육과정

구 분

구 분

구 분

신설(4)

신설(1)

신설(1)

통합(1)

폐지(1)

확대(1)

확대(2)

폐지(4)

확대(2)

축소(1)

폐지(3)

과 정 명

과 정 명

과 정 명

CPC 분류 심사관 교육

상표·디자인 국제조약

방식담당자 역량향상

근로기준법 일반

국제 지식재산권과정

국유특허 직무발명 실무자

지자체 맞춤형 과정

지자체공무원 지식재산교육

전화·화상 외국어 과정

지식재산의 이해

지식재산 경영전략

국제 프리젠테이션 과정

국제회의 과정

국제브랜드 창출

해외 지재권 보호

부정경쟁방지 및 영업비밀보호의 이해

저작권법

디지털카메라와 동영상의 활용

한글 (초급)

엑셀 (초급)

마드리드 출원

조 정 이 유

조 정 이 유

조 정 이 유

CPC 분류체계 도입에 따른 교육수요 반영

마드리드·헤이그 협정 등 상표·디자인 국제조약 가입에 따른교육수요 반영

방식심사 담당자 업무역량 강화를 위한 교육수요 반영

청내 비정규직 근로자 및 인사 담당자의 근로기준법 이해를 통해공공기관 내의 노사관계 이해와 파트너십 제고 도모

미국·중국·유럽 등 지재권과정 교육 수요 반영

직무발명 담당 공무원의 교육 수요 반영

지자체 수요 부족으로 찾아가는 지식재산 맞춤형 과정으로 통합

지식재산의 이해, 지식재산 경영전략과 내용 중복

외국어 교육방법 확대

중앙부처 공무원 대상에서 지자체 포함 모든 공무원으로 대상 확대

중앙부처 공무원 대상에서 지자체 포함 모든 공무원으로 대상 확대

수요부족

수요부족

수요부족

수요부족

교육기간 확대 수요 반영 (2일 → 3일)

교육기간 확대 수요 반영 (2일 → 3일)

교육수요 저조 (연 2회 → 연 1회)

교육수요 저조 및 청 직원의 한글 활용능력 수준 고려

교육수요 저조 및 청 직원의 엑셀 활용능력 수준 고려

상표·디자인 국제조약 과정으로 통합 운영

Ⅳ 2015년 교육과정 개선사항International Intellectual Property Training Institute


일반인 교육과정

외국인 교육과정

학생발명 및 교원 교육과정

구 분

구 분

구 분

신설(6)

폐지(4)

확대(1)

축소(1)

폐지(1)

신설(2)

신설(2)

확대(2)

과 정 명

과 정 명

과 정 명

중소기업 IP리더 양성

혁신형 중소기업 맞춤형

찾아가는 지식재산 맞춤형

상표디자인 선행기술조사원 교육

중견 선행기술조사팀장 교육

PCT 멘토조사원 교육

특허법 이론과 실제

특허분쟁 대응전략

지재권 법률가 양성

IP R&D 전문인력 양성

교육관리자

발명체험

특성화고 교사 발명교육

고위공무원 초청 IP정책 교육과정

강사파견형 과정

발명 아이디어 창출 기법

방송 아카데미 캠프

특허정보검색

특허맵작성

조 정 이 유

조 정 이 유

조 정 이 유

기업 등 지식재산 업무담당자 교육 수요 반영

기업 등 지식재산 업무담당자 교육 수요 반영

연구소 등 지식재산 업무담당자 교육 수요 반영

선행기술조사기관의 조사원 교육 수요 반영



산업재산권 과정 내용과 중복으로 폐지

교육 수요 저조로 폐지, 타 교육과정 교과목으로 편성

교육 수요 저조로 폐지, 타 교육과정 교과목으로 편성

CPU, UST 교육 수요 저조로 폐지

과정 교육 수요 증가로 확대 편성 (8회 → 10회)

방송 아카데미 캠프 신설에 따라 일부 축소 (90회 → 70회)

산업재산인력과 특성화고 교사 대상 발명지식재산교육과 중복

WIPO와 협력 교육사업

교육 협력사항 및 수요여건에 따라 신설

발명교사 등의 교육 수요 반영

발명기자단 학생 등의 교육 수요 반영

교육기회 확대 수요 반영 (2회 → 3회)

교육기회 확대 수요 반영 (2회 → 3회)

Ⅳ 2015년 교육과정 개선사항 International Intellectual Property Training Institute


1. 교육과정 세부계획

1) 집합교육

Ⅴ 2015년도 교육과정 세부운영 계획

International Intellectual Property Training Institute

구분 과 정 명 교 육 대 상 교육기간 교육횟수 기당인원 총인원 연인원

총계 197개 과정 연수원 집합교육 - 343 3,618 10,808 32,779

공무원

157개 과정 교 육 대 상 - 169 2,430 5,585 15,905

기본과정

4개 과정 교 육 대 상 - 5 220 270 3,190

신규심사관특허청 심사관 신규임용예정자(5급이상 공무원 및 5급 승진후보자) 20 2 50 100 2,000

중견심사관신규심사관과정을 이수한 4급, 특허청 5급경력 1년 이상인자 7 1 70 70 490

심판소송제도중견심사관과정을 이수한 4급, 5급으로 3년 이상 근무한 자 7 1 50 50 350

심판관심판소송제도과정을 이수한 자로서 4급으로 1년, 5급으로 4년 이상 근무한 자 7 1 50 50 350

심사실무

12개 과정 교 육 대 상 - 12 480 480 1,240심사사례 연구(기초) 신규심사관 과정을 이수한 심사관 3 1 40 40 120심사사례 연구(심화) 중견심사관 과정을 이수한 심사관 3 1 40 40 120심사지도과정 중견심사관 과정을 이수한 심사관 2 1 40 40 80심결판례연구과정 심판소송제도과정을 이수한 심사관 3 1 40 40 120명세서 및 청구범위해석 특허청 특·실 심사관 2 1 40 40 80지재권실무자 특허청 6급이하 공무원 3 1 40 40 120선행기술조사 특허청 공무원 3 1 40 40 120 PCT심사(기초) 특허청 공무원 2 1 40 40 80PCT심사(심화) 특허청 공무원 2 1 40 40 80상표·디자인 국제조약 특허청 상·디 심사관 2 1 40 40 80방식담당자 역량향상 특허청 6급이하 공무원 4 1 40 40 160CPC 분류 심사관 교육 특허청 특·실 심사관 2 1 40 40 80

법률과정

16개 과정 교 육 대 상 - 16 770 770 2,750특허법(이론) 특허청 공무원 5 1 70 70 350특허법(쟁점과 사례) 특허청 공무원 3 1 40 40 120특허법(이슈 및 쟁점토론) 특허청 공무원 2 1 40 40 80상표법(이론) 특허청 공무원 5 1 70 70 350상표법(쟁점과 사례) 특허청 공무원 3 1 40 40 120상표법(이슈 및 쟁점토론) 특허청 공무원 2 1 40 40 80디자인보호법(이론) 특허청 공무원 5 1 50 50 250디자인보호법(쟁점과 사례) 특허청 공무원 3 1 40 40 120디자인보호법(이슈 및 쟁점토론) 특허청 공무원 2 1 40 40 80민법의 이해 특허청 공무원 5 1 70 70 350특허민법 특허청 공무원 3 1 50 50 150민사소송법(이론) 특허청 공무원 5 1 40 40 200민사소송법(쟁점과 사례) 특허청 공무원 3 1 40 40 120민사소송법(이슈 및 쟁점토론) 특허청 공무원 2 1 40 40 80부정경쟁방지 및 영업비밀보호의 이해 특허청 공무원 3 1 50 50 150저작권법의 이해 특허청 공무원 3 1 50 50 150





공무원

특허행정

직무

79개 과정 교 육 대 상 - 81 425 2,070 5,960신지식재산권 특허청 및 관련부처 공무원 2 2 30 60 120외국의 지재권제도 특허청 및 관련부처 공무원 3 1 30 30 90지재권 전문교수 양성과정 특허청 공무원 2 2 40 80 160지재권 기술 사업화 과정 특허청 공무원 2 1 30 30 60신규공무원 직무 교육 신규 및 전입 공무원 5 1 20 20 100홍보기획 역량향상 특허청 공무원 2 1 20 20 40문서작성능력향상 특허청 공무원 3 1 20 20 60올바른 공문서 작성 특허청 공무원 2 1 20 20 40소셜 네트워크과정 특허청 공무원 2 1 20 20 40디지털카메라와 포토샵의 활용 특허청 공무원 2 1 20 20 40동영상 제작과 활용 특허청 공무원 3 1 20 20 60파워포인트 특허청 공무원 3 1 30 30 90엑셀 특허청 공무원 3 1 30 30 90한글 특허청 공무원 3 1 30 30 90근로기준법 일반 특허청 공무원 및 비정규직 근로자 2 1 40 40 80

기술심사관 신기술 교육(64개 과정)

특허청 심사관 1~5(협의)

64 20~25 1,600 4,800

(3일기준)

타부처·

지자체

4개 과정 교 육 대 상 - 8 160 320 880지식재산의 이해 중앙부처·자치단체 등 모든 공무원 3 3 40 120 360지식재산 경영전략 중앙부처·자치단체 등 모든 공무원 2 3 40 120 240지식재산권 지도요원 특허청 및 관련 부처 공무원 5 1 40 40 200국유특허 직무발명 실무 중앙부처·자치단체 등 모든 공무원 2 1 40 40 80

공무원·

일반인

1개 과정 교육대상 - 10 40 400 400

찾아가는 지식재산 맞춤형중앙부처·자치단체, 연구소 중 지식재산에 관심 있는 기관

1~3(협의)

10 40 400 400(1일기준)

국제화과정

41개 과정 교 육 대 상 - 37 335 1,275 1,455자체 어학과정(13개 과정) 특허청 공무원 3개월 4 195 780 780전화·화상 외국어 과정 특허청 공무원 3개월 3 100 300 300

국제화역량 집중과정 특허청 공무원 2~3 4 20 80 240(3일기준)

국제 지식재산권과정 특허청 공무원 2 1 20 20 40심사관 해외훈련(25개 과정) 특허청 심사관 - 25 - 95 95

16개 과정 교 육 대 상 - 30 690 1,310 7,690

지식재산신규인력

산업재산권기업·연구소, 특허법률사무소 직원 등 관련업무 종사자 5 3 30 90 450

산하기관 신규자 직무 교육 특허정보원 등 산하기관 신규자 2 1 30 30 60

지식재산개론(학점은행제)기업·연구소, 특허법률사무소 직원 등 관련업무 종사자 및 기타 일반인

8(2개월간)

2 10 20 160

일반인 대상 발명 교육 발명교육에 관심 있는 성인 2 2 40 80 160

특허명세서 기업·연구소, 특허법률사무소 직원 등 관련업무 종사자 3 3 30 90 270

특허정보검색 기업·연구소, 특허법률사무소 직원 등 관련업무 종사자 3 3 30 90 270

특허맵 작성 기업·연구소, 특허법률사무소 직원 등 관련업무 종사자 3 3 30 90 270




일반인

지식재산실무인력

특허 출원/등록 실무기업·연구소, 특허법률사무소 직원 등 관련업무 종사자 3 1 30 30 90

상표와 디자인 권리화 기업·연구소, 특허법률사무소 직원 등 관련업무 종사자 3 1 30 30 90

특실 선행기술조사원 특허·실용신안 분야 선행기술조사원 30(협의)

3(협의)

50 150 4,500(30일기준)

상표디자인 선행기술조사원 상표·디자인 분야 선행기술조사원 1~2(협의)

1(협의)

60 60 120(2일기준)

지식재산관리인력

중소기업 IP리더 양성중소기업·연구소 R&D 담당 직원등 관련업무 종사자 2 2 200 400 800

중견 선행기술조사팀장특허·실용신안 분야 선행기술조사팀장

3~5(협의)

1(협의)

40 40 200(5일기준)

PCT 멘토조사원 PCT분야 조사팀장 및 우수조사원 3~5(협의)

1(협의)

20 20 100(5일기준)

지식재산맞춤형

혁신형 중소기업 맞춤형이노비즈·메인비즈 중소기업 R&D 담당 직원 등 관련업무 종사자 2 2 30 60 120

취약계층 지재권이해·활용 저소득층 및 다문화가정 등 취약계층 1 1 30 30 30

외국인과정

14개 과정 교 육 대 상 - 14 213 213 2,124

WIPO

특허심사관 과정 개도국 특허심사관 14 1 20 20 280상표심사관 과정 개도국 상표심사관 10 1 20 20 200Summer School 전세계 대학(원)생 및 사회초년생 10 1 30 30 300아·태지역 세미나 아·태지역 지재권 분야 종사자 3 1 20 20 60고위공무원 초청 IP정책 과정 개도국 지재권 관련 고위공무원 3 1 20 20 60

KOICA

KOICA 지식재산제도 과정 개도국 지재권 관련 공무원 21 1 20 20 420KOICA 청소년 창의발명교육 과정 개도국 지재권분야 공무원 및 교사 21 1 20 20 420KOICA 아제르바이잔 과정 아제르바이잔 심사관 및 공무원 14 1 10 10 140

IP5심사관

IP5 심사관 공동연수 과정 IP5 특허심사관 4 1 15 15 60

위탁교육

베트남 특허 심사관 과정 베트남 특허 심사관 4 1 7 7 28베트남 상표 심사관 과정 베트남 상표 심사관 4 1 7 7 28사우디 특허심사관 과정 사우디 특허심사관 10 1 7 7 70GCCPO 특허심사관 과정 GCCPO 특허심사관 4 1 7 7 28

강사파견 지식재산권 제도 과정 중국 지재권 관련 종사자 3 1 10 10 30

학생발명

4개 과정 교 육 대 상 - 110 105 3,100 4,800창의적 문제해결 초·중·고 학생 3 20 25 500 1,500지재권 창출 중·고 학생 3 10 20 200 600발명체험 유치부·초·중·고 학생 1 70 30 2,100 2,100

방송 아카데미 캠프 발명기자단 1~2(협의)

10 30 300 600(2일기준)

교원

6개 과정 교 육 대 상 - 20 180 600 2,280

발명교사 입문발명교실(반), 초등학교 실과 교사, 발명동아리 지도 교사 등 5 2 30 60 300

발명교사 심화 발명담당 교원(기초연수이수자) 5 2 30 60 300교육관리자 교장(감), 장학관(사), 연구관(사) 3 10 30 300 900발명지도 사례 발명담당 교원(기초연수이수자) 5 3 30 90 450발명 아이디어 창출 기법 발명담당 교원 5 1 30 30 150특허출원 발명담당 교원 3 2 30 60 180


2) e-러닝

구분 콘 텐 츠 명 교 육 대 상 비고(난이도)

총계 203개

공

무

원

99개

법·제도

(34)

PCT심사기초

특허청 공무원

직무기초

(4)

IP 활용하여 R&D 잘하기

실무에서 바로 쓰는 공무원을 위한 저작권법

실전! 특허명세서 작성

디자인보호법 사례로 본 쟁점연구

직무심화

(6)

마드리드 국제상표등록출원 심사실무

중국 특허제도와 특허문헌의 이해

출원·등록·심판 방식심사 실무

특실심사쟁점사례

주요심결쟁점사례

임병웅의 특허법 기초 1

직무연계

(24)

임병웅의 특허법 기초 2

김현호의 특허법

나원본씨의 영업비밀 이야기

최성우의 상표법

민법 1

민법 2

박승수의 민사소송법 기본강의 1

박승수의 민사소송법 기본강의 2

박승수의 민사소송법 사례강의

박종태의 상표법 심화강의

김석준의 특허법 사례강의

원대규의 상표법 사례강의

김웅의 디자인보호법 사례강의

미국 특허제도 로드쇼

특허법 1 (기본강의)

특허법 2 (기본강의)

상표법 1 (기본강의)

상표법 2 (기본강의)

디자인보호법 1 (기본강의)

디자인보호법 2 (기본강의)

이상윤 민법 총칙 1



법·제도

(영어)(3)

크리스토퍼의 미국특허제도 국제역량

(3)한국특허요건 심사기준 (민정임 외 3명, 2011)

An Introduction to the chinese Patent Law & Patent system






기본

소양

(62)

실무예제로 배우는 표계산 고급 - 엑셀 2010

정보활용

(15)

엑셀 2003 (기본)

엑셀 2003 (활용)

디지털카메라촬영기법 및 동영상편집

UCC 동영상 제작

쉽게 배워 바로 쓰는 포토샵 CS

실무예제로 배우는 이미지 편집 고급 - 포토샵CS5

쉽게 배워 바로 쓰는 파워포인트 2007

실무예제로 배우는 프레젠테이션 고급-파워포인트 2010

쉽게 배워 바로 쓰는 Auto CAD 2010

쉽게 배워 바로 쓰는 Word 2007

실무예제로 배우는 문서편집 고급 - 한글 2007

한글 2007

웹 접근성의 이해

디지털 이미지 편집

다가올 미래의 6가지 얼굴

사회/생활

(19)

비타민C가 보이면 건강이 보인다

사람의 마음을 움직여라

상상력에 코드를 꽂아라

저작권의 이해

전사원이 함께하는 위기관리

커뮤니티의 진화, 소셜 네트워킹

홍대리! 문제는 창의력이야

뽀롱뽀롱 뽀로로 어떻게 성공했나?

암(癌), 생각을 바꿔야 이긴다

지금부터 준비하는 퇴직 후 팔만시간

일기일회(一期一會) 세계최고의 택시 기사를 꿈꾸다

고전으로 배우는 인문학

소통의 핵심기술, 경청의 효과

판례와 사례로 다가가는 헌법

스마트워크의 이해

나를 관찰하며 살아라

미래사회와 국가전략

공무원 재해예방과 보상

공무원 실용정보화 일반

실무(4)공문서 작성을 위한 한글맞춤법

문서편집 고급 (실무예제 따라하기)

보고서 잘 쓰는 방법

그린에너지 개론

직무연계

(24)

무선통신과 안테나 기술

반도체 노광공정 및 에칭공정기술

스마트폰





양진목의 회로이론 기본 1

양진목의 회로이론 기본 2

차세대 자동차 신기술 동향 1

차세대 자동차 신기술 동향 2

LCD-OLED 기술

세포치료기술

유무선 통신

공조기계의 최신 기술 동향

특수공작기계 동향 1

특수공작기계 동향 2

태양전지 기술 1

태양전지 기술 2

세라믹 재료 제조 신기술 소개 및 응용

열역학 1

열역학 2

열역학 3

화학반응공학 1

화학반응공학 2

영업비밀의 이해 1

영업비밀의 이해 2

64개

일

반

인

창출

(10)

연구개발과 지식재산권

기업체, 연구소,

특허법률사무소

직원 및 관련업무

종사자, 공무원

기초(4)발명신고서 작성과 명세서검토

발명교육이론

TRIZ를 활용한 기술혁신

발명교육이론 심화

심화(6)

(현장특강) 인터넷과 지식재산권,

(현장특강) 기후변화, 기술이전 그리고 IP

MICE산업과 지식재산

(현장강좌) Emerging IT and Utilization of IP Information

How to perfect your invention from idea to application

권리화

(18)

디자인 보호법

기초(11)

특허법 2012

특허제도와 출원서 작성

실전! 전자출원 따라하기

사례로 알아보는 저작권의 이해

사례로 배우는 상표제도의 이해

중소기업 CEO가 알아야 할 지식재산

명세서 작성방법

(현장특강) 2011년 특허법 및 하위법령 개정 주요내용

(현장특강) 2011년 특허심사제도 개정 주요내용

(현장강좌) 한국상표디자인 컨퍼런스




영문명세서 작성실무

심화(7)

IP Xpedite

실전! 의견서·보정서 작성

(현장특강) 소프트웨어 및 비즈니스모델 명세서 작성방안

미국특허법 완전정복

해외특허출원시 유의사항

CIIP (특허법률영어)

보호

(14)

특허침해판단과 청구범위해석

기초(8)

디자인 IP 보호전략

(현장강좌) IP 스토리 페스티벌 2012

상표등록 왜 필요한가?

(현장특강) 특허침해 손해배상액 산정실무

(현장특강) 특허괴물에 대한 국내기업의 대응전략

나원본씨의 영업비밀 이야기

중소기업 지재권 분쟁대응 전략

(현장특강) 특허권 침해금지 가처분 소송실무

심화(6)

(현장특강) 지식재산권 행사에 대한 공정거래법적 규제

(현장특강) 국제특허분쟁에서의 비침해분석 및 무효주장

(현장특강) GPL의 쟁점과 향후 전망

(현장강좌) 특허 침해 손해액 산정 노하우 및 협상의 기술

(현장강좌) 유럽진출기업을 위한 지재권대응전략 세미나

활용

(7)

기술이전 및 사업화 전략,

기초(4)성공적인 특허풀 결성 및 운영 관리

표준특허 이론과 사례

(현장특강) 중소기업의 라이센스 협상전략

(현장특강) 기술평가 및 기술이전

심화(3)(현장특강) 특허 라이센스계약의 쟁점과 협상전략

표준특허 (심화)

경영

(15)

IP Panorama

기초(6)

특허공보의 이해 및 특허정보 검색

특허정보활용 - 특허정보의 가치

특허정보활용 - 특허정보의 활용

특허정보활용 - 특허정보의 검색

직무발명, 이것만은 알고하자

선행기술검색 노하우

심화(9)

지식재산 경영과 특허 전략

(현장특강) IP비즈니스 환경변화에 따른 기업의 특허경영전략

(현장특강) 중소기업 IP경영 시스템 구축 전략

(현장강좌) The Ins and Outs of European IP Information

(현장강좌) 국제지식재산네트워크 컨퍼런스

(현장강좌) PATINEX Ⅰ

(현장강좌) PATINEX Ⅱ

(현장특강) FTA에 따른 지재권 활용 전략



교

원

6개

행복한 발명교육

초·중·고 교원

기초(15시간)

교과 속에서 찾은 발명이야기

초급(30시간) 초등발명 교수학습 길잡이

기술과 발명

발명영재교육 (입문)중급(30시간)

아이디어발상기법 - TRIZ

학

생

34개

장난감과 마술 속 과학원리

초등(21) 초급

과학의 눈

전쟁의 역사를 바꾼 발명

초등저학년 발명백과 - 습관편

발명이 팡팡

Getting Creative with Pororo

발명왕 뽀로로

좌충우돌 발명교실

간다! 천하무적 발명단 1




짝퉁가족 명예탈환대작전

과학실험실

초등저학년 발명백과 - 사례편

원리를 찾아라

로로와 함께 하는 발명 탐험

과학 교과 속의 발명 (초급)

창의가 반짝 Ⅰ

창의가 반짝 Ⅱ

창의가 반짝 Ⅲ

과학 교과 속의 발명 (중급)

중등(5) 중급

생활 속에서 발견하는 창의력과 발명

발명과 창의성

과학이 톡톡 Ⅰ

과학이 톡톡 Ⅱ

발명 step by step (고등학교 기초 발명)

고등(7) 고급

기계원리를 이용한 발명

통신의 역사와 발명

내가 바로 특허마이스터

발명활동을 통한 청소년의 미래설계

소리를 이용한 발명과 융합

스토리텔링과 미디어를 이용한 발명의 세계

기술가정교사 사이버 자율연수 교사(1) 초·중·고급





2. 월별 집합교육과정 일정

1) 지재권 및 직무교육

월 구 분 과 정 명 기간(일) 인원(명) 일 정 합숙여부

1월

교 원 발명지도 사례 5 30 1. 5. ~ 1. 9. 합 숙

교 원 발명교사 심화 5 30 1. 5. ~ 1. 9. 합 숙

교 원 발명지도 사례 5 30 1. 12. ~ 1. 16. 합 숙

교 원 발명교사 심화 5 30 1. 12. ~ 1. 16. 합 숙

공 무 원 신규공무원 직무교육 5 20 1. 19. ~ 1. 23. 비 합 숙

교 원 발명지도 사례 5 30 1. 19. ~ 1. 23. 합 숙

교 원 특허출원 5 30 1. 19. ~ 1. 23. 합 숙

공 무 원 신규심사관 20 50 1. 26. ~ 2. 17. 비 합 숙

타 부 처 지식재산 경영전략 2 40 1. 26. ~ 1. 27. 합 숙

2월

일 반 인 산업재산권 5 30 2. 9. ~ 2. 13. 합 숙

공 무 원 PCT심사 (기초) 2 40 2. 23. ~ 2. 24. 비 합 숙

일 반 인 특실 선행기술조사원 30 50 2. 23. ~ 4. 3. 합 숙

공 무 원 문서작성능력 향상 3 20 2. 25. ~ 2. 27. 비 합 숙

일 반 인 특허정보 검색 3 30 2. 25. ~ 2.27. 합 숙

3월

공 무 원 상표법 (쟁점과 사례) 3 40 3. 2. ~ 3. 4. 비 합 숙

일 반 인 특허명세서 작성 3 30 3. 4. ~ 3. 6. 합 숙

외 국 인 WIPO 특허심사관 과정 14 20 3. 4. ~ 3. 17. 합 숙

공 무 원 명세서 및 청구범위 해석 2 40 3. 5. ~ 3. 6. 비 합 숙

공 무 원 특허법 (쟁점과 사례) 3 40 3. 9. ~ 3. 11. 비 합 숙

공 무 원 상표·디자인 국제조약 2 40 3. 12. ~ 3. 13. 비 합 숙

공 무 원 디자인보호법 (쟁점과 사례) 3 40 3. 16. ~ 3. 18. 비 합 숙

타 부 처 지식재산권 지도요원 5 40 3. 16. ~ 3. 20. 합 숙

공 무 원 신지식재산권 2 30 3. 19. ~ 3. 20. 비 합 숙

공 무 원 민사소송법 (쟁점과 사례) 3 40 3. 23. ~ 3. 25. 비 합 숙

외 국 인 사우디 특허심사관 과정 10 10 3. 23. ~ 4. 2. 합 숙

타 부 처 지식재산의 이해 3 40 3. 25. ~ 3.27. 합 숙

공 무 원 민법의 이해 5 70 3. 30. ~ 4. 3. 비 합 숙

4월

공 무 원 중견심사관 7 70 4. 6. ~ 4. 14. 비 합 숙

일 반 인 상표디자인 선행기술조사원 교육 2 60 4. 6. ~ 4. 10. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 4. 8. ~ 4. 10. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 4. 8. ~ 4. 10. 합 숙

공 무 원 외국의 지재권 제도 3 30 4. 15. ~ 4. 17. 비 합 숙

일 반 인 특허출원·등록실무 3 30 4. 15. ~ 4. 17. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 4. 15. ~ 4. 17. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 4. 15. ~ 4. 17. 합 숙

공 무 원 부정경쟁방지 및 영업비밀보호의 이해 3 50 4. 20. ~ 4. 22. 비 합 숙

일 반 인 산업재산권 5 30 4. 20. ~ 4. 24. 합 숙





외 국 인 WIPO 상표심사관 과정 10 20 4. 21. ~ 4. 30. 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 4. 22. ~ 4. 24. 합 숙

공 무 원 디지털카메라와 포토샵의 활용 2 20 4. 23. ~ 4. 24. 비 합 숙

공 무 원 지재권실무자 3 40 4. 27. ~ 4. 29. 비 합 숙

타 부 처 지식재산 경영전략 2 40 4. 27. ~ 4. 28. 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 4. 29. ~ 5. 1. 합 숙

5월

공 무 원 저작권법의 이해 3 50 5. 6. ~ 5. 8. 비 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 5. 6. ~ 5. 8. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 5. 6. ~ 5. 8. 합 숙

공 무 원 심사사례연구 (기초) 3 40 5. 11. ~ 5. 13. 비 합 숙

타 부 처 지식재산의 이해 3 40 5. 11. ~ 5. 13. 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 5. 13. ~ 5. 15. 합 숙

공 무 원 지재권 전문교수 양성 2 40 5. 14. ~ 5. 15. 비 합 숙

외 국 인 KOICA 청소년 창의발명 교육 21 20 5. 15. ~ 6. 4. 합 숙

공 무 원 특허민법 3 50 5. 18. ~ 5. 20. 비 합 숙

일 반 인 특허명세서 작성 3 30 5. 18. ~ 5. 20. 합 숙

일 반 인 특허정보 검색 3 30 5. 20. ~ 5. 22. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 5. 20. ~ 5. 22. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 5. 20. ~ 5. 22. 합 숙

공 무 원 소셜 네트워크 2 20 5. 21. ~ 5. 22. 비 합 숙

공 무 원 방식담당자 역량향상 4 40 5. 26. ~ 5. 29. 비 합 숙

일 반 인 특허맵 작성 3 30 5. 27. ~ 5. 29. 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 5. 27. ~ 5. 29. 합 숙

외 국 인 베트남 특허심사관 과정 4 10 5월초 합 숙

외 국 인 WIPO 고위공무원 초청 IP정책 과정 3 20 5월중 합 숙

6월

공 무 원 특허법 (이슈 및 쟁점토론) 2 40 6. 1. ~ 6. 2. 비 합 숙

일 반 인 특실 선행기술조사원 30 50 6. 1. ~ 7. 10. 합 숙

공 무 원 선행기술조사 3 40 6. 3. ~ 6. 5. 비 합 숙

일 반 인 산하기관 신규자 직무교육 2 30 6. 3. ~ 6. 4. 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 6. 3. ~ 6. 5. 합 숙

공 무 원 상표법 (이슈 및 쟁점토론) 2 40 6. 8. ~ 6. 9. 비 합 숙

공 무 원 디자인보호법 (이슈 및 쟁점토론) 2 40 6. 10. ~ 6. 11. 비 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 6. 10. ~ 6. 12. 합 숙

외 국 인 KOICA 지재권제도 과정 21 20 6. 12. ~ 7. 2. 합 숙

공 무 원 민사소송법 (이슈 및 쟁점토론) 2 40 6. 15. ~ 6. 16. 비 합 숙

공 무 원 심사지도 2 40 6. 17. ~ 6. 18. 비 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 6. 17. ~ 6. 19. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 6. 17. ~ 6. 19. 합 숙

공 무 원 올바른 공문서 작성 2 20 6. 22. ~ 6. 23. 비 합 숙

공 무 원 파워포인트 3 30 6. 24. ~ 6. 26. 비 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 6. 24. ~ 6. 26. 합 숙




7월

공 무 원 심결판례연구 3 40 7. 1. ~ 7. 3. 비 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 7. 1. ~ 7. 3. 합 숙

공 무 원 심판소송제도 7 50 7. 6. ~ 7. 14. 비 합 숙

일 반 인 상표와 디자인 권리화 3 30 7. 8. ~ 7. 10. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 7. 8. ~ 7. 10. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 7. 8. ~ 7. 10. 합 숙

외 국 인 WIPO Summer School 12 30 7. 13. ~ 7. 24. 합 숙

공 무 원 지재권 기술 사업화 2 30 7. 15. ~ 7. 16. 비 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 7. 15. ~ 7. 17. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 7. 15. ~ 7. 17. 합 숙

공 무 원 동영상 제작과 활용 3 20 7. 20. ~ 7. 22. 비 합 숙

일 반 인 중소기업 IP리더 양성 2 200 7. 20. ~ 7. 21. 합 숙

공 무 원 홍보기획 역량향상 2 20 7. 23. ~ 7. 24. 비 합 숙

공 무 원 한글 3 30 7. 27. ~ 7. 29. 비 합 숙

일 반 인 혁신형 중소기업 맞춤형 2 30 7. 27. ~ 7. 28. 합 숙

교 원 발명교사 입문 5 30 7. 27. ~ 7. 31. 합 숙

교 원 특허출원 5 30 7. 27. ~ 7. 31. 합 숙

8월

공 무 원 PCT심사 (심화) 2 40 8. 3. ~ 8. 4. 비 합 숙

일 반 인 특허정보 검색 3 30 8. 3. ~ 8. 5. 합 숙

교 원 발명교사 입문 5 30 8. 3. ~ 8. 7. 합 숙

교 원 발명아이디어 창출기법 5 30 8. 3. ~ 8. 7. 합 숙

공 무 원 신지식재산권 2 30 8. 5. ~ 8. 6. 비 합 숙

일 반 인 특허맵 작성 3 30 8. 19. ~ 8. 21. 합 숙

공 무 원 신규심사관 20 50 8. 24. ~ 9. 18. 비 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 8. 26. ~ 8. 28. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 8. 26. ~ 8. 28. 합 숙

외 국 인 GCCPO 특허심사관 과정 4 10 8월중 합 숙

9월

일 반 인 특실 선행기술조사원 30 50 9. 1. ~ 10. 14. 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 9. 2. ~ 9. 4. 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 9. 2. ~ 9. 4. 합 숙

외 국 인 KOICA 아제르바이잔 과정 12 10 9. 14. ~ 9. 25. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 9. 16.~ 9. 18. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 9. 16. ~ 9. 18. 합 숙

타 부 처 지식재산 경영전략 2 40 9. 17. ~ 9. 18. 합 숙

공 무 원 지재권 전문교수 양성 2 40 9. 21. ~ 9. 22. 비 합 숙

일 반 인 특허명세서 작성 3 30 9. 21. ~ 9. 23. 합 숙

공 무 원 엑셀 3 30 9. 23. ~ 9. 25. 비 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 9. 23. ~ 9. 25. 합 숙

학 생 창의적 문제해결 3 25 9. 23. ~ 9. 25. 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 9. 30. ~ 10. 2. 합 숙

외 국 인 베트남 상표심사관 과정 4 10 9월중 합 숙



10월

공 무 원 심판관 7 50 10. 5. ~ 10. 14. 비 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 10. 5. ~ 10. 7. 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 10. 12. ~ 10. 14. 합 숙

일 반 인 산업재산권 5 30 10. 12. ~ 10. 16. 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 10. 14. ~ 10. 16. 합 숙

공 무 원 디자인보호법 (이론) 5 50 10. 19. ~ 10. 23. 비 합 숙

타 부 처 국유특허 직무발명 실무 2 40 10. 19. ~ 10. 20. 합 숙

타 부 처 지식재산의 이해 3 40 10. 19. ~ 10. 21. 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 10. 19. ~ 10. 21. 합 숙

외 국 인 WIPO 아·태지역 세미나 3 20 10. 20. ~ 10. 22. 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 10. 21. ~ 10. 23. 합 숙

교 원 교육관리자 3 30 10. 26. ~ 10. 28. 합 숙

일 반 인 혁신형 중소기업 맞춤형 2 30 10. 29. ~ 10. 30. 합 숙

11월

공 무 원 상표범 (이론) 5 70 11. 2. ~ 11. 6. 비 합 숙

일 반 인 중견 선행기술조사팀장 5 40 11. 2. ~ 11. 6. 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 11. 4. ~ 11. 6. 합 숙

공 무 원 특허법 (이론) 5 70 11. 9. ~ 11. 13. 비 합 숙

외 국 인 IP5 심사관 교육 4 15 11. 10. ~ 11. 13. 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 11. 11. ~ 11. 13. 합 숙

공 무 원 민사소송법 (이론) 5 40 11. 16. ~ 11. 20. 비 합 숙

일 반 인 특허맵 작성 3 30 11. 16. ~ 11. 18. 합 숙

학 생 지식재산권 창출 3 20 11. 18. ~ 11. 20. 합 숙

일 반 인 중소기업 IP리더 양성 2 200 11. 19. ~ 11. 20. 합 숙

일 반 인 PCT 멘토조사원 양성 5 20 11. 23. ~ 11. 27. 합 숙

12월 공 무 원 심사사례연구 (심화) 3 40 11. 30. ~ 12. 2. 비 합 숙

수시

학 생 발명체험 1 30 70회 비 합 숙

어 학 자체어학과정 - 780 수시 비 합 숙

어 학 전화·화상 외국어과정 - 300 수시 비 합 숙

국 제 화 심사관 해외훈련 - 95 수시 해 외 훈 련

연내

(일정미정)

일 반 인 지식재산 개론 8 10 협의 (연 2회) 비 합 숙

일 반 인 일반인 발명교육 2 40 협의 (연 2회) 비 합 숙

일 반 인 취약계층 지재권 이해·활용 1 30 협의 (연 1회) 비 합 숙

학 생 방송 아카데미 캠프 1〜2 30 협의 (연 10회) 합 숙

외 국 인 지식재산권 과정 2 20 미정 강사파견형

국 제 화 국제화역량강화 집중과정 2〜3 80 미정 비 합 숙

국 제 화 국제 지식재산권과정 2 20 미정 비 합 숙




2) 심사관 신기술교육


번호 심 사 과 강 좌 명 교육일수(일)

교육인원(명)

교육기간합숙여부

1 응용소재심사과 3D 프린팅 3 25 2월 1주차 비숙박

2 에너지심사과 이차전지 최신 응용기술 2 25 2월 1주차 비숙박

3 정보기술융합심사과 이동형 전자상거래 3 25 3월 1주차 비숙박

4 사무기기심사과 스마트 광고기술 및 조명 3 25 3월 1주차 비숙박

5 상표심사정책과 상표브랜드 동향 2 25 3월 2주차 비숙박

6 전자부품심사팀 박막 트랜지스터 3 25 3월 2주차 비숙박

7 통신네트워크심사팀 차세대 무선 통신의 핵심 기술 및 표준화 이슈 3 25 3월 2주차 비숙박

8 계측분석심사팀 전기화학적 계측기술 3 25 3월 3주차 비숙박

9 생활가전심사과 냉동공조 장치 3 25 3월 3주차 비숙박

10 정밀화학심사과 탄소재료 3 25 4월 1주차 비숙박

11 바이오심사과 분자생물공정의 기술동향 3 25 4월 1주차 비숙박

12 멀티미디어방송심사팀 영상 전송 3 25 4월 1주차 비숙박

13 정밀부품심사과 인쇄회로기판 기술 3 25 4월 1주차 비숙박

14 디스플레이기기심사팀 UHD(Ultra High Definition) 디스플레이 기술 3 25 4월 2주차 비숙박

15 컴퓨터시스템심사과 검색, 데이터베이스 기술 2 25 4월 2주차 비숙박

16 고분자섬유심사과 에코섬유의 이해 2 25 4월 2주차 비숙박

17 의료기술심사팀 치료진단 기술 3 25 4월 2주차 비숙박

18 가공시스템심사과 최신 유기화학 동향 3 25 4월 2주차 비숙박

19 농림수산식품심사과 식품발효공학 3 25 4월 2주차 비숙박

20 디자인심사정책과 최신 디자인 동향 2 25 4월 2주차 비숙박

21 주거생활심사과 도어개폐장치 관련 신기술 3 25 4월 2주차 비숙박

22 주거기반심사과 건축디자인의 기술동향 3 25 4월 2주차 비숙박

23 자동차융합심사과 스마트카 심화 3 25 5월 1주차 비숙박

24 자동차심사과 자동차 공조 3 25 5월 1주차 비숙박

25 약품화학심사과 천연물 화학제조 기술 3 25 5월 2주차 비숙박

26 국토환경심사과 방재기술 3 25 5월 2주차 비숙박

27 반도체심사과 플라즈마 에칭 공정 2 25 5월 2주차 비숙박

28 전력기술심사과 전력변환 시스템 과정 3 25 5월 2주차 비숙박

29 응용소재심사과 최신 전자회로 동향 2 25 6월 1주차 비숙박

30 디자인심사정책과 화상디자인 2 25 6월 1주차 비숙박

31 차세대수송심사과 조선해양 분야의 최신 LNG 기술 2 25 6월 2주차 비숙박

32 로봇자동화심사과 전자제어 및 정보처리 기술의 이해 3 25 8월 2주차 비숙박


번호 심 사 과 강 좌 명 교육일수(일)

교육인원(명)

교육기간합숙여부

33 이동통신심사과 차세대 이동통신 표준기술 2 25 8월 2주차 비숙박

34 디자인심사과 조명디자인 5 25 8월 1주차 비숙박

35 고분자섬유심사과 기능성 플라스틱 소재 2 25 9월 1주차 비숙박

36 디자인심사정책과 화상디자인 개발실습 2 25 9월 1주차 비숙박

37 상표심사정책과 상표와 브랜드 2 25 9월 1주차 비숙박

38 정밀화학심사과 촉매 2 25 9월 1주차 비숙박

39 약품화학심사과 암 관련 의약연구 개발 2 25 9월 2주차 비숙박

40 생활가전심사과 최신 열역학 동향 3 25 9월 2주차 비숙박

41 국토환경심사과 수처리 기술 3 25 9월 2주차 비숙박

42 계측분석심사팀 기계전기적 계측기술 3 25 9월 2주차 비숙박

43 자동차심사과 배기처리 분야 3 25 9월 3주차 비숙박

44 사무기기심사과 레이저 프린터 기술 3 25 9월 3주차 비숙박

45 응용소재심사과 기능성 농약의 종류와 적용범위 3 25 9월 3주차 비숙박

46 멀티미디어방송심사팀 영상 분석 2 25 10월1주차 비숙박

47 농림수산식품심사과 기능성 식품 개론 2 25 10월1주차 비숙박

48 바이오심사과 바이오정보학의 이해 2 25 10월1주차 비숙박

49 디스플레이기기심사팀 웨어러블 디스플레이 및 디바이스 2 25 10월1주차 비숙박

50 주거생활심사과 골프용품 및 장치 관련 신기술 2 25 10월2주차 비숙박

51 통신네트워크심사팀 차세대 무선통신의 핵심기술 및 표준화 이슈 2 25 10월2주차 비숙박

52 전자부품심사팀 차세대 메모리 소자 2 25 10월2주차 비숙박

53 에너지심사과 태양전지 고효율화 기술 2 25 10월2주차 비숙박

54 의료기술심사팀 원격의료 기술 2 25 10월2주차 비숙박

55 복합디자인심사팀 가전제품 디자인 2 25 10월3주차 비숙박

56 자동차융합심사과 친환경 엔진기술 2 25 10월3주차 비숙박

57 정보기술융합심사과 디지털 콘텐츠 3 25 10월3주차 비숙박

58 반도체심사과 반도체 증착, 도금, 집적 공정 3 25 10월3주차 비숙박

59 컴퓨터시스템심사과 컴퓨터 응용 시스템 기술 3 25 11월1주차 비숙박

60 전력기술심사과 스마트 그리드용 전력기기의 최신 기술 및 동향 3 25 11월1주차 비숙박

61 가공시스템심사과 컴퓨터 인터페이스 기술 3 25 11월1주차 비숙박

62 디자인심사과 조명디자인 2 25 11월2주차 비숙박

63 금속심사팀 계측 분석 기기의 기술 개발 동향 2 25 11월2주차 비숙박

64 주거기반심사과 하이브리드 보일러의 기술동향 3 25 11월3주차 비숙박

계(64개 과정) 166 1,600




3. 교육훈련 성적평가

근 거

��•�교육훈련성적의 평가 및 수료규정(공무원교육훈련법시행령 제18조)

공무원과정 평가기준

��•�공무원과정의 전 교육과정 대상 평가 실시

※ 주·객관식 시험, 연수태도, 사전교육, 과제물 등

��•�심사·심판관 교육의 평가 기준

��•�시험과목 및 시험시간

※ 공무원교육훈련법시행령 제18조제2항 : 각 과정별 교육훈련성적은 100점을 만점으로 하고 60점

이상을 득점한 자를 수료자로 한다.

※ 시험과목 및 시험시간은 변경될 수 있음

��•�그 외 교과과정은 국제지식재산연수원 학칙 및 연수원 ’15년도 교육훈련 계획의 교육훈련

과정별 세부내용의 「평가기준」을 적용함

과 정 명 평가종류 및 배점 비 고

신 규 심 사 관 시험평가(60), 연수태도(30), 사전교육(7), 과제물평가(3)

중 견 심 사 관 시험평가(70), 연수태도(30)

심 판 관 시험평가(70), 연수태도(30)

과 정 명 시 험 과 목 문항수 출제유형 시험시간

신 규 심 사 관

행정직

상표법 30 객관식 60분

상표 심사기준8 객관식

60분2 주관식

(사례)

디자인 심사기준8 객관식

60분1 주관식

(사례)

기술직

특허법 30 객관식 60분

신규성 심사기준8 객관식

60분2 주관식

(사례)

진보성 심사기준8 객관식

60분2 주관식

(사례)

중 견 심 사 관 공 통 심판결례 분석 1 주관식(사례) 60분

심 판 관 공 통 심판결례 분석 1 주관식(사례) 60분



4. 교육과정별 교육비



교 과 구 분교 육 비

1일/1인 교육일 비고

공

무

원

기본

과정

(4)

신규심사관

실비

20중견심사관 7심판소송제도 7심판관 7

심사

실무

과정

(12)

심사사례 연구 (기초)

실비

3심사사례 연구 (심화) 3심사지도과정 2심결판례연구과정 3명세서 및 청구범위해석 2지재권실무자 3선행기술조사 3PCT심사 (기초) 2PCT심사 (심화) 2상표·디자인 국제조약 2방식담당자 역량향상 4CPC 분류 심사관 교육 2

법률

과정

(16)

특허법 (이론) 5특허법 (쟁점과 사례) 3특허법 (이슈 및 쟁점토론) 2상표법 (이론) 5상표법 (쟁점과 사례) 3상표법 (이슈 및 쟁점토론) 2디자인보호법 (이론) 5디자인보호법 (쟁점과 사례) 3디자인보호법 (이슈 및 쟁점토론) 2민법의 이해 5특허민법 3민사소송법 (이론) 5민사소송법 (쟁점과 사례) 3민사소송법 (이슈 및 쟁점토론) 2부정경쟁방지 및 영업비밀보호의 이해 3저작권법의 이해 3신지식재산권 2외국의 지재권제도 3지재권 전문교수 양성과정 2지재권 기술 사업화 과정 2





특허

행정

과정

(79)

신규공무원 직무 교육 5홍보기획 역량향상 2문서작성능력향상 3올바른 공문서 작성 2소셜 네트워크과정 2디지털카메라와 포토샵의 활용 2동영상 제작과 활용 3파워포인트 3엑셀 3한글 3근로기준법 일반 2심사관 신기술 교육 (64개 과정) 무료 1 ~ 5일

타부처·

지자체

(4)

지식재산의 이해

38,000

3

식비·숙박비 별도

지식재산 경영전략 2지식재산권 지도요원 5국유특허 직무발명 실무 2

공무원·

일반인(1)찾아가는 지식재산 맞춤형 실비 1 ~ 3

국제화

(41)

자체 어학과정 (13개 과정)

별도책정

3개월

전화·화상 외국어 과정 3개월

국제화역량 집중과정 2 ~ 3국제 지식재산권과정 2심사관 해외훈련 (25개 과정) -

일반인

(16)

산업재산권34,000

5 식비·숙박비 별도산하기관 신규자 직무 교육 2

지식재산개론 (학점은행제)별도책정

8일반인 대상 발명 교육 2특허명세서

34,000

3


특허정보검색 3특허맵 작성 3특허 출원/등록 실무 3상표와 디자인 권리화 3특실 선행기술조사원 협의결정

상표디자인 선행기술조사원 협의결정

중소기업 IP리더 양성 2중견 선행기술조사팀장 협의결정

PCT 멘토조사원 협의결정

혁신형 중소기업 맞춤형 2취약계층 지재권 이해·활용 무료 1






외국인

(14)

WIPO 특허심사관 과정

별도책정

14

KOICA 지식재산제도 과정 21

WIPO 상표심사관 과정 10

WIPO Summer School 12

KOICA 청소년 창의발명 교육 21

WIPO 아·태지역 세미나 3

KOICA 아제르바이잔 과정 12

고위공무원 초청 IP정책 과정 3

IP5 심사관 공동연수 과정

무료

4

베트남 특허 심사관 과정 4

베트남 상표 심사관 과정 4

사우디 특허심사관 과정 10

GCCPO 특허심사관 과정 4

지식재산권 2

학 생

발 명

(4)

창의적 문제해결

무료

3

식비·숙박비 무료

지식재산권 창출 3

발명체험 1

방송 아카데미 캠프 협의결정

교원

(6)

발명교사 입문 무료무료

5


발명교사 심화 5

교육관리자 39,000 3

발명지도 사례

무료

5

발명 아이디어 창출 기법 5특허출원 3

※ 교육비에 식비·기숙사비는 포함되지 않으며, 향후 재조정 될 수 있음.


Ⅵ 행정 및 안내 International Intellectual Property Training Institute

1. 집합교육대상 선발 등

선발방법

��•�각 선발기관의 장은 과정별 개설목적에 적합한 대상자를 본 교육훈련계획에 기초하여 선발

하되, 피교육자의 업무와 교육과정의 유사성을 고려하여 우선 선발

��•�지정된 날짜까지 해당 과정별 교육대상자명단을 우리원에 통보해야 하며, 통보된 대상자가

교육에 임할 수 없을 시 취소 또는 교체명단을 교육개시 3일전까지 통보

��•�우리원에서는 수요조사결과 교육계획 인원에 초과 또는 미달되는 경우 강의실 등의 여건을

고려하여 탄력성 있게 운영하며, 수요조사 결과는 다음기 교육 또는 다음 연도 교육계획

수립시 반영

��•�교육대상 명단제출 서식

입교·등록 및 준비물

��•�교육개시일 사전 등록 및 과정안내 전까지 해당 강의실 입장

��•�간편하고 검소한 복장, 신분증, 필기구를 지참

��•�합숙 또는 체육활동에 필요한 생활용품, 수건, 세면도구, 운동화 등 준비

연번 소속 성명 직급 주민번호 이메일 전화번호


2. e-러닝 신청방법 및 절차

교육신청 문의

��•�주 소 : 대전광역시 유성구 과학로 82(유성구 가정동 33번지) 국제지식재산연수원

(우편번호 : 305-703)

��•�문의전화

��•�국제지식재산연수원 연간 및 월별 교육프로그램의 내용, 일정, 신청서 양식 등 자세한

사항은 홈페이지(iipti.kipo.go.kr 또는 www.ipacademy.net) 참조

기업·학교 등 단체 지재권 e-러닝 절차

교 육 과 정 담 당 부 서 전 화 번 호 팩 스 번 호

공 무 원 과 정 지식재산교육과 601-4338, 4340 862-5524

일 반 인 과 정 지식재산교육과 601-4309, 4347 862-5524

발 명 과 정 지식재산교육과 601-4309, 4339 862-5524

e - 러 닝 과 정 교 육 기 획 과 601-4311, 4312 862-3358


1단계

2단계

3단계

4단계

5단계

신청 및 접수 : 신청서 작성 (연중 수시)

교육운영 협의 : 교육일정/과정, 운영 방법 등 협의

전용 사이트 개설 : 기관(학교)명.ipacademy.net

교육운영 : 온라인 교육운영 지원

사후관리 : 교육 수강생 만족도 조사



KIPO Academy 수강 절차 (특허청 직원 전용)

개인 지식재산 e-러닝 수강 절차

1단계

2단계

3단계

4단계

http://www.kipoacademy.net 접속

아이디 및 패스워드 입력 후 로그인

수강신청

해당목차를 클릭하여 수강

1단계

2단계

3단계

4단계

국가지식재산교육포털(http://www.ipacademy.net)에 접속

아이디 및 패스워드 입력 후 로그인

수강신청

해당목차를 클릭하여 수강


3. 교육비 납부

교육훈련비 등 산출

��•�교육훈련비

- 교육훈련 운영계획의 총괄표 참조

- 1인당 교육훈련비는 1일 교육훈련비에 교육일수를 곱하여 산출

- 단체연수 등 별도책정 교육훈련비는 담당부서와 협의하여 결정

��•�식 비 : 1식 4,000원(조정될 수 있음)

��•�기숙사비 : 1일 11,000원~20,000원(조정될 수 있음)

납부방법

��•�국제지식재산연수원 농협계좌로 무통장 입금

��•�과정별 납부계좌

교 육 과 정 은행명 계 좌 번 호 예 금 주

공 무 원 과 정

농 협

676-01-017347

국제지식재산연수원일 반 인 과 정 676-01-017318

교 원 과 정 676-01-017321


※ 반드시 과정별 해당 계좌번호로 교육비 납부



4. 연수원 시설

1) 시설현황

구 분 실 명 규 모 수 용 능 력

본 관

1층

전산교육실1(103호) 132㎡ 48석

대 강 당 402㎡ 280석

국 제 회 의 장 268㎡원형테이블: 45석

관객석 : 52석

대 기 실 72㎡ 16석

비 즈 카 페 ( 세 미 나 실 ) 117㎡ 세미나실19석

교 육 생 식 당 225㎡ 180석

강 사 식 당 53㎡ 40석

2층

전산교육실2(210호) 115㎡ 40석

강 의 실 2 1 1 호 132㎡ 70석

강 의 실 2 1 2 호 66㎡ 30석

강 의 실 2 1 3 호 99㎡ 50석

3층

강 의 실 3 0 5 호 96.36㎡ 30석

강 의 실 3 0 6 호 99.36㎡ 40석

강 의 실 3 0 7 호 132.48㎡ 61석

강 의 실 3 1 2 호 66㎡ 20석

강 의 실 3 1 3 호 66㎡ 20석

강 의 실 3 1 4 호 66㎡ 20석

강의실 315호(전산실) 132㎡ 50석

발 명교 육센 터

1층영 상 실 216㎡ 110석

발 명 체 험 실 688㎡ 전시관

2층발 명 실 1 ( 전 산 실 ) 156㎡ 36석

발 명 실 2 ( 전 산 실 ) 156㎡ 36석

3층창 의 실 1 ( 강 의 실 ) 112㎡ 40석

창 의 실 2 ( 강 의 실 ) 112㎡ 40석

창조관1~3층 객 실 32실 64명 (2인/실)

지하1층 실 내 체 육 실 303㎡ 체력단련실, 샤워장

미래관 1~3층 객 실 32실 64명 (2인/실)

국제관 1~3층 객 실 25실 25명 (1인/실)

야 외 시 설

잔 디 구 장 1 ( 축 구 장 ) 50mx100m -

잔디구장2(다목적구장) 75mx85m -

테 니 스 장클레이 2면

인조잔디 2면 -

다목적 탄성 바닥구장( 농 구 장 + 족 구 장 )

1면 -

배 구 장 1면 -


2) 시설 배치도



5. 오시는 길

북대전 IC 이용시

북대전IC(좌회전, 시내방향(엑스포,정부청사 방향) 직진) → 대덕과학문화센터(우회전 후 직진) → 대덕대교(건너지 않고 강변도로 우회전) → 구성삼거리(KAIST 못미쳐 우회전) → KAIST 후문 지나 50M (우측 연수원 표지판 확인, 우측 진입) → 다리 지나 좌회전(화폐박물관, 데이콤연구소와 같은 진입로)

유성 IC 이용시

유성IC(우회전 후 다시 우회전, 유성온천방향 직진) → 충대정문오거리 직진 후 지하도 윗길로 직진(유성구청,과기원 방향) → 유성구청 직진 → 구성삼거리(KAIST 정문 지난 후 첫 번째 삼거리에서 좌회전) → KAIST 후문 지나 50M(우측 연수원 표지판 확인, 우측 진입) → 다리 지나 좌회전(화폐박물관, 데이콤연구소와 같은 진입로)

대전역, 서대전역 이용시

대전 1호선 대전역(대전역), 서대전네거리역(서대전역) 승차 → 정부청사역 3번 출구에서 직진 후 우회전 → 둔산경찰서 정류장 604번 간선버스 환승 → 원자력안전기술원 정류장 하차 후 직진 → 다리 지나

좌회전(화폐박물관, 데이콤연구소와 같은 진입로)

※ 교통수단별 상세한 안내는 연수원 홈페이지(http://iipti.kipo.go.kr)을 참조하시기 바랍니다.


12015 년도 교육훈련계획 http://www.iipti.kipo.go.kr

공무원교육과정

별첨 _ 2015년도 과정별 세부운용 내용

I n t e r n a t i o n a l I n t e l l e c t u a l P r o p e r t y T r a i n i n g I n s t i t u t e



법·제도 과정

특허행정(직무) 과정

타부처 및 지자체 공무원 교육과정


G O ▶

G O ▶

G O ▶

G O ▶

InternationalIntellectualPropertyTrainingInstitute

43


일반인교육과정

외국인교육과정

학생발명교육과정

교원교육과정

e|러닝교육과정

국제지식재산연수원

별첨 2015년도 과정별 세부운용 내용

신규심사관 과정


교육목표

과정설명

특허청 심사 으로 근무하게 될 공무원을 상으로 심사 으로서의 기본소양, 법률지식 심사에 필요한 검색기법, 심사사례 심사지침을 학습함으로써 임심사으로서의 실무능력을 배양하기 한 교육과정

교육일정1기 2기

2015. 1. 26. 〜 2015. 2. 17. (4주) 2015. 8. 24. 〜 2015. 9. 19. (4주)교육 상 특허청 심사 신규임용 정자(5 이상 공무원 5 승진 후보자)

교육기간 20일 (교육시간 : 100시간 이상, 사이버교육 20시간 포함)

교육인원 100명(기수당 50명)

교 육 비 실비 난이도 ★☆☆

련 e-러닝 특허법, 상표법, 디자인보호법 등 기본법률 과목, 실 ! 특허명세서 작성

교육내용(교과목)

교 과 목시 간 배 정

계 이론 실습 기타

소 계 179 - - -

❒ 행정·기술 공통교육 100 74 18 8∙ 등록 입교 1 1∙ 정부 3.0의 이해 2 2∙ 정부조직 체계 특허청 업무소개 2 2∙ 인사 복지제도 1 1∙ 민원응 기법 2 2∙ 언론 보도의 이해 2 2∙ 지식재산의 이해 3 3∙ 지식재산기본법과 정책과제 2 2∙ 융‧복합기술과 특허 3 3∙ 출원 방식심사의 이해 2 2∙ 등록 방식심사의 이해 2 2∙ 안 교육(재난유형별 응요령) 2 2∙ 안보교육 1 1∙ 특허 상표 심 제도의 이해 2 2∙ 특허 상표 소송 제도의 이해 5 5∙ 지식재산의 국제동향 2 2∙ 민법총칙 6 6∙ 작권법 6 6∙ 업비빌보호 부정경쟁방지 8 8∙ 명사 특강 2 2∙ 교양강좌(인문학으로 보는 특허와 기술) 2 2∙ 산업시찰 정책 장학습 16 16∙ 원장 특강 1 1∙ 분야별 간담회 1 1∙ 평가 3 3∙ 특허법/상표법(사이버) 20 20∙ 설문 수료 1 1

44

2015년도 교육훈련계획


교육내용

(교과목)



❒ 분야별 문교육(행정분야) 79 73 6 -

∙ 상표법 16 16

∙ 디자인보호법 6 6

∙ 디자인 분류체계 분류심사 3 3

∙ 디자인 검색 심사시스템 사용요령 3 3

∙ 디자인보호법의 동향 정책방향 2 2

∙ 헤이그 정의 이해 2 2

∙ 디자인 심사실무 사례(2조,5조) 11 11

∙ 디자인 도면의 이해 3 3

∙ 상표심사 정책의 방향과 동향 2 2

∙ 상표심사기 4 4

∙ 상품분류 심사 3 3

∙ 상표검색 심사시스템 사용요령 3 3

∙ 상표 심사실무 사례 13 13

∙ 상표 간서류 작성 검토요령 2 2

∙ 심사평가 기 2 2

∙ 특유(소리, 냄새 등) 상표제도의 이해 2 2

∙ 국제상표 제도 2 2

❒ 분야별 문교육(기술분야) 79 60 19 -

∙ 특허법 16 16

∙ 특허법의 동향 정책방향 2 2

∙ 명세서 청구범 의 이해와 해석 4 4

∙ PCT 총론 3 3

∙ 심사지침서 5 5

∙ IPC CPC 분류 3 3

∙ 선행기술 검색 심사시스템 사용요령 6 6

∙ 신규성 련 심사실무 사례 4 4

∙ 외국특허 비특허문헌 검색실습 2 2

∙ 기술분야별 선행기술 검색실습 8 8

∙ 유형별 진보성 단 심사실무 사례 6 6

∙ 통지서 작성요령 2 2

∙ 면담실무 1 1

∙ 확 된 선원 련 심사실무 사례 4 4

∙ 정정보정에 한 심사실무 사례 3 3

∙ 간서류 검토요령 3 3

∙ 명세서 기재불비 심사실무 4 4

∙ 심사평가 기 3 3

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340

수료기 학습태도(30 ), 정규평가(60 ), 사이버학습(7 ), 과제물(3 ), 70% 이상 출석과 평균평 60 이상

* 교육일정 내용은 연수원 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

45





교원교육과정




중견심사관 과정


교육목표

과정설명

일정기간 심사업무를 수행한 경력심사 을 상으로 권리 기술 분야별로 최근의 심사·심 사례에 한 연구·분석과 개정된 법규정과 련한 심사 실무 교육을 통하여 심사능력을 향상시키기 한 교육과정

교육일정 2015. 4. 6. 〜 2015. 4. 14.

교육 상 신규심사 과정을 이수한 4 , 는 동 과정을 이수한 특허청 5 경력 1년 이상인 자

교육기간 7일(교육시간: 49시간)

교육인원 70명

교 육 비 실비 난이도 ★★☆

련 e-러닝 특허법, 상표법, 디자인보호법 등 기본법률 과목

교육내용(교과목)



소 계 49 - - -

❒ 행정·기술 공통교육 21 15 6∙ 등록 입교 1 1∙ 민사소송법 4 4∙ 지재권 국제동형 조약 2 2∙ 작권 일반 침해사례 7 7∙ 안보교육 1 1∙ 정부 3.0의 이해 2 2∙ 교양강좌(인문학으로 보는 특허와 기술) 2 2∙ 평가 1 1∙ 설문조사 수료 1 1

❒ 분야별 문교육(행정분야) 28 26 2 -∙ 상표법의 주요이슈 분쟁사례 4 4∙ 트장용 심사시스템 활용 2 2∙ 디자인 심 결례 분석 토의 3 3∙ 상표 심 결례 분석 토의 4 4∙ 헤이그 정의 이해 심사기 3 3∙ 상표권 분쟁과 부경법과의 계 4 4∙ 디자인보호법의 주요이슈 분쟁사례 4 4∙ 국제상표제도 2 2∙ 심사평가 사례 2 2

❒ 분야별 문교육(기술분야) 28 21 7 -∙ 명세서 기재불비 단 청구범 해석 4 4∙ 트장용 심사시스템 활용 2 2∙ 기술 분야별 심결 례 분석 토의 5 5∙ 혼동가능성이 있는 거 이유 2 2∙ 심사노하우 1 1∙ 포지티 심사를 한 청구범 작성기 2 2∙ 기술분야별 의견제출통지서 분석 토의 4 4∙ 유형별 진보성 간 2 2∙ 기술의 융복합화에 따른 기술분야별 심사기 2 2∙ PCT 심사사례 새로운 제도의 이해 2 2∙ 심사평가 사례 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340

수료기 시험평가(70 ), 연수태도(30 ), 70% 이상 출석과 평균평 60 이상


46



심판소송제도 과정


교육목표

과정설명

일정기간 심사업무를 수행한 경력심사 을 상으로 심 소송제도 반에 하여

교육함으로써 심사·심 의 문성을 향상시키기 한 심화과정

교육일정 2015. 7. 6. 〜 2015. 7. 14.

교육 상 견심사 과정을 이수한 4 , 는 동 과정을 이수한 특허청 5 경력 3년 이상인 자

교육기간 7일(교육시간 : 49시간)

교육인원 50명

교 육 비 실비 난이도 ★★★

련 e-러닝 특허법, 상표법, 디자인보호법 등 기본법률 과목, 민사소송법

교육내용

(교과목)



소 계 49 39 7 3

∙ 등록 입교 1 1

∙ 심 제도 차 2 2

∙ 심 처리 구술심리 실무 4 4

∙ 심결 례 분석 토의(Ⅰ) 3 3

∙ 심결 례 분석 토의(Ⅱ) 4 4

∙ 창조경제와 지식재산 2 2

∙ 민사소송법 11 11

∙ 안보교육 1 1

∙ 소송실무 사례 5 5

∙ 교양 강좌(인문학으로 보는 특허와 기술) 2 2

∙ 헌법에서 바라본 지식재산 보호 3 3

∙ 정부 3.0의 이해 2 2


∙ 특허소송 제도 최근 국내‧외 례 동향 6 6

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340

수료기 총 수업시간의 70% 이상 출석자


47





교원교육과정




심판관 과정


교육목표

과정설명

특허심 원의 비심 양성을 목 으로 지식재산권 심 에 한 법령과 제도

차 등의 문지식을 습득하고 해당 분야별로 심· 결 사례에 한 연구 심결문

작성 등의 역할실습을 통해 심 으로서의 자질을 갖추도록 하기 한 교육과정

교육일정 2015. 10. 5. 〜 2015. 10. 14. (OJT별도)

교육 상심 소송제도과정을 이수한 자로서 4 경력 1년, 는 동 과정을 이수한 특허청

5 경력 1년 이상인 자

교육기간 7일(교육시간 : 49시간), OJT별도

교육인원 50명


련 e-러닝 특허법, 상표법, 디자인보호법 등 기본법률 과목, 민사소송법

교육내용

(교과목)



소 계 49 28 16 5

∙ 등록 입교 1 1

∙ 특허심 제도 차 4 4

∙ 송무제도의 이해 2 2

∙ 정부 3.0의 이해 2 2

∙ 심결취소 소송 최근 결의 동향 5 5

∙ 심결 례연구(분야별) 7 7


∙ 상표/특허법 동향 정책방향(분야별) 2 2

∙ 역학실습(분야별) 9 9

∙ 교양 강좌(인문학으로 보는 특허와 기술) 2 2

∙ 민사소송법 11 11

∙ 평가 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340

수료기∙ 시험평가(70 ), 연수태도(30 )

∙ 70% 이상 출석과 평균평 60 이상


48



심사사례 연구(기초) 과정


교육목표

과정설명

심사평가에서 지 되는 사례를 법조항별, 유형별로 분류하여 우수사례를 심으로

교육함으로써 임심사 의 기 역량강화 심사품질 향상을 한 교육과정

교육일정 2015. 5. 11. 〜 2015. 5. 13.

교육 상 신규심사 과정을 이수한 심사


교육인원 40명


련 e-러닝 상표법 사례강의, 특허법 사례강의, 디자인보호법 사례강의

교육내용

(교과목)

교과목시간배정


소 계 21 18 - 3

❒ 행정·기술 공통교육 5 2 - 3

∙ 등록 입교 1 1

∙ 시책교육(비정상의 정상화) 1 1

∙ 교양강좌(특허와 약 ) 2 2

∙ 설문 수료 1 1

❒ 분야별 문교육(행정분야) 16 16 - -

∙ 상표법 제6조 심사사례 도형의 식별력 3 3

∙ 상표법 제7조 심사사례 3 3

∙ 상표법 제8조 심사사례 4 4

∙ 디자인 심사사례 4 4

∙ 심사평가 사례 2 2

❒ 분야별 문교육(기술분야) 16 16 - -

∙ 신규성 심사사례 3 3

∙ 명세서 기재요건 심사사례 2 2

∙ 선원 확 된 선원 련 심사사례 3 3

∙ 진보성 심사사례 4 4

∙ 정정보정에 한 사례 2 2


운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



49





교원교육과정




심사사례 연구(심화) 과정


교육목표

과정설명

심사결과가 심 원 법원에서 다르게 해석되었던 흠결사례를 심으로 심층 인

재교육을 함으로써 경력심사 의 심사품질 향상을 한 특실․상디 융‧복합화

교육과정

교육일정 2015. 11. 30. 〜 2015. 12. 2.

교육 상 견심사 과정을 이수한 심사


교육인원 40명


련 e-러닝 상표법 사례강의, 특허법 사례강의, 디자인보호법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 21 16 2 3

❒ 행정·기술 공통교육 3 - - 3

∙ 등록 입교 1 1


∙ 설문 수료 1 1

❒ 분야별 문교육(행정분야) 18 18 - -

∙ 상표법 제6조 심사사례 심 결례 3 3



∙ 디자인 심사사례 심 결례 5 5


❒ 분야별 문교육(기술분야) 18 18 - -


∙ 특실심사 쟁 사례 4 4

∙ 신규성, 진보성 확 된 선원 흠결사례 3 3

∙ 정정보정 련 단 흠결사례 3 3

∙ 명세서 기재요건 불비사례 4 4


운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



50



심사지도 과정


교육목표

과정설명

특허청 책임심사 을 상으로 심사 업무 반에 한 문 인 실무 능력 제고를

통하여 심사지도 강의 방법을 습득하고 심사 쟁 사항에 한 토론을 통해 공통된

심사기 정립, 심사지원 심사품질을 제고하기 한 교육과정

교육일정 2015. 6. 17. ~ 2015. 6. 18.

교육 상 견심사 과정을 이수한 심사


교육인원 40명


련 e-러닝 특실심사쟁 사례, 디자인보호법 사례로 본 쟁 연구, 상표법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

❒ 행정·기술 공통교육 2 - - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 설문 수료 1 1

❒ 분야별 문교육(행정분야) 12 9 3 -

∙ 자주 실수하는 심사사례 유형 4 4


∙ 트장 심사시스템 활용 3 3

∙ 상표심사 기 2 2

∙ 디자인 심사기 1 1

❒ 분야별 문교육(기술분야) 12 9 3 -

∙ 자주 실수하는 심사사례 유형 4 4


∙ 트장 심사시스템 활용 3 3

∙ 특실 심사기 3 3

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



51





교원교육과정




심결판례 연구 과정


교육목표

과정설명

최근 심결․ 례에 한 연구․토론을 통하여 련법령의 해석과 용에 정확성과

통일성을 기함으로써 고품질의 심사‧심 서비스를 제공토록 하기 한 교육과정

교육일정 2015. 7. 1. ~ 2015. 7. 3.

교육 상 심 소송제도과정을 이수한 심사


교육인원 40명


련 e-러닝 특실심사쟁 사례, 주요심결쟁 사례

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

∙ 등록 입교 1 1

∙ 심 일반 3 3

∙ 심결 취소소송 차의 이해 3 3

∙ 심결 례 사례(상표) 3 3

∙ 심결 례 사례(디자인) 3 3

∙ 심결 례 사례(특허 실용신안) 3 3

∙ 교양강좌 3 3


∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340


52



명세서 및 청구범위 해석 과정


교육목표

과정설명

특·실 심사·심 을 상으로 청구범 에 한 해석요령 사례 등을 집 학습함

으로써 심사·심 의 품질 제고를 한 교육과정

교육일정 2015. 3. 5. 〜 2015. 3. 6.

교육 상 특허청 특·실 심사


교육인원 40명


련 e-러닝 실 ! 특허명세서 작성, 분야별 특허명세서 작성, 문명세서 작성실무

교육내용

(교과목)



소 계 14 12 - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 명세서 청구범 해석 일반 2 2

∙ 특허침해 일반 간 침해 2 2

∙ 기업간 특허분쟁 사례 2 2

∙ 특허요건 단시 청구범 해석이론 사례 2 2

∙ 특허침해 단시 청구범 해석이론 사례 2 2

∙ 특허균등침해론 2 2

∙ 수료 설문 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



53





교원교육과정




지재권 실무자 과정


교육목표

과정설명

특허청 주무 ·실무 외부 입자를 상으로 지재권 반에 해 학습함으로써

심사지원 민원상담서비스의 품질을 제고하기 한 교육과정

교육일정 2015. 4. 27. 〜 2015. 4. 29.

교육 상 특허청 6 이하 공무원


교육인원 40명


련 e-러닝사례로 배우는 상표제도의 이해, 사례로 배우는 재미있는 특허이야기, 출원‧등록‧

심 방식심사 실무

교육내용

(교과목)



소 계 21 17 - 4

∙ 등록 입교 1 1


∙ 지식재산권 개요 2 2

∙ 특허법의 이해 3 3


∙ 상표법의 이해 3 3

∙ 디자인보호법의 이해 3 3

∙ 출원 방식심사의 이해 2 2

∙ 등록 방식심사의 이해 2 2

∙ 심 방식심사의 이해 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



54



선행기술조사 과정


교육목표

과정설명

특허청 선행기술조사요원과 임심사 을 상으로 특실검색방법, IPC분류, 청구범

해석 등에 한 기본 인 이론과 선행기술 검색 조사보고서 작성 등을 교육함으로써

심사품질을 높이기 한 교육과정

교육일정 2015. 6. 3. 〜 2015. 6. 5.

교육 상 특허청 공무원


교육인원 40명


련 e-러닝 선행기술검색 노하우, 선행기술조사 Skill Up, 특허정보분석 특허맵 작성

교육내용

(교과목)



소 계 21 5 13 3

∙ 등록 입교 1 1


∙ 선행기술검색 개요 1 1

∙ 검색시스템 황 심사 차에 따른 검색기법 2 2

∙ 심사품질 평가와 검색 2 2

∙ IPC CPC 분류 2 2

∙ 외국특허청 비특허문헌 검색 2 2

∙ 심사 용 검색시스템 기능소개 실습 3 3

∙ 기술분야별 선행기술검색 실습 6 6

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



55





교원교육과정




PCT 심사(기초) 과정


교육목표

과정설명

신규 PCT심사 PCT심사 정자를 상으로 PCT심사를 한 기본역량을 높이기

한 교육과정

교육일정 2015. 2. 23. 〜 2015. 2. 24.



교육인원 40명


련 e-러닝 PCT 심사기 , 특허법 1, 특허법 2

교육내용

(교과목)



소 계 16 8 6 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ PCT 국제출원 총론 1 1

∙ PCT 국제조사 국제 비심사 매뉴얼(Ⅰ) 2 2

∙ PCT 국제조사 국제 비심사 매뉴얼(Ⅱ) 2 2

∙ 외국특허 비특허문헌 검색 2 2

∙ PCT 문견해서 작성요령 사례 2 2

∙ PCT 국제조사보고서 견해서 작성 실습 4 4

∙ PCT 심사평가 기 사례 1 1

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



56



PCT 심사(심화) 과정


교육목표

과정설명

경력 PCT 심사 을 상으로 PCT 국제조사보고서 문견해서의 작성 사례 등을

학습함으로써 업무능력을 배양하기 한 교육과정

교육일정 2015. 8. 3. 〜 2015. 8. 4.



교육인원 40명


련 e-러닝 PCT 심사기 , 특허법 1, 특허법 2

교육내용

(교과목)



소 계 14 12 - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ PCT 국제출원 사례 2 2

∙ PCT 국제조사보고서 견해서 작성 실무(Ⅰ) 2 2

∙ PCT 국제조사보고서 견해서 작성 실무(Ⅰ) 2 2

∙ PCT 심사시 주요질의 응답사례 3 3

∙ PCT 심사평가 사례 3 3

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



57





교원교육과정




상표 ‧ 디자인 국제조약 과정


교육목표

과정설명

마드리드 헤이그 조약 등 상표‧디자인 국제조약 가입에 따라 담당 심사 등을

상으로 조약의 기본내용 심사시스템 활용 사례 등을 학습함으로써 업무능력을

배양하기 한 교육과정

교육일정 2015. 3. 26. 〜 2015. 3. 27.

교육 상 특허청 상‧디 심사


교육인원 40명


련 e-러닝 마드리드 국제상표등록출원 심사실무

교육내용

(교과목)



소 계 14 6 6 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 마드리드 제도의 이해 1 1

∙ 마드리드 정 련 심사기 심사사무취 규정 2 2

∙ 마드리드 심사시스템 활용방법 3 3

∙ 헤이그 정의 이해 1 1

∙ 헤이그 정 련 심사기 심사사무취 규정 2 2

∙ 헤이그 E-Filing 이용방법 1 1

∙ 헤이그 심사시스템 활용방법 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



58



방식담당자 역량향상 과정


교육목표

과정설명

특허고객과의 인 방식심사 업무 ( 비)담당자 등을 상으로 특허 차와 련된

실무‧법률 소양교육을 통해 방식심사 문역량을 강화하기 한 교육과정

교육일정 2015. 5. 26. 〜 2015. 5. 29.

교육 상 특허청 6 이하 공무원


교육인원 40명


련 e-러닝사례로 배우는 상표제도의 이해, 사례로 배우는 재미있는 특허이야기, 출원‧등록‧

심 방식심사 실무

교육내용

(교과목)



소 계 28 23 2 3

∙ 등록 입교 1 1


∙ 심사단계 반의 이해 1 1

∙ 방식심사 산 로세스의 이해 2 2

∙ 민원응 기법 2 2

∙ 방식심사를 한 상표법 이해 7 7

∙ 방식심사를 한 특허법 이해 7 7

∙ 방식심사를 한 디자인보호법 이해 3 3

∙ 방식심사를 한 행정소송법 이해 3 3

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



59





교원교육과정




CPC 분류 심사관 교육 과정


교육목표

과정설명

CPC 분류체계 도입에 따라 CPC 분류체계의 이해 실습 교육을 통해 심사‧심

문성을 제고하기 한 교육과정

교육일정 2015. 3. 12. 〜 2015. 3. 13.

교육 상 특허청 특‧실 심사


교육인원 40명


련 e-러닝 특허법 1, 특허법 2

교육내용

(교과목)



소 계 14 3 9 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ CPC 분류체계의 이해 2 2

∙ IPC와 CPC 분류 1 1

∙ CPC 분류 실습 9 9

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



60



특허법(이론) 과정


교육목표

과정설명

특허제도의 개요, 특허요건, 특허출원, 특허심사, 특허소송 등에 해 학습함으로써

산업재산권법 기본법인 특허법에 한 반 인 이해를 높이기 한 교육과정

교육일정 2015. 11. 9. 〜 2015. 11. 13.



교육인원 70명


련 e-러닝 특허법 1, 특허법 2

교육내용

(교과목)



소 계 35 32 - 3

▪ 등록 입교 1 1

▪ 특허법 32 32

∙ 특허제도의 이해

∙ 특허출원 특허요건

∙ 국내외 례연구 분석

∙ 실시권 침해

∙ 특허심 소송

∙ 최근 주요국의 특허동향

▪ 시책교육(비정상의 정상화) 1 1

▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



61





교원교육과정




특허법(쟁점과 사례) 과정


교육목표

과정설명

특허법 기 과정을 이수하 거나 이에 하는 지식을 가진 공무원을 상으로

각 조문별 는 논 별로 심결· 례 등의 핵심사항 사안별 쟁 을 학습하는 교육

과정

교육일정 2015. 3. 9. 〜 2015. 3. 11.



교육인원 40명


련 e-러닝 특허법 1, 특허법 2, 특허법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

∙ 등록 입교 1 1

∙ 특허법 반에 한 사안별 쟁 /사례 강의 18 18


∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



62



특허법(이슈 및 쟁점토론) 과정


교육목표

과정설명

지재권 련 특허법 분야에서 최근 이슈가 되고 있는 주요 쟁 을 학습

교육일정 2016. 6. 1. 〜 2015. 6. 2.



교육인원 40명


련 e-러닝 특허법 1, 특허법 2, 특허법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 14 12 - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 특허법 주요 이슈 쟁 토론 12 12

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



63





교원교육과정




상표법(이론) 과정


교육목표

과정설명

상표제도의 개요, 상표등록 요건, 심사, 심 소송 등에 해 학습함으로써 상표법에

한 반 인 이해를 높이기 한 교육과정

교육일정 2015. 11. 2. 〜 2015. 11. 6.



교육인원 70명


련 e-러닝 상표법 1, 상표법 2

교육내용

(교과목)



소 계 35 32 - 3

▪ 등록 입교 1 1

▪ 상표법 32 32

∙ 상표제도의 이해

∙ 상표의 유사, 등록일반조건

∙ 조문별 이해 사례

∙ 상표권 효력제한

∙ 상표권 침해 분쟁사례

∙ 심 소송


▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



64



상표법(쟁점과 사례) 과정


교육목표

과정설명

상표법 기 과정을 이수하 거나 이에 하는 지식을 가진 공무원을 상으로

각 조문별 는 논 별로 심결· 례 등의 핵심사항 사안별 쟁 사항을 학습하는

교육과정

교육일정 2015. 3. 2. 〜 2015. 3. 4.



교육인원 40명


련 e-러닝 상표법 1, 상표법 2, 상표법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

∙ 등록 입교 1 1

∙ 상표법 반의 사안별 쟁 /사례 강의·토의 18 18


∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



65





교원교육과정




상표법(이슈 및 쟁점토론) 과정


교육목표

과정설명

지재권 련 상표법 분야에서 최근 이슈가 되고 있는 주요 쟁 을 학습

교육일정 2015. 6. 8. 〜 2015. 6. 9.



교육인원 40명


련 e-러닝 상표법 1, 상표법 2, 상표법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 14 12 - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 상표법 주요 이슈 쟁 토론 12 12

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



66



디자인보호법(이론) 과정


교육목표

과정설명

디자인보호법 체계에 한 반 인 이해 이론 토 형성을 해 다양한 형태의

실무사례에 한 복합 인 사고와 해결 능력을 제공하여 디자인과 련한 문지식을

습득하도록 마련된 교육과정

교육일정 2015. 10. 19. 〜 2015. 10. 23.



교육인원 50명


련 e-러닝 디자인보호법 1, 디자인보호법 2

교육내용

(교과목)



소 계 35 32 - 3

▪ 등록 입교 1 1

▪ 디자인보호법 32 32

∙ 디자인보호법의 목 체계

∙ 디자인보호법상의 디자인 성립요건 특유디자인의

이해 등

∙ 디자인의 유사 단 등록요건의 검토

∙ 심 등 분쟁 차 권리침해시 조치사항

∙ 분쟁사례 최근의 동향


▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



67





교원교육과정




디자인보호법(쟁점과 사례) 과정


교육목표

과정설명

디자인보호법 기 과정을 이수하 거나 이에 하는 지식을 가진 공무원을 상으로

각 조문별 는 논 별로 심결· 례 등의 핵심사항 사안별 쟁 사항을 학습하는

교육과정

교육일정 2015. 3. 16. 〜2015. 3. 18.



교육인원 40명


련 e-러닝 디자인보호법 1, 디자인보호법 2, 디자인보호법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

∙ 등록 입교 1 1

∙ 디자인보호법 쟁 과 사례 18 18


∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



68



디자인보호법(이슈 및 쟁점토론) 과정


교육목표

과정설명

지재권 련 디자인보호법 분야에서 최근 이슈가 되고 있는 주요 쟁 을 학습

교육일정 2015. 6. 10. 〜 2015. 6. 11.



교육인원 40명


련 e-러닝 디자인보호법 1, 디자인보호법 2, 디자인보호법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 14 12 - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 디자인보호법 주요 이슈 쟁 토론 12 12

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



69





교원교육과정




민법의 이해 과정


교육목표

과정설명

심사·심 업무를 수행하는 심사·심 의 법률 마인드 강화 문성 제고를

한 기본법률 교육과정

교육일정 2015. 3. 30. ~ 2015. 4. 3.



교육인원 70명


련 e-러닝 민법총칙 1, 민법총칙 2, 민법총칙 3

교육내용

(교과목)



소 계 35 32 - 3

▪ 등록 입교 1 1

▪ 민법 32 32

∙ 민법일반

∙ 권리, 권리의 주체 객체

∙ 의사표시, 리

∙ 무효와 취소, 조건과 기한

∙ 채권의 목

∙ 채무불이행과 그 구제

∙ 채권의 외 효력

∙ 채권양도, 채무인수, 채권의 소멸


▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



70



특허 민법 과정


교육목표

과정설명

산업재산권법과 재산법으로서 민법과의 상호 계(규정‧ 용‧해석 등)의 이해를

통해 법률 마인드 강화 문성 제고를 한 교육과정

교육일정 2015. 5. 18. ~ 2015. 5. 20.



교육인원 50명


련 e-러닝 민법총칙 1, 민법총칙 2, 민법총칙 3

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

▪ 등록 입교 1 1

▪ 특허와 민법 18 18

∙ 민법 일반

∙ 법률 계와 권리의무

∙ 권리의 변동

∙ 기간 등

∙ 채권의 목

∙ 물권법 채권법 일반 등


▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



71





교원교육과정




민사소송법(이론) 과정


교육목표

과정설명

심결취소소송과 련된 소송법 문제, 소송의 종류, 당사자 확정 등으로 세분화하여

교육을 실시함으로서 심사·심 업무를 수행하는 직원들의 소송 련 법률 소양을

함양하기 한 교육과정

교육일정 2015. 11. 16. ~ 2015. 11. 20.



교육인원 40명


련 e-러닝 민사소송법 기본강의 1, 민사소송법 기본강의 2

교육내용

(교과목)



소 계 35 32 - 3

▪ 등록 입교 1 1

▪ 민사소송법 32 32

∙ 당사자의 확정, 당사자능력

∙ 채권자 소송

∙ 소송상 상계항변

∙ 병합소송

∙ 다수당사자소송

∙ 소송의 종료

∙ 심결취소소송과 련된 소송법 문제

▪시책교육(비정상의 정상화) 1 1

▪설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



72



민사소송법(쟁점과 사례) 과정


교육목표

과정설명

민사소송법 이론에 한 기 지식을 습득한 자를 상으로 심결취소소송과 련된

소송법 문제, 소송의 종류, 당사자 확정 등의 주요쟁 과 사례를 학습하는 교육과정

교육일정 2015. 3. 23. ~ 2015. 3. 25.



교육인원 40명


련 e-러닝 민사소송법 기본강의 1, 민사소송법 기본강의 2, 민사소송법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

∙ 등록 입교 1 1

∙ 민사소송법 쟁 과 사례 18 18


∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



73





교원교육과정




민사소송법(이슈 및 쟁점토론) 과정


교육목표

과정설명

지재권 련 민사소송법 분야에서 최근 이슈가 되고 있는 주요 쟁 을 학습

교육일정 2015. 6. 15. 〜 2015. 6. 16.



교육인원 40명


련 e-러닝 민사소송법 기본강의 1, 민사소송법 기본강의 2, 민사소송법 사례강의

교육내용

(교과목)



소 계 14 12 - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 민사소송법 주요 이슈 쟁 토론 12 12

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



74



부정경쟁방지 및 영업비밀보호의 이해 과정


교육목표

과정설명

타인 상표나 상호 등을 부정하게 사용하는 등의 행 인 부정경쟁행 와 타인 업

비 을 침해하는 행동에 해 학습함으로써 부정경쟁방지 업비 보호에 한

반 인 이해를 높이기 한 교육과정

교육일정 2015. 4. 20. 〜 2015. 4. 22.



교육인원 50명


련 e-러닝 업비 이야기, 업무능력 향상을 한 작권의 이해

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

▪ 등록 입교 1 1


▪ 부정경쟁방지법의 이해 11 11

∙ 법 개념 의의

∙ 부정경쟁방지법과 다른법률과의 계

∙ 분쟁사례 법 구제 등

▪ 업비 보호법의 이해 7 7

∙ 법 개념 의의

∙ 업비 의 성립 요건

∙ 기술유출 유형

∙ 업비 의 가치 평가

∙ 업비 침해행 법 책임

▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



75





교원교육과정




저작권법의 이해 과정


교육목표

과정설명

디지털 기술의 발달과 온라인 환경의 변화로 요성이 강조되고 있는 작권 제도에

해 학습함으로써 작권법에 한 반 인 이해를 높이기 한 교육과정

교육일정 2015. 5. 6. 〜 2015. 5. 8.



교육인원 50명


련 e-러닝 업무능력 향상을 한 작권의 이해

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

▪ 등록 입교 1 1


▪ 작권 제도의 이해 18 18

∙ 작물 작자 개념

∙ 작권의 발생 분류 등

∙ 작권의 제한

∙ 작권의 침해와 구제

▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340




법·제도 과정




G O ▶

G O ▶

G O ▶

G O ▶



79





교원교육과정




신지식재산권 과정


교육목표

과정설명

지식재산권의 부정경쟁방지 업비 보호법, 작권법 등 지식재산권 련법과

최근 시되고 있는 캐릭터, 인터넷, 유 자원 등과 련한 신지식재산권에 한

교육과정


2015. 3. 19. ~ 2015. 3. 20. 2015. 8. 5. ~ 2015. 8. 6.

교육 상 특허청 련부처 공무원




련 e-러닝 과학기술과 지식재산, 인터넷과 지식재산권, 소기업 CEO가 알아야 할 지식재산

교육내용

(교과목)



소 계 14 12 - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 신지식재산권의 이해 3 3

∙ 업비 보호를 한 응방안 3 3

∙ 천연물 련 특허 2 2

∙ 융‧복합기술과 특허 2 2

∙ 특허와 약 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



80



외국의 지재권 제도 과정


교육목표

과정설명

주요국가의 지재권 제도 반에 한 이해를 통해 심사·심 의 질 향상을 도모하기

한 교육과정

교육일정 2015. 4. 15. 〜 2015. 4. 17.



교육인원 30명


련 e-러닝 국 특허제도와 특허문헌의 이해, 미국 특허제도 로드쇼, 크리스토퍼의 미국 특허제도

교육내용

(교과목)



소 계 21 18 - 3

∙ 등록 입교 1 1


∙ 외국 지재권 제도의 국제동향 등 2 2

∙ 미국 특허제도의 이해 4 4

∙ 국 특허제도 법 개정 동향 3 3

∙ 유럽 특허제도 법 개정 동향 3 3

∙ EU 단일특허제도의 도입과 시사 1 1

∙ 미국 EU 상표제도의 이해 3 3

∙ 한국 일본의 상표제도 비교 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



81





교원교육과정




지재권 전문교수 양성 과정


교육목표

과정설명

지재권 분야의 문 강사로 활동하고자 하는 청 직원을 상으로 강사가 갖추어야 할

기본자세와 역할을 이해하고 효과 인 강의설계방법과 체계 인 강의 달 노하우를

학습함으로써 교수역량을 배양하기 한 교육과정


2015. 5. 14. 〜 2015. 5. 15. 2015. 9. 21. 〜 2015. 9. 22.






교육내용

(교과목)



소 계 14 12 - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 강의의 이해 2 2

∙ 특허법 핵심내용 시범강의 2 2

∙ 상표법 핵심내용 시범강의 2 2

∙ 교수설계, 교안개발 교수매체의 활용 4 4

∙ 학습자 참여 략 강의 클리닉 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



82



지재권 기술 사업화 과정


교육목표

과정설명

지식재산권 기술개발과 보호 사업화를 한 시장에서의 경쟁력 확보를 한

교육과정

교육일정 2015. 7. 15. 〜 2015. 7. 16.



교육인원 30명



교육내용

(교과목)



소 계 14 12 - 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 기술 사업화의 이해 2 2

∙ 유망 특허기술 발굴 기술가치 평가 2 2

∙ 시장분석 효과 수요 측 2 2

∙ 사업타당성 분석 활용 2 2

∙ 기업의 IP 경 과 Open Innovation 2 2

∙ 기술사업화를 한 마 략 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



83





교원교육과정




신규공무원 직무 교육 과정


교육목표

과정설명

특허청 신규 는 입 직원을 상으로 지식재산권, 인사 보안 등의 교육을

통해 신속하고 안정 인 특허청 업무에 응을 한 교육과정

교육일정 2015. 1. 19. 〜 2015. 1. 20.

교육 상 특허청 신규 입 공무원


교육인원 20명


련 e-러닝사례로 배우는 상표제도의 이해, 사례로 배우는 재미있는 특허이야기, 출원‧등록‧심 방식심사 실무

교육내용

(교과목)



소 계 35 30 5

∙ 등록 입교 1 1


∙ 인사 복지제도 1 1

∙ 특허청 업무소개 1 1

∙ 로벌 IP 동향과 우리의 IP 정책방향 2 2

∙ 업무시스템 안내 1 1

∙ 지식재산의 이해 3 3

∙ 상표법 4 4

∙ 특허법 5 5

∙ 민원응 기법 2 2

∙ 정부 3.0의 이해 2 2

∙ 연수원장 특강 1 1


∙ 출원 방식심사의 이해 2 2

∙ 등록 방식심사의 이해 2 2

∙ 심 방식심사의 이해 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



84



홍보기획 역량향상 과정


교육목표

과정설명

홍보의 기본개념 유능한 홍보 기획자가 되기 한 방법 이해 정책홍보의

요성 인식을 통하여 홍보이론 오보 응 능력을 향상시키기 한 교육과정

교육일정 2015. 7. 23 ~ 2015. 7. 24.



교육인원 30명


련 e-러닝 커뮤니티의 진화, 소셜 네트워킹

교육내용

(교과목)



소 계 14 8 4 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 보도자료 기고문 작성법과 실습 3 1 2

∙ 공공언어 쉽고 바르게 쓰기 3 1 2

∙ 정책홍보를 한 소셜 마 방향 3 3

∙ 정책/기 이슈 기 리 3 3

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



85





교원교육과정




문서작성 능력 향상 과정


교육목표

과정설명

업 활용도가 높은 문서작성 사례와 실습 심의 교육을 통해 특허청 구성원

으로서 갖추어야 할 기본직무 능력인 문서작성 스킬을 배양시키기 한 교육

과정

교육일정 2015. 2. 25. ~ 2015. 2. 27.



교육인원 20명


련 e-러닝 공문서 작성을 한 한 맞춤법, 문서편집 고 , 보고서 잘 쓰는 방법

교육내용

(교과목)



소 계 21 6 12 3

∙ 등록 입교 1 1


∙ 문서작성 개요 1 1

∙ 문서작성의 로세스(핵심분석) 1 1

∙ 문서작성의 로세스(논리의 구조화) 2 2

∙ 문서작성의 로세스(자료작성, 검 확인) 2 2

∙ 유형별 문서작성(기획서 작성) 4 4

∙ 유형별 문서작성(보고서 작성) 4 4

∙ 유형별 문서작성(보도자료 작성) 4 4

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



86



올바른 공문서 작성 과정


교육목표

과정설명

업 활용도가 높은 문서작성 련 맞춤법 등의 사례와 실습 심의 교육을 통해

공무원으로서 갖추어야 할 기본직무 능력인 공문서 작성능력을 배양시키기 한

교육과정

교육일정 2015. 6. 22. ~ 2015. 6. 23.



교육인원 20명


련 e-러닝 공문서 작성을 한 한 맞춤법, 문서편집 고 , 보고서 잘 쓰는 방법

교육내용

(교과목)



소 계 14 4 8 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 공문서의 기본원리 1 1

∙ 공문서 문장쓰기 2 1 1

∙ 공문서 문장부호 어휘 바르게 쓰기 3 1 2

∙ 공문서 맞춤법과 띄어쓰기 3 1 2

∙ 공문서 작성실습 3 3

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



87





교원교육과정




소셜 네트워크 과정


교육목표

과정설명

트 터, 페이스북 등의 소셜 미디어를 통한 소셜 네트워크 서비스(SNS)의 개념과

활용 스킬을 습득함으로써 폭넓은 인 네트워크를 형성할 수 있도록 돕는 교육과정

교육일정 2015. 5. 21. 〜 2015. 5. 22.



교육인원 20명


련 e-러닝 커뮤니티의 진화, 소셜 네트워킹

교육내용

(교과목)



소 계 14 6 6 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 미디어환경 변화와 온라인 정책소통 2 2

∙ 소셜 네트워크 채 활용 략 6 6

∙ 공공부문 소셜 네트워크 사례 2 2

∙ 소셜 정책 커뮤니 이션 3.0 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



88



디지털카메라와 포토샵 활용 과정


교육목표

과정설명

디지털카메라의 올바른 사용법과 동 상 제작 포토샵 로그램을 활용한 이미지

작업능력을 습득하기 한 교육과정

교육일정 2015. 4. 23. 〜 2015. 4. 24.



교육인원 20명


련 e-러닝디지털 이미지 편집(상), 디지털 이미지 편집(하), 디지털카메라 촬 기법 동 상

편집, UCC 동 상 제작, 쉽게 배워 바로 쓰는 포토샵

교육내용

(교과목)



소 계 14 2 10 2

∙ 등록 입교 1 1

∙ 디지털카메라의 이해 2 2

∙ 디지털카메라를 활용한 풍경사진 촬 평가 4 4

∙ 디지털카메라를 활용한 인물사진 촬 평가 4 4

∙ 포토샵 활용 이미지 리 2 2

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



89





교원교육과정




동영상 제작과 활용 과정


교육목표

과정설명

동 상 편집 기술을 습득하여 업무 여러 분야에서 활용할 수 있는 동 상

편집 제작능력을 배양하기 한 교육과정

교육일정 2015. 7. 20. 〜 2015. 7. 22.



교육인원 20명


련 e-러닝디지털 이미지 편집(상), 디지털 이미지 편집(하), 디지털카메라 촬 기법 동 상

편집, UCC 동 상 제작, 쉽게 배워 바로 쓰는 포토샵

교육내용

(교과목)



소 계 21 2 16 3

∙ 등록 입교 1 1


∙ 동 상 일반 이론 2 2

∙ 이미지 편집 2 2

∙ 동 상 다운/ 상포멧 변환 2 2

∙ 동 상 촬 편집 12 12

∙ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



90



파워포인트 과정


교육목표

과정설명

워포인트를 이용한 리젠테이션 제작기법 그 활용방법을 강의 실습을 통해

학습함으로써 업무능력을 배양하기 한 교육과정

교육일정 2015. 6. 24. 〜 2015. 6. 26.



교육인원 30명


련 e-러닝 쉽게 배워 바로 쓰는 워포인트, 실무 제로 배우는 리젠테이션 고

교육내용

(교과목)



소 계 21 - 18 3

▪ 등록 입교 1 1


▪ 워포인트 18 18

∙ 슬라이드 작성

∙ 멀티미디어 인터넷 자료

∙ 슬라이드 마스터

∙ 애니메이션 활용

▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



91





교원교육과정




엑셀 과정


교육목표

과정설명

엑셀을 이용한 데이터 분석‧처리기법‧매크로 함수 이용법 등 수 의

엑셀활용법을 숙지함으로써 업무능력을 제고하기 한 교육과정

교육일정 2015. 9. 23. ~ 2015. 9. 25.



교육인원 30명


련 e-러닝 엑셀(기본), 엑셀(활용), 실무 제로 배우는 표 계산 고

교육내용

(교과목)



소 계 21 - 18 3

▪ 등록 입교 1 1


▪ 엑셀 18 18

∙ 엑셀 2010 기본

∙ 데이터 입력 편집

∙ 엑셀문서 꾸미기

∙ 엑셀수식 함수

∙ 차트 만들기

∙ 데이터 리 분석

▪ 설문 수료1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



92



한글 과정


교육목표

과정설명

한 의 여러 기능을 이용한 세련되고 신속한 문서 작성 능력 향상을 통해 업무

능력을 강화시키는 교육과정

교육일정 2015. 7. 27. ~ 2015. 7. 29.



교육인원 30명


련 e-러닝 실무 제로 배우는 문서편집 고 , 한 2007

교육내용

(교과목)



소 계 21 - 18 2

▪ 등록 입교 1 1


▪ 한 18 18

∙ 한 2010과 엑셀 2010 호환기능

∙ 문서 꾸미기 고 기능

∙ 문서 편집 고 기능

▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



93





교원교육과정




근로기준법 일반 과정


교육목표

과정설명

청 내 비정규직 근로자 인사 담당자의 근로기 법 이해를 통해 공공기 내의

노사 계 이해와 트 십 제고 도모

교육일정 2015. 10. 16. ~ 2015. 10. 17.

교육 상 특허청 공무원 비정규직 근로자 등


교육인원 30명


련 e-러닝 례와 사례로 다가가는 헌법

교육내용

(교과목)



소 계 14 - - 2

▪ 등록 입교 1 1

▪ 근로기 법 일반 12 12

▪ 설문 수료 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4338,4340



94



교육목표

과정설명

특허기술의 첨단‧복합화에 따른 신기술정보 특허동향을 습득하여 심사 의

문성 제고 심사품질 향상

상시학습

지원사이트http://peec.kaist.ac.kr

교육일정 상시운 2015. 2. ~ 12. (연 실시)

교육 상 특허청 소속 공무원, 특허법원, 특허정보원, 윕스 등 선행기술조사기

교육인원 최소 10명이상

교 육 비 무료

교육과정

(교과목)

구 분 과 정 명 기간(일) 비고

2월 3D 린 3 응용소재심사과

2월 이차 지 최신 응용기술 2 에 지심사과

3월 이동형 자상거래 3 정보기술융합심사과

3월 스마트 고기술 조명 3 사무기기심사과

3월 상표 랜드 동향 2 상표심사정책과

3월 박막 트랜지스터 3 자부품심사

3월 차세 무선 통신의 핵심 기술 표 화 이슈 3 통신네트워크심사

3월 기화학 계측기술 3 계측분석심사

3월 냉동공조 장치 3 생활가 심사과

4월 탄소재료 3 정 화학심사과

4월 분자생물공정의 기술동향 3 바이오심사과

4월 상 송 3 멀티미디어방송심사

4월 인쇄회로기 기술 3 정 부품심사과

4월 UHD(Ultra High Definition) 디스 이 기술 3 디스 이기기심사

4월 검색, 데이터베이스 기술 2 컴퓨터시스템심사과

4월 에코섬유의 이해 2 고분자섬유심사과

4월 치료진단 기술 3 의료기술심사

4월 최신 유기화학 동향 3 가공시스템심사과

4월 식품발효공학 3 농림수산식품심사과

4월 최신 디자인 동향 2 디자인심사정책과

4월 도어개폐장치 련 신기술 3 주거생활심사과

4월 건축디자인의 기술동향 3 주거기반심사과

5월 스마트카 심화 3 자동차융합심사과

5월 자동차 공조 3 자동차심사과

5월 천연물 화학제조 기술 3 약품화학심사과

5월 방재기술 3 국토환경심사과

5월 라즈마 에칭 공정 2 반도체심사과

5월 력변환 시스템 과정 3 력기술심사과

심사관 신기술 교육 과정


95





교원교육과정




교육과정

(교과목)

구 분 과 정 명 기간(일) 비고

6월 최신 자회로 동향 2 응용소재심사과

6월 화상디자인 2 디자인심사정책과

6월 조선해양 분야의 최신 LNG 기술 2 차세 수송심사과

6월 자제어 정보처리 기술의 이해 3 로 자동화심사과

6월 차세 이동통신 표 기술 2 이동통신심사과

8월 조명디자인 5 디자인심사과

9월 기능성 라스틱 소재 2 고분자섬유심사과

9월 화상디자인 개발실습 2 디자인심사정책과

9월 상표와 랜드 2 상표심사정책과

9월 매 2 정 화학심사과

9월 암 련 의약연구 개발 2 약품화학심사과

9월 최신 열역학 동향 3 생활가 심사과

9월 수처리 기술 3 국토환경심사과

9월 기계 기 계측기술 3 계측분석심사

9월 배기처리 분야 3 자동차심사과

9월 이 린터 기술 3 사무기기심사과

9월 기능성 농약의 종류와 용범 3 응용소재심사과

10월 상 분석 2 멀티미디어방송심사

10월 기능성 식품 개론 2 농림수산식품심사과

10월 바이오정보학의 이해 2 바이오심사과

10월 웨어러블 디스 이 디바이스 2 디스 이기기심사

10월 골 용품 장치 련 신기술 2 주거생활심사과

10월 차세 무선통신의 핵심기술 표 화 이슈 2 통신네트워크심사

10월 차세 메모리 소자 2 자부품심사

10월 태양 지 고효율화 기술 2 에 지심사과

10월 원격의료 기술 2 의료기술심사

10월 가 제품 디자인 2 복합디자인심사

10월 친환경 엔진기술 2 자동차융합심사과

10월 디지털 콘텐츠 3 정보기술융합심사과

10월 반도체 증착, 도 , 집 공정 3 반도체심사과

11월 컴퓨터 응용 시스템 기술 3 컴퓨터시스템심사과

11월 스마트 그리드용 력기기의 최신 기술 동향 3 력기술심사과

11월 컴퓨터 인터페이스 기술 3 가공시스템심사과

11월 조명디자인 2 디자인심사과

11월 계측 분석 기기의 기술 개발 동향 2 속심사

11월 하이 리드 보일러의 기술동향 3 주거기반심사과

수료기 총 수업시간의 80%이상 출석자

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4356


법·제도 과정




G O ▶

G O ▶

G O ▶

G O ▶



99





교원교육과정




지식재산의 이해 과정


교육목표범정부 지식재산정책의 원활한 추진을 한 지식재산 정책의 비 ‧목표‧방향 공유

지식재산 가치 요성에 한 인식을 한 지식재산권 제도 기 이해

교육일정1기 2기 3기

2015. 3. 25.～ 2015. 3. 27. 2015. 5. 11.～ 2015. 5. 13. 2015. 10. 19.～ 2015. 10. 21.

교육 상 앙부처․자치단체 등 모든 공무원

교육기간 3일


교 육 비 1일/1인 기 38,000원(식비, 숙박비 별도)

교육내용

(교과목)



소 계 22 20 - 2

∙ 국가지식재산 략 추진 황 2 2


∙ 디자인제도의 이해 3 3

∙ 특허제도의 이해 5 5

∙ 상표제도의 이해 3 3

∙ 작권제도의 이해 3 3

∙ 발상의 환을 통한 지재권 틈새 략 2 2

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



100



지식재산 경영전략 과정


교육목표

범국가 지식재산 략 지역지식재산정책에 한 이해

지재권의 요성과 지자체의 지재권 창출․활용 사례의 공유를 통한 지재권 략

마인드 형성 도모


2015. 1. 26.～ 2015. 1. 27. 2015. 4. 27.～ 2015. 4. 28. 2015. 9. 17.～ 2015. 9. 18.


교육기간 2일



교육내용

(교과목)



소 계 16 14 - 2

∙ 지식재산정책과 경제발 2 2


∙ 랜드 육성과 지식재산권 리 3 3

∙ 디자인과 디자인 경 략 2 2

∙ 상표와 디자인 라이센싱 략 2 2

∙ 랜드 분쟁사례 응 략 3 3

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



101





교원교육과정




지식재산권 지도요원 과정


교육목표

검⋅경찰, 세 , 지방자치단체 등에서 지식재산권 보호업무에 종사하는 공무원을

상으로 지식재산권의 보호에 한제반 법령, 문가를 통한 조 상품 식별

방법 단속업무요령 등을 교육

교육일정 2015. 3. 16.～ 2015. 3. 20.

교육 상 특허청 련 부처 공무원

교육기간 5일

교육인원 40명


교육내용

(교과목)



소 계 34 20 11 3



∙ 상표권 분쟁사례 3 3

∙ 특허제도의 이해 2 2

∙ 조상품 식별요령 단속사례 8 8

∙ 조상품 피해사례 식별요령 9 9

∙ 작권 침해 단속사례 2 2

∙ 체육 활동 2 2

∙ 행 정 3 3

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



102



국유특허 직무발명 실무 과정


교육목표정부기 , 국립연구기 등의 공무원 직무발명제도에 한 인식 리능력 제고

공무원에 의해 생성된 국유특허권의 효율 리체계 확립

교육일정 2015. 10. 19.～ 2015. 10. 20.


교육기간 2일

교육인원 40명


교육내용

(교과목)



소 계 12 10 - 2

∙ 직무발명 국유특허 리의 요성 1 1


∙ 특허 출원․등록 실무 2 2

∙ 선행기술 검색 기법 2 2

∙ 국유특허 사업화 사례 1 1

∙ 공무원 직무발명보상제도 처분 리 업무요령 2 2

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



103





교원교육과정




찾아가는 지식재산 맞춤형 교육 과정


교육목표

과정설명

요청기 교육생의 업무분야 수 등을 고려하여 교과목을 편성하여 수요자가

원하는 시간과 장소에서 교육을 진행하는 수요자 맞춤형 교육과정

교육일정 연 10회(수시 수)

교육 상 앙부처․자치단체, 연구소 등 지식재산에 심있는 모든 기

교육기간 1~3일(합숙 는 비합숙)

교육인원 기수당 40명

교 육 비 실비 청구

교육내용

(교과목)

□ 교육추진방법

○ 교육수요기

- 국제지식재산연수원과 교육 로그램 의(기간, 인원, 장소 등), 교육생 모집

○ 국제지식재산연수원

- 각 교육수요기 과 교육 로그램 의(기간, 인원, 장소 등), 강사 섭외 선정,

교육 로그램 진행 등

※ 교육운 비 등을 하여 교육희망일로부터 1개월 까지 교육신청

□ 교육내용

○ 교육수요기 의 요청에 따라 특허, 상표, 디자인 등 맞춤형으로 교육 설계

○ 교과목 시

- 지자체 : 랜드 네이 ․홍보․분쟁 응, 직무발명, 국유특허

- 소․ 견기업 : KIPRIS 등 검색방법, 출원 등록 실무 이해

- 기업 : 효율 R&D 방향설정 략, 특허분쟁 사례 활용

- 출연연 : R&D와 특허분석, 효율 R&D 추진 략 기술거래

□ 교육비 : 강사료 교재 제작에 필요한 실비(교육 후 공문으로 실비 청구)

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347




법·제도 과정




G O ▶

G O ▶

G O ▶

G O ▶



107





교원교육과정




자체어학과정


교육목표

과정설명

높은 어학능력 구비로 심사 심사효율 제고

교육일정 13개 과정 운

교육 상 청 직원

교육기간 3개월

교육인원 780명

교 육 비 별도책정

교육내용

(교과목)

∙ 7개언어( 어, 국어, 일본어, 랑스어, 러시아어, 독일어, 스페인어)

∙ 주 1~2회, 근성 확보한 상시 어학과정 운

∙ 청직원의 어학수 에 따른 자기주도 학습을 지원하여 교육의 질을 확보

운 부서 국제교육과 연락처 042-601-4329

수료기 총 수업시간의 70% 출석자


108



전화・화상 외국어과정


교육목표

과정설명

시간과 장소의 제약에서 벗어나 자유롭게 어 구사능력을 향상시킬 수 있도록

2011년도부터 화 어 교육과정을 도입

교육일정 미정


교육기간 3개월

교육인원 300명


교육내용

(교과목)

∙ 어, 국어, 일어 등 과정을 다양화하여 화외국어로 확 운

∙ 화상 어 등 교육매체 확 운

∙ 시간과 공간제약을 최소화한 어학교

∙ 청직원의 어학수 에 따른 자기주도 학습을 지원하여 교육의 질을 확보




109





교원교육과정




국제화역량강화를 위한 어학집중과정


교육목표

과정설명

체계 인 어말하기기법 등의 교육을 통해 심사 의 국제화역량을 강화하여 국제

무 에서 활약할 수 있도록 지원

교육일정 미정


교육기간 2~3일

교육인원 20명(4회)


교육내용

(교과목)

∙ SPEAKING, WRITING, READING & LISTENING

∙ 어 작문 첨삭 등 어학 문화 과정

∙ 토 등 어학시험 비 과정

∙ 어학능력 향상을 통한 심사품질 강화

운 부서 국제교육과 연락처 042)601-4329



110



국제 지식재산과정


교육목표

과정설명

기업에 비해 지식재산권 보호 역량이 취약한 소기업을 상으로 지식재산권 분야

문가를 양성할 수 있는 교육을 제공

교육일정 미정


교육기간 2일

교육인원 20명


교육내용

(교과목)

∙ 지식재산권의 종류와 기본 개념

∙ 특허 보호 략 기술 라이센싱 방안

∙ 특허 침해 상황 발생시 응방안

운 부서 국제교육과 연락처 042)601-4329



113





교원교육과정




산업재산권 과정


교육목표신규 지재권 업무 담당자 등 보자를 한 지재권 기본개념 이해

지식기반 사회에서 요구되는 지재권 분야 업무능력 향상


2015. 2. 9.～ 2015. 2. 13. 2015. 4. 20.～ 2015. 4. 24. 2015. 10. 12.～2015. 10. 16.

교육 상 기업․연구소, 특허법률사무소 직원 등 련업무 종사자

교육기간 5일



교육내용

(교과목)



소 계 33 15 16 2

∙ 지식재산권 개요 특허제도의 이해 6 6



∙ 특허문헌 검색 선행기술조사 8 8

∙ 특허명세서 작성 이해 실습 8 8

∙ 출원 등록 차 이해 3 3

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



114



산하기관 신규자 직무교육 과정


교육목표산하기 신규자 등을 상으로 특허· 상표 ·디자인보호법 등을 교육함으로써

지식재산권에 한 이해 도모 업능력 향상

교육일정 2015. 6. 3.～ 2015. 6. 4.

교육 상

산하기 신규자

*한국발명진흥회, 한국지식재산보호 회, 한국지식재산 략원, 한국특허정보원,

한국지식재산연구원, 한국특허정보진흥센터 등

교육기간 2일

교육인원 30명


교육내용

(교과목)



소 계 16 14 - 2

∙ 국가지식재산 략의 이해 2 2

∙ 특허법 5 5

∙ 상표법 4 4


∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



115





교원교육과정




지식재산개론(학점은행제) 과정


교육목표지식재산권의 요성, 상표․디자인․특허 작권법의 기본 개념에 한

이해를 도모

교육일정 연내 2회

교육 상 기업․연구소, 특허법률사무소 직원 등 련업무 종사자 기타 일반인

교육기간 4개월(학기당 : 2개월, 8일)


교 육 비 별도 책정

교육내용

(교과목)



소 계 47 39 - 8

∙ 지식재산권의 개념 동향 3 3

∙ 특허제도 출원 차의 이해 3 3

∙ 특허등록 요건 3 3

∙ 특허소송 침해소송 3 3


∙ 상표 등록요건 실무 3 3

∙ 상표 침해 실무 3 3


∙ 디자인 등록요건 실무 3 3

∙ 디자인 침해 실무 3 3

∙ 직무발명의 개념 실무 3 3

∙ 작물의 개념 일반사항 3 3

∙ 작자 작권 3 3

∙ 시험 6 6

∙ 행정 2 2

운 부서 교육기획과 연락처 042-601-4311, 4319



116



일반인 대상 발명 교육 과정


교육목표발명할 수 있는 능력과 발명품을 권리화할 수 있는 기본능력을 배양하고 권리화된

발명품으로 창업할 수 있는 역량을 배양

교육일정 연내 2회

교육 상 발명교육에 심 있는 성인

교육기간 2일


교 육 비 별도 책정

교육내용

(교과목)



소 계 16 7 9

□ 기본과정

∙ 문제인식과 정의 2 1 1

∙ 아이디어 창출과 수렴 3 2 1

∙ 발명품 제작 3 1 2

∙ 발명품과 특허 4 2 2

∙ 발명품 특허 출원 4 1 3

소 계 20 7 13

□ 기본과정

∙ 특허출원 자 지원 제도 4 2 2

∙ 특허출원 활용과 보호사례 8 2 6

∙ 특허출원과 창업 2 1 1

∙ 특허사업계획서 작성 3 1 2

∙ 기업가 정신과 경 3 1 2

운 부서 교육기획과 연락처 042-601-4311, 4319



117





교원교육과정




특허명세서 작성 과정


교육목표특허명세서 작성 청구범 해석 등의 이해를 통한 련업무 종사자의

실무능력 향상


2015. 3. 4.～ 2015. 3. 6. 2015. 5. 18～ 2015. 5. 20. 2015. 9. 21.～ 2015. 9. 23.

교육 상 기업, 연구소, 특허법률사무소 직원 등 련 업무 종사자

교육기간 3일



교육내용

(교과목)



소 계 19 10 7 2

▪ 특허명세서 이론 실습 5 5

▪ 특허명세서 작성실무 실습 (기계, 화학생명, 기 자)

∙ 작성, 발표 강평7 7

▪ 특허명세서 작성 강평 청구범 해석 5 5

▪ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



118



특허정보 검색 과정


교육목표 키워드 IPC 등을 이용한 특허정보검색 방법을 이해 선행기술조사 활용


2015. 2. 25.～ 2015. 2. 27. 2015. 5. 20.～ 2015. 5. 22. 2015. 8. 3.～ 2015. 8. 5.


교육기간 3일



교육내용

(교과목)



소 계 21 6 13 2

∙ 특허정보 검색의 차와 방법의 이해 3 3

∙ 특허검색 실습 6 6

∙ 특허정보 검색을 활용한 선행기술 조사 10 3 7

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



119





교원교육과정




특허맵 작성 과정


교육목표 특허맵의 이론 실제 실습을 통해 특허정보 분석능력과 활용능력을 제고


2015. 5. 27.～ 2015. 5. 29. 2015. 8. 19.～ 2015. 8. 21. 2015. 11. 16.～ 2015. 11. 18.


교육기간 3일



교육내용

(교과목)



소 계 21 9 10 2

∙ 특허분석 기 6 6

∙ 특허 데이터의 가공 3 3

∙ 특허분석 특허맵 작성 - 정량·정성 분석 10 10

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



120



특허 출원·등록 실무 과정


교육목표특허 출원 · 등록에 한 기본 인 개념 이해 작성실습 등을 통해 특허권 획득을 한

특허실무능력을 제고

교육일정 2015. 4. 15.～ 2015. 4. 17.


교육기간 3일

교육인원 30명


교육내용

(교과목)



소 계 20 12 6 2

∙ 특허명세서 작성실무 실습 6 3 3

∙ 의견서, 보정서 작성실무 실습 6 3 3

∙ 특허 출원제도의 이해 출원방법 3 3

∙ 특허 등록제도의 이해(신규, 변동 등록제도 등) 3 3

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



121





교원교육과정




상표와 디자인 권리화 과정


교육목표기 인 상표 디자인제도에 한 이해를 바탕으로 상표와 디자인 출원서 작성

실무 상표·디자인 분쟁 련 응능력에 필요한 지식습득

교육일정 2015. 7. 8.～ 2015. 7. 10.


교육기간 3일

교육인원 30명


교육내용

(교과목)



소 계 20 11 7 2

∙ 상표 디자인보호제도의 이해 3 3

∙ 상표 디자인 분류제도 이해 3 3

∙ 상표 디자인검색 실무 3 3

∙ 디자인도면 작성 실습 4 4

∙ 상표 디자인 출원방법 2 2

∙ 상표 디자인 분쟁사례 3 3

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



122



특실 선행기술조사원 교육 과정


교육목표특실 선행기술조사원을 심사 수 의 심사지원인력으로 양성하기 하여 직무 문성

강화 추진

교육일정

기간

1기 2기 3기

2015. 2. 23.～ 2015. 4. 3. 2015. 6. 1.～ 2015. 7. 10. 2015. 9. 1.～ 2015. 10. 14.

교육 상 선행기술조사기 의 특실 선행기술조사요원

교육인원 의


교육내용

(교과목)



소 계 233 97 123 13

∙ 특허제도 일반 심사 차의 이해 등 6 6

∙ 특허분류의 이해 8 8

∙ 특허법 24 24

∙ 명세서․청구범 해석, 심사지침서, 조사업무

편람, 흠결 사례29 29

∙ 력형 SOP, 견해서 작성방법 11 11

∙ 선행기술조사기 특허청 견학 8 8

∙ PCT 총론, 국제조사 매뉴얼, 문견해서 작성

요령, 흠결 사례19 19

∙ 특허법 시험 2 2

∙ KOMPASS, 외국문헌, 비특허문헌 등 선행기술

검색 실습8 8

∙ 검색 서면형 조사보고서 작성 실습 16 16

∙ 력형 보고서 견해서 작성 실습 29 29

∙ 분류 부여 실습 8 8

∙ PCT 국제조사보고서 견해서 작성 실습 24 24

∙ 기재불비 실습 8 8

∙ 모범통지서 사례 3 3

∙ 실습 시험 27 27

∙ 행정 3 3

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



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교원교육과정




상표디자인 선행기술조사원 교육 과정


교육목표상표디자인 선행기술조사원을 심사 수 의 심사지원인력으로 양성하기 하여

직무 문성 강화 추진

교육일정

기간2015. 4. 6.～ 2015. 4. 10.

교육 상 선행기술조사기 의 상표디자인 선행기술조사요원

교육인원 의


교육내용

(교과목)



소 계 14 11 3

∙ 상표디자인 심사실무 사례 4 4

∙ 상표디자인 심사평가 사례 2 2

∙ 심사정책 동향 1 1

∙ 취소환송 심결 사례 2 2

∙ 최근 심 례 2 2

∙ 평가 1 1

∙ 행정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



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중소기업 IP리더 양성 과정


교육목표소기업의 R&D 결과물을 지식재산권으로 연결하여 기업의 부가가치 창출에

기여할 인재 육성


2015. 7. 20.～2015. 7. 21. 2015. 11. 19.～2015. 11. 20.

교육 상 소기업, 연구소 R&D 담당 직원 직원 등 련 업무 종사자

교육기간 2일



교육내용

(교과목)



소 계 16 5 8 2

∙ 특허법 실무 2 2

∙ 선행기술검색 노하우 1 1

∙ 발명신고서 작성과 명세서 2 2

∙ 특허명세서 작성 2 2

∙ 분야별 특허명세서 작성 실습 2 2

∙ 의견서․보정서 작성 2 2

∙ 특허 침해 단과 청구범 해석 2 1

∙ 소기업 지재권 분쟁 응 략 1 1

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



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교원교육과정




중견 선행기술조사팀장 교육 과정


교육목표 견 선행기술조사 장의 조사역량 강화 문성 확보

교육일정 2015. 11. 2.～2015. 11. 6.

교육 상 특허․실용신안 분야 선행기술조사 장

교육기간 5일

교육인원 40명


교육내용

(교과목)



소 계 39 37 2

∙ 특허법 22 22

∙ 특허분류의 이해 3 3

∙ 명세서 기재불비 단 5 5

∙ 견해서 작성 방법 7 7

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



126



PCT 멘토조사원 교육 과정


교육목표 PCT 조사기 의 자체 멘토, 멘티 시스템 기반 마련과 우수 조사원 육성

교육일정 2015. 11. 23.～2015. 11. 27.

교육 상 PCT분야 조사 장 우수조사원

교육기간 5일

교육인원 20명


교육내용

(교과목)



소 계 35 20 13 2

∙ PCT 기재불비 3 3

∙ 명세서 청구범 이해 해석 3 3

∙ PCT 심사사례 3 3

∙ PCT 신규성, 진보성 단 4 4

∙ PCT 특이출원 3 3

∙ PCT 납품평가기 1 1

∙ PCT 련 심 소송 사례 3 3

∙ PCT 조사보고서 작성 실무 7 7

∙ PCT 조사보고서 검수 실무 6 6

∙ 행 정 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



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교원교육과정




혁신형 중소기업 맞춤형 과정


교육목표기술 신, 경 신 벤처․ 소기업의 업종별 차별화된 지식재산 교육을 통해

소기업의 R&D, IP 역량 강화


2015. 7. 27.～2015. 7. 28. 2015. 10. 29.～2015. 10. 30.

교육 상 이노비즈․메인비즈 소기업 R&D 담당 직원 직원 등 련 업무 종사자

교육기간 2일



교육내용

(교과목)



소 계 16 14 - 2

∙ 지식재산의 이해 2 2

∙ 발명 아이디어의 구체화 1 1

∙ 기술이 라이센싱 1 1

∙ 각종 기술 련 계약 실무 1 1

∙ 좋은 변리사 만나기 1 1

∙ 업비 보호 직무발명 1 1

∙ 정부 지식재산 정책 설명 1 1

∙ 시장분석 효과 수요 측 1 1

∙ 기술경 , 특허경 1 1

∙ 기술별 선행기술 조사 노하우 1 1

∙ 출원 심사 차 시 응요령 1 1

∙ 소송, 분쟁, 침해 사례 응 2 2

∙ 행 정 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



128



취약계층 지재권 이해․활용과정


교육목표 지식재산권 인식제고 변 확산을 통한 장애인 등 취약계층의 지식재산활동 지원

교육일정 연내(1회)

교육 상 소득층 자녀 등 취약계층

교육기간 1일

교육인원 30명

교 육 비 무료

교육내용

(교과목)



소 계 3 2 - 1

∙ 특허제도의 이해, 생활 장의 지식재산 활용 략 2 2

∙ 행 정 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4347



131





교원교육과정




WIPO Training Course on Patent Examination


교육목표

과정설명

∙ 한국 특허법·특허심사 차에 한 교육을 통해 개발도상국 특허심사 의 특허심사

능력의 향상

∙ 선진화된 특허심사 시스템을 통한 특허심사 경험으로 참가자국의 지재권분야 발

도모

교육일정 2015. 3. 3~3.12

교육 상 개발도상국가 특허심사 (아시아·태평양지역, 남미, 유라시아 등)

교육기간 10일

교육인원 20명


교육내용

(교과목)

∙ 한국 특허시스템 개

∙ 특허실체심사 차와 심사기

∙ 특허검색 략

∙ 외국의 특허심사 결과의 근 활용

∙ 특허심사사례연구

∙ 특허심사실습 발표

∙ 특허소송제도

∙ Study Visit




132



WIPO Training Course on Trademark Examination


교육목표

과정설명

∙ 한국 상표법·상표심사 차에 한 교육을 통해 개발도상국 상표심사 의 상표심사

능력의 향상

∙ 선진화된 상표심사 시스템을 통한 상표심사 경험으로 참가자국의 지재권분야 발

도모

교육일정 2015. 5.20~5.27

교육 상 개발도상국가 상표심사 (아시아·태평양지역, 남미, 유라시아 등)

교육기간 8일

교육인원 20명


교육내용

(교과목)

∙ 한국 상표시스템 개

∙ 한국의 상표심사 차와 기

∙ 상표심사 사례연구

∙ 상표심사실습 발표

∙ 상표소송제도

∙ 국제상표제도 략 사용

∙ Study Visit




133





교원교육과정




WIPO-Korea Summer School


교육목표

과정설명

∙ WIPO Worldwide Academy의 세계 학생, 사회 년생들을 한 로벌 지재권

인력 양성 로그램

∙ 지재권에 한 반 인 지식 WIPO의 역할과 기능에 해 Group discussion

주로 2주간 학습 진행

교육일정 2015. 7. 13～24

교육 상 세계 학생 Young Professionals

교육기간 12일

교육인원 30명


교육내용

(교과목)

∙ 특허제도(국제특허, 한계와 유동성, 특허정보 등)

∙ 작권제도(국제 작권 발 동향, 한계와 련법, 사례연구 등)

∙ 상표제도(국제상표범 , 상표침해 남용, 상표보호 등)

∙ 기타 지재권 련법

∙ 비즈니스 자산으로서의 IP

∙ 최근 당면한 로벌 IP도

∙ 지식재산 집행

∙ 그룹 토론



* 교육일정 내용은 연수원 사정에 따라 변경될 수 있습니다

134



WIPO 아태지역 세미나


교육목표

과정설명

∙ ’87년 개원 이래 매년 국제 인 안과 주요 이슈들을 주제로 WIPO와 공동으로

세미나 개최

∙ 아·태지역 지재권 종사자들에게 지재권정책·제도 발 경험을 수하고 국가 IP

략 개발의 요성을 인식하게 하는 기회 마련

교육일정 2015. 10. 20～22

교육 상 아태지역 지재권 련 공무원 문가

교육기간 3일

교육인원 20명


교육내용

(교과목)

∙ IP 련 최신이슈 안에 해 참여자들의 주제발표 형식으로 운




135





교원교육과정




WIPO 고위공무원 초청 IP정책 교육과정


교육목표

과정설명

∙ 개도국 지재권 정책담당 국장 이상의 고 공무원을 청, 특허청이 추진 인

지식재산 정책을 소개하고 상호 력방안에 해 논의

교육일정 2015. 5월

교육 상 아태지역 지재권 련 고 공무원

교육기간 3일

교육인원 20명


교육내용

(교과목)

∙ IP 련 최신이슈 안에 해 참여자들의 주제발표 토론형식으로 운




136



KOICA Training Course on IP system for Developing Countries


교육목표

과정설명

∙ 한국 지재권 제도의 노하우를 수함으로써 개도국 지재권 담당 공무원의 역량

강화

∙ 교육을 통하여 참여 국가와의 지재권 분야 력 네트워크를 강화

교육일정 2015. 6.18 ~ 7.8

교육 상 개도국 지재권 담당자

교육기간 21일

교육인원 20명


교육내용

(교과목)

∙ 한국의 지재권 정책 특허청 황

∙ 지재권 국제동향

∙ 특허의 요성 한국 특허제도의 발

∙ 재미있는 상표

∙ 디자인의 요성 한국디자인 제도의 발

∙ 지식재산권의 상업 활용

∙ 지재권 발 략

∙ Study Visit




137





교원교육과정




KOICA Creation Invention Education For Youth


교육목표

과정설명

∙ 한국의 발명교육 경험을 공유하고 최빈․개도국의 청소년 미래 인재 양성을 지원함

으로써 발명교육 격차 해소 국가 상 제고

교육일정 2015. 8.28 ~ 9.16

교육 상 개도국 지재권 분야 공무원 교육부 산하 과학기술 교사

교육기간 20일

교육인원 20명


교육내용

(교과목)

∙ 발명의 이해

∙ 창의 사고 기법 문제해결

∙ 의식주 생활 속의 발명과 과학

∙ 여가생활 속의 발명과 과학

∙ 발명과 지식재산 로젝트




138



KOICA Intellectual Property Policy Course for Azerbaizan


교육목표

과정설명

∙ 지식재산권 련 우리의 선진제도와 첨단 행정의 경험과 노하우를 아제르바이잔

공무원에게 소개하여 아제르바이잔의 특허행정‧제도의 선진화 지재권 련분야

활용방안 마련에 기여

교육일정 2015. 4월 정

교육 상 아제르바이잔 특허심사 지재권제도 분야 공무원

교육기간 12일

교육인원 10명


교육내용

(교과목)

∙ 한국의 특허법

∙ 특허실체 심사

∙ 특허검색 략

∙ 각종 심사 실무 실습

∙ 특허검색 략 실습




139





교원교육과정




IP5 Cross-Participation Training


교육목표

과정설명

IP5 특허청 간의 공통훈련정책의 일환으로 추진

- IP5 심사 들의 상호 토론을 통해 심사실무 차이를 비교하고 이해를 넓힐 수 있는

기회를 제공

※ IP5 특허청 : 한국, 미국, 일본, 국, 유럽 특허청 등 세계 5 선진 특허청

교육일정 2015. 11.3~6

교육 상 IP5 심사

교육인원 15명


교육내용

(교과목)

∙ 한국의 지재권 정책 제도 소개

∙ 한국 특허청 심사기 소개

∙ IP5 특허청 심사기 비교 토론

∙ 심사실무 사례 비교 토론




140



외국인 대상 맞춤형 위탁교육


교육목표

과정설명

우리의 선진 지재권제도와 특허행정 신시스템을 개도국 국가들에게 하여 국제

무 에서의 KIPO IIPTI의 상제고

- 타국가의 교육요청에 따라 과정 개설

교육일정 연 수시

교육 상 개도국 지재권 담당자

교육인원 미정


교육내용

(교과목)

(참가국의 요청에 의해 설계)

∙ 특허제도

∙ 상표제도

∙ 디자인제도

∙ 작권

∙ 지재권 보호

∙ 지재권 사업화




143





교원교육과정




창의적 문제해결 과정


교육목표

과정설명

발명의 요성 창의 으로 문제를 해결하기 한 다양한 방법을 체득하는 기

교육과정

교육일정

연 (20회) - 기간당 2기수

4. 8. ~ 4. 10. 4. 15. ~ 4. 17. 5. 6. ~ 5. 8. 5. 20. ~ 5. 22. 6. 17. ~ 6. 19.

7. 8. ~ 7. 10. 7. 15. ~ 7. 17. 8. 26. ~ 8. 28. 9. 16. ~ 9. 18. 9. 23. ~ 9. 25.

교육 상 학교 발명반 발명교실에서 추천한 · ·고등학생

교육기간 3일(합숙)


교 육 비 무료

교육내용

(교과목)



소 계 23 11 9 3

∙ 우리 생활과 발명 2 2

∙ 발명 문제 찾기 3 2 1

∙ 발명 문제 해결 방향 3 2 1

∙ 발명 문제 해결 방법 3 2 1

∙ 해결책 2 2

∙ 창의력 문제해결 로젝트Ⅰ 5 3 2

∙ 창의력 문제해결 로젝트Ⅱ 2 2

∙ 등록 오리엔테이션 1 1

∙ 견학 1 1

∙ 설문조사 수료식 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4353



144



지식재산권 창출 과정


교육목표

과정설명

지식재산권의 이해 발명 아이디어 창출부터 명세서 작성 등 지재권 창출을

한 수 의 교육과정

교육일정

연 (10회)

5. 13. ~ 5. 15. 6. 24. ~ 6. 26. 7. 1. ~ 7. 3. 9. 2. ~ 9. 4. 9. 2. ~ 9. 4.

10. 14. ~ 10. 16. 10. 21. ~ 10. 23. 11. 4. ~ 11. 6. 11. 11. ~ 11. 13. 11. 18. ~ 11. 20.

교육 상 학교 발명반 발명교실에서 추천한 ·고등학생



교 육 비 무료

교육내용

(교과목)



소 계 25 9 9 2

∙ 지식재산권의 이해 2 2

∙ 아이디어 발상 3 2 1

∙ 아이디어 도면화 하기 3 2 1

∙ 무료변리서 작성 2 1 1

∙ 특허성 단기 3 3

∙ 특허명세서 작성 8 2 6

∙ 발명체험활동 2 2

∙ 등록 오리엔테이션 1 1

∙ 설문조사 수료식 1 1

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4339



145





교원교육과정




발명체험 과정


교육목표

과정설명

국민의 발명의식 제고를 한 교육과정으로 발명에 심있는 기 단체는 구

든지 신청 가능하고, 신청기 단체의 수요를 반 하여 맞춤형 교육을 제공하는

발명체험 교육과정

교육일정 연 (70회)

교육 상 발명에 심이 있는 기 단체

교육기간 1일

교육인원 2,100명(기수당 30명)

교 육 비 무료

교육내용

(교과목)

발명에 한 인식제고를 목 으로 발명의 기본이론 강의, 만들기 구상 실습, 발명품

체험과 아이디어 발상기법을 통해 발명에 한 동기 유발하고 실생활에서의 아이디어를

발명아이디어로 환유도 등의 로그램이 1~4시간 단 로 비되어 있어 신청기

단체의 수요를 반 한 교육 로그램 조합‧선택이 가능.

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4388



146



방송 아카데미 캠프 과정


교육목표

과정설명

발명에 심 있는 청소년에게 다양한 체험활동을 제공함으로써 문성과 도 정신을

갖춘 인재로 성장할 기회 제공하고, 청소년 상 발명과학문화 지재권 보호문화

확산․인식 제고

교육일정 연 (10회)

교육 상 특허청 발명기자단 등 발명에 심이 있는 기 단체

교육기간 1～2일( 의결정)


교 육 비 무료

교육내용

(교과목)

발명 인식 제고 창의력 향상을 한 다양한 창의력 계발 체험 활동(계 배 제작,

오토마타 제작, 다리 설계, 워킹 라이더 제작, 조명 설계 등), 지식재산보호 인식 제고를

한 조상품 체험 지식재산 독서경진 회, 국립 앙과학 발명체험실 견학

등의 로그램으로 구성되어 있으며 신청기 단체의 수요를 반 한 교육 로그램

조합‧선택이 가능

운 부서 교육기획과 연락처 042-601-4311, 4319



교원교육과정




149





교원교육과정




발명교사 입문 과정


교육목표

과정설명

발명교실 지도교사로 임명된 신규교사 재교육이 필요하다고 인식하는 교사들을

상으로 발명교실 운 에 한 기본 인 지식과 신 인 운 사례들을 강의

실습 심으로 교과목을 편성하여 진행하는 교육과정


2015. 7. 27. ~ 2015. 7. 31. 2015. 8. 3. ~ 2015. 8. 7.

교육 상 유치원 · ·고 발명교육 희망교원 발명교실 신규교원 등



교 육 비 무료(생활 사용료 식비 별도)

교육내용

(교과목)



소 계 30 20 5 5

∙ 발명교육정책방향 1 1


∙ 창의 아이디어 발상 방법 3 3

∙ 마술을 활용한 발명교육 3 3

∙ 발명교실 운 기법 지도요령 3 3

∙ 아이디어 스 치 3 1 2

∙ 발명교육 우수사례 2 2

∙ 특허정보검색 활용방법 3 1 2

∙ 창의성 특강 2 2

∙ 발명교실 운 계획 설계 2 1 1

∙ 견학 2 2

∙ 입교식 수료식, 분임시간 3 3

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4339

수료기 총 수업시간의 90%이상 출석한 자


150



발명교사 심화 과정


교육목표

과정설명

각 학교 발명 지도교사 발명·과학 담당 교원 등을 상으로 발명교육에 한

이론과 실습 지도사례를 교육하여 지도학생들의 창의력 계발과 학교 발명교육

활성화를 도모하기 한 교육과정


2015. 1. 5. ~ 2015. 1. 9. 2015. 1. 12. ~ 2015. 1. 16.

교육 상발명특허 특성화고 교사, 교육청 과학 발명 련 장학사·연구사, · ·고 발명지도

교사, 발명교육에 심이 있는 교사




교육내용

(교과목)



소 계 30 19 7 4


∙ 창의력계발 로그램 따라잡기 3 3

∙ 지재권창출 로젝트 - 출원서류의 이해 3 1 2

∙ 아이디어도출에서 특허활용까지 3 3

∙ IP디펜스 시뮬 이션(특허분쟁) 4 1 3

∙ 발명품 회 비 출품방법 3 1 2

∙ 창업의 성공과 실폐사례 3 3

∙ 창업지원제도 알아보기 3 3

∙ 창의성 특강 3 3

∙ 견학 2 2

∙ 등록 수료식 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4339

수료기 총 수업시간의 90% 이상 출석한 자


151





교원교육과정




교육관리자 과정


교육목표

과정설명

교장(감), 장학 (사) 등 교육 리자를 상으로 발명교육의 필요성에 한 인식

제고를 하여 학생발명진흥시책과 발명에 한 기본이론 강의 심으로 교과목을

편성하여 진행하는 교육과정

교육일정

1기 2기 3기 4기 5기 6기 7기 8기 9기 10기

4. 22. ~4. 24.

4. 29. ~5. 1.

5. 27. ~5. 29.

6. 3. ~6. 5.

6. 10. ~6. 12.

9. 30. ~10. 2.

10. 5. ~10. 7.

10. 12. ~10. 14.

10. 19. ~10. 21.

10. 26. ~10. 28.

교육 상 장학 (사), 교장(감), 연구사 등



교 육 비 39,000(생활 사용료 식비 별도)

교육내용

(교과목)



소 계 20 16 - 4

∙ 발명교육 정책방향 1 1


∙ 창의성 계발기법 2 2

∙ 발명교육 우수사례 3 3

∙ 창조 리더십 3 3

∙ 발명교육을 통한 창의인재 발굴 지도 사례 3 3

∙ 창의성의 본질 2 2

∙ 견학 2 2


운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4339



152



발명지도 사례 과정


교육목표

과정설명

각종 발명 회(창의력 올림피아드, 창의력 챔피언 회 등)의 수상사례, 발명 재

반 우수 지도사례 등의 분석을 통해 발명 교육 장에서 즉시 활용가능하도록

하는 지도능력 문성 향상 교육과정


2015. 1. 5. ~ 2015. 1. 9. 2015. 1. 12. ~ 2015. 1. 16. 2015. 1. 19. ~ 2015. 1. 23.

교육 상발명교실 담교사 학교 발명반 지도교사, 발명 련 장학사 연구사 외 발명교육에

심있는 교사




교육내용

(교과목)



소 계 30 20 8 2

∙ 발명교육 정책방향 1 1

∙ 발명 회 비 출품방법 2 2

∙ 발명 회 수상사례 분석 4 4

∙ 발명품 제작의 실제 7 3 4

∙ 발명 재반 운 기법 지도요령 2 2

∙ 발명 재반 우수 지도 사례 분석 4 4

∙ 발명 재반 운 계획 설계 4 4

∙ 창의력 계발 사례 4 4

∙ 등록 수료 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4339



153





교원교육과정




발명 아이디어 창출 기법 과정


교육목표

과정설명

발명에 심있는 학생들의 아이디어를 구체화할 수 있도록 융합인재교육

(STEAM), 창의 문제해결이론(TRIZ) 등의 발명지도방법의 교육을 통해 체계 인

발명 지도를 지원

교육일정 2015. 8. 3.～ 2015. 8. 7.


심있는 교사


교육인원 30명


교육내용

(교과목)



소 계 30 11 17 2

∙ 발명교육 창의력 계발 1 1

∙ STEAM 로젝트 실습 3 3

∙ 창의테마 골드버그 STEAM-T 로그램 4 4

∙ 체험으로 함께하는 STEAM 4 4

∙ 로 활용 STEAM 교육 4 4

∙ TRIZ(창의 문제해결) 로젝트 3 3

∙ 시뮬 이션 발명교육 로그램 3 3

∙ PET병을 이용한 발명교육 로그램 3 3

∙ 오감체험 심 발명교육 로그램 3 3

∙ 등록 수료 2 2

운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4339



154



특허출원 과정


교육목표

과정설명

발명 지도교사 발명·과학 담당 교원 등을 상으로 발명의 권리화과정 이론

명세서작성 실습을 통해 학교 장에서의 발명교사의 문성 향상을 도모


2015. 1. 19.～ 2015. 1. 23. 2015. 7. 27.～ 2015. 7. 31.


심있는 교사




교육내용

(교과목)



소 계 30 12 16 2



∙ 선행기술 검색기법 3 3

∙ 명세서 작성 이론 실습 9 3 6

∙ 도면작성 기법 3 1 2

∙ 명세서 평가 리뷰 3 3

∙ 특허출원, 등록 실무요령 3 3

∙ 자출원 이해하기 3 1 2


운 부서 지식재산교육과 연락처 042-601-4309, 4339

수료기 총 수업시간의 90% 이상 출석한 자



e-러닝교육과정



157





교원교육과정




교육목표

과정설명

직무와 병행한 상시 인 자기주도 학습을 통한 학습성과 제고심사·심 등 특허실무역량 향상 기본소양 증진에 기여지식재산분야 쟁 공유 커뮤니 이션 활성화를 통한 심사품질향상기반 마련

교육사이트http://www.kipoacademy.net ※ Explorer 6.0이상 설치된 곳이면 어디서든 24시간 학습가능

교육일정

상시운 2.1 ~ 11.30

※ 수강신청 후 별도 교육명령없이 e러닝운 리자 승인하에 개별학습진행※ 동일 회계연도 내에 동일과정 신청 불가능

교육 상 특허청 소속 공무원

교육인원 제한 없음

교 육 비 무료

구 분 과 정 명 난이도 차시(러닝타임)

교육과정

(콘텐츠)

(99)

법·제도

(34)

PCT심사기 직무기 15차시(25분)

IP 활용하여 R&D 잘하기 직무기 10차시(30분)

실무에서 바로 쓰는 공무원을 한 작권법 직무기 15차시(30분)

실 ! 특허명세서 작성 직무기 4차시(30분)

디자인보호법 사례로본 쟁 연구 직무심화 10차시(30분)

마드리드 국제상표등록출원 심사실무 직무심화 10차시(40분)

국 특허제도와 특허문헌의 이해 직무심화 16차시(40분)

출원‧등록‧심 방식심사 실무 직무심화 15차시(30분)

특실심사쟁 사례 직무심화 20차시(30분)

주요심결쟁 사례 직무심화 8차시(60분)

임병웅의 특허법 기 1 직무연계 19차시(50분)

임병웅의 특허법 기 2 직무연계 20차시(50분)

김 호의 특허법 직무연계 23차시(60분)

나원본씨의 업비 이야기 직무연계 6차시(15분)

최성우의 상표법 직무연계 11차시(50분)

민법1 직무연계 74차시(50분)

민법2 직무연계 80차시(50분)

박승수의 민사소송법 기본강의1 직무연계 34차시(60분)

박승수의 민사소송법 기본강의2 직무연계 34차시(60분)

박승수의 민사소송법 사례강의 직무연계 62차시(60분)

박종태의 상표법 심화강의 직무연계 22차시(60분)

특허청 공무원과정


158



교육과정

(콘텐츠)

(99)


법·제도

(34)

김석 의 특허법 사례강의 직무연계 24차시(42분)

원 규의 상표법 사례강의 직무연계 27차시(60분)

김웅의 디자인보호법 사례강의 직무연계 17차시(60분)

한-미 특허 로드쇼 2012 직무연계 3차시(35분)

특허법 1 (기본강의) 직무연계 10차시(60분)

특허법 2 (기본강의) 직무연계 11차시(60분)

상표법 1 (기본강의) 직무연계 10차시(60분)

상표법 2 (기본강의) 직무연계 11차시(60분)

디자인보호법 1 (기본강의) 직무연계 10차시(60분)

디자인보호법 2 (기본강의) 직무연계 11차시(60분)

이상윤 민법 총칙1 직무연계 20차시(60분)



법·제도

( 문

과정)

(3)

크리스토퍼의 미국특허제도 국제역량 14차시(50분)

한국특허요건 심사기 국제역량 10차시(25분)

An Introduction to the chinese Patent Law & Patent system

국제역량 6차시(50분)

기본소양

(62)

실무 제로 배우는 표계산 고 -엑셀

2010 정보활용 12차시(25분)

엑셀2003(기본) 정보활용 20차시(30분)

엑셀2003(활용) 정보활용 20차시(30분)

디지털카메라촬 기법 동 상편집 정보활용 8차시(30분)

UCC 동 상 제작 정보활용 7차시(25분)

쉽게 배워 바로 쓰는 포토샵CS 정보활용 17차시(25분)

실무 제로배우는이미지편집고 -포토샵

CS5정보활용 15차시(25분)

쉽게 배워 바로 쓰는 워포인트 2007 정보활용 21차시(25분)

실무 제로 배우는 젠테이션 고 -

워포인트 2010정보활용 12차시(25분)

쉽게 배워 바로 쓰는 Auto CAD 2010 정보활용 17차시(25분)

쉽게 배워 바로 쓰는 Word 2007 정보활용 17차시(25분)

159





교원교육과정




교육과정

(콘텐츠)

(99)


기본소양

(62)

실무 제로 배우는 문서편집 고 -한

2007 정보활용 12차시(25분)

한 2007 정보활용 10차시(30분)

웹 근성의 이해 정보활용 25차시(25분)

디지털 이미지 편집 정보활용 17차시(20분)

다가올 미래의 6가지 얼굴 사회/생활 1차시(25분)

비타민C가 보이면 건강이 보인다 사회/생활 1차시(25분)

사람의 마음을 움직여라 사회/생활 1차시(25분)

상상력에 코드를 꽂아라 사회/생활 1차시(25분)

작권의 이해 사회/생활 13차시(25분)

사원이 함께하는 기 리 사회/생활 19차시(25분)

커뮤니티의 진화, 소셜 네트워킹 사회/생활 1차시(25분)

홍 리! 문제는 창의력이야 사회/생활 23차시(25분)

뽀롱뽀롱 뽀로로 어떻게 성공했나? 사회/생활 1차시(50분)

암(癌), 생각을 바꿔야 이긴다 사회/생활 1차시(55분)

지 부터 비하는 퇴직 후 팔만시간 사회/생활 1차시(75분)

일기일회(一期一 ) 세계최고의 택시

기사를 꿈꾸다 사회/생활 1차시(40분)

고 으로 배우는 인문학 사회/생활 10차시(30분)

소통의 핵심기술, 경청의 효과 사회/생활 25차시(30분)

례와 사례로 다가가는 헌법 사회/생활 13차시(30분)

스마트워크의 이해 사회/생활 5차시(25분)

나를 찰하며 살아라 사회/생활 1차시(80분)

미래사회와 국가 략 사회/생활 1차시(100분)

공무원 재해 방과 보상 사회/생활 1차시(60분)

공무원 실용정보화 일반 실무 21차시(30분)

공문서작성을 한 한 맞춤법 실무 16차시(25분)

문서편집 고 (실무 제 따라하기) 실무 14차시(30분)

보고서 잘 쓰는 방법 실무 10차시(25분)

그린에 지 개론 직무연계 12차시(60분)

무선통신과 안테나 기술 직무연계 3차시(100분)

반도체 노 공정 에칭공정기술 직무연계 9차시(100분)

스마트폰 직무연계 18차시(60분)

160



교육과정

(콘텐츠)

(99)


기본소양

(62)

양진목의 회로이론 기본1 직무연계 15차시(75분)

양진목의 회로이론 기본2 직무연계 15차시(75분)

차세 자동차 신기술 동향1 직무연계 12차시(60분)

차세 자동차 신기술 동향2 직무연계 12차시(60분)

LCD-OLED 기술 직무연계 18차시(60분)

세포치료기술 직무연계 7차시(100분)

유무선 통신 직무연계 5차시(85분)

공조기계의 최신 기술 동향 직무연계 4차시(90분)

특수공작기계 동향1 직무연계 3차시(110분)

특수공작기계 동향2 직무연계 4차시(100분)

태양 지 기술1 직무연계 5차시(90분)

태양 지 기술2 직무연계 5차시(100분)

세라믹 재료 제조 신기술 소개 응용 직무연계 3차시(100분)

열역학1 직무연계 10차시(60분)



화학반응공학1 직무연계 10차시(60분)

화학반응공학2 직무연계 12차시(60분)

업비 의 이해1 직무연계 10차시(60분)

업비 의 이해2 직무연계 15차시(60분)

※ 정부시책과정 는 콘텐츠 (재)개발·도입 시, 신규과정 추가 개설(별도공지)

수료기 학습진도율 80%이상 ※ 과정별 별도 기 에 의함

운 부서 국제지식재산연수원 교육기획과 연락처 042-601-4312

161





교원교육과정




구 분 과 정 명 주 요 내 용

법·제도

(34)

PCT심사기

청구범 기재 불비, 특이 인용문헌의 취 ,

견해서 작성 요령, 국제 비심사시에 보정서

취 , SR/WO 작성시 유의사항 등

디자인보호법 사례로본 쟁 연구

디자인권(Design權)과 침해, 디자인의 정의,

디자인등록출원 심사,디자인등록요건,

디자인심 과 소송 등

마드리드 국제상표등록출원

심사실무

마드리드 국제상표 련 법령 심사

기 의 이해와 실제 심사사례의 학습

국 특허제도와 특허문헌의 이해

국어 기본 독해능력 향상과 심사 시

필요한 국 특허 제도의 이해,

기술분야별 용어

출원‧등록‧심 방식심사 실무

출원 차의 이해,방식심사 개요,주요

방식심사 사항,서류별 방식심사

사항,지정 청 방식심사, 변동등록,

심 의진행등

특실심사쟁 사례

선행기술 지 인정 여부, 선출원의 단,

청구범 해석, 신규성·진보성

단심사통지서 작성, 발명의 상세한 설명

기재불비 등

주요심결쟁 사례

심 제도에 한 일반 인 사항 각

심 종류 별 주요 심결 쟁 사례

학습

임병웅의 특허법 기 1

특허법의 개념, 목 & 발명의 성립요건,

성립요건 종류, 종류 특허를 받을 수

있는 발명 등

임병웅의 특허법 기 2

특허법의 개념, 목 & 발명의 성립요건,

성립요건 종류, 종류 특허를 받을 수

있는 발명 등

김 호 특허법 특허법의 목 과 발명의 성립요건, 발명의

성립요건 종류, 특허를 받을 수 있는 발명 등

나원본씨의 업비 이야기업비 보호에 한 법률의 기본 내용

기업의 업비 리에 한 기 인 요령 등

최성우의 상표법상표의 사용, 진정상품의 병행 수입, 가처분

신청, 취소심 등

과정별(콘텐츠별) 주요 학습내용

162




법·제도

(34)

민법1 민법총칙, 채권 총론 기본이론 학습

민법2 민법총칙, 채권 총론 기본이론 학습

박승수의 민사소송법 기본강의1 민사소송법 쟁 별 주요 기본이론 학습

박승수의 민사소송법 기본강의2 민사소송법 쟁 별 주요 기본이론 학습

박승수의 민사소송법 사례강의 민사소송법 사례풀이구조와 쟁 학습

박종태의 상표법 심화강의상표법 핵심이론 정리 요 례를 통한

핵심 이론 학습

김석 의 특허법 사례강의 특허법 최신 사례를 포함한 심화이론 학습

원 규의 상표법 사례강의 상표법 사례풀이구조와 쟁 학습

김웅의 디자인보호법 사례강의디자인 보호법 최신 사례를 포함한 심화이론

학습

미국 특허제도 로드쇼 2012

미국 AIA(America Invents Act)에 의한

미국 특허법의 변화, 최신 로벌 특허

분쟁 동향 등

특허법 1 (기본강의)특허법의 개념, 목 & 발명의 성립요건,

성립요건 종류

특허법 2 (기본강의)특허법의 개념, 목 & 발명의 성립요건,

성립요건 종류

상표법 1 (기본강의) 상표법의 목 과 기능 발 단계

상표법 2 (기본강의) 입체 상표 다양한 상표법의 종류

디자인보호법 1 (기본강의) 디자인의 정의, 물품성, 시각성, 심미성

디자인보호법 2 (기본강의) 부분 디자인, 문자디자인, 색채디자인

이상윤 민법 총칙1 민법상의 법률용어, 형식, 권리의 주체

이상윤 민법 총칙2 법률행 의 내용, 사회 타당성, 의사표시

이상윤 민법 총칙3 무권 리, 무효와 취소, 조건과 기한

IP 활용하여 R&D 잘하기 사업환경 분석, 핵심특허 도출, 특허인 라

실무에서 바로쓰는 공무원을 한

작권법작권 개요, 제한, 보호기간 등

실 ! 특허명세서 작성특허출원에 필요한 서류

청구범 작성방법

법·제도

( 문과정)

(3)

크리스토퍼의 미국특허제도 미국특허제도에 한 소개, 구조 등

한국특허요건 심사기

한민국 특허청의 특허요건 심사기 을

학습함으로써 특허심사에 한 심사 실무

제도 학습

An Introduction to the chinese

Patent Law & Patent system 국 특허법과 특허제도 등

163





교원교육과정





기본소양

(62)

실무 제로 배우는 표계산 고

- 엑셀 2010

산 요구 황, 자동화 견 서 작성하기,

혼합형차트 작성, 실 집계보고서 등

엑셀2003(기본)

엑셀 2003의 소개, 일 리와 도움말,

데이터 입력, 자동채우기와 데이터

수정/삭제 등

엑셀2003(활용) 날짜를 계산하는 함수, 날짜계산과

정보함수, 통계분석함수, 조건부 계산함수 등

디지털카메라촬 기법 동 상

편집

디지털 카메라의 기본 지식, 촬 메뉴

활용방법, 동 상 편집(자르기, 붙이기,

자막, 화명 환) 방법 등

UCC 동 상 제작 UCC 제작을 해 필요한 동 상 편집, 캡쳐

장면 환 기능 등

쉽게 배워 바로 쓰는 포토샵CS 그래픽 편집 소 트웨어 처음 사용자

입문용

실무 제로배우는이미지편집고

- 포토샵CS5

포토샵 기본기 다지기, 이어 활용,

이미지 보정하기 등

쉽게 배워 바로 쓰는 워포인트

2007워포인트 2007의 구성과 기능

실무 제로 배우는 젠테이션

고 - 워포인트 2010

고 스러운 텍스트 디자인, 청 의 시선을

끄는 도해 디자인, 클립아트를 이용한

소식지 만들기, 복잡한 데이터가 한 에

들어오는 표 디자인 등

쉽게 배워 바로 쓰는 Auto CAD

2010

오토캐드2010의 성공 인 사용 기법과

활용법

쉽게 배워 바로 쓰는 Word 2007 워드2007의 구성과 기능

실무 제로 배우는 문서편집 고

- 한 2007

한 2007의 기본기능을 활용하여 효과 인

문서를 제작할 수 있는 사례 심의 학습

한 2007 한 2007의 화면구성과 문서 리하기

웹 근성의 이해

지식정보화 사회와 장애인, 지식정보화

사회와 정보격차의 문제, 지식정보화

사회와 장애인, 우리나라 웹 근성 련

동향 실태 등

디지털 이미지 편집 디지털이미지 편집의 의의와 특성 이해

다가올 미래의 6가지 얼굴다가올 미래에 해 6가지의 측면으로

살펴

164




기본소양

(62)

비타민C가 보이면 건강이 보인다 비타민과 비타민 C의 차이

사람의 마음을 움직여라 커뮤니 이션의 원리와 첫인상의 요성

의견 차이가 있어도 논쟁을 안 하는 방법에

상상력에 코드를 꽂아라 상상력과 창의력을 개발하는 가장 쉬운

방법, 컨버 스

작권의 이해 공무원 작권 의식 실태와 교육의 필요성 등

사원이 함께하는 기 리 기업의 기 리 응능력

커뮤니티의 진화, 소셜 네트워킹 소셜 네트워킹에 한 필요성을 인지

홍 리! 문제는 창의력이야개인과 의 창의성 발 에 필요한

실용 인 도구를 제공

뽀롱뽀롱 뽀로로 어떻게 성공했나?한국의 표 캐릭터 뽀로로의 탄생배경과

성공 원인

암(癌), 생각을 바꿔야 이긴다암은 더 이상 불치병이 아니라는 암에

한 새로운 생각에 해 알아보는 과정

지 부터 비하는 퇴직 후 팔만

시간 인생 100세 시 의 명한 자산 리 방법

일기일회(一期一 ) 세계최고의

택시 기사를 꿈꾸다.

외국인 최 로 일본MK택시 연수를 다녀온

개인택시기사 정태성 강사의 친 마인드 등

공무원 실용정보화 일반 최근 이슈가 되고 있는 자상거래, PC보안 등

공문서작성을 한 한 맞춤법 공문서작성을 한 한 맞춤법 일반

문서편집 고 (실무 제 따라하기) 공문서 작성을 한 다양한

문서편집 로그램의 사용방법 사례

보고서 잘 쓰는 방법

보고서란 무엇인가?,주목받는 내용 작성법,

효율 인 보고서 작성TIP, 보고서 유형

구분, 정책보고서 작성방법 등

그린에 지 개론

폐기물에 지, 바이오에 지, 수소에 지,

태양 /태양열, 연료 지,

탄소포집/ 장기술, 석탄가스화 기술 등

무선통신과 안테나 기술

안테나 기 이론, 스마트 안테나, 안테나

련 응용분야, 최신 안테나 련기술

특허동향

반도체 노 공정 에칭공정기술

안테나 기 이론, 스마트 안테나, 안테나

련 응용분야, 최신 안테나 련기술

특허동향

165





교원교육과정





기본소양

(62)

스마트폰 스마트폰 최신 기술 동향

양진목의 회로이론 기본1 회로이론의 기본가정, 압, 류, 력

수동부호규정과 키르히호 의 법칙 등

양진목의 회로이론 기본2정 정상상태 력 이론, 피상 력과

역률. 역률개선, 최 력 달조건 등

차세 자동차 신기술 동향1

차세 자동차 발 방향, 차량 동역학,

자동차 구동시스템 개요, 자동차

구동시스템 신기술 동향 등

차세 자동차 신기술 동향2

하이 리드 자동차 개요, 자동차

소음/ 동 해석 기 , 하이 리드

자동차의 동력 달구조, 하이 리드

자동차용 엔진 신기술 등

LCD-OLED 기술

LCD의 개요, 제조공정, 배향막, 기술, 구동

구동 회로, 화질 향상 기술, OLED

개요/구동/재료 등

세포치료기술 NK세포, T세포, DC 특성, DC 임상 용,

CIK 특성, HSC 특성

유무선 통신

유선 채 , 유선 통신, NFC 등의 유선

통신 시스템 련 기술과 WBAN, 무선

채 , 다이버시티 등 무선 통신 시스템

련 기술

공조기계의 최신 기술 동향

열교환기/압축기의 형식별 구조 특징,

건물 에 지 분석, 산업용 공조

냉방시스템에 한 이론 동향

특수공작기계 동향1 스 장치기술, 정 삭가공장치,

정 삭공구기술

특수공작기계 동향2

CNC 공작기계 제어기술, 머시닝센터

장치기술, 래핑/폴리싱 연마장치, 방

가공장치

태양 지 기술1 결정형 태양 지, CIGS 태양 지

태양 지 기술2 유기 태양 지, 태양 지 시스템 제어

세라믹 재료 제조 신기술 소개

응용

세라믹 자성 재료의 특성 응용기술과,

생체세라믹스의 특성 용 사례,

엔지니어링 세라믹스 특성 용 사례,

에 지 재료 특성 용 사례, 나노

신소재 기술

166




기본소양

(62)

고 으로 배우는 인문학 동양철학, 서양철학, 한국철학

소통의 핵심기술, 경청의 효과 소통의 힘, 진정한 이해

례와 사례로 다가가는 헌법 헌법의 기본원리, 주요원칙

스마트워크의 이해 스마트 워크의 개념, 배경

나를 찰하며 살아라 스트 스를 이고 잠재능력 키우는 법

미래사회와 국가 략 한민국과 세계의 미래 모습 비

공무원 재해 방과 보상 공무원의 재해에 한 이해, 재해보상제도 등

열역학이론1 열역학 이론 실 문제 풀이



업비 의 이해1 업비 이론 핵심 례 해설

업비 의 이해2 업비 이론 핵심 례 해설

화학반응공학1 화학반응공학에 한 이론 사례분석

화학반응공학2 화학반응공학에 한 이론 사례분석

167





교원교육과정




교육목표

과정설명

일반인을 상으로 다양한 지식재산권 련 지식함양을 하여 지재권제도, 특허정보

검색·분석, 특허출원·등록, 특허소송·분쟁 등을 교육

교육사이트 http://www.ipacademy.net

교육 상기업( 는 정부출연(연))의 연구개발자, 변리업계 종사자 등 지재권에 심 있는 일반

인 모두 해당

교육기간 On-line 상시교육

교육인원 인원제한 없음

교 육 비 무료


교육과정

(콘텐츠)

(64)

창출

(10)

연구개발과 지식재산권 기 3차시(30분)

발명신고서 작성과 명세서검토 기 5차시(30분)

발명교육이론 기 20차시(30분)

TRIZ를 활용한 기술 신 기 15차시(30분)

발명교육이론 심화 심화 20차시(30분)

( 장특강)인터넷과 지식재산권, 심화 2차시(40분)

장특강)기후변화, 기술이 그리고 IP 심화 1차시(30분)

MICE산업과 지식재산 심화 5차시(30분)

( 장강좌) Emerging IT and Utilization of

IP Information심화 2차시(20분)

How to perfect your invention from idea

to application심화 1차시(40분)

권리화

(18)

디자인 보호법 기 10차시(30분)

특허법 2012 기 10차시(50분)

특허제도와 출원서 작성 기 9차시(25분)

실 ! 자출원 따라하기 기 4차시(25분)

사례로 알아보는 작권의 이해 기 10차시(25분)

사례로 배우는 상표제도의 이해 기 10차시(30분)

소기업 CEO가 알아야 할 지식재산 기 12차시(20분)

명세서 작성방법 기 17차시(25분)

( 장특강) 2011년 특허법 하 법령 개정

주요내용기 2차시(30분)

일반인과정(B2C:개별학습)


168




교육과정

(콘텐츠)

(64)

권리화

(18)

( 장특강) 2011년 특허심사제도 개정 주요

내용기 1차시(30분)

( 장강좌) 한국상표디자인 컨퍼런스 기 5차시(30분)

문명세서 작성실무 심화 10차시(30분)

IP Xpedite 심화 14차시(20분)

실 ! 의견서․보정서 작성 심화 5차시(15분)

( 장특강) 소 트웨어 비즈니스모델

명세서 작성방안심화 5차시(35분)

개정 미국특허법 완 정복 심화 15차시(40분)

해외특허출원시 유의사항 심화 10차시(30분)

CIIP(특허법률 어) 심화 20차시(20분)

보호

(14)

특허침해 단과 청구범 해석 기 4차시(35분)

디자인 IP 보호 략 기 16차시(20분)

( 장강좌) IP 스토리 페스티벌 2012 기 6차시(30분)

상표등록 왜 필요한가? 기 1차시(20분)

( 장특강) 특허침해 손해배상액 산정실무 기 1차시(30분)

( 장특강) 특허괴물에 한 국내기업의 응

략기 1차시(30분)

나원본씨의 업비 이야기 기 6차시(25분)

사례로 보는 소기업 지재권 분쟁 응 략 기 10차시(30분)

( 장특강) 특허권 침해 지 가처분 소송실무 심화 2차시(70분)

( 장특강) 지식재산권 행사에 한 공정거래

법 규제심화 1차시(30분)

( 장특강) 국제특허분쟁에서의 비침해분석

무효주장심화 1차시(40분)

[ 장특강] GPL의 쟁 과 향후 망, 심화 1차시(30분)

( 장강좌) 특허 침해 손해액 산정 실무 심화 1차시(50분)

장강좌)유럽진출기업을 한 지재권 응

략 세미나심화 3차시(30분)

활용

(7)

기술이 사업화 략, 기 10차시(30분)

성공 인 특허풀 결성 운 리 기 5차시(30분)

표 특허 이론과 사례 기 7차시(30분)

( 장특강) 소기업의 라이센스 상 략 기 1차시(40분)

( 장특강) 기술평가 기술이 심화 2차시(30분)

[ 장특강] 특허 라이센스계약의 쟁 과

상 략 심화 1차시(40분)

표 특허 (심화) 심화 5차시(20분)

169





교원교육과정





교육과정

(콘텐츠)

(64)

경

(15)

IP Panorama, 기 10차시(20분)

특허공보의 이해 특허정보 검색 기 15차시(30분)

특허정보활용-특허정보의 가치 기 5차시(25분)

특허정보활용-특허정보의 활용 기 7차시(25분)

특허정보활용-특허정보의 검색 기 3차시(25분)

직무발명, 이것만은 알고하자 기 10차시(25분)

선행기술검색 노하우 심화 5차시(25분)

지식재산 경 과 특허 략 심화 5차시(30분)

( 장특강) IP비즈니스 환경변화에 따른

기업의 특허경 략심화 1차시(30분)

( 장특강) 소기업 IP경 시스템 구축

략심화 1차시(40분)

( 장강좌) The Ins and Outs of European

IP Information심화 3차시(25분)

( 장강좌) 국제지식재산네트워크 컨퍼런스 심화 4차시(30분)

( 장강좌) PATINEXⅠ 심화 6차시(25분)

( 장강좌) PATINEX Ⅱ 심화 6차시(25분)

( 장특강) FTA에 따른 지재권 활용 략 심화 1차시(30분)

수료기 학습진도율 온라인 평가(기 별 요구사항 따른 맞춤형 수료기 용)

운 부서 국제지식재산연수원 교육기획과 연락처

170




창출

(10)

연구개발과 지식재산권연구성과 리의 요성, 연구성과 권리화,

지식재산 활용을 고려한 연구개발

발명신고서 작성과 명세서검토 연구노트의 필요성과 발명신고서 작성요령

발명교육이론 발명교육의 가치, 발명문제 심 학습방법

TRIZ를 활용한 기술 신

아이디어 창출기법인 TRIZ의 기 이론

도구 학습, 실제 문제해결을 한

TRIZ의 기 활용방안

발명교육이론 심화아이디어 발상기법, 가상제작,

교수학습방법 실습방법

( 장특강)인터넷과 지식재산권, 인터넷 기업에서 발생 가능한 지식재산

련 이슈 검토

( 장특강) 기후변화, 기술이

그리고 IP

기후변화에 따른 기술이 과 이에 따른

지식재산권과의 연계성에 한 내용

MICE산업과 지식재산MICE산업과 련된 지식재산권 법령

기업의 유의사항 련 사례

( 장강좌) Emerging IT and

Utilization of IP Information

KIPO-Cloud 구축을 통한 특허정보 보안

강화 시맨틱 기술, R&D 략 수립

IP활동

How to perfect your invention

from idea to application

IP 정보를 이용해야 하는 이유, IP정보의

공개 범 , IP정보의 활용방법

권리화

(18)

디자인 보호법

국내 디자인보호제도, 디자인성립요건,

디자인등록출원 차, 디자인권의

이 ·공유·소멸·실시권, 디자인권

침해·구제 등

특허법 2012

특허제도의 기본원리, 발명의

신규성·진보성, 명세서 작성, 특허심사 차,

국제출원제도 등

특허제도와 출원서 작성특허권의 요건, 차, 명세서의 각 요소별

기재요령

실 ! 자출원 따라하기출원인 코드 인증서 발 방법 시,

서식작성기를 이용한 출원서 작성 시 등

사례로 알아보는 작권의 이해작물의 범 ·보호요건·종류, 작자의

지 , 작권 침해 단과 구제방안 사례 등


171





교원교육과정





권리화

(18)

사례로 배우는 상표제도의 이해 다양한 사례를 통한 상표제도의 이해

소기업 CEO가 알아야 할

지식재산

기업경 에 지식재산권이 미치는 향과

지식재산권의 가치를 극 화하기 한

방안, 특허 분쟁 시 효과 인 응방안 등

명세서 작성방법 명세서 작성 실무 작성 방법

( 장특강) 2011년 특허법

하 법령 개정 주요내용

특허법․실용신안법의 개정내용과 개정

취지

( 장특강) 2011년 특허심사제도

개정 주요내용특허심사제도 개정의 주요내용

( 장강좌) 한국상표디자인

컨퍼런스창조경제에서의 랜드와 디자인의 가치

문명세서 작성실무

미국 특허명세서 입문, Detailed

Description of Invention, 특허청구범

작성방법 등

IP Xpedite지식재산권의가치,특허정보의이해

검색..등

실 ! 의견서․보정서 작성거 이유 소개, 의견서 보정서의 역할,

거 이유별 응방안 사례 등

( 장특강) 소 트웨어

비즈니스모델 명세서 작성방안

미 연방항소법원의 In re Bilski 사건 분석,

Bilsky 사건 결에 따른 발명의 성립성

단 명세서 작성방안

개정 미국특허법 완 정복최신 개정 된 미국 특허법에 한 이해

차 내용, 한국법과의 비교

해외특허출원시 유의사항미국, 유럽, 국, 일본의 특허출원 차

비교, 해외출원 시 유의사항 등

CIIP(특허법률 어)지식재산권법의사회 정책,

국제지재권법에서 논의되고 있는 쟁 등

보호

(14)

특허침해 단과 청구범 해석특허청구범 해석의 원칙, 균등침해의

해석, 간 침해의 해석 등

디자인 IP 보호 략디자이 의 IP 보호 략, 디자인 보호

사례 등

( 장강좌) IP 스토리 페스티벌

2012

지재권 활용 창출에 기여할 수 있는

6개의 스토리 콘텐츠 학습

상표등록 왜 필요한가?랜드 리의 요성, 분쟁.침해에 한

응능력

172




보호

(14)

( 장특강) 특허침해 손해배상액

산정실무특허침해 손해배상액 산정방법

( 장특강)특허괴물에 한

국내기업의 응 략

특허괴물의 특징과 종류, 특허괴물과

국내기업의 분쟁사례 등

나원본씨의 업비 이야기

업비 보호에 한 법률의 기본 내용

기업의 업비 리에 한 기 인

요령 등

사례로 보는 소기업 지재권

분쟁 응 략

소기업 특허 침해 분쟁 응 략

방안

( 장특강) 특허권 침해 지

가처분 소송실무

지식재산권 소송의 유형, 특허권침해 지

가처분 소송의 특징 내용 등

( 장특강)지식재산권 행사에

한 공정거래법 규제

지식재산권의 행사와 공정거래법과의

연 계에 한 내용

( 장특강)국제특허분쟁에서의

비침해분석 무효주장

국제특허침해분쟁 시 경고장 작성방법,

침해여부 분쟁 상특허 무효화방안

분석

[ 장특강] GPL의 쟁 과 향후

망,

안드로이드 분쟁 사례를 바탕으로

GPL(General Public License)주요 내용

( 장강좌) 특허 침해 손해액

산정실무특허침해 손해배상액 산정방법

장강좌) 유럽진출기업을 한

지재권 응 략 세미나

EU단일특허 시스템 도입 망,

분쟁사례

활용(7)

기술이 사업화 략,

기술이 개념과 원리, 기술확보,

기술개발과정 기술특성에 따른

기술이 사업화, 기술이 사업화

사례

성공 인 특허풀 결성 운

리

특허풀 결성과 운 , 특허권의 기술사업화,

특허풀 사업의 경제학 분석,특허풀의

라이센스

표 특허 이론과 사례

표 특허의 의의, 국내외 사례, 표 특허

황, 국내외 기업의 표 특허 략사례

학습

( 장특강) 소기업의 라이센스

상 략

기업의 특허 라이센스 상 시 유의사항

바람직한 상 차 등

( 장특강) 기술평가 기술이 기술평가 기술이

173





교원교육과정





활용(7)

[ 장특강] 특허 라이센스계약의

쟁 과 상 략

MedImmune, San Disk 결에 따른 특허

라이센스 응 방안

표 특허 (심화)

표 문서의 이해 입수를 한

방법론 근 방안과 표 화 기구별 표

문서의 분석과 이로부터 표 특허를

창출하기 한 세부 략

경

(15)

IP Panorama,지식재산권의 요성, 상표와디자인,

발명과특허, 업비 ..등

특허공보의 이해 특허정보

검색

특허공보의 개요 각국의 특허공보에

한 이해

특허정보활용-특허정보의 가치

특허정보의 요성, 연구개발에서

특허정보의 활용, 과학기술자들이 알아야

할 특허제도 등

특허정보활용-특허정보의 활용

특허정보의 활용방법 의미, 특허맵의

이해, 한국·미국·일본·유럽의 특허정보

조사방법 등

특허정보활용-특허정보의 검색 특허정보 검색실습(1·2·3) 등

직무발명, 이것만은 알고하자 직무발명에 한 다양한 사례 차 등


키워드를 이용한 선행기술검색방법,

특허분류를 이용한 검색노하우, 일본,

미국, 유럽 특허정보검색서비스 활용

노하우 등

지식재산 경 과 특허 략

국내외 우수기업의 특허 리 노하우, 기내

특허포트폴리오 구축 사례 등 효과 인

특허 략 수립방안 사례

( 장특강) IP비즈니스 환경변화에

따른 기업의 특허경 략

특허 리회사의 출 등 IP비즈니스 환경

변화에 따른 기업의 응 략

( 장특강) 소기업 IP경

시스템 구축 략

IP 험요소 제거를 한 략 IP

분쟁에 응

( 장강좌) The Ins and Outs of

European IP Information

(유럽특허정보의 모든 것)

유럽 특허분쟁 응 략 특허정보

데이터베이스 분석

( 장강좌) 국제지식재산네트워크

컨퍼런스창조경제 구 을 한 IP서비스의 략

( 장강좌) PATINEXⅠ 특허정보 활용정책 략, 최신IP 분쟁

( 장강좌) PATINEX Ⅱ 성공 인 특허 략 특허분석

( 장특강) FTA에 따른 지재권

활용 략FTA 추진 경과 FTA 지재권 정 내용 등

174



교육목표

과정설명

기업(연) 출연(연)을 상으로 실무 심의 맞춤형 지식재산권(특허) 교육과정 제공으로 지재권 인식제고 문역량 강화

교육사이트 http://기업명.ipacademy.net (교육신청시 기 별 독립 URL 생성)

교육 상 단체로 온라인 교육을 희망하는 기업 연구기



교 육 비 무료


교육과정

(콘텐츠)

(64)

창출(10)









( 장강좌) Emerging IT and Utilization of IP Information

심화 2차시(20분)



권리화(18)


특허법 2012 기 10차시(50분)







( 장특강) 2011년 특허법 하 법령 개정 주요내용

기 2차시(30분)

( 장특강) 2011년 특허심사제도 개정 주요내용

기 1차시(30분)

기관위탁과정(IP-Company)(B2B:기관별 단체학습)


175





교원교육과정





교육과정

(콘텐츠)

(64)

교육과정

(콘텐츠)

(64)





( 장특강) 소 트웨어 비즈니스모델 명세서 작성방안





보호(14)






( 장특강) 특허괴물에 한 국내기업의 응략

기 1차시(30분)




( 장특강) 지식재산권 행사에 한 공정거래법 규제


( 장특강) 국제특허분쟁에서의 비침해분석 무효주장




( 장강좌) 유럽진출기업을 한 지재권 응략 세미나


활용(7)






[ 장특강] 특허 라이센스계약의 쟁 과 상략



176




교육과정

(콘텐츠)

(64)

경(15)

IP Panorama, 기 10차시(20분)








( 장특강) IP비즈니스 환경변화에 따른 기업의 특허경 략


( 장특강) 소기업 IP경 시스템 구축 략 심화 1차시(40분)

( 장강좌) The Ins and Outs of European IP Information








177





교원교육과정





창출

(10)

연구개발과 지식재산권연구성과 리의 요성, 연구성과 권리화, 지식

재산 활용을 고려한 연구개발





도구 학습, 실제 문제해결을 한 TRIZ의 기

활용방안

발명교육이론 심화아이디어 발상기법, 가상제작, 교수학습방법

실습방법

( 장특강) 인터넷과 지식재산권, 인터넷 기업에서 발생 가능한 지식재산 련

이슈 검토

( 장특강) 기후변화, 기술이

그리고 IP

기후변화에 따른 기술이 과 이에 따른 지식

재산권과의 연계성에 한 내용

MICE산업과 지식재산MICE산업과 련된 지식재산권 법령 기업의

유의사항 련 사례



KIPO-Cloud 구축을 통한 특허정보 보안 강화

시맨틱 기술, R&D 략 수립 IP활동

How to perfect your invention from

idea to application

IP 정보를 이용해야 하는 이유, IP정보의 공개

범 , IP정보의 활용방법

권리화

(18)

디자인 보호법

국내 디자인보호제도, 디자인성립요건, 디자인

등록출원 차, 디자인권의 이 ·공유·소멸·

실시권, 디자인권 침해·구제 등

특허법 2012특허제도의 기본원리, 발명의 신규성·진보성,

명세서 작성, 특허심사 차, 국제출원제도 등

특허제도와 출원서 작성특허권의 요건, 차, 명세서의 각 요소별 기재

요령

실 ! 자출원 따라하기출원인 코드 인증서 발 방법 시, 서식

작성기를 이용한 출원서 작성 시 등

사례로 알아보는 작권의 이해작물의 범 ·보호요건·종류, 작자의 지 ,

작권 침해 단과 구제방안 사례 등


소기업 CEO가 알아야 할 지식재산

기업경 에 지식재산권이 미치는 향과 지식

재산권의 가치를 극 화하기 한 방안, 특허

분쟁 시 효과 인 응방안 등


178




권리화

(18)


( 장특강) 2011년 특허법 하 법령

개정 주요내용특허법․실용신안법의 개정내용과 개정 취지

( 장특강) 2011년 특허심사제도 개정

주요내용특허심사제도 개정의 주요내용

( 장강좌) 한국상표디자인 컨퍼런스 창조경제에서의 랜드와 디자인의 가치

문명세서 작성실무미국 특허명세서 입문, Detailed Description of

Invention, 특허청구범 작성방법 등

IP Xpedite 지식재산권의가치,특허정보의이해 검색..등

실 ! 의견서․보정서 작성거 이유 소개, 의견서 보정서의 역할, 거

이유별 응방안 사례 등

( 장특강) 소 트웨어 비즈니스

모델 명세서 작성방안


Bilsky 사건 결에 따른 발명의 성립성 단

명세서 작성방안

개정 미국특허법 완 정복최신 개정 된 미국 특허법에 한 이해 차

내용, 한국법과의 비교

해외특허출원시 유의사항미국, 유럽, 국, 일본의 특허출원 차 비교,

해외출원 시 유의사항 등

CIIP(특허법률 어)지식재산권법의사회 정책, 국제지재권법에서

논의되고 있는 쟁 등

보호

(14)

특허침해 단과 청구범 해석특허청구범 해석의 원칙, 균등침해의 해석,

간 침해의 해석 등

디자인 IP 보호 략 디자이 의 IP 보호 략, 디자인 보호 사례 등

( 장강좌) IP 스토리 페스티벌 2012지재권 활용 창출에 기여할 수 있는 6개의

스토리 콘텐츠 학습

상표등록 왜 필요한가?랜드 리의 요성, 분쟁.침해에 한 응

능력

( 장특강) 특허침해 손해배상액 산정

실무특허침해 손해배상액 산정방법

( 장특강) 특허괴물에 한 국내

기업의 응 략

특허괴물의 특징과 종류, 특허괴물과 국내기업의

분쟁사례 등

나원본씨의 업비 이야기업비 보호에 한 법률의 기본 내용 기업의

업비 리에 한 기 인 요령 등

179





교원교육과정





보호

(14)

사례로 보는 소기업 지재권 분쟁

응 략소기업 특허 침해 분쟁 응 략 방안

( 장특강) 특허권 침해 지 가처분

소송실무

지식재산권 소송의 유형, 특허권침해 지 가처분

소송의 특징 내용 등

( 장특강) 지식재산권 행사에 한

공정거래법 규제

지식재산권의 행사와 공정거래법과의 연 계에

한 내용

( 장특강) 국제특허분쟁에서의 비

침해분석 무효주장

국제특허침해분쟁 시 경고장 작성방법, 침해여부

분쟁 상특허 무효화방안 분석

[ 장특강] GPL의 쟁 과 향후 망안드로이드 분쟁 사례를 바탕으로 GPL

(General Public License)주요 내용

( 장강좌) 특허 침해 손해액 산정실무 특허침해 손해배상액 산정방법

장강좌) 유럽진출기업을 한 지재권

응 략 세미나EU단일특허 시스템 도입 망, 분쟁사례

활용(7)

기술이 사업화 략,

기술이 개념과 원리, 기술확보, 기술개발과정

기술특성에 따른 기술이 사업화, 기술

이 사업화 사례

성공 인 특허풀 결성 운 리특허풀 결성과 운 , 특허권의 기술사업화, 특

허풀 사업의 경제학 분석,특허풀의 라이센스

표 특허 이론과 사례표 특허의 의의, 국내외 사례, 표 특허 황,

국내외 기업의 표 특허 략사례 학습

( 장특강) 소기업의 라이센스 상

략

기업의 특허 라이센스 상 시 유의사항 바람

직한 상 차 등


[ 장특강] 특허 라이센스계약의 쟁 과

상 략

MedImmune, San Disk 결에 따른 특허 라이

센스 응 방안

표 특허 (심화)

표 문서의 이해 입수를 한 방법론

근 방안과 표 화 기구별 표 문서의 분석과

이로부터 표 특허를 창출하기 한 세부 략

경

(15)

IP Panorama,지식재산권의 요성, 상표와디자인, 발명과특허,

업비 ..등

특허공보의 이해 특허정보 검색특허공보의 개요 각국의 특허공보에 한

이해

특허정보활용-특허정보의 가치특허정보의 요성, 연구개발에서 특허정보의

활용, 과학기술자들이 알아야 할 특허제도 등

180




경

(15)

특허정보활용-특허정보의 활용특허정보의 활용방법 의미, 특허맵의 이해,

한국·미국·일본·유럽의 특허정보 조사방법 등




키워드를 이용한 선행기술검색방법, 특허분류를

이용한 검색노하우,일본,미국,유럽 특허정보검색

서비스 활용 노하우 등


국내외 우수기업의 특허 리 노하우, 기내 특허

포트폴리오 구축 사례 등 효과 인 특허 략

수립방안 사례





( 장특강) 소기업 IP경 시스템

구축 략

IP 험요소 제거를 한 략 IP 분쟁에

응




유럽 특허분쟁 응 략 특허정보 데이터

베이스 분석

( 장강좌) 국제지식재산네트워크


( 장강좌) PATINEXⅠ 특허정보 활용정책 략, 최신IP 분쟁

( 장강좌) PATINEX Ⅱ 성공 인 특허 략 특허분석

( 장특강) FTA에 따른 지재권 활용

략FTA 추진 경과 FTA 지재권 정 내용 등

181





교원교육과정




교원 직무연수과정(IP-Teacher)(B2C:교사직무연수)


교육목표

과정설명

교원 상으로 발명·창의력교육 활동·운 능력 함양을 하여 발명 련

소양지식 획득, 원리 이해를 한 온라인 직무연수 과정

교육일정

기수 과 정 연수기간 비고

1기15시간(1학 ) 03.11 ~ 03.24

30시간(2학 ) 03.11 ~ 03.31

2기15시간(1학 ) 04.08 ~ 04.21

30시간(2학 ) 04.08 ~ 04.28

3기15시간(1학 ) 06.10 ~ 06.23

30시간(2학 ) 06.10 ~ 06.30

4기15시간(1학 ) 09.02 ~ 09.15

30시간(2학 ) 09.02 ~ 09.22

5기15시간(1학 ) 11.04 ~ 11.17

30시간(2학 ) 11.04 ~ 11.24

교육사이트 http://www.ipteacher.net

교육 상 교원(유· · 등교사, 교육 문직 등) 中 발명교육지도 희망자


교육인원 15시간 100명, 30시간 100명

교 육 비 무료

교육과정

(콘텐츠)

(6개)

과 정 명 난이도 교육시간

행복한 발명교육 15H

교과 속에서 찾은 발명이야기 30H

등발명 교수학습 길잡이 30H

기술과 발명 30H

발명 재교육(입문) 30H

아이디어발상기법-TRIZ 30H

수료기 총 60 이상, 진도율 80% 이상


182





기

(1)행복한 발명교육

- 발명교사가 갖춰야 할 요소

- 장 심의 발명/진로 지도 방법 성공사례

(3)

교과 속에서 찾은 발명이야기

- 교과 속 발명과 과학·디자인·기술과의 연결성

- 발명 교육 활동 운 실무 능력 배양

- 발명 교육 지도방법 평가 능력 함양

등발명 교수학습 길잡이

- 학생 발명 사고력 신장을 한 창의 지도기법 향상

- 발명 지도법 사례와 수업 아이디어 용 능력 향상

- 발명교육 이론에 한 실제 교수학습 능력 함양

기술과 발명

- 학교 1학년 기술교과 내 기술과 발명 단원에 한

교수학습 능력 함양

- 발명, 발명교육, 지식재산권의 이해, 문제해결, 아이

디어 구상 등에 한 지도능력 함양

(2)

발명 재교육(입문)

- 발명 재교육 이론에 한 기본 개념 습득 지도

기법 향상

- 발명 재교육 활동 운 실무 능력 배양

- 발명 재교육 지도 방법 평가 능력 함양

아이디어발상기법-TRIZ

- 40가지 TRIZ 원리 이해 용 사례 습득

- 학생의 발명품과 실에서 볼 수 있는 발명품을 이용

하여 내용을 쉽게 이해할 수 있음

- 학생 발명 사고력 신장을 한 창의 지도기법 향상

183





교원교육과정




교육목표

과정설명

∙ 학교를 상으로 실무 심의 맞춤형 발명·특허 교육과정 제공으로 지재권 분야 문인력 양성에 기여

교육사이트 ∙ http:// 학명.ipacademy.net (교육신청시 학별 독립 URL 생성)

교육 상∙ 학사과정과 연계된 온라인 교육을 희망하는 모든 학 ※ 이공계, 경 계, 법학계, 디자인, 교 ·사 등

교육기간∙ On-line 상시교육 ※ 각 학별 발명특허 련 정규 교과정을 개설하고 강의 담교수하에 책임운

교육인원 ∙ 인원제한 없음

교 육 비 무료


교육과정

(콘텐츠)

(64)

창출(10)









( 장강좌) Emerging IT and Utilization of IP Information




권리화(18)


특허법 2012 기 10차시(50분)







( 장특강) 2011년 특허법 하 법령 개정 주요내용

기 2차시(30분)

( 장특강) 2011년 특허심사제도 개정 주요내용

기 1차시(30분)

대학과정(IP-University)(B2B:대학별 단체학습)


184




교육과정

(콘텐츠)

(64)

권리화(18)





( 장특강) 소 트웨어 비즈니스모델 명세서 작성방안





보호(14)






( 장특강) 특허괴물에 한 국내기업의 응략

기 1차시(30분)




( 장특강) 지식재산권 행사에 한 공정거래법 규제


( 장특강) 국제특허분쟁에서의 비침해분석 무효주장




( 장강좌) 유럽진출기업을 한 지재권 응략 세미나


활용(7)






[ 장특강] 특허 라이센스계약의 쟁 과 상략



185





교원교육과정





교육과정

(콘텐츠)

(64)

경(15)

IP Panorama 기 10차시(20분)








( 장특강) IP비즈니스 환경변화에 따른 기업의 특허경 략


( 장특강) 소기업 IP경 시스템 구축 략 심화 1차시(40분)

( 장강좌) The Ins and Outs of European IP Information








186




창출

(10)

연구개발과 지식재산권연구성과 리의 요성, 연구성과 권리화, 지

식재산 활용을 고려한 연구개발





도구 학습, 실제 문제해결을 한 TRIZ의 기

활용방안

발명교육이론 심화아이디어 발상기법, 가상제작, 교수학습방법

실습방법

( 장특강) 인터넷과 지식재산권, 인터넷 기업에서 발생 가능한 지식재산 련

이슈 검토

( 장특강) 기후변화, 기술이 그리고

IP

기후변화에 따른 기술이 과 이에 따른 지식

재산권과의 연계성에 한 내용

MICE산업과 지식재산MICE산업과 련된 지식재산권 법령 기업의

유의사항 련 사례



KIPO-Cloud 구축을 통한 특허정보 보안 강화

시맨틱 기술, R&D 략 수립 IP활동

How to perfect your invention from

idea to application

IP 정보를 이용해야 하는 이유, IP정보의 공개

범 , IP정보의 활용방법

권리화

(18)

디자인 보호법

국내 디자인보호제도, 디자인성립요건, 디자인

등록출원 차, 디자인권의 이 ·공유·소멸·

실시권, 디자인권 침해·구제 등

특허법 2012특허제도의 기본원리, 발명의 신규성·진보성,

명세서 작성, 특허심사 차, 국제출원제도 등

특허제도와 출원서 작성특허권의 요건, 차, 명세서의 각 요소별 기재

요령

실 ! 자출원 따라하기출원인 코드 인증서 발 방법 시, 서식

작성기를 이용한 출원서 작성 시 등

사례로 알아보는 작권의 이해작물의 범 ·보호요건·종류, 작자의 지 ,

작권 침해 단과 구제방안 사례 등


소기업 CEO가 알아야 할 지식재산

기업경 에 지식재산권이 미치는 향과 지식

재산권의 가치를 극 화하기 한 방안, 특허

분쟁 시 효과 인 응방안 등


( 장특강) 2011년 특허법 하 법령

개정 주요내용특허법․실용신안법의 개정내용과 개정 취지


187





교원교육과정





( 장특강) 2011년 특허심사제도 개정

주요내용특허심사제도 개정의 주요내용

( 장강좌) 한국상표디자인 컨퍼런스 창조경제에서의 랜드와 디자인의 가치

문명세서 작성실무미국 특허명세서 입문, Detailed Description of

Invention, 특허청구범 작성방법 등

IP Xpedite 지식재산권의가치,특허정보의이해 검색..등

실 ! 의견서․보정서 작성거 이유 소개, 의견서 보정서의 역할, 거

이유별 응방안 사례 등

( 장특강) 소 트웨어 비즈니스

모델 명세서 작성방안


Bilsky 사건 결에 따른 발명의 성립성 단

명세서 작성방안

개정 미국특허법 완 정복최신 개정 된 미국 특허법에 한 이해 차

내용, 한국법과의 비교

해외특허출원시 유의사항미국, 유럽, 국, 일본의 특허출원 차 비교,

해외출원 시 유의사항 등

CIIP(특허법률 어)지식재산권법의사회 정책, 국제지재권법에서

논의되고 있는 쟁 등

보호

(14)

특허침해 단과 청구범 해석특허청구범 해석의 원칙, 균등침해의 해석,

간 침해의 해석 등

디자인 IP 보호 략 디자이 의 IP 보호 략, 디자인 보호 사례 등

( 장강좌) IP 스토리 페스티벌 2012지재권 활용 창출에 기여할 수 있는 6개의

스토리 콘텐츠 학습

상표등록 왜 필요한가?랜드 리의 요성, 분쟁.침해에 한 응

능력

( 장특강) 특허침해 손해배상액 산정


( 장특강) 특허괴물에 한 국내

기업의 응 략

특허괴물의 특징과 종류, 특허괴물과 국내기업의

분쟁사례 등

나원본씨의 업비 이야기업비 보호에 한 법률의 기본 내용 기업의

업비 리에 한 기 인 요령 등

사례로 보는 소기업 지재권 분쟁

응 략소기업 특허 침해 분쟁 응 략 방안

( 장특강) 특허권 침해 지 가처분

소송실무

지식재산권 소송의 유형, 특허권침해 지 가처분

소송의 특징 내용 등

( 장특강) 지식재산권 행사에 한

공정거래법 규제

지식재산권의 행사와 공정거래법과의 연 계에

한 내용

( 장특강) 국제특허분쟁에서의

비침해분석 무효주장

국제특허침해분쟁 시 경고장 작성방법, 침해여부

분쟁 상특허 무효화방안 분석

188




보호

(14)

[ 장특강] GPL의 쟁 과 향후 망,안드로이드 분쟁 사례를 바탕으로 GPL

(General Public License)주요 내용

( 장강좌) 특허 침해 손해액 산정


( 장강좌) 유럽진출기업을 한

지재권 응 략 세미나EU단일특허 시스템 도입 망, 분쟁사례

활용(7)

기술이 사업화 략

기술이 개념과 원리, 기술확보, 기술개발과정

기술특성에 따른 기술이 사업화, 기술

이 사업화 사례

성공 인 특허풀 결성 운 리특허풀 결성과 운 , 특허권의 기술사업화, 특허풀

사업의 경제학 분석,특허풀의 라이센스

표 특허 이론과 사례표 특허의 의의, 국내외 사례, 표 특허 황,

국내외 기업의 표 특허 략사례 학습

( 장특강) 소기업의 라이센스 상

략

기업의 특허 라이센스 상 시 유의사항 바람

직한 상 차 등


[ 장특강] 특허 라이센스계약의

쟁 과 상 략

MedImmune, San Disk 결에 따른 특허 라이

센스 응 방안

표 특허 (심화)

표 문서의 이해 입수를 한 방법론

근 방안과 표 화 기구별 표 문서의 분석과

이로부터 표 특허를 창출하기 한 세부 략

경

(15)

IP Panorama,지식재산권의 요성, 상표와디자인, 발명과특허,

업비 ..등

특허공보의 이해 특허정보 검색특허공보의 개요 각국의 특허공보에 한

이해

특허정보활용-특허정보의 가치특허정보의 요성, 연구개발에서 특허정보의

활용, 과학기술자들이 알아야 할 특허제도 등

특허정보활용-특허정보의 활용특허정보의 활용방법 의미, 특허맵의 이해,

한국·미국·일본·유럽의 특허정보 조사방법 등




키워드를 이용한 선행기술검색방법, 특허분류를

이용한 검색노하우,일본,미국,유럽 특허정보검색

서비스 활용 노하우 등


국내외 우수기업의 특허 리 노하우, 기내 특허

포트폴리오 구축 사례 등 효과 인 특허 략

수립방안 사례

189





교원교육과정





경

(15)





( 장특강) 소기업 IP경 시스템

구축 략

IP 험요소 제거를 한 략 IP 분쟁에

응




유럽 특허분쟁 응 략 특허정보 데이터

베이스 분석

( 장강좌)국제지식재산네트워크


( 장강좌)PATINEXⅠ 특허정보 활용정책 략, 최신IP 분쟁

( 장강좌)PATINEX Ⅱ 성공 인 특허 략 특허분석

( 장특강)FTA에 따른 지재권 활용

략FTA 추진 경과 FTA 지재권 정 내용 등

190



교육목표

과정설명

· ·고등학생 등을 상으로 발명과 특허에 해 쉽고 재미있게 배울 수 있는 다양한

소재와 시를 통해 발명소양, 창의력 함양

교육사이트

단체과정(IP-School) : http://학교명.ipacademy.net

* 학교별 단체학습 : 교육신청시 학교별 독립 URL 생성

개별학습 : http://iec.kipo.go.kr / www.ipacademy.net

교육 상 · ·고등학생, 교사, 학부모

교육일정 On-line 상시교육


교 육 비 무료


교육과정

(콘텐츠)

(34)

등(21)

장난감과 마술 속 과학원리 10차시(20분)

과학의 4차시(20분)

쟁의 역사를 바꾼 발명 8차시(15분)

등 학년 발명백과_습 편 7차시(20분)

발명이 팡팡 10차시(20분)

Getting Creative with Pororo 3차시(15분)

발명왕 뽀로로 3차시(15분)

좌충우돌 발명교실 5차시(15분)

간다! 천하무 발명단1 5차시(15분)




짝퉁가족 명 탈환 작 1차시(30분)

과학실험실 5차시(20분)

등 학년 발명백과_사례편 4차시(20분)

원리를 찾아라 3차시(20분)

로로와 함께 하는 발명 탐험 15차시(25분)

과학 교과 속의 발명( ) 7차시(20분)

창의가 반짝 Ⅰ 10차시(10분)

창의가 반짝 Ⅱ 10차시(10분)

창의가 반짝 Ⅲ 10차시(10분)

청소년 과정


191





교원교육과정




교육과정

(콘텐츠)

(34)


등(5)

과학 교과 속의 발명( ) 8차시(20분)

생활 속에서 발견하는 창의력과 발명 8차시(20분)

발명과 창의성 8차시(15분)

과학이 톡톡 Ⅰ 15차시(10분)

과학이 톡톡 Ⅱ 15차시(10분)

고등(7)

발명 step by step (고등학교 기 발명) 5차시(20분)

기계원리를 이용한 발명 10차시(30분)

통신의 역사와 발명 고 10차시(30분)

내가 바로 특허마이스터 고 15차시(30분)

발명활동을 통한 청소년의 미래설계 고 9차시(15분)

소리를 이용한 발명과 융합 고 5차시(20분)

스토리텔링과 미디어를 이용한 발명의 세계 9차시(15분)

교사(1)

기술가정교원 사이버 자율연수 5차시(30분)

※ 콘텐츠 (재)개발·도입 시, 신규과정 추가 개설(별도공지)

수료기 학습진도율 학습평가 (과정별 별도 기 에 의함)


192




등

(21)

장난감과 마술 속 과학원리

등학생들이 좋아하는 장난감과 마술 속에 들어

있는 작동 원리와 동작을 살펴 보고 그 안에

있는 다양한 발명 원리를 학습함으로서 발명과

창의성에 보다 재미있게 심을 가질 수 있다.

과학의 생활속의 발명원리를 알아보고 주 의 사물들을

찰해 원리를 연구해본다.

쟁의 역사를 바꾼 발명

다양한 장기보존 식품들은 어떻게 발명이 되었

을까요? 세균감염을 막기 한 연구를 통해

발명된 페니실린 이야기. 우리의 생활에서

이제는 없어서는 안될 가 제품 하나인

" 자 인지"도 바로 우연한 발견의 산물이죠!

등 학년 발명백과_습 편

본 과정은 발명에 필요한 몇 가지 습 들과

련된 이야기를 달이라는 캐릭터를 통해 배워

보는 과정( 래쉬)입니다.

발명이 팡팡

기발한 아이디어가 샘솟는 기발한과 생각이 많은

말썽꾸러기 곰곰이가 발명 기법부터 문제해결,

실제 발명까지 발명에 한 모든 것을 알려주는

과정입니다.

Getting Creative with Pororo

국내 유명캐릭터인 '뽀로로와 친구들'이 발명을

하는 과정으로 제트스키를 만들어 발명 회에

참가하고, 이를 제품화하는 과정에서 상표이

필요하다는 것을 이해하는 과정

발명왕 뽀로로

국내 유명캐릭터인 '뽀로로와 친구들'이 발명을

하는 과정으로 제트스키를 만들어 발명 회에

참가하고, 이를 제품화하는 과정에서 상표이

필요하다는 것을 이해하는 과정

좌충우돌 발명교실

소리가 나지 않는 윷놀이, 거울겸용 다리미 ,

힘 안드는 지우개, 쓰러지지 않고 잘 뽑히는

책꽂이, 기울여도 거꾸로 해도 잘나오는 분무기

등이 발명되는 과정과 문제를 해결하는 과정을

알아본다.

간다! 천하무 발명단1

뷔페 시, 옷거리, 빗자루 등 생활용품들의

불편한 을 찾아 문제를 해결하는 과정을 알아

본다.


193





교원교육과정





등

(21)

간다! 천하무 발명단2컵라면, 물통, 우편함, 우산 등 생활용품들의

불편한 을 찾아 문제를 해결하는 과정

간다! 천하무 발명단3칫솔, 세척기, 빨랫 등 생활용품들의 불편한

을 찾아 문제를 해결하는 과정

간다! 천하무 발명단4냄비뚜껑, 종이가방, 등 생활용품들의 불편한

을 찾아 문제를 해결하는 과정

짝퉁가족 명 탈환 작

지식재산에 한 청소년들의 생각 변화를 유도

하기 해 계획되었다. 딱딱하고 재미없는 교육

콘텐츠가 아닌 청소년들의 시청 동기를 유발할

수 있고 활용도 높은‘동 상 에피소드’가 제공

되고 있다.

과학실험실

우리 주변에서 일어나는 상들에 한 호기심과

궁 증을 유발하여 과학 원리를 재미있게 풀어

가는 과정을 통해 과학 지식을 습득하고 과학

원리를 목한 발명아이디어를 창출할 수

있다.

등 학년 발명백과 사례편

발명활동이 생활 속에서 어떻게 이 지는지

다양한 사례 혹은 이야기를 통해서 알아보는

시간입니다.

원리를 찾아라한옥, 골 지 등 우리주변에서 찾을 수 있는

물건들에서 발명원리를 연구해본다.

로로와 함께 하는 발명탐험

미래에서 온 로 '로로'와 함께 발명이, 궁 이,

번뜩이 세 친구가 더이상 발명을 하지 않아

기에 처한 미래의 지구를 구하기 해 떠나는

신나는 발명 탐험

과학 교과 속의 발명( )과학 교과 속의 발명원리를 이해하고 미션해결을

통해 발명단원이 되는 과정

창의가 반짝 Ⅰ창의 3총사가 문제를 이해하고 창의 으로

해결해 나가는 내용

창의가 반짝 Ⅱ창의 3총사가 문제를 이해하고 창의 으로


창의가 반짝 Ⅲ창의 3총사가 문제를 이해하고 창의 으로


194




등

(5)

과학 교과 속의 발명( )과학 교과 속의 발명원리를 이해하고 미션해결을

통해 발명단원이 되는 과정

생활 속에서 발견하는 창의력과 발명 발상의 환, 창의성 련 국내 회 세계 회

발명과 창의성 다양한 기법을 통한 창의 아이디어 발산하기

과학이 톡톡 Ⅰ몸으로 체험하는 놀이처럼 과학의 원리를 발굴

하고 탐구하는 실험 과정

과학이 톡톡 Ⅱ공기로 포를 만들 수 있을까처럼 과학의

원리를 이해하고 탐구하는 실험 과정

고등

(7)

발명 step by step(고등학교 기 발명)

창의 인 사고방식부터 발명의 요성, 발명을

낳는 생각과 발명의 기법에 해서 알아보는

과정

기계원리를 이용한 발명

발명의 필요성과 각종 기계 작동의 원리를

이용한 발명 원리를 소개하고 이를 용한

발명에 해서 학습하는 과정

통신의 역사와 발명통신의 역사와 발달사를 통해 통신분야 발명품을

알아보는 과정

내가 바로 특허마이스터

․고등학생들이 지식재산권에 한 개념과

요성 제도에 한 이해를 하고 본인의

발명을 직 출원하여 법 인 보호를 받을 수

있게 함으로써 청소년의 특허에 한 이해와

특허출원시 자립도를 향상시킬 수 있다.

발명활동을 통한 청소년의 미래설계 발명활동을 통해 비하는 학입시 회

소리를 이용한 발명과 융합 , , 기 자 등을 이용한 공연과 발명

스토리텔링과 미디어를 이용한 발명의

세계스토리텔링을 통한 발명 사례 향

교사

(1)기술가정교원 사이버 자율연수

기술 가정 교사를 상으로 발명 테마에 한

교수 능력을 배양하기 한 과정

공 무 원 과 정

일 반 인 과 정

교 원 과 정

학생발명과정

외 국 인 과 정

2015년

교육훈련계획

월 별 구 분 과 정 명 기간(일) 인원(명) 일 정 합숙여부 1일 2일 3일 4일 5일 6일 7일 8일 9일 10일 11일 12일 13일 14일 15일 16일 17일 18일 19일 20일 21일 22일 23일 24일 25일 26일 27일 28일 29일 30일 31일

1월

교 원 발명지도 사례 5 30 1. 5.〜1. 9. 합 숙 발명지도 사례교 원 발명교사 심화 5 30 1. 5.〜1. 9. 합 숙 발명교사 심화교 원 발명지도 사례 5 30 1.12.〜1.16. 합 숙 발명지도 사례교 원 발명교사 심화 5 30 1.12.〜1.16. 합 숙 발명교사 심화공 무 원 신규공무원 직무교육 5 20 1.19.〜1.23. 비 합 숙 신규공무원 직무교육교 원 발명지도 사례 5 30 1.19.〜1.23. 합 숙 발명지도 사례교 원 특허출원 5 30 1.19.〜1.23. 합 숙 특허출원공 무 원 신규심사관 20 50 1.26.〜2.17. 비 합 숙 신규심사관 (1.26.〜 2.17.)타 부 처 지식재산 경영전략 2 40 1.26.〜1.27. 합 숙 지식재산 경영전략

2월

일 반 인 산업재산권 5 30 2. 9.〜2.13. 합 숙 산업재산권공 무 원 PCT심사(기초) 2 40 2.23.〜2.24. 비 합 숙 PCT심사(기초)일 반 인 특실 선행기술조사원 30 50 2.23.〜4. 3. 합 숙 특실 선행기술조사원 (2.23.〜 4. 3.)공 무 원 문서작성능력 향상 3 20 2.25.〜2.27. 비 합 숙 문서작성능력 향상일 반 인 특허정보 검색 3 30 2.25.〜2.27. 합 숙 특허정보 검색

3월

공 무 원 상표법(쟁점과 사례) 3 40 3. 2.〜3. 4. 비 합 숙 상표법(쟁점과 사례)일 반 인 특허명세서 작성 3 30 3. 4.〜3. 6. 합 숙 특허명세서 작성외 국 인 WIPO 특허심사관 과정 14 20 3. 4.〜3.17. 합 숙 WIPO 특허심사관 과정공 무 원 명세서 및 청구범위 해석 2 40 3. 5.〜3. 6. 비 합 숙 명세서 및 청구범위 해석공 무 원 특허법(쟁점과 사례) 3 40 3. 9.〜3.11. 비 합 숙 특허법(쟁점과 사례)공 무 원 상표‧디자인 국제조약 2 40 3.12.〜3.13. 비 합 숙 상표‧디자인 국제조약공 무 원 디자인보호법(쟁점과 사례) 3 40 3.16.〜3.18. 비 합 숙 디자인보호법(쟁점과 사례)타 부 처 지식재산권 지도요원 5 40 3.16.〜3.20. 합 숙 지식재산권 지도요원공 무 원 신지식재산권 2 30 3.19.〜3.20. 비 합 숙 신지식재산권공 무 원 민사소송법(쟁점과 사례) 3 40 3.23.〜3.25. 비 합 숙 민사소송법(쟁점과 사례)외 국 인 사우디 특허심사관 과정 10 10 3.23.〜4. 2. 합 숙 사우디 특허심사관 과정 (3.23.〜 4. 2.)타 부 처 지식재산의 이해 3 40 3.25.〜3.27. 합 숙 지식재산의 이해공 무 원 민법의 이해 5 70 3.30.〜4. 3. 비 합 숙 민법의 이해

4월

공 무 원 중견심사관 7 70 4. 6.〜4.14. 비 합 숙 중견심사관일 반 인 상표디자인 선행기술조사원 교육 2 60 4. 6.〜4.10. 합 숙 상표디자인 선행기술조사원 교육학 생 창의적 문제해결 3 25 4. 8.〜4.10. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 4. 8.〜4.10. 합 숙 창의적 문제해결공 무 원 외국의 지재권 제도 3 30 4.15.〜4.17. 비 합 숙 외국의 지재권 제도일 반 인 특허출원‧등록실무 3 30 4.15.〜4.17. 합 숙 특허출원‧등록실무학 생 창의적 문제해결 3 25 4.15.〜4.17. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 4.15.〜4.17. 합 숙 창의적 문제해결공 무 원 부정경쟁방지 및 영업비밀보호의 이해 3 50 4.20.〜4.22. 비 합 숙 부정경쟁방지 및 영업비밀보호의 이해일 반 인 산업재산권 5 30 4.20.〜4.24. 합 숙 산업재산권외 국 인 WIPO 상표심사관 과정 10 20 4.21.〜4.30. 합 숙 WIPO 상표심사관 과정교 원 교육관리자 3 30 4.22.〜4.24. 합 숙 교육관리자공 무 원 디지털카메라와 포토샵의 활용 2 20 4.23.〜4.24. 비 합 숙 디지털카메라와 포토샵의 활용공 무 원 지재권실무자 3 40 4.27.〜4.29. 비 합 숙 지재권실무자타 부 처 지식재산 경영전략 2 40 4.27.〜4.28. 합 숙 지식재산 경영전략교 원 교육관리자 3 30 4.29.〜5. 1. 합 숙 교육관리자 (4.29.〜 5. 1.)

5월

공 무 원 저작권법의 이해 3 50 5. 6.〜5. 8. 비 합 숙 저작권법의 이해학 생 창의적 문제해결 3 25 5. 6.〜5. 8. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 5. 6.〜5. 8. 합 숙 창의적 문제해결공 무 원 심사사례연구(기초) 3 40 5.11.〜5.13. 비 합 숙 심사사례연구(기초)타 부 처 지식재산의 이해 3 40 5.11.〜5.13. 합 숙 지식재산의 이해학 생 지식재산권 창출 3 20 5.13.〜5.15. 합 숙 지식재산권 창출공 무 원 지재권 전문교수 양성 2 40 5.14.〜5.15. 비 합 숙 지재권 전문교수 양성외 국 인 KOICA 청소년 창의발명 교육 21 20 5.15.〜6. 4. 합 숙 KOICA 청소년 창의발명 교육 (5.15.〜 6. 4.)공 무 원 특허민법 3 50 5.18.〜5.20. 비 합 숙 특허민법일 반 인 특허명세서 작성 3 30 5.18.〜5.20. 합 숙 특허명세서 작성일 반 인 특허정보 검색 3 30 5.20.〜5.22. 합 숙 특허정보 검색학 생 창의적 문제해결 3 25 5.20.〜5.22. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 5.20.〜5.22. 합 숙 창의적 문제해결공 무 원 소셜 네트워크 2 20 5.21.〜5.22. 비 합 숙 소셜 네트워크공 무 원 방식담당자 역량향상 4 40 5.26.〜5.29. 비 합 숙 방식담당자 역량향상일 반 인 특허맵 작성 3 30 5.27.〜5.29. 합 숙 특허맵 작성교 원 교육관리자 3 30 5.27.〜5.29. 합 숙 교육관리자외 국 인 베트남 특허심사관 과정 4 10 5월초 합 숙외 국 인 WIPO 고위공무원 초청 IP정책 과정 3 20 5월중 합 숙

6월

공 무 원 특허법(이슈 및 쟁점토론) 2 40 6. 1.〜6. 2. 비 합 숙 특허법(이슈 및 쟁점토론)일 반 인 특실 선행기술조사원 30 50 6. 1.〜7.10. 합 숙 특실 선행기술조사원 (6. 1.〜 7.10.)공 무 원 선행기술조사 3 40 6. 3.〜6. 5. 비 합 숙 선행기술조사일 반 인 산하기관 신규자 직무교육 2 30 6. 3.〜6. 4. 합 숙 산하기관 신규자 직무교육교 원 교육관리자 3 30 6. 3.〜6. 5. 합 숙 교육관리자공 무 원 상표법(이슈 및 쟁점토론) 2 40 6. 8.〜6. 9. 비 합 숙 상표법(이슈 및 쟁점토론)공 무 원 디자인보호법(이슈 및 쟁점토론) 2 40 6.10.〜6.11. 비 합 숙 디자인보호법(이슈 및 쟁점토론)교 원 교육관리자 3 30 6.10.〜6.12. 합 숙 교육관리자외 국 인 KOICA 지재권제도 과정 21 20 6.12.〜7. 2. 합 숙 KOICA 지재권제도 과정 (6.12.〜 7. 2.)공 무 원 민사소송법(이슈 및 쟁점토론) 2 40 6.15.〜6.16. 비 합 숙 민사소송법(이슈 및 쟁점토론)공 무 원 심사지도 2 40 6.17.〜6.18. 비 합 숙 심사지도학 생 창의적 문제해결 3 25 6.17.〜6.19. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 6.17.〜6.19. 합 숙 창의적 문제해결공 무 원 올바른 공문서 작성 2 20 6.22.〜6.23. 비 합 숙 올바른 공문서 작성공 무 원 파워포인트 3 30 6.24.〜6.26. 비 합 숙 파워포인트학 생 지식재산권 창출 3 20 6.24.〜6.26. 합 숙 지식재산권 창출

공 무 원 과 정

일 반 인 과 정

교 원 과 정

학생발명과정

외 국 인 과 정

월 별 구 분 과 정 명 기간(일) 인원(명) 일 정 합숙여부 1일 2일 3일 4일 5일 6일 7일 8일 9일 10일 11일 12일 13일 14일 15일 16일 17일 18일 19일 20일 21일 22일 23일 24일 25일 26일 27일 28일 29일 30일 31일

7월

공 무 원 심결판례연구 3 40 7. 1.〜7. 3. 비 합 숙 심결판례연구학 생 지식재산권 창출 3 20 7. 1.〜7. 3. 합 숙 지식재산권 창출공 무 원 심판소송제도 7 50 7. 6.〜7.14. 비 합 숙 심판소송제도일 반 인 상표와 디자인 권리화 3 30 7. 8.〜7.10. 합 숙 상표와 디자인 권리화학 생 창의적 문제해결 3 25 7. 8.〜7.10. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 7. 8.〜7.10. 합 숙 창의적 문제해결외 국 인 WIPO Summer School 12 30 7.13.〜7.24. 합 숙 WIPO Summer School공 무 원 지재권 기술 사업화 2 30 7.15.〜7.16. 비 합 숙 지재권 기술 사업화학 생 창의적 문제해결 3 25 7.15.〜7.17. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 7.15.〜7.17. 합 숙 창의적 문제해결공 무 원 동영상 제작과 활용 3 20 7.20.〜7.22. 비 합 숙 동영상 제작과 활용일 반 인 중소기업 IP리더 양성 2 200 7.20.〜7.21. 합 숙 중소기업 IP리더 양성공 무 원 홍보기획 역량향상 2 20 7.23.〜7.24. 비 합 숙 홍보기획 역량향상공 무 원 한글 3 30 7.27.〜7.29. 비 합 숙 한글일 반 인 혁신형 중소기업 맞춤형 2 30 7.27.〜7.28. 합 숙 혁신형 중소기업 맞춤형교 원 발명교사 입문 5 30 7.27.〜7.31. 합 숙 발명교사 입문교 원 특허출원 5 30 7.27.〜7.31. 합 숙 특허출원

8월

공 무 원 PCT심사(심화) 2 40 8. 3.〜8. 4. 비 합 숙 PCT심사(심화)일 반 인 특허정보 검색 3 30 8. 3.〜8. 5. 합 숙 특허정보 검색교 원 발명교사 입문 5 30 8. 3.〜8. 7. 합 숙 발명교사 입문교 원 발명아이디어 창출기법 5 30 8. 3.〜8. 7. 합 숙 발명아이디어 창출기법공 무 원 신지식재산권 2 30 8. 5.〜8. 6. 비 합 숙 신지식재산권일 반 인 특허맵 작성 3 30 8.19.〜8.21. 합 숙 특허맵 작성공 무 원 신규심사관 20 50 8.24.〜9.18. 비 합 숙 신규심사관 (8.24.〜 9.18.)학 생 창의적 문제해결 3 25 8.26.〜8.28. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 8.26.〜8.28. 합 숙 창의적 문제해결외 국 인 GCCPO 특허심사관 과정 4 10 8월중 합 숙

9월

일 반 인 특실 선행기술조사원 30 50 9. 1.〜10.14. 합 숙 특실 선행기술조사원 (9. 1.〜 10.14.)학 생 지식재산권 창출 3 20 9. 2.〜9. 4. 합 숙 지식재산권 창출학 생 지식재산권 창출 3 20 9. 2.〜9. 4. 합 숙 지식재산권 창출외 국 인 KOICA 아제르바이잔 과정 12 10 9.14.〜9.25. 합 숙 KOICA 아제르바이잔 과정학 생 창의적 문제해결 3 25 9.16.〜9.18. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 9.16.〜9.18. 합 숙 창의적 문제해결타 부 처 지식재산 경영전략 2 40 9.17.〜9.18. 합 숙 지식재산 경영전략공 무 원 지재권 전문교수 양성 2 40 9.21.〜9.22. 비 합 숙 지재권 전문교수 양성일 반 인 특허명세서 작성 3 30 9.21.〜9.23. 합 숙 특허명세서 작성공 무 원 엑셀 3 30 9.23.〜9.25. 비 합 숙 엑셀학 생 창의적 문제해결 3 25 9.23.〜9.25. 합 숙 창의적 문제해결학 생 창의적 문제해결 3 25 9.23.〜9.25. 합 숙 창의적 문제해결교 원 교육관리자 3 30 9.30.〜10. 2. 합 숙 교육관리자 (9.30.〜 10. 2.)외 국 인 베트남 상표심사관 과정 4 10 9월중 합 숙

10월

공 무 원 심판관 7 50 10. 5.〜10.14. 비 합 숙 심판관교 원 교육관리자 3 30 10. 5.〜10. 7. 합 숙 교육관리자교 원 교육관리자 3 30 10.12.〜10.14. 합 숙 교육관리자일 반 인 산업재산권 5 30 10.12.〜10.16. 합 숙 산업재산권학 생 지식재산권 창출 3 20 10.14.〜10.16. 합 숙 지식재산권 창출공 무 원 디자인보호법(이론) 5 50 10.19.〜10.23. 비 합 숙 디자인보호법(이론)타 부 처 국유특허 직무발명 실무 2 40 10.19.〜10.20. 합 숙 국유특허 직무발명 실무타 부 처 지식재산의 이해 3 40 10.19.〜10.21. 합 숙 지식재산의 이해교 원 교육관리자 3 30 10.19.〜10.21. 합 숙 교육관리자외 국 인 WIPO 아·태지역 세미나 3 20 10.20.〜10.22. 합 숙 WIPO 아·태지역 세미나 학 생 지식재산권 창출 3 20 10.21.〜10.23. 합 숙 지식재산권 창출교 원 교육관리자 3 30 10.26.〜10.28. 합 숙 교육관리자일 반 인 혁신형 중소기업 맞춤형 2 30 10.29.〜10.30. 합 숙 혁신형 중소기업 맞춤형

11월

공 무 원 상표법(이론) 5 70 11. 2.〜11. 6. 비 합 숙 상표법(이론)일 반 인 중견 선행기술조사팀장 5 40 11. 2.〜11. 6. 합 숙 중견 선행기술조사팀장학 생 지식재산권 창출 3 20 11. 4.〜11. 6. 합 숙 지식재산권 창출공 무 원 특허법(이론) 5 70 11. 9.〜11.13. 비 합 숙 특허법(이론)외 국 인 IP5 심사관 교육 4 15 11.10.〜11.13. 합 숙 IP5 심사관 교육학 생 지식재산권 창출 3 20 11.11.〜11.13. 합 숙 지식재산권 창출공 무 원 민사소송법(이론) 5 40 11.16.〜11.20. 비 합 숙 민사소송법(이론)일 반 인 특허맵 작성 3 30 11.16.〜11.18. 합 숙 특허맵 작성학 생 지식재산권 창출 3 20 11.18.〜11.20. 합 숙 지식재산권 창출일 반 인 중소기업 IP리더 양성 2 200 11.19.〜11.20. 합 숙 중소기업 IP리더 양성일 반 인 PCT 멘토조사원 양성 5 20 11.23.〜11.27. 합 숙 PCT 멘토조사원 양성

12월 공 무 원 심사사례연구(심화) 3 40 11.30.〜12. 2. 비 합 숙심사사례연구(심화)(11.30.〜12. 2.)

수시

학 생 발명체험 1 30 70회 비 합 숙어 학 자체어학과정 - 780 수시 비 합 숙어 학 전화・화상 외국어과정 - 300 수시 비 합 숙국 제 화 심사관 해외훈련 - 95 수시 해 외 훈 련

연내(일정미정)

일 반 인 지식재산 개론 8 10 협의(연 2회) 비 합 숙일 반 인 일반인 발명교육 2 40 협의(연 2회) 비 합 숙일 반 인 취약계층 지재권 이해‧활용 1 30 협의(연 1회) 비 합 숙학 생 방송 아카데미 캠프 1〜2 30 협의(연 10회) 합 숙외 국 인 지식재산권 과정 2 20 미정 강사파견형국 제 화 국제화역량강화 집중과정 2〜3 80 미정 비 합 숙국 제 화 국제 지식재산권과정 2 20 미정 비 합 숙

2015년

교육훈련계획

2015년도 교육훈련계획 - kipoiipti.kipo.go.kr/upload/2015_paln.pdf · *...

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